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面临机会作文【通用20篇】

导语:面临机会作文?以下是小编精心为大家整理的有关把握机会作文800字,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。

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作文教学面临的困境

全文共 553 字

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网络语言的出现,不是一种单纯的语言现象,它是社会发展的产物。首先,随着社会的发展,新事物、新概念不断产生,人们的思维结构越来越复杂、细致,这些因素都对语言词汇和语法提出了新的要求。网络给了每个人张扬个性、释放自我的独特空间。网民比较愿意故意显得另类来张扬自己的个性以引起别人的重视,因此创造出一些奇怪的词汇。网络语言也成了某些人表现其个性的标志,它的产生是与时代发展分不开的。其次,不同的社会形态、文化的联系往往推进了语言的发展,造成语言成分的相互借用,这就使词汇脱离了文字本身的意思,有时仅仅只是表示一个音节。这种现象在网络语言中尤为明显。例如:“酷”本是英语“cool”的音译,它的词义既非汉语“残酷”之意,也非英语“凉爽”之意,现在被用来形容某人有个性,与众不同。可见,网络词语的意思有时很模糊,当中学生在文章中写到“好酷”等网络词语时,也许他们自己都不知道究竟要表达什么,反正就觉得有个性吧。在电脑使用日益普及、网络影响无处不在的情况下,作为上网一族的学生,深受网络影响,认为网络语言活泼幽默,用起来非常方便也很时髦,所以在作文中出现网络语言是再正常不过的了[2]。网络语言产生后,给现代汉语的规范化带来挑战[4],给人们,特别是中学生带来了很大的负面影响。网络语言给作文教学带来了前所未有的冲击。

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篇1:我拥有机会,我欣慰作文

全文共 746 字

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云开了,风静了,那一刻充满欣慰。 ——题记

曾几何时许下诺言,曾几何时与友长谈,曾几何时偎依亲人间。这一切,都随着悠悠岁月,阵阵清风消逝了。时间,如同母亲见面一样,一去不复返。

世人总叹惋“白发人送黑发人”的悲痛,但又有谁感叹过“黑发人送白发人”的伤心无奈?含辛茹苦养育我们长大的人,未能来得及我们孝敬就猝然失去,这难道不是一种痛么?这难道不是一种生不如死的感觉么?

一位老师跟我们讲到这样一个故事。一位孝顺的男子像往常一样回家看母亲,和母亲聊天,帮母亲做饭,陪母亲吃饭…但是,公司来了电话说急需他回去一趟,他依依不舍的跟母亲说“妈,我有事回去一趟,明天再来看您,给您带些……”“去吧去吧,工作要紧,妈没事你就别来回跑了……”母亲说道。后来,男子到了公司办完了事,准备到超市给母亲买点补品,但妹妹的一个电话使他失魂落魄,他跌跌撞撞的奔回了家。到了家,看着奄奄一息的母亲,他泣不成声……是啊,人,是多么脆弱,怎么不经意间就消逝了呢?

还有一件类似的事情。同样,一位母亲由于想念自己远在北京读书的儿子,因此去北京看望他。他儿子带母亲在校园逛了逛,带母亲吃了饭。随后,送母亲踏上了回程的路。几个小时之后,他个父亲打电话,父亲在电话那边已经泣不成声了“你快回来一趟吧,你母亲走了……。”手里的电话“啪”的落地,他昏昏沉沉的坐了车,下车的时候瘫坐在地,就是这样也阻挡不了他见母亲的急切心理,从村口爬回了家。看见母亲苍白的脸,他晕过去了……人,是多么脆弱啊,怎么不经意间就消逝了呢?

由此成叹,生命太脆弱了,它经不起风吹雨打,经不起雨雪霜冻,同母亲见面的次数就如时间,见一次少一次……我拿什么回报你母亲?金钱、成绩、荣誉还是我的生命?

我有机会,有机会去爱,去珍惜,去回报母亲。那么,你们呢?

[我拥有机会,我欣慰作文

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篇2:给别人留个机会的作文

全文共 599 字

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当今世界,科技越来越发达,社会分工却越来越精细,所谓“众人拾柴火焰高”,很多人为了共同的目标,分工合作已经越来越成为时代的潮流。加强合作更可以优劣互补,帮助我们取得更大的成功!

曾经,一位著名的企业家在讲台作报告时,一位听众问他:“您在事业上取得了巨大的成就,请问,对您来说最重要的是什么?”,企业家没有直接回答这位听众的问题,而是拿起粉笔,径直走向黑板,这上面画了一个大圈,但是并没有将圈画圆满,而是留下了一个缺口,转身对台下的听众说:“你没问我为什么会取得辉煌的成绩,道理其实很简单,我不会把事情做得很圆满,就像画个句号,一定要留个缺口,让我的下属去填满它。”。这位企业家的话很发人深省,我们都知道“众心成城,众口铄金”的道理,可是有时候我们往往还是会忽略弱小力量的存在,所以,懂得如何合作,将他们团结在一起,也许是你迈向成功的重要的一步。

人生就好像一个圆,没有人可以单独去圆梦它,留一个缺口给别人,发挥团队的力量,成功的智慧便蕴含其中,梦想也就离你不远啦。

其实很多时候,你看见一个人的辉煌,他的成功的光芒是那样触不可及,但现实是他的背后也有很多别人的付出,善于利用合作的作用,才能产生双赢或者是共赢,再弱小的力量结合在一起,那也是非同小可的,具有合作精神是成功的保证,巧善利用合作是成功的先行之道,因为这世界没有一件事是只靠自己就可以完成的,你总是会不断的借助身边的力量。

[给别人留个机会的作文

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篇3:关于机会的名言

全文共 2475 字

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机会似乎是很诱人的,事实上有很多遥不可及和美好的事物都是骗人的幌子。最好的机会,就在你的身旁。语文迷小编今天收集了关于机会的名言,欢迎欣赏!

