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四年级上册第一单元推荐一个好地方作文实用20篇

导语:这里,曾经是宫阙禁地,今天,是向公众开放的博物馆。沿着中轴线前行,如同融入一部起伏跌宕的建筑交响乐章。小编收集故宫的作文,欢迎阅读。

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四年级上册语文第二单元作文250字

全文共 253 字

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这个星期六,老师让我们泡一些豆子进行观察。

中午,我把每颗豆子挑一些泡在水里,然后我就目不转睛地盯着看。过了一会儿,我又去看了那些豆子,发现绿豆和红豆一点变化也没有,而黄豆和黑豆起了一些“皱纹”。黄豆皱皱巴巴的,像我吃的葡萄干一样,黑豆坑坑洼洼的像一颗颗雷花的种子,真是太有趣了。为啥绿豆和红豆没变化呢?可能是它们的“脸皮”太厚了吧。

今天一大早,我一起床就跑进厨房去看那些豆子,发现它们的体积变大了不少,有原来的两倍大,胖乎乎的。

晚上我又跑进厨房去看那些豆子,令我欣喜的是,大部分豆子都长出了嫩芽。我好开心!

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篇1:三年级上册第一单元作文400字:我的课余生活真快乐

全文共 437 字

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在一个阳光明媚、风和日丽的星期五,我遥望窗外,天空中偶尔飘着几朵白云,一会儿变成小动物,一会又变成香甜可口的水果。就在这时,悦耳的门铃声响了起来,我连忙打开门一看,原来是我的好伙伴约我下楼去玩,我一听一蹦三尺高说:“太好了!”

到了楼下,小伙伴们都已经聚集好了,说要玩捉迷藏。第一个先由我来藏。他们都闭上了眼睛,10秒倒计时。他们问我:“藏好了吗?”我说:“OK!”我先把楼道的门给关上,赶紧钻到了楼梯的最底层里面的空间里。哈哈!够他们找上一阵子的了。过了一会听不到动静,我走到楼道的门那里,透过门玻璃看到他们正在找啊,找啊。脚下的步子轻轻的,都是一副小心翼翼的样子。只见他们累得满头大汗,我看见有人接近这边,赶紧躲藏。一个聪明机智的同学看到了我的影子,他连忙说:“快出来吧!我们已经看到你了。”这时我低下了头,慢慢的走了出来。我说:“这么隐蔽的地方你们也能找得到啊?真是厉害!”

接下来大家又玩了丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏。这次我们玩的真爽啊!

啊!我的课余生活是多么丰富多彩呀!

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篇2:六年级上册多彩的活动单元

全文共 453 字

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九月二十二日,我有幸被邀参加了郑州举办的“献礼祖国”《朗读者》决赛的活动

整个活动精彩纷呈,不论是老师还是学生都用优美的词句和声情并茂的朗读表达了对祖国的热爱和歌颂。他们时而气势磅礴,时而柔情似水,时而激情高昂,时而泪流衣襟。抑扬顿挫,情感满满,深深体现了对祖国的深厚情感和无比热爱。

有一位父亲和女儿同台合诵,父亲朗读近似专业,每一个字、每一个停顿,都能让人感受到他的深厚功底。女儿年纪幼小,却不甘示弱,声音甜美,情感纯真,父女俩为大家奉献了一首悦耳的合诵。

新密市一位老师朗诵了一首自己创作的作品:《长城,长城》让我印象深刻。他的文笔老道,写法高超,表达层次清晰,重点突出,而且他的朗诵也优美动听,耐人寻味。

让我最难忘的是一位幼儿园的小朋友的朗诵。她的表情,她的肢体语言、对情感表达的拿捏、语气、停顿都恰到好处,小小的年纪有如此表现,全场为她送上了热烈的掌声和喝彩声,她最终获得了一等奖的优异成绩。有时候,优秀与否真的和年龄无关。

