作文海底世界汇编10篇 作文指导教案(汇编20篇)
第三届世界互联网大会于11月16日在中国浙江省乌镇开幕,为期3天。本届大会将聚焦主分论坛、“互联网之光”博览会、全球领先创新科技成果发布三大板块,设置16场分论坛、20个议题,涉及互联网经济、互联网创新、互联网文化等前沿热点问题。现在小编为你们整理了一些关于作文海底世界汇编10篇 作文指导教案优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!
浏览
6735作文
331更多相似作文
篇1:蓬莱海底世界之游
全文共 499 字
+ 加入清单到了那,走进去一看,哇……多么壮观,完全是一派热带雨林的风景。我们继续往前走,走到“美人鱼”表演区,当然是人扮演的了。
只见“美人鱼”出现了。穿着美丽的鱼尾巴,优美的舞姿特别引人注目。
“美人鱼”又脱下鱼尾巴,在水下跳起芭蕾,这次更好看了,跳的难度更高了,我简直不敢相信自己的眼睛。
表演完了我们又去看另一个节目。海豚、海狮的表演,刚去我就想要先和它们合影留念,于是我向妈妈提出要求,妈妈爽快地答应我了,真高兴。
我摸着海豚,身上滑滑的,真可爱,而且小海豚还非常喜欢我,摄影师把我们用相机照下来了。接着,我又和海狮照相,“咔嚓”留下了美好的纪念。
它们都非常可爱,所以,我们一定要保护它们呦!
表演完了我们就看4D电影。开始了,我带上特殊的眼镜,感觉所有的东西都在眼前一样,虫子爬到我身上来了,怪物向我呼冷气……吓得我急忙把眼镜摘了。
接着我们又参观了很多的海底动物,有海牛、海龟、鲨鱼、珊瑚、小丑鱼、吸盘鱼等很多种,一直把所有的海底动物都看了一遍,我才依依不舍的离开了。
蓬莱海底世界让我非常难忘!
这些小动物都非常招人喜爱,我们人类一定要爱惜它们,保护这些小动物们呦!
篇2:世界环境日主题班会教案
全文共 1435 字
+ 加入清单6月5日是“世界环境日”,今年中国环境日的主题是“践行绿色生活”。为了增强学生的环保意识,倡导节能减排、低碳生活理念,xx小学组织各班学生开展了“世界环境日”主题班会活动。
一、活动目的:
1、培养学生的环保意识,认识破坏环境行为的严重性和危害性,提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。
2、通过班会活动,了解“低碳生活”的概念和生活方式,了解环境保护的重要性,争做环保小卫士。
二、活动过程:
1、主持人宣布本次主题班会活动开始。
主持人:人类的生存,离不开空气,离不开海洋,离不开江河,离不开森林,离不开草原,离不开土地,离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基础。今天,让我们通过“低碳生活,绿色家园”的主题班会,来认识保护环境的重要性,从我做起,做环保的小卫士吧。
2、小品表演《“三废”的对话》
噪音:(大声地先学各种声音,如喇叭声等,对其他两废)朋友们,近年来我们噪音的队伍日益壮大,汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心,多开心!我们想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作,哈哈,多开心!
废渣:(对噪音)老弟,比起我来,你差远了!我占的地盘比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来,要不了多少年,更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境,,传播疾病,释放毒气,等到我们把城市变成“废渣城”后,人类就没有安身之地了。
废气:(对噪音,废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空,污染空气,人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨,落在地面后,破坏庄稼的生长,使树木死亡。经酸雨侵蚀后,连山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敌不过我,一旦他们饮用了这种含酸雨的水后,就会得胃癌、肠癌等疾病,严重的还会引起死亡。看,我多能!哼!
废水:(对废气)老兄,你的能耐比起我来,那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方,鱼虾会死亡,庄稼不能长,人们不要说饮用我,看见我就要怕三分。人饮用的水,只要有我掺杂点儿进去,就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法,让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!
噪音:(得意忘形地)弟兄们,走啊!
“三废”到处活动,于是,树木枯萎,人和动物均染上疾病,垂头丧气无精打采,一片颓废的景象。
(忽然,远处口号声由小到大渐起)加强法制建设,依法保护环境,谁污染谁治理,谁开发谁保护,谁破坏谁恢复,谁利用谁补偿。
噪音:(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们,听说人类现在很重视环境的保护,他们采取了很多措施来对付我们,不但一个国家、一个地区在行动,而且全世界都行动起来了。
废渣:是啊,我听说目前世界环境日的主题是:促进低碳经济。
废气、废水:人们只要行动起来,我们就无立足之地了,怎么办呢?
