四年级上册第一单元推荐一个好地方作文(最新20篇)
导语:这里,曾经是宫阙禁地,今天,是向公众开放的博物馆。沿着中轴线前行,如同融入一部起伏跌宕的建筑交响乐章。小编收集故宫的作文,欢迎阅读。
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998作文
1000小学生四年级推荐一个好地方
全文共 653 字
+ 加入清单桃花源是一个美丽、有趣的地方。
当我第一次去桃花源的时候,刚走进桃花源的大门,我就看见了一个大水池,水池间有一座人像,在水池的尽头,就有一个人工小瀑布。
进了大门后,又有一个小门,走进小门后就会觉得这是一个世外桃源,当然,它不仅美丽,还是有点乐趣的,进了小门就是两条不一样的路:一条是石头加水泥做的楼梯的路。,一条是只有水泥做的楼梯的路,如果走石头水泥楼梯的路的话,那你走上一个台阶就可以看见一片竹林,再往前走就可以看见一口浅井,井里有一只石头乌龟,剩下的就是一些金鱼和青苔了。如果走水泥楼梯的那条路的话以上台阶,就会发现这条路和普通爬山的路差不多,不过得远一些就是一片明亮了,还有一些桃树野花和山草。
如果两条路都走到了尽头,那么有一条路是通往吊桥一条路,是通往游乐公园的,通往吊桥的那条路再往里走也是游乐公园,可以说是同一条路了。
说起吊桥,我好像想起了,我第一次去吊桥,那时我和黄京哥哥一起走的吊桥,哥哥恐高,可我不恐高,当我走上吊桥第一步,我觉得自己悬起来了,后来我的心一直在跳,过了好一会儿我稳定下来了,可突然有一些人在用力地摇吊桥,我又怕了,可是并没有发生什么事,我睁开眼睛看我没有掉下去,于是我克服了恐惧,我走到了吊桥的最外面,手拉着绳子往下看,我突然觉得这是一幅非常漂亮的图画,真是天下奇观,桥下有一条小溪小溪旁边有草呀,有野花啊,有向日葵呀等等,真的美极了,而且你看看上面的花可以看到几座山,又能听到鸟叫,真是棒极了。
啊,我非常喜欢桃花源,我也非常喜欢桃花园里的每一个地方,我也推荐你们去走走哟。
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篇1:六年级上册第四单元同步作文500字
全文共 622 字
+ 加入清单星期六,我在家门口打篮球,打得满头大汗。我飞奔着冲到卫生间洗脸洗手,“哗啦哗啦,”一股清清的水从水龙头里“唰唰唰”地流到洗浴盆里,清凉的水把我的小手冲的真是舒服极了!洗好后,我坐下来看书了。
妈妈问:“孩子,你听!是谁在呜呜地哭泣啊?”
我侧耳倾听,原来是水龙头里发出滴滴答答的声音,好像在说:“小朋友,你知道吗?你在浪费我们的水,我们的水是有限的,请珍惜我们吧!”我马上拧紧水龙头不让他漏水。
妈妈又语重心长地说:“孩子,水是我们的生命之源,如果没有水,人类就不能存活了,万物就不能生长了,地球上将没有生机了!”
我听后明白了,原来水主宰着世界上的一切呀!
“孩子,我们可以让水二次利用。你看,我们平时洗脸,洗衣,洗菜的水都可以用来浇花,冲洗马桶呀!”妈妈接着建议道。
我疑惑不解地问:“这些脏水怎么能够浇花,冲马桶呢?”
妈妈耐心地说:“这些水一点都不脏,经过沉淀后,上面都是清水的。”妈妈边说边洗起菜来,洗好菜后,又放在水龙头下冲洗了两遍。洗菜的水真的很清呢!她神秘地叫我打开卫生间的门,只见妈妈把水倒在一个水桶里。我顿时明白了,这些废水都是用来拖地,冲马桶的啊!妈妈真是节约用水,一点也不浪费。
在我们的生活中,我们经常用看到浪费水,污染水的现象,比如水龙头没有拧紧,大手大脚的用水,工厂里的污水随意排放等,不断地破坏水资源,应当引起我们的高度重视!
水是大自然给于我们的礼物,如果我们人人都做到节约用水,不随地污染,我们将生活在一个美丽而纯净的家园里。
篇2:推荐一个好地方的四年级作文
全文共 358 字
+ 加入清单暑假期间,妈妈带我去海边玩,我很激动。因为那里是日照,我还没去过那么远的地方呢!
