花非花欣赏实用20篇

【提要】本篇《[素材]澜庭集超儿团队 超儿_》由应届毕业生小编为需要团队作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

超儿是我的同桌，聪明伶俐，一头漂亮的秀发，高高的鼻子，一笑起来脸上就露出两个小酒窝，她是班上的学习委员，同学们都喜欢她。

一天课间，老师正在办公室找我谈话，高明突然来叫：“老师，不好了，超儿摔伤了！”我与老师跟着高明来到出事地点，只见超儿痛苦地躺在玉兰树下的地上，右手紧紧捏着膝盖骨，地上流了很多血。老师蹲下身子，让超儿伏在他的背上，老师把超儿背起来，直奔学校对面的乡卫生院。医生为超儿清洗了伤口，啊！膝盖上裂开了一个很大的口子，医生说：“要缝针，为了伤口好得快，并且不能上麻药。”“不能上麻药？一个十来岁的孩子受得了吗？”老师担心地问。“我受得了，老师，你放心吧！”超儿轻轻地说。医生开始逢针了，老师紧紧地握着超儿的手，那穿着线的针儿从超儿的皮肉上穿了过去，老师感觉到了超儿全身都在颤抖，她的牙根咬得紧紧的，汗从她的头上密密地流下来，但是超儿没有流泪，也没有叫一声，多么坚强的孩子！多么顽强的毅力！多么不屈的精神！一针、两针、三针......医生终于缝完了最后一针，一共缝了十二针，医生也被这个孩子的精神深深感动了！

回到学校，同学们告诉了老师超儿摔伤的原因，原来是刘科爬到树上摘玉兰花，不小心摔了下来，正巧被在树下跳皮筋的超儿看到了，超儿便伸手接住了他，而超儿自己却摔伤了。老师问：“你们当时为什么不把实情告诉我？”高明说：“是超儿不让说的。”多好的孩子啊！多美的心灵啊！多么崇高的品德啊！泪水蒙糊了老师的双眼，我也被深深地感动了......

忘了告诉你们超儿的名字了，她叫尹超，是我们学校三年级的学生。 谢谢编辑老师！ 祝编辑老师身体健康！ 工作顺利！

家庭幸福！421500

湖南常宁市宜潭乡乌此学校

占雁 指导老师 占正帮

……

岁月过的很快，转瞬即逝，因此，我们每个人如同蚂蚁一般辛勤的劳动，不断的工作。从没有停下来欣赏过那些来自于自然的美景，时间固然过得很快，但我们也这样快节奏的过着本应享受的生活，难道不累吗？多少美好的事物在我们的身边，我们却不曾去看上一眼，这样的生活很疲倦。因此，我们必须学会去欣赏生活中那些美好而又平凡的美景。

工作。这是目前大多数人所干的事情，他们会说：“哪有那么多时间，去看这看那，去游玩啊！”美景并不是只指花园、公园的地方，你每天去上班的路上，难道没有一朵花，一棵草，甚至一片树叶吗？美，是源自于事物的本身，在上班途中，望那一眼青翠欲滴的绿叶，那五彩缤纷的花朵，那生机勃勃的小草，未尝不是一种享受。身边的任何事物都是一副美丽的画卷。

学习。这是我们未成年人的主要任务了，在紧张的学习生活中几乎没有任何多余的时间去玩耍，那我们要怎样去陶冶自己的情操呢？首先就是要把在家用来玩电脑、看电视的时间用来出去走走去，接近大自然放松心情。那在学校呢，我们可以去餐厅，回家的路上，甚至是一个时间不长的课间，我们都可以去欣赏身边的美景。校园是一道美丽的风景线，早上，我们在上早读的时候，天空就开始由深蓝色渐渐变为浅蓝色了，上完早读的时候，我们可以在窗边，去欣赏那一轮红日初升的美景，那是一幅壮丽的画卷。中午了，我们去餐厅时，那铺有红砖的道路两旁的绿树也是一种美景。观望他们也是一种享受，春天，它是嫩芽满枝；盛夏，它是枝叶繁茂；初秋，它是纷纷扬扬；深冬，他是银装素裹，这一年四季的美景仅一棵树就表现得淋漓尽致，你注意到了吗？傍晚，湛蓝的天空开始变得发紫，而西边，则是迎来了落日，夕阳西下的画面天天出现，夕阳，把它的光辉撒向天边，犹如粉色的丝绸穿在夕阳身上，壮丽又优美，你又是否看过她一眼呢？夜晚天上繁星点点，月亮近似透明，这，你又是否注意到了呢？

学会欣赏与沉浸在这自然的美景之中，这份享受是多么的惬意，欣赏美景不仅陶冶了我们的情操，又培养了我们的情感，让我们赏心悦目，这又何尝不是人生的一大享受呢？

慢下来，去欣赏。不要被生活的压力弄得憔悴不堪，学会去欣赏，去品味生活中点点滴滴的美好，去发现，去留意，去观察，从身边开始去发现欣赏生活中的点滴美好，去体会人生的意义，将花开花落那美丽的一瞬收入眼帘，装记在心上。珍惜那点滴美好，那永不逝去的美景。

欣赏，人世间一种美德；欣赏，人世间一种善行；欣赏，一种表达的方式。学会欣赏，才能发觉世间的美。

欣赏自然，那万物勃发生机的世界，那美妙绝伦的世间，在其中，在其里，在其前……中：自然本身就是一种美，那多彩的春，那磅礴的夏，那凉爽的秋，那寒美的冬……一种种无言以对的美。里：万物的勃发，令人深思，为什么他就那么不倦？我能吗，无动以的美。前：在另一个季节来之前，一支支不同的舞蹈，一首首不同的琴音，让人永驻。

