作文海底世界汇编10篇 作文指导教案（精选20篇）

我读过许多漫画书，可让我最感兴趣的，还是《海底奇遇记》这本漫画书。这本书讲了三个小孩放了暑假，他们去找雷昂叔叔玩，三个孩子非常口渴，就误喝了雷昂叔叔新发明的果汁，顿时呼吸困难，就“扑通”一声掉进了海里，一场真正的海底探险开始了……

在浩瀚无边的大海中，他们欣赏到了美丽的珊瑚，各种各样的鱼儿，还有许许多多的海底生物。他们先后遭遇可怕鲨鱼的追杀，还遇到了人鱼和章鱼人在海底的激烈之战，差点在这场战争中成为牺牲品。但在他们的劝说下，人鱼和章鱼人两国终于停止交战，和睦相处了!几个小时后，神奇果汁的药效过了，他们在水底不能呼吸，人鱼和章鱼人齐心协力把快要淹死的三个小孩送回陆地上。

欣赏着一幅幅精彩的海底探险图，我仿佛也随着他们遨游在茫茫的大海中，一起探索着大海的奥秘!我爱读这本漫画书!

10月2日早上，碧海蓝天，万里无云，阳光明媚，我们一家人一起开车去厦门鼓浪屿的海底世界游玩。

到了厦门，我们坐轮渡去鼓浪屿，轮渡上人山人海，水泄不通，我被挤得快变成肉饼了。

终于到达海底世界。只见门口站着一只全国最大的铜制章鱼，在“张牙舞爪”地欢迎我们，我们买了门票就进入了海底世界。

海底世界里可好玩了，花花绿绿的鱼儿在水里游来游去，圆滚滚的海豹在水里打滚，小巧可爱的企鹅在雪上打闹，身披蓝白礼服的河豚在水里向人们招手……

但是，这里最美丽的地方还是海底隧道。站在隧道的地板上，地板会缓缓地向前行驶，四面八方是用玻璃隔起来的海洋，海洋里是许许多多大小不同的鱼，在水里游来游去，可爱极了!棕色的海星紧紧地贴在石头上，白色的水母在水里摆动着它那美丽的身躯，从它们的肚子里还倒映着白色、红色、蓝色、黄色的光，五颜六色的珊蝴在石头上翩翩起舞，黑色的蜘蛛蟹在沙子上爬来爬去，滿身是皱纹的石头鱼正趴在石头上休息，巨大的鲨鱼正张开血盆大口向我们游来……

最有趣的要数海豚海狮表演了。首先出场的是一只乌黑发亮的海狮，它挺着圆圆的肚子，向观众点头敬礼，再拍手引导大家鼓掌，接着表演套圈圈和顶彩球。可能是累了，海狮不想表演了，主持人在桌子上倒了一杯茅台酒，海狮就迫不急待地一口就喝完了，喝完酒了，海狮把杯子一扔，倒头就睡，训练师拉也拉不起来，就用水泼，刚泼下去，海狮急忙跳起来继续表演体操。接着出场的是海豚，两只海豚竖着像剪刀似的尾巴从水池里游了过来，主持人叫一只海豚小伙子亲一下训练师，海豚亲了一下，主持人叫另一只海豚姑娘亲一下训练师，它不亲，主持人笑着说：“你是不是怕亲了训练师，你男朋友吃醋了?”海豚姑娘点了点头。接着两只海豚表演起了水上芭蕾舞，它们曼妙的舞姿，让我们看得如痴如醉，掌声雷动。

啊!厦门的海底世界真好玩!下次我还要来玩!

