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腊八蒜的做法大全窍门(经典20篇)

导语:我的小窍门,你知道怎么写吗?以下是小编为你总结好的文章,欢迎阅读!

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生活中的小窍门作文300字

全文共 312 字

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“田明洁,你的脚也太臭了吧!”姐姐生气了。唉!也不知什么原因,我的脚突然变臭了,妈妈非说是我的拖鞋质量太差,容易发臭,所以我的脚也发臭。

上周六,我把我的拖鞋拿到卫生间清洗,我先打了一盆水,把拖鞋放进去,但拖鞋里的臭气像跟我有仇似的,洗了一遍又一遍,臭气却丝毫没有离开峨迹象。我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转,“怎么办呢?”我喃喃道。这时我想到了昨天黄俊宇说的小妙招:鞋子臭了往里面放几个橙子皮,过了几天鞋子就不臭了。我半信半疑,将阳台上的橙子皮拿过来塞进拖鞋里。过了几天后,我的鞋子果然不再发臭了。

同学们,你们要像我一样遇到问题一定要想办法积极解决问题,没有办法就上网查,开动脑筋或者查书,相信你们一定会找到更多的小窍门

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篇1:学习小窍门作文

全文共 913 字

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在一个人生存与发展的各种条件中,终身学习的意识、愿望和能力越来越重要,。终身学习的能力是重中之重。学习方法的掌握与应用又是其能力的核心,因此,我想把我总结的学习方法与大家交流。

学习的过程是一个自我锻炼的过程。对于我们小学生来说,考试可谓是常事。当你每次考试都不理想时,我建议你改变一下你的学习方法或者是你的学习习惯。要知道,这两点十分重要。学习方法与学习习惯决定着你的学习效率。有一个好的学习方法会让你的学习事半功倍,有一个好的学习环境也有助于成绩的提高。其实,说简单一点,学习不外乎这么几个步骤:预习,思考,提问,复习,总结。就拿语文数学英语这三方面来说吧!语文,是一门考查人多重素质的一门学科,它包括基础知识运用、阅读和语言运用能力及写作能力,我认为,语文其实不难学习,学习语文最重要的是心态,只要你用心对待它,那成绩一定能上去,而且要把握课堂上的每一分每一秒,充分利用好时间,这样语文就能取得一个好成绩。数学,是一门很深奥的学科,我觉得它有三大特点:高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。生活中的数学处处可见,因此,学不好数学,很难适应这个世界的发展。数学,最基础的就是运算了,它就像是人的脊梁,如果这一点都学不好,那么这个人的腰永远都不会直。要想提高自己的运算能力,平时的积累很重要,还有一点就是要细心。粗心,这是让你致命的一根针,若不把这根针除去,成绩很难提高。要多思考,扩展思维的深度与宽度,这样长久下去,会提高我们的思维能力。还有就是学过的知识要融会贯通,要相互之间建立起联系,这样有利于做题速度的提高。要正确对待每次测验,建立错题本,多整理自己不会的题目。

英语和语文一样只是相对较多且零碎。因此我建议大家学会充分的安排时间来学习:语法,在上课时在课本上标出,每天浏览一次,如果有时间可以整理到一个专门的语法本上。单词,不要等考试前再去记忆,那样效率不搞些容易混淆,我建议大家准备一些细长的纸条,不要用大本子,那样不方便携带,在这些纸条上没填写二三十个单词。下楼做操的时候瞄一眼,上楼上课时瞄一眼,去食堂等饭时瞄一眼。这样不会浪费太多时间,单词也很快就记住了。这就是我的学习方法,希望能给大家带来一定的帮助。

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篇2:生活中的小窍门

全文共 523 字

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生活中有很多小技巧,我们需要仔细观察才能发现。比如把菜板泡在盐水里就很难裂开,用淘米水洗锅就能让锅更干净.

