一位我欣赏的人作文（精品20篇）

乐观，这词它蕴含了许多意思，打个比方用白居易的诗句就是：乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

在我上中学之前的小学生涯中，我曾是个腼腆的孩子，不管是在亲人还是陌生人面前，都很拘束，从不与不认识的人讲话。腼腆的我也很要面子，我与家人也达成共识，在外不凶我，回家随便怎样。甚至，跟别人借东西，我也得自己排练半天如何去说，这可能是种病，我自己也发现了，改了好久，这是个漫长的过程。

记得在中学的时候，有次一个同学，哭的很伤心，我也不知如何开口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后来我才得知是因为他家里人过了世，我用我最乐观的一面去安慰他，因此我和他成为了好朋友。

我们俩互相敞开心扉，说自己的秘密和不满说完后我们俩感觉很舒服，我们就彼此相信彼此，就这么一来二去，我们的家长也就熟了，我妈和他妈之间也成功成为了好朋友，一起逛街一起玩。这样我总结了一个经验，乐观可以感化他人。

乐观的我也能帮助别人，同时只要有同学有问题都回来找我，我也会积极地去帮助，如果是小事的话，我就当举手之劳了，如果是大事，我就会和他人一起坐下商量，凡事能解决的事我都会去解决的。乐观自由的好处就是可以让我们去帮助他人，俗话说得好：“赠人玫瑰手留余香”。乐观可以消除一切烦恼，自从我想开了后，同学们都夸我，我谦虚的说是，都以为那同学啊，是他，谢谢你

乐观的我也非常喜欢与乐于助人的人一起玩，我也非常喜欢我和我一样的人。

利用暑假的时间我去买了一本儒林外史来读，以前我听过这本书，是一本讽刺小说。书中描写的是作者吴敬梓的所见所闻。反应了封建社会中人性被腐蚀的现象。

书中我们最熟悉的人物，没过严监生了。他在我们的课本中出现过他是一个胆小而有钱的人。他最令人深刻的那件事就是严监生在临终前，还在看两个竹心，反应出他的爱财如命的性格。不过，此人也有一点也令我十分反感，就是他追悼他妻子时，连一枝花也不肯买，更反应了他的视财如命的家伙。

小说在一开始就讲王冕的故事，作者从这里入手，是有很大的深意的。通过在后面的各位书生故事的阅读，与王冕的一生对比就会显示出作者的讽刺。这正好回应主题，讽刺封建社会。不过，王冕是值得我们学习的，他一生苦读，干成了许多事情。

在文中，有以为考生用钱买来监生，那就是周进。他在生活中不好好学习，在外头风流潇洒，专门靠父亲的地位来欺负别人。我最看不起这种人了，这本书中，也有不少这样的人物，无非是为了讽刺社会。

其实，从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人开始意识到危害，并且想要革命去改变现状，这是思想的升华。

人生在世，总会有许多不公平的事困扰着自己，如出身的家庭条件不好，接受的教育不高，得到的机会不多等等，这些不公平的待遇，多数可以通过自己后天的努力改变。在现实生活中，有这样一群天生的聋儿，他们既使再通过各种特殊的教育和使用各种高档的助听设备，都不能完全改变他们的听力。为此，他们才算是一群最不公平的人。

在现实中，要教会聋儿说话，本身就是一件不容易的事，用一位从事了多年特殊教育工作者的话说：教会一个聋哑孩子说话，自然会改变孩子的一生，更重要的是挽救了一个家庭，为和谐社会营造了良好的条件。是的，聋儿需要关爱，而为聋儿开展特殊教育的老师更加可爱。她们虽然不是聋儿的亲生父母，但在她们的努力下，给聋儿父母提供了一个思考的空间，使得他们正视现实，理性面对。