( 1 ) 时来天地皆同力,运去英雄不自由。 --罗隐

( 2 ) 世界上有许多做事有成的人,并一定是因为他比你会做,而仅仅是因为他比你敢做。 --培根

( 3 ) 事业有成,且别以为是“命运”之神为你带来的。“命运”之神本身没有这个力量,而是被“辩别”之神支配的。 --约翰·多来登

( 4 ) 谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

( 5 ) 人类假如不能利用机会,机会就会随着时光的波浪流向茫茫的大海里去,而变成不会孵化的蛋了。--乔治·爱利渥特

( 6 ) 人们若是一心一意地做某一件事,总是会碰到偶然的机会的。--巴尔扎克

( 7 ) 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。 --施耐庵

( 8 ) 我们多数人的毛病是,当机会朝我们冲奔而来时,我们兀自闭着眼睛,很少人能够去追寻自己的机会,甚至在绊倒时,还不能见着它。 --卡耐基

( 9 ) 机会每个人都有的,但许多人不知道他们碰到过它。 --佚名

( 10 ) 机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人;人之抛弃机会,绝对多于机会抛弃人。

( 11 ) 当运气向你微笑时,赶快拥抱她。 --佚名

( 12 ) 等待机会,是一种十分笨拙的行为。 --佚名

( 13 ) 对于不会利用机会的人,时机又有什么用呢?一个不受胎的蛋,是要被时间的浪潮冲刷成废物的。--艾略特

( 14 ) 好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。 --莎士比亚

( 15 ) 一般人总是等待着机会从天而降,而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时,一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。 --米尔恩

( 16 ) 最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是从偶然落下的种子自然生长起来的。 --塞缪尔·约翰逊

( 17 ) 只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。 --培根

( 18 ) 这世界上真正有成就的往往不是第一流的聪明人,而是第二流聪明加第二流愚笨的那种人。太聪明,就把什么都看开了,不肯做傻事,花笨功夫了,也就没希望了。 --佚名

( 19 ) 糟蹋了机会,怨不得别人,是你自己的事。 --佚名

( 20 ) 在婚姻大事上,机会和命运常常良莠不分,叫人难以捉摸。 --奥斯汀

( 21 ) 愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。 --克拉克

( 22 ) 有时一个人受到厄运的可怕打击,不管这厄运是来自公众或者个人,倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上,只把秆子打烂了,但谷粒是什么也没感觉到,它仍在场上欢蹦乱跳,毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。--歌德

( 23 ) 应该抓住机会的额发。 --佚名

( 24 ) 一个人不论干什么事,失掉恰当的时节有利的时机就会全功尽弃。 --柏拉图

( 25 ) 时则动,不时则静。 --佚名

( 26 ) 世间唯一最可证明的因果;你付出多少努力,就必有多少收获。 --佚名

( 27 ) 人生颇富机会和变化。人最得意的时候,有最大的不幸光临。 --亚里士多德

( 28 ) 人生中最困难者,莫过于选择。 --莫尔

( 29 ) 仅仅天赋的某些巨大优势并不能造就英雄,还要有运气相伴。 --拉罗什夫科

( 30 ) 君子藏器于身,待时而动。 --佚名

( 31 ) 来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。 --苏轼

( 32 ) 机会不但会造出小偷,也会造出伟人。 --佚名

( 33 ) 明者因时而变,知者随事而制。 --桓宽

( 34 ) 良机只有一次,一但坐失,就再也得不到了。 --勃朗宁

( 35 ) 良辰难再,人生中大好的时刻,不要去作旧梦重圆的事。 --佚名

( 36 ) 乐观主义者从每一个灾难中看到机遇,而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。 --佚名

( 37 ) 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。 --西蒙

( 38 ) 机会不会上门来找;只有人去找机会。 --狄更斯

( 39 ) 你不要以为机会像一个到你家里来的客人,他在你门前敲着门,等待你开门把它迎接进来,恰恰相反,机会是一件不可捉摸的活宝贝,无影无形,无声无息,假如你不用苦干的精神,努力去寻求它,也许永远遇不着它。 --佚名

( 40 ) 人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。 --雪莱

( 41 ) 想哪天干,那天就是吉日。 --佚名

( 42 ) 幸运每个月都会降临,但是如果你没有准备去迎接它,就可能失之交臂。--佚名

( 43 ) 要留意任何可利的瞬间,机会到了,莫失之交臂,遗憾终生。 --佚名

( 44 ) 一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。 --托·富勒

( 45 ) 机不可失,时不再来。 --张九龄

( 46 ) 不要依据过去来策划未来。--伯克

( 47 ) 不要以为机会会第二次敲门。--桑弗

( 48 ) 从容不迫地谈理论是一件事,把思想付诸实行--尤其在需要当机立断的时候,--又是一件事。 --罗曼·罗兰

( 49 ) 如果良机不来,就亲手创造吧。 --欺迈尔斯

( 50 ) 如果有人错过机会,多半不是机会没有到来,而是因为等待机会者没有看见机会到来,而且机会过来时,没有一伸手就抓住它。--罗曼·罗兰

( 51 ) 弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。 --佚名

( 52 ) 善于捕捉机会者为俊杰。 --歌德

( 53 ) 人生不是自发的自我发展,而是一长串机缘。事件和决定,这些机缘事件和决定在它们实现的当时是取决于我们的意志的。--科恩

( 54 ) 人生成功的秘诀是当好机会来临时,立刻抓住它。 --狄斯累利

( 55 ) 善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上,人在开始做事前要象千眼神那样察视时机,而在进行时要象千手神那样抓住时机。 --培根

