购物小达人作文评语（实用20篇）

今天是我20岁的生日，我架着私人飞机和朋友一起外出购物。

飞机在百货大楼顶上停稳后，我们乘电梯径直到了二楼买衣服。服务员热情地迎过来，指着一件衣服说：“这是一件特制的衣服，冬暖夏凉。”我将信将疑地拿起衣服，左看右瞧。服务员赶紧拿起衣服，一边演示，一边说：“夏天你只要按一下第一颗纽扣，他就会自动放出凉风;冬天你只要按第二颗扣子，它就会放出暖气变厚，把温暖带给你。”我顺手接过服务员手中的衣服，又轻又软，舒服极了，OK!买卖成功!

逛着逛着，“咕噜噜”我的肚子唱起了空城计。我们信步来到三楼的绿色餐厅。这里到处弥漫着诱人的香味，我们点了两份宇宙套餐。那是像牙膏一样管状的食物，可里面储存着高能量的食品，而且异常美味。

买到了称心如意的衣服，品尝了美味佳肴，我们决定去朋友的别墅里住一晚，朋友爽快地答应了。

我们的直升飞机带着我们来到了胜美路108弄17号。那别墅外观及其豪华，装有三道门。你不用担心开锁麻烦，第一道门，我只要往里瞧一眼，第一扇门自动打开;第二道门用左手一按，紧接着门开了;第三道门只要听到我的声音就会自动打开。哈哈!真是别有洞天，一个自动鞋柜给我们送来了拖鞋，机器人带着我来到舒适的卧室，我倒头就睡……

太幸福了，真希望这一天快快到来

你打开电脑，准备开始工作，先看看邮件，突然被右下角一则外套广告吸引，轻轻一点，到达淘宝；刷了一堆评论，发现不怎么样，又想起京东电器打折，于是跳往京东；五分钟内，就成功购置了一款将要陪伴自己四、五年的iphoneX。接着又灵机一动，回到自己的网店把旧手机卖了；当你在天猫超市支付了一大堆手机支架、自拍杆、耳机收纳线的钱后，才发现，工作任务还根本没完成。

不仅上班族会利用碎片时间剁剁手，许多孩子也会为形形色色的商品动了心。最让老人喜爱的就是便宜，有些比现实便宜了一半还多，尤其是节假日，使春晚都为没有人气感到落寞。

超市的人气也在下降。除了盐啊油啊米啊新鲜蔬菜啊，其他的东西不仅网上有卖，而且有几千种品牌。

那就奇怪了，为什么有些实体店比网店火呢？只是因为真假吗？买同一样的东西，明明手指划两下十分钟就能完成的事，为什么要到街上花几小时”狩猎“呢？

几千年来，购物之路的发展可见一斑。从交换到无人超市，都是普通的真实的。在店里买了假货，可以马上去换，人家不可能这么快就人去楼空了吧？而在网上碎片化的购物，买到假货的事层出不穷，好不容易联系上卖家，结果一个信息过来，客服正忙。总之吐槽淘宝的人越来越多，各种新鲜事都出来了。之前看到一个段子：差评：水晶球挺好，照片上的底座为啥没有？卖家：冤枉！那是我的烟灰缸。

网络购物中，有时如果给中差评要被骚扰的；有时效果图和收到的东西千差万别的；有时只会打出热卖、亏本、什么用途，而没有真降价的。有时它也浪费时间，在微信看到一个推送，购买欲望瞬间爆棚。购物变得简单平凡，时间也越来越碎片化。除了购物时间在碎片化，还在情景化。"以前大家说情景化购物，以为是要把购物场景变得有感情，其实不是。它的营造是让购物的商品在各个场景出现。”阿里浪负责人徐达说。比如去看电影，等车时就把电影票买好了；比如被拉进一个群，自己就稀里糊涂参加了团购。这种碎片式的消费，无时无刻存在。

