六年级我懂得了珍惜(汇集20篇)

有的友谊不堪一击，有的友谊却可以天长地久。我坚信，一段天长地久的友谊一定是经过千百次磨练才造成的。磨练中有误会，有痛苦，有快乐也有开心……没有人可以不付出就得到一份天长地久的友谊。

记得有一次，我和一位很要好的同学吵架了。我们两个谁也不理谁，都过了几个星期，“冷战”还在持续着。其实我心里早就想好了，可就是要面子，不肯先低头。她也可能跟我一样，所以两方一直僵持着。直到一天晚上，她打电话给我。从她说第一句话起，我就知道她打电话的用意了。不过我故意问了一声“你是谁”。那边没有回应。双方陷入了沉默。我觉得这样僵持没什么意思，便说了一句：“你是潇霄吧，是来问作业的吗?”那边竟然“嗯”了一声。报完作业后，我挂了电话，心想：她打电话肯定是找我和好的，可我却故意把她当成了潇霄，这样又有什么意思呢?如果我没有故意把她当成潇霄，现在我们肯定就和好了。既然她都愿意放下面子来找我和好，我又何尝不可以呢?于是第二天，我打了一个电话给她。电话接通后，我说了一声：“你昨天打电话给我干嘛?”“谁打电话给你了?”她还不承认。后面不用说，我们就这样和好了。如果我们早一点放下自己的面子，去找对方和好，就不至于闹到现在这个样子了。我现在才明白，与好朋友和好不是需要面子，而是勇于找对方和好的决心与勇气。

友谊就像一颗种子，有付出就有回报。细心栽培就可以开花、结果，长成参天大树，置之不管就是枯萎的地个叶子和根……

百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。

在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

分享是什么？比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。白居易也曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。所以说，分享就是一种乐趣。

我喜欢吟诗颂词，只有在静静的感受，我才能明白古人那深深的意境，在唐诗宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜，这些优秀的前人们，毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中，让后人得以分享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？所以，我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——于亲人分享，与朋友分享，甚至与自己的对手分享。当然，分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享，便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽……总而言之，它的意义更是无穷的。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！

[懂得分享小学六年级作文

我们身边有好多的东西，你只要一旦错过就会后悔一辈子。

上学期，张老师面对笑容地走进教室告诉我们一个好消息。学校马上要举行首届“老南好声音”歌唱大赛。每人可以自选课本内外各一首歌曲在班级进行初赛，然后由班级评选两名选手进入学校总决赛。老师一说完，教室里就像炸开锅似的，顿时沸腾起来了，同学们立即议论纷纷。

我的同桌苏雯怡一直是我的班长又是我的好朋友，她极力推荐我，说我不但中文歌唱得很好，而且还会唱日语、英语歌，应该让我去试试才对。大家齐声附和。张老师听大家这么一说，就兴致勃勃地动员我报名。我立即回答：“老师，你别听她们瞎说。”老师满怀期望地鼓励我：“别怕，离比赛还有一段时间呢，再练练，你一定能行。”无论张老师怎么说，我就是一句话“不行！不行！我的声音像丑八怪，真不想报。”他有些失望，我却很开心。

决赛的一天到了，学校礼堂布置的像演播大厅。现场的人很多，有外校的领导和老师、电视台的记者、选手的家长，还有各班的家长代表。舞台上光彩照人、胸有成竹的选手们已抽签进入角色，同学们也陆续入场，有的手持鲜花和彩旗，有的擎着歌手的大型彩照，有的举着班级大大小小的互动标牌，壮观的场面十分诱人。比赛时，那悦耳的歌声，优美的舞姿，挥动的彩旗，雷鸣的掌声，热烈的欢呼声，无不震撼着我，我真后悔当初没有报名参加。更令我哭笑不得的事还在后头。比赛结束时，主持人当场宣布评比结果，特等奖得主竟是我邻居家的包一诺，她将代表学校参加市教育局举行的小学生“三独”比赛。她手捧着印有“老南好声音——特等奖”字样的水晶奖品接受记者现场采访，那时，我心里真的好羡慕。其实你们真有所不知，我俩从小就在同一个艺术班学唱歌，水平一直很相当，可由于我一时糊涂就彻底告别了“老南好声音”。

俗话说，一时的错，一世的痛。好好珍惜眼前的机会吧。

时间在变，年代在变，感情也在变。 The time is changing, the age is changing, and the relationship is changing.

