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农村新建房屋申请书格式(最新20篇)

农村生活是什么样的呢?跟你想象的有区别吗?今天,小编为您带来的是农村新建房屋申请书格式,跟着小编一起来看看吧!

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农村题材系列喜剧电影剧《一村之长》观后感

全文共 570 字

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中国电视剧制作中心出品的电视连续剧《一村之长》以寓庄于谐的喜剧手法,真实地反映了当今农村的现实生活,使观众在笑声中得到艺术的享受。郝运来这个不想当干部的人当上干部,运用他的聪明、智慧,解决了村里如二叔赖税、集资办油坊、乡长小舅子占道养猪等等难题。

中国东北一个小村油坊营子,由于老村长郝老顺摔断了腿,致使村里各项工作停顿,矛盾四起,部分村民甚至哄抢村委会,连村委会的牌子也拿去搭了鸡窝。郝乡长前来选拔新的村长,从扭秧歌的队伍里一眼就发现郝老顺的儿子郝运来颇有点组织能力,于是召集全体村民,“强拧瓜”选派郝运来接替村长职务。青年郝运来聪明、能干、活泼、幽默,人缘好,却有点怕老婆。他新官上任的头三把火,是以其独特的方式解决了计划生育、税收、民事纠纷等几个老大难问题,赢得了村民的信任和乡政府的表扬。然而,事情并不都是一帆风顺的,郝运来催交税款时得罪了亲二叔,为拆除油坊外的猪圈又激怒了郝乡长的大舅哥胡全,最后则因抵制不正之风捅了全县闻名的“四大金刚”的马蜂窝。

在屡遭报复后,油坊濒于倒闭,村里人心惶惶,胡全等人趁火打劫,联名告状到乡里,要求里选村长,以图取而代之。郝运来则上访县委,在县纪委魏书记的支持下,终使“四大金刚”认识到自己的错误,来到油坊营子村民大会上做了检讨,郝运来以其令人敬佩的政绩和能力受到村民的拥护,大家选他继续担任一村之长。

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篇1:农村的景色

全文共 450 字

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国庆节七天长假,爸爸带我们全家到湖北老家玩,我看到秋天里农村的景象,真是优美极了。百花争艳的春天固然可爱,果实累累的秋天更讨人喜爱。

一大早起床,就闻到奶奶家的园子里的果子芳香扑鼻而来。在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一串又一串晶莹透亮的葡萄,紫黑、溜园,像一串串大大的紫色的珍珠。瞧,这边的柿子树真是可爱极了,树上接着一个个大红柿子,像一个个红灯笼挂在树上,真是又好看又可爱。我在想味道一定很好吧。

我们走在奶奶家的菜园里,看到冬瓜地里的冬瓜成熟了,大大的、青青的,你看它们在地里睡着了,就像一个个可爱的娃娃。快瞧,那边的高粱地,一株又一株的红高粱,它们威武的站在田里,它举着红缨缨红的火把,好像很自豪地样子。离开高粱地来到陡坡上的玉米地,这儿更热闹,一株又一株一人多高的玉米多美丽,饱满的玉米珠子好像就要蹦出壳外。在这个百花沉睡的季节里,只有桂花、菊花竟相开放,它们是那样芳香扑鼻、光彩动人。一阵秋风吹来,淡雅的清香随风而出,迷漫在秋风中。

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到人间,来到我们身边。

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篇2:农村的变化作文

全文共 772 字

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虽说随着时代的不断进步、科技的高速发展使每一位公民对如今的生活充满了浓厚的兴趣,同时倍感“生活原来如此简单”。但是这些方便民众的高耗能经济发展的一个重要方向。低碳经济的理想形态是充分发展“风能经济”“氢能经济”“生物质能经济”。

2010年7月12日我们由居委会专业老师的带领下来访牌楼村的新农村。当微风吹拂过我脸庞的一刹那,凉丝丝的,惬意无比,此刻,我想到:这应该就是所谓的低碳生活吧。满载着好奇和向往,随之我便踏入大门,那显眼的太阳能路灯伫立在宽畅的马路两旁,虽然那里称为农场,可是已经是提前开始了低碳生活的美好生活。随后是白墙黛瓦的农宅,在绿树花草的帘幕中时隐时现,顿时眼前呈现一幅经典而令人回味的江南水乡。

漫步着,却意外发现一边已是建成的高楼大厦,一边便是宁静的田园风光,如此的景象便充分描绘“城市与乡村互动”的主题。首先踏入的,是一所世博会展馆中,我们意外收获了许多知识文化,譬如许多出自航头的历史名人,使人不禁感叹生活的无比情趣。

在饱赏完航头历史的陈旧流光之后,我们便来到了一个污水处理处。还未靠近,就有一股浓浓的臭味扑鼻而来,让人作呕。走进,原来如此的臭气是从一个类似井的洞中散发出来的,不用说,那应该就是特别的污水处理处了吧。

在顽强地突破臭味之后,走进一个饲养场,刹那间每个人的眼球被两只华美艳丽的孔雀所夺,忍不住惊叹进来,站在我旁边的是我同学,他疯子一般对孔雀叫到:“开屏啊!开屏啊!你倒是开个屏啊!忽然有个同学风趣的回答打断了他的叫喊:”大概他还小吧……“紧接着好奇的大家便有叽叽哇哇讨论起来。在争论声中我们渐渐离开了饲养场;在争吵声中,时间流逝……

于是,此刻,我提起笔,饱蘸着对“新农村低碳经济”的完美赞叹;饱蘸这对“新农村低碳经济”的美好憧憬;饱蘸这对“新农村低碳经济”的鼓舞支持,写下这样的题记——“生活原来如此简单”。

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篇3:农村初级中学作文教学的反思与启示

全文共 4948 字

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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。下面是小编为你带来的农村初级中学作文教学的反思启示,欢迎阅读。

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际,分析当前农村初中作文教学的现状,反思当地的教学实践,指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区,语文教师必须在新课标指引下,首先要做的是激发学生的写作积极性,变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动;再以“抓立意”为宗旨,以“作文评价”为媒介,让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学;教学误区;激发兴趣;抓立意;重评价;促成长