今天我给大家介绍一个我偶然发现的小窍门,——醋转汁。

那是一个阳光明媚的星期天,父亲从奶奶家给我带来了一些无花果。看着那紫色的,芬芳的果实,我真的可以用“三千尺”来形容。来不及多想,我抓起一个送到嘴边。妈妈看到我的渴望,就说:“小心,别把果汁掉在我衣服上……”我妈还没说完,我的衣服就变成了大脸。我妈满脸是云,示意我赶紧洗。

我来到洗衣房,用洗衣液擦拭被果汁侵入的区域,但不管怎么擦,污渍都没掉。我没有放弃,加了一点洗洁精。我以我妈为榜样,左揉右揉。然而果汁好像对我不利,并没有离开的意思。我真的很无助,累得腰酸背痛。我想站起来锻炼。刚在一起,只听到“啪”的一声。旁边的醋瓶掉在地上,醋溅得到处都是。几滴醋调皮地跳到我的衣服上。真的是大起大落的一波。看着这个新的醋痕,我只好继续工作——洗衣服。

这一次,我使劲搓,搓啊搓,搓啊搓。哎呀,好像比以前干净了。突然很激动,揉了几下,然后打开水龙头洗了洗。真的,我的衣服上没有痕迹。“洗掉,洗掉!”我太兴奋了,去告诉我妈妈这个好消息。你知道我的“醋变果汁”的小把戏吗?否则,回去试试。会有惊喜。祝你好运。

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篇3:说明文的做法

全文共 3457 字

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说明顺序

常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系,按逻辑顺序写作最为适宜。 说明的逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。 时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。

时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果,说明清楚,使读者一目了然,所以在文章时间顺序也是一种独特技巧

空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的,并且还有梁衡的《晋祠》描写圣母殿——围廊——屋架——廊柱——屋顶——泥塑;《故宫博物馆》按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫??御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯,是所有顺序中最合理的顺序。空间顺序,按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事物的说明。

说明文的结构一般有两种:

总分式

事物说明文常用的结构形式:

(1)总——分,如《苏州园林》(先总体的概括,再分说。结尾没有总结性的语言)

(2)总——分——总,如《故宫博物院》

(3)分——总。

递进式

事理说明文常用的结构形式:

各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系,一层一层地剖析事 理。如《向沙漠进军》。

分清说明文结构的方法

理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的,是并列关系还是递进关系。

并列式

说明方法 举例子

使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂[使之浅显易懂],让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。

打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方,同修辞方法中的比喻是一致的

下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。甲是乙,乙是甲。使读者对概念有确切的了解。 作比较

1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点。

摹状貌

为了使被说明对象更具体、生动,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

注:学校大多不提倡这个方法,文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。

分类别

将被说明的对象,有序地照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。

列数字 为了使所要说明的事物准确化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据。

打比方只是一种说明方法,适用于说明文。

说明文开头的作用

1、引出说明对象;2、通过引用故事等激发读者的阅读兴趣;3、引用诗歌使文章更有趣味性。

阅读方法

一,读抓纲——整体把握说明点

首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。

解题方法十六字诀

字不离词、词不离句、句不离段、段不离文

开头方式

概述式

开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的:

在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。人们叫它故宫,也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是中国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。

开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍,我们可以大致了解故宫博物院的概况。

描写式

开头描写事物的特征或状态,让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的:

石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。中国的诗人把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

设问式

开头设问,能激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的心态。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽,自然提出“花儿为什么这样红”的问题,让人们随作者的具体解说了解其原因,探寻其知识。 定义式

开始对事物下定义,提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围),让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,它的实用范围极其广泛。”

结尾九法编辑

总结法

就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾,就用了这种方法: “激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源,不仅大大促进了科学技术的发展,为开拓新的科学领域提供了强有力的工具,还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想:激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙;激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象;激光可能成为宇宙航行的动力……当然,把这么多的可能变成现实,需要经历一段漫长的征途,还有待于我们进一步去探索。” 总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者,使读者对全文有一个总的印象。

感叹法

就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾,就用了这种写法:“……让我们用一把把植树锹,在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新?白杨礼赞?吧!” 这一感叹用于篇末,具有很强的号召力,能增强文章的感染力。

展望法

就是在说明对象说明完后对其未来进行展望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾,就用了这种方法:“……今天,载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行,将来一定会揭露更多的宇宙秘密,加速人类征服宇宙的进程。” 篇末用展望法能给人以希望,能引起人们的联想和想象。

评议法

就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋祠》的结尾,就用了这种方法:“晋祠,真不愧为中国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。” 评议法用在篇末,对说明对象作个最终的评价,能有力地表达作者的爱憎感情,给人以鲜明的印象。

