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面临机会作文【精品20篇】

导语:面临机会作文?以下是小编精心为大家整理的有关把握机会作文800字,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

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作文

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台湾首富王永庆就是从细节中找到成功机会的人

全文共 354 字

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王永庆成功的例子说明细节是一种创造。由此可以创造就不一定得轰轰烈烈,惊天动地。工作中的小改小革,细节调整同样是一种创造。“细致到点”,从细节中找到创新的机会――这就是王永庆成功的秘密。

在工作中,如果我们关注了细节,就可以把握了创新之源,也就为成功奠定了一定的基础。一心渴望伟大、追求伟大,伟大却了无踪影;甘于平谈,认真做好每个细节,伟大却不期而至。这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。

**家电企业小天鹅最早推出“1、2、3、4、5”的服务承诺,即:一双鞋,上门服务自带一双专用鞋;二句话,进门一句话“我是小天鹅服务员×××”,服务后一句话“今后有问题我们随时听候您的召唤”;三块布,—块垫机布、一块擦机布、一块擦手布;四不准,不准顶撞用户、不准吃喝用户、不拿用户礼品、不乱收费;五年保修,整机免费保修五年。

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篇1:紧紧把握住现在的机会

全文共 424 字

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今天,我读了一篇寓意深刻,引人深思的文章。故事的内容是这样的:

大海边,一个渔夫张网捕鱼,突然他觉得网被什么拽了一下,他猛地将网绳一拉,网收紧了,原来是一只小海龟。他高兴极了,心想,可以到市场上换个好价钱。这时,小海龟求渔夫放了它,渔夫说,放了你可以,但是你拿什么报答我呢?小海龟说,我会给你带来一大群海龟,你把它们拿到市场上,可以卖更多的钱,我还会给你一个让你终生受益的忠告。

渔夫听了海龟的话顿时喜上眉梢,就把海龟放进了海里。

海龟一蹬腿就钻入了海里,游了很远,才把脑袋浮出水面,说:出卖同伴的事我才不干呢!但是送给你一条忠告:“现在拥有的,远比别人许诺的更重要!”

看完这则故事,我终于明白了一个道理:如果一心向往着未来,憧憬着还不知道能否得到的东西,不如好好地把握住现在。

我们应该认真对待生活中的每一件小事,哪怕是一件微乎其微的小事,因为一件小事也有可能改变一个人的一生。机遇只垂青于把握它的人,如果好高鹜远,不珍惜眼前所有的,到头来只会一事无成。

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篇2:你也有优雅的机会

全文共 1305 字

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一个人的财富、职位甚至长相都可以通过化妆进行隐藏,但是,优雅却是装不来的。因为优雅是一个人文化水准的外在表现,是一个人内心修养的自然流露。

在我们的生活中,有的人随着职位的升迁,随着财富的增多,就想着做绅士,但往往让人感觉他是在刻意模仿和伪装,是很不得体的附庸风雅,甚至是令人作呕的矫揉造作。其实原因很简单,这些人并没有真正理解优雅的内涵,以为自己能够像那些优雅的人一样举手投足就是优雅了。

优雅是一个人的综合素养,是一个人的文化积淀、真诚美德、善良品质、自然朴素的共同体。一个优雅的人,首先是一个有教养的人,有了教养而后才能谈得上修养,有了丰厚的修养才能谈得上优雅。

在哈佛大学拥有极高声誉的资深教授罗曼先生即将离任,做最后一次告别演讲的时候,他为了表达自己对学校的尊敬,把自己的车停到校门外面,步行一千多米走到学校大礼堂的讲坛。当他演讲结束离开礼堂的时候,所有在场的师生自发全体起立,雷鸣般的掌声经久不息地响彻在哈佛校园的天空,大家目送着教授一步一步渐渐远去的身影,感受到了什么叫一个学者的优雅。

在美国的国会里,有很多人是反对在任总统的,但是,当总统来国会发表演讲的时候,那些反对的人会像赞成的人一样起立欢迎总统的到来;演讲结束的时候,也会像赞成者一样起立为总统的离去鼓掌送行。因为这表现着一个政治家的修养:我虽然反对你当总统,但是既然你已经被多数人选举为总统,我就无条件地服从多数。这是一个政治家的优雅。

所有去过美国或西方国家的人,都会为他们社会中对普通人的尊敬而惊奇。行人通过路口,车辆绝对会先让行人通过;地铁车厢里,刚刚上车的人,一定不会先去找座位,而是当发现身边的人都已经坐下,而依然有空位置的时候,自己才会坐下。这是一个民族对共同规则的高度理解,是一个民族的行为修养。

有很多女性以为长相漂亮就能够优雅,这显然是一个很大的认识误区。不论一个人的长相多么漂亮,如果没有一定的文化积淀,没有一定的教养,外在的漂亮就会苍白而肤浅,只是一个漂亮的花瓶而已,一举手一投足一句话就把自己的底子亮了出来。因为优雅隐含在衣缝里,隐含在每一个毛孔中,渗透在每一个表情和眼神中。相反的是,如果一个长相漂亮的人,再加上后天的努力修养,漂亮的外表下面是深厚的文化教养,上天赋予的美貌与内在的美和谐统一,这样的人就是优雅的极致了。