口号声再起,“三废”连忙消失了。
3、学生介绍环保知识、小故事,介绍“低碳生活”的概念。
4、小组讨论:低碳生活,我们能做些什么?
5、学生介绍低碳生活的小窍门。
6、小小儿歌诵《低碳生活,幸福少年》
低碳生活,从我做起。
节约用电,珍惜水源。
爱惜粮食,不要浪费。
多坐公交,少开汽车。
多用手帕,少用纸巾。
多爬楼梯,少乘电梯。
自备手帕,自带筷子。
自携水杯,自用布袋。
低碳生活,幸福少年。
7、欣赏短片《绿色家园》
8、齐唱歌曲《大家来环保》
三、班主任总结
篇3:海底世界作文300字
全文共 303 字
+ 加入清单从前,有片无边无际的大海洋里,这片海洋从来不像其他海洋那样水平如镜,总是波涛汹涌,因为海底有个世界,海底世界里有个“水中动物城”。
水中动物城,是个热闹的大城市,里面生活着许多水中动物,盖着许多“房子”。这些房子奇形怪状,五颜六色,是用色彩鲜艳的珊瑚做成的,海底长着一根根水草,一阵风吹来,水面泛起波浪,水草就跳起舞来。
水中动物城是个海底动物园,里面有许多珍稀的动物,如娃娃鱼,海蛇,海马。娃娃鱼在水里自由自在的游来游去,像小娃娃,海蛇在水中找食物,像字母“S”,章鱼正在画画,真像个画家。凶猛的大鲨鱼张着血盆大口,正要吞掉一群小鱼,乌龟躲在壳里吓得发抖,螃蟹召来一群群队友,准备一场搏斗。
这就是海底动物城。
篇4:海底世界探险记
全文共 470 字
+ 加入清单今天我看了一本书,名叫《海洋》。书上说,海的大门------沙滩被污染了,海鸟死了,鱼儿……看着看着,突然,“海”字变大了,成了一个真的海洋。我变成了一只彩色的水母,游到了海底,我变成了海洋之家的居民。
早上我买了一份《海洋朝闻》。不看不知道,一看吓一跳!原来,报纸上说,人们要在海上投放一种很厉害的化学药品,要做个试验。海里的动物们惊恐万分,慌忙逃走。怎么办?我绞尽脑汁,终于想出了一个好办法。我给鲸鱼大王说:“我有办法,给南极的白鲸说,让他们把南极冰川化了,用臭脏的海水淹没人们的土地,让他们也尝尝污染海水的后果!”
蓝鲸大王很信任我,让我马上实施我的计划。我用我研制的“融水片”、“涨水片”投向冰川和海水。奇迹发生了!冰川融化了,海水突然上涨,土地和房子都被淹没了,人们惊慌失措,乱作一团!
我赶快把“药片”收回,水慢慢退了下去……
第二天,我看《海洋朝闻》时,一段文字吸引了我:大海呀,我们错了!我们已经开始行动了……我高兴的蹦了起来!
轰!哗啦!“啊”我的头撞到书架上,原来是一个梦!回到现实中的我明白了:保护环境,就是保护我们人类自己呀!
篇5:游青岛海底世界
全文共 441 字
+ 加入清单我们在日照住了一晚上,凌晨三点我们就出发去青岛了,虽然起的这么早,但我没有一点倦意,因为我终于可以看到我盼望已久的海底世界了。
到了那里,我们首先进入标本区,看见了一个巨大的鲸鱼骨架,还有大鲨鱼,有漂亮的海鸥,白天鹅,还有大乌龟。有各种各样的鱼类标本,听妈妈说光鱼类标本就有一千多种,看的我眼花缭乱。
然后我们到了海底世界入口,往里走,路两边都是用玻璃做的鱼缸,各种叫不上来名子的鱼,在五颜六色的灯光下,显得特别漂亮。
继续往前走,我们走到了海底隧道,我好像走进了大海里,我的上下左右全是玻璃,一群群各种各样的大鱼小鱼,一会游到这里,一会游到那里,真有一种身临其境的感觉。我们边走边拍照留念。忽然听到工作人员说美人鱼表演马上就要开始了,我们赶紧往前走,可是人太多了,怎么也挤不进去,我们最后上到了三楼,还是没看到,真遗憾!
