语文老师家长会发言内容（汇编20篇）

我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。 蔡老师十分关爱学生。记得有……

我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。

蔡老师十分关爱学生。记得有一次，天十分的热，临近放学了，我的同桌赵卓成突然脸色发青，肚子剧烈地疼痛起来，她一手捂着肚子，皱着眉头，咬着牙，汗珠从她的脑袋上溢出，可以想象她的肚子有多么的痛了。我刚想举手报告，但蔡老师已经注意到了，她快步走到赵卓成身边，问了问情况，转身倒了杯热开水让她喝下，再让我将她扶到医务室，然后组织同学排队放学。经医生诊断，原来是肚子受了寒，让赵卓成喝了点药，又让我将她扶到楼上。蔡老师正等着我俩，问清了情况后，将自己遮阳的衬衫给绑在了赵卓成的腰上，还告诉她，回去途中不要吃冷饮，到家后让妈妈烧碗红糖姜汤喝下。但是蔡老师还是不放心，知道我跟赵卓成顺路，要我陪她一起回去。

蔡老师不但关爱学生，还十分懂得我们的心意。在一个冬天的早晨，雪覆盖了整个校园，期末大考已将来临，我们都沉浸在了紧张的复习中。但那天第一节上语文课，贪玩的我们就控制不住了，不时地朝窗外张望，真想去玩雪呀，却又不敢说。因为大家心里都清楚，都快大考了，这时间可宝贵得很，哪个老师会同意。可意想不到的是，蔡老师看看窗外，又看看我们，莞尔一笑说：“想去玩雪吗？”“想！”大家不约而同地大声回答。“那么就去玩吧！不过要注意安全。”“耶！”教室里一片沸腾。大家排着整齐的队伍来到操场，就开心地玩了起来。嘿嘿！没想到这时蔡老师竟像个孩子一样，跟我们追逐打闹，冷清的操场一下子热闹起来。 蔡老师为了活跃课堂气氛，还经常给一堂课取一个好听的名字，如“童诗王国”，“字的森林”，“暑假语文总动员”等等。蔡老师不仅是我们的老师，更让人觉得是我们的好朋友。

[我的语文老师六年级作文

每个人的心目中都会有一位喜欢的老师。不管是说话轻声细语的音乐老师，还是行如风的数学老师，再或者是带着孩子气的女体育老师……

但我最喜欢的，还是我们的语文程老师。

瞧，他中等个儿，鹅蛋脸，两鬓斑白，一双明亮的眼睛下面鼻梁高挺，显得很有精神。再配上一件黑色的T恤，可神气了!

在我看来，程老师和蔼可亲，幽默风趣，是一个很受大家欢迎的爷爷老师。每次语文课，程老师总是用他的“程式幽默”，让我们进入到那种美妙的境界中，总是能把我们逗得捧腹大笑。

程老师很会讲故事。上《白鹭》这一课，老师就结合自己的儿时经历，给我们讲述与鸟同乐的趣事;上《冀中的地道战》一课，老师绘声绘色地给我们讲述他和小伙伴如何在看完电影后，拿着铁锹去菜地挖地道，结果出来的全是水，最后失败的糗事……这个学期程老师开始教我们语文，已经讲了许多个故事。这些个故事有如春雨点点，在我们幼小的心灵里撒播下希望的种子，滋润着我们的心田。

程老师也很喜欢拍照。他有一部心爱的相机，课余时间，他总是把镜头瞄准我们，同学们也会送给老师一个迷人的微笑。

“来，看这里，来一张!”郑雯曦和陈俊霖到办公室交作业，老师拍了一张;“笑一个!”我们被评为语文学习明星的时候，老师又把我们召集到一起拍照。每次打开老师的QQ空间，我们都能看到大家灿烂的笑脸。老师在用心记录着我们的精彩瞬间，也在留住我们快乐的童年。

不仅如此，程老师还时常和我们眼神对话，在精神上给予我们鼓励。记得有次上课时，我在开小差，程老师立即给我们了一个“上课认真听讲”的眼神。我看懂了，马上乖乖地抬起头，双手叠在课桌上，回给老师一个“好的”眼神。老师笑了，我也笑了。我们和老师真是心连心啊!

我真的好喜欢这个年过半百，幽默风趣，热情开朗，关心爱护我们的语文程老师!