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篇4:机会作文600字

全文共 776 字

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还记得巴尔扎克曾经说过:“机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。”所以说,每当机会来临时,必需牢牢抓住。但是,以前的我,却不能好好把握!

从小我就是个胆小如鼠的人,在幼儿园时,每当同学和我说话,我都是会自觉的避开他,自己跑到一个安静的角落,玩着自己的玩具。虽然,妈妈常对我说:“你要开朗点,多和别人亲近,别老是自己玩。”但是,我却从来都不在意。

一次偶然的机会,老师和我爸妈商量让我去参加演讲比赛。听到这个消息时,我的心一下子慌了,连忙拒绝:“不要,不要,我不去!”可是当时,我的拒绝并没有任何用,妈妈立刻帮我挑好了演讲服装,选好了演讲稿,让我时刻准备着。

“怎么办?怎么办?”我的心里反复重复的出现这几人字,窗外的小草耸拉着脑袋,看起来并没有什么生机,好像也对我没信心的样子。我的手不禁的抖动,手里的演讲稿被汗水淋湿了,当时的我认为,我是不可能成功的,成功是不可能的事。在妈妈的指导下,我渐渐地背熟了稿子,练好了情绪控制,对自己也有了那点信心!

比赛那天,我起了个大早,望着窗外妈妈浇过水的小花,生机勃勃,迎着太阳展开了微笑脸,好像再告诉我:“别怕,别怕。”到了比赛现场,我穿好了服装准备上台,表面上十分平静,可是心里却七下八下。虽然很多人鼓励,心里有那么一点点的信心。但是可能因为以前的胆小与不自信吧,使现在的我十分的不相信自己。

“10号,杜如虹!”

“啊,到我了!”

我快步走上台,抬头微微瞟了一眼台下的观众,感觉他们所有的眼光都聚集在我身上,全身微微颤动,心脏更是彭彭的快要跳出来,脚紧紧踩着地板。因为紧张,我背得飞快,一点情感都没有融入。到后来,因为自己的不自信和紧张,使我失去了机会,最后落选了。

从那以后,我都主动向老师申请上台朗诵,演讲,才艺表演的机会。因为我明白了,机会总是青睐那些有准备的人,“机会不会上门来找,只有人去找机会”。

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篇5:机会作文300字

全文共 323 字

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机会,可能是一次物理实验时偶然出现却又转瞬即逝的物理现象,也可以是开垦数顷茺地在偶然当中找到了金矿,也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机......

我是一个不爱学习的中学生,我上课不认真听讲,家庭作业也常常不写完。作业也老抄别人的老师也因为这个批评了我好多次,又一次,周五老师听写错了的抄两遍而我却没写。老师把我叫掉办公室批评了我而我却把责任推给了语文老师,班主任说要请我家长。在老师给我做思想教育的时候我慢慢的明白老师的用意老师也再次给我机会。

我在心里暗自发誓我一定要好好学习。

同时我也想语文老师道歉了老师原谅了我,围绕着这件事我想说机会一定要珍惜。现在我已经改掉这些毛病了也常常受到老师的表扬。我们一定要养成好习惯成为国家的栋梁之才。

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篇6:把握机会的记叙文作文

全文共 571 字

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机会对于每个人都是平等的.

只是每个人对待机会的心态有所不同,从而让身边,伸手可得的机会溜走.

曾经有这样一个故事:

在一个村庄里,有一次,忽降暴雨,这场大雨引起了水患,水慢慢的淹没了村庄,而且向最高处的教堂涨去.此时教堂的神父却没有跑,而是向上帝祈求,希望得到上帝的解救.当然,上帝是不会让他的教徒被水淹死.于是,上帝派小船去就神父,而是神父不知是上帝的施救,而划船人离开他;第二次,上帝又用快艇施行了救助,但神父依旧信心坚定地告诉救援者,说上帝会救他的;又过来了一会儿,上帝派直升机来营救神父,此时水已涨到神父的胸口处,神父却依然坚持原先的说法,等上帝救他,依照那时的水势,结果可想而知.不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂,见到了上帝.

读完了这个故事,可能人人都会认为这个神父可笑吧!他向上帝祈求被救助,却又三次回绝了上帝的施救.我认为这就是神父没有把握好机会,而促就的结果.虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助,不过他没有领会到这三次对他的施救,其实每次救援都是上帝的安排.要知道上帝也永远是最正义的,你付出了多大的祈求,就会有多大的回报.

上帝是万能的,他安排了我们,给了我们机会,但把握机会他却不能给我们帮助,我们唯一能做的就是好好把握机会.当你与机会擦肩而过时,就请耐心等待吧!当你把握好了机会,那你就应该好好的抓住它,让这个机会为你效劳吧!

