语文老师家长会发言内容通用20篇
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5409作文
961我的语文老师
全文共 782 字
+ 加入清单我的语文老师姓谢,长得不高,有着乌黑亮丽的头发,赵薇似的眼睛,小而翘的鼻子,总评长相可以说是漂亮,唯一不足的是长得矮,可老师没为这事而自卑,每每学生和她说老师我高过你耶,老师便会说;那当然了。
我的语文老师是个好老师,脾气很好,从不打骂同学,可你不要以为脾气好的人就不会生气哦!记得有一次,班上的一位同学,上课睡觉被老师抓到后老师罚同学背书,可那同学听都不听便趴在桌上睡起来了,老师见况,气不打一处来大声的说,某某你眼中还有没有我这个老师,我叫醒你是为你好罚你是因为你上课睡觉,我是为了你好,你竟然连老师的话不听还睡觉。此时全班都静下来,全班同学都有点震惊,这还是我们的语文老师吗?我的语文老师是个爱护环境的老师,记得一次体育课时,我同几位同学一起聊天,一会儿见一位教职员工把地上的果皮拾起扔进垃圾箱中,仔细一看发现那就是我的语文老师,这就是我们的语文老师!
我的语文老师有着赵薇似的眼睛,上课时无论你在做什么她都了如指掌,赵薇似的眼睛可以洞嚓同学们的动作,当这双大眼睛发现你不认真听课时她会用她那双大眼睛向你使眼神,那眼神是给你的警告,那眼神好像在说认真听课,赵薇似的眼睛使人感的亲切,有时也会感到畏惧!老师是个积极认真工作的老师,有时上晚修时会看到老师刚从办公室走出,曾几次放学回家吃饭后回学校也看见一名教职员工从办公室走出,那就是我的语文老师!
从老师任我们的语文老师到今她从不缺勤,有时因为事情耽误迟到,老师来到教室后的第一句话是,对不起,同学们刚刚因为事情耽误所以迟到了。老师从不请过病假,有一次老师患重感冒,也坚持来上课,一边咳嗽一边上课,那就是我们的语文老师啊!
这就是我的语文老师,漂亮的语文老师,爱护环境的语文老师,以身作则的语文老师,关心同学的语文老师,从不缺勤的语文老师,负责的语文老师……我们最爱的老师!
这就是我的语文老师,最美!最好!的语文老师!
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篇1:致语文老师一封信满分
全文共 500 字
+ 加入清单敬爱的蔡老师:
您好!
时光飞逝,日月如梭,一晃半年过去了。繁忙,枯燥的初中生活使我有些忙乱。但您却始终在教导我们学的目标,并与只奋斗。
您精心照顾着小小的我,使它茁壮成长开出美丽的花朵。刚进初中的我胆子小,不敢举手发言,就算心里早有了正确答案,也没有在全班同学面前表达的勇气。似乎什么事情也瞒不过您的眼睛,您发现了我胆小的性格,您开使帮助我。每当我心里有了答案,想说出来但又害怕答错,不敢举手时,您好像看透了我的心思,主动让我回答问题。如果答对了,您就在全班同学面前表扬我。
自从您教我们班语文以来,您就想方设法让我们从学习、卫生、纪律等各个方面在学校起带头示范作用,您还时时为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,几乎无时无刻关怀着我们
您还根据学生特点来进行教育,首先是您在上课的时候,对一些简单的问题,您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答,而对于比较难的问题,您总是留给学习较好的同学来回答,这样使全班同学都有锻炼的机会。其次,有的时候,您还会根据某个同学存在的问题,找他单独“谈一谈”,使他(她)更好了解自己的缺点。
在这烟花纷飞的夜里,请让我为您送上真挚的祝福:
祝您永远年轻、健康!