一个长相不漂亮的人,依然可以做到优雅。美国第66任国务卿赖斯,是美国政府中有史以来职位最高的黑人妇女。她一口龅牙,皮肤黝黑,鼻孔外露,嘴巴很大,但是,她依靠自己高深的文化修养完全弥补了先天的不足,朝气蓬勃,干练能干,充满智慧,在全球各个政治力量之间纵横捭阖,以卓越的政治才能成为美国的铁腕人物。在世界范围内,所到之处,没有人再想到她外表的丑陋,所有的人都为她钢铁般的意志和优雅的举止而倾倒。

任何一个人都可以做到优雅,政治家和文化人有属于他们的优雅,普通人也有普通人的优雅。就餐时的细嚼慢咽,上车时的排队等待,公交车上的起身让座,对乞讨者的一点施舍,对公共设施的自动保护,来了客人的起身相迎,在医院里的轻声细语,生活中的尊老爱幼等,都是一个人优雅举止的表现形式,这些细小的行为,构成了所有普通人的优雅。

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篇3:机会只留给有准备的人

全文共 396 字

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每个人都有自己的梦想!可是很少人都没有尽自己的努力去实现自己的梦想!有句话说的好,上天不会给你提供机会,机会是靠自己去创造,而且机会只会留着有准备的人!所以作为二十一世纪的青少年我们应该把握住我们身边的每一个机会!一定要给自己一个目标然后去实现他,现在我们就一起努力,成为祖国的栋梁,为祖国将来的繁荣昌盛贡献我们自己的力量,每个人都他的价值,来到世界上,不是你得到了多少,而是你付出了多少! 目标牵引成长,过程充盈人生。缺少目标的行动是徒劳的;机会从来不属于没有准备的人;不要在一棵树上吊死,放眼世界,遍地机会,只要努力,总有收获。一般人总是等待着机会从天而降,而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时,一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。机遇从不光顾没有准备的头脑 机遇偏爱有准备的人

世上的巧遇很多,看你懂不懂得把握

机遇往往偏爱有准备的人

弱者坐待良机,强者制造时机

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篇4:珍惜你的每一次机会哲理故事

全文共 1010 字

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昨日之非不可留,留之则根烬复萌,

而尘情终累乎理趣;

今日之是不可执,执之则渣滓未化,

而理趣反转为欲根。

——《菜根谭》

所有的少年,都曾是神的宠儿。

而据说,总会有一个清晨,当少年推开窗,世界在他的面前,神来到他身边:“你有什么梦想吗?说出来,我都可以为你实现,我是你的父你天上的主。但是记住,你只能说一个。”

“为什么是一个?”少年央求道,“我有好多梦想呢。”

神微笑:“这世间的美好实在太多,没有人可以拥有全部。人的一生,只能选择一件最重要的,选定了,就得放弃其他的一切。因为生命是有限的,也因为天道是公平的。来吧,慎重地选,选了就不要后悔。”

少年讶异地问:“我会后悔吗?”

神说:“选择爱情就要忍受爱情的苦痛,选择智慧就意味着知识的寂寞,选择财富就有钱财带来的麻烦。这世上有太多的人在痛哭懊悔,因为总是在走了一条路之后,又觉得该走另一条路。关于这些怨这些悔,我已经厌倦了。”

霎时间,世界上所有他渴望的事纷至沓来,在他周围飞舞,哪一件是他不能舍弃的呢?少年期期艾艾着:“我想要一场轰轰烈烈的爱情,不,我还是要事业成功,但也许环游世界也很好……”他绝望地大喊起来,“别逼我,让我想想,让我再想想。”

神叹口气离开了,远远丢下一句话:“要快一点啊,我的少年。”

日日夜夜,少年有越来越多的渴望,越来越多的不能割舍。生命中一半的时间他用来列表,画一张比铁路还长的表,另一半的时间他用来撕毁这张表,因为他又发现他有所遗漏。

一天又一天,一年又一年,少年不再年轻了,他老了,他更老了。神又来到他面前:“我的少年,你还没有决定你的梦想吗?可是你只剩下五分钟寿数了。”

“什么?”他惊讶地叫道,“我还不曾享受过爱情的快乐,没来得及积累财富,智慧也与我无缘,我这般地错过我想要的一切。神啊,你怎么能在这个时候带走我的生命?”

神说:“这难道不是你自己的选择吗,不是你心甘情愿地要了这样的生活?难道我没有给你机会?我可从来没承诺过,让你长生不死。好了,我的少年,这是最后一分钟了,说出你的梦想,让我实现它,至少你可以有一分钟的满足。”

他的眼中含满了泪:“神啊,我什么也不要,只希望你能带我回去,回到许多年前,你问我的那个早上,让我可以好好地活我的一生。”

神只是悲伤地摇摇头:“即使是神,也不能改变已经发生过的事。时间永远不能回头,获得的便是获得,而失去的就永远失去。我的少年,你的时辰到了。”神带走了他。

而年轻的你啊,当神来到你的窗外,你的选择又会是什么呢?

