关爱老人是美德的作文（热门20篇）

很多名着，一向都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理;因为作为名着其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西;这就是为什么传世名着以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最终或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。

看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论，“一朵云”的年轻(我只是说思想)，使她他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它仅有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢。

老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼应对面的挑战;一条船，一个老人，一片浩瀚的大海;鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼。

于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和之后的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最终是空着双手，幸运地“凯旋”。我最初看“老人与海”之后，只感叹了一句，人最终不明白自我需要什么，征服了什么。

依然还是这样的感叹，在9。11之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告;老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，可是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最终谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……

中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，可是失明后的他，开始思考征服的意义，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果仅有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽能够把他消灭掉，但永远不会打败他。”

人如此，其他的生命呢?作品是没有局限的，作家却有局限的，作家的精神是没有局限的，作家的人却是有局限的，海明威留下思考的同时，他也留下了耐人寻味的话：我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。

很多东西，在名着里都是留下很多东西的，思考思索是所有作家的天性和职责，我爱作家和文人，爱一切在生存的压力下不放弃思考的人们。一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海，就没有鱼;没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有折断不平凡的经历了。正因为有了大海，才让渔夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到了鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。

一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布，可是谁又愿意去操控它呢?它只可是是一堆毫无利用价值的骨架。然而，一个杯具性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗?

而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我们佩服吗?不论是鱼叉，小刀，短棍。一次次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。

在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是杯具的上演;杯具的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在“酝酿”这自我的杯具。

鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人生活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还是卑劣;也许能够得到就是最好的结果吧。在充满杯具色彩的全文中仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一个人都拥有一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最终的晚餐，也不会忘记在饭前洗手，饭后漱口了。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗?人真的是很奇怪的动物，为何有勇气应对死亡，却没有勇气应对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许人真正害怕的可能是这些吧!

我在辽宁省，抚顺市，实验小学，五年八班学习。我很高兴，我有一个慈母般的班主任，因为是她——邢老师，把我从不懂事，变到了一个学习好的好孩子。 我们班有56名同学，在我们的班主任，邢老师的带领下，我们一获得了"校优秀中队""校三好班级""市优秀中队""市三好班级"……的称号。

这都归功与邢老师。有一头乌黑发亮的秀发，一双水汪汪的大眼睛，虽然快过半百了，但是眼睛一点也不花。为了我们，刑老师每天都早出晚归的为我们批改作业，备课，我总想对您说："老师啊。你为我们付出了太多的辛苦了，您歇会吧。" 记得有一次，我的腿摔破了，鲜血直流，您赶忙帮我用红药水涂伤口，还用纱布包扎，我突然感到了一股伟大的母爱在我的身体里面流动，我那时感动得快要哭了，我真想对您说一声"妈妈"！

我现在已经五年级了，还有一年就要毕业了，我真舍不得和我敬爱的邢老师分开，我一定要好好学习，争取考一个好成绩，考一个好大学，来报答您对我们的教育之恩啊！老师，我一定忘不了您。

远处有位年迈的老人，步履蹒跚，缓缓朝我走来。她是我家的邻居。小时候，我常到她家玩，她待我很好。但奇怪的是，她家里只有她一人。我问过她，她说，都出去打工了。我想，年轻人外出打工赚钱很正常!于是，便没有再追问下去。

长大后，我从网络上了解到，老人的这种情况被称为“空巢老人”。根据《中华人民共和国老人权益保障法》中的家庭赡养与抚养，老人的子女没有定期回家照顾老人，是属于犯法行为!我突然间明白老人眼角的忧郁来自何处!我感慨万千。

我飞奔进老人家中，指着手机上那一行醒目的大字。老人颤巍巍地拿出老花镜，一字一句地读着，当她的嘴巴停下来后，转过头，用一种复杂而深邃的目光看着我，随后喜极而泣。

一个月后，我再次敲响老人家的门，迎接我的不是老人，而是一名陌生的女子。那名女子先是惊讶了一下，尔后用感激的眼神望着我：“你就是嘉雯吧?要不是你，我都不知道我妈得了白内障，上个星期去复查，医生说恢复得很好，太谢谢你了!”

我笑了，对她说：“这是我应该做的。”我转身离开了，因为，我知道，老人笑得很灿烂。

法律，是一块盾牌，保护那些弱小的群体;法律，是武器，攻击那些违背道德的人。

让我们尊老爱幼，关爱空巢老人。沐浴法治阳光，共筑美好晋江!

