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风雨天一阁的风雨含义【优秀20篇】

不经历风雨,怎么见彩虹?不经历军训,怎么能成长?下面是小编采集的材料:

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那个风雨中的身影作文500字

全文共 518 字

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“轰隆隆”,又打雷了,我无奈地摇了摇头,八月的天嘛,台风天,不下雨才怪呢!可是我并没有想到,这竞是一场暴风雨

才两分钟的功夫而,窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞,走出了校门。

隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声:“老松叔!”他缓缓地回过头来“哎哟,是阿琦呀!来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着:“好嘞,老松叔,你怎么也没带伞来啊!“他只是笑,痴痴地傻笑,过了许久才回答:“我担心你们这帮孩子呀!”

我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去,二话不说牵起他们的手,将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来,对我说:“谢谢啊!,我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币,我没收,却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。

转过头,老松叔的背影令人惊叹,昔日的风华已风消云散,取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手,那是岁月的痕迹,是无法抹去的伤。

老松叔回过头,执意送我回家,在老松叔的背后,是人对人的一片真情。我赶上老松叔,对他说了一句:“老松叔,你真棒!”老松叔笑了,似一朵菊花美丽地绽放了。

这就是老松叔,一个乐于助人,在背后默默付出的人,他那背影已经深深在留在我心中。

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篇1:青山一道同风雨高考作文

全文共 875 字

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轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”

5月19日整个曾奔忙飞跑的中国,在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。

而国殇里是一场悲剧,国殇更是一次空前的团聚。

很久之前,诗人王昌龄的诗句中这么写道:“青山一路同风雨,明月何曾是两乡”。青山无法阻隔我们同舟风雨的携手,地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。

一个人,一丝希望,一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会,在场的人激动地哭了,而她却没有哭。“我相信有人会来救我的,一定会,我相信你们!”弱女子哭了,紧紧接着救援员的手,一双手和十几双手紧紧地交握,这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。

五千米的高空有多高?问起参加救援的解放军战士,他们会告诉你,5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离,不顾乌云,快速跳在这里,这是一地乡民与国家间最动人的团聚。

海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构,来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙,随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。

怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?

青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带,也许,是这样的期望:

为天下立心,为生民命,为往圣读绝学,为万世开太平!

评:文章符合题意,选典型的事例,层层深入论证。材料新鲜丰富,构思新巧,见解新颖,语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉,富有文采,有较深厚的文学底蕴。书写美,视野开阔,意境高远,思想深刻。评60分。

[青山一道同风雨高考作文

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篇2:充满风雨的人生作文

全文共 1144 字

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人生几多风雨,走过之后再去回首,一切都已是寻常。

——题记

一条路要走多远的路程,终点才会抵达;一颗心要经历多少的折磨,伤痛才会愈合;一段情要经历多少的时日,才能淡忘……我们一路寻寻觅觅,跌跌撞撞的在人世,经历着各自不同的起落无常,品尝着各自不同的酸甜苦辣,感受着各自不同的人情冷暖。

世间百态,人生百味。在风雨人生里上演一场又一场的聚散离别;在风雨人生里谱写一曲又一曲的生命赞歌;在风雨人生里看尽一幕又一幕的日出日落;在风雨人生里经历一波又波的意外得失;在风雨人生里尝尽一样又一样的苦辣酸甜……

读书时也许会因一次考试的不及格而灰心丧气,恋爱时也许会因一次恋情的挫败而封闭心门,工作时也许会因一次大意的失误而懊悔不已也许我们都曾经历学业的压力,工作的失意,以及爱的惶惶不可终日。未曾想当时觉得痛不欲生,快活不下去的自己会在时光的打磨里,会在岁月的淋洗下,以另一种形式,风姿绰约的归来。

许多事我们预料不到,许多事我们把握不及。漫长的人生里,有些路终究需要一个人走。为工作,为生活,为旅行,也许都曾一个人去到陌生的城市,走在陌生的路上,碰到陌生的人和陌生的风景,一切都是陌生的样子。也许当你正兴奋的观赏着路边的花草,呼吸着清新的空气,赞叹着世间如此美好的时候,有盗贼便趁你不注意时夹走了你的钱包和手机。这时的你便会感觉从天堂跌入地狱,想到一个人在陌生的城市没有了钱包和手机该是怎样的窘境,尤其是所有证件和现金都放于钱包那种,更是令人绝望。也许经历了这样一次的遭遇,许多人便裹足不前了,但更多的人是会吸取教训,学会在往后的人生路上提高保护自己财产安全,生命安全的意识;学会笑对世间的风风雨雨,不断的在人生路上修行和完善自己。

万千事事诸多不能如己意,不管你是家财万贯还是贫寒至极,都有各自的烦恼。风雨人生里春风得意也好,消极失意也罢,都不必奢求谁能跟你真正的感同身受,靠的还是自己调整心态,得意时不过分张扬,失意时不萎靡不振就已很好。

路漫漫其修远兮吾将上下而求索。风雨人生里,哭过又微笑;风雨人生里,跌倒又爬起。擦干脸上的泪,擦干脸上的汗,一路不停的奔跑,阳光总在风雨后,终点都在坚持里。

向前走,梦想就会清晰;向前走,花儿就会怒放;向前走,终点就会抵达。前方的风景是那样的迷人,迷醉了红尘,燃烧了岁月。

站在落日的余晖下,回首,看着远处的青山,看着来时的路,满路荆棘下的血汗和泪都化作了绝美的夕阳。学业的压力,工作的失意,爱的惶惶不可终日……那些曾经以为过不去的坎,都跨过来了;那些曾经以为抹不平的伤,都在时光里自行愈合了;那些曾经以为忘不掉的人,都在念念不忘中被淡忘了;那些曾经以为……

人生几多风雨,走过之后再去回首,一切都已是寻常,此时挥挥手,也无风雨也无晴,谁怕一蓑烟雨任平生。

[充满风雨的人生作文

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篇3:以风雨为题目的

全文共 1598 字

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风雨作文(一)