从事农村语文教学近二十年,笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高,同时也忧心地感到,相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况,在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下,笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思,并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践,取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中,对七到九年级学段作文教学做了明确的定义:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”,所以,作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题;更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重,让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中,农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

(一)文体写作的单一性

初中阶段,部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考,写好记叙文就能决胜中考,而花时间教学其他的文体是费时费心,徒劳无功。于是,只训练学生写记叙文,基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学,因学生的语文基础相对薄弱,表达能力相对较低,这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是:能写记叙文,做到内容具体;能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来,广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等,尽管写作要求里有注明“文体自选(诗歌除外)”,但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文,从议论文文体切入却较难把握,从说明文文体切入根本就无法成文,更何况有些文题还就只能写成记叙文,如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为,只要教学写作记叙文,在中考考场上作文就可以万无一失,至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解:认为中小学生写作不需要有文体感,不必讲究文体的格式,既然这样,也就没必要再学习写作其他的文体,师生都落得个轻松,何乐而不为?于是乎,从七年级开始,就只要求学生写记叙文,而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师,必须改变这种错误的观念和做法,还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力!

(二)写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案,没有对作文教学进行学期计划安排,课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面:

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现:一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了,就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文,45分钟堂上完成,字数在600字以上”;有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文;有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目;或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目,教师自己可能还来不及好好地推敲,就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作,更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师,对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”,除了“其他练笔不少于一万字”之外,其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式,只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高,也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里,可能就成了写作文只是“凑够字数,完成次数,上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力,在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力,需要以其他能力为基础。同时,写作还与学生心理发展机制有关,还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展,应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容,体现了这种思想。但具体到写作教学上,教师就甚少能按照课标的要求,从激发学生的写作兴趣入手,根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习?写作?口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施,本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是,这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评,大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况,读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序,写作教学形式的单一、枯燥,使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难,写作兴趣无法激发,写作能力难以提高。

(三)对写作素材积累的无要求性

近些年来,教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为,我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事,他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中,加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候,教师是有把这一活动布置下去的,但由于大部分同学无法做到,即便是做到的,也只是个形式,没有实在的价值,渐渐地,教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下,笔者坚持实践以下三个作文教学理念,走出了三大误区,提高了作文教学质量。

(一)激发“我能写”的自信

《语文课程标准(2011年版)》明确提出:“作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵,绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期,笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题,收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题,通过编排顺序后,便模拟中考考试的要求,让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来,学生的写作能力不但没有明显的提高,反而更畏惧写作了。因为,他们感觉那些作文命题太深刻,离他们的生活实际似乎很远,每次好不容易憋出一篇作文来,又让老师划掉了一大堆,一说用词不当,二说叙事不具体,三说中心不突出等等,所以,一到写作文时,就有畏难的情绪。到第二学期,笔者改变了策略,开学初,便让每个学生自己写三至五道作文题,再经过师生们共同筛选后,由老师结合课本中的写作要求,根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作,课余同学可以自由写作抒怀,要求每星期坚持交一次周记,变“要我写”为“我能写”,“我要写”。半个学期下来,每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文,作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发,把学生放在主体位置上,尊重学生的生活,时时关注学生的需要、情感和发展,激发学生主动积极地参与到作文教学中来,激发“我能写”的自信。写作安排上,一定要注重让学生有话可说,有感而发,有感即发。他们乐意写,一切就好办。

(二)抓立意,促成“人”

《义务教育语文课程标准(2011年版)》突出了“立意”,更加鲜明地提示:“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句,炼句不如炼意”。注重立意,其实质是关注学生的心灵,关注学生的情感态度价值观,也就是关注学生的成长。

作为语文教师,要利用作文教学,既抓立意,又促育人。要做到这点,教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素,巧妙地贯穿在学生的写作活动之中,成为学生学习语言的动力、契机或材料,并让学生在写作实践中收获成长,享受成功感。例如:过去语文课开设口头作文或说话训练,深受学生的欢迎。但由于认识不明确,特别是因为中考、高考都不考,具体操作的时候,随意性较大,时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究,笔者不再只看到学生的眼前分数,而是更重视学生的长远利益,重视学生的“人”的发展。所以,坚持开设这一活动,这不仅锻炼学生的语言表达能力,更重要的是让学生关注生活,关注社会,学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中,学生们展示了自我,开阔了视野,丰富了阅历,提升了心智,形成了正确的情感价值观:以上这些,正是我们学生写作的“源头活水”。有了它,还用担心学生写不出“热爱生活,积极向上,立意深刻”的文章?而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼,收获“知识”与“人文”的双丰收。

(三)“因材施评”,关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文,走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句,诸如:“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际,更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式,无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度,提倡从实际出发,进行多元化评价”,做到“因材施评”,让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开:

1.评价形式方面:根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来,先让同学之间相互阅读和评价,相互讨论作文的优缺点,然后,同学们对争辩未定的问题提出来,由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议,让学生在参与评价的过程中相互交流,取长补短,不断掌握评改作文的本领,使他们不但会写,而且会改,完善作文的全过程,从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价:学生存在认知和感官以及思想上的客观差异,作文是学生个性化的情感表达,学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学,评分尺度要稍微松一些,多发现他们的优点和长处,多激发他们的写作热情;对写作能力好的要严格要求,要指出他们的不足,以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导;让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读;将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册,在班上传阅。注重以激励为主,让每个同学体验到创作的成就感,让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了!