欣赏他人，别人的美，无时无刻不在绽放，是让他开出美的花，还是被扼杀在萌苗？欣赏他人的美才能让自己的世界美轮美奂，无怨对他人的欣赏，会改变一个人的一生，世上，很多人只因别人一句欣赏的话而改变了。只有欣赏，人间才能有爱。

欣赏对手：一生中，你有几个对手？你可曾欣赏过他们？你可曾对他们翘起大拇指？人一生的对手有很多，重要的不是你打败了他们，而是你欣赏了他们，赞同了他们，只有这样，你才能取人之长补己之短，你才能算打败了他。、

欣赏自己：一生中，自己最重要，失败了就气馁，成功了，就欢呼，可想过自己需要欣赏？一次的失败不是永远，一次的成功不是永远，在失败或成功后回过头看看自己拼搏时的飒爽英姿，想想平时的一般表现，欣赏，就扭转了局面，一个不经意的回头，人生才有欣赏美丽的眼睛，你可能欣赏过所有的人，可是有可能就忘记了欣赏自己，在失败时回头看看，在成功时看看失败……欣赏，一个熟悉而陌生的词，曾用它写过很多话，做到真正的欣赏，是用眼睛的，欣赏是一种兴趣、一种爱好、一种品位、一种情操……

在人生路上，当我们太急于求成时，我们需要放慢脚步欣赏路边的风景：当我们心灰意冷，一味的否认自己时，我们需要静下心来欣赏自己的优点：当我们自以为是，目中无人时，我们需要抑制住躁动的心欣赏他人的优点；当我们以孤独为伴，我们则需敞开心扉来欣赏世间的一切。。。。。。。

“你快看，你快看，外边的那些花儿开的多灿烂啊！”做完眼保健操，我习惯性的江头偏向窗外，用机械的目光看着远处。听到同桌的声音，我下意识的循着他的目光望去，我惊呆了——就在窗外那不足一平方米的范围内，一朵朵金黄色的，不知名的小花正迎着初升的太阳仰着它们那灿烂的笑脸，绽放出绚烂的金黄。就在这一刻，一股莫名的力量冲击了我的心灵，直至全身。“是啊，它们开得多灿烂啊！”我不知是在回应同桌还是在自言自语。

是啊，它们开得多灿烂啊！成天徜徉在书海里的我竟会因为一簇不知名的小花而为之动容。要知道，我可就坐在窗户边，每天望向窗外不下十次，可我至今才发现了它们，是不留心还是熟视无睹？想想自己这段时间以来，为了下次考试取得第一，我忽略了身边多少美好的事物，或许我真的应该把那塞满了学习与成绩的心腾出一部分来，去留心身边的事物，去发现别样的美，也为自己枯燥的学习生活添一笔绚丽的色彩。

“唉，我真笨，做什么都做不好，我还有什么用呢？”那可真是我生命中一段黑暗的日子，我总觉得自己样样都不如别人，认为自己一无是处。生活上的挫折，学习上的困难，考试的失利都让我对自己丧失了信心。可以我的性格，我又绝对不是会这样轻易认输的人。我心中那个倔强的精灵一次又一次的告诉我；“不是这样的，你也有很多优点，你是不会被这点困难打败的。”于是，我试着去发现自己的闪光点。的确，我有着在学习上别人没有的刻苦；在生活中有着那份别人没有的对梦想的坚持；而在精神上我有着那股不服输的劲。这一切都是我重新站起来努力的资本，在这一刻，我学会了欣赏自己。

秋风吹动着天空中那唯一的一片游云飘向远方，我对自己说；"我需要孤独！”

从此以后，我将自己的心儿锁进了一个黑暗的匣子里，拒绝接受外界的一切情感。我每天过着自己的生活，做着自己的事，似乎外界的一切都和自己不相干。花的开放凋谢，月的阴晴圆缺，都让我无动于衷，但我的生活也一点点暗淡下来，最终褪成了一片白色，

我终于忍受不住这种乏味的生活，重新向生活敞开了心扉。用心去接纳着生活中所有的美好事物。这时候，我惊喜的发现；花的花开瓣颤竟是那么美丽动人，月的阴晴圆缺又是那么耐人寻味，我欣赏着一切。

在生活的岁月中，我们有许多难忘的事情，那一抹微笑让我自信，那一句话语，使我感动，那一张白纸令我温暖，但那一次欣赏，让我成长。

依稀记得在小学时光有着这样的一个人，他个子不高，体型偏胖有着一个大肚子，他肚子里不仅是食物，更多的是知识，还有他那迥迥有神的眼睛仿佛会说话，上课是一个严厉的眼神，我们全班都是乖乖的，下课了，那双眼睛会引得我们大笑，他就是我的老师，刘老师。

那时我的成绩不差，但是那一次考试让我难以忘怀。那次期中考试我什么也没有复习去考试，我的内心十分忐忑。来到学校就冲进教室，希望多记点知识，但是，过了十分钟，我们进入考场的铃声已经响起，我们纷纷赶往自己的考场。

考试卷子一发下来，我心中仿佛落了一块铅石在上面，因为我看见了卷子就犹如看到了课本，卷子上的知识课本上都有，但是我因好玩没有去记。

考完过后，我迈着沉重的步伐向家里走去，十分担心父母问我：“今天怎么样？”我更担心考试的分数。

果然试卷发下来我的成绩果然很差，但是老师并没有批评我，并和我讲道理，我听了后决定努力学习，老师如此看重我，我一定要考好。

我只有拼命的努力学习，才能变得优秀，但是只要努力，即使没有考好，父母，老师也不会怪你。到了期末考试，我心中已无当时的铅石，迈着希望的步伐走向考场。这一次，我不再紧张，一发试卷，我认真，仔细的做题。

