关爱老人是美德的作文(最新20篇)
宽容是人类生活中至高无上的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。以下是小编整理的关爱老人是美德的作文,欢迎大家借鉴与参考!
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8063作文
1000老人与海鸥读后感
全文共 641 字
+ 加入清单大家都说:“动物是我们的好朋友!”确实不错,有了动物,我们的生活也会变得更加充实。
有这样一位老人——背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,装鸟食的塑料袋也褪了色。这身穿着真是太朴素了,太平常了,但这位老人的所作所为却平凡的伟大。
老人每天步行从郊区赶到翠湖公园,目的只有一个——给海鸥喂食。十几年来,老人从来都没有断过,天天如此。当然,时间久了,老人和海鸥之间已经建立了一层感情。老人把海鸥当做自己的儿女;海鸥把老人也当做亲人,可见,它们之间的关系无异于亲密无间。
终于有一天,老人不幸逝世了,他永远离开了我们,永远离开了他的“儿女”——海鸥。当鸥群知道这个消息时,它们围着老人的遗像翻飞盘旋。它们肃立不动,像是为了老人守灵的白翼天使。可见,海鸥们对老人有太多的感激,太多的爱。
这就是一位老人的坚持,一位老人对大自然动物们的爱!
看了这个故事,难道我们还把鸟儿关在笼子里,供自己玩弄,还是把它们送到广阔的蓝天呢?我们都有家,鸟儿也有家。它们的家就是蓝天,就是大自然。我们得为它们营造一个温馨、快乐的家!
看了这个故事,难道我们还让小动物们活生生的死掉,还是保护它们呢?
我们都有亲人,小动物也有亲人。我们知道失去亲人的痛苦,那么小动物也是如此。我们得保护它们,爱护它们,不在伤害它们!
看了这个故事,难道我们还要执迷不悟、无动于衷吗?难道我们就不能从中获得一些道理吗?不会,不会的,动物是我们的好朋友,好似我们的亲人,无论如何我们都不会向他们伸出那双恶手!
一位老人,平凡而伟大!
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篇1:写关爱作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单在日常生活中,相互关爱是常有的事情,让我印象深刻的是,有一天放学,我忘记带钥匙了,进不了家,我的邻居让我去她家坐会,等我家人回来。
这一天傍晚,我走在回家的小路上,哼着小曲,漫步回到家门口,我正在摸着口袋,翻开两个口袋都看不到钥匙,心想,是我把钥匙放在书包里了吗?好像没有呀,我将书包放在家门口,一格一格打开,翻脸半天的书包还是没有找到钥匙,这下子惨了,得在家门口蹲着了,心塞塞的。就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。
我一进了邻居家门,她放下手里的包包,就给我拿来了拖鞋,笑嘻嘻地对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,能够看一会电视。”我跟街坊说我爸爸要很晚才回家的时分,她却一挥而就地说:“没关系的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”比及吃了晚饭后,她跟我说了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的说话。阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,预备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。
经过这件事之后,我懂得了关爱他人,帮助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有时分,不会的作业也向她讨教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在美好的关爱气氛中,多美好啊。
篇2:关于老人与海读书笔记精选
全文共 886 字
+ 加入清单“一艘船穿越了世界的尽头,驶向未知的大海。在船头上,有一面旗帜,尽管风雨侵蚀,仍然很华丽。旗上云龙之类的四个字舞动闪闪——超限!”海明威是这样评价自己的作品《老人与海》的。
《老人与海》塑造了经典硬汉形象。古巴一位名叫圣地亚哥的老渔夫独自去钓鱼,在48天一无所获后,钓到了一条巨大的马林鱼。这是一条老人从未见过或听说过的大鱼,比他的船长两英尺。鱼力气很大,在船上漂流了两天两夜。这两天两夜,老人经历了一次前所未有的艰难考验,终于把大鱼刺死,绑在船头。然而,就在这个时候,他们遇到了鲨鱼,老人和鲨鱼搏斗至死。结果那条大马林鱼被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只有一副光秃秃的鱼骨架。
为什么海明威最后没有让老人赢?用小说里老人的话来说:“一个人生来不是为了被打败的”,“一个人可以尽可能地被毁灭,但不能被打败。”这就是《老人与海》想要揭示的哲学。不可否认,任何一个人类都会有缺陷。当一个人承认这种缺陷并努力克服而不是屈服于它的时候,他最终钓到的是一条完整的马林鱼还是一具空骨架并不重要,因为一个人的生命价值在钓马林鱼的过程中已经得到了充分的体现。曾经为自己的理想追求奋斗过,难道不是WINNER吗?老渔夫是敢于挑战自己缺陷和勇气与信心的WINNER。从世俗胜利的角度来看,老渔夫并不是最后的WINNER,因为虽然他一开始打败了大马林鱼,但大马林鱼最后还是被鲨鱼吃掉了,他只是带着大马林鱼的骨头回到了岸边,也就是说,鲨鱼才是WINNER。然而,在理想主义者眼中,老渔夫是WINNER,因为他从未向大海屈服,从未向大马林鱼屈服,也从未向鲨鱼屈服。正如贝多芬所说,“我可以被毁灭,但我不能被征服”。
人性是坚韧的,人类也有自己的极限,但正因为像老渔夫这样的人一次次挑战极限,超越极限,极限才一次次扩大,一次次给人类提出更大的挑战。从这个意义上说,像老渔夫圣地亚哥这样的英雄,无论是挑战极限还是失败,都是永远值得我们尊敬的。因为,他带给我们的是人类最高贵的自信!
