我的课余生活简笔画(精选20篇)
导语:看着这厚厚的本子,我终于明白为何爷爷在我心中总是如此优秀,为何爷爷生活得总是如此坦然踏实,只因爷爷热爱生活而拥有了—颗善良而奉献的心。下面是小编整理的一些关于爷爷的作文,供查阅,希望您能喜欢。
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1621作文
1000我的课余生活
全文共 341 字
+ 加入清单我的课余生活就像七彩的万花筒。不管是练书法,还是画画,我都很喜欢。但我最喜欢的是去表弟家做客。
每次放假,我一有时间妈妈就带我去姑姑家找表弟玩。弟弟总会拿出事先准备好的彩泥,说:“姐姐,我们一起用彩泥做东西吧!”我
说:“好吧,这是一件非常有意义的事情。”于是,我们俩认认真真地做起来。不一会儿,我们就捏出了许多漂亮的小动物。有可爱的小狗,有雪白的小兔子,还有勤劳的小蜜蜂,有趣极了!我和弟弟还一起看电视,弟弟想看什么,我就跟着看什么。我们还一起玩游戏,把弟弟笑得前仰后合,那快乐的笑声顿时响彻整个房间。
我的课余生活,就像一首歌,载满了我童年的欢声笑语。我的课余生活,就像一首诗,记录着我快乐的童年。
点评:
语句通顺,表达清楚。文中排比句较好,内容具体生动,看得出小作者是个称职的好姐姐。
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篇1:我的课余生活三年级作文
全文共 436 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,比如说,我喜欢打篮球、踢足球和打羽毛球。但你知道让我印象最深的是什么吗?让我告诉你吧!让我印象最深的是夏天里的那次游泳。
我游泳游得非常快,我在准备下水的时候非常兴奋。可是当我下水的时候,一不留神被冲上了岸,这让我很难过。可是当我一次次被冲上了岸后,我就不再难过,反而还觉得这样被冲上岸还挺好玩的呢!
我在第一次游泳的时候,年龄只有四五岁呢!当时爸爸和妈妈怕我沉下去,还给我带上了游泳圈。那时候,虽然我年龄小,但是胆子还是很大的,因为我有了好帮手——游泳圈,所以我去了一个水很深的地方。可是我刚一去,就被爸爸带回了水浅的地方。我垂着头,失落极了。我那次去的时候,不只是我和爸爸妈妈,而且还有“王浩林”、“王平叔叔”。那时候王浩林的年龄比我小,所以游泳圈比我的要小、要可爱,我们俩是非常要好的朋友,我们从来不闹矛盾。我们像两只小鸭子,在水里面自由自在地游着。
我喜欢和朋友一起去游泳,我觉得自己像在水里畅游的鱼儿。我相信这份快乐与美好一定会一直陪伴着我成长。
篇2:六年级课余生活
全文共 344 字
+ 加入清单每个人都有自己的课余生活,都是与众不同的。下面,就让我来说一说我的课余生活中其中之一吧!
“丁零零!”“丁零零!”下课铃响了。同学们纷纷涌出教室,进行了自己喜欢的活动。同学们有的打羽毛球,有的打篮球,有的玩兵兵球……在下课的十分钟里,还可以做些什么呢?哦!对了!踢一下毽子也可以嘛!于是,我拿了一个毽子踢了起来。一下、两下、三下……我越踢越使劲,当我踢到十五下的时候,毽子“呼”地一声飞下楼,正巧,落到正在打羽毛球的妹妹头上。“哎呀,倒霉!天上怎么掉下来一个毽子呢?”“呀,我的毽子!我的毽子!”我急匆匆地跑下楼。见妹妹那怒气冲天的样子就知道又要挨骂了。妹妹冲着我大声说道:“你就不能小心一点吗?老是踢毽子,踢到我头上多少回了……”我只好呆呆地被挨骂了。
看,这位即可爱又可恨就是我的妹妹了。
篇3:我的课余生活作文700字
全文共 703 字
+ 加入清单“扣球,旋球,劈杀……”“好球!”
