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理解和宽容汇编20篇

宽容是一种修养,宽容是一种境界,宽容是一种气质,宽容更是一种美德。如果人人都懂得宽容,那么,世界就会变得更美丽,更和谐。是的,宽容是一件很宝贵的东西,但是,不是所有的人都能拥有它。这里给大家分享一些关于理解和宽容,供大家学习。

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理解和宽容

全文共 860 字

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好象自从世界上有了生命,世间的摩擦和各种矛盾就接踵而至,人们在矛盾与痛苦中挣扎,于是理解宽容便随之诞生。 “理解万岁”,这个口号曾经是在五六十年代流行的一句发自内心的呼唤。重温这句话,让我们对那个年代的人和事多了一份理解;重温这句话,让我们对那个年代的历史多了一份了解和感慨。对于现在的我们来说,这句话仍在我们的耳畔回荡。 也许有的人会说,现在都啥年代了,还“理解万岁”是不是与这个快速发展的社会格格不入了?不错,在这个物欲横流的今天,但丁的那句至理名言:“走自己的路让别人说去吧”,已经成为今天大多数人的座右铭。如果你走的那条路是通向邪恶之路,别人不理解也在情理之中;如果你走的是一条坦途的光明大道,但这一路上风嘲冷讥时刻围绕着你,别人就是不理解你,你仍坚定不移的走下去,你最终成功了,别人自然地也就理解了。当别人不经意的一句话触到你的痛处,还没有等别人道歉你就翻了脸,当你有时也犯了同样的错误时,你也不希望别人对你反唇相讥,于是甚至大打出手,此时你也渴望对方的理解和宽容。所以,我们要学会换位思考,学会宽容和理解。现在,大多数人都对生活和工作怨声载道,他们如何苦和累,找不到精神寄托,人人戴着人生的假面具,没有可以信任的人,得不到别人的理解而困惑和烦恼。究竟是什么原因让你渴望别人理解?可能是你的****太高,可能是你想的太多,所以心中有许多解不开的结,渴望别人的理解。但是,我们何不以平常之心看待周围的一切,看待我们的生活呢?正如佛家所说“无相、无我,心空明净”。无论对待什么,都以平淡的心态去处置,当你到那时,也许会豁然开朗。理解和宽容他人,也就是善待自己,理解和宽容他人,会使一个心灰意冷的人重新燃起生活的希望;理解和宽容他人,需要我们有“宰相肚里能撑船”的度量。只要我们用爱心和诚心与别人沟通,人与人之间就会多一份理解和宽容,我们的精神家园就会变得繁花似锦,我们的社会就会是一个歌舞升平的祥和社会。理解和宽容他人是一种大度,被别人理解和宽容是一种幸福,但愿这幸福永远围绕在我们身旁,围绕在社会的每一个角落。

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篇1:理解与宽容作文欣赏

全文共 1003 字

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有时,往往让我们去原谅那些与我们没有什么关系的人会很容易。也许你不会因为早上买早点时餐馆的小伙记有点怠慢的表情而大发雷庭,也许你不会因为今天商店销货员怎么也不肯便宜卖你那件T恤而心怀懊恼,也许你早已忘记那个街边小贩不小心溅到你新裙子上的水滴,也许你早不记得菜场大妈为了几毛钱与你争吵的模样。

这时,你是否也会将我们的理解宽容这样给予我们身边的亲人和朋友呢?

生活里,总是不乏有着很多的误解与倔强。父母因为孩子不能听顺自己的教导而大动干戈,孩子因为理解不了父母的管教,而背道而行。朋友因为不能相互宽容,而变做陌路。爱人因为不理解、互不相让而各奔东西。

有时我们能做到对身外无关的人给予我们的宽容、谅解,却往往在自己至亲的人的面前要倔强如牛。有时我们可以轻易忘记那些曾令我们有过不快的陌生人,而往往却偏偏记得爱人的某次大吼,某次争吵,某次的不体贴。

哦!原来陌生人对我们来讲,无关紧要,因为我们并没为他们做过任何事,也不会为他们去付出什么。这也正是我们可以轻易原谅别人的错误的原因吧。而相对亲人、爱人而言,就往往不一样了。对于孩子而方,父母是竭尽所能,将最好的一切都给予他们,给的多了,也就要求多了,给的多了,也就感觉是高高在上的。对于孩子而言,父母就是大树,该遮风时遮风,该挡雨时挡雨,从小到大,该到什么时候给什么都是父母准备好的,习惯了,自然了,也就没有了什么特别的感觉,相反如果哪天不是这样了,那才不正常了。对于爱人而言,每日三餐,洗衣做饭,赚钱养家,年复一年,日复一日,这也就是每天的日子了,如果哪天男人工资不交家用了,女人把桌上只摆上快餐面了,这时才是错了,不对了。

好多的理解、宽容可以给别人,陌生人,可却往往不能给予我们身边至亲的人,为什么?