继续往前走,我们看到了海狮在水里一会儿翻翻跟头,一会儿摆摆手,一会儿摇摇头,真是太可爱了!
多么奇妙的海底世界啊!真是让我大开眼界,还让我懂得了更多书本上学不到的知识。
篇6:未来的海底世界
全文共 604 字
+ 加入清单呀,现在的海底世界就如此美丽多静静的夜晚,繁星满天,我坐在金色的沙滩上,手托下巴,对着广阔无边的大海不由得浮想联翩。
未来的海洋里出现了一颗颗闪烁着五彩的星星。星星有拳头大小,能发出一道道亮光,生活在这里的人们能把它当作电灯使用,即美观,又节约能源。
海洋成了一个水底太空,一条条坚硬无比的透明玻璃管道,从陆地一直通到海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了,一路上可以看见许多奇异的水底动物和植物。玻璃管道一直通向海底宠物园。这里可没有什么猴子、孔雀一些陆地上的动物,只有海马啦,鲨鱼啦海洋里的动物,你可以观赏,也可以买回去。隔壁是海底植物,植物园里同样是海洋植物,你买回一些回去养着,不过要用海水种着哟。
海底有一所科技开发站,所有的高科技难题在这里迎刃而解。因为海洋里,矿物、宝藏、稀有金属十分丰富,人们利用它们,开发出许多高科技的产品。这不,又发明一种药水,人擦在身上,不必穿潜水衣,不必通过玻璃管道就能进入水中。拉着自己的鱼儿在海洋中自由地散步,多么悠闲。如果你的宠物是鲨鱼、海豚的话,还可以像骑马一样坐在它们的身上转上几圈。回到陆地上,也可以让鱼儿在街上像小狗、小猫一样散步。
未来的海洋成为了人们居住的好地方,这儿出现了一座座海底城市。美丽的珊瑚搭建的房子看上去更像一件艺术品,成群的鱼儿在你身边游玩,使你觉得自己也成了它们的一员。
是呀,现在的海底世界就如此美丽多彩,未来的海底世界一定会更发达、更绚丽的!
篇7:青岛海底世界游记
全文共 330 字
+ 加入清单今天我们来到了美丽的青岛,我们看到了一条广告语“没去过海底世界,就别说你到过青岛”,我们就去了青岛海底世界。
青岛海底世界果然名不虚传,进了大门,就看到一幅抹香鲸的骨骼,它很长,有7米。听介绍,海底世界有两个世界之最,第一个是世界最大。最完整的抹香鲸骨,刚才我们已经看到了,还有一个是世界最大的鱼缸,里面有一千多种不同的鱼类,我们往前走下了楼梯来到一个展厅,里面有各种各样的标本,里面展示着虎鲸。海狮。各种鲨鱼和一些常见的海兽标本。
到了最后,我们来到海底负四层,在展厅里我们观看了《人与鲨鱼》的表演,演员们在海底像美人鱼一样在成群的鱼儿间穿梭,就像在演绎着王子与公主的故事,她们没有任何氧气设备,全靠自己的水性,我真的非常佩服她们。
这次的国庆节旅游令我非常难忘。
篇8:游览青岛海底世界
全文共 586 字
+ 加入清单清晨,从海阳出发,大约一个多小时的车程,我们就到了青岛市里,青岛大街上来回穿梭的汽车可真多,我们转了近两个小时,才来到海的世界的入口处。
走进海底世界,我才明白为什么叫海底世界,这里的所有景点都在地下,与海相连。才进入时,就像钻山洞,小路两边有几个水池,里面养着各种鱼。我认识了海星,真像一颗颗小星星一样,在水里一闪一闪的。
站在旋转电梯上,上面、左面、右面都是海洋的各种生物,各种鱼在自由自在的游着,时而吐个泡泡,很惬意。海藻随着鱼儿的游动而轻轻摇摆。让人有身临其境的感觉,仿佛真的像潜水员叔叔一样,游览的人都是在海底呢!
最令人难忘的是在海底表演大厅,观看“人鲨共舞”。 鲨鱼们跟随潜水员做出腾挪、旋转、倒立、翻滚等各种高难度动作,很乖,一点也不凶;有的鲨鱼很调皮的张着大口,刹那间,潜水员手中的鲅鱼就被它吸进了口中,赢得大家阵阵热烈掌声。
另外,我们还去了海洋生物馆、水母馆等。等游览完出来,我感到两条腿酸酸的,都不想走路了,妈妈告诉我,我们在海底世界呆了三个多小时,累死我了。
这次游览海底世界,虽然很累,但是我的收获也很大:认识了许多原来只能在书本或电视上才能见到的海洋生物,使我知道了许多海底的奥秘。虽然我现在还不能记住这些海洋生物的名字,但是,随着我在学校学更多的知识,等我长大了,我一定去探索更多的海底世界的奥秘!
