作文写我有一个想法怎么写(热门20篇)

我们班什么都好，卫生好，同学们的品德、学习成绩也都在年级前列，但是教室里缺少一点儿生机，缺少一点儿大自然的颜色。

我想建一个植物角，还想建一个动物角，让教室里生机勃勃。具体应该怎么做呢?

我打算先买一些植物，再买一个放植物的架子，然后选一个对植物生长有利的位置，将植物角建起来。最后，我们把植物按照浇水多少、喜阳喜阴等特点摆放在架子上。为了让植物得到很好的照顾，我们要推选一位负责任的植物管理员，由他来给植物浇水、施肥、捉虫子。

动物角呢?我觉得应该先养上几条活泼的小鱼，买几只可爱的巴西龟。养这两种小动物需要鱼缸，养昆虫就需要瓶子了。我们可以让胆大的同学抓一些小蜗牛，把它们养在有透气孔的瓶子里。当然，这个动物角也要选出优秀、认真工作的管理员。管理员要负责给小鱼和巴西龟换水，还要给小蜗牛投喂食物。另外，还要劝阻同学们观察时不要拥挤，不要破坏，不要乱给小动物投食。

如果我的这个想法实现了，同学们不仅课余时间很快乐，还能在更好的环境中学习。这样一来，我们班的同学真的就是全面发展顶呱呱了吧!

三年级 张朔祯

我的爸爸妈妈每天接我放学回家后，都会玩手机。

星期六的早上，妈妈一直在玩手机，我说：“妈妈，我饿了。”妈妈说：“等一会，唉，游戏又输了。儿子，你先一边玩去。”我说：“好吧。”中午的时候爷爷说：“吃饭了。”我说：“好，马上就来。”爷爷又对我说：“孙子，你去叫你的妈妈来吃饭。”“妈妈，吃饭了！”妈妈说：“马上就去。唉，又输了，又输了！儿子，你先去吃，我等会再吃。”我只好无奈地转身离开。

晚上，妈妈还在玩手机，我实在是不知怎么办了。我有一个想法，我想长大当一位能管住人的特警。所以我得好好学习，天天向上，然后和妈妈说：“你这样一直玩手机是对身体有害的。”

妈妈，不要再玩手机了。

王子烜

我们班有一个老师上课特别严肃，虽然教学质量很好，可也有一些小小的缺点，那就是拖堂行为。

记得有一次上课时，我们班的学生正在说话，老师进门后脸上露出了非常严肃的表情，吓得同学们都鸦雀无声，有些同学吓得都脸色苍白。

还记得还有一次，下课铃已经响过了，老师知道下课了还要再讲几分钟。可是一讲，就讲到了第二节课上课才算停止。

老师严肃的表情，使我们上课不敢举手发言。老师拖堂行为特别严重，有时下课同学们的心思早就飞到外面了，我觉得他讲的再好也起不了作用。

我给老师提两个建议，上每节课要带微笑，那样同学们自然会举手发言。还有一个建议，每一节课没有讲完的内容，可以放到下一节课讲，这样同学们就都能跟上节奏学习了，而且同学们也可以休息一会儿。

我在向老师提了我的建议，希望老师认真对待。

本周是我们301班值周。周三早上一来学校，我放下书包，看见我们班有人在炫耀自己的红包(今天校门口可以领取新年红包，很多同学都去拿了)，我就问他们：“现在已经7点45分了，你们不去值周吗?”我忘记他们怎么回答的，然后我就跑去值周了。

我管的班级是401班，他们班的纪律还不错，可是那教室的钟慢了5分钟，我回教室时就已经上课了，迟到了一小会儿。谢老师说我没回来之前有人在炫耀自己拿到的红包，所以教室里很吵，据说管我们班郭谨源同学说自己失忆了，哈哈。

怎样做一个合格的值周生?(1)7点55分管好班级回教室，坐在自己座位上不要吵。(2)管理班级时要站直，不能东走走西走走，不能和管理隔壁班的人说话。(3)不能晚到校。因为迟到就管不成班级了，甚至上课也会迟到。我觉得我全部都做到了。

我发现每一天放学时，校门口挤满家长，我们在门口常常看不到自我的爸爸妈妈或者爷爷奶奶。有的同学走出去发现还没人来接，赶紧又回到学校里等，有的同学却在校门外等，有的甚至到马路边上等。我觉得这样很不安全!

