一篇关爱作文（汇集20篇）

关爱在人间关爱有无数种，关爱分无数种。今天我所说的是不一样的关爱。什么样的关爱才是不一样的呢？

我的理解是父母的关爱，同学之间的关爱，社会中的关爱，等等。无数的关爱发生在不同的地点会有不一样的感受。我所说的是社会中的关爱。中国的两次大灾害——地震，在无数次的救援中，都不时的流露出了人间的关爱。汶川地震后，人们一次次被从废墟之中救出来，都会被一次次的感动。小林浩，是坚强的。他从地震中逃了出来，他不畏艰险，一次次逃出了在废墟之中的同学，年仅九岁的他，不在是一个不懂事的孩子，而已经是一个小大人了。他不顾自己的安慰，救出了更多的生命，他是伟大的。这难道不是一种超出戒线的对生命的热关爱吗？小林浩是一个。还有敬礼少年，年龄和林浩差不多大小，他在废墟之中没有失去信心，当警察叔叔和救援人们将他从废墟中抬出时，他深深敬了一个军礼，当时人们又一次被震撼了。这难倒不是一种对别人的感激的关爱吗？是，这一次都是不一样的关爱。还有一个让我感动的场景是这样的。那一天，要下雨了，这时，一位救援人员搜索到了一位幸存者，他正要进行救援时，发生了余震，大家都让他马上离开，但是他大声地叫着这有一个幸存者，你们没有看见吗？打架不顾一切的要将他抬下去，这是这位救援人员跪在了地上，眼里含满泪水，对他们说“求求你们了，让我在救一个人吧”！这位救援人员的举动，让在场的人心里一慌，也流泪。这难道不是一种关爱吗？这难道都是一种舍己为人见义勇为的关爱吗？是的，这些关爱是多么的朴实，多么的震撼心灵。这是在灾区的关爱，是在汶川的关爱，让人们感动的关爱。你们还记得在捐赠时的一幕吗？

也许就是这一幕让人觉得孩子们天真的关爱。那天，年轻的妈妈带着女儿去捐赠处时，妈妈先前还说女儿很自私，不会将自己心关爱的东西捐赠给更多的孩子们。当她和女儿站在捐赠台前，年轻的妈妈将被褥给了解放军叔叔，妈妈低下头看女儿，让女儿捐赠时，女儿轻轻的说：“我娟妈妈”。这时，解放军叔叔弯下腰情切的和小女孩儿说“为什么要捐妈妈”？小女孩儿天真地说“在地震中好多小朋友没有妈妈了，我想让他们和我一样也可以得到更多的母关爱。”这时妈妈激动地抱住女儿落泪了。这难道不是关爱的表现吗？这难道不是对别人关关爱的关爱吗？是的，关爱是无处不在的。不只是人有关爱，还有很多关爱是在不同的地方展现的。如：猫、狗、牛什么的都会和人一样有不一样的关爱。那一天我在同学家玩，他家那一天要杀牛，我站在牛的前面，看着牛的眼睛，它的主人手中拿着一把大斧头走到了它的面前，牛的眼中有了一只祈求的目光，但是主人却很新的将手中的斧头向它砸去，在无数次的重复中，牛终于倒下了，眼中的泪水也顺着眼角流了下来。人为何要这么狠心的去做呢？牛是死在自己所信任的主人手中。这不也是一种关爱吗？是动物对人类流露出来的一种关爱。

关爱是可以打动一个人的心的，更会改变一个人的。不一样的关爱，给人不一样的感受。不一样的关爱，给人一不一样的方式来打动人的心。

地震给中国人带来了灾难，多少个鲜活的生命永远的离开了我们，多少的房屋倒塌，记忆是沉重的，心情是哀伤的。但同时也激活了中国人们的爱国热情团结统一的民族精神，它们如海啸般的汹涌澎湃着，强烈的振憾着世界。灾区人们的状况牵动着每一个中国人的心，有钱出钱，有力出力，一方有难，八方支援，人们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，为灾区献出自己的一份微薄之力。

但对于捐款，众说不一，有人称赞需要给捐款排名，也许真的不能以钱的多少来衡量人们的爱心的多与寡，但是灾区需要这样的钱，钱捐得多受益的人就越多，钱多了就能为灾区做一些实事，因此进行一下排名还是有必要的。当然人们的情况都不一样，有钱人，与平常的人，捐出来的钱的多少不可能是一样的，人们主要通过人们的经济能力与他捐出的钱来衡量，一个人是否具有爱心，因此得出这样的结论，捐一元也不少。但人们也不能抓住这句话，我只捐一元。因此便出现了有些名人虽然捐出了不少钱，但还是遭到了一片叫骂声。直到后来又追加了一部分，才平息了众怒，说这还差不多。这好像是逼捐，这种方式确实是不对的。而相反，比如乞丐捐助了一百多元却为人感动，拾荒者捐助却被人们大加称赞，主要不是看钱的多少，主要的是弘扬这种精神！因为人是一个社会的人，不可能孤立的存在着，我们在看为自己做了什么的时候，也要看看为社会做了点什么。

生活中人们最讨厌的也就是逼捐这样的形式。有时候一些事情，本来是初衷挺好的，但由于中间的环节出了问题，感觉总让人烦感。比如在捐钱的时候给予最低的限度，或者直接从工资上一扣了事。人们对于捐款本无可厚非，但有时候真的是不相信领导，他们能不能把钱用到所谓的捐款的项目上去，这是群众所担心的。因此，平时一提到捐款，总让人深恶痛绝，不是人们没有爱心，没有扶弱济困的意识，没有环保意识，有时候总怕把血汗钱捐款到了某些人的口袋里。

