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大课间的精彩瞬间汇总20篇

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有趣的课间作文800字

全文共 742 字

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课间,我们几个人拿着几张纸,唱着童谣,欢快的来到操场上。仿佛是几只百灵鸟,飞到了操场上。我们在操场上打算来一场纸飞机大赛。

啊!想当年我可是纸飞机比赛一等奖呀!我折的纸飞机,在空中可以飞很久时间,不知道,如今的我还是不是那个“纸飞机大王”呢?

我折了一架平头飞机(这是我最拿手的纸飞机),之后,同学们都折好了纸飞机。他们的纸飞机好像一架轰炸机,用“狼”的眼神看着我这只弱小的“小羊糕”。其实,他们都喜欢以貌取人的,看我的纸飞机不起眼,才会不放在眼里。

我定下了游戏规则,看谁的纸飞机在空中飞得最久,谁就是冠军,这比的是持久性。

比赛开始了,我大声喊道:“一……二……”“三”字刚出口,几架纸飞机同时冲上了天空,他们的纸飞机刚刚冲上天空,转了个圈,就落了下来,持久性一点都不好,他们都伤心极了。但是,还有一架纸飞机在空中慢悠悠地飞着,我仔细地看了看,“咦,那是……”“呀!那是我的平头飞机!我得了第一名!”我心情非常激动。

“哼,有什么了起不起的。”

“肯定作弊了,不然一定不能飞那么久!”

“对呀!对呀!不可能飞那么久的!”

……

大家议论纷纷,都说我赖皮。我清楚,这是他们不服。

我不服气地说:“那么再比一场,怎么样?”

我们又做好了准备动作,我再一次大喊:“一……二……三”我们的纸飞机又一次飞上了天空,他们的纸飞机还是飞了一会儿,就落了下来,而我的飞机还在空中飞翔,过了好久才落下拉力。看来我还是那个“纸飞机大王”。

同学们最终接受了愿赌服输,问我如何折出这样厉害的纸飞机。我告诉他们:“折纸飞机的时候,要把机翼折的宽大一些,这样接受的面积大,在空中停留的时间也就会持久。”他们听了很佩服,说我不仅会折纸飞机,还懂得科学原理。

“叮铃铃……”上课铃响了,我们像猎豹一样跑回了教室上课。课间真好玩、真有趣

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篇1:大课间

全文共 213 字

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彭之硕

今天是大课间展示比赛。我们神气十足地来到操场,看见主席台上站着许许多多的老师和校长,我紧张得心好像要跳出来了。当我们听到音乐时,开始跑起来了。我在一直提醒自己:一定要给学校争光。我紧紧跟着前面的同学担心掉队。跑了一会儿,我快坚持不住了,但是我心里告诉自己坚持就是胜利。

开始跳啦啦操了,我们看见主席台上的领操员换上美丽的衣服。一会儿,我们跟随着音乐,跟着节拍与领操员一起跳出二年级的风采。

大课间终于结束了,我的心也放下了。

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篇2:我的课间我做主作文400字

全文共 403 字

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“叮铃铃,叮铃铃!”随着上课铃响起,心想40分钟的煎熬就要开始了。我瞄了一眼课程表,瞬间改变了想法:50分钟的煎熬就要开始了!

“叮铃铃——”下课铃响起,教师里没有想象的骚动起来,只有一些同学小声嘀咕,更多的同学则是习以为常了。老师依然在讲台上滔滔不绝,时不时背过身子在原本密密麻麻的黑板上写着一条又一条需要我们抄写的知识点。有一些同学则放弃了听讲,只是一味地低头机械地摘抄知识点。

老师提醒几句,继续讲课。

“叮铃铃!”上课铃很快有响起。我们即将结束这“恶魔般”的语文课,随之而来的下一节将是疯狂的英语课。

然而,老师并没有马上离开教室的样子,而是穿插了一句“广而告之”:下节课英语老师有事,我来上,另外下午的体育课也是我的语文课。

老师把上次没有讲完的试卷,讲完。

“老师,我想去上厕所!”一位同学鼓起勇气。

“等一下,先讲完这个知识点……”

这位同学只好憋着,忍着。

老师,请把课间还给我们吧。我只希望我的课间我做主

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篇3:瞬间的永恒作文

全文共 937 字

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在一个偏僻的乡村里,住着一个活泼,善良的女孩,她的名字叫做小梦。由于家里比较贫穷,所以小梦比任何孩子都听话、都懂事,虽然只有7岁,但是却经常帮助妈妈做家务,不让妈妈操一点心,因为她知道,爸爸在外地打工,妈妈一个人照顾家很辛苦,所以她不能让妈妈为她操劳。

就是这样一个可爱的女孩子,但却很不幸。不知从哪一天开始,妈妈发现小梦身体越来越不好,但究竟是因为什么,谁都不知道。于是,就在这天,妈妈带着小梦到乡下的门诊检查,可是检查是:没有什么事,只是上火了而已。妈妈终于放心了。但是,一个月过去了,小梦的病还是没有好,反而越来越严重。妈妈不太放心,就跟亲戚借了些钱,带着小梦到城市里的大医院检查,结果却是;小梦得了白血病!而且由于发现的比较晚,已经没有太大希望,唯一的办法就是进行骨髓移植手术。