无论采用何种方式展开作文评价,都要遵循“眼中有‘文’,心中有‘人’的原则,以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京师范大学出版社,2012

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)解读。高等教育出版社,2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话,语文建设,2012

作者单位:广东省广州市萝岗区九佛第二中学

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篇4:多姿多彩的农村作文400字

全文共 396 字

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山清水秀的前进是我的家乡,这里的乡村永远是那么美丽,那么多姿多彩

在一望无际的麦田里,你经常会看到一小片一小片的野花,它们又为金黄的麦田多了一些点缀。

在那里,乡村的孩子们玩捉迷藏、嬉戏。高的麦子可以隐藏他们的身体,它们还可以捉蝈蝈,让它们在笼子里大都,在另一边草地,蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜,小鸟在树枝上唱着动听的歌,可爱的小鸭子在水中游动。

几个年轻妇女在田里插秧,才茱叶、穿着好看的衣服,采茱女在半山坡哼歌,另外一些孩子们则在水中洗洗脚,打打浪花。

在一个没有污染没有人破坏的乡村里玩耍简直是一种享受。

一片绿油油的平原、星星点点的镶嵌着杜鹃花、月季花、牡丹花、玫瑰花、水仙花、太阳花、映山红……这里是美丽、五颜六色、色彩缤纷、百花狰狞的世外桃源。在乐园里,孩子们吹着哨子、他们很能干的,拿什么吹什么。

啊!你们看我的乡村是多么美丽,在没有人类破坏的地方,很漂亮,空气清晰,河水清澈见底。我爱我的家乡。

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篇5:新农村作文600字

全文共 532 字

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秋收后的茭白田,红彤彤的灯笼,远处的高山,形成了一幅新春元宵图。这是哪儿?

这儿就是前路,一个散发着活力的新农村

慕义桥下,花坛中,花朵五颜六色,万紫千红,美丽极了!

慕义桥,慕义桥为三孔石拱桥,建于清道光十二年(1832年),东西向横跨漳河。桥全长53米,宽3。50米,高8。10米,三孔等跨均8。60米,桥墩迎水面有分水尖,桥面设桥栏,桥额题“慕义桥”三字,落款“道光十二年”。桥东侧设有供路人祀神、休憩的桥亭建筑,平面长方形,与拱桥垂直布置;中为通道,两侧各有一座三开间硬山顶建筑,左右相向,对称布置,山墙观音兜形式,建筑石柱木梁,用材较大,雕刻丰富。

走上慕义桥,向四周望去。近处的小亭,远处的青山,青山上云雾环绕,婉如仙境一般。

向左望,正应和了那句诗:“小桥流水人家”。翠绿的河水,像一块名贵的翡翠,又像一条美丽的丝巾,系在大地的身上。

走过桥,来到了桥头的小屋里。从窗户向外探,紫红的梅花,翠绿的香樟树,红素黑我的小亭子,远处的故桥,仿佛回到了古代,在花园里散步。

圆圆的烧饼,像十五的月亮

过了凉亭,看见了一个铜像,他是谁?

向左看,才知道他是前路村人民的祖先,难怪他们如此敬重他。

新农村新格言,向新的方向进发。

不忘初心,继续前行。希望我们中国的新农村越来越发达。

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篇6:国务院扶贫办:2024年农村全脱贫

全文共 2824 字

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2015减贫与发展高层论坛将于10月16日在北京举行,国家主席习近平出席并作主旨演讲。昨日,国务院扶贫办就扶贫工作进展和2015减贫与发展高层论坛及扶贫日活动安排在国新办举行发布会。国务院扶贫办副主任洪天云在发布会上透露习近平出席的消息。他介绍,习近平将在主旨演讲中阐述中国政府在全面建成小康社会进程中全面推进扶贫攻坚的举措。

国务院扶贫办副主任洪天云昨日表示,要完成2020年农村贫困人口全部脱贫的任务,根据测算平均每个月要减贫100万。

2014年国家统计局的统计监测公报显示,我国还有7017万现行标准下的贫困人口。距离2020年的截止期限目前仅剩6年。他说,近一段时间国务院扶贫办对这组数据进行了分解,六年时间7000万,每年要减贫1170万,平均每个月要减贫100万。

据他介绍,2013年我国减少贫困人口1650万,2014年减少1232万人,连续两年都完成了减贫1000万人以上的目标任务。照前述数据推算,2013年平均每月减贫137.5万,2014年平均每月减贫102万。今年虽然也有经济下行、就业难度加大等压力,但他表示按趋势判断,今年再完成减贫1000万人的目标有望实现。

不过,洪天云仍认为完成2020年目标“时间非常紧迫、任务非常繁重艰巨”,他说,“如果没有特殊的重大举措,要完成这个任务非常艰难。”他指出,目前从中央到地方,自上而下,压力已经全部传导下去。同时国家层面的扶贫大数据正在加紧完善之中,了解的数据包括7000万贫困人口在哪、在什么区域、是什么原因导致的贫困、有什么需求、怎么帮扶。

洪天云介绍,围绕2020年目标,从2013年底开始,全国各地再次动员,以实施精准扶贫为核心,全面开展贫困识别,对贫困人口全部建档立卡,即上述的扶贫大数据;他透露说,通过建档立卡,初步汇总起来还有上千万贫困人口生活在一方水土养不活一方人的地方,这五年时间国家要下最大的决心进行易地扶贫搬迁。另外,通过初步分析,贫困最重要的原因是因病致贫,占到建档立卡贫困户的42%,将医疗、卫生、保健各项措施跟上去,解决一批人口的贫困问题。

洪天云说,通过几个一批解决以后,对一部分人没有劳动能力、又没有其他谋生手段的贫困人口,国家已经建立了全覆盖的农村低保,将通过低保把这一部分人基本兜起来。

观察

中国国家主席将首次参与减贫论坛并作主旨演讲

减贫与发展高层论坛是由国务院扶贫办与联合国开发计划署自2007年开始共同举办的机制化、品牌性的论坛。此次论坛大约有300人参与,其中国际代表约有100人,有关国家元首、政府首脑以及国际组织负责人将出席;部分国家的政府部长级代表、部分国家驻华使节也将应邀出席。

洪天云透露,目前确认出席的有老挝、乍得、克罗地亚、柬埔寨、玻利维亚的国家元首和政府首脑,联合国开发计划署、世界卫生组织金砖银行、亚洲基础设施投资银行等国际组织的相关负责人也将应邀出席。

