打架撤案申请书(20篇)

有一天，我和周思港做完作业以后，就一起去找孙淑慧玩.我们到孙淑慧家一看，孙淑慧还在做作业，我们就在一旁等她.过了一会儿，我们看见有两只猫抱在一起，好像正在打架.一只是黑色的，一只是白色的，黑色的气势汹汹，白色的温顺可爱.这两只猫简直就是天壤之别嘛!不过"人不可貌相，海水不可斗量"，这只白色的猫打起架来还真有两招.

只见两只猫相互抱在一起打滚，突然，那只白色的猫把前爪向上一抬，把黑猫按在地上，一动一动.过了一会儿，白猫有点儿松懈了，黑猫趁机翻身起来，箭一般的跑到了一个凳子下面，灵活麻利地爬了上去.白猫看见了，立即跑了过去，向上一跃，本来可以跳上去的，可是，那只黑猫用前爪把白猫打了下去，白猫也不甘示弱，向上一跳，趁机抓住了黑猫的前爪，可还是被扔了下去.白猫只好垂头丧气的回到了窝里，而黑猫则洋洋得意地站在凳子上.

你们说这场战斗精不精彩?

不打架是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德。下面是小编给大家整理的关于学生打架检讨书的内容，欢迎大家查看。

尊敬的校领导:

我是X年级X班XXX,因为打架被学校给予记过处分,当时犯下严重的错误。学习,是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念,班主任工作太忙,有许多事情还要处理,而我不但给班主任惹了麻烦,我还有什么理由不呢!

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故打架也非常的生气。我也知道,对于学生,保证上学不打架是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性: 不打架是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了它们,不明白自己的上学目的……而且我明白,没有任何理由可以为打架开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由打架了。我们要更加有集体荣誉感,因为保持良好的生活作风不仅是为了自己,也对同学老师要负责任!我一定好好反省,要团结为班级争光. 如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师同学有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,互相监督,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于班级的学风建设。同时这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,人品比所获得的知识多少更为重要,犯了错误就要受到处罚,所以学校给我处分之后,我深深的谴责着自己的所作所为,经过一段时间我深刻的反醒,我对自己的错误感到追悔莫及,平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。

还有我犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

所以我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

思想上的错误:对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我打架的重要原因。试问:如果我很重视自己的日常行为,我自己会随意打架吗?这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候,往往我并没有自始自终的保持严谨的作风,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校的每一条规矩都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真执行,并坚决不触犯。同时,我也深深明的到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。

我将有以下改造:请老师监督我，思想上,我重新检讨自己,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心集体,关心他人,多和优秀同学接触,交流。纪律上,现在我一定要比以前要有了很大改变,现在的我对自己的言行,始终保持严格的约束,不但能遵守校规校纪,更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。学习上,我可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的,我今后要看干有助于学习的事情。我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但如果写得不好,只能怪自己,老师,我已经深深认识到了自己的错误,也由衷的希望您能原凉我,我将用实际行动报答您对我的信任,再次向您表达我的歉意!

此致敬礼

检讨人:xxx

20xx年x月x日

尊敬的老师：

您好!

我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的, (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5 . 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

此致

敬礼

学生：xxx

xxxx年x月x日

尊敬的领导：

XX年3月16日，我与同事郎同事发生了争执，事由起因是因为我与xxx同志因为买书的事情开始吵架，到最后出手打人。对于此事，王主任当天中午就让我们回家写检讨，我个人并不是特别情愿，当天我并没有认识到自己的错误。虽然第二天我交了检讨书，但在内心我并不认为自己错。也是因此，导致了3月17日我再次和他出手打架。

其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!

这几天我在网上找什么叫“团结”、“团队组织”“一个人的个人修养”等文章。看了许多也明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同事表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同事们的工作!在这里我做出深刻的检讨!

一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。

藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢?我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体!

一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量 !我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>2的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。

我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。为企业为工作创造出更好的效率!

树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和谐统一。

通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.

这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，扣工资或其它任何方式，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作为单位做出积极的贡献，请领导相信我。

童年的生活就是一支优美的旋律，在这旋律中有时也会又一两个不和谐的音符。

那时我上二年级，有一次上厕所时，无意中碰了他一下。我正要说“对不起”时，他居然开口就骂：“他妈的，你干嘛？”我到嘴边的话又吞回去，反口说：“你才他妈的！”他一听，就说：“我一火冒三丈，你就玩完了！”

“我还火冒四丈嘞！”

他真的发火了，要扑上来跟我干上一架。我也不含糊，做好了迎战的准备。虽说是“君子动口不动手”，但，看来这次我当不成“君子”了。碰巧，上课铃声响了。他丢下一句话：“下节课下课，大树底下见。”就跑回班级了。