号召法

就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾,就用了这种方法:“毫无疑问,要使农作物产量不断地增加,不但需要不断地研究培育抗病能力更高的优良品种,还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的一项重大任务。” 结尾用号召法能引起读者的重视,对读者产生作用。

反问法

就是用否定的形式表示肯定的意思,或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾,就用了这种方法:“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢?” 结尾用反问法能加强气势,起强调作用,增强文章的表达效果和逻辑力量。 比喻法

就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋图书馆》的结尾,就用了这种方法:“……它好象架设着一座座坚实的阶梯,召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。” 结尾用比喻法不仅生动形象,还能传达深刻的寓意,给人以教育和启迪。

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篇4:据介绍,追赃的主要做法有

全文共 671 字

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——通过双边刑事司法协助条约或引渡条约进行追赃

——利用赃款赃物所在国犯罪所得追缴法或其他国内法进行追赃。

——通过境外民事诉讼方式进行追赃。

——运用刑事政策促使犯罪嫌疑人或其近亲属自行退赃。

——运用刑诉法规定的违法所得没收程序进行追赃。

实际上,追赃在于对内加强案件调查,强化反洗钱监管和赃款流向梳理,努力实现赃款在境内藏不住、向境外转不出;对外协调建立双边追赃合作机制,做到涉案赃款找得到、追得回。

2016年11月12日,在中新两国执法部门的密切合作下,潜逃15年的闫永明回国投案自首,实现“人赃俱获、罪罚兼备”的工作目标,全案累计追缴非法所得3.29亿元。

国外编织追逃“天网”,国内也要筑牢防逃堤坝。中央追逃办坚持追逃防逃两手抓,围绕人、钱、证三个方面,构建严密的防逃体制机制。

在“人”方面,主要是清理“裸官”。对那些配偶子女移居国外的国家工作人员加强管理,严格执行相关的护照管理、出入境审批报备等制度,

并做好对个人有关报告事项的抽查核实。

在“钱”方面,主要是加强反洗钱和外汇管理工作,切断非法资金的外流渠道。为此,人民银行、公安部、最高人民法院、最高人民检察院和国家外汇管理局等五部门,联合开展了打击利用离岸公司和地下钱庄向境外转移赃款专项行动。

在“证”方面,中组部会同公安部,开展了治理违规办理和持有因私出入境证照专项行动,重点对领导干部违规办理和持有证照情况进行清查,并对审批、保管环节负有责任的人员进行追责。

随着防逃措施的进一步强化,新增外逃人数逐年下降。据统计,2014年外逃101人,2015年外逃31人,2016年外逃19人。

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篇5:记忆的窍门作文500字

全文共 484 字

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今天,老师在黑板上写了1至9个数字,并且在每个数字下面分别写下了一些物体的名称:1是树,2是鸭子,3是金字塔,4是汽车,5是手,6是勺子,7是枪,8是赛车跑道,9是啤酒。大家感动挺好奇时,正当老师要求我们用两分钟的时间,把9个数字相对应的物品分别记下来。

“啊”?我们一听都发出惊叹声,紧接着有人带头大声地读着,其他同学也只好跟着读。

两分钟很快就过去了,接下来,老师要抽查了。首先点了我的同桌,他前面背着十分流利,可是后面有一个半天也想不起来,老师让他坐下。其他同学也纷纷主动展示自己的记忆力,可只有两个同学合格。马上轮到我了,我背得还算顺利,心中暗暗高兴。

可老师結果并不满意,说我们都是死记硬背的,其实有更巧妙的办法来轻松地记住它们。比如说利用形状、数量和谐音等办法来增强记忆。老师一提示,教室顿时可热闹了,同学们七嘴八舌地说出了其中的奥秘。

原来,1、2、6、7、8物体可以根据数字和物体的形状相似来记。而金字塔是三角形的所以是3,汽车有四个轮子,人有五个手指头是根据特殊数量来记的。9和啤酒是根据谐音来记的。

今天这节课真有意思,让我们学会了,用特别的方法来增强记忆。

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篇6:水果拼盘的做法作文

全文共 831 字

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铃声一响,我们小组五个同学赶紧从袋子里拿出准备好的水果:圆圆的橙子、金黄的菠萝、淡黄的香蕉、鲜艳欲滴的圣女果、青绿相间的青李子、深粉红的杨梅、红通通的苹果等,满满地摆了一桌。我们还准备了小刀、牙签、盘子等用具。