2015减贫与发展高层论坛主题是“携手消除贫困,实现共同发展”。论坛分大会和“国际发展议程与精准扶贫高级别会议”两个阶段,16日上午举行的大会上不仅习近平将发表主旨演讲,联合国秘书长潘基文也将发表视频致辞,并派一位副秘书长作为特别代表出席大会。

据北京青年报记者了解,这是减贫与发展高层论坛自2007年举办以来,中国国家主席首次参会并作主旨演讲。

北青报记者梳理公开报道发现,自2007年以来几乎每年举行的减贫与发展高层论坛,都有一名中央领导出席大会并致辞,但多是国务院副总理,如现任国务院副总理汪洋、前任国务院副总理回良玉,两人在以副总理身份出席时还有一个点即都兼任国务院扶贫开发领导小组组长。

对此次论坛规格升高,国务院扶贫办副主任洪天云解释称,2015年对于全球减贫进程和中国扶贫开发事业都具有重要意义。刚刚结束的联合国发展峰会通过了以“消除一切形式的贫穷”为首要目标的2015年后发展议程,全球减贫进程进入了新的历史阶段。中国政府从战略高度重视扶贫开发事业,已经吹响了到2020年全面建成小康社会打赢扶贫攻坚战的号角。在“十三五”规划中也将专门部署扶贫开发工作。

据北青报记者了解,这也与习近平个人对扶贫工作的重视有关。国务院扶贫办在发布会上准备的资料透露,2015年以来习近平将扶贫开发作为全年工作和调研的重点,先后到云南、陕西、贵州等地调研扶贫工作,在延安、贵阳两次召开扶贫攻坚座谈会,发出到2020年农村贫困人口全部如期脱贫的动员令。

回应

广西马山扶贫问题

违规3048人已全部暂停享受扶贫政策

审计署日前对地方精准扶贫落实情况审计发现,广西马山县有3000多扶贫对象不符合建档立卡的标准,2014年有近9%的脱贫人数属于虚报。国务院扶贫办副主任洪天云昨日就此回应:“不论是谁,只要侵害了老百姓的利益,特别是最困难老百姓这点救命钱,想在这儿占便宜的时候,我们是绝不会放过的。”

洪天云昨日首先肯定审计署曝光问题“是客观事实。”他说,“这次问题曝光出来后,广西自治区政府高度重视,已经组织专门人员进行详细核查,相关的处理程序和处理结果出来以后,我们会给媒体一个全面的交待。”据悉,马山县政府已于9月初对有关情况进行了核实,其中超过贫困标准的3048人已全部暂停享受扶贫政策,在此基础上还要按照有关规定追究责任。

他表示:“我们国家现在支持贫困乡村政策比较多,有时候我们基层干部在运用这些政策、落实这些政策的时候出现了偏差,要有一个有效机制能够及时进行纠正,而且跟老百姓有一个说法,特别是向社会有一个公开的回应。”他表示国务院扶贫办愿意出现问题不回避,把问题公开出来,认真处理好。

按照中国政府的统一安排,10月8日,国务院扶贫办已派出了由主要领导和分管领导带队的3个督查组,分赴包括广西在内的28个省区市进行检查。

世行调整贫困线

扶贫办表示“并非各国扶贫依据”

据新华社报道,世界银行于10月4日将国际贫困线标准从此前的一人一天1.25美元上调至1.9美元。昨日有媒体询问,照此标准中国将有多少贫困人口?中国如仍沿用现行标准是否会造成贫困人数被低估?

国务院扶贫办国际合作和社会扶贫司司长李春光在发布会上回应称,世界银行制定的贫困标准,有一定的参考意义,包括中国在内的大多数国家,都是参考世界银行的标准,根据本国经济社会发展实际情况,制定本国的扶贫标准。

李春光强调:“需要明确的是,世界银行制定的扶贫标准主要是用于国别比较,并不是作为各国扶贫工作的依据。”他透露说,世行新标准出来以后,我们国内的相关机构和组织也正在研究测算,目前还没有出来。

李春光介绍,中国现行扶贫标准是2010年不变价的2300元,每年都会根据物价指数等因素相应调整。北青报记者按照一年365天,将中国现行扶贫标准比对目前人民币与美元的汇率折算后,得到每人每天0.9962美元,不足1美元的标准。

据了解,在世行将贫困线从1.25美元调整为1.9美元之前,中国国家扶贫标准线与世界银行的名义国际贫困标准线的距离为史上最近。

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篇7:农村结婚大门七字对集锦

全文共 228 字

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下:明年生子变两双,上:一拜天地谢恩典

下:再拜高堂福寿长,上:叁拜干坤生贵子

下:荣华富贵兰菊芳,上:有情人终成眷属

下:虔敬恭拜老祖宗,上:败得祖宗心欢喜

下:家门昌盛永兴隆,上:天成佳偶连理枝

下:一见钟情夫妇顺,上:二姓合婚谒祖宗

下:交颈鸳鸯胜似仙,上:天照地设天定缘

下:进入大厅谒祖宗,上:有情成眷五世昌

下:荣华富贵满家香,上:新娘秀外又慧中

下:玉洁冰清又端庄,上:明年生个好宝宝

下:世代子孙永昌隆,上:一对新人鼓琴瑟

下:亲戚朋友同声贺,上:鸳鸯成双又成对

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篇8:博爱杯“亮丽新农村多彩新生活”主题有奖征文启事

全文共 540 字

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为全面贯彻落实党的十八届五中全会精神,为自治区“十个全覆盖”工程宣传造势,营造我市各地农村“十个全覆盖”工程建设如火如荼的浓厚氛围,多角度反映我市新农村建设取得的丰硕成果,激励广大干部群众同心同德建设新农村的热情,珍爱美好生活,本刊特与通辽市博爱医院联合举办“博爱杯‘亮丽新农村,多彩新生活’”主题征文活动。

1、征文内容:围绕“亮丽新农村,多彩新生活”这一主题,描绘新农村建设的新变化、新气象,新生活、新经验、新典型、新成就。讴歌家乡巨变,倡导移风易俗,树立文明新风,传播乡村好声音,讲述乡村好故事,传递乡村正能量。无论是农民还是工人,无论现在居住乡村或是城市,只要故事与农村有着千丝万缕的联系,本刊欢迎您踊跃撰文赐稿。