您的学生
篇2:高一关于语文老师作文600字最新
全文共 496 字
+ 加入清单新学期开始了,我们又换了一位新老师,大约二十几岁,一副非常和蔼的样子,大家都挺高兴的。
第一节课,老师面带笑容的走进教室,先自我介绍了一番,然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字:堂堂正正做人,认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时,我才感受到这位老师有些特别。接下来发生的事情更让人不可思议,老师开始给我们布置作业,自己给自己布置作业;左手字;读书笔记;记新闻;给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业?大家都议论纷纷,丈二的和尚摸不着头脑。
而老师则笑咪咪的望着我们。接下来的几天,我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在,原来他也喜欢踢足球和打乒乓球,喜欢玩电脑游戏,他也像孩子一样,在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。我觉得老师什么都好,就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文,而是总让我们查字典、讨论、提问题……他则转过来转过去,问问这个,问问那个。
甚至谁把他难倒,他总是会大肆表扬。呵呵,那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番,让我高兴了好几天呢!我们喜欢这位年轻的语文老师。
篇3:我的语文老师作文800字
全文共 819 字
+ 加入清单说起这“老胡”,你一定想到胡荣岳吧?其实并不是,他是曾经我四年级的语文老师,深受同学们的喜爱,所以大家都亲切地叫他老胡。
刚离开老胡那时,我感觉没什么,可这一晃三年过去了,思念却愈加浓烈,形成了一道漩涡,跳下去就再也出不来了。三年之前,记得老胡刚给我们上第一节课时,让我们依次站起来自我介绍,当第二天上课时,他就能把全班同学的姓名叫一遍,当时把我惊得目瞪口呆,真是佩服。后来我问他为什么,他说他喜欢研究孩子们的名字,说名字里的寓意有许多,可以从中了解孩子更多,也更尊重他们。
胡老师上课时的潇洒幽默从语言里就可以看出,只要在上课时发现有同学与旁人说话,不管好的坏的,统统一句话,可这句话就真灵,说话者立刻鸦雀无声。“你们两个在那边眉目传情,暗送秋波,一定是彼此发生了爱慕之情吧。”老胡笑着对他们说,全班爆笑,那说话的同学红着脸,心里想:这样也可以?真神了!经过此事,胡老师就多了个代号“月下老头”。
老胡的办公室经常就他一人,也不怕被大家打扰,所以每当下课时,我们都会飞似的奔向他的办公室,在那里念同学写给老胡的日常囧记,很是搞笑。他很喜欢同学们写给他的这些小段子,每次都会赏给作者一两颗糖,后来写得同学越来越多,常常他的办公桌上一堆,老胡会把写的好的有笑点的拿出来念给大家听,经常念到一半他就笑了,我们更是笑得群魔乱舞。
每周都会有一节课来给我们“找乐子”,记得有次老胡拿出一杯水,说这杯水是“尿”,还问有谁敢来尝尝,我自告奋勇,做了实验的“小白鼠”,全班同学的目光“嗖”的一下全聚到我身上了,一咬牙,喝了下去,嗯?味道怪怪的,老胡笑道:“哈哈,这是米酒啦。”当时不懂老师的用心良苦,后来才明白,老胡是让我们敢于尝试,敢于探索,不能因为一点儿困难就停下脚步。
回忆小学的生活真是无忧无虑,到了初中以后,繁忙的作业,频繁的考试,可我不会因为这点儿困难就停下学习的步伐。
老胡,因为有你,使我的童年不会乏味,让我对未来无所畏惧!
老胡,你是我的盖世英雄。
篇4:我的语文老师作文450字
全文共 459 字
+ 加入清单我的老师换了很多位,但我最喜欢的是今天开学的新的老师。语文老师姓刘,这个新语文老师也是我的班主任。
今天是开学第一天,我们各自找到各自的新班级,坐了下来。我的语文老师给我的印象深刻。穿着一件黑色的外套,我们班的人两眼一闪,嘴巴张得能吐下一个整桔子,戴着一副黑边眶的近视眼镜,两只眼烔烔有神,样子很严肃。但非常漂亮,头发短短的。显露出只有四、五十岁的年龄,我的语文老师有瘦高的个子。我记得有一次,给我们上课讲的故事娓娓动听,生动形象。同学们听得津津有味,仿佛身临其境。此时此刻的我完全沉醉了,直到我的同桌捅了我一下。我才清醒过来。
