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大课间的精彩瞬间【最新20篇】

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课间十分钟作文350字

全文共 374 字

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“下课!”教室里沸腾了,原来是正上演一场真假美猴王的大战。

且看战场的同学手中自制的竹节人,高声喊道:“来者何人?”

另一边马上应道:“吾乃花果山水帘洞美猴王,你是何方妖孽,竟敢冒充你孙爷爷?”仔细一看,猛然发现竟是两个手握金箍棒的孙悟空。话音刚落,双方已开始大战了。两个孙悟空手里各握一根棍子,相互斗争,各种招数层出不穷,赢得观众阵阵喝彩。

另一边俨然一个三国战场,一个黑张飞一个文丑,鼓声震天。在刚开战的几个回合中,黑张飞连连发起猛攻。原以为可以大战三百回合,结果黑张飞的主人扯线太紧,哗啦一声线断了,文丑便不战而胜了。黑张飞的主人不得不收拾好东西悻悻然离开了。而那边真假美猴王大战仍打得不可开交,双方累得大汗淋漓,难分胜负。在一阵叫好声中,上课铃响起,观众只好一哄作鸟兽散。

老师来了,不知道下一节下课真假美猴王会分出真假吗?真期待下一个课间十分钟。

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篇1:瞬间作文600字

全文共 665 字

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假如世界是一座房子,那关爱就是房子中的那扇窗;假如世界是一片蓝天,那关爱就是天空中的那一朵朵洁白无瑕的白云;假如世界是一间教室,那关爱就是教室中的那一把扫把和一块手帕了。

一个阳光明媚的上午,正吃着早餐的我们,突然听见教室的一角传来一阵呕吐的声音,一下子,又浓又臭的气味钻入我们的嗅觉,原来是的王杉同学呕了,瞬间大家连忙捂住鼻子大声叫道:“王杉啊王杉,你吐之前不能先说一声吗?我们还吃着早餐呢!”“就是!你不吃,我们也要吃啊,去WC吐也OK!”“就是!就是!”同学们你一言我一句,一下子教室便乱成了一锅粥,这个时候身为班长的王玥霖说:“够了!都别说了,看看你们!都回位坐好了!”这时我才发现王杉同学脸特别苍白,也许他肚子里还在翻江倒海呢?看他难受的样子,我们大家都没有再说什么了。就在班长在训斥我们的瞬间,有两位同学已经去洗手间装好一盆水,一位同学都铲了些土回来了,顿时全班变得鸦雀无声。一位同学连忙站起来拿起扫把来到王杉身旁清理呕吐物,一瞬间,全班都动起来了,有的同学用泥土盖着呕吐物,扫的扫,抺的抺,就连平时最爱干净的女孩“张美丽”也拿出她心爱的那块小熊手帕,帮他擦去衣服上的脏东西,还关切问:“哪儿不舒服?去一下校医室?”不等他回应,几位男同学便一边扶着一边亲切地问候着,把他送去校医室,一直等到校医说:“没什么事,就是吃的太多东西,又这么快地跑来教室,而导致肠胃一下子不舒服才吐的,让他躺一躺休息就没事了。”我们心里的大石才放下。

是啊,这就是同学之间相互的关心与爱,爱不曾远,爱就在身边,这瞬间的美丽,就是关心与关爱的相聚。

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篇2:感动的瞬间作文600字

全文共 668 字

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从你出生时哇哇大叫的那一刻开始,父母所做的一切事情,多多少少都是为了你。父母是你的避风港,为你遮风挡雨;父母是你在这个世界上最亲最近的人。生活中与父母在一起的时光,有许许多多的瞬间让我为之感动

那天吃过晚饭后,我们一家人到楼下散步。妹妹骑着她的自行车在前面,一边骑一边对我说:“来呀,快来追我啊。”我便假装追不上去的样子说:“你写的太快了,我可追不上你。”妹妹便得意洋洋的看着我笑。忽然爸爸开口大笑。我一脸懵地问道:“怎么了?”爸爸笑着说:“你小时候也是这个样子,没有多大的事情就很满足。”那一瞬间,我似乎读懂爸爸的话了,我都已经长大了。看着灯光下的爸爸面带微笑,想到了他在外面经历的风风雨雨,为我们撑起这个家,无论在外面受了多大的困难与打击,只要看到我们,他便会露出最开心的笑容。在那一刻,我的眼中的泪花映着父亲坚强的身影。

有时候在生活中遇到了什么困难,我总会憋在心里,从来不与谁说,就像村上春树说的那样:你要做一个大不动声色的大人了。不准情绪化,不准回头看去,过你自己的生活,你要听话。可是问我怎样掩饰都逃不过爸爸的眼睛。“是不是学习压力太大,和同学们闹别扭了?遇到什么困难了……”爸爸关心的话,每一次都可以安抚我波动的内心。他的话语可以让我的世界重新再发光彩那一瞬间,他的话不禁让我鼻头一酸,让我认为一切问题我都可以迎刃而解。我身后永远有一个坚强的后盾。

