守望一生观后感：感悟生命(精品20篇)

曾见过窗外的树，却没领略到它的婀娜多姿；曾见过窗外的鸟儿，却没领略到它的优雅自在；曾见过窗外的云朵，却没领略到它的闲情逸致……今天，在无所事事的情况下，我终于感悟到了。树，乘载着鸟儿舞蹈；鸟儿在云朵的衬托下歌唱；云朵在风的牵随下飘扬……一切，都有生命存在，一切都蕴存着生活的琐事，要我们去领略，去感悟。

这普普通通的冬景，却意蕴着浓浓的春意……

树上。叶，飘飘。尽管是冬天，到树不忍心一下子就抛弃所有的孩子，她告诉轻风，要好好地、轻轻送到地面，用柔和的声音告诉她们：妈妈在身旁，不必害怕，狂风不会把我们分开的。其实这只不过是安慰罢了，狂风哪次会让叶子守护在母亲身边？树又在孕育着新的娃娃……

鸟儿在树上、白云、蓝天欢悦的地歌唱。灰的、白的鸽子展翅飞翔，花斑的麻雀叽叽喳喳的地闹着、嬉戏。突然来了一只青鸟。大群鸟团团围住，很快地，便认识了，在云里打云仗，好热闹！

云，在风的轻轻扶动下，慢慢地，见到了世界上最大的山、最大的湖、最大的洲……悠闲地，愉快的。看他们虽远、走也慢，甚至弥留在这一刻，却不知道他们见过的最大和最小的，最长的和最短的。有机会问问他们，他们会告诉你的。不必担心，就在你窗外。

见过窗外的树，领悟到它的婀娜多姿；见过窗外的鸟儿，领悟到它的优雅自在；见过窗外的云朵，领悟到它的闲情逸致……这叫作领略生活、感悟生命。

[感悟生命作文550字

最近，学校组织观看了《生命与使命同行》。看完影片以后，深深为于漪老师的人格魅力和高尚师德所折服。在于漪老师的教育观中，她反复强调的是“育人是基础教育的基本任务和根本目的，也是我们所有工作的终极追求”、“人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生的发展为本，这是现代教育的基本价值观念”。于老师时刻践行着自己的人生格言——“让生命与使命结伴同行”。“教师，既是一种职业，更是一种人生理想，是需要以整个生命去拥抱的伟大事业，教师应该拥有这样的人生标杆和生命境界。”

于漪老师的这些语句道出了教育的真谛，也道出了作为教师身上肩负的崇高使命。我想，作为班主任老师，应该把学生放在第一位，了解学生、关心学生、进而采取合适的方法教育学生作为工作的第一要务。不同的学生有着不同的特点，对于同样的问题，遇到不同的学生，绝不能用单一的方法进行教育，否则很可能会造成不良的教育后果。然而，学生也是有共性的，那就是他们都需要理解和尊重，尤其是来自班主任的理解和尊重。若是我们能多站在学生的立场考虑问题，把他们放在平等的地位，给予他们足够的理解和尊重，我们的教育肯定会收到事半功倍的效果。

世界上，有许多是金钱买不到的东西，生命，就是其中之一。人的一生，只能有一次生命，珍惜和保护生命是我们每个人都应该坚持努力做到的。保护生命的方法多种多样，而知识正是其中的一种。

今天，根据老师的要求，我在中央电视台第二套收看了《知识守护生命》这个节目。节目里，有许多的明星叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，用他们的亲身经历为我们讲解“潜能、坚持、团队、生命”知识。

汶川地震时，桑枣中学的学生和老师们正在上课，地震发生了，同学们在老师的引导下，成功地安全撤离教室，转移到操场上，而且没有一名老师和同学受伤……

一个瘫痪的老人和四个被收养的孩子，奇迹般地在洪水淹没房子之前爬到了五米高的葡萄架上……

拔河比赛中，随着同学人数的增多，两位身材高大的叔叔也终于败下阵来……

这一个个生动的事例告诉我们，不管是谁，内心都充满了潜能和力量，只要有坚强的意志与信念，就能不断超越自己，即便面对灾难，同样能创造生命的奇迹。

通过观看节目，我知道了在生活中，会发生许多灾害：地震、火灾、洪水……灾害来临时，我们不应胆怯、不应退缩，而应勇敢地去面对，用我们的智慧、用我们的毅力、用我们的团结去战胜灾害。

《知识守护生命》告诉我，生命是宝贵的，而对于我们每一名同学来说，努力学习更多的知识，守护我们的生命，同样很重要。

宁静的夜晚，我静静地躺在床上，望着黑漆漆的天幕，怎么也睡不着，我又想起了他，虽然他在我的生命中只是一个过客，但他却在我心中扎下了深深的根，不只是因为和他在一起的幸福快乐而有意义的时光，更是因为他让我第一次感悟了生命的真谛。

那是在一个阴沉沉的下午，我正在家里看着电视，突然电话声响了，我感觉是那么的刺耳好像要发生什么不祥的事情。我慢慢的接了电话。电话里有一个人在哭，原来是我的好朋友，他对我说他得了白血病。就在那时我感觉到了前所未有的难过。我在伤心与悲痛中度过了一天。

转天我来到了医院，就在那间病房里，我第一次感悟了生命。

他对我讲：“我的一生，也就十几年，平时觉得时间过得太慢，要很久才能走完，而当我站在生与死的边缘，才觉得时间太短了，平时浪费掉的时间是多么可惜，所以我要尽量去完美自己的人生，给自己在死亡前留下最少的遗憾，我要在有限的时间里多做一些有意义的事情。”

