描写秋天优美词语大全（精选20篇）

1. 团结协作吃苦奉献是中国人民精神实质的准确描述。这种精神不仅过去需要，现在需要，将来更加需要。因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。

2. 没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务;没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超;没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。

3. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!

4. 团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁平，这有利于形成决策民-主化。

5. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

6. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和。

7. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

8. 通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的积极性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。

9. 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

10. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

11. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

12. 团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候可以集思广益而产生一种比较好的方案。

13. 班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

14. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

15. 我的班级像一座花园，培育了朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了名船员，正开往知识的太平洋……

16. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

17. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

18. 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的**之中，携手并肩同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。

19. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

20. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

21. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。

22. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。

23. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

24. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

25. 团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大校尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

26. 团结似乎是每个工会宗旨中的必须成分。每每看到工会宣传自己的时候都以我们很团结而自豪，也以团结为自己的固有特色。

27. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

28. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

29. 如果把每个人比作一滴水，一滴水是成不了水流的，只有大家合在一起，才能形成滔滔不绝的江河。他使我们大家懂得，只有团结才能构造出和-谐美好的班级和社会。

30. 班级是师生的游乐场，美德价值观思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

31. 班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

32. 通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体能力。团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

33. 我爱我的班级。班中的每一位同学都是那么的善良团结友好可爱。同学们都富有爱心乐于助人。

34. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

35. 二人同心，其利断金;三个臭皮匠，顶个诸葛亮。团结是迸发新力量的源泉。通过凝结个体的力量，形成合力，从而由量的积累实现质的飞跃。人心齐，泰山移。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。团结的力量来自合理的分工。

36. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

37. “团结”两个字在字典里的意思是“为了集中力量实现共同理想而结合的”，就是把大家看作一个整体，团结就是力量。美国总统林肯说的好：“一个裂开的房子是站立不住的!”是的，国家要团结，民族要团结，社会要团结，班级也要团结。

38. 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋友，原谅生活中的人!

39. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

40. 只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。

41. 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭

42. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

43. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

44. 团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。

45. 团结奉献，是激励新疆各族人民锐意进取拼搏创业的内在动力，是凝聚人心集中力量创大业干大事的道德文化旗帜。

46. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

47. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

48. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

49. 团结就是力量，就是胜利。我们的国家大，人口多，底子薄，要办好我们国家的事，适合用加法，即把各种积极因素都凝聚起来;不适合用减法，即力量分散和抵消。我们是社会主义国家，我们的人民有共同理想共同利益，集中起来办大事是我们的优势。只要我们团结一致，把全党和全国各族人民的智慧和力量集中起来，任何困难都不可能阻挡我们前进的步伐!

50. 通过团队合作可以约束规范和控制成员的行为。在团队内部，当一个人与其他人不同时，团队内部所形成的那种观念力量氛围会对这个人施加一种有形和无形的压力，会致使他在心理上产生一种压抑和紧迫感。在这种压力下，成员在不知不觉中随同大众，在意识判断和行为上表现出与团队中大多数人的相一致，从而达到去约束规范和控制个体的行为的目的。规范和控制个体的行为有助于团体行动的标准化，有利于提高团队的办事效率。

51. 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。

52. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

53. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

54. 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

55. “团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。

56. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

57. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

58. 为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

59. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

60. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道句子大全http://Www.juzI.coM/，玩中生智，择人而诲。

61. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

62. “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

63. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

64. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

65. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

66. 班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

67. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

68. 中国的问题，稳定需要团结，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成。稳定需要团结，才能稳定。要使社会长期稳定。国家长治久安，离不开党与人民群众钢铁般的团结。

69. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

70. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。晴朗的秋日天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的；秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。

果园里，苹果像一个个绚丽夺目的小灯笼挂满了枝头，葡萄像一个个晶莹剔透的紫珍珠铺满了架子。橘红滚圆的柿子挂在树上，金黄硕大的梨果结满枝头。鲜红的石榴像玛瑙，青脆的红枣缀满树。一派丰收的景象。农民伯伯们看着万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。和煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派绚丽的秋景。

田野上，饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠。一阵风吹来,水稻随风而动，像一个个正在跳舞的小姑娘。地里还长满了高大的玉米。它们精神抖擞，迎着掠过的秋风，交头接耳，好像在悄悄地传递着丰收的信息。那一片片火红的高粱缀满了圆鼓鼓的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。那一串串毛茸茸的豆荚，发出哗啦啦的笑声。农民伯伯们正忙着收割庄稼，田野里不时传来他们欢快的笑声。

秋风“解落三秋叶”，吹过大江和长河，掀起滚滚波涛，吹进了树林，让无数绿色的叶子随着风儿轻轻摇摆。那些落叶的树种，如合欢、栾树、银杏、榉树、垂柳、广玉兰的树叶纷纷落下，把地面染得一片金黄。而那些常青的树木，如桂花、橄榄、香樟、杜英、云杉、松树等依然郁郁葱葱。

秋天的阳光，秋天的果实，秋天的田野，秋天的`风，构成了一幅绝妙的秋景图,怎不令人陶醉呢？

描写秋天的美丽树叶篇1

那百花齐放的春，我不爱它，它太娇艳；那生机勃勃的夏，我不依恋它，它太泼辣；那银装素裹的冬，我也不喜欢它，它太冷漠。惟独那秋，那落叶纷纷的秋，才是我的至爱。

每当夏天带着人们的烦躁走了，秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦，而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”；为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”；为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。