一下课，我就叫上了几个“拜把兄弟”来到了大树底下。他跑过来，看得出，他也不是“单刀赴会”。果然，他叫得人也来了。空气里充满了火药味。我和他目光对碰，产生了愤怒的雷电。他们有六个人，我们有七个。我也不占他便宜，就让一个人去放风。我们越靠越近，眼看一场“恶战”即将爆发。我才给了他一脚，他还我一拳。放风的人就跑过来了：“校长来了，快走！”我们都逃之夭夭了。

此后，我再也没有见到他。现在，我真想和他和好，成为朋友。我想，他应该也是这样想的。

校园打架现象呈上升趋势,给学生、家长、学校以及社会带来严重影响。本文是小编为大家整理的初中生打架检讨书范文，仅供参考。

学生打架检讨书范文篇一：

尊敬的班主任老师：

在此向你递交我的打架检讨书，因此此次打架事件，我给班级班风蒙受了巨大影响，给同学们树立了积极不好的示范。我真的觉得很对不起打架，此次打架，我遭到了学校政教处的记过处分，这让班主任老师的颜面扫地，让班主任在教学工作上造成了领导批评。我深切、愧疚地想您说一句：对不起，我错了，我悔不当初。

经过近三天的深刻反省与面壁思过。我学习到，在校学生应该努力搞好学习，要将全部精力都运用在学习上，不应该去想其他的事情。

最最不应该的是因为一些口角冲突就跟同学发生肢体冲突，这样的打架事件影响恶劣，打架也是那种极坏的学生才有的事情，不应该发生在我身上。

这次事件让我痛苦万分，因为当时的一时冲动，我犯下了如此严重的错误，我觉得最最对不起的就是班主任老师，还有我的父母。

老师，我决定今后再也不打架了。我会努力学习，力争改掉身上所有的坏习惯，成为一个好学生，我要不断反思自己，不断发现和纠正自己的缺点，下一阶段我会好好表现好的。希望老师与同学们监督我!

检讨人：

20xx年x月x日

学生打架检讨书范文篇二：

尊敬的政教处老师：

对不起，老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。这是一个基本的责任，也是最基本的义务。

但我不连最基本的也做不到。现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。批评和教育自己，自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。

我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误，牢牢印刻在心。谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。

关于这次在学校打架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

检讨人：

20xx年x月x日

学生打架检讨书范文篇三：

尊敬的老师：

您好!

我是[xxxxx]班的[xxxxx]，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的打架事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。

事情经过是这样的, (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。打架可以解一时之气，但并不能解决事情。打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

3. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。

4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5 . 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好! 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病调整好心态,天天向上!

我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理!

此致

检讨人：

20xx年x月x日

那是我有生以来第一次和别人打架，当然，也应该是我最后一次跟别人打架。

星期五的中午，林老师叫我们小组办黑板报，说完就离开了教室。

同学们都在专心致志地忙活，李玮锋却悄悄地走过来，打了我一拳。我想他可能不是故意的，就没当回事儿，没想到他得寸进尺，嬉笑着又跑过来打了我几拳。我恼羞成怒，心想：老虎不发威，你当我是病猫啊!我追了上去，朝他脸上挥了几拳。他也来劲了，转过身来，我们俩扭打在了一起。吵闹声惊动了全班同学，有的看热闹，调皮的还在旁边添油加醋，有的上前来劝架……这时班长跑过来拉住了我，其他几位同学拖住了李玮锋。我身旁的同学生气地说：“不要打架了!打架要扣分的，林老师要批评的!”可是，我俩像斗得正兴起的公鸡一样，两眼通红，青筋暴起，哪肯罢手。手被他们抓住了，就用脚。你一脚来，我一脚去，把劝架的人都踢跑了，我们又打了起来。“战争”越来越激烈，许多同学见劝不住，就去找老师。过了一会儿，我们被“请”进了办公室。

林老师问明了情况，把我俩狠狠地批评了一顿，并语重心长地说：“同学之间应该像兄弟姐妹一样互相帮助，兄弟之间哪有什么深仇大恨，怎么能打架呢?你们就站在这里好好反省吧!”

我们站在办公室门口“示众”，路过的同学都纷纷投来嘲笑的目光。我感到无地自容，真恨不得有个洞钻进去。

林老师说得对，同学之间应该互相帮助，不应该打架。虽然无法避免一些小矛盾，但是互相退让一步，不就可以避免不必要的“战争”了吗?正如那句名言所说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