比赛还没开始,同学们一个个急不可待地望着老师,盼望着比赛的开始。老师看到我们跃跃欲试、信心十足的样子,露出了开心的笑容。

随着老师的一声令下,比赛开始了。我对我们小组进行了细致分工:有的切橙子、有的剥香蕉皮、有的刨苹果皮、 有的切菠萝、有的负责拼盘的图案设计。

我看了一下自己小组带来的盘子是一只圆形的盘子。我就跟大家说出了自己的想法,制造一个五彩缤纷的水果拼盘。我先把菠萝的顶部的叶子切下来,再把它放在水果盘的正中。接着,梁嘉明把香蕉的皮剥掉,然后她把香蕉切开一瓣瓣,摆放在盘子的周围最边上当花边。我和文汇丽又用小刀把橙子切开一片片,把橘子的肉片放在香蕉片内边。谢丽诗又把一个个圣女果雕成“火”的形状,放在橙片的上面,红艳处点缀着黄色的橙子和香蕉。圆溜溜的青李子一颗颗绿油油的、亮亮的、嫩嫩的,还有一些杨梅深粉红色的,使你一看到就馋涎欲滴。张玉贞把这些青李子和杨梅小心翼翼地收拾起来,均匀地放在水果上面。

我们五个同学既分工又合作,一盘“水果拼盘”很快就完成了。因为这个水果拼盘五颜六色,五彩缤纷。所以我们给它取了一个非常好听的名字,叫做“五彩拼盘”。

比赛时间已到,老师让我们停止操作。接着我们就一起拿着自己制作的水果拼盘去给老师批分。老师为同学们的智慧而称赞不已。同学们做的都非常漂亮,有的水果拼盘叫“金玉满堂”,有的做“小猪飞天”,还有的……各式各样,惟妙惟肖,栩栩如生。看着我们辛苦制成的“作品”摆放在讲台,我们焦急地等待着同学们的投票。

“‘小猪飞天’一等奖,‘金玉满堂’二等奖……”老师宣布着名次。虽然我们小组落后了,但我已经满足了。我永远也不会忘记今天这美好而又难忘的30分钟,还有五人小组一起做的水果拼盘。这是我第一次做水果拼盘,我感到很开心。

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篇7:生活小窍门最新作文

全文共 651 字

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在我们的生活中,解决问题时都会用到一些小窍门。比如:衣服上沾上了油渍。如果光用洗衣粉很难洗掉。可是,只要在洗前干的时候用洗洁精搓一搓,再洗,很容易就洗掉了……今天,我们就说怎么清洗茶杯上的茶垢吧!

有一天,我写完作业闲着没事干,忽然,爸爸的茶杯出现在我的眼前。爸爸酷爱喝茶,每时每刻手里都拿着一个茶杯。不管是龙井还是铁观音,都是爸爸的最爱。爸爸每天至少也要喝五、六杯。杯子上自然也出现了一层厚厚的茶垢。反正我现在也没事干,不如帮爸爸洗洗杯子呢?说干就干,我立即拿来一个干净的小毛巾,挤上一点洗洁精,费力地擦着。可是,那些茶垢怎么擦也擦不掉。我以为是洗洁精挤少了,于是又挤了一点,可还是擦不掉。我急了,索性丢下毛巾和杯子,去玩了。可是,我刚转头,还没走几步,就停了下来。难道我真的这样就打算放弃吗?我回过头来,看着那个杯子和毛巾。忽然,我灵机一动,迅速跑到电脑旁,查了一下。从网上我了解道:要想擦掉杯上的污垢,可以用牙膏清洗。我狂喜不已,重新跑到了杯子前,挤了些牙膏在手指上,使劲地在杯子里面来回摩擦没那一块立即干净了。我高兴极了认真地擦了起来。够不着了,就把整只手伸进去擦不一会杯子就干净了。而我的手指上却沾满了茶色的牙膏,脏兮兮的,看起来有点恶心。但是我并没有在意,打开水龙头冲了冲。哈!真的很干净!我高兴极了,再抹再冲,再摸再冲。终于,那个杯子又变得里外透明,干净极了!就像刚买回来的样子。我想一会爸爸回来一定会很高兴!