在接下来的日子里,面对可怕的化疗,小梦一次都没有哭过。可是日子一天天过去,小梦也渐渐消瘦下去。忽然有一天,医生笑着对妈妈说:“恭喜你们,合适的骨髓找到了!只是。。。。。还有一位患者也需要它,你们看究竟是给谁呢?”这下,妈妈可发愁了。妈妈又告诉小梦两个人只能有一个获得骨髓,得到骨髓的无疑就是得到了再生的机会。。。。。谁也没想到,小梦毫不犹豫的说;“给那个妹妹吧!”妈妈哭着问;“为什么?”小梦说:“因为我已经7岁了,是姐姐,而那个妹妹只有5岁,姐姐应该让着妹妹!”

于是,这次骨髓移植的机会给了那个5岁的孩子。而小梦似乎也毫不畏惧死亡。这天,小梦对妈妈说:“妈妈,我想要一盆昙花,好吗?"面对孩子可能是最后的要求,妈妈当然同意了。昙花买回来了,小梦整天陪在昙花的身边,给花儿浇水施肥。这天,护士无意中问小梦:“小梦,你为什么这样喜欢昙花呢?”“因为昙花虽然开得时间很短,但是每一个看到她的人都忘不掉她的美丽。我希望我也能像昙花一样,即使离开了,也能让大家不忘记我。。。。。”孩子的话让所有的人都感动了,沉默了。。。。。。

一个清晨,一阵清风把小梦吹向了另一个世界。陪伴在她身边的是数不尽的昙花。没有人挽留,因为大家知道昙花的花语是:刹那的美丽,一瞬间永恒。。。。。。。

【后记:今天从电视上看到一个女孩把治病的机会留给其他人的故事,十分感动,于是就写这篇文章,他们就像昙花一样,永远是最美丽的!}

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篇4:精彩瞬间作文600字

全文共 742 字

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精彩,往往就在那么一瞬间,这一瞬间,往往精彩无限。

运动会上,长跑队员蓄势待发,“嘘”哨声一响,大家像脱缰的野马一样,向前跑着。

他却不急。

还剩最后一圈!

他终于按耐不住心中的“狂野”,开始了最后的冲刺,像一阵风一样,把对手惊住了。几乎所有的人都看向他,操场旁,为他加油的同学,更加卖力的喊,他向终点冲刺了!

他的双眼紧盯向终点,因盯着一个地方看显得有点呆滞。嘴巴张着,大口大口的呼吸着新鲜空气,胸脯一张一收,随着呼吸的频率,有节奏地运动,左肩向后摆去,左臂也随之向后摆去,左膀与左臂从原先的弯曲约90度渐渐转向伸直又弯曲,于此同时,左脚从脚跟,然后到脚底,最后到脚尖,直到完全离地,左脚从后面的绷直,快速地弯成了90度,然后又向前伸去,此时身体仿佛跳了起来。此时此刻。他身体右边正做着与左边相反的运动,右肩从后往前“冲”去,右臂也随之从后往前,从弯曲到伸直,然后又向前弯着,右腿在地上扒着,给身体提供向前的推力,奋力向前瞪着,脚底紧紧贴着地面,脚踝就像一个轴承。上面的小腿,大腿和身子三点一线一起向前“飞”去,加上腾空而起的左腿,右腿凭着轴承一样的脚踝,把身子送向终点,最后左脚借力一伸,跨过了那道白线,第一名!

赛场上,追在后面的对手先是张开了嘴,然后一愣,从上到下打量了一下他,眼神黯然失色。估计在心中也忍不住感叹吧。

赛场下,围观的同班同学们欢呼雀跃,大家早已站了起来,有的双手向前举着成90度弯曲,用力一振;有的互相击掌;有的兴奋地到处乱跑,大喊“耶”!还有的人见“大势已定”默默地回到座位上,可还是忍不住心中的喜悦,嘴巴不由地就咧了上去。

再看别的班,羡慕的目光投向这里,什么话也不说,估计心里也默默地想:这人真厉害!

这一瞬间,他成了第一名,再一瞬间,大家欢呼雀跃,那一瞬间,精彩无限!

