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3370作文
1000珍惜眼前的机会作文
全文共 793 字
+ 加入清单追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
——摘自《最大的麦穗》
这是我们课本上的一篇精致的小短文。文中讲了苏格拉底带着自己的学生来到麦地,要求他们寻找最大的一颗麦穗。但学生在麦地里看看这颗,觉得不满意;看看那颗,觉得最大的还在前面,直到走到麦地的尽头,还是两手空空,一无所获……
从中,我明白了一个道理——无论做什么事情,我们都要及时地抓住眼前的机会。
记得上三年级的时候,我有幸加入进了学校的跳绳队。恰好,那年区里组织了运动会。老师想让我锻炼锻炼,便给我报上了名。因为我知道,这是老师在给我锻炼的机会,我一定要抓住这个机会。因此,每每课间,我就会拿出自己的小绳,走出教室,积极地参加训练。渐渐地,我的进步越来越明显,成绩越来越突出……
最终,经过我长久的训练加上比赛时的超常发挥,不失时机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。
我想,面临小升初的同学们都会有这样的经历吧:想上个好学校吧,又觉得学习压力太大了;老老实实等着划片儿吧,又觉得附近的学校太普通了,没有其他学校那么有名气……那么,我们的目标究竟是什么?是理想初中?是好成绩?还是……?
有的时候,如果在考场上发挥得好了,就会有幸被录取;反之,则会无情地被筛下去。所以,自己的目标不一定能够实现。如果幸运被录取了,我们就要不失时机地去报名。毕竟,机会难得。下次就有可能没这么幸运。如果一下子被好几个学校录取,我们再有选择性地去考虑。至少,这样我们不会达到电视上天天上演“没有学校可选择”的地步。
生活中,类似的事例有太多,太多……也许是商场里买衣服的决定、也许是小升初的选择、也许是一次考验……
我们就像生活在麦地里一样,每个人都有自己的梦想。这个“麦地”就是由一个个梦想组成的。在实现梦想的道路上,我们不能放弃每一个好机会。只有珍惜眼前的机会,人生才会给我们更多的选择……
珍惜眼前的机会,才是最明智的选择……
[作文珍惜机会
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篇1:机会初中作文
全文共 1153 字
+ 加入清单导语:机会对于每个人都是平等的。只是每个人对待机会的心态有所不同,从而让身边,伸手可得的机会溜走。以下是小编为大家分享的机会初中作文,欢迎借鉴!
抓住每个机会每一个人都有优点,也都有缺点,同样也都有美好是愿望。我的优点是:画画好、爱看书,学习差不多。缺点是:上课不怎么爱发言;由于晚上在被窝里看书,所以视力不怎么的好。我的愿望是:将来考上一个好大学,成为一个优秀的画家。这些也是老师的一个心理测试。有不少同学写的愿望是将来当画家、科学家、富豪老师说我们既然有了这么美好的愿望就不要轻易放弃,要抓住每个机会努力实现。
曾看到过这样一个故事,讲的是有个人很信仰上帝,天天做祷告,希望上帝能帮助他。一天,他们那里发了洪水,别人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝会来救他的。水到漫腰上时,漂来了一块木头,他没有抓住,想:上帝会来救“我”的;水漫到脖子时,又来了一艘小船,船上的人急切地让他上船逃生,他仍然不上船;水快到头上时,飞机来救援,可他还是那样想,坚决不上飞机,飞机只好飞走了。最后,他被淹死了。他的灵魂见到了上帝,他埋怨上帝说:“我那么相信你,你为什么不来救我。”上帝笑了,说:“我救你三次,你都放弃了。”这个人才恍然大悟:原来他错过了机会。
一次,教授让另一个人去麦田挑一个最大最好的麦穗回来,他进去了,见到有大的,可他总是想后面的地里还会有更好的。最后,麦穗越来越小,他只好空着手从麦地里走出来了。他没抓住一个机会。抓住每个机会每一个人都有优点,也都有缺点,同样也都有美好是愿望。我的优点是:画画好、爱看书,学习差不多。缺点是:上课不怎么爱发言;由于晚上在被窝里看书,所以视力不怎么的好。我的愿望是:将来考上一个好大学,成为一个优秀的画家。这些也是老师的一个心理测试。有不少同学写的愿望是将来当画家、科学家、富豪老师说我们既然有了这么美好的愿望就不要轻易放弃,要抓住每个机会努力实现。
曾看到过这样一个故事,讲的是有个人很信仰上帝,天天做祷告,希望上帝能帮助他。一天,他们那里发了洪水,别人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝会来救他的。水到漫腰上时,漂来了一块木头,他没有抓住,想:上帝会来救“我”的;水漫到脖子时,又来了一艘小船,船上的人急切地让他上船逃生,他仍然不上船;水快到头上时,飞机来救援,可他还是那样想,坚决不上飞机,飞机只好飞走了。最后,他被淹死了。他的灵魂见到了上帝,他埋怨上帝说:“我那么相信你,你为什么不来救我。”上帝笑了,说:“我救你三次,你都放弃了。”这个人才恍然大悟:原来他错过了机会。
一次,教授让另一个人去麦田挑一个最大最好的麦穗回来,他进去了,见到有大的,可他总是想后面的地里还会有更好的。最后,麦穗越来越小,他只好空着手从麦地里走出来了。他没抓住一个机会。
[机会初中作文
篇2:短尾猴的机会
全文共 554 字
+ 加入清单智利高山地区有一种短尾猴,群居生活。但这个种群和与其他种群不太一样,别的种群的猴子非常团结,任何群落里的成员都相互照顾和帮助,而它们群落如果有伤了或是病了的,只能被群落无情地抛弃。