下课了,我和我的好朋友——朱轩慧下楼看见语文老师赶忙鞠躬行礼说:“语文老师好,有什么需要我们帮忙的吗?”老师说:“你们好,不用了谢谢。”我们上楼上课了,我的语文老师可以用这样的词来形容,一丝不苟、孜孜不倦,我认为语文老师的好处是及其有礼貌。老师早想教育我们必须要做一个有礼貌的人,要是品一坏成绩好也没有用,那就不配做人了。
这是我的语文老师——刘亚兰,给我的印象及其深刻,我喜欢我的新语文老师。
篇5:我语文老师
全文共 272 字
+ 加入清单中等的个子,瘦瘦的身材,长长的头发发,大大的眼睛,鼻梁上架着一个眼镜,这就是我的语文老师——郭老师。我特别喜欢我们的郭老师。
三年级时,我因为得了中耳炎,所以在济南河口之间来回奔波,误了一个多月的课。
有一个周末,我的家中来了一位“不速之客”——郭老师,原来她是来给我补课的,我们全家都大吃一惊。过了一会,郭老师便开始给我补课了,郭老师讲得娓娓动听,我听得也很认真。因为我明白,这是老师从周末的工作中挤出来的时间,实在太珍贵了。
教师节来临之际,我想对郭老师说:“老师,您辛苦了!谢谢您!”老师不希望我们对她表示什么,只需要我们用优异的成绩来报答她。
篇6:我的语文老师作文
全文共 650 字
+ 加入清单“认真只能把事情做对,但不一定能把事情最好。”早忘了这句话是谁说的,但话却记在心里。
从小受的教育就是“认真”二字。母亲对我的要求是不容许任何点滴错误的发生,否则便高声训斥,深怕全村人听不到。于是,无论做什么事儿,都不敢落后,不是为荣誉,而是为不被母亲骂。当时就认为:假如母亲是我的语文老师,我一定不喜欢她。
一年级时深受语文老师的喜爱,只因勤学好问。二年级时换了老师,一位刚从部队转业的“兵”,他的教学我不习惯。某一次上台前默字,自认为不会默,便动了一个歪脑——装病。老师便让我自己回家,就在我溜达了一圈之后,趁放学的时间回家了。后来想想挺对不住老师的,老师和我父亲都知道这件事,但他们从没在我面前再提过。他们的宽容让我为撒的谎而自责。以后的学习中不再敢对这位语文老师有丝毫的懈怠,从心理上还是不能接受这位年轻的“兵老师”。
一年时光也过得挺快的,三年级的时候换了一位喜欢烫头的女老师。感受这位老师的严厉还是从一天早读课我偷看连环画开始的。
那是一个冬天的早晨,我到校很早。老师要求背诵的课文我早已熟背于胸了,眼睛已经不再紧盯着书本、心也游离于课文之外。老师没在教室,把小人书藏在语文书的下面,看得津津有味。我的座位就在窗户底下,等我发现窗外有人影晃动时已经晚了,小人书被收了去,老师狠狠地目光与我的目光对接时,我的心里不是担心挨训,而是担心这本书是借别人的,我没法还。我不担心这件事能否被严厉的母亲知道,父亲是从来不会把我在学校的劣迹学给母亲听的。于是,以后的三年里,我怕极了这位成天烫着短发的语文老师。
篇7:我的语文老师
全文共 387 字
+ 加入清单他,高高的鼻梁上架着一副眼镜,大大的嘴巴,脸上总是带着微笑,只要在青山小学读书的人,都认识他,他就是我的语文老师——王老师。
王老师虽说不是我们的班主任,但总是为我们班尽心尽力,给我们布置教室,让我们感觉教师就是我们的家,而王老师就是我们的父亲。王老师总是买本子和笔奖励我们,还在墙壁上贴了好作文和好字,想让我们把字和作文写好,墙上还贴了:工工整整写字,堂堂正正做人;态度决定一切,细节决定成败等等语句,您为了我们,特意把声音放大。您不仅关心我们写字,还关心我们的生命,经常对我们说生命只有一次,要珍惜生命。现在你又利用写字课在一笔一画的教我们写毛笔字。你总是说得口干舌燥,面对这些重复好几回的基本笔画,你还是坚持下来,认真对我们讲怎么写。
谢谢你,王老师。因为你的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化做一束不调的玫瑰,给你的生活带来芬芳。
篇8:做最好的语文老师
全文共 1483 字