我发誓以后再也不打架了。

坚持十努力二成功

———《少林四小龙》有感

洋县槐树关初中 九（1）班 周星指导教师:张巍

夜，静悄悄的，万物都早已进入了甜甜的梦乡，而我的心却此起

彼伏，久久不能平静，脑海中一遍遍回放着《少林四小龙》的情节。

这部电影讲述的是：四个来自异地的孩子为了自己内心的梦想而

坚持努力，最终登上成功巅峰的故事。最初，他们和我们一样任性，

一样不懂事，和同学发生矛盾，因为小事和同学打架??但是后来他

们都发生了转变，只为了竞选学校的武术代表队，登上奥运舞台，向

全世界展示中华武术的博大精深，为祖国争光添彩。他们为了使节目

具有独特的风格，绞尽脑汁想出了一个好节目，但是难度系数很大，

可他们凭着自己的坚持和努力，克服了重重困难，特别是主人公小强，

他脖子上有伤，练节目时很疼很疼，但是他为了使节目达到更好的效

果，努力再努力，他的伤口裂开流血了，但他毫不在乎，他成功了！

耶！

想到这里，我又想到了平日的自己:学习松散，做事偷懒，没有

理想的活着，经不起风雨的洗礼。记得一年冬天，我心血来潮和爸爸

去溜冰，结果还没站稳，就重重的摔了一跤，我便揉着屁股站起来，

我不服，于是干脆甩开父亲的手，结果可想而知，我又摔了一跤。我

像泄了气的气球似得赖在地上，“怎么？想放弃?”父亲问我，我含着

泪，委屈的点点头，父亲语重心长地说“孩子啊，在人生的道路上，

困难和挫折是不可避免的，但只要你坚持了，努力了，奋斗了，就一

定会笑到最后！”现在想想，终于明白了父亲的话，真恨自己当时为什么不继续坚持！

阳光总在风雨后，我相信，经过风雨洗礼的天空才会更蓝！人生因拼搏而精彩，我相信，经历过低谷的人生才会更有意义!坚持就是胜利，我相信，坚持是成功魅力之所在！让我们怀揣着自己的梦想，努力，坚持，让梦想之花盛开的更加绚丽多彩！

（点评：紧扣影片内容，分析了四个孩子走向成功的力量源泉，

深入挖掘了人物内在的精神品质，阐发了自己的感悟，联系实际抒写了为梦想而努力坚持的决心。影评立意深刻，感悟深入，内容具体实在，积极向上，充满正能量，文从字顺。）

爱拼才会赢

----观《少林四小龙》有感

洋县槐树关初中 九（1）班 张惠敏 指导教师:张巍

有这么一群孩子，他们来自不同的地方，不同的家庭，却因为相

同的梦想，聚集在同一个地方，一起奋斗登上世界的舞台。

他们志不同而道合，小强来自于一个贫困的家庭，母亲将他送去武校，希望他有朝一日能出人头地；小苗是个女孩子，她认为女孩并不比男孩差，希望得到家人和其他人的认可；小豪是一个富家子弟，他和小兵两个人虽然年小，却志向远大??他们进入了同一个武校，同一个班级，为了梦想而一起奋斗，一起努力。

他们四个历经艰险，克服困难，创造了奇迹。他们的老师不放弃他们，也不让他们放弃自己，校长让这个资历颇深的女老师去带更好的班级，她的男朋友希望她去教体局工作，他都一一拒绝了，因为她被这个班级的孩子们所感动。他们立志，参加选拔赛，参加全国赛，登上世界舞台。

一步步走来，他们受到了欺凌，受到了排挤，他们也想过要放弃，但是，他们不能放弃，因为，这是他们自己选择的路，哪怕是跪着，也要走下去，也要坚持。就这样他、他们互相帮助，互相鼓励一直走到最后，走到了奥运会的舞台。

