遇见最美好的自己作文初三(优秀20篇)

风徐徐地吹，水波漫上杨柳岸。

在记忆中撷一朵最美丽的云，展开，不禁莞尔一笑，思绪随水波一起荡漾开去。

那年初夏，酷热难耐，连鸣蝉都不肯再叫唤，道路两旁的树儿也耷拉下叶子，不肯给过路的人留下一片荫蔽。我和岚在街上玩，买了两个冰淇淋后正欲回家乘凉，怎知刚进小区大门，便看见地上有一把钥匙。这可叫我和岚犯难了：捡还是不捡?小区里的保安大叔总是不见人影，若是捡了，怕是又要忙上一整个下午;可要是不捡的话……我们心里都泛起了嘀咕。

这时，藏匿在树叶中的蝉儿突然疯狂地叫着嚷着，似乎是在催促着什么。我们手中的冰淇淋也早已化了一半。“要不，咱先回去?或许……或许主人很快就回来找了呢?”我试探性地开口，岚迟疑了一下，轻轻地点了点头。我抬起脚正准备跨过去，忽地只觉得脚步一滞，抬头，正对上岚的目光。我们会心一笑，立马扔掉手中化得只剩下一口的冰淇淋，捡起了钥匙，去找那“神龙见首不见尾”的保安大叔。

时间悄悄地流逝，下午的时光很快溜走。我们有好几次都几乎要放弃了，可每当想到钥匙的主人该是何等焦急，脚步就又停不下来了。

工夫不负有心人，就在夕日欲颓之时，我们终于将钥匙交给了保安大叔。大叔乐呵呵地拍着我俩的肩，夸我们是乐于助人的好丫头。我和岚又相视一望，不禁咯咯地笑出声来，心里仿佛棉花糖融化了一样，甜蜜而又幸福。

走在回家的路上，夕阳将影子拉得很长很长。原来，让自己美好是如此简单;原来，让自己美好可以驱走心中的一切黑暗。

心绪同风儿一道，从远处归来。

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昨晚看了一部电影——《七月与安生》，原以为就是青春片常规的套路，顶多增加了些同性描写。

但真正看完，才发觉自己错了，感觉安妮宝贝真的要好好感谢陈可辛。

故事并不复杂，围绕两个女孩的成长展开的，讲述了青春的两种截然相反的模样。但并也不止于此，它着重讨论了个体成长，讨论了两种自我的对立、冲突、矛盾与和解。让我看完觉得耳目一新，特别是最后那个照镜子的镜头，彻彻底底地将电影提升了一个段位。

电影据说对原著做了不小的延伸和改编，并且恰到好处。

故事最后的好几次大逆转，和一些片段的闪回，方式很新颖，结局很出乎意料，也带给观众很多的冲击。

其实，七月就是安生，安生就是七月。

她们彼此靠近，又相爱相杀，不过是对压抑在自我中的另一部分的靠近，和唤醒。她们是彼此的镜子，靠近和冲突，是两部分自我的此消彼长和互相对抗。

最后，这两部分自我握手言和，她们也就找到了自己最舒服的样子。

导演曾国祥说：“七月和安生，其实是一个女人的两面，是我们成长到人生中的一个阶段的转变。可能，小时候你是安生，长大成熟后变成了七月;或者，小时候你是七月，但到了一定的年纪就想要做回安生。轨迹不同没关系，都一样精彩。”

青春期的爱情，只是引发她们快速成长的一个导火索，一个助推剂，总会有那么一个人出现，不论他是谁。所以，在这部影片里，男主的位置没有那么重要，他只是在她们人生中的一个阶段出现，促进她们的成长之后又迅速离开的抽象的存在。

就像多年后，七月多次看到安生的脖子，问她，没有那个东西会不会觉得空荡荡的?安生说，习惯了，就好了。

面对成长，很多遇见离开，都由不得人选择。

只要最后成为自己喜欢的样子，并且知道自己想要的是什么。

那些失去，也就有了另外的意义。

七月与安生，她们是朋友爱人?还是一个自我的两面?

我们都渴望另一种生活。

心里都住着另一个自己。

回往事，笑成颦；易成伤，最断肠。——题记

盼星星，盼月亮，终于盼来了周末。午后，花香缭绕中，在这里，我遇见了另一个自己。

奋笔疾书，置身于题海之中，作业如大海蚀岩般啃噬着我的耐心。焦躁的心还是被我按捺下来，我还是风卷残云般的劳作着，接受着“拦路虎”的挑战，接受着难题冲击……

午后，随着一声轻快的叹息，挣脱了作业束缚的我如大难不死的幸存者，感天谢地地去了楼下桃园，一边放松着，一边欣赏着。

步入桃园，我不禁感受到一阵寂寞和乏味，儿时的伙伴早已散去，剩下的和我一样在题海中挣扎。“唉！”偶然瞥见那一边孩童正在无忧无虑地玩耍着，“哈哈！我抓住你了。”“黑白配”的声音洋溢在耳畔。走近前去，原来是在玩鬼捉人。有的扮作鬼脸逗人，有的在草坪上轻盈的弹跳着，有的在花丛中穿梭奔跑。“他们是如此亲热，如此快乐。而我……”从为首的孩子王身上竟有几分我童年的影子，心中有什么欲挣破。

我遇见了另一个自己。

没错过，抓住了；错过了，溜走了，这正是人生的经纬线，见证了我们多姿多彩的人生。珍惜当下，不要等到之后才遇见，回忆起当下的美好生活。

在这里，我遇见了另一个自己，缩成我童年的印记。“那些时光不再有……”

我排着队拿着友谊的号码牌。

一个沉闷的午后，我独自一人听mp3里播放孙燕姿的《遇见》。坐在街边栏杆上，嚼着口香糖，数着过往的车辆，孤单地摇晃着双脚，准备迎来一段美好的相遇。

她，是_年级的同班同学，未曾相识的我们在一次调位中碰撞出了火花。

“你能让我看一下你的数学资料吗?”“嗯，可以呀!”我转身去找数学资料，并递给了她。就这样，才有了接下来的故事，这一切的一切都源于那本数学资料，这就是我们之间的开始，一段令人难以忘怀的回忆，一次美好的相遇。

我们之间经历了许多，也一起走过了许多，不经意间，我们已经成为了最要好的朋友，她有什么烦恼都会向我倾诉，我有什么困难也都会找她帮忙，就连曾经教我们英语的老师也把我们俩当做过亲姐妹，总是形影不离，我们两个之间总是有说不完的话，都酷爱着相同的东西。而最让人意想不到的是，这样要好的两个人，竟在一次误会中发生了口角。