也许正是因为,我们曾为,或是正为我们身边的人付出很多,为了他们,我们花时间,花心思,花心血,我们努力,坚持,忍让,等待,期待着有一天我们所做的一切,能换来我们亲人的理解与支持。也正是因为这样,我们对自己的亲人、爱人的要求也越来越高。付出的越多,想得到的就越多,当我们感觉自己得不到理解与体谅的时候,失望与不解也就会占据你的心。

如果那天我们都能真正的做到真心的理解,真正的宽容,无论是对我们无关的陌生人,还是至关的亲密爱人,那么,一切该是多么美好,生活将会是多么美妙的一幅画卷。

理解、宽容

简简单单四个字

饱含多少的能量,多少的气度,多少的胸怀……

[理解与宽容作文欣赏

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篇2:宽容和理解作文事例

全文共 759 字

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宽容代表着善良、和谐,拥有宽容就拥有了美好的品质,让人格充满了魅力。下面是小编为您带来的是宽容和理解作文事例相关内容,希望对您有所帮助。

看了几场世锦赛的男篮比赛,发现外界对刘炜的质疑和唾骂也已成为每场篮球赛后的必要!

篮球是集体,看了一些所谓的评论只会一味的责骂,打的好也骂不好还是骂,一场场的努力拼搏,为什么那些评论的人似乎总是在责怪,为什么把话说的都那么的绝对和脏!多份宽容和理解,肯定的时候肯定,站着说话不腰疼,请注意到别人的努力和进步。

无意的发现所谓的什么黑说话起来真没有素质,你可以去质问别人的失误乃至实力,可是没有任何的理由需要说到那样低俗,聪明的人不会把话说的太绝对,在批评别人的时候想想自己如果犯错误呢,可能你身边的几个人说你几句就会不开心,请多份宽容和理解。

聪明的人和笨的人在于说话的方式方法,很多时候想不明白,质疑的是别人,丢了素质的却是自己所说的话!

特别讨厌现在的一些媒体,总是说风凉话,总是在那站着说话不腰疼似的,放大夸张很有意思吗?

特别讨厌说话没有素质的,总是很有理样,总是在那以为自己是最明白事理,无知不知所谓的样!

请尊重别人和理解宽容别人,更何况有些事不是你眼中看的那么的简单,不是当事人你怎么会知道那样的辛酸。你在努力的时候,失败也是有的,那么你需要的是责骂还是鼓励?

每个人都有自己的优缺点,何必在那耿耿于怀,如果觉得不满,你可以选择不看或者不去关注,没有人会在会,世界这么大少你一个不少,多你一个也看不出,觉得鄙视别人,语言的讽刺是种快乐,那么请你努力的做好自己先!

支持了就支持,不要去怀疑和用另类的眼光看待自己不喜欢的,一盆菜很多人吃会有不同的味道,何必去强求一定要和你一样的口味,有些时候沉默也是好的,你不说话没有人当你是哑巴!

请宽容和理解别人,但是请做好自己!

[宽容和理解作文事例

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篇3:宽容与理解

全文共 790 字

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这些年来,一直在徘徊中坚定,在失落中找寻快乐。年少的青涩,青春的张扬,蹉跎了岁月。在那些不愉快的岁月里,笑看世俗不堪,人情冷漠,渐渐地,看淡了,懂得了,学会了,随波逐流、锱铢必较悄然离我而去,如今更多是一份宽容理解。芬芳四月,燕飞蝶舞,雾霭烟雨,秀色可餐。独坐桃下,微风习习,小荷出露,独享一份静谧,独守一份安详。行于青阶小道,在人群中寻找一丝的温暖。美的季节,美的感受。黄昏时,闲暇漫步,静看夕阳西下,绚丽晚霞;晚上下完课后,绕操场的跑道劲跑几圈,随意的做几个俯卧撑,卸去一天的疲累,亦是快乐无限。早已过了做梦的年华,成长是不可划过的句点,世事的浅尝,追求也仅仅是尽情的享受生活,学会包容,学会忍耐,学会享受孤独。

林肯说过:“人快乐的程度多半是自己决定的。”心态决定一个人的快乐。在这多元化的世界里,人不可能是孤立的,时时刻刻都在与他人接触,如何在这纷纷扰扰的红尘中保持一颗良好的心态,让快乐时刻相伴,包容与理解至关重要。包容是一种态度,更是一种高尚的品质,而理解却又是建立在这一基础之上。人之所以不快乐,记恨是主因,而利益的冲突是诱发记恨的根源。人总是不把别人对自己的赞美放在心上,却常为一两句不中听的话生好几天的气,收到伤害时,总是在埋怨别人,却从不自我反省。

