大课间的精彩瞬间【汇集20篇】

有些人喜欢雾，有些人喜欢流星雨，还有些人喜欢日出，我却喜欢迷人的雨。

晴空万里的一天，五点一十三分，我坐在沙发上，呆呆的望着天空。忽然，乌云密布，天空从雪白变成了黑压压的一片，“噢，这可真糟糕！”妈妈说。忽然，“吼”的一声，下起了小雨。爸爸说道：“天气就像孩子的脸——说变就变。”我想，这天气太糟糕了，外面冷，里面热。我不由地皱起了眉头。

过了一会儿，下起了倾盆大雨，我家的小苍鼠都在“吱吱吱”“吱吱吱”地叫着，好像在说：“太热了，太热了。”我终于受不了了，于是摔门而出。

我在马路边奔跑，感受着雨打在身上的那种凉爽。我想：啊，太凉快了！太凉快了！呆在屋里那么闷热，反正我是受不了。有些人像我一样奔跑，有些人打着伙、伞，还有些人边听歌边跑。

雨渐渐地小了，我看了看周围：花儿露出了笑脸，小草向我低头敬礼……我自言自语：啊，感觉真好！

雨下得越来越小，前面的一个人说：“这毛毛雨打在身上真舒服啊。忽而，爸妈走了过来，我说：”外面这么凉快，还呆在家里。“爸爸说：”是啊，早就应该到外面来。“

眨眼间，雨停了，我却还在回想着下雨的那一刻，突然，天空出现了彩虹，我望着美丽的彩虹，想：雨帮助农民在炎热的夏天浇灌农作物，增加产量却又默默无闻，我一定要学习雨的这种精神。

叮铃铃，一阵清脆的铃声过后，同学们纷纷跑出教室，个个像脱了缰的马似的，飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的操场顿时充满了欢声笑语。

操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子，她们专注地盯着自己的羽毛毽子，那毽子像长了翅膀的小鸟，忽上忽下，时而左时而右。有一位女同学在跳短绳，她步履轻快，神态自若，像一只自由自在的小燕子。还有三位女同学在跳长绳，在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞！

“加油！”“加油！”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤，浑身使出吃奶的力气，使劲拽着绳子，像一只只凶猛的老虎，想战胜对手。旁边的啦啦队，呼喊声，加油声，此起彼伏……

伴随着上课铃声的响起，大家结束了这愉快的课间十分钟，投入到紧张而有趣的课堂听课中去。

大年初一，吃完晚饭，闲来无事，想去曲江转一转。一到那里，就被亮丽的景色所震撼。

虽然是人挤人，但是曲江池缥缈的灯光，好像是过去与现代交织在一起。大唐芙蓉园如梦如幻的灯火，好像将人拉回到千年以前，唐朝的君主与随从一同在此欣赏迷人的景色。走到大唐不夜城，传统与现代融合着，耳畔传来充满未来色彩的歌声，一旁却嗅到一股淡淡的肉香，人们在不同的档口此起彼伏的叫卖着，有热乎乎的臊子面、香味迷人的肉夹馍、传统小吃西安凉皮，还有许许多多异国的美食……

不仅如此，每一家档口都有自己的风格，你分不清这里是步行街还是美食城，亦或是大卖场，刚刚才欣赏完街头艺人的唱腔，就拿到了一份可口的美食。再往前走，有许多档口卖着扇子、印章、对联、人像画……在《华严经》中有一句话“一花一世界，一木一浮生”，我觉着，在这里应该改为“一店一世界，一街一浮生”更为贴切些。

一段不长的街区，处处体现现代的本色，然而在这背后，却有一些微妙的情愫透露着它的古朴韵味。虽然很喧闹，可是街道两旁的青砖黛瓦，依然有些微小的裂缝，在诉说着沧桑！

这便是这亮丽的瞬间，传统与现代的完美结合。

在女子撑杆跳领域有一个绝对的统治者，那就是俄罗斯的撑杆跳女皇伊辛巴耶娃，她已经23次打破世界纪录并成为该项目的绝对王者，在北京奥运会开赛之前，人们都认为这块金牌将是她的囊中之物，而奥运会最大的看点是她能否再次刷新世界纪录。

今天决赛伊娃照旧最后一个登场，俄罗斯美女第一跳就轻松的跃过了4米70。随后伊辛巴耶娃又一次性跳过了4米85，此时赛场上没有其他选手跳过这个高度，她已经提前锁定了金牌。

此后伊辛巴耶娃开始挑战4米95的高度，在连续2次失败后伊娃终于找回了节奏，第三次试跳成功。最后，伊娃选择了5米05的高度，她试图在北京完成第24次打破世界纪录的梦想。

在冲击5米05的高度时，伊娃前两次均告失败，最后一次试跳机会，全场观众的目光都聚集在她身上，毕竟，谁也不希望伊娃的表演在不值一提的奥运会纪录面前就戛然而止。俄罗斯美女没有让人失望，良好的节奏加上漂亮的空中姿态，伊辛巴耶娃第24次打破了世界纪录!