由于她有好长一段时间都没有理我，我以为是她不想再要我这个朋友了，也就没有过问，一个星期后，她还是没有理过我，于是，我就开始寻找我的下一个能够代替她的知己，直到有一天，她正式和我绝交了，而原因是她看见我好长时间都没有理过她，还和新的朋友在一起，怀疑我对我们之间的友谊已经不重视了，我拼命解释，可她一句话也不听，于是，我们也就只是普通的同学了。

过去了一个暑假，迎来了新的一年，我们再次在人海中相遇，我动了心，心里沉思了好久，于是，做出了决定。我在网上给她发了一条信息：“第一次是你选择了这段友谊，也是你亲手将它撕裂，那么这一次，就请让我拾起这段友谊，和你一起度过接下来的日子。”就这样，我们之间的故事又再次上演，不过，我希望这次的友谊是没有保质期的。

又是一个沉闷的午后，我们听着同样的《遇见》，吃着同样的冰激凌，坐在街边栏杆上，共享这只属于我们的相遇。

亲爱的自己：

你好!我是你内心深处的另一个自己，我已经陪你度过了十四个春夏秋冬，陪着你看日升日落，看四季的更迭，也见证着你的成长。看着你从稚嫩变得成熟，从无理取闹到明辨是非，但我仍对你有些不满，虽说人不是十全十美的，但我希望你能成为一个不令我失望的人，以后想起来也不会对现在有一点遗憾。

所以我想请你承诺我几件事：

承诺一：努力学习。记住：这个世界上唯一扛得住岁月摧残的就是才华。在这个风华正茂的年纪，你应该努力学习，必须以奋进的姿态不留给未来一丝遗憾，以成功的绚丽为生命增添一点亮色。不能觉得现在的成绩还是差不多的，就沾沾自喜，其实那还远远不够，就像冰心《繁星·春水》中的：“墙角的花!当你孤芳自赏时，天地便小了。”所以，答应我，现在努力学习，好吗?

承诺二：在为人处事方面。以前的你总是脾气暴躁，什么事不按你的想法来做，你就会生气甚至大发雷霆。现在我注意到了，你正在改正这个缺点，也许是因为随着年龄的增长。看淡了许多，释然了许多。心平气和会让人想到一波静水，波澜不惊，清澈见底。心平气和需要隐忍，更需要的是有宽广的胸襟。就像是：心如大海，万事化小。没有什么事是妥协不了的。而且给你一句提醒：大气伤肝，会加速老化。所以，答应我，为了你的身体健康，不要再动怒了，好吗?

承诺三：在情感方面。十四岁这个年纪正好是一个情窦初开的年纪，但青苹果是酸涩的。人生如赶路，赶路是主要的，欣赏风景是次要的，紧要的更应该专心致志的赶路。你身边有许多人，曾经的山盟海誓，说好的一生一世，还不是一周就大路朝天，各走一边了。所以，答应我，不要被感情所惑，好吗?

来自内心深处自己的警告

__：

初三了，你长大了。常听见有人在抱怨初三，抱怨自己的劳累无休止的初三生活。或许初三的确是这样，但，只有火炼煅过的铁才能成钢，只有扎根悬崖的树才拥有无限胜景!

长大，仿佛就在一念之间。就像昨日你还在沙地里乱淘一气，而今日你却已习惯于台灯下的奋笔疾书;就像昨日你还在邻居家唱唱跳跳，而今日你却已能够安静的背记考点。初三的感觉，虽还从未真实过，但现在却已领略了它的点点苦涩。

长大，这之间你会感悟很多。初三，是劳于复习，是累于专研，是忙于备考，又是乐于还能够及时的查漏补缺。初三，呆在学校的时间会更长，可能你会不知何时回头，才突然发觉你和父母之间筑起的.墙会越来越厚，将彼此的距离隔得越来越远，于是，你那曾经童年的无边无际的天空在高墙下化为两朵乌云的剪影，默默无语。温情在高墙下散去，真爱在高墙下掩埋，黯淡了往日余晖下相拥的温暖，只剩下与题海独搏的孤独。所以，再忙，也别忘了多联系。

初三，或许是你真正学会珍惜的时候，因为，到了初三，你才会发觉你拥有一个多么温暖的班集体，风雨交加的日子，他们会勉励你要坚强;阳光灿烂的日子，他们会与你嬉笑成群;痛苦迷茫的日子，他们会向你伸出最为诚挚的手，到那时候，你一定要珍惜你们在一起的每时每刻，别等这份温情失去了，才来后悔当初没有珍惜。

长大，会让一切变得猝不及防。站在青春的门槛前，一边是年少的清纯，一边是成人的沧桑。当你以纯真的自我融入社会时，一时间，成长的烦恼与压力就会无处不在。这时候，你需要冷静下来，努力克服，尽力化解，在蜕变中成长，也是一件不倦回眸的往事。

初中三年，初三最为可贵。“不是这个世界缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。“不错，想必，到这，你已经对初三了解不少了吧，初三生活表面单调，但从中也能寻找到各种乐趣。别一味的去抱怨它的平淡与乏味，感叹自己的青春年华正是耗费在一次次的体能训练与一本本习题中。当时光流转，再次回忆这段又恨又爱的苦涩历程时，你会发觉，用青春的勤勉换回的是一次完美的蜕变!

所以，抓紧时间去找寻一个适合自己的梦想吧，并从此时此刻，为未来更好的自己去奋斗，希望你能收获一个金色而美好的初三，即使每一步都意味着艰辛……

来自：你心中的自己

亲爱的__同学：

时光稍纵即逝，转眼间，你的初中生活已过去了三分之二，在今年金风送爽的秋天，你将迎接你决定人生和未来并又是最打动人心，最不平凡的初三生活，你是否已经准备好了?

或许你听过别人说初三确实很累，有做不完的卷子和辅导题，但在这个暑假你已经上了预科班，对新知识有了一个提前的理解，想必在初三只需稍加努力就能力争上游了吧!在初三在一年里，我会给你一些建议和鼓励，希望在你迷茫的时候，在疲惫的时候，在想要放弃的时候，打开这封信读一读，希望它能给你带来无尽的帮助与鼓励!

第一， 每天都要有计划，计划不一定要写出来，每天早上在脑子里过一遍自己该干嘛就行，而且要付诸于行动!

第二， 在课间的时候，不要总是玩或总是学，要懂得劳逸结合，保持你一天一定要出去转几圈的习惯!