年少时都不懂事，大人们的打骂总认为是讨厌。童年实在家乡过的，父母在外工作，我与爷爷奶奶生活在一起。平时爷爷奶奶对我很好。但有一次在晚上我与邻家的伙伴去捉迷藏，因为她藏得太深，到了傍晚我也没有找到她，直到夜深，已见不着前方的路了。

我蹲在那里哭了很久，终于那熟悉的声音传了过来，只见许多的人都打着灯呼喊着我的名字，我大声呼喊。他们找到了我。后来爷爷给那些寻找我的乡亲道了谢后，大家就回家了，一路上我都在想奶奶应该不会骂我吧，我一定会吃到好吃的零食吧!可一到家奶奶就一把拉着我，在我屁股上打了几下，疼的我掉出了眼泪。

从那后，我就十分讨厌她，觉得她一点都不关心我，我不见了那么长时间，可她却一点都不担心回来还打了我。讨厌的情绪快速蔓延。我经常会拿些东西吓她，她让我做的事我反着做，有一次竟将她气哭了，她坐在旁边，用她那双长满老茧的手擦着眼泪，我的心也有所触动。直到后来，我离开了奶奶到父母身边，因为对奶奶并没有太多的感情，到了这里很快就适应了，并没有太多对家的挂念。有时每逢过节，放寒暑假我才会回家一趟。

过了不知多久，那一次弟弟在过马路时，因为不听妈妈的话，差点被车子撞到，回到家后妈妈并没有和气地与弟弟交谈，一到家就打了弟弟，弟弟哭了很久。后来我不解地问妈妈为什么要打他，而不是耐心地和他说呢?妈妈意味深长地说，打他是为了让他长记性，耐心地和他说能听得进吗?

那么危险的事。之间妈妈望着弟弟陷入了深思中，仿佛刚才的事就浮现在眼前了。那一番话使我恍然大悟，打不代表不爱，有时他反倒是更爱，更在意。那一刻，我对奶奶的感情似乎在变，原本不爱回家的我，竟这样迫切地想要回到家中了。

在以后的生活中，我对他们的亲情越来越深，每到离家时，泪水总会溢满眼眶。

在人生的旅途中，我们会遇到许许多多丰富多彩的事情，它使我们开心，使我们烦恼，使我们无助，又使我们坚强。但这一切都转瞬即逝。于是，我懂得了珍惜，学会了珍惜。

首先，我懂得了珍惜友谊。记忆倒流到小学五年级。还记得那个粉妆玉砌，千里冰封万里雪飘的冬季。我一次次的考试成绩直线下降，早晨，妈妈不停地责骂着我，我心花怒放。穿着一件很薄很薄的外套赌气跑出了家门，风吹树枝的沙沙声凉透了我的心弦，我独自一人蜷缩在墙角，伤心的泪水浸湿了我的衣襟，那时的我又冷又饿，又恼又恨——那种感觉到现在还记忆犹新——就在这时，我的一些好朋友无意中从我面前经过，她们看到浑身瑟瑟发抖的我，其中的一个脱下自己温暖的外套披在我的肩上，询问我的原因，知道后，朋友王芳把我带到她家，换衣烤火，温暖的感觉立刻簇涌我的心房，让我感觉到了人世间友好温馨的一面，那时我心中暗暗发誓：我一定要珍惜、牢记这一份友谊。

随着时间的飞逝，我又懂得了要珍惜时间。“光阴似箭，日月如梭。”随着指尖流水的滑落，一转眼，我们就步入了初三，明年的六月我们就将奔赴中考的考场，新的挑战即将到来。时间一去不复返，知识不充足的我们正抓住机遇，争分夺秒地为着自己的目标而奋斗，时间的宝贵引导着我去珍惜。

最后，嘴角的微笑使我懂得了珍惜生活。人来到这世上，本来就是一种缘分，清贫的生活、舒适的生活都只是漫漫人生路的一种享受过程，不管富贵也好，贫穷也罢，只要你懂得珍惜，懂得品味，你会发现，平凡中也有美味，平凡中也有真情。微笑地面对自己所过的每一天，你会发现，生活会因你而变得精彩!

朋友，张大你的双眼看着这世界，细微之中你将懂得爱护某些东西，珍惜某些东西，认识到事物的美好。我懂得了珍惜，不为别的，就为没白来这世界一趟，学会了珍惜，不为别的，就为心中那一份感激。

懂得珍惜（一）

如今，小学的一切已经远离了我而去，覆水难收了。

起初，我感到无奈，经常叹息时光的流逝，对逝去的小学时光感到惋惜。渐渐的，我便开始沉浸在美好的回忆里，回忆以前那些美好的时光，细细回想以前那每一件事情的经过、细节，那一次次的挫折，那一次次的成功，还有那同学师生之间微不足道的往事，那些我以前根本没去留意，更不会把精力放在上面的事情，现如今，却总是不止一次的，在我脑海里浮现，就算是想要去回避却怎么也回避不了了。