碎片化购物虽然能节省许多时间，但它带来的弊端是不可避免的。所以我们应该好好利用它带来的便利，而不是无时无刻地在那里消费。

F思晴

在我成长的过程中，有好多值得回忆的事情，但是让我印象最深的是我的一次购物经历。

去年春节，我们一家在讨论买年货的事。爸爸要买烟花……妈妈要买一些水果蔬菜……我要买一身火红的新衣服。于是我们都将自己的所需物品写在了购物清单上。

我们拿着购物清单来到了超市。哇！好多的年货整齐地放在货架上。这里不仅有年货还有我想要的火红的衣服。这些衣服都好漂亮啊！让我眼花缭乱了。我拉着妈妈的手跑到放衣服的柜子边，我看中一件小披风。红红的衣服上绣着蓝色的叶子，粉色花，洁白的领子还茸茸的，摸着可舒服了。我跟妈妈说：“我们就买那件衣服吧。”“不行，那件衣服不方便活动，太不实用了。”我想：多么好看的衣服啊！为什么不能买呢？然后我去请求爸爸，爸爸竟然答应了，我开心地一把抱住了他，爸爸真好，不愧他的微信名叫大好人小帅哥！

买完了衣服，妈妈看见了水果，然后我就去挑选自己喜欢吃的水果去了。一会儿我回到了集合地点，妈妈爸爸都在等我呢！

我们到了收银台，好多人啊！我们三个人排成三队，哪个队快就在哪儿结账，我的这边快，爸爸结了账，阿姨说可以换购。我们换了一套菜刀，妈妈说：“家里正确这个。”爸爸说：“是啊，家里的刀都不锋利了。”就这样我们开开心心的回家了。

这次购物，我们每个人都买到了心仪的年货。

工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，下面是小编精心收集的小学生作文60字评语，希望能对你有所帮助。

本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。

题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！

“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

草长莺飞二月天，扶堤杨柳醉春烟。寒冬已去，阳春三月也随之而来，春天的足迹早已布满了祖国的千里江山，在山上，在水里，在大千世界的各处。

“滴答滴答……”一大早，我便被这声音唤醒了，拉开窗帘，打开窗户，眼前便呈现一片雾，春雨降临了，悄然无声地滋润着万物。窗外的树枝在风雨中显得有些模糊，却越发郁郁葱葱，充满了生机，风吹拂着树叶，发出沙沙的响声，再和上雨滴在植物上、陆地上、屋檐上的声音，俨然一场春天的交响乐，驱散了冬天残留的气息，召来了春天的脚步。窗外更有其它景色，在模模糊糊的春雨中，整个世界都模糊了，朦朦胧胧的，挺像美术老师口中的那种“中国式美感”。楼下小区的路上，有车子开动了，准备迎接全新的一天，轮胎划过水的声音、人的脚步声和说话声以及各种小动物的叫声全部融合在一起，却不显得嘈杂，反倒是十分和谐，为这个春天的早晨增添了几分生机。天空中乌云一片一片的，远处却截然不同，那边的天空中似乎有一个“洞”，那里没有半片云彩，四周却是乌云环绕，阳光从“洞”里毫无遮拦地洒下来，相比其它地方黑压压的乌云，就像是正片天空唯一的光源。

今天的天气十分舒适，不冷也不热，我一改常态，准备放弃宅家，出门走走，去一趟图书馆。撑伞走在大街上，我发现了许多春天的足迹——原来家外也有别样的风景，平常家里蹲是无法发现的。湖边的柳树抽芽了，花开了，草绿了，天地之间一派繁荣，连人行道上老旧的石板都显得焕然一新……坐在窗明几净的图书馆窗边，看看书，看看四楼下的景色，简直完美!雨依旧在淅淅沥沥地下着，楼下的湖面上泛起了涟漪，树叶和花瓣纷纷扬扬地飘落到水面上。没有什么是比一个悠闲下午的春景更美好的了。

记得那时我一年级的时候，当时我7岁。

那天中午，妈妈在家做饭，发现没有盐了，就让我去买。我有点害怕不敢去，可是没有办法，如果不去的话今天中午就要吃没有味道的饭了，想到这里我就朝门外走去。这时妈妈叫住了我说：“钱都不带，你笑一笑人家就给你盐了吗？”我这才想起来要带钱。