第三， 晚上一定要复习，老师让背的知识就多背背吧!自己买的题一定要每天做一点儿!最后要做完它，做会它!

第四， 初三可能会有体育训练，会很累，但我希望你能坚持下去，为自己加油，相信自己一定可以战胜它!

在人生的长河中，总会有一些外部的因素影响着你的心情和计划，在班里对同学们都好一些，尤其是那些平时很包容你，照顾你的男生女生们，毕竟是他们陪你走过了初中一道又一道的坎儿，同你一起分享快乐，也是在你生命中最关键最美丽的年华里走过的人!不论未来是否曲终人散，但那时最好的我们都是美好的回忆，都会令你回味无穷，“遇见11班的你们是我最美的意外”!

有些好学校不是很容易考的，但不拼搏一次怎能知道结果，不为自己赌一次怎能知道自己有多优秀!不要说这一切都不可能，记住你经常说的一句话：“派出所有不可能，剩下的那个多令人不可思议!”也时刻把你桌子下的一句话记在心里：“别说梦想遥不可及!”初三这一年就是你的分水岭，你是想留在原地，还是跨过去飞得更高?虽然这一切不是很容易，要经过一道道的难关，但，不经历风雨怎能见彩虹?没有梦怎么才能使自己站得更高，望得更远?要相信自己!也许你翻开这封信时，你正在气馁，那么请你振作起来吧!也许你翻开这封信时，你退步了，那么请你不要放弃，努力追回自己原有的成绩!也许你翻开这封信时，你已经进步了一点点，那么请你再接再厉，争取在中考前都保持优异的成绩，那么石二还离你很远吗?也许你翻开这封信时，你已经被外市学校录取，那么我会为你感到自豪与骄傲，是你的努力使你获得了丰硕的成果!

人生到底会怎样，全看你这最后一年，希望你能把握住自己，勇往直前!

最后，别忘了，要感谢一切你值得感谢的人和事，也要感谢四中，给了你这么好的学习环境，感谢这个你的梦开始的地方!更要感谢你自己，这么出色!

加油吧!Fighting!

★初中毕业的一封信范文★ ★ A letter of letter from junior high school ★

★给老师的一封毕业信600字★

★ a graduation letter to the teacher 600 words >★

我喜欢这样的状态：太阳很好地照着，暖风轻轻地吹着，我悠闲地漫步在乡下的阳春三月里。相遇一棵树，邂逅一朵花，边走边拍照，心里萌生出浅浅的欢喜。

春风撒着欢儿来迎接我，乡下的风是清甜的、带着青草味的。“吹面不寒杨柳风”，没错的，春风暖，一切的生命，都被春风抚得微醺。我悠然地随着风的脚步向前走着，寻思着能捕捉一些小景。

我举起手机捕捉欣欣然张开眼的花草，几颗野草开着粉蓝粉蓝的小花，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵，实在太不起眼。也许有人会说：这也算花么？它可不管人们的眼光，兀自开得欢天喜地，生命是它的，它自己做主。

我仰起头拍蓝天白云。天上的云像我一样悠闲地散步。春风追赶着白云，将它的倩影映在河水里，河水牵着春风、云影欢快嬉戏，踊跃向前。不禁想起泰戈尔的诗句：云把水倒在河的水杯里，他们自己却藏在远山之中。多么美妙的想象！

安睡了一冬的树，枝枝条条开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。那些绿，见风长，春风一吹，全都饱满起来。蓄了一冬的心思，开始一点一点往外吐。怎一个风情了得！我想用不了多久，就是满树的绿意婆娑了。不禁想到三毛的诗：如果有来生，要做一棵树，站成永恒……我想，有的人活得像树一样淡然沉默，“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，从不依靠，不寻找，静静地、骄傲地做自己，甚好。

突然，一只小鸟进入我的镜头，它停在绿茸茸的枝头，橙黄的羽毛与灰色的头颅搭配着很好看。它朝着春风，昂着小脑袋唱歌，一会儿变换一种腔调，呼唤着小伙伴儿。

几户人家屋顶漫过袅袅青烟，那是人家在烤火哩，青烟从屋顶飘出，一缕一缕，渐渐高了，渐渐淡去。那家人定是聚在一起烤火，聊聊家常，暖和了身子，暖了人心。

一位老农从瓦房里走出来，指间夹一支烟，慢悠悠地吸着，一只狗不知打哪儿钻出来，绕着老农摇头摆尾，欢快得不得了。我将镜头锁定他们，“咔擦咔擦”，好不欢快。

夜幕吞噬着最后一丝晚霞，月亮揭下神秘的面纱，露出光洁的脸来。乡下的夜是漆黑安静的，没有霓虹灯的闪烁，更没有汽车的喧嚣，风声虫鸣，静静组成一首催眠曲。乡里的人都睡得很早，星星点点的橙色灯光亮起，熄灭，一切陷入沉寂。

我打开手机，欣赏着今天这一路的遇见，就像儿时拿到最爱糖果一般欢喜满怀。这些小景在我的生命里唱着歌，跳着舞，让我的生活斑斓起来，让我笔下的文字也诗意起来，真好！

我是刚进入初三的自己，也许你正在无际的题海中遨游，不过一定要看完这封信。也许会给你带来动力！

你的成绩如何呢？上初三了，肯定是一心一意地扑在课本上了，对了！你准备好了吗？近在咫尺的中考，你有把握考上重点高中吗？虽然我刚刚进入七年级下学期但也深知中考的残酷，你一定记住，成功的背后是不懈的努力哦！坚持就是胜利！

夏天来了，你还会像童年一样自言自语地庆祝吗？还会仔细观察一棵小树的变化记成日记吗？相信此时的你有深度多了，日记上肯定都是勉励自己的话：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”中考是在过独木桥，长远些看的话在此一过，假如你顺利通过，我将会为你欢呼，一个月放手一搏。

你的辛苦，老师和家长都会看在眼里，你的爸爸会疼在心里。爸爸会为你付出很多，伴你前行。夜里你的小屋露出一束灯光，旁边是爸爸给你热好的牛奶，告诉你劳逸结合；早晨你睡眼朦胧未彻底清醒地走出家门，爸爸祝嘱咐你过马路的时候注意点。相信此时你会明白罗曼·罗兰的话：“幸福是一种灵魂的香味。”

初三是一滴眼泪，流下后是成长。还记得小时候你的梦想吗？考上最好最好的大学，让家人不再操劳。记住机遇只偏爱那些有准备的头脑。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我要明确的告诉你，当幻想和现实面对时总是很痛苦的，要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。就当是我与你进行一个约定吧，每朵成功之花都有其奋斗的泪泉，相信你会战胜自己！

