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一棵大白菜的飞翔(汇集20篇)

人类的天空只允许勇于克服困难,依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。小编收集永恒的飞翔作文,欢迎阅读。

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飞翔的暑假400字作文

全文共 375 字

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在我的眼里,暑假就是做作业、玩游戏这么简单,但是,一次别开生面的秋游使我明白了暑假不仅仅是做做作业、玩玩游戏这么简单。

那时,老师带着我们去了一趟四川,那儿炊烟迷蒙,许多孩子在山上摘野果,那些孩子对我们说:“这种野果很甜,可以当点心吃。”随后我们在山上玩起了捉迷藏,野果也摘了不少。

终于到开饭时间了,我们吃着自己带的便当,灾区的孩子们看着我们,我想:他们一定是饭菜不好吃。我马上把自己妈妈做的另一份便当分给了孩子们,看着他们狼吞虎咽的样子,我心里很欣慰。

睡觉时,他们就把我们领进了板房,里面只有一张床、一张桌子还有几张椅子,其他的一无所有。他们把几块布拼起来,就变成了毯子,真的是很简朴啊!

第二天,我伸了伸懒腰,看见孩子们和自己的父母亲早在忙活了,又想到自己还在睡懒觉,觉得不好意思。马上起床,帮助他们。

在灾区的一天,让我刻骨铭心的感受到:他们不容易!

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篇1:我好想飞翔作文450字

全文共 472 字

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我从小就有一个如星空般璀灿的梦想,那就是飞翔。我好想飞,飞在天上,给白云洗洗澡,给星星扫灰尘;飞往宇宙,看地球,观银河,摘星星。

假如有一天我会飞了,我先到哪里呢?我要飞到汶川,看看那里的人现在过得好不好。我现在飞到了汶川的一所小学,听到了小朋友朗朗的读书声,我迫不及待地飞了过去,当我看到了一个个小朋友在明亮的教室里高兴地读书,我心里涌出了一种无法形容的愉快。下课了,大家在操场上做着游戏,我兴奋地飞过去,把我带给大家的礼物一一分给了大家,大家分到了礼物高兴的围着我转圈圈,我们唱啊、跳啊,又在草地上玩捉迷藏,老鹰抓小鸡……玩得开心极了。

在汶川玩得真开心那。我无意间抬了一下头“哎呀,已经天黑了。”我无力的飞到了白云姐姐身上,疲困的睡着了。早上我醒来发现白云

姐姐的身上黑黑的,我灵机一动,找来了一根干净的水管,还有一块香皂。帮白云姐姐洗起澡来,最后终于把白云姐姐身上的污垢搓了下来。白云姐姐很感激我,把幸福的种子送给了我。我拿着幸福的种子,把它撒在了大江南北,这样所有的的人都会得到幸福。

我想飞,想带给大家带来快乐,想带给大家幸福,我好想飞翔。

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篇2:乘着清风飞翔

全文共 622 字

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你看,窗外的天好蓝。可是我并不会飞翔,可是我并没有翅膀。那时,我并不知道有一种力量在背部默默地会聚;我也并不清楚,我的羽翼将会有多么漂亮。

风筝节,天空诉说着别样的空灵。阳光下,风在吹,你在笑。

操场边缘的树荫下,是风筝的来源。

小学生,初中生或是高中生,好像回到了记忆中幼稚简单的年纪。他们握着好久没有抓起的画笔,生疏地挑选着曾经挚爱的色彩,然后以一种幼稚的画法,填色,勾边,或是工整地写上名字和一些喜欢的名称。手上沾满了颜料也无所谓,袖口留下淡淡的色彩印痕也无所谓。在那一刻,丢失了很久很久的单纯的快乐,终于再次被清风唤醒。

简易的握轮,细细的丝线。那片天空上,你记起了自己最美的笑容。

一次次的等待合适的风,试了再试,终于等到了。风筝在天空上飘飞;丝线的彼端,地面上的你,因为天空中生动的景象而微笑。没有风的时候,你就只能跑,绕着暗红色的操场跑道,带动着天空上的风筝。跑得热了,累了,皮肤被晒得透出淡淡的健康的绯红色。你终于不再在乎自己看起来是否幼稚,是否可笑。汗水归于土壤,心灵回到原点。阳光下,天空下,清风中,你忘情地凝视着风筝,仿佛也随着飞到了天空。

风筝落下了,落到树上。

攀爬,拉扯,解开缠绕。然后,你释然了。望着眼前缤纷的景象,你握住失而复得的风筝,内心深处被满满地填实。一直以来执着地追求着的,最后也不过如此简单。乘着清风,让心飞翔。

在某一片天空,我确信自己看到了身后的翅膀;轻盈,透彻,却足以承载我和我还未泯灭的那一点纯净的温暖和理想。

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篇3:展翅飞翔400字作文

全文共 416 字

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我绝望,掉入深井,展翅飞翔作文400字。我低头,却看见井水里闪耀着满目星光。我总是,在最深的绝望中寻找着最深的美丽。——题记

沿着石板路慢慢得走,心里有一种惆怅,明明守着自己的梦想,却失去了无数个可以拼搏的日子。该背的没有背,该会的没有会。可是却怀着一丝莫名的情感停下了前进的脚步。

绿草逐渐抽出了新芽,是那么渴望阳光的照耀。

沿着石板路慢慢地跑,回首着自己以往混沌的日子。日记本里不知从何时起没有了与老师的点点滴滴,没有了成绩的记录,是那么的单调。无奈与痛苦一起袭来,只想躲在梦的世界里,不被找到。却忽视了太多人。