真情只能用心去感悟,用默契来表达,只有拂去心灵上积淀的尘土,把心中所有的欲望全部抛开,心灵得到净化,方可大德大智。人生苦短,岁月如歌,在短短的年华里,我们应当在生活中自我修养,先学会做人,然后才能做好事。多一份宽容,多一份友情;多一份理解,多一片微笑,正所谓:“得道者多助,失道者寡助,寡助之至,亲戚叛之。”

荣辱不惊,闲看潮起潮落;去留无意,漫随天外云卷云舒。禅诗说:“拨开世上尘氛,胸中自无火炎冰境;消除心中鄙夷,时有月到风来。”唯有心豁达、宽广,方能不受红尘的喧嚣滋扰,唯有做到宽容、理解,朋友遍布五湖四海。

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篇4:理解与宽容

全文共 817 字

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有句话说:“宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽”。自古以来,宽容与理解是一种美好的品德,也是我们做人所提倡的一种行为准则;宽容和理解是一种强大的力量,它使人产生凝聚力和感染力;它是一缕阳光,化解干戈冲突,仇恨斗争。人与人交往,应在真诚与信任的基础上,做到宽容与理解。宽容别人的过失、理解别人的难处,站在他人的角度、立场上,品味他人的处境与感受,只有这样,我们才能更好地了解他人,也才能更好地与他人和睦相处。

但是,为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事,出言不逊,甚至大动干戈。

比如,有位同学向别人借书,当还书时,不小心弄坏了。他虽然不住地道歉,但那人还是破口大骂,居然和他打了起来。随后的几天里,那人心里一直很气愤。这种对于他人的过失念念不忘,耿耿于怀,是非常不可取的。又比如,有些同学在午息时,大声喧哗,影响了其他正在休息的人。这也是不理解的表现。

一个班级体,应该是全班同学团结一致的。打扫卫生时,我们要齐心协力,共同努力。在同学遇到困难时,我们要伸出援助之手,去帮助他们。还有在课间,我们要遵守纪律,不追逐打闹。放学时,不拥挤,不吵闹。校园里,不乱扔垃圾,随地吐痰。同学间的宽容,和谐相处,应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔,积极营造宽松、融洽、团结的氛围,争做一个文明的学生,构建和谐校园。

宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。大千世界,人各有异。每个人都有每个人不同的特点。我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。忠言逆耳利于行。对于我们身边的不同的人,不同的看法与意见,不同的行为与语言,我们应该容忍它们。在这样的大环境里,求得更深层次的进步与发展,难道有什么不好的呢?

宽容,应该是宽容别人,而不是更多的自己。如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己,以宽恕自己的态度来宽恕别人,那么,我们的世界、我们的社会与人际交往,将会是多么的光明与灿烂。

[理解与宽容作文汇编

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篇5:理解与宽容的开学作文

全文共 373 字

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宽容理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石。

前两天看王立群老师讲《大风歌》,讲到刘邦手下的陈平、叔孙通两个人易其主、六易其主,被古往今来的学者不屑,但王老师的一句话让我感触很深:人要学会理解宽容别人。

每个人都有缺点,所以需要理解宽容。人都希望能去理解宽容别人,但做起来不容易。

能够理解宽容别人的人,必须有一颗善良仁爱的心灵、宽广坦荡的性格、非凡不俗的气度。理解宽容闪烁着人性智慧的光芒。

人的心灵如一个容器,那么不断地学习和感悟,提高个人修养,增加自身内涵,就是增大容器的容积,这样才能更好的做到理解宽容。所以“将军肩头能跑马,宰相肚里能撑船”。

我一直认为:理解并去宽容别人,也是宽容了自己,凡是斤斤计较,对双方都是一种折磨,而理解宽容能让心灵不再狭隘,还自己一个更为广阔的天空。

宽容与理解是对别人的成全,对自己的考验,理解能化敌为友,宽容能升华人格。

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篇6:宽容和理解

全文共 426 字

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前两天看王立群老师讲《大风歌》,讲到刘邦手下的陈平、叔孙通两个人易其主、六易其主,被古往今来的学者不屑,但王老师的一句话让我感触很深:人要学会理解宽容别人。

每个人都有缺点,所以需要理解宽容。人都希望能去理解宽容别人,但做起来不容易。

能够理解宽容别人的人,必须有一颗善良仁爱的心灵、宽广坦荡的性格、非凡不俗的气度。理解宽容闪烁着人性智慧的光芒。

人的心灵如一个容器,那么不断地学习和感悟,提高个人修养,增加自身内涵,就是增大容器的容积,这样才能更好的做到理解宽容。所以“将军肩头能跑马,宰相肚里能撑船”。

我一直认为:理解并去宽容别人,也是宽容了自己,凡是斤斤计较,对双方都是一种折磨,而理解宽容能让心灵不再狭隘,还自己一个更为广阔的天空。

生活需要阳光,而人与人之间更需要理解宽容,它能消除人与人之间的冷漠与隔阂,免去了更多的矛盾和纷争,使人际关系更融洽和谐。它是春天的柔风,吹走了冬的寒意,让人心里温暖惬意;它是秋天的细雨,消去夏的烦躁,让人心里宁静舒爽。