参加这次活动,不但让我欣赏和学习了优美的朗诵,更增添了我对祖国的热爱和自豪。

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篇3:推荐一个好地方小学四年级

全文共 454 字

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带你去个好地方,那儿就是我的家乡——襄阳。

先带你去看看襄阳的名胜古迹吧!我就说说古隆中,古隆中可是诸葛亮隐居过的地方,诸葛亮在古隆中隐居14年,而且三顾茅庐的典故就在这里发生,当年刘备、张飞、关羽三次请诸葛亮出山,最后一次,张飞、关羽都不想去了,在刘备的劝说下还是去了,这时诸葛亮正在午休,张飞对刘备说:“他不出来,我就把他抓出来。”刘备拦住了张飞,并在屋檐下恭候,这时诸葛亮终于被刘备的诚心感动了,出来后,答应了刘备的请求。古隆中不仅因诸葛亮有名,更因为那儿风景优美,泉水叮咚,是一处人间仙境。

接下来我带你们去世界第一大零售商——沃尔玛超市逛逛,超市里有小朋友玩的玩具、我们穿的衣服、小朋友用的文具、各种零食、水果、蔬菜等等,真是应有尽有,大家也可以买些特产回去,这里有襄阳的大头菜、钟祥的盘龙菜、孝感的麻糖,保管叫你满载而归。

我最后再给你们讲讲襄阳的名人,襄阳的名人真是数不胜数,有唐代大诗人杜甫,宋代大书法家米芾,三国军事家、政治家诸葛亮,神六号宇航员聂海胜……

看!我的家乡多美,希望你们有空来襄阳玩。

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篇4:人教版三年级上册一单元作文:《爬天都峰》读后感_500字

全文共 902 字

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一、

今天,我读了《爬天都峰》这篇课文,很受启发。

这篇文章主要讲了小作者的爸爸带小作者去爬天都峰,他们来到山脚下,小作者看到天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬,小作者很畏惧。但他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰时,被老爷爷的勇气所折服,老爷爷也佩服他的勇气,一老一少互相鼓励,一起爬上了天都峰顶。这篇课文告诉我们,面对困难要有勇气和信心,不管做什么事都要坚持到底。

我们在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。记得有一次,我和爸爸去滑旱冰,到了那,我就害怕了,心想:“要是摔了该多疼啊!”可是爸爸早已下去滑了起来,他滑的是多么开心。我看着他开心的样子也想滑了可是刚下去就想摔倒,我又不敢动了。爸爸在一旁说:没事,勇敢向前滑吧。”在爸爸的鼓励下,我开始滑了,我先迈出一只脚,再迈另外一只脚,我会滑了,我把速度放快点,一不小心摔了一下,可真疼,我不想滑了,这时爸爸走来对我说:“如果你遇到一点挫折就放弃,那你永远也学不会。”我听了咬咬牙站了起来,我又开始滑了,这次我非常小心,滑了一会,我又放快了速度,又摔了一个跟头,我又站起来,就这样我不知道摔了几个跟头,反正最后我前脚一迈,后脚一蹬总算是会滑了。

现在我读了这篇课文,我更加懂得了:“世上无难事,只怕有心人。”

二、

我、爸爸和老爷爷不知疲倦的走在下山的路上。

一路上,我们唱着歌,哼着曲,碰到许多因为缺乏勇气想放弃的人。他们或叹气,或摇头,望着山顶举步不前,我们连忙奔上去,对他们说:“加把劲儿,马上就到山顶了,不要退缩。”他们听了,咬紧牙关,又使劲向上爬了起来。

我们也遇到许多停停歇歇的人,他们坐在那里,犹犹豫豫,眼神十分迷茫,我们赶紧上前,坚定地对他们说:“无限风光在顶峰啊。山顶上的风景可美了!有鲤鱼背等好多风景!你们早一秒爬上山顶,就早一秒看到美丽的景色了!”他们听了,不再犹豫,鼓起精神努力地向上爬,速度也明显比刚才快了许多。

不久,山上飘来了震耳欲聋的欢呼声,想必是有人在我们的鼓励下已经顺利到达山顶了。

想着他们欢呼雀跃的样子,我的心也顿时充满了喜悦。俗话说:“赠人玫瑰,手有余香”,帮助他人,收获快乐,这次下山真是有意义呀!