坐在车上时,我看见了外面的景象,小草随风摇摆,好像在跳一支欢快的舞,参天大树立得高高的,像一名战士。突然,前面出现了一座高山,是一座石头山,一块一块的,像要塌了似的。到了晚上,群星闪烁,月亮高高挂在天空,照亮了波光粼粼的湖面,照亮了弯弯曲曲的小路,还照亮了一座座高山。
终于到达了海边,哇!好美呀!一朵朵浪花打过来,还带了“宝”呢,那就是贝壳、海螺……
闭上眼睛,我听见了“哗哗的声音”,他们像是在唱歌,又像是在嬉戏,又像在说:“欢迎来到大海!”到了傍晚,海水退下去了,又恢复了宁静。大海真静啊,静的像孩子们熟睡了一样;大海真柔啊,柔的像丝带一样;大海真绿啊,绿的像加了颜料一样。一阵风吹来,沙子漫天乱舞,在月光下银光闪闪。
大海真的好美呀!
篇3:四年级推荐一个好地方作文400字
全文共 460 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的日子,我的表弟贾浩,王策,我的妹妹和李悟快乐地走进了动物园。
我们先走到一个围栏,那里有两只猩猩,一只“猫”只想要好吃的,游客忍不住给了猫一些零食,但它吃饱了就不理我们了;另一个只知道找乐子,不理我们。
接下来是栅栏里的袋鼠。人们常说袋鼠肚子里有个口袋,我赶紧冲上去。但是我看到的是一只小袋鼠正在津津有味地吃着。可惜看不到它的口袋,失望的来到了猴山。那里的猴子成群结队,互相打打闹闹,正好解决了我“心中的悲哀”。
慢慢地,我们又来到了“熊山”,一只黑熊做了一个祝贺的手势,向游客乞讨食物,看完之后,它让我笑了。其他熊不是很活跃。
后来,我们又碰上了栅栏。里面的雪豹,云豹,黑豹,美洲豹,非洲豹,韩国豹都是面面相觑,把我吓出一身冷汗。然后,我们又去看了水濑。他们似乎很害羞。他们都不敢露面,所以我们离开了。接下来是“河马犀牛博物馆”,又肥又大,饭量大;但是犀牛受不了饿,它还是忍着。
最后我们去了“熊猫馆”,那里有两只熊猫,一只只能吃,就像猩猩一样;另一个呢?它在睡觉。看起来很懒。
看了这些,我很反感一件事:臭死了!
篇4:四年级上册语文《卡罗纳》教学反思
全文共 508 字
+ 加入清单一、声音文件的处理
这是最自责的,真可以说难以原谅。这是一篇很伤情,感动的文章,虽然只在两处用到音乐,可是却是为这堂课增添不少悲伤与感动的好“工具”,可以借助它来激起学生的情感与想象,奠定的感情基调也会更加得悲伤更能引发学生的思维。而笨笨的我却忘记把文件下载下来,这是教训啊,惨痛的教训!
二、提的问题不够简练,精练
在一些提问方式上还不够干脆,比较罗嗦。这其实很忌讳的,学生明白问题了,你还强调它,显得烦琐,浪费时间。所以,在最后我是拖了一两分钟的。
三、想象写话处理的不好
想象写话是在理解课文的基础上,充分发挥学生的自主性,给他们以想象的空间,思维也得到了训练。可实际上,我却处理得不好。因为考虑到后面还有课外的拓展(小诗),而那时时间也不是很多了,我只能让几个学生来交流交流。本意是在课堂上同桌之间交流一下的,可是我却说出了:同学们,课堂时间有限,我们可以下课后交流。我不知道这是我前几次试教的所形成的习惯还是由于紧张而说错的,可我知道这其实是很不负责任的表现,是为了挤时间啊。这样的效果也是很不好的。
除此之外还有许多地方呢;对学生的反馈不够精细;关键词的出示没有及时;表扬的话语就这么几句等等。
这些问题今后有待改善!
篇5:六年级上册第七单元作文300字保护小动物
全文共 348 字
+ 加入清单今天,我读了安徒生童话里面的《维菊》。这篇童话主要讲了一只百灵鸟被两个小男孩关在牢笼里,那朵小维菊也关在里面了,它想安慰百灵鸟,可不知道说什么好。最后没人管这只百灵鸟,百灵鸟就渴死了,维菊也枯死了。
从这篇童话故事里看到:我们应该保护动物、植物,不能学故事中的小男孩,在百灵鸟能唱歌的时候,他们不爱护它,让它在牢笼受苦受难,现在它死了!然而却得到了这样尊荣和许多眼泪。
不过,在生活中人们经常挂在嘴边说,要保护植物、动物,行动上却没有表现出来,有些经常乱拔花草,还有些人总喜欢捉鸟儿。看来他们不知道这植物、动物的用处,如植物可制造出二氧化碳,使我们的空气更加清爽;动物的粪可以让植物健康地生长,这样植物就更加可以制造出清爽的空气。
看来,我们必须保护动物、植物。让我们共同生活在一个清爽、湛蓝的天空下!