假如我是一名语文老师，我一定要做全校最好的语文老师，带孩子们走进知识的海洋，探索其中的奥妙。

假如我是一名语文老师，我要让孩子们健康地成长，快快乐乐地学习，不让孩子们写作业写到晚上10点，因为，身体是最重要的，我还会用心去体会他们，因为我也是一点一点从小成长起来的，应该多想想孩子，要让孩子每天带着笑脸来上学，把烦恼抛到九霄云外，快快乐乐地成长。

假如我是一名语文老师，我不但要让他们快乐地成长，还要让他们门门都考一百，知道学习的重要性，点燃学习知识的火焰。

假如我是一名语文老师，我一定会更多的表扬孩子们，因为，光批评会伤害孩子们的自尊心，如果多表扬，孩子们就会得到更多的鼓舞，使孩子们进步更快。

假如我是一名语文老师，我会尽职尽责的工作，因为，如果不努力工作的话，时间就会把我们抛弃，我们应该走在时间的前面，让我们一起行动起来吧，做一个尽职尽责的好老师。

假如我是一名语文老师，我会让快乐永远伴随在我们身边，让孩子们在这个世界上快乐的生活。

说到老师，给你的印象肯定是亲切、严肃、友好的吧，但我们的语文老师朱老师给我的感觉却是爱“打赌”，你不信？还是听我慢慢道来吧！

记得那次作文课上，朱老师教我们写信，他讲完的书信的格式以后，接着又教我们怎样写信封。当他问我们信封应该先写收信人的地址还是寄信人的地址时，很多同学都搞不清楚。不少同学都说第一排写寄信人的地址，最后写收信人的地址。朱老师瞪大了眼睛：“不可能吧！我们打赌，如果你们说错了，就一人发一封信给我，如果我说错了，我一人写两封给你们，怎么样？”呵！你知道120封信的字有多少？天下哪有这么好的事情？没等老师说完，同学们就不约而同地说“好！”一阵“噼里啪啦”的翻参考用书的声音过后，大家都不吱声了。咦？怎么是第一排写收信人的地址呢？朱老师笑着说：“看到没有，我早说过你们写信封要注意‘先人后己’嘛！”

还有一次，在语文课上，在教到“既然”和“即使”这两个词语时，同学们都读搞不清楚”总是把“既”读成第二声，把“即”读成第四声。朱老师眼珠一转，笑着说：“既然你们都认为自己读得是对的，那我们打赌，如果你们说错了，就读10遍，我错了的话，就读100遍。怎么样？”“好！”我们胸有成竹地说道。结果我们一查《新华字典》又输了，朱老师有说：“怎么样，我告诉你们一个小窍门：‘既’右边部分是四画，读第四声；‘即’右边是两画，读第二声。”后来我们再也没有读错过。

你瞧，我们的朱老师多爱“打赌”哇！不过，我们在和他“打赌”的过程之中学到了无数知识！

老杜是谁？他是我们班的语文老师。因为他对我们比较和蔼，四十多岁，我们私底下都亲切地叫他老杜。偶尔让他听到了也不生气。他可是“文武双全”呢，既会吹口琴笛子，又会书法。语文方面也是文绉绉的。我们班的同学们都很佩服他。

说起他的音乐方面。我只想说：“老杜，您已经是逆天啦。”那天，我们刚接受了古老师批评的洗礼。到了晚上晚读的时候，老师让我们做着作业。下课了，杜老师为了给我们找找乐子，放松放松，就从办公室拿来笛子口琴。他拿出笛子，说：“先给你们吹一首《西游记》中的《女儿情》。”哇，好家伙，那根笛子很长，他娴熟地拿起笛子，尖着嘴，鼓着腮帮，嘴唇拢成了一个小小的O型，便于控制气流。那个O型的嘴唇恰好对准笛子的吹气孔。然后左右手指配合，十个手指头灵活的弹起、按住，就像几个听话的“小矮人”。随着“小矮人”的跳动，《女儿情》悠扬的笛声便从笛子的出气孔飘出来，那些音符就像豌豆珠子溅落出来，弹起，落下，发出美妙的声音。接着又吹了一首《红楼梦》中的《葬花吟》，还用手指弄出颤音，使得笛声有些凄凉。