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篇5:我和谁过一天四年级单元作文

全文共 224 字

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这一天,我正在床上睡大觉,睡着睡着,就听见有一个人在叫我,我起来看见钢铁侠,我心想这是个幻觉,我揉揉眼睛,再仔细看看,原来还真是钢铁侠。他说:快起来跟我去跑操。然后我就穿好衣服。刚穿上衣服,他就打开窗户,把我抱起来从楼上飞了下去。然后他脱下机甲就跟我跑步了,跑啊跑啊,我很累他还坚持跑。

我说:钢铁侠,你怎么这么能跑啊?因为我是钢铁侠呀!钢铁侠对我说。我气喘吁吁地说:能不能休息一会?钢铁侠斩钉截铁地说:继续跑。

哎,我这是造的什么孽啊,我不想锻炼啦~

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篇6:四年级第五单元作文感悟生命350字

全文共 584 字

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我常常在想,生命到底是什么?原来生命就是2003年那一年中所折射出的光彩……

2003年上半年,一场突如其来的全国规模性的传染病——非典如地毯式席卷了这个神州大地……在抗击这场没有硝烟的战斗中,全国医护人员显示出了坚强的毅力和惊人的奉献精神。在病发最早的地区——广东省,一线的医护人员是最早为此付出生命的人。2月3日邓练贤医生因抢救非典病人而被传染,2003年4月21日下午5时40分抢救无效光荣殉职。他临危不惧的奉献精神,待病人如亲人的情操,脚踏实地做人的品德,先锋模范大无畏的精神受到高度称赞。在这一类医护人员精神的强烈感召下,全国上下的团结一致,众志成城,战胜非典的信心越来越足,最终赶走了这疯狂的病魔……从这场没有硝烟的战争中我感受到:非典战斗让许多人失去了生命,还给一些家庭带来了不少的困难与痛苦,许多的主治医生都因抢救非典病人的生命而丧失了自己的生命,啊,这是一件多么令人伤心的事情!但是,我们想一想这些置生死于不顾的医生又是如何看待自己的生命的呢?“生命诚可贵,奉献价更高……”将自己的生命与他人的存活紧紧地连在了一起,这与战争中的董存瑞、黄继光没有什么区别。现实中,有的人苟且偷生,有的人危害社会,这样的生命的存活即使能延续100年,又有什么价值?他们的存在比起那些奉献者的牺牲又是多么的渺小!朋友,如果让你来回答要做哪一类人的话,我想你不会再犹豫了吧?

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篇7:小学语文四年级上册作文平凡中的美

全文共 1226 字

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暑假,我跟随爸爸去表舅家去给表姥姥过生日,起初,我还是很高兴的,可一到了表舅家,我却显得有些拘束,小小的房子里挤满了人,闷得透不过气。 In the summer vacation, I followed my dad to cousins cousin for his birthday. At first, I was still very happy, but when I got to my cousin, I seemed a little bit a little bit a little bit a little bit a little bit a little bit somewhatStanding, the small house was crowded with people, so stuffy.

那些大人们只顾得聊着他们喜欢的老掉牙的事,无聊死了,一点都不顾及我这个小孩的感受,好像早已经把我忽视了我的存在。

无奈,我只好对爸爸说:“爸爸,我出去透透气啊”爸爸笑着说:“别走远啊……”

还没等爸爸说完,我就跑了出去哈哈~还是外面好啊,清新的空气,重要的是还很凉快啊,我在这条小路上漫不经心的走着,不知在想些什么。只是好喜欢这里,一条小路,只有几辆数得清的车的走动,路的两旁一丛丛草儿茂盛的生长着,想必,不曾有人为它们修剪,为它们施肥,为它们捉虫,但是它们仍然这么坚强的生存着,不在乎别人的讥讽:“它只是路边的一棵野草,对我们有没有什么用处,长着有什么用啊,有什么大不了啊”还会顺手折断它,弄得满路都是。它们不在乎,还是长的这么茂密,这不得不让我想起了大诗人白居易的《赋得古原草送别》,“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”

忽然,我眼前一亮,猜我看见了什么,好漂亮的花啊,如果不仔细看还以为是薰衣草呢!它的外形像个五角星,只是一个角是圆的,是淡淡的紫色,而其它四个角是白色的,中间还点缀着灿烂的金,显得格外美丽,中间还有那小巧美丽的花蕊,漂亮极了,它并不是单独开放,而是一簇一簇的,并没有我们以前所看到的百花争艳的景象,可见它是不平凡的。