我漫步于树林中，寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。

我走着走着，无意间抬头一看：一棵粗壮的银杏树，叶子已经枯黄。咦？前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏，慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦，原来是银杏树的孩子—————银杏叶。它长得像一把扇子，原本翠绿的叶边已经开始泛黄，深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气，它便顺着我的手滑落了下去，回到了真正属于它的地方—————大地母亲的怀抱。

我继续向前走，脚底踩着厚厚的叶片，发出“咔嚓—————咔嚓”得清脆的响声，踩在树叶上软绵绵，舒服极了。有一种“逝如秋叶之静美”，“不是春光，胜似春光”的感觉。

正当我陶醉其中时，不远处地上的一片火红的艳丽的枫叶勾起了我的兴趣。

于是，我便轻轻地走过去把它捡起来，捧在手中，细细地端详。经过秋霜的打击，叶子的颜色用语言难以表达，深红，暗红，似红非红，似绿非绿，红中夹杂着绿，绿中又透着红，总而言之，它包含了各种层次的红和绿，虽然颜色很多，但秋姑娘却把它调汇得异常融恰，真是多一分则太艳，少一分则太淡，这是任何一位画家都难以做到的。枫叶像一个小巴掌似的，每一个手指的周围都长满了锯齿。叶子的末端很红也很尖，好像一旦刺破那儿，叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉很清晰，从叶柄向叶间延伸，像一幅有趣的画。我凑近闻闻，嘿，叶子的芳香中还掺杂着泥土的芬。向远处望去，是一片枫树林！看到这种景象，我不禁想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋风瑟瑟，在我眼前出现了一幅“秋风扫落叶”的景象。被卷起的树叶像大海中的波涛，层层叠叠，连绵起伏。

我在“沙沙”的风声中矗立了一会儿。不由自主地张开双臂，闭上眼睛，感受大自然的温暖，呼吸大自然的气息。心中升腾起一种怪怪的但又十分美妙的情感。

渐渐地，渐渐地，我似乎明白了什么。

“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘洒到大地上。夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩；细雨，缓缓地为它们做最后一次洗礼。于是，它们离开了相伴了一个春夏的树干。难道它们就不再依恋秋天的树枝？难道它们就喜欢孤独的飘零？不，不是的。它们落下来，化为灰土，埋进泥尘里。其实，它们正是在自己的衰亡中，感觉到了来自大地的生命力，感觉到了来年春天的气息。它们之所以没有一点哀愁，不感到丝毫的悲凉，是因为它们深深懂得奉献给人的将是绿的生命，绿的海洋，绿的希望。毕竟，它们装点过春的美丽，它们赠予过夏的浓荫。

我爱秋天，更爱秋天的落叶。

描写秋天的美丽树叶篇2

收集秋天，把炎热的夏天带走了，送来了一丝丝凉爽的风。秋高气爽，大雁排着整齐的队伍往南飞。金秋十月，许多树叶都变黄了，在风中，那些顽皮的小叶娃娃飞了下来，把大地妆点得更加美丽！在这美好的季节中，我不禁放下手中的书本，走进这五彩的童话中去。

走在铺满金色地毯的小路上，心情开朗了许多，突然从一棵树上掉下来一片叶子，这片叶子多么小巧，叶片周围有许多波浪形的边，一条一条的也叶脉十分清楚，像一把精心为王帝做的扇子，也许以前城堡在边疆，在运送时这扇子不小心掉了，从此落入了人间。我心里美滋滋地想，我一定是第一个拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

瞧！那一簇簇的枫叶多美呀！此时此刻我不禁想起李白（杜甫）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了！

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

秋天的天空特别高，特别蓝，到处是金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶，踩上去“吱吱”的响。我捡起一片，发现是一片小叶榕叶

这片小叶榕叶看起来亮晶晶的，纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的，就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的，有点发麻。在众多的树叶中，它并不是最美丽的，但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了，只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时，从树上“飞”下一片树叶，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看，原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的，颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色，几阵秋风吹过，又变成了深绿色。最后，黄杨叶干枯了，叶片也向中间卷起来，就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香，它在生命结束时也要把清香留在人间，这使我十分感动。

在不远处有一片梧桐林。看，那一片片，一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形，像孩子的手掌。突出的纹路，就像孩子的掌纹，可爱极了。

秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿，不像夏天的树叶那么翠绿，它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市，秋天的自然。增添了一抹亮色。

描写秋天的美丽树叶篇3

秋天来了，一阵秋风吹过，吹过了稻田，稻谷成熟了：吹过了果园，果园丰收了，吹过了小朋友的头顶，小朋友立刻穿上了羊绒衫；吹过了梧桐树，梧桐树换上了秋装……

我慢慢地走到了文化西路的街头，眺望着两边的梧桐树。只见路两边排列着一棵棵高大的梧桐树。每两棵梧桐树。每两棵梧桐树都交接在一起，就像是两个巨人在空中握手，向前走去，给人的感觉似乎进入了一个由梧桐树搭起的隧道。梧桐树的叶子又多又密，就像两棵梧桐树上长了一头茂盛的头发，这些叶子一片黄，一片绿，搭配得自然协调，好像秋姑娘用彩笔给梧桐树上了色。