篇9:海底世界
全文共 307 字
+ 加入清单星期天,爸爸说带我们到海洋世界去玩。我特别兴奋。虽然天气炎热,可我们却毫不在意。
走进海洋世界,啊!好凉快呀!我们仿佛进入了海底。呈现在我们眼前的鱼无奇不有。彩虹鱼有各种各样的颜色,就像彩虹一样美丽,所以叫它彩虹鱼。锯鳐鱼有长长的头,就像一把锯子。
我们乘着慢慢的平平的电梯,上,左,右都是鱼,人们都被鱼围绕着,像鱼一样游动,多有趣啊!
爸爸叫道:快来这里看水母。妈妈说水母像蘑菇,我说水母像降落伞。妹妹在前面喊:这里有蜘蛛!我连忙跑过去说:这叫蜘蛛蟹,因为它的脚像蜘蛛。前面还有海龙,海马,海星,海龟,海豹,企鹅等。五花八门,应有尽有。
我们依依不舍地离开了海底。我们回家的时候,看见雄伟的东方明珠塔就在海洋世界的旁边。
篇10:游厦门海底世界
全文共 243 字
+ 加入清单那里的鱼可真多啊!花花绿绿的,有的象风筝、有的象降落伞,还有一条鱼的鼻子长的象据。我还看见了一种奇特的生物,它在清辙的海水里象草一样飘浮,又象一条龙在水中飞舞,它的名字叫海龙。
最后,我们还观看了海豚和海狮的表演,它们的节目真精彩呀!海狮会顶球,还会走模特步。海豚可聪明了,还会做十以内的算术呢。有一个小朋友给它做7+3这道题,海豚在池子边用嘴巴拍打着木棍,响了十下。大家为这次海豚表演欢呼起来。
参观结束了,我希望下次还能到这里来玩。
篇11:5海底世界
全文共 316 字
+ 加入清单厦门是一个十分漂亮、繁华的城市,鼓浪屿是厦门的一个岛屿,有美丽的沙滩,有高大的椰子树,还有壮观的海底世界……
我们来到了海底世界,里面机有好多鱼,眼花缭乱,真不知道往哪里走。眼前一条好大的鱼前,我看呆了,这鱼差不多有两米多长,头小,尾巴却大,再看介绍牌,才知道它有一个吓人的称号,叫巨龙。
往后一转,一条身材很长的鱼,正盯着我,我猜这鱼叫电鳗,果然它就是电鳗。它会发出很大的电,当它把猎物电昏之后,就休息一会儿,然后不紧不慢地吃掉自己的战利品。有一些电鳗,甚至还可以把人电死呢,好强的电流啊!
接下来,我又看了海豚顶球,好厉害啊!还能三百六十度翻滚,我们看了表演之后,高兴的无法形容当时的愉快。
厦门真好,下一次我一定还要来,再见了,厦门。
篇12:游厦门海底世界
全文共 854 字
+ 加入清单我早就听说厦门海底世界非常有趣了,上次来太匆忙了,忘了看海底世界,我觉得挺可惜的。
这天,妈妈又带我来到了厦门,在妈妈同学的带领下,我们坐船来到了鼓浪屿的码头,要去看海底世界。听阿姨说:“厦门海底世界坐落在鼓浪屿东岸黄家渡,原为鼓浪屿公园,占地17、5平方米,总建筑面积达6700平方米。地面一层,地下一层。”看见在黄坛簇拥下有一个海蓝色水晶宫建筑,我想:那就是“厦门海底世界”了吧!走进了大门,我们来到展览馆,我看见一条大石斑鱼“躲”在一个角落里。水里有几条鲨鰩;他们在睡觉。我静静的观察鲨鳐,它头的前面,有一个长似鼻子的东西,又长又扁。两旁长着锋利的尖刺,鲨鳐就是用这个当武器的。一条鲨鳐游起来了,它摆动着尾巴,游走了。“游得真快!”我赞叹道。又走了几步,我又看见一种鱼,叫巨鳐,它们拖着长长的由粗变细的尾巴,在水里游来游去,它们长得像老鹰一样,有着半圆形的“翅膀”。我们走进了海洋馆里,我看见了许多美丽的鱼,有电鳗、石斑鱼、巨型蜘蛛蟹、海龙、海马、狮子鱼等等。我最喜欢中华鲟、海龙和严克力圆柱缸。
中华鲟是我国一级保护动物,有上亿年的历史,我国有少量存在,极为珍贵,比大熊猫还珍贵呢!妈妈说:“有四根胡须的是中华鲟。”我一看,果真如此。我还看见有的中华鲟嘴是翘的,有的中华鲟嘴是平的。
海龙分为草海龙和叶海龙两种。一条叶海龙价值一万多元,是从澳洲买来的,它还是第一次和中国的朋友见面呢!妈妈说:“这是镇馆之宝!”
