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大课间的精彩瞬间精彩20篇

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美的瞬间作文600字

全文共 636 字

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人生有许多美的瞬间,只是没有被我们发现,擦亮我们的眼,看清身边的美的瞬间。

在一年夏天的一天,天空蓝的像宝石一样,飘着几朵棉花糖似的白云。我闭着眼,惬意的躺在椅子上,阳光照的我身上暖融融的。

突然,我的耳朵捕捉到一段有节奏的声音,“卡啦——卡啦”,不由得勾起了我的好奇心。我蹑手蹑脚的向声音的源头走去。来到一个草丛边,发现里面有一只鸡蛋,也许是哪位鸡妈妈疏忽了,把蛋下在草丛里。

“卡啦——卡啦”的声音,正是从这个鸡蛋里发出来的。难道里面有一只小鸡吗?我怀着这个念头,屏住呼吸,静静的看着这个鸡蛋。鸡蛋微微的抖动了一下,从里面发出了像啄木鸟啄树干一样的声音,里面的小鸡一定在努力的啄这个蛋壳,我在心里为它加油。

终于,经过它的不懈努力,蛋壳上破了一个洞。它的头伸了出来,湿漉漉的羽毛粘在头上,一双灵动的小眼睛滴溜溜的转着,大概在打量着这个新奇又陌生的世界。在休息了片刻之后,它又开始啄附近的蛋壳,连续的啄打,好像要迫不及待的从这座监狱里逃出来。似乎是啄得太久了,小鸡似乎没了力气,停止了啄打,疲惫的靠在蛋壳上,我以为它要放弃了,不由得感到一阵惋惜。正当我准备转身离去时,它又开始了,刚才的疲惫一扫而光,刚才的休息似乎只是为了更猛烈的打击。我似乎从她的眼睛里看到了一种莫名的东西。

微风吹过,随着最后一声的落下,整个鸡蛋壳终于不堪重负地倒下了。小鸡抖了抖身子,向草丛深处走去……

我的心中突然升腾起一股莫名的感动。从这只小鸡身上,我看到了一种坚持不懈的精神,美的花朵在它的身上一一绽放。

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篇1:课间十分钟

全文共 306 字

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高怡冉

“丁铃铃,丁铃铃。”下课铃声一响,同学们就一窝蜂冲出教室,像放飞的小鸟一样跑向操场。

安静的操场一下子就热闹起来了。有的同学在专心致志地踢毽子,他们时而金鸡独立,时而倒踢,越踢越快,越踢越高。一旁的女同学兴奋得为他们加油鼓劲!有的同学在打乒乓球,乒乓球好像小鸟一样在球桌上飞来飞去。旁边的同学看得目不转睛,一步也不离开。还有的同学在跳绳,小明一连跳了200下,绳子打在地上发出“啪啪”的响声。最开心的就是跳长绳的同学了,星星和月月一边有节奏地甩绳子,一边喊着“一二一二”。阳阳像兔子一样欢快地跳着,时不时做出有趣的花样,逗得同学们“哈哈大笑”。

十分钟一眨眼就过去了,大家收收心去上课了,操场一下又变回安静了。

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篇2:课间记作文700字

全文共 745 字

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“下课时间到了,老师(同学们),你们辛苦了。”久违的下课铃声终于响了,我和几个小伙伴迫不及待地“飞”出教室,又在讨论着课间玩什么游戏。

“还玩‘三字经’吗?”邓凯鑫问,我听了急忙回答:“不玩这个了,我根本抓不到你们。”“那是因为你太,唔……”我赶忙捂住谢宗廷的嘴不让他说下去,“太……太壮啦。”“那就玩躲猫猫吧。”丘翔宇提议,“好!”我们齐声同意了这个。

“石头、剪刀、布!”呀,是谢宗廷抓。“数50秒,就开始来抓吧。”我们往四处分散了开来,邓凯鑫还是到他的老地方--车库的车群里。我边走边想:这次要找一个新地方了,才不会第一个被抓到,离50秒的时间还有20秒,我还是没想好到底要躲哪里。

“我来啦!”谢宗廷大声喊着,开始找人了,我急忙跳进路边草丛里。“嘿,嘿嘿。”我向左边一看,哇哦,丘翔宇也在这,吓我一跳!“嘘!”我们对视一眼后做了一个相同的禁声手势。游戏开始没多久,传来了邓凯鑫的“惨叫”声:“啊--!为什么,为什么每次都是先抓我!”所有的人听到这声音就知道他被抓到了,便从躲的地方走了出来,大家躲的地方真是五花八门,李雨翔躲在男厕所里,林龙锦躲在足球门杠后面,他身穿白色网格衣服,躲在里面,不仔细观察,还真是完全看不出!大家都各出奇招,就只有邓凯鑫还在“原地踏步”而被抓。

轮到邓凯鑫抓了,我飞快地跑向远处,因为我看到了我要的“新地方”--空心水泥管道,我慢慢地钻进去,里面的空间刚好容下我,心想:这次不会有人找到我了吧。

整个水泥管被太阳晒的暖洋洋的,我躺在管道里面舒服极了,渐渐地,竟然有了睡意,上下眼皮一直在打架,在睡与不睡之间僵持着的时候,我看了一下表,11点03分,嗯?!好家伙,感觉这一下下就过了上课时间啦!