暑假，我和爸爸妈妈还有小伙伴们来到了卡帕莱浮潜，据说那里有美丽的海底世界。

大家开始浮潜了。一潜入海里，我和小伙伴们都被美丽的海景吸引住了。黄色的珊瑚在向我们招手、蓝色的珊瑚在向我们问好、红色的珊瑚在向我们跳舞……漂亮的珊瑚，再加上那五彩斑澜的颜色，就更加引人注目了！除了这个，还有的就是——可爱的蓝色海星，瞧，这个五角海星穿着蓝色的衣服，静静地站在海底，像一个优雅的小姑娘，可爱极了！

但最可爱的还是美丽的小鱼们了！看！庞大的沙丁鱼群从我面前一闪而过，像一个个贪玩的小孩在四处奔跑。紧接着，我脚下又有几条可爱的斑马纹鱼，都在开心地笑着。然而，当我一转身时，又惊喜地看到了一条金色的针鱼游过，它像金色的流星飞过我的眼前。坐在岸边，一群斑马纹鱼围在我的脚旁，不知怎么的，我感觉它们好像在对我说：“请跟我们来，我们带你去看我们的家。”我答应了它们，于是叫上爸爸妈妈一起去，游了一会儿，我们到达了目的地。那里的鱼果然数不胜数，简直是鱼的世界啊！鱼儿们都在游来游去，好像在跳舞呢！许多大鱼和小鱼都和睦相处，像好朋友一样。

多么美丽的海底世界！如果下次有机会，我一定还会来！

海底里有各式各样、五颜六色的鱼，也有千奇百怪的事，今天，我就带你们去参观一下。

海底的鱼千姿百态，有的大得像一个吹得鼓鼓的气球，有的小得像一个沉在水底的石子，有的长得像一根彩色的绳子，有的短得像一个工人用的扳手，有的圆得像块砖……真是千奇百怪。

它们不仅有千奇百怪的形状，还有千差万别的性格。有的鱼穿得像一个绅士，它们总是穿着西装，打着领带，看到鱼就问好；有的像一个流浪汉，总是蓬头垢面，和别人抢食物；有的天生浪漫，喜欢亲亲，总是一起约会；有的天生野蛮，一言不合，就打架，撕咬对方；有的天生爱打扮，总把尾巴装扮得像皇冠。

有一次，一条蛮横无理的鱼看见一条在静静思考的鱼，它发现这条鱼对它视而不见，于是，一言不合，直接上去把它打了一顿，疯狂撕咬它，几乎要将它的尾巴撕碎，那条思考的鱼被暴躁的鱼打得鼻青脸肿，但它没有还击，而是智慧地报了警，最终，那条蛮横无理的鱼被关进了监狱。像这样的事还有很多，但是正是因为这些丰富多彩的事情，让海底世界变得热闹非凡。

海底世界真是令人向往，下次咱们一起去看一看吧！

因为参加“社会一角”全国作文决赛，我们来到了杭州。第二天，我和妈妈与毛星瑜他们便相约去海底世界游玩。

当我一走进海底世界的大门时，就被眼前的情景惊呆了。到处都是熙熙攘攘的人群，到处都是欢笑声和咔咔咔的拍照声，真是热闹非凡。随着人流，我来到了一个大大的水箱前，各种各样的绚丽多姿的鱼儿在自由地游来游去，有身子像军刀一样的七星刀鱼，有叫声像小孩子啼哭的珍稀娃娃鱼，有身上写着“川”字的滑稽小丑鱼，还有数也数不清身上有着非常漂亮花纹的小海鱼……真是令人眼花缭乱！在透明的“海底隧道”，蓝盈盈的海水里数以万计的美丽鱼群快活地围绕在我的身旁，让我体会了“人鱼共舞”的浪漫，我跟着鱼群一会儿左一会儿右地开心地跑来跑去，仿佛自己已经变成一条欢快的小鱼，在无边无际的大海里自由自在地畅游！

“陈相俊，陈相俊，快来看啊！”

陶醉在鱼群中的我被毛星瑜如响雷般的召唤声惊醒。

我们挤进人群一看，呀，原来是企鹅。瞧，里面的企鹅有的像一家人正亲亲热热地挤在一起，有的像士兵一样昂首挺胸地排队站立，有的在水里你追我赶嬉戏玩耍，真有趣！哎呀，那两只企鹅在干嘛呢？原来是大个子企鹅在跳出水时，那又尖又长的嘴巴不小心刺碰了另一只企鹅的屁股，两只企鹅正在打架呢！人群中爆发出一阵阵哈哈的笑声。