那些点点滴滴的感动在我的心头,久久停留。我想无论怎样,我这一辈子都不会忘记。或许这微不足道的感动父亲并不记得,那就让我保留下来吧,深藏在心里。把那些感动的瞬间,永远珍藏在心底。

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篇3:美丽的瞬间作文700字

全文共 700 字

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流年似水,一闪而过的,是那用真诚渲染的美丽瞬间

——题记

曾经何时,我开始对街头的老太太有厌烦之情,广场舞的噪音陪伴我书声琅琅,电视里碰瓷的手臂,让人恨不得举起《沉默的羔羊》里的屠刀。直到那一次的拉扯,让我……

去年盛夏,蝉鸣干燥,蛙声慵懒。斜阳高高挂起,微风轻轻划过树梢,哕哕声落了一地。小院里,我独自一人,闲庭信步,说不出的快意,萦绕心头。这时的我,沉静在寂静的世界里。

突然,“不要拉我,不要拉我,我不认识你,我要妈妈……哇……”一个孩子的呼喊声,吸引了我的注意。

视线里,一位老太太,“你不能走,我就不让你走。”和一个撅着屁股的小男孩在努力地拔河,汗珠在她脸上的沟沟坎坎里横流,显得十分狼狈。“干嘛,干嘛?”一位大叔疾步走来,加入战斗。很快围了一圈人,七嘴八舌,说什么的都有。老太太陷入了更大的被动,脸上的皱纹更清晰了。

“我要报警,这老太太可能是个人贩子。”

老太太摸了摸裙子,没口袋,无奈地说:“报吧,报吧,快报吧。”

双方僵持不下。“等等,那是我儿子。”一位妇女冲了过来,“我上个卫生间,他就不见了。”

“你这妈妈是真么当的?这么小的孩子也能撒手,走丢了,往哪儿找?”老太太脸上的皱纹舒展了许多,一颗颗汗珠在脸上闪闪发光。

年轻的妈妈紧紧地抱住老太太的手,感激的泪水在她的眼眶里打转。天上的太阳更亮了,就连空气也更热了。蝉声依旧,似乎比响午时还来得空灵、响彻。

我心里对老太太们的厌恶,似乎也被清风带走了,心湖中只留下阵阵涟漪。

日本作家石井太郎说:“误解不可怕,可怕的是面对误解时逃避的心态。”是啊,在别人误解你时,要勇敢地去面对,绝不逃避。

咔嚓一声,这个瞬间定格在所有人的心里,隽永曼妙,散发灼灼光彩。

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篇4:欢乐的课间作文1000字

全文共 881 字

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“陪我在成都的街头走一走,直到所有的灯都熄灭了……”

下课了,伴着嬉笑声,“延安之声”款款而来。

一首赵雷的“成都”,引得同学们纷纷停下手边的作业,细细地聆听。“你听你听,是‘成都’哎!”“赵雷唱的?”“应该是。”……

然而,在一片喧闹之中,却夹杂着一丝隐隐地歌声:“也不停留,你挽着我的衣袖……”我顺着声音望去,是几个女生。她们微微偏头,唇角弯起一抹弧度,甜美的嗓音轻柔,与“成都”的风格,相配的很。

“陪我在成都的街头走一走……”没由来地,出现了一个极不合群的声音,虽是童音,却总让人觉得有些不对。我皱了皱眉头,再细细一听,果不其然——跑调加假声。

“哈哈哈哈!”女生们不顾形象地笑了起来,包括那个吊着嗓子装童音的女孩子。

“唱得不好,多多包涵。”那个女生笑着,比着剪刀手,没有一点尴尬。窗外的阳光透过窗帘,映在她的脸上,闪烁着金色的光芒,显得可爱。她任别人摸着她的头,听着耳畔不时响起的“要加油哦”之类的话。

趁着“成都”播放完的间隙,我停下了手中的笔,步步走到她们身边,挑了挑眉头,笑得神秘:“我们来猜猜下一首歌吧。”

“好啊。答对有奖吗?好吧肯定没有。我猜是‘Be with you’!”

“那我就猜是‘人鱼的眼泪’!”

“‘故梦’。”

……

正争辩,下一首歌的前奏已经悄然响起,带着轻巧而又些沉寂的歌曲翩翩而至:“I wanna be with you……”

“看,我猜对了吧!是‘Be with you’!”那个猜对的女生很是兴奋,细眉轻挑,鬓角干净利落的耳发伴着她空灵的歌声,随着音符跳动在空气里,“I wanna be with you……”

“猜错了啊……”没有猜中的其他人有些失落,垂着头。我偏头,笑着说:“没猜对有什么关系呢,猜的过程不也很快乐吗?”我托着下巴,弯起眸子,卖了个萌,她们也笑了。

“对呢,没猜中也没关系呀。”

“这首歌也很好听呢。”

“嗯嗯。”