我又来到一棵有些稀疏的梧桐树下仰望。梧桐叶的姿态各不相同，有的叶角向里卷着，像是秋天来了，它可能有些冷，所以把“衣服”包裹得紧紧的：有的四肢有力，把叶子撑得平平的，就像一个不怕冷的男子汉正努力地挺着胸膛，不退缩：有的耷拉着脑袋，似乎已经饱经沧桑了；有的直直地垂在那儿，好像一阵微风就能让它轻而易举地掉落；有的在风中“摇头晃脑”，似乎在想我们点头；有的很放松，“平躺”着，仿佛在呼呼大睡……梧桐树真是千姿百态呀！

不一会儿，一阵凉爽的秋风吹过梧桐叶被吹得落花流水，它们打着旋儿地飘落着，时而像一只枯蝴蝶似的，荡啊荡，飘啊飘，回归大地的怀抱；时而像小伞兵从飞机上降落，自由自在地降落下来；时而像一个个可爱的黄色小精灵自天而降。真是美极了。

又过了一会儿，一辆豪华的小轿车呼啸而过，掉在地上的树叶再一次“跳”了起来，在地上翻滚着，就像被汽车拴了一根隐形的线，长了腿似的也跟着跑了过去，翻了一阵子又停了下来，宛如追累了，想休息一下。

我捡起一片有些腐烂的梧桐叶仔细端详：这片叶子似乎已经饱经沧桑了，这梧桐叶和枫叶差不多，只不过枫叶是黄绿相间的。梧桐叶的叶柄又短又细，柄端像一个小花苞似的鼓鼓的，里面塞着一圈又一圈的像小种子一样的玩意儿。叶脉从一个点向四面伸展，把梧桐叶分成了好几块，就像一幅地图，给迷路的小虫子指明方向。叶脉就像一根根血管维持着叶子的生命，又像地图上的道路四通八达。这片叶子大部分是绿色的，中间的大角有些腐烂，轻轻一折，就脆了，叶渣掉了下来。梧桐叶的每一个叶角上都有些腐烂，还稍微向上卷起。我把梧桐叶翻了个身，叶子的正反面真有些不同。反面布满了大大小小的黑斑点，就像叶子上长了痣一般。我摸了摸叶面，上面凹凸不平，很粗糙，绿色的地方湿润中透着干硬，黄棕色的地方干硬中又透着柔软，叶脉非常突出，犹如“青筋暴出”。我又放在鼻子前闻了闻，散发着阵阵臭味。整个儿叶子看上去就像一个舔着锅底的小火苗，又像一个放大的枫叶，还像一把天然的小伞子，动感十足，个性十足。

啊，秋天来到了我们的身边，它无时无刻不在，就让这枚梧桐叶成为的主题藏在心扉吧！

说起来，我最喜欢的季节，那就是秋天了。

秋天的水果有很多。苹果、梨子、香蕉、菠萝、橘子…好多好多种水果，都数不清了。

秋天的景色非常美。树叶落的时候，就像蝴蝶在空中翩翩起舞，菊花的颜色那就更多了，有紫红的、淡黄的、雪白……好多好多种颜色。

秋天的田野是金黄色的，田野看起来像金色的沙滩。

秋天的果园有许多果树，有苹果树、梨子树、橘子树…好多好多种果树，有的果树像小鸟，有的像手臂，还有的像机器。

啊!我爱你，秋天，你不仅给世界带来了五彩缤纷的颜色，还给世界带来了美味的享受。

一、山雨欲来风满楼，比喻重大事件发生前的紧张情势。(描写雨的词语)