信就写到这里吧，我能想象出你会微笑着将信整整齐齐地折好放进日记本里，轻轻地合上，在心里虔诚的祈祷，这些牺牲是值得的，我会战胜自己的。

我们一起努力，为自己的目标而奋斗吧！

月凉如水，清冷的月光洒在床头。隐去白日无尽的喧嚣，只剩下黑夜独有的宁静。我躺在床上，思绪随着这皎洁的月光飘向远方。不禁思索：什么样的我才是最美好的我。

十六岁的时光是最美的花季。在这十六年中，我们走过春光的明媚，看过夏日的繁华，穿过秋季的丰收，跑过冬日的寒冷。仿佛弹指一挥间，我便从一个牙牙学语的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。时间走得飞快，总是让我措手不及。

在这十六年中，我拼搏过，努力过。为让父母放心，我总是奔波于各个补习班之间，很少会有属于自己的时间。我的付出给我带来了很多回报，比如家里大大小小、颜色不一的奖状。但这真的是我所想要拥有的吗?我自己也不知道。帕斯卡尔有言：“人是一株会思考的芦苇。”我有时甚至觉得，我只是一枝芦苇罢了，只懂得弯下腰去避开疾风，从未思考过，只是跟随着他人的做法罢了。但当我看见母亲喜悦的笑脸和父亲宽慰的眼神时，便又觉得这一切都是值得的。

巴金曾经说过：“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”在这十六年里，我更是收获了无数的友谊。朋友们在我失败的时候给我鼓励，在我成功时提醒我不要骄傲，要继续努力。我们在顺境时结识朋友，在逆境时认识朋友，这是一位哲人对朋友的评价。我想我应该感谢我的朋友，是他们陪伴我走过十六年的翩跹岁月，并在将来继续陪伴我走过余下的岁月。

记得我第一次参加演讲比赛时，因为年龄小，所以面对那么多竞争对手和评委老师时十分紧张，手心里满满的都是汗水。虽然老师在旁边不断地鼓励我，但我最终还是怯场了，上台后不仅结巴而且忘词了，最终，比赛结果十分不理想。后来，老师再找我参加类似的竞赛时，我总是拒绝。老师为了帮助我，便帮我应下了校广播室播音员的差事。因为无法拒绝，我便只好硬着头皮接下了这个任务。没想到的是，我的播音受到了老师和同学们的一致好评，这给我树立了很大的信心。

现在的我不再是那个临时怯场的小女孩。站在舞台上的我落落大方、自信美丽，身上散发着耀眼的光芒。

我想，我就是我，最美好的我，不一样的烟火。

阅读就像吃喝睡一样，不知从何起，悄然而入我的生活 ，变为了一种习惯 。可喜的是，它是以一种美的性质而存在，充实 了我那段无所事事的时光。变成现如今我的小小兴趣 ，拥有 如喜爱花草一样的热情。现在的我慢慢看见内心 里对阅读的渴望如火般的烧灼了我过去对一切文学的厌恶。

此刻，我是如此感激那时的自己，能够守得住一切寂寥和困苦。

感谢那时的自己，淡然而沉静!

感谢那时的自己，喜欢 静坐看书!

感谢那时的自己，选择以美好 的态度 生活!

我感谢岁月在我身上留下的所有痕迹，从而成就现在的我!

我喜欢红颜，我喜欢美女，即使是身为女生的我一样喜欢着男生的喜欢。你看，那一头飘逸的秀发就在耳边浅浅荡漾，那淡淡的酒窝、纯清的笑容 ，秀气脸庞，灵动的眼睛……瞬间融化你内心的惆怅。这样的美我都为之动容!我更喜欢赫本，喜欢晚年充满灵性和才情的女子，不输年轻貌美的她、她、亦或是她……

“红颜易老，岁月长青”，好喜欢这句话，好喜欢!生命 始终是在走向一个固定的结局。被岁月带走，被岁月雕琢。红颜易老，岁月长青，多么希望 时间 带不走我们的娇容，带不走我们身上的天真烂漫。多么希望岁月让我留下一个美好的梦，美好的自己。让时光沉淀下精华而不是糟粕。

每每心静的时候，就喜欢胡思乱想。喜欢回首往事，喜欢看走过的来时路--不知道从何时起，渐渐的我开始变得坚强 ，更是要强!很难想象，曾经喜欢哭鼻子的我可以在你们转身离去的那刻，头也不回的向前走，向着梦想，向着信仰一直向前。

我喜欢“静将流水对，高共远峰齐”的松树，独立而不傲娇。

还记得曾经的梦想：背上行囊，踏遍万水千山。为此还写过一个算不上诗歌的诗歌——

如果有一天

我背上行囊

只为踏上那一片本不属于我的天空

或许，那只是因为我想去认识

那不一样的自己

去触摸不一样的世界

不一样的风情

只为内心里那不踏实的渴望

放纵着自己

我不是文人墨客

不要问我为什么

或许，那只是一时的冲动 爆发

于是背弃了家乡

背弃了梦想

请不要为我担心

我只是向往着

独特的风景

喜欢心灵 独静的感觉

哪怕是一片飘零的落叶

这也可使我静静遐想

让我触摸生命的力量

感悟 生命的结局

如果有一天

我想

我愿背上行囊

踏上旅途

只为感悟烟雨江南千里之外的地方

那广袤无垠的震撼

虽然至今还没有实现那个梦想，曾经说着去看草原的自己，还是只身处在一个烟雨飘渺的江南。但是在江南这个地方开始留下了我的足迹：心怀天下的范仲淹喜爱的岳阳楼，天生才子王勃走过的滕王阁，万千红军走过的南昌，“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的屈原的故乡 ……

人生 如梦，如果有机会，我依然要去那个地方，烟雨江南千里以外的地方!

岁月这根常青藤，总是让人产生一种难以抑制的忧伤 。我们无法操纵它，只能看着它逐渐的强壮，逐渐的变美，而我们却已花开走向凋零!

在时间的长河里，我好像总是在游荡，在寻找那个最美的自己!

就像此刻的我一样，竟然会敲打着键盘，写着文字，把脑袋所想一个一个字的敲打出来。

我欣赏那些有才识的女子。虽然不能学富五车，但我只祈求能够去慢慢积累，仅此就已足够。我欣赏多才多艺的女子。虽然不会成为一个大师，但我只祈求能够去触摸，哪怕是最浅的探触!