+ 加入清单既然选择了做一朵花,就要芬芳人们的心田,选择了做一棵树,就要能为人们遮阴避雨,选择了做一个老师,就要让爱滋润学生的心灵,这是我读李镇西老师的《做最好的老师》给我们的最大的感概。他和学生的那些感人肺腑的故事,以及他的班级管理模式,演绎着老师的理想主义、浪漫主义情怀,令人向往,撼人心魄,发人深省。每读一次,便会有进一步的收获,特别是他的一些关于语文老教学的一些理念,让我受益匪浅。
充满爱心,用爱心滋润学生的心田,这是做老师的根本 ,李老师说的好:“教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。如果我们承认教育对象是活生生的人,那么教育过程便决不是一种技巧的施展,而应该充满人情味……”在生活中,在课堂上,李老师和学生起一起玩,一起过年,一起照相,一起游戏,把自己真正融入学生当中,亲其师,爱其行,学生自然而然地把他当作自己的朋友。这样的老师怎会不被学生喜欢?在没有读李老师的书之前,我也认为自己很爱学生,同李老师相比,才知自己做得多么地不够,有了李老师做榜样,我想自己会做得更好。
让语文教学走进学生的心灵,让学生参与语文教学。我们是中国人,浸润我们骨髓的应该是方块字、是四书、是五经、是我们的传统文化,在我们身上表现出来的是洋洋洒洒的中华文明。在这方面的培养上,可以说我们做语文老师的起着很大的作用。所以作为一个语文老师,不应该只关注学生的考试成绩,还应该在我们传统文化继承与发扬上尽我们最大的努力。但是有时候,为了考试,为了分数,我们把过多的精力用在了考试的主题上,考什么教什么,而忽略了我们的中华文明。今天读了李镇西老师的这本书,他的“让语文教学走进学生的心灵,让学生参与语文教学”。可以说让我们找到了一个既能提高成绩又能学习传统文化的途径。让语文教学走进学生的心灵,让学生参与语文教学,学生、老师、课堂、文化是多么和谐的一幅画面啊!而且那一个个生动的事例也为我们提供了很好的教学典范。
丰富我们心灵的还有那众多的文字,那有一个个方块字织成的文学,那也是我们的文化精粹,也需要我们语文老师教会学生怎样去吸收它。你要吸收它就要阅读。这也是我们语文教学的一个很重要的方面,在这方面,我们做老师的就要先提高自己,怎样阅读,李镇西老师是这样说的:“从那时候,我就提醒自己,尽管我也许一辈子都只是一名普通的语文教师,但这不妨碍我在三尺讲台上通过语文教育传播人类文化精华,以行使一个知识分子推动社会进步的神圣使命。一个语文教师应该有远比“语文”更宽阔的人文视野。这些阅读不但赋予我独立思考的信念,而且让我从历史和文化的角度府瞰语文教育。”“我读书总是伴随着思考,而思考总是让我情不自禁地把自己的思维火花记录下来”。有了这样的大语文观,我想我们在指导学生怎样阅读方面就应该有了原则。
还有关于写作,这也是我们语文教学的一个重中之重,把自己的感受写下来,写出别人的喜怒哀乐,还能得到大家的肯定,如果能做到这点,那我们学习语文就有了成就感。在这方面李镇西老师是这样说的:“教师和学生一起作文,其意义不但是可以给学生作示范,更重要的是有助于我们了解学生的写作心理、理解学生的写作甘苦。这样,我们的作文教学会多一些心心相印,而少一些隔靴搔痒”。也就是说他提倡老师写下水文,很明显,老师写了,就能理解学生的心理,而且知道这节课应该怎样指导学生,怎样能让学生最大限度地提高写作水平,从而能更好地提高教学效果。在以后的作文教学中,我们不妨试一下。
做最好的语文老师,这是我的追求。读李镇西老师的《做最好的老师》,我不但发现了教育的真谛 懂得了要快乐的享受教学 ,和学生一起快乐成长。它还使我有了工作的办量。
篇9:致语文老师的一封信小学满分
全文共 1612 字
+ 加入清单您好!提笔给您写下这封信笺时,已值金秋十月。十月是一个写满多情的季节,十七岁是一个特殊的时刻,在这个写满了多情的雨季里,回眸时不禁发现,老师只是突然很想你,对不起,只是突然很想你。
在这个丹桂飘香放飞梦想的季节,我静静地依偎在蓝天的怀抱,呼吸着新鲜的空气,拥抱着绚丽多姿的五彩云朵,亲吻着那迷人的碧海连天。回首时,我才慢慢地发现原来天空中都早已写满了我对您那浓浓的思念,犹如一章优美的乐曲,倾泻着我们的无语华年。
风起时,心中顿觉一阵芬芳,于是漫天都开始流露着我对你的思念,还有那些曾经关于你的回忆。你说,记忆总喜欢被风点缀的。是啊,但是老师您可知道我是多么的珍惜您给的回忆,但是我却只会将其缓缓的放在心里,用心去慢慢的回味。