我惊出一身冷汗,连忙爬出水泥管向教室跑去——不用说,课后少不得一顿批啦!

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篇3:感动瞬间作文600字

全文共 568 字

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感动,是你人生中一部难忘的电影;是你躲避风雨时最温暖的港湾;也是一个个能让你成长的瞬间

走进一间洁白的小教室,坐在一排椅子上,面对着一架雪白的钢琴,我的心不禁怦怦直跳。评委老师朝我们笑了一下,就宣布开始比赛了。“这次比赛很重要,不要紧张,拿出自己最好的实力,……”我在心里不停地默念着。手心里渐渐地冒出了冷汗,又赶紧把手心里的汗擦在衣服上,心想:“一定不能在接下来的比赛中出错。”

这时,门被推开了,一位老师搀扶着一个身穿黑色礼服的大哥哥进来了,看得出来,他很重视这次比赛。他的眼睛清澈而明亮,可奇怪的是,他的眼睛甚至连眨都没有眨一下!我突然一惊:“他不会是盲人吧!”评委们什么都没有说,只是意味深长地看着他。只见那位哥哥慢慢地由老师扶着,向钢琴挪去。他缓慢地坐在了琴凳上,摸索着,把手放到琴键上……他的身上好像安了一个慢进键,一举一动都是那么缓慢。

他终于开始弹奏了,是一首我几年前就学过了的《小步舞曲》。比起他刚才的“慢动作“就太不一样了。他像忘记了一切,只有琴声飘荡在他的耳边,他似乎也忘记了这是一场比赛,竟忘我地摇动起来。这是我听过的最动听的《小步舞曲》,让人感觉自己正在跳一支“华尔兹”。

他离开教室后,我更加确信,他就是一个盲人!我不由得想起了海伦。凯勒,他一定也像海伦一样坚强,执着,即使经历磨难也一心朝着自己的“钢琴”梦前进!

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篇4:课间作文700字

全文共 675 字

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我们一下课,徐老师便进了教室,她不厌其烦地翻着我们的试卷,脸上真是乌云密布,我们便开始议论纷纷,我们都不安地看着老师,大家心里肯定都在想怎么了,难道这次考的不好吗?完了完了!

我们想完了又开始议论了,同桌说:“我们这次肯定都没有考好,都要完了!”

吴昊翰说:“完了完了,我们都玩完了!”

徐若翔悲伤地说:“完了,今天晚上看来是免不了爸妈的男女混打了!悲痛啊,悲痛啊!”

我无精打采地说:“看来今天没法骑车了,不,是这一星期都没法骑车了,对于我这个自行车爱好者是多么大的惩罚啊!”

陈律睿说:“看来今天是免不了挨骂了!我要忧愁了!”

大家一听都无精打采了。

从古至今,我们从未如此这般的无精打采,大家一想到今晚就玩完了,一时愣住了,一下子教室里出奇的安静,这是我们从未有过的安静啊!这次考试,原本大家都认为很简单的,可为何考得如此差?老师似乎察觉到了有所不对,从前如此吵闹的班级,为何出奇安静了!她抬头一看,真是惊讶不已,一个个学生,都认真地端坐着,她吃惊地问道:“你们一个个的,都是怎么了?得传染病啦!变得那么乖。”

“老师你骂我们吧!”大家不约而同异口同声地说。

“骂你们什么啊?”老师好好笑。

“骂我们没考好……”

“为什么骂你们没考好?”

“因为……”大家都噎住了。

这时,陈律睿站起来说:“因为我们都没考好,所以骂我们。”

“哦,原来是这样啊!”徐老师一副恍然大悟的表情,然后,面带微笑地说:“同学们,我可以郑重地告诉你们,你们并没有考不好,而是考得非常好,只不过个别同学考不好而已。”

“哦。”

“老师万岁!”大家一听立刻欢呼起来,教室里就像被扔了一个炸弹,顿时热闹起来。

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篇5:精彩的大课间活动作文

全文共 870 字

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“叮铃铃”,下课了,同学们立刻象一匹匹脱缰的野马奔向了操场,开始了欢乐的大课间活动。开始做早操了,看呀,我们一个个都那么精神抖擞,动作整齐划一。早操完毕,我们最期待的时刻到了。听,那美妙动听的音乐响起来了,我们象一只只小老虎,迅速地向各自的活动区域跑去。有的跳竹竿、有的踢毽子、有的扔沙包、还有的赶小猪。顿时操场上成了欢乐的海洋,同学们的脸上洋溢着快乐的笑容,甚至平时那些文静的女孩子也加入进来了。大家在一起奔跑、嬉戏。

我呢,被早就被同学们拉去踢毽子了。首先我们开始了毽子单人赛,同学们一个个都神气十足,胜券在握,仿佛都是常胜将军似的。当我们的一个小“裁判”喊道:“预备开始”,只见一溜排开的比赛者都专心致志的开始运动了。我将手里的毽子往上一抛,毽子划着一道美丽的弧线,从空中掉落下来,正好稳稳的落在了我的脚上,我就势一抬脚,毽子又飞上了天,就这样毽子象花蝴蝶似的在空中上下飞舞。过了一会儿,我一个疏忽,毽子被我踢飞了,真是郁闷呀。我只好沮丧地停下来,才发现其他同学的毽子也早就掉地了,只有我们班的“毽子王”赵栩珂的毽子还在上下飞舞,63、64、65旁边的同学们都在兴奋地数数,“加油加油!”大家都在异口同声地为她加油,仿佛即将有一位新的世界冠军要产生了。终于她踢了126个,破了我们班的新记录了,我们都为她高兴。