精彩的海狮表演开始了，驯兽师拿着呼啦圈来到海狮面前，故作调皮地问海狮：“要玩吗？”小海狮摇摇头好像表示没兴趣。驯兽师随手拿起一块饼干，放到海狮嘴里，摸了摸海狮的头，又一次问它“要玩吗？”小海狮点头点得跟舂米似的。这真是一只贪吃的小海狮啊！接着，圆滚滚的海狮在驯兽师地指挥下，表演了跳圈、投篮、顶皮球……最让人捧腹的是海狮做算术题，驯兽师在小黑板上写下“2+1=？”时，海狮胸有成竹地跑到黑板下，用嘴巴叼起写着“3”的数字卡片，洋洋得意地摇晃着脑袋，观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声和此起彼伏的喝彩声！海狮也嘟起嘴巴，用它的前肢为自己鼓掌呢！

海底世界不仅让我饱览了海底迷人的风光，而且增长了我的知识。

暑假的一天，妈妈和爸爸要带我去蓬莱海底世界玩，我非常高兴，准备了东西便出发了。

经过了几个小时的路程，终于到了海底世界了。我迫不及待的跑了过去，先是参观了热带雨林。里面主要是热带雨林地区的动物。我看见了长尾松鼠，它们在树枝之间跳来跳去的，还不自在！接着，我又看见了娃娃鱼，它们敏捷地在水中游来游去，真像一位自由泳的运动员，正在做热身运动。

接着我又到了海洋极地馆，我首先看到的是小企鹅正从水面上跃出来又扑通一声跳进去，又看见了一只憨态可掬的北极熊正坐在冰上，手摸着头，好像在说“欢迎光临”。

我们又参观了海豚和海豹的表演，海豚把球顶在头上，头一抬，球就飞了出去，样子真是可爱，海豹很聪明，还会做数学题呢。

时间过的真快，又到了返程的时间了，我们依依不舍的走了，这次旅游，我可是长了不少的见识。

都说“上有天堂，下有苏杭”。一大早，我们全家来到了美丽的西子湖畔。

海底世界门口，充气企鹅妈妈和它的孩子正热情地迎接我们。我兴奋地冲进了海洋馆。

哇，这里的鱼好美呀!有银白色的，灰褐色的，有金黄色的，黄绿色的。有斑斑点点的，有条纹状的，还有五彩缤纷的，真令人眼花缭乱。

这里的鱼真奇呀!像一个个洒落在水底的五角星——海星;像头顶一对触角的水中蜗牛——触角鱼;还有喜欢吸在轮船底部的免费旅行家——吸盘鱼。鱼的世界也真是丰富多彩。

这里的鱼真乖呀!你瞧，潜水员叔叔翻转着黑背鳐出场了，那三只黑背鳐正咧开嘴朝我们笑呢!在叔叔身边，慢吞吞的海龟变得灵活了，凶猛的鲨鱼变得乖巧了。真希望我就是那位叔叔，这样我就可以与鱼共舞了!

今天我给大家推荐一个好玩的地方，那就是海底世界。

海底世界是一个有着全世界海洋生物的地方，样子当然是五花八门。一进门首先就能看见一些很小的生物，我这个眼睛不是很好的人就不看了。下了楼梯就是主要内容了。首先你要穿过一个洞，一进洞，你的左右上下全都是鱼。那感觉就好像在海底漫游，这感觉别提有多棒了。走出这个洞以后，就是一个玻璃透明的大柱子，那里面全是各种颜色的小鱼们，如果我没猜错的话这个柱子应该是18米，我想如果是18米的话，天哪！那就是14个我的身高，太高了吧。咦，你猜我看到了什么，我看到了一个小水塘，里面有很多喝奶的鱼。我太想玩了，所以就买了一小杯鱼食喂它们，别看它们还小，其实它们很有力气，吸着奶瓶差点连我也拉下了水。再下了一层楼，只见那里全是很大很大的鱼的模型。哇，那是蓝鲸吗？太大了，好像比刚刚那个柱子还大呢。不知不觉我们来到了水母馆，这里全是五彩缤纷的水母，像一个个小伞在水里游来游去。快看哪，这个水母好小啊，比我的手掌心还小呢，好好玩啊。