笛子吹完了，趁着同学们的兴趣，又掏出口琴，给我们吹起了上周他教我们唱的《军中绿花》，口琴在嘴唇上移动，一呼一吸的，一曲《军中绿花》就奏了出来。他打着节拍，吹到动情的地方，他头一点一点的，居然打起了拍子。闭着双眼，好陶醉哟。我们心里痒痒的，有同学也想试试，老师就说：“你们跟家长说说，自己买一支笛子或者一把口琴嘛，自己平时少吃零食，节约点也能买的。到时候我可以教你们吹吹笛子口琴。”他还说：“以后，一点爱好都没有的才是差生。”

老杜还会口哨，吹出的口哨音也好听，有的同学学着模仿，但我始终不行。

这仅仅是他的一个方面，他的另一个方面就是上语文课。我想对他说：“你简直可以读大学啦！”

那是星期三上午，老杜过来了，说：“今天我们学习写作文，这次我们写作文训练的主题是，发挥联想和想象。”他说，写作文得张开我们想象的翅膀。接着，他举了郭沫若的《天上的街市》为例，由地上的街灯亮了，联想到好像是天上的明星，由天上的明星，联想到天上好像闪着无数的街灯，然后联想到天上有街市，陈列着奇珍异宝，还联想到天上有牛郎织女在街上闲游，自由自在，多幸福呀。发挥联想和想象，使我们的语言更形象，更富有意境。老师问我们：“冰雪融化成了什么？”全班同学几乎异口同声地回答：“冰雪融化成水。”老师脸上并没有露出满意的笑容。对我们说：“从物理学来讲，冰雪融化成了水，物理老师肯定会说你们答得很对。”他顿了顿，接着说：“但从语文的角度，这个句子还不够形象生动，如果我们说，冰雪融化成了一个春天，你看，意境一下子就来了，多好呀！这就是要我们多发挥联想和想象。”我们班很多同学都拍手说好。

现在，我想对老杜说：“你真是一个能文能武的老师啊！”

我的语文老师—一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。

或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她却拥有伟大的精神!我的语文老师姓万，她与我们虽然只相处了一年，但她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。万老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不单是我的语文老师，她还是我们的榜样。以前的我在台上说话就紧张，后来到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的能力。然而我更喜欢的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，不时还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真是一种美的享受。渐渐地，我的说话能力也有了很大的提高。我的语文成绩一直都还算较优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误——少写作业。可想而知，周一中午我万老师被叫到了办公室，她对我进行了批评教育，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是滋味。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗?我又不是故意的!后来老师给了我一支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很复杂，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下。

我渐渐地想通了，其实，老师是爱我，失在乎我才这么做的，它对每一位同学都是平等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长!与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我要在这有限的时间里，接受着无限的爱，成为一个优秀的人!

我的语文老师是张学萍老师，她也是我的班主任。她的脸圆圆的，留着一头短发，眼睛很有神采，看上去十分亲切。

张老师平时非常和蔼可亲，如果有同学向她请教问题，她会耐心地为其解答，直到那个同学听懂为止。张老师的课很生动，课文中的主人公经过她绘声绘色的描述一下子变得生动立体起来，课文中的事物经过她的讲述也变得清晰明了。她会在黑板上写下课文的重点线索让我们根据线索来透彻地理解课文。她还让我们划出每个小节的中心句或重点词，以加深对课文的理解与掌握。张老师平时温文尔雅，但在学习上对大家要求很严格。当有的同学作业完成情况不好时，张老师会严厉地批评他们，对他们进行教育，让学习态度不端正的同学加以改正，让成绩好的同学要加以保持，不可松懈。

张老师在严格要求我们成绩的同时，也会关注我们能力的培养。她让我和陈钥瑶当老师“小助手”，帮助同学的“小老师”。我们平时会负责收取同学们的各项作业，统计作业的完成情况，协助老师做一些力所能及的事情。当一些同学在学习上遇到困难的时候，我们都会去帮助他们解答难题。我一开始做这些事情的时候，没有什么信心，比较胆怯，有些畏手畏脚的，但当看到老师鼓励的眼神，听到她对我的肯定及赞扬的话语时，我心中充满了信心，干劲越来越足，自信心也越来越强，终于成为了老师的好帮手，而自己的管理能力也得到了很大的提升。

张老师是我心中的好老师，她的每一句话都是为我们好，我们不能惹老师生气，要认真刻苦地学习，配合老师完成每一项学校和班级的事务。我喜欢张老师的和蔼与严厉，希望能通过自己优异的成绩和表现让她脸上露出更多的笑容。