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篇7:理解与宽容的力量

全文共 905 字

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作者:田野“铃,铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了,王老师也走进了教室。此时,王老师在黑板上板书,同学们在下面认认真真、专心致志地写字。

这时,小雨写错了一个字,正当他向小欣借橡皮时,这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作,就把他们全都叫了起来,生气地说:

“你们刚才在干什么?这是课堂,不是市场,你们为什么要在下面交头结耳,搞小动作?你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律,如果你们还要这么做的话,就请你们出去!”

王老师的话,字字如针,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他刚想站起来分辩,但他想到了一句名言:争执的双方,没有一个是胜利者。小雨心想:王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我,如果现在我和王老师争执起来,那么王老师就永远不会知道真实的情况,永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生,况且如果和王老师争执起来,这节课恐怕就会上不好,时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度,那就等于浪费生命。

小雨毅然决然地选择理解王老师,对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱,坐下来,开始听课。下课后,小雨向王老师的办公室走去。

小雨心想:“我得让王老师理解我,让王老师知道事情的真相,让自己得到清白。”

小雨走到王老师的办公室门口,轻轻地敲了一下门,走进了办公室。小雨看见了王老师,心平气和地对王老师说:“王老师,今天的事您错怪我们了,我和小欣其实没搞小动作,我只是向小欣借一下橡皮,您不应该那样说我们。但我们也有错,我应该经过您的同意,再借东西。我在这里,向您说一声‘对不起’,也希望您能还我们一个清白。”

王老师听完了这句话,沉思了一会儿,温和地对小欣说:“你先回去吧!”

“铃……铃,铃”,又上课了。王老师走进了教室,对大家说:“方才上课时,我错怪了两名同学,我不应该说那样狠的话,在这里我向他们说一声‘对不起’,也希望他们能原谅。”

霎时,教室里响起了热烈地掌声,小雨和小欣笑了,王老师也开心地笑了。

看啊,这就是理解的力量

理解别人,宽容别人,你就能得到更多的朋友,能使别人与你“化敌为友”。

宽容与理解还能使你心胸开阔,能够以宽容的心包容一切,以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人,幸福就常在你身边。

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篇8:理解与宽容300字作文

全文共 705 字

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【提要】本篇《[素材]理解宽容理解是——宽容_》由应届毕业生小编为需要宽容作文素材的朋友精心收集整理,仅供参考。内容如下:

一个愉快的新学期又到来了。可开学第一天,我就与同桌发生了不愉快的事情。

中午,我背着书包高高兴兴地来到学校上学。我放好书包,把笔和书放进抽屉里,便出去玩了。

当我跑得满头大汗回到教室时,发现笔掉在了地上,笔尖也摔成了两半,我顿时火冒三丈,生气地问坐在我旁边的彭润来:“是不是你把我的钢笔摔断的!”彭润来见我如此愤怒,颤颤微微地说:“对……对不起,是我把你铅笔摔坏的,你能原谅我吗?”“不行!既然是你把我的笔摔坏的,你就得赔!”我的大声地叫着。“可……可我不是故意的。”“哦,不是你故意的就行了啊,总之我不管,我说赔你就得赔!”最终,在我的强烈要求下,他还是答应了。

但是从那件事以后,他变了:以前,他总是和我谈天说地,我委屈的时候也是他安慰我,可是如今,他老远看见我就马上躲开,在一起的时候也不和我说话了……一切,都好像颠覆了一样。

9月3日这一天,我来到学校,发现彭润来正在门缝中用希望的眼光看着我。这时,我好像从他的眼光中发现了什么,对!是理解和宽容,只要你有一颗宽容的心,就能获得别人的宽容,这时我懂得了应该将心比心,想想他的难处,这样就不会有今天的结果。

“叮铃铃”,上课了,彭润来坐在了位置上,我见了,伸出了一只代表友谊的手,说:“我们可以重归于好吗?”他听了,伸出了他的另一只手,说:“好,我们今后永远是朋友,永远是好兄弟,一辈子也不分开!”说完,我们高兴地笑了起来。就这样,我们和好了。

如果你用一颗宽容的心看待这个世界,那么你会发现,这世界原来是多么宽广,理解原来是多么容易。

……

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篇9:宽容与理解

全文共 370 字

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赵可涵

一个阳光明媚的下午,妈妈带着我坐上了开往龙翔桥的地铁,当我们到城战的时候,车厢外面人山人海,之听见广播说:“先下后上,排队候车”,这时看见两位叔叔站在排队区等候,结果差点打了起来。