仔细回想一下，以前总是抱怨时间过的很慢，恨不得立刻毕业。现在呢，总算是如愿以偿了，但却总是有一丝懊恼、一丝无奈不时涌上心头。我又突然觉得，过去的日子真如白驹过隙，一眨眼，六年就已经是离我而去，只允许我去回忆那一个个细微而又精致美好的的往事的点点滴滴。

写到这，又不知不觉地想起一件事：有一次，5岁的在一天傍晚突发奇想，想把一颗她很喜欢，很珍惜的石头往后扔，看能不能找回来，但却总也找不到了，以致她直到长大后还常常在回忆着那颗石头，回忆那颗石头的美好。这也许是一个非常简短的故事，却告诉了我们一个真理：有时，失去了才更懂得珍惜。如果假设席慕容当时就找回了石头，那么那颗石头可能不会被保留多久，也或许席慕容会渐渐地淡忘它，那么她就不会收获对那颗石头那么美好的回忆了。

我现在的处境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的东西，都是总去回忆它的美好。可是，现在，我已经跟5岁的她大不相同了，因为我现在已经明白，六年来美好的小学时光虽然已经离我而去，但是它将会永远埋藏在我的心灵深处，让我去回忆而更加懂得去珍惜。

也许，这一切的一切，正应了那句话：有时，失去了才更懂得珍惜。 懂得珍惜（二）

在生活中，或许我们都在犯着同一个错误，这个错误就是：在拥有时不知道珍惜，直到失去了才懂得珍惜。

其实，当你没有失去时，也知道要好好珍惜。但就是没有做到。眼睁睁地放它溜走了。

就拿我自己亲身经历的事情来说吧！在上初中的时候，到初一就不好好学习了。开始混日子。老师家长在苦口婆心地劝说，要好好学习，过了这个村就没有这个店，不要等到长大了找不下工作而后悔。尽管他们给我打了预防针，但我还是无济于事。因为我被突如其来的卷子给吓的打了退堂鼓。课文有那么多要背，公示有那么多要记，卷子有那么多要做。就这样，我明明知道不好好学习的后果，还是被眼前的“困难”打败了。到现在才知道，当时害怕要命的学习，在现在是多么的渴望拥有啊！真想时间倒退到初中，让这段日子重新来一遍。可是，后悔也没有用了。这就是“失去了才懂得珍惜”。

那么，现在改也不迟。过去失去现在才懂得珍惜的，就让这些遗憾过去吧！蓦然回首，才发现：得也好，失也好，一切都是过眼云烟。我们现在能做的就是，吸取从前的教训。从新开始。珍惜把握现在（眼前）所拥有的一切，至少，以后也问心无愧，不会后悔。

让“失去了才懂得珍惜”这句话，从你的人生字典里消失吧！没有它，我们的人生将会更加美好！ 懂得珍惜（三）

今天，看了海伦凯勒的假如我有三天光明，看到她的经历和人生价值观以及那渴望光明，向往光明的强烈欲望让我心头不由得为之一振。我们太不珍惜生活了我感叹到。我们太不珍惜生活了我相信看过的大部分人都会有这样的感受，作为正常人的我们天生就有着完好的躯体，器官，可却没有好好使用他们，看不到花朵绿肥红瘦的变幻，听不见鸟蹄虫鸣，闻不到沁人心脾的花香我们不是看不到听不到闻不到而是平时根本就没有区留心欣赏他们的美丽。甚至有时遭受了一点小小的打击。小小的挫折就受不了，就觉得自己是世界上最痛苦的人，埋怨上帝的不公，不！想想那些和海伦凯勒一样的残疾人，他们一生下来就注定一生只有黑暗陪伴，可他并没有自暴自弃怨天尤人，而是积极进取，珍惜并充分利用好每一天，和她比起来我们是何等辛运！和他比起来我们又是何等的不懂得珍惜生活！

我们吧充满色彩和动作的景色被当成理所当然，或许，这是人性共有的特点：对我们具有的不怎么欣赏，而对我们不具有的却渴望得到。就像那句话只有聋子珍惜听力，唯有瞎子才能体会到能看见事物的种种幸福，对我们的器官不知珍惜，直至失去他，对我们健康意识不到，直到生病时。

难道一定要等到失去一切时才能懂得珍惜吗？

[懂得珍惜作文三篇

秉，一枝香烛;看，月上枝头;赏，庭下空明;忆，古昔今日;思，世事变迁;悟，世事哲理。

心灵，感悟，升华。

“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”春，向我们分享了“人闲桂花落，夜静春山空”的闲情逸致，我们感悟到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的自由愉悦;春，向我们分享了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的盎然生气，我们感悟到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的勃勃生机;春，向我们分享了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的灵动自在，我们感悟到“好雨知时节，当春乃发生”的欢喜快乐。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏的气息，是骄阳的温度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的欢喜之后得到的“早有蜻蜓立上头”的妙趣横生;是分享“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的悠然恬静之后换来的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的闲适自由。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的确，秋日“解落三秋叶，能开二月花”的伟大奇妙，分享着“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨”的恬淡闲适;分享着“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪情壮志;当然，伤秋也在所难免，秋夜，分享着“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮哀愁;分享着“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的孤寂幽怨。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬雪，分享着“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的宁静安详;分享着“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的气势磅礴;冬梅，分享着“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的美妙绝伦。