我来到超市看见好多好多人，这里真热闹。我向前走了几步，看到了好多好玩的玩具，这些玩具一下子吸引了我的目光。我拿起一个就像去结账，可是突然意识到妈妈是让我买盐的，而不是买玩具，这要是拿回去，肯定会被妈妈骂一顿。我连忙把玩具放了回去开始找盐。

我在超市里东找找，西逛逛也没有看见妈妈要的盐，这时我很着急，这可怎么办呢？一位售货员阿姨看见了走了过来亲切地说：“孩子有什么需要帮忙吗？”我结结巴巴地说：“盐……盐在哪？我找不到。”阿姨说：“你往前走，右拐就看到了。”我顺着阿姨指的方向走去。终于看到了盐，我拿起一包就走。我来到收银台把钱一放就准备冲出去，那位收钱的阿姨连忙说：“小朋友，还没找你钱呢。”我只好回去拿上找的钱就跑回家了。到了家，妈妈问我：“怎么这么慢呀？”我说：“要不是一位阿姨给我说，我现在还在找盐呢！”

我喜欢购物，我下次还要帮妈妈买东西。

徐星宇

今天我和同学们一起去超市购物。

我先走进超市，上楼的时候，我心想：今天我要买牙膏和词典。走到卖牙膏的地方，发现儿童牙膏有的是八元的，还有的是六元。这下我低下头，感到失望了，太贵了！不过没关系，还有一本书可以买。于是我走到卖文具的地方，发现一本书都没有，这下我可更失望了。我看着看着，看见一个小本子。它只要一元钱。我摸了一下，发现很好。我刚准备拿的时候，我又停手了。我在想：这么便宜的东西肯定不好。我选了几圈，却什么也没选到。这时，老师说：“走了，同学们！”于是我就匆忙拿了一个记事板夹。

后来我算了算，五元减四元，只有一元了。开始付钱给服务员，服务员说：“拿钱！”好凶呀！于是我赶紧拿钱给服务员。服务员找了我一元钱，我想了想发现找的钱一分不差。

这次买东西的经历可真好啊！让我收获很多，懂了很多的道理。

每次妈妈出去购物，都让我替她拎那重重的购物袋。如果放不下了，还要让我左手一件衣服，右手一条裤子……完全成了个“衣服木乃伊”。于是我想发明一种奇幻空间购物袋，广告词就是：“奇幻空间购物袋，逛街女人的福音。”

这种购物袋的大小和一张A4纸差不多，颜色可就丰富了。如果你十分爱美，它就会是粉红色；如果你很朴素，那么它就是土黄色。这样就能符合更多人的喜好。

这个购物袋还使用了QHS空间利用技术。如果原来一平方米里能站13个人，使用了这个QHS空间技术就能站85个人。那样，购物袋里就能放更多东西，我们再也不会变成“衣服木乃伊”了。但是这样购物袋就会变重，手臂肯定拎不动。于是我们的设计团队，又发明了一个ASY技术，还是用刚才的场景，一个人80千克，一平米里站13个人，一共1040千克。用了QHS技术后，一平米里站85个人，一共6800千克！我们设计的ASY技术就能使其变成130千克！这样购物袋既能放许多东西，又不会太重。但是有人会问：“这么好的东西，要是被坏人用来偷东西怎么办。要是他偷一张床，谁也不知道呀！”放心，如果有人用来偷东西，是放不进去的！还会弹出来打小偷。

相信在不久的将来，这项发明将会实现。人们的生活将会变得方便，也会有更多新奇产品将会出现，把各种产品的缺陷填补！

星期六的早晨，我写完作业，坐在沙发上看电视，忽然听到妈妈在叫我，我连忙走到妈妈身旁，妈妈对我说：“你去帮妈妈买一次菜”。我问妈妈买什么菜？妈妈说：“你想吃什么菜，就买什么菜吧”。我连忙接过妈妈手中的钱，飞快地向超市跑去。

我走进超市大门，来到卖蔬菜的地方，看见有各种各样的蔬菜，真叫人目不暇接，有绿油油的青菜；紫莹莹的茄子；红艳艳的西红柿；鲜嫩嫩的小白菜。让人垂涎欲滴，我挑了一些蔬菜就往收银台走去。

