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1000毕业时写的一封信
全文共 828 字
+ 加入清单光阴似箭,物换星移。又是一个充满离愁别绪的毕业季,难忘的大学生活即将结束,崭新的人生篇章即将开幕。在这离别的时刻,华中师范大学图书馆真诚的祝福每一位同学心想事成、前程似锦、工作顺利、生活幸福!
书香四溢的图书馆,承载着毕业学子们太多的记忆。还记得畅游书海的那份自在么?还记得挑灯苦读的那份执着么?还记得研究学习间里小伙伴们激烈的讨论么?还记得多媒体阅览室内丰富的资源么?还记得风雅悦读会上大师带给我们的启发么?还记得咖啡吧里那份香浓的味道么?还记得下雨时为你撑起一片晴空的爱心伞么?……
伴随着一个个月圆月缺,一季季花开花落,你们的学识得以增长,视野得以拓宽,情操得以陶冶,能力得以提升,当年的懵懂少年,已成长为秉心定志、行走自如的社会栋梁。在光阴的故事里,你们见证了图书馆的发展,收获了知识和能力,更在这里铭刻了你们青春奋斗的`足迹。
如今,你们即将离开母校,踏上新的人生征途。图书馆再次为大家贴心奉上毕业生留影墙。还记得去年那只展翅腾飞的雏鹰么?今年,一对身穿学位服的华师吉祥物博博和雅雅的可爱卡通松鼠将为你们送去祝福:CONGRATULATIONSBOYS AND GIRLS!YOU PASSED!
离开母校,你们将在各自的行业中发挥才能,创造价值,成为母校的骄傲。母校图书馆依然向你们敞开大门,欢迎广大毕业生办理校友阅览卡,随时回到图书馆查阅资料,享受知识带给你的那份从容与淡泊,享受图书馆带给你的那份宁静与安逸。
__年风雨兼程,薪火承传;110载春华秋实、桃李芬芳。千万优秀人才从这里扬帆起航,成为建设祖国的生力军。同学们,无论你们走到天涯海角,别忘记,母校是你们永远的港湾;母校图书馆是你们永远的精神支柱!
鹏程万里今日起,载誉归来意拳拳。让我们共同期待美好的重逢!
祝愿所有的毕业生一路顺风,前程似锦!
★ 小学毕业时的一封信★
★★ 毕业给母校的一封信 ★★
★★ 给同学的一封信 ★★
★ 家长给幼儿园毕业的孩子一封信 ★
★★ 毕业给班主任的一封信 ★★
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篇1:初三命题作文:毕业的我们
全文共 310 字
+ 加入清单再见,我的初三生活
时间像飞一样,就这样,我要和我的初三说:再见。
经历了两次班主任的更替,我的初三更加富有戏剧性,但是令我最难忘记与不舍的,还是70个迥异的面孔和五彩缤纷的1000多天,因为,我还不能忘记好多事情……
不能忘记郑铎的擦鼻涕;
不能忘记和刘洁一起在课间玩游戏;
不能忘记魏爷独特的笑;
不能忘记王璐独特的画;
不能忘记朱亚茹不想被我超越;
不能忘记张瑞我们在笑你在哭……
一切看似平常的小事在即将离别的时候越发珍贵,一切看似平常的举动都会留下深深的烙印。
我会永远记得你们,因为是你们在我生命中陪了我三年,使我从幼稚变得成熟。
我固执的认为上天把我们这些性格迥异的人安排在一起三年,我们就有责任去互相铭记,互相珍惜,互相祝福。
篇2:家长致小学毕业生的一封信
全文共 490 字
+ 加入清单亲爱的孩子:
现在即将小学毕业,为了你能在初中生活中更加快乐的健康成长,我思考了好几天,今天写一封信给你,希望能对你今天成长有一些帮助。
从小学一年级到六年级,你年年评为三好学生,这都是父母的骄傲,证明我们平时培养没有白白付出。
这段时间,你与爸爸妈妈发生几次争吵,虽然都是你的过错,但是我们还是会原谅你的,毕竟你才14岁,思想上还不成熟,人生的道路还很漫长,同时也说明你已经在成长,有自己的主见。从你出生到现在,我和你的妈妈都把你当成掌上明珠,含在嘴上怕你融化,捧在手里怕摔坏,可能是对你过于溺爱,使你养成一些不良的行为习惯,如上学怕你在路上的安全,基本上都是送你上学,使你养成依赖别人,不想走路的毛病;另外你课外时间在家中看书时间多了,体育运动就少了,同学之间的交往就少了,这些都会影响你今后的成长。希望你今后能正确处理好人际关系,学习与体育锻炼的关系,改悼动作慢,做事拖拖拉拉的不良行为习惯。
下学期你将到杭州读书,希望之门已经为你打开,我和你的妈妈虽然舍不得你,但为了你的前途,为了你能养成良好的行为习惯,我们决定送你到杭州读书。你自己准备好了吗?