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篇5:瞬间与永恒作文800字

全文共 843 字

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在时代的发展中,瞬间永恒总是亘古不变的热门的话题,人们越来越多的感叹时光荏苒,白驹过隙,又希冀着死生契阔,珍贵的隽永。殊不知,在流逝的瞬间中精彩已被永恒停留。所以,别再抱怨时间飞逝,而是认真地对待每一瞬间,让这些瞬间凝成属于自己永恒。

纵观千古历史之悠悠,横览万世丹节之长卷,无数成功者无不辩明瞬间铸永恒的道理。

少年奇才,苏轼,不到二十岁已能"学通经史,属言数千文”,从春风得意的科场奇才,到仕途失意之士,一场莫须有的乌台诗案使他贬再贬,往日春光早已不复存在。而东坡明白,在生命的历程中这些只是一瞬间,而他希冀的是历史长河中永恒成为明星。陌上又花开,在桥上东坡柱着青青的竹杖,踏着芒鞋,“一蓑烟雨任平生”,幽然超脱,他怀着“达则兼济天下”的男儿梦,孤傲的坚持自己,创立豪放派词风,成为一代文豪!流年偷换,转眼垂老,但苏轼的那一回醉,一回病,一回慵,却成为永恒。正是因为苏轼不贪念瞬间而是寄望永恒才使他化作一曲永远不变的词魂。

历史的车轮慢慢辗过,看看那些被历史永恒记往的伟人。

塔可夫斯基,俄国著名光影摄影大师,他早年游历世界,用自己手中的拍立得捕捉生命,一如倒影,一如梦境,这些生命的瞬间凝成了光与影的永恒,生命的永恒。牛顿,近代物理奠基人,他用自己的真知打破经力学的思想束缚,用自己瞬间思维的火花燃烧整个时代的真知之火。正是因为他们用瞬间的过程积累永恒,才会熠熠夺目,成为我们心目中的伟人!

在人生的旅途中,我们的情感,判断,得失往往只取决于一瞬间,而这一瞬间的精彩铸就永恒的美丽,自己坚定地走完,认真地过完每一个瞬间,才是属于自己的永恒,才会被历史铭记。

雏鹰折断翅膀也要努力飞翔,它俯观五岳的一瞬翱翔,被时间定格,成为永恒的骄傲;雪莲在风雨中坚守着挺立,它千年绽放的一瞬被时间定格,捕捉到永恒的美好。在瞬间中,我们或许喜悦或许痛苦,或许成功或许失败,但不论瞬间如何,这些都会凝结成时代的永恒,被历史铭记的永恒。

瞬间并不短暂,它是漫漫长河中的永恒。永恒并不漫长,它是时光流隙间驻足的瞬间。

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篇6:坚强自信的瞬间初一作文_600字

全文共 547 字

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每个人在成长的过程中,都会看到很多个瞬间,正是那弹指一瞬,却让你受益匪浅。

那天,我孤独一人走在回家的路上。突然,一位三、四岁的小男孩跌倒在地,然而并没有听到他的哭声,只见他迅速地站起来。我想起了身边的同学,同样是受了一点小伤,却大呼小叫,还不如一个三、四岁的孩子。现在想想,我们在某个地方跌倒了,站起来继续向前走就是了!

记得在六年级的时候,班主任老师说:“学校要举行作文比赛,有没有人要参加啊?”没有一个人站起来,教室里显得异常安静。忽然,有两个同学站起来了,他们分别是洪佳和吴镇宇(化名)。教室里顿时一片嘈杂声,有的人说:“就你们,切。”有的人说:“哈哈,笑死我了!”还有人说:“你们也想去参加比赛?别让老师和同学们笑掉大牙!”说实话,他们的成绩确实一般般,终于吴镇宇经不住同学们的冷嘲热讽,坐了下去。然而洪佳却依然站在那儿。这时老师说:“同学们,我们就给他一次机会,看他到底行不行。”

作文比赛后,我们看见他喜洋洋地走进教室,有人就问:“赛得怎么样啊?”他笑眯眯地说:“我获得了一等奖。”“什么?你得了一等奖?你到底是怎么做到的啊?”“天机不可泄露,你们自己猜吧!”

我会永远记住这两个瞬间的,它们时时刻刻提醒我要拥有坚强的品质和一张充满自信的脸庞,在人生的道路上克服重重困难,收获成功的果实。

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篇7:课间作文700字

全文共 764 字

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“叮铃铃…”“下课喽!”安静得掉根针都能听见的教室瞬间炸开了锅,你瞧,同学们形态各异,瞬间组合出不同的“图画”。

先声夺人的当然是男孩子们追逐打闹图了。几个男孩听见铃声,早已按耐不住兴奋,像一群小猴子腾得弹跳起来,冲向楼下的小树林。“嘿!看你哪里跑!”已分成两伙的他们,玩起了抓人游戏。只见逃的男生依赖着树木的掩护,左躲右闪,像蛇一样“S”路线逃窜;追的一伙眼看就要抓住对方了,“嗖”的一声,只挨到衣角,又让他们溜了。两方都呼哧呼哧跑得满头大汗,却依旧喊声震天,你追我赶。“抓住你了吧,吃俺老孙一棍!”两伙人你搂着我,我扯着你,“哈哈哈”豪放的笑声在小树林回荡,互相攀扯的黑乎乎的小手抹在脸上衣服上,他们瞬间变成了一群小花猫。

第二幅画是悄无声息的学海无涯图。一寸光阴一寸金。瞧,虽然下课了,教室里还有几个黑脑袋,他们两耳不闻窗外事,聚精会神地伏在课桌上争分夺秒地学习呢!只见他们有的埋头书写,有的喃喃自语背单词。‘小细眼’似乎遇到难题了,她左手托着腮,眉头紧皱,右手握着钢笔忽而咬在嘴里,忽而在纸上刷刷刷地写着,终于,她长出一口气,舒心的笑容使两只眼眯得更像两条线了。难怪他们总是名列前茅,一份耕耘一份收获嘛!