可怜天下父母心，谁都痛爱自己的儿女。对于家有聋儿的家庭，父母整天面对着一个沟通起来有障碍的聋儿，意味着平静地生活都要被打破，不仅要考虑聋儿的日常生活，还要考虑他将来的发展。为此，才有了聋儿康复中心及特殊教育学校。

自己接触聋儿教育中心，源于东莞日报报社团委组织志愿者慰问失聪儿童的活动。20xx年8月27日（星期四）下午3时，我们一行11人从报社开车出发。坐在车上，领队跟我们讲了一些注意事项：首先，我们要带着一颗真诚的心与失聪儿童交流，在交流的过程中，大家尽量做到面对面，且语速自然，清晰准确，要有节奏和次序。尤其是不能与他们玩剧烈运动的游戏，以免对方受到惊吓。听完这些注意事项后，使得自己心理复杂了起来，心想：他们会不会很害怕我们，会不会不理睬我们？好在有其他给自己减压，说我们准备了一些游戏来缓和现场。

带着顾虑下得车来，在经过一段巷道2处弯道后，才找到了以两栋民房为教室的“东城明昕聋儿康复中心”。我们还没进门，孩子们的欢呼和打闹声阵阵入耳。待我们踏进校室时，看到30多位孩子依着大课室墙壁下的小板凳上坐着，有男有女，有胖有瘦，他们脸上写满了喜悦和渴望，齐刷刷的伸出了手中的大拇指，兴奋地向我们打着手势。除了一些不爱说话和性格内向的孩子坐着不动外，大多数孩子纷纷跳下了板凳，欢呼雀跃，纷纷朝我们跑来……孩子们拉着我们的手，兴高采烈地把我们拽进了他们队伍中，并示意我们依着他们旁边的板凳坐下，那样子无比兴奋和喜悦。

再接下来的时间，我们与老师确定先玩抢凳子坐的游戏，待我们把凳子摆好，就由领队老师宣布游戏开始，那一刻，孩子们纷纷举起了小手，表示要加入到游戏中来。有些孩子还主动的跑到了凳子前，围着板凳准备起跑。随着老师手中的鼓声响起，只见孩子们紧紧地围着板凳跑了起来，不一会儿就分出了胜负。在接下来的时间里，老师每报出一项活动题目，就有孩子高高的举起了小手。因为人太多，有一个小孩举了好几次手，才轮到了他，使得他差点哭了起来。

我们与小孩一边玩着游戏，一边互相的用手语和眼神交流，这时的自己，深刻地体会到手语的快乐和重要。是的，手语有助于聋儿对知识的理解。

在与孩子们玩游戏告一段落后，我们与老师开展了交流，通过交流得知这些孩子大多数来自东莞之外的地方，年龄最大的为9岁，最小的只有3岁，而听力也不尽相同，有些是先天性的，有些是用药不当产生的，还有些是摔伤的，所以康复中心为他们设置了不同的教室和课程。而收费标准分日托、周托和月托，每人最高要二千多元一个月。虽然收费不算很低，只因没有政府补贴，使得康复中心要维持现在的规模，都存在一定的经济压力。用康复中心负责人邓立新老师的话说：维持现状需聘请老师7位，加上老师流动性高，使得该中心经营起来极为艰难。最主要的是现在租用的这两栋民房，消防根本就过不了关，如果要搬到大厦里去办学，经济压力会更大一些。但看着一个个送来的孩子都能康复转好，再艰难也得坚持了。

邓老师还告诉我们：现康复中心的孩子听力有高有低，有聋度高达100dB，有聋度高达70dB，等等。最主要的是家长对孩子的教育存在误区，总认为自己花了钱给学校，就应该由老师教会孩子讲话。家长只要按时交钱就可以了。作为老师，要把天性调皮和失聪的孩子教好，除了要有博大的胸怀外，且要有百折不挠、极强的耐心，才能把孩子教好。邓老师还告诉自己：人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号。只要把这种电子装置植入患儿体内，就可以恢复或重建聋人的听觉功能。而植入人体耳蜗所需住院、手术费就超万元。材料费更是高得惊人，国产人工耳蜗需8万元左右，进口则有12～30万元不等。对于一般的家庭来说，这是一笔天文数字。