收银台前的人可多了，好像一条长龙。好不容易才轮到我，只见阿姨熟练地检查货物，还对我说：“小朋友，一个人来买东西了，真不错。”听到售货员阿姨这样夸我，我的心里象喝了蜜一样甜。付完钱，我随着人群高高兴兴地回家了。

妈妈见我回来了，看见我这么累，就又帮我擦汗，又夸我长大了。

啊！自己购物其实并不难，可不能不尝试。

“哈，亲爱的小卖部，我来了！”我摸着饿了4小时59分59秒的肚子，往小卖部方向快速挺进，刚刚挤进人群，一回头，最不愿意看到的一幕出现了——一个庞大的“敲诈兵团”正向我靠近，我见势不妙，正想溜出人群，可是为时已晚，十几只大手拼命把我往人群里推，嘴里不断地念叨：“大姐，你就牺牲一下自己吧！”我知道，牺牲的绝不仅是我的体力，还有我的人民币啊！我能做的就是倾听她们的“点菜”。拥挤的人群中，我摸了摸有些发瘪的口袋。

“嗯，我要一根棒冰……”老李的嘴一张一合轻轻吐出几个字，一个温柔的smile，“另外……”看她就要蹦出“还要”之前，我赶紧打断了她的进一步要求：“下一个。”

“我也要棒冰。”其余四个以里氏12级地震的喊声，把我的魂吓了出来，还没等我同意，便齐刷刷地转身挽着老李优雅地走了，只留下我一个在人群里继续战斗。看来我“孝敬”她们是应该的，也是，平时吃了她们不少，该还还得还啊，得了！

偌大的一个学校，近三千人，才一个比我家卧室大不了多少的小店，如果不挤就不正常了。那场面，正是宋丹丹阿姨描绘过的“红旗招展、人山人海”，而且每天如此！看来老板家姑姑的妹妹的小姨的哥哥真是赚翻了！进行了长达三分钟的肉搏后，我终于被拱得“脱颖而出”，站在了最前排，紧挨着那装着好吃的花花绿绿的玻璃柜台，那兴奋劲儿就别提了，要知道每天有多少同学持币望“食”兴叹啊！为了快速逃离这个稍微停留就会窒息的是非之地，我将倒背如流的“菜单”喊得格外响，“啪”，一张湛绿的五十元大钞甩了出去，换回的就是几个可怜的钢镚儿，心疼我的Money啊！

我从柜台边扯下一个袋子，将“孝敬”她们的棒冰和自己的零食各装一袋就往外挤，一不小心，头就扎到某人的腋下，睁开眼才发现这鬼地方真是“有进无出”啊！人墙越围越厚，我实在无法忍受那人腋下的“汗香”了。将头换了个方向，猛地一顶，决定拼出一条“血路”来，后脚终于拔出来了，可是一个趔趄，就与水泥大地来了个最亲密接触，我匍匐在地上，零食却被我高高举起，巴望着她们救命，可是那些“盘剥”我的姐妹们一个人影也不见，大概她们已经在寝室里等着坐享其成了吧！

“挤出小卖部万岁，买到零食万岁！”爬起来一路狂奔，我成功返回“老巢”。 我快速汇报完奋战经历，食客们就迫不及待地蜂拥而上，一眨眼工夫，一大袋棒冰就没有了，地板上只剩下一个空空如也的塑料袋。突然，我发现有点儿不对劲儿，我那另外犒劳自己的一大袋零食呢？看来不是忘在玻璃柜台上，就是在门口水泥地上躺着了！

我夺门而出，向楼下的小卖部飞奔而去。

真主保佑：我的零食一定还在！老板一定不会赖账！一定有“拾金不昧”的好同学站在原地等待失主！一定有……

本是一次普普通通的购物经历，却被作者演绎得如此生动有趣，主要得益于适度夸张的幽默笔法，“我摸着饿了4小时59分59秒的肚子，往小卖部方向快速挺进。”“看来老板家姑姑的妹妹的小姨的哥哥真是赚翻了！进行了长达三分钟的肉搏后，我终于被拱得‘脱颖而出”’、“要知道每天有多少同学持币望‘食’兴叹啊！”等诙谐的句子随处可见，读起来感觉格外轻松。