啊!终于赢了,我累得满头大汗,这虽然是我第一次打乒乓球,但我马上就找到乐趣,打乒乓球可以锻炼人的体质和反应能力,可以让人活跃起来,打乒乓球还常常闹出笑话呢!我另外一个兴趣爱好,它的好处却和打乒乓球相反,让人平心静气,心思沉浸其中忘乎所以,那就是??拉二胡。
这是我第一次和同学章力航打乒乓球,我很久没摸球拍了,还真有点紧张。我慢慢地把球抛向空中,来了一个回旋球,章力航也不是等闲之辈,打了一个顶球,球立刻飞向高空,我的心提了起来,热血在沸腾。我跑向左边,迅速跳起,紧握球拍,用力往下一扣,弹指之间,只见脆耳的一声“啪”响,接着是一片肃静。突然,爆发出一阵阵激烈的鼓掌声。哇,太棒了!我一蹦三尺高。章力航不服,又向我挑战。这回,章力航来了一个超低球,我球拍轻轻地一旋,球回了过去,章力航果断地劈杀,我一个回扳,结果因为匆促用力太大了,球飞向天花板,又飞了下来,正好落在章力航那头球桌上,章力航来了一个扣球,我还在捧腹大笑,应付性的来了一个劈杀。谁知把球拍挥了出去,而球呢,还在原地有节奏地跳着,好像一边跳一边笑我呢!我再也支持不住自己了,倒在地上,一只手敲打着地板,另一只手捂住肚子,笑个不停,看来我的笑神经又发作了。
我喜欢运动,我还喜欢拉二胡。有一次晚饭前,妈妈让我拉一会儿二胡就好开饭了。哪知我拉得太投入,进入忘我的境地,犹如在夜深人静的月光下,我正在波光粼粼的湖面上,缓慢又抒情地拉着二胡,结果还是肚子提醒了我,该吃饭了。
我喜欢乒乓球是因为它让我生活中多了一点开心与快乐;我喜欢二胡是因为它让我生活中少了些急躁和怒气。“好球”的呐喊声和舒缓的二胡曲萦绕在我的课余生活……
篇4:我的课余生活作文
全文共 428 字
+ 加入清单我的课余生活是非常丰富多彩的,每个人都有自己的爱好,我的爱好就是滑冰。
每天,我做完作业,就会迫不及待地拿起妈妈给我买的滑冰鞋,在屋里也要滑上几圈。
记得我刚开始学的时候,站都站不稳,总是摔跟头。后来在爸爸耐心的教导下,我终于可以慢慢地往前走了。我有点得意忘形了,滑的越来越快,一不留神,我摔了个四脚朝天,可疼了,我差点就哭了。在爸爸的鼓励下,我忍着眼泪,坚强的爬了起来,又开始练习。经过我刻苦努力,我终于可以在路上飞奔了。
通过这件事情,让我明白了,不管做什么事情,都不能半途而废,要坚持到底,才能取得成功。 【篇五:我的课余生活作文】
我的课余生活很多彩。
我每个星期六都会去看电影,我们看电影可是有讲究的,我们只看评高分的电影,如:《超凡蜘蛛侠》、《蝙蝠侠》、《复仇者联盟》、《黑衣人》……
还有,我每个星期日都去练足球,足球不仅可以练身体,还能练习跑,再说足球是我最喜欢的运动,还有,我的梦想就是当一名足球运动员,我好想梦想成真。我的课余生活是不是很多彩呀!
篇5:我的课余生活作文300字
全文共 303 字
+ 加入清单我的课余生活真是丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、画画……但是我最喜欢的还是滑滑板了。
暑假里,妈妈给我买回来一个滑板,我高兴得手舞足蹈,吃过晚饭我就迫不及待地拉着妈妈来到了府前广场。刚开始我不会滑,妈妈拉着我的手一圈又一圈地滑着,当妈妈放开手时,我没滑多远就被摇摇晃晃的滑板给摔下来了。这时我有点想放弃了,妈妈耐心地鼓励我:“做什么事都要坚持,坚持就是胜利。”接着妈妈把我扶起来继续滑。慢慢地,我滑得越来越得心应手了,速度也越来越快了,到后来还学会了“漂移”呢!从中我还发现了一个技巧:双手摆开可以掌握平衡和速度。上个星期天,我还和我的小伙伴们来了一场滑滑板比赛呢!
滑滑板让我的课余生活充满了快乐,你羡慕吧!