咱们再看第三幅其乐融融的悠闲自在图。‘马尾辫’亲密地搂着‘学生头’,羡慕地说:“你的葫芦丝吹得真好听,像高山流水一样!”斜靠在课桌上的小辫子立即凑上来,应声道:“老师要选你做示范呢!”“DO”脸憋得红彤彤的‘圆脑袋’突然吹响了葫芦丝,赶紧插话:“听,我也能吹响了,老师也会发博雅币给我吧!”……同学们三个一群,五个一伙儿地聊着班里的热门话题——葫芦丝,一个个眉飞色舞,笑声像一群小鸟欢快地蹦出来,飘荡在教室里的每一个角落。

“叮铃铃”短暂的十分钟结束了。教室里又恢复了井然有序,而这一幅幅生动活泼的图画依然日复一日地展现。

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篇8:那个瞬间作文800字

全文共 828 字

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正当我踌躇的时候,她已经默默地走下石板路,退到路旁——那一丛刚被浇了水,浑身湿淋淋的灌木里。而我就在这个瞬间慌张、失神,匆匆忙忙地从她身旁走过,忘记说谢谢。

她是个老者,发丝灰涩而蓬乱,身材矮小而走形。而我是神采飞扬的中学生,一路欢歌着走进小区抄小路回家。那个瞬间,我不是应当成为让路的那个人,默默走下石板路,退到路旁,站在那一丛刚被浇了水、浑身湿淋淋的灌木里吗?为什么?我为什么那时踌躇了呢?

我是不是在想,说不定两个人可以侧身一起从这狭窄潮湿的小道挤过去?或许我在想,万一挤不过去了再让路?可是这小道如此逼狭,某两片道两旁的灌木的叶子几乎可以在路中间相遇,怎么会?我怎么会抱着那样的“说不定”?

我不过是不想让那些湿淋淋的叶子濡湿我的衣服罢了。我的脸一下子急剧升温,而手却愈发冰冷起来。一起变凉的,还有胸口下的一小片地方——是啊,我的瞬间的踌躇让我心寒了。

回到家,我一直无法抑制地幻想她离开的背影。那一定是一个缓缓前行的淡淡的背影,白色的纱线长袖衫上一定有清晰可见的水迹。她灰涩的短发一定也淡淡地平移,并不为她善意的避让而喜悦,也一定没有我为那一瞬间的自私而感到的心寒。那一定是一个把善举看得淡而平常的背影,以至于我自私的灵魂没有勇气在那个瞬间回头目送。

还有好多好多瞬间,好多好多背影突然一股脑涌出:寒冬,奶奶满是裂口的手从我手中拿过我的衣物,端着冰冷的不锈钢盆走向洗手间的背影;年迈的扫地阿姨让我把垃圾扔进垃圾铲,然后提着垃圾铲一路清扫一路走向远处的垃圾桶的背影;还有拥挤不堪的公交车上,一位佝偻的谢顶老人临下车前叫我坐他的座位,看着我坐下才放心地挤过人群下车的背影……这些美丽的瞬间,本应是以我为导演,而我却一次次地抛弃了它们。

但是不晚,我想,无数个瞬间已放映完毕,还有更多的瞬间正等待我去导演。我来到阳台,楼下的灌木丛水润鲜亮。我想从今往后,我不会再在意一些可笑的事,譬如说那些湿淋淋的叶子会濡湿我的衣服。这大概就是那些美丽瞬间所带给我的最美的礼物吧。

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篇9:精彩的课间十分钟作文500字

全文共 516 字

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“叮铃铃……”下课铃声终于响起,这是我们学生最渴望的声音。大家不由分说,奔出教室,像一群冲出笼子的小鸟。校园里顿时沸腾起来。

在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。她们一会儿往左蹦,一会儿往右跳,看得男生们都眼花缭乱了。

“1,2,3……40……”那边有一群同学正在数数,而且越数越兴奋,怎么回事呢?我走过去一看,原来是隔壁班的李晓宇在踢毽子。那毽子稳稳当当地在他的脚上一起一落,似乎有一条绳子连在毽子及晓宇的脚上似的。看着看着,我也不知不觉地跟着数了起来:“80……100……180……205!”或许是脚酸了,李晓宇这次将毽子踢飞了!这时,在周围数数的同学都为他鼓起了掌。

“呜呜呜!”那边突然传来小孩的哭声,大家循声望去。原来是低部一个小男孩上来找姐姐拿东西,却不想在教室门口被姐姐班上的一个同学撞倒了,疼得他哇哇大哭起来。那撞他的同学赶紧将他扶起来,连声说对不起。小男孩的姐姐也走了过来,一边安慰弟弟别哭了,一边将一本课本递给他,并说:“快上课了,赶紧拿着课本回教室去吧。”小男孩这才擦干眼泪,拿着课本,小心翼翼地走下楼去了。