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篇5:给我一次感谢您的机会作文

全文共 1046 字

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待人时的诚恳是一种善良,关切的话语是你给的礼物,满面的笑容,即使布满冗碎的皱纹,也是一种幸福。

离行在乡间,冲荡着的激流飞快的流过,四周都飘荡着浓浓的土家气息。伴随您一块离开这古朴特色的乡间小村。这热情好客的农家妇人,这沁人心脾的农村气息。几日的游玩,让我流连忘返。我坐在一辆破旧的公交车上,看着一路的风景,只见那肆虐的风吹打着我的脸庞。

您忽然问我:“玩得开不开心!”您温顺的话语,一流流暖意都已流进了我的心窝。我微微的笑了笑,显现出一个孩童该有的稚嫩气息。无意间,只见您也淡淡的一笑。您的微笑,像一道道不灭地幸福水柱,它是热的,暖人心夷。

风正无情的拉拢我的脸,它越来越大,吹得树叶像雨一般尽情的挥洒,吹得我的细发凌乱不堪。您神情不慌不忙,一手提着水果袋,另一只手忙于卷您的宽袖,我耷拉着脸,这天气枯燥的令人分外难受。忙完后,只看您的手臂细瘦得真令人难以捉摸,繁杂的手毛给您这双惨白的手增添上了鲜明的对比,好似毛孔腐烂般。手中的皱纹,一晃而过,只留出个皮包骨。当您的在关窗时,您整张脸蜷缩在一块,生出了几道生硬的皱纹。这玻璃窗有些生锈,大概是时间长,被氧化了吧!你艰难的抓着窗上的把手,使出你全部的力气,往里拉。手背上的细骨浮出表面。过了一会,您终于把它关紧了。您的脸苍白得很。听着您不紧不慢的呼吸声。我知道,您把痛楚。劳累影藏了起来。即使关个窗也显得费力。你总是站在我的角度思考,即使你坐车会头晕,你也不会让我着凉,我在您的呵护下成长,所以在我的心目中你总是那么的慈爱。

我看着赶忙说了一声:“风真大。”您于是静静的坐在那,直到回家。

这位淳朴的人就是我最敬爱的爷爷。爷爷生平就是位豁达,乐观的人,所以微笑是您展现最慈爱的一面,即使病魔在侵蚀您不摧的肉体,您的脸上仍然挂满了笑容。当时您从医院里回了家,一家子在酒席上吃团圆饭。我看着您躺在床上,苍白的脸,您着背,孤寂的您在这过完了一生。

今天赶上这个特殊的日子——清明节。我想带上我的祝福,问您过的好吗?

您是多么有智慧的一个人,四处闯荡在某处某地。

小时候,我在我们家大庭院里东跳西跳,常常抱着大柱子转来转去,一不小心用力过猛,整只手变得一只长,一只短,我大哭,惹得爷爷,停下手中的活便来找我。不停的问:“手痛啊!”爷爷懂些医术,喀吱一声,手就接了回来。盆栽都乐开了花,夸着我这为好爷爷。

现在回想起,可真是记忆犹新。我的泪在您那以流尽了,在您临走前也未能第一时间对您说一句谢谢,真想看着您向您鞠躬,真诚的讲一句谢谢您,爷爷!

[给我一次感谢您的机会作文

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篇6:一次错过的机会

全文共 553 字

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流星划过时,我错过了许愿;浪花溅起时,我错过了嬉戏;故事读了一遍,我错过了聆听;人生,以前我错过了什么?

以前,我错过的真的委实太多了。记得在6年级的一次选举班委中,我的体育特好,是我们班最合适上任体育委员的,但当老师让我们毛遂自荐时,我看到老师看我是眼睛里闪着光,想必她知道我当体育委员再合适不过了,正等待着我能够站起来,可是,我却选择了沉默,到现在我也无法忘记她那双瞬间黯淡了的眼睛,忘不了她年啊失望的眼神。就这样,我因此错过了一次锻炼自己的好机会,同时也错过了得到老师的肯定的机会。

还记得以前学习古筝。刚开始是那么的潜心贯注,可以说是做到了废寝忘食的境界,可是后来呢?在坚持了一段时间后,我便不再去碰它,以至于见到它就想跑的地步。因此,一次培养自己情操的机会就这样被我给白白浪费了。

月考试卷发下来了,当我看到那超不理想的成绩单时,只差没有一头撞死了。后来自我反省了一番,只因考前没有好好复习,总是临时抱佛脚,没有明确学习目标,没有用心学习和复习,所以现在导致了我的成绩不理想,还真是应了那句“平时不烧香,临时抱佛脚”。哎,错过了复习,也错过了展示自己的机会。

人生,有多少的后悔与错过!若我们再不把握机会的话,到头来就只会增添许多因错过的后悔。所以,我们不能在错过,学会珍惜,尽量使自己的人生少添些错过。

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篇7:机会是自己争取来的

全文共 911 字

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今天去学校报到,快结束时,骆老师让我们打开《成长的脚印》,翻到我的总结(一)那一页。在这一页的前部,盖着几个红红的大字,大部分的同学盖的是“被评为察小三星级学生”,全班只有三个同学与众不同,他们的本子上赫然盖着“被评为察小之星”。骆老师解释说,这三个同学之所以被评为“察小之星”,是因为他们成绩册上每科等第都是“优”这在全班只有7个同学可以做到。而我也是其中一员,但是为什么我不能被评上呢?当听到骆老师说,按期末三门成绩来选择时,我脑海中的问号更大了,我语文97,数学95,英语99,三门总分不知被我算过多少遍了,是291,这个分数好说好歹可以挤进前5名。骆老师说,赵立言最高,这个我认同,赵立言总分是293,接着,骆老师说,其次是余汉霖,再往下有三位同学并列第三,总分是285,他们是王雨萱,李非凡,李明峰。刚听完,我立即皱起了眉头:不对呀,不应该是他们!应该是我!我总分比他们高6分哪!骆老师,你是不是搞错啦!我想举手,可又不敢,此时我心里矛盾极了!在六年级之前,我当过不少次察小之星,给别人当吧,又不想看眼前的机会离开,此时我左右为难,接下来,骆老师又讲了什么话,我都没听见……