抬头看着阳光,羡慕之情油然而生。如果可以,我想拥有一对翅膀,把我拉出自己编织的小天地,如果可以,我想微笑的去唱生活的歌谣,去诉说他们的美丽。然而,风云突变,毛毛虫蛹化成蝶,心头梦想一振,活了起来。

我生活在小天地间忧伤自卑是我的衣裳有一天曙光照射在我的身上击碎了我的忧伤于是我张开了我的翅膀任由丝丝阳光编织新的梦想我展翅飞翔

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篇4:感恩·飞翔

全文共 1088 字

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四季轮回,花开花落。生活于人世间,人并不是孤独的。我们周围就有许多人在关心着我们,让我们感受着来自家庭、学校、社会、国家的温暖,也温暖着我的心灵……

我叫殷玉芳,出生在一个并不富裕的农村家庭里,家中的主要收入全靠父亲一人在外务工,母亲在家务农的收入只够家庭支出,就是这一点微薄的收入,来供哥哥上大学,我上高中。昂贵的学费成了父母整天担心的事。开学前几天父母真的一下老了很多。看到父母这个样子,真的很辛酸,让我有了辍学的想法,但我知道父母肯定不会让我这么做的,他们肯定会想尽办法来凑足学费。我自己心里也清楚,如果我现在不读书,我能干什么呢?最后,哥哥申请了学生贷款才凑足学费,而我的呢,也是东拼西凑才凑出来的。我来到了这所县城里的高中,班上的同学也大多数是城里的,我觉得我在他们面前就是一个乡巴佬,所以我有点自卑,平时在班上也很少说话。生活中的一切都是那么的平静,就在这时,国家资助政策像一股和煦春风吹进了我心中。从贫寒的家庭走出,背负着学业和家庭的双重压力,求学的艰辛,铭心刻骨。然而国家的资助政策,让我不仅圆了学习梦,还让我找到了生活前进的动力和方向。其实,所获助学金对我而言,并不纯粹是金钱物质鼓励,它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望,这些都是金钱难买的。

每当我对自己放松要求时,我就会想到助学金。作为当代学生,应该明确自己的历史使命,把自己的命运和国家命运前途联系起来。国家对学生的助学政策,充分体现了国家对人才的重视和培养,也赋予了国家对下一代的殷切希望,我们当然不能辜负国家的期望。

俗话说:滴水之恩,涌泉相报。这就是要让我们懂得感恩。感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们给你温暖;感恩鼓励你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人,因为他们开化你的蒙昧……总之,我们要知道对帮助过我们的人感恩。国家的政策给了我们这么大的帮助,让我有了一个好的学习环境,所以我现在一定要努力学习,并常怀感恩之心,将来回报社会。

可以说我是幸运的,虽然出生在贫寒的家庭,但是在这一路上有很多人在帮助我,正是这些关爱和鼓励让我不再害怕困难,反而更坚强。人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能让荒芜的沙漠播下新的希望,爱心能给失落的心灵给以坚强的力量,也话只需一滴水,饥饿的树苗就不会枯萎,也话只需一丝温暖,受伤的翅膀就翩翩高飞,因为有人伸出双手,多少无望的眼睛从此看到辉煌。

国家助学政策为我插上了理想的翅膀,带着你们的期望,领着你们的心意,拿着助学的资金,让我一路向前靠近幸福的彼岸。

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篇5:飞翔的亮点

全文共 814 字

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我是一只小小鸟,想要飞却怎么飞也飞不高。?

――题记?

又一次天空中坠落下来,使我遍体鳞伤,我好痛好痛。也许我的出生本来就是一个错误,身上凝聚着鸟儿身上最大的耻辱――我不会飞翔。但我渴望飞翔,在妈妈疼爱之下,我坚持练飞,为了自己,为了母亲,我要坚强。虽然我身上凝聚着鸟儿最大的耻辱,但我有我的亮点――我坚强,我勇敢!?

忽然雷雨交加,母亲为了女儿还在外寻觅虫儿,没有回来。“妈妈,你快点。回来吧,希望你不会有事……”我在巢里叫喊着。过了一会儿,还是不见母亲的身影。?

为了母亲,我决定飞出去,我不顾朋友的劝阻,坚决要飞出去。“呼”的一声,我又失败了,我又从空中坠落下来。不,我要坚强,我不甘失败,我要去飞,我要寻找妈妈回来。?

忽然间,雨停了,天空中挂着彩虹,我飞了起来。正在远方,一个疲惫的影子,是妈妈。“妈妈,我会飞了,妈妈,我会飞了!”我边朝母亲飞去,边高兴地叫着。母亲笑了,向我招手。?

“乖孩子,你终于以你身上的亮点战胜了困难。记住,孩子,不管做什么事,都不要放弃,要学会坚强。”?

每一天,我都像母亲一样飞出去,飞得高高的,飞得远远的,寻找最美的虫子。我有时也会捉虫子给妈妈吃,把虫子喂到母亲的嘴里,母亲笑了,笑得是那么甜……?

我终于学会飞了,是我的坚强与勇敢,给了我飞翔的快乐,我以自己身上的亮点战胜了困难。?

我依偎在母亲的怀里,母亲说:“孩子,你的亮点是上帝恩赐给你的,愿你把这个亮点保持下去,去创造更美好的明天!”?

[名师点评]?