我们班的语文老师，吕老师可是个老顽童，我们都叫他吕老头，这就是所谓的“人老心不老”。

他的嘴唇有点紫红色，大家都说他的嘴巴像中毒了似的。上课一有点“风吹草动”，他就立刻变脸，眉头紧皱。那扭动地像小虫似的眉毛下边，有一双像牛眼一样的大眼睛，瞪得我们直打颤。

每次上课铃声响起，讲台上都没有吕老师的身影，真不知道他是来考验我们的还是习惯了迟到。等我们都把双手平平地放在桌上，教室外才响起“叮咚叮咚”清脆的声音，下一秒吕老师便迈着他的“大长腿”跨进了教室——“好，上课！”刚才那清脆的声响便是吕老师裤子上扣着的一长串钥匙，简直比看门人的钥匙都多。

吕老师对学生总是严格要求的。就拿上课迟到来说吧。有一次，我们班的“瞌睡虫”迟到了，为了不让气氛变得紧张，他偷偷地从后门溜到了座位上。可谁知被牛眼吕老师看见了，他径直走向“瞌睡虫”，大吼：“你知不知道，课堂上迟到不打招呼是非常不礼貌的！”脸气地跟个红苹果似的。他这么说让我联想到了他自己，总是在课堂上迟到，也不说明理由。

虽说是个语文老师，但打篮球是他的强项。每次一做完课间广播体操，他就拉着我们陪他打篮球。他一手运着球，一手摆出鸡妈妈的手势。别看他上了年纪，可打篮球时就像一道闪电，一会儿跑到篮下，一会儿跑到发球地。我们被他折腾得大汗淋漓，直喘粗气。可你再看看他，运球轻松过人，又是一个漂亮的三步上篮，别提有多气人了！

吕老师，叫他老顽童是再好不过了。

从幼儿园到现在，我认识了许多位老师，但印在我内心最深处的是我们班现任的语文老师——钱迎春老师。

钱老师留着一头利落的短发，中等身材，走起路来精神抖擞，好像总有一股用不完的劲儿。钱老师工作起来尽职尽责，生活上勤俭节约，对我们的学习严格要求，在我们的生活上却关怀得无微不至。

有一次，在一节语文课上，她像往常一样迈着轻盈的步伐走上了讲台，依然先是工整地在黑板上写好板书，但很快我们就发现了一个“秘密”：就在钱老师跟往常一样对大家说“同学们好！”的时候，我们发现她的声音非常沙哑，每当她努力地想提高声音为我们讲解课文的时候，就会忍不住咳嗽起来，从她那紧锁的眉间，我能感受到老师咳嗽得很难受，但是为了照顾到后排的同学能听清她的讲解，钱老师还是努力提高声音，连班上那几个小“淘气包”似乎也感受到了老师的这份良苦用心，在课堂上变得非常认真。就在这节看似平常却又不平常的语文课上，钱老师教会了我们什么是坚持。

很快上午的课结束了，我想现在老师可以回办公室好好休息一会儿了，可谁知钱老师依然跟往常一样，到楼下领了午餐，回到教室跟我们一起吃了起来，风儿挤过窗子的缝隙轻轻地吹动着老师的短发，暖暖的太阳柔柔地照在老师的身上，无意间我发现老师的脸上透露着一丝疲倦，但是她的身影却显得更加美丽。

我的语文老师，是个有时温柔有时严肃的老师。但在课上，她也会开点玩笑，我们累了，就会讲个笑话。

我的语文老师。一双浓眉大眼，虽然鼻子扁，但五官看起来还是很般配，笑起来，就像一朵刚刚绽放的花朵，露出可爱的脸蛋。老师两嘴边的小酒窝，显得可爱，更是能温暖他人的心。

时光流逝的飞快，四年过去了。在这四年里，我从顽皮到严肃，不是因为您的教训，我就是因为想给老师一个深刻的印象。当课本上有写可以做活动，您连考虑都没有，就直接叫我们带道具。

水果拼盘赛更是复杂。您却很冷静，还陪我们一起玩，一起笑。我们难过，您陪着我们难过。我们玩得很开心，哪怕我们把奶油抹在您脸上，您并不会生气。您还愿意跟我们一起玩，一起闹。我们做出那一盘盘水果，也是因为有您的指导才做的出来，我们没有您的指导，恐怕教室已经一团乱了。你无私奉献，虽然您对我们有时很凶，但都是为了我们好。