风雨之后我仍然挺起胸膛,因为我相信风雨之后就是阳光。——题记

小时候,风雨对我来讲,是黑色的梦靥,让我喘不过气。

阴沉的白天,天空被拉上一层厚厚的幕布,那风在肆意乱刮。似乎是妖魔鬼怪疯狂的笑声。刺入我的耳膜,痛得那样明显,那样刺耳。心,忽而坠落于迷茫的漩涡中,沉痛到迷失方向。一切都暗示着一场风雨,一场天幕的华丽的盛宴,我的一场逃不开的梦靥。蜷缩在房间的角落,颤抖的双手已离不开双臂,无法抬起,只能任由泪珠快速滴落,划出一个个涟漪。窗外的雷声再刺耳却也抵挡不住我爸妈的争吵声,无奈低下头浅浅苦笑,却把自己抱得更紧。那风雨,一下一下刺入我心里,幻化成无法愈合的伤口,黑暗中它仍在隐隐作痛。

长大后,风雨是沉重的黑雾,压得我寸步难行。

骄傲如我,自负如我,此时却如此难过。在过级考试中,我发挥失常,钢琴十级未通过。黑色的雾气缠绕着我,令我无法自拔,那里有老师失望的叹息,妈妈失落的表情,爸爸重重的摇头。沉重如山,压得我寸步难行,无力感像海一样淹没了我,令我满身的疲惫。蹲下身,紧紧地抱住自己,大口大口的喘息,试图呼吸出往日空气中带有阳光的味道,可却是阴郁的气味,令人作呕。泪,终于奔腾而下。那风雨,驱散不开,把我从高崖上推下来,摔得遍体鳞伤。

后来呀,风雨时助我蜕变的动力,成就更美好的明天。

在风雨再次来临,我还在书桌前书写我阴郁的心情,风雨来临,我只是看了一眼——现在什么都与我无关。雨带着奔腾之势倾盆而下,打着无力的静物。忽然,我在雨中看见一个浅灰色的小身影,在跌跌撞撞,来到我的窗前,只见它毛发凌乱,狼狈不堪。我刚想帮它整理一下毛发,只见它挣脱了我的束缚,甩开水滴,张开稚嫩的双翅,又冲进白色的氤氲之中,虽然很困难,却很执着的前行着,似乎是不屈服,也许是新信念。倏而,我呆愣了一下,心理受到了震动。继而,我走到已有些许蒙尘的黑白键前,弹奏着带有梦想的饿乐章,留下了幸福的泪水,窗外的雨继续在下,为我沙沙的伴奏。那风雨,教会了我梦想与坚强,坚持不懈与努力。

在风雨中,我失意、痛苦、绝望、悲伤……但,风雨又教会了我梦想、坚强,信念的力量使我成长,成就今天的我。

风雨仍在我却挺起胸膛,因为风雨过后仍有阳光!

风雨作文(二)

人们都说:“雨山湖风景甲诗城”,我们乘着游船,荡漾在湖面上,来游赏雨山湖。

我看见过波涛汹涌的长江,游赏过无边无际的大海,但雨山湖的水令人目不暇接。雨山湖的水真绿啊,绿的像一块碧玉,雨山湖的水真清啊,清的可以看见湖底的石头,游船、画舫在湖面静静地划过,几乎不留一点痕迹,湖里还有许多小鱼,有红色的,黑色的,黑白相间的……五彩缤纷,美丽极了。

我们上了岸,岸上有许多树,一排排的,像一个个坚定的士兵。树叶落在湖面上,()用叶尖点着湖面,顿时湖面漾起波纹。一阵风拂过,满树的嫩叶就摆动起来,像一位亭亭玉立的少女,在湖岸边翩翩起舞,美丽极了。那些树叶一簇堆在另一簇上面,几乎不留一点空隙。

这样的树点缀着这样的湖,这样的湖倒映着这样的树,再加上园中的繁花似锦,莺歌燕舞,人们悠闲地走在园中,仿佛走进了连绵不断的画卷。雨山湖真是诗城一颗璀璨的明珠。

风雨作文(三)

早上,一阵狂风“呼呼”的刮来,挂的地上的树枝、树叶和尘土都满天飞。人们在行走时像鱼儿在惊涛骇浪中游来游去。

过了一会儿,狂风依然没停,反而又越来越大了。狂风戏弄着、玩耍着人们的头发和衣襟。一小时后,一阵“轰隆隆”的声音吓到了在在惊涛骇浪中的“鱼儿”。人们慌张了,不知道这大雨何时来袭击他们。

雨来了。豆大的雨点打在人身上“吧嗒,吧嗒”得响。行人们都很不高兴,可却又几位高兴起来:雨浇灌了树木花草,园艺师高兴了,心想:终于不用辛勤的去浇水了。雨浇灌了大地把垃圾都冲走了,环卫工人高兴了,心想:这下不用清理了。

雨停了,万物都得到了该用到的生长资源,乌云变成了白云,脏空气变成了清新的空气。抬头一看,七彩的彩虹正在炫耀自己身上灿烂的光芒。

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篇4:风雨哈佛路观后感

全文共 1727 字

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这部片励志片子我都看5遍了,每一次我都会被里面的情节所打动流泪。我老是在想我为什么流泪,是因为我是性情中人吗?呵呵——也许有点这方面原因吧。但还有一个非常大的原因:因为我没有勇气去做丽丝所做的事,没有丽丝的恒心去做改变自己的事情。也许我是为自己流泪,呵呵!因为我不能像她那样去坚持做自己想做的事。也许我们知道什么事值得我们去做,可自己就是坚持不下来。看片子的时候是如何的咬牙切齿的去要改变自己,可看完片子呢?呵呵!又回到原点了!所以,我看片子时候哭了。我想你们也是吧!