当试卷发下来，我的分数担高了非常多，感谢老师的欣赏与鼓励，感谢父母的关心和批评，只有在失败中成长才能获得成功。但成功的背后总会有你被欣赏和努力的脚步。

白落梅曾说“：一切附丽的东西退却后，本真才显现出来，一切大雪干净后，才可以发现，春天流露出了新的容颜。

人生繁世，如同一条长河，洗刷了往日的荣辱，冲去了昨日的喜与忧。每个人都是这世界上的匆匆过客。继而，懂得热爱生活，欣赏生活便是一门大学问了。

龙应台：“最细致的体验，是需要最强的生活欣赏力。品尝生活中的微幸福，更是一门必修课。要记住一些不期而遇的温暖。纳兰容若有一颗细腻的心，在他心中，万物皆有情；苏轼寄情山水，以景入诗，以诗下酒，以墨传情，他们便是品尝微幸福与保持平和。

繁闹，喧嚣的城市中，沸腾的玄幻让我茫然无措，六神无主，然而总有那么几个声音像阵阵清风，让我的心归于平静。

苏格拉底逛完集市之后，告诉学生他此行最大的收获：世界上竟还有那么多让我不能够平静的东西。由此，我想起了弘一法师的一句箴言：不为外物所动是之谓静，不为外物所实之谓虚。正因为苏格拉底的做法，他才不让心灵负荷沉重的包袱，而危急他对真善美的追求。

保持平静，不为外物所累，生活才会恬静自在。既享受了心里的愉悦，又提升了精神境界。学者钱钟书，终生淡泊名利，甘于寂寞。他谢绝了所有新闻媒体的采访，每当记者入门之时，坚决不接受采访，我们只可以尊重他的意见，这，便成就了一位科学巨人。

莫言有一句话：“只希望从喧嚣中解脱出来，大家该干嘛干嘛去。正因为莫言有这种豁达超脱的胸襟，有一种洞穿名利虚荣的睿智，才不会被高誉所捧杀。因此，拥有超越功利至上的情怀，人生才有令人安详的闲适之感。

只有安静，简朴的生活，才能真正摆脱外物的束缚，抵达理想的巅峰。这个喧嚣的世界，其实有许多东西并不是我们真正所需求的东西，只不过是为了满足自己的那一点虚荣心

每一个多余的财物都是人生的绊脚石，只有简单的生活，才是创造的动力。

我们应该秉承“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声”的高尚胸怀。才可以让自己的精神花苑繁花拥簇，让自己的人生之路畅通无阻。

回眸望去，这个曾经让我有着六年美好记忆的地方，它仍是这么辉煌。我坐在被树荫遮蔽的长椅上，欣赏着这里的一切。 Looking back, this place where I had six years of good memory, it is still so brilliant.I sat on a bench covered by the shade and admired everything here.

瓦蓝的轻纱与皎洁如雪的白云缠绕着，阳光沐浴着这里的每一个角落，透过树枝、树叶的缝隙如鎏金般洒向这塑胶跑道，每一位“树兵”都“怒目圆睁”，站守在自己的岗位上监视着这里的一切。那被阳光沐浴的四个大字闪出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一阵微风吹来，树叶被演奏出了一曲优美动听的歌谣。我尽力把这美好的景象记下，放在记忆深处。

走到教室的走廊，这里早已没有我们以前的打打闹闹。往教室看去，老师在黑板上永无止境的写着，同学们在一旁奋起追赶。一支一支粉笔在老师手上无声的消失，而飞溅出来的粉尘却有着无可取代的知识。阳光从一个窗子洒向教室，一阵凉风，吹翻了书本，发出哗啦哗啦的响声。我欣赏着这个教室所拥有的和谐。

走到百花园，一阵香味扑鼻而来。看啊，这是自己以前最喜欢的地方，这里拥有着我们最多的回忆。花儿、蝴蝶、蜂儿。一同翩翩起舞，微风为它们演奏着舞曲。这优美的地方，来欣赏的却只有寥寥几人而已，真是但少闲人如吾两人耳。

这个地方，虽然有许多事物已改变包括我们自己。我欣赏着这里的一切，无奈少了我们之前的欢声笑语。我欣赏着这个有我们一起许下诺言的地方，但诺言早已如同秋天里的落叶已飘走。

时间一去不复返，别等白了头才珍惜。

心海里，有一段被珍藏已久的记忆，像一朵浪花，每当它翻滚一次，就会想到那一次。那次，我感悟到了欣赏。 In the heart of the heart, there is a long -established memory, like a wave flower, whenever it rolls, it will think of that time.At that time, I realized the appreciation.

那是一天放学后，在大家等待已久的下课铃敲响后，同学们陆陆续续的背着书包回去了。而我和好朋友晓婷却依然在思考着那道难解的数学应用题。我们时而讨论，时而欢呼，时而摸着脑袋瓜思索着。

五点，五点一刻，五点三十分……时间在一分一秒地过去，这只“拦路虎”却始终不肯让步。

忽然，，晓婷高兴的大喊起来：“我想起来了，”她拿起了草稿纸“你看……”

“对呀!我怎么没有想到啊!”我拍了拍脑袋瓜，然后收拾了东西准备回家，却发现晓婷仍在那埋头苦想。我有点纳闷，不都想出来了吗?还在那干嘛呢!