生活是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难、跌宕起伏,但只要他以一颗自信的心勇敢顽强地迎接挑战,他就永远是一个真正的WINNER!
篇3:中学生老人与海的读书笔记大全
全文共 817 字
+ 加入清单古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?
用小说中老人的.话来说:“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。
因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
篇4:老师关爱学生的作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单每个人都有一个印象深刻的老师,我也不例外。
我有一个“双面”老师,她有一头瀑布般的乌黑秀发,嘴边经常挂着笑容。“同学们好!我叫唐颜珑,希望以后能和同学们好好相处。”你听,她那细声细气的话,十分温柔。而且她上课时声情并茂,开小差的人也不由自主不住的被她吸引。
平时,她是个十分温柔和蔼的老师。但是,如果我们做了令她十分生气的事,她就会展示她的必杀技——“河东狮吼”。那气势绝对不比狮子差。
一次,我们班语文月考成了五年级垫底。她站在讲台上,把书用力往桌子上一扔,头上似乎蹿出几束火苗。她用手指着几个成绩垫底的人罚站,还噼哩啪啦地骂了一顿。接着,她发动了“河东狮吼”:“瞧瞧你们!一天到晚一副吊儿郎当的样子,成绩提不上去,不丢脸吗?这些题目我没讲过吗?”说着,她又加大了分贝,这声音绝不亚于音响,分贝高到玻璃都快碎了。“你们一个个的成绩这个月不提上去,坐等叫家长吧!”这句话如同一声惊雷,镇住了全班人。我感觉自己的听力都减弱了。
我的“双面老师”温柔又严格,温柔是为了我们健康成长,严格则是为了让我们努力学习。我喜欢这位“双面”老师!
篇5:美德作文600字
全文共 657 字
+ 加入清单8年抗战,想必大家都知道,8年抗战里有许多人上战场当军人,奋勇厮杀,保卫中华。但保卫中华的人也是读书人,他们刻苦学习,发起起义,反对日本。还 有,守好中华后为祖国做出的贡献,建设中华。
现在我只是小学生,但我坚信,只要通过长期地,刻苦地,合理地学习,我一定可以成为为中国梦开路的一份子。其实,每天努力一点点,等到学习长征路走完时,你会发现自己的学习早已超越自己的预料,学习就在我们身边,无时无刻,可总有些人不认真听讲,故意少做作业。这些人,往往都被老师评坏生。我们一定要学习认真,多听老师意见,努力,勤奋,刻苦,这三个要素为之重要。其实老师怎么管都没用,一个人,他所有的决定都在于他的心,我希望所有的人的心都可以偏向好好学习,天天向上。
我们在学校中,应该利用课余时间,多看课外书,短暂休整,做好课前准备。如还 有余下时间,那就用来温故新知或查漏补缺,做好没做完的作业。其实除了课间时,午休也可以,一天有7节课,七十分钟加六十分钟等于一百三十分钟,这就是学校里的宝贵时间,一天一百三十分钟,我们可以充分利用,不可以没有做完作业前玩。这样,少做的作业能被补回来,错题能纠正回来。
在家里,我们只认为做好作业就行,不!没有人有过目不忘的本领。只有不断的复习,才可以让我们掌握全面的知识。在双休日或节庆假期间,我们应该合理安排,适当放松,可有人整天在家就是玩儿,根本没把学习,复习当回事。所以同学们,人生至少目标得有一个,你想考好的大学吗?想要,就要好好学习。
同学们,朋友们,只有坚持这个美德,中国会好,大家会好,自己更会好!