乘，四季的风;踏，泥泞人生;观，美妙生活;唱，沧海桑田;寻，心灵升华;悟，世事哲理。

心灵，在分享中感悟，在感悟中升华。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。

记得有一次，老师布置了很多作业，我回到家，(那时是7点)开始写了起来，按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时，可我却一边做一边玩，正所谓“身在曹营心在汉”我一直做到8点才刚做完语文，我又漫漫地挪动身体感到十分疲倦很想睡，可又没做完作业，但是一身的疲倦还是把我拉入梦境，直到醒来后才发觉到自己的作业还没做完，我赶忙下床做起了作业，妈妈被我发出的声音给吵醒了，她先走到我旁边看了看严肃地对我说：“有多少作业要做这么久?”我吞吞吐吐地说：“昨天我边做边玩才没做完。”“要是你7点种醒就来不及补了，如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗?要知道，时间是最宝贵的也是最容易失去的。你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的话我不好意思地底下了头。第2天放学后，作业依然很多但我却认认真真地完成了，只用了2小时。作业做完了，我一身轻松同时也深刻体会到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

是啊，时间就像是一支离弦的箭，一去不返回，让我们都珍惜时间吧!

作者：张呈祥

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。

上学前班的时候，记得有一次，老师布置了很多作业，我放假回家白天和妈妈去玩了，晚上回到家，便开始写了起来，按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时，可是我却一边做一边玩，这就是“身在曹营心在汉”我一直做到21点才刚做完语文，我，可又没做完作业，但是一身的疲倦还是把我拉入梦境，直到醒来后才发觉到自己的作业还没做完，我赶忙下床做起了作业，妈妈被我发出的声音给吵醒了，她先走到我旁边看了看严肃地对我说：“有多少作业要做这么久？”我吞吞吐吐地说：“昨天我边做边玩才没做完。”“要是你8点种醒就来不及补了，如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗？要知道，时间是最宝贵的也是最容易失去的。你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的话我不好意思地底下了头。第2天放学后，作业依然很多但我却认认真真地完成了，只用了2小时。作业做完了，我一身轻松同时也深刻体会到了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

是啊，时间就像是一支离弦的箭，一去不返回，让我们都珍惜时间吧！

“分班”恐怕是每个小学生必须经历的”洗礼“吧！在这个过程中有多少死党被拆散，有的对这段友情是念念不忘的，有的却是一笑了之，我想我和他应该是后者吧！

三年前的一个春天，阔别一个暑假后的我们，再次勾肩搭背来到学校，查看分班情况，我们一排一排的搜索着，我的目光停留在了四班，你却停留在了二班。那时我哭了，我恨老师不守信用。老师说过，不会让我们分开的，可如今……你只是轻描淡写的一笑，那天短暂的一笑，竟成了永远的分别。时间无情的流逝，友谊也被逐渐磨损。你和她手拉着手，走过我窗前时对我没心没肺的那一笑使我明白了，她已经完全取代我的位子了，我们再也回不到从前了……

三年后，我们在赛场上相遇——已然变成了陌路人，你看着我已经没有当初那般熟悉了，有些敌意也有些躲避。这一切都是岁月在作怪。

一次偶然在路上相遇，我们竟面面相觑，连对方的名字都叫不出口，有是淡然一笑，然后便是匆匆离去。我败了，败给时间，背叛了誓言。流星赶月，时光稍纵即逝，转眼间又临近小升初了，又到了接受分班的时候了。我努力的提醒我自己不要重蹈覆辙了，我也一定会也必须要坚守现在这段友谊了，我相信我不会再败给时间，背叛誓言了。我再也不会当后者了，因为我失去过了，懂得珍惜了。

送给那些友谊的陌路人

失去过，才懂得珍惜

那是一个地震中的故事：在废墟中伸出一只手，一名死难学生的手，那只手沾满灰尘，手背和指头血肉模糊，拇指的指甲因为淤血太多而乌黑一片，但是这只手却紧紧攥着一支笔——这是我从报纸上看到的一张图片，我懂得了珍惜作文。

废墟中的那只手，你握得这么紧，这么有力，这么专注，这么执着！你传达这是一种心愿啊!也许就是地震的前一天，那只有生命的手，还在翻着课本，做着笔记，敬看礼，叠纸船······若不是这场突如其来的灾难，他一定和我一样背着书包上学。我想，如过再给地震灾区的他一次生命，他一定更加努力读书报效祖国。只是他的愿望无法再实现了！