“晓婷，应用题不都想出来了吗?”我把头凑过去，不解的问。晓婷却像没听见一样，仍旧死盯着作业本不放，我望着她那股认真劲儿，便在一旁等她。只见她在草稿上不停的画着，嘴唇微微颤动，似乎在自言自语地说着什么，握在她手上的笔一刻也没停过，笔尖在稿纸上沙沙作响，像春蚕咀嚼桑叶，又像暖风吹拂白杨，像秋雨轻吻梧桐，又像泉水叮咚欢唱…

“滴滴答答”时钟无时无刻不在发出警告，分针在钟面上不耐烦地转动着，山那边的落日也在向我们挥手告别。时间越来越晚了…

终于，晓婷那紧锁一小时的眉头解开了，她拿着那张找不到一点儿空隙的草稿，欢呼着“我终于把其他做法也作出来了”听了这句话，我不禁为之一震，不相信地拿起她的稿纸，看到了那些密密麻麻的阿拉伯数字，心头涌上一种崇拜的感觉，然而这崇拜并不同于普通的感觉，是甜蜜的，浓浓的，我知道，这，便是欣赏。

看!星星在夜空中编织着属于自己的天空，每个人所经历的事情就如同这天上的繁星一样多，然而，在成长的道路上也少不了欣赏，所以，让我们在心底播下欣赏的种子，去学习欣赏，去感悟欣赏吧!

“一根筷子，轻轻被折断，十根筷子，牢牢抱成团，一个巴掌，拍也拍不响，万人鼓掌，声呀声震天……”每当听到《众人划桨开大船》这首歌时，你会想到什么呢?团结就是力量。是呀，团结就是力量!

那力量是铁，那力量是钢，有了这力量，可以和天公试比高。看，大雪山上狂风呼啸，单薄的军衣怎能抵挡逼人的寒气?一个战士想坐下来暖和暖和，后面的战士马上推了他一下，说：“不能停。来，把我的毛毯披上。”行进中，不时响起惊喊声，是有人掉进雪洞。战士们立即用木棍、绑腿把掉下的人救上来。被救上来的人拍打拍打身上的积雪又继续向前，向前……过草地时的情景也历历在目：“不好啦，有人掉入泥潭了。”旁边的战士们并没有被这突如其来的危险吓倒，而是沉着地用两根扁担在草丛上架成十字，自己站在扁担上像拔萝卜一样把那位战士从死神的手中抢回来。来不及洗掉身上的淤泥，又继续向前，向前……

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

不正是他们的团结互助精神使他们用脚量完了二万五千里长征路吗?不正是团结互助精神使我们的革命胜利，中国解放了吗?不正是团结互助精神使我们过上了幸福的生活吗?可见团结互助的力量有多大——人心齐，泰山移。

展开历史的长卷，当秦始皇实行暴政时，陈胜和吴广团结了;当帝国主义在中国横行时，义和团和清政府团结了;当日本的铁蹄血踏中国时，共产党和团结了。历史证明只有团结互助才是惟一的出路!!

作为接班人的我们有团结互助的意识吗?

活动中，同学失误了，是满面春风说“行，你能行的!”，还是横眉冷对“呀，大笨蛋，这么容易都不会”?

劳动中，是一、二、三，大家齐动手，还是“不啦，我不做，太脏了，留给男生做吧。”

课堂上，是积极与老师合作，还是默默无闻地旁听?是与小组成员讨论，还是看着窗外的风景发愣?

如果你选的都是后者，那你正处于孤独，也没有团结互助的意识，创造力肯定不大。一个人的力量是渺小的，只有把自己融入集体中，才能最大程度发挥个人价值，才能开出最美的人生之花。

我们班学习比不过一班，纪律比不过二班，在老师和同学的眼里，我们是那种比上不足比下有余，平平淡淡，不可能有大作为的班级，真的是这样吗?我们就是不信这个邪。嗨，机会来了——学校要举行体操比赛。三十多度高温下，我们仍在练操。领操员的声音嘶哑了，让他歇一下，他却夸张地说：“领操员舍我其谁?”爱美的婉妮被太阳晒黑了，让她去挡一挡太阳。她却说：“不行。再不练，我可成为包袱啦。”就连平时手都懒得动一下的阳华，此时却缠着领操员开小灶。比赛开始了，伴着：“三班，三班，不一般”的口号，我们进场了，那五星似的入场造型，昂扬的面貌，整齐的动作，别致的设计，打动了评委和观众 。胜利了，我们取得了全年级第一。是的，团结就能战胜一切!!

过去革命需要团结互助，现在社会主义建设更需要团结互助。为了提高经济建设速度，为把我国综合国力提高营造一个好的环境。这不，我国提出了要创设一个和谐社会的目标并为之奋斗。家和，万事才兴呀!

让我们从小就有团结互助的精神，把祖国这艘大船划得更稳，更快!!

俗话说：“朝霞不出门，晚霞行千里”。古人都用“霞”来推测天气，我也对她情有独钟。每到傍晚时分，我就特别注意天空中缠缠绵绵的奇霞，她到底奇在哪儿呢?