被抛弃的短尾猴也要生存,可伤病已无法让它们在树上穿行,有时,它们就蹲守在猴群经常活动的地方,捡群里扔出来的食物,有的则等在树底下,期待果实能掉下来。一段时间过后,这些短尾猴的命运便发生了变化,有的在饥饿中死去,而有的则在伤病中坚持过来,重新加入群落当中。
为什么有的死了,有的重新焕发了活力呢?这还得从一个有趣的现象说起。被抛弃的猴子里,有一些经常呆在果树下,等着果子掉下来,过着饥一顿饱一顿的日子。而有一些则不然,它们等不到果实的时候,便会在猴群休息时叽叽喳喳乱叫,猴群瞬间便会骚乱起来,纷纷爬上果树,一会向这只伤猴呲牙咧嘴,一会愤怒地冲向树枝顶端,因为众多猴子在果树上发怒而上窜下跳,树上的果实一个接着一个掉在地上,这时,伤猴便会快速地捡起掉在地上的果实,然后放在一个隐蔽的地方,这些果实足够它吃很长一段时间,也正是这些果实,让他们慢慢地好了起来。
同样是伤猴,为了得到饱腹的食物,有的在树下傻等,而有的则主动想办法寻找机会,最终获得新生。这对我们人类有很大的启示,有些时候,为了生存,我们千万不要等待机会,而是要努力创造机会。
篇3:请再给我一个机会
全文共 818 字
+ 加入清单妈妈,请给我一个机会。让我去做一个你心目中的乖孩子。
前几天,我又惹您生气了,你让我把被子叠好,我没有叠;你让我把看完的书放回书架上,我没有放;你让我整理我那凌乱的房间,我没没有去做。您生气了,骂了我一句,我非但没有低头认错,反而和你顶嘴,看着你无奈地摇摇头,我心里别提有多高兴了。我背起书包,向外走区,随着“砰“的一声,门紧紧地关上了。
放学了,我回到家,发现写字台上放着一封信。我好奇地把它打开,才发现是你写给我的。看着看着,我的眼眶润湿了,豆大的泪珠竟不由自主地滴了下来。刹那间,我仿佛明白了许多。正如您说的,心灵是一块纯洁无暇的土地,播种一种思想就会收获一种行为,播种一种行为才会收获一种习惯。习惯之好,终生受其益;习惯之差,终生受其累。这一句句真诚的话语就像在我的脑海里打下了深深的烙印一般。你的无助,我似乎感觉到了,那种感觉真让人心酸。泪又流下来了,一滴,两滴,三滴……如同断了线的珍珠似的往下掉。我又开始往下看了,你把你的心声用那语言的艺术表达出来了,犹如谆谆泉水涌入我的心房。
妈妈,其实当时,我很想给你写一封回信,我写了,写了五、六次,每次都写错几句,每次都以失败告终,写到第七次,终于成功了。我写了满满的一大张纸,不留一点空隙。我拿来信封,把那张寄托着我美好愿望的纸折了一下,小心翼翼地塞了进去,最后不忘封上口。用钢笔在信封上工工整整地写下“妈妈收”和“女儿寄”这几个字,就悄悄地走进客厅,把我这小小的“心灵”放在了餐桌上的纸巾下。可是,竟然没有一个人防线了纸巾下的“愿望”,竟然没有一个人发现了我把那脆弱的,小小的“心灵”,所有的人都忽视了她的存在,所以,就连我那亲爱的妈妈也没有发现,我把那藏在纸巾下面的信收走了。
妈妈,亲爱的妈妈,请你给我一个机会,我保证我以后一定再不会这样做了,我每天都会做得很好,不让你生气,不让你担忧,更不会让你为我而操劳,我会珍惜这美好的机会,做一个乖娃娃,用我那优异的学习成绩来向你做汇报!
篇4:请给我一次机会
全文共 782 字
+ 加入清单那是一个对我既陌生又熟悉的地方,只依稀记得烈烈寒风,和那双温暖的手。
那是我老太的手,粗糙但温暖。
见到老太的次数并不多,一个快九十岁的老人,一生都守在黄土边,日日盼望着。每每回去,她便定要拉着我的手,有时将我的手捏得生疼,有时又是因为激动总在微微地颤抖。我极不习惯这种几世纪未见似的亲热,便总是默默又极快地缩回手去。
又是一年淡淡的冬日,年月已忘,只是依稀记得绵延沧桑的黄土,还有让人冷得不知所措的寒风。我不喜欢那种缩手缩脚的姿势,但又畏惧那凛冽的寒风,所以总是默默地走在最后,不说也不笑。进了黄土堆成的小院,也只是完成任务似的拉着灶台下面的风箱,一下又一下,发呆的看着吱吱呀呀的灶台下飘起的一抹黑烟,心中却在茫然的遐想。
停留了约莫半日,已近黄昏,我们要回城去了。我心里念极了我那温暖的小床,急不可耐地冲上车,却发现少了老太。往日的老太这时总是拉着我的手絮叨些什么,今日的老太不知了去向,使我的心头竟刮过了一阵寒风。
老太终于颤颤巍巍的回来了,手里捧着几个苹果,脸上显得有些疲惫,却有着那我熟悉的力量与爱。她喘着粗气将那几个长得极好看的苹果整齐地摆在我的身旁,又拉着我的手,絮叨着那些细碎却说不完的话。
我忽然就又觉得温暖了,我又见到了那双手,依旧干瘦,依旧沧桑。
我默默地感受着这种温暖,看着老太那细密的皱纹间,藏着爱,藏着数不清的美好的希望。老太紧了紧棉衣,僵硬地摆着她枯瘦的手示意我们走。车渐行渐远,回头望着满头白发,瘦小执著的老太在漫漫黄土前变得模糊,我突然就很想再拉着她的手,说说那淡淡的黄土情,说说我们这个温暖的家。
车颠簸着回到了车水马龙的城市,我一路不语。眼睛看着那些苹果,和那些折射出来的些许粗糙的爱。
请给我一次机会,让我为老太紧紧棉衣,送上真情的温暖,或者轻轻地拉动吱呀的风箱,燃上希望的火苗。
请给我一次机会,回到那温情的黄土,那美丽的冬天,那我爱的老太。
篇5:假如再给我一次机会
全文共 791 字
+ 加入清单两年前的暑假,离开学校已经一个月了。那一天,大雨滂沱。
那场大雨,一直下到次日清晨。天上刮着阴风,悲惨凄凉的气氛,有一种世界末日将临的感觉。除了“天昏。地暗”我几乎找不到任何词汇来形容。
我和静还一直处于僵战之中,尽管我们俩家只相距几尺,但我还是觉得我们相距上万里路,如同牛郎织女——很滑稽。那一天,我们都成了落汤鸡,头发乱成一团,显得极其狼狈,犹如行尸走肉般在回家的路上,可却没有如往日般凑在一起,而是相距几米远,你走你的阳关道,我过我的独木桥,都互相不屑一顾。
静依旧那副淡定的面孔,不知又在思考什么,似乎是一位不食人间烟火的仙子。顿时,一股莫名的伤感袭卷我的脑神经,这是我造成的我必须对此负责!