文章采取拟人化的手法,以生动的笔触表达了积极的立意。一只原本不会飞翔的小鸟,最终凭着自己的亮点――坚强与勇敢,战胜了困难,展翅高飞。文章既有对坚强与勇敢品质的赞美,又有对母爱的歌颂。文章先抑后扬,第一段,简洁明快,交代了“我”是“飞不高”的小鸟,这样写,有利于与后文形成鲜明的对比,增强文章的表现力和感染力。这也告诉我们,要善于打开思路,选取有新意的构思方式,将主旨融于生动形象的描写叙述之中。

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篇6:假如我能飞翔想象作文

全文共 619 字

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飞翔,有许多人都盼望着,期待着。虽然现在有各式各样的飞机,可还是觉得少了点什么。对,因为那不是我们在开,现在,已经有一个最新的单人飞行器已经出版了,让我们来看看吧!

这个”马丁飞行背包的单人飞行器已在全球上市,它有两个巨大的滑轮,通过引擎提供150Km的功力和二百四十五千米扭矩的同时,重量减少了六十公斤,最高飞行高度为九百米。可载一个成年人,大可维持三十分钟的飞行。

当马丁飞行背包上市时,引起了全球的巨大反响,有些人在上市时就预定了,到2011年4月8日已有二千五百人预定了。这个飞行器是许多人梦寐以求的东西。因为飞是他们的梦想,这款飞行器既方便又实在。还有一定的安全性,实现了梦想。

马丁先生也正是这样爱着飞。原来人们感觉飞是一种不现实的东西。可是自从莱特兄弟的飞行器出现,是飞成功后,人们才开始相信飞行。在制造飞行器的过程中,马丁先生经常碰壁,被人质疑。可他都走过来了,这个精神值得人们敬佩。多年后,马丁先生不但完成了自己的梦想,还创建了自己的公司,打造出了自己的天地获得了自己的妻子和女儿。想必这时候的他一定是最幸福的。

现在我们每一个青少年的心里都有一个梦想吧!那么,我们应该怎么去实现呢?是从现在开始实现呢,还是等长大了在去实现呢?梦想可不是说实现就实现的。梦想是靠一次次的试,泪水和付出才能得到的东西。

飞翔是许多人的梦想,事业。为了飞,多少人为此付出了自己的生命,青春,事业。。我相信,如果那些前辈们能看见的话,他们一定会开心的!

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篇7:沉重的飞翔

全文共 360 字

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2006年中央电视台《共同关注》栏目推出了一个大型的关注贫困生上学难的选题——圆梦行动,此栏目的播出,引起了国人广泛的关注,很多人捐款捐物,掀起了一股爱心的热潮。其中,对广西壮族自治区都安县贫困生的介绍,让人们记住了一个叫蓝锦娜的女孩。

222乙班是广西都安高中的理科重点班,蓝锦娜就读该班。她活泼开朗,其笑容颇具感染力,因为她对家庭的变故一无所知。其实蓝锦娜的父亲是名山村教师,2年前突然被查出患上了肝癌。父母忍着眼泪,隐瞒了病情,让女儿安心学习,备战高考。

蓝锦娜在学校刻苦学习,在今年的高考中取得不错的成绩。当大学录取通知书到手时,一家人都高兴不起来。父亲肝癌病已渐趋严重,家里还有一个读初中的弟弟,开支不小。

蓝锦娜并没有向命运低头,在好心人的资助下,已进入理想的大学。她将用优异的学业来回报社会,来报答好心人的帮助。

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篇8:逆风的方向更适合飞翔作文

全文共 1202 字

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在这段秋风萧瑟而刺骨的煎熬日子中,成绩还是出来了。

顺着排名表从下往上,很快就找到了我的排名,班级三十三名。这排名,在纸上距离前十是那么近,在现实中,却是那样远。

不知道心已因成绩麻木了多少次,“百无聊赖”的反思,在面对之时,只是机械地抬起手臂,写下一些自以为热血之辞。

呵,有用么?

转眼两年过去,我们又开启了新的学年。两年来,我的成绩一直如过山车般极其不稳定,现在可好,没有了刺激的上下翻飞,只剩在低谷停滞不前……

初三了,我们已经初三了!多么可怕啊!暑假在无数个噩梦中度过。在我享受空调、美食、运动的快乐之时,别人已将我甩得太远太远。

从前总是多少有些自傲,自以为考过年级前十五便可跻身于优生之列,从此便有些懈怠了。五十名,一百名,两百名,一百五十名之后,一次又一次惨不忍睹的成绩,在您那儿却成了习惯。

一百名到一百五十名之间,真的是我的水平吗?一百三十五名的成绩,何时竟成了还不错的成绩?

周日,我想了很多很多,甚至有随波逐流的可怕想法一闪而过,猛然想到,我这“惊喜”不断的成绩,什么时候能算是优生呢?——想来有些可笑,也有些苦涩,那些时常入席前十的同学,哪些不是付出了异于普通同学的努力,牺牲了娱乐的时间?扪心自问,我又付出了多少努力?

该认识到的,我与优生的差距,已在一个又一个弯道中越拉越远了。但还是要回到之前的问题,一百多名真的是我真正的水平吗?不,绝不是的,至少在我心中,我还没有倒下,还没有被击败!我还有时间,还有机会,可以扭转溃势!

在与余柏村同学的两天共坐相处中,我发现他的知识储备其实并不少,而且认真记笔记时字迹也较工整,答题思路清晰,要点基本都能找到,结合他的排名,我意识到,我们真的曾站在同一起跑线上,无非是稍有懈怠,一位本有能力考好的同学便被甩在了后面。

我还敢,还有资格怠慢吗?离中考还有九个月不到,无形的压力向我们迫近。老师说,我们又站在了同一起跑线上,我感觉我离名列前茅的同学还是有一定差距的——况且还是在逆风中摸索着前行。不过,逆风才能有更大的功力,不是吗?就像在游戏中一样,即使身处劣势,也永不点击“投降”按钮,而是不断完善自己,补充自己所欠缺的“属性”,找准机会,一举获胜!

