优秀作文：我的一次科学尝试(汇编20篇)

暑假里的一天，我在家专心致志地看书，突然，我被书上的一个问题吸引住了：怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破？看到这个问题，我觉得很奇怪，鸡蛋轻轻一碰就会破，从高空摔下来，还要不破，这怎么可能呢？虽然心里这么想，但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋，爬到阳台边，手一松，鸡蛋便从我的手中掉了下去，只听见“啪”的一声，鸡蛋开了花。我不甘心，又拿了个鸡蛋，这次，我不像刚才那样冒冒失失了，我思索着：要使鸡蛋不破，最好用什么东西把鸡蛋包起来，我看到了一块布，便把鸡蛋包在了布里，然后把布扎紧了，来到阳台边，把鸡蛋丢了下去，这次没有听到“啪”的声音，我想成功了，鸡蛋肯定没破。来到楼下，我把系在布上的绳子解开，令我失望的是布里的鸡蛋还是破了，蛋青蛋黄流了一地，两次都没有成功，“我就偏不信这个邪！”我得倔劲又上来了，第三次拿起了鸡蛋，这回，我找了一块厚厚的海绵，紧紧地包在鸡蛋上，小心翼翼地扔了下去，鸡蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到楼下，把海绵轻轻地打开，啊，一只完好无损的鸡蛋出现在了我的眼前。我高兴地大叫起来：“耶！我成功了！我成功了！”我品尝到了成功的喜悦。

平时我们找来一根棉线或一块棉布，只有火星它立刻就可以燃着，被烧得粉身碎骨，但是也有别外一种可能;把它从头烧到 棉线将完好无损，不会从这世间消失更不会断开。这没有什么不可能，因为有知识就可以创造奇迹，下面就是见证奇迹时刻。

在昏暗的客厅里，家里人都瞪大眼睛看着我：把一条棉线的一头扎在铁丝上，让缚有回形针的哪端悬挂在下面，然后我用火柴去点棉线的下端，火苗便像蜘蛛侠一样顺着“绳索”慢慢往上爬，火一直烧到铁丝后熄灭。

这时灯猛然亮，清析可见;棉线换了一身黑色礼服却没断，回形针依然静静地挂在哪里在，

我又取了一根与刚才一模一样的棉线让爸爸来烧，但这根棉线的棉线却被烧断了。

这是为什么呢?原来这根棉线是经过特殊处理的，处理方法和材料都很简单，大家可以自己的在家也做一做，就是有些浪费盐，我家那一袋盐不翼而飞就是为这次实验献身了我的一次科学尝试作文500字五年级作文。

处理方法：在一杯热水中不断加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不再溶解为止。取一根20CM——30CM的棉线，在一端缚上一个回形针，然后将棉线浸没在盐水中数分钟，取出后将棉线吊起来晒干，重复多次。

原理;经过这样处理特制棉线中充满了食盐晶体，点然后，棉线的纤维虽然已烧掉，但熔点高达800度的食盐却不受影响仍能保持棉线的原有形状。

注意;点燃棉线时保持铁丝稳定防止因抖动而使棉线断开。

而爸爸点燃时哪铁丝架已被我弄得像个病人风一吹左摇右晃所以……

大千世界无奇不有，未来的世界有更多地求知等特我们，知识可能创造奇迹，让我们用知识去创造更多地奇迹吧!

记得夏天的时候，骄阳似火。妈妈带着我去商城买衣服。我挑中了一件黑色的衬衣，但是妈妈却不愿意了，说：“不能选颜色深的衣服，容易吸热!”听了妈妈的话，我的脑海里浮现出许许多多的小问号，于是，我便疑惑不解的问妈妈：“那么，浅色还散热?”妈妈终于露出了欣慰的微笑，点了点头，说：“对呀!”我半信半疑，想：这个问题我怎么就没想过~~ 但是，这件衣服我真的很喜欢啊!”这时，还是妈妈解了难，叫我做一个小实验。于是，我顾不上买衣服了，一起和妈妈回到了家。