曾记得,那一条幽径曾承载了我们多少年的欢声笑语,记录了我们数不清的美好回忆;那些个日子里她和我静静地走在路上,享受着无数美好风景。“知道吗,我的梦想是什么?”她幽幽说到。“就是草丛里的蚂蚁在打架,我俩却在一旁逗着乐,哈哈哈。”
后来,静可能永远都不知道,我看到她的面容:满脸愁云满脸水痕。
暑假即将过去,我日日颓废在红灯酒绿的网络之中,终有一日,我想起远在故乡的静,便拨打了她的电话。可没想到,接的是她妈妈,更没想到,从她口中,我才得知,静去城里读书了,可能不会再回来了······
那一刹那间,我呆了。那一瞬间,我才慕然发现,我是那么卑微与渺小,在茫茫人海中,在芸芸众生里,有一种东西叫挚友。我与她从小便是一起生活,可在分离时却没有一声道别,甚至没有一声“对不起”。霎时间,我明白了原来当时的并非雨,而是泪痕。
假如,再给我一次机会。
我一定会冲到你面前,展现出最坚定的一面:静,别走。
我太过于天真了吧,静,那份假如的公式还有可能成立吗?我恨自己,怨自己,终究不能换来你的芳心一笑;我骂自己,咒自己,终究不能再听你的碎语连珠。挚友知己何处再寻,茫茫众生无入心扉,我厌自己,不能享受挚友一起的时光。
篇6:把机会让给他
全文共 253 字
+ 加入清单下午上了一节令人震撼的语文公开课,不仅因为老师和同学们精彩的配合,更是因为那个多次发言的禹(同学们说他“外刚内萌”,感觉很有趣)。在这节课快要下课时,老师再次点到了他,但他并没有急于回答,而是说:“老师,我把这个机会让给我的同桌,因为他也总举手,可是一次机会也没有得到。”顿时,听课的老师们被禹的回答说笑了,包括安老师也包括我,这个笑绝对不是嘲笑,也不是搞笑,而是一种欣慰的笑,一种赞赏的笑。在大家都急于表现自己的时候,禹的这种友情、这种谦让,让所有人为他竖起大拇指,又怎能不令我感动呢?
[英语教育实习日记
篇7:给自己一个机会
全文共 840 字
+ 加入清单看完了这部电影——《红苹果》后,我的心久久不能平静。当看到男主角被他女朋友抛弃时,他那样的痛苦、失望,让我也为之动容。但后来他从失恋的阴霾中走出来了,并再给自己一次机会,终于找到了一个可以与之一生一世相爱的女孩。这个结局令人高兴。
或许命运的不幸注定要将自己五彩缤纷的梦撞碎,或许是天地的无情终归要将自己夜以继日的辛勤当作泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏,与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么,让我们在凄惨中反省一下自己吧!
希望中的亮色原本很纯净、很单一,根本经不住太多躁动的起伏与太多遐思的点缀;梦幻中的气氛起先就是深沉就是呼唤,同样也受不了太多渴望的煎熬与太多的急不可耐,不是吗?
耕耘中的汗水不一定浇灌出令人欣慰的金色收获,是的,体会过才知道啊!曾几何时,我是舞蹈队中的一个成员,记得一次,老师让我们好好练习,她将要在我们其中选中几名去上台表演,为此,我每天不停练习,盼望那天的到来。当结果出来时,大出我的所料,我没被选中。细心想着:为什么?为什么是这样,我哪做不好了?或许是因为付出与得到的天平上也会发生不尽如人意的失误,或许是因为适得其反的弯路总要为初涉征途的陌生者铺垫上自我磨砺的基石。
经过几番波折,我终于登上了舞台,同时,也明白了:纵经一而再再而三的失败和考验,但最终的结果依旧会是一个求知与未知的履历过程,因为在品失败酸楚的同时,就会预感到那份沉重的收获,那份夺目的成功。
其实,摔倒了怕什么!爬起来拍净身上的尘土照样往前走!输了怕什么!关键是此不搏何时搏!
也许自己就只能是一个悲惨不幸者,何不以独特的创新与永久的磨练,给世界一个佐证:我的命运只掌握在自己手里,此外就再没有什么救世主。
再给自己一次机会吧!你可能会像经历了千百失败才发明出电灯的爱迪生那样出名,也可能会因这次机会完成自己的梦想。即使已有千万失败经历,这其中的千万次失意也许恰好是自己获得真正如意的丰满阅历。
谁不希望成功之门大开,那么就再给自己一次机会吧!
篇8:把握机会
全文共 828 字
+ 加入清单人生在世,时间说短不短,说长它也不长,要是懂得把握,时间对你来说是足够的,因为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情;要是不懂得把握,这纵然你拥有再多的时间,也是浪费而已。
把握,世间上有多少人懂得把握?一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家,你和我一样四处飘流,为何我和你的命运却不同?这不公平。旅行家笑了笑,回答,我们虽然同为四处飘流的人,但是我在飘流的过程中,不断的发现,不断的去寻找,不断的去解开自己的疑问,换句话说,就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的,但是上帝对每个人最公平的两个地方,就是每个人每一天都有24个小时,每个人都会生老病死,我只是学会了把握住自己的时间,把握住了划过身边的机会,不让它流失罢了。
旅行家说得对,这个世界固然不可能绝对的公平,但是上帝对他每一个子女都很公平,每人每天都有着相同的时间,每人都会面对生命的开始,成长,昌盛,衰败。每人从一出生就是平等的,不平等的是每人的家庭环境的不同,每人接受的教育不同,世界观、人生观、价值观的不同,造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。
“塞翁失马,焉之非福。”这个成语我们从小就认识,世界上是有着不公平的存在,难道我们就要向不公平低头吗?难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗?不是的,是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼,没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇,没有把握住它,因为我们一再抱怨命运的如此不公,“与其诅咒黑暗,不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢?这些机遇真的是没有发生在身边过吗?还是我们自己没有把握住?