回到家,我把这件事讲给爸爸听,爸爸听了,立即严肃起来,他并没有马上发表自己的意见,而是向我讲了一件事情:由于邻近毕业,南师附中向北大推荐了最优秀的7个孩子。而爸爸班上有一位叫做景伟豪的学生,虽然,他各科优异,但却没有被推荐。不久后,北大的校长亲自来南师附中与那7位高材生见面。景伟豪知道后,立即赶到会议室,与北大校长侃侃而谈,并且,他当即被获许参加笔试。景伟豪参加了考试,并且取得了高分,获得了保送北大的光荣资格。

同是学生,在机会面前,却有着完全不同的表现。一个犹豫不决,白白放走了机会;一个充满自信,把握机会。如果我站起来,告诉老师,或许我已是察小之星;如果,在那关键的一刻,景伟豪犹豫不决,那么他就失去机会,走入别样的人生。

机会,不是人,它不会说话,它不会对你说:“哎,我是机会,我在这儿,你快来抓我呀!”每个人,面对机会,要果断,要迅速。这是我在失败后想告诉每个人的!

机会是自己争取来的。抓住属于自己的机会就等于抓住自己精彩的人生!

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篇8:把握机会

全文共 518 字

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在生活中,有时你会觉得你遇到的机会特别少。其实,假如你用心去寻找,你就会发现机会其实一直在你身边转,只是你没有把握,没有珍惜。

“老师,你找我有什么事呢?”我迷惑地问。老师微笑地对我说:“今次的主题班会我想请你担任女主持,梁宝担任男主持,你答应吗?”“我没问题啊!”“那就好了!加油吧!相信你能够发挥得很好。”班主任对我充满了信心地说。我开心的回答:“嗯,我会努力的。不辜负您的期望。”

晚自习的时候,老师把稿子给了我们,让我们用课余时间去记好。在练习中,我学会了不少东西,我深信自己这一次的决定是没错的。时间过得很快,主题班会到来了。

“铃铃……”上课了,上班会了。我非常紧张,心中不断告诉自己:不要害怕!你要相信自己的决定,放松,一定会做得更好!”心情慢慢地放松了,班会开始了,前来参与的老师有很多,再加上全班的同学就更多了。我镇定地说:“大家好,初三(3)班的主题班会现在开始……”

成功了,成功了!我自己认为我的表现挺不错的。我问了同学,同学们都说我表现得挺出色的!Yeah!太开心啦!不单只我自己这么认为,同学也认同了,太好了!

经过了这件事之后,我明白了原来只要自己果断坚定,把握机会,就能取得成功的快乐!当然,还要努力地去做好准备。

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篇9:留点机会给自己

全文共 683 字

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窗外雨潺潺,心意阑珊。思绪穿越层层雨帘,回到那一天,时间也为此而凝固。那天,我和几个同学一起在校长办公室门口排着队,准备到校长面前去面试,抬起手想看一看时间,却又因紧张而颤抖,努力地控制着自己,马上就要到了,谁能救救我,我该怎么办?

到我了,我捏紧双手,汗津津的手颤抖着推开了门,一阵严肃的气氛后,有生以来最漫长的一分钟终于过去了,由于太过紧张,我想这次的面试我并没有给老师们留下太好的印象。踏出办公室的那一刻,眼泪终于不争气的滚了出来,一滴一滴流到了嘴角,咸咸的……

回到家后,关上卧室的门,我一个人在书桌前坐了好久好久,久到再次来到客厅时已是半夜,想了太多,一个人的世界总是很无助的,回想起从小学到现在的经历,我一直认为自己是个很坚强的人,虽然偶尔也会痛苦,但我始终认为那不是发自内心的,那种感觉是不一样的,而现在,我是真的想哭,却流不出所谓的泪水,我承认这次是我自己没有把握好机会,这或许就是上帝在告诉我要认清自己吧,其实说真的,我不后悔,因为这样的结局真的只是我一个人的问题。

是啊,上帝是公平的,他给了我们同样的生命,给了我们同样的时间,给了我们同样的空气和水。然而有的人过的很充实,有的人却过的很空虚;有的人过的很快乐,有的人却过的很烦恼;有的人过的很幸福,有的人却过的很悲惨……所以不管怎么样我们都不要去嫉妒,也不要去羡慕别人的好,我们所能做的,便是给自己留一个机会,这样不仅仅是能给自己留有后路,同样也让自己离成功更近了一步。

望着天空,我满面释然。每一天,每事每刻都是一个新的开始,用心去书写自己的人生,留点机会给自己,转身改变现在的你,一切都不会太晚……

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篇10:假如再给我一次机会

全文共 500 字

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这世界上没有后悔药,但每每想起总是会希望这世上有那么一种药,而且正好我有那一种神奇的药。我想回到小时候。