……

“铃铃铃铃——”清脆的上课铃,打断了“延安之声”,也打断了我们的谈论与歌声。我们只得匆匆忙忙地回到位置,回首,却相视一笑。

抬头,我看向那个下课时我们唱歌的地方,那里,阳光轻柔,星星点点,仿佛课间欢乐依旧……

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篇5:在那美丽的瞬间作文500字

全文共 549 字

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就在昨天,我参加牛通社的地球一小时的活动。

到了地点,我坐到属于我的位置上,嘿嘿,这位子真不错,不仅在第一排也在最中间,比我们班的“黄金座位”还要好呢!软软的坐垫,漂亮的花纹……仿佛到了天堂。

我们还进行了环保知识竞赛,我可是有备而来的哦!网上的环保资料,我几乎全看了一遍啦!第一道题是一个数学题,关于毫升和升的,哈哈,我才刚刚学完这个内容,肯定做的出来,没等我举手,答案就出来了,是七吨。“错啦!是七点三吨!”我大喊道,我一说完,也有人说:“没错!答案错误啦!”可是台上那个人说:“这个是个大约的数字。”“屏幕上又没有说大约的数字!”“行行行!下一题。”后面的题目,我几乎还没有看完,就举起了手,很多次都被我猜对了,就这样,一共四十五道题,我举手回答了对了二十三道,还得到了一盒马克笔、一盒巧克力,不错吧!

我们吃完饭,就来到了我们那天最后活动的地方,蜡烛早已放好,趁着还有三十分钟的时间,我们进行了才艺表演,我没有报名,但是时间还多,没有报名的人也可以上去,我心里痒痒的,又很想上去,但是不敢,终于,我鼓起了勇气,举起了手,上去唱一段歌,唱完了,我也不知为什么,心里特别的开心。

表演完,我们要点蜡烛啦,我们走到了蜡烛前,每个人点三支蜡烛,点完了,很快,酒店的灯灭了,虽然很热,但是这一个小时意义非凡。

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篇6:感动的瞬间作文500字

全文共 479 字

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生活中,有许多事,或许是一句话,一个瞬间,一个动作……它们总能深深地感动着我的心。

在我小时候的每个晚上,都有那个感动的瞬间,虽是个微不足道的一个动作,却总让我感动万分。在黑漆漆的房间里,我最喜欢看爸爸关门了。他轻轻走出房间,那脚步毫无声响。我看见门像扇子一般轻轻合拢,那道光也越来越细,越来越远,最后便消失地无影无踪。随之而来的是一个微弱地“吧嗒”声,那声音犹如一首诗中的一个清脆的句点,令人回味无穷。一次、两次的合门让我感觉不到什么,时间久了,我便感到每一次的合门都有变化。起初的几次不用仔细听就能听见门锁咬住锁舌的声音,那声音异常的响,总能把我这个“小懒虫”惊醒,渐渐的经过几次练习,虽不是太熟练,但也能掌握住门,不让声音惊醒我。现在,他已经熟练到炉火纯青的境界了,他能随心所欲地使声音变大变小,小的时候,竟怎么听也听不见。这一个个合门的瞬间使我非常感动。

爸爸为了不把我惊醒,在这一件小事上下了不少功夫,这也体现出他对我的爱。更使他的形象在我心里升高了许多,使我改变了对爸爸的认识——他是爱我的,只不过不会表达自己的情感。这真是个宝贵而又令人感动的瞬间!

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篇7:爱的瞬间作文800字

全文共 892 字

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成长中很多瞬间很难忘。

从我呱呱坠地那天起,爸爸妈妈就无微不至的照顾我。他们爱我胜过爱他们自己,他们急切的希望我成人。

记得今年暑假,我和爸爸从老家坐车下来,因为我晕车的缘故,所以不得不把车窗打开。暑期的高山,天气依然很冷,加之开着车窗,在疾驰的车上吹着风,格外的冷。坐在我身旁的爸爸默默地脱下外套,轻轻地披在我身上,他一直用他的手暖着我的手,他一直陪我冻着,他一直握着我的手,怕我冻感冒。我可以感觉到爸爸微微的发抖,也可以看到他手臂竖起的汗毛和密集的鸡皮疙瘩。

车刚到城里我们所住的小区时,由于高低温差大,显得格外热。我热得浑身冒汗,很想吃冰棍。我央求爸爸去给我买,爸爸二话不说就给我买了。这个时候,我感觉这是这个世界最美味最解渴的东西了。我了犒劳我们,妈妈也做了好多我爱吃的菜。看着这”饕餮盛宴“,我两眼冒出了绿光,胃口大开,大快朵颐。我感觉我吃多了一点!晚上,我感觉头有些昏,妈妈摸摸我的额头说我发烧了。由于比较晚了,妈妈给我喂了退烧药,说先观察一下,明天再说。第二天早上起来,低烧没退反而发起了高烧,爸爸妈妈急得不得了,赶紧带我去医院检查,检查的结果令人震惊,我要住院!爸爸把我抱在病床上,轻轻的摸着我的头说:“儿子,没事!不过就是住几天院嘛!”说着爸爸把头扭到一边,原来爸爸在偷偷的抹眼泪!在我的印象里,爸爸是从来不哭的。因为我得的是急性扁桃体发炎,爸爸十分担心我。这时妈妈闻声赶到说:“儿子,以后吃东西要注意,好不好。”说着帮我盖上了被子,轻轻的抚摸着我的头。我眼泪止不住的流,不是因为生病,而是爸妈的关爱让我感动。