祝:女儿心想事成,健康平安成长!
篇3:初三毕业典礼学生代表发言稿1200字
全文共 1236 字
+ 加入清单尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:
今天,在这个特殊的日子里,请允许我代表20XX届全体初三毕业生向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢。感谢老师三年来对我们的谆谆教导,感谢母校三年来对我们的精心培养。
回望初中三年的路,我们走的辛苦而快乐。三年的岁月,1000多个日日夜夜,听起来似乎是那么漫长,而当我们今天面对毕业,又觉得它是那么短暂。三年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏:敬爱的老师、美丽的校园,整洁的教室……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志,一定还记得为了中考而拼搏的日日夜夜,和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆,太多的事物值得我们去留念。初中三年,我们学会了竞争与合作,学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,这是我们生命中最难忘的日子。
感谢我们的母校。梯门中学,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台,是您给了我们锻炼自己的机会。忘不了精彩的校园文化,校园墙壁上的感动中国人物文化长廊给予我们的思想启迪,教室里入室即静、入座即学、学有所获让我们一生刻骨铭心,时时刻刻在激励我们懂得感恩、刻苦学习。三年来,我们感受到母校的巨大变化,我们沉浸在知识的海洋,徜徉在美丽的校园,醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中,我们心怀梦想,放飞梦想。特色的精细化学校管理,让我们不仅学到了知识,更学会了怎样做人,如何做一个勤奋、诚实的人,这是梯门中学给我们最大的财富。
感谢我们的老师。亲爱的老师,我们每一点进步都是您的汗水。我们每一次成长都有您的教诲。谢谢您三年来对我们无限的关爱,为我们的生病与受伤担心;谢谢您三年来对我们的教导,耐心地教我们知识,教我们做人;谢谢您三年来给予我们的陪伴,在我们失败的时候鼓励我们,在我们成功的时候肯定我们;谢谢您三年来无怨无悔地燃烧着自己,奉献着自己。
感谢我们身边的同学。三年的学习生活,是快乐也是艰苦的,正因为有了同学的陪伴,才有了风雨中仍然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸给我的鼓励,忘不了生活中点点滴滴的帮助,忘不了运动会上班级团体赛跑的团结拼搏。
此时此刻,还想对六七八年级的同学说,还有不到一个月的时间就要期末考试了,希望所有同学一定要珍惜时间,努力学习,不要到初三中考时才明白学习的重要性。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。现在,三年的旅途只剩下最后的一程,最关键也是最艰难的一程。可我们坚信:荆棘路的终点,定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天,定会迎来辉煌的金秋。明天的明天,我们将带着老师关爱的目光走进考场,去经受人生第一次最神圣的考验,向母校和家长献上一份最满意的答卷。
最后,让我们共同祝愿母校的明天更加美好,更加灿烂,我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利,家庭幸福。祝所有同学梦想成真,金榜题名!
谢谢大家!
篇4:毕业的一封信小学优秀
全文共 748 字
+ 加入清单相处很久的同学们:
我不知道,我们之间还剩多久能待在一起?能说几句话?过去的日子就像风一样,一吹就吹散了,到最后连影都不剩,留个念想恐怕都会在繁杂的琐事中淡忘,我到现在依然是朦胧胧的,几乎不敢相信六年就这么过去了。
遥见初入学时,脸上都是稚嫩的笑容,我们彼此相识,相知。一起争议过数学题,一起看过同一本书,吵过第一次架,说过第一次绝交……我们之间经历的事太多太多,就如漫天星辰一样,有的虚无缥缈,有的盈盈闪烁,那是记忆的最深处,难道我们不也正如那些一般吗?
有过最好的朋友,有过最恨的敌人。可能在这几个月里,无一不是一笑泯恩仇,希望我们都能在彼此的心里,留下一道不会消逝的星光,即便迟早有一天会淹没,只要时间长一些,长一些就好,那样我会有更多的时间去记住你们,去回想我们的过往,哪怕就只是一点点,一点点都好。
不知道这次小升初过后,你们,我,会去往哪里?我一直不懂什么叫离别时的伤心,而今这件事真正降临在我身上时,我才恍然大悟,只是不舍吗?可能也不是吧,更多的是不想忘掉那段美好的时光。
小时候期盼长大,长大后又想回到幼时。人生就是这样,反反复复,辗辗转转,到头来才会后悔为什么没有好好珍惜。白驹过迹,到头来浮梦一场,惭愧惭愧。
还有啊,以后上初中后,男生们,不要再说什么‘保护女生人人有责’的话了,虽然这时候让人眼泪都快滴出来了……还有什么编花篮啊,丢手绢啊,虽然这已经是一年级时候做的事,不过还是感觉好好啊!
可能以后再回想自己小学时做的啥是,可能尴尬的没脸见人,眼睛忽然也就湿湿的,反正,挺好的。
我不太会面对面表达自己的情感,正好在信上说了:我特别不舍的你们,我其实,很希望我能多和你们待一会儿,就像当初认识的时候一样,笑一笑,我叫孙兰玮,你叫什么啊?