事情是这样的。其中有一位叔叔在乘客们下车的时候就急急忙忙地想跑上车,只见旁边的一位叔叔对他说:“别人都还没下车,你那么着急的上去干啥?要遵守公共秩序!”话音刚落,另外一位叔叔就瞪大了眼睛,朝那位提醒他的叔叔推了一下,还说:“关你什么事?”结果两个人就推推打打,你一句我一句的,非常激动的打了起来。

这时,周围的乘客纷纷开始劝说,有人说公共场合额秩序是需要靠每一个人维护的,有人说他也是善意的提醒你,你不应该那么冲动。

在众人的劝说下,气氛也开始慢慢缓解了,大家也就原谅了这位叔叔的行为。

其实在我们的生活当中,只要多一些宽容理解,身边就会少许多不愉快的事情。

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篇10:理解与宽容年级

全文共 409 字

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11月16日是国际宽容日,它倡导人们学会宽容,做到宽容,呼吁宽容!

大度能容,容天下难容之事。宽容是世界上最美好的品德。“世界上最宽阔的是大海,比大海还宽阔的是天空,比天空还宽阔的是人的胸怀。”宽容是一缕温暖大地的阳光,是雨雪中的一颗火种,是黑暗中的一丝光芒。朋友欢迎宽容,因为它是友情的基础;家庭欢迎宽容,因为它是家庭和睦的根基;世界欢迎宽容,因为它是世界和平的元素。罗丹说过:“没有爱,世界就会变成一座坟墓。”宽容也是一样,没有宽容,世界也会变成一座坟墓。

有一个寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。这是多大的宽容啊,如果被咬的这匹马又去要咬另一匹马,那他们就会互相咬来咬去,最终就会两败俱伤,但是被咬的那匹马选择了宽容,它宽容了对方。看,连动物都能做到的事,我们人类,高智商的一个种群,更应该把宽容牢记在心。

让我们迎接宽容日的到来,做一个宽容的人吧!

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篇11:理解与宽容作文优秀篇

全文共 955 字

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也许生活中有一些寂寞的人,他们无从让社会接受,也许他们外表坚强,但是内心是脆弱的,他们让我们无法理解,无从想象的去拨开他们的心扉,与他们保持平衡与宽容,但是我要说的是:理解与宽容一样,是世界上最大的感动。

让我先来讲一个故事……

人类在创始期,天下只有一种语言。他们朝着东方大迁移的时候,遇见了一片平原,他们称之为巴比伦平原,他们就在那里安定了下来。他们彼此商量着说:“来吧!我们在这儿烧指砖头!”结果他们真的动手烧制了起来。又说:“来吧!我们要建造一座城,城里要有高塔,耸入云霄,好传扬我们的美名,以免我们分散到别的地方!”

这时候上帝下来了,他看见了人类建造的城和塔。他说:“人类联合成一个民族,讲一种语言,就可以做这样的事情,可想而知,以后他们随心所欲,想做什么就会做成什么。来吧!让我下去,将人类的语言变乱,使他们无法彼此沟通。”于是上帝就施法术把人类分散到世界各地,让他们有不同的语言,人类的高塔终于没有能建成。

这是《圣经》里着名的故事――建造巴别塔。“巴别”是“变乱”的意思。“巴别塔”就是“变乱之塔”。

这能说明什么呢?上帝是愚蠢的,他单单的巴望人类的语言不同就不能互相理解了,但是他可曾想到过,就算他不破坏人类的语言,许多人之间也是难以互相沟通的。

这是在嘲笑我们吗?也许算是,但也许也不能算是,这只能为我们感受到一种悲哀,一种不能互相理解的悲哀,现在我们社会也存在着这样的一种悲哀,不过,我们是聪明的,用我们不停的假装微笑与奉承尽量的掩饰着自己,用每一次的容忍与宽恕去对待别人,那也是对待我们自己。

其实反过来想想,我们不就是我们自己的上帝吗,时时刻刻我们都自己主宰着自己,作为现代生活中的我们,老是做着“我行我素”的事情,过着“我行我素”的生活,难得设身处地的为别人想想,那个愚蠢的上帝是我们吗?呵呵,恐怕很难说。

不过现实生活中的我们,已经渐渐懂得了精神上的“宽裕”,不管走到哪里,都会和自己不认识的人接触,因为一个人毕竟会自己走陌生的路,看着陌生的风景,唱着陌生的歌,想着陌生的事,这是成长,做了自己不愿意做的事情,那也叫做一种成长与历练。