接下来开始的是一场激烈的双人组比赛。这下我要好好发挥我的水平了,我和搭档认真合作,来回踢着毽子,毽子一会儿飞到我的脚上,一会飞到我搭档的脚上,令人目不暇接。突然我脚一斜,毽子象旁边飞去,我的心顿时紧张地收缩起来,幸亏我的搭档一个“倒挂金钩”,将毽子稳稳的接回来了。场上的气氛一下推到了高潮,真是有惊无险,大家都被我吓出了一身汗,呼叫声响成一片。我们的竞争对手就是“毽子王”赵栩珂她们一组,她们也配合的非常好,不过一不小心,毽子被踢落了地,我们一组终于赢了,我激动地抱着我的搭档,跳着欢呼起来。

就在这时,预备铃响了,同学们只好依依不舍地离开了操场,回到教室里,开始了下一节课的认真学习。啊,大课间活动真精彩,我期待着明天的到来!

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篇6:课间十分钟作文500字

全文共 556 字

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“叮铃铃…。”下课铃打响了,看我们班的同学们像一只只出笼的小鸟,欢快的跑出了教室。你知道吗,我们班课间十分钟可热闹啦!不信?你看看就知道了:

“刘伟,你给我站住!”一听这声音,肯定是刘伟又招惹女生了。“赵一晴,帮我抓一下刘伟。”我听到喊声打算帮她们一把,等刘伟从我面前跑过来时,我一把抓住了刘伟,女生们一拥而上,我赶紧退出,这下有刘伟好看了,谁叫他总是来惹我呢?“啊!”我大叫一声,我还来不及得意,就被班上的一对活宝:龙浩和汤林彬撞得摔在了地上。“对不起啊!站住,龙浩!对不起!龙……。”唉!没办法,谁叫他们太“活”了呢?“肖美美!”又有人在招惹肖小帅了,肖小帅是男生,不,他是女生,为什么呢?因为他总是会用兰花指,脸又白,皮肤又嫩,走路又跟女生一个样,班上许多女生都羡慕他的好皮肤呢。所以啊,大家公认他为女生。“砰”一声巨响,惊动了全班同学,“哈哈…。哈哈…。”不一会儿笑声弥漫在整个教室,原来是汤林翰不小心把肖璇的水壶打翻了,肖璇的脸气成了一个绿苹果,拿起水壶一泼,不偏不倚,正落在了汤林翰的头上,成了落汤鸡。刘伟在一旁幸灾乐祸,肖璇瞟了他一眼,刘伟感到大事不妙,正要逃跑,“哗”再一次精准的降落,笑声在教室里回荡着。

“叮铃铃…。”上课铃响了。大家回到自己的坐位上,仿佛什么也没发生过,我真希望,永久这样下去。

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篇7:怦然心动的瞬间作文1000字

全文共 1326 字

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华灯初上,似花开花落的陨落。人生在世,即使平淡,也不平凡。

——题记

“爷爷,面人怎么卖?”一声稚嫩童响起。

此时的他正埋着头修复手中的一个面人,听到这稚嫩的童声,猛地抬头,用冻得通红的手扶了扶镜框,使他能更看清楚些眼前的人。他双眼微微眯起,笑了笑,放下手中要干的活。

“怎么?小朋友,你要哪个面人呀?”他的声音和蔼而亲切。

“我要这个……不不不,我要那个!嗯——”孩子显然很喜欢眼前的面人,似着了魔,双眼一眨不眨地盯着这些巧夺天工的面人。左手捏捏这个,右手摸摸那个,似乎不知该如何选择。

他笑了笑,看着小孩爱不释手的样子,不再说话。而是埋下头,接着做他未完成的工作。

众人围站,看着老人静默而沧桑的影和他那灵巧的双手,没有人再去关注那个孩子。

忽然,面人似雨落樱花般“零落”,那一车的面人无不例外,全都掉在了地上。人群一片哗然!面人的旁边,正站着刚才那个孩子,他惊慌失措地站在原地,满面通红,低下头,手足无措地等待暴风骤雨的到来。

看着辛苦一天才捏出的面人零落为一地落红。老人知道,自己的辛劳毁于一旦。他微微皱眉,脸上的沟壑更深了。仿佛破碎的不止是面人,更是他被岁月消逝得千疮百孔的心。

“干什么?出什么事了?!”

一位穿着时髦的年轻女子从人群中挤了进来,是小孩的母亲!看了看零落一地的面人,又看了看自己的孩子,顿时什么都明白了。她眉头一皱,不假思索伸出手指向老人的推车。

“你这车子质量真差!小孩轻轻一碰都能倒!”