在随后的三年里，他多次默默无闻的捐助贫困儿童两万余元。这些钱都是他用自己的压岁钱攒起来的。直到半年前他终于离开了我们。现在只有一少部分的人知道他的事迹。

记得在他病逝的前两个月，我去看他。那时他以经不能再说话了，他用笔颤颤巍巍的写下了这句话：“要珍惜自己生命，在有限的时间里多做一些有意义的事情。”这几个字一直深刻在我的心中，让我时时刻刻地想着这句话，并去实践这句话。

平时，我们对死亡的看法实在是太平常了，当一个人去世后，我们总觉得对这个人的死感到惋惜，觉得他仅仅是永远的离我们而去。随着时间的推移，我们也就渐渐的淡忘了，但当自己真正面临死亡时，才会认识到死亡是一件非常可怕的事。生命，哪怕是一分一秒，都是极为珍贵的。

我谢谢我的那位同学，是他让我第一次感悟了生命。让我知道死亡是无可避免的，我们唯一能做的就是珍惜现在拥有的一切，尽量去完美自己的人生，给自己在生命结束之前留下最少的遗憾。

小草在微风中翩翩起舞;鲜花在阳光下奇香四溢;小鸟在树林里尽情歌唱;小朋友在花园里追逐嬉戏……这就是生命的魅力：它生生不息，给大地带来勃勃生机;它五彩斑斓;装扮出美丽的世界。

在川流不息，人山人海的交通道路上，交通警察以他们无私奉献，忠于职守的精神，构成了一道美丽的风景线。他们热爱生活，热爱生命，把人们的安危看得高于一切。每天放学时，警察叔叔护送我们小学生过马路。交通警察铁面无私，拒绝贿赂，坚决按规定处理了违反了交通规则的司机。为了人们的安全，不管严寒还是酷暑，交通警察不负重任，每天坚守在工作岗位上，像一颗挺拔的松树站立在马路边，仍然坚持指挥交通。责任的力量与信念的力量，震撼着他们的心灵，在他们身上，闪耀着人性的光辉。

2003年春天，春意盎然，勃勃生机，一场突如起来的传染病蔓延而来———非典，一场没有硝烟的战争开始了。在这危险的时候，我们的白衣天使，面对病魔，前仆后继，救死扶伤，用自己的生命谱写了一曲曲生命之歌。在这场没有硝烟的战争中许多医护工作者牺牲了，他们用自己的血肉之躯筑起了一道抗非防线，让患者得以康复，让社会得以安宁。我们流泪，因为感动;我们高歌，因为感谢;我们礼赞，礼赞生命的伟大和神奇!

树，砍断枝条还能再生;草，烧掉茎根还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。在严寒的冬季，梅花昂首怒放，经风霜扑打。梅花既没有兰花清秀的枝叶，也没有玫瑰娇艳的花朵，既没有高贵清雅的菊花舒枝展叶，也没有婀娜多姿的粉豆秀丽淡雅……只有幽甜的花香，为人类增添欢乐。植物如此热爱自己的生命，给何况是我们呢?

人生的真谛是什么?生命的意义何在?其实，人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于生命的宽度。我们虽然不能增加生命的长度，但我们却可以增加生命的宽度。这句话说得很精彩。每个人的生命总有结束的一天，没有人可以躲避死亡。因为上帝赋予你生命的时候，你的人生道路上就会有一个的句号，可是上帝并却没有在你的人生道路的两旁做任何的摆设，只是一片荒地。这片荒地，等待着你耕耘，我们的人生价值全部体现在这里。我们努力过，奋斗过，拼搏过，这片荒地可能会变成一片果树，可能会变成一群鲜花，也可能会变成一片绿草，不管变成什么，都显得十分勃勃生机!所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵;见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天;虽是一滴，却能滋润禾苗。

生命是短暂的，但生命的灵魂可以永存。只要你有美丽的灵魂，你就会活在人们的心中。所以，我们要增加生命的宽度，让生命的灵魂在人生的道路上绽放光辉!

九月___日到来了，也是我们即将开学的时候，每次开学前学校都会安排我们观看《思政第一课》，跟往常还是一样，晚上___点就早早蹲在电视机面前。每次观看思政第一课。心里多多少少都会有点激动，虽然说是每年的九月才有一次，但是深受中小学生们的喜欢，因为它记录了当年发生的一些有意义的事情。

不仅可以认识到祖国光荣的一面，还可以学习到课本之外的知识，通过电视上已节目形式呈现，使得授课更有特色。可能这就是我喜欢这节目的原因了。党一直以来都是人民学习的好样子，今日的祖国离不开党的努力，正因为党拥有着一颗忧国忧民，全心全意的为人民服务，始终为祖国发展着想，甚至可以付出一生的心，我们的祖国发展才能越来越好。

为此我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖国母亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。

通过观看《思政第一课》，心中充满了无限能量，虽然我们不能现在为祖国做出一份贡献，但是身为祖国未来的接班人，目前首要的任务便是好好学习，努力成长着。还让我明白到要更珍惜这来之不易的生活，珍惜时间，特别是作为少年的我们，珍惜自己的青春，努力学习。为祖国未来的发展趋势而努力奋斗吧。

人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。题记

这是我很喜欢的一本书里作者余华在前言里写的一句话，我揣摩了很久，它就像是一个词语，被我安放到不同的句子中，直到合我心意为止。我用我短浅的目光仰望这一部伟大的书，又或者说，伟大这个词在这本书面前也显得渺小了。