关爱，便像一盏明灯，照明我们进步的标的方针=柝爱，便像一个太阳，赐与我们无量的史甩=柝爱，让人布谦决定疑念……我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

我刚搬到新家时，每天上学放学都在小区门口见到一位白发苍苍的老奶奶，她的眼睛告诉我她十分寂寞、忧伤。后来听说老奶奶共有三个孩子，两个女儿出国了，儿子在上海工作，两三年才回一次家。更不幸的是这位老人的老伴20xx年3月的时候走了;从此，这位老人不愿意与人交流。

我听了这件事后，十分同情这位老人。从此，我每天上学放学都要热情地叫一声：“奶奶好”，起初奶奶只是机械地应一声。她还没有走出阴影，敞开心扉。但我从没有间断过，只要一见到她，我都会热情地问候。功夫不负有心人，终于，有一天奶奶的脸上绽开了笑容，并且真诚地说了一声：“谢谢。”现在她的心扉完全敞开了。一有时间，我就会去她家玩，陪老奶奶聊天解闷，我们好似忘年交。

是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。

现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。

当一个个的字被排版成一篇篇文章时，当一篇篇文章被装订成一本本书时，就有了它自己的“灵魂”,当你咀嚼一本书时，自己也就在吸取其精华与灵魂。

但是，每本书也有自己不同的灵魂：在阅读那些感人的书时，潸然泪下;在阅读记录屈辱历史的书时，热血沸腾;在阅读那些冒险的故事小说时，为主人公险象环生的处境而愤慨激动。因为，有些书就是一个人的一生，或是生活的真实写照。

然而，在现实生活中，没有一个一帆风顺的人生，我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪，许多人没有扛住生活的激流，却是被击垮，从此消极沉闷，甚至会自杀来了结了自己的生命。《老人与海》这本书却刻画出一个与大海搏斗，在艰难的环境下，奋力生活的老渔夫。老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是，他没有放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择了放弃，选择了逃避。和那已经生活窘迫的老渔夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心。在那时候，想想这个坚强的老渔夫，他是如何面对生活的。自己的心，自然就会释然许多。当老人面对比自己大得多的鱼，他没有知难而退，反而奋勇向前，与大鱼展开了较量，最终，他取得了他的胜利——一条长着长矛一样的嘴，银色的，还闪耀着紫色条纹的大鱼;在现实社会中，当某些人面对一些自己可能不能攻克的困难时，就会知难而退不敢上前，当然，他也享受不到成功的喜悦。

他是个老人，独自驾了条小船，在墨西哥湾流捕鱼。出海八十四天了，连一条鱼都没有到手。前四十天，还有个男孩跟着。可是一连四十天都没捕到鱼后，孩子的父母就说，这老头真是晦气，倒霉透顶。孩子听从吩咐，上了另一条船，第一个星期就捕到了三条好鱼。看着老人天空舟而归，孩子心里很难受。他常下岸去帮老人的忙，把成卷的钓线，或是手钩、鱼叉和缠在桅杆上的帆卸下船来。船帆用面粉袋打过补丁，卷起来时，活像是常败将军的旗帜。

老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹，脸上留着良性皮肤肿瘤引起的褐色斑块，那是阳光在热带洋面上的反射造成的。褐斑布满了他的双颊，双手因为常常拽住钓线把大鱼往上拉，镌刻着很深的伤疤。不过，没有一处伤疤是新的，每个伤疤都像无鱼的沙漠里风化了的沙土一样古老。

我们的手没有老茧，皮肤没有晒出斑点，夏天在家里吹冷气，衣服是父母帮忙洗，每天放学回家就有热腾腾的饭菜摆在桌上。我们实在是没有生活的压力，我们也真的没有受到过那些可以成为挫折的东西。我们的烦恼、挫折，只能说是少年时代的那小小的不满意而已。我们暂时还没有要为生活而奔劳，也就不知道生活的艰难，也就将自己那点小小的不满意当作挫折，而且好像还不得了了一样。我们不了解，在社会中，有许多人像那个老渔夫一样，艰难的活着，他们从来没有放弃过。那些农民工、小贩、修补匠……都是在艰苦的环境下活着。我们不应该歧视他们，我们城市的建设，是依靠他们那坚实的臂膀挑着一担担的砖石垒。每个人都是社会生活中不可缺少的一部分，我们要尊敬他们、也学习他们，他们就是《老人与海》的一种现实演义，他们也是那么坚强，对生活充满了热爱。

对于老人来说，我们，现在的我们，作为一个学生，遇到的困难与挫折实在算不了什么，只是在学习与生活上的一点不如意罢了，为何要和这些所谓的挫折过意不去呢?为何不能好好地面对人生，面对困难，努力克服挫折，克服困难呢?