人群一片死寂,纷纷向老人投去同情的目光。而他没有出声,静静望着女人。缓缓地站了起来。

这时孩子似乎感觉到什么,也许是为缓解尴尬气氛吧,连忙弯腰捡起一个面人。可是刚捡起一个面人,女人就一把揪过孩子手中的泥人,狠狠砸在地上,蛮横的地大喊了起来。

“放下!与咱们有什么关系,是他东西质量太差!”说着,女人擦了擦手,一脸嫌弃地瞪着面色苍白的老人。

女人的话语很伤人!人群中有人看不下去了,纷纷站起来指责女人。老人站了起来,阻止了人群的骚动,他慢慢地走到了女人面前,捡起了地上掉的一个个面人。他缓缓弓下腰,吃力地伸出手臂,慢慢地拾起了小孩放在地上的那个面人……不一会儿,老人头上渐溢出大大小小的汗珠,手臂也僵硬起来。可是他依然沉默不语。

弯下腰

抬起手臂

再捡起来

……

他很是疲惫,白发在风中凌乱、飘散,整个人狼狈不堪。

老人将破碎的泥人重新放于车上,什么都没说。灵巧的双手似乎恢复了生机,轻轻地一揉,一搓,一捏。又一个活灵活现的面人。犹豫了一番,他步履蹒跚向小孩走去,把面人放在小孩手中。定了定,用复杂的眼睛看着小孩。

“一个小小的面人即使摔得支离破碎,亦可复原为更美。而人的尊严与诚信就像一面镜子,镜子摔碎了,又怎能复原呢?孩子,人心最珍贵!”

他笑笑,慈爱的眼睛里透出了锐利而善意的光辉,那一瞬,他的身影融入阳光,仿佛寒冬一道最温暖的风景。

女子听见后,羞愧地低下了头。孩子呢?站在一旁,直愣愣的望着他,似乎明白了什么。

人心最珍贵,我们总是在得到的喜悦和失去的悲伤里起伏不平,人生道路上,有美丽的风景,也有危险的悬崖。多一份尊重与理解,你一定会看到最美丽的风景,因为,那年寒冬的时光和温暖,小巷里平凡老人的善良与坚守,都让人坚信尊严与诚信的力量。那一刻,怦然心动,你若安好,便是晴天。

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篇8:个温暖的瞬间三年级作文

全文共 440 字

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中午,火辣辣的太阳当头照,妈妈下班已经7:30了,正忙着做饭。她吩咐我去买点青瓷啊,还特别顶住我买菜时多问几个摊,讲讲价钱,免得年纪小被欺骗了。

我家离菜场近,刚到就找到了一个菜摊。卖菜的是一位乡下老农民,戴着一顶半旧的斗笠,穿得也不太好。老农民的菜也不太鲜嫩,而且叶子上还有许多虫洞。我本不想,但是附近再也没人卖菜了,况且我的肚子也咕咕叫,只好去买了。那么老大爷见我犹豫的样子,就和气地招呼我:“小朋友,买菜吗?我的菜本来是卖7角一斤的,现在只剩下这些了,就卖5角一斤吧。“我点点头,于是他就帮我挑了起来,只见他把黄叶和虫洞多的菜都留下。他是那么的仔细,那样的真诚,就想为他自己买菜似的。他一边挑,还一边说:“这段时间老不下雨,种菜很困难,生了虫子又不敢喷农药,只怕你们吃坏了肚子。”

回到家里,妈妈得知我买的菜只有5角一斤,就奇怪地问我:“今天的菜怎么这么的便宜?”我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈深有感触地说:“这位老大爷真好,做生意正派。”此时此刻,我感觉有股暖流流遍全身。

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篇9:瞬间的雪作文450字

全文共 474 字

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天公像孙悟空的脸,说变就变。

昨天阳光明媚,今天却下起了

雪花姐姐从天而降,她迈着轻盈的舞步,在空中跳起了华尔兹,一片片小雪花悠悠落下,像在探路,又像是送来远方的信。渐渐的,雪大了,一朵朵雪花手拉手,三五成群地在一块,像赶集似的蜂拥而来。它们落在人们的头上、衣上。当你试图将它擦掉时,它却和你玩起了捉迷藏——它化成了小水珠,你找也找不着。过了不久,天地间银装素裹,地上、房顶上,穿上了一件雪白的衣裳。

我欣赏着这雪的杰作,看着这雪白的一片,我顿时心情舒畅。我等不及了,等不及了,我要去迎接雪花,去迎接这冬天的第一场雪。我站在院子里,伸出手来抚摸着雪。树叶上盛着雪,如同一只翡翠碗盛着白花花的饭。汽车上覆盖着雪,都可以用手在上面画画啦!我展开手臂,雪花落在我的衣上、手上。当我好奇地一瞧,它却化做了一滴水,这个调皮的小雪花,为何不让我看看你那六角形的庐山真面目呢?我心想:雪呀,你不是吧,尽情地下吧,让我堆个大大的雪人,让我和妈妈玩玩打雪仗……正当我想入非非时,爱抢镜的太阳公公出来了!

得,这一场美丽的瞬间的雪被太阳公公变成了一滩水,我的雪人梦泡汤了!