“时光荏苒,白驹过隙”
六三班孙兰玮
__年五月十四日书
篇5:今天毕业了日记400字
全文共 534 字
+ 加入清单清晨,我睁开眼睛,6:30,糟糕,要迟到了!我从床上弹起,拎起书包,向温暖的小屋告别。走出家门时,听见爸爸妈妈如雷的鼾声,哀叹一句:“这个年代,学生最苦!”拿起一片面包,奔向学校。
教室里,人人黑眼圈镶在眼边,脸上写满了疲倦。我放下书包,拿出令人头痛的英语书,打开,举得高高的,却扭头与后桌的仁兄聊起天来。
“嘿,看你黑眼圈那么深,昨晚又熬夜了吧!”
“你不也是,这几次模拟考试都考得不错,你不会有什么秘密武器没告诉我吧!”
“哪里,哪里……”话没说完,英语老师走了进来,我们忙举书苦读了起来。
“我这儿还有许多试卷,课上做一张,回家做两张,听到了吗?”“听到了——”一阵无力的哀嚎。
经过一天的煎熬,大家的头都昏昏沉沉的,却不急于回家,在路上用比蜗牛还慢的速度“爬”了十几分钟,最终还是进了家门,我仿佛看见山一样的辅导书对我张牙舞爪。
晚饭时,老妈亲切地问我:“有没有不舒服?”我刚刚有一丝感动,老妈却又来了句:“大考之前要多注意身体!”不就是个小升初吗,离考大学还早着呢,老妈就这么紧张!我不耐烦地说着:“知道了,知道了。”
“啊,写完了!”一天的任务终于完成,抬头一看,满天的星星冲我眨着眼,晚上十一点,我终于取得了与星星共同入睡的权利。
一倒下便进入了梦乡,只有那里才是天堂啊!
篇6:我们毕业作文
全文共 237 字
+ 加入清单我们即将毕业六年的小学生活很快就要过去,我们即将跨入中学的殿堂.回首,过去的一点一滴都将记入历史,让过去的一切伴着我们,迎接美好的明天!六年前 六年前,我们在爸爸妈妈的陪伴下,告别了幼儿园,来到了小学.如今 如今,我们又要离开小学,进入中学,向熟悉的一切挥手告别,期待新的生活! 将来 将来,我们还要进入高中、大学,还要工作……一切都将过去 一切都将过去。当六月的阳光再次洒满校园,我们即将毕业。初中的钟声越来越近,那是它在召唤我们对新生活的憧憬与向往!挥手告别,为了明天!
篇7:作文高三我毕业的打算
全文共 858 字
+ 加入清单海誓山盟变成一种玩笑,谁许谁天荒地老,谁守护谁亿万年华经历了漫长的黑夜之后,我最后醒了过来。
当清晨的第一缕阳光洒进窗子,我开始怀疑,漫长的记忆是否只是一场发生在梦里的幻境。一场繁华,一丝烟雨,一颗珠泪,已恍如隔世。醉留三千场的寂寥文字,已阑珊在时空的角落,沉淀在记忆的湖底。
生活是人间在繁华的演出,沉睡是所有故事的收尾、谁不是生命的漫游者谁没在云端闲情过生命,只是一场唯有一次的真实梦境。新的阳光里,香樟哭了,那些忧伤化作清晨的雾被蒸干了。因为有阳光的揩拭,香樟才敢放肆泪珠,那么,我的眼泪呢
生活是一场变幻无穷的盛宴,我们本不该为之神伤感怀,但是,我们又是如此的奢望、如此的留恋。安放不住的心,还记得旋转木马的音乐,还记得你的音容笑貌。
一场梦境,一段魂灵,一次幻灭。眼泪的存在,只为太多的深爱,也证明所有的一切不是幻觉。生命本就来自偶然,我们本该从容淡定,给过去人原谅,也给自己一个远方。
记得我们在湖边,信步地走着。月光很柔美,像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘,不远处就有两条系在一齐的小白船相互依扶着,在微浪中上下跃动,与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。
我们以前在一齐欣赏过美丽的花;我们以前在一齐幻想过美丽的季节。同学啊,同学,分别后不要忘了我们以前一齐走过的日子。我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。
应对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。
离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线,我们会再次惊喜相聚!