我有一个想法：如果家长也能像我们一样在校门口按班级排好队就会好很多。门口空间不够大，学校能够规定分时段放学，比如低年级3：50放学，高年级4：00放学。排在第一位的家长也高举班级牌，这样，同学们顺着整齐有序的队伍一眼就能找到自我的家长了。

如果我的想法能成真，家长不再拥挤，更方便了，学校更好管理秩序了，同学们也就更安全了!

前两天，我放学回家，来到门前喊道：“爸爸，我回来了！”爸爸眼睛一直盯着手机，匆匆抬头扫了我一眼，吐出了个“嗯”，就不再理我了。我心里很不高兴，委屈地走开了。

以前，我放学回来的时候，爸爸每次都陪我玩的，跟我开开玩笑，还会关切地询问我在学校的事。我表现好了，爸爸还常常鼓励我，让我继续努力。而现在呢，爸爸一整天都盯着手机了，理都不理我。手机虽然有很强大的功能，而且有趣，但爸爸不能爱它比爱我还多呀！我越想越委屈，闷闷不乐上楼去了。

当我走到客厅时，看见妈妈也正拿着手机津津有味地看着！我的作业是背诗给家长听，我打开课本给妈妈看，叫她听我背书。妈妈漫不经心地说：“嗯，背吧。”我背了起来，不小心背错了一个字，但妈妈竟然一点儿都没发现，根本没提醒我。我转过头来看见妈妈还在看手机！我多么希望一切都不是我看到的这样，不应该是这样的！我心里默默地流泪。

爸爸妈妈，放下手机吧！我才是你们的宝贝，我需要你们真心的陪伴啊！

我的妈妈非常喜欢玩手机，每天都和手机形影不离，原来我是妈妈的“心肝宝贝”，现在手机抢走了我在妈妈心中的位置。妈妈无论去哪里都带着手机，上厕所也玩，休息的时候也玩，就连吃饭睡觉妈妈都拿着手机，不管谁和她说话，她总是一副心不在焉。

有一天晚上，我正在写作业，她却在旁边玩手机，并笑得合不拢嘴，我被吵的完全没法写作业。还有一次妈妈送我去学校的路上，她一边走一边低着头看手机，差点还撞到了路上行走的路人。哎，哪怕都这样了，她还目不转睛的盯着手机。

我认为玩手机对人的健康有很大的危害，因为手机有辐射，交通出行也有很大安全隐患。沉迷于手机还会影响与别人的交往，也会影响家庭关系，我们不应该总是玩手机，应该多关心身边的人。

于是我下定决心帮助妈妈改掉玩手机的习惯，首先我找妈妈说了一下我的想法，妈妈也同意了，然后我开始监督妈妈。当妈妈吃饭时手情不自禁拿起手机时，我就阻止妈妈不要玩手机，晚上睡觉的时候妈妈刚拿起手机，我就提醒妈妈放下手机让她陪我聊天，给我讲故事。

时间一天天过去了，我跟妈妈越来越亲密了，妈妈玩手机的时间也越来越少了。

我有一个想法，希望我们的环境变得更美好，每个人都心怀他人。

我上围棋课的少年宫附近，总是有一堆的垃圾。一看见这样的情景，我就会想起少年宫之前干干净净，让我全身都舒服的景象。

还有，我回家时走的那条路也不干净。每一次我一回家，就看见垃圾堆成山。即使旁边设置了一个大垃圾箱。上面还有写着“保护环境，人人有责”这些字样，可大垃圾箱旁边还是会有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一个人，那么我觉得它已经被气了个半死了。

还有更不讲公德心的地方!有人还把车停在车道上!比如：共享单车、摩托车、还有小汽车!共享单车我可以移走，可是摩托车和小汽车，我可就无能为力了，可这样子，那些盲人，往哪走呀?