人们常说，我们欣赏的，都是自己身上没有的优点。是，因为这样所以我们追寻。因为没有梦想，没有追求 的世界是如此的单调与孤独 !

电影《重返20岁》里女主重返20岁后重拾音乐梦想，坚持完成孙子前进的音乐梦。如果20年后的你回首现在的自己，你会不会后悔 ?我们可没有女主那么幸运 ，可以重返20岁，重返花一样的年纪。不是么?

青春 、梦想、激情……你仍在继续么?

在时间的长河里，请去追寻自己的梦想吧!我们可以没有明星靓丽的脸庞，诱人的身材，但是我们可以选择在自己本不华丽的脸庞上刻出哪怕是一丝美丽 的气质。请带着青春、激情、梦想在时光里旅行吧!

时间的长河，你尽情的流淌吧，在不远的将来肯定会遇见那个最美的自己!

从某种意义上说，世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇见冬就有了岁月，天遇见地，就有了永恒，人遇见的人，就有了生命!感谢!生命的长河，让我和书，相遇，遇见了你，便有了一段新的旅程

古往今来，人们就爱与书结为益友，追溯千年之前，就有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的美，也有“书扰药也，善读，可治愚”的慨叹，再把目光转向现代，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，歌德为其称赞”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话“，

莎士比亚更为其宣称，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就像没有翅膀，而我也成为了其中的一员，遇见书就如同在黑夜中我遇见了火焰，在迷茫时，我发现了新的方向。

幼时起，书就伴随在我左右。《格林童话》·《一千零一夜》把我带进一个梦幻王国，在里面，我与白雪公主一同舞蹈，与小红帽一起在丛林中嬉戏，更随着茉莉一起去欣赏阿拉伯的异域风光。即使同一个故事，我也百看不厌。随着年龄的增长，我的阅读量也随之扩大，也学到更多知识，更多道理，也开拓了知识·眼界。提高了我的阅读能力。读《三国演义》去欣赏诸葛亮舌战群儒的风采;

读《水浒传》去体会林冲等绿林好汉的英雄豪气;读《假如给我三天光明》去感叹海伦·凯勒悲惨的遭遇，也折服于她不屈不挠的精神和毅力;读《钢铁是怎样炼成的》我明白了自强不息，永不言弃。我如一条游鱼一般在知识的海洋里遨游，又如刚出生的婴儿一般，贪婪的吸收着知识。

在悲伤时遇见书，它给予我心灵的慰藉;在我迷茫时，遇见书，它为我指明前进的方向。转眼间，书陪我度过多年学习时光，也许生命的美在于遇见，我不知道一辈子还会遇见多少人，多少事。但我知道遇见书就是我这辈子最幸运的事。

我愿穿过那寸草不生的沙漠，不去留恋草原边的涓涓细流，因为我渴望着一个大海的梦。

——题记

我们的观点不一样。他说：“我要的是生命的不息，在这条阴暗狭窄的下水道里，没有我要的世界。我做过一个梦，那里全是水，是永远也没有旱季的。”我对他的的想法毫不掩饰的不屑，“水的生命不可能没有期限，起码在这里，祖祖辈辈都没有说我们一滴水是可以存到很久很久的。”“所以说，我要寻找这个地方，我坚信这个地方是存在的。”我无言。

不得不承认，我们的个性及其相似，他像是另一个我。可偏偏在这件事上我们却有着天壤之别的态度。

这个他口中的“阴暗狭窄”的下水道，始终是留不住他的。他告诉我，明天他就要走了。他在东边的草丛里找到了一个通往别处的道路，或许能够走出去。我的心里开始氐惆不安。我的脑海里出现了一个声音——跟随他，一起寻找他口中的远方。但我们留恋这里的一草一木。曾经，我们跑到一根白色的管道上，像滑滑梯一样冲了下来；我们在这里的任何一块石头下，都捉过迷藏。这里的一切都是我们熟悉而且热爱的，即使这里在他心中“阴暗狭窄”。我们在这晚回忆了很多，但这仍没有阻挡他前行的决心。我们选择第二天早上出行——他说，有了目标就要立即前进。

我们就这么出发了。在暗道里走了很久，一道刺眼的光芒设在我们身上。我闭上了眼。突然，一股清风扑面而来，那一股恶臭味也没有了。我缓缓睁开眼，头顶是蓝蓝的天，洁白的云，声旁也不是灰暗的水泥了，那是棕色的土壤，声旁的花儿和草也都茂盛的生长着。往远处看，还有一棵棵挺立的大树，一切都那么美好……

又经过了大约一天一夜，路旁的草木越来越稀疏，天气也越来越炎热。有几次，我身边的几滴水突然失去了重量，飘飘忽忽的飞上了很高很高的高空，直至模糊不清。他说，他在下水道深处的水家族图书馆里曾经看见过描述这种情况的文章，水滴在极度炎热的情况下会化作水蒸气，飘向天空，过程会很痛苦。我的心里虽然充满了恐惧，但我还是紧紧跟随他的左右。后面的日子更加恐怖，即使我们的步伐很快，但前面的水滴越来越少，河流越来越窄。周围的陆地上渐渐没有了植被。他告诉我，这是沙漠，是水滴的“死亡之地”，一不小心就可能会失去生命。我们都不想服输，于是我们选择继续前进。这天，太阳很毒，有几次，我感觉到自己将要飘起来了。他告诉我，在最困难的时候也是离成功不远的时候，心里只有充满信念才会成功。终于，我们挺过了这一关。之后，我们竟然看见了多日不见的小草。它的身体很瘦弱，没有其他的草鲜绿，身上带着枯黄色，摇摇晃晃，仿佛一阵风就能将它吹倒。但我们不得已继续前行，一刻也不能停留。但走了很远，回头遥望却依然能看见它在坚强的挺立着。

过了一段时间，路旁的草木越来越茂盛，天气也变得清凉起来。渐渐地，路旁又是一大片一大片的青草。他告诉我，我们度过了最艰难的时光，现在我们正渐渐向草原逼近。前面的河流越来越宽阔，水滴也特别多了。我们进入了草原的中央，这里天上的白云洁白又厚密。我动心了：“这里是我见过最适合水流生存的地方，怎么样，这里多么清凉，多么宽阔，多么热闹。”他却摇摇头，说：“不。这不是我想要的地方，我想要的地方有比这更宽阔的天，是没有边际的，水和天是连在一起的，水天相接，对，就是水天相接！”“可你能确定世界上有这个地方吗，为什么不屈于现状，待在这里呢。”他目视着远方，说“我有直觉，那个地方真的存在。请你相信我。”内心的那个声音又出现了——跟随他，别驻留。于是我们在这个地方只停留了一天，第二天还是出发了。