尊老敬老是中国的传统礼仪，是大家必不可少的美德。然而，在现实生活中，大家是否有尊老敬老呢?

重阳节前昔,我忽然有了一个突发奇想,给家里二老准备一份礼物,来表达我的一片孝心。买什么好呢?鞋子，太贵了;衣服，不知道他们穿什么号码。最后，经过我和爸爸的商量，决定买双袜子。我们到了商店，发现有好几个和我差不多大的小孩，原来大家都这么有孝心。最终，我选了一双玫瑰色的袜子和一双黑色的袜子。重阳节那天，我把两双袜子送给了爷爷奶奶，他们感动地拥抱了我，开心的说：“乖孙女儿，谢谢你的礼物，你真是个有孝心的孩子!”顿时，我的心里流着一股暖流。

回到了家，我仔细一想，世界上还有许多老人缺少子女的关心，他们不是工作繁忙没时间回家看望，就是不管老人，让他们去敬老院。那些老人真是可怜。然而，这世界上，还有许多人一点都不尊重老人，他们把老人当作出气筒，一生气就责骂老人，一点也不顾老人的感受。相比之下，我的爸爸妈妈很关心老人。每一次回家乡，他们都会带一些补品给爷爷奶奶。

重阳节，是老人的节日，我们在这一天，应该说是生活中的每一天，都应该关爱老人，不能只装个样子。

公交车上，你有给老人让个座吗?生活中，你有助过生活困难的老人吗?尊敬老人，不应该只尊敬身边的老人，而生活中，也有许多老人值得你的敬佩。

孟子说过：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”是呀，我们应该尊敬身边的每一位老人。“孝在于质实，不在于饰貌。”只要你有诚心，不论送什么礼物，他们都会感动。

赫尔岑曾今说过：“生活里最重要的是讲文明、礼貌，它比最高智慧、一切学识都重要。”从这句话中，我们不难知道文明美德的重要性。

在当今社会拥有美德的人不少，有抗洪救灾奋斗在第一线的解放军官兵;有救死扶伤看护病人的医生、护士;有在危险时把孩子护在身下的老师;有为了他人而捐血的普通民众;有在别人遇到困难时伸出援助之手的爱心人士这一切的一切都令人感动，他们身上的美德值得我们学习。

当然，在社会中也有损人利己的行为，比如说：患病的老人苦苦哀求，却无人让座;张悟本以神医自称，用自创的养生法来赚钱，却使病患病上加病;太地畔渔民为了把适合的海豚买入水族馆而大量捕杀它们，每年，因此死去的海豚多达两万头;有些屠夫为了得到蟒蛇皮，不惜杀死这些野生蟒蛇，这样的行为令人厌恶;每年三月底至五月初。

刚出生才三至六个星期的小海豹被大规模捕杀，每年被捕杀的数量占三年出生海豹的三分之一如果说狮子和老虎可怕的话，倒不如说这样的人类可怕，他们随意捕杀动物，使它们迅速消失，这样的行为对动物是不公平的，它们也是地球上的一员，我们应该和它们和平共处，而不是置它们于死地，现在挽回还来得及，如果它们像渡渡鸟一样，那就来不及了。

现在，还有许多人在偷卖我国珍稀文物，已达到致富的目的，都说文物和汉字是中华民族文明的标志，那就说明文物对我们汉人的重要性，虽说时代在不断前进，我们不再用的上这些东西，可文物可以帮助我们回忆历史、记录历史、让更多人了解历史，有又何乐而不为呢?

如果我们能做到本着一颗善良的心，去帮助需要的人，不干损人利己的坏事、与动物和平共处，保护我们中华民族的文物、汉字，我相信到那时，世界将会更美好。

每一本书,都有自己的“灵魂”,当你阅读一本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界。

我们会因为那些感动的书,而潸然泪下,或那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠,玄幻的书,而将自己想象成那些天下第一人.

《老人与海》却是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么时候才是坚强的书,一本实实在在好书.在现实生活中,我们会不断地受到挫折,失败还有很多负面情绪,许多人因此消极.失去对生活的热爱.而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗,在艰难环境下,奋力生活的老渔夫.大家应该记得,在书中提到过,老师的渔船上那破旧的帆布,就像一面失败的旗帜,仿佛在宣告老人永远都捕不到鱼的倒霉运气.但是,他没有放弃,仍然出海捕鱼.而在现实生活中,某些人却不能坚持,面对挫折就选择了逃避.和那些已经生活窘破的老渔相比,那些逃避的人是不知道什么是挫折.我可能会因为考试的失利,而对自己失去信心,或者因为别人的批评,而自暴自弃.在那时候,想想这个坚强的渔夫,他是如何面对生活的.