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。

放学回来，我一如既往地在最醒目的位置发现了等待我许久的卡片，每当妈妈出差时，她总会留下一张卡片，伴随着温馨的话语与一个简单的笑脸，这样的卡片我已装满了一个大大的木箱。

我心血来潮的打开那个饱含岁月沉淀的木箱，一堆堆大大小小的书籍、卡片一跃而出，仿佛时光被按下回车键，往事浮上心田，品味着曾经的温暖。

小时候总会有一本书占据着睡前时光，妈妈讲故事，我来编结尾。从童话到文学经典，从小故事到长篇美文，激发了我对阅读的疯狂热爱。

幼儿园时的我总有很多图画书陪伴着，梦想着自己的双手有一天变成仙子的翅膀，经常早上醒来拉开被角悄悄看看我的双脚是否变成了美人鱼的尾巴，连英文名字都强烈的要求改成了爱丽儿。每每此时，妈妈总是给我一个拥抱或是一个香吻。经常在清晨的枕边的看到妈妈的卡片：“我的米仙子，春天要多晒太阳哟！”“我的小公主，要勇敢哟”……

可是在小学三年级的一天，正当我挥着筷子试图变出水晶鞋时，妈妈却一改往日的参与，略有严肃的将我拉倒一边，再次讲了《郑人买履》的故事，并让我记住孟子有句话叫“尽信书，不如无书”。起初天真浪漫的我不懂，时光流逝，越来越喜欢读各类书了。

小学五六年级时，我进入到了叛逆期，脾气来了一百八十度转弯，常因一些鸡毛蒜皮的小事与妈妈发生口角，有一天盛怒之下我狠狠把门摔上，还上了锁，在屋里自己生闷气，妈妈开始敲门，“没有一个妈妈会生孩子的气，也没有一个孩子会记恨母亲”。我沉默不语，她继续敲着门，重复着这句话。我极不情愿地打开了门，见到她那一刻，不知为何，泪水喷涌而出。似乎有她便有了回归的港湾，百感交织在一起，竟成了泪滚滚落下。妈妈拥抱着我，安慰着我，我在她怀中任意地哭泣，真是一种发泄情绪的最好方式。当我的泪水流干，妈妈告诉我：“哭不会解决任何问题，哭后要想解决问题的方法。”我点点头。第二天晨曦微露，床边多了一张卡片：“太阳是崭新的，每天都是开始。”突然一股温暖涌来，久久无法消去。

看着今天的卡片简简单单“静心”“加油”几字，妈妈不单是妈妈，更是我的一个朋友，一个知己，寥寥几句就猜透了我的内心，紧紧地拥抱便给了我无限力量。

我们彼此的传信从未停止，一句早安、一句鼓励、一份叮咛、一份关爱。我们从一高一矮到了一般高。那些岁月的卡片、书籍，如同一壶清凉的泉水，消散了夏日里我的燥热。

我盖好木箱的盖子，拿起画笔，给妈妈制作了一张的卡片：“妈妈，小棉袄祝福您母亲节快乐！

在家庭关系中最不和谐的是婆媳关系吧！在我家最不和谐的却是父子关系。

“做完了作业吗？整天知道玩！不准看电视！快睡觉！快起床，去上学！”这些话是我爸每天都会说的。唉！家里有一个唐僧，生活不容易啊！

我永远忘不了那一次：那年我十岁，我还跟我爸爸妈妈睡。爸爸开家长会当面说出了这件事，同学们都盯着我，我的脸顿时红了，我恨不得找个地缝钻下去。爸爸还用得意的眼神看着我。我……我……很死你了！

但不知什么原因，我不恨了，是因为那一次吗？

风呼呼的吹着，还飘着细雨。那是七年级第一次上晚自习的时候。这意味着我要一个人回家，回家不可怕，但……但路旁边有一个墓地？令人想想都害怕。你已经是个男子汉了，怎么可以这么胆小呢？冲！大胆去征服它吧！可我还是害怕呀！管它的是福不是祸，是祸躲不过，冲吧！别害怕了！腿别再抖了，有什么大不了！马上就要到墓地了，这可怎么办呀！说好的不害怕，说好的气势呢？我便狂奔起来，呀！冲啊！忽然只见旁边有一个“没有脸”，只看得见嘴巴上叼着“红色不明物”的怪物。妈呀！有鬼呀！我闭眼飞奔起来。突然，那个不明物叫了一声我的名字，我突然想起了恐怖片的黑白无常，就是叫人名字勾魂的。我还年轻着，别找我！