这个亚克力圆柱缸高7米,直径2、46米,厚60毫米。圆缸主要展览各种热带鱼,五彩缤纷,十分绚丽。
过了一会儿,我们来到了地下隧道。隧道长80米,地面分为自动运输道和步行道组成。站在里面,头顶和左右都是鱼,有许多鱼向你游来,伸水可“及”,但又摸不到,似可“接吻”,却又隔着层玻璃,十分壮观,也很刺激。在里面,我看见了许多大鲨,地下都带着一两条小鲨鱼呢!
5点左右,我们离开了海底世界,回家了。
这次观看海底世界,真是让我大开眼界,收获可真不小我真希望妈妈是海底世界的工作人员。这样,我就可以天天看鱼儿了!
篇13:海底世界童话故事1000字
全文共 1061 字
+ 加入清单小丑鱼一家生活在海底的珊瑚丛里,珊瑚丛里很美丽,小丑鱼一家在珊瑚丛里生活的无忧无虑,他们家旁边是小螃蟹和小龙虾。直到有一天,一个“怪物”的到来打破了这里的宁静。
今天,是海龟爷爷一千岁的生日,小丑鱼正要准备去叫小龙虾哥哥和小螃蟹弟弟去给海龟爷爷祝寿。突然,小丑鱼听到一阵“咕噜噜”的声音,唉,还是先去吃早点吧。小丑鱼看看自己的肚子,走到餐桌前,“不对呀?”小丑鱼自言自语到,“我不是刚刚才吃过早点吗?”小丑鱼发觉有些不对劲,于是它又把家里所有的东西都检查了一遍,可是还是没有找到那个发出“咕噜噜”声音的东西。“还有哪里呢?”这时,又传来一阵“咕噜噜”声音,小丑鱼望向门口,它似乎想到了什么,马上打开门,冲了出去。“哎呀,谁走路这么不长眼啊?”小丑鱼睁开眼,发现眼前的东西是自己从没见过的,它吓得连忙跑回屋里。“我不是见鬼了吧?妈妈,快来救我呀!”小丑鱼一边哭一边说,过了一会儿,小丑鱼慢慢的站了起来,它向猫眼外望去,呀!一个大怪物!小丑鱼看到这只怪物的眼睛是红色的,灰白色的外壳,还有一条长尾巴。小丑鱼从没见过这东西,于是它急忙跑到小龙虾家,想问问小龙虾有没有见过这个“怪物”。
小龙虾刚打开门,就看到小丑鱼向他跑来。“小龙虾,我家门口有一个“大怪物”你快帮帮我!”“什么?怪物?”小龙虾想:世界上有“怪物”?万一它说的是真的怎么办?算了,我可不去呢!万一被吃掉怎么办,于是小龙虾假装肚子疼,对小丑鱼说:“哎呀,我肚子疼,你还是去找小螃蟹吧。”说完,它就把小丑鱼推出门,然后紧紧的关上门。
小丑鱼只好去找小螃蟹。小螃蟹刚刚起床,听到一阵敲门声,马上打开门,看见是小丑鱼,就说:“小丑鱼,你怎么了呀?气喘吁吁的,”“救命啊!我家门口有个大怪物!”小螃蟹听到怪物,立马就来了劲,说:“怪物?怪物在哪儿?我现在立马就可以杀了它!”小丑鱼听到了,就带着小螃蟹来到家门口,小螃蟹一看到那个“怪物,”吓得腿都软了,它也假装肚子疼,对小丑鱼说:“哎呀,我肚子疼,先走了。”它说完,立马跑回了家。
这时,老海龟爷爷看到了,对小丑鱼说:“小丑鱼,你怎么了?”小丑鱼愁眉苦脸地说:“我家门口有个大怪物。”老海龟爷爷说:“那你带我去看看那个怪物吧,我活了一千岁,还从没见过怪物哩!”小丑鱼带着老海龟爷爷来到家门口,老海龟见了,笑着对小丑鱼说:“哈哈哈,傻孩子,那不是怪物,是人类放到海底来观察我们生活的摄像头啊!你现在已经成了大明星啦!”小丑鱼听了,马上请来海底的所有鱼,让它们一起在摄像头前跳了一个舞蹈,然后高兴地对它们说:“你们现在都是大明星啦!”