海明威为什么没有让老人最终胜利呢用小说老人的话说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以毁灭,但却不能被打败”.这就是《老人与海》想要揭示的哲理.不可否定,只要是人就会有缺陷.当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它不屈服他的时候,无论是最后捕大批一条完整的马林鱼,还是一副骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分体现了.曾经为自己的理想努力过,奋斗过,难道他不是一个胜利者吗渔夫就是敢于挑战自己的缺陷及自己的勇气和信心的胜利者,就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”.

人生本来就是一种无止境的追求,它的道路漫长,艰难,且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的。

父母的关爱无处不在，可是又有谁能把父母无微不至的关怀一丝一毫地记在心里呢? 日记

是啊，父母那神圣的爱在我们眼中只是一个每天都在反复做的动作，一句常挂在嘴边的话，那一切的一切都习以为常。因此，我们常常做出辜负父母的事。可是，知道吗?当我们离开父母温暖的怀抱、坚实的臂膀时，我们就像离开父母的雏鹰，只会伤心落泪。所以，我们要珍惜父母情。

当我们在父母身边时，一个个都是娇生惯养的“小公主”和“小皇帝”，只会“饭来张口，衣来伸手”;当我们离开父母时，才会猛然间领悟，从前是“身在福中不知福”，拥有的一切都对它视而不见。

曾几何时，在遇到困难时，一双饱经风霜的手为我轻轻拭去脸上的泪珠，抚平我心中的创伤，成为慰籍我心灵的窗口和永久的依赖。曾几何时，在我取得荣誉的时候，一张写满沧桑的脸露出欣慰的笑容，投出赞许的目光，这是我永远的动力之源。曾几何时，在我犯了错误时，一双严厉的眼睛识破了我的谜面，让我改过自新，心灵得到净化，人生得到启迪，成为一个玻璃人。

当离开温馨的家庭，一人在外孤独地生活，又会想到多少个曾几何时，多少次留恋以前的生活，多少次后悔以前的虚度光阴，多少次为之伤心落泪……留给人生的，只有后悔和遗憾。

请珍惜眼前父母的一点一滴的呵护，不要让自己在人生的白纸上留下永远无法弥补的遗憾。

腊月二十八日下午，我随爸爸妈妈来到了爷爷家拜访爷爷奶奶。

刚一踏入爷爷家的大门，就见爷爷在烧火煮饭了，我连忙赶上去对爷爷说：“爷爷，我来帮您洗米吧！”爷爷说：“好。”于是我就用杯子量好米放进锅里，认真地洗着，再用手遮住米把水倒掉只剩下一点，然后将锅放进电饭煲里，接上电源。

等热气上来了，饭就做好了。我又对爷爷说：“我来炒鸡蛋给您下酒吧！您那么辛苦，我好好小孝敬您。”爷爷笑得合不拢嘴。我拿来两个鸡蛋将它敲碎，再滴上一滴醋和三滴料酒，当然不能忘记放盐咯！搅拌均匀后再在锅里放入油，等锅冒油烟了就可以炒鸡蛋了。

滋滋滋……蛋下锅了，蛋像个饼一样圆圆的，我拿起铲子把它们弄碎再炒一下就可以出炉了。

热腾腾的终于烧好了，我看见爷爷美滋滋地吃着我炒的蛋，我的心像乐开了似的开心。

众所周知，助人为乐、拾金不昧、孝敬父母、尊敬师长是我们中华民族的传统美德。

我们都背过弟子规，弟子规中写过“亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。”这句话的意思是——父母爱我，我孝敬父母，这并不是一件难事；如果父母不爱我，而我又能孝敬父母，这才是真正的大孝。汉代的黄香为了让父亲安心睡觉，夏天睡觉前会帮父亲把床铺扇凉，冬天睡觉前会为父亲温暖被窝，这种孝敬父母的精神，值得我们每个人学习。

我们是学生，尊敬师长是应该的，这让我想起了唐老师，她是一位年轻漂亮并且和蔼可亲的老师，记得有一次放学，突然下起了大雨，几个没有家长接送的孩子一时竟不知怎么办，唐老师毫不犹豫地撑起雨伞在狂风暴雨中护送他们回家，为了让孩子们的衣服不湿，唐老师将他们紧紧地抱在怀里，而唐老师自己的衣服几乎湿透了。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师是勤劳的园丁，而我们则是花朵和小草，需要在园丁的精心栽培和呵护下才能健康的成长，教诲如春风，师恩似海深。老师的教诲之恩，我终生难忘。

在老师的言传身教与父母的悉心熏陶下，我尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，我都会列上帮父母做一些力所能及的家务，比如扫地、倒垃圾等。有时候爸妈工作比较辛苦，我会给他们捏捏肩膀，晚上倒热水给他们泡脚，爸妈都夸我是个好孩子；我觉得这也是一种美德。

让我们与美德结伴而行，让美德伴我们成长！

是船，就要驶向大海，纵使前方浪比天高，心，也要去远航!