回到家后，我妈说那个找出一块黑色的布，和一块白色的布。小心翼翼得放到了阳台上，而且，为了使布能够均匀受热，我还把布展开放在阳台上。

灿烂的阳光照射到两块布上，瞬间变得亮起来，犹如一颗颗璀璨的钻石，显得格外明亮。就这样，我一会看看太阳，一会看看这两块布，还时不时摸一下。十分钟过去了，我迫不及待的摸了这两块布，但是，摸上去的感觉一样。我顿时变得失望。这时，在一旁的妈妈看到我失落的脸庞，于心不忍 ， 于是安慰我说：“不要灰心，这才多长时间啊! 要有耐心~”听了妈妈鼓励的话，我就想吃了什么特效药似的，顿时变得开朗起来，耐心的等待着…。

十分钟又过去了，这时的我，已经满头大汗了，我有气无力的摸摸黑色的布，果然，黑色的布很烫 ， 还冒着热气。我又摸了摸白色的布 ，不是说很凉，因为那是不可能的，稍稍有一点热，不过表面是凉丝丝的感觉，没有黑布那么热了~。

我很惊讶，也很疑惑 ：为什么黑色布吸热，而白色布却散热呢?带着种种问题，我到网上搜寻了有关资料，原来白色的物体实际上是将光线全部反射回来，并不吸收。而黑色的物体，则是将光线全部吸收了，一点都不反射回来，所以体现为黑色。 光能生热，黑色吸收了全部的光，自然就要比白色吸热然而黑色散热也快，因为黑色要吸收大量的热量，所以，当它吸收过多的热量时，就会散出热量，从而可以使它吸收更多热。

明白了这个 ，我豁然开朗。而且我明白了：什么都要多动脑，才会有更好的发现!

在童年中，我尝试了许多科学实验。唯有那一次，让我记忆犹新。

星期六，我望着凹凸不平的乒乓球愁眉不展，因为一次失误，我把乒乓球挤扁了，如今不能打乒乓球了，我很难过，我绞尽脑汁的思索着解决问题的办法，可依旧无济于事。突然，我灵机一动，让乒乓球膨胀起来不就好了吗?说干就干，我找到了我家的知识分子——电脑。我上网搜了搜，原来，热水可以使乒乓球变回原形。我烧开了水，把乒乓球放下去，紧张的看着乒乓球的变化，几分钟后，一个完好无损的乒乓球出现了，我高兴的手舞足蹈起来。可是，为什么乒乓球遇热就会膨胀呢?原来，球内的气受热水加温气体膨胀，是热胀冷缩的原理。

马克思曾经说过，实践是检验真理的唯一标准。让我们一起动手吧!一起创造更美好的明天!

有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能吧凹的乒乓球变回原样呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知识机”---爸爸，问一问。“爸爸，能不能告诉我，怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢？”爸爸骄傲的说：“当然可以了。”“那能不能教我方法”我问。“可以，……”

我激动地向房间跑去，去拿工具……

我首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水，准备工作就那么简单，也很快的完成。首先，往被子里倒热水，再把凹的乒乓球放入水中，等一会儿，什么是也没发生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉。我猜热水是不是不够热啊！然后，我拿了一壶去烧，时间一分一秒的过去，我急忙拿开水壶，用手小心翼翼的去摸，还没热，只是暖的我有把水壶放回去，我又等，又等，时间有一分一秒的过去，我的着急有一点一点的增加……终于可以啦！我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中，一股股热气往上升，在把凹的乒乓球放进去，只听见“吱”“吱”“吱”的声音，凹的部分慢慢凸了起来，喔！实验成功。

这个实验让我疑惑不解，带着疑问找到爸爸，我问：“爸爸，这为什么会这样的神奇呢？”爸爸却说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态在会缩小，所有物体都具有这种性质。”喔！原来如此啊！