好了，这次的游玩结束了，同学们也来海底大世界玩吧。

厦门鼓浪屿有一个海底世界，是国内特色的水族馆之一。我和爸爸妈妈这次专门来这个海底世界游玩。

里面有很多的海洋生物，有大白鲨、石头鱼、水母、海龟、电鳗、海马等，还有最可爱的企鹅。

我最喜欢的是水母，它跟别的鱼不一样很特别，上面像蘑菇，是透明的，下面有长长的触角，一跳一跳的在水里游着。在灯光的照射下，透明的粉红色，美丽极了。

我们还看到了小小的海马，海马的颜色是黄色的，身上还有不同大小的黑点，腿卷卷的，嘴像喇叭一样，可爱极了。

我还第一次看到了企鹅，企鹅的样子不大，身子胖胖的，肚皮是白色的，身上是黑色的，翅膀也不大，走起路来笨笨的。

厦门的海底世界最特别的是有一条电动的海底遂道。你站在那里看鱼不用走，会有一条电动传送带带着你走，你光看鱼就行了。

最后，妈妈催着我才恋恋不舍的离开海底世界。真是太好看了，下次我还要来。

今天一大早我们就从日照出发去青岛。在青岛我们主要去了海底世界。

经过了买票、站队、等候等好长时间终于随着人群走进了青岛海底世界。我们先去了水母馆。我看到了好多美丽又奇怪的水母。有一种水母上面有一层轻纱，好像轻轻一碰就会掉下来一样;还有一种水母头上有一朵像是画上去的花，有4个瓣的，还有6个瓣的，很美丽。除了这些还有很多很多呢!

看完这些，我们又来到了生物标本馆，里面都是一些生物的标本。于是弟弟嚷嚷着要去海底世界。

我们来到海底世界，上了电梯。玻璃外面，我们的头上和两边都是一些奇形怪状的鱼。我紧紧的拉住爸爸的手，生怕上面的水落下来。我们走着走着看到了海星，还看到了一种跟海星长得差不多的东西，却不是海星。我们走出了电梯，想看人鱼表演。可是人太多了，挤都挤不进去，我们只能站在椅子上远远的看。

看完了表演，我们乘电梯往上走。在电梯上，我们的衣服好像会发光，漂亮极了。我们还看到了一种奇怪的鱼，在没有光的地方看，这种鱼就像一片小树叶。我还看到了鹦鹉海螺和会发光又会换光的一种鱼，还有好多呢，讲也讲不完。

暑假里，爸爸和妈妈带我去了蓬莱的海底世界。

走进海底世界，这里的鱼种类繁多。有许多鱼我从来没有见过，更叫不出它们的名字。有鲸鱼，嗅线鲈，还有会放电的电鳗。其中我最喜欢血鹦鹉，它又称红财神。它的身体胖嘟嘟的，全身鲜艳通红，像个椭圆形。

我还看见了全身雪白的北极熊，它那憨态可掬的样子，都让我忍不住想去摸摸它。最令我惊讶的是，这里还有已经三百岁的大海龟，看着它悠闲游动的样子，真像一位历经沧桑的长者。

我最喜欢海豚和海狮的精彩表演，聪明的海狮组成了乐队，有的弹钢琴，有的敲鼓，有的唱歌，它们演奏的音乐让我们这些远道而来的客人大饱了耳福。这些聪明的小家伙还会做算数、敬礼、打排球，真是多才多艺啊！

我爱这五彩缤纷的海底世界。

今年暑假，爸爸、妈妈带我去厦门旅游。让我印象最深的就是厦门海底世界了，那里有各式各样的海洋生物，有许多是我从来都没见过的。有几种海洋生物特别的有趣，特别的神奇。

你见过吸盘鱼吗?它又叫做：印头鱼、粘船鱼。它的头背上第一个鳍形成了一个小吸盘，可以牢牢地吸咐在任何地方。它虽然游泳能力比较差，但是它靠头背部的吸盘，吸咐在船底，自己不游泳，就可以游到世界各地的海洋，所以，有“最懒的海洋鱼类”和“免费旅行家”之称。当我看到吸盘鱼们一排排地吸咐在玻璃上的时候，感觉就像是看见士兵们正列着队排着整齐的队伍，在等待的上级领导的检阅一样。