《活着》这本书讲述了我去乡间玩耍时遇到一位叫福贵的老人和他的一头也叫福贵的老牛，然后又以第一人称的方式讲述了福贵老人的一生。这位叫福贵的老人的一生并不像他的名字一样一辈子荣华富贵，富贵老人小时候家中很有钱，后来因为他赌钱输光了家产，他的父亲活活气死了，曾经气派的大少爷跟他的母亲和他的妻子家珍还有他的儿子有庆，女儿凤霞过着艰苦的生活，一切都像一场很美丽的梦，但醒来后就什么都没有了，只有残破的茅草屋。后来福贵的母亲病死了，有庆被人活活抽干了血，哑巴女儿凤霞生下苦根大出血也死了，他的妻子家珍得软骨病走了，他的女婿二喜被水泥板压死了，他原以为自己这辈子会和孙子苦根过下去，天意弄人，苦根吃豆子撑死了。福贵老人送走了他所有的亲人，他的一生的遭遇是如此离奇又令人心酸。

文章最后写道：老人对老牛说：今天有庆、二喜耕了一亩，家珍、凤霞耕了也有七八分田，苦根还小都耕了半亩，你嘛，耕了多少我就不说了，说出来你会觉得我是要羞你。话还得说回来，你年纪大了，能耕这么些田也是尽心尽力了。老人的亲人都已经走了，老人仿佛感觉他们还没有走，一直陪着自己，老人既是在对老牛说，也是在告诉自己。老人的这番豁达令我肃然起敬，这样的命运下成长的一个人！能拥有如此乐观又平淡的心去看待人生，去看待命运。

我眼前仿佛出现了一位老人在残阳下牵着老牛在乡间的田野里，一人、一牛，相依为命。

我第一次看这本书的时候被深深的感动了，第二遍看的时候眼泪就狂泻不止了。我的眼泪不是同情老人的一生，这是悲观者看待事物的角度，我更多的是在这沧桑的老人身上领悟到了乐观的人生态度和一颗淡定的心。沧桑两个字包含了太多太多，人们往往喜欢把它用在岁数大的人身上。的确，老人身上的东西，心里的东西，都是时间一点点沉淀下来的，生命老人对的残酷，命运对老人的不公，总保持一颗乐观的心。

伟大的老人，伟大的书，伟大两个字用在他们面前，也太渺小了。

我想作者告诉大家的是，勇敢地活着吧，乐观的活着吧，世界上难道还有什么比活着，还要更美好的吗？

那些活着的人受到一点挫折就认为自己活着没有什么意思，不要在乎别人的感受，你要知道自己要的是什么，做自己，为自己精彩地活下去吧！凤霞不会说话，常遭别人的取笑，但她还是一样的善良，最后嫁给了疼爱她的二喜，为什么一不顺心就不想活了呢？活着多美好啊！不要活得太累，一个爱写作的人得了作文奖，对他来说是满足，一个饥饿潦倒的乞丐在垃圾堆里找到一块发霉的面包充饥是一种满足，遇的到不顺心的事，那就用乐观的角度去想想，用乐观的心态去面对，生命还是美好的。

每个人生命的标签有千千万万个，总有一个词叫美好，总有一种态度叫乐观。为自己而活，坚持自己心中的方向，保持乐观的心态，以这样的姿态存在的生命，是最美好的。

如师爱，殷雪梅老师为了保护自己的学生，而惨死在车轮下，献出了自己宝贵的生命。在汶川大地震中，有多少老师为了保护自己的学生献出了生命。同学们，老师为我们所做的，背后承载着多少艰辛的汗水啊!同学们，当老师为我们批改作业和试卷，因为休息不好，为我们操劳而导致生病，她们不是为了我们吗?难道老师对我们的爱不是无限的，不是伟大的吗?

当然，我相信每个人除了老师，最爱的就是自己的父母，都说父母的爱是最无私的，他们总是在我们最孤独、最害怕、最难过的时候出现在我们的面前，陪伴我们一起度过。在5。12大地震中，有一位妈妈用手机编了一条短信留给孩子，她告诉自己的孩子要好好的活下去，做一个有用的人，而那个孩子被她妈妈庞大的身躯所护在怀中，而那位妈妈背上重重的砖头早已让妈失去了生命。大家知道1997年贵州的一个旅游景点，因为没有及时更换设备，而且因为超载，导致缆车从100多米的高空坠入山谷，下降时，一对父母一个站在另一个的肩上，母亲用双手高高地举着，着地时，孩子活了下来，但父母却远离了人世。我相信大家都知道《地震中的父子》这一课吧，父亲用双手挖了几十个小时将自己的儿子和儿子的同学救出，父亲的双手全是血。同学们，想想吧!父母无常不是时时为我们着想，父母批评我们，其实是对我们的爱，他们是对我们好啊。我们只有关爱身边的人，才能学会爱我们的国家，建设我们的国家。大家口口声声说爱祖国、爱父母、爱老师，可是你想想，你为他们所做的有他们为你做的十分之一吗?现在我们唯一能做的就只有好好学习，用自己优异的成绩来报答他们。

看！这是我最喜欢的一张照片，虽然我不记得它是什么时候拍的，但是我觉得它触动了我内心的感受。

生命，生命是什么？你明白什么是生命的意义吗？今天我才恍然大悟，原来生命并不是拥有亿万金钱。

今天上午，我本来心情不好，想看一看照片。没想到从相册柜里翻出一本很“古老”的相册，上面写着“琪琪相册”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻开，只看见照片上是我和爸爸妈妈在一起“大扫除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可爱！我还看见妈妈在拖地，爸爸在擦窗户，看着这可爱的照片，我的眼眶湿润了，不知为什么，我的内心无比感动。从那时天真可爱的我，到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。小时候躺在摇篮中的我渐渐长大，现在回想起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无与伦比的地位，他们为我做出了牺牲，把希望寄托在我身上。这，就是生命，真正充满爱的生命。