在它没开花之前,是一棵被人忽视的小草,在它开花之后,它是一棵被人忽视的花,它是那么美丽,尽管没人在乎它的存在,尽管它知道它也许永远都这样的平凡,得不到像水仙花,月季花,玫瑰花那样的尊敬,那样的待遇,但它还是坚强的活着,为这条小路多增添一点色彩,为这个忽视自己存在的世界曾添一点生机,只要自己满意,自己知道自己对别人所做的贡献就够了,不在乎风吹雨打,不在乎人类对自己的踩践,坚强的活着,让自己的心灵得到安慰,就够了。

这就是路边的不平凡的生命。哪怕是一棵草都有如此的信念,我呢,何必因为一时的失败而伤心呢,坚强起来。相信,下次,我一定会成功的,老师们,不要忽视了我的存在,我会回来的,以前的我会回来的!谢谢你,不平凡的生命,是你,让我又拥有了奋斗的决心!谢谢你,不平凡的生命。

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篇8:人教版六年级上册第一单元经典作文:走进音响世界

全文共 597 字

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音响是人间美的享受,大自然的音响更能使人陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这奇妙的天籁之音, 走进音响世界

轰隆隆,轰隆隆,这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中,我被陶醉了。

坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。

厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚……”这是厨师们演出的前奏,锅与铲子最好的配合也不过于此,这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。

虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流,烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。

掌声,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励;掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予她,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予她文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人遭遇挫折时,给予她最热烈的掌声,这是鼓励的掌声。

声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的时光,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。

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篇9:骄傲的鹅小学4年级上册语文第3单元作文

全文共 650 字

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从前有只骄傲的鹅,他的名字叫“傻个儿”。鹅的颈很长,个子长得高大,羽毛也很洁白,长得非常强壮,因此,他很骄傲,在他的眼里,这个世界上就没有比他更美丽,更优秀的动物了。

一天,这只大鹅遇到了一只小金鱼,小金鱼欢快的向他打着招呼:“嗨!美丽的大鹅,你好啊!”傻个儿心想“哼,我这么漂亮怎么会跟你这种小东西说话呢!”金鱼似乎看出了傻个儿的心思,便说道“你是不是觉得自己很有优越感啊?我给你出个谜语吧!你敢猜吗?”傻个儿心里想:我有什么不敢的,我这么优秀,竟然会有人想考我,哈哈,真是太好笑了!就说道:“好啊,你出题吧”小金鱼顺口就出了一个谜语,傻个儿愣在原地一动不动,嘴也是张了合,合了张的,结结巴巴说不出来。最后不得已,只好说:“那这次算我输好了,我明天跟你比赛游泳,你敢来吗?”小金鱼爽快的答应道:“好啊,一言为定。”

第二天上午,就有鸡妈妈、狗伯伯、猪兄弟还有许多的小鸭子来观看他们的比赛,他们还找来了兔子婶儿和蜗牛兄弟来当裁判。裁判一声令下,“哗~~~~哗~~~~”只见傻个儿一下就跳到了水里,拼命的往前游,生怕输了比赛,他还时不时的望一望被他落在身后的小金鱼,用得意的表情看着小金鱼,似乎在说“我的让你输得很惨。”小金鱼倒是不紧不慢的游着,说也奇怪,傻个儿越游越慢,小金鱼越游越快,不一会儿就超过了傻个儿了,结果可想而知了,裁判判定小金鱼胜!

傻个儿还是输了,他惭愧的低下了头,脸涨得通红。从那以后,大鹅傻个儿就变得谦虚了许多,再也不敢那么骄傲,那么瞧不起人了。

[骄傲的鹅小学4年级上册语文第3单元作文

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篇10:人教版三年级上册一单元作文:《爬天都峰》读后感_350字

全文共 360 字

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爬天都峰》这篇课文描写了在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位素不相识地老爷爷。我们互相鼓励,克服困难,终于爬上了天都峰的事。

课文先描写了天都峰的高和陡,说明爬上天都峰非常不容易,那是需要勇气、力量和决心的。接着写“我”和老爷爷互相惊叹,互相钦佩。表现了一老一小不怕困难,勇于攀登,奋发向上的精神。整篇课文描写了“我”由开始的犹豫,不自信到受鼓舞,坚定决心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程。