但此次捐款，人们总是自发的自愿的，有的人甚至多次捐款，每一个有良知的中国人都会这么做的，因为我们生活在一个大家庭里面，我们是一家人。

不仅如此，学校也对学生讲解了四川的灾情，同学们自己也看了相关的报道，因此也发动了学生进行捐款。当然对于学生捐款，也是众说不一。有人说学生捐款利大于弊，因为学生没有收入来源，收入完全靠父母给的，捐款有多有少，容易造成学生的攀比心理。其实我们也可以从另一个方面看问题，捐款有利培养学生的爱心，懂得关爱他人。但从捐款中我们也看出来有很个别的同学没有捐款，原因并不是他们没有钱，家庭条件不好，而是他们从内心深处根本不懂得关爱他人。现在的独生子女多了，在家庭里娇生惯养的，唯我是从，说一不二的，从来都是由家庭里父母浓浓的爱包围着，造成了爱的感官麻木，从来都认为这一切都是应该的，也没有想到自己去关爱父母，关爱他人。

从网上也可以看到，正当全国人民对四川进行哀悼援助的时候，却有人因玩不成了网络游戏而对四川人进行大骂，而这些人却往往是那些年龄不太大，处在一二十岁这样年龄的中间，正是因为他们习惯了他人对他们的关爱，爱的感官麻木，因此才做出了让人痛心让人指责的举动。

其实有时候，培养孩子的爱心却是特别的重要。尤其是对于学生来说，关爱的品德比学习的好与坏更重要。当提出要向灾区捐款的时候，有些学习不错的学生虽然嘴里没说什么，但表示出不情愿的时候，确实让人挺心寒的，如果看到那些手里拿着手机的学生，却分文不出的情况，这似乎比看到他考试考了差成绩更让人心痛。不知道他们是幼稚无知还是真的爱心缺失？

关爱，从不需要轰轰烈烈，它平静如水，就如同一个小小的善举，一声轻轻的叮咛，却能让人的内心溢满幸福，使人感受到生命的甜蜜。

寒风呼啸，空气中弥漫着冷。

行人裹紧了厚厚的大衣，低着头疾行着，寒风迫使我停在了一个乞丐面前，在寒风中，两个同样瑟瑟发抖的人的目光穿过冰冷的空气交汇，那一刻，并不需要任何犹豫，任何迟疑。硬币掉落的那一声脆响在寒风的呼啸和光明的喧嚣是那样动听，最后扫了一眼他那打满补丁的被，看了一眼他那纯朴的笑，我又向前走去，在回头时，看到又一个人在他旁边弯下了腰，不知不觉中，这小小的关爱涌出了小小的幸福。在内心流淌。

再次迫使我停下的，是手机传来的优美的旋律，是母亲的短信，“自己在外面吃饭，小心别冻着了。”亲情的叮咛无需华美的言辞，却像一股电流，流遍我的全身，每个角落都散发出别样的温暖，在寒风中哆哆嗦嗦的傻笑着，任这小小的关爱涌出的小小的幸福，在脸上荡漾。

寒风依旧，天却早早暗了下来。

在冷风中抬起头，看到周围的世界，一个充满了寒冷，却又洋溢着幸福的世界，青年人推着老人的轮椅慢慢前进；母亲拉着裹着严严实实的婴儿，小心翼翼的穿过马路；情侣相拥着，用自己的体温温暖对方，有那么一刻，虽然寒风依旧刺到我的脸上，手指僵硬的不能动，内心中却被幸福悄悄的占据了，空气中依旧弥漫着寒冷，同时却也弥漫着幸福。人们裹紧大衣，抵御冬的寒冷，却又敞开心胸，用关爱的火种，点燃幸福的火把，打破城市的冷漠。

走在寒风中，关爱着，并幸福着，看见几只流浪猫在一位老人面前争食，老人的嘴角微微上扬，内心突然感受到老人的幸福，慢慢的意识到，每个人心中都有一颗幸福的种子，用小小的关爱滋养，终有一天会开出最美的花儿，关爱就是如此神奇。

在寒冷的风中，我一路与关爱相伴而行，与幸福相伴而行，如果要是让我选是否要再走一遍刚才的路，我一定会选择再感受一边寒风的呼啸，再感受一边一路上的关爱，再感受一遍寒冷城市中别样的幸福。

今天是我们这个学期第二次上普通话培训课。课堂上赵老师说她有些头晕。当时我有点儿担心她——她是没吃早餐吗？还是昨晚没睡好？

我觉得作为学生应该关心一下老师，于是我写了一张便条贴“老师，您今天不舒服吗？是不是没吃早餐？还是昨晚没睡好？老师，要注意身体哦！”因为时间比较仓促，所以只写了几句简单的话，我就把便条贴贴到讲台上了。后来想想觉得这样的关心还不到位，如果再加上“不然我们会担心您的！”之类的话，会显得更贴心。还有，其实我当时真的很担心老师是没有吃早餐（虽然后来他告诉我们说她吃过早餐了），可是我身上又没带吃的……说实话，类似这样的情况我遇到过好几次了。我想我一定要养成“随身带食物”的习惯，不为别的，就是希望在他人有需要的时候我可以献一点爱心，就算对方并不是饥饿，你的举动也至少可以给他人一点儿温暖吧！