相册看完了，爸爸妈妈，生命，我不会令你们失望的。

[感悟生命作文200字

安江二完小近期开展了防溺水安全教育系列活动，我在此次系列活动中深受启发与教育。

生命，是一朵正待开放的花朵，绽放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱响无数人生命的意义。水虽然是生命之源，但也蕴藏了无尽的危险，使人失去宝贵的生命。

进入夏季，学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。

水是那么恐怖，我们应当怎么办呢?其实很简单：

1、尽量不要去江边游泳，严格做到“六个一”，如果要去，必须有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身运动有助于预防游泳时下肢抽筋。

3、如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

4、游泳时用鼻子吸气容易引起呛水，我们尽量用嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生活。生命是无价之宝，生命，只能在人生的经历中独一无二，让我们热爱生命，让溺水远离大家吧!

2008年5月12日，当我们还在快乐的工作、学习时，还不知道灾难已经来临。在四川汶川县发生了7。8级大地震，伤亡惨重。快！快跑！小心点！小心点在四川的每一个角落都能听到这样的声音，那声音是多么震撼，多么凄厉啊！在一堆堆废墟下，偶尔会露出一只苍白的手，一双血迹斑斑的脚，一对无望的眼睛

就在这废墟下，躺着一位英雄，这样英雄的名字叫谭千秋，是一名高中教师。在地震发生时，正在给学生上课的他义无反顾地张开双臂趴在课桌上，死死地护佑着身下的四名学生。当沉重的水泥板塌下来时，这四名学生依然在他那有着巨大力量的臂膀下安全地趴着。这四名学生活着，而谭千秋老师却在一声声巨响中永远地离开了我们。那一瞬间的天摇地动，竟无情地让一个人的生命永远的消逝了

电视屏幕上，一所小学的一栋教学楼在地震中变成了一堆破碎的乱石瓦砾，在这一片乱石下，三百多名一至三年级的小学生被无情地掩埋，在场的营救人员面对着这废墟一片在无声的哭泣。这一画面让我禁不住泪流满面。那可是三百个鲜活的生命啊！三百个在几分钟之前还像我一样在课桌前读书学习的生命啊！那一瞬间的天摇动，竟无情地让三百多个阳光般的生命坠入黑暗，不见天日

泰戈尔曾说过：生命只是荷叶上的露珠而已。是啊！一阵风就可以让晶莹跳动的露珠瞬间即逝。正如我们的生命，在大自然的力量面前，它是如此脆弱，如此渺小。让我们珍爱现有的生命，援救濒危的生命吧！

已经上映的电影《金刚川》，口碑持续下滑，那么是怎样的原因让大部分观看过的影迷打出低分呢?在电影即将要上线的前期，宣传做的很到位，加上又有实力派演员的加盟，由管虎、郭阳、陆阳监制，所以大众对这部电影的期待值很高。

作为商业性质的电影，它仅用两个月便与观众们见面，整部电影明显是快节奏的，上映后，首日的票房成绩还不错，但后来心有余而力不足，票房和口碑皆在下滑，大家对它的评价也是各不一样，影迷给差评的原因，只因为这部电影的观感枯燥无味，有些镜头重复率高，一点没有大片的质感，用四个角度讲述一个故事，不处理好细节，观众便看不下去，叙事风格的拍摄手法极为重要，一旦没交代清楚，全影片的连贯性也就没了。

种.种迹象来看，电影结尾拍的真不好，完全的高开低走，烂尾了，即使有张译、邓超、吴京、欧豪等有热度的实力派演员，都没救活这部电影。制作时间太短，有些细节便容易被忽略，情节的不严谨，单纯的为感动而感动，观众们是不会买单的。现如今电影市场很大，可如果持续出不大好的片子，再拍出来的电影，也容易失去民心。

一：深讨拍摄

《金刚川》的题材不错，不过整体看下来就一句话——不会拍。主要是一个生态问题，近几年好看的不多，票房高说明不了问题，就电影本身水准而言，还差点火候，票房高有的是靠情怀买单，靠题材只能暂时成功。

二：文化

电影是历史文化传承，拍得不好是一方面，能拍，能过审，能上映，是关键，就如同那些抗日神剧一样，给观众的印象，特别是给年轻一代的印象，好像是日本人被虐了一样，这次居然有美军被感动，放弃轰炸的情节?

这个电影如果推迟到明年的这个时候有足够的时间去打磨剧本，基本上也只能搞成快餐了! 而且这种展现方式也是第一次尝试，绝大多数人都不适应。

第三：内容问题

看旧版上甘岭MV不过几分钟，泪都掉下来，而金刚川，印象最深的影评就是，美国人终于放过我们了，仿佛我们的胜利，是因为敌人的仁慈，可现实是仁慈从未出现，他们使用了一切他们能使用的现代化武器，金刚川也重现了英中赞歌，但是说实话，没有老版王成激烈战斗的背景，金刚川只看到了武器代差下的无力感，作为主旋律电影，却不敢讲主旋律的故事，大伙自然不买账