咦？这个声音怎么有些熟悉。哦，好像是我爸。便抱着生死置之身外的决心回去看。还真是我爸。“你大半夜穿着黑衣，举着黑伞，加上你皮肤黑，你不知道你已经隐身了。你还叼着个烟头，你是在吓唬谁呢？”

“对了，你不是去小姨家了吗？怎么在这？”爸爸生硬的说：“来接你啊。”回到家奶奶跟我说：“你爸呀，在那儿都等了三四个小时了。”听到这儿，总觉得心里暖暖的，眼里热热的，是泪吗？

其实呢，母爱如水，碧波荡漾。父爱如山，雄伟无言。

“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们心中的大门已打开了一半，随着老师的圣旨——“下课”，同学们立刻欢呼雀跃地开启了各大门派的大门。

皮筋派。跳皮筋，跳皮筋，跳来跳去都是女生在跳。她们在跳皮筋时霸占了绝大部分的地理空间，别人怎么办？这也就算了，她们竟然在女生的禁地——男厕所旁边跳皮筋。男生想上厕所，就得勇闯皮筋“三角阵”，可是闯过去了之后，就会被女生认为是来捣乱的，还得挨一顿打，一顿骂。害得男生宁愿跑到远的地方去上，也坚决不闯“三角阵”。

背书派。这派人让人防不胜防，可是却没人敢违背。这可是天皇老子的圣旨：XX篇课文在XX时候必须背完，否则，抄五遍，再一次没完成就翻倍。这可让同学们哑巴吃黄连——有苦说不出，又是崔鸳鸯送郎——一片伤心说不出。特别是那英文，简直就是鬼画符，有些就唔哩吧啦地随便过一下，就当完事儿了。

作业派。这些可是“爸爸”专用户。唉，你说老师没教，他们一连串写了一大片，让老师哭笑不得。勤奋的同学也是在这时写当天晚上的作业的。他们像一群蜗牛，背着重重的壳一步一步地往上爬，有时费了九牛二虎之力才想出来的题目，写到一半时却发现答案写错了，原来有些小细节没看到啊！

神聊派。一下课一群男生就像要宣布重要秘密似的，坐在那儿八仙聚会——神聊。他们很少聊有关学习、体育、品德等问题，而是说：“你们知道吗？有一个游戏，叫XXXX，你们有在玩吗？”“你也在玩啊？”“你几级了，有什么装备？”总而言之，就是聊游戏。

……

上课铃响了，各大门派像身后有蜜蜂追来似的冲向教室。可上课一分钟，就会有人喊：“老师，我要上厕所……”

“下课啦，下课啦……”下课铃就像胜利的音乐，同学们不约而同冲出了教室。一瞬间，整个校园变成了欢乐的海洋。

现在班上最流行的游戏就是“抓人”，连班里的“学习天才”张兰屹都被吸引过来了。游戏开始了！只见男同学们左脚往栏杆上一踩，右脚轻轻一跨，一下子就跑进来草丛里。抓人的同学也紧随其后，跑进草丛里。同学们像小兔子一样在草丛里跳跃。身上那五颜六色的衣服就像花瓣在草丛中飘舞，美如一幅画。

你看，女生们就像在散步一样，手拉手走在操场上。仔细一看，原来她们在花丛边拾花瓣呀！她们边走边笑，清脆的笑声和灿烂的笑脸让旁边围观的人也忍不住开心了起来。

数学老师身边也围了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原来是在跟老师学钩针。只见她们右手拿针，左手用小手指一绕，食指一钩，细小的针就从毛线中间穿了进去，又钩出来一根线，形成了一个蝴蝶结，可真漂亮。女同学们兴致勃勃，又钩出了各种小动物，活泼生动。尤其是那只金黄色的小老虎，虎虎生威，活灵活现。

“叮铃铃……”上课铃响了起来，同学们恋恋不舍的回到了教室，操场上顿时安静下来了。

阳光明媚，微风徐徐，婉转的鸟鸣飘过，留下一阵阵悠扬的旋律。而我们，正被赋予着为一年级的新面孔们佩戴红领巾的任务而忙碌着。

经过一天天的练习后，终于到了举行仪式的那一天。一阵阵脚步声掠过，我们迅速地来到位置上，面前一年级的孩子们正摇头晃脑地跳着舞蹈，身上散发出可爱活泼的气息。我们也不由得被感染，慢慢放松起来。