上课铃声响起，赵老师再次走到讲台上。她发现了桌上的小纸条。她拿起桌上的小纸条，盯着它看了起来。短短的几秒钟，我感觉时间凝固了，我不知道老师看到纸条后会有什么反应，因此我的内心感到非常紧张。阳光般灿烂的微笑出现在老师的嘴角时，我的心瞬间被满满的幸福感充盈了！

不知从何时起，我喜欢上了像雷锋那样悄悄地做一些好事，不留名，哪怕只是给别人写一张充满了关爱的小纸条，哪怕只是给一个忘记了生日的小伙伴者为一份小小的礼物，并且不让他知道是谁送礼物给他的……真的，只是一些小事。

我不知道这些小小的举动，能给社会带来什么效益，但是至少我能让一些人收获感动，同时我自己也收获了快乐。

那一年的冬天，树失去了夜的热闹，叶随着风走了，只留下光秃秃的寒枝，在寂静的空气中悲怆的哭着，痛斥岁月无情，岁月夺走许多，唯有爱依旧……

当月考的卷子发了下来，鲜红的叉叉狠狠刺着我的眼球，在残酷的现实与美好的幻想的界限中，挣扎着，选择了现实，选择了学习，但现实让我得不偿失，仿佛坠入万丈深渊，沉重着，坠落者，让人透不过气来。

脑海里被蒙上了厚厚的浓雾，挥之不去。望着黑夜，想一眼洞穿，才发现无法摆脱现实，欲哭无泪的感觉。

晚温照常继续，一片寂静，但心中却仍安静不下来。时间，沙漏般地缓缓移动，猛地回头，外面已是倾盆大雨。

不知何时，一阵铃声响过，下课了。艰难地走出教室，才发现没带雨伞。依然站在楼下，伸出脚，便是漆黑的天空。望着人影渐疏，转瞬间，空荡荡，此时的教学楼如此宁静祥和。

那几盏灯还散发着惨淡的光，一闪一闪，仿佛将要被黑夜埋没。后边，有人轻轻拍了拍我的肩膀，回过头，原来是老师，举着雨伞，但衣襟已被大雨溅湿

我有点慌张，他说到：“一起走吧！”一眼仿佛可以望尽的路感觉如此的长，瞥见影子随着灯光忽高忽低。他又开口：“考差了？不要灰心。我尴尬地点点头，脸麻麻的。”你看那棵树，这么大的雨都没有倒下，而你，仅仅一次月考就垂头丧气，怎么行？

顺着他的话，我依稀看见树在大雨中高傲地举起头。一句话，将心中的困惑解开了，朴实无华，但坚实有力，热血沸腾的，一股暖流涌遍全身，想说声什么，可无语哽咽

就这样，走到校门口，他把雨伞递给我，讲：努力啊！雨伞你先用着吧。在模糊的灯光下，我依然清晰看见他手中的缝隙是被粉笔尘填满的

一个人停留在十字路口，愣着，愣着，半晌，不禁潸然泪下，那个夜晚，是两颗心悬着的温度……

友善，它像一缕春风，拂去我们内心淡淡的愁绪;它像黑夜中最亮的星星般，让我们感到温暖和幸福;它像湛蓝的天空般，让我们学会包容和理解。

果果是我的好朋友，我们都很喜欢小狗，几天前，姥姥从亲戚家抱来一只新出生的小狗，所以一去姥姥家，我就赶紧打电话让果果来姥姥家和我一起陪这只小狗玩。小狗很可爱，我们也玩的很开心，不知不觉一天过去了，到了晚上，果果该回家了，可是她舍不得小狗，非要抱回家，我当时很生气，吵着闹着不让姥姥把小狗送给果果，还和果果生气地说：“以后我再也不和你做朋友了!”。最后果果和我都生气地回了各自的家，小狗留在了姥姥家。接下好几天，我都没有找果果玩，见面也都没有说话，我心里很难过。后来，妈妈了解了这件事以后，对我说：“果果是你的好朋友，好朋友之间要友善，要互相体谅、互相谦让。你不和她做好朋友了，她也会很难过的。所以，你要主动和她道歉。”而且妈妈告诉我姥姥又从亲戚家抱来一只小狗，我特别高兴，去了姥姥家，看到了两只小狗在很愉快地玩耍，想起我和果果还在“冷战”，心里很不是滋味。不一会儿，果果也来姥姥家了，看到果果，我主动拉着果果的手。对她说：“对不起，那天是我不好，不该和你说不做好朋友这种话的。现在有两只小狗了，你一只，我一只，我们还是好朋友。”听到我的话，果果开心的笑了，也为那天的事情向我道了歉，并对我说：“两只小狗玩的那么开心，如果分开了，他们多难过啊!我们就让它们都在你姥姥家长大吧!”看着果果的笑脸，我也高兴地点点头。

一句友善的“对不起”，换来的是果果开心的笑脸;一句友善的“我们还是好朋友”，换来的是我和果果的友情，一句友善温暖的话语，换来是我和果果内心的温暖和幸福。赠人玫瑰，手留余香。我相信：多一份友善就多一份温暖，多一份友善就多一份幸福，多一份友善，就多一份友情!