四年就这样过去了。您也要记住您是我们的老师，我们也是您永远的学生。我们都长大了，但还是忘不了这个学校的老师。四年的师生情不想就此断掉，更不想让您伤心。在往后这短暂的期间内，您的学生不会让您失望，一定会奋发图强的。

肖老师，您幽默感十足经常带给我们的是一阵阵的笑。严肃起来只是教训了我们几下，让我们明白被教训是因为没长记_。肖老师，我感受到您的慈爱是那么的伟大。您就像是一位勤奋的农民，照料我们这些祖国的花朵。

肖老师，我们时刻都不会忘记您给我们传授知识让我们成才，您的胸膛是多么的宽广，笑起来是那样的完美。您那灿烂的微笑还给我带来力量，在困难的面前勇于斗争，还激励我们经常看书，您是带领我们走向知识海洋的桥梁。因为您的话有一种灵_，总是让我们听得津津有味。在最后几个月的时间里，希望能和您和平、美好的相处。

肖老师，我永远忘不了您的笑、忘不了您和我们在一起的时光、忘不了您说的那些话。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的脑海里。

我的语文老师姓程，今年四十几岁，个子高大，黑色的头发中参杂着几根白发，目光炯炯有神，神情严肃，看起来像只老虎，其实他和蔼可亲，不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。

他上课的时候，把自己所知道的知识毫无保留的传授给我们，为的就是我们将来能考上大学，生活得更美好。批改我们作业时，认真仔细，从不马虎。对我们的学习也很严厉，要我们把字写工整，不能将上课讲过的题目写错。

记得有一次，下课了，老师在改作业，我错了一个标点符号，他都发现了，然后又在班上反复讲解这道题目，直到我们弄懂为止。

他在生活中也关心我们，跟我们讲很多的道理。每次放学的时候，反复的说回家路上一定要小心，走路时要靠边，过马路的时候要走人行道，看红绿灯。

记得还有一次，放学了，我们摆好队伍，准备回家的时候，老师怕同学们打闹，在楼上看着，直到我们离开校园很远，他才渐渐走开。还有一次，有一个同学突然生病了，老师知道后非常的着急，急忙把他送到医院。

这就是我的语文老师，他可亲、可敬。

人的一生中，都会有使人难以忘记的人，她带给你幸福，让你感到快乐，不会忧愁和烦恼，在她的教导下每一天都心情舒畅。

去年暑假，是我来到母校的第一天。对于我来说，一中是一个陌生的地方，心中难免会有一些紧张。我找到教室，班主任口头介绍了一下课任教师，其中印象最深的是语文老师刘老师。在后来的学习生活中，她的语文课让我忘了疲惫;她的笑容，让我在这个陌生的环境里少了一份紧张;多了一份轻松。刘老师带给我的，不仅有知识，而且有美好的经历，能够认识她，我真的很快乐。

听刘老师的语文课，可以说是一种享受，在轻松愉快的课堂氛围中，把知识装进自己的头脑中。这种感觉，我喜欢，原来怎么听都听不进去的知识点，经过刘老师耐心细致的讲解，现在基本上都弄清楚了，跟着刘老师学语文，我们都不用刻意的去记忆，在不知不觉的熏陶中，任何知识不想记住也难。

刘老师的好脾气是出了名的，她很有耐心，一般情况下不会生气，但有一次却发了很大的火。那是一次课堂上的时候，刘老师布置我们写作业，第一节课还挺安静的，第二节课时，可能同学们作业都写完了，讲话的声音越来越大，刘老师耐心的说了几次，但每次都不到两分钟，整个教室又变的热火朝天了，一次次安静，又一次次的吵闹起来，刘老师忍无可忍了，“啪”的一声，课桌被刘老师重重的拍了一下，刘老师发火了!这可是闻所未闻的新鲜事，全班同学都被吓得一个也不敢吭声了。当是我真担心刘老师对我们的态度发生改变，没想到第二天上课时，刘老师依然微笑着，语文课依然很轻松。

刘老师带我们走过了一学期，快乐、难忘，值得回忆，每当我回忆起和刘老师在一起的精彩瞬间时，心中总会感到很满足，同时，我也祝老师永远开心，永远年轻，烦恼永远找不到她。能做她的学生，我真的很快乐!