篇6:我的课余生活
全文共 257 字
+ 加入清单我们的课余生活丰富多彩,有的画画,有的喜欢游泳,有的喜欢弹古筝,还有的喜欢弹钢琴,而我最喜欢跳绳。
那天下午,我们准备在操场上比赛跳绳。首先韩雨伶和我先上场,另外两个同学计时、数数。计时的同学说:“预备,开始。”于是我两脚并拢,用力地甩绳,跳了起来,跳了一会,绳断了,老师和同学说:“加油!加油!”我听了这句话,更有了信心。我捡起绳,又继续跳。我越跳越快,越跳越好,那姿态轻如燕飞,似雄鹰展翅……
啊!一分钟到了,我跳了98个,韩雨伶也是98个,我高兴地说:“我和韩雨伶都是第一名!”我们俩都得了冠军,高兴地跳起来了。
篇7:描写课余生活的作文
全文共 634 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,比如:滑旱冰、骑自行车、下象棋,游泳……,其中我最喜欢的.是游泳。
星期天的早上,我和爸爸、妈妈一起来到了游泳馆,哇,人可真多呀!我早已耐不住性子,轻装上阵。“扑通!”一声,我纵身一跃,如水鸭子一般向水里游去了……。跟外面闷热的夏天相比,水中的感觉真是凉爽啊。我一会用蛙泳前进,一会用自由泳前进,向着深水区进发。来到深水区的时候,发现这里的人们一个个都像鱼儿一样在池子里钻上钻下,快活地戏水,满泳池都是一片欢声笑语。而我就像海豚一样一会钻进水里,一会又在很远的地方把湿漉漉的小脑袋露出水面。在游泳池里时间总是过得很快,在爸爸妈妈的催促声中,我意欲未尽地离开游泳馆。
游泳的感觉真得很棒,不信你也来试试。它不但让我们在炎热的夏天感受到凉爽,还能让我们锻炼身体,使我们的身体越来越强壮。我喜欢游泳,相信你也一定会喜欢上游泳的。
我的课余生活丰富多采,奇乐无穷。有画画,游泳,做手工,跳绳,羽毛球等等。
我最喜欢游泳了,在暑假里,爸爸带我去游泳班,我学会了自由泳和蛙泳,从此我就喜欢上了游泳。每一周,爸爸都要带我去一次游泳馆,每次到达游泳馆,我都迫不及待的换上游泳衣。因为我上了游泳班,所以我的自由泳要比爸爸正规一些,我游泳的影子,象是一条小鱼在大海中自在地游来游去。甚至有时候爸爸还要问我怎么游的姿势是正确的。旁边游泳的大人们都说我游的很好,我心里可高兴了。
我很喜欢游泳,因为可以锻炼身体,锻炼意志。我的课余生活真丰富,它陪伴我快快乐乐地度过生活中的每一天。
篇8:我的课余生活
全文共 430 字
+ 加入清单王雅诺
我的课余生活有很多:如踢毽子,打皮球,弹电子琴……但是,但是我最喜欢的却是画画。
记得有一次下课了,小朋友们好像老虎看见食物那样飞快地跑了出去。可我却在那一动不动,因为我在那画画呢。望望窗外大家欢快玩耍的样子,我真的好想跟小朋友们一齐玩啊!但是老师说了:只有用心付出,就才会成功。于是我画啊画,顿时本上出现了一个四不象的东西,好难看呐。但我不灰心,每天只要有空我就画……抽空我还临摹老师的作品。慢慢地,我画得越来越好了。
看着我画得不错,妈妈就给我报了一个绘画班。在绘画班里,老师又教六位我许多技巧。渐渐地小船、房子、飞机、玫瑰花……我都会画了。有一次,老师让画一幅幸福的生活。我画了一座房子和一棵桃树,还画了两个可爱的小人在树下幸福地看书。大家都夸我画得漂亮。我把画交给了老师,老师也夸我画得跟真的一样!不久,学校要选人参加绘画比赛,我竟然被选中了,我好开心呀!
这就是我的课余爱好——画画,她给我带来了快乐,她给我带来了自信,相信我以后的道路将会越来越好。
篇9:我的有趣课余生活作文
全文共 567 字
+ 加入清单我的课余生活有很多很多,比如:折飞机、折青蛙、折飞镖、打羽毛球、打篮球、画画、下象棋、骑单车、还有上网和做剪纸模型。其中,我最喜欢就是做手工了!
今天,是星期天,我做完作业后,就开始在家做手工。在我家里,有很多类型的手工书籍,有飞机模型、超人模型、装备战车模型……我把三本手工书都翻看了一遍,其中,我最喜欢的就是婆婆上星期天刚给我买的装备战车模型之大阅兵。
我把装备战车纸模型书仔细看了一遍,我挑了一个我最喜欢的战车模型名字叫:“毫米自行榴弹炮战车”型号是:PLZ--05122。它是采用国内成熟产品技术,它具有极高的性价比。
首先,我把战车的那页撕下来,先把战车的车身剪下来,我再把炮塔剪下来,之后我再把炮筒剪下来。我剪好零部件,看了看说明,先把要折叠部位折叠起来,然后,我把双面胶拿来,看了看说明,按照说明把要粘上双面胶的地方粘上双面胶。之后,我把要粘在一起的地方黏在一起。最后我把刚才黏在一起的地方检查一番,看是不是还有没有粘紧的地方。完成了!我把它拿给妈妈看,妈妈看了看说:“做的真好看!”手工做完后我就看课外书……
这就是我的课余生活,是不是很有趣呢!