从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！

秦瑞

你一定想不到我的这一次科学尝试是什么！这件事情引起了我“好奇心”。没错，这件事一定会引起你的注意，就是上了一节科学课，老师给我们讲了一节关于“铁钉生锈”的课。

课下了，我知道了铁钉生锈是由空气和水影响而造成的。可是遗憾的事情就是没有当场做实验。我决定：把这个遗憾给补回来。

我准备了三根试管，当然还有必不可少的钉子3根，还要有油、水、干燥剂和干棉花。

我把第一个试管里装满买来的油，然后再把钉子放到里面。

我把第二个试管里装了一半的水，放进铁钉，使它有一部分是露在空气里的。

最后，我把第三个试管先放铁钉，再放干燥剂和干棉花，最后封口。

我现在再说一下我为什么这样做。第一根放油是让铁钉与水和空气隔离开来；第二根放水一半是让它与空气和水接触；第三根不放水里，虽然有空气，但是有干棉花会保护铁钉，干燥剂会让空气里没有水分。

过了几天，我让同学来参观我的这个实验结果。可是没有想到，他们把我的试管摔破了，油全部流了出来。他们什么也没给我说就走了。妈妈让我把碎片扫走，然后把地全拖了。

实验虽说成功了，但它使我受到了相应惩罚。

科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……

科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……

在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……

我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢？

我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢？我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀！

这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……

我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀！不行我一定向他们证明我没有骗他们。

于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀！”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈！

科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学；还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……

请问你们做过醋泡鸡蛋的实验吗?哈哈，没有吧，我做过，它简直太神奇了!下面我就给你们讲讲吧。

做这个实验，首先需要准备一个透明的 ，一根筷子，一个生鸡蛋和一些白醋。现在“万事俱备，只欠东风”了。让我们一起目睹这个奇妙的过程吧。

先拿一个玻璃杯，轻轻放入生鸡蛋，然后再倒进白醋(白醋要淹没鸡蛋)。静静地观看一阵子后，鸡蛋的表面冒出了成千上万个小泡泡，沾满了它的浑身，而且在不停地冒，就像鱼儿在水里呼吸时，吐出的小泡泡一样。睡了一个午觉后，当我睁开双眼，躺在床上时候，突然想起了那个“神蛋”，就一溜烟地跑去看。不看不要紧，一看，我睡意全无，眼睛瞪的像铜铃一样大。原来小泡泡没有了，鸡蛋看上去似乎没什么变化，还是原来的模样。但是仔细一看，鸡蛋上外皮在一点点的脱掉，简直太神奇了。难熬的一下午终于过去了，一放学我就迫不及待的跑回家看看“神蛋”接下去的变化。当我气喘吁吁地来到鸡蛋旁边，忍不住好奇心，小心翼翼地伸出手轻轻的摸了一摸，它不仅光滑、柔软，还很有弹性。柔软的像气球一样，生怕一捣就破。真不知这个鸡蛋的最终是个什么样子。

这一个接着一个的变化，究竟是为什么呢?我左思右想也不明白。于是，我请教了“万事通”——百度。原来是化学反应捣的鬼。白醋里一个名叫“醋酸”和蛋宝宝中叫“碳酸钙”的两个小朋友，只要一碰面，就形影不离，跑的无影无踪，把蛋宝宝中的叫“膜”的小伙伴独自留了下来。所以鸡蛋就变软了，杯子里透亮的白醋，也被他们玩的浑浊了。

我说完这些，你们觉得好玩吗?如果好玩，那么心动不如行动，赶紧尝试一下吧。科学知识真是变幻莫测!

“哈哈，蛋熟了，蛋熟了!”怎么回事，告诉你吧!我们正在用纸锅煮蛋呢!看，我们准备了鹌鹑蛋，铁支架、酒精灯和纸锅。

实验开始了，老师先把纸锅固定在铁支架上，然后倒入了适量的水，再小心翼翼地把几颗鹌鹑蛋放入水中，接着酒精灯放在纸锅下面，点燃灯，只见小火苗像一个火星人在东张西望呢，令人惊喜的是纸锅下面并没有出现一个大洞。

过了一会儿，纸锅上空出现了水蒸气，一个同学还大惊小怪地叫了起来，“老师，不好了，冒烟了，蛋吃不成了!”为了让蛋熟得快点，老师帮纸锅盖了一顶透明的“帽子”。时间一分一秒地过去了，老师摘下“帽子”发现锅里的气泡不见了，而且热气越来越大了，那些热气像火箭一样冲出来，水花不停地翻滚着，水开了，蛋宝宝们就像在泡温泉一样，老师用灯帽熄灭酒精灯，再摘下来。酒精灯就灭了。

美味的鹌鹑蛋就要出锅了，同学都吹呼起来，教室里弥漫着缕缕清香，同学们馋涎欲滴，老师好像看出我们的心思，分开给大家品尝，蛋真的熟了，美味无穷!