在这炎炎烈日里，我们穿梭于品读孔子的名言警句。盛满了孔子思想的一缕缕清风，潜移默化地影响了我们要懂得换位思考——假如我是语文老师。

假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。

假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写读后感，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”。

假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。

高考是每年都改变许多人的命运，是我们通向大学梦的开始!下面小编带来的是高三语文老师高考寄语，希望对你有帮助。

1、加油啊，小伙子，我看好你！

2、向前一步是幸福，退后一步是孤独。

3、只要有信心，努力，一切可以改变。

4、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

5、只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

6、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

7、缘相遇，情相知，心相惜。我永远的好朋友，你一定是最棒的，高考你会赢。

8、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

9、废话不多说，祝所有今年高考的小朋友们，都能在复读班交到合适的女朋友。

10、荆棘、崎岖是磨砺开拓者意志的摇复；艰苦艰险，是开辟者前进路上的垫脚石。

11、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

12、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

13、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

14、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景高考顺利！

15、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

16、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！

17、高考高考没啥大不了，轻松应对不急不躁，如果发挥确实不好，回家种田也没啥不好！嘿嘿。

18、到了，到了，高考就在眼前了；快了，快了，梦想就快实现了；微笑，微笑，把美好明天拥抱。

19、只要是我认定必须要完成的事情，不管发生了什么，只要最后的结果没有出来，就永远不放弃。

20、高考在即，送你一个笑脸，希望你在考试前、考试中、考试后都能保持微笑。相信自己一定能行！

21、勤学苦练你有毅力，努力奋战不留余力，向前冲刺竭尽全力，决战高考带上实力，答题入流毫不费力。

22、祝全国所有的考生都能以平常的心态参加高考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

23、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震惊，那一定是我握住了你的手。考研成功！我的朋友。

24、十年攻书寒苦，今宵征冲天路；回眸从前付出，泼墨卷袖书；恭祝，恭祝，此战青云平步。祝高考金榜题名。

25、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，不久就要各本西东；但是不要忘记彼此的约定：金榜题名，高考成功。

26、朋友，本是知情、知己、友情人，一天不见，非常想念，两天不见非常挂念，几天不见非常怀念，祝你高考顺利！

27、许是宿命难违，许是有缘无份，努力没有结果，让我与成功失之交臂，未来如何，只望星空！他，还会掂念着我吗？

28、明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦。

29、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。

30、你一定想不到当我得知你考上大学的那一刻是多么的兴奋，你的刻苦努力得到了回报，你是我们全家人的骄傲和自豪！

31、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。

32、老师真心地祝福你高考取得好成绩！发挥出最好的水平。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功！加油，等你好消息！

33、山东卷：我的民工兄弟们，你们浸着汗水，载着想念，一砖一瓦砌出城市的繁华，没有看不起，没有歧视，这世界需要你！

34、今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

35、亲爱的孩子，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝贺你终于梦想成真！明年秋天我就可以到大学校园探望你，我们一言为定。

36、吃好饭，数学再难都不烦，睡好觉，英语倒背不跑调，休息好，各门通通都是好，备战高考，快乐逍遥，轻松得高分，门门都美妙！

37、哥们今天就要参加考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！

38、十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你高考顺利，金榜题名！

39、读书一年又一年靠的是毅力，考一门过一门那是给力，报一个中一个那是实力，祝福发一个又一个那是友谊，祝高考的同学们考试顺利。

40、付出终有回报，信心绝对重要；明天还要考试，别忘面带微笑；有空睡个好觉，不必紧张煎熬；敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利！

41、恭喜恭喜！真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺哦！

42、今天你勇敢往前走一步，有些事情因为失去信心而难以做到，有些事情因为没有行动而纸上谈兵。有信心不一定赢，没信心一定输；高考日，愿你信心满怀，成功到来！

43、忠心的祝愿你能取得优异的成绩，如愿以偿，金榜题名；因为这一年你付出了好多，也吃了不少的苦，受了不少的累；我们想，“天道酬勤”。

44、又是一年高考时，万千学子跃龙门。放松心情轻松考，沉着答卷创佳绩。金榜题名乐欢喜，家长老师喜融融。填报志愿莫大意，功成名就会有期！

45、热浪滚滚困周身，挥汗如雨似瓢泼；晚寝早起朗朗声，心灵煎熬还较劲；考场沙沙奋笔书，出场个个还虚脱；书本试卷一炬焚，誓言绝不来复读。

46、好专业，好学校，冷门热门不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就报考；安安心心去等待，放松精神传捷报；即使失败不灰心，相信明天更美好。