怎么样?这个去除茶垢的小窍门很好吧!如果你家的杯子脏了,就赶快去用牙膏擦一擦吧!

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篇8:生活中的小窍门作文500字

全文共 499 字

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生活中有许许多多小窍门。这些小窍门,需要我们细心去发现。比如:用生姜擦刀不会生锈,用淘米水洗锅,能使锅更干净……今天我就给大家介绍一种我无意间发现了一个小窍门——用醋清洗油渍。

那是一次期中考试后,爸爸给我买了一只烤鸭。看着那香喷喷的鸭肉看我真可谓是“口水直流三千尺”呀!我迫不及待的撕下来一块夹肉往嘴里塞。妈妈看我那狼吞虎咽的样子,笑着说:“小心!别把油滴在衣服上……”谁知,妈妈的话还没说完,一滴油就跟我的上衣亲密接触了。妈妈说:“衣服弄脏了,先洗洗去。”

我来到家里的卫生间,把盆里倒满水,再把衣服放进去,又放了些洗衣粉。学着妈妈的样子,左搓搓,右揉揉。但是,搓了一会儿,发现油渍还是原来的样子,根本就没有消失。有点累了,我准备站起来活动一下,只听“砰”的一声,醋瓶被我碰倒了,我赶紧把它扶起来,但是还是有点醋倒在了衣服上。我只好去搓既有醋又有油的地方。突然,我发现醋和油渍,竟然都消失了。

通过这件事,我得出了一个结论:用醋可以洗掉衣服上的油渍。从此,我们家的衣服上再不会有油渍,每件都像新的一样。

怎么样?我的小窍门还可以吧?我们以后要细心观察,多动脑筋,就可以解决很多难题,发现许许多多小窍门。

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篇9:拓展:室内绿化小窍门

全文共 239 字

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悬挂:可将盆钵或具有装饰性的花篮、花盆,悬挂在窗下、门侧、床头、柜边等地,并可在盆中种植吊兰、常春藤、鸭趾草及枝叶下垂的植物。

攀缘:在窗台或者墙壁角落,放置一些小木棍作为支架,让一些攀援类植物沿着支架攀援,既可以节省空间有美观漂亮。

花格架:将花格架板镶嵌在墙壁或柜子上,然后上面放置一些枝叶下垂的花木。此外室内一些不适合挂字画,而又需要装饰的墙面,均可安放花格架。

高花架:高花架具有占地少,易搬动,灵活方便等优点,并且可将花木升高,弥补绿化的不足,是室内立体绿化非常理想的器具。

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篇10:生活中的小窍门

全文共 349 字

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在大扫除的途中,我们家的厨房是最难清理得了。我妈用巴斯球站上巴斯消毒水都擦不掉上面的油污。妈妈说看来要用专业的工具了。但在这个时候,爸爸站了出来说:“不用专业工具,只要用日常工具东西。”我和妈妈好奇地问:“那两个东西呀?”爸爸装作神秘的说:“刷子、洗洁精和一个塑料盒。”这个也是爸爸在电视上学到的。

爸爸先把油烟机上面的东西拆开。稍微的擦一擦,然后放在塑料盒里面,这个塑料盒要弄得比较大。把东西放进去以后,往里面倒上5分之3的洗洁精或清洁用具。(要是液体)浸泡15——30分钟以后,就可以拿出来了。然后用毛刷把旁边的泡沫边冲边擦。

爸爸帮妈妈把上面的过滤网、叶片什么的小零件都给拆了下来。不一会就给洗的干干净净得了。这个办法虽然好,但是非常的麻烦。我们三个人整整折腾了二个小时。

但是这次还是没有白折腾。

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篇11:学习中的小窍门

全文共 502 字

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常言道:“工欲善其事,必先利其器。”当然,学习中怎么能缺少小窍门呢?接下来,就让我为大家推荐一招吧!

同学们都知道,学习是最最最最最重要的事。当然,我也不列外。我在每次考试后,成绩都不太理想。所以我绞尽脑汁,终于想到了一些好方法,来提高我的成绩。是什么呢?接下来我就告诉你吧!