我们也许会问为什么丽丝可以成功的爬出她生活的环境?我的答案是:她有一颗坚韧的心,有一颗恒心,有一颗感恩的心,有一颗发现爱的心,有一颗理性的心。也许正是因为这些内在的优秀的品质才让她获得了上哈佛的机会。不知道你们看没看过一部日本电视剧《龙樱》,我认为这是一部很好的励志电视剧。它讲的是一帮三流学生是如何考到东京大学的。你看完后你会发现:他们都有一颗执着的心。他们有的是有一颗为朋友的友爱之心,有坚强之心,有感恩父母之心。我想他们之所以会成功,是因为他们内在的品质。我们的智商都差不多,所以说学校到底应该培养我们什么呢!我们又应该去学什么呢!知识的更新是无时不在的,而我们却不可能一直在变。但我们有一点不变,那就是我们的品质。我们可以用它以不变应万变。

我们在看完这部电影的时候我们会问,在电影的最后有位记者问丽丝你是怎样做到这一点的?丽丝的回答是我怎能做不到呢?我的父母教会了我可能!也许看完这部片子的人会很迷惘他们怎们教她的呢?她的父母都吸毒,她的母亲吸毒,酗酒,精神分裂。虽然她的父亲很聪明,但也是一个不正常的人。他们是丽丝的创造者,是丽丝早年生活环境的营造者。当我们随着警察和社会工作者的视线看丽丝的生活环境的时候,我们用最恶心的词来形容也是不为过的。真是比狗窝还要难啊?脏,乱,差。因此早年的丽丝被同伴同学称为有味道的孩子。不幸的是由于丽丝的母亲精神异常——家庭暴力。导致她被关入精神医院。虽然她母亲的精神病好了,但她得了艾滋病。她想远离她的老公,去她的父亲(曾经在年轻的时候强暴了她)那住!而丽丝不愿去,她想留住母亲,可没成功竟不久丽丝被送入了收容所了。在这个人吃人的收容所里,丽丝长大了。而她的父亲与其说是一个不负责任还不如说是一个没有能力去负责的人!他说他老婆是女权主义者,说丽丝也是一个女权主义者。也许这句话对丽丝来说影响是很大的!她从这很多事中,她学会了坚强,学会了容忍。

让她彻彻底底的知道了困难的生活,当她以后再遇到困难的时候,对她来说那还是困难吗?呵呵!不是困难了!15岁的丽丝就开始了流浪!这时她的妈妈要死了而他的爸爸走了。但她对生活仍充满信心,相信前面的陆为她打开着!流浪的她多么的期望可以有自己的家!之后她发现她妈妈在哪家就在那!她偷偷的照顾自己的母亲!中国有句古话:狗不嫌家贫,子不嫌母丑!丽丝做到了!可我们真的又有几人做到呢!丽丝的父母是丽丝的上帝,虽然他们给丽丝很少的东西,但丽丝却把它们永远存在心里。因此,无论丽丝遭遇到什么困难,她的心充满了爱!因此她是光明的!是纯洁的!是富有希望的!因此她可以直视这个社会,审视自己。去选择自己的路!去追寻自己的目标!这些都是她从她的父母那学的!不是别人教什么!给你什么!而是你能学到什么!你能得到什么!

我们通观此片会发现丽丝的母亲去世,对于丽丝的生活是一个很大转折!不知道你发现没,她的母亲去世的时候她虽然哭了,但没有流眼泪!我们可以想象一下丽丝的内心是多么的坚强!她的母亲小的时候被她的父亲强暴了,精神分裂,她的生活的压力很大,她的内心充满黑暗,她无法直视这个社会,她选择逃避,喝酒,吸毒,用这些来麻痹自己!使自己处在自己世界里。可最终呢?被葬在第51区,一个不收费,一个没有典礼,一个没有牧师祈祷,一个没有墓碑,一个被人遗忘的墓区。丽丝不愿这样过下去,她想到好的生活去生活,她不愿意就这样死去!她选择了上学!丽丝的好友克利斯有着和丽丝母亲差不多的经历,可她没有丽丝那种“爱”,她的心里充满着黑暗,最终她可能和丽丝的母亲一样被人遗忘的死去!

我们可以这样说:丽丝的成功是必然的!因为她心怀着爱,因为她拥有高尚的品质。

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篇5:风雨路上初中作文

全文共 782 字

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早上还 在睡梦中,耳朵就被央视报导台风“灿鸿”的播报声袭击了。在这样糟糕的天气,爸爸妈妈依旧顾着各自忙碌,草草地吃过早饭出去门了,留我个人在家里做作业。听着窗外狂风怒号,大雨也像瓢泼般肆无忌惮地下,我很庆幸,能在家独享这份清净。

陈急促的电话铃声打断了正在专心写作业的我,拿起手机看了下,是妈妈。“唉,这才半天时间,又来查岗了.......”我不耐烦地接起电话,还 没来得及应答,电话那头传来妈妈急促的话语“××,肚子饿了吧?作业不要写了,稍等下看雨小了你到妈妈这儿来吧,妈妈今天实在走不开,但是又担心你个人在家,出来记得带上雨伞,路上小心点......”被妈妈这么说,我还 真听到肚子“咕噜咕噜”的抗议声,想想妈妈公司离家也只有里路不到,感觉外面雨好像也没有之前那么猛了,我随手拿起把雨伞,匆匆地出了门。

马路上格外冷清,大部分店面都关门休息了。除了偶有疾驶而过的几辆汽车外,几乎看不到行人的影子。雨虽然小了点,但借着风的势头把我团团围住,我撑着伞,艰难地往前挪。走出来还 没有200米,我已经成了“落汤鸡”只,雨也似乎越来越大了,眼看去,人行道和马路已经分不清界限了,到处是白茫茫的片水花。我忽然有点害怕了,想打电话给妈妈求助,摸口袋才发现,走得太急忘记带手机了,那瞬间,恐惧和无助彻底打败了我。突然,我看见了对面有个红点在向我慢慢移动,靠近点,才发现那是个撑着红伞走路的人,显然她也像我样前进得很艰难。她的出现莫名给了我力量,我准备继续前进。“××,快到妈妈这儿来,看看,身上都淋湿了”,不用抬头看,仅凭这声音我就判断对面走过来的是妈妈,她只手拉过我,只手把雨伞整个举到了我的头顶,我这才看到,妈妈浑身都在往下淌水......

在妈妈的带领下我们很快到了公司,换上妈妈的干净工装,我还 陷在台风“灿鸿”的威武中不能自拔,幸好,风雨路上,还 有妈妈的陪伴......