三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章愿逝去的.岁月,都化作完美的回忆。永留在心房。
篇8:小学毕业的那一刻作文800字
全文共 872 字
+ 加入清单曾经,那个操场上有运动员奋力奔跑的身影和啦啦队加油助威的呐喊;曾经,那个教室里有因跃跃欲试而举起的小手和老师的赞许;曾经,学校舞台上有我们声情并茂诵读的声音和观众的惊艳……我永远不会忘记小学那个集体给我的温暖和感动。
所谓小学毕业的那一刻,在我心里就是小学最后一节课结束的那一刻。
这小学最后一节课是班主任姚老师给我们上的。姚老师是一个特别有心的老师,最后一节课没有重复枯燥地讲题,她让我们给自己最不舍的同学留言。我心里顿时涌上了离别的愁绪,挺难受的。每个同学都认认真真地在写,笔摩挲纸面发出的沙沙声格外动听。后来老师还叫有的同学起来念他写的留言,但常常是读的人慢慢哽咽,到读不下去;听的人在下面也泪流满面。我也哭了,一节课用完了一包纸巾,整个教室里都弥漫着悲伤。
我多希望这节课过得再慢些啊!
可惜时间永远是那么地无情。下课铃声如期而至,它依旧是那么地悦耳动听,根本不知道我们面临着怎样的悲伤,它结束了我的小学生涯。有的同学好不容易止住的泪水又一次扑簌簌地掉了下来,我哭得又红又肿的眼眶又一次蓄满了泪水。姚老师眼边红红的,眼里闪着泪光。她在讲台上站定,最后扫视了一遍教室和教室里的我们,声音略有些颤抖地说:“下课。”然后是班长还未平复略带哭腔的声音:“起立!”“老师再见——”好像这次喊得前所未有的整齐、响亮,每个人都深深地弯下腰去。
“同学们再见!”姚老师说完,转过身去,好像是抹了一把眼泪,这个短短的仪式结束了。但我觉得时间似乎就定格在了那一刻。那一刻,我满心不舍,幼稚地想如果时间能倒流该多好,倒流回到我们刚入学的那一天,一切再来一遍……在我想这些的时候,我又深深地看了一眼这个教室,这里的一墙一角我都那么熟悉,承载了那么多欢乐的时光。嗓子中像有什么东西堵住了,鼻子发酸,冰凉的泪水又一次顺脸颊滚落。那一刻,心里难受至极。
以前,总觉得能经常见到这些同学,从未觉得他们像现在这样可亲;以前,总觉得老师很严厉,从未想过终有一天我们要离开他们的庇护;以前,总觉得六年很长,从未发现竟过得这么快,如白驹过隙……现在,一切的一切都结束在了小学毕业的那一刻。
篇9:毕业作文400字
全文共 428 字
+ 加入清单跨出了初中大门,进入高中殿堂,距离理想的大门又进了一步,可是我却怀念红卫的日子,我怀念红外老师,我亦怀念红卫的课堂,而时间匆匆,熟悉的纯真岁月一去不返,而真诚的友谊和家人渡过的欢乐时光只能独自缅怀,每当梦醒时分,泪水总模糊双眼,也许伤感是人生成长的必经之路,也许只有经历了喜.怒.哀.乐,伤与愁的人生才算完美;可是有些情感我宁愿让它残缺。在进入建三江一中我终于知道,家的好,家乡的好,当然有的人向往繁华的都市,有的人向往自由无束的生活,有的
人向往激情与浪漫,可我只希望活出我自己,我追求平凡与朴实,我喜欢没有勾心斗角的生活,可这里一切都变的黯然,在几千人中我不知道该去哪攒动我的人头,这是一个优秀的地方,我不需要张扬我的个性,我只需要暗暗努力!没有人过问,没有人知道,除了我的同学,耳边在也没有了唠叨,和教育鼓舞的话语,才知道曾经拥有的是幸福,进入高中大门,我时刻信守着走自己的路,让别人去说,我热爱我的集体,我热爱我的生活,我也提醒自己自己我是红外学生!
篇10:小学毕业日记300字
全文共 340 字
+ 加入清单六年的时光,转瞬即逝,眨眼间,我们即将要踏出布心小学的大门,迎来崭新的生活。
毕业了,我想对老师说:“老师,您是我成长道路上最重要的一个人,是您为我开启了智慧的大门,让我走向了成功的彼岸。您让我懂得了许多知识,明白了很多做人的道理,你对我的教育之恩我将永生难忘!”
毕业了,我想对同学说:“同学们,是你们陪伴着我度过了六年最美好的时光,毕业后,我们有可能不会再见面了,但我永远不会忘记我们朝夕相处的日子,永远不会忘记我们之间的友谊!”
毕业了,我想对母校说:“布心小学,你就像一个温暖的大家庭,在你的怀抱里,我们从顽皮变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢,你让我们懂得了很多很多。今天,我为您而感到骄傲,明天,您将因我而感到自豪!”
同学们,让我们怀揣着自己的梦想,去迎接新的生活吧!