我有时候会用一些实际的方法来让我的学习变得更加简单。有时候吧,我就会把一些简单的英语单词用废弃的名片把它写在背面。这时就可以贴在一些容易被经常注视的地方了,这样,我就能更加好的提高成绩了!又有时候,我把一个个的英语单词也摘抄下来,贴到洗漱台的旁边,每天背一个,这样我的英语成绩就日益加强了。我们要在一天被一个就行了,不要背多了,要合理运用嘛,我一定要把成绩提上去!

还有的时候,我背书背不好,一会儿就偏题了。于是我又绞尽脑汁又想了一个好主意,我先把这篇课文或古诗或名言读熟了,再把每篇课文或古诗或名言的中心思想是用打破沙锅问到底的方法问家长搞清楚的。之后就陪着自己的感情来读就行了,这样效果还不措呢!

同学们,你们知道么?方法因人而异,因学科而异,每个人都有每个人自己特有的方法。所以,同学们,快去寻找属于自己学习中的小窍门吧!加油!

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篇12:生活环保小窍门作文

全文共 670 字

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地球在我们看来是个庞然大物,可是在茫茫宇宙之中,他却是一个小村庄。有时仰望天空我常常在想:我们这个地球村还能永远在宇宙中吗?是啊!如今社会,科技在飞速发展,人们的生活水平在不断提高。正因为人类不顾生活环境,到处乱扔垃圾,浪费水资源,不珍惜节约用水,才造成了地球村的逐年衰弱。

在小区中大家可以看见垃圾房或垃圾桶,全身臭气熏天。本来每日早晨有人打扫得干干净净,可不到晚上他们的脸上早已是黑乎乎的了。垃圾房很脏这事都知道,所以人们最近发明了“高空投篮扔垃圾”。这不,这位小区居民站在5米远的地方就开始扔垃圾了。可惜的是没有中,全散在外面了,他转身就走就像什么也没发生似的。慢慢地,脏水流出来了,苍蝇、蚊子也闻味而来。周围的居民还有好日子过吗?

在家中我们都有过冲马桶的经历吧!有些时候不知道大家是否注意到:其实冲马桶完全没有必要那么多的水。所以我向大家提议::如果水箱过大。可竖放一块砖头或一只装满水的瓶子,以减少每次的冲水量,但要注意不要妨碍水箱具的运动。

如果是节约用气,我们又能做什么呢?我提意:炒菜时,火不用最大,刚覆盖锅底,就能发挥最大的能量煮东西时,水适量就能行,不用太多。水开了,用小火煮更能节能。烧开水时,水不用太多。听见水声,看见热气再加水,这样可以节约煤气。

在电价上升时我又要向大家提议了:大家每用清洗一次过滤网,灰尘越少,网孔越畅通越好,冷气最终 我们家中的空调就会越为我们省电!

的确,节约能源上我们还可以做很多,但是需要你注意生活中的每一个 细节。节约能源你能行,我能行!做好节约工作,为自己创造一个畅心的环境,何乐而不为呢?

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篇13:生活中的小窍门作文500字

全文共 504 字

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生活丰富多彩,窍门无处不在。你知道生活中的哪些小窍门呢?今天我可要向大家介绍一个小窍门,它可帮了我大忙了。

有一天我放学回家,正要写作业,当我把作业本拿出来的时候,不小心碰到了旁边的杯子。遭了,这可怎么办呀,我的作业本被打湿了,本子已经起了皱纹,上面的字也变得模糊不清了。这时妈妈刚下班回来,我就像抓住了一根救命稻草似的,赶紧向妈妈询问:“妈妈,我的作业本打湿了,这可怎么办呀?“妈妈神秘地一笑:“没事,妈妈有妙招。你先把作业本用重的东西给压平来,再放进冰箱的冷冻室里冻一下就好了。“于是我按照妈妈说的做了。可是本子真的能像新的一样吗,不会再有皱纹?过了一会儿,我半信半疑地打开了冰箱,哇,真神奇,本子竟然这么平整!