还有一次,我做数学作业,爸爸用计算机检查,爸爸放下手机,朝我冷笑了一下,我心想大事不妙!发现我计算题连续错了三题,我答应过爸爸,错一题抄50遍,现在倒好,我要抄150遍了。我的天!这要抄到什么时候是个头?我一直抄到十二点多,妈妈就一直陪在我身旁,还陪我一起抄,我想:“妈妈又没错,为什么要抄?”我以后再也不能马虎了。

这一个一个的瞬间,满含父母的爱。爸爸妈妈,感谢您们的关心,我会用实际行动来报答您们,不会辜负您们对我的期望。我会用学习成绩让您们有奋斗的动力。

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篇8:快乐的课间作文600字

全文共 689 字

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下课了!我们快乐课间游戏开始了,我、李安国、刘世高又展开了一场“激战”——扔飞球。

扔飞球挺有趣,游戏规则很简单:谁扔得离靶心近,谁得分就高;反之,谁扔得离靶心远,谁得分就低。

李安国自告奋勇,第一个上场,瞧!他胸有成竹地走到场上,拿起飞球,退后了几步,瞄准靶心,盯着飞球,好像在计算这里离飞盘有多远。过了一会儿,他扬起手臂,把球扔了出去,只听“啪”的一声,飞球正中靶心,他得了最高分——100分,真厉害!他高兴得手舞足蹈,得意地嚷嚷:“哈哈,我得了100分!我得了100分!”那样子好像一只欢蹦乱跳的小兔子。

刘世高很不服气,一边拿起地上绿色的飞球,一边说:“这有什么了不起,我也能做到,看我的!”说着抡了抡手臂,耸了耸肩膀,故意叹了叹气,可是他还没有瞄准就把球扔了出去,只听“啪”的一声,飞球落到了5分线上。呀!那可是最低分啊!发挥失常了,他吐了吐舌头,害羞地低下了头,不好意思地说:“再来一次,再来一次,这次不算!”我们可不允许他耍赖,我马上夺过他的飞球,紧紧地攥在手里,不肯给他。

该轮到我了,看到李安国得意洋洋的样子和刘世高垂头丧气的模样,我不由得紧张起来,心中的小鼓也敲了起来,心想:我一定要全力以赴,不能让他们看笑话。我也学着李安国的模样,先退后几步,把身子站稳,瞄了瞄,等做到心中有数时,就抡起手臂,使劲地向飞盘扔去,呀!发挥得正常,得了99分!我高兴得又蹦又跳,正在我得意忘形时,脚下一滑,摔了个大马趴,出尽了洋相。他俩见了捧腹大笑,我呢?羞红了脸,真想找个地洞钻进去。

就在这时,上课铃声突然响起来,我们这快乐的课间就此告一段落了,我多么希望下一轮课间活动再次到来。

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篇9:课间十分钟

全文共 240 字

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池昱航

清脆的下课铃声响了,老师刚走出教室,小朋友们像小鸟一样跑出教室,跑到操场上。

不一会儿,操场上人山人海,有的人打篮球,有的人踢足球,有的人玩老鹰抓小鸡,有的跳绳,还有的玩抓人……

其中我印象最深刻的就是玩捉迷藏了,一个人来数“一、二、三……”另一些人躲起来。瞧,有人躲到了体育室里,有人躲到了楼梯下面,有人躲到了柱子后面,有人躲到人群里面,有人跑到教室里躲到桌子下面,还有的人躲到了教室的角落里……

“叮铃铃……”上课铃声响了,虽然有趣的课间十分钟过去了,但同学们依然很开心快乐。

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篇10:有趣的课间十分钟作文550字

全文共 556 字

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“叮铃铃……叮铃铃……”下课的铃声响了。

“李小胖,杜鹃,走呀,出去玩。”死党牛一鹏喊到。

一下课,教室里立马叽叽喳喳地,每个人都成了一头小疯牛

我快速地把下节课的书本学具往桌上一摆,便一溜烟儿跑出了教室,来到我的团队里。

游戏正式开始前,我清点了一下人数,可是发现少了五个人,我进屋一看,发现有四个人正在抄作业,哈哈看起来他们昨天晚上都没做作业呀!可是还有一个人去哪了呢?这时一个个子很矮的同学从楼梯上一跳跳了下来,一个完美的劈叉之后。只听一阵尖叫声,差点就昏过去了。

我们这几个小伙伴都哈哈大笑起来,有几个同学都在地上打起滚来,我看着也快要笑得断气儿了。

不过最逗的是一个牙比较大的小孩说:“我的牙都快笑掉了!”