篇11:毕业观后感
全文共 511 字
+ 加入清单《毕业生》这部电影是一部很经典的美国电影。是在1967年拍摄的。电影的场景是发生在1967年,和中国现在的很多家庭比起来,美国在1967年的生活水平比中国现在的很多家庭都好。可以想象,中国和美国的差距至少要在30年以上。
大学毕业以后,进入社会真的面对的事情都发生了变化。班是一名刚刚毕业的大学毕业生,获得和很高的奖学金,成为爸爸妈妈的骄傲。面对荣誉,他担心的是未来。这是对他自己事业的担心。在庆祝他得奖的派对上她受到了罗宾斯太太的引诱。作为一个没经历过感情的毕业生,他很惶恐,很紧张,但他抵制住了诱惑。作为男人他有感情的懵动,对性的好奇。于是他鼓足了勇气和罗宾斯太太玩起了性游戏。
罗宾斯的女儿伊琳是一名学生。在班父亲的要求下班和伊琳约会。不巧,他爱上了伊琳。但是他没有隐瞒他和伊琳母亲的关系采取了坦诚的态度。伊琳从此不再见班。但是班却下定决心要和伊琳结婚。经过重重阻挠,两个人终于走在了一起。真爱无敌。
作为一名毕业生,我也有过和班一样的对未来的迷茫,但是却没有对真爱的追逐。一直以来,我都不知道什么是真爱,什么是爱。这半年来,我才明白,爱情真的是一种吸引力。两个人之间真的会彼此吸引,这是一种很美妙的感觉。很享受,很快乐。
篇12:致自己初三毕业的自己的一封信
全文共 675 字
+ 加入清单亲爱的自己:
你好!我是你内心深处的另一个自己,我已经陪你度过了十四个春夏秋冬,陪着你看日升日落,看四季的更迭,也见证着你的成长。看着你从稚嫩变得成熟,从无理取闹到明辨是非,但我仍对你有些不满,虽说人不是十全十美的,但我希望你能成为一个不令我失望的人,以后想起来也不会对现在有一点遗憾。
所以我想请你承诺我几件事:
承诺一:努力学习。记住:这个世界上唯一扛得住岁月摧残的就是才华。在这个风华正茂的年纪,你应该努力学习,必须以奋进的姿态不留给未来一丝遗憾,以成功的绚丽为生命增添一点亮色。不能觉得现在的成绩还是差不多的,就沾沾自喜,其实那还远远不够,就像冰心《繁星·春水》中的:“墙角的花!当你孤芳自赏时,天地便小了。”所以,答应我,现在努力学习,好吗?
承诺二:在为人处事方面。以前的你总是脾气暴躁,什么事不按你的想法来做,你就会生气甚至大发雷霆。现在我注意到了,你正在改正这个缺点,也许是因为随着年龄的增长。看淡了许多,释然了许多。心平气和会让人想到一波静水,波澜不惊,清澈见底。心平气和需要隐忍,更需要的是有宽广的胸襟。就像是:心如大海,万事化小。没有什么事是妥协不了的。而且给你一句提醒:大气伤肝,会加速老化。所以,答应我,为了你的身体健康,不要再动怒了,好吗?
承诺三:在情感方面。十四岁这个年纪正好是一个情窦初开的年纪,但青苹果是酸涩的。人生如赶路,赶路是主要的,欣赏风景是次要的,紧要的更应该专心致志的赶路。你身边有许多人,曾经的山盟海誓,说好的一生一世,还不是一周就大路朝天,各走一边了。所以,答应我,不要被感情所惑,好吗?
来自内心深处自己的警告
篇13:我们毕业作文
全文共 967 字
+ 加入清单照相机闪光那三秒,定格了我们三年一起走过的春、夏、秋、冬。
——题记
追忆似水年华,三年前,我们怀着梦想与希望踏入一中校门,新的校园,新的老师,新的同学,一切都是新的。大家来自四面八方,有缘相遇在这人海。初中三年,我们有过大笑,有过泪水,有过悲伤,也曾拳脚相向,坚定的友情,朦胧的爱情……我们一起经历了这段最青涩的时光,一起走过了十五岁的花季和十六岁的雨季……
印象里那生活是红色的,运动会上同学们挥汗如雨,勇往直前,像火焰,像太阳,光芒万丈,欢呼、掌声、尖叫、汗水、泪水……这是我们红色的青春。
印象里那生活是绿色的,没有经历过岁月洗礼的我们,对一切充满了好奇,充满动力,班级英语成绩不好,课代表就带着大家每天背单词,日积月累,总体成绩有了一个质的飞跃。记得清晨班级里那朗朗的读书声,记得公布成绩时那份惴惴不安又满心的期待,我们为梦想做过很多傻事,有一件很值得拿出来炫耀的事叫“坚持”,遇到困难我们也许会消极几天,但不会就此一蹶不振,对着天空大喊几声“风雨中这点痛算什么”,然后牟足干劲,力争上游,这是我们绿色的青春。