要我说，晚霞奇就奇在她的姿态上，每当夕阳坐着过山车准备归家时，晚霞就像一股青烟缓缓飘来。高低起伏，绵延不断，纵横交错，像一团团棉花糖，又好似藕断丝连，一段连着一断。她变化得极慢，大概是想让所有的“观众”都不错过她精彩的表演吧。

晚霞的色彩更是无与伦比。她就像一块调色盘，拥有世间所有颜色，又仿佛是一个技艺高超的魔术师，把这些颜色变来变去。开心时，把天空染成粉红色;

为她的杰作感到自豪时，穿上火红的晚礼服，与白云相约，尽情地跳起华尔兹;紫红色大概是她最喜欢的着装，总是身着紫红色的裙子，扇着扇子为太阳献舞;平静时，淡蓝色的皮肤与天空融为一体;橘黄色的她衬托着太阳，让天空格外绚丽。她由浅而深，柔和的霞光映照着大地，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是晚霞不变的色调……

晚霞，可与彩虹媲美，既具画家的天赋，又像一个舞者，在无数云朵搭成的舞台上愈舞愈火，愈演愈烈……

“李强，别说话！”王老师大喊道。李强是我们班上的小混混，但我们并不讨厌他，因为那件事，让我十分欣赏他呢。

那天中午，我们来到学校读书，因为还早，班里没几个人。过了一会儿，班里来了一个校外大混混，我们都叫他“黑爪”，因为他有没有一双长长的爪子，常常出手伤人，今天他来我们班的图书角搞破坏。他一进来，同学们就像老鼠见了猫一样，躲得远远的，只能眼睁睁地看着他将图书撕烂，还不断地骂我们：“胆小鬼，你们都是胆小鬼。”我们恨得牙痒痒但却无能为力。就在这时，一个有力的声音传来：“你在干什么，不准破坏图书！”那个声音来自李强，因为现在还早，老师还没来，所以没人敢出来阻止。黑爪愣了一下，这个声音显然出乎他的意料之外，只见他皱皱眉，好像再说：“这小家伙，竟敢说我？”“还不快走，不然我叫保安了！”这个有力的声音再次响起，“你知不知道教室里有监控，你的一举一动都被监视着。”黑爪正想发作，这时，班上的同学都跟李强站在一起，狠狠地瞪着他，他见状，只能灰溜溜地走了。

此时，我非常欣赏他，也从他身上得到启示：我们应该像李强一样，不畏强敌，用一身正气压倒恶势力。

在北方人看来，冬季如果看不到雪，那是令人既扫兴又很遗憾的事情。今年天公作美，有幸在入冬不久就下了一场厚厚的大雪。虽然它给人们带来了出行的不便，但更多的还是喜悦。春天有花儿的鲜艳美丽，冬天有雪的洁白漂亮。下面我选出一些古人描写雪的诗句供我们欣赏雪的奇观妙景。

1．晋·谢道蕴《咏雪联句》：不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。

2．唐·岑参《白雪歌送武判官归京》：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

3．唐·韩愈《春雪》：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

4．宋·吕本中《踏莎行》：雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。

5．唐·李贺《十二月乐辞·十一月》：宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。

6．唐·裴夷直《和周侍洛城雪》：天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。

7．宋·杨万里《观雪》：落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。

8．宋·辛弃疾《和廓之雪》：对琼瑶满地，与君酬酢。

9．唐·元稹《南秦雪》：千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。

10．宋·司马光《雪霁登普贤阁》：开门枝鸟散，一絮堕纷纷。

11．唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》：岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。

12．元·华幼武《春雪》：剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。

13．宋·苏轼《和田国博喜雪》：玉花飞半夜，翠浪舞明年。

14．唐·高骈《对雪》：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

15．宋·楼钥《谢林景思和韵》：黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。

16．元·白朴《天净沙·冬》：门前六出花飞，樽前万事休提。

17．唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》：手、掌、席“地白风色寒，雪花大如手。

18．清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》：雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。

19．唐·李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

20．晋·谢道蕴《咏雪联句》：盐、尘、柳絮“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

21．唐·元稹《南秦雪》：才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。

22．唐·李咸用《大雪歌》：雨、酥、叶、藻“彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。

23．明·徐渭《梨花》：朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。

24．宋·范成大《雪后雨作》：瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。

天气寒冷，雪干如粉。在前几天下雪时，我进行了一次浪漫的雪中漫步，傍晚，亲身感受雪花在迷蒙的灯火里蜂拥而下，景象颇为可观，我于是想起唐代那些咏雪的名诗。

首先想到的是张打油的《雪诗》：“江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。”据宋人钱代易所著《南部新书》，张打油是唐代人，会写诗。大概是一位民间通俗派诗人。我们现在知道这一首诗，大概都是通过明代人焦循编辑的杨慎文集《升庵外集》的。因为，《全唐诗》里并没有收录这首诗。“打油诗”的鼻祖张打油的这一首打油体名诗，从诗歌艺术角度讲，的确难登大雅之堂，但是，它直白形象，相当有趣，易于记忆，因而广泛流传。

当然，我也想起了几位唐代皇帝曾经写过的咏雪诗。这其中，唐太宗李世民的《望雪》和唐玄宗李隆基的《野次喜雪》，写得相当不错。李世民《望雪》诗是这样写的：“冻云宵遍岭，素雪晓凝华。入

牖千重碎，迎风一半斜。不妆空散粉，无树独飘花。萦空惭夕照，破彩谢晨霞。”这首诗，雪天晨夕，色、光、影、风，交织成一幅完整的图画，读起来真有置身冰天雪地之感。特别值得指出的是，“无树独飘花”一句，将雪花比作花瓣飘飞，不但强过“空中撒盐”，也比“柳絮因风起”更有美感。