当然,在现在这个关头,必须要远离各种电子游戏,相信学习生活也可以变得像游戏一样有趣。学习,重在积累,而积累的过程,其实是一个享受的过程,只可惜我之前比较喜欢玩游戏,没有早些发现积累的乐趣。

当下需要做的,我想还是应该先把暑假的一些不良习气改正过来,步入正轨,这是首要任务。之前常踢的足球,终究只是娱乐,物极必反,适当就好。还有对于题目的研究,我想应更深入些,用英语老师的话来讲,就是我们还不够“钻”,而且要把难题难点及时记在题本上,时常看看,避免类似错误,掌握正确的学习方法。

逆风的方向,更适合飞翔。就算失望,不能绝望。

我希望,下次,下下次,再下次的考试,能听到您说:“刘派,你很棒!你中考一定能考700分!”

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篇9:什么能使生活飞翔?

全文共 1738 字

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诗歌。

什么能使诗歌飞翔?

想象。

什么能使想象飞翔?灵感。

我走进北京西四北四条小学的教室,好像一步走进了电视机里──只有电视剧里才会个个孩子全这么可爱。不不,什么电视剧也不会拥有这么满满一屋子的生动活泼,这么一屋子的劲爆的生命力。

老师让我们这几个不速之客随便出题,由小学生们出口成诗。

出题:T恤。

诗:一个字母穿在身上,

一看,原来是T恤。

出题:1+1

诗:一个简单的数字,在人们手里,变成人生的起点

出题:作家

诗:用一支普通的笔在普通里看见辉煌

诗:作家像小偷一不写作文,不,一不写文章,手就痒痒。

还有关于“作家是一个大海”、“作家是喷泉”、“作家是mó术师”等等。每出一个题,这些从二年级到四年级年龄不等的同学们抢着挤到黑板前,写诗。首先是在黑板前抢到一个位置,然后才边想边写。首先想到的是要写,然后才想怎么写。

惟一不想的,是能不能写会不会写。

年少,没有什么不可能。这些孩子的心里,没有“不会”这个词。不会写“魔术师”就用拼音当替补队员,写成“mó术师”。

教室里还真有一位mó术师——那位老师。老师说想朗诵自己作品的同学举手,话音一落,教室立刻变成群猴雀跃的花果山。一个女孩,高举起手,在原地打个旋转,把蓝白两层的薄纱裙旋出一派蓝天白云,她就像蓝天白云上飞翔的快乐天使。她排到朗诵的队伍里,朗诵了自己的诗。回到座位,又站起来,又蓝天白云般地灿烂着排到队伍最后,还要朗诵自己在排队时写的诗。

就听一个叫罗明宇的男孩子在念一首《蜘蛛》,挺长的诗,我只能大约记住几句:……蜘蛛,叫人想起在天上布网的渔夫……启发了人们发明了渔网、bǔ(捕)鸟网、排球网、乒乓球网。现在的互联网,是蜘蛛网迟到的影子……

我感觉我在这个教室里,正在演变为这些八九岁孩童的粉丝,至少是这首《蜘蛛》作者的蛛丝。这时就听那mó术师喊了声:挑战者上!原先没挤上去朗诵的十来个孩子,这下全拥上前去,展开了稚嫩的童音。

“回声,那是一把剑射在墙上,又弹了回来。”

我拿起坐在后排的一个女孩的本子,那上边密密麻麻地写满了短诗。“星空繁星点点,我要成为其中的一颗……”你叫什么?我问。王思琪。我刚和思琪小朋友说话,身边已围满了学生,一个个把自己的“诗集”向我塞来:这是我的诗!这是我的!看我的诗!这样地自信,这样地主动,这样地创意无限,这样地无穷动!

这是北京一所普通小学的普通的孩子们。一位家长说,她的孩子原先每天要逼着她写作文,在这个教室里上了3堂课以后,就天天想写诗,这一个月写了一百来首了。这个诗女孩名叫齐若琳,9岁。一个马尾,一袭吊带粉裙,可爱得比电视剧还电视剧。我问她长大了想做什么?她说服装设计师和医生,是心理医生。

就听哪个孩子问我:阿姨,你长大了想做什么?

我?我长——大——了想做什么?我不知怎么想起季羡林先生背后管我叫“长不大”。或许智者的眼睛就是儿童的眼睛?

齐若琳身后一个很懂事的女孩,悄悄对齐若琳说,不要叫阿姨,应该叫老师。齐若琳一脸严肃:叫老师太老了。然后郑重地对我说:我叫你姐姐吧。

我笑。我想,大概我演变成他们的粉丝、蛛丝以后,我已经从时光隧道里倒流了几十年。或许,走进mó术师的这个场,人人都会变成兴致勃勃的八九岁。而兴趣,正是灵感是创意的前提。

说起来,什么叫大人?大人就是长大了的小孩。

又有一个叫郭雷的女孩送我一首她写的诗。她念:“赠洋娃娃陈祖芬的诗”。这首诗,其实是用我作载体,赞美爱,赞美快乐的。而我,恰恰创办了“爱与快乐研究所”——在我的一本小说里。

郭雷不会读过我的小说,但是她已经读懂了人生最重要的课题——爱与快乐。她今天是迟来的。她推开教室门的刹那,身后嫩绿的树映衬着她,修长的腿和修长的马尾,简约的短裙上,错落着粉红和奶黄。我立即掏相机,要把这幅夏日的水彩定格下来,然而这幅画已经走进来了。后来才知道她是2005年中央电视台全国少年拉丁舞锦标赛第一名,还有很多全国大赛的歌唱和舞蹈第一名。又是“中华小记者”,采访过前韩国总理。今年更在“两会”上采访了王蒙、韩美林、姜文、姜昆、梅葆玖、王铁成。“所以我一见你就脸熟。”她说。当然,我和她的采访对象们都在政协文艺组。她采访王蒙的时候,王蒙说及韩寒、姜梦州和郭敬明这几位早早退学的学生,全中国几千万学生能走这条路的也就是这么几个,比飞机失事的几率还要小。