篇6:请给老人多一些关爱作文400字
全文共 377 字
+ 加入清单今天我跟妈妈去三立大量贩超市买东西。
我们在路口等了很久,才坐上一辆公共汽车。车子到了下一站,上来一位白发苍苍的老爷爷,没有柱拐杖,走路摇摇晃晃的,令人气氛的是售票员阿姨连扶也不扶他一下。老爷爷坐下后不停的咳嗽。我一直看着他,只见他穿着一件破旧的褂子,和一条深蓝色的裤子,脸上布满了一道道的皱纹。
“喂,老头,你去哪儿啊?”售票员不客气的问老爷爷。我听了心里很不舒服。"我去农坛路。“老爷爷说。售票员又问:“是去农坛路旁边那个广场吗?”老爷爷不知是没听见还是不知道没有回答。售票员也停止了盘问。
不一会儿农坛路到了,老爷爷没有下车,又过了一会儿终点站到了,老爷爷还是没有下车,售票员不耐烦了就硬把老爷爷拽下车去。
我望着这一幕心里很难受,如果老爷爷找不到家怎么办?为人民服务的售票员为什么会这么冷酷无情?我不敢想下去了。我想对全世界的人们说:请给老师多一些关爱。
篇7:例文一:关爱空巢老人
全文共 577 字
+ 加入清单暑假的一天,我和同校的一位六年级的姐姐拎着水果,相约去望岳敬老院看望空巢老人,敬老院马路两旁的树木郁郁葱葱,寂静的小院空气格外清新,地面打扫得干干净净。
敬老院的院长热情的招待了我们,院长向我们介绍了,这里有位最大年龄的爷爷九十六岁,其他的都在七十至八十多岁,他们住在这里有的是子女不在身边,有的是子女工作繁忙,没时间照顾,还有的是没有亲人了。他们都是些心灵空虚,内心孤独寂寞的老人。听了院长的话之后,我想今天我一定要让那些老人们感到温暖。我和姐姐把带来的水果洗干净,由后勤的奶奶领着我们把水果送到每一位爷爷奶奶手里。他们拿到礼物脸上的皱纹像湖面上的涟漪荡漾开来,乐呵呵的。
看到老人们有说有笑吃得津津有味,我的心里涌出一股暖流,非常开心。接着姐姐拿出葫芦丝为爷爷奶奶们吹起了动听的乐曲,一旁的我也随着音乐手舞足蹈起来。顿时,爷爷奶奶的掌声、笑声、让这安静的小院热闹起来。我也和老人们交谈起来,举起相机给他们照相,个个乐开了怀。看到老人们高兴的样子,我的目的达到了。时间过得真快,一转眼到了吃中饭的时间了,我们依依不舍和爷爷奶奶们告别,爷爷奶奶说非常感谢我们,我说“这是我们应该做的”。
我高高兴兴地走在回家的路上,回想这次自发的爱心活动,我深深体会到关爱的力量是多么的伟大,它既可以让老人们感到快乐,同时也可以让自己感到快乐!让我们以后一起多关爱空巢老人吧!
篇8:传承美德作文300字
全文共 357 字
+ 加入清单我们的祖国历史悠久、文化博大精深。有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词,有老子、庄子、孔子、孟子、杜甫、李白……
大家肯定知道,中华从古至今就有传承美德的良好风范。为了使美德发扬光大,山东电视少儿频道播出了青少年经典诵读电视大赛。播出节目后,让我们大开眼界。来自各地的名士,汇聚一堂,展开了没有硝烟的战争。
第一轮我爱记诗词考验了选手的古诗积累能力和古诗记忆能力。第二轮名家对对碰考验了选手对事物的理解。第三轮美德大考验是我最喜欢的一轮,因为它考验了选手对国学是否知行合一、学以致用。
传承美德靠的不是嘴皮子功夫,而是用实际行动来证明。在生活中,肯定有一些会说:你看我的美德多么好啊!可实际却是恰恰相反的。当有人把纸扔到地下时你捡起,这就是美德;当有人欺骗你时你宽容他,这也是美德……
让我们携起手,一起学习美德、传承美德!