这是一篇四年级学生写的叙事文章,叙述了作者制作“装备战车模型”的事情,朴实无华的语言中透露出儿童的天真烂漫。情感真挚,叙事条理,娓娓道来,引起读者的阅读兴趣。
[我的有趣课余生活作文
篇10:我的课余生活作文600字
全文共 762 字
+ 加入清单说起课余生活,我想同龄人大多喜欢的是各种各样的户外活动,比如说踢足球,打乒乓球,跑步、游泳之类的。但我的的课余生活却安静而平常,那就是读书。
课余时间我为什么一定要读书呢?主要原因有两点:第一,我的课外班太多。妈妈认为快要小升初了有必要多学点,所以每天我都要马不停蹄的上着各种课外班,根本没有大块儿的空闲时间去做各种运动。第二,书的内容太丰富多彩了,经常会让我的脑海里神奇地呈现出各种画面,如身临其境而深陷其中。
你问我读书有什么好处?这个问题相信每个人都会异口同声地回答:“涨知识呗!”但对我而言,读书不仅能增长知识,还能放松心情,开拓视野,增加想象力。如果没有读过这么多书,那我在观赏月亮的时候,恐怕只能说:“哇!今晚的月亮好大好圆呀!”而因读过诗书,我就会说:“小时不识月,呼作白玉盘。”当看到天边落日余晖,一排大雁南飞,我的脑海想到的是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不是“天呐,好多鸟呀!真好看呀!”读书多了,很多积累的东西就会浸在我们的脑海中。
常常我学习累了,就捧起一本书,卧在沙发上,津津有味的读起来。经常连爸爸妈妈跟我说话都听不到,为此也没少被数落。记得有一段时间,我迷上了《哈佛家训》,一有时间就看。那天正读到精彩处,就忍不住笑出声来。妈妈喊我:“魏子钦,魏子钦,吃饭了!”我随口就“嗯”了一声,却一动也没动。过了一会儿,妈妈又喊我了,声调明显提高了八度,“都叫了你几次了,怎么回事儿啊?快过来吃饭!”半天我才缓过神来,连忙说道:“哦,马上!马上!”说是马上,还是舍不得放下手里的书,直到妈妈有些生气地站在我面前,我才意识到要大祸临头,这才极不情愿的放下书。自然也少不了被妈妈又“教训”一番。
读书让我的课余生活丰富了很多,也给我带来了很多乐趣。让我知道了社会的发展,历史的变迁,生活的不易。我更爱读书了!
篇11:我的课余生活作文
全文共 382 字
+ 加入清单我的课余生活可以称得上五花八门,丰富多彩:篮球、折纸、围棋、象棋……数也数不完。其中,我最喜欢的是打羽毛球。
星期天,阳光灿烂,酷暑难忍。我兴致勃勃地来到羽毛球馆,准备进行“魔鬼训练”——体能训练。教练先让我们跑5圈,我顿时大吃一惊,目瞪口呆,心想:5圈!这不可能吧!开始跑步了,我一开始累得气喘吁吁,豆粒大的汗珠一滴滴地从头往下掉到了地上。我很想放弃,但是转念一想:坚持,坚持就是胜利!这时,我脚底生风,像兔子一样飞快地跑到终点。我和其他队友们都欢呼雀跃,乐得我一蹦三尺高。
正式训练开始了,有的.队友东张西望,有的垂头丧气,有的自信满满。轮到我了,我泰然自若地走上球场,聚精会神地望着教练,生怕错过一个球。打完球后,教练还给我竖起了大拇指,我眉开眼笑,高兴极了。
羽毛球不但给我带来了无穷无尽的快乐,还让我认识了许多小伙伴,收获了友谊。这就是我的课余生活,你喜欢吗?
篇12:小学四年级作文我的课余生活
全文共 437 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍,我最喜欢的就是读书和玩耍,现在我就来介绍一下吧!
我非常热爱读书。每天一放学,我就拿起我心爱的书宝宝,把它抱在怀里,开始认真地读起来:“书,是人们的心灵之树,它在我们的心里生根、发芽、枝繁叶茂。书,是我们的朋友,它陪伴我们走过春夏秋冬。书,是人类永恒的朋友。”我觉得读书的好处很多,可以增长知识,开阔视野。我打算准备一个星期读一本书,而且我要把好词好句用荧光笔划下来,我一定说到做到。
我也很喜欢玩耍。有一次,我和小朋友们玩天堂和地狱的游戏,游戏规则是这样的:每个小朋友拿着长勺舀水果,我们努力送到自己的手里,但是这样做很困难,这样的人就是生活在地狱里的人。相反,互相送水果的人是天堂里的人。玩了这个游戏后,让我明白了一个道理:以后我们要乐于帮助别人,帮助别人就是帮助自己。
这就是我的课余生活,里面充满了我的欢声笑语,留下了我成长的足迹。小朋友,你们的课余生活是什么呢?快来写一写吧!