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篇10:第一次飞翔的尝试作文500字

全文共 490 字

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那一次,两个小伙伴放学来我家写作业,我们写完作业,看看时间还早,也不知道玩什么游戏,于是,我们来到院子里晒晒太阳。

我一走出家门,就被一阵悦耳的声音迷住了。我抬头一看,原来是一群可爱的鸟儿啊!看着它们在蓝蓝的天空中飞翔着,我心里不禁闪现出一个疑问:为什么鸟儿能在天上自由自在地飞翔,而我们人类却不能呢?于是,我把我的想法告诉了伙伴们,她们都很赞同我的看法。

我迅速跑进了屋子里,翻出了妈妈给我买的三个风筝和三根绳子,我们把绳子的一头绑在我们的肩膀上,另一头绑在风筝上。我们再搬来一把长椅子,站在上面,脑海里显现出我们正在飞翔的样子。然后,我们一起喊:“一、二、三,跳!”谁知我们不仅没成功,反而把屁股重重地摔在地上。我们摔倒了不要紧,但是我把妈妈给我买的三个风筝给弄坏了,而且这一幕还被刚刚下班的妈妈给看到了。

妈妈走了过来问:“这是怎么回事?”我把想法告诉了妈妈,妈妈听了哭笑不得的说:“鸟类的骨头是真空的,里面装满了空气,它的胸部肌肉非常发达,能够使它的翅膀有力,所以鸟儿能飞,而我们人类没有翅膀,所以飞不起来。”

我们听了恍然大悟,虽然这次的尝试没有成功,但是我们学到了丰富的知识。

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篇11:自由地飞翔_初三作文

全文共 1165 字

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中午,我正津津有味地阅读一篇文章,其中有一句这样的话:“任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。”我深有感触,想起了那次记忆犹新的经历。

九月的一天下午,我很早就回家了,坐在家中的长藤椅上休息。一会儿,只见弟弟匆匆忙忙拿着一只鹦鹉,刚跨过门槛,便嚷道:“看!我捉到一只鹦鹉了!”我三步并作两步走上前去,细细端详着这个“外来客”。它头戴着顶棕色的“帽子”,脖子戴着一条黄色的“围巾”,身上穿着一件草绿色的“衣服”,尾巴修长。更有趣的是,它的黑眼睛周围有一圈昆白色的,跟朴实的熊猫的黑眼圈相反。而它的爪子则是银灰色的!假如它静立不动,你还以为这是多么精致的雕刻品呢!它虽不加修饰,却楚楚动人。

小弟弟小心翼翼地把它放到鸟笼里,它拍打着翅膀,把眼睛瞪得大大的,在笼中飞来扑去,大概还没熟悉新的环境吧。但后来也许太累了,不得不停下来,环视着周围,好像承认了这个新家,它整天吱吱喳喳着,歌声美妙绝伦,真是“此曲只应天上有,人间难得几回闻。”能在笼子前聆听这个不亦乐乎的小音乐家唱出这美妙的歌曲,我感到万分高兴!于是来来去去地忙着为鹦鹉添置“家具”。

这个顽皮的家伙似乎一生下来就注定了要当一名出色的音乐家。当我们家人遇到了什么喜事,它仿佛也知道并感受到似的,还会为我们高歌一曲,用鲜红的勾嘴在笼子的铁枝上摆动几下,发出清脆的声音,有高有低。高亢的时候,好像一位血气方刚青年在喊叫,低声的时候就像一位少女那么柔婉,把我们听乐了。

改变小音乐家的命运的事,在六天后发生了。那天中午,爸爸突然问我:“你认为做笼中鸟好还是野鸟好?”我被这突如其来的问题怔住了,但不加思索回答说:“做笼中鸟不愁吃,但缺乏自由,失去了生活乐趣,不能体味人生味道。做野鸟可以获得自由,在那深蓝的天空中飞翔,但可以饱览笼中鸟无法看到的美景,人生惊险刺激,充满生活韵味。难道做笼中鸟比做野鸟好吗?”我从来也没像这次这么激动。想到可爱的鹦鹉,可我们一家人都舍不得它呀!我们已亲如朋友,不能分离。忽地想起了鹦鹉每天都往窗外眺望那些自由的同伴。想到这里,我便狠下心,在弟弟上学后,我毫不犹豫地打开笼子的门,鹦鹉意识到什么,身子一跃,飞出了鸟笼,飞出了窗外。我再三和它诀别,它好像留恋着什么,在那空中盘旋着。我顿时放下了心中沉重的铅块,同时我的心似乎也跟着它飞起来。噢,是那么坦然舒服的,一只花花绿绿的鹦鹉,在蔚蓝的天空中自由地飞翔着,虽然单调,但已构成了一幅美丽的自由之图。它的影子渐渐远去,最后消失了在湛蓝的空中!我的心中顿时升腾起一种从未有过的感动。

小音乐家终于获得了自由,但我却不知从何时起仿佛也被关进了一个狹小的笼子。家庭在这里,我百般依靠,家人叫我做什么,我只有唯唯诺诺,也缺乏自由。望着窗外飞翔的鸟儿,我何时也可以在天空中自由地飞翔呢?