这时一个词猛地出现在我的脑海——“珍惜”！和他相比，我是幸运的。在温暖的阳光里，在优越的条件下学习，可是我何曾懂得珍惜呢？学习上马马虎虎，做作业只贪快，不求质量，上课老开小差，总想这下课怎么玩……

我们该珍惜了，也许是珍惜清晨，珍惜春天，但别忘了珍惜现在的每一天。别再虚度年华了，把废墟中攥着笔的那只手化作我们的动力吧！

在我的心目中，我的青春旋律是激情与理智的二重奏。 In my mind, my youth melody is a dual play of passion and rational.

激情，是青春亘古不变的主旋律。花季伊始，对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛，于是，青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的激情，不畏挑战的激情，任何东西都无法浇灭的激情!作为一个十四岁的少年，我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。

正是这激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：课堂上，面对老师出的难题，我敢于正面回答，不管对与错，不管别人会怎么说，用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节;运动场上，面对漫长的跑道，我敢于向它挑战，不管阳光有多炽热，不管我跑得快或慢，激情产生的动力不会在乎这些小小的“绊脚石”;生活中，面对一道又一道坎坷，我敢于“迈步从头越”，激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这，就是我的青春旋律，充满激情的青春旋律!

理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部，那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制，激情会把我“烧”得浮躁不安，甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时，理智会控制激情的爆发程度，不让争端升级，不让“烈火”烧伤双手;在我尽力奔跑时，理智会告诉我激情的燃烧上限。

不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限;在生活中，理智会指引出一条正确的道路，不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶;而在未来，理智会成为激情的帮手，将我引向成功……这些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充满活力的;它不是激情的对手，而是激情的助手。正如原子能反应堆一样，激情是裂变产生高温高能的铀，理智则是控制铀所释放能量的镉棒;二者的作用相辅相成，目的都是一个：让原子能反应堆，也就是我的青春，限度地安全地释放能量!

这，就是我的青春旋律，充满激情、富有理智的青春旋律!

“记得有位这人说过这么一句话，把自己的爱给了自己的孩子是普通人，能够把爱无私的给别的孩子那就是高尚之人，而把更多的爱给与别的孩子而不是给与自己的孩子”作为一名教师那绝对达到了一定境界，那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。对“问题学生”只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。所以，班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”

记得有一次，上课铃响了，我夹着作业本，迈着沉重的步子走进了教室。教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，这次作业许多同学都全对，我非常高兴。”边说着，我边举起了一叠作业本，我接着说：“告诉同学们，今天马老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到班长支梦雨身上。我再一次停顿了一下，激动地大声宣布：“李——申——奥——！虽然这次作业中还有两个小失误，但老师相信这份作业是他最努力，也是他最优秀的。”从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。于是我翻开作业本，把上面的“优”和三颗鲜红的“星”展示给大家。“请同学们用掌声向李申奥

表示祝贺！”我带头鼓起了掌，随即，教室里响起热烈的掌声。

要知道，这个“优”对于李申奥来说可是“放卫星”的大事了。一年级刚上学时，我就感到李申奥是个“有嘴没手”的孩子，课堂上夸夸其谈，课后作业邋邋遢遢，在接下来的几周中，我也真正领教了他的作业铅钢笔描红笔画不到位，田字格写字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作业中错字连篇。我很快就熟悉了他的“李氏字体”，不用看名字，就能一下认出。

此刻，我望了一眼李申奥，平时很能说的他，这时就像旗杆似的，坐得笔直，脸上有些疑惑与不解，然而，我还是从他的眼神中捕捉到了兴奋与激越，这一切来得太快了，他还没有从课间的那一刹那中回来??

课间十分钟，我埋头赶批着作业，一路打钩，批到李申奥的作业时卡壳了，我叫同学把他“请”到我的身边站着面批，他的作业本上有两个错别字了，我用红笔重重地圈了出来，一脸严肃地说：“千叮咛，万嘱托，不要写错别字！要仔细检查！”声音不高，分量却很重。说完，我抬头冷冷地看了他一眼，想从他脸上找到悔过的表情。他没有说什么，眼睛睁得大大的，眼神好特别，我蓦然发现一种从心底流淌的渴望，一种对学习的热情正在悄悄地消逝，他的整个表情变得木然，我的心为之一颤。

等他走后，我又重新审视这份作业：字的“个子”缩小了许多，在拼音格里的章节排得很匀称；一笔一画写得重重的，十分清晰有力；他还默了整整两页词语，哦，相当于做了四天的作业呀！我着实吃惊

不小，不觉翻看起他前阵子的作业，他的作业非常认真了，字迹端正多了，每天的默写词语的总量总是别人的三倍，而等来等去却看不到一个“优”。记得前两天我发作业的时候，他老是悄悄地翻看优秀作业的名单，而我当时还曾不屑一顾地阻止他??噢，我对他做了什么？猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神了，仿佛一下子明白他内心的想法??这份作业好沉好沉，这是一个孩子用“心”在写的，一个简单的对错符号只能来判断作业的正误，而面对一份真正有质量的、蕴涵着特别价值的作业，必须以自己的一颗真挚的“心”去发现、去触摸、去呵护??