还有狗头鱼，它又叫叉鼻豚，种类繁多，五颜六色，很漂亮。它有一个很有趣的特点，在遇到危险时，它就会吞下大量的海水，然后身体就会迅速膨胀呈球状，这样就可以保护自己，防止受到敌人的伤害。当它的身体膨胀起来像一个大皮球一样的时候，我觉得既可爱又滑稽，忍不住哈哈大笑起来。

最有趣的是海苹果了。它的外形长得像一颗手榴弹，头上长满了许多红白相间细小的触手，那是用来捕食的。海苹果是一种古老的海洋生物，它还具有许多稀奇的特性，譬如：变色、夏眠、天气预测、排脏逃生、分身、自溶等等。

听了我的介绍，你是不是迫不及待地想要去游玩一下呢?告诉你，那里不但有许多新奇的海洋生物，而且还有一条百米长的海底隧道和精彩的海豚表演呢!大家快去看看吧!

[训练目的]

1．培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力

2．能够从段落结构上对习作进行修改，使段落更清楚、结构更完整

[训练指导]

调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力，它是作者逻辑分析能力的直接反映。对文章结构的能力主要表现在：学生能在中心思想的指导下，通过结构思路把文章的内容构筑起来。从内容上看，调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合，就要理顺它们之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系，就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻辑分析能力，能把文章结构的内在逻辑关系理顺，那么，调整结构就有了坚实可靠的依据了。培养学生的结构能力，应该重点解决好以下两个问题：

其一是，学习文章结构的基本方法

文章的结构方法多种多样，而让学生从中学习和掌握文章的基本结构法，是很重要的。就议论文来说，就应掌握总分式、并列式、对照式、层进式等几种结构方法。

其二是，要重视逻辑思维能力的培养

布局谋篇，就是要在中心思想的控制下，将材料科学地组织在一起，使文章成为一个具有特定的内部联系的完整结构。这一工作主要是靠逻辑思维来进行的。

培养学生布局谋篇过程中逻辑思维的能力，就是要考虑怎样才能做到文章的结构完整、严谨，层次分明，中心突出。它具体包括以下几方面的要求：

（1）整个思维过程都应把突出中心思想放在首位。材料的详略，层次的安排，都要服从如何更好地表现中心思想的需要。如果该详不详，该略不略，或不能将集中表现中心思想的材料放在显要的位置，中心思想就会被冲淡，被掩没。同时，中心思想要首尾一贯。文章从开头，经中间，到结尾，都要体现同一的中心思想。只有这样，才能使中心思想在文章中突出出来。

（2）要保持文章部分思想与中心思想之间、部分思想相互之间在逻辑上的同一性，这就是说，部分思想必须能反映整体思想，部分思想之间要相互照应，否则就会破坏结构的完整性和严谨性。同时，部分思想之间的联系要合理，即应该反映事理的固有联系，否则也会失去结构的严谨性。在部分思想与部分思想之间有较大的跳跃或转折时，应该注意合理过渡，保持前后思想之间的继承性和连续性。

（3）层意要明确。每个层次又须具有相对独立的、完整的意思，它的内容必须是清楚的、确定的。同时，层意之间不得重复，不得矛盾。如果层意出现全部或部分重复，层次的界限就会模糊起来；如果层次之间一旦构成逻辑矛盾，所阐述的思想便不可信或模糊不清。只有各个层次内容明确，彼此之间不出现重复和矛盾的现象，才能做到层次分明。

（4）层次安排要合理。层次安排，要有一定的顺序，哪个在前，哪个在后，要根据轻重缓急、大小主次来安排，做到有条不紊地来表达。同时，要注意前后之间的连贯性，或承接，或转折，或并列，既要反映事理所固有的联系，也要反映逻辑规律的要求。