李隆基《野次喜雪》诗是这样写的：“拂曙辟行宫，寒皋野望通。繁云低远岫，飞雪舞长空。赋象恒依物，萦回屡逐风。为知勤恤意，先此示年丰。”这位让人爱恨交加的开元天宝皇帝，这一首咏雪的诗写得相当典雅。从最后两句看，他还算是一个比较称职的皇帝。至少写这首诗的时候，他的头脑是清醒的，懂得天道酬勤的道理。

唐朝乃诗歌国度，诗人辈出，佳句如云。看着漫天飞舞的雪花，那些咏雪的名句，也如同那些雪花一般翩翩而来。李世民的“瀚海百重波，阴山千里雪”；王昌龄的“青海长云暗雪山，孤城遥望雁门关”；王维的“关山正飞雪，烽戍断无烟”。李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”；岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”??诚如明代李东阳所言“天文惟雪诗最多”（《麓堂诗话》）。

雪中漫步的时候我也在想：唐代咏雪的诗，哪几首写得最好？恕我孤陋寡闻，祖咏《终南望余雪》、刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》和柳宗元《江雪》应该点为咏雪诗前三甲。

“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”——祖咏：《终南望余雪》

“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。” ——刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”——柳宗元：《江雪》

这三首诗歌，虽然都不是专为雪景而写的，但都很好地表现了雪天的特征，再现了一个纯净洁白、凄清萧杀的世界。

人们总笑着沐浴春风，在春日里欢声笑语，尽情享受细密的雨带来的惬意。可委实想想，能够笑着走过风雪，面对极寒的人，又有多少? People always smile and bathe in the spring breeze, laugh in the spring day, enjoy the comfort of the fine rain.You can really think about it, how many people can walk through the snow and snow, how many people are in the face of extremely cold?

磨难与挫折总能使我痛苦不堪，停滞不前。因此，我尤为欣赏那个能够在磨难中保持乐观坚强的人因为她具有我最最或缺的品质，而这种品质，着实令我感动。

在我的旧居的地下室，住着她与她的家人。在她不宽裕的家境中，很不幸，她患上了重病。脑部积水压迫了神经，眼部失明。这样的她，虽说已经五周岁了，看上去却只有两三岁的模样。

我早已记不清她的名字，但眼前似乎总能浮现出她肿大而又光秃秃的脑袋，还有她天真快乐的笑容。

也许是她的经历太让我心疼，更觉爱怜，我主动与她熟络起来，成为了她唯一的好朋友。为了让她感知到我的存在，回家后我总轻唤她，而我的声音响起的短短一两秒，似乎成了她每天最快乐的时光。话音未落，便能听到她甜甜道：“姐姐!”

但我不在时，她的生命里就只有黑暗与寂寞。我很难想象，正需关怀的孩子，怎样习惯了独品寂寞。她从不哭闹，印象里，她永远是笑着的，她的脸上，早已失去了健康的颜色，却总有一抹淡淡的笑容。苍白的小嘴微微上扬，瘦削的小脸儿就能稍显圆润。

记得我曾问她，什么都看不到，会不会很害怕?她用糯糯的声音回答：“我觉得每天都很开心，所以就感觉不到黑啦!”随后，又“咯咯咯”地笑个没完。

此时，我觉得她不是一个平凡的小女孩，她小小的身体里，是一个用乐观坚强面对磨难的，最最纯洁可敬的灵魂。在她的世界里，其实没有黑暗。她羸弱的身躯微微发凉，却仍旧在通向远方的路上，无所畏惧地跑呀，跳呀。她是独行者，是最勇敢的独行者。

可最终她还是走了。只可惜，她的乐观与坚强，不足以打败病魔。

痛苦，伤感，惊讶，一时间全都涌入我的脑海。我想起她的笑，她在阳光的照射下苍白的小脸儿，我还想起，她充满磨难的一生，赋予她的乐观坚强。

她让我泪如雨下。但我知道，一束明艳至极的阳光，总能穿透厚重的云翳。

人虽已去，我仍最欣赏她，那个我叫不上姓名的小姑娘，她面对磨难时的乐观坚强。

春节快到了。

我第六次或第十六次地抬头，看了眼家门口高高悬挂的那两盏灯笼。它们就那么孤零零地在院子两旁挂着，阳光照在它俗气的外衣上，活像乡野村姑两腮的胭红一般俗气又扎眼。

诺，对于胖灯笼，我可不会欣赏。

除夕夜，我照例步行去小姨家吃团圆饭。夜色朗朗，空气中弥漫着阵阵饭菜香味，真是好闻。沿路每户人家的灯笼都亮着，照亮了路。我不禁朝每户人家挂的灯笼看去，夜晚的灯笼和白天的灯笼真是不经相同啊。

白天看上去只是深红大胖球的他们此刻却像可爱的蚕蛹一般晶莹剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。灯笼由内而外透过红纱衣发出柔和的红晕的光。它们此时可与琉璃灯相媲美，夜幕仿佛成了它们的舞台，它们的光芒深深触动着我这个白天不会欣赏它们的俗人的眼。

微风拂过，灯笼的须穗微微摆动着，十分娇媚。灯笼们点缀着单调的夜色，远处隐隐约约传来了阵阵烟花爆竹声，映着灯笼的红光我深切的体会到了年味的浓郁。看着灯笼，我在想院内的人儿都在干些什么呢？也许在阖家团圆，其乐融融；也许在拆封已经准备了几个月的蒜罐；也许正在蒸白花花的发糕？总而言之，被灯笼迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？红光照的我心更暖了。