篇9:人间关爱作文
全文共 874 字
+ 加入清单人与人之间有许多关爱,也许让你记忆犹新,也许,只是一些不容易让人想起的小事。
那一天,天气非常阴冷,天空雾蒙蒙的,预示着不祥,我独自一人走在天空的纱裙中,忐忑不安,总觉得有人在跟着我。前面有灯亮着!平时不起眼的游泳馆的灯,现在,在我眼里,就像鬼之家明。我飞奔过中的一线光去,眼前一点一点地亮起来,进了大门,回头一看,太好了,我终于把黑暗远远地甩在身后了!
我走进换衣间,没人了,里面已经我飞快地脱了外套,顺手放进离门最近的柜子里,扯了把钥匙,马上跑了出去。我远远地看见好朋友正向我挥手,我仔细一看,太好了,他们都没变异,于是,我跑了过去。好朋友告诉我,今天我们要试游!我一惊,心想:“完了,我可是只旱鸭子呀!让我下水,不就是让一条鱼上岸那么难吗?”唉,我的预感还真准呢。
我小心翼翼地下了深水池,站在浅水池延伸出的小站台上。我望着那个同学和教练,心里非常紧张,我一不小心失了足,跌进水池了!
“怎么办,怎么办!”我心想,“怎么会跌下去呢?我嘴里可是没有气的啊!”我快坚持不住了,手在水里使劲扑腾,脚在底下乱蹬,想着:“能不能抓到什么上岸呢?”教练在扶着另一个同学试游,没有看见我,就算看见了,也救不了我,不然另一个同学就有危险,这我心里很清楚,当务之急是找一个可靠的东西爬上去。我四周望了一下,没有东西。“我就要死了吗?难道那个预感是才开始吗?我还要画出世上最好的画呢,还要去找乐乐呢,还要养小狗呢!如果现在上不去,那么以后,以后……”正当我准备放弃时,希望到来了!就像游泳馆的路上,鬼之家一样……
一只手向我伸来试图拉住我的手,希望之火重新点燃!我伸手拉住这只手,这只手把我拉上去,我眼前亮了起来。
我看见了一张清秀的脸,是一位好心的姐姐救了我!“没事吧?”她似乎非常关心我,“没事!”“那就好!”“那个……谢谢!”“这是小事,不用谢的!”她笑了,笑的很甜,让我误以为是发着金光的天使。这是小事?在我心中足足是一件大事。这只救人的手,足够让我感谢一生!
人间处处有关爱,让我们拥有一双发现美的眼睛,寻找这生活中的美好和关爱,就像这只救人的手,将它永远传递下去!
篇10:关爱初二
全文共 634 字
+ 加入清单关爱像一股春风,吹进我们心中;关爱像一股暖流,温暖着人心;关爱像一把火,照亮着人心。
记得我刚来到厦门,对那里的一切都很生疏。一天,我很想吃苹果,爸爸叫我自我去买。我来到水果店买好苹果之后准备回家。但是,我忘记了回家的路,着急得直跺脚,像热锅上的蚂蚁团团转,我想起了爸爸的话不管遇到什么事都要冷静。我深吸一口气冷静下来,想:我来的时候好像是走这条路不对。
就应是这条对,好像就是这条。我提着苹果朝一条路走去。不对呀,路边的环境怎样那么生疏呢?我家呢?我爸爸呢?我有着急起来,那眼泪就像断了线的珍珠项链,夺眶而出。这时,我乱了起来,心想:糟了,天快黑了,我我到底该怎样办呀!去问问别人吧。不行,万一他们是骗子,把我骗走了怎样办老天啊!无奈的我坐在树下一向哭。
一位骑摩托车拉客的叔叔看见我在哭,就走向前问我:小朋友,发生什么事了。我慢慢地抬起头,看见一张黝黑的脸,瘦削的身体,朴素的衣着。我找不到家了。我边说边哭。
没事的,小朋友,叔叔帮你找。他边说边扶我起来。你明白你家在哪吗?不明白。那你明白你家长的电话号码吗?明白。我爸爸的电话号码是13774我一下子停了下来,想:万一他是骗子怎样办?还是不要说。那位叔叔似乎看出了我的心思,说:小朋友,你自我拿去拨。随着他给我一个手机,我把手机当成了我唯一的期望,拿着就拨,联系到我爸爸,我深吸了一口气,脸红的对叔叔说:叔叔,你真是一个好人。爸爸来了,他带回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。
关爱是温暖的,是神圣的,我们就应互相关爱。
篇11:老人与海读书笔记五年级
全文共 797 字