“叮铃铃……”又一阵铃声响起。快乐的时光总是让人感到短暂!同学们依依不舍地走进教室,期待下一个课间十分钟的到来。

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篇10:描写新型冠状病毒疫感人的瞬间初中生作文1000字

全文共 798 字

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有句话说得好——“哪里有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”

2019年12月,武汉出现不明原因的病毒性肺炎患者,12日29日,武汉金银潭医院收治第一位患者,随后病情迅速发展。截止到2020年2月2日15时,全国确诊病例14446例、疑似病例19544例、治愈358例、死亡304例。在这些数字的背后,是那些坚守在防疫一线值得我们尊敬医护人员们。

在疫情防控的关键时刻,他们挺身而出,在祖国和人民最需要的时刻,他们冲锋在前,一个个熟悉的陌生的身影,活跃在抗疫的一线。

这几天我看到了这样一个事例:解放军三军医护人员及全国医疗救援队驰援武汉。在2020年1月24日晚上,在除夕夜,在千千万万个家庭吃着团圆饭时,有一部分人已经悄然出发,前往湖北,支援武汉。他们就是解放军三军医院的医护人员,随后各地医院也同样成立一大队,同时也是第一时间赶赴武汉。他们是,最美的逆行者!他们为人民筑起了一道防护的高墙!

钟南山院士为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,84岁的他临危受命命,令人敬佩。在2003年非典爆发,以钟南山为代表的医护人员经过长期的努力,战胜了非典。这一次肺炎疫情,感恩有您。有您在,让无数的中国人松了一口气。

为与病人共进退,为了更好的奋战在一线,无数的女医护人员甘愿剪去缕缕青丝,只为了更好的服务病人。想上厕所只能憋着,不少医生都穿上了成人纸尿裤,因为他们一旦从病区出来,他们身上的防护服就浪费了。连续高强度的工作,让他们忘却了吃饭的时间,打开工作饭盒时,饭菜早已凉了,即使这样,他们依然吃的很开心,因为他们始终在奋战。

所谓的白衣天使,只不过是咬紧牙关,坚定必胜的信念,无畏前行,在抗击肺炎疫情的一线。他们无怨无悔。

我们要尊敬他们,学习他们身上不怕苦难、尽职尽责、热爱人民、热爱祖国的宝贵品质。

我愿意成这样的人!

封一座城,护一国人。隔离病毒不隔离爱,武汉加油!湖北加油!中国加油!

众志成城,我们必胜!

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篇11:有趣的课间作文500字

全文共 521 字

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下课了,同学们像一只只五天没吃饭的狮子一样冲出教室,来到空地上组织玩游戏。

我和几个同学玩起了逗笑木头人,规则是我们把人数分成两队,一队是木头人,另一队是逗笑木头人。逗笑木头人的人必须在五分钟之内把木头人逗笑,要是在五分钟之内逗笑木头人的人逗不笑木头人,就算失败。我问大家听懂了没有?大家异口同声地说:“懂了。”

之后,我大声宣布比赛开始。

第一轮出场的是李玉红和郑琪遐,郑琪遐上去做了一个鬼脸,这个鬼脸像一只猪八戒,我们差一点就笑出来了,而李玉红却没有动静,郑琪遐看李玉红没有动静,连忙跳了一个搞笑的舞,摇头摆尾,跳的连自己都忍不住笑了。我们呢?也跟着他轰堂大笑,可李玉红却平静得像一阵风,她的笑点实在太高了。终于,五分钟到了,郑琪遐因为没逗笑李玉红而失败。

第二轮,是高嘉城对潘佳慧,高嘉城上去表演了一场肚皮舞,他在肚皮上画一个鬼脸,之后摇着肚皮跳了起来。他一边跳一边笑,我们笑得肚子都痛了,可潘佳慧一点都没笑。接着高嘉城又开始跳舞了,可他这次没跳肚皮舞,而跳起了小苹果。他一边跳一边嘻嘻笑,他的跳的不可笑,可是,那嘻嘻笑的表情很丰富,挺搞笑。大家跟着笑起来,最后潘佳慧也忍不住笑了。突然,上课铃声响了,我们急忙奔向教室。

有趣课间就这么结束了。

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篇12:大课间

全文共 219 字

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马悦尔

今天,我们学校要进行大课间展示活动,要有很多其他学校的校长和老师来参观。

走进操场,我看见很多校长和老师都看着我们,我紧张得心都要跳出来了。

我们精神抖擞地来到操场上,我看见领操员都穿上了漂亮的衣服,同学们也都穿上了整齐的班服,无人机在空中飞来飞去。

开始跑操了。我们跟着前面的同学跑,我们个个都跑的满头大汗,却还是很有力地跑着。

接着,啦啦操也开始了。跳着跳着,我一不小心忘了一个动作,我马上又改了过来。

啦啦操结束了,我们这才松了一口气。

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篇13:课间十分钟作文500字

全文共 550 字

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一阵悦耳的下课音乐响起,教室里顿时沸腾起来。同学们像野马般冲出教室,风驰电掣地飞奔向操场,这一群刚出笼的“小鸟”,自由自在的在操场上“飞翔”。体育课前的十分钟在我们眼中是多么的珍贵。