篇6:六年级上册语文第一单元作文1000字:感受自然
全文共 1320 字
+ 加入清单当那火红的旭日带来初升的热情时,我们手牵手共同去感受自然。
感受绿色茂林深处的清幽和寂静,伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。
当那晴朗的天空带来清新的空气时,我们唱着歌一起去感受自然。
或者
儿时,我常对着她发呆,我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶,看她在参天的大树上留下几道深深的印记。
我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路,在这里感受自然的魅力。在这里,夏热烈冬冷酷,秋含着淡淡的忧伤,春的眼睛闪着迷人的亮光,多情的泪水总想倾洒。
我爱自然。
爱自然中的每一丝阳光,每一条河流,每一个可爱的生命。
长大后,余暇得时间少了,无法每天与自然到声问候说声悄悄话。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她让温馨的阳光飞入教室,亲切的与我拥抱,在我的归途中,她送来缕缕清风,告诉我新奇的故事。
工作后,我遭受了无数的挫折,被命运无情的撞击了无数次,我开始很少到她那里并逐渐淡忘了这一切。秋日里满是落叶的小林里多了我哀叹的气息。残枝告诉我人生必定可悲,杜鹃告诉我人生必定无奈。
冬天悄然而至,我依旧徘徊于那凄冷的山林。“缺月挂疏桐,漏断人初静,落絮无声春堕泪,行云有影月含羞,东风临夜冷于秋”。吴文英的词却是这里的无情写照。
那些天,我完全忘记了自然曾给予我的快乐。
可自然没有忘记我。
一日,我在昏睡中隐隐约约的听到几丝声音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飘舞着薄薄的雪花,他们在空中自由的飞翔,唱出一声声动人的曲调,最后以优美的姿势快乐的拥抱万物。我竟一时忘记了自己的忧愁而沉浸在这银白色的世界迷醉在这欢乐的笑声中。我那满是灰尘的窗子霎时被一片片晶莹的雪花擦的透亮,就在这时,窗子上映出了一张似曾相识,不,是极其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那长期压抑的僵硬的脸上迸出一丝脱胎换骨似的笑,随之是仰天大笑。是她用美丽的礼物—雪儿净化了我充满淤泥的忧虑的心,让那童年时的喜悦与快乐的花重新在我的心田绽放。
第二天,我整整衣领,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。几只鸟儿飞过,告诉我自然在等我。我轻轻的来到她身边,她转过身,微笑的指向远方。
呵,好大一条河!
河边,几只蝴蝶双双飞过,在水上留下几道清晰的波纹;几只青蛙蹦跳而来,告诉我这是自然给我的第二个礼物。我急不可待的跑向河边,兔儿看到我,轻轻的跑开了。望那水中是一群嬉戏的鱼儿,五颜六色煞是鲜艳;软泥上的青荇,油油的在水底招摇,我轻轻的触摸她们,她们忙羞涩的躲开了。
我为之感染,把这惊喜的礼物印在纸上,向自然真诚的告一声:谢谢!