[自由地飞翔_初三作文

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篇12:蒲公英,一样飞翔

全文共 837 字

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没有翅膀的天使,虽然不知道前方有什么,却依然风不顾身的向前飞。

——题记

蒲公英的种子散落在每一个笑着的角落,一颗种子,依着微风,就能创造一片蒲公英的灿烂。

楼下有一片花园,一眼望上去风光无限,即使在眼花缭乱的娇美中也有许多不知名的小野花。特别是蓝紫色的野雏菊和蒲公英。

我喜欢蒲公英,自由自在。因为它并非是众人所说的那傲着头穿梭在广漠人海与临澧的高楼之间而不肯扎根发芽的骄傲的孩子,它渴望涌入大地渴望抽出它那孤零零的花茎,渴望在碧绿丛中绽开那淡黄的花朵,然后再一次乘着风,依附在那白色的绒毛上,去追求自由,追求光明!

我笑着抬首仰望漫天花絮随风飞,它悠扬的飘在空中,它笑了,笑得好天真。风儿当邮递员,把它传送出去涂上绿色的美丽。听过一句话吗?蒲公英是永不凋谢的花儿,它会在凋零万前完美转身,飞向海角天涯,再不断去追求新的生命。

蒲公英不同于其他花儿,它不娇,它不艳,它不脆弱,但,它唯美、宁静、雅致!在空中轻盈舞动的蒲公英,最能触动人心底最柔软的地方。

蒲公英一般生活在角落,都是随遇而安后长大的,离开姐妹兄弟,它仍能接受狂风暴雨的洗礼,长大后藏在角落,没有花刺及毒汁防御别人,这是对世界彻底的爱……

以前的每次见到蒲公英,它总是在角落,总是在杂草丛生的地方,但是,却是用不屈服的眼光看太阳,从那坚定的目光中,我相信,总会有人爱你那坚强,懂你的寂寞。其实,蒲公英并不寂寞,它可以到每个角落,小河边,杨柳旁,花道上……

我真希望,下辈子可以做一朵默默的蒲公英,张开独有的翅膀和风一起飞翔,真心的微笑,有一颗倔强而不屈服的心;我真希望,下辈子可以做一朵默默的蒲公英,纯洁,自由,勇敢,坚强;纯洁到只有一种颜色,自由到可以独自去天涯海角,勇敢到可以把自己的种子绽放在世人面前,坚强到不论什麽时候都不会轻易放弃自己的生命;我真希望,下辈子可以做一朵默默的蒲公英,不论落到哪里,都会生根发芽,到了明年春暖花开时,还是那样单纯,在春天里寻找那一缕阳光……

我真希望,下辈子做一株平凡蒲公英,和风一起飞翔!

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篇13:自由飞翔的翅膀_作文

全文共 558 字

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度过了一个轻松自在的暑假。我充满自由的小学生活已告结束,马上将开启一段新的征程。虽斗志昂扬,但一缕缕自由的味道却渐渐随风飘散。

现在的生活,已经不再如从前那般轻松自如。一天的学习似泰山压顶,四门主课轮番上阵,小小的人儿犹如一根绷紧了的弦。三天一小考,五天一大考已是家常便饭。

我们只能在那为数不多的副课上调节一下,放松那紧张的神经。

于是,我喜欢上了奔跑,因为我坚信自由会来到。

我在风中奔跑,希望甩掉烦恼;我在雨中奔跑,希望洗尽烦恼。但是,有时却在烦恼中奔跑。

总算是盼着了一个双休日,可以供我休养身心。完成了学习的任务后,我来到田野里,贪婪地呼吸着鲜美的空气,感觉心旷神怡,似乎还伴随着那么一种久违的味道。

在这儿,不用去担心考试的成绩,不用去思考令人费解的习题,也不用心急火燎地与时间赛跑。

自由,这种奇妙的东西,像火,温暖着我的身心;似水,滋润着我的心灵;又如朝阳,使单调的世界变得光彩夺目。

我跑起来,跑进菜地,与它们问好;跑进玉米地,与它们比高;跑进花丛中,和蜜蜂捉迷藏。

原来,不是疯玩电脑、看电视才叫做自由。在这广阔天地中,接触一下大自然难道不是自由,没有美妙吗?

原来,一切都如此美好,大概这就是自由的味道,再次被包裹的感觉真好。时间的齿轮仿佛在逆转,带我去寻找奋斗的快乐。

冲吧!追求自由的方向!

[自由飞翔翅膀_作文

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篇14:青春作伴飞翔满分

全文共 567 字

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我以为在哪一天,谁会带走我的记忆,只留下一片空白。青春,谁有把我青春的繁华带走了呢?——题记

在一个暗黑的屋子里,记忆开始泛滥,思绪早就飘飞到那美好的境界。

我只是很喜欢回忆过去的事情,那些快乐的光阴为什么要遛得这么快?穿上小学的制服,幻想自己还是那么得小,那么得小。还能够傻傻的问天上的星星有多少颗,可是,不可能了……

真的是那么讨厌长大,如今已经长高了许多,就像大人一样的身高。但是我讨厌,我不要这么想大人!我只想和以前一样天真,一样傻……

青春如春风般,只是呼啸而过,你看不见它,摸不到它。而它却在飞快的奔跑着。大了,压力也大了,责任也大了。岁月已过,留下的只是叹息巴黎。

空气突然变得伤感起来,四处弥漫着我的叹息,黑暗仿佛笼罩了整个世界。眼神变的迷茫了起来,我找不到自己,自己的青春在何方?难道是我迷路了。我呼喊着,哭喊着,没有人来给我温暖,只有黑暗陪伴着,伴随着……我的身躯突然变得冰凉,起身穿衣。

那些时光,我没有好好的珍惜,被几个死党没心没肺的笑过了。难道只有失去了,才会知道可贵吗?搓了搓手,腊冬了呢……看着窗外繁华的接到,多少人笑着啊!她们都好开心,但是我真心的笑容,你为什么要离我这么远,你总是逃,还是有人把你带走?是谁,把我的快乐偷走了?