生活就是这样，爱拼才会赢。敢于挑战挫折，挑战自己，挑战

不可能，如此这样，才会让自己有意义，才有可能成功。

“四小龙”的精神代表了我们民族的精神——顽强不屈，坚忍不

拔，我们是龙的传人，为了民族的复兴，为了中国梦的实现，应该弘扬顽强拼搏，进取积极的龙的精神。

点评 ：

持之以恒，追逐梦想

———观《少林四小龙》有感

洋县槐树关初中 九（2）班 张瑶 指导教师:张巍

梦想犹如一条路，那是引你走向黎明的道路。我们只有朝着这个

梦想努力拼搏，才能达到成功的彼岸，没有梦想的人生是空虚的。———题记

走上学武的道路，小强的人生是艰辛的。一边是病痛中的母亲，

一边是自己不愿放弃的梦想，他陷入了两难的选择。在梅雪老师的帮助下，他终于可以一心扑在学习上，继续完成自己的梦想，用永不停滞的拼搏。

这部《少林四小龙》也会催人泪下，小强不惜疼痛，与同伴苦练

‘梅花桩’，他们终于成功了。他们如愿以偿的参加了青少年武术大赛，回报了辛苦付出的老师和父母。

是啊!持之以恒，梦想就在前方！

初三的未知曾使我一度有些迷茫，但每当我走过初三的窗前时，

总会不由自主的向里面望去：它不像自己想象中的那么疯狂、那么拼命。反而觉得是那样平和，大家都心照不宣地朝着一个方向默默的努力着。

脑海突然卡带，又到了初二那繁忙的学习任务中。每当我想放弃

时，心中那朵嫩绿的小芽儿仍在努力生长着。是它那用不放弃的信念又一次支撑着我向前迈进??每天，我与习题为伴，视书本为友，为

章自强和赵砚文都是我们班的好学生，他们俩平常上课非常认真，学习成绩也很优秀，而且一个是“退休正班长”，另一个是“退休副班长”。平时他们俩关系挺好的，然而，今天他们却“武力相向”了。这是为什么呢?那就听我慢慢道来。我们班李家乐很喜欢“八卦”。这不，他又不知道从哪儿听来的“赵砚文喜欢骆宜凡”这句话，就神经兮兮地告诉了赵砚文。赵砚文听了后，非常生气，怒气冲冲地问：“你从哪儿听来的?”李家乐一看赵砚文发怒了，赶紧说：“不关我的事，是章自强告诉我的，有本事你去找他嘛!”本来他这句话是开玩笑的，可是赵砚文却当真了，他转身就去找章自强“算账”了。

两人“话不投机半句多”，只见章自强抡起巴掌，“啪”的一声拍在赵砚文胳膊上。赵砚文被拍疼了，更加生气，随即飞起一脚，正好踢到章自强的肚子。这时，章自强像一头发怒的狮子，又向赵砚文背上重重地拍打起来……两人扭在一起，打得不可开交。这时，事件的“元凶”李家乐还在一旁手舞足蹈地喊“加油!加油!”

我和金顺雨一看，不好，事情闹大了。赶紧上前，一人拉住一个，不让他们靠近对方。两人依然张牙舞爪，拼命地想挣脱我们。好半天以后，他们总算平静了下来，回到自己的座位上。

唉，有什么大不了的事情值得两人大动干戈呢，俗话说“退一步海阔天空”，有话好好说，靠武力是解决不了问题的。

篇1：与同学打架作文600字

人们不是常说：君子动口不动手！可是，为什么有一件事情让我不这么认为呢？这件事情发生在这个星期的星期五下午放学的时候。

在星期五下午放学的时候，我们班坐第二趟车的同学都下去等车了。在等车的过程中，我们班大名鼎鼎的黄佛源跟一个五年级的同学不知怎么回事吵了起来，黄佛源说不过那个同学。于是就动起手来，给了那个五年级的同学一拳，那个同学火了，也给了黄佛源一拳。我和曾志坤还有吴梓森见了，马上跑过去把他们两个人分开。但我没想到黄佛源竟然把我们推开，而且还一边怒吼说：“走开！”，我们无计可施，就站在了一旁。他们两个越打越起劲，把许多同学都吸引了过来，有些同学还议论说：“哇！这里有免费的好戏看，大家快过来看看！”“对哟，这么精彩的好戏，不看就亏了哟！”我心想：他们肯定是站着说话不腰疼！

突然，我看见黄佛源哭了起来，于是，我便把他们这趟车的生活老师叫了过来。他们两个看见生活老师来了，便住了手。黄佛原坐在地上委屈地哭了起来，老师见了，便骂五年级的那个同学说：“你干嘛打人啊？有什么事不能坐下来好好商量呢？”“是他先动手的！”那个同学说，然后老师就叫黄佛源起来。想不到黄佛原的脾气那么牛，把老师的手甩开，然后站起来跑走了。我猜测：老师原本舒畅的心情，现在可能已经跌落到了低谷了吧！

通过这件事情，我就可以认为，不是所有人都是动口不动手的。只有君子和有素质、品德高尚的人才能做到动口不动手，所以我们才会说：君子动口不动手！

篇2：与同学打架作文600字

“看啊！宏印和李杨打架了！”“加油啊！李杨，揍他！”从走廊传来一阵阵助威声，我循声走到了教室外。

只见我们班的两位“柔道员”正在你一拳，我一脚的进行激烈的搏斗，互不相让。顿时，各班同学像赶集似的，把走廊挤得水泄不通。可那两个同学还是照样继续“战斗”，谁都不肯“停火”。“战斗”越来越激烈，观看的同学更多了。宏印和李杨打得满脸通红，眼睛瞪得如铜铃般大小，龇牙咧嘴的敌视着对方，随时准备还击。

“李杨！加油！踢他！”

“宏印！给他一个漂亮的上勾拳！”

……

一些同学在人群里起哄，为各自心目中所支持的同学摇旗呐喊。

我问一位戴着眼睛的同学：“他们为什么打架？”

“听说两个在走廊上跑，撞到一块儿，就打起来了。

“就为这点鸡毛蒜皮，芝麻绿豆的小事，也值得打？！

“可不是啊。”他说“我们班几个同学为了一块橡皮打架，把鼻血都打出来了！”

我想，人与人之间应该相互谦让，原谅别人也是一种美德。俗话说得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸怀。我们为什么不能把胸怀放宽些呢？