走了很久很久，终于，在一个晴朗的早晨，找到了他口中想要的世界。与他描述的一模一样，蓝色的天空，蓝色的海水，海水泛起一层层的波浪，发出“哗哗”的声音，远处是没有边际的，天连水尾水连天，天上有海鸥在飞翔着，鸣叫着。这里有千千万万与我们一样的，为了梦想，历尽千辛万苦来到这里的水滴。这一刻，我们就好像是遇见了千千万万的另一个的自己。于是我们手牵手，朝着大海走去……

生活中有很多美好：美好的课堂，美好的老师，美好的友情，美好的……因为这些美好，让我感受着生活的幸福！

清晨，当你缓缓地打开窗户，就像打开了心灵深处的一扇小窗。这，就是美好！当你对爸爸妈妈说：“您辛苦了！”爸爸妈妈回答的，如果只是淡淡的微笑，只是挥挥手。那仍然是一种美好。

吃早餐时，你不由自主地给爷爷奶奶让座，“爷爷，您请座！奶奶，我去给您搬一张椅子！”那么，吃早餐时不只是有甜甜的味道，还有爱的味道！

下午，你兴致勃勃地对路边一朵毫不起眼的小花说一声：“你真美！”这也是美好。最平凡的也是最伟大的，一片枯叶静静地躺在万紫千红的彩虹下，也是能编出动人的童话故事的！当你看到你的儿女在宽敞的教室里好好学习，助人为乐，就算你只能在远远的地方眺望，这也是一种美好，更是一种幸福！

晚上，你静静地看着一本多姿多彩的书，它让你开怀大笑，也可能让你泪流满面……美好的一天即将结束，让我们帮这美好的一天画上圆满的句号吧！

生活处处都是美好，让我们敞开心扉，去感受美好吧！

每个人生命中总有一些永恒的记忆，时光荏苒，却依然深深烙印在心底。回忆中，一次又一次的遇见如同风雨后盛开的茉莉，清香犹存，令人沉醉于当初的美好。

步于繁华的大街，看厌了滚滚红尘，听惯了城市的喧嚣，不由自主地快步前行，低头赶路，却在快节奏中意外遇见了一个悠闲漫步的身影。抬头望去，那明亮的笑眼、熟悉的面容让我不再怀疑——我昔日的同窗。疲倦的双眼终于得到休憩，温和的阳光照亮了原本阴暗的心情。此时的她也看到我了。我们相约来到一家甜品店，坐下来面对面重温那些年的无忧无虑。离别曾泛着淡淡的忧伤，但重逢是一首歌，唱出了无尽的惬意。

独自漫步在校园，欣赏着平日不曾关注的景色。长廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵们窃窃私语着，讨论着长廊上的各色展板。高大的水杉泛出点点绿色，透出生命的希望，在窗外静静地守护着九年级奋发努力的同学们。栀子花展开洁白的花朵。这是友谊的化身。弥漫的淡淡清香沁人心脾，引起人们无限的遐想。原来熟悉的校园竟然隐藏着这么多美丽的风景，不经意的遇见却让人心旷神怡。

年少的我总有太多的青春梦想，对未来充满了期待。在秋日的清晨步入白桦林里，倚靠着树干轻轻哼唱喜爱的歌曲，等待她的到来，却发现不知什么时候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在洒满阳光的窗边，写下淡雅清新的文字，抬头一望，宠物正调皮地奔跑，不由会心一笑。幻想着一次又一次温馨的遇见，无论遇见了谁，心里都似明媚的阳光般舒畅。

遇见，无论是在乡间小路还是繁华都市，都是那么恬静美好。这是心与心的交流，是心灵之间的慰藉，是人们生活新旅途的开始……

灼灼夏日。

因日前在晚会上一次“出风头”，我久不能释怀，便愈发觉得天气闷热。

傍晚时分，外出走走。四下草木葳蕤，却唯独不见盛开的各色花朵。

然而——目光为之一转，但见路边一大池荷花逼上眼来：那样蓬勃的绿，那样娇美的粉。

满眼的绿，鲜活，纯净；其间星星点缀的粉白，娇妍，圣洁。亭亭的花，衬着碧绿的叶，在湖上尽情开放。我细细地欣赏着它：精致的花瓣，洁白如雪，边缘微微晕染的粉红，恰似娇羞女子脸颊上一点红，艳得恰到好处，美好得像造物主描摹的一幅栩栩如生的画作；碧生生的荷叶上犹有几滴透明水珠，在阳光的照射下微微颤动，分外惹人怜爱。荷花曼妙的身姿，优雅，傲然，在炽热阳光下，独绽自己的美好。

在呆板炎热的夏，它们这样突然的送来一股子宜人的清爽与如画的意境。真好！

暮霭渐浓，池水渐显暗黑，细看，就见出浑浊和淤泥来。荷花雪白的花瓣与之相映，显得如此格格不入；加之满池菡萏独向晚，再无娇花肯为伴。不由叹一声：开得再美，也终究是污浊之地的花，是边缘之处的花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又长在夏日，你为何还要这么固执地开放？明明不是什么娇贵花卉，为何还要开得这么绚烂？

于是，久未释怀的烦恼涌上心头：每每有班会课，交流读书心得，我表现得尤为积极；每次语文课，我总是频频举手；学校组织学生去养老院做义工，也总是有我的身影。自然，我的一个被理解为爱出风头，几次下来，再大的热情也被打击得一点不剩。

但，一池白荷只是于傍晚的微风中轻轻舞动着，仿佛浅浅的笑意，仿佛禅者的从容，仿佛从没有这样的恼人的心事。就又想到了那早开的迎春花，普通得很，一身乡村丫头的样儿，绝不娇艳，绝不高贵，但照样嗅到了春天的气息就迫不及待的绽放了……

是啊，为何一定要这样在乎别人的话语呢？它只是做一种花应该做的、喜欢做的。这样想时，就似乎听到了荷花淡淡的话语：生在泥潭又如何？我不为任何人而生，哪怕无人赏，哪怕无人怜，哪怕面对再多的不理解，我依旧当笑得灿烂，我只是想做自己，做最好的自己，绽放自己的美好！