老师,遇见你是我人生中最美丽的一段的插曲,而您也是我心中最美好最纯真的回忆,因为您让我懂得的太多太多。在整理青春的行囊时,我才有幸的发现那里装满的都是人生、做人、幸福以及学会感恩。老师,在我的心中,您是人类灵魂工程师的代言。您可曾知道,时至今日我对您的思念与日俱增,从未改变。
老师,您可记得我们的第一次相见。那是一个桃花漫开的午后,年轻美丽的你作为我的语文老师正在田间小径上悠闲的漫步。您的微微一笑,恰若片片嫣然绽开的桃花,一语言谈,是您的优雅如仙,似乐曲般缓缓的萦绕在我的心间。丝发飘然,双肩犹如雪柳拂肩,回眸凝望,我心顿觉温馨无限。亲爱的老师啊,这便是我们的第一次遇见。
佛曰;前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。老师,我想我是等了你三生的,而后我们才能三生有幸遇见,在千万次回眸中擦肩。
亲爱的老师,你是否记得懵懂的我曾像孩子般的问过您幸福的含义。我记得您的浅浅言谈,我也无法忘记您心中的幸福观:教好每一堂课,做好每一件事,用心用爱,无私奉献。
是的,这边是幸福的内涵,可是我想幸福真的不止那么简单,因为我记得:
在课堂上,您是在用心去诠释厚厚的课本,您的课堂上永远都从满了爱与感恩。您的课堂是那般的有趣,您的言语又是那般的传神。我将永远不会忘记那些永恒的记忆,因为那些都见证您对工作的投入。当缕缕青丝被粉笔无情地染成白发之时;当甜美的嗓音突然变得干涩沙哑之时;当您因过度操劳而病倒之时;当、、、亲爱的老师啊,您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中却是充满自豪的。因为那一刻,幸福就像花儿一般的绽放,而记忆中也留有无尽的芬芳。
在课下,同样是您为讲解那一道道难懂的习题。亲爱的老师啊,此时此刻我又想起了那些年我们之间相处的点点滴滴。还记得那时,我们曾一同开心的畅谈人生理想;我们也曾一同悠闲地散步,听着歌,放开心灵。我们一同感悟着自然;在晴朗的夜空下,我们曾一同仰望星空,一同许下美丽的梦;在您的房前屋后,我们也曾一起栽培着理想的幼芽。老师,您知道吗那一刻,幸福就像诗歌般的万古流芳,经久而不衰。
在生活中,你又是那般的平凡。帘外风起时,你会去照看窗前那盆娇艳的水仙;窗前花开时,你会惬意地感受生活和自然,身心陶醉其间;蝶舞漫天时,你会去追寻那个属于你的世界。老师,你可知道,那一刻幸福就像陈醇一样,历久弥香。
是啊,这便本是幸福的定义,于课上、课下、生活、自然中处处流露着它的优雅与内涵。
亲爱的老师,您教给我的我都记得,你所留下的我都在时刻地珍藏着。您说,我们每一个人都应当做一个谦虚的弯腰者;您说,我们要在人世间最低的位置去仰望幸福。亲爱的老师,是您教会了我珍惜现在,憧憬未来,千言万语汇成一句话,老师谢谢您。
老师啊,我最亲爱的老师啊,我是多么地崇敬您,我又是多么地热爱您。热爱您的美,热爱您的真,热爱您的点点滴滴
亲爱的老师,您可知道我们相识的点点滴滴,是在传奇中上演,在回眸中约定,在十七岁的雨季中恰逢。亲爱的老师,在信的结尾告诉您一个小秘密哦。其实我想携着我们的双手,一起去构建一个美丽的童话王国,那里写满的都是惜福感恩,爱与希望一同前行哦。此致
敬礼
您的学生丁友虎
篇10:致语文老师一封信作文大全
全文共 359 字
+ 加入清单亲爱的李老师:
您好!
一年级的时候您就是我的语文老师。您教给了我许多知识,让我的语文成绩提高了。
尤其是作文,我已经有了很大的进步。我觉得在语文上,我还有很多缺点和不足题目:首先,由于我实在太粗心了,很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试,我觉得自己已经做得很不错了,因为试卷上的题差不多我都会。
试卷一发下来时,我一下子惊呆了题目:试卷上面的“_”实在太多了。我翻开试卷仔细一看,原来有些很简单的字写错了,有些词写错了;甚至还有些题看错了。
唉,我实在太粗心了!还有一次,我在家里做练习册的题时,把《题西林壁》默写成《游山西村》;把《游山西村》默写成《题西林壁》。
这都是粗心造成的后果呀!还有,我的脾气太急躁了,会造成字迹潦草,还减了几次卷面分。
我想,我一定要改正这些毛病,可以取得更好的成绩。
祝您工作顺利!
篇11:致语文老师的一封信小学满分
全文共 734 字
+ 加入清单可敬的陈老师:
您好!