+ 加入清单《老人与海》是一部中篇小说,只有一百来页,但是它却震动世界文坛,成为了一本经典名著,它的作者美国人海明威也因此获得了1954年的诺贝尔文学奖。
阅读这本书的过程是一场既惊险又伤感的旅程——当老渔夫桑地亚哥驾驶着小船离开岸边出海打渔时,我在心中默默地为他加油,送去祝福,希望他不要像前面84天一样一无所获;当那条长长的钓线猛地往下一沉时,我感到一阵惊喜,心想这下老人可交上好运了;当老人为了征服那条大马林鱼而坚持了三天三夜时,我心中凉凉的,真想劝他放弃,因为以后机会有的是,干嘛非要苦苦地盯住这条鱼不放呢!但是,老人对自己说:“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败”;当老人与大马林鱼搏斗,身上多处受伤时,我对他既同情又佩服,同情的是老人的体力渐渐不支了,佩服的是他那顽强的意志力和永不服输的精神;当老人最终战胜大马林鱼,将它绑在船沿时,我都忍不住要为老人鼓起掌来了,对于一个普通的老头来说,这是多么了不起的成就!可是,我隐约觉得还有更大的困难在等着老人。果然,当成群的鲨鱼包围老人的小船,疯狂地撕咬大马林鱼时,我感到人类在自然和不测的命运面前是多么软弱无力,老人三天三夜的努力就这样灰飞烟灭了;当老人精疲力竭地带着一副鱼骨架回到海岸时,我有些哀伤地叹了口气,活着回来就好,不管怎么样,老人证明了自己,得到了大家的尊敬——一个震撼人心的故事就这样结束了。
合上书本,我在思索,老人到底算是一个失败者还是成功者呢?如果按故事的结果来看,老人费尽周折,只带回了一副鱼的骨架,只能算是个失败者。可是,从老人的行动来看,他和自然的勇敢搏斗,展示了人类坚忍不拔、不屈不挠的精神,老人是一个不折不扣的成功者,是一个悲剧式的英雄。他的精神让我们感动,值得我们学习。
顺便提一下,网上有一部根据《老人与海》编制的动画短片,获得过2000年的奥斯卡最佳动画短片奖,画面独特,类似于油画的风格,也很值得一看。
篇12:关爱老人人人有责作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单谁都有老的那一天,每个人都避免不了,所以我们每个人都要对待老人,有一种关爱,孝顺的义务,因为我们每一个人,也是后代子女们的榜样,我们做的不好,将来我们的子女就有可能会效仿我们。
我们经常能够看到电视机中,或者是报纸上,或者是杂志上报道,关爱老人的文章或者是视频。因为现在的社会风气,不是特别端正,所以在全国各地,乃至全世界,都出现了一些对老人不好,甚至虐待老人的现象。其实大家想一想,我们每个人都有老人,每个人也都会变成老人,为什么不从我们自己做起,关心老人,给后人树立一个好的榜样呢?
昨天看到电视上,报道一篇新闻,在一个家庭中,一位老人拥有6个子女,可是6个子女谁都不管老人,老人的生活无依无靠,就连最简单的吃饭睡觉,都不能够得到保障,6个子女都嫌弃老人,试问一下这6位孙女,如果你们没有这位老人,你们6个人是如何生活到现在的?这不仅仅是关于孝顺,这也是一个关系到做人品德的问题。
关爱老人,人人有责,而且要从我做起,每个人都有关爱老人的义务,每个人也必须要关爱老人,家有一老,如有一宝,老人是我们家庭中幸福的核心,也是保障我们家庭幸福美满的重要角色。
希望我们每个人都能够关心老人,呵护他们,给予他们一些爱,让他们的晚年过得幸福。
篇13:写关爱作文600字
全文共 671 字
+ 加入清单“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝---”这首童谣传遍了整个中国大地,当然,无微不至的母爱也走进了千家万户。
在春风的培育下,小草长出了嫩芽儿,用自己的绿色衣服来装扮大地,这是为了感谢大自然,在母亲的关怀下,她的儿女一天比一天强壮,一天比一天懂事,她们用自己的优良成绩来回报自己的母亲。