欢快的旋律渐渐消失，取而代之的是我们即将开始的任务和口令。顿时，刚才活蹦乱跳的身影都转过身来，向我们投来一束束目光，眼中有好奇，也有敬佩。目光紧紧地粘在我身上，让我的脊背猛地绷直，颤抖着迈出脚步，紧张地走向“我的终点”。

终于到了位置，面前是一个瘦小的女孩子：她活泼的马尾前刻画着一张坚毅的脸庞，两只大眼睛直直地盯着我，眼神中满是期待。我蹲下身，那一抹红在她胸前交叉缠绕，我郑重地为她系上了红领巾。站起身，我望着她，像多年的无数个升旗仪式一样敬了一个队礼，她也严肃地扬起手，对我回了礼。不止是她，整个操场上所有的孩子，他们都在重复着这个熟悉的动作，直视着前方，眼中满满地都是对成为少先队员的欣喜和直面人生挑战的坚毅与执着。

国歌响起，时间仿若定格在这美丽的一幕，我望着前方，不由得愣住了。六年间，时光飞速流逝，再看今朝，我们是否还会像一年级初得到红领巾，是那样地珍惜与爱护？不知从何时起，我们不再郑重地把它看作国旗的一角，而只把它看作挂在超市货架上，用几块钱买来应付升旗的红布；不知从何时起，我们的眼神中少了对未来的憧憬，多了面对挑战时的迷茫与迟疑。但其实，经过六年的磨砺，我们更应该知道：红领巾，它不仅是一个少先队员的标志，更是我们面对挑战时的执着与勇气！

所以，请看看你胸前的红领巾，它那一抹鲜艳的红色指示着我们前进的方向，给予着我们前进的动力。它正警示着你要充满勇气地去面对下一个新的选择和挑战！

李羿可

今天，陈老师笑眯眯地对我们说：“今天，市里的很多的老师和校长来看我们大课间比赛。”

我们穿着整齐的班服，拿着花球，在门口排好队伍，伴随音乐跑进了操场。

一进场，我们真的看见很多的老师和校长在看我们，还有无人机在拍我们，我紧张得心怦怦直跳，好像要蹦出来了。

开始跑操了，我很兴奋，因为这是给学校争光的时候，我又害怕，因为如果跑不好，就是给学校丢脸，我想起老师的话，要对准前面的同学跑，于是，我一直对准前面的同学跑，尽管我跑得满头大汗，很想脱衣服。但是，为了学校，我还是笔直地跑完了。

跳啦啦操的时候，领操员们换上了鲜艳的衣服，我跳着跳着，突然跳错了一个动作，我立马改过来。

大课间展示终于结束了，看见有的老师在笑呵呵的点着头，有的拿着手机还在拍着视频，真希望他们的笑容是为我们绽放。

来到初中已经快一年了，初中生活最大的特点就是活动多，比赛多。这不，刚举行完了跳蚤市场，又要举行大课间比赛。“初一初二同学迅速拿上板凳到操场站队……”广播里重复着这句话。

我到了操场，看到很多同学已来到了这儿，我迅速找到了自己的位置坐下。我们班是第四个跳，第一个上场的是127班，他们跳的挺整齐的，但也有美中不足的情况，就是在跳第二支舞的时候男女生不牵手。第二个上场的是130班，第三个是131班，看到同是初一的两个班级表演的那么好，我不禁有点儿紧张，我们班练习大课间的次数屈指可数，能比的过他们班吗？如果我们班是最后，老师会不会失望呢？到了我们班表演了，一开始是同学们自由活动的时间，有的踢键子，有的抖空竹，有的跳小绳，有的跳大绳，同学们都很努力的在表演，玩的不亦乐乎，到舞蹈部分了，第一支舞我认为挺整齐，到了后面就很差了。表演完了，我认为这次肯定是最后。

星期五，第二节课老师去开会，我们在教室读书。老师开完会回来，进到教室，就看到她脸色不好。心中想：完了，不会是真应了我昨天所想的吧！老师一节课都在讲述着我们班的大事小事，但我们班同学太让她失望了，我们的大课间是第四名，老师只是轻描淡写地提了一下。她的淡定，让我感觉到了无奈与辛劳。

“叮呤呤……”我们忧心忡忡的下了这节课。

晴空万里，阳光普照大地明媚的阳光照的我们睁开眼睛就靠在上学路上我跟同学本来可以走亮闪闪的阳光大道——大门。

我们却走满是泥土并且很泥泞的道路南门你知道为什么吗？因为我们们为了快点到学校所以我们走了“南门，到字校了我听到了其他班的用学议论纷纷地说有外国人去你们班当我一进们看到两位外国老师我瞬间很惊讶我看到了那位美丽的女老师他像洋娃娃一样可爱那大大的眼眸感觉让你留下一个深刻的印象。还有一位男老师，长得高大结白，像一位绅土。女老师和男老师都来自巴基斯坦。然后陆续进来的同学都很惊讶我同桌来的时候，我问他怎么回事，他说：是我妈妈请来的外教老师。我心想：我就说问他准没错”。因为他妈奶是我们家委会的会长，基本上所有的活动都是他妈妈组织的。