瞧,有的同学在抓单杠,有的同学在跳绳。操场东边一群女孩在踢毽子,操场西边一群在开火车,还有一些同学在玩篮球,笑声、叫声、欢呼声响彻操场上空,汇成一片欢乐的海洋。

我们一群人在操场玩“老鹰捉小鸡”的游戏,母亲展开“双翅”极力保护自己的“宝贝”,凶猛的老鹰眼中闪着凶光,不时瞪着母亲身后又肥又嫩的小鸡。突然,老鹰展开猛攻,向左边跑,母亲连忙去挡;老鹰拼命向左转,母亲拼命向左护。一个回合下来,双方都气喘吁吁。狡猾的老鹰眼珠一转,顿生一计,只见他假装向左转,母亲忙向左护,老鹰又迅速向右一转,想趁其不备,谁知母亲识破了老鹰的诡计,又灵敏的向右护。老鹰见一计不行,又换一计,精彩的第三回合又开始了:只见老鹰一头栽地,虽然母亲知道是计,百般阻住小鸡不要接近老鹰,可一只顽皮的小鸡还是不听母鸡的话,向老鹰走去。当他走到离老鹰还有一步之遥时,老鹰一咕噜从得上爬起来,那只小鸡顿时惊慌失措,慌忙逃窜,但最后还是成了老鹰的“战利品”……

“丁零零……”有一阵悦耳的铃声响了,上课了,同学们又像小鸟一样飞进了笼子,迅速站好队,迎接老师的到来。

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篇14:瞬间作文800字

全文共 796 字

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午后。

阳光微暖。

我趴在桌子上,翻着书,余光看着旁边自顾自地啃着手指的弟弟,不由得一笑。弟弟眨巴眨巴小眼,挂着口水,傻乎乎地也笑了,含糊不清地叫着:"糖糖姐姐。"

阳光照在他稚气的脸上,衬得他更是可爱。揉了揉他的头,抱起他:"乖。"弟弟用他那着口水的脸,蹭了蹭我,"咯咯"地笑着。

听着弟弟的笑声,看着微暖的阳光,想起了曾经的曾经……

弟弟刚刚出生时,又哭又闹。不但吵到了我的学习,还带走了父母对我的关怀。更可气的是,他总是动不动地就把我的易碎物品拿去摔。若是训了他一顿,我还要被父母一番思想教育。从那时起,我便弟弟没了好印象。

但是,从那个午后起,什么都变了。

那依旧是个阳光微暖的午后。

弟弟突然眨巴眨巴眼睛,含含糊糊地对着我喊了一句:"姐姐。"不知是因为他喊得不大声,还是喊得太含糊,我没有听清:"啥?"

"姐姐……糖糖……"

瞬间,我怔住了。

我眨了眨眼,充满了不可置信。他……叫我姐姐?我不是幻听了吧?

母亲却在此时进了房间,弯了弯眸子,拍拍弟弟:"终于会叫姐姐了啊!"

"啥玩意儿啊……"我在明知故问,心中有着不知名的喜悦。我虽然一向讨厌这个又哭又闹,不但吵到了我的学习,还带走了父母对我的关怀的弟弟。但在他叫我姐姐的那一瞬间,仿佛所以的不悦都烟消云散了。也许,那是一种只有做姐姐的人才能理解的情感,那种喜悦,无与伦比。

我偏头,看着流着口水啃手指的弟弟,笑了。没有了平日的不耐烦,多了一丝的温柔。所有被掩埋在心底的温柔,在这个瞬间全部爆发。我第一次感到,有弟弟的好处。

弟弟也笑了,傻乎乎的。他叫我姐姐的那个瞬间,让我觉得,有弟弟,真好。

……

唇角牵起一抹弧度,看着此刻身侧含着手指流口水的弟弟,温柔地笑着。那个午后的阳光微暖,弟弟叫出第一声"姐姐"的瞬间,被我珍藏心底。

也许父母终会老去,终会离开,但我们,却还可以相依为命。那一声"姐姐",是旧时光里最美的瞬间。

下课了,伴着嬉笑声,“延安之声”款款而来。

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篇15:难忘的课间游戏四年级作文

全文共 498 字

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四年的校园学习生活,我经历了许多有趣的事情,我难忘的事情是一次课间活动。

“铃铃铃,铃铃铃”下课铃声响起了,我和好伙伴们一起冲出了教室,小锋说:“玩什么游戏呢?”小琳说:“不如我们来玩‘救木’游戏吧!”我们几个异口同声地回答道:“好啊!好啊!”