2、征文要求:来稿必须是新近创作、内容健康真实、反映我市新农村建设风采、具有可读性的新闻故事、通讯。要求主题突出,事例典型,事实清楚,写法生动活泼,有情节,有故事,有耐读性。字数在1500字以内,配图更佳。

3、奖项设置:本次征文设一等奖3名,奖金各1000元;二等奖6名,奖金各500元;三等奖10名,奖金各300元。

4、征文时间:从即日起至2016年12月底。

投稿邮箱:tlrbzkb@163.com来稿务必在邮件主题注明“博爱杯”新农村征文字样。

本刊编辑部

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篇9:农村趣事

全文共 616 字

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乡下人家与城市不一样,在乡下的农村里能看到跟城市里一点儿也不一样的风景。城市里一睁眼映入眼帘的是:一层乘高楼大厦挺拔立着,高楼大厦前又是一辆辆豪华气派的轿车从宽大平稳大马路上开过。城市虽然壮观,但没有农村的田园风光美丽。在农村,扑人眼帘的是:一座座古老的房子,房子周围都有东西。有瓜果蔬菜,花朵也有一大丛,还有几株竹子想士兵一样站在门前,好像是在门前来欢迎客人的到来,和送别客人。

乡下那里也有很多趣事,在城市可是没有的。我在暑假时,就到奶奶那边的乡下去了。每次暑假去那里,我都会非常开心。有时帮助奶奶种田,给蔬菜浇水;有时和好朋友在河里游泳、嬉戏;有时和大家到河里或者小溪里捉鱼、虾。

有一次,我和几位小朋友在河中捉鱼、虾,捉完后我们准备回家了。在回家的路上,我们看见一位大人和几个小孩子在河里捉鱼,那些鱼已经被别人打了迷昏的药了,所以都“睡着”了。我们见了,连忙脱鞋子,卷起裤角,下河捉鱼。我们在路边捡了几个塑料袋,这样我们就可以把捉到的鱼放进袋子里,带回家了。我们开始捉鱼了,周围一片寂静,只听见水在流动的声音。过了一会的时间,大家连续捉了两三条鱼,而我却一条也没捉到。我看他们都捉了鱼,自己却没捉到,就生气地站在一边发呆。结果一条老大的鱼自己找上门了,它飘到我脚边,我就轻而易举地抓住了它。回到家后我又让它变成了我的下酒菜,我这一顿吃得可真香!

农家风光真没,趣事真多,我希望城里的孩子们能去观赏一下农村的风景,体验一下农村趣事!

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篇10:写农村结婚的对联

全文共 379 字

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成家当思创业苦;举步莫恋蜜月甜

初衷不改同心结;八方欣观比翼飞

窗前共议四化业;灯下同攻百科书

吹箫堪引凤;攀桂喜乘龙

春风堂上初来燕;细雨庭前乍开花

春满洞房双被暖;花盈绣枕并头香

春暖花朝彩鸾对舞;风和丽月红杏添妆

大地香飘蜂忙蝶戏相为伴;人间春到莺歌燕舞总成双

但愿和合百千万岁;为歌窕窈一二三章

但愿情长久;何须语蜜甜

笙箫奏凤凰;鼓乐迎佳宾

诗题红叶同心句;酒饮黄花合卺杯

驶向光辉彼岸;张开理想风帆 室霭祥云花团锦簇;天生佳偶璧合珠联

暑水绣枕垂罗帐;月照牙床透夜光

双飞却似关睢鸟;并蒂常开连理枝

双花并蒂红似火;千禧同荣贵如金

水面鸳鸯同戏水;心头伉俪互交心

堂开蓬莱景;人醉武陵春

同驰千时跨骏马;齐度百年植秀花

同德同心奔富路;相亲相爱建新家

同谋革命千秋业;共建勤劳百世家

同心同德参加四化建设;相亲相爱创造幸福家庭

欣逢佳节迎淑女;聊备水酒待亲朋

新郎新妇新生活;美德美才美前程.

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篇11:农村风光

全文共 719 字

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五一节又到了,在放假期间,我和妈妈一起到乡下去玩。

近处,美丽的花朵争先恐后地绽放着自已的笑脸,在树阴的映衬下更加明艳。大树叔叔也敞开他宽大的胸怀,挡住炎炎烈日,为人们默默地奉献着阴凉。那片翠绿的竹林更是光彩夺目,它们个个挺直了腰身,尤如在等待命令的士兵,让人看后心旷神怡。瓜藤是农村人家迷人而又独特的风景,当那些可爱的小花展示完她们的笑脸后,随即便有青的、绿的小瓜出来向人们招手,预示着秋的收获。这一切比城市里街道两旁的站着的路灯鲜艳得多,比门口蹲着的狮子可爱得多,比车站附近停放着的广告牌更有吸引力。

下午,我和外婆、表妹、一起高高兴兴去河边看荷花了。刚到河边,我就看见一条清澈见底的小河,河面上长着许多千姿百态、五颜六色的荷花,我似乎被吸引住了。于是,我便和外婆还有表妹一起走到一棵大柳树下,认真观察起荷花来。有的荷花全部开放了,像一个个笑脸,向着我们微笑,好像在欢迎我们的到来。有的荷花正在开放,像一个小小的碗,有的花儿还是花骨朵儿,像一个快要喷出火花的火焰。每朵荷花下面都有一片绿油油的荷叶,像一把巨大的扇子。清澈的河水里,还有几只小鸭子在快乐地游泳。你瞧,中间那只小鸭子的嘴里还叼着一条活蹦乱跳的小鱼呢!,小鸭子全身雪白色,像披上了一件洁白的衣服,嘴是桔黄色的,眼睛像两个乌黑的绿豆,可爱极了。在草地上,长着各种颜色的野花,红艳艳的,蓝莹莹的,白闪闪的,美丽极了。远处的高山上,树木茂盛,到处都是绿色,洋溢着夏天的气息。小鸟儿们在房子上高兴得又唱又跳、手舞足蹈。柳树幸福地摆着辫子,为它们伴奏。