上世纪五十年代，海明威的中篇小说《老人与海》出世，继年，出版，先后又一举夺得了美国普利策奖和诺贝尔文学奖，怀着对其的无限遐想，我翻开了这本神往的《老人与海》。

其书围绕一位古巴老渔夫与一条巨大的马林鱼在离岸边很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。老人圣地亚哥用一生来诠释一个人的生命哲理——彪悍的人生不需要解释。

老渔夫圣地亚哥一生也没捕到过什么鱼，终于，上帝没有忘却他，在他最后一次出海时眷顾了他，84天光阴，他终于制服了一条硕大的马林鱼，但一时的欣喜换来的只是鲨鱼的围攻，老人拼死要将鱼带回岸边，在一条漫长的海道上，老人走了一辈子的海道上，带回了一具让人惊叹的骨架。

在现实生活中，碰到困难是难免的，可以说是最正常不过的事情了，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。宛如窗外迎着风雪屹立的梅花，她始终坚信：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香!”回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，将所有的不好推给别人，自认清高，到头来，不过是曲终人散。

《老人与海》不经让人想起古代励志故事滴水穿石、铁杵成针。那坚不可摧的石头啊，哪里受得起这缠绵的水滴啊!那粗大笨重的铁杵啊，哪里受得起那千百下不厌其烦的磨砺。故事最后都指向一个亘古不变的主题——“有志者，事竟成”!

俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他已然成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。在书中的配角眼中，圣地亚哥又一次失败了，可在万千读者面前，圣地亚哥成功了，他登上一个新的巅峰，让世俗之人遥不可及，望而生畏!

其实，书中的人物分布具有很强烈的象征意义，海明威将硕大的马林鱼比作人生路上追求的理想，将人本身那强烈的占有欲望巧妙地转变，颇有指桑骂槐之意，用鲨鱼象征悲剧的发生，更多的是人生路上受到的排挤，剥削，明抢升迁豪夺。让人不寒而栗，而大海则是当今变幻无常的社会，那平静的海面下实则暗浪纵横，那些你来我去，尔虞我诈的勾心斗角，犹如这潮涨潮落，虽然躲得过眼前铺天盖地的浪头，可海下却又是一个锐不可当的暗浪，船越大，受浪越大，弄得人心憔悴。圣地亚哥则是与与那些强大势力作斗争的“硬汉”代表。他一生不幸的捕鱼经历，仿佛暗示着人类与轮回的抗争却又摆脱不了轮回一般，“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着四个大字——超越极限”。

叹悲歌未切，未敢奈何;看岁月过只随信念活等后世来评说!圣地亚哥，你是风沙的怒吼，你是断崖的坚守，你是潮涨过后，仰望月夜，眉间的寂寞;你是滴水的沉着，你是落花的幽柔，你是万世传颂，却为日落，默默哀叹，血肉。

一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。支撑老人的不正是这种信念吗!凡是有形的东西终会凋谢，但这种意志，是永不凋谢的!

宽容是人类生活中至高无上的美德。它像一缕阳光，照亮人们心中的黑暗，融化人们心中的坚冰;它像一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。

星期天，阳光明媚，窗外的小鸟唱着欢快的歌。天气这么好，我和妈妈去陕西玩，我们来到高铁站候车。

忽然，耳边传来一阵争吵声。

“唉，挤什么挤，没长眼了?”一位女青年重重地跺了一下脚，指着一位男青年的鼻子，愤怒地说。她歪着脖子，眉毛纠结在一起，眼睛瞪得像铜铃。

男青年向前跨了一步，双手叉着腰，斜着身子，眉毛形成倒八字，眼睛瞪得大大的，好像要弹出来，愤怒地说：“年轻轻的，怎么不说人话!”