因为这么一件事让我明白了很多，所以我也特别珍惜，我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”，盖上了五颗鲜红的“星”，另外还画了一个笑脸。

这件事情之后，在学生们的作业本上我又增加了许多丰富多彩的内容：一朵朵鲜艳的花朵，一个个可爱的笑脸。

[学会珍惜高中作文二篇

半个多月前，我发了高烧。

爸爸带我去看医生，我打了针，吃过药之后，便没有那么热了。

第二天早上，妈妈不停地说话，我厌烦了，就说了她一句：“你们可不可以不要这么啰嗦啊！”

爸妈火了，开始给我讲道理。我跟他们大吵了一架。其中可能说了一些让他们伤心的话。我还打算离家出走，后来没走成，但一个星期不理他们。现在回想起来，我真是太后悔了。

如果当时忍一下，往好的方向想一下，也许就不会吵架。

随着时光的飞逝，年幼无知的我已经变成一个懂得珍惜的人了。

回忆留下的火焰，刺得我措手不及。那些渐行渐远的记忆，在稀薄的空气里，留下恒久的印记。题记 The flame left by the memory stabbed me by surprise.Those memories that are getting away and gradually leave a long -lasting mark in the thin air.Inscription

时间像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，它终究会流逝。时光如水，在流逝着，从小江小流汇集成海。突然有个奇怪的念头：飞过时间的海。

那是一个夏夜，天空悬着一轮巨大的月亮，冷漠的光辉把人间照得像一出悲惨的话剧。明明只是过去了一天，我却像是漫长的一个世纪。小小年纪的我把自己关在房间里，不吃不喝也不睡。我被最好的朋友抛弃了。坐在窗户边，月光洒在身上，留下了悲凉的温度。一个人害怕孤独，两个人害怕辜负。我想飞过时间的海，回到那个我的身边，拥着她，任由眼泪划过脸颊，告诉他，明天还在。

碎了一地的诺言，无法拼凑的昨天。我说我们的友情可以动摇，但不会覆灭。你说我们的友情会延续到地久天长。因为我的一时冲动，我的死搅蛮缠，我的不明事理，导致我们之间的关系破裂。我会发呆，下课后的一个人，然后忘记你，接着紧紧闭上眼，想着那一天会有人代替，让我不再想念你。我想飞过时间的海，放下猜疑，选择信任，守护我们的友情。

风在山路吹，过往的画面全是不对，细数惭愧，我伤你几回。妈妈，我常常与你吵架，我渴望自由，不想被束缚。可你总是限制着我。我筹划着大闹一番，以此来反抗你，却不知这伤你有多深。我要飞过时间的海，对当时的我说，你的路途印着她的沧桑，你伤害了她，却一笑而过。我要扇自己一巴掌，让自己忏悔清醒。

我想飞过时间的海，挽回那些错失。岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。飞过时间的海，因为我知道，走的最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。我不想再错过，所以我要飞过时间的海，找回那个纯真而又充满正能量的我。

生活中，我们经常能听到这样的话“如果上天再给我次机会的话，我会...”“真后悔没有好好把握”，“那么珍贵的东西摆在我的面前，我却不懂得去珍惜，等到失去时才后悔莫及”......

上天真的能在给我们一次机会吗？为什么要等到失去之后才懂得珍惜？

人生一世，我们能够掌握拥有的东西实在太少，可是就连这有限的东西，我们也不懂得珍惜，我们唱着“生活在别处”，挥霍着既得，感伤着失去，空想着未来。

“无边落木萧萧下”之所以让人们伤感，“逝者如斯夫”之所以让人们伤感，就是因为“已去了”,即使我们使出浑身的解数，也无法挽回，只能望着那远去的背影，徒然惆怅。

很多时候，我们可能无法改变“即将失去”，但我们可以充分地享受现在这一刻的拥有，珍惜当下这一刻，把现在过成永恒。

朝不菌知晦朔，蟪蛄不知春秋。“生命如此短暂，他们要错过多少美好的东西，然而，生命所在的那一刻，在死亡的瞬间，它们没有错过，它们没有辜负自己的生命。就像那一滴露水，颤巍巍地落在花草之上，忍受着微风的煎熬，把自己塑造成晶晶亮的一点，在阳光烘烤之下，焕发出美丽的七彩。

到是我们，因为“路漫漫其修远兮”，反而忘了此刻。有什么关系，反正还有明天，实在不行，就把自己交给下一次，于是不该错过的就错过了，不该失去的就是去了，然后才后悔不迭，而在怨叹，就连这一刻也错过了。

人生，不能复制，也不可粘贴......