说起寒假,让人最感兴趣的事莫过于春节了。春节主要有四种习俗,贴春联、吃团圆饭、贴福字、放烟花。
说起贴福字,倒有一个传说,以前姜太公有个老婆,天生是穷的命。姜太公的老婆走一家,败一家。别人都不敢见她,后来,姜太公封了神。她说:“凭什么你封了神,我却没封呢?”姜太公说:“你走一家,败一家封什么神。姜太公的老婆死缠烂打。姜太公想想说:“干脆封个穷神吧!”她说:“封了穷神叫我住哪儿?”姜太公说:“有福的地方不准去。”百姓听说后家家户户都要贴福字。贴福字象征:福临门、福登门等吉祥美好的寓意,有些人家将福倒贴,当然福到了或福已到等美好寄托。
春联绝大多数都是讲财源广进、吉祥如意
吃团圆饭,不管亲人在天涯海角,必千里迢迢赶来吃一顿团圆饭。是什么让海外的一个个亲人那么不顾一切地回一次家,只为了吃一顿饭么?“不对”团圆饭顾名思义:“团圆的饭”吸引他们的不是团圆饭,而是与家人团聚浓浓的爱。所以促使他们赶快回家。电视上有一条广告:“世界上有许多条路,而回家的路则是最温暖、漫长的。报纸上也有一些人,拖着大行李箱在上火车的几分钟小睡一会儿。或许梦到吃团圆饭或许还梦到未与家人团聚。这一切都是回家时一个个美丽的梦境。
放烟花做为春节的主角,应当做我文章的压轴戏了。每逢过年总有震耳欲聋的炮声,三十傍晚似打仗,一点不比二战差!关于放烟花也有个传说:中国古时侯有一种叫”年”的怪兽当”年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候,突然传来白发老人然响的爆竹声,”年”兽混身颤栗,再也不敢向前凑了,原来”年”兽最怕红色,火光和炸响.这时大门大开,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,”年”兽大惊失色,仓惶而逃.再也不敢吃人了。
春节是我国的传统节日也是个家人团聚的日子
祝您
吉祥如意
唐鑫
篇12:我的语文老师
全文共 396 字
+ 加入清单每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想。
假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。
假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美。
假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。
篇13:致语文老师的一封信怎么写
全文共 278 字
+ 加入清单您好!
我的老师,我感谢您!因为是您为我打开智慧的大门,让我获得了无尽的知识。
每天早读您都会准时来到教室监督我们学习,帮我们听写复习,您上课的样子是那么的认真仔细,课后组长们把作业全部送到办公室,你一幕一幕地认真批改。还要检查同学们的学习情况,您辛苦却换不来同学的真心,想想还真是有愧于您了!
别人都说遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸事,我想,我真幸运,因为我遇到了一个好老师,你每次表扬我,我会高兴,兴奋,你每批评我,我总会自责,
你每次给我提建议,我总会认真的去思考,去琢磨。老师,谢谢您!
您的学生:__
20__年__月__日
篇14:给语文老师的一封信
全文共 359 字
+ 加入清单您好!
我的老师,我感谢您!因为是您为我打开智慧的大门,让我收获了无尽的知识。
每天早读您都会准时来到教室,监督我们学习,帮我们听写,复习。您上课时的样子,是那么的认真、仔细。课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本地认真批改,还要检查同学们的学习情况。您的辛苦,却换不来同学们的珍惜。想想还真是有愧于您了!别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,我真幸运,因为我遇到了一个好老师。你每次表扬我,我会兴奋,高兴;你每次批评我,我总会有种自责;你每次给我建议,我总会认真的去思考、去琢磨……
刻在石头上的名字不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒的存在。我对您的千言万语,都汇成一句话:老师,谢谢您!
祝:事业有成!天天开心!