总的来说，中间重复内容太多，志愿军是一支纪律严明的部队，剧中却大搞人性化，过分美化侵略者的人性等等，导致了《金刚川》的失败。

生命，是一道方程。这道方程有着无限的解，每个人都有自己的答案。

生命，是一块魔方，这块魔方有着万千种变化，每个人都有自己喜爱的图案。

我们年轻，小心翼翼地捧着纯如白纸的生命。世界，早为我们备好了七彩的颜料。

我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们肩上落满昔日的碎片，我们的眼中装着辉煌的未来。我们快乐，因为我们拥有青春;我们自豪，因为我们拥有现在，我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用勇气为生命着上绚丽的色彩。

红给了我热情，蓝教给我以高洁，白让我懂得纯朴，黄教我以忠义，绿给我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品尝七彩的生活中，我懂得了成熟、责任，懂得了坚强勇敢及奋斗的力量，懂得了关怀与宽容。生命应该在七彩中熔炼才能领略它的芳华，在钟的撞击下才会奏出美妙的音符，才能释放出自己美丽的心声，一声比一声响亮，一声比一声从容。

春的色彩是温柔。它属于明，属于善良与美丽。它把绿送给了柳枝，把蓝献给了天空，把希望播种给大地。生命在春的斑斓里歌唱，在春的容光里绽放，在春的滋润中成长。它的内涵在于它极定富生命力却细微的感情。春的独特的绿教我永不放弃，教我把希望永驻。于是我为自己着上春的色彩，体味春的韵律。

夏的色彩是热烈的。它属于澎湃的江河，属于激荡的浪花。它热情但不缺乏宁静，它执著从容却又睿智机敏，它源于豪放，始于壮美。于是，我为自己着上夏的颜色，领略夏天气韵。

秋的色彩是金色的浪漫。它属于美，属于幽远永久而久的情怀，它是枫叶红色的火焰，麦田金黄色的金浪，是大海湛蓝的画卷。它馥郁明丽，粗犷强悍，却执著热烈，柔婉腼腆。它是沉甸甸的阳光，是负重的枝头，是检阅你人生旅途收获的驿站。因此，我为自己着上秋的色彩，品味秋的神韵。

冬的色彩是庄严的。它属于冷寂，属于高洁典雅，它低调阴沉，就像生命的末端，却悠闲安然，情感真挚。它寒冷孤寂，却澄澈脱俗，坚毅虔诚。于是，我为自己着上冬的色彩，领会冬的真谛。

让我们为生命着彩，世界的光明和谐会更加斑斓。让我们为命着彩，大自然天功神韵的精彩篇章会更加绚丽壮观。让我们为生命着彩吧，绽放它的力量，你的生命在七彩斑斓中熔炼成长!

我喜欢读书，读书使我明白了许多道理。它是我的精神食粮，我如饥似渴地汲取书中丰富的知识，如同鸟儿期待长出丰满的羽翼，振翅高空。读书伴我成长，使我视野开阔，见识增长，使我在各方面都得到巨大的提升。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书，于我来说是一大乐事。

最近，我读了一本好书——《天蓝色的彼岸》，正是它给了我一次温暖的关于生命和死亡的启蒙，让我深刻理解了生命的意义。虽然我们这个年龄的孩子，距离死亡还很遥远，但很多同学都对死亡感到非常害怕，我也一样，对那无从探测的世界，充满一种莫名的恐惧。最初，我也认为，人死了就是死了，死了一切也就消失了。然而，读完天蓝色的彼岸这本书，哈里的经历告诉了我：死了并不一定是无尽的黑暗，谁都不知道自己死后该做什么，我们完完全全可以把自己的死后想像的比现在还好。死了，可以选择走向天蓝色的彼岸。书中描述了人和人最大的区别，其实在于他们对待死亡的态度，他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。死并一定是冷漠的、无助的，我们可以想像死是温暖的，也可以充满温情和友爱的，就看我们如何选择对待。如果有勇气坦然面对，那么死就不会让人感到恐惧。但我并非有让人们觉得生命不美好的意思，恰恰是因为天蓝色彼岸，让我懂得我们应该更热爱生命，珍惜生命，更应该把生命中的每一天活得有滋有味，活得精彩非凡，把生活中的一点一滴都积累起来，把所有的酸甜苦辣、所有的欢乐悲伤、成功失败、骄傲失意……，都一一收藏，珍存。生活中无时无刻不充满惊喜和希望，我们大可不必因一点烦琐的小事而钻入死胡同，也许换个角度你就是大赢家。生命如此美好，蝼蚁尚且偷生，何况我们堂堂正正地活着的人有什么理由不好好珍惜呢?当我们活着的时候，要学会如何去爱和珍惜，享受季节轮回、繁花似锦，感受人世间所有的美好……;当我们要告别时，不再有遗憾，不再有怨恨，带着一颗安详的心灵走向天蓝色的彼岸。

读书，给了我许多人生理念的启示，让我受益匪浅。现在的我读懂了：生活，生活，就是生命中的每一刻你都可以活得神采飞扬!

我愿意在广袤的书海之中继续遨游，获取更多的力量源泉。

多少人走着却困在原地;多少人活着却如同死去;多少人爱着却好似分离;多少人笑着却满含泪滴;谁知道我们该去向何处?谁明白生命已均为何物?

生命的意义。一只美丽的蝴蝶，被茧搏束着，当茧破出了一个小孔，当它在痛苦的脱离茧的搏束时，一把锋利剪刀，将这个茧剪开。它出来了，但是，他并没有展翅飞，而是拖着臃肿的身体、萎缩的翅膀哆嗦蠕动着，等待着死亡的来临。

或许，那把剪刀是善良的，想帮蝴蝶早一点脱离茧的搏束，可是，那一刀，却断送了蝶儿美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其生命的意义。在蝴蝶破茧挣扎中，他会把身体的多余水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，才能拥有轻盈的双翅。飞向美丽的蓝天。

我望着花园中飞舞的蝴蝶，明白，为什么有人说痛苦的磨练往往是生命中不可缺少的一部分。

鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯;它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。

此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。

鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月!