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篇7:给我一次机会记叙作文

全文共 557 字

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回想起小时候的事,感觉有好多事情没有做到完美,假如再给我一次机会,也许我会把事情做得多一点完美、少一点遗憾吧。

假如再给我一次机会,我一定会珍惜每一个朋友。记得在幼儿园时,我有一个十分要好的朋友宁宁,我们每天都在一起快乐地玩耍。有一次我俩因为争抢一个毛绒玩具而吵架了,彼此都委屈地哭了,虽然我们后来和好如初了。假如我当时懂得谦让,一定不会发生那次不愉快的事情。长大一点的我非常怀念童年那美好的时光和纯真的友谊,我从中悟出一个道理:友谊之花是需要用理解、关怀、谦让来浇灌与呵护的。

假如再给我一次机会,我一定从一年级就开始认真学习。我会从那时起就认真听老师讲课,不会把作业写成狂草,认真对待每一道考题;我会一直坚持学习拉小提琴,不会半途而废,以至于现在只有羡慕地看着电视大奖赛里技艺娴熟的选手们的表演;我会在学习滑冰时更刻苦和抗摔打一些,不至于现在连弯道闪转都不熟练……时间一去不回头,现在的我,只能悄悄地对自己说:现在努力也不晚,一切都来得及。

假如再给我一次机会,我可能就会把过去的事情把握得好一些,我这么想。此时此刻,忽然间我发现,过去的事情不会重演,遗憾属于过去,但机会属于现在,属于未来。今天的我好像又长大了一点,因为我知道了否定自己的过去,知道自己正在成长进步,知道机会在今天,机会在脚下。

假如再给我一次机会。

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篇8:关于把握机会500字

全文共 638 字

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有些人只会余味的等待着机会的到来,却没有意识到机会是争取而来的。当机会来临时许多人都意识到这次是一个机会,却懒得把握

那时在学校里因为学习的缘故,每一个班都被划分为一个个小组,4人为一个小组。拿时是一堂语文课。课堂上老师让每一个小组准备一个广告。不管买什么东西都行,要有自己的创意。老师让我们下一节语文课的时候表演一下。然而我已经想好了广告词,在课间我迫不及待的表演给同学看,可万万没有想到的事情发生了。

到了第二天,老师叫到了我们组表演小组的广告,然而我们小组因为不知谁去念广告词而迟迟未上到讲台,老师显得有点不耐烦。“你们是不是没有准备好,那等其他的小组表演完了再表演吧,你们先准备一下。”我们听了立刻讨论起来,到底谁去表演。我们边欣赏着其他组的表演边讨论。看着其他小组各种各样的表演,引得全班哈哈大笑。商议好后,意想不到的事情发生了,当快轮到我们小组的时候。一个小组用着我们的广告在表演,更加令我想不到的是哪个用着我想出来的广告的哪个人是我最好的朋友。而且是我课间表演时唯一的听众。哪一刻,我笑不出了。又轮到我们组了,但我们组依然是一片沉默。

下课后,小组中的成员又质疑我,是不是我抄袭了人家。我慌了,为什么这表演是我想出来的,我却受到了质疑,这是为什么?是因为我没有把握好机会吗?对啊,如果一开始我把握好了这次机会,就不会变成这样。

机会是靠自己争取而来的,没有把握好机会就只能把机会拱手相让。请把握好机会,不让机会从自己手中掉了,也不要让机会被人夺去。

把握好每一次机会吧!

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篇9:把握机会作文

全文共 489 字

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据有关部门统计,全国有6000万中学生中大约有1600万是家庭贫困的学生。而这1600万贫困生中就有76.96%来自农村,剩余的来自城市。这些来自农村的贫困生,他们的生活是困难得,但他们的学习却是勤奋。

因为他们来自农村,很多条件都远远不足于我们。他们既是不幸的,也是幸运的。不幸的是因为他们要比平常人所承受更多的艰辛与磨练,而在与此同时,这些困难艰辛使他们磨练了意志,变得更坚强了。他们受到了拥有爱心人的帮助,让他们拥有了一片学习的空间,他们在这片空间中,奋发向上不辜负人们的希望,学习努力……

比起这些贫困的人来说,我的那点困难又算什么呢?我是生活在一个幸福的家庭。但我却不懂得怎样把握幸福。我坐在一个明亮的教室里。衣食住行不发愁,可以说,我比那些贫困生要幸福的多。虽然这样,但我却不会珍惜上天给我的这个机会。就连课堂上的45分钟都不会把握好,就更别说课后的时间了,怎么会好好学习呢?

现在,我有点羡慕这些贫困生的精神了,因为他们学会自立。还是作家莫言说得好“贫困有时是成功的催化剂,只要勇敢的去面对贫困,化压力为动力,就一定能开括更为广阔的天空。”

我希望我会把握机会,努力奋斗!