您的学生:__
20_年_月_日
樱
篇15:给语文老师的一封信
全文共 464 字
+ 加入清单您好!问候一下您的身体还好吗?您那天天熬夜加班为我们批改卷子、作业的身躯又要回家照顾家人,您累吗?每天您看到我们班闹成“一锅粥”,竟还能保持微笑面对所有人,您的精神从何而来?两天不上您的课就浑身不自在,经常想到您柔和的声音,比起班主任和我妈妈的声音,您的声音好亲切。班主任那儿我如同置身于森林恐怖声音中,在妈妈那儿经常遭受她的“河东狮子吼”。
记得在班上有一次,几位同学在下面开小差,换作是我妈,可能是直接抽上去,换做是班主任那是直接骂,可您却幽默地说道:“全班‘信号’都是打开的,就你们几个星球屏蔽信号,老师讲什么你们都反弹过来,左耳进,右耳出,脑子里装的全是‘垃圾’,非要老师给你们清理‘垃圾’。”这一段话立即把全班逗得哄堂大笑。
最近我的成绩十分不稳定,像滑雪一样,95分,89分,87分,81分……不知下一次是不是70多分。虽说这一次我考了个90+分,进了前三,但我觉得不好,还让您丢脸了。这几天,我一定发愤图强,把您的面子挣回来。
下一次期末考试,我一定考95分以上。
祝
身体健康,万事如意,工作顺利
学生钱治桥
篇16:我喜欢的语文老师
全文共 531 字
+ 加入清单这个世界上,谁最富有献身精神,谁是最可敬爱的人?是我们平平凡凡的人民教师。
叶老师,您是我最喜欢的一位语文老师,您是那样的平凡,但又是那样的伟大、高尚。
在教学方面,您非常认真,不放过一点细节的东西。您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题,启发着我们去思考,让我们享受着学习的无穷乐趣。这样,我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。您上课所讲的内容,总是那样的易懂、精练,再加上您绘声绘色地解说,更吸引我们了。每次听到兴头上,下课铃却响了,好扫兴哟,我只好恋恋不舍地合上语文课本……
叶老师,您虽然现在不再给我们上课了。但在我心目中,您永远都不老,永远是那么漂亮,永远是一位善良、平易的人。
老师,您就是一簇洁白无瑕的葱兰!
有人曾这样说:“生的真谛决不在索取者的私库里,而在有贡献的人的手中,谁能使生命的贡献最多,谁就能使生命的价值最大。”
分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教导着我们:“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵,多想让时间倒流,让您重回我们的课堂,让我们聆听您的教诲啊!
也许,当我感觉到时间过得太快时,我已长大了。但无论什么时候,我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师,会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。
叶老师,我爱您,我最敬爱的语文老师!
篇17:写语文老师的作文高一
全文共 754 字
+ 加入清单春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
我的语文老师是一个——很平凡的人。但他有一颗很平凡的心,虽然“老师”这个职业,在人们眼里只是一个很平凡的职位。但是我的语文老师,和其他老师是截然不同的。他还有敬业与乐业的伟大精神。
我的语文老师,他不仅是我们的语文老师,还是我们的班主任姓樊。在我刚十一岁的时候,我进入了初中的校门,认识了很多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚转来的老师。我与他仅仅相处了两年,他给我的印象是:有一张慈爱的笑脸和乌黑的眼睛,对人平等and宽宏大量的心。
樊老师教给我们的`不仅是语文,还教会了我们做人的基本道理,还是我们的榜样。有一次,老师叫我们写一篇600字的作文。可我没写到,还差十几个字罢了!当老师来发作文本的时候,我并不在乎……“下课了,老师您幸苦了。”老师就把我叫到办公室去了,我心里很不是滋味啊!不就是少写了十几个字吗!有必要吧我叫到办公室说我吗?我心想老师这是在关心我,所以不在乎,老师是爱我的。
记得还有一次,上语文课的时候,我的上眼皮在和我的下眼皮打架。实在累得不行了睡着了,老师就用手上的粉笔扔过来,我也就醒了,而当时老师真在用他那乌黑而又犀利的眼睛看着我。我立马坐直了,唉!当时我非常恨他,但下课后我想了想还是我的错,怎能去恨老师呢?从此我就没有在课堂上睡过觉了。其实老师并不是讨厌我,偏向谁。而是在乎我啊!对待每个人都是很平等的,这也是老师的一番苦心啊!他的所作所为,让我长大了许多。
虽然我与老师相处的时间,只有短短的两年。虽然与老师在一起的时间是有限的,但老师给予我们的知识和爱是无限的。
老师不顾自己在学生眼里,是怎样的一个人。说学生,打学生。可是我们每个人都知道,这就是老师恨铁不成钢的痛苦啊!所以我觉得老师就像一颗蜡烛,融化自己,照亮别人。
这就是我的语文老师。
篇18:我的语文老师
全文共 425 字
+ 加入清单沈静涵
如果要为一位老师画漫画,你会选择谁呢?我会选择我的语文老师。
我的语文老师有一张标准的“瓜子脸”和一张樱桃小嘴。别看那张嘴小,一旦说起话来就像连珠炮,让你躲都躲不过。老师有一双亮丽而又敏锐的眼睛,上课时只要你在搞小动作,老师都能像有“千里眼”一样知道你在干什么,并且向你发出“狮吼功”。我的老师还有一双尖锐的耳朵,只要你上课说话,老师就能像有“顺风耳”一样听见。
我的语文老师很温柔,每当有同学犯错时,老师总是用温柔的语气劝说犯错的同学,所以我那个时候特别喜欢她,每次上学最期待的也是她的课。有时候老师也不是很温柔,下课时她是温柔的“天使”,但是上课时,她就像凶狠的“魔鬼”。每次我们上课搞小动作、讲话、听讲不认真、睡觉,老师都会毫不留情的罚!罚!罚!让你上课不再做那些事。
其实老师还是很爱我们的。有一次上体育课,我们有一个同学中暑了,我们马上报告语文老师。语文老师第一时间赶来照顾那个同学,直到那个同学醒来老师才松了一口气……
这就是我的语文老师。
篇19:致语文老师的一封信小学满分
全文共 801 字
+ 加入清单您好。
“我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风……”伴随着李宇春温润的嗓音,低回婉转的旋律在整个教室回荡。这可不是什么音乐课,而是货真价实的语文课。为什么要在语文课上放音乐呢?自然是为了更好地把握这首诗——《你是人间的四月天》。效果很明显,不能准确理解林先生作诗跳跃式的结构,以及轻灵用词的我们,通过歌曲窥到一丝母爱的期待与喜爱,也在朗朗上口的旋律中理解了诗歌学会了背诵。
语文课堂原来也可以有音乐!