此外，文章接近尾声时安排的出人意料的小波折，既顺理成章又增强了文章的可读性。

[小学六年级作文我的购物经历

近年来，互联网变得普遍了起来，而网上购物更是人们所喜爱的一种新的购物方式。就连我的衣服鞋子，妈妈也不顶着大太阳出去买了，而是量好尺寸，手机划两下，就在家里坐等收货了！今天，我也学着尝试网上购物，尝试这个“新玩法”。

首先，我打开了“淘宝”这个购物软件，搜索出了我要买的一本书——《红楼梦》。映入我眼帘的是好多网上商店都在出售这本书，我找到了两本相同的书，但是他们的标价不同，而且差别很大，同一本书，第一个商家卖二十多元，而另外一个商家卖五十多元，我很疑惑，这到底是为什么啊？我把心底的疑惑告诉了“万事通”老妈，老妈听了，笑着对我说：“原因有很多啊！人与人都是不一样的，有的卖家想要获得更高的利润，也就是想要赚更多的钱，他就要卖得高啊！还有，在不同的地方，他们的质地、工艺粗糙精细程度等也是不一样的；也有可能是有的卖家卖的书正是他们库存的囤货，他们当然想快点出售啊！所以标价就低了。除了我说的这几点，还有好多的原因呢！你以后长大就知道了。”我听了，若有所悟的点了点头。

接着，我选了一本销售量很好、我很喜欢的版本的。选好之后，点击了一下“立即购买”，就出现了填写“收货人”“电话”“详细地址”的界面，我都一一填好以后，交给妈妈检查。妈妈看了之后点了点头：“恩，填的都对，但是以后要注意，千万不要出现错别字啊！”我接过妈妈递过来的手机，点击“付款”，接着出现了“付款方式”的界面，我选择了“微信零钱”，由妈妈输入好银行卡密码后，就显示了“订单生成，注意查收”等话语的界面。“这样就算是购物成功了吧？”我问妈妈。“是的！以后你也可以网上购物了！”妈妈笑着对我说。我也开心地笑了。

通过第一次网上购物，我感受到了互联网的神奇，也感受到了我们人类的智慧。

上个星期天，妈妈给了我五十元去中百超市购物，购物清单是：苹果三斤、盐四袋、醋两瓶、豆芽菜一斤、豆腐两块......

我刚拿到购物清单，就开始了第一次尝试购物。刚一进超市，我看到里面人山人海，商品琳琅满目。看到这，我的心扑通扑通地跳动，我想会不会买错东西呀？我又想没事，毕竟是第一次嘛。我先来到了水果区，找到了苹果，一斤五块八，香蕉一斤三块五，可是我不知道挑哪种好啊。这时，走过来一位售货员阿姨对我说：“小朋友，你需要点什么？”我想，今天算我走运，有人来帮忙了，真好！我说：“我需要苹果和香蕉，可我不知道哪种好？”售货员阿姨又问：“你要多少斤？”我说：“各三斤。”售货员阿姨帮我挑了三斤苹果和三斤香蕉并称好了，我连忙说了声：“谢谢阿姨。”我蹦蹦跳跳地去调料去拿了四袋盐和两瓶醋。盐一袋一块五，醋一瓶三块五。又去蔬菜区买了一斤豆芽菜和两块豆腐。好不容易买齐了东西，我又想：会不会花超钱呀？我的心里像装了一个大问号。我犹豫了半天还是去了收银台，收银员阿姨说：“总共四十四元九。”没有超支，我的心像一块悬在半空中的石头落了地。收银员的阿姨还找了四块一。

我兴高采烈地出了超市。见到妈妈，妈妈看了看发票说：“阳阳，你长大了，都会买东西了，真棒！”