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篇10:创造机会

全文共 1521 字

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也许是家长给予的爱太多,生活在幸福的流里,她只懂得得到他人的爱,从未向外界释放自己内心的爱,在她那,爱是双向流动的,是一条单行道,容不了除了她以外的任何人。

母亲?她作文

她的母亲内心承受不了任何打击,为了她,不知流了多少次的泪水,每一次的辛酸流泪后,都会昏迷过去。面对身体这么虚弱的母亲,她一次又一次伤母亲的心。

“吃饭啦!”母亲在厨房忙碌了半天,急切的呼喊着女儿,准备吃饭。作文

饿了一下午的女儿,此时放下那本最爱的《疯狂阅读》,跑到厨房,一会儿,风云突变,好似晴天霹雳,满脸笑意的面容答拉下来,沮丧着脸,转身就走,继续畅游于布满书香的世界。

母亲不明白发生了什么?走到女儿身边,说:“吃饭呀,我做了米饭。”

“不吃!”女儿漫不经心地说到。

“怎么了,肚子难道不饿?”母亲深切的问候,此刻也暖不热她冰凉的心。

“看了你做得菜,就没有胃口!”女儿眼睛死死地盯着母亲,大声的呵斥到:“劳驾您以后煮菜做到色香味俱全!”女儿似乎不把妈妈放到眼里,如此放肆的说到。

母亲转身离去,静下心,侧耳倾听,只听得细小的啜泣声。

“咕”女儿肚子饿的不行,只得去吃那在她眼中没有色香味的饭菜,刚走到厨房,便发现母亲已躺在地上,女儿怕极了,扶起晕倒的母亲,使劲按着母亲的人中,才是母亲苏醒。

那年她11岁,竟如此糊涂。

父亲?她

她和父亲几乎每天都要吵上那么一两架,最严重的还数把父亲气得说出“以后,也不管你了”那一次。

吃过饭,她趴在桌子上,此刻,正做作业的她,眼睛距本的距离远远低于10厘米,父亲拍拍她的肩,语重心长的说到:“把头抬起来,坐姿要端正,避免近视!”

“哎呀!我这样坐挺舒服的,你不用唠叨了。”女儿正眼都没有瞧父亲,不耐烦地说到。

“这不是舒服的问题,要养成一个良好的习惯!”父亲继续教导着。

“我喜欢,你管不着吧?女儿没大没小的说到。

“什么叫我管不着,我有权利管。”女儿毫不在意自己那每一句带刺儿的话,深深扎在父亲心上。

“不管就不管,以后,看你自己怎么办?”父亲气得脸胀得通红。

12岁的她,快把父亲脑袋气炸了。

老师?她

望着黑板上那一条有一条编着序号的作业,她烦极了,下午,她就要离开她喜欢的一切玩物,只能静悄悄的呆在桌前,奋笔疾书,看着一条条作业被红笔画上一条横线,只有将所有作业任务画完,她才算跳脱了被人禁锢的魔掌。

第二天早早到校,才发现,自己又忘了背课文,又忘了记单词,可她并不责怪自己,她认为,这一切,要怪就怪老师,责怪她没有占一份,全在老师身上,干嘛布置那么多作业,让她没有时间读记,再说,记的东西又不理解意思,只是死记硬背,应付差事而已,对学习,也许这没有用,不能让成绩从名落孙山一会时间就上升为名列前茅,读记那些东西,只是浪费时间的一种表现罢了。最终,她还是浪费了光阴。

13岁的她,也许在老师心中只是乖乖女,可是,谁能想到乖乖女竟有这么丑陋思想?

一场讲座之后

4月24日早上,学校组织了一场精彩的讲座,通俗一点讲,是一场感恩教育。

会场上,她流泪了,所有的人都流泪了,那是不掺任何杂质的泪水,站在老师身边,她只有默默的流泪,心情无法用言语来表达,因为她曾经憎恨过老师,只是作业太多而已;面对父亲,她不想去拥抱,也许不是不想,是不敢,内心的愧疚只能用此时的文字表达出---对不起,只因为父亲真心的教导,让他当做耳旁风;看着母亲那饱经沧桑的面容,她无地自容,因为她差点让母亲失去生命。

她明白了,在即将结束的13岁里,她终于明白了,她误解了人们对她的关爱,饮食,生活,爱她的人所给她的爱,她竟用“狠”来回报。

请让她自己创造一个机会,用真心回报所有曾赐给她爱的一切人和物,滴水之恩,涌泉相报。学会感恩,学会明白爱的含义——爱是双向流动的,不是单行道,而是人人都可以行走的双行道。

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篇11:给别人一个机会

全文共 1440 字

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上午,办公室,忽然闯进来一个推销的小伙子,推销清洁用具,我很客气的对他说,我们正在忙,要不你一会中午休息再过来?他似乎有些不甘,硬要拿出样品给我看。我对他说,要不这样好不好,你看现在是上班时间,我们都在忙,我建议你中午我们下班来好不好?那样我们再看你的产品好吗?这样吧,你现在可以先到x栋x单元x号,我记得他们在装修,可能用你的产品机率比较大,你可以先过去那看看,好吧?我的语气说得很和气,他也不好意思,好,哥,那我去看看。谢谢你哥。我客气的给他一个微笑挥挥手。中午,大家都已经吃饭去,我刚也要去,忽然,推销的小伙子又回来了,笑着脸,呵呵,哥,还没下班啊?我有些惊喜,暗暗吃惊他的执着。哥,这个留给你了,他拿出小小一盒样品。我说,呵呵,这个我们真的不需要啊。他说:不要你钱,送你的,刚才谢谢你了,你说的那家,他们买了我六盒,剩下这盒,我想送给你,不要你钱的。他一脸高兴和得意。呵呵,生意还不错的嘛,谢谢啦。这个你还是留着吧。