“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”。刚学习这篇充满中国山水韵味的文章,实是难解其中意。理解意思又能如何,还是无法把握作者想传达的情感,只觉“此篇真如画般”朦胧难懂。这时写作背景与作者生平就尤为重要了。“写于1647年”,又不懂这个年份是为何故,可若稍微回到明朝“1647年,明灭三年之时”,这就更能理解了。这篇并不只是绘美景,也不只是痴人大雪观美景,而是对故园痴心不改的眷恋。文史不分家,没有历史功底,如何理解中国三千年的文化?
语文课堂原来还需要历史!
浩浩汤汤的洞庭湖旁矗立着壮丽景观的岳阳楼,迁客骚人有的感极而悲,有的则宠辱偕忘。古仁人却能怀有“不以物喜,不以己悲”的豁达心理。我们真的能通过一篇文章理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀吗?这种说起来容易、遥不可及的伟人之志岂是我们背诵下来就能指导人生?语文课堂允许你在经历起伏后回首恍然再悟。而老师您,则更没有逼我们马上理解必须掌握,而是给我“位卑未敢忘忧国”的座右铭,读书的目的不是考宝中,读书人胸怀国家国家才有未来。
语文原来也需要时间的淬炼。
通过九月份的学习,我对学习与语文的理解进一步加深。老师您说要有长远的目光,不要拘泥于眼前小小的挫折;你还说连您都可以跟上时代的潮流,又何况我们!是啊,古时游侠都多为少年。正处于青春的我,又怎能将眼前的小事视为全世界呢?眼里有诗,更应心在远方。
您的学生之一JZZ
20__年10月14日
篇20:我的语文老师作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单下一秒,下一分,下一时,下一天……你可能都有新发现,发现花开,发现叶落,发现蜗牛老去……而我,在我的小学生涯,发现了我人生中的第一位好老师,她就是我的语文老师,黄熙媛老师。
黄老师是一位颜值与才华并存的老师。我们非常喜欢她,也特别欣赏她。最近,网络上流行这样一句话:欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品。我们对黄老师的喜欢和欣赏正是如此。黄老师的课是那样丰富多采,每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的新世界……
期末考试临近,我发现黄老师特别忙。每天不仅要给我们复习、考试、改卷、评讲,每天晚上还要给我们进行作文集训、指导、点评、编辑、发表等等,黄老师几乎没有一刻是空闲的。为了激发我们的学习斗志,黄老师天天给我们举行知识竞答赛,答对的同学可以得到一个爱心小红包;每次考试取得进步的同学,黄老师会发一些小奖品以资鼓励。从这些点点滴滴中,我深深体会到黄老师是多么爱我们啊!瞧,这次月考我们取得了不错的成绩,这都是黄老师默默付出的回报。有人说:“学生考好了是学生自身聪明,学生没考好就是老师没教好。”我对此嗤之以鼻,什么歪理?没有一个尽心尽职,全心全意为学生付出的好老师,学生能取得优异的成绩吗?反之,学生成绩不好,能怪老师教的不好吗?当然不能,要怪就怪学生懒。俗话说得好,世上没有丑女人,只有懒女人。我觉得学校没有笨学生,只有懒学生。黄老师总跟我们说:“天才在于勤奋,聪明在于积累。”我一直将其奉为人生的真理。
满手粉笔灰,满脸笑容,满脸自信,满脸宠爱,这就是我最敬爱的黄老师。