可我还是有些疑惑，为什么纸锅没有坏?老师告诉我们，纸的着火点比水的沸点高。我似懂非懂!

这节课不仅让我大开眼界，还让我大饱口福呢!

赵雅迪

我们学了“米饭、淀粉和碘酒的变化”，我准备好了材料，在家里做实验。

我先去买碘酒，淀粉和米饭都是家里的。

我先把米饭放在一张桌子上，然后再滴上碘酒。后来，我看见了桌子上的米饭变成了蓝色。

这是为什么呢？

老师给我们讲过，米饭中有一种叫淀粉的物质。

我又在桌子上撒了点淀粉，滴上了碘酒。果然，也变成蓝色的。原来米饭中真的有一种叫淀粉的物质啊！

老师还给我们讲过：米饭中的淀粉，在我们咀嚼的过程中发生变化，变成了有甜味的麦芽糖。

然后，我又有点想吃米饭了。到饭点了，我吃了一口米饭。哇！还真的有点甜味了呢！

我又做了一下这个实验，成功了！我知道了米饭中有一种新物质，我知道了这时一种化学变化。

因为，米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。

淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

做了这个试验后，我又明白了，原来，还可以这样检验食物中是否含有新物质，还可以这样检验食物中是否含有淀粉。

我还懂得了，什么是化学变化，什么是物理变化。

有一次，我正在拿着凹的乒乓球看，愁眉苦脸，突然灵机一动：能不能吧凹的乒乓球变回原样呢?于是，我就急忙地跑去找家中的“知识机”---爸爸，问一问。“爸爸，能不能告诉我，怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢?”爸爸骄傲的说：“当然可以了。”“那能不能教我方法”我问。“可以，.......”

我激动地向房间跑去，去拿工具......

我首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水，准备工作就那么简单，也很快的完成。首先，往被子里倒热水，再把凹的乒乓球放入水中，等一会儿，什么是也没发生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉。我猜热水是不是不够热啊!然后，我拿了一壶去烧，时间一分一秒的过去，我急忙拿开水壶，用手小心翼翼的去摸，还没热，只是暖的我有把水壶放回去，我又等，又等，时间有一分一秒的过去，我的着急有一点一点的增加......终于可以啦!我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中，一股股热气往上升，在把凹的乒乓球放进去，只听见“吱”“吱”“吱”的声音，凹的部分慢慢凸了起来，喔!实验成功。

这个实验让我疑惑不解，带着疑问找到爸爸，我问：“爸爸，这为什么会这样的神奇呢?”爸爸却说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态在会缩小，所有物体都具有这种性质。”喔!原来如此啊!

从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得!

科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它，让我们了解了大自然的奥秘;是它，让我们拥有了那么多的科学发明;是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇……

科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边……

在一次偶然的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来……

我觉着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢?

我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开始为这张小小的纸担心了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢?我的心开始紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来……我的眼睛已经看乏了，好累呀!

这张薄薄的纸挺住了，我太开心了……

我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀!不行我一定向他们证明我没有骗他们。

于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错……“哈哈，真是功夫不负有心人呀!”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈!

科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学;还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……

周末的一天早上，我正在阅读一本关于科学实验的书，让我看到某一页是我被一个科学的小实验惊呆了，那上面写着用一个装满水的杯子，盖上一张纸后倒过来水不会流出来，我不相信，于是决定亲自做个实验。