“关爱”是两个平凡的字，但它的意义却能无限扩张。每当遇到困难的时候，总希望别人给予你关爱，但是你也要关爱别人。在生活中，关爱就在你身边。也许是老师的一句诤言和鼓励，但却能给学生带来不懈的动力。

关爱是沙漠中的一泓清泉，关爱是夜空中的一曲歌谣，关爱是烈日下的一片浓阴，关爱是黑暗中的一缕阳光，关爱是干旱后的一场甘霖，关爱是寒冷中的一盆炭火。人间因有它而美好，世界因有它而和谐。

有多少人为了关爱加人而牺牲了自己的时间和利益。而有些人却只想着被别人关爱，从未想过去关爱别人。没有“我为人人，何来人人为我？”

记得有一次，在乘公交车时，我前排的一位大姐姐旁边站着一位白发苍苍的老爷爷。我本想站起来让老爷爷来坐，可前面那位大姐姐却先我一步。站起来对老爷爷尊敬地说：“老爷爷，您来坐吧。”老爷爷不肯，经过再三推让，老爷爷只好笑着坐下了。

还有一次，一位盲人老奶奶拄着拐杖，准备过马路。一位大哥哥见状，跑过去问老奶奶：“老奶奶，您要过马路？”老奶奶说：“是啊。”大哥哥看到老奶奶年事已高，又双目失明，便扶着老奶奶过了马路。我清楚地看见，那位老奶奶笑着对那位大哥哥说：“谢谢你，小伙子！”

还有那次，放学了，正下着倾盆大雨。幸好早上看天色不好，带上了伞，现在派上用场了。可我的同桌汪阳没带伞，我便跟他一起走把他送回了家，因为这次，使我和汪阳的同学情又密切了许多。

关爱对你来说是件微不足道的小事，可对于被你关爱的人来说，却是一件大事。所以大家在生活中要互相关心、互相爱护、互相帮助。因为只有这样，我们的社会才会更加和谐，祖国的明天才会更加美好！

现如今，社会发展迅速，人们的生活水平逐渐提高，可现如今的留守儿童却多了起来，越来越多的父母迫于生活，为了养家糊口，都不得不跑去外地打工，留在家中的孩子却只能由年迈的祖父母照顾；还有的父母由于工作太忙，无法在家照看孩子；而这当中，还有许多孩子是单亲家庭。

由于父母们的疏忽，孩子们也得不到儿时该有的关心和关爱，所以许多孩子都会出现脾气暴躁、自作主张等一些性格。我应该也算半个留守儿童吧！但我的父母们每个月都回来一次，他(她）们也会经常跟我打电话。即使这样，我心里还是会不满足。所以我很了解这种心情。那些一年甚至好几年都可能见不到自己父母的孩子，她（他)们的感受都是可想而知的。孩子的童年本就应该是完美的，本就不应该有一点瑕疵。这样的年龄就经受在这个阶段不应该接受的事情。儿童的内心又该会是怎么样的呢？

很多时候，会一个人自言自语，不知名的自己与自己交谈；偶尔吃饭时，还会多拿两幅碗筷；晚上睡觉时，有是会莫名其妙的感到很孤单，悄悄的流眼泪；自己还会一个人对着镜子说话，……等一切一切看起来不正常的行为。当自己与自己说话时，会觉得不那么寂寞了，心里会好受一点儿。

其实多想告诉家长：我们不需要过得很好，只希望一家人开开心心的生活在一起，家人与家人之间可以相互问候，每天早上起来，会有妈妈为你做的早餐。偶尔犯犯错，还有爸爸的严厉的呵斥声。这也是种幸福不是吗？

我们不是老是沉默不语，自以为是，我们需要的是关爱。爸爸妈妈。你们懂吗。知道么。多希望你们的陪伴，有你们的关爱我们才会不那么孤单寂寞，我们才会体会到家的温暖。

爱有许多种：有朋友之间的友爱；有母亲的母爱；还有互相关心的关爱。今天我讲的就是关爱。关爱，谁都会，可能你只是接受别人的关爱，却从没给过别人关爱。其实，只要我们做好生命中为他人着想的每一件小事，这都是关爱，关爱是一种美德。

以前，我的书包都是姥姥背，所有东西都是姥姥拿，我像一只闲着的小鸟，无忧无虑，自由自在。几乎每一次上学、放学都是这样。现在，我慢慢知道了要关爱他人，从那一刻起，我开始帮姥姥拿包和我的书包，因为我懂得了关爱，是关爱让我知道了体谅大人。

如果上车的人很多，有一个人走了，我就让姥姥先坐，我就站着，又有一个人下车了我再坐在那一个位上。我有一次上语文课，学到了“给予树”这一课，文中的小女孩叫金吉娅，我觉得文中的小女孩会关心他人，她想都没想就把“给予树”上的卡片拿了下来，和钱一起交到了礼物区，用剩下的钱买了一些棒棒糖，回到了家，她妈妈很生气，后来听他述说完情况了以后，她妈妈非常开心。

每个老师的特点都不一样，可能是总爱穿裙子说话像连珠炮的语文老师，可能是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师，也可能是上课时“”怪招迭出，课后和同学们打成一片的体育老师……

我要讲的是我的语文老师——陈老师。

陈老师有一头蛋黄色的头发，浓浓的眉毛，眼睛像是白色木框嵌着一颗黑色的钻石，微胖的身子像个梨。

别看我的语文老师样子和蔼可亲，可实际却是一个脾气大的母老虎。如果你来的比较晚，可能就会看到陈老师正在一桌一桌的查看我们的作业有没有订正。查到一个没有订正作业的同学，总会皱起眉头，大声且严厉的说道：“我都在黑板上一个字一个字讲过去了。为什么还没有订正?”被批评的同学低头看着书，不敢看老师。如果你是这个被批评的人的同桌，那你也肯定免不了被牵连，老师会说：“作为学习小组，就要互相监督，互相帮助——”