印象里那生活是白色的,十字开头的年纪,我们不算幼稚也不够成熟,都说初中时期是一个人最单纯的时候,我们在一起思考的很简单,无非谈论早上吃什么,喜欢哪一个明星,烦恼着落后了几名或者是长胖了几斤。总有聊不完的话题和说不尽的笑语,生活中不乏乐趣,自然也会有些小烦恼,没错,这就是我们白色的青春。
印象里的那生活是金色的,阳光、沙滩、丰收的麦田,处处充满着欢乐的氛围,就像每一个要好的小团体中总会有一个稳重的胖子一样,每个班级里也会有那么几个小“活宝”,为大家带来欢乐,为烦躁的生活解压,有些人可能是你生命里的过客,却会成为你回忆里的常客,在你的生命中刻下重重一笔,然后挥袖潇洒离场,嗯,这就是我们金色的青春。
成长是一种兵荒马乱的痛,渐渐的,我们学会了接受命运的给予和掠夺,我们要习惯一切相遇与离别,毕竟教会你最初舞步的人未必会陪你走到散场。
班主任,您唯一没有骗我们的就是――初中三年,真的好短,还在耍着叛逆吗?与老师势不两立,请留下一个美好的回忆不负一切期遇,愿十年之后你我还是老友,活成自己想要的样子,又是漫漫的夏,还有太多的话,照相机闪光的那一刹那足用一生牵挂,看着夏风飒飒,也许毕业那天就是我们这辈子见得最后一面,且行且珍惜。
篇14:从毕业开始流泪作文800字
全文共 784 字
+ 加入清单天光、云影、落叶、大雁陪我一起缅怀,用那一丝惆怅祭奠正在逝去的曾经
——题记
七月未央,离别已至,在这样山花灿漫之时感悟着爱与恨的交织。
当时间的流水冲刷着爱与恨的堤坝,在毕业之时一切都演变成一种深深的眷恋,一种莫名想哭的冲动,一种在爱恨边缘舞动的英姿,这一刻,没有爱,亦没有恨,但这却是最平静、最理智的情感。
曾经的三年,轰动。
轰动得犹如山花如火的开着,我们用欢声笑语和滴滴泪痕浇灌着它们,偶尔也会把未盛开的花摘下编成花环,但后来明白,这样的花环终究不会美丽,也不禁为之落泪……
曾经的一年,善变。
亲密无间的朋友可以变得勾心斗角,而过后又是绚烂彩虹,这是友情的过程?还是虚华的表面?现在看所有过往,没有当初的轰烈,这是我们长大了?
在这个七月未央的季节,有淡淡的一种眷恋,有淡淡一种好奇,好奇离别之后是怎样一种情感。
那些或深或浅的伤痕,那些或真或假的斗争,一并成了墙角的涂鸦,我们站立着,而后我们都微笑,一切就这样成为了过去,这些过去,都静静表地骑上了时间的脊背向遥远的空间奔去,花儿还在开着,它并没有因为这些而停下它的脚步,微风掠过妖娆花瓣,那花香的依然弥漫,尘下之士是我们曾经的执着。
毕业了,一直带着微笑走出学校的大门,因为我相信,新的学校能给我们一个新的开始,消沉的午后,无一丝喧嚣,看着残阳一点一点被吞噬,在微风掠过古树时,一切都静谧得让人害怕,却有一丝惆怅和伤感,看着徜徉在秋叶静脉中的泪,浸透着,多年之后,再拿出来,原来,那就是青春的形状。
从毕业开始流泪,有一种对前途的希翼,有一种对过往的总结。
寻找那份熟悉,在秋日的黄昏,总期待在秋风拂过脸庞时可以带着浮华的泪水和苍茫的浅笑重逢,回忆着曾经,讲述着今天,憧憬着未来。
从毕业开始流泪,大声哭,哭过后,让我们坚强微笑面对所有,为明天的回忆增添欢笑,我们要做自己的公主和王子,乘着秋千荡过理想的国度。
不要泪光,只要微笑。
篇15:2毕业高三精选作文
全文共 630 字
+ 加入清单溽暑相聚,溽暑挥鞭。岁月的时钟画了三个完整的圈。
圈也者,如此说,别样看。三年的跋涉,绝非只为一个回转的圈。春的萌动,夏的考验,恰似大河的波澜;秋的收藏,冬的缱倦,正如罡风的螺旋。奔腾的,是不尽的源泉;扶摇的,是永恒的梦幻。步履的艰难,遮不住姿态的矫健;鼻息的凝重,淹不了歌声的烂漫。在我们相识一笑的时候,阳光灿烂,溪流涓涓。
是的,生活是鉴,你给它愁眉,它还你苦脸;你送它喜色,它赠你欢颜。让生活充满环歌笑语,日子才能过的蜜蜜甜甜。
然而,人生不是赴宴,七碗八碟任你品尝,任你挑选。路自然是崎岖多,不要总是把天想的湛蓝湛蓝。有时候,四面楚歌空嗟叹;有时候,命运咽喉手中钳。身不由己时,要有唾面自干的忍耐;关键在个人时,须是叱石化羊的好汉。想前辈,隐忍以行图大业,壕堑藏身战尤酣。看将来,风华正茂把江山指点,大笔如椽留辉煌诗篇。