上课了，老师们问问题，老师开中始问我们喜欢什么，我们都接们连三的站起来回答问题，老师们都面带笑容，突然孙铭月的妈妈来拍完几张照时知候，孙铭说的妈妈对孙铭说说：好好说，多回答问题。说完我们喜欢什么之后，又进了另一个主题，那就是食物，讨论食物时我们又欢声笑语临在尾声的时候，我们拍了一张集体照，每个人都像钱狼样扑上去，外教老师们要走了，这时我们依依不舍的说了句再见。

“泥，泥，泥。实在太迷人。”

我仔细品读这句话，望着班级里的“大好河山”……

现在的女生，对跳皮筋，踢毽子闭口不谈，反而张口闭口谈的都是“泥”，仿佛这是她们生活中不可或缺的一部分，就好像豆沙包没了豆沙，饺子没了馅儿一样，单调的没有一丝色彩。

而现在，在我们这个圈子里，上了“热玩榜”的是水晶泥和起泡胶，这就使得我们形成了两大门派。

第一位“明星泥”是亮晶晶又软绵绵的水晶泥。它闪耀得像天上的星星，但它更像液态水晶，所以博得爱美女生的追捧。至于手感嘛，更是好得没话说，摸起来就像在摸小绵羊的“被子”一样，让人心里也软绵绵的！

而且，贪玩的我们又找到了水晶泥的隐藏玩法——用透明的一面对准景物来看，此时的画面就会有微微的层次感，像即将晕倒的人视角里产生的眩晕感一样，当然只是我们女生独有的感觉。在男孩眼里，它是望远镜的玩法。对了，悄悄告诉你，如果老师禁止这个游戏的话，可以把它放到笔管里，瞒过老师的法眼哦！

第二位，那就是风靡全球的起泡胶了。它比水晶泥更有质感，更有劲道，还会像鱼似的吐泡泡，越玩越大。同学们似乎都变成了一等一的“拉面大师”，玩得不亦乐乎，还有不少起哄的人，气氛可热闹了呢！可它有一个缺点——黏，像蜘蛛网一样，在手上“穿梭”，确实给我们造成了不少麻烦啊！

但这起泡胶特别解压，上面的泡泡在挤压时会发出“啪”，“嚓”的奇妙声音，而且它的触觉像挤奶油，既给我们一种把自己最恨的作业一撕两半的感觉，又给我们一种甜而不腻的感觉，真让人心情舒畅啊！有时，一些人围在一起，又拉又挤，真是一种快乐的享受啊！

“啊！张少娜，你快来。”这一喊，就知道是把气起泡胶粘身上了。而张少娜是起泡胶的“天敌”，有她这个业余高手在，起泡胶粘身这种事一点也不用担心。她用那双胖嘟嘟的小手把起泡胶彻底地征服了，没有一星半点黏在上面了。而且她上课时依旧在玩，老师竟发现不了。

亲爱的“泥”们，谢谢你们，在短暂的课余时间，带给了我这么多的快乐！

时间如万里追云渺茫遥远，记忆似银河之水神秘璀璨。纵身跃入记忆星河，回望人生之路，永恒的是父母亘古不变的爱与保护，但精彩的瞬间却是朋友风雨同舟的陪伴！

我是小溪，在流入大海的旅程若是没有你的伴流我怎么能穿越高山的阻碍汇入大海呢？我是花朵，在绽放的时候若没有你的陪伴我怎么能抵御寒风的侵袭散发我的清香呢？我是小鸟，在迁徙的路程中，若没有你的伴随我怎么能横渡海洋抵达南方呢？

朋友，没有你们人生纵然有意义那是肩上的重担，你们是我抵御寒风的脊梁，横渡海洋的翅膀，穿越高山的信仰！前方困难重重，我们生死与共；前方大浪滔天我们风雨同舟；前方荆棘遍地，我们不离不弃！每当迷茫，与我携手闯过重重迷雾的是你；每当心伤，伸手替我擦干泪水的是你；每当退缩，与我一起大放豪言重新闯过的是你。