学了这篇课文,告诉我们,一个人只要有决心,有勇气,再大的困难都可以克服。在人与人的相处中,要相互学习,相互鼓励,共同进步。学习如登山一样,我们只要不怕困难,知难而上,凭着坚强的毅力、非凡的勇气,就能攀上知识的高峰。我要在今后的人生道路上,面对困难,面对挫折时,要懂得从别人身上汲取力量,鼓足勇气,去战胜困难,取得成功。

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篇11:四年级上册语文第六单元习作:胜似亲人

全文共 478 字

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在一个村子里,住着一个苗族老奶奶,她的老伴在几年前去世;唯一的女儿已经嫁出去了,常年不会家.家里的活全落在老奶奶一人身上.有一个叫玉儿的小姑娘经常来帮她做些家务活.

星期六上午,玉儿做完作业,便悄悄地来到老奶奶家.玉儿发现老奶奶还没起床,堂屋里有昨天换下来的被单还没洗玉儿连忙找来一条围裙,系在腰间.拿出木盆,打了一盆水,坐在一张小板凳上洗了起来.衣袖太长了,她挽起来.她用小木棍拍打着被单.被单太重,搓不动.玉儿脱下鞋,挽起裤脚,走入盆中,用脚踩.那"擦,擦"的声音,多么有节奏,像一支乐曲.这声音,把老奶奶惊醒了.老奶奶带着大头巾,穿好衣服,拄着拐杖来到堂屋,看见眼前的一切,眼睛顿时湿润了.玉儿干得太起劲,没有注意到老奶奶的到来.过了一会儿,被单洗好了,玉儿把被单晾在竹竿上,一回头,发现了老奶奶.老奶奶走过来,把玉儿揽入怀中,手不停的抚摸着玉儿红苹果似的脸,激动的说:"玉儿,谢谢你,多好的孩子啊!你就是我的亲孙女!不是亲人!"玉儿微微一笑:"看您说的,阿姨常年不在家,您一个人,我应该多来帮帮您啊!"

这时,几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好象在表扬玉儿呢!

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篇12:人教版四年级下册第六单元作文:乡村趣事_350字

全文共 370 字

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双休日,我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

一路上,到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟,和匆忙的人们。不一会儿,二姨家到了,我们一下车,二姨家的小灰狗就跑来,摇着大尾巴,好像在说:“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

这时,爸爸喊了我一声,顺着爸爸的喊声,我回头一看,哦,原来那边有两头牛在吃草。一头花牛,一头黄牛。我欣喜若狂,连蹦带跳跑过去,走到花牛旁边,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一脚,吓得我后退不及,摔了个屁股蹲儿,把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的,真是乐极生悲!一转眼,两头牛不知为什么打起架来,它们头顶着头,角对着角,四脚叉开,一副摔跤手的模样,你不让我,我不让你。我便连忙大喊:“黄牛,加油!黄牛,必胜!”果然,黄牛在我的呐喊助威之下,把花牛赶得老远。黄牛赢了!

这次乡村之行,真是趣味多多,笑话多多啊。

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篇13:给妈妈的一封信四年级上册作文

全文共 471 字

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亲爱的妈妈

从我哇哇坠地的那一刻起,你就细心照顾我。在我哭泣的时候,是你安慰我;在我摔倒的时候,是你把我扶起;在我饥饿的时候,是你连忙去给我做饭。

你对我的照顾,我一刻都不会忘记。每天早上,你早早起床给我做饭,然后再叫醒我让我起床,让我穿好衣服去上学。你总是家里最忙的那一位。

现在我已经长大了,不再是原来的那个淘气调皮的孩子了,我能为你做更多的事了,你可以休息一下了。看着你的手越来越粗糙,看着你脸上的皱纹越来越多,我心里就不是滋味。可是你还是不辞辛苦的送我上学,不管是刮风下雨,还是夏日炎炎,或是鹅毛大雪,你都会每天按时起床。

你越来越瘦了,你的黑眼圈也越来越重。我爱你,妈妈,谢谢你无微不至地照顾我,让我从一颗种子变成一棵大树。我一定不会辜负你的期望,这棵树一定会越来越高的。

不知不觉我已经上四年级了,不过学习成绩好像越来越差,不知是怎么回事,应该是我上课听讲不认真吧,我以后一定不会在上课的时候不认真听讲了。这次期中考试在我的努力下,我已经得奖了。我的目标是考上重点大学,我会加油的!