首先我来到了厨房，从柜子里拿出了一个杯子，一瓶水和一张纸，实验开始了，我把一瓶，水瓶里的水，倒在杯子里，然后拿起纸把它盖在杯口上，于是我小心翼翼的拿起杯子倒过来，可结果却是水都不到出来了，差点倒在地裤子上我更加坚定了我的想法，于是又拿出书来看了看，但我看到步骤中有一条是要，把纸紧贴杯口时，我心想：好像是我没贴好，所以水才会从那个小口里流出来，于是我又展开了新一轮的实验，按原来的方法把用纸盖住装满水的杯子，但在盖的过程中，我紧紧地把纸贴在杯口，正当我认为还会流出来的时候，令我惊讶的是，水竟然一滴也没有漏出来，我惊讶地连下巴都要掉下来了，我冥思苦想了很久，也没想出个为什么？于是就上百度搜了起来，原来是由于大气压的原因，因为当纸盖住杯子时，杯中没有了空气，于是大气压就把水向上托，所以形成了，这样子

通过这次事件，我明白了许多道理，一是要学会善于思考，勇于实践；二是要有质疑的精神；三是要，多多的去学习知识，因为知识是无限的。

在科学课上，我们做过各种各样的实验，其中，最让我记忆犹新的是“杠杆”这一个小实验，虽然这个实验已经做了很久了，但仍然历历在目。

这一天上午，刚下了第三节课，我们不约而同的看了看课程表。第四节课上科学课，我们准备好科学乐园后，就到楼下去踢毽子、跳绳了。

“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着清脆的上课铃声，我们加速赶往教室，终于在老师来临之前，都被班长像赶鸭子似的赶回了座位上，静静地等待科学老师的到来。

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老师的脚步声如同微风拂过树梢，渐近渐响，最后“嗒”的一声迈进了教室。

……

“同学们，我讲完了杠杆的重点，下面，咱们来做一个小实验，你们就能够真真切切的了解杠杆的原理了!”高大的王老师说道。

接着，老师将一个塑料的支撑用的托摆在了凳子上，随后又将一个与众不同的尺子(这把尺子的刻度是从中间往外数的，而且，这把尺子每5厘米，就有一个小挂钩)挂在了上面，在左边的第1个挂钩上挂了一个50克的小东西，又在右边的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，这时，我结合老师之前讲的内容和重点，就明白了，这个样子是费力的;于是，老师又在左边的第2个挂钩上挂了2个50千克的小东西，右边也是如此，这一次还是被我想出来了，这个样子是不省力，也不费力的;最后一次，老师又在左面的第2个挂钩上挂了一个50千克的小东西，又在右面挂了的第1挂钩上挂了一个50千克的小东西，这最后一次，我还是不例外的响了出来，哈，想必，你们也已经知道了吧，这样是省力的。

我喜欢这次有趣的实验，让我明白了人们是怎样搬起大石头的，还让我知道了怎样轻而易举的搬起比我重的大石头了。

今天是星期一，我格外的高兴，因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。

“叮叮咚咚——”上课铃响了，只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯，胸有成竹地走进教室。课室顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌议论纷纷。这时，老师终于开始“发威”了，“同学们，今天我们来做一个尝试，哪位同学愿意上来尝试?”一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新花样，所以个个都默不作声，等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”，没想到，老师点了我，底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉”法。“好了，现在请你把蜡烛点上，在不能吹的情况下，把火熄灭。”我傻了，不可以吹，那可怎么办?我急得像热锅里的蚂蚁，目光拼命在桌子上扫荡，突然，目光停留在老师拿来的杯子上，心想：“这个杯子是老师拿来的，肯定对我有帮助”可我想过来，想过去，都不知道怎么用，我索性把杯子盖住蜡烛，没有见到蜡烛熄灭，就在全部人灰心之际，火焰“嗖”的一下熄灭了。“做的真不错，回座位。”几乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一阵，可又觉得疑惑不解。“蜡烛为什么被杯子盖住后就熄灭了呢?请同学们回去查查资料，下节课告诉我!”