时间如白驹过隙，仅眨眼之间数年已过。回望，流金岁月我们哭过，笑过，泪水沾湿衣襟，汗水洒满脸庞。当年懵懂的顽童我们相识，肩并着肩迈开大步奔跑在人生的长廊。

漫漫长长人生路，坎坎坷坷追梦途。我们一起追逐梦想的小鸟，一起欣赏雨后的彩虹！亲情是一种永恒，细腻，绵长，友情是一个瞬间，精彩，回味无穷！

或许今后在时间长河的冲刷下无数的感情会被冲淡，但我坚信我会永远铭记那个瞬间！

叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们的课间活动开始了。

同学们不约而同地来到操场上，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在打篮球……大家都特别开心。

看，我邀请了几个小伙伴正在玩摸人游戏。轮到叶宇宸摸了，我把他那双炯炯有神的眼睛用红领巾遮得严严实实。顿时，同学们如一只只出笼的小鸟，在操场上欢蹦乱跳。

戴宇青悄悄地拍了一下叶宇宸的后背。叶宇宸灵敏地转过身，张开双臂，向他扑过去。戴宇青向旁边一闪，他扑了一个空。大家一阵哈哈大笑。

忽然，叶宇宸一转身，抓住了一个同学。他摸了摸那个同学的衣服和脸蛋，沉思了一会儿，大声喊：“严翊铭！”“对，你猜中了。”

这样，他扯开眼前蒙着的红领巾，骄傲地向我们扫了一眼，眼神好像在说：“你们看看，我有多厉害吧！”

我们正玩得开心的时候，上课铃响了，大家恋恋不舍地回教室上课，操场上只留下我们欢乐的笑声。

小时候，因为家庭条件困难，不会去过生日。几十块一个的生日蛋糕，对我们来说颇有点奢侈。

每当有其他小朋友过生日邀请我一起庆祝的时候，我都很开心。不过毕竟不是给自己的，就算有多么美味，却总会差那么点东西。

我也尝试过恳求母亲为我过一次生日，每次她都会笑着摸摸我的头，语气极轻地说：“等以后你再大点吧。”

我不满母亲略敷衍的态度，每次问完我都会和母亲置气一段时间。后来，我长大了点，就没再去说这事了。只是母亲越发瘦了，饭也没之前吃得那么多了。她说她少吃点，每顿省几个钱，久了也能余出几十块来给我买个蛋糕。我早就不再期待“过生日”这一活动了，反正每年一次，总会过上的。

一个普通的日子，我像往常一样放学回家。一进门就看到冰箱顶上放着的一个纸盒，我认得这包装，是蛋糕的普遍包装方法。看到这个蛋糕，我才隐隐约约地记来今天是我的生日。我没有很激动地跳起来，只是很平常地绽开了笑容。

晚上母亲回到家，匆匆地洗了手，盛了碗饭就狼吞虎咽着。

“你怎么比我还要迫不及待啊？”

“第一次给你过生日，可能是唯一一次了。”

吃完后，母亲冲到冰箱前，然后轻轻地把蛋糕拿下来放在桌上。她很认真地拿出蛋糕中自带的生日蜡烛，挑出了十五根，她拿打火机点燃了一根，然后用这根蜡烛去点剩下的十四根，最后再起身去关了灯。

黑暗中，只有蜡烛微小的亮光，映在母亲的眼里。她给我唱了生日歌，唱完就催促我许愿吹蜡烛。我轻轻呼出一口气，蜡烛熄灭的一瞬间，我看见了母亲眼里有流星划过。

这次生日，大概会是我一生中过得最平凡、也最温暖的一次了。

人生如花朵一样美丽、绚丽、缤纷，有着无味瓶的味道：酸、笑、苦、辣、甜咸等等，人生的美妙再于感受。

在一个风和日丽的星期天，我独自做作的在大街上满无目地的闲狂，人都会有不幸的事情，我遇上了我不开心的事情。为什么别人幸福，在哪里我不是看见别人家的小孩子与自己父母在一起，而我却失去了这一切的幸福，它是一个美丽却容爆的皂水泡泡一碰就碎，而我心中的肥皂水泡泡已经爆了一个美好的了。有人曾说过：“幸福是靠自己来争取”，我要靠自己来争取，我抬头看了温暖人心的太阳，它与云朵在嘻戏，一会儿太阳像个调皮的小孩子却也很害羞的躲在白云后面，而我的心情也开始变好了。

天，因为白云而美丽，地球因为生命才精彩，我因为你们的情才有生命的动力，我爱生命、情感和你们的感情，我这一生中我最重视感情，它是我生命的动力，是我人生最重要的法码，我与它是生死的死党，它是我人生精彩的一个泡泡。