记得小时候,我总是会踢打弟弟,弟弟总是会带着伤去上学,放学回家的时候我和弟弟一起,我便就又踢打弟弟,于是,弟弟每天都会被我打哭。

可能,不,是一定,一定是因为我小时候天天打弟弟,动不动就对弟弟拳打脚踢的,现在弟弟长大了成天欺负妹妹,每次都是妹妹哭了,然后爸爸或妈妈就会骂弟弟,有时候还打,弟弟因为欺负妹妹都不知道被爸爸妈妈打了几次了,弟弟总是屡教不改,我觉得都是我的错。又因为我小时候天天把弟弟打哭,现在弟弟虽说长大了,但一受委屈就哭。每次,他那小小的眼眶里闪烁着晶莹泪水,我看着很是心疼。我觉得这都是我的错。

我觉得弟弟的变化好大:小时候的他,是那么的天真、可爱、活泼,每天都给我和家人带来欢乐;而现在的他,学会了骗人,学会了喝酒,学会了吸烟,学会了打架,开始不学习,开始和老师、家长顶嘴,和老师打架,沉迷于玩电脑游戏……只会给家人带来无尽的忧愁和烦恼。

如果再给我一次机会,让我回到小时候,我一定会好好对待弟弟,不欺负他、不打他、不骂他。我好后悔,如果再给我一次机会,我一定会对弟弟好好的。一定会。

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篇11:有关把握机会的励志名言

全文共 2038 字

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如果有人错过机会,多半不是机会没有到来,而是因为等待机会者没有看见机会到来,小编收集了把握机会的励志名言,欢迎阅读。

1、良机只有一次,一但坐失,就再也得不到了。 --勃朗宁

2、良辰难再,人生中大好的时刻,不要去作旧梦重圆的事。 --佚名

3、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇,而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。 --佚名

4、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。 --西蒙

5、机会不会上门来找;只有人去找机会。 --狄更斯

6、你不要以为机会像一个到你家里来的客人,他在你门前敲着门,等待你开门把它迎接进来,恰恰相反,机会是一件不可捉摸的活宝贝,无影无形,无声无息,假如你不用苦干的精神,努力去寻求它,也许永远遇不着它。 --佚名

7、人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。 --雪莱

8、想哪天干,那天就是吉日。 --佚名

9、幸运每个月都会降临,但是如果你没有准备去迎接它,就可能失之交臂。--佚名

10、要留意任何可利的瞬间,机会到了,莫失之交臂,遗憾终生。 --佚名

11、一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。 --托·富勒

12、机不可失,时不再来。 --张九龄

13、不要依据过去来策划未来。--伯克

14、不要以为机会会第二次敲门。--桑弗

15、从容不迫地谈理论是一件事,把思想付诸实行--尤其在需要当机立断的时候,--又是一件事。 --罗曼·罗兰

16、当运气向你微笑时,赶快拥抱她。 --佚名

17、等待机会,是一种十分笨拙的行为。 --佚名

18、对于不会利用机会的人,时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋,是要被时间的浪潮冲刷成废物的。--艾略特

19、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。 --莎士比亚

20、一般人总是等待着机会从天而降,而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时,一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。 --米尔恩

21、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是从偶然落下的种子自然生长起来的。 --塞缪尔·约翰逊

22、只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。 --培根

23、这世界上真正有成就的往往不是第一流的聪明人,而是第二流聪明加第二流愚笨的那种人。太聪明,就把什么都看开了,不肯做傻事,花笨功夫了,也就没希望了。 --佚名

24、糟蹋了机会,怨不得别人,是你自己的事。 --佚名

25、在婚姻大事上,机会和命运常常良莠不分,叫人难以捉摸。 --奥斯汀

26、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。 --克拉克

27、有时一个人受到厄运的可怕打击,不管这厄运是来自公众或者个人,倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上,只把秆子打烂了,但谷粒是什么也没感觉到,它仍在场上欢蹦乱跳,毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。--歌德

28、应该抓住机会的额发。 --佚名

29、一个人不论干什么事,失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。 --柏拉图

30、时则动,不时则静。 --佚名

31、世间唯一最可证明的因果;你付出多少努力,就必有多少收获。 --佚名

32、人生颇富机会和变化。人最得意的时候,有最大的不幸光临。 --亚里士多德

33、人生中最困难者,莫过于选择。 --莫尔

34、世界上有许多做事有成的人,并一定是因为他比你会做,而仅仅是因为他比你敢做。——培根

35、机不可失,时不再来。——张九龄

36、一般人总是等待着机会从天而降,而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时,一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。——米尔恩

37、如果有人错过机会,多半不是机会没有到来,而是因为等待机会者没有看见机会到来,而且机会过来时,没有一伸手就抓住它。——罗曼·罗兰

38、幸运每个月都会降临,但是如果你没有准备去迎接它,就可能失之交臂。——佚名

39、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——施耐庵

40、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

41、有时一个人受到厄运的可怕打击,不管这厄运是来自公众或者个人,倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上,只把秆子打烂了,但谷粒是什么也没感觉到,它仍在场上欢蹦乱跳,毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。——歌德

42、明者因时而变,知者随事而制。——桓宽

43、只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。——培根

44、人生颇富机会和变化。人最得意的时候,有最大的不幸光临。——亚里士多德

45、想哪天干,那天就是吉日。——佚名

46、一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。——托·富勒

47、糟蹋了机会,怨不得别人,是你自己的事。——佚名

48、人生不是自发的自我发展,而是一长串机缘。事件和决定,这些机缘、事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。——科恩

49、应该抓住机会的额发。——佚名

50、君子藏器于身,待时而动。——佚名

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篇12:假如给我一次机会作文

全文共 355 字

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今天,在金笔作文班上,老师说:"今天谁得到十二分,谁就可以进入提高班。"可是我得到了十分,还差两分,没有进入提高班。主要是因为我没有交作业。