篇13:我的课余生活游泳作文
全文共 523 字
+ 加入清单我的课余生活是丰富多彩的,每一天,都过的充实而有意义,其中最令我难忘的就是暑假里的一次游泳比赛。
一个炎热的下午,我,弟弟和叔叔一起去游泳馆游泳。我和弟弟正要下水,叔叔说:请慢点!我们来一次游泳比赛,好吗?好!好!我和弟弟一起回答。我用眼睛瞄了弟弟一眼,心想:嘿,他个子那么小,我准赢!一二三!话音刚落,我和弟弟迅速地跳入水中,两臂使劲滑着水,脚不停地蹬着,头一上一下地换着气。只听到岸上传出叔叔的声音:婧盈!快!你快到了!加油啊!有了叔叔的鼓励再加上我的努力。我终于赢了!我先到达了对岸,我浮出水面,把泳镜推到了头顶上,我睁开眼睛一看,啊!我真的赢了!我高兴得叫起来。没过多久,弟弟也到了。只见他一脸失望的样子,很不服气。叔叔又说我们要不要再来一个潜水比赛?好啊!弟弟一下子来了精神,似乎觉得雪耻的机会来了,他一口就答应了。我使劲地吸了一口气,一下子钻到了水里,在水里,我不停地吐气。等到我完全没有气的时候,我只好浮出水面。心里以为输了,没想到,我这次又赢了!哈!二比零!我既开心又兴奋,但我没有骄傲,因为我是姐姐,我本来就该赢弟弟的。于是,我拍了拍弟弟的肩膀说:弟弟,别伤心哦,我们下次再比,我相信你一定能赢!
这就是我的课余生活,是不是很精彩!
篇14:我的课余生活作文
全文共 654 字
+ 加入清单课余生活,每个学生必不可少。在上完了一天课的时候,你可以忘记不愉快,也可以忘记烦恼,还可以忘记一天发生的琐碎小事,来进入一个和上课不一样的世界。
我的课余生活五彩缤纷,比如写字、画画……看书,每天少不了。我的书不是很多,但是我非常喜欢它们,把它们视为掌上明珠,看了一遍又一遍,连我自己都不知道看了多少遍,像《笑猫日记》、《轮椅上的梦》、《老人与海》、《柳林风声》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》我都读过,甚至看《笑猫日记》的时候我都哭过。有一次,我从学校回来要看一本书,那是一本很旧的书,但是我很喜欢,却发现不见了,我心如刀绞,急得像热锅上的蚂蚁,我便去问妈妈,妈妈说:“我在打扫卫生的时候见到那本书太旧了,便把它扔了”。我马上跑到垃圾桶,原来还在那呀!可吓死我了,还好,没有坏,我心痛得掉下了金豆豆。书是我的命,我对书可以用“酷爱”两个字来形容。我爱生活,我爱读书。
每天总过着一样的生活难免有些单调,总想找个清静的地方,避开校园里朗朗的读书声,吵闹的玩耍声,严厉的呵斥声,去透透气、散散心。
散心因此也成了我的爱好,在周六、周日的时候,我喜欢独自一人在小区里玩。在这里,没有令人烦恼的声响,有的是鸟儿的鸣叫声,碧波的荡漾声,树叶被风吹动的沙沙声。我还可以抚摸刚刚长出嫩芽的小草,刚抽出细条的柳枝,又小又红的野草莓。我走在这里,仿佛身在仙境中,我能听见它们生长的声音,我能看见他们生长的过程。这像是幻境,但又不是。这是一个神奇而又美丽的世界,它叫大自然。它在生长,它在壮大。
我的课余生活很丰富,让我过的很充实。
篇15:我的课余生活作文450字
全文共 486 字
+ 加入清单我有一辆平衡车,但一次都没有玩儿过,我决定要“降服”它。我把这头“犟驴”牵出来,上下打量了一番,哼,这对我来说小菜一碟,太简单了!可我还没踩上去,它就像个醉汉一样东倒西歪。我死死地握住把手,口里默念着“下定决心,不怕牺牲”,猛地双脚踩上去,“叭唧”一声,连人带车重重地摔在地上,这一下摔得我半天爬不起来,屁股生疼生疼的,我打了退堂鼓,不想学了。
爸爸过来,把我扶起来,一边拍打着我身上的土,一边一本正经地说:“你不要看见它简单,学起来也不容易,干什么都需要努力!”我揉了揉屁股,你这头“犟驴”,一开始就给我个下马威,我非征服你不可!接着,爸爸告诉我不要抓死把手,也不要左右摇摆,既灵活又平衡,并且给我做了示范表演。我小心地扶住墙,慢慢地骑上去,爸爸在一旁扶着我,可还是摇摇摆摆,找不着平衡点。慢慢地,慢慢地,这头“犟驴”变得温顺了,听话了,让停就停,让走就走。我兴奋极了,不知疲倦地操纵了一阵子之后,“犟驴”变成了“顺毛驴"。
“失败是成功之母”,不实践、不失败,永远不会成功。我的课余生活不但快乐了我的童年,而且还让我懂得了道理。
篇16:有趣的课余生活初一叙事作文
全文共 1733 字
+ 加入清单课余生活是有趣的,一般你课余时间都会干什么?本文是小编精心编辑的,有趣的初一生活作文希望能帮助到你! 有趣的课余生活作文(一)
我的课余生活有声有色,丰富多彩:骑自行车、下棋、画画、打羽毛球、做游戏、看课外书……真是举不胜举啊!但我最喜欢的要数骑自行车啦,它带给我许多童年乐趣和美好的回忆!