通过这次近距离的与聋儿交流，自己才真正体味到聋儿这条康复路会走得很艰难。尤其像邓老师这样投身特殊教育的女人，更需要超常的耐心和毅力，才能把这个康复中心办得有声有色。

[作文欣赏：幸福的聋儿

家乡的四季犹如一张张五光六色的画。春·夏·秋·冬，都有我欣赏的地方。

家乡的春天，是一幅生机勃勃、万紫千红的画。太阳慢慢升起，冰雪缓缓融化，小花小草渐渐地出现。我家乡后山种着许多的竹子，竹芽开心地钻了出来。太阳快要下山了，把天边的云都染红了，直到下山。我欣赏的是春天那美丽的景色。

家乡的夏天，是一幅炎热而又美好的画。夏天，我会跑到山上去避暑。炎热让许多动物到山上去避暑，喝水。所以，我总是能抓到一些小动物。我欣赏的是在如此炎热的天气里，山上竟如此热闹。

家乡的夏天，是一幅丰收五谷杂粮的画。丛远处望，金色的麦田犹如金色的海洋，吹起风来，像金色的海洋掀起金色的波浪。玉米像披着绿色的战甲，像一个战士站在那。秋天可真是一个丰收的好季节啊！

家乡的冬天，是一幅白茫茫的画。一场场如鹅毛般的大雪从天而降。一阵阵狂风疯狂地撞击我家的门。从窗外一眼望去，白茫茫的一片，天和地仿佛重合在了一起，白色淹没了所有景物，有一种安心而又宁静的感觉。冬天是一年的结尾，也是新一年的开始。我欣赏冬天那种安心而又宁静的感觉。

一天，我到厨房倒水喝，一抬头，看见了满天的晚霞。

真美啊!我由衷地感叹。可不，那一道道红线，交织成一幅巨大而绚丽的画卷。那红，不是一般的红，而是由橙红、粉红和深红交汇在一起，发出夺目而绚烂的亮光。一簇簇雪白的云团，点缀在蔚蓝的天空上，远远看去，就像一幅美丽的风景画。那大面积的鹅黄与深红色的晚霞，更为这幅画增色不少。

我看着看着，不禁入了迷，我被这种艳而不俗的美丽给震住了。

过了一会儿，我一拍脑袋，这么美的画面，应该用相片记录下来才对呀。

我赶紧去拿相机。

等我兴冲冲地拿着相机回到厨房时，晚霞早已经消失得无影无踪，只留下一抹来不及擦去的粉红。

我不禁为此惋惜。哥哥看着我，笑着说：“美丽的事物总是稍纵即逝，希望你用手中的笔，记录下这些美好的瞬间!”

我听着，心里明白了什么。

饭后，风儿轻轻吹拂着片片树叶，蛙儿阵阵伴奏着声声蝉鸣，就连那路边的花儿也向我害羞地微笑，那夕阳西下撒一匹晚霞轻轻地披在我身上。真美！

我心血来潮地拖出那辆“沉睡已久”的自行车，那一车可爱的粉红色，我不禁感到幼稚。若换做现在的我，我一定不会选这个颜色。

但是，一看到窗外的画面，我便释怀了，内心从未有过的平静。

经过一团树丛时，我好像看到了什么，是两只可爱的猫咪，我莞尔一笑，不禁被它们吸引过去。它们依偎在一起，背靠背坐着，我忍不住想要伸出手去抚摸它们，可是它们警惕心很强，见我逐渐“入侵”，它们便窜入了树丛间。这不能怪它们，毕竟我们人类曾经伤害过动物，所以现在它们的戒备之心才如此强烈吧！