假如再给我一次机会,我一定会回家拿了作业再去上课,这样最少先得五分。

假如再给我一次机会,上课时,我一定会多举手发言,发一次言,得一分呀!我只发了两次言,仅仅得了二分。

假如再给我一次机会,我的字一定会写得漂漂亮亮,作文的字数我也会尽自己的努力达到老师的要求,作文的内容我也会多加好词好句,让内容更生动一些。

假如再给我一次机会,我一定不会辜负老师您对我的期望,我一定会认认真真地把以上我说的话做到,争取到提高班。

老师,以后我上课一定会认真听讲,而且积极发言。作业也会准时上交,当天的作业当天完成,决不拖到第二天,作文的质量我也会自觉地达到您的要求。

老师,请再给我一次机会吧!

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篇13:把握机会

全文共 441 字

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老师,你找我有什么事呢?”我迷惑地问。老师微笑地对我说:“今次的主题班会我想请你担任女主持,梁宝担任男主持,你答应吗?”“我没问题啊!”“那就好了!加油吧!相信你能够发挥得很好。”班主任对我充满了信心地说。我开心的回答:“嗯,我会努力的。不辜负您的期望。”

晚自习的时候,老师把稿子给了我们,让我们用课余时间去记好。在练习中,我学会了不少东西,我深信自己这一次的决定是没错的。时间过得很快,主题班会到来了。

“铃铃……”上课了,上班会了。我非常紧张,心中不断告诉自己:不要害怕!你要相信自己的决定,放松,一定会做得更好!”心情慢慢地放松了,班会开始了,前来参与的老师有很多,再加上全班的同学就更多了。我镇定地说:“大家好,初三(3)班的主题班会现在开始……”

成功了,成功了!我自己认为我的表现挺不错的。我问了同学,同学们都说我表现得挺出色的!Yeah!太开心啦!不单只我自己这么认为,同学也认同了,太好了!原来只要果断坚定,把握机会,就能取得成功的快乐!不只这样,还要努力地去做好准备。

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篇14:给错误一次机会

全文共 1147 字

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每个人都有犯错误的时候,更何况是我还是年少无知的学生?当学生犯错误时,我们就要对他进行严厉的批评吗?我觉得这不一定。很多时候,犯了错误的学生,心理上对别人总是处于一种紧张、戒备,甚至是抵触的状态。如果此时教师对学生进行严肃的批评,经常会适得其反。反之,当学生犯错误时,老师能够了解学生此时的心理,给学生一些宽容,留一片空间,多一份信任,使其自觉地发现错误并加以改正,相信会取得事半功倍的效果。

2008年5月30日的中午,学生午休结束后,我到教室收取“抗震救灾”的捐款。突然,坐在走道边的武巧娣大哭起来:“老师,我捐款的16块钱不见了。午休之前我还夹在数学书里的,这是我卖了家里所有的破烂才聚到的 ”“对,午休前我看见她把钱夹在书里,就放在桌子上的。”同桌孙清源说道。顿时,我心中便燃起了怒火:这谁也太可耻了!救灾捐款的钱也敢拿。可恶!转念一想,急有什么用?急解决不了问题。于是,我安慰了一下武巧娣,便进行了暗访排查,了解到:午休时,坐在武巧娣后面的傅基很不安份,一次下位,两次外出,一会儿买回方便面,一会儿买了饮料和辣条。根据我平时对傅基的了解,他家庭比较贫穷,家长从不给他零花钱,偶尔会有“误拿”了别人的学习用品,但他也特别喜欢为班集体做事。对他今天的异常表现,我心中已经有底了。于是,我把他带到办公室,没有对他进行对质、盘问,因为我并不想把这件事情挑明,我并不想因家庭贫困而导致他犯了一次无知的错误,就在他的头上扣一顶“小偷”的帽子,否则,他以后将如何面对同学?这会给他那幼小的心灵产生多大的创伤?!从他的眼神里,我看到了他故作镇定却又掩饰不住的慌张,我亲切地对他说:“傅基,现在老师请你帮一个忙,把武巧娣的钱给找回来,可能是她放错地方了,也可能是别人吓唬她,给藏起来了。哪怕是谁拿走了,但对这用于救灾捐款的钱,他也会良心发现给还回来的。你尽可能地把钱都给找回来(因为我知道已经被他花掉几块钱,介于他的家庭状况,我会把缺的部分给补上)。”“你能帮老师这个忙吗?”“能。”“一定能做到?”“一定能!”不一会儿,傅基就来告诉我:“老师,钱找到了,可是——”“怎么了?”“只找到14块钱 ”听他支支吾吾地说着,我便认真地把我的想法和他进行了交流,他羞愧地低下了头,对我说:“老师,谢谢您给我一次改正错误的机会,我再也不做这样的事了。”临走时,还对我说:“老师,不管到了什么时候,我一定会还您的2块钱。”瞧,多纯真,多懂事的孩子啊!

细想,我当初要是在大庭广众之下,对傅基进行严厉的批评,或许,我能强行地把钱给要回来。可是,这就拒绝了给他一次改过的机会,而且,极有可能将他推向另一个极端。所以,面对学生的错误,作为师长,有必要多给学生一些宽容,多给学生一次改正错误的机会,不断地引导他步入人生的正轨!