记得刚开始骑自行车的时候,我真可谓一窍不通!连最基本的上车动作都不会做,在妈妈的帮助下,好不容易颤颤抖抖地坐上了车,东倒西歪地骑不了一分钟,马上就原形毕露,倒下了——“人仰车翻”,吓得我直冒冷汗!车儿好像就喜欢和我作对,一点儿也不听我的使唤:我往左偏,它却往右倒;我向东拐,它偏往西歪,我根本控制不住车的方向和重心。尽管如此,但我一点儿也不灰心,反而越挫越勇,每天不停地练习,也不停地摔跤……功夫不负有心人,渐渐地我终于悟出了许多小诀窍,车儿似乎变得听话多了,我俩也更亲近了,可以绕小区跑道骑好多圈了,我非常地得意!妈妈提醒我:“不要骄傲,再接再厉!”经过一段时间的刻苦训练,我终于完全学会了骑自行车:上车、下车、加速、减速、刹车、转弯……都控制自如、游刃有余,我真是太兴奋了!
通过这件事情,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。我喜欢骑自行车,它不仅丰富了我的课余生活,给我多彩的童年带来了许多乐趣;还可以锻炼身体、强健体魄,真是一举两得呀! 有趣的课余生活作文(二)
我的课余生活丰富多彩,印象最深的一次讲出来,你们听了肯定会捧腹大笑。
一天放学,同学们都回家了,教室里只留下我和妹妹、陈可、龚航几个。不知谁提议:“我们来玩游戏。”玩什么呢?妹妹说:“我们玩一个‘猫捉老鼠’的游戏吧。”妹妹宣布了游戏的规则:由一人扮猫,其余的扮老鼠,老鼠先躲起来,让猫去捉。
我们分配了角色,龚航被定为“猫”,我、妹妹、陈可被定为“老鼠”。游戏开始了,我们这些老鼠赶快找地方藏起来。可是教室这么小,同学们又都回家了,藏什么地方才能不被这只“猫”捉住呢?我先躲到一排桌椅下,可我一看,觉得不保险,便又躲到讲台下,我心里暗暗高兴,因为我觉得这儿万无一失。我们躲好后,龚航开始找了。她找来找去找不着,便用了第一个绝招:乱打术。她找到一根小木棍把每个可以藏身的地方乱打一通。瞧,妹妹和陈可都让她的乱打术给逼出来了,只剩下我一人。()突然,龚航在讲台前停了下来,我见了大气不敢出,心里直打鼓。她用棍子往讲台下乱打,一下打在我的脚上,我忍着痛不敢出声。她又用手到台下摸,我左躲右闪,好不容易躲过去。龚航见没摸到我,以为是幻觉,便到其它地方去找了,我看着她的背影偷偷直笑。龚航见找不着我,又用了第二个绝招:“迷香术”。她把教室的一些难找的角落洒上粉笔灰。随知那讨厌的粉笔灰钻到了我的鼻子里,我打了一个喷嚏,暴露了藏身地。龚航听见了我的声音立刻把我从讲台下揪了出来。我只好认输。
每当想起我们玩的这个游戏,我都要偷偷地笑一笑。想不到龚航这么精,自认聪明的我都输给她了,真遗憾! 有趣的课余生活作文(三)
我的课余生活非常绚丽多彩!其中我最喜欢的是看书。无论在家有多少空闲时间,我都会把它们花在看书上。茶余饭后,睡觉之前,一觉醒来……都会成为我看书的好时光。常常,我都会随手拿起一本书,翻阅一阵。为此,我没少挨妈妈的吵:“别看了,吃饭去!”“别看了,睡觉!”“别看了,快起床!”……
我爱看的书种类很多,如天文类、地理类、历史类、海洋类、生物类、化学类、发明发现类、科学类、搞笑类、探险类、恐怖类……哇,太多了,我都很喜欢。但是其中也有我的最爱,那就是生物类。我爱动物,我要为成为动物学家做准备。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书,我拓宽了知识面,掌握了更多的道理,了解了更多人的思想,体会了很多人的聪明才智,还知道了很多做人的原则,欣赏到了很多有趣的中外风俗习惯……每次读书的时候,我都把一些我喜欢的、优美的词句摘抄下来,读熟背会,增加我的写作词汇。
但是,现在的好书真的是太多了,我也不可能把它们全买了来读。所以,我只能买一些我家力所能及的。但是我想,以后我长大了,肯定会拥有很多的书,买书将会成这我的一大爱好。
今后,我一定要好好学习,多看书,看更多的书,以后找个好工作,就可以买更多的书回家啦!