篇14:成长的故事作文指导参考教案
全文共 2049 字
+ 加入清单● 学习目标
① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然、大方,表达流畅,四年级语文上册:《语文园地七》教学设计。
② 结合习作提示,选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。
③ 发现“发现问题,解决问题”的读书方法,注意总结。
④ 熟读背诵名言,养成积累的习惯。
⑤ 积极参与展示活动,精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。
● 课前准备
① 实物投影仪
② 展示活动前,师生共同设计布置展示区域,陈列展示物品。
第一课时
口语交际
① 在这个单元的学习过程中,我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中,有许多感想,今天就让我们在一起畅所欲言吧!
② 阅读习作的三个提示,自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。
③ 根据相同选题,组成若干个小组合作交流,注意倾听,互相补充、完善。
A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。
B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比,着眼于乌塔的独立精神和自理能力,不要只一味批评家长的束缚。
C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论,举行一场小型辩论会,搜集一些资料,用事实来说服人。
④ 按确定的方案进行演练。
⑤ 全班交流。
⑥ 共同评议。
A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步,善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。
B、 谈谈听了他人的成长故事后,自己有何打算。
第二课时
习作指导
同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容,把最有感触、最想说的话写下来,小学四年级语文教案《四年级语文上册:《语文园地七》教学设计》。
一、 认真审题,写出特点。
三项习作,不论是内容还是形式都有各自的特点,习作时要注意把特点体现出来。
① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚,注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写,对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。
② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?
A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题,并进行深入思考,只有读得精,才能想得深。
B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系,要用事实说话,不能空发议论。
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题,可以由这些问题延伸出去,谈一谈在成长中遇到的其它问题。
③ 写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题,再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切,要用事实说话,少谈或不谈大道理。
二、 学生起草,教师巡视。
三、 放声朗读,进行修改。
引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。
四、 学生交流,互相评议。
尊重同学,虚心听取意见。
五、 誊写作文。
教师交代格式和书写要求。
第三课时
作文讲评
朗读展示优秀习作
① 教师在批改中挑选优秀习作,用实物投影仪展示习作,小作者朗读自己的文章。
② 全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。
A、 内容充实具体。
B、 写出自己的真实感受。
C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。
D、 正确使用标点,不写错别字。
小组交流互相评议
前后四人互相朗读、交流自己的习作,互评互议。
修改誊写,张贴展览、发表
① 各自修改自己的习作。
② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。
③ 鼓励学生投稿。
第四课时
我的发现
① 各自轻声朗读小林、小东的对话,想想自己从中有何发现。
② 指名朗读。说说自己的发现。
③ 交流各自的发现。
A、 读书时,深入地想一想,不浮在表面,常常问个“为什么”,往往能发现问题。
B、 解决问题时可采用:查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。
④ 扩展练习。
A、 谈自己怎样读书的实例。
B、 从自己的读书实例中总结读书方法。
C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。
日积月累
① 采取多种方式反复朗读名言。
② 小组交流各自对名言的理解。
③ 全班交流,互相补充。
有志者事竟成:有志气的人只要坚持不懈,事情终归会成功。
玉不琢,不成器;人不学,不知道:人要不断学习才能明白事理,完善自我成为国家的栋梁。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随:学业上的精深造诣,出于勤奋,做事情成功在于多动脑筋、想办法。
盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人:时间一去不复返,应抓紧时间做有意义的事情。
④ 背诵名言。
⑤ 说一说自己喜欢的其他名言,鼓励平时积累。板报上专辟一角,每周一句名言。
⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方,鼓励自己。
展示台
① 课前观察展示台中的图片,阅读学习伙伴的话,归纳展示内容。
② 小组讨论展示内容、展示形式,提出建议,确定本组展示形式。
③ 班长了解各组的展示准备,协调展示情况。
④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍,然后参观学习。
篇15:热闹的海底世界作文350字
全文共 387 字
+ 加入清单海底世界里有各种各样的鱼,有的鱼红色的,像个胡萝卜似的,细溜溜的;有的鱼长长的像根绳子,好想拉着它拔河呀;还有的鱼长得圆圆胖胖的,像个皮球一样。
海底里的鱼不仅样子千奇百怪,它们的性格也各不相同呢!