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篇10:我们的大课间作文600字

全文共 626 字

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课间是时间最长,最有趣的下课时间。因为在这期间我们要跳大绳,跳大绳里有浓浓的友谊包含在里面。

我们第一组的人拿着跳绳,说说笑笑地往操场走,到了操场开始跳了,因为长期训练我们组的人都会连跳,小萌是第一个,只见她飞跑上前,像一朵轻盈的云,纵身一跃,就过去了。看他脸上那得意的笑容好像有一朵花儿绽放在脸上。第二个是小路,我没看清她怎么跳,因为第三个就是我,我好紧张,因为一旦出差错,全队都跳不好,我的脸像煮熟了的螃蟹那么红,憋足了劲儿跟在小如的屁股后面。在绳子马上要打到我时,像小鸟一样起跳,我的身体立马摆脱了地心引力在空中舞蹈,又落了下来,可当我跳时我还想到了还有一步,落下之后还得走,不能一直跳,所以我落下之后立刻往外面跑,很完美,没有一点拖泥带水。

我来到小如是旁边小茹称赞我跳的真不错,我也谦虚地回应,你也很好啊,我们一起发出爽朗的笑声回荡在天地之间。

突然听到了一声呻吟,我们立刻往声音的根源望去,不好,因为小欣的衣角扫住了绳子,所以小辰跳时,身子不稳,将她绊倒,我们赶了过去,发现小辰躺在地上,小欣跪在地上,几乎同时喊了出来:“小晨你没事吧”?小辰用微弱的声音回答,没什么,没关系的,说着缓缓站了起来。

这时正好该收拾了,我们便扶着小辰走了,小欣很内疚,就一直说,对不起!小辰诡异的笑了笑,突然跑了起来,所有人几乎在同时反应过来:“小辰你给我站住”,留下的只是一连串的笑声。

我们的大课间充满了趣味和友谊,我爱我们的大课间,更爱在大课间变得活泼的同学们。

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篇11:微笑的瞬间高三作文

全文共 613 字

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小时候,我认为微笑是心情愉快的象征,是每个人哈哈大笑的前兆,但自从那节课,那次老师的微笑,我明白了微笑是一种鼓励的力量。

在生活中,除了妈妈是我们值得感恩的以外,就是给予我们知识,无私奉献的老师了。是她在我们遇到挫折时鼓励我们,是她在我们人生道路上指引方向,也是她用微笑鼓励我们在课堂上举起手臂。

我永远忘不了小学四年级的那节公开课,也永远记着小学的语文老师。那次我们通过朗读学习《高粱情》一文,所以我也做好充分的准备。但是,上课前却令我大惊,满教室至少有十几个听课的老师,这使我变得紧张起来。伴随着铃声的响起,我们开始上课了。老师先把课文给我们讲了一遍,之后端起课本,置于胸前,脚向前迈了几步,说:“同学们!我们现在来朗读课文!有谁起来试一试!”我的心跳加快了,突然感到手似乎十分沉重,抬不起来。难道我就这样放弃机会吗?不!终于,我的胳膊离开了桌面,但是心跳得又更快了,这使我又再次紧张地放下了胳膊。然而,老师好像明白了什么,走到我那一排,脸上的肌肉向上一抽,对着我笑了一下。我彻底被感动了,老师是在鼓励我站起来,是在期待我站起来。我醒悟了,什么紧张不紧张早被我抛到了九霄云外,我左手拿起了课本,举起右手。“孟祥瑞”老师面带微笑地叫着。我含着感情,按昨天晚上练习的一样,饱含深情地读了下来,得到了教室里同学老师的热烈掌声,也得到了老师再次的微笑。

这就是老师脸上的微笑,老师对我们的鼓励,这个微笑表现了老师对我们无限的期待与关怀。

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篇12:最美的瞬间作文500字

全文共 639 字

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翻看妈妈的相册,一张张照片都是满满的回忆。其中,这样一张照片在我眼中,它是最美的。

照片中,爸爸看着我,乐呵呵地笑着,我呢,开心地依靠在爸爸怀里,一脸的幸福!看着这张照片,我的思绪飘到去年的年底……

爸爸长年在外地工作,只有在过年的时候,他才回来。记得去年,大人们开始为春节忙碌着,年味越来越浓了。我思念爸爸的情感也加深了许多。那天,门外传来“咚咚咚……”的敲门声,我跑过去打开门,眼前出现的正是爸爸,我高兴地抱住了爸爸,生怕他又要溜走似的。这一天,我们全家团聚了,我的心情无比的激动。

除夕那天,家家户户都在忙着贴春联。爸爸笑嘻嘻地说:“女儿,和我一起来贴春联吧!”“好呀,好呀!我还是第一次贴春联呢!”我边说边帮爸爸拿来了剪刀和胶水。爸爸首先拿了一张长长的对联,我像跟屁虫似的跟在爸爸的身后。“丫头,帮我用手按一下对联。”爸爸亲切地说道。我连忙用双手将对联抚平,爸爸将胶带按在了对联上,我赶紧用剪刀剪下了多余的胶带。就这样,我们互相配合,大门上的对联一会儿就贴好了。

我看着春联,情不自禁地读起来:“福门进财,宝地生金。”爸爸听了,哈哈大笑起来,“女儿呀!读春联要从右边读,记住了吗?”“嗯。”我点点头,看看对联,顿时感受到小小的春联中竟有着博大精深的文化。

该贴“福”了,爸爸将一个“福”到过来了,我大声喊道:“爸爸,你将“福”贴倒了。”“是呀!福到了,福到了!和女儿在一起就是幸福呀!”爸爸搂着我开心地笑了。

“咔擦!”抬头一看,妈妈将这美好瞬间给拍了下来,它将成为我们美好的回忆。

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篇13:我们班的课间百态作文600字

全文共 530 字

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我们班的课间可谓是丰富多彩,其中的代表有“神态”黄佳婧,“静态”蔡林旻和“动态”江红。