学会把握,懂得感恩,世界上没有哪条路是绝对的平坦,也没有哪条路是绝对的崎岖。就似转角一样,要是你没有进入转角,你永远都不知道转角后的景色如何,永远不知道拐进转角后是什么一个世界,所以要懂得把握住在手中的机会,不要放掉。
把握机会,把握时间,把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握,你就不是一个贫困的人。
篇9:当机会来敲门作文
全文共 977 字
+ 加入清单如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟,那么机遇就是穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀,没有机遇生命的动力便荡然无存,没有机遇生命的美丽便杳然西去。
多少年来,曾有多少人感叹机遇的风为什么不鼓起自己生命的帆船,曾几次呼唤幸运之神翩然来到他们的身边,也曾在清凉的晨风中对着晨曦祈祷、幻想,但仅有的祈盼都是一种虚妄,他们终仍得不到愉快和欢乐。
可是他们不知道,机遇并没有隐藏珠穆朗玛峰上那千年未融的冰层中,它也并没有被上帝操控在手中。机遇属于每个人,每个总在努力着、奋斗着、抗争着的人,都会在说不上哪一个晴朗的早晨,或者是在一个安谧的夜里,就能够听到它的脚步声和轻轻的叩门声,听到机遇对他的一声道歉:“我来迟了!”
难道我们偏要等到机会主动找上门来,才去锻造我们的人生?
为何不抢先它一步?为什么不学着去创造呢?
试试看——不是像企鹅那样静静地站在海边,翘首祈盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋、执着的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地,微笑着去唱生活的歌谣。
从发奴到女皇,是什么成就叶卡捷琳娜一世的神话?
从只有一只米老鼠到拥有一个动画王国,是什么成就了迪士尼一生的传奇?
从身无分文到亿万富翁,是什么成就了石油大王洛克菲勒的壮志豪情?
从一个小小的尉级炮官到法兰西第一帝国的皇帝,是什么成就了拿破仑精彩的人生?
这一切的一切都说明了他们能够把握好属于自己的机遇,就正如莎士比亚说的一首诗:“好花盛开就该尽先摘,慎莫待,美景难再,否则一瞬间它就要凋零萎谢落在尘埃。”
生命不是“文摘”,“不接受平淡,只收藏精彩”,它是一个完整的过程,是一个“连载”,无论成功还是失败,她都不会在你的背后留有空白,生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不会给你第二次机会,走过去就无法回头,机会也许就有一次,但你没有抓住就是人生的遗憾。
幸运之神总会悄悄地去叩响每个人人生的大门,重要的是你是否已准备好了迎接她的到来,总羡慕别人身上耀眼的光环,在羡慕嫉妒的同时,回头想一想自己走过的路,可曾否有过疲惫?枯燥的夜行中,可否放弃了拾起原本是宝石的沉重石头的机会?
但愿你的回答是:没有!
篇10:你也有优雅的机会
全文共 1305 字
+ 加入清单一个人的财富、职位甚至长相都可以通过化妆进行隐藏,但是,优雅却是装不来的。因为优雅是一个人文化水准的外在表现,是一个人内心修养的自然流露。
在我们的生活中,有的人随着职位的升迁,随着财富的增多,就想着做绅士,但往往让人感觉他是在刻意模仿和伪装,是很不得体的附庸风雅,甚至是令人作呕的矫揉造作。其实原因很简单,这些人并没有真正理解优雅的内涵,以为自己能够像那些优雅的人一样举手投足就是优雅了。
优雅是一个人的综合素养,是一个人的文化积淀、真诚美德、善良品质、自然朴素的共同体。一个优雅的人,首先是一个有教养的人,有了教养而后才能谈得上修养,有了丰厚的修养才能谈得上优雅。
在哈佛大学拥有极高声誉的资深教授罗曼先生即将离任,做最后一次告别演讲的时候,他为了表达自己对学校的尊敬,把自己的车停到校门外面,步行一千多米走到学校大礼堂的讲坛。当他演讲结束离开礼堂的时候,所有在场的师生自发全体起立,雷鸣般的掌声经久不息地响彻在哈佛校园的天空,大家目送着教授一步一步渐渐远去的身影,感受到了什么叫一个学者的优雅。
在美国的国会里,有很多人是反对在任总统的,但是,当总统来国会发表演讲的时候,那些反对的人会像赞成的人一样起立欢迎总统的到来;演讲结束的时候,也会像赞成者一样起立为总统的离去鼓掌送行。因为这表现着一个政治家的修养:我虽然反对你当总统,但是既然你已经被多数人选举为总统,我就无条件地服从多数。这是一个政治家的优雅。
所有去过美国或西方国家的人,都会为他们社会中对普通人的尊敬而惊奇。行人通过路口,车辆绝对会先让行人通过;地铁车厢里,刚刚上车的人,一定不会先去找座位,而是当发现身边的人都已经坐下,而依然有空位置的时候,自己才会坐下。这是一个民族对共同规则的高度理解,是一个民族的行为修养。
有很多女性以为长相漂亮就能够优雅,这显然是一个很大的认识误区。不论一个人的长相多么漂亮,如果没有一定的文化积淀,没有一定的教养,外在的漂亮就会苍白而肤浅,只是一个漂亮的花瓶而已,一举手一投足一句话就把自己的底子亮了出来。因为优雅隐含在衣缝里,隐含在每一个毛孔中,渗透在每一个表情和眼神中。相反的是,如果一个长相漂亮的人,再加上后天的努力修养,漂亮的外表下面是深厚的文化教养,上天赋予的美貌与内在的美和谐统一,这样的人就是优雅的极致了。
一个长相不漂亮的人,依然可以做到优雅。美国第66任国务卿赖斯,是美国政府中有史以来职位最高的黑人妇女。她一口龅牙,皮肤黝黑,鼻孔外露,嘴巴很大,但是,她依靠自己高深的文化修养完全弥补了先天的不足,朝气蓬勃,干练能干,充满智慧,在全球各个政治力量之间纵横捭阖,以卓越的政治才能成为美国的铁腕人物。在世界范围内,所到之处,没有人再想到她外表的丑陋,所有的人都为她钢铁般的意志和优雅的举止而倾倒。
任何一个人都可以做到优雅,政治家和文化人有属于他们的优雅,普通人也有普通人的优雅。就餐时的细嚼慢咽,上车时的排队等待,公交车上的起身让座,对乞讨者的一点施舍,对公共设施的自动保护,来了客人的起身相迎,在医院里的轻声细语,生活中的尊老爱幼等,都是一个人优雅举止的表现形式,这些细小的行为,构成了所有普通人的优雅。
篇11:关于把握机会500字
全文共 638 字
+ 加入清单有些人只会余味的等待着机会的到来,却没有意识到机会是争取而来的。当机会来临时许多人都意识到这次是一个机会,却懒得把握!