郑宇航

从前有一片海，那里清澈见底，排水优良。没有一点儿污染。

一直乌贼游过，它慌慌张张躲到了海藻丛中。原来是一只巨大的鲨鱼张着血盆大口向他扑来，它在紧张的情况下，跑到了海藻丛中，鲨鱼见他跑到了海藻中，就原路返回了。可是，正当它放松的时候，一只巨大的钳子把它夹死，过了几分钟，一滴墨水就从海藻中飘了出来。

晚上，食草生物开会，食肉生物免进，怎么验证谁是食肉还是食草动物呢？海龟想出了一个好办法，章鱼拿了十筐海草，每一只鱼想进来都要吃下一叠草，还要吞下去，如果，一只鱼让章鱼将它送到食草监狱。关上一百年，每天吃草。

海底的世界真美丽，故事也很多。

青岛的海底世界非常美丽，让我给大家介绍一下吧!

听说海底世界的鱼有100多种呢，如：娃娃鱼，它就像小孩子一样，圆圆的脑袋可爱极了。咦那里怎么那么多人，哦原来有一只鳄鱼长着大大的嘴巴，样子即可怕又可爱，好多人向它身上投了许多的硬币。再向里走走，我们就站在了电动走廊上，隔着玻璃看见鱼儿的颜色各种各样，色彩斑斓，异常美丽。看上面全是小金鱼，看左边是飞虎鱼，气鼓鱼，红白相间的鲤鱼，红黑相间的是一种奇怪的金鱼等，海星在水底懒洋洋的蠕动着，海蟹，海虾在水草间悠闲地散步。

我们在到前面看看公主和王子的精彩表演，他们的动作轻盈优美，快乐的游来游去，他们的表演仿佛把我们带到了童话般的世界。跟着人流往里走，那里人山人海，大家都在看可爱的海豚表演的钻圈，跳水，他们的动作灵活，引人注目，赢得了观众的阵阵掌声。

听了我给你的介绍，你觉得青岛的海底世界美吗?

五一那天，爸爸要带我去青岛海底世界游玩，听到了这个好消息，我无比高兴。早上，我和爸爸很早就起床了，洗涮完后，我们拿了许多的生活用品，等一切都准备好后。爸爸就开车带领着我出发了。

经过了几个小时的旅途，我们终于来到了梦寐以求的上的地——海底世界。“哇”来这儿游玩的人可真多呀!我不禁大喊了一声。不一会儿，爸爸就买完票了。很快，我们就踏进了海底世界的大门。一进了海底世界的隧道，我彻底被里面美丽的景象惊呆了，我们的周围全部都是用透明玻璃隔着的海洋生物，整个隧道形成一个半圆形，人们可以走在里面，任意观赏这些海洋动物。里面有许许多多既漂亮又可爱的鱼儿，还有许多我叫不出名子的海洋生物呢！都非常地可爱。走到中间，我忽然看到了一群非常漂亮的水母，这些水母五彩滨纷，有粉红色的、白色的、蓝色的、黄色的，这几只水母就像一家人似的，不管游到哪里，它们都不会分开。

这几只水母实在是太可爱了，最后自已实在累的不行了，我才放弃看它们的机会。当走到海底世界的尽头后，我突然看到身旁有一条很大的鱼在向我驶来，走进一看，原来是条大鲨鱼。“啊！”这可怎么办呀！海底世界里竟然有鲨鱼！万一这层玻璃碎了，鲨鱼冲进来把我们吃了怎么办呢！当时我心里非常害怕，心里面的恐慌，担忧，顿时全都浮现出来了。

正当我十分害怕时，爸爸对我说，“女儿，你尽管放心好了，这层玻璃是不会碎的，另外，不要害怕鲨鱼，鲨鱼也是有人性、善良的，只要你放宽心，不必恐慌，用一颗善良的心来对待它，它就不会伤害你的。”听了爸爸的话后，我把心里的许多恐惧全都丢到一边，隔着玻璃，用手摸鲨鱼，它果然没伤害我，并且还很乖巧呢！自从经过那次事以后，我的胆子也变大了，许多我原来怕的东西，现在已不再害怕了！我感谢你鲨鱼，是你让我有了战胜自已的勇气！