那是一个星期二的中午,我正在认真地学习,谁知,原先天晴的天气,狂风怒吼,乌云密布,只听见“轰隆”一声,天上下起了倾盆大雨,“叮铃铃”下课了,这么大的雨,怎么办呢?就在这时,我在蒙蒙的雨中看到一个熟悉的身影,当她走到我面前的时候,我看到了她那雨水中的脸,噢,那是我亲爱的妈咪!路上,狂风呼呼的吹着,暴雨哗哗的下着。有时,有时狂风还把我们母子两刮退了半步,暴雨无情的打湿了我们的衣服。可是妈妈用她那柔弱的身躯把我紧紧的搂在怀里,拼命的保护着我。妈妈用柔弱的声音对我说“别怕,有妈妈在。”一句话使我鼓足了勇气,继续前走,又走了一段路,风雨似乎更猛烈了。这时,妈妈脱下身上的衣服披在了我身上,并问我“这样不冷了吧?”我摇着着,鼻子酸酸的,眼泪差点掉了下来。妈妈接着说“再坚持会,马上就到家了。”总算到家了,可是妈妈顾都不顾自己,就拿了毛巾给我擦,还给我端了开水,让我喝下去。这时,我终于忍不住了,一下子扑到了妈妈的怀里,哭着说“妈妈,你对我真好。”妈妈笑了笑,并没有说什么,只是摸着我的头,微笑的看着我,最后,妈妈感冒了,可是我一点事也没有,十分的健康,这都是因为妈妈“拯救”了我。
有人说,母亲是无私的,也有人说母亲是伟大的,我说母亲的爱是给予我们每个人最好的恩赐。
篇14:老人与海鸥读书笔记
全文共 508 字
+ 加入清单海上漂着倒映的云朵,小鸟飞去,不在天空留下一点儿痕迹,一位慈祥的老人,把嘴掘着,呼唤着鸟——海鸥。那个老人正在看着在天空飞行的快乐的小鸟,老人与海鸥的故事,那个老人是一个热爱动物的人,那个老正在呼唤着海鸥,喔喔喔……海鸥的叫声,老人知道那些海鸥饿了,就拿出自己的粮食给海鸥吃,食物撒下海鸥飞快的飞来啄食,太阳落了,一缕紫色的晚霞也消失了,那个热爱海鸥的老人呢?他以经到了别处他已经上了天堂,这一群海鸥正在呼唤着,好像在呼唤着那个老人,一群海鸥飞来围着老人遗像翻飞盘旋,连速扇去吧翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲嘱……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成两行,它肃立不动,像是为老人宁灵的白翼天使,当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来,它们大声叫着,翅膀扑的那样的近……“读到这里,一种难以名状的激动终于湿润了我的眼眶,我在为老人的幸福而湿润,更为那些情意,深重的海鸥们而热泪盈眶!”
从这篇美丽的文章中,让我看到了宁说是老人美好的`人性,倒不如说是海鸥美好的品性,而更让我激动的是在这美好人性与美好品性之间相遇着的东西,人与自然的和谐与共融,原来是美好,如此感人。
篇15:老师关爱学生的作文400字
全文共 485 字
+ 加入清单最忘不了,我四年级的语文老师,她姓刘,幽默又严厉。但是当我们升到五年级时,她却去教一年级了,我很舍不得她,因为她是我最喜欢的老师。
她的眼睛又大又亮,戴着和啤酒瓶底一样厚的眼镜,一头乌黑浓密的长头发像瀑布一样。喜欢穿裙子,而且每天都要换一件。在我的印象中,没有重样的裙子,每一件的颜色都很鲜艳。
老师特别幽默、风趣。记得有一次,在上语文课时,我们班的樊家好竟然睡着了!刘老师见了,对同学们小声地说:“同学们,我们小声上课,别把这位樊美人儿吵醒了!”老师慢慢地走到她身边,轻声唱起了摇篮曲,樊家好被“吵”醒了,她一脸懵地看着老师,老师却说:“这位睡美人,是不是要等王子来把你亲醒呀?”我们哄堂大笑,连窗外的知了都被我们吓了一跳,赶快停止了叫声,想看看我们班到底发生了什么。
还有一次在上语文课时,一个同学在吃辣条,结果被刘老师发现了,老师走到那个同学身边,说:“这位大哥啊!辣条好吃吗?我好饿呀,能不能分我一点?”这个同学听了之后,脸“刷”地一下子变红了,低下头,一句话也不说。
这就是我们原来的语文老师,幽默风趣,我们都很喜欢她,虽然她已经不教我们了,但是我永远也不会忘记她的!