我有一个建议，大家可不可以别在乱扔垃圾了，我们应该把垃圾扔在垃圾桶。还有，请让盲人多一份安全，大家把车停在盲道上是不应该的。

保护环境，人人有责，从扔垃圾这件小事做起，从身边的每一个人做起。

我有一个想法，有的家长沉迷于手机，把孩子接到家就玩手机。嘴里说看着我们写作业，可眼睛却盯着手机看。不仅眼睛眨也不眨地看着手机，还把声音放得很大很大，吵得我们不能安心写作业。

我就是其中的一个。每次爸爸接我回到家都会玩手机，他还把声音放得很大很大，吵得我无法静心写作业。有一次，我说：“爸爸，你能不能不玩手机了？”爸爸并不搭理我，还在低头玩手机。

爸爸总是一直玩手机，沉迷于手机这种现象已经出现很多次了。如果一直这样，爸爸不但会一直不理我，还会眼睛近视，当然戴了眼镜的爸爸可能还会不理我。

我感觉大人不应该一直玩手机，应该多和身边的人相处，沟通交流。还要以身作则，在孩子面前尽量少玩或不玩手机。

总有一些人，明明红灯亮着，他非要去闯。

一辆小轿车，明明马上要绿灯了，但他忍不了那几秒，非要闯，结果撞到了一个人。我自言自语的说：“那个人可真惨啊!”我开始想了，为什么闯红灯的人屡禁不止?归根到底还是因为惩罚力度不够，不能让他们长长记性。所以我想到了一些政策，可以帮助控制闯红灯的人数。

首先，第一条政府要行动起来，把交通秩序管好，加派人手投入管理。第二条要在红绿灯上安装摄像头，记录下闯红灯的瞬间，让他们无处可躲。第三条闯红灯要罚款，必须让他们付出闯红灯的代价。第四条我们要加强教育，教孩子遵守秩序，从小做起。现在的人压力都很大，大家每天都是行色匆匆。有的人觉得走路不危险，但是其实和开车一样危险。

最后希望大家以后多加小心，爸妈开车时要提醒他们小心哦。

最近，我发现班里的同学越来越喜欢读书了，可是被他们读过的书，总被放置一边，置之不理。

有一次，我看到我同桌正在读的一本书籍，是我一直想读的，在他读完之后，我急忙询问他：可以借我看看那本书吗？同桌回答道：当然可以啊，我也想借你前几天在看的书读一读。就这样我和同桌的书互相交换，轮流阅读。通过这件事，我想，不如在班级建立一个读书角怎么样？

如果能在教室建立一个读书角，我们班的同学下课就不会打闹，可以专心致志地看书；这样既可以保证我们班级的纪律，还可以看到我们喜欢看的书，让我们增长知识，更可以养成我们分享的好习惯。

所以，我建议在班级建立读书角，把全班同学看过的书收集起来，进行分类整理。每个星期选举一位同学负责登记、借书。还要在读书角的上面挂一个提示语，“爱护书籍，请勿随意乱涂乱画”。

这样，读书角就能更好的为我们班的同学服务，让我们一起爱护读书角吧！你们同意我的想法吗？

三年级语文上册第七单元课文的主题仍然是体会大自然的美，不过安排的单元习作却是表达内心感想的记实话题：我有一个想法。“生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？有什么改进的办法和建议？选择一个写一写。”

三年级的孩子，阅历浅薄，缺乏对生活的关注与敏感度。谈起此类话题，恐怕会居于一隅，选材单调。这样的习作课，该如何扩宽孩子们的视野，激发他们的写作欲望呢？我，沉思着。

写作课上，果不其然。指导孩子审明题意、阅览例文后，陆续有孩子举手发言了，不过无外乎是：家人沉溺于手机，或是电视中；成绩考得不好，妈妈打骂自己；劝爸爸或爷爷不要总抽烟喝酒……题材单一，谈论者甚少，好些孩子还在紧皱眉头，苦苦思索。见此情景，我适时提出了一个预想的话题——学校的新操场。

“孩子们，在我们的身边，有一个地方引起了老师的关注，那就是我们学校新建的操场。新操场既美丽，又宽敞，400米的标准跑道上，铺着红红的塑胶；中间是那绿茵茵的足球场地。不过，我们的新操场，仍有一些不足之处，不知你们发现没有？”我打开了之前特意拍摄的视频。这下孩子们的话匣子打开了，看后纷纷说到：老师，我发现新操场上有好多垃圾，到处都是！老师，我家住在操场旁边，我发现有些围墙栏杆没有围好，好多孩子，包括大人会爬进爬出；老师，我发现操场四周有好多泥巴，脚不小心踩到了，弄得脏兮兮的……

“孩子们，你们有什么好的建议或改进的办法吗？”群策群力下，孩子们的建议还真不少：做好围墙；在操场四周摆放垃圾桶，立标语牌，安排人员打扫；泥土地上栽种花草树木；增加乒乓球台、爬杆等体育器材……