一、“神态”黄佳婧

“近日,我们又诞生了一名表情帝。”而她是谁呢?可想而知。

“哇——哇——!”黄佳婧应声而来,原来是韩欣养的蚕宝宝在她脸上爬。黄佳婧上排下排牙紧紧“抱在”了一起,上牙和下牙交错的磨来磨去,眼睛睁得滴溜圆,眼珠还在左右摇摆,让人看了感觉很紧张,仿佛时间都静止了。瞧!这就是咱们班的表情帝。

二、“静态”蔡林旻

“我胜利了,胜利了!”穿过茫茫人海大声的喧闹,我看到了一位正在安静看书的人。他就是堪称无语的人——蔡林旻。

他十分安静,喜欢独处,看书。用老师说过的话当他的座右铭,那一定是——我喜欢听书页蹁跹的声音。

他在我们班看书,如同毛主席在菜市场看书一样,从没发出一点声音,不管旁边有多少人,有多大的声音,他都能安静地看书。

三、“动态”江红

“啊——!”江红发出一声惨叫,她就是咱们班的“动态”。人称:静若处子,动若“疯兔”。

瞧!她又在满世界乱跑了!嘴里还发出一声声震耳欲聋的尖叫,她那高大的身体在人海中艰难地扭动着。

看了这一幕,大家就都忍不住笑了,她也是咱班的笑星。

我们班的课间有百态,其中最重要的有三态,“神态”“静态”“动态”,我们班要是没了他们,那就变得毫无光彩!

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篇14:我和母亲的温馨瞬间作文

全文共 738 字

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母亲是伟大的,她为我们付出了一切。母亲是一片蓝天,对我们有无际的宽容;母爱是一轮红日,照耀着我们;母爱是一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们。

我刚刚迈入初中时,陌生的环境和陌生的人让我感到有些不适应。那一次数学晨测卷批完发下来后,背朝上的卷子飘到了我的桌子上,万万没想到竟与我预想的相反,卷子上大小不等的红叉映入我的眼帘,那红色的叉织成一张大网把我罩住。当我把卷翻到正面时那五十分如一根刺深深的扎进我的心里,我怀着极其郁闷的心情一直挨到了放学。

到了家后,我就进了自己的房间。粉红色的云霞霎时喷涌上天,一缕弱弱的光映到我的书本上。过了一会,妈妈端着一杯热腾腾的水缓缓的走进来,然后把杯子放到了桌上,说:“你今天数学晨测考的怎么样啊?”我答道:“不好。”接着妈妈满脸担心地问:“那考了多少分?”我支支吾吾的说:“五十分。"我咬紧牙关,不知妈妈会怎样惩罚我。这时,妈妈的一只手搭在我肩上,用非常和蔼的语气对我说:“儿子,这次考了五十分,不要紧,只要下次好好考着就行。”妈妈这句话给予了我莫大的鼓励与安慰,我努力的点点头,妈妈笑着摸摸我的头,这时我看到了妈妈原本滑嫩的手变得粗糙,从窗帘的缝里射进了一道微光刚好映出了她的几根白发,我才发现,原来妈妈的容颜已经随着岁月老去了,其中也一定是因为为我付出了太多太多。我的眼眶瞬间湿润了起来。

当我越来越不用妈妈弯腰替我擦泪,当妈妈划过脸庞的手越来越粗糙,我才发现,原来她总是沉默,总是给予我比时间更绵长的关怀,总是留下长久陪伴的身影。她看着我从童年走向青春,而那从不张扬的爱一直包围着我。她就像那方深邃的夜空,当我陶醉在星光与夜光中而遗忘她时,却默默收集着我生命中最平凡也最重要的幸福,永不抱怨,永不消失。

母亲啊!你就是我生活中的港湾,我灵魂的安顿!

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篇15:感动的瞬间作文500字

全文共 545 字

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周六的晚上,我和往常一样,上完补习班走在放学回家的路上。可是,我却忘了一件大事——家门口正在修路!快走到路口了,我心里暗自抱怨:真是的,好好的修什么路啊!我又得绕路回家了!

我站在路口,被挖开的路面满是泥泞,路灯下,水泥车还在轰隆作响,工人们还在忙碌。我刚准备转身绕路回家,一个修路工人把我叫住,喊道:“小姑娘,要过去吗?来,从这走吧!”他一边说一边把一块块木板拼在刚铺好的水泥上,形成一条小路。可我知道,如果我走过去了,工人叔叔又要将刚铺好的水泥重新铺一遍了。

“算了,谢谢叔叔,我绕一圈吧!”我不想麻烦别人,拒绝了叔叔的好意。“没事,铺这点地方用不了多长时间。走吧!来,叔叔扶你。”说着,他将手在衣服上擦了擦,伸手准备扶我。那一瞬间,我愣住了,昏黄的灯光下,那双手仿佛被涂上了一层黑黑的颜料,已看不见原来的模样。我想:做了多少脏活累活才会有这样一双手!而那一刻,这双手又是那么温暖有力。

我耐不住叔叔的热情,小心翼翼地从木板桥上走了过去。走完后,我回头看了一眼,叔叔弯腰拿开了小木板,又推着他的小车子将我刚才走过的地方重新磨了一遍。

人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人惊艳的火花,让人铭记在心。就好像我和这个工人叔叔一样,在茫茫夜色中,我没看清他的容貌,却记住了那黑乎乎却温暖有力的手。