俗话说：“独乐乐不如众乐乐。”快乐的事，大家在一起才开心。而我的家庭，就是一个快乐的大家庭。一起来走进我的童年吧！

在一个下午，我们一家一起吃着晚饭。而爸妈爷奶他们都一言不发，鸦雀无声，我无趣极了。所以就去打破这寂静，最先说了话。

“喂，你们知道吗？今天家里发生了怪事。”所有人异口同声地说“什么怪事”。我便说：“今天晚饭这条鱼，下午张着大嘴，要吃了我爷爷。所以，我决定解决掉它。”这时爸爸愤愤不平的说：“我不同意，吃我爸爸的鱼我来吃掉。”“嘿”我这暴脾气，还就吃定这鱼头了。于是，先下手为强，我立马把总司令（奶奶）拉拢过来，和颜善气的说：“奶奶，帮我把鱼头夹来，好吗？”奶奶一听乐了，说：“好，我大孙女要啥就给啥。”便把鱼头给我夹来。在一旁气不过的爸爸，只能哑巴吃黄连--有苦说不出呀。我在一旁火上浇油，便哈哈大笑的说：“输了个满地找牙。”爸爸便把头一转，“哼！”的一声，像是不服气似地。我便说：“那就公平竞争，让大家投票选择。我选我自己，爸爸也投自己。一比一平，就剩下至关重要的这三票了。妈妈投我，爷爷投爸爸。就剩一个奶奶一点也不合群，谁也不投。在这，我便和爸爸又杠上了。我说：“天天特意给我煮鸡蛋，里面的意思是投我一票，怕伤你自尊心。”爸爸却反驳说：“我妈妈那是怕我胖，所以才不给我煮的。”我见情况不妙，便又说：“那么，奶奶做菜时还给我吃牛肉了呢！你有吗？”爸爸便反驳说：“我是我妈妈身上掉下的一块肉，所以不用给我煮。”我便马上说道：“给你塞回去。”他们顿时都笑了，饭都差点喷出去。这时奶奶开口了，给我爸爸致命一击说：“我跟我大孙女好。”我爸爸听了便装出吐血伤心晕倒了。我哈哈大笑。

就这样，晚饭在欢声笑语中慢慢离去。快乐的时光，也随着时间流逝，就像雪花一样。但是，它永远的保存在我脑海里。

在星期五的时候，我和张星楚打了一架。事情是这样的：

前天，张星楚在操场上不知为何惹了邱鸿基，邱鸿基哪是这么好惹的，于是邱鸿基就还手了。张星楚怒了，就去打邱鸿基。可他哪追的到邱鸿基呀！

出校门后，张星楚便去找邱鸿基“报仇”。可每次都被邱鸿基跑掉了。张星楚发怒了，于是就用石头扔邱鸿基，可每次都被邱鸿基躲过去了。张星楚一气之下就拿了一块玻璃去打邱鸿基，可他又打不到。于是就用玻璃划我的书包。我和张星楚又无冤无仇，他凭什么来用玻璃划我呀。于是我很生气，可这时张星楚又去追邱鸿基了。

于是，我在星期五的时候，和邱鸿基一起偷袭张星楚，以报张星楚用玻璃划我之仇。

我踢了张星楚一脚，张星楚就来疯狂的打我，也没有想到张星楚会这样疯狂的打我。我呆了一下，随即就怒了。并对张星楚说：“不要打了。”可张星楚越打越激烈，直到他抓伤了我的眼睛之后他才不打了。

随后这件事情就被老师知道了。

我很惭愧，我不应该为了报仇去打张星楚。我还可以把这件事情告诉刘老师的呀！

这就是整件事情的经过。

每个人的第一次都是美好的，都是快乐的。而我的第一次却是和别人打了一架，还留了点印记。

在小学，我的个子不高，体格不壮，跑也不行，所以从小养成不与人打架的习惯，你进我退，在小学三年，我居然有一场架都没打过的记录。

直到我读四年级了，在叶老师那个班，学校每天都要学生穿校服，戴红领巾。就是这条红领巾，使我破了“打戒”，阿弥陀佛。

那天上课，叶教师拖堂，我本来就有一泡尿憋着，还拖了堂。终于老师大发慈悲下课了，我以每秒三万光年的速度向厕所奔去，“哗……”真舒服，要是晚一步，估计就要尿裤子了。我不慌不忙地下了楼梯，突然，学生会的学生站在我面前，问：“你敢不戴红领巾，太大胆了！”我很奇怪，摸摸衣服才发现我的红领巾不翼而飞了。

我正着急，忽然看见有一个学生手上拿着一条红领巾，上面有点点墨迹，是那样的眼熟，正是我的那条红领巾！我立刻冲过去，拦住了他，说：“你手上的红领巾是我的。”只见他看都不看我一眼，说：“你有证据吗？这是老子刚买的。”我一听他这不客气的话，顿时心中怒火中烧，但我尽力压住怒火，说：“快把红领巾还给我，不然就别怪我不客气啦！”他不但不还反而更加拽了，说：“你跪在地上求我，兴许你哥我可以给你。”