那时在学校里因为学习的缘故,每一个班都被划分为一个个小组,4人为一个小组。拿时是一堂语文课。课堂上老师让每一个小组准备一个广告。不管买什么东西都行,要有自己的创意。老师让我们下一节语文课的时候表演一下。然而我已经想好了广告词,在课间我迫不及待的表演给同学看,可万万没有想到的事情发生了。
到了第二天,老师叫到了我们组表演小组的广告,然而我们小组因为不知谁去念广告词而迟迟未上到讲台,老师显得有点不耐烦。“你们是不是没有准备好,那等其他的小组表演完了再表演吧,你们先准备一下。”我们听了立刻讨论起来,到底谁去表演。我们边欣赏着其他组的表演边讨论。看着其他小组各种各样的表演,引得全班哈哈大笑。商议好后,意想不到的事情发生了,当快轮到我们小组的时候。一个小组用着我们的广告在表演,更加令我想不到的是哪个用着我想出来的广告的哪个人是我最好的朋友。而且是我课间表演时唯一的听众。哪一刻,我笑不出了。又轮到我们组了,但我们组依然是一片沉默。
下课后,小组中的成员又质疑我,是不是我抄袭了人家。我慌了,为什么这表演是我想出来的,我却受到了质疑,这是为什么?是因为我没有把握好机会吗?对啊,如果一开始我把握好了这次机会,就不会变成这样。
机会是靠自己争取而来的,没有把握好机会就只能把机会拱手相让。请把握好机会,不让机会从自己手中掉了,也不要让机会被人夺去。
把握好每一次机会吧!
篇12:面临道德抉择作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单今天发数学考卷了,那真是激动人心的时刻!多少人害怕自己考得不好……不过还好还好,这次考试成绩大部分同学都在90分以上。
啊!8个小组的数学组长上去拿考卷了,当考卷发到我上面一个同学时,我心跳加速了……拿到了我的考卷,我努力闭紧着双眼,突然听到老师说了一声:“项昕颜,100分,全班第一名。”我睁开眼睛一看,的确,我简直不敢相信:平时数学考试我只能排在十多名,这次居然第一名!
下课了,我仍爱不释手地欣赏着自己卷子上那些带着一个个红勾勾的答案,突然发现填空题竟然有一题错了!得数是“17”,我写成了“11”!后面的“1”带了点小勾勾,或许老师错看成是“7”了……我正想去找老师把这题给改过来,但走到老师办公室的门口时,我又想:自己好不容易争取来的一次满分不就泡汤了吗?看着这张”满分”试卷,我似乎看到了妈妈欣慰、喜悦的笑脸……于是我犹豫了,又退了回来。
在慢慢走回教室的走廊上,我想起语文课叶老师对我们说过的两句话:“衡量一个人真正的品德是看他(她)在没有人发觉的时候做些什么。”,“无论是别人在眼前或自己单独的时候,都不要做一点卑鄙的事情,最重要的是自尊。”想到这儿,我有点内疚,连忙转过身又去找老师把那题改过来了,这样我才得99分。但是我知道,我的这个选择比卷面的满分还要重要十倍、百倍。
篇13:当前小农生产面临的困难和问题及解决对策
全文共 1025 字
+ 加入清单(一) 农业基础设施薄弱,农业产业化水平较低,农民增收仍然困难。农业基础设施仍不完善,抵御自然灾害能力不强,耐旱的优良品种和先进的节水灌溉技术得不到推广应用;缺乏品牌农副产品加工业和制造业,缺乏大型农产品销售市场,制约着农产品的销售,使得农副产品价格提升空间不大;这些因素极大地制约着农业的增产、农民的增收。
(二) 农民组织化程度不高,农业劳动力质量下降。农业产业化经营和组织化水平仍然较低,带动力不强。农村专业合作社中介服务组织仍处在培育阶段,农产品加工、销售滞后的面貌尚未改善,农产品营销策略和手段相对落后。同时,随着社会经济发展,农村大部分文化水平较高的青壮年劳动力外出打工,留下来务农的多是妇女及老弱病残,体力差、科技文化素质低,难以掌握现代种养技术,从而制约着现代农业的发展。
(三) 金融资金对农业发展的扶持力度依然较弱。尽管近年来农业投入逐年增加,但受地方财力的制约,农业投入主要依赖国家和省级的投入。地方政府及企业、农户对农业投入的能力有限,农民申请小额信贷门槛依然较高,农户贷款难度较大,给农业生产,特别是发展设施农业和规模经营带来困难。
(四) 农业生产的不确定因素增多。农业的自然灾害难以避免。动植物发生较大疫情灾害的可能性依然存在,我们必须保持清醒的头脑,未雨绸缪,防患于未然。
针对以上问题,个人提以下几点建议:
(一) 促进农业农村工作上新台阶。大力发展农村经济,进一步优化农业结构,发展生态型、安全型、效益型农业,提高农业经济综合效益。加强农村基础设施建设。完善农村道路、饮水等基础设施,加快农村信息网络建设,改善农民生产生活条件。
(二) 继续加大对农业的投入和对农民的补贴,进一步优化农业产业结构,全面提高农业综合生产能力。积极、稳妥地搞好结构调整,全面推进农业增长方式由外延扩增向优化结构,积极发展特色农业,注重引进优良新品种,提高农产品的科技含量,增强市场竞争力。
(三) 建立完善物价管理与价格动态调查监测,及时、准确掌握农产品价格变化情况。
(四) 加强农村信息化工作,要进一步加强农业信息网建设,搭建致富信息平台,力争全部实现,为榆林市农业增效、农民增收搭建广阔的信息平台。
(五) 抓好防灾减灾工作。一是强化防汛抗旱、动植物疫病防控,努力保障农业生产。二是严格落实农村政策。严格按照政策规定,将粮食“两补”资金、农资综合直补资金、退耕还林补贴资金及其它惠农资金发放到位。
篇14:关于机会的四字词语
全文共 2296 字
+ 加入清单机会指具有时间性的有利情况;也有关键,要害等意思。下面,小编为大家分享关于机会的四字词语,希望对大家有所帮助!