[懂得珍惜感慨作文

在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊，然而，在“5、12”汶川大地震后，才使我真正的懂得了珍惜幸福。

在“5、12”大地震后，有多少孩子失去了父母，失去了家庭，又有多少孩子成了孤儿，同学们应该记着这样一个故事：在大地震来临时，一个妈妈用自己的身体保护自己的孩子，并用手机打出了一行字：宝贝儿，如果你还活着，请记住，妈妈永远爱你！看了这行字，我的眼泪顿时夺眶而出，妈妈知道自己不可能活下去用手机给那对自己毫无印象的孩子传递不能亲口对他说的信息，看到这儿，有谁不会被感动呢？

再看一看街上流浪的孤儿，白天，他们要背着人们的歧视可怜地乞讨，甚至还要接受着人们带给她的委屈。

我们和这些孩子相比，有着和睦的家庭，在一个充满快乐的环境下成长，我们比起他们要有多么幸福呢！所以，不要为爸爸妈妈的批评而伤心，在这时你要想想那些孤儿，这样。你会觉得自己是幸福的了。

让我们去珍惜那可贵而又平淡的东西——幸福吧！或许，你已经发现，自己是最幸福的人了！

亲情是一杯蜂蜜，苦涩的时候，给你安慰；亲情是一杯黑咖啡，劳累的时候，给你精神……但是，今天老师却给我们做了一个残酷的亲情测试，作文懂得珍惜。

随着一曲悲伤的音乐响起，同学们带着好奇开始上课了，老师让我们在白纸上写上5个最爱的亲人，我在我的亲人中做着简单又困难的抉择。终于，写下了：爸爸、妈妈、外婆、奶奶和我。

在大家写完之后，老师非常严肃地说：“如果，在这5个人中，有一位将要离开你，而你永远也见不到他，你会选择谁。请用笔划掉他。十秒钟倒计时开始。”时间在一分一秒的过去，我看着纸上的5个人，犹豫不决。在最后一秒钟的候，我无奈地划去了爸爸。笔落下之后，我就后悔了。爸爸，我的爸爸，为了这个家，经常加班，早上我去上学时，总会看到他还在床上睡着，一脸疲惫。每次出差或是旅游回来总会给我带礼物，爸爸为我做的一切都浮现在我的脑海中。我不忍，但是这是游戏规则，我必须遵守。

我还沉浸在痛苦中，老师无情地话语再次向我袭来：“现在，在15秒时间内，划去第二个人。”话音刚落，我手中的笔似乎变成了一把刀划过我的心头。我在挣扎中，笔尖停留在了“外婆”两个字上，外婆也消失在纸条上。我的泪水已经弥漫了双眼。此时，我在心里默默地对外婆说：“对不起。”

老师就像是一位死神，她带走了我一个又一个亲人。可是，残忍的她还是没有放过我们，“接着，在20秒之内，划掉两个人。”两个？我仿佛站在凛冽的寒风中，被无情地吹打着，疼痛难忍。我一咬嘴巴，在“我”这个字上，划过狠狠一笔。泪水流了下来……

游戏结束在我的泪水中，我想对老师说：“谢谢您，因为是您让我明白亲情是不可分割的，而我们也懂得了珍惜！

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我从年幼无知的小朋友长大成即将成为中学的学生，我一天天长大，在成长的过程中，我懂得了学习，懂得了孝顺父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊……

快要毕业了，在半学期就要离开母校了，有点舍不得，三年了，从不懂事慢慢等懂事了。有点不舍得同学们，毕竟是一起过三年的同窗了嘛!，但不管相处了多少年，课室每天都荡漾着我们甜蜜的笑声，有的同学们称兄道弟，有的同学们结为金兰姐妹……就像是一个和睦的大家族。

学习的时候，离不开同学的帮助;做游戏的时候，离不开同学的合作;甚至获奖时，也离不开同学的掌声和鼓励……友谊是无声无色的，但它能体现在这些地方。在学校不管我们做什么事都里不看同学了。

如果我没有经历三年的生活，可能不知道友谊是什么，天下无不散之筵席，快要和同学们分开了，我懂得了友谊是不可以用金钱来衡量的，懂得了珍惜友谊!