我终于忍不住了，上去就对着他的脸一拳头，他也怒了，我们互相抓住彼此的衣服，我突然想起好哥们舒展毅教给我的绊脚功，我用右脚勾住他的左脚，用手把他一按，他向地上一摔，但因为他抓着我的衣服，我的背上也被他抓破了皮，我立即用腿压住他的脚，手腕压着他的喉，他一动不动地被我压住，我也没想到如此熟练，只不过我原来经常模仿电影里斗殴时最帅的动作，有“双重过肩摔、单勾脚、双勾脚”等招术，这些招术只能用于自卫，不能对对方造成严重伤害。

只见他哭着说：“红领巾我给你，放了我吧。”我这才放了他，第二天才知道那个人是学校一个老师的孩子，还好没找我麻烦。

其实当我把他按在地上时，我有一种成就感，感觉到自己很威风，把坏人打倒了。

这是我第一次打架，也是唯一一次，从那以后，我未曾过打过一次架。

文段中的文文被人欺负，文文妈妈知道后，却责备文文不应该忍气吞声，应该勇于还手，却忘了自己曾经告诉过文文，不能欺负别人。

我认为，文中的文文和妈妈都有做的不对的地方。

文文在学校被别人欺负，忍气吞声。他从第一次小强欺负他时就应该及时告诉自己的家长或者是老师，但是由于他收到小强的威胁，本来又胆小害怕，所以一直没有告诉父母，甚至在妈妈的再三追问下还不肯透露，导致小强越来越嚣张，接二连三地欺负文文，文文也因为自己的胆小，好一段的时间都闷闷不乐，自己的成绩也有所下滑。

文文的妈妈在了解到是小强欺负自己的儿子后，而是责备他并有文文应该勇于还手的意思。但正确的做法是教育文文要及时告诉家长。

现如今，像这样的校园欺凌事件已经成为热门话题。校园里的小混混常常带着许多人，在放学的“黄金时间”守在校园门口，专门找一些胆小的学生索取零花钱，并加以警告之不准告诉老师，那些学生想自行解决，便不敢告诉大人，因此那些小混混就一而再再而三地“找上门”。还有的在学校发生冲突而打架的，在其他同学和老师表面上“劝和”之后，出了校园们，他们又会各带一帮同学打群架，造成了许多伤害，甚至使有的人终身后悔。

打架是极度不文明的行为，作为社会公民应该遵纪守法，讲究文明礼貌，要求严以律己宽以待人。打架往往会带来不良影响和不好后果：不仅伤害自己，也伤害别人；不仅是身体上的受伤，更是心灵上的伤害。而且还会造成公物的损失和损坏。打架往往是对自己、对别人极度不付责任的行为，尤其是未成年人无法对自己的行为进行自理和自我约束，一旦发生未成年人打架斗殴事件，造成的损失及后果是其父母承担责任，这样是对自己父母的不负责。打架只会有输，不会有赢。参与打架的人在法律和公共社会道德面前都是输的。

其实打架是可以控制的，只要我们心放宽容一些，就可以大事化小，小事化了了。

每逢新春佳节我都要随着爸爸妈妈去楼塔给外公外婆拜年。因为那里的狗很多，所以小狗们会时常为某种原因而打架。真巧，今天早上，我刚走出家门准 备去玩就看见了两只小狗打架的精彩场面。只见路上有两只胖乎乎的黑色小狗为了争一块骨头而打得七上八下。我非常好奇，便认真观看起这场“决斗”。

那只稍微大一点的黑狗，抢到了骨头，转身就跑。那只稍小一点的小狗也毫不示弱，紧追上去，使叼着骨头的狗没有喘气之机。就这样，它们跑了一大 圈，又回到了原来的地方。这时，前面的狗终于被激怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地，不让它动弹，顺便想趁机吃掉骨头。可是被压在下面的小狗叫着、挣扎 着使上面的狗不得安宁。过了一会儿，那只被压在下面的小狗，居然不叫了、也不挣扎了。大黑狗还以为那只可怜的小狗认输了呢，于是，就在上面的黑狗准备放掉 小狗去饱餐一顿时，小狗不知哪来了一股劲，用力抬头，使劲咬住黑狗的身体。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨头也掉了下来。

这块骨头像是黑狗亲自送上的美餐，刚好掉在了这只狗的嘴边。骨头送到了嘴上，它也不再撕咬压在它身上的狗了。它一口衔住骨头，一骨碌爬了起来， 跑到一边，津津有味地嚼起自己的“战利品”它一边嚼着骨头，一边“汪汪”直叫，向黑狗摇尾巴示强，好像在说：“老兄还是我赢了吧！”