【欲取姑予】 姑:暂且;与:给与。要想夺取他些什么,得暂且先给他些什么。指先付出代价以诱使对方放松警惕,然后找机会夺取。
【相失交臂】 比喻机会错过。
【人生何处不相逢】 指的是人与人分手后总是有机会再见面的。
【风云际会】 风云:比喻难得的机会;际会:遇合。比喻有能力的人遇上好机会。
【天付良缘】 付:给予。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。
【逢机遘会】 遭逢机会。
【当面错过】 面对面地失去了机会。
【触机便发】 机:弓弩上的发箭器。原指弓弩上的发箭器,一经触发,箭便射出。后亦指人遇到机会便要发作。
【适逢其会】 适:正,恰好;会:时机。恰巧碰上那个机会或时机。
【乘机打劫】 指的是利用机会掠夺钱财。
【乐天任命】 犹言听天由命。听任事态自然发展变化,不做主观努力。也比喻碰机会,该怎么样就怎么样。
【千载难逢】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。
【坐失良机】 不主动及时行动而失去好机会。
【坐失机宜】 白白地失掉机会。
【交臂失之】 比喻遇到了机会而又当面错过。
【乘时乘势】 旧指人应趁着机会、时势,做一番事业。
【千载一逢】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。同“千载一遇”。
【相机而动】 观察时机,看到适当机会立即行动。
【掎挈伺诈】 抓住人家过错,等待机会来陷害。
【稍纵即逝】 纵:放;逝:消失。稍微一放松就消失了。形容的是时间或机会等很容易过去。
【千载一会】 一千年才有一次机会。形容的是机会难得。
【万世一时】 万世才有这么一个机会。形容的是机会难得。
【将欲取之,必先与之】 要想夺取些什么,得暂且先给些什么。指的是先付出代价以诱使对方放忪警惕,然后找机会夺取。
【天假良缘】 假:借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。亦作“天付良缘”、“天假因缘”、“天假其便”。
【将机就计】 利用机会施行计谋。
【遇事生风】 原形容处事果断而迅速。后指一有机会就挑拔是非,引起事端。
【窥间伺隙】 窥:暗中观察。伺:守候,等待机会。暗中观察,准备伺机采取行动。
【百年不遇】 一百年也碰不到一次。形容的是很少见到过或少有的机会。
【失诸交臂】 指的是当面错过机会。
【藏器待时】 器:用具,引伸为才能。比喻的是学好本领,等待施展的机会。
【千载一合】 一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。同“千载一时”。
【无隙可乘】 隙:空子、机会;乘:利用。没有空子可钻。
【时不可失】 时:时机,机会;失:错过。抓住时机,不可错过。
【少纵即逝】 纵:放;逝:消失。稍微一放松就消失了。形容的是时间或机会等很容易过去。
【英雄无用武之地】 比喻的是有才能却没地方或机会施展。
【千载一时】 一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。
【千载一遇】 一千年才可遇到一次。形容的是机会难得。
【听天由命】 由:听从,随顺。听任事态自然发展变化,不做主观努力。也比喻碰机会,该怎么样就怎么样。
【寻瑕伺隙】 寻:找;瑕:玉上的斑点,比喻缺点;何:观察,隙:空子,机会。找别人缺点,看是否有空子可钻。指的是待机寻衅。
【一时千载】 一千年才遇到一次。极言机会难得。
【天假因缘】 假:借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。
【顺水人情】 利用机会顺便给人的好处。也指不费力的人情。
【掐尖落钞】 乘机会从中捞好处。
【将机就机】 利用顺便的机会。
【千载难遇】 一千年里也难碰到一次。形容的是机会极其难得。同“千载难逢”。
【入宝山而空回】 宝山:聚藏宝物的山。进入满藏宝物的山间却空着手而回来。比喻虽遇到了很好的机会,却一无所得。
【凤鸣朝阳】 朝阳:早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻的是有高才的人得到发挥的机会。
【可乘之隙】 隙:空子,机会。可以被对方利用的弱点、空隙。
【机不可失】 机:机会;时:时机。好的时机不可放过,失掉了不会再来。
【千岁一时】 犹千载一时。一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。
【交臂相失】 犹言交臂失之。比喻遇到了机会而又当面错过。
【蛟龙得水】 传说蛟龙得水后就能兴云作雨飞腾升天。比喻有才能的人获得施展的机会。也比喻摆脱困境。
【钻天打洞】 比喻利用一切机会钻营。
【坐失事机】 白白地失掉机会。
【不觉技痒】 技:技艺。指的是具有某种技能的人,一遇机会,便情不自禁地想表现一下。
【空穴来风】 有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。
【囊里盛锥】 指的是让有才能的人得到机会表现自己。
【机难轻失】 指的是机会难得,稍纵即失。
【千古一时】 比喻指难得的机会。
【千载一日】 犹千载一时。一千年才有这么一个时机。形容的是机会极其难得。
【不失时机】 失:耽误,错过。时机:具有时间性的机会。不错过当前的机会。指的是办事要抓住适宜的时间和有利的机会。
【时来运来】 本来处境不利,遇到机会,命运开始好转。同“时来运转”。
【一线生机】 线:微小;生机:生存的机会。还有一点儿生存的希望。
【心烦技痒】 烦:烦燥;技痒:指的是某人想表现其技艺以显示于人。形容的是擅长及爱好某种技艺,一遇机会就急于表现的情态。