俗话说,三百六十行,行行有前贤。常言道,一花独放不是春,百花齐放春满园。只要心诚,只要志洁;只要情真,只要意切;没有趟不过的河,没有踩不倒的垣;没有走不出的路,没有踏不平的山。这就是勇者的情怀。火可扑,不可灭;水可堵,不可断;草可焚,不可尽;竹可折,不可弯。这就是强者的风范。
日月如梭,光阴似箭。该忘却的,定不会存入记忆的档案;要永志的,也不会成为过眼的云烟。君不闻”山阴道美景应接不暇”,君不见”松竹梅岁友三寒”。好男儿志在四方,多歧路何须沾巾。天生我材必有用,好人一生平安。
分别在即,感慨万千。夜不能寐,记之共勉。岁在乙酉,初夏于郑。
篇16:毕业的一封信
全文共 866 字
+ 加入清单大四同学们:
六月,初夏,本该生机勃发的时节却有着淡淡的忧伤在校园里无声地蔓延。一个群体、几个沉重的词语、一段难忘的经历,毕业、离别、大学,汇成每年六月校园里特有的风景。当脚步走到了时间的前头,剩下的便只有回忆。毕业生晚会、搞怪毕业照、频繁的聚餐,泪水、欢笑、酒精,离别的愁绪在这个夏天被渲泄得肆无忌惮。
大学,四年的时光,但是这两个字所承载的绝不仅仅是一千多个单薄的日日夜夜。四年的时间不长,但是足以让回忆遍布校园的每一个角落,也足以让人完成从幼稚到成熟的蜕变。学校的教室和图书馆见证了你的努力;林荫道或者荷花池,分享过你的喜悦也分担过你的忧愁;老操场和“新街口”见证了你为社团活动付出的辛劳……总有一个地方,参与过你的故事,见证了你的成长。离开之前,再看一眼自己最喜欢的校园一角,用镜头留下属于你的回忆。四年之后的今天,扎实的专业知识、从各种活动和兼职积累的经验让你的脸上多了份自信,留在毕业证上的照片,已然看不到刚踏进大学校园时脸上的那份青涩。
离别,纵然不想提及,却也无法回避。那些温暖过你的人,此刻成为你心底最深的眷恋。那个与你同进同出一起为梦想努力过的闺蜜,那个跟你吵过嘴甚至打过架却依然没有丝毫芥蒂的兄弟,那位每天微笑着用慈爱的目光看你离开又迎接你回来的宿管阿姨,那位为了给你解答一个问题而耽误吃饭、误了回家班车的老师,那些在你伤心难过时只要一个电话便无条件陪伴你的.朋友……他们的温情关爱,让你流连在回忆里不想出来。面对离别,只能道一句珍重,然后天各一方,“此地一为别,孤蓬万里征”。但是带着友情和祝福上路的你们,并不孤独。
或许你还在为你的大学不够完美而遗憾不已,但是在离别的时刻,请将遗憾放在心底。或许你错过了那一年的大雨,错过了那些爱情,但是你的大学本身就将是记忆里最闪亮的风景。泰戈尔说“如果你因为错过太阳而哭泣,你也将错过群星”。过了这一天,又是一个新的起点,带着希望上路,将遗憾留在昨天。希望你们的明天,如绚烂的夜空般光辉灿烂。
“情系母校,相约未来”,20__年6月,大学生记者团谨以此文献给即将踏上新征程的你们
篇17:致自己毕业的一封信
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+ 加入清单毕业时的我:
很高兴有这样一个机会同你对话,毕业了,心情一定放松了许多吧?快要步入高中,你一定很期待吧?其实吧,这就是时光,辗转之间,你才会知道自己的青春时光已过了一大半。在这大半的时间中,你一定品尝了苦与甜这两种味道,你也一定真正领会了它们的含义吧,放心吧,今后你一定能把握,拿捏得住它们,你已有了此类的经验,我也相信,你的前途将充满奇幻。
同你对话,我的心里有种无法形容的感觉,这感觉更不知用何言语形容。也许你会觉得我很幼稚,那是因为你已成熟。说句歇斯底里的话,我是真想成功,是真想跑出你我的边界线,你我都了解,我们共守着一个梦,这梦似远非远,似近非近,它固守在何处,我们无从知晓。也许,这答案要等岁月去把它解开,我们唯一能做的,便是静静的等待,等待……
你心里的那点事只有你我知道,它隐藏在secret ciub,待它重见天日那天,我猜你已成功。这不是一倍两倍的成功,而是几十倍几百倍的成功。
毕业时的我,我真的有许许多多的秘密没有说出,因为我不想说,这不是羞涩的缘故,只是,只是因为你懂我。
梦永远尾随在在我们后面,我们能做的只是等待,静观……
让我们共同守望着它吧!我永远会支持你的,无论你做什么,我都会做你的后盾。
祝你好运!