懂得理解别人,试图多为别人考虑,其实生活就比我们想象得要美很多,这就是生活,这就是人生,让我们从理解理解出发,经历一次另类的成长,那时候我们已经开始慢慢长大……

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篇12:宽容与理解作文600字

全文共 694 字

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一个阳光灿烂的早晨,小亭子东张西望,已经好久没有人站在它底下说话了。小亭子感到很孤独。

这时,一个小男孩走进了亭子。这将是我这几个月来第一次听人说话吧,小亭子兴奋地想着。可令它意想不到的是,小男孩竟然在它的腿上乱涂乱画,还把它身上的广告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟着,呜呜地哭出了声。

小男孩走后,刮来一阵刺骨的寒风,天气立刻变了脸。小亭子感觉自己的心都快要冻僵了。但这并不是真正伤它心的,真正伤它心的,是小男孩在它身上乱涂乱画……皎洁的月光下,一切显得安安静静的,唯独小亭子那断断续续的哭声传向远方,传得很远,很远……

这时,天上的雷神、雨神和电母听到小亭子的哭声,了解了事情的起因和经过,他们十分同情小亭子,决定去帮帮它。他们说:“小亭子,我们可以帮你找来许多朋友,陪你说话,只不过办法可能会猛烈些。”“好,不管什么办法,我都愿意,只要你们不告诉人们就行,”小亭子急切地说道。于是,雷神和电母操纵出雷电、雨神操纵出猛烈的暴雨。干完这番事后,他们就满意去了回到天庭去了。而小亭子身下挤满了等车、避雨的人。人们热烈地交谈着,小亭子感到前所未有的温暖。可是,由于雨下得太大,许多地方都被水淹了,房子倒塌了,甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分伤心。于是,他请求雷神、雨神和电母收回了雷电和暴雨。

又是一个晴朗的早晨,小亭子依旧承受着孤独的痛苦……一年以后,雷神、雨神和电母再也忍受不了,就将此事告诉了人们。人们十分惊讶,至此才知道忽视了小亭子的存在。几天后,小亭子底子挤满了人,大家有说有笑,小亭子高兴极了。

在生活中,我们也要像最后的人们一样,学会将心比心。这样,人与人之间就会多些宽容理解

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篇13:宽容与理解作文600字

全文共 659 字

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在生活中,我想你们一定有过被误会吧,或被受伤害的事。当时一定非常气愤和伤心吧,事后想想,但又觉得可以去理解宽容这些事情和人。那如何去宽容它,如何解决它呢?我来说说我是怎么做到的。

去年暑假,我在一个音乐夏令营里学习音乐。上午课程结束,中午在餐厅,我正开心得哼着上午教的歌曲,拿着餐准备去吃。突然——一个女孩象风一样的向我冲来,只听到“呯”的一声,我的太阳穴处好象被一根针一样的戳了一下,发出剧烈的疼痛。这时,我忍住痛,忍住眼泪,放下手中的餐,用最慢的速度回头看一眼那个用”风速“冲过来的女孩,啊!那不正是“五朵金花”中的老大吗?完了,她们可是爱乐团里的“黑历史”呀!听说遇见她们其中任何一个,都不会有好运气的。我的运气怎么那么差呢!?居然遇见“五朵金花”的老大。

先不管这些了,我的太阳穴一阵阵的痛,我赶紧摸了一下太阳穴,啊!是——血啊!她居然把我撞得流血了!大事不好!我又胆战心惊地看了她一眼,她看着我,翻了翻白眼,说:“呵,小屁孩,走路不长眼睛吗?瞎子呀,活该。”把我气得一句话都说不出来,她说完就走了。我是又气又痛,血顺着我的脸颊滴到地上……

回到房间,善良的洪妈给我用酒精擦拭伤口。通过洪妈的处理,我的伤口不滴血了,也不怎么痛了,我的气消了一些。我当时在想,她撞了我连声道歉都不说,还说我没长眼睛,真是没礼貌!但又一想也许她可能怕老师骂她吧,所以故意那么说。而且,她也不是有意,即便是个大坏蛋,也有不好意思的时候。我想到这里,气也消了,我不和她去计较了,有时我们也会小心撞了别人,我们就将心比心地去理解她,宽容她。

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篇14:理解与宽容的力量正文

全文共 922 字

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“铃,铃……”上课了,理解宽容力量。同学们都端端正正地坐好了,王老师也走进了教室。此时,王老师在黑板上板书,同学们在下面认认真真、专心致志地写字。

这时,小雨写错了一个字,正当他向小欣借橡皮时,这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作,就把他们全都叫了起来,生气地说:

“你们刚才在干什么?这是课堂,不是市场,你们为什么要在下面交头结耳,搞小动作?你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律,如果你们还要这么做的话,就请你们出去!”