“哈哈哈哈……”这一次,我真的要断气了。

那个同学好半天才站起来离,李小胖调侃道:“小王,你不如叫劈岔王小王吧。”“哈哈哈……”同学们又笑了起来。

王子的脸刷一下红了,连脖子也红了。

可是慢慢的,我觉得这样很不好,因为我现在体验了一个这样的感受,而且比这个还要惨多了。小王又一次从楼梯上跳了下,这一次跳得很成功。

可是没过一会儿,我就跳了下来,刚好落在小王身上。他虽然很矮,但是很强壮,可我被一下子弹回了楼梯,他也摔倒了,我揉了揉摔疼的手臂,他揉了揉摔疼的腿都站了起来。

课间十分钟就这样结束了,我感觉很充实、很快乐。

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篇11:感动瞬间作文700字

全文共 656 字

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走在学习班的路上,我漫不经心地踢着石子。路上有些安静,我也有些后悔没有和小麦一起走了。

“爸爸!”一个奶声奶气的声音响起,我一看,是一个稚嫩童真的小孩正呼唤爸爸呢!

“爸爸,地上的黄色砖砖是什么?”

“哦,是盲行道!”

“这是干嘛的?”

“是给盲人引路的。”

“哦……”

我看父女俩都沉默了,也没有再听了。只见小女孩手拉着爸爸,两小辨一甩一甩的,但头却低着看地上的砖块,还用手比划着,似乎在思索什么。

“爸爸,如果我们走在盲行道上,盲人该怎样走路呢?”

爸爸抬一抬头,好像被女儿的问题所震惊了。我也惊讶了,对于一个童真未泯的孩子,怎会有这样对于盲人的同情心。我那一刻间,觉得忽然好温暖的,是阳光温暖了我?还是这个小女孩感动了我?

我陪着奶奶一步步慢慢走向卫生院,与其说我陪她,还不如说她陪我,我要去打针。到了卫生院,打了针,我握着棉签,堵住了出血的部位,站了起来,刚想拿起书包背上身,可发现比我矮许多的奶奶却挺直了身板,背着我的书包。“奶奶,我来!”“不,不,不,我来!”此刻这个老人家固执得像个小孩,怎么也不愿意让我背,我拗不过她,只好让她背。

我走在奶奶的身后,用手掂了掂书包,好重啊!一只手都撑不起来。奶奶却是表现出一幅轻松的表情。我可舍不得让她一个老人家伤了身子,悄悄地拿手帮奶奶撑着。可奶奶好像后脑长了一双眼,一下子发现了,还生气地说我:“你手不能用力,别撑!”我只得乖乖放手。可我总总悄悄帮她一把。

到了学习班,她放下书包,走回家了。可我发现,她在揉肩!我好想哭,我心疼奶奶,心疼她顾不上自己的疼痛,反而来减轻我的负担!

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篇12:热闹的课间作文500字

全文共 509 字

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说到课间,一定很让你心驰神往吧!

“叮铃铃”,下课铃声响起来了。原先书声琅琅的教学楼一瞬间成了热闹非常的海洋。一下子,一群人飞快冲出教室门,跑到门外去“撒欢”。他们一会儿唱着歌,一会儿奔跑着,仿佛一整个教学楼都是他们的海洋了。有些班级还在上课中,有些同学坐在班内望着窗外,想什么时候才能轮到自己班出门嬉戏,真是替他们惋惜啊!

教室里有几对“好姐妹”和“好兄弟”,陈亦新和张旻玥聚在一起,也不知道在说些什么,聊些什么;庄子凡和孙兆诚在互相怼人,虽然被怼了,但他们还是笑嘻嘻,丝毫不放在心上。

整个过道里,全年级的同学闹成一片,简直能和菜市场媲美了呢!饮水机前仿佛有一场大堵车似的,人流如潮。有的等急了就靠在墙壁上,有的开启了插队模式……唉,这课间想喝水真的不容易呀!谁没接到几滴,急出来的汗都比接到的水多。

相比之下,教室里的世界就安静多了,几位同学还在奋笔疾书地写作业。叶子豪同学已沉浸在作业的海洋里无法自拔了,有几位同学在窗外,一边看着窗外的风景,一边一口一口品这保温杯中的水,仿佛在茶馆当中品着上好的茶一般。

“叮铃铃”上课铃声响起来了,欢乐的时光总是那么短暂,从热闹的“菜市场”变成书声琅琅的校园,课间十分钟真的好热闹哇!

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篇13:课间作文500字

全文共 507 字

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今天是小鑫值日,一下课,小鑫一个箭步冲到讲台桌旁拿起黑板擦,认真地擦起黑板来,只见他上下挥动,从左边擦到右边,不一会儿黑板就被他擦得干干净净的!擦完一溜烟就跑去和同学玩去了!

小红是小鑫的同桌,一下课她便把老师布置的《默写超人》写完了。写好了也不出去玩,立马又从课桌里拿出语文书认真地看了起来。

小明拿着数学作业从座位上走了出来,朝着远处的小刚打招呼,小明说:“小刚,你的数学作业写完了吗?”