这是多么有趣的一场“决斗”呀！

今天上午，我和小猫“打”了一次“架”。

到了上午，我吃完饭、写完了作业后没事干，就玩起了“双截棍”——用跳绳做的。我耍着耍着，一只小猫过来“拿”了我的“双截棍”就跑，我气得暴跳如雷，心想：“那可是我表弟辛辛苦苦地给我做的。”我越想越生气，就以迅雷不及掩耳之势地速度拿起了身边的小棍，我说：“大胆小猫，快还我的‘双截棍’!”说完，我用尽全身的力气，用了个“把火烧天”的招式。小猫抵抗不了我的重力一击，就“喵喵”地跑到一个地方把我的“双截棍”给“藏”了起来。然后就很不服气地向我反击。我见情况不妙，怎么办?溜!我先藏到一个大木板后面，然后趁它不注意，我“偷”回了我的“双截棍”。——实际上是拿。然后再用木棍轻轻打了小猫一下，它被我打得“满地找牙”，“伤痕累累”地退出了“战争”。见此情景，我由不得哈哈大笑。

过了一小会后——大概有三分钟后。它又找我来“PK”(挑战)了。它猛地向我扑来，我一闪，它扑空了，然后，我又使用了一个“拨草寻蛇”的绝招，把它打进了土堆中。我看到它那狼狈的样子，我又得意地笑了。它借此“好时机”，便逃得无影无踪了。

小猫呀小猫，你的胆子也太大了吧，竟敢抢我的“双截棍”。

尊敬的学校政教处老师：

非常抱歉地向您递交我打架斗殴的检讨书，我如今地体会到我所犯错误的严重性。特此做深深的检讨，向我此次打架事件的老师与同学做的忏悔，跟大家说一声抱歉。

此次我的错误：我的认识到我错了，是彻彻底底的错了。打架、斗殴是多么严重的违纪违规，甚至是。的在学生身上，这我自身的成长学声誉严重的损害。此外，我也意识到次打架当中显得过于冲动，情绪容易失去控制，这也跟的性格不好，容易暴躁。还有是的不成熟。

如今我痛定思痛，决心此次错误暴露出的种种自身的，下定决心要好好改正，重新做一名好学生的机会。

此次错误的起因是我的不冷静暴躁脾气。我决心在今后学习生活当中，听心理辅导课堂，培养克制冷静的性格，从上、杜绝此类错误的。

认识打架的严重性，时时刻刻足够警觉。我的此次打架，给班级给学校了的负面冲击，也给我的父母增添烦愁。我真的觉得愧对老师、愧对父母。打架是不对的，而且是会严重后果的，在今后我痛改前非，发誓不再使用暴力。

此次错误也严重我的同学关系。在今后生活中我要努力好周边班级同学的关系，做乐观开朗、向上的人。

尊敬的学校政教处老师，今后此次惨痛教训，我从事件中深深体会到品行的性。我要从此次错误中吸取教训，并承诺做一名好学生，在即将到来的考试中拿出好成绩回报你们。

此致：

非常抱歉!

我们班是一个快乐的大家庭，同学之间团结友爱、和睦相处，但是偶尔也会发生一些不愉快的小插曲。

“你干什么？”吴文杰大吼一声，只见他一拍桌子，站了起来，右手指着王一昊，生气的说。王一昊一脸茫然：“怎么了？”，他仿佛并不知道发生了什么事。吴文杰走过去抓起王一昊的领子：“你挤着我了，没看见啊！”“那又怎样？”王一昊明白了，但还是一副无所谓的态度。吴文杰好似被他的态度彻底激怒了，他举起拳头就朝王一昊胸口打去，王一昊受到了这一拳攻击，顿时急红了眼，他马上飞起一脚，向吴文杰腿上踢去……两人顿时从口角之争演变成了拳脚之战。只见他们两人你一拳、我一脚，谁也不肯吃亏。这时，吴文杰仿佛真的发怒了，他涨红了脸，用力一推，“砰”的一声，一张桌子向前倒去，前面的桌子顿时像多米诺骨牌一样倒了下去。

听见这么大的动静，我们几个班干部立刻都发现了这个情况，马上从四周围了过来想劝架。我大声说：“别打了，别打了，打架也不能解决什么问题的啊！”但他们俩打红了眼，充耳不闻。我们几个女生想把他们分开，奈何力气太小，一下子就被推开了。这时，黄智和刘傅量两位力量型的同学过来了，只见他们一人拦一个，顿时把他们分开了。但他们两个明显都还不服气，手脚不停得比划着，嘴里还不住的叫骂着。