回到家，我马上求助于“网络”这个小帮手，资料显示：火的燃烧需要氧气，如果用杯子盖住的话，氧气会越来越少，因此火才会熄灭。真没想到一个小小的动作，也会蕴藏这许多科学道理。

从这一次的试验中，我明白了，在日常生活中，只要我们认真观察，积极思考，就会发现许多有趣的事情。

每个人都有第一次，第一次唱歌，第一次跳绳，第一次朗读课文……我也有过一次科学尝试，它让我记忆犹新。

记得那是五年级的暑假，哥哥说训练我打乒乓球，也当是锻炼锻炼身体了。我们兴高采烈地来到乒乓球台前。

哥哥一挥拍，我一挡，哥哥一个扣球，把我打败了，这时轮到我发球了，我一个旋球，球就被我打到草丛中了。我这下急了，和哥哥分头开找，可是一直都没有找到，这时，只听见哥哥一声：“哎呦。”我跑过去一看，求诶哥哥踩扁了。我一看，还好没有破。但这可怎么办呢？我们只有这一个乒乓球，又距超市太远。我难过的看着哥哥，可哥哥却漫不经心的对我说：“别转啦，就这么点事儿，走，回家，我让你大开眼界！”到了家中，哥哥拿出一个盆子，把脸部凹就去的乒乓球放在那个盆子里，然后拿着水壶把开水慢慢倒在乒乓球的“脑袋”上，不一会儿，乒乓球就恢复原样了。我惊讶的看着哥哥，哥哥笑着对我说：“怎么样？长见识了吧！这就是热胀冷缩的性质，乒乓球中是空气，热水是热的，往乒乓球上倒，乒乓球中的的空气受热膨胀而恢复原样了，你在等上几年就会学了。”

我的第一次科学尝试让我记忆犹新，它使我明白了一个道理。

雷佳骏

二零一五年，阳春三月，阳光融融的一天。

那是一个周末的午后，一个“不明飞行物”随着“啪——”的一声，被我送上了云霄。

实验前，我先去楼下的超市买了一大瓶雪碧，又准备了三、四根小木棍。我把这些木棍儿削成十来厘米长短一致的、拇指般粗的圆柱体。我将瓶中的雪碧倒出，瓶口朝下。再把那木棍儿用白乳胶与透明胶固定好，使按瓶倒放时可以站起来（木棍的二分之一到三分之一固定在瓶身即可）。

最后，用卡纸做出一个圆锥体，固定在瓶底，并用纸裹在外围，用彩带做装饰，又用广告颜料进一步完善，使那瓶子看上去与真的火箭没两样。

我亲自在火箭上题上令自己满意的名字“凌天一号”。

准备工作做罢，我将“领头一号”带到了小区的一片空地。当然，我可不打算将它扔上天。因此，我还带了两物：小苏打和白醋。

也许你已经猜到了，我将小苏打、白醋分别加入瓶中，忙扣上瓶盖，倒放瓶身，是瓶口朝下，然后跑到十米开外。

大约过了五、六秒，那“凌天一号”毫无动静。正当我怀疑是不是将小苏打拿成了面粉时，忽然“啪——”的一声，“凌空一号”靠小苏打、白醋产生的二氧化碳冲到了天空……二零一五年，至今已经有四年左右时间，那个科学实验在我脑海中刻下了不可磨灭的一笔，科学在我心中就此萌芽。

陈静雯

最近，我们科学课学习了“物质的变化”一课。

老师在课堂上经常给我们做实验，同学们个个都目不转睛地看着。回到家，我决定也做个实验：小苏打和白醋的变化。正好家里有小苏打和白醋。

首先，我把小苏打和白醋小心翼翼地偷了出来，然后，准备了一个一次性杯子和一根蜡烛。

准备工作做好了，开始吧！

我到了一点小苏打到杯子里，然后又倒了一点白醋进去。

哇！和老师做的一样，产生了大量的气体。我用手去摸杯底，真的是冰冰凉凉的感觉呢！

老师告诉我们这种气体叫二氧化碳，具有不支持燃烧、比空气重的特点。我迫不及待地想试试呢！

我把蜡烛点燃放在桌子上，把杯子里的气体往火焰上面倒，火竟然灭了，难道灭火器就是利用这样的原理吗？

我真的成功了！没想到做个实验这么简单呀！

以后科学课上，老师做实验时我们一定要好好看，然后自己再去做！

在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。

一天，我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心，我把乒乓球打 了。我拿着瘪了的乒乓球，愁眉苦脸的。我灵机一动：找爸爸，他一定会有办法可以让我的乒乓球恢复原状。于是，我拿着乒乓球去问爸爸。爸爸说：“只要装一碗热水，把乒乓球放到碗里，过几分钟，乒乓球就会恢复原样了。”听了爸爸的话，我马上跑去厨房拿所需要的材料。