王老师的话,字字如针,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他刚想站起来分辩,但他想到了一句名言:争执的双方,没有一个是胜利者。小雨心想:王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我,如果现在我和王老师争执起来,那么王老师就永远不会知道真实的情况,永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生,况且如果和王老师争执起来,这节课恐怕就会上不好,时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度,那就等于浪费生命。

小雨毅然决然地选择理解王老师,对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱,坐下来,开始听课。下课后,小雨向王老师的办公室走去。

小雨心想:“我得让王老师理解我,让王老师知道事情的真相,让自己得到清白。”

小雨走到王老师的办公室门口,轻轻地敲了一下门,走进了办公室。小雨看见了王老师,心平气和地对王老师说:“王老师,今天的事您错怪我们了,我和小欣其实没搞小动作,我只是向小欣借一下橡皮,您不应该那样说我们。但我们也有错,我应该经过您的同意,再借东西。我在这里,向您说一声‘对不起’,也希望您能还我们一个清白。”

王老师听完了这句话,沉思了一会儿,温和地对小欣说:“你先回去吧!”

“铃……铃,铃”,又上课了。王老师走进了教室,对大家说:“方才上课时,我错怪了两名同学,我不应该说那样狠的话,在这里我向他们说一声‘对不起’,也希望他们能原谅。”

霎时,教室里响起了热烈地掌声,小雨和小欣笑了,王老师也开心地笑了。

看啊,这就是理解的力量。

理解别人,宽容别人,你就能得到更多的朋友,能使别人与你“化敌为友”。

宽容与理解还能使你心胸开阔,能够以宽容的心包容一切,以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人,幸福就常在你身边。

[关于理解与宽容的作文欣赏

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篇15:高中优秀作文:宽容?理解?

全文共 685 字

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一节课的紧张学习,大家都盼望着下课铃声的到来。叮铃铃……下课铃终于响了,当老师宣布下课以后,大家终于从紧张的心情中解脱了出来,于是都匆忙站起身,雀跃似的涌出教室,在操场上欢快的玩耍起来。

当同学们玩得正高兴的时候,明明因为踢毽子不小心,踢到了小刚身上,小刚二话没说就给了明明一脚,他们俩越打越厉害,这时一位同学把老师给叫来了,老师说:“你们俩松开手,不许打架。听完老师的话,小刚瞪了明明一眼。小刚气愤极了,他想找个机会报复他。

终于等到机会了,一天下课,同学们都出去玩了,只有小刚在班里。他想起了自己的报复计划,他把明明的铅笔盒,扔到了学校的垃圾箱里。他看了看明明的铅笔盒,坏坏的一笑,就走了。垃圾箱里的铅笔盒说:“哎呀,臭死了!“那个人真讨厌,把我们扔在这个又肮脏的地方。现在我的主人明明没有了我和我的这些朋友写作业怎么办呢?他肯定很着急,都怪那个人,他真坏!”铅笔说:“当然我们的主人也有责任,如果当时我们的主人踢到了别人,及时向小刚赔礼道歉,说声对不起,明明宽容一些,互相谅解,哪还会出现争执打架这些事请呢?”

“是呀,同学之间互相谅解是最基本的礼仪规范,如果同学之间发生矛盾能够互相谅解,宽容,就可以化干戈为玉帛,避免矛盾的发生,也可以让我们和同学之间友好相处”。

铅笔盒和铅笔们正说着,忽然听见脚步声,接着有人打开了垃圾箱,原来是小刚,他将我们收拾好,拿着我们,来到明明跟前,说道:“对不起,我不应该跟你打架,不应该扔你的铅笔盒,希望你能原谅我。”明明扑哧一笑,“没关系”。从此以后,小刚和明明又成了一对好朋友。

南京正在创建文明城市,作为一个南京人,也需要宽容和理解

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篇16:宽容与理解

全文共 452 字

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在这美丽的校园里,除了关爱,友好,还少不了宽容理解,有了它们校园才会美好,才会充满友情。

记得有一次,我和我的同学为了一件鸡毛蒜皮的小事吵了起来,吵完过后,谁都不理谁了,等回到家后,我又想起今天的一言一行,十分后悔。我想,为了这么一点小事和同学吵架,太不值了。第二天,我又找到那位同学,并真诚地向她道歉,告诉她昨天是我不对,请她原谅,这位同学当然原谅了我,也向我道歉,我们彼此友好地笑了一笑,便和好如初了。

还有一次,我到操场上去玩,我又跑又跳,一不小心,和一位高年级的大哥哥撞了个满怀,我想:哎呀!我死定了!可大哥哥说:“小妹妹,你有没有事?受伤了吗?”我为这位哥哥的宽容而感动,急忙说:“谢谢大哥哥,我没事。”多好的大哥哥啊!