篇16:描写关爱动物的初一
全文共 596 字
+ 加入清单无论是天上飞的鸟,还是地上跑的鼠,都是通人性的。藏羚羊的跪拜,老猎人的内疚与悔改,无不在警醒人们:动物的生命值得尊重。虽然我们这个世界提倡“生命平等”,可是一些人们还是不能约束自己,去杀害动物。
那件事已经过去很长时间,可我还是记忆犹新。
那是一个假期,我到姥姥家去。就快到家门口的时候,我感到脚碰上一个软软的东西。我低头一看,是一只小鸟。它身上是碧蓝色的,脚腕上有两圈绿色,像两只小脚环,脚和嘴是水红色的,非常美丽。
可这只小鸟的身上有一个洞,正汩汩的往外冒着血,染红了它那美丽的翅膀。我想:“这一定又是哪个没有道德的人用枪打的,这只可爱的小鸟真是无辜啊!”
我小心翼翼用一块干净的手帕把这只正在发抖的小家伙带回了家。我给它擦去了身上的血迹,用棉棒沾了碘伏轻轻地擦拭它的伤口,然后用纱布给它包上。我把它放在一个小盒子了,里面还铺上了一层棉花。
一整晚我都没有睡好,一直惦记着小鸟。第二天,我起了个大早,跑去看小鸟,小鸟一动不动的躺在棉花上,我以为它睡觉了,就轻轻地拍了拍它,可它还是纹丝不动。我突然明白了:它死了!我愤怒了:人们为什么要伤害这些小生灵!它们是无辜的!无辜的!
每杀害一个动物,地球就少一份生机,就失去一个生命。愚蠢的杀害者啊!你们杀害的是动物,伤害的也是你们自己!动物消失在这个地球上,人类会怎样?会灭亡!你们连累的是整个地球的`人!
从现在开始,让我们珍惜每个生命。保护动物,人人有责!
篇17:致空巢老人的一封信
全文共 832 字
+ 加入清单尊敬的老人家:
你好!启信祝您身体健康,长命百岁!
首先表示我心中的歉意,很抱歉没能亲自登门拜访您,只能从这遥远的地方寄来这些文字。对不起!
冰雪消融,初春以至,我生活的城市已经被春光包裹,想必您那里也是一番明媚的气象吧。在这美丽的天气里问候您,希望您的心情也如这春光一般温暖。
近来爆发的新冠肺炎疫情来势汹汹,感染者的数字每日急剧上升,不知道老人家这边可好?我希望窗外生机盎然的环境可以带给您愉悦,但也请您一定做好防范措施,戴好口罩,做好消毒工作。如果这些物资缺乏,也请您一定及时告知我们,我们十分愿意帮助您。
我很喜欢岳飞那首《满江红》:“莫等闲,白了少年头,空悲切”、“待从头,收拾旧山河,朝天阙”。语句中难以掩盖那种年老有志的乐观精神。我从未认同年龄对人的束缚,因为精神是不朽的。国家科技进步、经济发展的今天,离不开你们当年的辛勤付出。我永远也不会忘记你们曾在祖国的江山挥洒汗水,整个社会也都将永远感谢你们。
夕阳的美不在于落幕,而在于辉煌过后的从容与淡然。
从小我就喜欢与老人聊天,现在的我还未走进社会,身上难免会有太多不合时宜的锋芒,你们身上的智慧,人情练达、世事洞明是我一生学习的目标。所以请您不要觉得孤独,因为有着无数的青年人在向您靠拢。
忆往昔,你们呕心沥血谱写生命的赞歌;看今朝,社会齐心协力打造你们晚年的美好。我们国家的福利制度在不断的完善,校园里的孩子们也都争先恐后地想要来看望你们。愿你们可以从这中间感受到温暖,这是我们最大的期盼。
我家里也有几位老人,每每看见她们头上的银丝,我都会默默祈求时光变慢。我知道您思念孩子,我也相信您的孩子也如我思念长辈那样在远方想念着你。只是如今的社会太多身不由己,她们也过于忙碌。只要儿女过得好,就请不要把时间浪费在指责与抱怨中。年龄不是限制,您可以出门找上自己的朋友,去交流、娱乐,用这些来驱走忧郁。如过您感受到孤独,可以随时给我写信,我将永远是你精神上的知己。如果条件允许,我一定亲自来看望您。
愿您身体健康,心情愉悦。
篇18:美德作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单哲学家康德说过‘生气,是拿别人的错误惩罚自己。’当别人犯错时你却大发雷霆,那么,真正犯错的是你。当同学无意间触犯了你,潇洒一笑是宽容的美态;当你踩扁了一只紫藤萝花的时候,它却把香气留在你的脚跟上。这是一句令?F人启迪的话。