我们用不上,放着也是浪费。最后,他向我索要了张名片,道了声哥谢谢,就走了。呵呵----看着他离开的背影,我的嘴角露出一丝微笑。为什么要对他这么客气?同事问我。我笑笑不语。给别人一个机会,就是在给自己一个机会。我笑笑对他说。因为,多年的时候,我曾经像那位推销的小伙一样,"乱闯"办公室,也会遇到一些很客气的老总,有的甚至很乐意帮我“推荐”。虽然,更多的是出于善意的委婉,但是,也就是这种善意,有时候却是一种极大的鼓舞。曾经看过一部电影,《果岭争雄》又叫《那些最伟大的比赛》。一个真实的故事改编。大致是这样的:故事发生在1910年代的美国,当时的高尔夫球根本就是一项有高度排他性、「高而富」的贵族运动,有一位名叫FrancisOuimet的年轻人,出身于经济状况不佳的劳工家庭,在球场担任杆弟的他,对于高尔夫球却有一种十分特别的热情,而且还有十分难能可贵的天赋,可以说是天生的高尔夫球天才!但却碍于出身,他只能在闲暇时当个业余高球爱好者,但不服输的他却决定改变游戏规则。他的天赋加上努力与尝试,终于在1913的高尔夫球比赛中改变了历史,20岁的FrancisOuimet带着一位10岁的小跟班杆弟缓步上场,挑战来自英国的高尔夫球世界冠军HarryVardon,观众无不惊异,这场绝世天才与冠军好手的超级比赛,震撼了高尔夫球界。这是一个勇气、热情与梦想实现的真实故事。故事中有一个细节,就是当HarryVardon在一次做宣传的时候,在宣传场上出于一种很人性化去激励现场跑上来的小男孩,那个小男孩就是后来的FrancisOuimet。

那一幕或许对HarryVardon不会有什么印象,但是对小男孩FrancisOuimet却是人生最珍贵的一次精神鼓舞。所以,后来,HarryVardon的鼓励成了他追求的动力,再后来,他改变了历史。HarryVardon成了他一生中最尊敬的人。不管我们是在人生道路上还是在创业的路上,有时候,我们会碰到一些像推销小伙子一样的忽然来访,或者是像小男孩FrancisOuimet在宣传现场上的紧张不知所措的时候,请不要耻笑他们,给他们一次机会吧。事物都有两面性,当我们给于正面的引导东西足够超过负面的东西时,那么,离成功就不远了。虽然这些“给予”对给予者来说太微不足道了,但是,有时也就是这些微不足道,往往会成就他人,即使没有,至少,我们没有去扼杀掉他人的激情,没有扼杀掉一个天才。所以,别忘了,给别人一个机会,就是给自己一个机会。

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篇12:不错过机会

全文共 1343 字

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1993年中国打出了这样一条申奥标语:“给北京一个机会,还世界一个惊喜。”的确,当时的中国是多么希望世界给她一个改变的机会,但世界辜负了她。

奥运已经离我们越来越近了,2008年的北京奥运会必定是热闹的,有许多外国运动员和外国朋友来到中国:黑皮肤的非洲人,蓝眼睛的欧洲人,金头发的美洲人……2008年的北京奥运会必定是个环保奥运会。那时候北京将变成一个被绿色笼罩的城市。树木更多更茂盛,花儿更艳,小河更清更绿……就连天空也将变得蔚蓝如镜。但这还远远不够,我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世,在当今的社会,上到国家元首互访,下至平民百姓的交往,从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手,更是闪耀着文明礼仪的光辉。我们更要提高文明素质、公德意识,在全世界面前展现国人昂扬、乐观、健康、开阔的精神面貌,展现自信、包容的文明心态![文明奥运伴我行作文征文范文

中国人要感谢国际奥委会给了中国这么一个机会把一切美好的设想变为现实。同时,如何创建文明奥运的重任就落在了我们的肩上。文明,一个并不陌生的字眼,它是社会进步的标志,几千年来人类不断追求的也就是这两个字。文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索,求知。好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。

我们都不是“语言的巨人,行动的矮人”。明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为,养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。试想一下,如果有人连自身的文明修养都不注重,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。[文明奥运伴我行作文征文范文

人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。我想,一个社会的公共文明水平,足可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。不会有人希望中国腾飞了,就丢下了祖宗留下的光荣传统吧!我们要举办文明奥运,让世界会肯定中国!

“ 给北京一个机会,还世界一个惊喜 .的确,当时的中国是多么希望世界给她一个改变的机会,但世界辜负了她.而还...

给北京一个机会,还世界一个惊喜 2008年的钟声响过,北京奥运的脚步也越来越响亮,看着福娃脸上健康阳光的笑容,谁能不被感染.我不禁在想:我能为奥运做些什么呢?

给北京一个机会,还世界一个惊喜!2008年的钟声响过,北京奥运的脚步也越来越响亮,看着福娃脸上健康阳光的笑容,谁能不被感染.我不禁在想:我能为奥运...