我与朋友在街上遇见一个盲人阿姨，虽然她盲了却是我人生中的一个泡泡，那天我与我的朋友在一起，我扶她过马跑，在走在人行道上的时候，因为下水管道的管道盖是打开的，我说小心，她是只蹲下去找盖子，她将盖子盖好，可是等她盖好盖子的时候，我突然发现她微笑了一下，她在那里出神了好一会儿，我无法打扰她那出神却又幸福的样子，我在一旁静静的等着她回过刘来，她一会微笑、一会儿点头，让人猜不出他想要做什么，想什么，我也只好和朋友在聊一会儿天，可是聊的什么我却不知道，我知道我只是嗯，没好好的回答我的朋友。因为我的脑海中只有她那微笑，幸福的表情，这时候她回过了神，说：“对不起，你远在这里吗！”我回答了嗯，我问：“阿姨您刚才在想什么，那么幸福，愿意与我分享您的幸福吗？”她却谫：“幸福是大家的，我在想为什么有些人不把这盖子盖好，如果有人像我这样是盲人的话掉下去了可怎么办，我在想我多做些好事，就会有多一些人幸福。”我只回答了嗯，的确，越做的多一些好事就会有越多人得到幸福，可是我们为什么有些人却老做坏事呢？这位阿姨是我美妙的人生中最重要的一笔也是我刚学会的一笔。

美妙是来自于自己生活中的感悟、感受和感想，行动也是我们的美妙，瞬间虽然短暂，可是意义却十分的大，为何我们不从一点小事做起呢？人生同样短暂，我们却可以像那些伟人一样用我们短暂的人生来创造出无限的价值，热爱生命同样是我们人生中最精彩的一个瞬间。

我们学校每天下午都要举行大课间活动，每当这个时候，我小小的心充满了许久的欢乐。因为我可以拿着自己心爱的滑板到楼下游玩。

每当大课间的音乐响起我拿着黄蓝相见的“喜洋洋与灰太狼”的龙蛇滑板兴冲冲的跑到楼下。到了楼下，我把滑板放在地上，左脚踩在板上，划动三下，紧随着就把右脚抬了上来，双脚有力的扭动起来。我、冰冰，淇淇还有杨颖等同学手拉着手，双脚仿佛踩着云似的，像神仙一样快乐的滑动着好开心啊!

滑到了操场，我们迅速把滑板放在草坪边上，然后兴高采烈地连蹦带跳地回归队伍做操，到最后音乐结束的时候，我们几个同学以流星般速度飞往滑板处，排好整齐的队伍踩着滑板，滑板队伍就像龙一般的“抖动”起来。一支浩浩荡荡的队伍在孙老师的带领下，“开”往内操场。

然后，孙老师让我们排成一个方阵，按着会蹲板的到中间来表演，我一听，立刻稳稳当当的蹲了下来，但是我的脚有点支撑不住了，不知是谁忽然碰了一下我，结果呢?当然是把一个还没扭稳的我给碰倒了呗。后来会翘板的同学出来，我看他们这么能干，我的心里不由地想有点落队，只好到别的地方训练去了。

这时，我跟其他同学们一边滑板一边跳舞，有时候我会给别的男生撞倒。记得有一次我们正玩得开心的时候，麻兼豪给我们来了一个突然袭击把我撞倒在地。我把他数落了一顿之后便继续跟她们玩了。

玩滑板的人很多，当然玩的姿势也不一样：有的双脚吃力的扭动着，屁股翘的老高老高的，双手前后摆动着;有的会双脚轻松自在的扭动着;还有的人身子挺得端端正正的、站得稳稳当当的一看就知道是高手;还有的驼着背双手插在口袋里肩膀扭动着，我就有点像这种类型的样子!

我喜欢大课间，更喜欢玩滑板，因为它既有趣又好玩，既能锻炼身体又能锻炼意志。

皎皎圆月缓缓织上了天空，夜晚的凉爽扑面而来，这让我不禁想起了在铜梁的那个夜晚。

那是一个关于“火”的夜晚，伴着月夜“火龙”拉开了序幕，它神气十足地在场上舞动着，头上的棱角不时发出流星般耀眼的.金光，更厉害的是它所到之处立即炸开了火花。我惊呆了，心想：这就是“火龙”吗？这就是让我心心念念的它吗？真的是它吗？突然，金子般闪耀的花火向我袭来，它像从天而降的流星，又似从星河坠落而来的陨石，让人迈不开腿。我兴奋了！父母兴奋了！观众们兴奋了！整个镇上的人被它吸引了！

火花不定时地在空中炸开，像一朵朵在空中盛开的莲花。

观众们发出的尖叫声一次比一次强烈，在空中绽放的火花一次比一次绚丽。火花的绚丽笼盖了整个夜空，月亮也不禁伸长了脖子，瞪大了眼睛，仿佛是为火龙的表演所震惊。火花又一次溅起，它像一条凶猛的雄狮一般向我扑来，这一次我仿佛听见了它那威严的咆哮。这火花不仅绽放在天空中，同时也绽放在我的心中！