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篇6:风雨过后见彩虹初三作文

全文共 749 字

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困难和挫折往往会给人带来痛苦,使人们的愿望难以实现。甚至一蹶不振。如果这时候,你要轻言放弃,那么我要大声地告诉你:“吃得苦中苦,方为人上人。”

富兰克林说:“唯坚韧者始能逐其志。”这句话明白地告诉我们:一个人要想在某些方面取得好成绩,就得有毅力。刘禹锡曾经说过:“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”读着这句蕴涵哲理的诗句,不由得让我想起“吃得苦中苦,方为人上人”这句名言,只有扛得住挫折和困难的人,才能会当凌绝顶,一览众山小。

纵观古今,凡成大事者,不唯有超世之才,更必有坚韧之志。一代书法大家王羲之,他总是坚持不懈地练字,每次写完字都要到一个池子里洗笔,天长日久,池子里的水都黑了,而王羲之的字却越来越“红”,后来成为了一代名家。像这样的例子举不胜举,他们都是先苦后甜,最终成就了伟业。

听说过邓亚萍吗?她是我国著名的乒乓球运动员,可是却曾屡遭国家队拒绝。由于她个头小,腿短,跑不快,她就每天咬着牙,憋着劲,坚持跑步,终于练就了一双飞毛腿。进入国家队以后,她的训练更加刻苦,总是超额完成任务。在进行多球训练时,教练将球连珠炮似的打过来,邓亚萍每次都是瞪大眼睛,一丝不苟,一接就是1000多个。据统计,邓亚萍每天接球打球10000多个,是队里训练量最大的。功夫不负有心人,这种刻苦的训练造就了她打遍天下无敌手的辉煌。这真是台上一分钟,台下十年功啊!没有经历过痛苦的锻炼,是无法体会成功的甘甜。

我深知这个道理。在今年的游泳训练中,我也发挥了这种不怕苦的精神。当别人在休息时,我在训练;当别人在训练时,我在严格要求自己的动作规范;当别人在叫苦喊累时,我用毅力克服……我坚信:一份付出,一份收获。我如愿以偿地被评为“优秀学员”。

尼采说:“没有礁石的阻挡,怎能击起美丽的浪花。”我说:“不经历风雨,怎能见彩虹?”

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篇7:在风雨中长大的男孩小学作文

全文共 555 字

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男孩,有点调皮,也有点坚强。男孩,有点勇敢,也有一点让人讨厌,因为有时爱欺负女孩。男孩,有时老师家长的话一句也听不进去,老爱在女孩面前扮帅,也很喜欢吹牛。

男孩下雨偏不带雨伞或雨衣。淋雨跑出去又淋着雨跑回来,头上戴着雨滴也不在乎,自己淋成个落汤鸡发着抖,却还在女孩面前,手往口袋一插,吹牛喊:“我是奥特曼,我是大英雄,不信的话就试试,你们一个也不敢,小丫头片儿!”。没过几天,生病了,却还在女孩面前边跑边喊“没什么——”。

男孩考试前站在讲台上叫嚣:“我是咱班第一,谁要不服气,让我玩儿几天再说……”把老师家长的话忘在了脑后,玩了个畅快淋漓。考试后看着卷上的60分呆若木鸡了。好一会儿,又红着脸一笑,还大言不惭地嚷嚷:“我若不贪玩比你们女孩还强,比班长还强,比谁都强!”说完把试卷往书包里一塞,跑出去玩儿了。回家挨了打还咬着牙不哭当刘胡兰。第二天,扯着个哭脸来了学校,女孩笑男孩,男孩却说“英雄无泪,我是董存瑞”,然后用手打个“V”放在下巴上。

郊游时,男孩总要走在前头,嘴里还喊着“我是开路先锋------”,有时会捉只虫子,甚至捉条小蛇吓唬女孩,女孩们吓得“啊啊啊”叫着喊救命……

男孩常学着大人的样子说,“不经风雨,怎能见彩虹”。

男孩在风雨中长大,经历风雨后,他们会变成坚强的男子汉。

[在风雨中长大的男孩小学作文

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篇8:一路成长,一路风雨的作文

全文共 1477 字

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鲜花是灿烂的,掌声是动听的,光环也是迷人的,但是,又有谁看到了它们背后那一点一滴不起眼的却又不平凡的挫折与艰难?作为一位正在成长的青少年,在通往远方的路上,免不了有一些风风雨雨、坎坎坷坷。

时间,定格在20XX年,那个仲冬,我正在读四年级。即将期末考试了,老师讲课的速度快马加鞭,课后的习题巩固也是紧锣密鼓。我不知道自己是怎么了,常常脑子里一片空白,不知所措,神经系统好像哪里出了故障,注意力完全不能集中。

在那一段时间里,我进入了我小学阶段的最低谷,就这样,我浑浑噩噩的日复一日,直到临考前的一次预备考之后——

那天似乎是有史以来天最暗,地最沉,仿佛空气也最沉重压抑的一日。一早到校,下了昏昏沉沉的早读,老师发了预备考的试卷。试卷上鲜红而又硕大的78分,让原本情绪低落的我雪上加霜,刹那间,那从不相信眼泪的我,竟也落下了泪。老师也找我谈话,说我学习态度不端正,学习方法有问题,上课不在状态,作业糊写一通。问我是怎么了,还让我给自己写一封信,甚至还要请家长。

放学后,同学们陆陆续续都走了,我伴着天上的乌云,托着我那灌了铅似的,沉重万分的腿。哗啦,一片落叶悠然飘落在了我的肩上,继而又被风吹到地面,我走着,一脚踩碎一片枯叶,听着那“咔吱咔吱”的碎叶声,我的心仿佛获得了些释然。

但是,我回家后,如何向我那每天辛辛苦苦风里来雨里去,起早贪黑养育我的母亲交待呢?告诉她那么简单的试题我只考了78分?告诉她每天背着书包貌似辛苦读书的我其实根本没有用心?显然是不可能的,想着妈妈那失望的眼神,我愁肠百结。那被我踩碎狼狈地躺在地面上的落叶像极了我此时破碎的心。

一霎时,我感到无助,觉得自卑,我是多么无用,多么愚蠢,是个多么失败的女儿。我也许真的比别人智商低,真的很蠢,真不能做一个最好的自己,也许我真的不能!

正当我胡思乱想的时候,我听到了妈妈唤我名字的声音。妈妈站在嘈杂的十字路口,关切的含笑注视着我。迎着妈妈的目光,想着书包里那张需要家长签名的失败的数学试卷,我的泪突然开始决堤。妈妈吓坏了,她三步并作两步地向我急急走来,一下把我搂在怀里,摩挲着我的后背关切地问:“露露,你怎么了?”我在妈妈怀里啜泣着渐渐泣不成声,在一个十岁小孩的心里,78分真的和世界末日一样可怕,我要怎么开口向妈妈坦白这可怕的噩梦!