小刚一只脚半跪着回答:“我写完了呀,你呢?”

小明为难地说:“我还没有写完,因为我有一题不会写,你能帮我看一下吗?”说着,小刚就拿出他的数学作业,给小明抄。

小刚的同桌小静看到自己的同桌在给小明抄作业,就立刻反驳说:“小刚,你怎么能给小明抄数学作业呢!”说完又托着腮帮子思考一道很难很难的数学题。

就在这时,语文老师走进了教室,小亮遇到了不会的题目,就急急急忙忙地跑上讲台问老师。老师问:“小亮,你有什么问题吗?”

小亮不好意思地回答:“是的,我有一道题不会写,您能教教我吗?”

老师一手抚摸着小亮的头,一手按着书本,笑着说:“这题,你可以看一下语文书,多读几遍课文就能找出答案。”小亮听了,点点头,高兴地回到位置上。

叮铃铃,上课了……

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篇14:课间的故事作文1000字

全文共 984 字

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下课了,依依在座位上揉着眼睛。

坐在她前面的欣欣问她怎么了?依依只是摆摆手,却流下了眼泪。

欣欣大叫一声:“依依,你为什么哭?”

隔着两排座位的我抬头望去,心里想:呀!这是发生了什么事?还没等我起身去一探究竟,依依的身边已经围满了一群人。

大家七张八嘴地问起来。

“依依,你怎么了?”欣欣继续问道。

佳琪也问:“遇到什么事了?这么伤心?”

依依抹着眼泪,依旧只是摆摆手,然后推开身边的人跑出了教室。

看着离开的依依,大家都很疑惑。

“是这次语文测试考得不好吗?”戴着眼镜的晓辉摸着下巴分析。

佳琪反驳道:“我记得依依考得不错呀,96是高分呢!”

晓辉继续分析:“那是有人欺负她了吗?”

欣欣听了眼睛一亮,指着依依的同桌恺军问:“是不是你又欺负她了?”

恺军一脸茫然:“没!没有啊!”

“捣蛋鬼!”佳琪喊道,“你平时就喜欢拿虫子吓唬女同学!”

欣欣也说道:“是的是的,你还会把别人的文具藏起来恶作剧!”

“可我不会无缘无故地欺负依依呀!”恺军为自己争辩道。

“别狡辩了,昨天我听到了!你想抄依依的作业,她没同意。”

“上次你跟依依借用橡皮,她同意了。结果你直接用小刀切下了一块。你俩为这个吵过架!”

“就是不关我的事!”恺军提高了嗓音,“我哪知道她为什么哭!我根本就没欺负她!”

晓辉推了推眼镜:“喊得这么大声儿干嘛?心虚了吧!?”

我插了句嘴:“这叫做‘恼羞成怒’!”看到大家纷纷点头,我仿佛受到了鼓励,又加了一句:“恺军,你是该改改了,不能太调皮。”

正说着,依依回到了教室,欣欣和佳琪连忙迎上去。

“依依,是不是被欺负了?告诉我们,大家替你讨公道!”

依依很诧异:“没有谁欺负我呀?”

“别怕别怕,大家都在,”欣欣拉着依依的胳膊,“说吧,是不是恺军欺负你了?”

“恺军?没有呀!”依依更加诧异,“你们为什么要这么说?”

“你刚才不是哭了吗?跑出教室难道不是为了躲开恺军?”

依依表情严肃起来:“你们误会了!刚才手工课,大家打磨的木屑飞得到处都是,也飘进我的眼睛里了,所以才忍不住流眼泪。我摆手是告诉欣欣我没事,跑出去当然是要去洗眼睛呀!”

晓辉瞪大了眼睛:“你……你说的是真的吗?”

“当然是真的,千真万确!”依依重重地点了点头。

本来喧闹的教室一下子就安静了下来。但这个安静没持续一分钟就又被打破。“哇……”那是恺军趴到桌子上哭起来。

就在这时,上课铃声响了。

大家面面相觑地傻站在那里,不知道该不该就这样回到自己的座位上去……

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篇15:我和母亲的温馨瞬间作文

全文共 738 字

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母亲是伟大的,她为我们付出了一切。母亲是一片蓝天,对我们有无际的宽容;母爱是一轮红日,照耀着我们;母爱是一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们。

我刚刚迈入初中时,陌生的环境和陌生的人让我感到有些不适应。那一次数学晨测卷批完发下来后,背朝上的卷子飘到了我的桌子上,万万没想到竟与我预想的相反,卷子上大小不等的红叉映入我的眼帘,那红色的叉织成一张大网把我罩住。当我把卷翻到正面时那五十分如一根刺深深的扎进我的心里,我怀着极其郁闷的心情一直挨到了放学。