47、你想成为幸福的人吗？但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗？但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。

48、六月七日迎高考，沉着心态不可少；寒窗苦读很重要，知识储备少不了；心情放松感觉妙，场上才能发挥好；金榜题名看明朝；莘莘学子开口笑！

49、喜鹊喳喳喜事来，金榜题名遂心愿。父母亲人笑开颜，山窝飞出凤凰来。不负多年苦读书，认真思考填志愿。祝你宏图得大展，锦绣前程在眼前！

50、今天是你考试的大日子，我希望你能用心努力去考好每一次。

我们班的语文老师真漂亮呀！刘老师是个黑头发的老师，那乌黑的头发可让我们女生羡慕了！

她有个大大的眼睛，每次上课的时候，它的眼睛好像在讲故事，我们可喜欢这大大的眼睛了。

一次，小红从农村转到这里，脸可脏了，衣服更脏，可刘老师带她到教师宿舍里洗脸，洗衣服，洗完脸后的小红是那么的漂亮，这让我们羞愧不已，我们不应该笑话她的。

可现在，我们快上二年级了，刘老师却告诉我们：孩子们，我教你们快一年了。我被一个名校选中了当小学老师。

我们哭过，笑过，也好不如那些时光……

尊敬的语文老师：

您好!

提笔给您写信，这对我来说，还是第一次。可是，我似乎有千言万语要对您说，有无数个小秘密要对您语，请您认真地看完我的这一封信。

老师，我知道我的知识是您教授给我的，可我一直莫名其妙、百思不得其解的是您的脑袋里，怎么有千千万万个知识呢?我终于知道您知识的来源。原来，这些都是您天天阅览图书、多查资料的功劳。所以，我感激您，感激您教给我渊博的知识。

老师，您每一次给我们授课，您的劳累就加一分，我们的知识也就深一分。老师，我觉得您为我们付出了那么多，您简直就是活雷锋。老师，我感激您的辛苦付出和无怨无悔，也感激您的不诉说苦、累和任劳任怨。正是您的这种精神，让我的知识越来越深。您在学校是一位称职的好老师，在家也是孝女、贤妻、良母。老师，您像踏踏实实的老黄牛。

老师，我感激您，感激您教授我们知识。

老师，给您写这封信，我想要对您说的话太多太多，如流水、似断线的珠子，怎么也说不完，道不尽。可我知道如果我写的太多，您要花费太多的时间来读，这会让您更加劳累，加重您的负担。今天，就暂时写到这里，以后，我还会一封一封的写信给您。

老师，我写这封信的目的是：谢谢您的辛勤付出!

最后，祝福您身体健康，一生平安。

___

20__年__月_日

在我眼中，语文老师是最好的老师。

我在您的关爱下成长，您用心的教我们知识，一心想让我们的语文学好，我记得我一位朋友对我说：“我们课文学可快了，老师讲的非常简单，有好些不讲嘞。”我听到这些，想起了您，您是脚踏实地仔细地给我们讲每一个知识，有时还讲在别的班里学不到的知识。学习本单元时，老师还多次给我们读关于颐和园呀，长城呀，兵马俑这些东西的来源或历史，我听得津津有味。

老师，您还不占课，布置作业很适中，这让我们高兴死了。

不过您有时有点严厉。比如，上课有人说话，您就停止讲课，要不就说话声非常低。别的我就真找不出来了。

我喜欢我的语文老师。

学校里有的同学喜欢数学老师，有的喜欢英语老师，而我最喜欢语文老师。

我们的语文老师姓武，她是我们的班主任。她三十多岁，中等身材，圆圆的脸上一双明亮的眼睛，一笑起来就弯弯的，很和蔼。脑后时常扎一束马尾，戴着漂亮的发箍，露出前额，显得特别的精神。

武老师非常的和蔼可亲，从一年级到现在，武老师总是带着笑容给我们上课。她还非常的细心，每当轮到她守小饭桌的时候，同学们吃完饭就会围着老师问东问西，她总是耐心地解答。课间的时候，武老师会带我们到操场上做运动。和我们跳长绳、玩老鹰捉小鸡。老师让我们既要用功学习，也要注意锻炼身体。