水到渠成，该动笔啦。引导孩子拟好题目、列好提纲，开写了。

高一歌

最近我发现小区里经常有人乱贴小广告。

我们小区的墙上、电线杆上都被贴成了大花脸。我觉得这样的行为特别不好。

那是因为如果在这些场地乱贴小广告的话，会破坏环境，让人看着很不舒服。如果那些人可以不再贴小广告，我们的小区就可以很美了！

有一天，老师给我们开展了一项活动：让我们用自己的双手，除去小广告，为祖国添加一份亮丽。

这天下午，我和爸爸来到小区门口。我们先用小铲子铲开小广告的一个小角，然后用力撕下来就可以了。

清理完了，我和爸爸看着干净的小区，心里高兴极了，就好像一朵盛花盛开了一样。

邻居见了都夸我是好孩子。

我觉得我们每一个人都应该伸出我们可爱的双手，还祖国一份绿水青山！

白梓潼

秋风急匆匆地起来，紧接着冬天带着刺骨的寒风又赶来了。道路旁的大树冻得直打哆嗦，枯黄的树叶抖落了一地，这些落叶仿佛被施了魔法，总是落个不停。

从秋天开始，最影响城市卫生的就属落叶了，这些落叶总是落个没完，环卫工人每天打扫，但是路面上还是一层又一层的堆积。有的落叶会飘落到缝隙或花坛地下，环卫工人要蹲下来用手一点一点地掏干净。路边树多落叶也多，总是扫不完，看着环卫工人他们辛劳的背影我心里很着急。有什么办法能帮帮他们呢？

我带着疑问打开手机百度，搜索：“如何处理落叶，”搜出来很多视频。美国是用像吸尘器一样的大型货车收集，虽然工人省了很多力气，但是遇到阴雨天树叶就会粘在地面上，还需要费劲打扫。在我国也有这样的吸尘车，花坛里还有边角的地方都吸不进落叶。难道就没有一劳永逸的好方法吗？我左思右想，绞尽脑汁。我又去图书馆从书中找答案。我翻看百科全书，还真有关于这方面的答案。原来有一种微生物可以分解落叶，转化成肥料。这如同路面有积雪撒盐一样。只要把这种生物一撒落叶就消失不见了，消失在花坛中还能给花当肥料。

我想了很久，真想立即找到这种生物，然后做成喷剂。这样大街小巷厚厚的落叶就会消失不见了。从现在开始，我要努力学习，学好知识才能研究微生物。也希望科学家们尽早研究出这种微生物，让环卫工人不那么幸苦，我仿佛看到了他们露出满意的笑脸！

想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。

快过年了，家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人，听到音乐，她有时会静静地听完这首音乐再走，有时会显得很兴奋，时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法：给妈妈买一个八音盒吧！八音盒中的旋律，妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上，天下着小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了脚步，来到店里，我精心挑选，选中了一个淡紫色，外观是旋转木马的八音盒，轻轻一拨，旋转木马自动转起来，放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调，令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒，像捧着一个婴儿，匆匆付了钱，走向回家的路上。

走到家，妈妈还没回来，我将旋转八音盒擦了一遍又一遍，等待妈妈回来时惊喜。等了好久，楼道里传来了熟悉的脚步声，妈妈回来了！我赶紧跑到书房里，想着妈妈惊喜的样子，我满意地笑了，我的想法实现了。

从此，八音盒转动时，放出的不仅是那美妙的旋律，还有那浓浓的亲情。

我发现最近班级卫生非常不好，我常常看到同学们放学回家的时候不把自己的垃圾带走，而且在学校里还乱扔垃圾，放学的时候椅子桌子摆放的非常凌乱。

我认为这种行为非常不好，不仅会破坏环境，而且还有很多病菌，很容易让我们生病，走进教室就有一股很臭的气味，大家都觉得很难闻。

我认为我们应该先成立卫生小组不定时的检查，把每班的卫生打分，其次每周五一次大扫除，最后设定分类垃圾桶，用不同的颜色来表示，每一个班级里分五个小组，星期几就让第几组来打扫，在每个班级的墙壁上贴一个“爱护环境，不能随便扔垃圾”的标语，我把这个建议告诉了老师，老师采用了我这个办法，从那以后教室里就变得很干净，学校里也变得很干净，同学们在干净的环境中学习，都变得特别认真。