不知道是谁提起，灯笼算是一种中国传统文化的载体，它寓意着阖家团圆，寄托着我们对生活的美好盼望。从前，我对此不过一笑置之，如今，却觉得它别有一番韵味了。

其实我知道，灯笼与中国人生活息息相连，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。中国的灯笼，不仅是用以照明，吴敦厚说，他以前做新娘灯就代表婚礼喜庆；竹篾灯则告示这是丧葬场合；伞灯，因「灯」与「丁」语音相同，意味著人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。

唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，藉闪烁不定的灯光，寓意彩龙兆祥，民阜国强。明朱元璋建都南京时，更于秦淮河上燃放水灯万支；永乐朝在午门大立虌山灯柱，又在华门外设灯市。民国后，花灯之举虽仍在，但平淡了许多，现在灯笼的材料，有的由原来的纸、竹子，变成布、塑胶、铁线，而且灯笼的形状和颜色与传统也大不相同。

那些远去的传统原来一直在身边延续着……

我静静的走在小路上，细细欣赏着沿湖人家的灯笼，内心自由一番温暖，我已经算是置身于万家灯火中了。在这样的灯火中，一切都荡漾着温馨，无尽的归属感，曾经的感动都在这样的温馨的画面中进入，泛起……。

抛弃了之前的偏见，我欢喜地走在灯笼下，欣赏着年味，欣赏着美景……。

语文，是点燃了智慧的火花；是荡漾着友谊的涟漪；是中国古代几千年文化的精髓；是华夏民族能够屹立在世界东方的精神支柱。

语文的表现形式多种多样：文学家用厚积的底蕴撰写篇章；坐贾商家用巧妙的语言推销买卖；诗人用真挚情感吟颂诗歌。凡此种种，与我们关系最密切的，当属语文教科书中的经典文章了。

我们所拥有的语文课本，囊括了许多形式，各样体裁，不同题材的文章；记叙文，说明文，散文，……它们都展现了自己的魅力。

记叙文往往是用精彩的笔调来记叙一些值得传唱或发人深省的人物事物，叙说生活浪花或凡人琐事。学的最多的，大概就是先贤先烈可歌可泣的壮美故事，民族人民保家为国前赴后继的事迹。教育我们国家兴亡，匹夫有责，树立爱国爱社会的责任意识。

说明文是运用恰当的方法，说清楚事理或事物。一篇好的说明文可以用精彩的文字向我们生动而立体地描摹，刻画出被说明对象的特点。例如《人民英雄永垂不朽》，围绕耸立的纪念碑来说明，不仅概述了碑的整体面貌，汉白玉浮雕，有装饰花纹的碑顶和碑座，金光闪闪的题词，而且细致介绍了每一处的象征含义。我们读了之后，简直有身临其境的感触，既惊叹工艺的精湛，又景仰先烈的精神。

散文是我最青睐的文体。幽雅恬淡的语言流露出作者内心的真谛，但要和作者共鸣，就必须反复诵读，细细品味，否则就只能远远地在作者内心的大门口徘徊。鲁迅的《雪》仅五百多字，却描摹出江南与朔方在大雪覆盖下的不同情景，真是恰到好处，“添一字嫌多，减一字嫌少”。但更精彩的是隐藏在文字中的灵魂，即作者宁为朔方之雪在残酷环境中顽强奋斗的品质。

语文，它是以如此多的方式闪烁着它的光芒。

“江山如画，一时多少豪杰。”我喃喃诵着这诗，顺着那段历史独有的韵味，打着油纸伞，走进那个我最欣赏的人的世界……

朦胧的月色，我携着那伞走着，看着周围略略有些波澜的水面，望着已整装待发的军队，寻着那英俊的少年。

江边的芦苇晃着脑袋，似是笑着嘲讽着那似乎强大的军队。我寻了那少年许久，仍是没有寻到，心知，他可能不在船上，便望起那远方的军队。

呵，若不是赤壁，公瑾或许不会名震天下吧？若不是公瑾那一战，吴，便不会占据天下之一吧？我默然，只是反复想着这些问题。

“沙沙”，我的眼前忽然走过一紫发少年。身披战袍，腰间配一把极锋利的剑，我心中了然，这便是我要找的人了。

起风了，我随那少年踏上战船，藏于一隐秘的位置，随着一声“起”。水面开始泛起波涛。船上开始有了些不稳，我一个踉跄，险些摔倒，但还是稳住了心中，却仍是发出了些许声音。那少年蓦然回首，那般姿容，我竟是移不开眼。

他并不惊讶，轻走过来，问“你为什么在这里？”我没有回答。“你不觉得我气量狭小吗？”我道不觉得，不过是罗贯中夸蜀而贬吴魏罢了。”他笑，却再未说话，待时机适合，便大呵一声“放！”，鲜红如血的火龙便扑向远方的战船，熊熊燃烧起来……

我打着那油纸伞，便走出了那个历史，那段记载我最欣赏之人的历史，也明白，人生，本便不该畏惧强敌。

“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”我笑，便打着那伞，悠然走远。

王梓妍

生活中，总有许多人值得欣赏，而我欣赏的这个人，仅和我有过一面之缘。

在吵闹、人群拥挤的火车站，我与父母候车去广州玩一段时间。我找到了一处人群稀少的地方，拉着爸爸妈妈坐了下来。偶然，我看见一位女子正在认真的看书，她在看余华先生的《活着》。我曾经也粗略的阅读过这本书，这本书讲述的是一个老人苦难的一生，看完感觉是沉重的。