陈老师经常在班级里面念叨，告诉我们要团结，要认真听课，要按时作业，要……总是像个唐僧一样，我们就是那时刻被念紧箍咒的孙猴子。

虽然老师很啰嗦，脾气还很大，但这都是因为老师有一颗为我们的心。

虽然这个社会人多事繁，但很多时候只要我们一遇到困难，哪怕是陌生人也会带给我们温暖与爱。

前几年，我去广州玩了一圈，晚上是乘地铁回去宾馆的。一想到马上就可以美滋滋的洗个热水澡，同时也可以洗掉全身疲倦时，我恨不得马上飞回去。也正是如此，当地铁到站时，我不由得向前移动了几步，兴奋得想蹦蹦跳跳。

“过来一点，你会被挤进去的。”妈妈一边对我说，一边想拉我。可惜在她说出这句话的前一秒，地铁门打开了，人们都争先恐后的上下车，我也被这股人潮挤得左摇右晃，本来快牵上妈妈的手，却被无情的挤开了。当我终于站稳脚时，却发现我已在车上了，最可怕的是，妈妈不在我身边。

我独自一人站在陌生城市的地铁里，我很害怕，也很无助，脑海里居然浮现出了走马花——“不要和妈妈走散了，会被坏了抓走的。”妈妈曾这么说过。“被坏人抓走了，就再也见不到我们了。”这是奶奶的话。“大坏蛋会把小孩子杀掉卖器官的。”哥哥曾这样吓唬我。“我会……死掉吗？……呜啊——”我不由得哭出来，“我……不要和妈妈分开……”我的眼泪一颗颗掉下来。

我的哭声吸引了很多人的注意，有一位高中生模样的姐姐，递给我一张纸，说：“是和妈妈走散了吗？不怕的，没关系。”“对呀，你先别哭，等会哥哥带你去找妈妈。”另一位哥哥也充满自信的说。“不怕，要勇敢起来，你看，动画的主角都很坚强吧!你也要坚强哦!”“给你吃‘勇气’糖!吃了‘勇气’就能勇敢起来，并且马上找到妈妈”……整个车厢里的人都在安慰我、帮助我，我孤独的心也慢慢地温暖了起来。

“小姑娘你别怕，我已经跟车长说了哦，马上就打开车门，你就可以见到妈妈了!”一位叔叔边费力挤过人群向挪过来，边自豪地挥了挥拳头。“谢……谢谢大家。”我抹去眼边的泪水，同时也抹去了心底的悲伤。

在车门打开的一瞬间，我看到了妈妈挂着眼泪，焦急的脸，“妈妈!”我马上扑上去抱住妈妈。在我们相拥的时间里，地铁不知什么时候静静地开走了，带着那群人，但是那群人安慰的、鼓励的、话语和慈祥、和蔼的音容笑貌却永远定格在了我心里。

生活中处处有关爱。关爱是一轮暖日，温暖你那颗潮湿的心;关爱是一股清泉，洗去你心头的不悦;关爱是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路而我，在家在校整天被这样的感觉包围着，但那一次，却深深地刻在我记忆里

一天中午，放学了正当我一路哼歌，大步流星地走到家门口时，突然发现忘了带钥匙。焦急的我摁了好几次门铃都没反应，天哪，对呀!早上上学时妈妈不是特别嘱咐我她要去上班，爸爸要去修车，别忘带钥匙吗?唉，怎么办呀?

在门口来回走了几圈，真是感觉时间似乎停止了!唉，还是下楼去等吧!我在楼下左顾右盼，是盼星星盼月亮，我这老爸老妈也没个影，想：这样干等着也不是个办法，可刚搬到这个小区也没个熟悉的人呀?去哪里呢?怎么办呢?

咦?对呀，真是急中生智呀，小区门口不是有个小卖部吗?也许有公话呢?

我飞奔到小卖部，气喘吁吁地对小卖部里的阿姨说：阿，阿姨，我爸爸妈妈都没在家，而我又没带钥匙，我

要借电话是吧?没等我说完，阿姨似乎早就知道了我的想法。

是，是。我惶恐她不借给我电话，点头如捣蒜。

只见她向口袋中伸了伸手，手机就在眼前了，诺，她微笑着递给我，我立马拿过来，迫不及待地打起了电话

来，先吃点东西等着你爸吧!忙碌中阿姨递过来一块面包。

终于，爸爸很快就回来了，我也就得救了。

也许借打一个电话微不足道，也许送一个面包不足为奇，但那一声豪爽的诺，那一抹善意的微笑，却给了我极大的温暖。

是呀!关爱，像一盏明灯，伴随在我们左右，替我们照亮了前进的道路;关爱，像一把熊熊燃烧的烈火，驱走了冬日的寒冷，温暖了你我的心灵;关爱，像无数水滴，汇聚成了条条水流，流进我们的心田，走在生活的道路上，经历过许多风雨流下了深浅不一的脚印

伸出你的手，绽开你的笑，关爱把我们幸福围绕。

[六年级叙事作文生活处处有关爱700字

在绵阳市警钟街旁，一座崭新的学校矗立在警钟街小学的原址上。她十分壮观、美丽，使人感到这是一所舒适优雅的学校。来往过路的人们不禁止步观望，赞叹。这所学校修的真快、真好啊！你知道吗，人们正在称赞的这所学校是我的母校——绵阳市警钟街小学。现在正式命名为“绵阳警钟街、中新友谊小学”。

你还记得20xx年5月12日那一天吗？那一天是我们中华民族，乃至全世界的人民永远也不会忘记的一天。那天，大地剧烈地抖动着楼房倒塌、破裂、飞石滚落、山崩地裂。昨天还是风景如画的美丽山河。一座繁荣、昌盛，代着少数民族乡土味的城市，被突如其来的8.0级大地震，毫不留情的摧毁了。数万人的生命在那一瞬间丧失了；那美丽的一切突然消失了，没有了。变成了一望无际的废墟，变成了地狱。