二、风雨飘摇，飘摇：飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。

三、断雨残云，比喻男女恩爱中绝，欢情未能持续。

四、箕风毕雨，古传月亮经过箕星时风多，经过毕星时雨多。指官吏施政应顺应民情

五、腥风血雨，风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

六、喷雨嘘云，形容浪花水气的飞溅散逸。

七、栖风宿雨，在风雨中止息。形容奔波辛劳。

八、风雨同舟，在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

九、宿雨餐风，形容旅途辛劳。

十、风雨晦暝，谓风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。

十一、风雨时若，《书?洪范》：“曰肃，时雨若……曰圣，时风若。”孔传：“君行敬，则时雨顺之。”后以“风雨时若”指风调雨顺。

十二、甘雨随车，旧时称讼地方官的政治措施的话。

十三、随车致雨，谓时雨跟着车子而降。比喻官吏施行仁政及时为民解忧。

十四、风雨凄凄，凄凄：寒冷。风雨交加www.copyright8.com，清冷凄凉。

十五、星离雨散，比喻在一起的人纷纷别离了。

十六、蛮烟瘴雨，指南方有瘴气的烟雨。也泛指十分荒凉的地方。

十七、沐雨梳风，同“沐雨栉风”。

十八、春风雨露，像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

十九、粗风暴雨，指风雨之来势急骤狂猛

二十、倾盆大雨，雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

二十一、风雨如晦，指白天刮风下雨，天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。

二十二、雨过天青，雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。

二十三、雨淋日炙，炙：烤。雨里淋，太阳晒。形容旅途或野外工作的辛苦。

二十四、风雨不透，风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得十分紧密。

二十五、惨雨酸风，犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

二十六、大雨如注，注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

二十七、狂风暴雨，指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

二十八、础泣而雨，柱子的基石泣湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。

二十九、盲风怪雨，谓非常急骤凶猛的风雨。

三十、汗如雨下，汗珠象下雨似的往下掉。形容出汗很多。

三十一、春风夏雨，春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

三十二、巫云楚雨，犹巫山云雨。

三十三、粜风卖雨，比喻招摇撞骗。

三十四、急风骤雨，急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。

三十五、餐风宿雨，形容旅途或野外生活的艰苦。

三十六、咸风蛋雨，〖解释〗指海上风雨。

三十七、雨卧风餐，风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊不定。

三十八、?雨尤云，见“?云尤雨”。

三十九、随车甘雨，见“随车致雨”。

四十、雨凑云集，〖解释〗比喻众多的人或事物聚集一处。

四十一、大雨倾盆，雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

四十二、凄风楚雨，见“凄风苦雨”。

四十三、滂沱大雨，滂沱：大雨的样子。形容雨下得很大。

四十四、别风淮雨，别：指“列”的误写；淮：指“淫”的误写。用讹字以求新异

四十五、携云握雨，谓男女欢合。

四十六、覆雨翻云，比喻反复无常，玩弄手段。也比喻世事变幻莫测

四十七、今雨新知，比喻新近结交的朋友。

四十八、吞风饮雨，犹言餐风宿露。形容四处奔波，生活艰辛。

四十九、风雨无阻，不受刮风下雨的阻碍。指预先约好的事情，一定按期进行。

五十、风行雨散，同“风流云散”。

五十一、硝云弹雨，硝烟如云，子弹像雨。形容激烈的战斗。

五十二、盲风涩雨，犹盲风怪雨。比喻晦涩的诗风。

五十三、阑风长雨，阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。泛指风雨不已

五十四、牛毛细雨，指极细的小雨

五十五、久旱逢甘雨，干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

五十六、枪烟炮雨，形容激烈的争战。

五十七、风调雨顺，调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

五十八、腥风?雨，犹腥风血雨。

五十九、冲风冒雨，谓不避风雨之苦。

六十、烟蓑雨笠，①指蓑衣斗笠两种雨具。②借指隐者的服装或隐者优游自适的生活。

六十一、盲风晦雨，同“盲风怪雨”。比喻困境。

六十二、雷声大，雨点小，比喻做起事来声势造得很大，实际行动却很少。

六十三、风风雨雨，刮风下雨，比喻重重阻难或议论纷纷

六十四、楚天云雨，指巫山神女，或男女欢情

六十五、楚云湘雨，比喻男女幽情。

六十六、谋臣如雨，形容智谋之士极多。

六十七、十风五雨，十天一刮风，五天一下雨。形容风调雨顺，气候适宜。

六十八、血雨腥风，风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

六十九、疾风暴雨，疾：又快又猛；暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

七十、握雨携云，战国楚宋玉《高唐赋》：“昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：‘妾巫山之女也，为高唐之客。闻君游高唐，原荐枕席。’王因幸之。去而辞曰：‘妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。’”后以“握雨携云”指男女欢合。

七十一、风雨如磐，磐：大石头。形容风雨极大。

七十二、春风化雨，化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

七十三、朝云暮雨，暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。

七十四、称雨道晴，比喻说话说不到一块。

七十五、旧雨重逢，旧雨：老朋友的代称。指老朋友又相遇了。

七十六、东风化雨，指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

七十七、凄风苦雨，凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。

七十八、夜雨对床，指亲友或兄弟久别重逢，在一起亲切交谈。

七十九、巴山夜雨，指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。

八十、袂云汗雨，形容行人之多。

八十一、挥汗如雨，挥：洒，泼。形容天热出汗多。

八十二、虹销雨霁，虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。

八十三、苦雨凄风，形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉

八十四、挥汗成雨，挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。

八十五、飘风苦雨，形容天气恶劣。

八十六、风雨萧条，萧条：寂寞。风雨交加，显出冷落的景象。

八十七、沐雨栉风，风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。

八十八、弹雨枪林，弹下如雨，枪立如林。形容战斗剧烈。

八十九、泪下如雨，泪水如同雨水一样流下来，形容十分悲伤

九十、旱苗得雨，将要枯死的禾苗得到地场好雨。比喻在危难中得到援助。

九十一、上雨旁风，形容家里贫穷，房屋破旧。

九十二、盲风暴雨，指非常急骤的风雨

九十三、暮雨朝云，战国楚宋玉《高唐赋》：“昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：‘妾，巫山之女也，为高唐之客。闻君游高唐，原荐枕席。’王因幸之。去而辞曰：‘妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。’”后以“暮雨朝云”指男女间的情爱与欢会。

九十四、五风十雨，五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。

九十五、风雨交加，大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣

九十六、疾风骤雨，疾：又快又猛；骤：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

九十七、拨雨撩云，指挑逗试探对方的情意。泛指调情。

九十八、夏雨雨人，雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

九十九、阑风伏雨，见“阑风长雨”。

一百、八方风雨，八方：四方四隅的总称。四面八方的疾风骤雨。比喻形势骤然变幻，动荡不安。

那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光的照耀下，鳞片上闪耀着红蓝色的光，真逗人喜爱。

金黄色的鳞片，闪闪发亮，虽然它身上掉了几片鳞片，但它长得可爱极了。

小金鱼身上的鳞片，像一身盔甲保护着自己。那一摆一摆的大尾巴，好似一把展开的大扇子，游起来像一朵红霞。

你看那金鱼，一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的，身上是一层细小的鳞片，就像披上了一件金色的外衣