我陷入深思，是否之前也有顽皮的孩子曾和我一样喜爱它们可爱的模样，因为孩子的不懂事行为而伤害了它们？记得以前我问朋友：“小区中那些在树丛中的猫是有主人的吗？还是流浪猫？”“那应该是一些流浪猫吧？我听说，那是一只大猫生的，那只大猫是有主人的，但因为生的小猫太多了，所以遗弃了一些。我想，那些树丛中的小猫或许是被遗弃了的。”朋友说。在朋友不太肯定的回答下，我最终决定常看看它们。

或许就是由于那种自私的占有欲吧？那一瞬间我竟隐隐地期盼朋友确切地回答我：那是些流浪猫。然后我就能用此来当个冠冕堂皇的理由，带它们回家，好好照顾、呵护它们，往卑微里说就是占为己有。然而，很多时候老天总不能遂人之愿。

然而想想，我们大可不必被自私的占有欲所操控，然后去将那些自然界中本不属于自己的美好占为己有。其实，如果我们静静地欣赏这些美好，遵守自然规律，将它们的美好与别人分享，这时我们更将收获一份心灵的美好。就像这夕阳，谁都不能独自拥有。

藏于树丛间的小可爱啊，你们有自己的生存方式，是的，我或许能给你们很多，但是我给予你们的未必就是你们想要的。我想，一味地强加给它们自己认为它们需要的东西，这根本不算真正的爱吧？

或许，对于那份藏于树丛间的可爱，不去打扰才是我该做的吧。想到这儿，我便放弃了之前的想法。

之后，我再次见到它们时，便不再打扰。朋友问：“你不喜欢猫了吗？”我嘴角扬起一抹微笑：“没有啊，喜欢。”“那你为什么刚才不停下来看呢？难道你觉得那些树丛里的猫不可爱？”她问。我依旧扬着那丝微笑：“它们很可爱，之所以避而远之，是因为真正爱之。”

是啊，之所以避而远之，是因为不敢打扰，之所以不敢打扰，是因为真正爱它们。

夕阳西下，我骑入黄昏……

那份藏于树丛间的可爱，你们是否知道你们身边经常忽闪而过，一直毅然不回头的那个身影带着对你们的深爱。

父爱同母爱一样是无私的，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

——题记

曾几何时我不再叫您爸爸；曾几何时我对您态度冷漠；曾几何时我对您视而不见；在我一次次伤害您的同时，我的心也在痛。

因为太久太久没有安全感，没有您的爱，我已经变得麻木，变得冷血，变得将一切埋藏在心底，不表露出一丝情感，因为害怕受伤，对谁都有着不信任，都抱有戒备，害怕自己一不小心越过了那个度后会被伤害。

爸爸，对不起，此生让我做您的女儿，让我伤害您，伤害您那颗满是父爱的心，我的心里真的很爱您，我很想依偎在您的怀里，向您撒娇，对您说：“爸爸，我真的很爱您，我要您今生今世，来生来世，都要做我的父亲。”可是我这么一个怪的女儿你还会爱吗？这一生你别无抉择，来生，您一定不会再愿意做我的父亲了是不是？

每一次在我得知您回来的那个夜晚我总是睡不着，总是在静静的等你，等你来到我房间，便忙闭上双眼，等待您吻着我的额头说：“爸爸回来了”，那一刻我真的不想睁眼，我总自私地想让您陪着我。

可是你离开我的时间永远多于陪在我的身边，365天，您有350天不在家。每次看着您要走的时候，我总不会送行，我不愿意，我不想，也不敢看您的背影，因为我害怕，我害怕我会哭，我害怕我就控制不住自己将自己好不容易建立起来的面具摘下，变成那个脆弱，爱哭的我。在您走后我的泪水还是溢满眼眶。