【逢场作戏】 逢:遇到;场:演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会,偶尔凑凑热闹。
【来日方长】 将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
【适逢其时】 恰巧碰上那个机会或时机。同“适逢其会”。
【时来运旋】 本来处境不利,遇到机会,命运开始好转。同“时来运转”。
篇15:请给我一个机会
全文共 503 字
+ 加入清单走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水的气息,早晨好清爽。
一到学校,大家都在聊天,假惺惺地拿了一本语文书看看。教室里全是哈哈声。不一会,xx的椅子掉了,一会儿谁的书掉了,总之跟个菜市场似的。突然,我听见有同学说茅老师来了,大家连忙做好,大声朗读着。真不敢相信,同学们个个在认真地读书,与之前截然不同。茅老师板着个脸,说中午考试,唉!又要考试了,同学们低声埋怨着,没办法,只好接受。
不一会儿就中午了。大家把桌子移开,还在幻想着不考试。可茅老师已不紧不慢地发下了试卷……。铃声在我耳边回荡,试卷传上去了,大家都在讨论试卷答案。
下午,同学们交换批改试卷。我心里一顿紧张,两手不由自主的颤抖起来,双脚冰冷,心里想着这次完了,这次完了,会不会考砸了,会不会被爸爸妈妈挨揍,刚才只要认真点就不会这样了。老师,可再给我一次机会吗?我等待着分数,等待着同学们的笑话。终于,分数出来了,改试卷的同学阴险地笑着,使我的心一下子冰冷到了极点!我不敢看,闭着眼睛拿着试卷,事实摆在眼前,我睁开了眼睛。顿时,我天晕地转。只肯让老师再给我一次机会。
老师,请再给我一次机会。这是不可能的,这唯一的机会是要我们自已认真、仔细地区把握的!
篇16:期中考试,一个机会——考后感想
全文共 559 字
+ 加入清单往往大多数同学,写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心了,以后我一定要努力,做一个……的好学生”或者是“这次有进步,但是我不会骄傲,我会继续努力的。”等一些千篇一律,庸俗,泛着腻味的语言,且往往是挥手潇洒一番,几天后又忘得精光。
其实,期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次,它们只是一些副要的外观因素,就好比那一件件华美的外衣装饰,无论它们再漂亮,再令人耳目一新,总有过时的一天。真正的主要因素,却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水,是这些给予我们真正的力量。就如同试卷,你所要关心的不是成绩、分值,而是你所疏忽的,或者根本不会的题目,消化它们,就和仅是一样简单;不肯消化,就和画饼充饥的短暂快乐一样荒谬、随风消逝。
可是,在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道,仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到,脑子上花费多大的力气,不付诸于实际行动是不行的。
期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的错误和过失;可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识;更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。
我觉得,对于感想,不是那种把错题报一遍,再把理由说一遍,最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质,不用你去努力揭发,而是用心真正品味,打开了这个结,会给你一份未来的礼物。
篇17:抓住机会
全文共 624 字
+ 加入清单孔子云:“三思而后行。”是教导弟子每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。但在这个充满机遇与竞争的时代,如果还是犹豫不决、三思而后行,就会错过最佳的选择时期,被别人代替。
华裔电脑名人王安博士的历史给了我们一个启示:他6岁时,还是个优柔寡断的小男孩。一天在外面玩耍时,发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地,从里面滚出了一个嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩决定把它带回家喂养。
当他托着鸟巢走到家门口时,他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是,他轻轻的把小麻雀放在门口,急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了。
小男孩兴奋地跑到门口,不料小麻雀已经不见了。他看见一只黑猫正意犹未尽的舔着嘴巴。小男孩为此伤心了许久。但他也记住了这个教训,从此坚决果断,终于成就了一番事业。
他的故事是不是能对我们有些震动呢?在这个速度决定一切的时代,如果我们还是思忖再三,那不是早就落伍了吗?
在这个自由、平等的时代,就算一时选择失误,也可以选择退出。
在这个变幻莫测的时代,信息随时在变,如果不牢牢抓住瞬间的机会,就将会被时代淘汰。
但如果只是盲目的行动而不去总结经验,就犹如一只无头苍蝇,一不小心就会撞进蜘蛛网里,后果不堪设想。
总结经验,就是“行”之后的“三思”。只有总结经验,才会有更多的机会让我们去选择,才会让我们把事情做的更好,让更多的人欣赏我。只有在事后不断的总结中,才能让我们找到不足,让我们离成功更进一步!
行而后三思。看准目标,抓住机会,总结经验,迈向成功!