青春,好短暂的时光。繁华,又有几时快乐?青春的繁华,光芒太大,我睁不开眼,模糊一片……

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篇15:飞翔的鸟儿作文350字

全文共 385 字

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我家屋前的大树上有一个麻雀巢。他们天天清晨叽叽喳喳的唱着歌催我起床,我常常坐在窗前听他们唱歌,看他们飞翔

星期天我再次坐到床前,凝望着树上的麻雀巢,一幕深深的震撼到我。原来是麻雀妈妈教他的孩子飞翔,只见妈妈围着鸟巢飞了一圈,然后站在巢边。便用殷切的目光注视着孩子,用惊恐的眼神望着外面的世界,久久不动,麻雀妈妈耐心的叽叽喳喳了几句,又展开翅膀像飞机一样平稳地飞了出去。站在数字上又对着窝内的麻雀叽叽喳喳地叫着。可孩子仍然无动于衷,鸟妈妈又飞了回来。在我眨眼的功夫,发现鸟妈妈把他的孩子用身子推出了鸟窝,我的心提到了嗓子眼,只见小鸟就像一个小球似的从鸟窝往下落,瞬间本能的伸出了一对翅膀扑棱起来,此时的小鸟就带上了降落伞,飘飘悠悠落在树下。

我的心不禁一颤,多么可爱的小精灵啊!多么伟大的母爱呀!为了自己孩子学到本领,既耐心,又严厉,这一幕深深的印在我的心里。常常令我感动。

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篇16:让小鸟自由飞翔初一作文

全文共 828 字

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“滴哩哩,滴哩哩……”清晨,一阵琴声般的美妙声音把我从梦中叫醒,随着这清脆悦耳的声音,我向窗外望去,只见几只美丽的小鸟在门前的小树林里欢快的的欢唱,自由的嬉戏,此情些景,让我感觉身处美丽的童话世界,有鸟儿歌声相伴的清晨,是那样的温馨,那样的美好。

记得奶奶对我说过,她小时候,这里有许多各种各样的鸟,有燕子,有喜鹊,有翠鸟,有啄木鸟……数不胜数。那时,鸟类和人类是很好的朋友,很多家里房梁上都有燕子筑的巢,屋前屋后的大树上也有很多喜鹊的窝,鸟儿不仅帮我们捉害虫,保护庄稼和树木;而且每天还为我们歌唱,那真是处处闻啼鸟。但随着工业化的发展,城市和工厂的快速建设,使地球的环境受到了严重破坏,加之人类对森林的乱砍乱伐,使鸟儿的家园遭受前所未有的威胁,另外,还有很多人对鸟类进行大肆的捕杀,将它们送上餐桌,变成了人类的的高档美食,这一切,都让小小鸟儿承受的巨大的伤害,使得鸟类的数量越来越少,很多鸟类已经灭绝或是濒临灭绝,这些鸟儿的声音也许我们再也昕不到了,这些鸟儿美丽而矫健的身影也许我们再也见不到了,这是一件多么令心痛心的事啊!

曾经,鸟儿和人类是很好的朋友,我们和谐相处美好生活,但现在,人类却在用不负责任的行为伤害自己的朋友。

聪明的鸟啊,你曾经是人间的使者,古时,人们借助你们飞鸽传书,给生活带来了诸多的方便;可爱的鸟啊,你是我们花草树木的健康卫士,一只山雀一天能捕食害虫200多条,一只喜鹊一年消灭松毛虫150多条,一只啄木鸟一天可消灭蛙干害虫1000多条```````:快乐的鸟啊,你美妙动听的歌声陪伴人们度过多少时光,给人们消除多少烦恼。

让我们从现在做起,从自己做起,一起来保护鸟类吧!

我希望,我们能重新拥有“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的美丽春天。

我希望,我们还能看到”两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天“的清新景象。

贪婪的人类,快点醒醒吧!为了美丽而精彩的明天,为了明天更美丽的湖南,让我们一起努力,不要让鸟儿的美妙歌声成为回忆了。

[让小鸟自由飞翔初一作文

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篇17:描写飞翔作文400字

全文共 377 字

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我喜欢望蓝天,看见天空里许多有趣的东西,我多么希望有一天会在天空里遨游一圈。

这一天,我坐着热气球升上了天空。

呀,下边的景色真美呀!在碧绿的草原上,牛羊呀、马呀都在吃草,绿地上的小朋友都在跑啊跳啊,开心极了,玩累了,趴在草地上休息,草地上面的高速公路上,汽车来来往往,川流不息。公路边,绿树成荫连成一片。气球越升越高,视野越来越宽。不一会儿,草地越来越小,牛羊小得像蚂蚁一样,汽车像带子上的小甲虫在爬来爬去。

过了一会儿,气球越升越高,高得不能再高了。我怎么下去呢?我下不去了!

嘿!有了!我想出了一个好办法,我赶紧把外套脱下,随风一展,变成了巨大的降落伞,慢慢的落下……

“饭都凉了。”妈妈的叫声把我吵醒了,热气球不见了!电脑屏幕上的查毒专家小青蛙正在草地上紧张地忙碌着,我看得入了迷,我已进入了电脑虚拟世界了!

这美梦让我久久不能忘怀!