感受白桦林旁沙沙作响的树叶摩擦着生命,敲击着心田,看着那吱吱呀呀的水磨小屋,带来古老的回忆。
当那雨后阳光又普照大地时,我独自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩,透过嫩绿的幼叶,望着天空中那道七色的彩虹,就是太阳的本色,就是大自然,赐给人类的,最高尚的华彩。
当那血样的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜笼罩大地时,我独自去感受自然。
感受那如水的月光,肆无忌惮地涂抹着周围的一切,沐浴在银色的月光下,感受那遥遥的远方,大自然所发出的,孤寂的颤音。
感受自然,感受人们不可离开的第二个生命;感受自然,感受生活最纯的底片;感受自然,感受心灵深处的绝响……
篇7:我的自画像四年级单元
全文共 520 字
+ 加入清单我今年九岁,身高1米39,体重25千克。我有一头乌黑的短发,还有一双小小的眼睛,但特别的有神。我还有一个高挺的鼻梁,像一座小山,鼻子下面有一张能说会道的嘴巴,说起话来一套一套的,大家都叫我“唐僧”。
我的爱好有围棋、绘画、说笑话、数学……其中我最喜欢围棋和绘画。我学围棋已经两年了,也参加过比赛,有一件事让我记忆深刻。那是在一次围棋比赛中,上午我连输了三场,我非常伤心,但我没有放弃。我利用中午休息时间赶紧拿起书本抓紧复习,整整学了一个中午,这使我又有了信心。下午的比赛开始了,但让我没想到的是,第一场又输了。我开始焦虑了起来,趁休息时间去找同学请教。在下半场的比赛中遇到中间对我不利的棋局时,我灵机一动,终于想出了方案,这才使我挽回了这一局,也让我成功升级到六级。这让我激动不已,同时也给了我一个警告,在以后的学习中我要更努力。
我不仅爱围棋,还爱绘画。有一天中午,我睡不着,一下就坐了起来,我抽出画纸,拿起铅笔和橡皮,就开始画了起来。时间一分一秒过去,我沉浸在画画中,画完后我正欣赏起自己画的画时,妈妈走了过来竖起大拇指说道:“画的真好,人物很立体,旁边的景物像真的一样。”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。
这就是我,一个爱下围棋,爱画画的我。
篇8:推荐一个好地方四年级上册满分作文
全文共 559 字
+ 加入清单你知道我最喜欢的地方是哪里吗?告诉你吧,是新城图书馆。
图书馆坐落于风光优美的崇明新城公园东侧他庄重大气,远看犹如多排整齐的书本叠放在那里,多么精巧的设计呀!图书馆很大,占地面积足有1.6万平方米,每天它默默的迎送着来来往往热爱学习的人们。
走进图书馆,里面安静得出奇,我也不由得放轻脚步,向里面望去,一排排书架整齐地排列着,每一个书架都有标签提示类目:少儿读物,科普知识,侦探故事……真是种类繁多,应有尽有。每一个书架里又放满了书。高的、矮的、大的、小的,一行行,一列列,数不胜数。那么多的书,蕴藏着多少知识呀!走进图书馆,就是走进知识的海洋啊!
顺着台阶走上二楼,这里除了一排排的书架,还有阅览区。瞧,人们都端坐在桌子,完全沉醉在书的海洋里了,只有偶尔一点翻书的声音……一个戴眼镜的大哥哥,一边看着书一边在本子上飞快地记着,有时还皱着眉头想着什么;一个留着短发的大姐姐,用眼睛在书上贪婪的扫着,似乎一下子要把所有的东西都看完。一位头发花白的老爷爷架着老花镜眯着眼睛,把书拿得远远的……
看着阅览区,专心致志读书的人们,我也挑了一本爱看的书,选了一个位置,津津有味的看了起来。
如今新城公园图书馆成了我每个星期天必到的地方,我喜欢这书中散出来淡淡的油墨的清香,我喜欢这空旷宁静中听浸润着浓浓的学习气息,喜欢读书的你一定要来哦!
篇9:八年级上册第五单元作文灯
全文共 769 字
+ 加入清单我晚上睡觉时,总是喜欢开着灯,把那只灯拿到房间点上,顿时微暗的灯光亮起。灯虽弱,但却足够让我安心的进入梦乡。也许是因为点起那只灯,我的外祖父似乎就坐在我的床头,教我读诗。
幼年时,爸妈外出工作,把我放在外祖父母家里,一个月才回来个一两次,外祖父母时两个性格相差极大的人,外祖母很温柔,每次她看着我的眼中满满的温和,但她也十分理智,外祖母会教育我,告诉我什么该做什么不该做。和她在一起,我总会觉得学到了许多。但外祖父不一样,他顽皮,和蔼,像个小孩子一样,和我一起玩,一起闹,要说他什么时候正经,估计也只有教我读诗的时候啦。