太阳公公工作了一天,回家休息去了,人们也该停息了一天的作业,孩子们为爷爷、奶奶收拾好了东西,一家人围在桌子前甜蜜地笑了,笑得那样开心……

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篇12:镜头3:体验农村生活

全文共 386 字

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今天下午,我们去体验孩子的生活,我们到了一位叫许晋的小同学家里,许晋今年九岁,上三年级,他个头不高,黑黝黝的。看到他头上细细的汗珠,就知道他是一个爱劳动的孩子。他家里摆设简单,生活俭朴,但是墙上贴满了奖状。从他话里得知,他放了学就帮爸妈割草喂兔子,然后开始做作业。看到许晋小同学条件这样艰苦,学习还这样好,于是我们打算帮他割草。人多力量大,一会儿我们就割了一大篮子草。随后许晋教给我们打弹弓、拔草和喂兔子的很多知识。在回去的路上,我想:我条件这样好,学习还很浮飘,有时还耍小聪明,能行吗?我要学习许晋吃苦耐劳、刻苦学习的精神,在学习上要取得更大进步。

五天中我们还参观了汪洋台,在腰关河嬉水......

夏令营生活中的每一件事、每一个活动,都像一个个小音符,组成了一首美妙的歌曲;又像记忆中的一颗颗小珍珠,快乐这根红线把它们串在一起,风一吹便会叮当响,久久在我的脑海里回荡……

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篇13:农村家乡巨变作文400字

全文共 454 字

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我的家乡座落在辽宁省鞍山海城市的一个小村庄。

奶奶说记忆力家乡的住所只是一座座低矮破旧的土屋,站在高台上向下看,只能看见那凹凸不平的黑点。还记得下大雨时,房屋漏雨是必然的了,待雨停之后,大人们就去自家的屋顶补漏洞。几年来,屋顶漏了又补、补了又漏……就这样日复一日。

奶奶还说,以前所谓的路就是用土铺上的而已。更糟糕的是雨天,那些土都成了泥,更不方便,每次经过身上都会有一些泥点子,即使铺上了黄沙也如此。

从前大家用的都是黑白电视,特别单调。还听说,那时的一条街买的东西几乎是一家卖一种。比如卖毽子的是一家,卖油的是一家,卖盐的是一家……有时买一些日常用品很不方便。

如今已不同昔日,在党和政府的特别关照下,一座座破旧的房屋已被踏平,一幢幢高大的瓦房、平房已建起,大家再也不用担心阴天漏雨;家乡的路也变了,再也不是那泥泞的土路,而是那宽敞平坦的柏油路,大家出行都方便了 原先那单调的小店也没有了,变成了货物齐全的超市、商店;现在家家都买了彩色电视、冰箱、洗衣机……

家乡的变化真是太大了,房屋、路、家具……我爱我的家乡!

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篇14:农村党风廉政建设心得体会

全文共 1028 字

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党风廉政建设主体责任和监督责任是党章赋予各级党委和纪委的重要职责,是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”。8月21日,市委常委会召开会议,专题研究部署落实“两个责任”、深入推进党风廉政建设和反腐败工作,会议强调市委常委会要带头落实党风廉政建设主体责任,并对各级党委落实主体责任提出8项要求,对各级纪委落实监督责任提出5项要求。各级党委和纪委要站在坚持党要管党、从严治党的高度,把落实“两个责任”摆上重要议事日程,切实扛在肩上,抓在手上。

党的十八大以来,在市委的坚强领导下,全市各级党委(党组)认真贯彻中央和省委要求,把党风廉政建设和反腐败斗争提到新高度,各级纪检监察机关聚焦主责主业,强化监督执纪问责。经过各级各部门的共同努力,中央和省委、市委各项决策部署得到有力贯彻,“八项规定”精神深入落实,纪律作风建设扎实推进,惩治腐败保持高压态势,全市党风廉政建设和反腐败各项工作取得了新的明显成效。但必须清醒看到,当前滋生腐败的土壤依然存在,反腐败斗争形势依然严峻复杂,一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。

党委负主体责任是党章规定的职责。党章总纲规定,各级党委要整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设;党章第八条规定,党的纪律检查委员会在党委领导下工作,协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作。党要管党,才能管好党;从严治党,才能治好党。党风廉政建设和反腐败工作,是党要管党、从严治党的重要方面,党委不抓谁抓?!

明确提出党委负党风廉政建设主体责任,这在党的历史上是第一次。从《关于实行党风廉政建设责任制的规定》提出的“全面领导责任”,到十八届三中全会提出的“主体责任”,内涵得到了进一步的深化和发展,更加明确了“各级党委是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者”,也就是说,党委对党风廉政建设不仅要进行领导,而且还要亲自做执行和推动的工作,否则党风廉政建设和反腐败斗争就是空洞的口号。党委把党的建设抓好了,把党风廉政建设和反腐败工作抓在手上了,纪委的工作才好开展,纪委的监督责任才能落实。

推进党风廉政建设和反腐败斗争是全党的重大政治任务。党委是本地区各项事业的领导核心,必须担负起党风廉政建设主体责任;纪委是党内执纪监督的专门机关,必须履行好监督职责。“两个责任”抓住了问题的关键和源头,把“两个责任”落到了实处,就是牵住了“牛鼻子”,必将为反腐败增加新动力、增添新活力,有力推动全市党风廉政建设和反腐败各项工作深入开展。

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篇15:农村的春节

全文共 543 字

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春节里,我的开心事可多了。比如:吃团圆饭,出去游玩,还有各种各样有趣的活动。不过,最令我高兴的事还是放烟花。

烟花的品 种各种各样,礼花的样子绚丽多彩。放了这么多次的烟花,最让我记忆深刻的是去年年三十放的那个“坐立式”的烟花。那天早晨,我和爸爸一起到旁边的卖烟花的 商店里去买烟花。商店里烟花可多了:有的是正方形的,像一颗颗巨大的筛子;有的是长长的,粗粗的,像一条条丝瓜;还有的短短的,细细的,像一支支的莹光棒。