我看苦口婆心跟他们讲道理是没有效果的，就使出了杀手锏，跑到了靠近窗边的李培彦旁边，偷偷的和他说了几句。李培彦心领神会的点点头，马上行动。只见他跑到门外看了看，然后立刻跑进来大声喊：“大家注意，老师来了！”。一听这个消息，只见吴文杰和王一昊两人马上窜回自己座位前，搬好桌子椅子，然后一本正经的坐好了，像个没事人一样，仿佛刚才发生的事和他们完全没关系一般。我们几个看了他们这个样子，忍不住偷偷笑了起来，这时，他们俩才发现原来陈老师没来啊，想想自己的行为，不好意思的也跟着笑了起来。

就这样，一场激烈的打架风波就被轻松的化解了，我们班又回到了往常和睦友爱的气氛中去了。

在我们与同学的相处过程中总是会有一些小矛盾，面对矛盾有的同学选择用武力解决，这种不理智的行为对自己和他人都是不利的。下面是小编给大家整理的关于学生打架检讨书的内容，欢迎大家查看。

尊敬的老师：

您好!我知错了，今天我怀着万分愧疚和懊悔以及沉痛的心情给您写下了这份检讨书。以向您表示我对打架这种不良行为的深刻认识以及再也不参与打架的决心。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，特别是自己作为一个高中生参与了打架，对于自己不理智的行为，我很自责。我触犯了学校的铁律，深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家反省了半个月，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

希望老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：XXX

日期：20XX年XX月XX日

尊敬的公司领导：

本人于XXXX年X月X日登记结婚，并属于晚婚。根据国家有关婚假规定，本人可享受15天婚假。现特向领导请求休婚假，自X月X日到X月X日共计15天，请予以审批。

特此申请

申请人：XXX

XXXX年X月X日

附：结婚证明(复印件)

婚假申请书常识

婚假到底是写婚假申请还是请假条啊！！！

名头是婚价申请:

开头是尊称:

主题:本人自我介绍形式如XXX出生日期符合国家婚姻法规定现与XXX配偶决定于年月日办理结婚手续/或结婚手续办理完毕.恳请上级领导准许本人享受国家法定完婚待遇.

特此申请

申请人:哪个部门的xxx

申请日期:

如果你与单位签合同,那就好因为你享受国家劳动合同法保护,单位没理由拒绝如果拒绝你可以到劳动部门告他包赢做个懂法的人不会吃亏的

1、按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3天婚假。

2、符合晚婚年龄(女23周岁，男25周岁)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)。

3、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。

4、在探亲假(探父母)期间结婚的，不另给假期。

5、婚假包括公休假和法定假。

6、再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。

婚假期间工资待遇：在婚假和路程假期间，工资照发。

附一：婚假申请书格式

婚假申请书

本人×××定于2×××年×月×日结婚，依据国家有关规定可以享受××天婚假，现申请于××××年×月×日，至××××年×月×日休婚假，特此申请，请予批准!

×××

2×××年10月8日

附二：婚假天数

在法律层面没有规定，只在行政法规和规范性文件层面。[1980]劳总薪字29号规定：婚丧假1-3天，结婚双方不在一地的另外给予路程假，此文件当时针对国营企业。通常我们都按最长3天计算。

而晚婚的具体婚假时间现在一般依据的是各省或者直辖市根据《中华人民共和国人口与计划生育法》自己规定的，一般在《XX省（市）人口与计划生育条例》有规定，军队的在《中国人民解放军计划生育条例》中有规定，全国各地的规定并不一致。

今天，终于出了一天的太阳，可是我在今天做得一件事，让阳光明媚的天气瞬间下起了倾盆大雨。

下午放学了，我背着书包开开心心的来到了操场上准备玩一下，这时我看见詹官瑜走了过来，我和詹官瑜向来是势不两立，我想：一定居心不轨，果不其然，只见他走到了我的后面，推了我一下，我十分生气，于是我立马放下书包就去追他。我刚把他抓到了，可是他一下子就挣脱了我的手，跑了。

我火了，对准他的书包就是一脚，詹官瑜见自己的书包背踢了，便冲了过来，我两打在了一起，不过很快我们便被同学分开了。

詹官瑜觉得不解气，便也踢了我的书包，我想：反正我也踢了他的书包我没赚也没亏，于是我装作没看见的样子走开了。詹官瑜见我这个样子，觉得踢我书包也没劲，他便没踢了。

我走去和刘志鸿玩，这时，詹官瑜又来了，他踢了我一脚就跑了，我冲了过去，把它压在地上，我问：“还打不打了！”

他说：“不打了”。

我放开了他，可是他趁我不注意，把我压在了地上，邓婕和谢雨利感到问题的严重，就跑去刘老师办公室汇报我和詹官瑜打架的事。

刘老师把我们叫了上去，刘老师对我们说：“让你们就写一千字的检讨吧，同时，也应该记住：上帝的礼物是藏在你们身上的成功与快乐，说明你们没有找到，你们找到的是——打架。”

我詹官瑜红着脸与老师一起走出了办公室……