“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香?”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，生命在无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。一只威武的雄鹰又盘旋于高空!

感悟生命，生命是可贵的，生命是需要磨练的，生命在接受“破茧而出”的洗礼后，它将变得坚硬，强大。飞向高高的蓝天，低头俯视一片如花似海的春天!

《生命因你而动听》影片讲述的是一个平凡的音乐老师贺伦先生和他的事业，和他的学校，和他的学生，和他的家庭的故事。

生命的价值应该如何体现?是在于人的思想、目标、方向还是勤奋?是一种让人瞩目的钦佩?是一种可歌可泣的崇拜?还是一种莫名的感动呢?

人说，生命是个美丽的奇迹。

生活，就是奇迹绽放美丽的过程。

或许，平凡是大多数人的定义，但伟大的声息和赤诚的感动是归属于每一个生命的。因为容纳我们的空间太大，而能成为显赫一世、叱咤风云的英雄的机遇又太少，所以我们中的大多数显得忙碌而普通，渺小而挚诚。

每个人的生命不尽相同，“幸福”也就被多样的人生阐释着不同的定义。《生命因你而动听》，一部讲述师生故事的影片，一个以音乐来呼唤心灵的故事，一份投注长达三十年的激情与狂热，谱写出了主人公贺伦先生(音乐教师)动人的生命乐章。让我们聆听了一个平凡生命演奏出的最令人感动的音乐。三十年的教学，让他桃李满天下，赢得了无数学生的喜爱与尊敬;三十年的摸索与努力，让他笃定“教师”是自己“唯一想做的职业”。影片着实另人感动，也让我陷入了深深的思考和无限的遐想。

贺伦先生因为生活所迫而做了一名音乐教师，但他却用音乐架起一座与学生与亲人沟通相亲相爱的桥梁。虽然与自己患先天性耳聋的儿子有过隔阂和冲突，但他努力化解了。他用儿子可看到的音乐表达了他的慈父之情，他用真诚引导了儿子可谓成功的一生。

该影片也向我们诠释了教育的真谛。女校长在责备贺伦先生一上完课就匆匆离校(此时的他还只是把教育当作一种职业、一种谋生的手段)的行为时所说的那一句：“教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是要为学生指引方向。”也就是说，为人师者，不能单单只是为人““经师”而已。如果人生真的如影片中所说：“上帝在每个人的心中都安放了一个梦，同时又在他脚下铺上了最遥远的距离，梦因此有了许多分岔，我们怀揣着自己的梦等待一个红绿灯，奔向未知的旅途”那我觉得教师就是分岔路口的红绿灯下给人指引方向的那个人，而教育就是教师指引方向的那一个行为。

纵观贺伦先生的音乐课前后不同的风格，更让人觉得教育不应该是一成不变的，而要有创新，要讲究方法。片中贺伦先生起初采取的是传统的灌输式教学法，一味地向学生灌输高深的经典音乐知识，得来的却是学生在迷茫中昏昏睡到，音乐科目的成绩自然也是惨不忍睹。所谓“穷则思变”， 贺伦先生后来顺应时代特征，把古典音乐与时下流行的摇滚乐联系起来传授。这样既拉近了自己与学生的距离，也让学生爱上了古典音乐课，提高了学生的音乐课成绩，同时也使自己获得了传道的幸福感!这一切都来源于贺伦先生那种敢于打破规则的勇气，于创新的精神!

欣赏影片的同时也让我看到了因材施教的教学法。贺伦先生对紧张自卑的凌小姐采取的是以让她想象她喜欢的美景——晚霞，在感受生命的美中，放松心情，最终使凌小姐吹出了美妙的音乐。这时，贺伦先生又及时地鼓励她，使她收获信心。对一个从未接触过音乐甚至对音乐一窍不通的黑人，贺伦先生更是不厌其烦地教导、陪练。而对那一位自以为有料的骄傲的高材生，贺伦先生则是严格要求，以高要求促其上进，还把他带到了黑人路易斯的葬礼上，告诉他即使是被人认为并不聪明的黑人男孩——路易斯能做到的许多事，他却未必可以做到，来让他真正认识自己，最终是学生成才。

一个热爱音乐的人很难说会不热爱生活，贺伦老师亦是如此。但当他年过花甲，要被校长解雇时，他真的迷惑了，将自己的几十年一一数来，既无作曲的成功又无财富的丰收，和当年自己追求的音乐梦想差得太远了。他失望了：自己的一生碌碌而无为又没有人会记起他。然而，他错了。在往昔的学生为他举行的惜别会上，他才知道了自己生命的价值。像凌说的那样：“您或许以为自己一生碌碌无为，但我们优秀的未来就是您最成功的交响乐，我们——您的学生就是您美妙旋律中跳动的音符。”

平凡而真切，就像一首平缓舒心的曲子一样，贺伦先生的生命演奏出的是一种感动。音乐无国界，亦无心界，贺伦先生用爱感化每个心灵，也演绎了自己最让人感动的人生。

用音乐感动着生命，生命感动着赤诚的音乐。生命的价值到底在于何处?作为培养祖国花朵的我们，价值的体现在于更要懂得从幼儿的兴趣点出发，因材施教、孜孜不倦、用耐心、细心、慧心、爱心让每一朵花在阳光和雨露的滋润、呵护下更健康、茁壮地成长。