我的这个想法后来在学校也广泛使用，老师见人就夸我呢。

第一小学三年七班刘宇航

我有一个奇妙的想法，那就是想在科学课上和大家共同做一个“急速火箭”去外太空遨游。

今天，我一大早就起床了，科学老师带我们到操场上做火箭，做了整整三个小时，终于成功了。火箭在阳光的照耀下闪闪发光，我觉得整个世界的黑暗都消失不见了。我们望着火箭，个个眉开眼笑。我们走进火箭，整个学校的人看见了，也三五成群地跟着走进去，有人纷纷议论：这火箭到底是谁做的？有人连连赞扬，说：“这火箭做得真棒，还有自助电视呢！”我们来到宇宙，去火星看沙尘暴，去天王星看碧蓝的天空。过几天，我们要学习在宇宙里的生活这一课，而我们经过在宇宙生活的一段时间，也能更好地理解课文了。

虽然这个想法并没有真的实现，但是有梦就应该去奋力追逐！

栗彬博

沉迷于玩手机是一个非常不好的习惯，它抢走了我们珍贵的时间，夺走了我们的身体健康，还影响了我们的学习……

有一次，我们去酒店给姥姥过生日，以前屋里都是热闹闹的，而现在我只能听见手机发出的声音；还有一名老师因为看手机从一个非常高的楼梯上滚了下来，被摔晕了，手机也摔碎了，包里的东西散落了半个楼梯；一名司机因为开车玩手机掉进了大湖里，那辆车彻底报废，那名司机因为在水里呆的时间太长了，所以导致死亡。

如果大巴车司机开车的时候玩手机汽车掉进大湖那就会死很多的人；如果每次聚会的时候都看手机的话这样就会失去聚会的意义，甚至失去朋友；如果全国的小朋友都看手机，眼睛都近视了，那有谁去当飞行员，去保卫我们的国家呢？

长时间看手机会导致眼睛红肿、眼睛近视，严重的还会导致失明。对于正在学习的学生，看不清黑板会影响学习，还会让成绩直线下降。如果有的人一边走，一边看手机，会导致撞树上或掉进湖中，甚至有可能伤害生命。如果总拿着手机，手会得腱鞘炎，要是到那个时候，手指就不灵活了，严重的还会导致手指不能动或手指僵硬。

我建议看手机要有节制，而且无论是走路，还是工作，都不能一边工作，一边玩手机，它会影响我的学习和工作，有时还人造成很严重的伤害。

我希望大家不要沉迷于玩手机！

曹雨菲

我的爸爸还爱玩手机，每天早上一起床就拿起手机玩起来，吃饭的时候也在玩，连过马路，上厕所都会拿着手机玩。

有一次，爸爸说他头疼，要去睡一个小时。一个小时过去了，我猜想老爸肯定是睡过头了，于是我轻手轻脚地来到爸爸的门前，令我大吃一惊的是，爸爸还在看手机！

我认为爸爸低着头看手机，不仅会近视眼，还会对颈椎有很大的伤害，也影响了家庭的关系。于是我有一个想法，想帮助爸爸改掉这个坏毛病。

一有时间，我就和爸爸聊天、下棋，然后开始监督爸爸吃饭。晚上睡觉时，我就让爸爸给我讲故事。

现在爸爸很少玩手机了，睡眠也充足了，人也精神，我们一家人非常高兴。

新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。

本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。

根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。

1、 课堂教学

遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。

2、学习方式

学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。

独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。

3、练习形式

课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。

4、因人而异辅导教学

伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。

总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。

文／胡喆焰

这几天我们楼下垃圾桶里的垃圾堆成了一座山！好多好多的垃圾都没有投放垃圾桶里。有的垃圾都没有正确分类！每当有人路过这里，都会捂住口鼻，因为这里的气味非常难闻。这样环境也会受到极大的污染，还有会引来很多野猫和老鼠把垃圾桶外的袋子抓破，把垃圾翻得到处都是！那样气味就更难闻了。

我想在每一个单元的楼门下集中放些小垃圾桶，每户人家两个，分别是不腐烂和厨余垃圾，并在垃圾桶上写着每家的门牌号。大家必须把自己家的垃圾分类放入属于自己家的垃圾桶，并接受环卫志愿者的监督，进行奖罚，这样能培养大家正确分类的习惯。

正确分类的垃圾还能变费为宝。很多不腐烂的塑料和金属还能重新利用，厨余垃圾还能加工成饲料或肥料呢。

我很希望这个想法能实现，这样我们的家园会更整洁、漂亮。

2019年1月3日