小湖里的鱼可多了，这儿一群，哪儿一团。这里的鱼不仅数量多而且颜色美丽。瞧，这些小鱼色彩缤纷，红的、黄的、橙的。这些

小鱼还很可爱呢！有些小鱼的眼睛鼓鼓的，像带了一副眼睛似的，有些小鱼的腰可细了，活像一条美人鱼。我看到这些既可爱又有趣的鱼可高兴了，拍着手叫好。咦，怎么这条鱼这么奇怪呢？一条鱼引起了我的注意。这条鱼的头和尾巴都是黑色的，身上还有不少黑色的斑点……

小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要开饭了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：我饿了，我饿了。我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能破译，立刻浮上来准备开饭。

小湖里的鱼可多了，这儿一群，哪儿一团。这里的鱼不仅数量多而且颜色美丽。瞧，这些小鱼色彩缤纷，红的、黄的、橙的。这些小鱼还很可爱呢！有些小鱼的眼睛鼓鼓的，像带了一副眼睛似的，有些小鱼的腰可细了，活像一条美人鱼。我看到这些既可爱又有趣的鱼可高兴了，拍着手叫好。咦，怎么这条鱼这么奇怪呢？一条鱼引起了我的注意。这条鱼的头和尾巴都是黑色的，身上还有不少黑色的斑点……

在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

秋的孩子，那是红了的叶子，那是飘落的叶子，它，不在远方，就在我们身边。它让秋天充满了诗情画意。那，就是叶子，秋的孩子。

秋天到了，我穿着保暖的衣服去公园玩，我跑着到了公园，忽然发现银杏叶变黄了，从远处看，凤姑娘轻轻走过，那随风飘舞的银杏叶就如同一个小姑娘穿着黄色小裙子在欢快的跳着优美的舞。我走向银杏树，在树下捡起一片银杏叶，看，多么像一把小小的折扇，摸起来感觉软软的，舒服极了。我又发现银杏叶的颜色不是只有一种颜色呢，还有的黄中带绿、有的银杏叶上带着小小的黑斑点，我把他们拼在一起，反过来看，那真像参加晚会穿的晚礼服，漂亮极了!

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是唐代诗人杜牧写的诗其中的一句诗句，写了那秋天独有的枫叶。他的颜色比春天的花还要红，就连诗人杜牧也被它迷上了。家乡的林间小道上，枫树上的枫叶纷纷飘到了小道上，走在上面就会发出“吱吱”的声音。远处看那红枫叶，风儿吹过，就像是许多人在招手。近看是一只小手，再在地上捡起一片拼在一起，那就是手牵手了，摸起来软软的跟真手一样。

鹅掌楸看起来更独特，因为它很像鹅的脚掌。颜色也不相同，黄中带绿、棕色的都有。在远处看，微风吹过，那就像多只鹅在走动着。从地上捡来一片叶子，摸一摸，感觉好独特，好像只要我一用力，他就会碎掉一样。

他们的飘落，代表着它生命的结束，我便捡起树叶，做出了那美丽的树叶画，它们又重新获得了生命，它们是秋的孩子!

1、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

2、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

3、一个没有友谊的人，等于这个世界上没有同类，唯有他孤独一人。有了友谊，就有了朋友，就有了关心自己的人，自己的生活就有了意义。

4、不知是哪个诗人写道：“友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸;是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。”歌颂友谊的诗句人们百听不厌，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，何逊的“春草似青袍，秋月如团扇，三五出重云，当知我忆君”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，千古年来，人们念着它们，受着它们的感染，演译着一幕幕动人的篇章。

秋天来了，蓝天就像覆盖了一颗干净而又透明的蓝宝石，金灿灿的麦田像片金黄的大海。

红红火火的高粱，像喝醉了酒，摇摇晃晃，喝的笑弯了腰；金灿灿的玉米，换上了金色的新装，露出满口金色的牙齿，长着短短的金黄的小毛发，展开绿色的翅膀；各家的门口上都挂着一大串的玉米；黄灿灿的稻谷随着微风翻起了金黄的波浪。

秋天的叶子像一个顽童，他给大地铺上铺上了一层金黄的地毯，落在地上像五彩缤纷的小花，落在空中像一只只五颜六色的蝴蝶，长在树上就像一颗颗金坠子挂在树上。

秋天也是一个瓜果飘香的季节，一个个小小的山楂，都在一起开会呢！你挤我，我挤你，树枝都装不下了。葡萄像玛瑙一串串的挂在葡萄架上，有红的紫的，还有淡绿的，五光十色，美丽极了。

秋天是个丰收的季节，有果实，有五谷，那么美丽的秋天真让人忘不了。

一眨眼，秋天又悄悄地来到了，真高兴。因为秋天是收获的季节，许多的果实和田地里的庄稼都该丰收了啊！

秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有朝气，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机，却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。我爱看排着整齐队伍的大雁南去，更爱珍珠般的谷物堆满粮仓，沉甸甸的苹果、石榴缀满秋天的枝头。

树叶已经变黄了，纷纷飘落在地上，像翩翩起舞的小蝴蝶，小草也累了，于是它闭上了眼睛，身子也蜷缩了起来，给大地披上了一层厚厚的地幔。路边的野花谢了，代替他们的是各色的小菊花，红色的像火，白色的像雪，黄色的像金子。

池塘里的小鱼儿一会儿到东，一会儿到西，快乐地在水里玩耍，我捡起一片落叶，放在池塘里，它随着水流漂着，像一只小船儿在水中飘荡。瞧，池塘边红红的橘子挂满了树梢，黄黄的梨儿熟了，正等着人们来采摘呢，石榴姐姐也咧嘴笑着，笑得苹果红了脸。