外祖父不喜欢在早晨读诗,虽说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”但他总是摆摆手说:“早晨虽好,但若死气沉沉的坐在椅子上读书,还不如去玩耍,迎接阳光。”我每次听到这句话,就会咧起嘴笑,拉着外祖父就在后花园里到处跑。每次也就这个时候,外祖母会站在我们身后,鼓足了劲儿冲我们喊:“老头子!快把她带来写作业!”我和外祖父相视一笑,跑得更快了,留外祖母一个人干瞪眼,无奈的站在原地。
外祖父喜欢晚上读诗,每次他读诗的时候,我就躺在床上,听着他读,外祖父读的诗很多,但我还小,不明白那些诗有什么用,是谁写的。那时只想着外祖父读什么我就读什么。至于那诗句是什么意思,我不知道,只是没来由的觉得这声音很好听。房间里点着那只灯,光线有点暗,但一点儿都不影响我们读诗的兴趣。有许多时候,我读着诗,看着外头明亮的月,漆黑的夜,听着后花园里传来阵阵的虫鸣,就不知不觉睡了过去。我早上起来的时候,身上总是暖暖的,因为外祖父给我盖了被子,又或者是因为那只被亮起的灯。
如今外祖父已故,他给我留下的只有这只灯。就是这只灯,它承载了我儿时的许多美好记忆,只要我点起这只灯,我就会看见外祖父的脸,我就能听见他读诗的声音,那声音透过温暖的灯光刻入了我的骨髓。
篇10:最美的地方四年级作文_500字
全文共 433 字
+ 加入清单今年夏天,我到过最美的地方是南戴河公园的千荷湖。
七月流水,我们到北戴河旅游,来到了南戴河公园的千荷湖畔。只见碧波荡漾的千河湖中千万朵荷花亭亭玉立,争奇斗艳,啊娜多姿。白的似雪,粉的似霞,红的似火。
这里的荷花不仅颜色多,形态也多的让人数不清。有的像在沉思,有的像在朝我们微笑,有的像自我陶醉地在微风中翩翩起舞……
荷花可美了。有的像害羞的小姑娘含苞待放;有的只展开两三片花瓣,像一只蝴蝶;有的盛开着,像仙女们舞起的裙子……
荷花散发出一阵淡淡的清香,引来一只只蝴蝶和蜻蜓,她们也好象被这素雅的清香迷住了,我也深深地陶醉了。
荷花素有水中芙蓉之称,娇艳动人,在我国已有三千多年的历史。这千河湖畔杨柳成荫,绿树红花,与五彩缤纷的荷花相应成趣,大自然更垂清这里,仿佛自己化做了出淤泥而不染,濯清莲而不妖的一朵小小的荷花,把果实藕的鲜美,种子莲子的香软送到人间,送给创造我们美好生活的人间。
多美啊!千河湖,你使公园正增色,使南戴河增色,使大地增色。
我爱你,千河湖,这清凉美丽的地方。
篇11:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 419 字
+ 加入清单我有一个温馨的家,家里有爱我的爸爸,妈妈,姐姐,还有一只憨厚可爱的小狗。
我的爸爸是一个嘴硬心软的人。别看他外表严肃,实际上内心体贴。有一次我考试没考好,爸爸便生气地数落了我一顿。那天晚上,我生病了,整个晚上都是上吐下泻。而上午生我气的爸爸却起床照顾我,只熬到凌晨两点多才肯去睡觉。
我的妈妈也很体贴,她全身上下都飘散着一丝香气。她一直滋润着我和我的姐姐这两科小树苗。和他在一起十分轻松,所以我总是喜欢告诉他一些小秘密。
我的姐姐是一位亭亭玉立的窈窕淑女。她十分温柔,总是言笑晏晏。她也很幽默,每次说话都把我逗得哈哈大笑。
还有就是我的小狗——朵朵。朵朵它活泼淘气,憨态可掬,一会儿惹人生气,一会儿惹人开心。比如上次,朵朵在家里咬卫生纸,它把卫生纸咬得七零八落,像家里被偷了一样。我看到后十分生气,责备了它一顿。朵朵可能也知道自己做了错事,就夹着尾巴,发出了“呜呜”的声音。而原本生气的我看到后,便开心地笑了。
这就是我的家,你的呢,能介绍给我吗?
篇12:人教版五年级上册二单元作文:《泊船瓜洲》改写_500字
全文共 515 字
+ 加入清单王安石因为自己的《王安石变法》受不到朝廷的肯定,被罢官回到家乡。而这次,皇上又召王安石去朝廷当宰相,想到又要远离家乡,王安石十分舍不得,但皇命难违,他只好上了船,向长安出发。
船驶了一段路,船夫累了,便停了船。王安石问世:“这是何处?”船夫看了看,回答道:“瓜洲呐。”王安石站在船头,微风吹着他的长袍。他捻着胡须,看到对面就是京口了,只不过相隔了一条波涛汹涌的长江。他想:京口离我的家乡——钟山也不远呀,只相隔了几座大山。才刚离开家乡几天而已,我又想念起亲人了。我多想回到故乡,与家人们过原来的生活啊!“现然,我离开家乡又去长安,不知何时才能回来啊?”
这时,王安石看见长江南岸已经是春意盎然。郁郁葱葱的树木,绿油油的小草,各式各样的五颜六色的花儿都开放了:粉红的桃花婀娜多姿,雪白的梨花洁白无暇,连迎春花也吹起了金黄色的小喇。许金儿都飞来了。长江南岸一片生机勃勃的景象。这美丽的春景勾起王安石对家乡的思念,他心想:我的家乡定也是这么美丽吧!唉,这明月什么时候才能照着我回到家乡啊!