后来,回到家,心情稍稍平复的我颤抖着双手拉开书包拉链,哆嗦着取出那张被我揉的皱巴巴的试卷,我不敢看妈妈的眼睛,把头埋得不能再低,然后便开始任命地等待暴风雨的来临……

然而我又想错了,妈妈并没有生气,她温柔地拉着我的手,让我依偎在她身边,然后语重心长地说:“露露,你忘了我们一起看过的那些书了吗?爱迪生是从三个板凳的故事里学会持之以恒;史铁生是在残疾后,在文学上绽放光芒;崔万志是在经历奇耻大辱之后有了远大坚定的志向;诺贝尔也是在千试万验之后,才发明了炸弹。和他们的挫折相比,你的78分又算什么呢?”我若有所思地抬起了头,看着妈妈,她继续说:“一次没考好不算什么,我们可以一起把出现的问题找出来。老师安排模拟考的用意不也是让你们提前发现问题吗?而且你最终向妈妈坦白了你的成绩,你是个很勇敢的姑娘!”妈妈说着竟冲我伸了大拇指。我那时的心情真是五味杂陈。

那晚,我把眼泪擦干,和妈妈一起纠错、分析错误的原因,我想这次考试的失利教会了我很多。每个人的成长,都会有风雨,甚至有了风雨,我们才能成长,只有不断地成长,我们才能成功。在鲜花灿烂,掌手动听,光环迷人的背后,我们成长路上的风风雨雨,也是我们获得桂冠的资本和历炼。

那次期末考试,我的数学考了100分。

[一路成长,一路风雨的作文

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篇9:一路风雨,一路欢笑作文500字

全文共 552 字

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“我先走了,”她丢下这么一句话就走了,又留下我一个人落寞的坐在那儿独自吃饭,我不知为何心底泛起一丝丝的悲凉,“为什么每次我都等你,而你却永远不愿等我一次,为什么每次只有我付出,”我在心底愤愤的想到。

于是,我决定以其人之道还治其人之身,所以我这一上午一直在避她,尽量不与她接触,到了吃午餐时,我独自一人去吃了午餐,因为我知道她不会吃午餐,但就在我排队时,我看见她从后门进来,脸没有一丝表情,她就这样与我擦身而过,这一瞬间我觉得有些惭愧,但又觉得这是她自找的。

秋天是多雨的季节,“哗哗”的大雨扰得我心烦意乱,原本糟糕的心情现在变得更糟了,这一上午我们一直保持着冷战的状态,到了晚上雨越下越大,就像老天爷把积蓄了很长时间的悲愤一瞬间爆发了出来,我独自一人走在雨中,看着旁边打伞的人互相的交谈着,我不禁想到:真是倒霉呀。身上都湿透了,我又没有带伞,要是她在的话,唉,算了。

回寝室的路上积满了水,由于要躲雨,我不得不加快了速度,但我的鞋子都湿透了,我的心情越发糟糕。

就在这时,一把伞帮我遮住了大雨,“要借伞吗?”这时一个而又熟悉的声音在我耳边响起,我知道是她只是笑而不语,“你在生气吗?”她问道。

就在这时雨停了,她牵着我的手硬要拉我去吃饭,两只麻雀在树上依偎着,欢快的玩耍着。是啊,只有雨停了,它们才会出来玩耍啊。

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篇10:彩虹和风雨的对话作文300字

全文共 341 字

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这是一个夏天的上午,风雨猛烈地扫荡这个世界。

过了一会儿,雨停了,风止了,美丽的彩虹挂在天空,人类一个个赞美道。彩虹自豪地对风雨兄弟说:“我看你们别来了,我可以给人们带来快乐。”“不行!”风雨插道。“没有了我们,植物会干枯的!”

彩虹说道:“你们只会把人们变成落汤鸡。”可彩虹就是反驳不过,只好先回家了。

第二天,彩虹很早就起床了,一下子去把风雨兄弟家的门撞开。彩虹把风雨赶走,并毁了它们的家,它们俩无家可归了。

现在是彩虹上班的时候,可云挡住了它的美丽。

彩虹说:“云,你快让让啊。”云说:“没有风和面的命令,我不能走。”彩虹没办法,只好去找风和雨,可找了好久也没找到。最后终于找到了,风雨把云吹散了,彩虹现出了,天空变得美丽。最后彩虹和风雨成了最好的朋友。

大家千万不要像彩虹一样骄傲自大。

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篇11:风雨中那个人作文

全文共 430 字

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风雨中,那个人。那个人指的是谁,是你,我,还是他?到底是谁,就让我们来看看那个人的故事,看看他是谁。

只听见一阵强烈的雨往他身上抽着,他不怕,他后背着一位年轻的妇人,前抱着一位一岁的婴儿,他不怕艰难,而又吃力的向前跑着,他左右晃荡着,步子走的象刚学会走路的孩子一样,青年妇女说道;"让我下来自己走吧,你辛苦了。可他怎么都不肯,原来孩子和这位青年妇女都得了癌症,必需早点医好。但他为什么帮一个完全不相识的人呢?一跑跑了两公里,到了医院,护士医生都急忙的把两位母女都送进了救急室里,只见那个人仍然在门口等着,灯号停了,他问医生;"他们怎么样了,还好吗?医生回答到:"还好你来得早不然来迟了,后果可不堪设想,噢对了————病人们都过了生命危险,没什么绽碍了。听完之后那个人非常放心地走了。风雨中的那个人是活雷锋,他虽然是个孤儿,缺少爱,但他那颗心感动了全世界,感动了所有人。

他是一位非常伟大的人,他为人们付出了很大的代价。他————风雨中,那个人。

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篇12:在风雨中前行

全文共 865 字

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人生之路,从来都与挫折相伴而行。然而,挫折对于强者来说是一块块垫脚石,是通向成功的一级级阶梯;对于弱者则是一道道绊脚石,会把弱者跌得鼻青脸肿。

不经风雨,怎能潇洒如风。“老当亦壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃,可谓:“时运不济,命途多舛,”然而直面人生的暴风雨,他却能达人知命,笑看人生。试想,如果没有王勃开朗阔达的胸襟,哪能有他吟放出“海内存知己,天涯若比邻”的千古绝唱?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的狂风骤雨后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