你再看，田里的玉米熟了！棉花白了！稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子向我们不停地点头致意呢！家家户户都在农田里忙活，有的手拿镰刀用力割玉米，有的用拖拉机在播种，有的用收割机在收水稻……

秋天，收获的可真多，我喜欢秋天！

秋天到了，爷爷的小果园里一派秋天的美景。

星期六，我去爷爷的小果园里玩，哇，小果园里一片秋天的美景。柿子树上结满红红的大柿子，像一个个红通通的大灯笼，还有那两棵石榴树上结的大石榴都并裂开了嘴，露出了珍珠似的籽儿。让人看了就会流出口水。枣子树上的枣子一簇簇的，有金黄色的、浅绿色的、还有青中带红的，在绿叶地下摇晃着小脑袋，十分诱人。每到中秋节到了，爷爷就会摘下来给我们品尝！

果树下草地也黄了，像铺了一块金色的地毯。

秋天，爷爷的小果园里可真美呀！它不但景色优美，而且还有丰盛的果实。

炎热的夏天走了，凉爽的秋天来了，在这秋高气爽的季节，我们一家决定去公园游玩。

一进入公园，我发现公园里的树叶没有往日那样苍翠茂盛了。远处映入我眼帘的是一片火红的枫树林。一阵秋风吹来枫叶摇摇摆摆的落下来，好像在向我们招手。有的枫叶像离开母亲的孩子一样，投入了大地的怀抱;还有的像美丽的蝴蝶一样飞来飞去;还有的像小鸟一样在空中翱翔;还有的像一片孤帆一样在海洋里飘荡。

我赶紧跑枫树林，红枫把无边无际的天空都遮住了，好像一张很大很大的红网把我网在里面。我走到枫树下，树下落了很多叶子，形成了天然的红色地毯，踩上去”沙沙作响，仿佛踩在雪地上。我抬头向上望去，发现枫叶在阳光的照耀下，是五彩缤纷的，有的是金黄色的，金的发亮;有的是红色的，红的热烈……这不禁让我想起了杜牧写的《山行》里面的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

突然一片枫叶打到我的脸上，再轻轻地落到我的脚上，然后它好像在说：“对不起，我不是有意的。”我捡起来一看，它穿着一件红外套，全身呈鹅掌形，又有点像五角星，还有点像人的手掌，叶子的边缘都是锯齿形状的，把叶子翻过来，可以看到许多大小不一的经脉，把叶子贴在鼻子上闻一闻，啊，一股清爽的淡淡的香味涌入我鼻中。

可是我唯一不懂的就是为什么枫叶一到秋天就会变红，查过资料才知道，枫树的叶子里有胡萝卜素和花青素，这两个是形成红色的主要原素，落秋后花青素增加，气温下降使绿叶素破坏，因此绿叶就变成了红叶，所以到了秋天枫叶就变成了红色，哦，原来如此!

啊，我爱秋天，更爱秋天的枫叶!

〔开心〕 快活 开心 快乐 喜悦 愉悦 愉快 畅快欣喜 喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐呵呵 甜滋滋 兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃 欢欣鼓舞 喜出望外 乐不可支 心旷神怡 心花怒放 欣喜若狂得意洋洋

〔激动〕情不自禁心潮澎湃

〔悲哀〕 悲伤 悲痛 悲切 悲叹 哀愁哀怨 哀痛 怅然 痛苦 伤心 伤感 心如刀割 痛不欲生 欲哭无泪

〔忧愁〕 忧虑 忧伤 郁闷 愁苦 焦虑满腹疑虑 忧心忡忡 心事重重

〔愤怒〕 愤然 愤懑 愤慨 愤恨 恼怒怒火中烧 恼羞成怒 火冒三丈 怒发冲冠 怒气冲天 勃然大怒 大发雷霆 暴跳如雷怒不可遏

〔惊恐〕 惊慌 害怕 惧怕 畏惧 心惊胆战畏首畏尾 提心吊胆 心有余悸

〔烦乱〕坐立不安 心烦意乱 六神无主 七上八下 心神不定 心不在焉

〔懊丧〕垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷万念俱灰 自暴自弃 大失所望

秋天的清晨，我一个人漫不经心地坐在道边的一片小树林下。秋风下，落叶枯黄和一颗凝重的心，初三了，初中的生涯过去了大半，两年的时间匆匆流走。在洗手的时候；在吃饭的时候，在凝然的双眼前，一分一秒，一日一月，极缓慢而又极迅速的流逝。我尝试过，但到头来只有"抽刀断水水更流"的无奈。我内心一片茫然……

天渐渐亮了，附近的楼里渐渐有了声。我透过树林看见有人走过，是去买菜的？或是去上班的？各式各样的脚，各式各样的鞋。他们在干什么，走得这么快。来也匆匆，去也匆匆，和时间竞争吗？傻瓜，放弃吧！时间是你能追得上的吗？