其时，郁结于心的烦恼，慢慢的散去，心头宽松了许多。我只是热情的做我喜欢的事呢，如这荷花，出身淤泥而不自馁，一身圣洁而不自傲，静静地生长，绽放为自己喜欢的模样。

再望荷花时，心头豁然，给予她粲然一笑。而夕照下，荷花于微风吹拂中，轻轻晃动，也在与我微笑告别。

这是一本修身心灵的书，看到一半，就会觉得有些枯燥，难以消化的，但坚持读下去，就会有所感悟。

当今社会，工作压力大，人才竞争强，婚姻的强迫性和随属性多，方方面面的不如意给人的心灵带来很多困扰。有的人心灵敞亮，不钻牛角尖，就会少了很多烦恼，多了很多机会和快乐。有的人心地狭窄，就会困在自己的栅栏里，再也突破不了自己的心门，看不到广阔的天空，半生都让自己活在炼狱里，不得安宁。

其实要说舒心，谁能说自己是绝对的快乐?人要顾忌很多，想要的很多，付出了很多，收获的却不一定如期望的结果那样丰厚。 这是人生经历的必然，不能总是耿耿于怀，要勇于放开那份沉重，积极地向前看，才能看到希望和未来。

这本书给我的感触有一点很深刻：人要学着问自己，我是谁?我想要什么?

很多受到烦恼困扰的人肯定没有好好地问过自己，为什么自己把自己困在烦恼里不能逃脱出来，而是一再深陷其中，不能自拔。其实就是缺乏自问，自审的勇气。

对于感情伤害，很多人都只看到自己遭受的委屈，不肯直面自己的错误，一再地把责任规划给对方，好让自己有理由去指责去恨，或者获取旁观者的同情，殊不知，越是这样，越是把自己逼向了死角，把自己逼上了不想回头的路。

我们去爱自己亲爱的人，总是以各种借口去强加给对方，让对方顺着自己的意愿去做，好像这样才是爱。看完这本书以后我才明白，爱，其实更应该懂得放手，不要事事干预，事事操办，这样既疲累了自己，也伤害了对方，让对方变成一个无所事事，甚至颓废的人。

为人处世时，我们的心态决定着周围人的 人际圈儿，跟你走得近的，说的来的，都和你在同一个磁场里共振，引起了正能量的共鸣，这就是同味相投。相反，有些人总是让人难以接近，人们都会敬而远之，那说明你的能量磁场在排斥，那是你自己本身无法发觉的对人的一种潜在拒绝。如果你要改变这种状态，首先要改变自己，看看自己的心，到底想要做什么，而不是委屈和抱怨，靠虚华的语言获取同情和驻足。

我们的大脑是一个智能过滤器，在众多的信息中，多数是按照自己的潜意识状态去留存自己想要的，失去了很多公平分析的机会，只要我们能认真地检视自己，站在另一个角度去看看问题，就一定能让自己的心慢慢变得平和宽大。

多回头看看，哪些是应该保留的，哪些是应该放弃的，哪些是无法改变的，哪些是应该臣服的，用一颗自然地真正的自我之心去接受和放下。

一个人，要能看透真我，做到真爱，喜悦与和平，才会真得找到幸福的所在。我们在茫茫人海中，寻找求索，也许就会在某一天，找到或者遇见，那个未知的自己。

有人觉得自己是独一无二的，有人觉得自己是闪耀的。是的，你或许是独一无二的，或许是闪耀的，但是你有没有想过将来你是怎样的呢?你想遇到另一个自己吗?那个你，或许会更闪耀，或许会更“丑陋”……这些在我们遇到之前都不知道，但是，我想遇到另一个自己……

“嘿!你好。”

“嗯?”

转过来定眼一看：“你是?”

再定眼一看，“咦?你长的怎么跟我一模一样呢?”

“是的，你遇见了你的另一个自己，祝你好运!”

说完，她就消失了!咦?她怎么消失了，唉!算了，就当我做了一场梦吧!说完，我就向班里走去了!“叮铃铃。”上课铃声响了，老师说：“今天，会有一位新同学来。”定眼一看，原来是她!长相相同——跟我;但却又有着跟我不同的东西。每天我们相处的都很好，但我发现聚集在她身边的同学多!我想：为什么我身边就没有这么多人呢?

终于，我忍不住了，想找她聊聊。我把她找出来了，我们坐下来聊了一会儿天，我问：“你为什么身边总有那么多朋友?”她说：“其实很简单，只要你活泼一点，对人礼貌一些，对人客气一些，让气氛与你自己融在一起，平常与她们幽默一些，对人热心一些，让别人知道，你对她们都是善意的表达，而不是恶意的嘲讽，别人在说话时，你应该耐心地聆听，而不是时不时的插一句，这样会让人觉得你没有修养。”听完了她的话，我也这么做了，发现她真的说的很对，我和同学相处得很融洽。终于我们又在一起聊天了，她忽然说：“你做的很好，我是时候该离开了，希望你继续做你自己和另一个的自己!”我点点头，最后，她离开了!

我遇到了另一个自己!在她的美中我找到了自己的不足。这或许是幻想的，但是是唯美的幻想;这或许是真实的，但是是梦中的真实!其实，是真实的还是幻想的，有什么关系呢。反正都让我遇到了另一个自己，使我看见了自己的不足，只有这样，我才能向前进!因为我想成为这样的人!从而，我发现遇见另一个自己再可以让你找到真实的自己，让你更加独一无二!

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素心若雪，暗香为笺。窥镜自视，遇见另一个自己。

——题记

深秋飘然而至，仿佛就在一夕之间，心还在夏日海滩上雀跃，随风飘落的黄叶已昭示深秋的静好。站在窗边望着窗外火红的夕阳，我不禁回忆起以前：运动会上像利剑一般百米冲刺的我，同学受伤有困难嘘寒问暖乐于助人的我，下课了和同学开心玩耍的我，同学朋友难过了总是第一个逗笑他们的我……在别人看来，这些无一不例外的散发出我身上独一无二的光芒——阳光、开朗、活泼、调皮、乐于助人、自信、善良……

可我也有不完美的时候啊，我经常这么想。比如，每次找不到东西，我都会急得大哭；每次上数学课，我都会紧张好久；每次考试，我都会急躁害怕……我也会很胆小，也会不勇敢，也会不自信，开朗活泼都是在表面上，其实表面光鲜的我并没有你们想的那么轻松完美的啊。那些缺点和自卑的我和想法，就像另一个我，活在表面光鲜的我的影子下，不见天日。

有一天，我穿戴好衣物，打开了试衣镜，那一刻，我看到了镜子里面另一个自己，就像那个不完美的自己一样，我在镜子外边，它在镜子里边，我们面对着面，遇见了另一个自己。

很久以后我才明白，其实，它是它，我是我，它是由我的影像和光照射在一起而反映出来的，而我是真真实实的人，它永远也跨不出来，我永远也进不去，只要我消失在镜子面前，它也会消失。就像我和那个不完美的自己一样，我可以外表光鲜，努力做到更好，做到素心如笺，大可不用在乎另一个自己的想法，它跨不出来，我进不进去，只要做好自己，不去质疑什么，一定会越变越好。

谢谢你，另一个自己，我在镜子里遇见了你，或许以后，你永远都不会在我的心里，祝愿我吧，越变越好。

有人说：世间万物的存在和复苏，都是从遇见开始的。就像董卿老师说过的那样，春遇见冬，有了岁月;人遇见人，有了生命。我想，我们每个人生活在这个世界上，都是幸运而美好的吧!