我们先找来几个同学,然后石头剪刀布。小谊输了,由她来捉我们。小谊先来追小诗,小诗实在跑得太快了,她追不到,只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标,突然来追我了,虽然我小巧灵活,左躲右闪,可是还是逃不过小谊的火眼金睛,一下子捉住了我,真是厉害啊!到我来捉他们了,我本来就不想捉,一轮到我来捉,我的心情就不高兴。但没办法,总不能等“死”吧,于是我灵机一动,捂着肚子假装痛,他们停止了嬉戏,我心里得意极了,想:谁最关心我,谁就倒霉!此时只见小锋走了过来,亲切地问:“你肚子痛吗?”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑,小锋却愁眉苦脸,他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我,这时,我的两只手形成了“X”形(这样表示捉不到了),趁小锋捉别人时,思思碰了我一下(这样表示得救了),就在这时,上课铃声打响了。

我们用手擦着头上的汗水,脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。

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篇16:课间十分钟的精彩作文500字

全文共 526 字

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临近下课,全班人蓄势待发着。“叮叮叮”下课了,上一刻还非常安静的班里瞬间变成了“武林”,各路人士大显身手,那静的、动的、跑的、跳的全都有,就让我来现场解说吧。

你看那静的,熟练的低下头,从课桌里抽出一本厚书,翻开正看到的一页,又时不时向左右看那些边奔跑边大叫的人是否来吵她。很快,不远处跑来了一位,只见看书的同学,快速反应,往左一躲,这下可好了,她躲过去了,那个被抓的人可就慌了,见走不过去,只好施展武功——飞檐走壁。只是一个精准的跳跃,跨过了椅子,后面追赶的人,看着要追的,用眼神诉说着这可难不倒我。也是那么一跃“飞”了过去,此时两个人展开了“跨栏赛”。

说着跑的和静的,又可以看见许多动的。同学们三五成群聚在一起,调动全身的武力集中在口中,与其他的同派同学进行切磋,看自己又是否有了长进。

班上最“疯”的也就是跳的了,整个力气没地使,怎么办,有些人靠在白墙上玩起了一种用身子挤人的游戏,甲方有一个重量级选手,而两方竟不相上下。还有些人坐在椅子上与另一个同学玩扳手腕,扳的是青筋暴起。还有些人认为自己“皮糙肉厚”,挑个空地与另一个人打架,而且不分上下,旁边聚了一群人,有帮甲方的,有帮乙方的,大声喊着“打他!”最后的人在玩教室里的电脑,可刚打开,就上课了。

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篇17:冬奥会难忘瞬间作文1000字

全文共 1010 字

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一台电脑,一杯汽水,一个夜晚——北京冬奥会让我无数次热泪盈眶。一场盛况空前的开幕式,一次超今越古的瞩目礼。胸中碧血难息,腔内丹心正旺。情似汪洋临口几言,在此成句卑表拙感。

二十四节气,二月四日开幕,第二十四届冬季奥运会,而中国代表队于九点二十四分登场。我不敢说“二十四”有何标新立异的释义,但我想,这份细节也应是冬奥组委及张艺谋导演,送给国际友人,以及全体中国人民的一份别具一格的礼物。

于是,便有了一场包含博大精深的仪式开始,有了一场藏怀金律玉典的“二十四节气倒计时”。从随风潜入夜,润物细无声的“雨水”,每一个节气,都可以和一句经典诗词。春雷响,万物长,是惊蛰;风吹雨洗一城花,何似西窗谷雨茶;时雨及芒种,处处菱歌长;大暑三秋近,林钟九夏移。桂轮开子夜,萤火照空时。每一帧都是包含芬芳的源远文化、壮丽山河、矫健健儿,每一帧,都满满蕴含着独属你我的中华情怀——于是,我也情不自禁的诵起那诗,“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”,体会到了那回味无穷的汉家美味。

之后,无论是巨型帷幕式的屏幕,或是破冰而出的奥运五环,都让我眼前一亮,大年初四的上空激荡着烟花绚烂,一个个奥运冠军选手一炬、一炬,将奥运圣火传扬到大雪花上,虽无巨型火炬燃烧时的震撼,但更多了一份全体人类文明火种般的希望。如若是说2008北京奥运会是一鸣惊人的话,那么2022年北京冬季奥运会则备有一番方兴未艾、云淡风轻的意味。但我认为,这更是一个大国精神的凝聚体现——正如此次奥运会口号“更快,更高,更强,更团结。”“团结”一词,是我们最有力,无懈可击的证明!

中国是一个友善的国家,但从不是一个懦弱的国家。我们有“有朋自远方不亦说乎”,也有“待我以礼,还之以礼,待我刀兵,还之刀兵”。整个冬奥会最令我动容的,就是各个年龄段,民族,职业的同胞们,衣着形彩各异,脸上笑靥如花,将鲜艳的五星红旗迎力传心地交接,交接到身笔挺面坚毅的“兵哥哥”手中,升起国旗,奏响国歌!

另外,冬奥会的各个小细节也让我陡然泪目。二十四节气倒计时中,夏至一帧中的武大靖;小朋友们组成爱心火炬时,接一个东南方向“迷途的孩子”回家;气氛组小红和小橙都快跳不动了,看到中国队出场直接活跃到最高点等等如此,温暖的每个画面都是中国的温柔。

冬奥会开幕式所开启的,不仅仅是一个个体育项目,更是一个个令人动容、催人前进的的精神!正如冬奥口号,让我们自强不息、厚德载物,一起向未来!