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篇13:开花的佛桌:给浪子回头的机会

全文共 402 字

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曾经有一个小和尚,极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授,希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一夜之间动了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他的眼睛,从此花街柳巷,他只管放浪形骸。

20年后的一个深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了,披衣而起,快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡,不愿再收他为弟子,说:“你罪孽深重,必堕阿鼻地狱,要想佛祖饶恕,除非桌子上开花。”浪子失望地离开了。

第二天,方丈踏进佛堂时,看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。方丈在瞬间大彻大悟,连忙下山寻找弟子,却为时已晚,心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活,而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天。是夜,方丈圆寂,临终遗言:“这世上,没有什么歧途不可以回头,没有什么错误不可以改正。”

一个真心向善的念头,是最罕有的奇迹,好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭的,不是错误,是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。

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篇14:一次不该失去的机会

全文共 805 字

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轻轻叩开记忆的那扇窗户,里面埋藏着我六年来最大的一次遗憾……

幼儿班时,学校为了培养小朋友们手工制作的兴趣,特地举行了一次全校性的手工比赛.

比赛前几周,各位选手都抽出大量时间去训练.我也是其中之一.每天放学后我都去教室练习,晚上回到家里也常常如此.这样训练了两周,我的手工技巧在班上已名列前茅了,同时也超过了其他许多班的选手.

到了比赛那天,各位选手都信心十足地踏进了比赛场地,而我却没去.在教室里玩积木的我虽然两眼直盯着手中的积木,但心却早已飞进了比赛场地.蓦然间,我仿佛看见了选手们正在用他们那双灵巧的小手飞快制作的情形,仿佛听见了他们的自言自语道“这次比赛我一定要夺魁”!

“参加手工比赛的同学快到比赛场地去,否则,将会取消比赛资格……”突然,教我们手工的叶老师站在教室门口说道.

“赶快去呀,不然你就失去了一次取胜的机会.明知陈达、李红等人手工技术一流,还要去和他们较量,真是自不量力!我何尝不想去,但我经常怯场,如果成绩太差怎么办?同学、老师一定会笑话我的.去!不去!去!不去!”经过一阵激烈的思想斗争后,我最终选择了不去.看着叶老师远去的身影,我低下了头……

第二天,比赛结果出来了,陈达、李红分别获得一、二等奖,连平时手工水平比我差的选手也得了奖.在颁奖那一天,看着获奖的选手上台领奖时,我低下了头“你为什么不去参加比赛?老师们辛辛苦苦开设了这次比赛,为了什么呀?还不是为了培养同学们学习手工的兴趣.你居然在比赛的关键时刻退缩了,你……”

回到教室,我打开故事书,双眼直盯着书中的图画,但我的心已不再在教室了,而是在寻找,寻找一个真正的自我.我幡然醒悟:人的本性有许多弱点,诸如“虚荣”“忌妒”等,倘若我们的心如洁白的玉那样纯洁无暇,如一泓清水那样清澈见底,不是可以减少许多不必要的麻烦和失误吗?我的这次“失误”不正是虚荣心作祟所致吗?

走出教室,望着天空中自由自在、无拘无束飞翔的一群小鸟,我的心一阵轻松……

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篇15:把握机会

全文共 714 字

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一团火焰熄了,另一团火焰燃起。如果你不甘于失去的现状,那为什么不去再争取一次呢?你会想就算我争取了,也不一定会成功,可你也要知道如果不去争取,那你相当于承认了自己的失败。

在两年前的暑期里,前半个月我与常人无异,过得舒适安稳。可到了后半个月母亲将我送进了一个夏令营,专门是针对私立学校的自主招生,我的奥数一直处于不温不火的状态,而自主招生看中的就是这个,名额也有限,我对这次招生不报多大希望。

时长总共两周,两周结束后,通过考核审定哪些人有资格参加私立学校的招生考。

那个数学老师完全是那种对事不对人的,每天早上发一套试题,将例题透析讲解,这之后就让我们拼命刷题。那时我觉得刷题就是无用功,而周边同学很是起劲,很乐意刷。

时间就是转瞬即逝的,两周马上就过去,考核也开始了。若说要有多大把握,我看至多三成,毕竟我对奥数造诣不深。

可谁曾想到,我竟成功获得了资格。我很迷惑,因为别人题刷得比我快、多,到现在我也不明白。可既然拿到了资格就去考吧,一共可以报考两次。

那天下着大雨,夏天空气又很闷热。那是我第一次坐在招生考的考场教室里,不知道是不是天气原因,我的心很烦躁。我一道大题都没碰,而其他考生却不会出现这种情况,我想就是别人比我准备得更加充分吧。第二次考试离第一次相差两周,我吸取了之前的经验,更加认真刷题,将题目吃透。在第二次考试时,我无所畏惧,在我能力范围内的题我都做了,能力范围外的我也有去争取,结果固然重要,但我更看重自己的进取。最后我如愿被录取了。

想象一下,如果我因为考试压力而自暴自弃,而不是积极进取,结果又会怎样?一团火焰熄了,另一团火焰燃起。既然你失去了一次机会,就去争取,去把握下一次机会,也要把每次机会当成最后一次机会。

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篇16:什么是机会

全文共 378 字

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一位教营销学的老师问他的学生:“什么叫机会?”学生的回答五花八门,有的 说:“ 机会就是你碰到了,别人碰不到的那种特别的运气”;有的说:“机会就是别人对自己的关照 ”;还有的说:“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否,只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。

泰国许多地方盛产椰子,而椰树高达十几米,且树干光滑没有枝丫,采摘椰子难度非常大, 每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的椰农设立了一个驯猴学校,主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果,他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。

老师接着阐述了自己的见解,他说:“那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛,没有一双善于寻找的眼睛,机会永远也不会来到他的面前。”