“唉——”女青年踮起脚，伸长脖子，抓着男青年的衣服，眉毛紧紧皱起形成一个问号，眼睛喷出灼热火焰，大声地说：“你挤着我了，你……”

“来劲了，是吧?”男青年握紧拳头，挥了挥，推了一下女青年，眉毛纠结到一起，目光像利剑，声嘶力竭地叫道。

这时，窗外吹来一阵风，让人觉得冷冷的，室内的灯光突然变暗了。

一位老人弯着腰，背着手，向他们走来，眉毛像天空中的新月，眼睛散发出光彩，微笑着说：“算了，算了，年轻人把心放宽，就不挤了。”

男青年和女青年听了老人的话，惭愧地低下了头，羞红了脸，互相道歉，老人笑了，周围的人也笑了。

此时，窗外的阳光射了进来，空气中弥漫着一股暖暖的味道。

让我们学会宽容吧!怀着一颗宽容的心，迎接每一天!如果人人都有一颗海纳百川般宽容的心，那么世界将会变成美好和谐的人间!

残疾人身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。

关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛!我们身边的残疾人男男女女，老老少少。

他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨.无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗.他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。

给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。

我曾听说过，也曾见到过好多残疾人感人的故事，他们在学习中一丝不苟，他们在生活中自信大方，他们在工作中任劳任怨，这些美好的品质永远值得我们常人学习，残疾人给我们带来很多美好的东西，我们一定要珍惜。

敬重老人，孝顺父母，是个人素养、文明高尚、社会公德的重要体现。 小编收集了关爱老人的励志名言，欢迎阅读。

把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。

保障老年人合法权益是一项重大国策，是全社会的共同责任。

春蚕到死丝方尽，儿女缘何不孝顺。

对父母不孝，对他人就不可能诚实和厚道。

父恩母爱千秋难忘，尊老敬老万代流芳。

父母尊贵，在于对儿女的关爱和无私。

干部要做敬老的表率，党员要当敬老的楷模，青年要当敬老的先锋。

关爱老人，从我做起。

关心一下为我们奋斗了一辈子的人吧!

国家昌荣，生活质量提高，共享太平盛世，是老人的最大荣幸。

弘扬孝道文化，共建和谐唐山。

花开堪折直需折，莫待无花空折枝。

家和万事兴，敬老树新风。

坚持科学发展观，老龄事业天地宽。

敬重老人，孝顺父母，是个人素养、文明高尚、社会公德的重要体现。

老龄智力宝库星火闪耀，老年科技人才余热生辉。

老人的今天就是你的明天。

老人善待儿女，儿女报孝老人。共筑家庭和谐，安享天伦之乐。

老人要自尊自重自爱自强，保持年德俱馨、颐养天年。

老人亦应关心国家大事，开阔视野，跟上新形势，做到有所学，有所乐、有所为。

没有老一辈，就没有新一代;世代传承，血脉相联。

你如何对待老人，你的孩子就将如何对待你。

保障老年人合法权益是一项重大国策，是全社会的共同责任。

春蚕到死丝方尽，儿女缘何不孝顺。

对父母不孝，对他人就不可能诚实和厚道。

父恩母爱千秋难忘，尊老敬老万代流芳。

父母尊贵，在于对儿女的关爱和无私。

关爱老人，从我做起。

关心一下为我们奋斗了一辈子的人吧!

国家昌荣，生活质量提高，共享太平盛世，是老人的最大荣幸。

弘扬孝道文化，共建和谐唐山。

品德高尚，孝贤为先;家庭和谐，关爱为基。

齐家美以孝，立世贵以和。

让一让，好榜样。

人口老龄化的形势十分严峻，应引起社会方方面面的高度重视。

认真贯彻落实“党政主导社会参与全民关怀”的老龄工作方针。

赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。

树敬老之风，促社会文明。

花开堪折直需折，莫待无花空折枝。

家和万事兴，敬老树新风。

坚持科学发展观，老龄事业天地宽。

敬重老人，孝顺父母，是个人素养文明高尚社会公德的重要体现。

老龄智力宝库星火闪耀，老年科技人才余热生辉。

老人的今天就是你的明天。

干部要做敬老的表率，党员要当敬老的楷模，青年要当敬老的先锋。

老师您是辛勤的园丁，培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师你们辛苦了。

你们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑，无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作，日复一日，年复一年地为我们讲课、批改作业，兢兢业业无私奉献，毫无怨言。我们是美丽的花朵，而你就是辛勤的园丁，每天不知疲倦的浇灌我们，默默无闻，这就是你们，受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们像一位慈祥的老人，长年累月地守护在花朵前，你们是蜡烛，照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。

你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样，真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样，无时无刻地培养着我们，老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法，平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。

老师，你们真是一位辛勤的园丁，培养了那么多的栋梁之材，你们赢得了大家的赞颂，我要衷心地说一声老师你们辛苦了！

爷爷:

你好!