生命因时间显得可贵，世界因色彩而显得绚丽。而我们作为万物生灵中的高等动物——人类，则因青春才显得活泼、可爱，生命才充满意义。然而越是美好的事物就越短暂。

——题记

花儿尚知在一年中最美好的春季，去展示自己耀人的花朵，看啊!那花儿的衣服似乎只要挨一下，就有数十颗红水珠从上面滚落下来;鱼儿在水中自由自在的游动。听啊!那从水底正传来阵阵嬉戏声，多么欢快的声音啊!鸟儿正在天空飞翔，哇!原来他正在享受青春的乐趣。

随着年龄的增长，我们踏着轻快的脚步，迈着坚实的步伐步入了青春的殿堂。在我们看来，青春仿佛就是“三天人生”，回首是昨天，审视是今天，展望于明天。

小时，是一点幼稚，活泼，外加一点冲动，急忙。

现在，是一点成熟，可爱，外加一点稳重，缓速。

也许你每天对窗望日，浪费是昨天，感叹在今天，盼望于明天，每天不知目的是何?也许你每天计分数秒从早到晚，无所事事，每天不知方向是何?也许你每天早起摸黑。却不知旭日从何升起，每天不知方法是何?

在今天，或许你数着青春度日，把青春当作一堆玩具，玩完扔之，把青春当作一杯自来水，认为用之不尽，取之不竭。但你错了，因为青春是时间，是流水，永不会再回头。

我喜爱青春，更喜爱青春中的活力与生机蓬勃的朝气，它所散发出来的优秀是泰山所不能比，是长河所不能及的。

在我心中，青春就像春天贵如油的雨水，洗透了我的幼稚，冲动，滋润了我幼小的心灵，给了我生机，给了我活力。

在我头脑中，青春就是我脑海中每一株细小的思绪，牵动了我的稳重，成熟，让我爆出青春的理想，给了我蓬勃，更给了我朝气。

一段人生只走一回，一个人青春也只有一次。只有把握住今天，目的于明天，我们将来也不会留下遗憾，留下缺陷。只要你努力，即使有缺陷，那也会成为缺陷美。

“花有重开日，人无再少年。”我们只有掌握时间，把握青春，才能放飞梦想，实现远大理想。做一个积极珍惜青春的使者，为明天的梦想加油!

珍惜你所拥有的青春吧!

我懂得了珍惜友谊。

曾几何时，父亲的额头上又多了一道皱纹;又不知什么时候，母亲的白发又多了几根;曾何时起，我们不再哭哭闹闹面对着父母日渐苍老的面孔，面对着镜中变得日益成熟的我，我不禁感叹：时间都去哪儿了? Once upon a time, the fathers forehead had another wrinkle; I dont know when, the mothers white hair was more;Facing the older faces of my parents, I couldnt help but sigh in the face of the increasingly mature me in the mirror: Where is time?

时间在一分一秒地向前走着，总是不知疲倦，也从不停息它的脚步。时间虽然是无情的，但它是公平的，每个人每天都只拥有二十四小时，丝毫不差。那为什么有的人觉得时间太慢，而有的人又觉得时间飞快呢?那是因为前者是在等待时间。

哎，要知道，时间都不等我们，我们还哪有空去等时间啊?那么后者呢?觉得时间过得飞快的人，有两类，一类是那些兢兢业业、勤奋努力、从不偷懒、争分夺秒地投入到自己的工作的人，这种人是值得学习和尊敬的。另一类就是那些成天浑浑噩噩地度日，毫不吝惜地荒废自己年华的人，这些人总是漫无目标地度过，不知道自己在干什么，一天就过去了，自然觉得时间就飞一般地过去了。

人生是短暂的，是不能去等的，更是不能去荒废的。我们要学会珍惜时间，要过得充充实实，在自己有限的生命中，做了无限有意义的事。那些视时间若浮云的人，大多数是生活中的失败者。

在中国历史上，不乏有惜时如金者，他们懂得人生的短暂，懂得时间对每个人的宝贵，因此他们最终得以走向成功。而在如今这个信息化时代，特别是风华正茂的青少年，却将太多太多的时间投入到网络娱乐中，他们不知道在这每天仅有的二十四小时中抽出一些时间去读书，去学习，还大言不惭地说：“日月长在，何必忙乎?”要知道，人的一生并不长啊，人生就有这么一个青春，不如趁这大好时光多学一些知识，将来再后悔，也来不及了啊!

我们还应该常常抽出一些时间，来陪陪父母，他们为我们付出了太多太多。当他们渐渐苍老，孤独寂寞时，他们希望儿女能够在身边陪伴。父母用自己半生的时间来陪我们，而今我们总是在忙碌中，却连陪陪父母的时间都没有吗?

时间总是在悄无声息地流逝，我们与其一味地慨叹时间的飞逝，还不如从现在开始，趁这美好的青春年华还在，充分地利用好每分每秒，让自己所有的时间都变得有意义、有价值，不是吗?