有的鱼很凶猛,你看它张牙咧嘴的,眼睛瞪得大大的,像个弹珠,好像一幅要吃掉你的样子;有的鱼很温柔,不管有谁再怎么出言不逊,或者是动手动脚,它都不会去反驳;还有的鱼很活泼,它东看一下,西看一下,这里跑跑,那里溜达溜达,没个闲下来的时候!
你看,海底世界的鱼儿们生活也是很热闹的!有条叫跳跳的鱼正在练习跳高呢,它蹲到海底的最底下,积蓄最大的能量,然后摇摇自己的尾巴仿佛是个打气筒,给自己加油呢!接下来,纵身一跳,跃过海面,有十来米那么高,厉害极了!最后,慢慢降落在最初的位置,像个弹簧似的灵活。
我很喜欢这个热闹的海底世界,你们喜欢吗?
篇16:神奇的海底世界中学生600字暑假作文
全文共 559 字
+ 加入清单刚进入大门,我们就来到了“海洋生物科普馆”,首先映入眼帘的是一架巨大的抹香鲸骨骼化石,其次是那些变化多端的珊瑚、千奇百怪的鱼儿、形态各异的甲壳类动物等等,他们都是利用科学技术做成的标本,不仔细看还以为是真的呢!
我们顺着鲁迅公园的小路来到了鲸馆。走着走着,我突然发现手中扶着的墙有些不对劲,怎么越来越小了呀?抬头一看,才知道,那是世界上最大的哺乳动物——蓝鲸的仿真模型,我还以为它是一面巨大的“墙”呢!
终于到了令人神往的“水族馆”了,刚进门,我就被水池中徘徊的鲨鱼吓了一跳,似乎它只要纵身一跃就能把我吞掉呢!再往里走,就是各种各样、五彩缤纷的鱼儿了,有的身披红色的彩带,有的身穿绿色的棉袄,还有的头戴银色纱巾。真是美丽极了!
很快,我们就走进了着名的海底隧道,走上传送带,我就被眼前的景象惊呆了——鱼儿在我的头顶、身旁甚至脚边,自由地游来游去。有的在轻轻地翩翩起舞,有的在泥沙里呼呼大睡,还有的排成长队寻找食物……让我看的眼花缭乱。我们跟着传送带来到了一个宽敞的地方,抬头一看,哇!到处是漂亮、小巧的海贝,海星,可爱极了!随后,一只缓缓游动的绿海龟吸引了我,还在向我招手呢!
我怀着激动的心情离开了神奇的海底世界,我爱海底世界!
[神奇的海底世界中学生600字暑假作文
篇17:游厦门海底世界
全文共 291 字
+ 加入清单旅游的第二天,我们三点半起床吃饭,三点五十赶往青岛,经过了几个小时的车行,我们到了青岛,下了车我们去了妈祖庙,我了解了一些妈祖的故事,上了几株香,然后,我们去了海底世界。青岛市长曾说过:“没有去过海底世界,别说你来过青岛”所以我们要去海底世界,在大馆内,我们看到了几个标本,接着,我进了一个海底隧道,看着左右上三面有一层玻璃,然后有鱼,有魔鬼鱼、小鱼、鲨鱼……鱼群游来游去可好看了,下了隧道,我们看了一场表演,可精彩了。
下午,我们坐上了游船,在海上观光,海上的风景很美,可以看到渔民在打渔。
不知不觉,就到了岸边,于是,我们上了车,往回家的路上行驶,旅行结束了,这是我最快乐的两天啊。
篇18:游厦门海底世界
全文共 898 字
+ 加入清单有这样两块奇石,它们屹立在一个小岛的海滩上,两块石头互依互靠,中间刚好形成一个小洞。其中,一棵小树顽强地立在石头的边缘,每当海水敲击石头时,这奇石就会发出如鼓一般咚咚的声响。两块石头因此被命名鼓浪石,而这个小岛也因此得名鼓浪屿。
今天早晨,我们就坐快艇来到了鼓浪屿。小艇随着海上的波浪一起一伏,很快就停靠在鼓浪屿的码头上。
我们站在码头上放眼望去,远处,海浪簇拥着一艘艘的小艇,小艇在海的怀抱中快乐地驰骋着,海水击打着岸边的礁石,不断地冲向岸边的沙滩,却又无奈地退回去,一波接一波,乐此不疲。近处,一棵棵大榕树下成了遮阳的好地方,人们都捧着一颗颗大椰子喝椰汁,吃椰肉呢!各色各样的小花铺满了大片大片的草坪,融入这花的世界中去,再多的烦恼都会被遗望得一干二净。