我被“火龙”的美深深震撼了，就像豺狼被雄狮的威严所震撼，我被这铜梁美，中华美所震撼了！

“火龙”表演进行到了高潮，火花一次比一次来势凶猛，一次比一次夺人眼球。“火龙”舞动的更加迅速了，像一条正在快速游动的鱼儿。“火龙”的眼睛突然喷出了两道闪闪发亮的金光，就连火花也在空中有序地拼成了一个“龙”字！舞龙的队员们突然停住了，全场一下子变得雅雀无声。天哪！他们疯了吗？他们竟然一个踩在另一个人的肩上，一排接一排的，顿时，“火龙”立了起来！全场掌声雷动，如排山倒海般在镇上的每个角落回荡，那一刻，我不禁肃然起敬！

“火龙”不仅是传统文化艺术的代表，更是中华民族的骄傲。

龙是我们中华民族的图腾，是神圣威严的象征。望着高高在上的“火龙”，我仿佛看见了它在湛蓝的天空上飞翔着，它的鳞片散发出耀眼的金光使人睁不开眼，它傲然地俯视着大地，发出一声声威武的龙吟……

“火龙”表演在观众的呐喊声中结束了，只剩下那一轮织在空中的明月，只剩下观众意犹未尽的赞叹声，但“火龙”表演却成为了我心中不可抹去的一个难忘的瞬间。

下课了，同学们兴冲冲地冲出了教室，去玩游戏了。有的玩写大字，有的跑步，有的立定跳远，有的玩太平天国……，大家都很开心。

在三楼走廊上，一个小男孩对一个小女孩说：“我们两个来比一比，看谁撑得高。”小男孩瘪着嘴说。“为什么我要跟你比呢？”“你不敢吗？”“谁说我不敢的，比就比，谁怕谁呀！”“现在就开始，我先来。”

男孩说干就干，马上就倒立撑上去了，可是撑得太高了，差点摔到楼下去了，还好同学们拉着了他，不然的话就摔下去了。他们是在三楼，非常的高，摔下去的话是会出人命的。

同学们说：“如果你再玩这么危险的游戏的话，我们就告老师，说你玩撑护栏，让老师请你的家长来，罚你一下。”小男孩说：“我以后不会再玩这么危险的游戏了。”

楼道里充满了欢声笑语。有三个小女孩在玩跳皮筋。她们玩得很开心。女孩A说：“我们休息一下吧，我太累了。”女孩B说：“可以呀，刚好我也累了，休息一下吧。”女孩C说：“我不累，你们休息一下，我继续跳。”女孩A、B说“：我们都不累了，我们可以跳了。”她们跳得很开心，但是其他的同学被挡着路了，很生气，他们就去告老师了。

老师来了说：“你们三个女同学，为什么要在楼道里跳皮筋？”“因为离教室近。”“但是不能在楼道里玩课间游戏了，只能在操场上玩，要不会有危险的。”“好的，我们错了。”

老师说：“知道错了，改正就是好孩子。”

记得我们之前玩过的一种跳绳，两个人站在边上摇绳子，另外的参与者依次穿过绳子开始跳跃，而且我们的游戏还有台词，“叮铃铃，上课了，有位同学迟到了……”也不知道最开始是谁先发明的这些，后来我们传着传着，也就不再去想开始的时候了，因为它们能够给我们带来快乐，这就已经足够了。

对于读书的同学来说，课间大概是最期盼的时刻了吧。也不是多么不喜欢读书，就连学霸，也会偶尔的喜欢跟同学们嬉笑打闹在一起，因为同伴间的参与感是没什么能够代替的，这也是童年里抹不掉的纯真。

每次下课铃声响起，我们就像动物园里的小猴一样，变得异常灵活。迅速的从凳子上弹起，跑出教室。然后，像约好了似的，大家都聚集在一起，开始商量着接下来要玩的游戏。

这时候，有人举手提议，说要不然我们一起玩网鱼的游戏，大家纷纷赞成，于是一众人伸出手拉住旁边的人，然后围成了一排，在这之前，我们已经选出了被网鱼的那些人，他们当然是站在长队里边，随意奔跑，只要不被网住，他就还可以继续参与，一旦被网住了，就要加入到网鱼者这边来，于是队伍越来越长，网鱼也变得越来越容易了。

叮铃铃，又一阵铃声响起，我们说好下课继续，就各自散开回教室了。课间好时光，我们的好时光。