篇17:课余生活作文教学设计
全文共 2146 字
+ 加入清单背景介绍:
1、《我们的课余生活》是三年级学生的第一次习作,它是学生今后一生写作的起点,第一节课应当把兴趣的培养放在首要位置。
2、生活是写作的源泉。正好是新的学期开始,我就以愉快的暑假生活作为话题,让学生畅所欲言谈感受,为习作奠定良好的基础。
思考的问题:
1、如何培养学生的表达兴趣?
2、如何引导学生敢说会说?
案例描述:
一、解题“课余生活”
1、书上告诉了哪些课余生活?讲一讲上课以外的事。板书:课余
2、解说“课余生活”:课余指下课后,在学校里或在家里、校外的学习、生活、工作;今天不讲学习,不讲工作,只讲生活。什么叫生活?生活也就是不只是一次,经常这样做的活动。
3、第一组课文里告诉了我们哪些课余生活?
第一组导读提示告诉了在操场上做游戏;去科技馆参观,去少年宫演出,到小河边钓鱼摸虾,到树林里采集标本……;《我们的民族小学》写了“跳孔雀舞”、“摔跤”,《金色的草地》写了在蒲公英的草地上玩耍,《爬天都峰》写爬山,《槐乡的孩子》写爬树勾槐米。综合性学习还记录了整理房间、煮面条,和小朋友捉迷藏;展示台讲到读课外书、搜集邮票、小组办图片展。
概括起来:第一组4篇课文都讲到课余生活,只是有的写得详细,有的写得简单。
二、说生活
说一说“我们”的课余生活:在同桌或小组内说课余活动的项目,按照老师提供的提纲练说:
1、该活动的名称;2、材料准备;3、活动要求(人员组成)、规则;4、活动过程(步骤)5、活动收获(乐趣、感受)。如:踩绳子、踢毽子、滚珠子、拍豆腐、比脚力……(该简要提纲便于学生有顺序地说话,从“我们”过渡到“我”)
看看我们的课余生活
2、播放学生课余里的生活片断:捉迷藏、学书法、带小狗散步、学画画、玩沙子 (出示图片,帮助学们回忆自己的暑假课余生活)
师:夏天的天气可真热呀!我最喜欢到泗溪游泳了。瞧,小溪里的人真多,他们有的在划竹排,有的在玩水枪,还有的在晒太阳。我穿上心爱的游泳衣投进小溪的怀抱,像一条快乐的小鱼儿自由地游来游去。我学会游泳了,你呢?(出示学游泳的生活图片。)
设计意图:写作教学应贴近学生实际,让学生易于运笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。在学生暑假生活中找寻习作素材,为学生的乐说愿写提供了条件和搜索生活的空间。因此本部分设计了出示图片回忆课余生活,老师描述课余生活,目的是让学生身临其境,回忆自己的课余生活,为下一步“说”自己的课余生活埋下伏笔。
3、说说课余有趣的事
1、师:你能像老师这样子说说自己在课余里做过的事情吗?
2、指名说自己的暑假生活,及时进行评价与指导。
生:课余我和表哥他们玩捉迷藏。
(有的学生说自己也玩了游戏)
师:你能把捉迷藏这件事说得多一点,让同学了解得多一些吗?
生:一天,表哥和他两个同学来我家玩。不知道玩什么。我们想了半天,没想出来。还是表哥注意多,说我们一起玩捉迷藏。
师:还想对他玩游戏这件事知道得更多一些吗?你想知道什么?哪位同学想知道,就来问他吧。
生1:你们是怎么玩的?
生2:你们都藏到哪里了?
生3:你都是怎么找的?
师:当你们玩游戏的时候,你们说了些什么? 哪点让你觉得最有意思?