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篇15:机会作文300字

全文共 427 字

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也许我们不是一个世界上的人,我们所喜欢的那些东西,都不在同一条路上,都不能完全地有一个交流的机会

如果我们路过了这里,跟他们打一声招呼,我们可以把自己最温柔的一面,展现给别人看,也可以终于发现,那样的温柔和淋漓尽致,其实在和人相处的过程中,一直都很累的。也许我们应该庆幸,现在的我们,还是有一些孩子心性的。

如果再这样的故事交流之中,我们所能够看懂的,还有更多的道理。那么不管在这条路上,我们能够看到多少,这样的努力,都是日以继夜,夜以继日的。如果所有的人,都在这一条路上,去看懂问题的严重性,这才是最让自己明白的吧。

也许,这样的差距,总会显得别有一番风味。

如果我一直都在,我想这个时候我们的尝试,总是有一些不同的地方。你可以不停的去模仿那个其他人,也可以在这样的一条路上,抓住真正属于你自己的,核心问题。只不过,大家所看到的最终结果都是不同的。

所以他们有过各种各样的总结和交流,可是却根本就不会觉得,这一条路上,到底有什么样的问题,才可以敞开心相去交流。

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篇16:机会是留给有准备的人

全文共 949 字

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雨淅淅沥沥地下着,我和姐姐穿着沉重的雨衣来到了新华书店。我们走上了楼,看着琳琅满目的书籍,甚是高兴。我心里不禁想着:如果这些书都是我的该多好呀!我愿意用时间去阅读它们,感受它们,走进它们的世界。

不知不觉,我走到了少儿文学部,我快速地浏览了一下书名,眼球不禁停留在了一个书名上——《鲁滨逊漂流记》。我记得这个题目,老师给我们听过改编版的录音。搜索着脑海中的记忆,大概是这样一个故事——鲁滨逊厌倦了英国家里安逸的生活,决意成为一名海员,周游世界,他登上了前往非洲的船只。在去非洲的途中,遭遇一场可怕的风暴。船帆破裂,船舱进水。鲁滨逊和他的朋友虽与风浪作斗争。但结果不理想,其他的人都死了,只有鲁滨逊漂到了一座陌生的岛屿上,度过了长达二十七年的荒岛生涯。鲁宾逊能一个人在孤岛上生活27年,在当时让我惊讶不已,纵然是现在,这份惊讶仍没有改变,所以最后我毫不犹豫地选择了它。

读着此书,我思绪万千,鲁滨逊他竟然在一座荒无人烟,也没有食物的岛屿上生活二十七年,这使我十分敬佩。如果不是有目标,有斗志,有智慧,他怎么可能奇迹般地活了下来。在这二十七年里,他合理地规划着自己的生活,一座茅舍,一块耕地解决了自己吃和住的问题。合理地利用船上的资源,在关键时刻,用枪来还击野蛮人保护了自己,还幸运地救下了野蛮人“星期五”,使他在荒岛上有了朋友,避免了孤独,同时还在好朋友的帮助下获得了宝藏。几年后他开始制造独木舟,准备逃离这个荒岛,虽然失败了,但是他没有放弃,更没有心灰意冷。终于他克服重重难关,历尽艰辛,衣锦还乡了。正是因为这种充分的准备,顽强的斗志,所以生活的难题解决了,朋友来了,宝藏来了,最后回家的船也来了。如果我们把鲁滨逊的这种周密、细致、顽强用到学习上,还怕学习不好吗?在我们的生活中,还可能遇到各种坎坷,如果有这股信念还怕克服不了困难吗?

人类是没有极限的,只是我们没有去开发而已,机遇是有无数的,但要看我们有没有准备好。每一个人都会在遇到困难时内心爆发出极大的潜力,这就是生存的法则,但我们也要时刻充实自己,做好充分的准备,这样机遇来敲你的门时,你才能将它迎进里面。这本书看似荒诞,但是却很好的诠释了人的自身的魄力。现在我们没有鲁滨逊要面临的那么困难的境地,就应该更好的努力,发挥自己的能力,做出一番事业!

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篇17:给别人一个机会

全文共 520 字

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“多给他人一个机会,就会为自己多留一条出路”这句话最近深有体会。早在三年前,也就是这个公司刚重组,那时候由于我对公司大小事情非常了解,我一向是一个个性很强的人,而且刚开始的身份也不一样,只要觉得错不在自己,就一直会针对此错误纠着不放,也不管当事人是不是领导,当然那样也会得罪了不少人……后来身份转变了,而且经过张总与我们老大的教育下,(他们经常对我说:“谁都会犯错,但人不怕犯错,怕的是自己意识不到错误码,只要多给犯错的人机会去改正,那样自己也会有所成长”),我慢慢的脾气改了,不再心急如燥了,也不再纠着别人的错误不放,一但出了问题会第一时间会想着怎么去解决已经发生的事情,等错误解决了,自己也再去反思是不是自己也有做错的地方,然后再去提醒对方,竟然发生了这样的错误,那我们下次是不是有更好的方法可以去阻止这样的错误发生,这样经过这两年多下来的磨练,也觉得现在处理事情来比以前要来得得心应手多了。

其实现在我真的很想感激他们两位,是他们让我有了这样的改变,也是他们给了我这样的机会去改变……同样我现在也是用同样的方式去对待我们家的妹妹。也许现在他们也跟我之前一样不能接受,但总会有一天他们会成长的。其实我们生活也应如此,那样就会阳光灿烂了……