王安石带着这思乡之情,吟了一首诗:
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
吟罢,他低头走向船舱。船又行驶起来,驶向长安。
篇13:多彩的活动六年级上册第二单元作文
全文共 518 字
+ 加入清单“我们是春天的使者,我们护绿保洁去!”一年一度的护绿保洁活动又开始了。星期五中午,我们全校同学戴好手套,拿好袋子,排着整齐的队伍浩浩荡荡地去东乐花园开展护绿保洁活动。
队伍进了东乐花园,各班就分散到各自的区域捡垃圾了。我们班负责两个楼房中间的一大块草坪。远远望去,草坪绿油油的,看上去干净而舒服。可是踏上草坪,才发现草丛之间散落着不少垃圾:废电池、纸盒、火机、塑料瓶……一个个就像顽皮的小猴子,等着我们去找。
我们立刻向四周散开,三个一群,两个一伙,开始了我们的护绿保洁活动。不一会儿,花丛中的垃圾就被我们捡得干干净净。接着,我们又找到了很多废电池。听说废电池对环境的危害很大,我们就把它们跟别的垃圾隔离开,单独装进一个袋子。正装着,张阳举着一个什么东西边跑边叫着:“老师,一个火机,火机!”我们立刻围上去参观张阳的“战利品”。张阳把他的“战利品”火机打开,立刻一团火花从火机里冒出。老师接过打火机,把它也装进垃圾袋。后来,我们又在草丛中发现了一些蟑螂和几只蜻蜓。蟑螂是害虫,几个胆大的男生冲上去,几脚就把它们踩死。蜻蜓是益虫,我们没有打扰它,让它留在原来的地方,继续为人们效劳。
返校的路上,我想到我们为地球妈妈做了一次美容,心里甜丝丝的。
篇14:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 438 字
+ 加入清单我有一个幸福的家,虽然不是很富有,但是每一个人都很有爱,有一个慈爱的妈妈,严厉的爸爸,淘气的弟弟还有可爱的妹妹!
我的老家在水沱寨是个美丽的乡村,那里有朴实的可爱的人们,有我的爷爷奶奶,叔叔婶婶,我们放假了就会回家,和他们在一起,我们现在在县城锦绣世家小区里住,为了我们上学方便,和爷爷奶奶分开了。
每天早上妈妈都会早起给我们做丰富的早餐,然后叫我们起床,吃过饭趁着凉爽会让我们做作业,遇到无法解答的问题,她会耐心的给我们讲解,和我们一起努力,妈妈总说:虽然是我们两个上学,但是感觉好像自己从新开始上了一遍一样!
爸爸总是很忙碌,他俩也是分工明确,爸爸主外妈妈主内,爸爸负责挣钱,妈妈就负责照顾我们。他早出晚归的皮肤晒的黑黑的,他虽然忙碌,但是只要有时间就会陪着我们玩,带着我们出去吃饭。
爸爸妈妈的相处方式很特别,像朋友又不像,妈妈有点唠叨,爸爸就会哄着她,我没有见他俩真的吵架,偶尔闹点小脾气,很快就会和好如初了!
我爱我的家,在这个家里面长大我觉得很幸福!也希望我们一直幸福下去!
篇15:初一年级上册四单元语文版作文
全文共 469 字
+ 加入清单我的童年就像是一个大海,而在这个大海中,有着各种各样、多姿多彩的贝壳!不过有些是暗淡无色、有些却是如此的引人注目!
因为那是一件令我难以忘怀的事,是我永远都不会忘记的。
我觉得,这件事好像就是在重演“螳螂捕蝉”这个故事一样。
记得上幼儿园的时候,老师发雪米饼给我们吃,说:“小朋友们,今天在我发雪米饼的时候,谁都别碰,碰的小朋友就吃不到雪米饼!”大家都异口同声的答应了。
我心想:这点小事怎么会难得倒我呢?
可是,当发到我的时候,老师没注意把我的雪米饼扔到别人的面前去了,我怕被别人拿去,就把手伸了过去,把雪米饼拿了过来。就在这个时候,被老师看见了,老师说:“李娜,我不是说过不准碰吗?,你怎么碰了?不准吃了!”说完,就把我的雪米饼拿走了,我当时好后悔,又好委屈。后悔当时为什么去碰雪米饼?
我觉得,那时的我就和“螳螂捕蝉’中的螳螂差不多,只顾着自己眼前的利益———雪米饼,而不顾身后隐伏的祸患——老师。
通过这件事,我懂得了一个做人的道理:做人不能贪图小便宜,要懂得知足,不能像我一样,如果这样的话,吃亏的往往都是自己!