身体健康,工作顺利

你的儿子:贺奕宁

2019年12月4日

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篇14:四年级下册第四单元作文

全文共 634 字

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1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响,使原本人山人海、热闹十足的火车南站瞬间炸成了一堆废墟,成千上万的人惊慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞。

这时,从废墟堆里传来一个孩子的哭声,闻声过去,一个三四岁的小男孩坐在废墟堆里,他的周围全是血肉模糊的尸体,身上也溅满了血。显然,小男孩被周围发生的一切吓怕了,他一脸惊恐,眼睛瞪得大大的,脸上都是灰尘,还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着,连脖子、脸上的青筋都露出来了。可怜的孩子用他拼命的哭声寻找自己的爸爸妈妈,然而,这凄惨的声音没有惊动他的爸爸妈妈,唯一的答案,就是爸爸妈妈已经被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

头顶上一只只的“大蚊子”还在盘旋,一枚枚的炸弹继续攻击着地面,人们死的死,伤的伤,血流成河,悲惨得难以想像。就在这时,小男孩听到旁边废墟堆里传来一个微弱的声音,他知道这是他妈妈的声音。于是,又拼命地爬过去,手上脚上都被碎片划破了一道道口子,鲜血在流,可他全然不顾,一个三四岁的孩子一下子就变成了一个小大人,因为他有一个希望,妈妈还活着。终于,小男孩爬到妈妈身边,看到妈妈一脸的鲜血,就赶紧伸手去帮妈妈擦,妈妈从牙缝里挤出两个字“孩子”,就断了气。就这样,一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸,这个孩子就成了孤儿。

同学们,战争给我们 带来了灾难,我真心祈盼,让世界停止战争,让世界上所有的孩子不再生活在战争的阴影下。让我们放飞心中的白鸽,微笑着看着它融入远方的天空。

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篇15:小小动物园四年级上册优秀

全文共 446 字

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黑暗的夜晚,只闻一阵阵香味从鼻子边传来,我到哥哥的房间里一看,哇!哥哥居然从厨房偷了很多零食。我大声吼到:”哥哥你吃零食分我点!”哥哥被我吓了一跳,哥哥赶快捂上我的嘴说:”别说话,我和你一起吃零食。”这就是我和我哥了,两只爱吃零食的小老鼠。

我的妈妈可真是名副其实的”大公鸡”,让你们看看,有个公鸡妈妈有多苦,我正在写作业,妈妈一顿乱叫,不停地说:”快来吃饭了,快来吃饭了!”唠叨个不停。我有时候会不理妈妈自己去玩。妈妈生气的时候,妈妈就转身一变,从一只公鸡变成了一只凶猛的”大老虎”,等我去玩的时候,妈妈就会大发雷霆,火冒三丈,怒从心头起,妈妈的鼻子都快气下来了,脖子像要爆炸一样,太可怕了!

接下来就要说我那大懒猪爸爸了。我爸和猪绝对是亲兄弟,生活习性一样,爸爸除了吃就是睡,一睡就是一整天,像一只没睡饱的猪一样。爸爸除了睡得厉害之外,还很能吃,一到饭桌上,我和妈妈还没吃,菜就被爸爸吃完了,吃完后的爸爸肚子圆溜溜的,真像大懒猪啊!

这就是我们家有趣的”小小动物园”啦,你们是不是也想来参观呢?

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篇16:六年级上册语文第三单元作文

全文共 624 字

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诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花……

诚实守信,是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友,而有诚信的人,不仅仅是对朋友负责,也对每一个人负责。这样,就不会有虚伪的小人,也不会有这么多悲剧,会有更多人和家庭幸福美满。

近年来,诚信似乎成了被人遗忘的角落,人与人之间相互防范,常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还,某单位言而无信,欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落,缺乏以诚相待的精神吧!

西汉初年有一个叫季布的人,他为人正直,乐于助人,特别是非常讲信义。只要是他答应过的事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到,所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用,说话算数。

当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

诚实守信,是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信,不撒谎,是我们做人的起码准则。但是,“谎言”,我们人类,始终是离不开的,更何况,是“善意的谎言”。

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篇17:四年级上册作文记一次游戏800字

全文共 926 字

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今天杨老师早早的就进了班,大声宣布:“这节作文课,我们来进行一场吹气球比赛!”我暗想,哈哈,不错哟!