生活中还有很多小窍门。比如说:当你把口香糖粘在了衣服上的时候,可以将这件衣服放进冰箱,过了二十多分钟,口香糖就变脆了,这样一下子就可以把它从衣服上弄下来。很多男孩子喜欢打乒乓球,但是你知道乒乓球踩扁了之后应该怎么做吗?我可有一个小妙招:我们只需要把乒乓球放在热水里,没过多久,乒乓球就会恢复原形了。

这些方法你记住了吗?其实生活中有许多小窍门,只要你留心观察生活,就会发现这些妙招,从而事半功倍。

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篇14:学习中的小窍门作文500字

全文共 405 字

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我现在已经五年级了,妈妈很关心我的学习成绩,就告诉我学习要有方法。

我发现现在的课文越来越长了,就听老师上课讲的那些远远不够,所以每天把老师要讲的课文先预习一下,写一个预习笔记很重要。第一步是把课文里的好词好句或者是不理解的词句写下来。第二步是把我对整篇的课文理解写下来,最后一步把这篇课文的感受写下来。再上课,把不会的内容再认真听一下,印象更深,效果也会很好。

我也发现数学的知识也越来越难了,我也有了应对的妙招。可以做一个错题本,把每一次的考试的错题抄在本上,把错的答案写上,在旁边标注上为什么错了。下一次遇到这种情况就不再犯了,然后在旁边再重答一遍会更好。

我还发现英语比以前的难多了,我了解到早晨的记忆力是最好的,所以每天早上听着录音机与它一起大声朗读,还可以把单词抄一遍按照音标背单词会很好,快睡觉时回想一下今天讲的内容记忆会更深刻。

我总结的方法很管用手,不信你也来试试,相信你的学习成绩一定会有所提高的!

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篇15:学习中的小窍门作文500字

全文共 391 字

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在近五年的学习中,在老师不厌其烦、谆谆教导和我自己的努力下,我掌握了一些学习小窍门,今天我就来和大家一起分享一下:

1、上课时要认真听进,集中注意力。做好课堂笔记。有时,老师正在讲一些重点内容,要及时记录下来,这样有利于课后复习时查阅。

2要勤于思考,积极举手发言,表达自己的观点,发言时要有自己的信心,偶尔说错了也没有关系。说错了,老师,同学会马上订正,这样你会记得更牢。比不说要记得牢。

3作好课后复习,要知道温故而知新吗。回家后,要尽量把作业做的快而好。做好后,便可以适当地阅读一些好书或报纸,增加我们的阅读量。

4在双休日,我们一定要做好读书笔记,还可以背诵一些书中的好段落,以便在写作文时灵活使用。

5还要做好预习工作。在预习时,要认真的朗读、反复地朗读课文,体会文章的用意。

其实,其实学习也没有什嫫特别的方法,关键还是要勤奋。希望大家能安排好自己的作息时间,有条不紊地度过每一天。

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篇16:生活小窍门

全文共 448 字

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生活中,总会遇到一些难以解决的问题,这时候就要动用我们生活中的小窍门来解决了,这些小窍门儿总使我们感到很方便,今天让我和你们一起分享我的小窍门儿吧。

星期六早上,我刚吃完妈妈做的爱心早餐,坐在沙发上休息了一会儿,然后帮助爸爸一起收拾茶几。妈妈在厨房洗碗,我把板凳放到厨房时,看到妈妈好像在找东西,便问:“妈,你在找什么?”“鑫鑫,你看见洗洁球了没?”“没。”我回答道“我帮你找找吧!”“嗯,好。”我便和妈妈一起找起来,我左找找,右找找,怎么也找不到。突然,我看见茶几上有一个矿泉水瓶子,灵机一动想出一个办法,我拿起剪刀,慢慢地把矿泉水瓶剪成一丝一丝的,但到根时留一点,过了一会,一个用矿泉水瓶做的洗洁球诞生了,我赶紧把自己亲手做的洗洁球递给妈妈,妈妈仔细的看了看,脸上露出欣喜的表情,夸我是个心灵手巧的孩子,我被妈妈夸的不好意思,便说:“妈,你赶紧去洗吧。”妈妈微笑着点点头,转身去洗碗。从这件事中我知道了一个小窍门:矿泉水瓶也可以变成清洁工具。

生活中到处都有小窍门,只要你留心观察一定会发现的。

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篇17:关于生活小窍门的作文400字

全文共 415 字

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在我的生活中,发生过许多事,就像天上的星星,数也数不清。但有许多事我都淡忘了,只有一件事令我记忆犹新。