周围，孩子们正追逐打闹，她在看书；与她年龄相仿的年轻人在玩手机，她在看书；有人们正在争抢着离入口最近的位置，她在看书。

整个乱糟糟的火车站与这位沉浸在书中的女子形成了一幅鲜明对比的抽象画。她着装朴素，恬静、淡雅的脸庞又显露出一丝腼腆的性格，看起来是一个多么清秀的女子啊！也许，这才是二十多岁这个年龄该有的样子吧！

广播响起了，每个暑假都会去外地游玩的我，已经不止一次坐火车了，所以我知道第一遍广播播出以后，还会有第二遍，这才是火车开来的真正提醒。而这位女子依然在淡定的看书，即使人们都争先恐后的拥挤着，想来也是经常坐火车的人。

第二遍广播响起了，这位女子才不慌不忙的收拾东西，沉静的站到了队伍的最后面。走进站台，火车开来了，她拉着自己小小的行李箱，走上了火车……

相信这世上喜欢看书的人不少，但能像这位女子般看书的人却不多，我很欣赏这样的人，她们会成为我读书的榜样！

开学第一天，我在学校里看了一个非常好看的电视节目开学第一课。 我还记得故事的大意是：有一个叔叔，因为小时后不小心触电而导致两只手抖残废了但他并没有放弃，努力追求自己的梦想，(成为一个钢琴师)经过几年……

开学第一天，我在学校里看了一个非常好看的电视节目开学第一课。

我还记得故事的大意是：有一个叔叔，因为小时后不小心触电而导致两只手抖残废了但他并没有放弃，努力追求自己的梦想，(成为一个钢琴师)经过几年的努力后，他奇迹般的用自己的双脚弹奏那优美的琴声，最后成了一位钢琴家。

看了这个节目后，我心想：啊，一个失去了双手的人竟然还能用双脚来演奏那么美妙的曲子，真是太不可思议了，我是一个四肢健全的人，既然一个没有双手的人也能实现自己梦想，那我就更应该要好好学习，天天向上，将来做个有用的人。我明白了：成功之门永远都是虚掩着的，只有不断的努力，不断的学校，凭借着坚强的意志，才能克服任何的困难，实现自己心中的梦想。

许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树倒下的那一瞬间，观望的人群发出一阵欢呼，好似做了一件值得庆祝的事情一般。

树太大了，不好整棵运走，于是工地的人拿出锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，向人开口，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。

就在又拖又拉的情形下，一个死爱面子又极羞涩的小女孩，当街穿过众人的注视，把那个树根弄到家里去。父母看见当时发育不良的我，拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。

以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。他们自我小时候，就无可奈何地接纳了这一个女儿，这一个有时被亲戚叫成“怪人”的孩子。

我的父母并不明白也不欣赏我的怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。我和父母之间，很少一同欣赏同样的事情，他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。我以为，父母仍是不了解我的——那也算了，只要彼此有爱，就不必再去重评他们。

欣赏，是一种美德，是一份快乐，更是一份对他人的认可。被欣赏其实是非常快乐的。记得在幼儿园时，学校里举办讲故事比赛，我是中班组的。比赛前的两个礼拜，我每天都练习，就是为了比赛。

终于等到了这一天，所有小朋友和家长都来了，看着这么多双眼睛，我往回缩了缩。轮到我上场了，我松了松，上台了。我讲的故事是《小猫钓鱼》。刚开始讲，我有点紧张，不太流利，但看着同学们期待的眼神，我不那么慌张了，立马就镇定了下来，嘴角微微上扬，微笑着对着所有人讲了起来。那清脆的声音立即飘满了整个教室，所有人都听得入了神。“太好了，我成功了，非常好!”我在心里大叫着。我环顾了一下，发现所有人都在笑着。我的好朋友在台下笑成了花，仿佛在对我说“你太厉害了!”;妈妈在下面频频点头，又好像在说“真棒!”老师的评价是我最关心的。

老师的笑容和竖起的大拇指，我心里甜滋滋的，像打翻了蜜罐子似的，开心极了。我讲得更欢了，还不时地做着动作。台下的小朋友看着我的动作，笑得前仰后合，有的还捂着肚子，什么样的都有。“谢谢大家，我的故事讲完了!”我笑着说了一声。突然间，教室里爆发出一阵震耳欲聋的掌声。我坐回妈妈身边，妈妈笑着对我说：“你真是太棒了!真没白练啊!”我听了这句话，也笑了起来，因为我实在太开心了!

被欣赏的感觉真好，看来，欣赏真的是快乐的最基本的条件之一啊!所有，我们要好好地学一学怎样欣赏别人，让世界多一份快乐!

有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，而有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道生活自有他的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实的所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒，因此，欣赏别人就是对别人的尊重。

欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也该学会欣赏别人。其他，欣赏与被欣赏是一中互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念，被欣赏者也必生发自尊之心，奋进之力，向上之志。

欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的成绩，优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。

欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时侯就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖。”欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许在欣赏你，久而久之，别人的优点也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景线。

欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。

我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。因此，智者的欣赏就是在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华到振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。

欣赏别人，铸就辉煌！

青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你忘而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……

于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲，为美的埋没而叹。

朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。

你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。

登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静……

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间寂苦，笔底波澜”……

放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符。良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的欢天喜地；有采菊东蓠下，悠然见南山”的怡然自乐……

你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。

上帝笑了，笑得那么甜；

你也在笑，笑得那么满足！

亲爱的朋友，永远不要忘记，上帝给了你一双眼睛――这是摄取美的窗口。

（点评：前后对比，让人明白美在于发现的道理。文章的语言优美，大量引用诗文佳句，错落有致，增色不少。）