篇16:人教版六年级上册四单元作文:《鹿和狼的故事》读后感_1000字
全文共 981 字
+ 加入清单“如果谁要是说了谎话,那么大灰狼就会吃掉他哟”。一位慈祥的老奶奶正给她的孙子讲故事,小孙子睁大眼睛撅着小嘴望着奶奶说:“为什么不在大灰狼来之前就打死它呢?”而这却与20世纪初叶的美国总统西奥多·罗斯福的想法差不多。
那是一件令人吃惊的事。1917年,在美国亚里桑那州北部有一个非常美丽的凯巴伯森林,森林中约有四千多只可爱的鹿经常出没,但森林中凶残的狼却时常捕杀它们,人们非常担心可爱的鹿会因此而消亡。当时任美国总统的西奥多·罗斯福想让森林中的鹿得到保护,于是请来猎人,经过25年的捕杀,杀死了森林中几乎所有的狼。狼没有了,但森林里却出现了可怕的事情——一天天增多的鹿不断地啃食着森林中的资源,森林被糟蹋得面目全非,能被食用的资源已所剩无几。不久,没有食物而饥饿的鹿从十万多只锐减到四万多只,然后迎接它们的就是病魔的缠绕。到了1942年,受损的森林中仅剩下不到八千只病鹿苟延残喘了。
为什么会这样呢?是因为高傲的人类总是凭借自己主观意识去判断事物,认为狼是一种残忍的动物,应该猎杀。不是吗?不论是中国的“大灰狼”还是西方的“小红帽”,不都是说狼永远是一个欺负弱小的坏动物吗?而童话中的鹿总是代表着善良,头上戴着美丽的光环。当时的美国总统不正是根据这样的意识去猎杀狼的吗?读过这遍课文后,我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中,狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我的想法变了……
人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……
我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性。
在我们生活中,总是认为狼,是残忍的化身,而鹿,是善良的化身。但是,西奥多·罗斯福,还有我们所有的人们都没有想过生物链的关系。例如,我们把所有的害虫都捕杀了,那么,青蛙,蛇,还有其他以虫子为捕食对象动物,不是都要灭绝吗?青蛙,蛇灭绝了,老鹰,雕,牛蛙,蜈蚣不是也要灭绝吗?生物链一环扣一环,所以森林中既需要鹿,也需要狼。
篇17:推荐一个好地方四年级作文500字
全文共 453 字
+ 加入清单我的家乡在渭南大荔,那里有一个同洲湖,景色好像人间天堂。我推荐大家来这里游玩。
春天来了,小湖解冻了,湖水非常清澈,站在湖边,湖里的鱼一览无余,那里的鱼各种各样,有红色的、黑色的、黄色的、白色的……,它们拍着整齐的队形,在湖中惬意欢快地游着。向远望去,湖对岸一排排的柳树,像一列精神抖擞的士兵一样,还有“千朵万朵压枝低”“的桃花树点缀其中,真是美不胜收。
初夏,荷花开了,散发出阵阵清香,旁边的杨柳更加枝繁叶茂了。早晨,凉风徐徐,听着蝉鸣鸟叫,很多人都来湖边晨练。晚上就更热闹了,有跳舞的、有卖小吃的、有骑车的,大家都在尽情的享受着同洲湖的美好夏日时光。
夏去了,秋来了。每逢早上,露珠就在那碧绿的荷叶上玩耍。太阳升起,它们恋恋不舍地离开了。旁边的柳树早已变得金黄,在夕阳的照耀下,它们显得更加璀璨迷人。
冬天,到处都是白雪皑皑,亭子上、柳树上、凳子上都是积雪,写同洲湖三个字的大石头上也被白雪覆盖,湖面上结了一层薄薄的冰,发放眼望去,简直就像冰雪世界一样。
这就是我推荐的地方,你们喜欢这里吗?欢迎你们来这里做客。
篇18:感悟生命作文_四年级下册第五单元
全文共 555 字
+ 加入清单生命,是绚丽的,是五彩缤纷的;生命,是充满理想的,是耐人寻味的。
生命,却又是短暂的,让人来不及细细品味就消失在了漆黑的夜空中;它像一场流星雨,在划过寂静的夜空后不留一丝痕迹;又像那吃完一颗糖后的感觉,细细品味,是如此沁人心脾。
生命,就像那奔流的大河,只会自西向东注入大洋,它永远不会倒流。
生命,就像一去不复返的时间,只会在今天后迎来明天,而不会在重复昨天。
生命,就像人生的青春一样,只有珍惜,才会在品味时发现它竟是那样美妙。
婴儿时的生命,就像那刚萌芽的种子,生机勃勃,充满活力。它就是一个生命的延续。
童年时候的生命,就像那五彩斑斓的贝壳,充满新奇与求知,在微风的摇曳下叮叮有声。
成年时的生命,就像那枝繁叶茂的树,生机盎然,在风的吹拂下,飒飒作响。
一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年,青年,中年,老年四个阶段,而春夏秋冬就分别演绎着四个不同的人生历程。
在冬天时,北风萧瑟,白雪纷飞,但回过头想,你会发现,春去秋来,这是自然界的定律,而冬天过后,便是来年的春天。就像诗人雪莱所说:“冬天来了,春天还会远吗?”在你成为老人时,回顾过去,品读你的人生,你会发现,除了人生的坎坷以外,还有自己年轻的梦想。你会感到,自己的人生如此绚丽。
生命,需要每个人感悟,品味。与其让自己懊悔一生,不如现在就给自己的生命留下美丽的一笔。
篇19:人教版九年级上册五单元作文:杨修之死谁之过_750字
全文共 778 字
+ 加入清单读完,《杨修之死》后,细细体会才逐渐发现杨修之死的主要原因是杨修本人恃才放旷,聪明反被聪明误造成的。
杨修能摸透曹操的心思,提出修改园门,从“一盒酥”理解出一人一口酥甚至连曹操梦中杀人是谨防被人杀也猜透了,完全不顾曹操的面子,这怎能不让曹操作为一名君主而心生嫉妒,对他感到厌恶呢?