我和爸爸买的是一个圆柱形的烟花:它的外面鼓鼓的,还包了一层五彩缤纷的纸,漂亮极了!晚上吃完年夜饭后,我们一家三口就迫不及待地跑到楼 下放烟花。我先把烟花放在地上,让导火线朝上,然后我划亮火柴,小心翼翼地去点燃烟花。只见那个烟花被点燃以后,立刻闪烁出一只“大火鸟”,慢慢地,那“ 火鸟”变成了七彩的雨点,很快就落到了地上。精彩还没停止,这时候,五颜六色的烟花又像成群结队的鱼突然冒了出来,冲上了天,然后又渐渐远离而去,倏地便 没了踪影。我高兴得一蹦三尺高,还大声地说:“哇!好壮观,好漂亮啊!”妈妈也连连夸赞这个烟花买得好。

那烟花的美丽壮观给我留下了深刻的印象,就是这小小的烟花让我度过了一个快乐的春节。春节放烟花不仅可以让节日的气氛更浓,而且还可以让我们的节日更加丰富多彩。

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篇16:春节参观农村养殖场[400字]

全文共 451 字

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正月初二中午在三姑爹爹家吃完午饭,我和爸爸妈妈一起到二姑爹爹负责保卫的养殖场参观。说实话,我心里一直觉得农村的养殖场能有什么好看呢?不是螃蟹就是鱼和虾,我是一点兴趣也没有。

可是到了养殖场,二姑爹带我们推开一扇不起眼的大门,顿时一股热气扑鼻而来,我们沿着一条“巷子”往里走,“巷子”两边是养殖池,好壮观啊!我一边拍照片,一边听着二姑爹介绍,左边第一个池养的娃娃鱼,感觉到有人进来,一直像婴儿一样发出呼叫声,声音脆而亮;左边最后一个池子养的是中华鳖,姑爹说一只中华鳖要卖好几千元钱呢!右边最后一个池子养的是屋顶龟,这是一种观赏龟,价格也是要卖到上千元一只。看到这里,你一定很好奇,我好像漏介绍了好几个池子啊?没错,因为现在是春节,养殖场大大小小的池子有几十个,春节前大部分池子里的宠物都已经全部卖掉了,只剩下一些小龟小鳖和小鱼啦!

这次养殖场参观真是没白来啊!爸爸说的没错现在的农村已经大变样了,新一代的农民都开始科技致富了!

如果我们不节约用水,那么,世界上的水将会用尽,如果现在节约用水,还可以挽救水资源。

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篇17:农村风光作文400字

全文共 412 字

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乡下人家,住着朴素的房子,但总爱在房子附近搭一瓜架,让那些瓜藤爬上墙壁。远远望去,就像墙上挂了一块绿布。

有些人家,墙上爬满了爬山虎。它们重叠着,如果你想扯下一条爬山虎的茎,那可得费九牛二虎之力才行。还有些人家,喜欢在屋后种一大片竹,好似绿油油的浓阴洒下来。一场春雨过后,会看见许多鲜嫩的笋,从土里齐刷刷的探出头来。

临近夏天,乡下人家的枇杷就会结果。开始,它们是嫩绿的,小小的枇杷好似一个个绿苹果,酸酸的。过了几个星期,树上便结出了土黄色的枇杷,摘一颗下来,撕开皮,嫩黄嫩黄的果肉让你馋得直流口水。放进嘴里一尝,一股甜滋滋的味道直沁肺腑!

深秋,小树林里的松针纷纷掉落。松树下,松针铺成的地毯又软又暖。躺下去,好像睡在白云上一样,让人十分惬意!

严冬,大雪纷纷飘落,晶莹的雪花从空中降落。房顶上,稻田间,大树上,到处都是引人注意的银白色,闪闪发乡光,到出去走走,仿佛置身在天堂。

乡下人家的一年四季如诗如画,展现出了不同的自然风光

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篇18:体验农村生活作文700字

全文共 762 字

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去年暑假,妈妈为了让我亲近大自然,就把我送去的外婆家,去体验农村人的生活

本来以为,在农村清闲自由,没什么累的。但到我亲身体验时才发现大错特错了。

到了农村时,鸡叫时外婆就叫我起床,我朦朦胧胧地睁开眼睛,看天还没亮,就想赖一会儿床,可外婆却说:“乡下人都是这么早起床的,如果每个农民都像你一样,每天多赖一会儿床,那我们就会填不饱肚子的。”

没办法,我只好入乡随俗,被外婆从舒服的被窝里硬生生地拉了出来。吃完早饭后,我跟外婆扛着锄头去田里挖野菜去了。本以为挖野菜也没什么了不起,可没想到居然这么困难,首先要分清哪些野菜可以吃,哪些不能吃,再次要用锄头连根挖起。外婆说野菜的根非常有营养,可挖的时候真的好难,野菜的生命力真的好顽强啊,最后我使出吃奶的力气才挖出一颗野菜,我开心地告诉外婆。外婆赞许地看着我说“不错,今天中午我们就吃这个菜啊!”

最后,我们在田里费了九牛二虎之力才挖到一篮子野菜。我望着那篮野菜。心中充满了成就感和自豪感,这是自己劳动的收获啊。我想:我在这次挖野菜时立下了“汗马功劳”,中午的午餐应该会很丰盛吧!但我想错了,到了中午吃饭的时间,望着桌上的一条孤零零的鱼、一盘野菜和一碗青菜蛋汤,才发现乡下人家是多么辛苦啊!

下午,我又和外婆去田里种菜,她刨坑,我撒种子,走了几趟,我就腰酸背痛的,外婆对我说:“到了秋天,这片田野就会金灿灿的一片。”难道我们种的是玉米吗?我对这片田野充满了期待……

干了一天的活,终于到了吃晚饭的时候,我们把桌子搬到外面吃饭,吹着向晚的微风,呼吸着新鲜空气,我心旷神怡。虽然桌上基本上是蔬菜,但我吃得却格外香,因为今天的菜是经过我的劳动获得的!