突然，我看到了一双又细又长的腿，不，不是腿，是拐杖。它正向我走来。它走进树林，下面还是枯黄的树叶。我顺着它往上看，是一位中年人。他手里捧着一叠厚厚的书，静静地坐在石椅上，翻开了书。他的眼神，不，怎么可能？他失去了双腿，他已经步入中年，不，这不是他的眼神。这么钢毅，这么自信，这么潇洒，这么自如，透着必胜的坚定信念。他抬眼，和我的目光相对了，我有点窘，低下了头，很不自在地随口说了一句：“这么早读书啊！”他一笑：“哈！这年头没文化可不行啊。我们那时候碰上了文化大革命，误了一代人噢。这不，我今年都四十多了，还好，读书，也还有时间。我现在啊，可得抓紧时间。也算是和时间赛跑吧，我相信我能赢，小朋友，你呢？”“我……”我越加发窘。“世上只有时间对人最公平，每人每天24小时，看你能不能充分利用。能利用，再迟也不迟。对时间啊，只能去追赶，可不能等噢！”我使劲地点了点头。

是啊，面对时间的流逝，用手遮挽了有何用，还不是又从遮挽的手匆匆流走。“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我还有一年时间，我们还可以努力，可以拼搏，可以与时间赛跑，我不会输的，不会的！

脚下，枯黄的树叶中混有一丝绿。

我站了起来，顺着那位中年人来时的道路，向树林处走去。我走得匆匆，眼光里透着钢毅的神情和必胜的信念……

一字千秋 谓笔墨警辟,足垂长远。

一叶知秋 从一片树叶的凋落,晓得秋日的到来。比喻经过个另外渺小的迹象,可以看到整个情势的生长趋势与效果。

一叶报秋 同“一叶知秋”。

一日三秋 三秋:三个季度。意思是一天不晤面,就象过了三个季度。比喻辨别工夫虽短,却以为很长。描述缅怀殷切。

一叶报秋 同“一叶知秋”。

一日不见,如隔三秋 一天不见,就好象过了三年。描述缅怀的心境十分急迫。

叶落知秋 看到树叶落,便知秋日到来。比喻从渺小的变革可以揣测事物的生长趋势。

微察秋毫 描述极微小的工具都看得很明白。

望秋先零 零:凋谢。望见秋日将到就先凋谢了。比喻体质弱,经不刮风霜。也比喻未老先衰。有关秋天的四字词语

望眼将穿 秋水:比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。描述对远地亲朋的殷切渴望。

万载千秋 〖表明〗指履积年月极长远。同“万代千秋”。

万岁千秋 〖表明〗犹言千秋万代,描述光阴恒久。亦作“千秋万岁”。

万古千秋 描述连续的工夫极久。

万代千秋 指履积年月极长远。亦作“万古千秋”、“万载千秋”。

霜气横秋 霜:秋霜。气:志气。比喻志气凛然,像秋霜一样严厉。

秋月寒江 〖表明〗比喻有德之民气底清纯洁白。

社燕秋鸿 燕子和大雁都是留鸟,但在统一季候里飞的偏向差别。比喻刚晤面又辨别。

一叶落知天下秋 〖表明〗从一片树叶的凋落,晓得秋日的到来。比喻经过个另外渺小的迹象,可以看到整个情势的生长趋势与效果。

1、描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪

2、描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、碧波荡漾

3、描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

4、描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、

5、描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

6、描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

7、描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

8、描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

9、描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、暴风骤雨

10、表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、

11、表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、

12、表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、

13、描写雨的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注

14、表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、

15、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽

16、描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

17、带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

18、描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐

19、形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖

20、描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

秋天是叶子和大地聚会的节日，许许多多的叶子换上了绚丽多彩的礼服，兴高采烈地赴这场秋天的约会。

枇杷叶换上了洋气、高贵的绿宝石礼服。它的叶子是椭圆形的，落入水里，它就变成了接送小蚂蚁的小船。枇杷叶正面的颜色是墨绿色的，反面的颜色比正面的颜色浅的多，不仔细看，还不知道背面长着许多小绒毛呢!它的叶脉清晰可见，由粗变细的分布着，就像人的血管，在为叶子输送营养。圆圆的叶子边缘还布满了小锯齿，千万别惹它，它会用刺戳你的。

金叶女贞就不一样了，它温柔可爱，可以算是叶子世界最动人的了。它的叶片是嫩黄色的，摸起来光滑细腻，上面还有一条条细细的纹路。我轻轻地摸，生怕把叶子碰坏了，它的叶子可真嫩呀!叶子的背面比正面颜色还要浅一些，茎和叶脉都细长细长的，不仔细观察，是很难发现它们的。

棕榈叶可是个大块头，它摸起来可粗糙了，又硬又大的叶子向外展开，冲天竖起，真像个精神抖擞的武士，在风中晃动着自己魁梧的身躯。“沙沙——沙沙——”棕榈叶又在和风儿一起讲笑话了。

我真喜欢这些秋天的叶子，它们可真有趣!

心烦意乱

[xīn fán yì luàn]

意：心思。 心思烦乱，不知怎样才好。

多愁善感

[duō chóu shàn gǎn]

善：容易。 经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

灰心丧气

[huī xīn sàng qì]

灰心：心如熄灭了的死灰；丧：失去。形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。

唉声叹气

[āi shēng tàn qì]

因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。

闷闷不乐

[mèn mèn bù lè]

闷闷：心情不舒畅，心烦。 形容心事放不下，心里不快活。

痛不欲生

[tòng bù yù shēng]

悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

黯然销魂

[àn rán xiāo hún]

黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。

郁郁寡欢

[yù yù guǎ huān]

郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

垂头丧气

[chuí tóu sàng qì]

垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。

黯然神伤

[àn rán shén shāng]

指心神悲沮的样子。

悲痛欲绝

[bēi tòng yù jué]