武汉和湖北是全国疫情防控的重中之重，湖北和武汉解除对外交通管控、有序复工复产，意味着疫情防控的阶段性成果不断巩固和拓展，全国人民都为此感到欢欣鼓舞。但是，零星散发病例和局部疫情暴发的风险仍然存在，特别是国际疫情快速蔓延带来的输入性风险持续增加，必须保持头脑清醒，决不能掉以轻心、麻痹大意，决不能让持续向好形势发生逆转、让各方面艰苦努力前功尽弃。

越是在这个时候，越是要高度警惕，清醒看到当前国内外疫情形势的复杂性和严峻性。从国内看，一方面，持续向好的形势容易让一些人产生麻痹心理、松劲心态，觉得最困难的阶段已经过去，可以摘掉口罩自由呼吸、解除防护放松一下了。另一方面，推进复工复产、决战脱贫攻坚、决胜全面小康的紧迫任务，容易让一些人忘记完成好这些繁重任务的前提是要做好疫情防控，忽视人员流动和聚集增加会带来疫情反弹风险。从国际看，全球疫情大流行，使输入性风险显著增加，防控任务又陡然加重，也容易让一些人产生厌战情绪。必须认识到，新冠病毒具有传播速度快、防控难度大的特点，这是不以我们的意志为转移的。特别是在境外疫情形势趋于严峻的情况下，巩固和拓展国内持续向好形势如逆水行舟，尤须持续用力，否则“一篙松劲退千寻”。当此之际，必须一鼓作气，咬紧牙关，坚持到底，坚决扛住、守住，不获全胜决不轻言成功。

越是在这个时候，越是要坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，继续抓紧抓实抓细各项防控工作。要坚定不移落实好“外防输入、内防反弹”的防控策略，维护好来之不易的防控成果。武汉市和湖北省要紧紧扭住医疗救治和社区防控两个关键环节，继续做好重症患者救治，及时收治新发病例，并做好流行病学调查。各地要继续做好科学精准防控，对新发病例发现一起及时依规处置一起，坚持实事求是、公开透明发布信息，不得瞒报漏报。要加快建立同疫情防控相适应的经济社会运行秩序，在落实好科学精准防控各项措施的前提下，积极有序推进企事业单位复工复产。要坚决落实外防输入重点任务，完善数据共享、信息通报和入境人员核查机制，航空运输、口岸检疫、目的地送达、社区防控要形成闭环，筑牢防线。要进一步加强疫情防控国际合作，完善同有关国家的防控策略协调机制，加强防控和救治经验分享，为国际社会抗击疫情提供力所能及帮助。加强对境外我国公民疫情防控的指导和支持，保护他们的生命安全和身体健康。

2008年，四川汶川发生了大地震，然而，人们不畏艰难，前往抢救的第一线，开始救援……

记得四川汶川大地震的时候，我曾经看过一条新闻，说：消防救援队正在汶川某地救援，搬开那巨大的预制板，只见里面有一个妇女正抱着一个婴儿，婴儿正哭哭啼啼，消防队员立即开始抢救，突然，一位消防官兵叫到：”这个婴儿还活着！但是妇女已经奄奄一息了……“为了这个生命的希望，大家齐心协力把婴儿抱了出来！那母亲已经完成了她的使命，她那抱着婴儿的姿势僵持着，是多么的伟大！此时此刻，消防队员们突然发现，母亲的手上拿着一部手机，上面有一条信息：宝贝，如果你还活着，一定要记住，我爱你！消防队员们感动极了，也将婴儿带走了……

这位母亲是多么的伟大啊！珍爱生命，感悟生命，为了应而不惜一切代价，用自己的生命去?I卫他的孩子！也许，还有许多这样的母亲，只是他们等待着我们发现；也许，这也就是感悟生命，领悟生命吧。

各位，让我们珍惜自己的生命，感悟它，去寻找它！

“曾经多少次跌倒在路上，曾今多少次折断过翅膀。如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命。”这是一首大家耳熟能详的歌，但我今天想要表达的却是生命的感悟，生命是渺小的，就好像无边无际大海中的一滴水；又好似沙滩上无数沙粒里的一颗沙粒；还像夜空中无数星星中的一颗；它永远都是独一无二的，所以，我们要珍爱它。

在一次游玩的过程中，我手捧着一些瓜子急急忙忙的赶路，无意间将几粒瓜子掉进了路边石头的缝隙间，几个月之后，我再次从这里经过，却发现曾经掉落在石缝中的瓜子已经颤颤巍巍的探出了小脑袋。那一刻，我深深的被震憾了，那小小的种子里包含着一种多么强大的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在微弱阳光的照耀下，在那么微小的缝隙中，不屈向上，茁壮成长。这，便是生命的力量！

又是在一个阳光明媚的周末，我闲来无事，拿起了一个糖盒，坐在了门前的草地上，一边吃着糖果，一边看书。在我专心致志时，一只蚂蚁发现了我放在地上的糖豆。它便爬了上去，津津有味地啃了起来，不一会儿，便啃出了一小块缺口。当我看完书，站起身时，心里很不服气，想到：“这个小东西竟然趁我不备，过来偷吃，看我非治治你不可。”于是，我便用食指按了一下它，这只蚂蚁顿时变成了一位“重伤员”。我以为它不会再动了，可令我惊讶的却是，它垂死挣扎的爬动着，它的肢体也摆动着，身体不断抽搐，它拼命地抬起头，求生的意志力也明显了起来，我在震憾之余更为它顽强的生命力而鼓掌，从此，我便再也不敢小觑那些虽然并不起眼但仍具有顽强生命力的小物种了。