我听了，心里美滋滋的，因为我会帮妈妈分担家务了。

北三小连梓惠指导老师：唐老师

“叮叮叮……”小明放学了，正开开心心地准备回家，突然想起自己的文具盒里没剩几支笔了，这时，他刚好看见附近有一家文具店，于是就蹦蹦跳跳地走进了文具店。

走进文具店后，售货员阿姨见小明走进来了，就问：“小朋友，请问你要什么？”小明说：“阿姨，请问您这里有没有笔呀？”

阿姨听了，转身从柜子里拿出一支形状像金箍棒的笔，她告诉小明：“小朋友，这支笔可以加长缩短，拿着可帅气了！”小明听了，摸了摸口袋，发现自己只有二十元，他挠了挠头，心想：怎么办呢？这支笔那么神奇，一定很贵，可我只有二十元啊！

小明想了一会儿，终于鼓起勇气问道：“阿姨，这支笔多少元？”“这支笔二十三元。”小明听了，不好意思地说：“阿姨，我这里只有20元，您能不能给我便宜点呢？”阿姨说：“不行，这支笔功能这么强大，便宜不了哦！不过这里还有一支笔，你看行不行，仅仅只要18元！”小明看了看这支笔，并听阿姨介绍了这支笔的功能，又想了想，说了一声：“好，我买了！”他付了钱，就开开心心地走出了文具店。

过了一会儿，小明突然听见一个声音从身后传来：“小朋友，等一下，你的两元钱还没找呢！”小明听了，立马转过身，发现是文具店的阿姨，他这才反应过来，于是向阿姨跑了过去，双手接过两元钱，对阿姨说了一声谢谢，鞠了一躬，就向家里跑去。

回到家里，小明把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你的做法很好，但你还是要像那个阿姨学习，她没有因为你走了而自己私自吞下这两元钱，这种高尚的品质值得我们学习。”小明听了连连点头。

我小姐姐是一个比较文静的小女孩，但是一到逛街的时候她就跟疯了似的看到小饰品店就往里面走，虽然我也是个购物狂，但没有她那么疯。

有一次，我、小姐姐和阿姨去苏州旅游，小姐姐只要看到她喜欢的小店或小店铺，就往里走，就连丝绸店里她也走，还买了一条丝巾，还说是要给外婆的，结果到了家里还不是自己玩。原本准备去拙政园的，九点钟出发，可到那儿已经十一点钟了，(都是因为姐姐)。我也挺喜欢这些东西的，所以我也跟着她买东西，但丝巾我是绝对不会买的，我觉得太贵了，而且我们只是小孩。

还有一次，我们一起去逛街，她一看到小饰品店就往里走，还买了一大堆没用的东西。

而在不逛街的时候小姐姐像只小兔子似的，非常非常文静，从来不吵不闹地，不像我老是吵吵闹闹，不过我在逛街的时候说要买什么啊，要买什么的，就算是说了，爸爸妈妈不同意我也就算了，而姐姐呢，想买什么就买什么，阿姨也随她便，只是给她一定的钱数让她去买，连她买一大堆没用的东西也不说一说。

哎，也真是的，阿姨老是依着我小姐姐，就是这样才把她给宠坏的。

说到我老爸，他可是一个购物狂，每一次去超市就没有哪一次是空手回来的，并且还都是消费很高哦，看上的东西都毫不犹豫的拿下，可爽快了。

今天，我们又一次到万象城的无印良品店购物了，一进店里，爸爸就找了一个购物车，在店里来回逛，东捡捡，西拿拿，不一会儿功夫，购物车都装满了，接着我们就排队买好单了，当时我很好奇的从老爸手中拿了购物清单看看，真是不看不知道，一看吓一跳呀，天呀，我老爸竟然在短短的时间内就消费好几仟人民币呢，太疯狂了。

1. 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

2. 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!

3. 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

4. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

5. 成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

6. 你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

7. 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

8. 活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!

9. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

10. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

11. 你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?

12. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

13. 是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!

14. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!

15. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。

16. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

17. 小班成长手册老师评语精选：

18. 你是位聪明机灵的小孩子,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

19. 你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

20. 学习认真刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养锻炼自己。

21. 课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

一路伴着小雨点儿的洗礼，伴着鸟儿的歌唱，伴着丝丝凉风，我也不得不跟随着欢快的鸟儿唱起清脆的曲儿来。不知不觉中，我们来到了湘潭步步高。

七月三日，湘潭步步高举行了一次大型的活动。映入眼帘的是一只只可爱的米老鼠、唐老鸭等各种各样的卡通人物在迎接我们。“嘿！快看哪！法纳贝儿打7、3折！”钟意那个贪小便宜的小家伙满脸惊讶的表情，高声呼喊道。我顿时笑逐颜开：“天哪！以前最低折扣也是9折！今天碰到什么狗屎运了，居然是7、3折呀！”我兴奋不已地扯着妈妈直往专卖店里奔。

来到店里，五颜六色的衣裳映入我眼帘。我不假思索地对妈妈说：“我要这件粉红色的蓬蓬公主裙。”便指手划脚的笑眯眯地对我说：“嗯，还要这件休闲连体衣和……噢！对了，还有李知典的一件白色漂亮衣裳……”我都说得口干舌燥，上气不接下气时才把我心爱的所有衣服绘声绘色地描述完。妈妈和蔼可亲地对我说：“好好好，我这就去收银台付钱。”我眉飞色舞地对妈妈说：“好妈妈，快去付钱吧！”我和胖嘟嘟的钟意一起跟随着妈妈，喜滋滋地笑着。“一共两千二百六十四元。”收银台阿姨笑眯眯地对我们说，妈妈刷完卡后，我们兴高采烈地回家啦！

这次那么优惠的折扣可真是盼星星盼月亮才盼来的——这可是一次疯狂的购物日！真是说也说不完，笑也笑不完！

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙，下面是小编给大家介绍的小学生观察作文评语，欢迎阅读。

1.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

3.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

4.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

5.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

6.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

7.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

8.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

10.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

11.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

12.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

13.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

14.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

15.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

16.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

17.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

18.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

19.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

20.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

21.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

22.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

23.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

24.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

25.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

26.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

27.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

28.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

29.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

30.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

31.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

32.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

33.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

34.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

35.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

36.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

37.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

38.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

39.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

40.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

41.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

42.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

43.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

44.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

45.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

46.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

47.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

48.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

49.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

50.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

51.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

52.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

53.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

54.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

55.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

56.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

57.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

58.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

59.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

60.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

61.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

62.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

63.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

64.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

65.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

大年二十九这天，我和妈妈去家乐福超市购买年货。

我们坐车来到了家乐福。只见这里来来往往的人骆绎不绝，个个都洋溢着节日的喜庆。

我和妈妈走进超市，里面更是人头攒动，熙熙攘攘，一片人的海洋。连购物车都出现了短缺，我们等了几分钟后才拿到车子。超市里挂满了红红的中国结和大大的福字，充满了节日的气氛，而在这里购物的每个人脸上都是笑得那么灿烂。

这里的商品琳琅满目，应有尽有。特别是年货一条街，各式各样的糖果，香酥可口的点心，甜爽的饮料……，使得大家将那里围了个水泄不通。我和妈妈也推着车凑了过去，开始挑选物品。

我不管三七二十一，只要是看着顺眼的都往购物车里放，不一会儿，车子就堆的如小山一般了。于是我和妈妈就推着车子来到了收银台。居然这里也排成了一条条长龙。尽管如此，大家依旧是心情愉快地耐心等待。趁着排队等待的时候，妈妈将我拿的一些没用的或拿多了的物品清了出来，并轻轻地跟我解释为什么不需要。结完账，我和妈妈拎着大包小包走出了超市。

坐在回家的车上，回想自己购物时的情景，细细品味着妈妈刚才所说的话，真的是“不当家，不知柴米油盐贵”啊！深深体会到了父母艰辛，对理财也有了认识，我想以后决不乱花钱，做好父母的小当家。不过，此次的购物让我足足过了一把小当家的购物瘾，更让我感受到了节日快乐！

1. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

2. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

4. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

5. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

6. 全文通俗易懂,趣味性强。

7. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

8. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

9. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

10. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

11. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

12. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

13. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

14. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

15. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

16. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

18. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

19. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

20. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。