就在我想的时候老师说谁要吹?“我要!我要!”同学们齐声喊道,“那就小唐和米特吧!”老师笑咪咪地说。小唐大步流星的走上了讲台,拿起气球,一会儿抻抻,一会儿拉拉做好了准备,而米特却截然不同,他是慢悠悠,一摇一摆的走上台的,那样子可神气了。他看小唐在抻拉气球,也学着小唐的动作,把气球这儿抻抻那儿拉拉。老师说:“现在我要说游戏规则了,两个人为一小组比赛吹气球,谁吹的大,谁为胜,谁吹的小谁为败!如果气球吹破了,也为败,听明白了吗?”“听明白了!”,全班同学齐声回答,老师又说:“小心,要是你听见我喊停之后还在吹的话,那也算败!”“好!”同学们回答。

两名同学开始一起吹了起来,小唐提前抻了很多下气球,占了优势所以他的气球越吹越大,而刚才神气的米特同学也在卖力地吹着,他那张本来就红的小胖脸,让他这么一使劲儿就红得更厉害了,像个大苹果。“停!”老师喊道,米特看了看小唐吹的“大”气球,缩了一下脖子,竖起大拇指,输的心服口服。

第二个上场的是小马同学和小高同学,跟上一次比赛一样,老师还是选了一胖一瘦,一开始他们两个都抻拉气球,小马还吹了一下,他刚一吹就吹漏了嘴气,球里的气一下子全都扑在了他的脸上,样子滑稽极了!随着老师的一声“开始”,两名同学都开始卖力地吹了起来,小高同学开始吹的时候吹漏了嘴,虽然经过他的努力,气球迅速变大,但是还是没有小马的大,小马的气球已经吹得比头还要大了,甚至有些同学都在下面尖叫:“别吹了,再吹就会爆的!”小马看了看自己的气球,也连忙打住了,大声说:“哦不能再吹了,以以往的经验来看,不能再吹了。”这时老师喊停,可是小高没听见,还是在那里继续吹着,他斜着眼睛看了一眼小马的气球,显然有些吃惊,于是他更卖力地吹了起来,老师又喊了一声停,这回小高听见了,赶紧不吹了。小马虽然胜了,但是老师也表扬了小高,因为他到了最后一刻也没放弃。

下面轮到我上场了,我虽然很努力,但是还是失败了,很正常嘛,我还是个新手,今天刚刚学会吹气球呢,嘻嘻!

通过这次吹气球活动,我懂得了做事情一定要坚持到底,最后一刻也是希望。这次活动结束的很圆满,应该说比句号还圆呢!

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篇18:四年级上册语文《给予是快乐的》课文

全文共 1613 字

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圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?”

“是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”

男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望……”

保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。”

保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜(dōu)一圈吗?”

“当然,我非常愿意。”

车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”

保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。

“麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?”

男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。四年级上册语文《给予是快乐的

一、情境导入

1、今天,我带来几件小礼物,奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物,请获奖者谈一谈此时的心情。

2、教师小结,得到是快乐的,其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予是快乐的

二、感知发现

1、看了课题,你想知道什么?

2、学生提问,师生共同评价问题的质量。(估计学生会提出:谁给予谁?在怎样的情况下给予的?给予了什么?)从好的问题中小结发现的方法,即针对课题提问时,要抓住关键词“给予”进行思考。

3、学生选择好的问题朗读思考。

4、交流,请学生回答。(随机板书)

新车

坐车、停车

保罗

保罗

小男孩、小男孩

弟弟

坐车、观光

给予是快乐的

保罗

小男孩及其弟弟

保罗

5、教师引导学生根据板书简要地复述课文的内容。

三、感悟发现

1、教师引导:哪一个给予最珍贵?

2、学生朗读思考,并在小组合作中讨论。

3、交流。指名发言。引导学生展开争论,在思维的碰撞中进一步理解课文。

4、由于给予,圣诞前夜,保罗

3、学生朗读思考,并在小组合作中讨论。

4、交流,各组派代表发言。要帮助学生打开思维,根据三个人的实际情况进行丰富、合理的想象。

四、鉴赏发现

1、朗读课文思考:你认为课文在选材、描绘等方面有哪些优点值得我们学习?