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篇17:机会不是属于你的初二作文

全文共 742 字

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最近总在感叹,机会总与我擦肩而过,我很失落。虽然每个人表面都做出与世无争的样子,但谁心里不想有一次次机会,让自己显得与众不同。有一点小骄傲当然是每个人都渴望的啊,可机会来时,不是每个人都能把握的啊。

但我坚决不能任由它与我擦肩而过,于是,我开始反思——

首先,我想了这么几个例子:

如果,我是张学友,春晚怎么可能不向我多次抛出橄榄枝呢?可惜我不是。

如果,我是莫言,怎么可能没有人关注我的作品呢?可惜我不是。

如果,我是马云,怎么可能没有人邀请我去开讲座?可惜我不是。

……

想过这些之后,心里开朗了许多。机会不属于我,恰恰说明了我还不够优秀,也许也正是在告诉我不能放弃,要继续前行,继而转换成一种动力。

我还要提升,我还要蜕变。俗话说:“人可以有傲骨,但不可有傲态。”当机会与我擦肩而过上时,我不能总在愤愤不平了,而是应该向得到机会的人讨教。机会一定不会平白无故的降临在他身上,他一定有什么过人之处。就像以上例子——叱咤歌坛多年,连我们年轻一代都熟知的“歌神”张学友,那么多首经典,传唱至今,而他的唱功也是反复被肯定的,所以,他的机会来了。莫言得了诺奖之后被人们熟知,大家翻看他的作品,果不其然,文笔真挚感人,所以,他的机会来了。马云勤勤恳恳,白手起家,吃得了苦中苦,所以,他的机会也来了,他成为了人上人。目光要不断方圆,同时脚踏实地,放下浮躁,我相信,我的机会也会到来。

其实,机会不是巧合,也并不是你想把握就能把握的。我告诉自己:机会不是属于你的,但当你有拥有机会的资格时,它自会来帮你一把。

所以,我想我准备好之后,只要机会一来,它就一定是我的。这还是应证了那句话——你努力了可能不一定成功,但如果你不努力,就一定不会成功。

所以,从现在开始,我要全力以赴,做好充分的准备。然后,等待机会的到来……

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篇18:危机与机会并存

全文共 357 字

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古往今来,人们总是要在成长中面对困难,而真正使我们到最后产生差别的就是当困难给我们带来危机感时我们是望而止步还是迎刃而解!白居易在自己面临生活危机的时候还能够有“安得广厦千万间,大辟天下寒士俱欢颜”的胸襟,那是一种阔达;史铁生双腿不能走,又面临严重的尿毒症带来生命危机的时候还可以成为文学界里的一个泰斗人物,那是一种毅力;唐僧历经九九八十一难,面对多次生死危机,依然取得真经,那是一种坚持。有时候危机的背后就是丰硕的果实,就看你敢不敢跨过去去摘!

我们一生中充满不少危机,如学习、事业、婚姻、金钱、健康危机等等,回想一下,每一次危机的渡过,是不是会带给你不一样的体会,当危机出现时,懂得将危机化作转机,那么你离成功的人生又跨进一步,如果只是一味抱怨,危机可能使你的人生走向绝望,一念之差,危机也是转机,看你怎么对待?

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篇19:机会作文

全文共 383 字

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星期四那天,班里选举升旗手,同学们心里都有些兴奋。可真到自选时,气氛并没有我想象的那么活跃。

最先举起手发言的是鲁桂华,她说:“我认为我的条件是我乐于助人。”没错,她非常乐于助人,在班里,一提起借剪刀、胶棒或水彩笔,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。

然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表,每天为同学们抱作业、发作业,也很乐于助人,都是非常不错的人选。

班里静悄悄的,没有人再举手,我认为每个人都能当升旗手,他们为什么不为自己争取一下。

有好多同学推选王昀斌,可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子,难道他自己没有发现这一点吗?终究,他没能勇敢地举起手。

这件事给了我们启示:机会是靠自己来争取的,错过了一次也许你会后悔万分。在以后,我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。

六年级:天真小孩

[优秀作文之机会

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篇20:机会作文300字

全文共 479 字

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在批注《课外美文》一书时,我读到了一篇令我感触至深的文章——《一枚硬币》,使我受益匪浅。

此文讲述了一个英国青年,一个犹太青年寻找工作的故事。地上有一枚硬币,犹太青年激动地把它捡起,英国青年却不屑一顾。一家工资低、工作累的公司招人,犹太青年毫不犹豫地留在公司工作,英国青年却看不上而走了。两年后,犹太青年当上了老板,英国青年却还在找工作。

读了此文,我猛然醒悟,现在的我不就像那位英国青年吗?常常因为犹豫或看不上某些东西而放弃了许多原来可以抓住的机会,最终只能让它们白白溜走。每一次抉择时,我总是犹豫不决,想要这又想要那,可是“鱼与熊掌二者不能兼得”,往往使原来可以得到的东西化为乌有。这时,再后悔也没有用了,只能叹息着想:下次一定要抓住机会。可到了下次,我又会故伎重演,又一次让机会与我擦肩而过。

“机不可失,时不再来”这话我是知道的,可用起来就不那么容易了,每每有机会时,我总是决断不下。其实决断只在一念之间,不要再犹豫,不要再迟疑,不要再像那位英国青年一样让机会白白失去!

现在,当机会出现时,我也将像犹太青年一样牢牢地抓住它,相信自己,不要放弃任何一个机会!

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