我们学校位居在地震源不远处离北川不到百里，强烈的地震，吓坏了我们，当大地抖动时、恐怖笼罩着我们每个人的心。我们有的拿着书包、有的连书包都来不及拿，就拼命地往楼底下奔跑。一片混乱，一片惊叫声。当我们往楼下奔跑时高年级的大哥哥、姐姐们主动地向两边闪开，在这生死关头给我们让出了一条生命通道。我感受到他们对我们的爱是那样真、那样纯。至今我都无法忘记当时那动人的情景。当我们跑到学校的操场上，大地仍在颤抖。胆小的同学在哭泣，老师不断大声地安慰、鼓动着同学。当大地停止抖动时，我们师生惊讶地看到，我们喜爱的学习园地——教学大楼震裂了。后经房产部门鉴定是危房，我们全校师生，包括所有学生的家长都傻了眼，教学大楼震坏了。今后，我们在那里上课？这个严峻是现实问题摆在了我们全校师生和家长的面前。我们烦躁、焦急、不安，都期盼着一个新的、坚固的教学大楼，能神奇地屹立在我们的面前。

开学了，我们怀着忐忑不安的心情来到学校，市政府教委和学校给我们修造了防震板房。我们全校老师、学生和家长怀着感激的心情迎来了新的一学期。同时一个震奋人心的消息传来，我们学校得到了国际友好国家的支援——新加坡政府要为我们警钟街小学重新修造一所能防震的、现代化的新学校。学校为此感激、学生为此激动、家长更为之感动。

经过上级部门多次研讨、反复考察，决定修造我校的任务落实在华西集团。华西集团的叔叔、阿姨们在接到修造学校的任务后，不怕烈日炎炎当头晒、不畏害风刺骨凉、日夜奋战，一心只想着早日保质保量修好这所象征中新友好标志的学校。我们学校在新加坡政府的经济支援下，在我国各级政府的关爱中，在华西集团全体职工的共同努力下，终于在不到一年的时间，修造好了我们的校园，并从此正式命名为“绵阳警钟街、中新友谊学校”。

“天涯若比邻、海内存知己”。感谢新加坡政府、新加坡的人民对我们的援助。这真是地震无情、人有情、灾害无情、人有爱。感谢这个世界上所有心中有爱的人，感谢你们的爱，因为有你们的爱我们不再惧怕黑暗，因为有你们的爱我们变的坚强。你们用无私的大爱、温暖了我们在这场百年难遇的特大地震中受创的心灵。

亲爱的新加坡政府及人民，我们怀着无比感激的心情、怀着一颗感恩的心，在这里说一声：“谢谢”，谢谢你们在关键时刻大力支持、谢谢你们真诚的奉献精神，你们的这一壮举，将永远载入我校史册，永受后人敬仰。

我漫步在幽静、狭长的石经上，贪婪地呼吸着雨后那清新的，夹杂着几分草木、泥土特有的芬芳气息。明晃晃、金灿灿的阳光透过叶片，洒落在青青草地上。微风拂起我的衣襟，吹动着树叶沙沙作响，使得树叶上那棵璀璨的水珠顺卓叶脉滑动，落在草上，轻轻跳起，再顺着叶尖落下去，融入泥土之中。

我感到那泥土，那水滴以及那树叶，无处不在洋溢着生命的活力，流动着生命的气息。那细碎的响声不正是生命与生命之间交流的声音！一股强大的生命力在滋生，它的光辉普照大地。

几缕清风在我身边嬉戏，我傻气地想抚摩它，抓住它，可它却轻盈的从我的指缝中滑过。几只小鸟在鸣叫，几只蝴蝶翩翩起舞，一群繁忙的蜜蜂嗡嗡地在花丛中穿梭。这和平，宁静的画面，让我强烈的感受到生命的生生不息。它的光辉无处不在，只要用你的心灵去寻找，那一切生命的光辉都会与你呼应。

在浩瀚的大自然中，存在着众多的丰富多彩的生命。对于大自然，我们应抱有敬畏之心，感激之情。人类既污染了生态环境，又破坏了生态平衡。其实，每种生命都有共存的意义与价值，各种生命相互依存。无论是一只弱小的动物，还是一株柔嫩的植物，都应从珍惜之心去对待，去呵护，使人道和善良的品德伴随我们将康成长。

春花秋实，花开花落。正是生命的生生不息，使我们的世界明媚灿烂，五光十色。让我们用各自的光辉去照耀彼此，你会发现你自己并不孤单，你周围处处闪动着生命的光辉。

今年暑假，作为科考爱好者，我们跟随杭师大教授和老师们一起参加了为期五天的“寻水思源，关爱母亲河”的活动。

我们走访了海宁、杭州、桐庐、桐庐、新安江沿线布点，沿途收集了水文、植被、气候、工农业状况、污水处理站等相关资料，部分标本带回杭师大实验室检测。

参加这次活动，让我知道了到水生生物的多样性，认识了水生生物的主要类别，大致了解了如何利用水生生物来检测水环境质量。

这次科考活动，让我开了眼见，充分感受到了科学的无限魅力。知道要亲自动手试一试，做一做，才能有所收获。老师很负责，先给我们做示范：搬来大箱子，打开电脑，用上试管，仪器……我让眼睛一亮的是，原来机器能帮我们检测出水中蓝藻、绿藻、硅甲藻的含量和叶绿素，从而检测出河流的水质情况。队员们虚心请教，共同探讨，有的队员也学会了自己操作机器了，真是了不得！