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篇16:快乐的大课间小学三年级作文250字

全文共 270 字

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早上第一节课结束后又到了我们一天一次的大课间活动。随着音乐,我们来到操场上,好开心,我们蹦蹦跳跳的,活像一群小兔子。

我们班今天的大课间活动项目是接力赛。我们来到操场后,分成了男女两组。当老师口令一下,前面的同学像离了弦的箭,冲了出去,我们几个王牌队员也不落后,像小豹子一样猛跑,当最后 一名同学跑完时,要报成绩了,我们的心都像火炉上的蚂蚁一样,急的团团转。当2:1的成绩出来后,全体男生兴奋地活蹦乱跳,我们男生又赢了,而女生呢,愤愤不平地站在一旁,显然很不服气……

当音乐响起时,同学们恋恋不舍的回了教室,期待着明天的快乐大课间活动再次来临。

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篇17:最美的瞬间作文700字

全文共 760 字

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睡眼朦胧间,米香满室,每次被这无声的闹钟唤醒,都会迎来唇齿的节日。小小的勺子,舀起了一团团幸福的宠爱;腾腾的白气,升起了一缕缕温柔的感动;憨憨的木碗,记录着一个个美丽的瞬间

小时候,我不爱吃早饭,妈妈为了给我增加营养,开始为我熬粥。一定是很早很早,妈妈就起来煮粥了。一定是很久很久,妈妈在厨房里守候。闻到粥香,我打着哈欠走向餐桌。妈妈总是朝我微微一笑,然后转身熄了文火,小心地将粥盛入我的木碗。妈妈轻轻舀起一小勺粥,撮起嘴唇轻轻将热气吹散,放在嘴边尝上一点点,再吹几下。那专注的眼神仿佛在呵护一个小小的婴儿!这样反复几遍之后,妈妈含着笑把勺子递到我嘴边。我喝了一口粥,这一口家常的米粥,让我的胃暖暖的,那味道像每个日子一样平常,也像每个日子一样透出米香。这吹粥递勺的动作,让美丽的瞬间在我心中定格。

十几年来,我总是在粥的香暖中开始新的一天。

前段时间,妈妈因胆囊炎住进了医院,医生嘱咐这段日子只能喝粥。我跑回家,找出砂锅,学着妈妈的样子挑米,淘洗,下锅,煮粥。热气蒸腾时,我第一次体会到妈妈的美丽心情。关火,盛粥,赶回医院。打开保温盒,米香弥漫里,我用勺子轻轻盛起一小勺粥,吹散热气放到唇边感受温度,再吹,反复几次后,温度适口,才将勺子递到妈妈嘴边。喝着粥,妈妈不语,只是微笑,笑得欣慰、笑得满足、笑得幸福。月光如水,病房无声,美丽的瞬间停滞下来。突然,我心底封存的妈妈笑着喂我喝粥的无数个瞬间,按照我的年龄段渐次浮起,与眼前的美丽瞬间轻轻撞击,我也被那感激、回报、担当交织在一起的快乐轻轻撞击。

爱在粥中,爱在寻常日子里。我终于也可以用我享受了多年的方式,用我的小小行动来爱我的妈妈了。

再简单不过的米粥,因为有爱,而有了特别的味道。再普通不过的日子,因为有爱,而有了珍惜的理由。再平常不过的瞬间,因为有爱,而变得美丽庄严。

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篇18:最美的瞬间作文1000字

全文共 1218 字

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打开手机翻阅相册,一张张抓拍的运动会精彩照片让我重新置身于热闹的运动会比赛中,每一幕都是宝贵的。突然,一张有些糢糊的运动员跳高照片印入我的眼帘,让我不禁回溯起那段激烈的赛事。

操场上人来人往,比赛地点围满了人。我陪着将要参加女子跳高的谢萌来到跳高场地,现在还在比男子跳高。我挤进人群,踮起脚吃力地看着比赛。往候场区一瞄,有我班的三位运动员——刘衍喆、黄佳赟、黄聚铮。他们一个个表情严肃,少了平日的几分嬉笑,认真地为比赛做着准备运动。我赶紧把其他几个同学拉过来,“待会儿我们一起为他们加油吧!”等我们商量好,比赛就开始了。

比赛逐渐激烈,杆子越升越高,随之也淘汰了几个远动员。我们班还没有一个运动员失误。比赛过去一半,我的心时刻被正在比赛的远动员牵引着。我为我班运动员捏了把汗。到了刘衍喆,我们握紧拳头作加油状,大声地为他加油助威:“刘衍喆不要紧张,加油!”他听到了我们的加油声,更加严肃。开始跳了,刘衍喆退到观众边,作助跑姿势,目光紧盯前方,坚定不移。这时有位同学小声地说:“嘘,不要打扰他!”我点点头,安静地看着刘衍喆,他助跑一段到杆子前,双脚发力向上一蹬,身体像被风托住了般,轻盈地掠过杆子,然后降落在垫子上。我悬着的心也放下一半。观众发出了热烈的鼓掌声,我也使劲地鼓着掌,和其他同学一起为他欢呼:“刘衍喆厉害!”他从垫子上爬起,不好意思地笑了笑。