我首先把水烧开。烧开之后，把热水倒进碗里，再把瘪了的乒乓球放进碗里。一分钟过去了，只见乒乓球一点一点地往外鼓。又过了几分钟，乒乓球瘪的地方向外鼓出一点点就不鼓了，这是怎么回事，难道失败了?我突然发现原来是碗里的水凉了，于是我把凉水换成了热水。又过了几分钟，乒乓球终于恢复了原状。我高兴极了，我觉得很神奇，于是我又走过去问爸爸为什么会这样。爸爸说：“这不是神奇，是因为热胀冷缩的原理，乒乓球里的空气受热以后就会产生一种压力，这种压力就会把乒乓球恢复原样了。”“哦，原来是这样啊!想不到这其中还有这么大的奥秘。”

经过这次试验，我懂得了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，勇于探索，就会有新的收获。

今天上午第三节科学课上，我们在实验室里上“溶解”那一课。一上课，我们立马就被桌子上的道具吸引住了。鲁维维拿着一个大玻璃杯看了一下，又拿起一个玻璃棒凝视了一会就放了下来。

林老师看我们这么好奇就跟我们介绍起来：那个大玻璃杯和三个小玻璃杯叫烧杯;玻璃棒叫搅拌棒;桌子上铁做的小台子叫铁架台;铁架台的柱子上放着一个小漏斗。

实验开始了，林老师给我们每个小组一勺盐，让我们倒在一个小烧杯里

鲁维维抢过搅拌棒搅拌放了盐的烧杯，他用搅拌棒轻轻地放在烧杯中，没碰一下杯底和杯壁，杯底的盐就看不见了，盐一下子就被水给溶解了。

接下来，林老师又用勺子把沙子放在另一个烧杯里。一个同学正在拿着搅拌棒搅拌，我们凝视着烧杯里沉在水里的沙子，发现水并没有溶解沙子，水只是变脏了。

我们又用面粉做实验，我们把面粉倒进装着水的烧杯，面粉先是浮在水面，被搅拌棒一搅拌，面粉到了水的中间，我们以为水已经把面粉溶解了，谁知道过了一会儿，我们又在水底发现了一些面粉。几个同学说面粉没有被水溶解，几个同学说只溶解了一部分。我查了资料，面粉是完全不溶于水的!

这真是一次有趣、好玩、又长知识的科学尝试!

我非常喜欢制作，尽管有时候做的不成功，但我依然没有放弃制作，我最成功的一次科学尝试一一就是制作扇子。

记得前年夏天的一个上午，我在学校里都快热疯了，根本没有认真听老师讲课。当时教室里没有空调，只有两个风扇在呼呼地扇着，扇来扇去都是热空气，一点也不解热。下课后我急忙跑到小卖部买了一把扇子，扇了半天才把汗水给赶走了，看着扇子，我心想：为什么不自己做一把呢？

放学回家后，我急忙去问见多识广的爸爸怎么做扇子。爸爸说：“很好做，回头我给你做一个。”不！”我坚定地说，我要自己做，爸爸笑着爽快地答应了。

第二天一早起来，我刚走出屋门，就看到爸爸在院子里忙活。我看着疑感不解，爸爸一早起来弄这些竹竿干啥呢？“爸，你在干啥呢？”我好奇地问。“你不是要做扇子吗？我正在做材料呢，你也赶快过来帮忙吧！”爸爸边破竹竿边对我说。

我先找来一块白布，又找来了一些钉子，把那一条条竹片钉在一起，又用双面胶把他们粘在一起，最后把白布剪成扇子的形状，蒙在竹片上，还用固体胶粘牢固。终于做成了，但是扇子展不开，爸爸让我把钉子松松，果然把钉子松完之后，扇子就能展开了。

这把扇子很实用，但是样子不怎么好看，我用颜料给它们涂上颜色，这样就好看多了。

这是我最成功的一次制作，到现在我还留着那把扇子呢。