我出生不到一岁，而你却因病去世。我不记得你抱着我，因为我太年轻了。

虽然你在我明白之前就离开了，但我真的很想你。我想对你说:爷爷，为什么我还没出生的时候你就这么喜欢喝酒和抽烟?奶奶说每次她告诉你不要喝酒或抽烟，你就会吵架。爷爷，你知道生病有多痛苦吗?如果我能早点出生，我会敦促你珍惜你的身体。

爷爷和奶奶告诉我你曾经有多好。你可以吹口哨，拉二胡，补鞋，做各种各样的小玩意，而且一切都做得很好。我真的希望你还陪着我们，能教我吹口哨和拉二胡，陪我慢慢长大。现在我也在学钢琴，弹得很好，我可以边弹边唱!每次我走到钢琴前，我都忍不住哭了。我真的很想为你演奏!

爷爷，你一直在天上看着我们吗?我也这么认为爸爸说过去我们过得很艰难，直到旧村庄重建，我们才慢慢恢复。现在我们全家都很幸福，生活也很幸福，范昕姐姐也考上了北京大学这么好的大学!但是当我们最幸福的时候，你不能享受这一切。每当我想到这里，我们都很难过。

但我相信你一直在那里保护我们。爷爷，那边有四季吗?我想春天会有花，夏天会有树，秋天会有新鲜的水果，冬天会有雪花。

爷爷，我姐姐的学习很好，我不会让你失望的。我也会去最好的大学，让村民们知道爷爷的两个孙女很棒!你必须每天都开心，这样我才不会难过。只要爷爷开心，我做的每件事都会开心。

愿你每天快乐，永远不生病!

写信人：

日期：

一说到数学老师，大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯，走路像一阵风的老师吧。但是今天，我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。

周老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神，生气时发出严厉的目光，那目光好像能着火一样，使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛，火眼金睛，总能看穿同学们的各种小心思。

有一次，徐同学上课不听讲，被周老师的“火眼金睛”盯着个正着，周老师一下子就火冒三丈，头顶上像冒了火似的，眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招，“眼神杀”。徐同学没看见，继续开他的小差。周老师这下可要被气死了，抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇！不偏不倚，正中靶心！我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招：“扔粉笔”。徐同学抬起头，看见周老师正怒目圆睁地说：“徐同学！你给我站起来！走到讲台上！”周老师一边说一边盯着徐同学，“站好了！背挺起来！”那声音震耳欲聋，仿佛整个学校都能听见。

怎么样？你感受到了我们周老师的特别之处了吗？

雨和风又无情地来了，听着“风雨交响曲”我又想起了那件事，那条路、那一位在我最需要帮助的时是所出现的那个人。他也让我明白了“关爱”这个词。

那天，正是欢乐的圣诞节。妈妈让我带表弟去楼下小区玩，我们开心行的奔跑着，一不小心!表弟摔了一跤，“还好没事”我心想。表弟又跑了起来，我还想让他不要跑，但他也不管我，继续跑，他又一次的“亲吻”了地下。而这一次幸运女神并没有降临。他的膝盖“皮破血流”。我急了，慌忙的大叫，旁边的人们当我是空气一般，无视我。而更让我觉得雪上加霜的是大雨尽在我最无助时——下了起来!

忽然，在我绝望时，我发现一位冒着大雨的哥哥手拿一个医药箱，正向我们这边赶来...大哥哥的表情里透露出他的着急，他让我先把表弟抬去有雨棚的地方，我照做了...

大哥哥一边从药箱里拿出绷带帮表弟包扎一边和表弟说话坟山分散他的注意力，并轻轻的把表弟膝盖上的石头、尘土拨去...经过哥哥十多分钟的帮助，表弟的伤已经包扎好了。我心想：“哥哥帮助我们那么多一定要好好的谢谢他。”我便去问哥哥的名字，哥哥说：“关爱别人，就是尊重别人，关爱不留名。”他说完就提起医药箱，缓缓的向雨中走去，只留下呆呆的我和表弟还有那哥哥留下的绷带。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!