杆子已经升到和我的肩膀一样高,我班运动员已淘汰两位,只有黄聚铮了。

我一直抓紧手,手心里全是汗。黄聚铮在这一局还没上场,他正观察着其他运动员跳高的技巧。我也注意到几个强劲的对手。有一位运动员从未失误,他从一开始就很轻松,没费多大力气,一眨眼就跃过了杆子,没有丝毫狼狈模样。还有一个人,他是九班的。他比赛虽不是很轻松,但很稳,一直能在两次机会内跳过去。我觉得这两个人有很大希望夺冠。

轮到黄聚铮了,他很正经,不是往日模样。可以看得出来,他非常紧张。我向他喊道:“不要紧张啊!”他往我们这边看了一眼,随即做好助跑准备。我旁边的黄佳欣组织大家:“待会我们要给他加油!他跳过去了,就欢呼加鼓掌,没跳过去不要紧,鼓掌就行!”大家表示赞同。

黄聚铮跑到杆子前纵身一跃,大半个身子已经过去了,很遗憾,还差一点。我越发紧张,像热锅上的蚂蚁一般直跺脚。二次机会了,他没有跳过去。我有点着急了。

第三次机会,也是最后一次机会。黄聚铮拼尽全力,只为这一跃。他的身体像定格在空中一般,只差跃过杆子。我拿出相机,想要抓拍这一刻。人群安静极了,都在注视着他,我也屏息敛声,按下快门。我从相机中看清楚他的落下动作,还是很遗憾,脚碰到了杆子。等他落地,人群中暴发出热烈的掌声,我也放下悬着的心。他还是尽最大的努力做到极致!我把手拍红了,是为了这三位努力拼搏的运动员!运动员们虽未得到名次,我却热泪盈眶,为他们欢呼!

我记录下了这最美的一跃,这一刻包含了太多复杂的感情。运动员们虽然没有完成最初的期待,但也绽放了属于他们的艳丽光彩!

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篇19:课间十分钟作文500字

全文共 568 字

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如果你问同学们一天中最放松的时间是什么?那同学们肯定会说:“当然是课间了!”你看!“叮铃铃――”下课了,同学们个个开心跳跃的跑了出来。有的在写生,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在踢毽子,同学们的课余生活真是丰富多彩呀!

不光这些,看,在跑道上四年级的两个班正在比赛呢。各队派出了自队号称“无影腿”的人,这可不嘛,比赛才刚开始,一班二班的队员就像一只离箭飞了出去。两人不相上下,你不让我,我不让你,一直都是平局,分不出胜负。

女孩子们呢?看,她们正在美丽的花园写生呢。我们学校我最喜欢的地方非花园莫属了。一年四季,风景如画,春天,春风拂面,花园里的花竞相开放;夏天,花园里有一把把巨大的绿伞,为我们遮阳;秋天,枫树的叶子像一个个可爱的小朋友一样,在跟我们摇头招手;冬天,严寒中的腊梅发出了缕缕幽香。所以,女孩们经常来这里写生。

还有一些同学喜欢摄影,每到下课他们就拿着摄影机坐在操场上,草地上,主席台上,花园里,来记录同学们的美好生活。也有一些三年级的小女孩在跳绳,一个个犹如轻盈的燕子,可爱极了!

而所有喜欢唱歌的孩子,都会聚集在音乐室里玩游戏,谁胜了就可以唱歌。当然喜欢舞蹈的同学,下课后都会到舞蹈室一个人默默的努力练习。

“叮铃铃――”上课了,短暂的十分钟结束了,虽说短暂,但同学们的每一分每一秒都过得很充实,到了教室,一切又恢复了平静。

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篇20:大课间作文500字

全文共 539 字

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课间比较无聊。每周一大升旗,我们班周围站着一长排老师,吓得我们大气不敢出。下雨天不出操,但会被老师拉住上课。

除下雨天外,每天都要进行大课间。八点半出发。一路欢笑不断。微风吹过,舒服。

到花坛旁,排队。经常会闻到食物的香味。排好队后,距离做操还有很长时间,可以胡思乱想。我一般看花坛。现在,荷花开了。一旁的两棵龙爪槐也长出了嫩绿的叶子。玉兰树也长高了。

正想时,就开始做操了。第一节是旧操,都做烂了,便做得懒懒散散,做得不情不愿。第二节是新操。虽然动感,但又要踢,又要跳,又要拍,又要伸直手。烦人。班里已经有人给它起了名:老年迪斯科。都有同学开始应付地跳了:随便拍拍腿,再在胸前随便地击击掌。整个过程有气无力的。还有这音乐,“咿咿呀呀”的,一听就起鸡皮疙瘩。

这节操做完就是跑操。所谓跑操,就是两名同学一前一后当“标志点”,其余同学围着他们跑。一边跑一边还要喊口令。实在累。冬天还要跑上个五六分钟。客人来时,还要跑给他们看。

跑完操,还要不定期地听训导。什么要向老师问好呀,要“创现”啊,跑操要有精神呀……耳朵都起茧了。羡慕那些花,不用做操也不用听训导。幸好不是天天有。

听完训导,就回教室。走廊里挤得很,也吵得很,跟菜市场一样。我们按照班级秩序退场。不然更乱。

到了教室,就开始准备上课。

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