2、讨论并有感情地朗读。(学生可能会提出:人物的语言描述的具体。以此为锲机,引导学生体会说话的语气,并分角色有感情地朗读。)

3、你认为课文还有不妥之处吗?

4、学生质疑,教师引导学生论证问题是否合理及具有的价值,评选好问题,同时小结质疑的方法。

五、质疑问难

1、学习中遇到哪些不懂的问题?

2、学生质疑,共同讨论解决。同时评价问题的质量。从好的问题中小结发现的方法,即不能一有疑就问,应在深入思考后,的确无法解决问题才可以提问,问题要有助于对课文的深入思考。

六、总结表彰

1、请学生谈一谈学习的收获可包括对课文的理解、提问的方法等。(学生可能会提出:我知道了给予是快乐的

而感到快乐,小男孩因为

而感到快乐,保罗

而感到快乐,我也曾因为

而感到快乐。让学生从生活实际中进一步受到助人为乐的教育。)

2、师生共同评选问题、提问人,赠送小礼品,颁发荣誉证书。

六、实践活动

本课故事性强,人物角色鲜明,对话较多。让学生把课文改写成剧本,以小组为单位进行排练,再组织汇报表演,评选小演员。

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篇19:小学生四年级推荐一个好地方

全文共 491 字

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“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,这句诗,用来形容我给大家推荐的好地方---我的家乡大连旅顺的牡丹花园再合适不过了,那里的牡丹花开的可美啦!

一进花园大门,你就仿佛走进了牡丹的世界。放眼望去,牡丹叶挨挨挤挤的,层层叠叠,像翻涌着碧波的海。再定睛细看,它的叶子犹如一个个小巴掌,像小朋友一样欢快地拍着小手,热情地欢迎远方客人的到来呢!

来到牡丹花园中,看到花团锦簇的牡丹,我心中一震,仿佛来到了世外仙境。红红的牡丹花瓣层层叠叠,被苍翠的叶子衬托着,远远望去就像一团团温暖的火;别致的绿牡丹在开放的时候,花朵就像一个个绿色的小绒球;白牡丹呢,穿着雪白的纱衣,像天空中悠然飘舞的仙女。一阵微风吹过,飘来阵阵花香。

再走近看,这么多姹紫嫣红的牡丹,一朵有一朵的姿态,一朵有一朵的温柔。有的牡丹花才展开两三片花瓣儿,有的花瓣全展开了,露出黄色的花蕊,有的牡丹仰望浮云,好像在托腮凝思;有的迎风摆动着花瓣,仿佛在向游人点头致意;还有的只是一个花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的,难道是想看看外边世界不一样的精彩吗?

牡丹花园真的是太美了,一时半会儿说不完,你若喜欢牡丹花,就一定来我的家乡看一看吧。

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篇20:四年级上册《推荐一个好地方》优秀作文

全文共 411 字

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我向大家推荐一个好地方,那就是鹤壁淇县的“云梦山”。

云梦山由战国古军校、五里鬼谷大峡谷和云梦大草原游览区三部分组成,景色壮美、文化内涵丰富。战国古军校是纵横家鼻祖鬼谷子王诩隐居授徒之地,被解放军军事科学院确定为“中国古代军事思想研究基地”,孙膑、庞涓、苏秦、张仪、毛遂等名人志士,由此出山,叱咤风云,演绎了一部恢弘的春秋战国史。

云梦大草原是太行山脉中极为罕见的山顶草原,起伏舒缓,空旷开阔云梦山,春季桃花烂漫,夏季绿草如茵,秋季一片金黄。

云梦山景区内山、泉、洞、谷浑然天成,奇山、秀泉、妙洞、幽谷,加之壮观的高山草原风光,与人文景观“中华第一古军校”巧妙结合,形成云梦山景区的独特魅力。

云梦山有鬼谷祠、舍身台、映瑞门、水帘洞、仙牛洞、孙膑洞、庞涓洞、毛遂洞等几十个名胜景点,还有如彩如梦的云梦大草原。

让我们亲身感受这处中国辉煌历史名胜,遥远的战国古军校,真心希望我的同学们有机会前去游览一番,我敢保证,肯定不会让大家失望。

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