我们永远不是一个孤单的个体，因为我们有亲人。哪怕在一个家里，你会遭受误解和埋怨，可也不要放弃和害怕，心中要始终坚信：上帝既然关上了这一道门，就一定会为你开启另一扇窗。

冥冥之中，我觉得自己的出生很幸运。哪怕现在的我，失去了很多亲人，再也听不到爷爷爽朗的笑声，哪怕残忍的病魔从来没有给我一丝一毫喘息的机会，哪怕我被迫从亲爱的校园离开，终日无所事事……可是，我一定不会后悔的，因为我热爱自己的生命，我的内心，一直建造着一片美丽的城堡，我渴望遇见这世间的一切美好。

就像时光的回声轻轻悠悠地荡漾在河面，就像鸢尾花一如既往的盛开在心田，我也是如此，一边在这个喧嚣世界慢慢走着，一边在等待，等待遇见前方路上的幸福。

曾经的我，其实很暴躁，像个蛮不讲理的人，没有同学愿意亲近我。唯有她。她爱笑，笑容天真明媚。我不明白她为什么能够笑得那么无忧无虑，要知道，她没有优异的成绩，没有显赫的家世，没有娇媚的容貌……

“虽然我现在什么也没有，可是没关系，我慢慢往前走，总会遇见一切幸福的!”那个时候，看着她眼底流露出来的光芒，我只觉得她傻。可是如今的我，经历了生活的大风大浪，再也不敢轻视她说的话了。

我明白，说出这番话的女孩，她并不是傻，她是天真而善良，她是有着一颗透明的心，我相信，坚定不移地相信，这个有着明媚笑容，有着一颗透彻之心的女孩，能够在今后的人生路上遇见光芒，遇见鸢尾花，遇见向日葵，也遇见，独一无二的自己。

我也感谢生活，出生至今，我感谢自己遇见了一对这么好的父母，他们总竭尽全力把最好的给我，我也庆幸，自己遇见了写作，它会永远是我一片最瑰丽的梦。但我更幸运，自己遇见了生活这个严厉的老师，它从不施舍给任何人怜悯，只是把风风雨雨叫到大地，来磨炼我们一颗坚强的心。

遇见，真的是生命中最美好的一件事，我们都应该庆幸，在最美的时光里所遇到的每一个人，每一段温暖的故事……

佩索阿说：“写下即是永恒”，用文字记录下的一切都将成为永恒的过往。

这几日，时间较为充裕，我可以用大块的时间来处理之前想做而未能做的琐事。

比如，我静心学习了秋季参赛的教学设计和教学反思。

说明文教学一直是我教学上的一个短板，那次比赛刚好遇上了。我第一次真切地感受到语文教学既要能承受其轻，也要承受其重。一个真正优秀的教师必须具备解读任何文体的能力，将各种文体都能运用的游刃有余。而我，却缺乏这种全面解读文本的智慧和眼力。

事过境迁后，当我以旁人的视角平静地审视自己时，我忽然发现另一个自己别人眼中的自己。这是一个青涩稚嫩的我，对文本解读还停留囿于教参，拾人牙慧的层面上，教学设计缺少创意，缺乏自我。这样的我，距离真正的成长和成熟还有很长的一段路需要走。

我就像一只井底之蛙，偶尔跳出井外，眼前总会展现出一个偌大的世界。在这个广袤的世界里穿行，我总能一下子发现自己的渺小和狭隘。只有冲破内在的束缚，增强自己的学习力，我才能在这个人才辈出的天地里寻觅到一角自己的天空。

对于现在的我来说，首先需要提高的是独立解读文本的能力，构建属于自己的个性课堂。没有个性和新意的课堂，大多是平庸平淡的课堂;没有执教者自我的课堂，是沉闷无生命力的课堂。任何名师大家的课堂都有特质，如王君充满活力的青春语文，熊芳芳散着文学气息的生命语文，董一菲充满诗情画意的诗意语文，余映潮简净达练的板块教学等等，无不彰显着执教者独特的语文魅力。

而我，需要的正是这样一种特质和通透的驾驭课堂解读文本的能力。

之前，我只顾忙碌地赶路，从未以他的眼光来反观自己。这种审视和体察对客观地认识自我，竟然是如此重要。

纪伯伦说：“人有两个自我，一个在阳光里昏睡，一个在黑暗中醒着。”人，有时唤醒昏睡的自己，与清醒的自己对对话，才能让两个自已和谐地融合为一体，才能客观地认识自我。

伽达默尔说：“理解一个文本就是使自己在某种对话中理解自己。所有的理解最终都是自我理解。”这种自我理解，需要很强的穿透力，是建立在充分地与读者、编者、学生，尤其是自己对话的基础上。名家大师们的课大多做到了人课合一，人创造了课，课完善了人。

这正如熊芳芳老师所言：

解读一个文本，某种意义上只是在读彼时的自己，自己在某一点上与作者产生了共鸣我们只可能在某个点上与作者发生交集，我们永难与作者完全重合我并不追求与作者完全重合，因为也不可能完全重合。只要在某个点上突然与作者发生了撞击，有了火花。我就能够开始启动我的设计。在没有发生撞击的时候，我就完全没有感觉：这个文本跟我没有任何关系。

所以要真正投入地设计一个文本的教学，首先必须让自己与它发生生命的联系，灵魂的碰撞，并且带领学生去与之发生灵魂的碰撞，发生生命的联系，只有“有我”的解读，才是课堂的生命线。

对于同一文本，每个人都会有不同的灵感触点，会在不同的点上与作者发生生命的联系和灵魂的碰撞，所以才会有“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的现象出现;即使是同一个人，对同一个文本，在不同时期也会有不同的灵感触点，所以经典才会常读常新。

“自我理解”，对于我来说，是一个新的挑战和高度，我将带着希望和梦想继续上路。

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