现在的我
篇18:毕业作文600字
全文共 651 字
+ 加入清单毕业,这个词勾起了多少人的回忆呢?还记得当初,刚迈进校园时的情景吗?当时,想过毕业的情景吗?我想,是不会的。刚迈进校园,心里满是一股子的好奇,带着理想憧憬而来,被这里的风景吸引,被这里的欢笑带动,被这里的老师同学感动。于是,便沉浸在这其中,舒服了你的眼,甜蜜了你的心。
但毕业这天越来越近的时候,心,也慌张了起来。还没有把校园的每个角落认真地走一遍,还没有和老师同学认真地告别,毕业,打得我措手不及。
往事还历历在目,这校园的一切,我怎能割舍?在这里,我有我的同学,朋友,我还有我未完成的愿望,可是,还是,来不及了啊。曾经的甜蜜悲伤,曾经的欢声笑语,曾经的狼狈不堪,曾经的一切一切,都只能留藏在回忆里了啊。毕竟,那都是曾经了……
这所学校,曾经我埋怨过它;这些同学,曾经我损过他们;这些老师,曾经我怨恨过。如果,如果还可以,再让我好好地看一眼这所学校,再让我和我们班的所有人聊聊天,再让老师给我们上一节课,好吗?
校园的每个角落,都留下过我们的欢声笑语,留下过我们的脚印。如果,可以的话,让我们再去把脚印捡起,让我们再重温一遍这些年的过往,好吗?
说这么多,可还是难逃毕业的命运啊,我还是要和这所学校,老师,同学告别了吧。如果,如果我们二三十年后还能重聚在一起,一起回那所学校看看,回想着那些年的过往,该有多好。
珍惜时光吧,趁着还没毕业,再多了解了解学校,再多和同学聊聊天,再认真地上一节课,等到未来的时光里去怀念,也有个记忆啊。
毕业,并不是终点,怀着新的理想,去往新的地方,开始又一段的经历,这回,好好珍惜吧。
篇19:毕业了
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+ 加入清单常天洋
大家走了以后,我有些怅然若失,我不会忘记那副让人提心吊胆的扑克牌,那些用来“算卦的冰糕棍,那个拥有提神效果的座位,想起了最后一期板报,我们充实快乐的三年凝聚在上面,沉甸甸的。
三年的变化太多了。多到一个人已经成长到了一个他自己都无法想象的地步,三年的时光太短了,短到我一个人望着那个跳动的光标发呆。三年,我们一起走过风风雨雨。成功或是失败,都被一个集体承担,无论你在集体中是什么样的身份,承担什么样的责任,我们都拥有一个共同目标,虽然最后的结局不能尽如人意,但只要无愧于心就好,也许多年之后你会感谢当初的失败,感谢它让你更强大。
三年,我们一起写了一个故事,这个故事不出名,但独一无二,我们都是书里的主人公。我们有时会犯傻,有时会中二而又热血。但不管怎么说,都有一群和你一同欢笑,一同悲伤的人陪你一起走过这三年。
我走在校园里,看着人们来来往往,忽然明白我们是世界里跌跌撞撞行走的过客,第一次在这个校园,这个班级里被下了新的定义:“班长”“组长”……但我们也不是真正的过客,时间尽管伟大,可以让那么多东西消失,但它磨灭不了我们存在过的痕迹,也无法割断我们之间的联系。
现在,我们离开了一个熟悉的地方,前方是挑战,但一个更大的舞台会在前方等着我们,我们将会在那里发出更耀眼的光。
篇20:走向毕业六年级作文
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+ 加入清单小学班主任的最后总结——以身作则,以身作则——班主任的地位在学生心目中至高无上,班主任的话最能吸引学生。在众多老师中,学生最崇拜和信任班主任。我在五三班数学课的时候,也成了这个班的班主任。
经过这段时间的努力,我深深的体会到,良好的师生关系是班主任工作成功的关键。学生如何「亲老师,信老师的道」?我尝试从以下几点入手,取得了不错的效果。
第一,以身作则,当老师。老师的一举一动、一言一行都直接潜移默化地影响着学生。古今中外的教育工作者都强调,以身作则胜于言传身教。老师应该先做学生应该做的事情,做得更好,更有示范作用,从而在无形中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观,他的品德,他的行为,他对每一个现象的态度,都以这样或那样的方式影响着所有的学生。车尔尼雪夫斯基说:“老师应该像培养学生一样培养学生。”希望我的学生变得积极向上,勇于创新,不怕困难,对人诚实,有同情心,有责任心,凡事尽力做好,有一定的心理承受能力,我会先把自己变成这样的人。学生是一个具有模仿力的群体。他们总是观察老师的一举一动,在某些方面进行模仿,所以老师必须在学生面前起到表率作用。我记得在一次一般的清洁中,为了让每一个学生认真负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头清洁玻璃,并尽一切努力清洁。行动是无声的语言。没有任何鼓舞人心的语言,学生的劳动热情就被充分调动起来了。他们都是按照老师的分工热情地工作,在质量要求上和老师比较,看谁做的最好。