生:轮到我来找人了,因为在我家里,我很熟悉。我找了半天没找到,突然发现床上的被子在动,我走近一看,发现了一双脚。我装作没看见,走到床边,说:“找了半天没找到,要不去床上休息下,蹦几下自己玩。”被子里的人连忙把头伸出来说:“别,我在里面。”我一看,原来是表哥。
设计意图:如何引导学生把自己的暑假生活说得更具体呢?我采用了让学生自由采访的形式,一问一答,不露痕迹地把事情叙述得更详细。让同学们由想到说,由少说到多说,由少写到多写的过程,给学生一种示范,一种方向。
4、自由选择好朋友,对好朋友说自己的暑假生活及课余中的趣事。(要求:尽量说得多一些,说得清楚一些,说得让好朋友满意。)
5、老师根据学生的评价请出学生在班上进行交流,并进行相应指导。
6、指导学生给所说的话加上题目。
设计意图:这节课的习作目标放在培养学生写作兴趣上,要让学生“易于动笔,乐于动笔”。只要学生有了表达和交流的兴趣与信心,口语交际成功了,也为学生的写作成功做好材料准备,解决了“言之有物”的问题。
三、把我的故事记下来
1、习作导入。
师:写作文很简单,只要把自己说的话记下来,再加个题目,就成了一篇小作文了。赶快拿起笔来,把刚才对好朋友说的话记下来,再加个题目。如:《暑假趣事》、《我的课余生活---- 》。
2、开始习作,教师巡回指导。
设计意图:没有经过写法指导、只凭自己的兴趣和悟性写出来的习作,天真而充满童趣,这是一种真正的自由表达,是儿童抒写生活的真情流露,体现了表达的自主性、创造性。因此本部分的设计鼓励学生说什么就写什么,表达真情实感,最终写出自己的真实生活。
四、瞧,我的作文发表了
1、自读习作。
师:请同学们写好后自己读一读,看看是否出现添字漏字。
2、小组里互读习作。
3、集体分享习作。
范读几个学生的习作,让全班同学评议,重在点出写得好的词句,及时鼓励。
4、小结。
设计意图:学生写作文,除了要表达内心的感受之外,很重要的一点动机是获得别人的赞同。满足了学生展示自我和享受成功的需要,自然能激发学生的写作热情。这一环节的设计目的就是重在让学生感受成功,喜欢上习作。
篇18:我的课余生活
全文共 317 字
+ 加入清单课余,我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,真好玩啊!我们班的杨振坤是凶恶的老鹰,他在捉我们的时候,我们都觉得他有一双翱翔的翅膀,凶猛的老鹰东奔西跑的捉我们,鸡妈妈也跟随的老鹰的步伐保护我们,我们觉得在鸡妈妈身后面真有安全感!
我的同学锁瑞,我们跟着鸡妈妈跑,他在最后面很难控制方向,就让狡猾的老鹰给抓住了。他几声叹气,说:“要是我不在后面就好了”我们又一次玩老鹰捉小鸡的游戏了,这一次可要比上一次玩的充满团结和力量,我们小鸡排成一排,老鹰捉我们的时候,我们像一条辰龙一样摇摆着,老鹰怎么也捉不住我们。
突然,上课铃声一响,老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡,我们很高兴!也让我明白了团结就是力量,这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。
篇19:我的课余生活作文450字
全文共 447 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有画画、游泳、作文、奥数……它们使我的课余时间变得充实极了。
我最喜欢的就是画画。我从五岁半就开始学画,最让我庆幸的是我的启蒙老师画技高超,在她的耐心引领下,慢慢地,我掌握了一些画画的基本功,一扇奇异的大门似乎向我敞开了。几个月后,我学会了动漫,还有一些简单的素描。
记得有一次我学画回来,我看见小伙伴都在小区里玩耍,我别提多羡慕了。回到家,我嘟着嘴跟妈妈说:“妈妈我不想学画画了。”妈妈问:“为什么?”我气呼呼地说:“小伙伴们都在玩,就我不能玩。”妈妈笑着说:“孩子,有付出才有收获。等你学会了画画,小伙伴们肯定都会成为你的‘粉丝’。坚持会让你更能干!”我听了似懂非懂地点点头说:“好的,妈妈。”从此以后我就更加努力画画。渐渐地,我成了小伙伴眼中的“小画家”。我画人物惟妙惟肖,生动传神;画的小动物活灵活现;我画的花呀草呀姿态万千,在我的笔下似乎有独特的美。
功夫没有白费,我在一次比赛中得了全国青少年比赛的金奖,我得到了鲜花和掌声。我一定会更勤奋地学习绘画,争取更大的收获。
篇20:我们课余生活的作文
全文共 321 字
+ 加入清单下课了,我们丰富多彩的课余生活开始了。同学们飞奔向操场,要玩一个有趣的游戏——“过河救人”。
游戏规则是先用两个轮胎当浮板,用来过“河”,用垒球当食物和药品送给“河”对岸的人。接着我们分成两队人员,分别在“河”的两岸,注意不要掉到“河”里。
游戏开始了。最有趣的是刘益畅,他把浮板扔得太远了。他跳到了前面的浮板上,另外个浮板又拿不到,只好又跳回去了。最好他把浮板拿起来走到另一个浮板上,结果掉到河里,不但没有救到人,自己也赔了进去,笑得我们捂着肚子前俯后仰。轮到我过“河”的时候,我的心怦怦地跳个不停,总感觉自己要掉到“水”里。我小心地移动着两块浮板,不紧不慢地前进着,结果安安全全过河。我开心得又蹦又跳。
最后我们队胜利了,我心里甜甜的,很开心。