篇18:关于机会的作文700字
全文共 678 字
+ 加入清单“我终于回来了!”“可爱的学校好想你啊!”“校园,我们又见面了!”……伴随着同学们一阵阵的欢呼声,我微笑着拖着沉重的双腿迈入校园。
此时,我已经累得筋疲力尽了,但我终于走回来了。回忆远足过程,我心情十分激动。
我的体质并不是很好,八十里的路程,刚走不到十里路时,我的脚便开始发疼,腿开始发软,但看着其他同学都迈着轻快的步子前进,我告诉自己:我不比别人差,别人行,我也行。于是我便不顾脚疼、腿软,加快脚步前行,尽管我努力不让自己去想自己的脚和腿,但疼痛渐渐加巨,我无法不去顾及。我开始希望:“马上昏倒吧!让我上车吧!”这是软弱的我发出的呼喊,但我的另一面——坚强的我,立即击败了软弱的我,打消了这种念头,坚强的我告诉软弱的我:这次远足的目的就是要磨练你的意志,像你刚才的想法,那是懦夫的所为……“我不要做懦夫!”心里高喊着,我继续充满信心地前进。
忽然,有同学唱起了歌:“你说风雨中这点痛算什么?擦干泪,不要问为什么……”听了这歌声,我仿佛又充满了力量,步子不再沉重,显得轻快了。这使我感悟到:“态度决定一切”,只要我的思想态度端正了,那么便不再怕困难,或者说没有了困难。
“同学们注意,再走一段就到休息地了。”听到了这句话,我又一次充满了力量,我觉得胜利就在前方,我想同学们的感受和我一样,因为同学们都加快了脚步。我由此体会到确立目标的重要性,然而为了实现这一目标,我们还须确立一些小目标,这样我们才不会感到胜利很遥远,才会永远觉得胜利就在前方,永远不放弃,永远前进。
虽然远足很累,但我受益匪浅,最主要的便是磨炼了意志。所在我想说:“如果有机会,我还要参加远足。”
篇19:寻找机会
全文共 1063 字
+ 加入清单对于一个想获得成功的人来说,即便面对一个已经很成熟的市场,但是只要你能找到竞争对手的相对弱点或漏洞,通过制造差别,就能满足部分消费者的需求,从而达到成功的目的。
日本泡泡糖市场年销售额约为740亿日元,市场可谓十分庞大,其中大部分为“劳特”所垄断,其他企业想进军泡泡糖市场可谓十分不易。但江崎糖业公司的创办人江崎却认为:“即使劳特公司已经拥有了一个成熟的市场,但也并非无缝可钻。市场是在不断变化的,只要善于寻找,机会总能找到。”
为此,他成立了市场开发班子,专门研究霸主“劳特”产品的不足和短处,以寻找市场的缝隙。经过一段时间认真细致的调查分析,他们终于发现劳特公司生产的泡泡糖的四点不足:
1、劳特公司销售对象的重点是以儿童为主,对成年人的需求不够重视,而成年人的泡泡糖市场正在扩大;
2、“劳特”的产品主要是果味型泡泡糖,而现在消费者的需求正在多样化,劳特公司在这方面还没有很好的应对措施;
3、“劳特”多年来一直生产单调的条板状泡泡糖,缺乏新型式样,难以满足消费者的审美情趣;
4、“劳特”产品的价格是110日元,顾客购买时需多掏10日元的硬币,而且往往要找补零钱,颇令消费者不便。
在找到劳特公司的不足点后,江崎糖业公司决定对症下药,一反劳特公司主打儿童路线,将泡泡糖市场的重点放在成人泡泡糖市场,并制订了相应的市场营销策略。
不久,他们便推出一系列泡泡糖新产品:交际用泡泡糖,可清洁口腔,祛除口臭;司机用泡泡糖,使用了高浓度薄荷和天然牛黄,以强烈的刺激消除司机的困倦;体育用泡泡糖,内含多种维生素,有益于消除疲劳;轻松型泡泡糖,通过添加叶绿素,可以改变人的不良情绪。在产品的包装和造型上,也进行了一番精心设计。出于方便消费者的考虑,在产品价格上,他们定50日元和100日元两种,因为当时有这两种面值的日币,避免了找零钱的麻烦;为了食用方便,采用了容易拆开的糖纸来包装。这一切使得江崎糖业公司的泡泡糖与劳特公司的泡泡糖显得完全不同。
功能性泡泡糖问世后,因为江崎糖业公司的差异化市场战略,在一定程度上避免了与劳特公司的竞争,同时又满足了不同顾客的需求,这使得江崎糖业公司大获成功,产品像飓风一样席卷全日本。江崎公司因此而得以挤进由“劳特”独霸的泡泡糖市场,并且占领了25%的市场份额,当年的销售额达175亿日元。
需求的复杂性导致市场的多样性,面对同一个市场,就不同的企业来说,每一个企业都有自己的长处和短处、优势和劣势,但是任何一个企业都无法同时满足所有人的需求,因而,一些企业也可以通过差异化来扬长避短,从而在市场竞争中站得一席之地。
篇20:给我一次机会命题
全文共 502 字
+ 加入清单走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水的气息,早晨好清爽。
一到学校,大家都在聊天,假惺惺地拿了一本语文书看看。教室里全是哈哈声。不一会,XX的椅子掉了,一会儿谁的书掉了,总之跟个菜市场似的。突然,我听见有同学说茅老师来了,大家连忙做好,大声朗读着。真不敢相信,同学们个个在认真地读书,与之前截然不同。茅老师板着个脸,说中午考试,唉!又要考试了,同学们低声埋怨着,没办法,只好接受。
不一会儿就中午了。大家把桌子移开,还在幻想着不考试。可茅老师已不紧不慢地发下了试卷……。铃声在我耳边回荡,试卷传上去了,大家都在讨论试卷答案。
下午,同学们交换批改试卷。我心里一顿紧张,两手不由自主的颤抖起来,双脚冰冷,心里想着这次完了,这次完了,会不会考砸了,会不会被爸爸妈妈挨揍,刚才只要认真点就不会这样了。老师,可再给我一次机会吗?我等待着分数,等待着同学们的笑话。终于,分数出来了,改试卷的同学阴险地笑着,使我的心一下子冰冷到了极点!我不敢看,闭着眼睛拿着试卷,事实摆在眼前,我睁开了眼睛。顿时,我天晕地。只肯让老师再给我一次机会。
老师,请再给我一次机会。这是不可能的,这唯一的机会是要我们自已认真、仔细地区把握的!