[写青岛海底世界作文

寒假里，我和爸爸妈妈一起到海底世界观赏海洋里的生物。

我们走进了海洋馆，映入眼帘的是一只只柔软的水母。有的水母跟头一样大，穿着一条“小裙子”，在灯光的照射下显得十分美丽；有的水母像个小蘑菇，不停地变色，你刚看它还是深蓝色，一转眼它又变成了粉红色，还有白色、红色、深红色、淡黄色……还有的水母站在另一个水母的头上，好像在玩叠罗汉的游戏呢，又像一个个风筝。

我们继续向前走去，看到前方有一丛丛美丽的珊瑚。听妈妈说这些美丽的珊瑚一碰到空气就硬邦邦的跟石头一样。有的珊瑚像一个个饱满的豆芽，可爱的小鱼在珊瑚中露出半个脸，像一个害羞的小姑娘；有的珊瑚像绽开的花朵，五颜六色；还有的珊瑚毛茸茸的，好像一件漂亮的衣服，一条小鱼躺在那美丽的衣服上睡大觉。还有很多形态各异，颜色不一的珊瑚。

我们又继续向前走去，来到了企鹅馆，看到了有趣的企鹅。企鹅的肚子又胖又白，身子黑黑的。有的在水里游来游去，别看它胖乎乎的，游起泳来可机灵着呢。有的三个一群五个一伙像在开大会。还有的张开翅膀向人们炫耀着自己的美丽。

海底世界还有很多大小不同、种类繁多，五彩缤纷的鱼。

海底世界多么有趣，多么神奇啊！

正月初二那天，妈妈带我去海底世界玩。我们刚一进门，就看到了很多海洋动物的标本，有各种各样的鲸鱼、鲨鱼、企鹅、海豹、海龟、海星等，令我大开眼界。

跟着熙熙攘攘的人群，我门来到了第二个区，看到了真的海底生物，有南极生活的企鹅和北极的北极熊，还有好多漂亮的听都没听过，看都没见过的鱼。

通过一条细雨蒙蒙的小桥，我们进了海底隧道。哇!我们看到了五颜六色的鱼儿、海星，还有凶猛的鲨鱼，它们就在我的周围，我伸手去摸他们。咦!这里还有一只穿着福字衣服的海龟，可爱极了。人们在这里驻足观赏，留影纪念。这里的生物让我看得眼花缭乱，我情不自禁地也想变成一条鱼儿，在海里游来游去。

之后，我们看了四场表演。有两场美人鱼表演，一场蜘蛛侠表演和一场海底表演。看完我们又上了二楼，看到了很多漂亮的水母，它们大的有手掌那么大，小的如米粒一样小，有的几乎要用放大镜才能看得到，它们一收一缩的游动着，像一只只漂亮的降落伞。这里还有鲨鱼的卵、海葵等海洋生物，别看海葵很漂亮，但是它的须是有毒的，千万别碰它吆!

这真是美好的一天，我都有点舍不得离开了!

哇!海底世界真大啊!刚走进海底世界的大门，我就发出这样的赞叹。

海底世界的大厅里挂满了许多鱼类的照片，五颜六色、品种繁多，有魟鱼，有石头鱼，有土龙，还有电鳗等等，还有很多见都没见过，新奇极了。我目不转睛地看着，心想，光看着这些图片，就这么吸引人，如果看见真的这些鱼，我一定要好好观察它们!

沿着黑黑的隧道，我来到了最底部，展窗上有着各种各样的鱼，有又细又长的魔鬼刀，有圆圆滚滚的刺鼓鱼，还有美丽的热带小鱼。这时，一只巨大无比的鱼走入了我的视线，原来它叫苏美鱼。我走近于苏美鱼，立刻被它引住了：巨大的嘴唇，巨大的脑袋，配上一副小小的身体，这就是身材不成比例的苏眉鱼。我看着觉得好笑，但是我又想起，这一定是在自然条件下为了生存所慢慢演变而来的吧!虽然难看，可是对生存有很多帮助!