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篇18:课间十分钟作文400字

全文共 425 字

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丁零零,丁零零,响亮的下课铃响起了,老师刚刚宣布下课,大家就像无数颗拦不住的子弹向学校各处射去,学校里立刻就变成充满欢声笑语的天堂……

你看,高年级的同学正在打乒乓球哩!他们像两只猛虎在撕咬。中年级的同学的课间活动,最为精彩;他们有的在打篮球,有的在玩抓人,还有的在下棋……低年级的小朋友最为可爱,还在玩躲猫猫。

我也在打篮球,我们一下课就像一只豹,向操场冲击。我们迅速分成了两队,一队是红队,一队是蓝队。一开始我在的红队就来势凶猛,不断的进攻;而蓝队也不落后,不断地反攻。轮到我们发球了,我以最快的速度破门。突然,我向前慢慢移动,向球筐用力一投,球中了。一个漂亮三分球,而且还是个空心球。观众们有的欢呼,有的拍手,还有的叫好。

蓝队开始了“反杀”行动。一个人在半场一轮,我心想:不可能进。所以我就没有多少防备。只见球向我这边“敌军”投去。我迅速向右跑去,结果还是了一小步。他向球一投,结果是被我拦住了。我们以三比零的优势胜出。

课间就在大家的欢呼中结束了。

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篇19:发生在课间的一件事作文500字

全文共 504 字

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今天,我偷偷得在书包里藏了一个“桔子”,想要在课间的时候吃掉它。

上课了,我等啊,等啊,就是等不到下课。这课对我来说简直是“度秒如年”。终于下课了!我忙慌地找出了“桔子”,准备剥了皮吃。剥了好一会儿,终于剥好了,心想:这皮怎么这么难剥呢?来不及多想,我就用我吃小桔子时的独特方法开吃了。我把手举得高高的,张开大嘴,把“桔子”送到了嘴里。我的同学看见了,想要阻止我,还没等他把话说完,我就已经“请桔入口”了。我想用嘴把它挤扁,挤了一下,一股酸溜溜的果汁流了出来,我尝了一下,感觉味不对,桔子怎么可能会这么酸呢?

可我还是一意孤行地认为它是桔子,用牙齿咬了一口。我天生就不喜欢酸,这一咬,果汁全都出来了。我的嘴里全是酸死人不偿命的果汁,我连忙咽了下去,以便减少酸味。我被这果汁酸得瞪大了双眼,拼命咬着牙,想要快速地把这个“桔子”吃完,我的眼泪不住地往外流,身体禁不住地抖动,这样一来,酸味减少了不少。那位同学见了,哈哈大笑,说:“那个……那个……不是……桔子,是……是柠檬!”我听了,尴尬地也笑了起来。

我赶紧苦着脸把柠檬给吃了。吃完柠檬后,我的口水一直往外流,想止也止不住。我决定再也不乱吃东西了。都是爱吃惹的祸……

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篇20:爱的瞬间作文600字

全文共 576 字

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那是一个冬天的夜晚,母亲的生日。我们一家四口围坐在桌前,打量着父亲烹饪的丰盛饭菜,橘黄色的灯执著地亮在头顶,为这个家带来些许温馨。

父亲轻轻地站起,两只手小心翼翼地捧起母亲最吃的菜,轻轻地放到她面前。刚要坐下,父亲又停在半空中,好像想起什么:他用干皱的手拿起一只碗,另一只手拎起勺子,舀好一碗汤后,他眯着眼,嘟起嘴轻轻地吹散热气低头放到母亲面前。母亲受宠若惊地看着他,四目交错的瞬间,父亲不好意思地笑了,眼里尽是久违的温柔,母亲也眨了眨眼,撇过头去,满心的欢喜。

我停下狼吞虎咽,小口咀嚼饭菜。我看了看父母,心里一阵窃喜,大概是为了十几年来,很少有过这般精彩的爱的瞬间而高兴吧!只觉有股暖流流遍全身,这一瞬间竟如冬日的阳光般温暖。

我们继续吃饭。父亲的菜向来辛辣,这一次,虽然刻意清淡,可母亲还是被辣椒呛到。父亲略显惊慌,大步流星的赶去倒水,他满是歉意的将水端到母亲的面前,眉头不知不觉紧皱,他伸出大手,来回揉搓母亲的后背,时不时轻轻拍打。母亲收回难受的表情,一脸微笑地望着父亲,轻轻摇头,回应了父亲的歉意,体会着父亲的关心。

忽然之间,我感受到这个爱的瞬间如此奇妙,虽然细微,可是里面包含了太多久违的爱与亲情。

忽然之间,也想到我们兄弟几个原来一直被父母的宽容和呵护所包围着,我们却浑然不知;面对自己糟糕的成绩,却没有遭到父母的唠叨和唾骂,我似手明白了什么?

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