我们每一个目的地是日光岩。因为在我没来到厦门前,就听说了日光岩的景色极美,今天能亲自来登上山去,所以特别高兴。
在去日光岩的路上,我们看到了一座座二三十年代修建的别墅,因为当时的鼓浪屿是万国租界,所以受到外国影响,这些别墅大都是欧式的建筑风格。虽然别墅现在被改为餐厅,旅馆,但当时的欧式古老的建筑风格却完整地被保留下来,大街小巷中,一些鼓浪屿的特色小吃随处可见;金包银,麻糍,还有一些我已经记不起名字了。我很爱吃麻糍,它的样子和味道很像汤圆,但却不是在汤里煮的那种。
当我们登上日光岩的最高处时,我特别惊讶,又特别失望。本来,我以为日光岩能闻名遐尔是因为它们山峰的高,可没想到我们只用半小时就爬到了峰顶,但是当我在峰顶向下望时,便恍然大悟。原来,日光岩能够闻名遐尔的原因不在于山峰本身的高度,而在于日光岩的地理位置。站在峰顶,向远望去,整个小岛的风光被我们尽收眼底,一览无余,一片片的房屋,军营,沙滩渔船,大海,甚至对岸的风景,都清清楚楚的展现在我们的眼前。看着这样的美景,在蓝天的衬托下,更让我们心旷神怡。
随后,我们又去了鼓浪屿上的海底世界,海滨浴场和林巧稚纪念园,最后坐轮渡到了厦门岛码头,但鼓浪屿的景色却久久印在我的脑海中,不能忘却。我仿佛又听到了那首《鼓浪屿之歌》,“鼓浪屿四周海茫茫,海水鼓起波浪,鼓浪屿遥对着台湾岛,台湾是我家乡……”
篇19:厦门游记:游览厦门海底世界
全文共 821 字
+ 加入清单国庆期间,爸爸妈妈带我到厦门旅游,我玩得可开心啦!特别令我难忘的是游览厦门的海底世界,在这里给我留下了美好的回忆。
登上鼓浪屿,我们来到海底世界门口。一开始我以为要坐潜水艇去海底呢!其实,海底世界就像一座陆地上的“龙宫”。跨进海底世界的大门,展现在眼前的是一个巨大的两层玻璃房,房子十分高大,像个大会堂,两边和房顶都镶着玻璃,一间连着一间,就像修筑在海里的水晶宫一样,漂亮极了。人站在房子中间,像来到海洋中一样。海底世界的两层楼中间有一根巨大的圆形玻璃柱,像撑起这座“龙宫”的“定海神针”,透明发亮,里面有成群结队的鱼上下遨游。看到这根柱子,我不禁想起《西游记》里孙悟空去龙宫借金箍棒时的情景。我想:这是不是当年孙大圣的金箍棒?
海底世界有许多岩石,上面长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海底世界的鱼真多呀!千姿百态、美丽奇怪。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的周身插着好些扇子,游动时飘飘摇摇;有的张着大嘴巴,像要吃东西似的;有的眼睛圆溜溜的,长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。我注意地看着,眼睛应接不暇。
我们游览完上层,又来到下层。首先映入眼帘的是一个长长的玻璃隧道,像彩虹挂在海底。人站在电梯上,穿过玻璃隧道,就像潜入海底,更有身临其境的感觉。鱼儿游来游去,好像能听到它们呼吸的声音。
我饶有兴趣地观察着各种鱼。我发现几种鱼特别有趣。一种金花鱼,像草一样,很少动。我第一次见到它的时候,以为是草呢!后来发觉它动了一下,又慢慢地游了过去,才知道它是鱼。
有一种飞行鱼,它的身体两边长着长长的鱼鳍,尾巴小巧玲珑,可朝下长着七根针,从介绍栏中,我了解到那七根针是毒针。如果碰到了它,就有生命危险。它们游的时候,可好看了,鱼鳍拍打着两边的水,头向前伸,尾巴拍打着后面的水,像小船在摇橹。
游览完了,我们恋恋不舍地离开海底世界。在门口,我还不时地回头看。这次旅游真令我大开眼界,神奇、美丽的海底世界给我的童年生活留下了永恒美好的回忆。