绝：穷尽。 悲哀伤心到了极点。

心灰意冷

[xīn huī yì lěng]

灰心失望，意志消沉。

忧心忡忡

[yōu xīn chōng chōng]

忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

心如刀割

[xīn rú dāo gē]

内心痛苦得像刀割一样。

愁眉不展

[chóu méi bù zhǎn]

展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。

潸然泪下

[shān rán lèi xià]

潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。

泣不成声

[qì bù chéng shēng]

哭得噎住了，出不来声音。形容非常伤心。

大失所望

[dà shī suǒ wàng]

表示原来的希望完全落空。

黯然无神

[àn rán wú shén]

黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采

透骨酸心

[tòu gǔ suān xīn]

形容极度伤心。

秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成阴的夏天处处充满生机，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。秋天是迷人的，我爱秋天。 autumn, although not as angry as the spring in full bloom, and not as vitality as the summer of green trees, it is full of vitality, but it is seductive and golden.The fruits attract people.Autumn is charming, I love autumn.

早晨，空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升得高高的，让我们更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真挚，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的孙儿们。

我看见中秋节夜晚那皎洁的明月，我看见公园里美丽的秋菊，我看见排着整齐队伍的大雁向南飞去，我看见河水清澈，辉映蓝天。看啊。那田野里珍珠半的谷粒，闪耀着金色的光，多么美丽的秋天啊!

在秋高气爽的秋天里，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。它还要把自己的旧叶换掉，给人们做柴火。有时候，它叫秋风把自己的叶子带走，像一个个美丽的姑娘在那里表演天女散花，无数的花片在半空中飞舞，真迷人啊!

每天，朝阳升起，把秋天照得异样明亮。由秋天的野花装点得色彩斑斓的山坡，在阳光的照射下，更加绚丽多彩。风吹动着枫树的树冠沙沙作响。一柄枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落。它在生命的最后旅程中，给这个世界留下了多么美好的形象啊!

现在已经是深秋了，草坪上的草像一张金黄色的地毯铺在地上，树上枯黄的叶子飘落在草坪上，飘落在池塘里，只有松树依然高大挺拔，叶子仍然郁郁葱葱。花坛里的一串红像正在燃烧的火焰，一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的绒球在一串红的映衬下傲然挺立，美极了!

我觉得没有比秋天更迷人的季节了，我爱迷人的秋天!

早晨，走在公园的路上，可爱的秋姑娘从我身旁吹过，她悄悄地告诉了我美丽的秋天已经来到了。

我走进公园，一眼望去就可以看见小草胶下了绿油油的衣裳，穿上了金黄金黄的衣裳，我坐在草地上向上望到湛蓝的天空上飘着几朵雪白雪白的白云，有的像可爱的小白兔、有的像美丽的花心，还有的像顽皮的小猴子每一朵白云就像白羊的毛一样可爱。

走着走着，我还看见了有很多的果树，那些果树像战士一样笔直笔直地站在那里，它们好像在说：“欢迎大家的到来。”那里有梨树、有苹果树、有桔子树我很喜欢吃苹果，突然我闻到了苹果那香甜的气味，我就沿着气味走了过去，看见一个个苹果在向我微笑，它们都在说：“我们成熟了，快把我们摘下来吧！”

回到了花园，花园里是那么美丽好看极了，花园里的花芬芳扑鼻，有山茶花、桂花、菊花比如我最最喜欢的菊花，它的颜色可多了，有红色的、有紫色的、有黄色的等等。

秋天真美啊！五颜六色的，我喜欢秋天。

“呼，呼……”秋天的.风带来了美丽的画笔给大地重新粉饰了一遍。她还给人们带来了甜美的梦。现在就让我们一起去看看吧!

“呼，呼……”秋天的风一路吹来，把那些依恋大树的金黄色的叶子吹落下来。那些叶子如同蝴蝶一样在空中翩翩起舞。有的叶子就像那飞机一样载着乘客——小昆虫，飞快地滑行下来;有的叶子仿佛让秋天的风耍弄了一番，翻着跟头，简直翻得有点头昏脑胀般的落到了地上……秋天的风吹开了害羞的菊花。花朵迎风招展，宛如微笑服务的迎宾小姐。它们在欢迎四方来宾。秋天的风来到田野，它仿佛变成了一个顽皮的野孩子，一会儿吹落了蒲公英妈妈的孩子，让它们随着自己浪迹天涯;一会儿又吹散了光着脚丫在拾稻穗的儿童的头发;一会儿，它又卷着夜来香的种子，飞上了高空，立刻又把这一些种子扔到了泥土上面。秋天的风还跟天空开起了玩笑，一会儿把天空吹得没有一丝云彩，一会儿又吹来了一些乌云。秋天的风又来到了一个新建的草棚，它探着身子向里面张望。里面有一群小巧可爱，身上穿着黄色毛衣，走起路来摇摇摆摆，活像一个威武的大将军似的鸭子。秋天的风便欢快地与鸭子们一起玩了起来。玩了一会儿，它又不耐烦了，它又动身继续向前走了。它吹过了一群黑瓦白墙的仿古建筑群。吹得边上的树木发出了“吱吱”的响声，似乎在向游人们介绍这里的地方是那么古老，那么美丽动人……

“呼，呼……”秋天的风还在不停地讲述着。你看见了秋天的风给你描绘的迷人景色了吗?我相信你一定像我一样看见了!