虽然你不能左右天气，但你可以改变心情，你不能选择容貌，但你可以展现笑容，你不可以延长生命，但你可以决定生命的宽度。生命只有一次，它来来往往，没有来日方长，但如果我们能正确的运用它，一次足矣！为生命喝彩！

[感悟生命的重要作文

初识《命运交响曲》是在一节音乐欣赏课上。专注的她，聆听到来自天籁的圣音，面对底下“窃窃私语”的同学，她小眼一瞪，喊了一句：“别吵!魔鬼来了。”同学们笑了，老师也笑了……

当时的她并不知命运之神对这位德国作曲家路德维希·凡·贝多芬何等不公，何其残忍，只赞命运之神何等伟大。可以利用苦难、艰辛、逆境来磨炼人类，正如孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

贝多芬1770年12月16日在德国莱茵河畔诞生，他的童年由于父亲的潦倒和苛刻，在不安和不幸中度过，受辱和贫穷逐渐养成了他顽强自立的性格。1792年贝多芬来到维也纳，频繁出入于上流社会演奏。由于当时的阶级平等意识和他倔强的性格，他和贵族阶级之间存在着不可逾越的鸿沟，因此与贵族小姐们的恋爱也屡遭失败，这打破了他对爱情的幻想。1796年，他患上耳疾，双耳失聪。这时的贝多芬十分痛苦地感到命运的残酷和不公，由此于1805开始酝酿《命运交响曲》，并于1808年完成创作。

音乐融入了贝多芬的内心独语、情感体验、心灵寄托，贝多芬抒写的不仅仅是音乐。听!那远处，《命运交响曲》已经奏响——

雄浑的乐曲，似乎看透了万物，贯穿了世界。那奔流不羁的旋律，豪迈粗犷的气魄表达着对生的强烈渴望。

第一乐章开门见山，出现了四声令人惊恐、震撼的音符——“磴、磴、磴、磴……”，命运在敲门，大地为之颤抖。向往光明的“英雄”与残暴无情的主宰者“命运”展开了搏斗，激愤中夹着惶恐，不安中含着刚毅。每一个音符，每一个和弦蕴藏着刀光剑影，“命运”恶势力变得更加狰狞与邪恶，终于把抒情的“英雄”主题淹没。

正在这时，第二乐章优美、安详的曲调传来。仿佛英雄经历了激烈的斗争后，正沉静的思索。赋予弹性的节奏，隐藏着内在的热情和力量，不断地催“英雄”奋进，铜管乐器演奏出豪迈的“英雄进行曲”，颂扬了“英雄”的信心和勇气。

谐谑曲的第三乐章里，听不到任何幽默，谐谑的成分。在这里“命运”之神鬼鬼祟祟，影影绰绰，与第一乐章形成对比。“英雄”重新拿起了武器，回到了阴云笼罩的战场，音乐的气氛也从平和转为阴暗，“英雄”不断积累着力量，一步一步朝“命运”之神逼迫。

第四乐章突如其来，骤然爆发出凯旋之声，音响宏大壮观，嘹亮的小号奏响最后的总攻——黑暗被打破了，“命运”被征服了，阳光重新洒向大地，辉煌和光明重返人间，“英雄”庆祝自己的胜利，人群发出愉快的欢呼，将卑微和怯懦一扫而光。

难怪，1841年恩格斯在写给妹妹的信中说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。”他说在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦”;在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”;而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”，又是那么鼓舞人心。

阴暗凶险，欢愉神气，倔强紧张，悲戚低沉，贯穿了四个乐章，赋予了《命运交响曲》浑然一体的雄伟气魄。听到这里，她感到一丝快慰和激动，似乎感到血液随着每一个音符的跳动时而沸腾，时而凝滞，时而奔涌……

朋友，用心感受音乐!用心感悟生命吧!

[对音乐的感悟作文

你知道吗？这是我二十年来最难忘的一个冬天。

这是一个暖冬，也是一个寒冬。从旧年年末到新年年初，从北京到武汉，从频繁的伤医事件到全国乃至世界的疫情爆发，高速发展的中国迎来了文明与科学的漩涡。

我们看到盲目的患者刀下流血的你；我们看到华南海鲜市场里阴暗的你；我们看到在其位不谋其政的悲哀的你；我们看到因防疫物资滞留绝望无助的你；我们看到物价哄抬被金钱蒙蔽的你。你伤痕累累，像是丧失了温度，在寒风中踽踽独行。

可你，从不会倒下。因为希望和春天从来都不是被讴歌出来的，你是人们自身的合影，是社会曲折但必会前进的脚步。总有人为你不断地注入光明和温暖，让你逾越冬天与我们会面。

透过黑暗，我们看到立法掷地有声一言九鼎的你；我们看到前仆后继为民请命奔赴疫情前线的你；我们看到医学院里仍埋头苦读的你；我们看到奔走呼号倾己所能捐赠物资的你；我们看到国家管控下平稳物价的你；我们看到此时此刻潜心科研战胜病毒的你。你是我，是他，是千千万万的中国人。

我们客观地看你，因为人性复杂病毒肆虐，可我们又从没有一个时刻像现在这样期待你相信你，期待你的成长，相信你的到来。没有一个春天是跳过了寒冬，但也没有一个冬天不可逾越。每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。我们扎根于这个伟大的国度，无畏一切考验的淬炼，因为这是我们的梦想之地，哪怕荆棘仍在，依然通向山顶，值得我们不停脚步，值得我们咬牙坚持。

毕竟，冬天来了，春天还会远吗？