像这样的例子还有许多许多。我们是祖国的花朵,老师就是辛勤的园丁,是老师教会了我知识,也教会了我对老师要尊敬,对同学要宽容理解,对长辈要有礼貌。如果说校园里没有友爱、尊敬、宽容和理解,那么也就等于花园里没有树木花草一样,整个世界就没有了光彩,所以,我们一定要团结友爱,宽容理解!

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篇17:成长需要宽容、理解

全文共 497 字

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我认为成长的过程中,最需要的就是宽容理解。在我们不小心得罪了别人或者做错了一件什么事,都需要大家去宽容我们、理解我们。

打个比方吧!如果一个人表面上做的事让你的气氛不已,但这个故事的背后又隐藏着另一个故事。等你明白时你去请他原谅自己的时候,如果他说:“有这回事吗?我记不得了算了。”这是一种理解,可能他当时就理解你了。如果他说:“是吗?不过我已经不在乎了!”这是一种宽容。在这两种情况之下你会感到很温暖,但你还会感到十分的内疚。不论在什么时候宽容理解都是温暖的。你会对个人心存感激,如果你没有经历像这样的生活,你是不会知道宽容理解别人是什么样感受,也不知道别人宽容你、理解你是什么样的感受。

其实我是一个经常宽容理解别人的人,在有人遇到困难的时候,我总是热心的帮助他们,在被人误解的时候,指着我鼻子骂的时候,我并不生气。我很理解,他肯定不愿意当着这么多人的面骂我,肯定是我有做的不对的地方惹他生气了。所谓:“人不知而不愠,不亦君子乎。”同学之间本就应该相互宽容理解。

要知道,如果每个人对他人多一些宽容、理解、关爱、帮助,这个世界将会更加美好。美好的明天,其实是有人们的宽容理解等美好的品行创造的。

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篇18:学会理解与宽容作文

全文共 539 字

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从小的我,是个斤斤计较的,不懂事的,倔强的黄毛丫头。但经过了那件事,我长大了,我懂事了,变成了一个大孩子,学会理解宽容……

圣诞节的前夕,我的心里乐开了花,因为过两天就是我的生日。

正当我满心欢喜的想着买多么大的蛋糕,吃什么好吃的,爸妈送什么样的礼物的时候,妈妈告诉我,今年是爷爷七十大寿,生日要准备一个大蛋糕。这个消息对我而言,犹如晴天霹雳,无法接受。也许,你还不知道,我与爷爷的生日只差两天,爷爷生日吃大蛋糕,包饺子,做丰盛的菜,也就意味着我的生日只是简简单单的。就是因为这个不能接受的现实,我与妈妈闹了别扭,好几天闷闷不乐。

生日的当天,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都高兴的为我庆祝生日,而我的心情却低落的想哭,饭菜都难以下咽。这时妈妈拿出了两个精巧的小蛋糕,笑着对我说“生日快乐!”

这时,我真的想哭了,不是难过的哭,而是激动,感动的。

想想,爸爸妈妈生日时很少准备蛋糕,饭菜与平时无异,只不过大家凑一起唱个生日歌,吃个团圆饭而已。我过生日时,爷爷奶奶会特意做丰盛的饭菜,准备可口的饮料;爸爸妈妈会准备蛋糕和我喜欢的礼物。

原来,我错了。

这个生日虽然没收到自己期望的大蛋糕和我喜欢的礼物,但我过的反而更开心,更感动。而且我也获得了一个宝贵的礼物——学会理解与宽容。

[学会理解与宽容作文

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篇19:学会理解宽容

全文共 627 字

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宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西人心。让我们学会宽容吧!

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篇20:宽容与理解

全文共 406 字

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吴子衿

我和俞润喆是好朋友,经常在一起玩,但是在那段美好的时光里发生了一件令人难以忘记的事情。

还记得那是一个星期一,我们在比谁的铅笔芯硬,我用0。9mm的笔芯,让他的0。5mm的笔芯压着,比一比谁的笔芯先断。压了一会儿,他的断了,笔芯像一个可恶的小恶魔一样蹦进了他的眼睛。俞润喆大叫一声,痛苦地趴在桌子上。我被眼前的一暮惊呆了,吓出了一身冷汗,马上飞奔出教室去告诉老师。

老师把俞润喆带到了医务室,过了好几分钟,那“小恶魔”终于被掏了出来,我的紧张消了几分。但是忽然我又不安起来:“这以后他还会不会和我做好朋友了,他会不会原谅我呢?”我正要和俞润喆道歉,他却先开口说:“玩笔芯很危险,今天的事情不能全怪你,以后我们不玩这么危险的游戏了,我们还是好朋友”。

宽容理解,即是对别人的释怀,也是对自己的善待,俞润喆宽容了我,我也要向他学习,让我感受到宽容,让我学会理解。最后,我要说的一句:“俞润喆,谢谢你的宽容与理解。”

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