不经风雨,怎能绽放光彩。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”贝多芬双耳失聪,却能在磨难中创造不朽的交响曲,撼人心灵。那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才能谱出人类的心灵之歌司马迁已功成名就,但挫折还是没有忘记它,在他为李陵辩护遭受宫刑之后,仍然发愤著书,编写出被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;人生百年,没有人能一帆风顺,命运总无情地在我们前行的道路上设下万道坎坷。然而当我们坚强跨过一道道难关,勇敢越过一座座险峰。我们惊喜发现,这一路上挫折特有的力量鞭策着我们奋勇前行,攀上理想的巅峰。

不经风雨,怎能拥有成功。小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦,那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你错了。在挫折中,蕴涵着巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥,引领你打开挡在你面前的每一扇大门。

在人生漫长的岁月中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,这时我们首先想到的就是寻找一份希望,或是得到一份有力的帮助,让自己有充足的精神,足够的理由和信心生活下去,从而克服困难,战胜挫折,赢得生活的美满幸福。

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篇13:风雨过后见彩虹作文600字

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宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。三天的素质拓展训练圆满地落下帷幕,期间,我经历了很多,也明白了很多……

“起来,不愿做奴隶的人们……”随着庄严的国歌响起,训练的第一天便开始了。不知道迎接我的将是怎样魔鬼般的训练?!炙热的太阳无情地俯视着我们,云朵和风似乎都怕热似的,一个个躲了起来,塑胶跑道似乎都要融化了,知了在树上,喊着、吵着、闹着。我就这样笔直地开始站着军姿,周围的空气由于人数太多而不流通,夹杂着汗水的酸臭味。豆大的汗珠如同断了线的珍珠般,从额头上背上,手上,腿上滚落到地上,蒸发了。我们就像木头一般,双手紧紧地贴着裤缝,一动也不动。

”原地放松一下!”随着总教官的一声令下,我们便如炸了锅一般吵闹起来。“蹲下!”总教官咆哮着。顿时,整个操场响起了同学们的叹气声以及抱怨声。但是,人在屋檐下不得不低头,尽管我们人多,还是得乖乖地蹲下。一阵酥麻感,从脚底慢慢漫延到了全身,这“酸爽”才正宗!一分钟过去了,有些人开始坚持不住了。两分钟过去了,已经有些倒了。10分钟过去了,“起立!”总教官说道。在我心中,这是最美妙的仙音,无异于雪中送炭。只是,我双手撑在地上,努力想起来,却起不来。终于在同学的搀扶下,我站了起来。

接下来的两天时间里,我们学习了《国家》手语操等内容。三天,我们完成了蜕变,变成了一个崭新的自我。

以前听到这句话——不经历风雨怎能见彩虹,我觉得很美。在经历了这次拓展训练之后,我才真正懂得了其中的深意。我学会真正去长大!

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篇14:精选满分作文:历经风雨,铸就彩虹

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辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必然经历了被母鹰无数次推下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动和磨舐,才能熠熠生辉。同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。

史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》《田园》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。史铁生是顽强的,贝多芬是顽强的。挫折和坎坷是人生的一种经历,如果能够把绊脚石转化为成功路上的基石,那么最终会迎来胜利的曙光。

回顾历史,宋濂再清贫也没有停止求学的脚步,他仍旧坚韧不拔,最终成为文学大家;越王勾践不畏失败,卧薪尝胆,在挫折中积蓄力量,终得“三千越甲可吞吴”的辉煌。凡此种种不胜枚举,他们都是在历经苦难的考验、挫折的打击之后化悲愤为动力,最终取得骄人的成就的。

苦难就像磨刀石,坚持不懈的人会在它的打磨下放射出夺目的金光,而一味叹息的人则只有灰色的阴影。每个人都会遇到困难和失败,其实这不可怕,关键在于如何去面对。将挫折化为成长之路上的历练,把阻碍前行的石头踩在脚下,这才是上策。而这就需要有坚韧不拔的意志,勇闯荆棘的气魄,刻苦钻研的品质和永不放弃的决心,只有如此,风雨过后才会是明丽的彩虹。

只有历经风雨的洗礼,才能茁壮成长,只有历经霜雪的考验,才能绽放生命的异彩。生活中每个人都会遇到阴天,如果能够以乐观积极的心态去面对,那么等待我们的一定是灿烂的明天。

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篇15:人在风雨中书写彩虹作文

全文共 482 字

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风雨,往往给我们的是打击,可我们不知道想没想过,风雨有时候带来的更多是正能量。现在的我们,作为一个普普通通的人,仍可以在风雨中书写我们的人生彩虹

风雨中的鼓励。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”,这一串简短的歌词所蕴含的道理却很深刻。虽然在生活中我们会遇到各种各样的阻碍,但我们应该把眼光尽力放远一些,想得更开一些。当我们再以另外一种好的心态对待生活中的风风雨雨时,也许它就成了一种无形的鼓励。

风雨中的安慰。“他说风雨中这点痛算什么?擦干泪,不要问,至少我们还有梦……”,创作《水手》时,作者却不能如愿地支配自己的双腿。也许作者在那一段时间里很消极,无法走出那些笼罩的阴霾,但他并没有一味的埋怨命运竟然如此般地捉弄他,于是便不再度日如年,而是从生活中找回希望,得到许多的安慰。

风雨中的未来。风雨作为一种无情的东西,它使人失去信心。逐渐颓废;作为一种有声的呐喊,它使人获得成就,逐渐自信;作为一种五彩的图画,它使人得到永恒的希望。

一个人的精神虽不能一成不变地保持,但仍可在风吹雨打之后,保持自己的高尚的人格和高贵的品质!没错,人在风雨中就是可以书写自己的人生彩虹。

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篇16:阳光总在风雨后作文1000字

全文共 1113 字

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柔嫩的小草弯弯曲曲地从石缝钻出来,人们说,那是小草在追求阳光;蜗牛背着沉重的壳艰难地往葡萄架上爬,人们说,那是蜗牛在追求自然的赐予;人,从小树立远大理想,努力学习,搏击风雨,人们说这是人在追求生命的光辉……我们每一个人都有自己的追求,因为追求是我们前进的动力。

三个月前,我带着父母的厚望和自己对未来的憧憬,来到了这里——常德海乘职业学校。初来乍到,我有点后悔,因为学校实在是太小了,一眼就可以看完,没进学校前对于这里的梦幻般的理想就这样彻底被打破了。在这里我可以学好吗?在这里我能实现我的理想吗?我不禁产生了疑惑。但是三个多月的学习与生活,充分向我证明了我的顾虑是多余的。