我看见了一条奇特的长长的鱼，它好像石头一样，没有苏眉鱼大，但是比苏眉鱼长得多，我正当奇怪这条鱼是什么鱼的时候，旁边的一行字提醒了我：电鳗。电鳗?我不是在展窗上看过吗，不是这样的啊?这种事怎么回是啊?这时，我突然想到了一点：动物有很多种姿态，遇见天敌可以防护自己，或者这是电鳗休息时的表现吧?

“棱棱快来，进海底隧道了!”妈妈的声音传来，随着拥挤的人群，我跟着妈妈，走进了隧道。海底隧道中的移动带缓缓移动，透过透明的观光玻璃，各种奇特的海洋生物在我们周围悠闲地、自由自在地游来游去，让我忍不住伸出手贴着玻璃壁去触碰它们，虽然够不到，但却别有一番乐趣。一条魟鱼游过，我看见了它的腹部，有两个横条一张一合，还有一个小孔一开一闭，好像娃娃的脸。魟鱼游的很快，我还没注意的观察他，它呢?已经一开一合地游走了，飞快地逃出了我的视线。一只大鲨鱼飞快的穿梭过来，牙齿犹如一把把切牛排的尖刀，让人心惊胆寒。瞧!又有许多鱼成群结队、场面壮大地游弋过来，原来是长得肥肥的、身上长满斑点的石斑鱼，石斑鱼在我们的头顶不断盘旋着游过来游过去，它们在干什么呢?是在游泳比赛吗?是在找食物吗?也许它们是在向我们观众秀出自己的游泳本领吧!

一阵接一阵的喇叭声响起，原来是精彩的海狮表演开始了!我怀着期待的心情，开始观看海狮black先生的精彩奥运会——投篮。

虽然，海底世界内人山人海，摩肩擦踵;虽然，海底世界有些闷热，黑暗又潮湿，但这都阻挡不了人们观赏游玩的兴致。海洋馆，使我更了解鱼儿，也更喜欢鱼儿，海洋馆，这儿真是一个快乐的天地!

暑假里，我们一家人去厦门旅游，顺便参观了厦门海底世界。

那里的鱼可真多啊!花花绿绿的，有的象风筝、有的象降落伞，还有一条鱼的鼻子长的象据。我还看见了一种奇特的生物，它在清辙的海水里象草一样飘浮，又象一条龙在水中飞舞，它的名字叫海龙。

最后，我们还观看了海豚和海狮的表演，它们的节目真精彩呀!海狮会顶球，还会走模特步。海豚可聪明了，还会做十以内的算术呢。有一个小朋友给它做7+3这道题，海豚在池子边用嘴巴拍打着木棍，响了十下。大家为这次海豚表演欢呼起来。

参观结束了，我希望下次还能到这里来玩。

厦门鼓浪屿上有个海底世界，是国内极富特色的大型水族馆之一。来自世界各大洲、各大洋的350多种近万尾珍奇海洋、淡水生物，有大白鲨、石头鱼、魔鬼鱼、水母、海龟、大石斑、电鳗、海马……有精彩的海豚、海狮表演和亚洲最大的抹香鲸标本。

厦门的海底世界不象深圳的海洋馆，它除了鱼品种多之外，最特别的是你站在那里看鱼不用走，它会用电动带(象电梯那样)，带着你走，你就顾着看鱼就行了。这感觉就象真正到了海底与鱼共游一样，看了一圈又一圈，都不会厌倦。最后，妈妈催着我，才恋恋不舍地离开海底世界，真是太好看了，因为我喜欢鱼，所以爱看鱼。告诉你们，那里还有太空鱼买呢!听服务员介绍说是鱼卵被送上太

空后变成象鱼饵似的干干的，放入水中等一会就变成一条活小鱼了，慢慢就养大，看摆在那里有条手指大的，就是太空鱼，在鱼缸里游来游去。