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篇18:面临挫折的优秀作文

全文共 597 字

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挫折,天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无敌深渊。——巴尔扎克

芸芸众生,没有谁一生都是一帆风顺的,都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。

无数历史的事实和社会的实践证明:挫折几乎伴随着人生命的全部过程,它像埋伏在人生旅途中的顽皮鬼,于不经意间绊你一个或大或小的跟头,使你陷入人生灰色的圈子从而倍感焦虑,甚至失意彷徨,难以自拔。

面对挫折,自强者终会知道这是人生路上必须搬开的绊脚石,更能从中体验到战胜困难,超越自我的快乐。奥斯特洛夫斯基说得好:“人的生命似洪水在奔腾,不遇着岛屿和暗焦,难以激起美丽的浪花。”如果我们在挫折面前是勇敢进攻,那么人生就会是一个缤纷多彩的世界。也正如巴尔扎克的比喻:“挫折就像一块石头,对弱者来说是绊脚石,使你停步不前,对强者来说却是垫脚石,它会让你站得更高。”

面对挫折,我们不应该有畏惧的心理,而应该心不烦,意不乱地去解开过去,面对现实,创造未来。从挫折中,我们明白了生活来之不易,从而对每一份收获都弥足珍重,拿破仑曾说过这样一句话:最困难之时,就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的,所以我们应该好好珍惜。遇到挫折,我们只要相信了自己,才会有勇气去迎接挑战,才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折,也是生命的一种馈赠,因为人们真正的奋起,往往起于挫折之后。

[面临挫折的优秀作文

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篇19:高中作文:如果有机会,做一名像朋友一样的老师

全文共 1162 字

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如果有机会,做一名像朋友一样的老师献给教师节

教师这个职业我既不是从小喜欢也不是内心钦佩,但是长大了之后,报考的学校是师范类的,学习的专业是教育类的,所从事的第一份工作也是有关于教育的,可能是跟学生有着不解之缘。我自己也觉得:只有这样才能跟天真无邪的孩子一直在一起......

我深刻的知道,一个老师正确的引导和关怀,能够给予孩子多少正能量,能够在他们成长的历程中陪伴他们。

还记得小学的老师,让我们背诵各种古诗和课文,开始规范的写作文,像个严厉的家长期盼我们成长,;初中的老师,让我爱上了文言文,虽然有些叛逆,但是她对待我们就像自己的孩子一样;高中的老师,创造种种机会让我们站在讲台上独立地讲课,私底下跟我们说说笑笑就像最要好的朋友;大学的老师,开始培养我们说课,有过严厉也有过爱的拥抱..... .遇见了这么多老师,老师的亲切让我喜欢,跑开了传统的对待老师的畏惧和敬仰,因为老师可以像知心朋友一样,围绕在你身边,关心、陪伴着你成长。

所以,正是在合适的年龄段遇到了对的老师,才让我一步步的走到今天。

毕业后,我也做过一段时间的初中老师,走之前:我清楚地记下孩子们名字和容貌;走之后:曾在日志写过一篇来记录和他们在一起的快乐时光,记下他们各自的特点,并加以嘱咐和予以寄托和希望,他们纷纷转载,这么做,只希望在他们在今后的学习生涯中能够记得:有一个像朋友一样的老师,曾来过........

如今的我,从事着有关教育的工作,虽不能站在讲台为孩子们讲课,但是我也倍感珍惜,因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语, 这种幸福也会流淌在心间,绽放在我的笑靥上.......如果有机会,我也想做一名像朋友一样的老师。

认真、慈爱、负责、谆谆教诲,这是给予老师的评价,正是老师全身心的投入,把爱分给每一个她疼爱的孩子。身边的同事,也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。对待孩子热情友好,

不辞辛苦的为孩子补习功课,甚至是加班加点做电话回访.......这些,看在眼里也会悄然动情。因为在老师的眼里:每个学生,都是自己的孩子。

无论是学校还是课堂,都是一个融进爱的大家庭!我希望,这份纯真而又高尚的爱,可以像源源不断地河水流淌着。正如:苏幕霍林斯基曾说过:&ldqu;没有爱就没有教育!&rdqu;把爱融进教育,无论是在学生的幼年时代还是在成人之后,用爱去指引和呵护。未来,他一定会像我一样:怀揣着爱,继续在人生路上前行!

一名优秀的老师,不会惦念自己得过多少荣誉、奖项,而是会常常不自觉的回忆起:某年某月的学生,是多么优秀,多么让自己喜欢.......因为,她把人生的幸福回忆留给了与她相除过的可爱的孩子们。我想从事教育工作的老师如果经常能会体会到这些,她,一定是幸福的!

最后,在教师节来临之际,真诚地给在座的各位老师道上一句:节日快乐!

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篇20:把握机会,表现自己作文250字

全文共 225 字

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今天,我代表我们学校参加了学区公开课对抗赛。

天气很冷,已经是零下七度的气温,各学校的老师们冒者凛冽的寒风,准时来到了听课的多媒体教师。人很多,但很有秩序。我在和同学们互动时,听课的老师都很专住,目不转睛地看者,我觉得很对不起大家,因为我准备的很仓促,所以发挥得不好,这节课我认为有很多不足的地方。

首先,时间把握的不准,复习时间过长,导致重点内容时间不够用。即时间分配不合理。

其次,课件不熟悉,不该打出来的答案,一古脑全出来了。

老师们却给了我全力支持。

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