到了家后,我就进了自己的房间。粉红色的云霞霎时喷涌上天,一缕弱弱的光映到我的书本上。过了一会,妈妈端着一杯热腾腾的水缓缓的走进来,然后把杯子放到了桌上,说:“你今天数学晨测考的怎么样啊?”我答道:“不好。”接着妈妈满脸担心地问:“那考了多少分?”我支支吾吾的说:“五十分。"我咬紧牙关,不知妈妈会怎样惩罚我。这时,妈妈的一只手搭在我肩上,用非常和蔼的语气对我说:“儿子,这次考了五十分,不要紧,只要下次好好考着就行。”妈妈这句话给予了我莫大的鼓励与安慰,我努力的点点头,妈妈笑着摸摸我的头,这时我看到了妈妈原本滑嫩的手变得粗糙,从窗帘的缝里射进了一道微光刚好映出了她的几根白发,我才发现,原来妈妈的容颜已经随着岁月老去了,其中也一定是因为为我付出了太多太多。我的眼眶瞬间湿润了起来。

当我越来越不用妈妈弯腰替我擦泪,当妈妈划过脸庞的手越来越粗糙,我才发现,原来她总是沉默,总是给予我比时间更绵长的关怀,总是留下长久陪伴的身影。她看着我从童年走向青春,而那从不张扬的爱一直包围着我。她就像那方深邃的夜空,当我陶醉在星光与夜光中而遗忘她时,却默默收集着我生命中最平凡也最重要的幸福,永不抱怨,永不消失。

母亲啊!你就是我生活中的港湾,我灵魂的安顿!

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篇16:快乐课间作文_情感作文600字

全文共 509 字

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任老师经常带我们玩一些有趣的游戏,让我们的课间活动丰富极了。

看!今天我们在玩“捕鱼”游戏。

一开始,严鱼昕当“渔网”。我们都是“小鱼儿”。“游戏开始!”话音刚落,教室里就传出了一阵尖叫声。“鱼儿们”都像老鼠见了猫似地四处逃窜。我也跑着,躲着,窜着,叫着,“渔场”一片混乱!哎呀!四面楚歌,我被围住了。正当我焦急万分时,我逮着了一个机会,乘着“渔网”们不注意,我偷偷地溜了出来。我哼着小调,得意洋洋!突然,“嘣”撞上了“渔网”。哎,我后悔莫及。

游戏中,最好玩的是“老鹰捉小鸡”。

大家先选出两名同学,分别充当“老鹰”和“母鸡”,其他同学都当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”在空中盘旋着,瞪着鸡群,准备随时下手。“母鸡”小心翼翼用自己的身体阻挡着,脚步跟着“老鹰”的眼神左躲右闪保护着自己的“宝宝”。突然,一只开小差的“小鸡”被凶恶的“老鹰”一下子给抓住了,“母鸡”越加小心了,紧紧地护着“小鸡”们,不让他们再掉队。终于,疲惫不堪的“老鹰”再也跑不动了,瘫坐在地上,只能举手投降,放弃了比赛,“母鸡”带着“小鸡”们获得了胜利。

这时,铃声响了,我们依依不舍地离开操场,回到教室里静下心来上课,心里却期待着下一次再玩这个好玩的游戏。

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篇17:泪眼朦胧的瞬间作文700字

全文共 739 字

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时光犹如一列不知疲倦的火车,隆隆的驶过一站又一站,来时轰轰烈烈,去时又不留痕迹。那些少年时光如同离岸的帆一样渐行渐远,慢慢地变成模糊的点,隐匿在空茫的成长光阴里。

曾几何时——浪漫的夜晚,母亲总会在床头轻抚我的头发直至我睡去,是那样的舒服。父亲时不时就将我抱起,逗我开心。可是,如今——我的双翅逐渐有力,蓄势待发准备飞翔,我开始叛逆,开始嫌他们,嫌他们的唠叨,在喋喋不休的母爱中,我不知所措。只能不停地与他们争吵,多少次在心中埋怨父母,后来。我离开了父母,来到外乡读书。

一望无垠的天空中飘着几朵流云,由近及远,最终消失在视线的尽头。迟疑的踏入校门,一张张熟悉的面孔被陌生所取代,我无助。此时的我多想让父亲那双结实的大手领着我,给我满满的安全感……多想……

日子惺惺如水般逝去。多少个迷离的夜我都在悄悄的潜然泪下,会想起父母的好,才知道父母的爱有多深,才开始怀念父母的唠叨,才懂得什么是爱之深,恨之切。

我总望着身旁同学的父母来探望,而我……只能无尽的等待。

终于——“最近忙,没时间打电话给你,最近生活得怎么样,父母不在身边要懂得照顾自己,知道吗?”无意间,听到那熟悉的声音泪眼朦胧,眼泪经不住重量留下来。我只能用一个急促的“哦”字来回答,隐没住颤抖的声音。有人说,眼泪可以是对伤痛的证明,落下那是对伤痛的分解。

但此时,我的眼泪并非如此。只是爱的浓缩品。因为就在泪眼朦胧的瞬间,我懂得了——人人都有叛逆的青春,青春并无错,错的是迷途而不知回返。人人都有家,都有怀爱的父母,但不是人人都懂得尊敬和感激父母。爱如水,逝者如斯而未尝忘;爱如月,盈虚如彼而不曾消。父母的爱一直在那里:不增不减,不离不弃,请珍惜与父母在一起的日子。