我还懂得了团结合作的重要性：我们这个考察队总共有20多人，被分成四个小组进行考察：第一小组担任水体叶绿素测定、水生生物采集；第二小组担任二氧化碳监测、湿度测量、植物识别与分类；第三小组担任水文与水化学监测；第四小组担任悬浮物、底泥、水栖动物采集。最后我们还把搜集到的材料拿到杭师大实验室进行监测分析。大家分工合作，才能更好地开展水文调查，水质分析等。

其中让我印象特别深的是，下河取水的皮划艇需要充气，一个力气大的男孩子还是不顶用，没几分钟，就累得气喘吁吁了，大家都自告奋勇要去帮忙，你充几分钟，我充几分钟，不一会儿就大功告成了。大家累并快乐着！

最让我敬佩的是科考同伴和老师的那份对科学钻研的执著：7月份是一年中天气最热的时候，站在40度左右的太阳底下，汗流浃背，让人火冒金星，可是我们科考队员不怕炎热，不怕蚊虫叮咬，进行采集样本，观察研究，大家都想为保护水资源，保护环境贡献出自己的一份力量。因为大家懂得只有吃得起苦，有顽强的毅力，才能攀登科学的顶峰。

从水质分析结果看，有两条水系打上来的水，明显浑浊，即使是凉风习习，肉眼看去清澈见底的新安江，化验结果还是偏碱性的。由此可见，“五水共治”是十分必要的。珍惜水资源，人人有责！我决心学做“五水共治”的小宣传员和小研究员，从身边的小事做起，节约每一滴水，一水多用，告诉同伴、家人、邻居、亲戚，小手拉大手，征集节水金点子，实施节水小发明，为杭城的碧水蓝天而努力！

[小学生作文：关爱母亲河

那一刻，你的手违背了你的心。--题记

今早，班主任讲到窗台的那一盆吊兰时，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽儿被热水烫死的惨状，着实被吓了一跳，谁这么无情，竟把老师精心栽培的花儿烫死？看来暴风雨就要来啦！

可没有暴风骤雨，一切还是那样风平浪静。只是从老师的话语中明显的感觉到惋惜，从老师那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，谁不心疼呢？我爱养花，家里的花被我照料的也不错，我从花那里领悟到了生命的意义，看见教室里的这盆吊兰的惨状，也实在是令人恼火！

老师严肃的陈述了一下：“它虽然是一株植物，但也是有生命的，你或许是无意的，你的无意竟使一条生命走向了终结。”

那位失手的同学不知可否想过呢？无论你是有心还是无意，这盆花都是无辜的，你的行为已经给一条生命造成了伤害。当一个鲜活的生命被无情的摧残，换来的必定是一片失望和灼心的痛苦。

热水流下去的一瞬间，你的手已经违背了你的心。

我相信，吊兰“缺心”事件后，那位同学心里肯定也会后悔不迭。

古人云：“百善孝为先。”是啊，孝敬长辈在各种美德之中占据了第一位。敬老、爱老、助老，是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵的精神财富，我们一定要把敬老爱老的美德传承下去。

中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等二十四孝故事，说明从古至今，尊敬长辈是我们中华民族文化传统中的精华。

我的邻居——丽雪老姨就把这种中华民族的传统美德传承得淋漓尽致。

丽雪老姨家有位年过百岁的长寿老人，我们都叫她阿太。有一次，我去丽雪老姨家玩耍，正看见丽雪老姨在照顾阿太，我出于好奇，便站在一旁观看。只见丽雪老姨在帮阿太擦拭身体，阿太已经很老了，满脸、满身体都是皱纹，丽雪老姨细心地、轻轻地擦拭着一条条皱纹的间隙，阿太早已卧床不起，但是浑身依然干净清爽，房屋里也弥漫着淡淡的香气。

“丽雪老姨，您每天都要帮阿太擦拭身体吗？”我好奇地问。“是啊！我日复一日，年复一年地照顾阿太，慢慢地形成了习惯，一天看不见阿太就觉得心里空落落的。”丽雪老姨回答道。“那您不觉得烦吗？”“已经二十几年了，刚开始会有点烦，也想过不照顾她了，但是阿太生活起居完全不能自理，我也就没忍心。人都会老的，人老了，做子女的就必须好好照顾她啊！照顾老人、关心老人也是应该的，每个人都是必须的。”是啊，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要把这种美德传承下去！

敬老爱老的传统美德像黑夜里的一盏明灯，像干旱时的一壶泉水，像沙漠中的一汪清泉。有了大家对老人的关心、照顾，老人们寂寞、孤单且没有任何亮丽色彩的晚年生活顿时充满了温暖、激情四射！

让我们把“敬老爱老”的旗帜高高举起，把中华民族的传统美德世世代代传承下去！

孟夫子的“老吾老及人之老”是提倡尊老，而尊老又本来就是我们中华民族的传统美德。世易时移从孔老先生乘牛车固游列国为他那仁政奔走呼号，到今天人会造原子弹和航天飞机。从驿站的长亭连短亭或者戏诸侯的烽火还有秦长城烽火台那上大漠的狼烟到现在而今板爷的手记和筒子门流连的互联网，这人类只是大大进步了啊！然而，这尊老的久远传统却在灯红酒绿和市场的喧嚣中被冷落了。