《老人与海》这本书是一部不朽的着作，同时也是属于学生们写读后感最爱用的材料之一。因为本书的主旨仿佛早已明确，无非称颂一番什么硬汉啊，打不败啊之类的变形金刚似的思想。再加上本书又薄，寥寥数万字只算的上中篇小说，文字又看似简单易懂。于是就算真正看过的貌似也摸不到什么头绪，只好把前人早已嚼烂的几句话翻来覆去的拿来从头感慨一番。

书的序言中提到，海鸣威说过“老人就是老人，孩子就是孩子，没有什么特殊的象征意义…”序言作者的说法是“…但是显然，我们还是能从《老人与海》中读出不少的象征意义出来。”这不失为一种解释，我也因此另有一番自己的看法。

也许在人们看来的“勇气”,“无畏”的“战斗精神”,只是作者所勾画的人类宿命——与命运抗争而又悲剧结局的一种解决而已，甚至是那段着名的独白：“人尽可以被毁灭，但不能被打败……”也可以看成是一种无奈的对抗。老人的生活与海联系在了一起，那是不是可以说是海束

缚了老人呢?漫长的等待却等不到回报，老人还是在期待着一条大鱼，老人得到了什么，又失去了多少?扛着那面“仿佛永远象征着失败的旗帜”,老人等到的“胜利”又是什么?就连自己最终的收获，那条大马林鱼，也是被鲨鱼吃得只剩一副骨架和一个送给孩子的头骨。老人说，我昨晚吐出了一些奇怪的东西，感觉自己胸口什么东西碎了…到了最后，看着海湾里和垃圾一起漂浮的鱼骨，那位太太说，我从来不知道鲨鱼有这么漂亮的骨架。除了失败，还是失败。作为读者，我的眼里看到的是无尽的失败。作者仿佛在揭露这样一个“秘密”:人类即是失败。无论自己如何努力地向一个方向奋斗，终究都会在种.种原因的影响下得到一个与自己预期不符的结果。这种不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人与海》的主题。

作者的用意难道就止于此了吗?我看不是的。满眼的失败后面，潜藏的是对胜利最真诚的渴求。海鸣威所描述的这个老人与海的简单世界也许正是我们复杂的现代社会的映像。老人的失败仿佛也是每个人经历的缩影。这就像一个警报，时刻提醒着世人关注自身，关注自己生活的目标与意义。毕竟，我们还要胜利。

写到这里，我的感想也算是结束了。我的观点也许有些与众不同。我想说的是，作为一部现代作品，对其的理解绝不能局限于一点。同时，任何人也不能说自己的理解就是完美的，正确的。对待任何一个作品都可以多层地来剖析。这样的方式我觉得才是合适而恰当的。

最近有机会看了美国作家海明威的作品《老人与海》，讲的是古巴一个叫圣地亚哥的老渔夫出海捕鱼，在84天一无所获后，钓到一条巨大的马林鱼的故事。这是一条老人从未见过或听说过的大鱼，比他的船长两英尺。鱼力气很大，在船上漂流了两天两夜。在这两天两夜的时间里，老人经历了一场前所未有的艰难考验。他和大马林鱼生死搏斗，最后把大鱼刺死了。老人也花了不少体力。

虽然鱼被击中了，但它太大了，不能放在船上。最后，老渔夫把鱼的头和上半身绑在船上。然而，当我回到港口时，我遇到了一条大鲨鱼。虽然老人此刻筋疲力尽，但老人不得不与鲨鱼搏斗。这是什么样的测试?-又一场激烈的比赛。这位老人显示了他的坚强和不屈。尽管鲨鱼非常强大，不甘示弱，老人也没有示弱。最终，大鱼被鲨鱼吃掉了，老人拖回家的只有一副光秃秃的鱼骨架。

看完这本小说，心情可以平静很久。这是个什么样的老人?他的形象在我脑海中一次又一次出现。虽然老人没有得到什么，但他从未放弃对生活的追求。和鲨鱼搏斗后，他赢了，赢了不屈的生命精神!永不放弃!老人说：“人不是生来就是要被打败的。你可以尽可能地摧毁他，但你不能打败他。”这就是《老人与海》告诉我们的哲学。不可否认，任何一个人类都会有缺陷。当一个人承认这种缺陷并努力克服而不是屈服于它的时候，他最终钓到的是一条完整的大马林鱼还是一具空骨架并不重要，因为一个人的生命价值已经在捕猎大马林鱼的过程中得到充分体现。他曾经为自己的理想而追求和奋斗。他不是一个伟大的WINNER吗?

老人是一个敢于挑战自己缺陷和勇气与自信的胜利者。虽然老渔夫不是最后的赢家，但他首先打败了这条大马林鱼。虽然大马林鱼最后被鲨鱼吃掉了，他只是带着大马林鱼的骨头回到了岸边，但他并没有向大马林鱼和鲨鱼妥协或投降。

人性是坚韧的，人类也有自己的极限，但正因为像老渔夫这样的人一次次挑战极限，超越极限，极限才一次次扩大，一次次给人类提出更大的挑战。从这个意义上说，像老渔夫圣地亚哥这样的英雄，无论是挑战极限还是失败，都是永远值得我们尊敬的。