诸葛亮死后,蒋琬主持朝政。有一名叫杨戏的手下,性格孤僻,为人刻薄。蒋琬问话,他只应不搭。于是有些人在蒋琬面前煽动是非,说杨戏这是在戏弄您。但蒋琬却对这些话并不在意。他说‘可能是对我的话不赞成而又怕我不好意思,怕我下不来台。这正是他为人的可贵之处啊。’后来有人称蒋琬是‘宰相肚里能撑船。宽容的前提是理解,要想活得更轻松,就像宽容自己一样宽容他人。如果他人的行为对你造成了小伤害,那么就把它列入可以宽容的行列。如果他的行为对国家集体的利益造成损失,那一定要将他绳之以法。在不丧失原则的情况下,我们都可以坦然的去面对。
同样农夫和蛇的故事也为我们敲响了警钟。农夫一颗善良的心救活了一条蛇。但毒蛇的本性却是农夫后悔不已。恶人终归是恶人,危险也随会发生。千万不要想农夫一样一时的怜悯之心引起终生悔恨。宽容他人也要选择对象。
宽容是美德;宽容是真诚使然;宽容是理解的前提;宽容是鲍叔牙多给管仲的黄金。虽然他知道管仲自私,贪生怕死,但还推荐他作上司。利剑逼不出友谊,权利造不成友谊。只有宽容理解才能是有谊的桥梁更加稳固。如果每一个人都可以用平和的心态接受他人,理解他人,那么请聆听心声,一去宽容之歌正悄悄奏响。
篇19:老师关爱学生的作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单老师您是辛勤的园丁,培养了一代又一代的学生。老师是太阳底下最神圣而又艰苦的职业。老师你们辛苦了。
你们无论是严寒的冬天还是炎热的酷暑,无论是雨天还是晴天你们总是辛勤的工作,日复一日,年复一年地为我们讲课、批改作业,兢兢业业无私奉献,毫无怨言。我们是美丽的花朵,而你就是辛勤的园丁,每天不知疲倦的浇灌我们,默默无闻,这就是你们,受全体人民尊敬的辛勤园丁。为了祖国的花朵鲜艳美丽,你们像一位慈祥的老人,长年累月地守护在花朵前,你们是蜡烛,照亮了我们而自己的生命却在慢慢的燃烧着。
你们用自己的行动给我们树立了一个光辉的形象和榜样,真不愧是“人类灵魂的工程师”老师像我们的父母一样,无时无刻地培养着我们,老师为我们付出的太多了。所以我们必须感恩老师。在课上一个点头和微笑就是对老师很好的感恩。在考试中取得一个好成绩也是对老师感恩的一种方法,平时我们一定要感恩老师对我们付出的心血。
老师,你们真是一位辛勤的园丁,培养了那么多的栋梁之材,你们赢得了大家的赞颂,我要衷心地说一声老师你们辛苦了!
篇20:传承美德作文
全文共 498 字
+ 加入清单小时候经常听外婆讲“乌鸦尚有反哺之义,羊亦知跪乳之恩”,当时年幼不解其中之意。上了小学,学习了孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣……”联系自己的生活实际,多多少少了解一些长辈们的艰辛,我觉得应该为长辈们做些什么。
奶奶、外公、外婆都七十多岁了,头发白了,背驼了,腰弯了,腿脚也不灵活了。
爸爸和妈妈总是默默关心老人的药什么时候吃完,家里有没有新鲜的蔬菜,卫生需不需要打扫,有没有要换洗的衣服等,挤时间回去送药、送食物、干家务。
妈妈经常上网学习厨艺,学会了包馄饨,学会了做酸菜鱼、水煮肉片等美味佳肴。空闲的时候就做好了装在保温饭盒里带给我家几位老人。
老人们生日时,即使没有礼物,即使不能当面送上祝福,也一定打电话问候;节假日妈妈总带我来到老人身边陪他们聊聊家常。
看到爸爸、妈妈的辛苦,我也努力使自己变得勤快懂事,吃过饭后主动拿起抹布擦桌子,拿起笤帚扫扫地,放学后主动学习,爸爸妈妈总夸我长大了。
其实,我和爸爸妈妈并没有做什么,换来的却是奶奶、外公、外婆阵阵爽朗的笑声,看着老人舒展的皱纹,我突然明白:孝,不需要做出多么惊天动地的事;孝,也不需要说出多么感人的话语;孝,更不需要送出多么昂贵的礼物。