人生一世草木一秋，谁都曾年轻谁都有老的那一天。年轻是好哇。你看先是那青春的靓丽步履的轻盈，古人叫凌波微步是吧。还有诗经上说的“美目盼兮，巧笑倩兮。”谁不想再瞅几眼，看了之后没准还要“辗转反侧，寝寐思服”呢。只是大自然的规律宛若火车头前人人平等。任你是帝子神孙富豪圣贤士农工商娇娃美人谁也挡不住，只能无可奈何地瞅着岁月的流逝和青春的消磨。哭也好，笑也罢，大家迟早都会老之将至。

那可是一生一世呀！那可是一去不返的生命呀！他们是老态龙钟是行将燃尽的蜡烛，我们应当尊重这种存在，应当让他们一点空间。让老人们在最后的一段时光感受夕阳的温暖人间的爱怜。

朋友，你尊老了吗？

每个家长都会望子成龙、望女成凤，我的父母也不例外。

我的母亲很爱我。她是家庭主妇，她每天给我做饭、洗衣服，而我没帮她做什么，她也没有抱怨我。有一天，我放学回家，她已把饭做好了。我们吃饭时，她一直给我夹好吃的菜而自己却不吃，当我吃完时走出餐厅，一会儿想起了乒乓球拍还在餐桌上，那时我刚走到门口时却看见她在吃剩菜剩饭。我感动得差点流泪。她就是这样买了好吃的却故意说不喜欢吃，全部给我吃。我想我今后一定要好好补偿她，为她扫地、洗衣服，做我能做的事。

我不仅有一个爱着我的母亲，还有一个爱着我的父亲。我的父亲他对我要求很严格。一天我数学考试考了100分，我本以为他会为我买玩具的，而他却说考100分是应该的不需要奖励。我有点生气，以为只有母亲才爱我，后来我生病了，爸爸不顾工作繁忙来看我，我才知道了父亲很爱我。他不给我奖励，原因是怕我骄傲。

从这几件事让我知道了母亲的爱是慈祥的爱，父亲的爱是严格的爱，从中我知道了父爱如山，父爱无边，母爱如树为我们遮风挡雨。

生活中的关爱，让我们在社会中收获温暖和希望。虽然这些关爱总是被人忽视，但却像夜空中的繁星一样闪闪发亮，温暖着人们的心旁。

那一天，天空灰蒙蒙的，冷冽的寒风把人吹得不得不穿上厚厚的棉袄，但还是冷的让人不禁缩头，我也是这些“缩头乌龟”中的一个。我站在公交车站上静静地等待着公交车，没办法，谁让我要上英语补习班呢。

不一会儿，汽车“咔咔”的来了，车上虽很拥挤，但是很温暖。我叹了一口气，快速地打了卡，站在了车上。过了两站，一位老爷爷慢悠悠地走了上来，他满头白发，十分高大，但走起路来晃晃悠悠的，好像一不小心就会摔倒似的。一个坐在座位上的叔叔扫了老爷爷一眼，赶快假装他睡着了，这时一个阿姨看不下去了，高声说道：“先生，可以把您的包从座位上拿下来吗？空出来座位，让老人坐一下。”“什么，不可以！我这里面有电脑，摔坏了，你给我赔啊！”

那个叔叔不屑一顾地说道，阿姨听了气得直跺脚，说：“你还有没有教养啊？没听广播说要让座啊！而且只让你拿个包，又不让你让座位！”那个叔叔也不甘示弱地说：“好，你有教养！我可是……”就这样，他们你一言我一语地吵了起来。这时一个长发的阿姨站了起来，冷静地说：“我刚好下车，让老人坐吧！”说着，她就下了车，我一看也到站了，于是我跟着下了车。刚一下车，我感到很奇怪，因为她在车站上站着并没有走，这是为什么呢？我好奇的观察着这个阿姨，希望能看出点蛛丝马迹来。又过了一会儿，又来了一辆与上一趟一样的车，阿姨走了上去。我的心里像上千个大钟同时响了起来，我恍然大悟：这个阿姨刚才不是因为恰巧车到站，而是撒了个谎，她只是不想让老人感到尴尬和自责，还能让老爷爷坐上座位，于是就提前下了车，我很感动，顿时感觉天不那么冷了。

这件事过去很长时间了，但感动依然在我心中，阿姨的不让人觉察的关爱给那个冬天增加了一丝温暖。在这个纷繁的世界上，还有多少能给别人关爱和温暖的人呢？

我的英语老师虽然相貌平平，但是非常负责。

她长着一双被她精心呵护的眉毛和一对小小的眼睛，脸上有点婴儿肥，一笑起来眼睛都没了，却很可爱。

她很负责，为什么这么说呢？就听我一一道来吧！

有一次她因为迟到，被校长责备了，但是校长是怎么会知道她是因为每天带我们口语练习，工作到十点多，第二天才迟到的呢？我看到她那个眼神就知道她受了委屈。可是上课时，她又显得十分精神、有活力。她说我们是她教的最好的一个班，为了我们多受点委屈也值得。

前段时间，我们整体成绩都不太好，她为了这件事很累，有时剩的时间多就带领我们练阅读题，有时剩的时间少也会练口语和听力，或给我们补课。我记得刚学的时候只要一张小卷得了一百分就给我们一个玩具，她为此也破费了。不过久而久之我们的英语成绩也有所提升。

她在我们失落时进行安慰，而不像别的老师那样置之不理；她在我们开心时一起开心，和我们打成一片，好像一个孩子；她还在我们想要放弃时进行说服，给我们展示她的配音，所以才会有我现在成功的配音。

英语老师，有你真好！