海乘是一所高质量、高标准、师资雄厚的学校,它对学生的要求很严格,不管是在学习还是在生活方面。来到海乘我改掉了很多不好的习惯,我开始认真地对待每一天。早上起床把被子折成豆腐块,把床单拉直,洗漱完毕后晾好毛巾,摆好洗漱用品等等。这一切一切的改变,都只因我心中有了一个坚定的目标,那就是希望自己能够在国际豪华游轮上工作。

来到学校之前,我反复看了学校的简介,上面一幅幅的游轮插图令我产生无限的向往。当然我也知道要想上国际豪华游轮,必须各个方面都很优秀,不仅仅是在语言上,更重要的是自己的综合能力,所以为了我的目标,我越来越严格要求自己。上课认真听讲,做好笔记,下课完成老师布置的作业,并且认真复习该课堂学过的知识,预习下堂课要学的内容。工作积极主动,一丝不苟,唯恐有半点失误和怠慢。当然,我也知道这是远远不够的,所以在日常行为举止方面,我也越来越重视:走路抬头挺胸,保持微笑,吃饭细嚼慢咽,不发出声音……

在综合能力方面,我也开始学会锻炼自己,就在前不久学校的“两会”干部选拔时,我踊跃的报了名。我竞选的是学习部副部长,我还清晰的记得,当天下午李校长把我们班参加竞选的同学一个一个的叫进他的办公室进行交谈考察。终于轮到我了,在办公室外徘徊了很久才进去,因为我有点紧张,进去之后李校长就问了我几个问题,本来准备好了的话,一时间不知道从何说起,也不知道怎么开口,摇了摇头就出来了,最后我还是落榜了。虽然我没竞选上,但是在班上我却担任了口语课代表和团支书。班主任对我说过班上很重要的就是男、女生委员和团支书,对此,我感到“压力山大”。不过我并没有逃避,而是以自己最积极的态度去完成老师交代给我的各项任务,尽到自己应尽的责任与义务。虽然有时候会受点委屈,但我依然在心里不断告诫自己“我能行,不能退缩,贵在坚持:因为我明白,这是锻炼自己,提升自我的绝佳机会。

俗话说的好,“只要功夫深,铁杵磨成针”。不管以后遇到多大的困难、挫折,我也会坚强的面对,因为我坚信阳光总在风雨之后!

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篇17:阳光总在风雨后

全文共 630 字

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阳光下的人,总是露幸福的微笑,因为他们在享受阳光之前经历了风雨的捶打。

烈日炎炎,男孩在草坪上打滚。突然它站起来,脸上的汗水一大颗一大颗的落下来,偌大的草坪上只有寥寥几个人。男孩望着那边的雪糕铺,满脸的渴望,顿时,他回过神来,摸摸自己的裤包,扁扁的,一屁股坐在岩石上,脸上有数不尽的失望。

汗水依然无禁止的出现,又一颗接着一颗的落在草坪上,此时的男孩依然放弃不了吃雪糕的决心。男孩看到草坪上人们停留下的水瓶,便跑过去,捡起,又跑到另一个地方,捡起水瓶……跑过来跑过去,汗水如帘一般“哗啦啦”的掉下来,十几个水瓶都装在男孩建的破烂袋子里面。

男孩恍恍惚惚的来到垃圾处,把所有的瓶子递给了老板,老板量量重,从包里翻出一元钱,扔给男孩。“这是你的,拿着滚”男孩弯腰,看着这崭新的一元钱,捡起,又回到了草坪。但是这一元钱是远远不够的。望着雪糕铺上的标价——雪糕,三元,男孩又陷入无比的失望。

眼眶里闪着泪光,他只是想吃一个雪糕,自己东奔西跑,只赚来这仅仅的一元钱,仅仅的一元钱。

远处,一个模糊的影子朝他走来,男孩望着那个影子,多么希望他是拯救自己的救星。越来越近,越来越近,一位满头白发,杵着拐杖的老奶奶映入男孩的眼帘。“孩子,你想吃雪糕吗?奶奶这刚好有钱,拿着去买吧!”在男孩眼里,奶奶就是一位带着光芒的天使。男孩恍恍惚惚的接过那揉皱的两元钱,捧在自己的手心。

男孩连连道谢,接着奔向雪糕铺,男孩的脚步一个个印在了草坪上。

男孩紧紧握着这唯一的雪糕,泪水与汗水在阳光下闪闪发光。

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篇18:风雨中我的独白六百字作文

全文共 830 字

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急风骤雨,逆风飞翔,一些人的翅膀破损不堪,他收起了羽翼。

路途艰辛,荆棘遍布,一些人的双脚鲜血淋漓,他停下来脚步。

时运不济,命途多舛,一些人的赞歌断断续续,他停止了歌唱。

风雨中,你为何要收起羽翼?是因为你的翅膀破损不堪?还是因为你害怕急风骤雨?如果面对风雨,我相信我能抛弃心中的恐惧,大胆的张开羽翼,也许前方有更加猛烈的暴风雨,也许我会一次次的受挫,以至于一败涂地,但我始终相信只要我内心有希望前途就不会迷茫。面对无情的风雨,就算很受伤,我也不会闪泪光,因为我知道,我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞出绝望。

风雨中,你为何会停下脚步?是因为你的双脚鲜血淋漓?还是因为你害怕路途艰辛?如果面对风雨,不管由于什么原因,我们都要坚持下去,或许前面的道路更加坎坷,或许前方的路途更加艰辛,请始终坚持“不抛弃,不放弃”。因为风雨中更能彰显英雄本色——盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作,《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不为迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇,大抵圣贤在“风雨”中而得之。所以,我更加有理由相信:真正的强者不是遭受疼痛停下脚步的人,而是强忍疼痛奔跑的人。

风雨中你为何停止唱歌?是因为你的歌声“呕哑嘲哳难为听”?还是因为你已被命运的坎坷吓怕?风雨中,我们应该保持积极乐观的心态,“一蓑烟雨任平生”。不要因为命运的坎坷就放弃心中的梦,我们都知道理想是美好的,现实是残酷的,但不能因为残酷的现实而放弃美好的理想,然而,在风雨中,我们难免会受伤,当我们屡战屡败,而孤独彷徨时,当我们备受打击而堕落迷茫时,我会高唱:把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎见彩虹,没有人能随随便便成功。所以,为了成功,我们必须努力享受此时无法逃避的痛。

风雨渺茫,春残花落,凭栏远眺,阳光总在风雨后,让我们怀揣那份执着,那份坚定,带着阳光一样的微笑,扇动满载希望的翅膀,风雨无阻向着梦想的天空飞翔。

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篇19:不经风雨,怎见彩虹

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没有风风雨雨的洗礼,怎能看到绚丽无比的彩虹;没有高大山脉的阻挡,怎能看到一望无际的平川;不经历失败与磨难的考验,哪能有成功之谈呢?