记得一次写作业时,我不小心打翻了水杯,作业全被水打湿了,我连忙拿起一张面巾纸,放在作业本上面,水倒是减少了一些,可作文本上布满了皱纹,我急的像热锅上的蚂蚁,突然想起来来家里还有电脑。我便打开电脑,浏览了网页,网页上是这样说的:趁作业本上的水没有完全干,先用重物把本子压平,然后放到冰箱的冷冻柜里冰一下就好了。我半信半疑地照着电脑上的方法去做了。没过多长时间,我从冰箱里取出作业本,惊讶地发现,作文本上的水消失了,好像没被水弄湿过一样。我再次浏览了网页,网页上又说:湿作业本在放入冰箱前已经被压平整,放入冰箱后其中的水分被带出,起到脱水的作用,因此弄湿的作业本就恢复原状了。我看后恍然大悟。

生活中还有许多小窍门,只要我们留心观察、善于学习、努力钻研,就能知道生活中的许多小窍门,这些小窍门能够为我们排忧解难,给我们的生活带来帮助。

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篇18:生活中的小窍门作文350字

全文共 354 字

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生活丰富多彩,窍门无处不在,有时候小窍门能帮我们把生活中遇到的难题解决,消除我们的烦恼。今天我也给你们讲一个生活中的小窍门。

一天,我在家里写作业,不知不觉天色暗了下来。我准备去开灯,没想到,抬腿迈步刚伸手,一杯温水洒过来。我本能地躲闪,竟然洒到了本子上。这下糟了,我的作业啊!我辛辛苦苦做了多一半的作业就要泡汤了!我手忙脚乱地赶紧拿了一张纸,往上面一擦,水是少了一点,可本子皱巴巴的,也不能继续写了。

正在我着急时,爸爸突然走过来对我说:“把本子放在冰箱里,之后你会发现,奇迹降临!”我半信半疑地照着爸爸说的方法去做,心急如焚地等了两个小时,打开冰箱取出本子一看,哇!本子完好如初。真是太神奇了!我觉得爸爸就是一个百科全书,太厉害了!

生活中,只要用心思考,善于观察,就会发现许多方便人的小窍门。我也向爸爸学习!

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篇19:生活中的小窍门

全文共 588 字

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在我们的生活中,有着许许多多的小窍门,比如有:

睡觉的,积累词语的,如何把玻璃擦更亮的,快速背书的,划船的,养金鱼的,节约用水的,节约用电的等等……下面我就为大介绍一下睡觉的、节约用水的各节约用电的小窍门。睡觉的小窍门有四种,它们分别是:

窍门一:白天不要做违心的事,不要去游乐园的鬼屋,不要看恐怖片,不要小偷小摸,不然,不光睡不着觉,就算睡着了也会做噩梦。

窍门二:白天多做事,这样晚上就会感觉到疲劳,并充满“睡意”这样自然就会睡着了。

窍门三:睡前喝上一杯热牛奶,不要喝咖啡,不然会睡不着觉,还有睡前用热水泡脚,促进血液循环,也有助于睡眠。

窍门四:睡前听一些轻柔、舒缓的音乐,摇滚的音乐尽量别听,因为轻柔、舒缓的音乐可以助眠,而摇滚音乐一点作用都没有。

节约用水的小窍门只有三种它们分别是:

窍门一:农民伯伯们最好田地内建一座蓄水池,这样可以储存雨水在干旱时期可以用。

窍门二:洗手、洗脚、洗菜、洗米的水可以浇菜,也可以冲洗厕所等等。

窍门三:洗澡最好用淋浴洗,这样可以节约用水。

节约用电的小窍门也有三种它们分别是:

窍门一:家里灯泡最好用节能灯泡和节能灯管,因为节能灯泡比普通灯泡用电更少。

窍门二:家里有钱的最好在屋顶安装一大块太阳能电池板,这样屋子内所有电器就会用太阳能了。

窍门三:要买车就买电动自行车,因为它可以人力、电力一起,这就是电动自行车的优势。你们别问是什么道理,这就是科学。

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篇20:下阶段准备的做法

全文共 212 字

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1、继续保持以前好的做法,课后在作业问题上下功夫,从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手,课堂上多做一些与基础知识相关的练习,加强默写和抽查,以期来督促学生对基础知识的巩固。

2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生,在课堂上加以引导和能力的训练,以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高,能让他们在以后的考中取得较好的成绩。

3、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生,使他们的成绩有所突破。

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