按道理杨修的才能并不是没有优势,只是没用到合适的地方。曹操作为一名君主为了江山社稷必定需要一位聪明才智的人为其出谋划策,随便杀他不免有不忍之心。只是杨修太过自信,在生活上杨修耍耍小聪明也就罢了,还把自己卷进了一场政权争斗之中,只坚信曹植会成为王位继承人,谁知世事难料,在曹丕已经得势的情况下,他必定会成为这场战斗的牺牲品。不仅是曹操为身后的接班人的安危考虑要杀掉他,曹丕也会为巩固自己的地位而谋害他。总之,杨修已为自己埋下了祸根。
令人费解的是,杨修对曹操的心思总会一一猜透,但却未能知道曹操对他的嫉恨程度之深。否则为何不加以防范,谦虚谨慎些呢?在曹丕藏吴质事件中,曹操明显偏向曹丕,不分是非妄下结论故意让杨修难堪,只是此罪不足以杀掉杨修。遗憾的是,杨修却没有丝毫怀疑,继续毫无顾忌,不分场合的卖弄聪明,置军纪于不顾,一闻“鸡肋”就自动收拾行装,并煽动其他人也做归计,虽然,最终他的猜测是正确的,但这并非小事,一定要与曹操商量,擅自做主,让曹操颜面何存?也正好让曹操找到杀修的借口——惑乱军心。所以,杨修真是小事聪明,大事糊涂。
综上所述,不得不说杨修的死有点咎由自取了。当然曹操也并非无过,他的心胸狭窄,阴险狡诈,自私自利使他产生了杀修之心。但这是次要的,假如杨修收敛点,对自己的才智不要太过张扬,争取立下一些汗马功劳,以他的智慧无论如何也不会落下这样一个悲剧。
古人云:凡有聪明而好露者,皆足以杀其身也。在此,只有为杨修感到深深的惋惜了。聪明本是好事,用不到点子上,也会变成坏事。
篇20:四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示500字
全文共 459 字
+ 加入清单悠闲地在这遍地枯黄的叶子的林中漫步,温暖的阳光从叶片间的空隙透入,清澈的溪水从林间的河道流过,是那么美好、那么迷人。在自然界的不断循环中,我感受到自然是有情的,宽容的,随着心中的向往,落叶飘舞在天地之间。
放眼望去,一片片的叶子从树上掉落,就好像人间那功成名就的人,但历经了岁月的折磨,光彩不在,必像枯黄的落叶,终有掉落的一日。看到高山上高大的松树,它看见了世界的经过,看见了这几十年人类的所作所为;在它观看着人类发展的同时,它也要有比其他生物有更强的、更坚韧的毅力,才能生活下去,这也告诉人类,不要因困难的挑战而退缩,应该坚忍不拔,就算再困难也要试一试。如果生长在寒冷高山的植物,连做都不做,就不用提长得像高大松树。它让我了解想要成功就要试,不然连成功的机会都没有。
森林中的蝉鸣鸟叫,是那么的美妙,是那么的悦耳,它们从出生到能飞,都需要花时间,又花力气,只是为了养育后代,就像我们的父母给子女无微不至的爱一样地用心。
大自然给我们的启示有很多,都在你我身旁,无时无刻,大自然都在教导我们,只要用心体会,就会有丰收的成果。