漫画上的这个人因摔倒而全身缠裹着,腰间系着带子躺在床上,只露出一张脸,可以显出他很满足现在这个样子并且还说出了“永不走路,永不摔倒”这句话。在强者眼里这是一种逃避,无能的表现,这种人永远没有从风风雨雨中过来人的那种坚强和自信,更体会不到风雨过后那种成功的喜悦。

惧怕失败和磨难,就会“因噎废食”不敢进取和争斗,来当个逃避主义。其实,失败与磨难并不可怕,它对强者来说是人生的三大财富。

失败是成功之动力。

楚汉相争,大大小小的战役数百个,而刘邦却屡战屡败,这并没有使他气馁反而给他了一种强大的动力,让他从一次次的失败中吸取教训,在楚汉之争危急以致一骄独遁,逼得项羽自刎乌江。刘邦愈战愈勇,终于成就了他的帝业,不失为一代人杰。

失败是进步之阶梯。

“圆明园”是我们每一个国人都不能忘却的历史,而今它呈现给我们的却是一堆废墟,正是这种残缺的美,它昭示着失败,激励着中华民族的奋斗,使我们国家不再落后,不再甘受被动挨打,不再被别国称为“东亚病夫”。时时激励着我们自强不息,勇于奋斗。

失败是人生之财富。

肯德基连锁店的创始人在他53岁时,政府嫌他年龄已大,早早给他送来了抚养金,生意的失败,妻子离异,对他来说是苦不堪言,然而,他没有垂下双手而是紧握,举起手,用强而有力的姿态说“我不甘心!”用一笔退休金创办起了快餐店,成为富有的人。

这些人与事足以说明一味害怕失败与磨难,不敢往前跨一步,甚至不去争取不去奋斗是不行的。我想,我们现实生活中的这种人应该睁大眼睛看一看,如今高科技发展之迅速,再“永不走路,永不摔倒”下去会很快被时代所遗弃。

我们这个时代,充满朝气与生气,每个人不但要经常走路而且还要走快路,摔倒了爬起来,再摔倒再爬起,坚强点,要明白:失败与磨难是你人生最大的财富。

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篇20:风雨中送我上学的母亲的叙事作文

全文共 1149 字

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少年时我的功课很好,老师们都很喜欢我。后来由于文革动乱和父母病痛的原因,我变得有些不想读书。上初中时,每周从家里带一竹筒咸菜到学校下饭,就是吃得发了霉也不能丢,丢了就得吃白饭。星期六回到家中,星期天就再不想回学校了,特别是在雨天:我担心在这样的鬼天气里父亲放牛会淋病,母亲又会心绞痛发作。家里的柴水小弟会不会照应。恋家情结深深困扰着我。

那些个雨天离家的情景,我会记得一辈子的。

屋外下着雨,我还坐在自己的房间里发呆,风呼天抢地的刮,雨打在屋前的古樟树密匝的叶片上像刺啦啦煎油饼的声音, 心就被这声音搅碎了,泪花不自觉地储满了一眼眶。拎着行李在屋里转来转去,就是不肯出门。

这时总是母亲进来催促我,她手里拿着两把油布伞说,再不走,天黑前 赶不到学校,这山路你又怕走。要不明天早些去,我早些做饭……我不等母亲说完,就连忙说我就走。语气中有些酸涩的味。我接过母亲手中的伞,撑开,走进茫茫的雨幕。母亲跟身出门,撑开另一把伞,走在我身旁。

冷冷雨声充塞整个大地,溟溟暮色似乎也从雨外青山围合上来。只有母亲温暖的呼吸声如此近地贴在耳畔,我不争气的眼泪,终于一窝子滚落下来。我不能让母亲看见,扭头望着青山之外,抬手飞快擦掉脸颊上的泪水。母亲想必知道,但她不点破,她一点破,这个黄昏我就不会再去学校了。母亲心中凄苦,受了一辈子的穷,指望儿子有出息,我从她累得气喘吁吁的喘息声中就能判断。

母亲总是在我很害怕的那段山路拐弯处不声不响地停下脚步,站在风雨中目送我走远。母亲什么时候止步我当然知道,我不敢回头,我一回头,就无法控制本来就有点失控的意志。只有我走了一段山路,等雨幕迷离了我们的面部表情,我才敢回头。这时的母亲就像一个满怀憧憬的小女孩目送她在激流中远去的小纸船,心中实在舍不了,可她又想依靠这只纸船寄托她遥远的梦。母亲生怕她有一点什么闪失耽误儿子的学业。

母亲依旧站在山弯处,她举着伞,瘦弱的病体被倾斜的风雨勾勒出风烛残年的轮廓。母亲快四十岁生我,我头上有五个姐姐(夭折一个),一个哥哥,脚下还有一个小弟。多子的操劳,使母亲浑身都是病痛,我十三四岁上初中时,母亲就显得很苍老了。望着母亲剪影的后边是雨中依稀的村庄,村庄在雨中也像蒙上了一层忧伤别离的情绪。我的泪水又一次奔涌而出。我掉头拔腿跑起来,在转过山坳的时候,还听 见母亲“在学校好好读书,听老师的话”的叮咛,从我身后的雨中传来。

到现在我还不知道为什么,少年时每次雨中分别都会弄得像生离死别,想起来就揪心。今天我也五十多岁了,母亲离我而去也快四十年,想起母亲风雨中送我上学的情景仿佛就在昨天。母亲是在我还没长大成人的一个寒冷的冬天带着遗憾离去的,她老人家到底还是没有等到儿子出息的一天。我多想母亲今天还能拄着拐杖在风雨中送我上学啊!

[风雨中送我上学的母亲的叙事作文

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