如此时日,爱不转移;如此岁月,美不胜收。

泪眼朦胧的瞬间,我懂了。

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篇18:触动心灵的瞬间作文450字

全文共 468 字

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有一种情谊像阳光,温暖着我们的心灵;有一种情谊像雨露,滋润着我们的生活。这种情谊就是同学情谊,它总是令我万分感动。

记得那是星期一的早上,我们都在班长的带领下认真地读着课文。突然一阵刺鼻的味道侵入鼻腔,让我不自觉地捂上了鼻子。“哦,天哪,真臭啊!”不知是谁大叫道,我捂着鼻子,转过头去寻找这臭味的“罪魁祸首”,原来是——苗宇浩!看他苍白的脸,嘴无力的微微张着,嘴角还有残留的呕吐物。再看桌子上,腿上,地上都是一堆黄色的呕物。再往旁边一扫,他的同桌早已不知去向。

就在同学们都捂着鼻子不住的想离他远一点的时候,一个身影飞快地跑出了教室,我们都以为他是给老师报告,可过了一会儿,他端着一簸箕土回来了,我这才看清了他的“真面目”:个子矮矮的,眼睛小小的,这不就是被称为“小不点”的阿勇吗?没想到他虽然个子小,但却比那些“大高个”有爱心多了,我正这样想着,阿勇却很熟练的收拾完了呕吐物,一边收拾一边还不断的安慰着苗宇浩:“怎么啦?不舒服吗?用不用喝点儿水呀?”看着他,我不知怎的一下子羞愧万分。

那一瞬间,我明白了,同学之间不正是应该这样互帮互助吗?

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篇19:课间十分钟作文700字

全文共 680 字

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大树,在风儿的指挥下朝我们招手;花儿露出红色的脸颊;小草探出小小的头,想看看外面的世界多么美好……

哦,那属于我们的十分钟又开始了!

快看,安静的教室里同学们这儿一堆,那儿一群地围着。原来,她们在玩新游戏——“巧克力”呢!她们百念不烦地说着,“巧克力,巧克力,巧克力,你在上,我在下……谁呀?我是阿里巴巴,今年身高一米八八,家里穷巴巴,借我一口锅巴……”

瞧,热闹的“大街上”,同学们兴高采烈地谈着考试成绩,处处不时传在欢笑声和叹息声“XXX,你考试多少呀,我才考59。5呢!正好差0。5及格。唉——吃了一次”竹笋炒肉“不会吧!我考100-10,爸妈说要带我去吃牛排呢!好好加油吧!”……

哇!洋溢着同学们欢笑声的操场人山人海,有的踢键子,有的打乒乓球,还有的踢足球,他们都玩得满头大汗。

我参于的那个游戏是最好玩的——打!篮!球!

老师一喊:“下课!”我们这一帮人就以最快的速度奔到篮球架下,迅速分组,选队长,石头剪子布,哪队赢啊队发球。我们赢了。我们迅速想好策略,商定由我来发球。我一马当先,如风似的奔跑,过人、传球,再传球,三步上篮,唉,进球!“我们队队员大声欢呼。”席上传来了雷鸣般的掌声“太棒了,太棒了!”

还剩五分钟,我们还在进行比赛。对方发球。“应该没什么好下场,谁让他们弱呢?暗自得意地想着。他们也像我们一样过人,传球,再传球……可是动作没那么熟练。我一掌把他们队的主力的球拍了,并且顺势往对方球篮进攻。观众们再次响起了雷鸣般的掌声。可是即将投篮时,“当——当——当——”的下订铃声响了。我们只好结束比赛,但是我们以1:0的分数赢了。

哦,那属于我们的十分钟!

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篇20:课间十分钟作文400字

全文共 390 字

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“叮叮叮”下课了。同学们陆陆续续走出教室,操场上一下子热闹了起来。

小军和王刚在踢足球,王刚踢在前,小军也不甘落后,一踢,一下子把王刚的球抢了过来,王刚又追上来,小军猛力一踢,一下子正中球门,小军获胜了,他开心极了!

王丽和小美在踢毽子。你踢给我,我踢给你,之后他们又比了起来,谁都不甘示弱,小美踢了25个,而王丽只踢了24个,只差了那么一个,王丽就赶上小美了。

小飞和小新在跳绳,之后小明又来了,现在有小明来计时,小飞和小新比赛,计时一分钟,看谁跳得多就获胜。计时开始了,一,二,三……终于,获胜者出来了!获胜者是小新,小飞跳了101个,而小新跳了107个,小新比小飞高,所以小新获胜。

哇,课间过的可真快呀!一转眼,上课铃又响了,同学们正玩得热血沸腾,一下子又上课了,同学们用陆陆续续的走进教室,同学们拿好课本,等待老师上课,不一会儿,老师进教室了,同学们立刻坐好,老师开始讲课了……

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