武老师耐心特别好，同学们有不会做的作业去问她，老师总是一遍一遍地讲解，直到同学听懂为止。老师不仅在学习上关心我们，在生活中也时刻为我们做出榜样。记得刚上一年级的时候，同学们几乎都不会打扫卫生，总是笨手笨脚的。有的班级是让家长代替，可是我们班每天打扫卫生，都是武老师亲自带领同学做，她一边打扫，一边做示范。拖地、擦瓷砖墙，真的很辛苦。

老师，您像蜡烛一样点燃了自己，照亮了我们。我们的每一点成绩，每一点进步，都与您的辛勤分不开，谢谢您，老师！

[描写语文老师作文500字

他叫张磊，是我的语文老师，也是我们这个学校唯一的一个教语文的男老师。

在我三年级见到他时，他穿一件黑上衣，细着一个黑腰带，还穿着一双乌黑发亮的皮鞋。在课堂上他经常对我们说：“腰挺直，脚放平，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。”

直到六年级他开始对我们进行传说中的“魔鬼训练”。只要不完成作业，就要到教室外面把新改版的语文书的词语表抄60遍。所以除了那些“不怕死”的人不写作业，其他的同学都开始害怕起来。还有，就算写完，如果看不清或写的潦草不认真，就按没有写来看待。

记得有一次，整个班的1/10没有完成英语作业，语文老师兼班主任的张老师得知消息后，让这些人把英语表的词语抄70遍，这完全超过了极限。下课后，在外面抄词语的“家伙”在老师的背后小声喊了一下“你个老张”。从此“老张”这个名字在我们的班里便传开了。

在六年级快期中考试时，语文老师走进教室对大家说，告诉大家一个坏消息，我有证了。大家都问：“不是好消息嘛，得证是个好消息呀！”老师答道：“我得的是健忘症，所以以后无论什么事都提醒我呀！”有人觉得老师得健忘症，是件好事，因为晚上作业有可能会少留。但有的就觉得是坏事，因为有时好事可能会记不住，记不住的坏事反而又想起来了。

他，就是我们独一无二的语文老师！

回想由小学到高中的九年漫长岁月，最先印入我脑海的不是同学，也不是朋友，而是一直默默为我们付出，给予我们知识的老师。现在，就让我为你们介绍我的几位语文老师吧。

6岁，刚刚懂事的我进入了小学，迎接我的除了学校，还有一位位和蔼可亲的老师。那时侯，我的班主任是教语文的，是她把刚刚入学的我们引到了一个童话般的语文天地。从基础的拼音到高难度的文言文，从日记到周记再到作文，她总是不厌其烦地纠正我们的错误，批改我们的作业。还记得那是二年级的时候吧，我刚开始学写作文，有一次布置的题目是。当时我拿的是去厦门游玩是的照片，老师专门针对我的照片给我讲了应该怎样去写，在老师的指导下，那次我的作文取得了好成绩，并且在报纸上也刊登了，我很感激这位给予我启蒙知识的语文老师。

12岁，经过了6年的奋战，我到二中求学，语文老师由女老师变成了男老师，我还处于适应不同性别老师代棵的阶段。这位老师姓许，在第一天的语文课上，他向我们自我介绍，在一阵滔滔不绝的演说后，他用了一句"我的塑料普通话演说到此完毕"做了结尾，同学们都被他的诙谐谚语逗笑了。在以后的语文课上，许老师都会用幽默有趣的语言给我们传授知识，我们在快乐中接受充满情趣的语文知识。但是，那时只是围绕课本而已，没有运用华丽的词藻，更没有延伸课外知识。在这一点上，我认为现在的高中语文老师做得很好，把课堂气氛也调节的恰倒好处，她还会告诉我们一些有深度，有内涵的知识，并把一些我们没有听说过的好词，好句和成语写在黑板上并解释到我们理解为止。这几天，我们正在学习现代诗，龚老师每每都像诗人一样，把自己内心的情感表达出来，让我很羡慕很佩服。

在介绍我的语文老师的时候，我想到了曾经的一篇作文，题目是"我长大后想成为一名……"。当时，我写的就是今后想做一名语文老师。我想，如果我有可能成为一名语文老师，我会结合以上三为老师的优点，尽我最大的努力做一个合格的老师。

最后，我想对我的老师们说一声"谢谢您"！

假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！

我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。

最使学生头疼的问题就是写作文。有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。假如我是语文老师，就要改革作文教学。写作文离不开生活。我要带学生去广阔的天地。春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。

我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。

假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。