时间过得真快,妈妈来接我回家,我依依不舍地离开了外婆家。这次去农村我明白了一个道理:自己动手,丰衣足食。只有经过自己劳动的食物,才是最香、最好吃的!

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篇19:农村里丧事的重要对联

全文共 973 字

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对联,汉族的传统文化之一,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。农村丧事重要对联,我们来看看。

1、守孝不知红日落,扫榻飞烟惊化鹤。

2、思亲常望白云飞,卷帘留月觉归魂。

3、一生行好事,千古留芳名。

4、洁净晶莹光如雪,鲜明炽烈映红梅。

5、明月清风归旧貌,想见音容云万里。

6、残山剩水读遗诗,思见教诲月三更。

7、生前教子成大器,三经寒松含露泣。

8、死后望儿继良风,半窗残竹带风吟。

9、思亲腊尽情无尽,魂归天上风云惨。

10、望父春归人未归,名在人间草木看。

11、泪雨涤尘洗天路,悲声惊世动人间。

12、人间府第失慈爱,天宫仙班多善仁。

13、前世典范,后人楷模。

14、名留后世,德及乡梓。

15、一生行好事,千古留芳名。

16、高风传乡里,亮节昭后人。

17、悲声难挽流云住,哭音相随野鹤飞。

18、鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒。

19、朗月清风怀旧宇,残山剩水读遗诗。

20、等闲暂别犹惊梦,此后何缘在晤言。

21、天上陨颗明星,人间少名俊杰。

22、瑶池来位贵客,佛国添座金刚。

23、流芳百世,遗爱千秋。

24、音容宛在,浩气常存。

25、陇上犹留芳迹,堂前共仰遗容。。

26、桃花流水杳然去,明月清风几处游。

27、美德堪称典范,遗训长昭泣人。

28、一生俭朴留典范,半世勤劳传嘉风。

29、慈竹当风空有影,晚萱经雨似留芳。

30、流水夕阳千古恨,凄风苦雨百年愁。

31、席上漫谈养育恩,厨中举办思亲菜。

32、金童接听黄金殿,玉女迎归白玉楼。

33、恨我独行独木桥,悲君永别同林鸟。

34、一病辞尘离故土,全家落泪哭亲人。

35、满地秋霜伴灵台,两行热泪悼慈父。

36、训犹在耳时时律,范己铭心代代传。

37、倚门人去三更月,泣杖儿悲五更寒。

38、想见音容云万里,思听教训月五更。

39、悲兴嫩桂百年愁,痛失严椿千古恨。

40、无私慷慨身殉国,含笑牺牲志凌空。

41、一代国粹垂青史,千秋美名化金星。

42、碧血洒边陲,青山埋忠骨。

43、丹心卫祖国,翠柏伴英魂。

44、情操白如银,慈心红盛火。

45、花落胭脂春去早,魂销锦帐梦来惊。

46、忠诚儿女忠诚志,英雄时代英雄人。

47、洁净晶莹光如雪,鲜明炽烈映红梅。

48、西地驾已归王母,南国辉空仰婺星。

49、宝婺光沉天上宿,莲花香观佛前身。

50、蝶化竟成辞世梦,鹤鸣犹作步虚声。

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篇20:农村的美作文700字

全文共 877 字

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太阳像一个害羞的孩子,只露出半张红通通的脸,随之又慢慢的爬上来,爬上树稍,翻过山顶,最后稳稳的挂在了天空,将金色的阳光散向大地,大地仿佛披上了一层金色的外衣,暖暖的舒服极了。

瞧,正在键壮成长的秧苗儿正乐呵呵的享受着这种温暖,一阵微风吹过秧苗儿愉快的点头哈腰,向整个田看去仿佛向和面团,轻轻的捏了揉,揉了在捏。一会儿向左倾,一会儿向右倒。一会儿又打着旋儿的转。

池塘里的荷叶,也不甘示弱争先恐后的挣扎出来,绿油油的荷叶遮盖了整个池塘,在加杂着白色的荷花,真是别有一翻特色。让你感到仿佛置身于海洋中夹杂着白色的帆,在微风下波浪彼此起伏,一浪接着一浪。

清澈见底的小溪里,寻眼望去便可清晰的看见河底一群群的小鱼,在水底窜梭着欢愉的游来游去。一会顺水向下,一会又逆水反回,一会又停着发呆,一会又窃窃私语。仿佛像一群淘气可爱的孩童们。无忧无虑的嬉笑着,打闹着。走近便听见花花花花的,叮叮呤呤的声音;那便是溪水的流趟和相击声。多么美秒的音乐啊,我情不自禁的感叹着!整个人仿佛至身于音乐的海殿,让人可以忘记一切烦恼,回到自然的怀抱。小溪宛如一条巨蛇,弯弯曲曲的一直像前方不知明的地方延伸着,延伸着……一群贪玩的孩子们嬉笑着将路边摘来的野花,缓缓的撒入水中。顿时一股淡淡的清香扑鼻而来,突然感觉混身上下无比的舒服,我美美的深呼吸了一口。哇!太舒服了,这就是农村,远离城市的感觉,简直是太美秒了。

人们开绐为一整天的工作开绐繁忙了,稀稀落落的人群穿过秧田,走过池塘,越过小溪到了各自的田里,地里,听,他们一边劳动还一边唱着歌,这边唱完了那边又接着,时不时的大声喧哗。瞧他们那付高兴径,好像不是在劳动而是在娱乐。老年人在家里有的做饭远就能闻到一股饭的清香味,有的则拿着登子坐在外边欣赏着乡村特有的景色,吸收着阳光沐浴的新鲜空气。有的则沿着长满野花的小路慢悠悠的走着。

好一副农村美景啊!它虽没有城市的热闹,没有城市的繁荣,但是,它美的自然,美的可爱,美的让人无法用语言形容。虽然我现在在城市工作,但是我仍忘不了那农村的清朴,仍怀念农村的美,人美,情美,家乡美。

[农村的美作文700字

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