我盼着美梦成真的那一天。

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篇18:飞翔的和平鸽优秀作文

全文共 418 字

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在安康桥西广场的中央,矗立着一座高大的标志物。它是一只展翅飞翔的“和平鸽”。

它由南向北“飞”,头小小的,嘴巴尖尖的,眼睛圆圆的,全身金灿灿的。它的翅膀上镶着一个金黄色的大圆球,漂亮极了!仔细一看,它的尾巴上还带着一只可爱的“鸽子宝宝”,它和妈妈贴得紧紧的,很幸福很幸福的样子。

听爸爸妈妈讲,鸽子是和平的天使,象征幸福美满的生活。噢,原来这座标志物还有着不同寻常的象征意义。我因此明白:世界需要和平,祖国需要安宁,人们需要和睦!和平原来和阳光、雨露、空气一样珍贵!我庆幸自己生活在这个和平的年代,可以无忧无虑地生活、学习和玩乐。

我好喜欢好喜欢这只展翅飞翔的“和平鸽”,就像热爱幸福和睦的生活一样。我立志做一个像和平鸽一样的小天使,让和平永驻人间!愿人们的生活越过越红火!

看过“和平鸽”的那天晚上,我曾经做过一个美好的梦,梦见自己变成了一只小白鸽,自由自在地飞翔在无边无际的天空中,认认真真地向人间传递着和平的声音……

[飞翔的和平鸽优秀作文

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篇19:飞翔的力量作文650字

全文共 630 字

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蔚蓝的天空,奔腾的大海,幽静的深林,悦耳的溪声,温暖的阳光。共同绘画了这个美丽的世界。而鸟儿便是他们美丽的见证人。

飞有一种神奇的力量,它可以无拘无束的,随心而为。迎接任何事情。

鸟儿天生就具有这样的能力。可若是天生就没有翅膀的鸟儿呢。我听过一个故事,便是关于没有翅膀的小鸟的,它看着在天上飞来飞去的鸟儿,心里讨厌极了。可那双眼睛仍眼充满着对飞翔的美好渴望。它在憧憬,它在悲伤,它在怨恨,为什么生下来就和别人不一样,为什么没有翅膀,为什么不能飞翔。他便日复一日的陷在怨恨中,无法飞行。

人淡如菊,陶渊明。久居官场,深知官场的污浊和不堪。毅然辞官而去,纵是吏官以束带相迎,亦不为五斗米折腰,不与世俗同流合污。飞出早已厌恶的官场,归隐田园,过着采菊东篱下,悠然见南山的闲适生活。

斯特拉文斯基:“我们热爱的贝多芬,我们爱他坚定不移的乐观主义,他愤怒的雄壮,他发人深思、令人感动的奋斗,还有他扼住命运咽喉那铁一般的意志。”

伟人,之所以称之为伟人,因为她经历了常人无法承受的苦难,不放弃,仍坚持自我,才成为一个伟大的伟人的。多芬在一帆风顺之际,声名如日中天,然而不幸的命运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。他不敢表漏出来,不敢让别人知道他的弱点,他逐渐离群索居,却变得愈来愈孤僻。然而,耳聋时的一次演出几乎毁了他。他没有知音,甚至连朋友也没有。但是,贝多芬接受了命运,接受了上天给予他的痛苦的幸运。并勇敢的扼住了命运的咽喉。因此,他也成为了我们心中的英雄。

飞翔的力量,你有吗?

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篇20:以]自信飞翔的翅膀为题的作文

全文共 796 字

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自信是苍茫的夜色中一颗闪耀的星星;

自信是绿色世界里一朵的朝气的太阳花;

自信是万千世界里一个沁入心脾的微笑。

Eale Woods —— 电影里的主人翁。她用金卷发、蓝眼睛,自信、大胆、激情、开放的性格,和她那天使般地微笑打动了观众的心。

Eale Woods是一个漂亮的美国女孩。在她18岁时,成功考取了美国哈弗大学,并修读法律系。她是一个不爱读书的人,所以在哈弗时,她很吃力,但她总是大胆地向教授提出自己的见解。虽然会遭到奚落,但她总充满自信。到了毕业时,她用自己的努力,自信成为了哈弗的法律系最杰出的学生。出来工作之后,她进入了一家律师行,这是一家荣誉毕业的法律系学生才可以进入的有名律师行。她毕业后的一场官司,她赢了。她用她的激情、自信赢得了法庭里的每一个人的掌声。

对于她来说,这些雷鸣般的掌声给予她不仅是鼓励和力量,更是一种肯定和前进的动力。她用自己的大胆、自信、激情、开放维护了法律的尊严。

从电影里,我感受到一种自信的魅力,因为有了这种夺目四射的魅力,生活才会变得如此精彩,世界也因有了这种魅力而变得绚丽多彩。

从客观上讲,自信是靠从小培养的。对于美国,他们就从小培养孩子的交际能力与自信,比如:孩子要决定一件事,西方的父母总是让孩子自己做决定,并对孩子说,相信自己吧!你的决定是对的。就是这种不经意的培养方式,让孩子对自己充满信心。所以西方的教育是先进的,他们从小就挖掘孩子的才能,培养他们的独立精神、语言能力和自信大胆的性格。这也同时反射出中国的教育,只注重成绩,不注重孩子的良好习惯,不会塑造孩子自信的性格。中国的父母应学习西方国家对孩子的教育,让孩子主动在艰苦的环境下锻炼意志,独立地生活。“衣来伸手,饭来张口”的生活只会让人颓废,依赖别人生活,这样的人会造成社会严重危害性,很快就会被社会淘汰。

来吧!插上自信的翅膀,在无边无际的天空中自由的翱翔吧。

[以]自信飞翔的翅膀为题的作文

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