爸爸，好久都没有叫您了，每次电话里，您问我有没有想您，我总是回答“不知道”，我真的很讨厌这三个字，可是我却不敢说出“想”这一个字，我真的很讨厌自己，每一次都在伤害爱我的人，让他们认为我不爱他们。我好虚伪，好可气，好自私，为了自己的面子，不敢面对自己的心，不敢面对我对您们的爱，给您们带来一次又一次的无形的伤害。

爸爸到底何时我才能去下面具，做回自己。到底何时我才有勇气说“爱您”。您会有耐心等到那一天吗？您能陪我一起找回我所逝去的爱吗？唤醒我心底的那份热情。

愿你安好如初。

[我想对爸爸说作文欣赏

现在，手机市场上的美图软件层出不穷，受到大众追捧，满足了大部分人爱美的需求。而最近一款反美颜的应用软件出现，逆潮流而上，号称能够消除美图效果，将“美丽”打回原形。对于此事，我认为反美颜软件的出现是对美颜泛滥的抗议，它在提醒着我们直面现实生活，欣赏真实的美。

诚然，美颜相机、美图秀秀等美颜软件的存在，有其积极的意义。拍好的照片先美化再上传，仿佛已经成了大众共同的习惯。美丽的照片给观赏者带来了愉悦的视觉享受，赞赏也给拍照片的人带来了信心。可是过分美化的照片也给人们带来了困惑。看见好看的照片，他们不免会问自己，这是真的吗?有的人因为体验到了美图软件的神奇功能而沉迷其中;有的人因为认为自己看到的真人和网上看到的照片相差太大而直呼"上当受骗”;还有的人拿网上的照片与实际中的自己做对比，因为觉得自己不够美而产生巨大的心理落差，最后造成自卑。

难道自拍就一定要美颜吗?难道真实就比不过美颜后了吗?答案显然是否定的。

我认为反美颜软件的问世，不仅是为了潮流而上，满足大众的猎奇心。从中我们应该思考我们是不是因为过度美化照片而掩盖了真实，把照片变为“照骗”，我们是否自欺欺人了呢?

众所周知，美国《时代》杂志上刊登的人物面部照向来注重真实，不允许后期过度美化，即使是大牌歌星，著名演员甚至显赫的政治人物都不能例外。章子怡素颜时的脸上的雀斑，范冰冰眼角的皱纹，在高清摄像头下清晰可见。难道这样就不美了吗?不，粉丝们依然大呼“美极了”“女神”。因为真实的样子更贴近生活，没有人可以历经岁月而不留下痕迹。真实的样子，别有一番韵味，真实有着独特的魅力，真实散发着自信之美。

将真实的生活美化一下并无大碍，但脱离了真实，美图软件里美化生活的意义也随之远离。“反美颜”软件的问世，让我看到了注重真实，认识真实的重要性。我们应该欣赏真实的生活，欣赏真实的自己。罗曼罗兰曾说过“世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。去发现生活中真实的美吧。

生活中不是缺少美，而是缺少懂得欣赏美的心灵。

——题记

长夜漫漫，何须灯红酒绿，仰望苍穹，还有星光点点。

现代社会的夜不再寂静，霓虹灯打造着不自然的绚丽，宽敞的马路上充斥着刺耳的鸣笛声，商店的音响彻夜长号。社会的发展让人们的眼睛不再纯净，耳根不再清静。可是朋友，在某个夜晚，吹着习习的凉风，在自家阳台上仰望苍穹，有云时，看那月亮在云朵中穿梭。明亮的月光将暗灰色的云朵照亮，棉花糖似的云朵被风吹动着，月亮的光华被云朵托载，这不是最美的灯光吗？无云时，看那满天繁星闪烁，忽明忽暗，忽大忽小，似满天镶钻，华丽地闪耀。欣赏大自然的美，洗净心灵的铅华看到最纯真的自己。

长路漫漫，何须上下求索，低头细看，忽现出善行件件。

有人说：现代社会好人太少。我认为：这样的人没有欣赏到善的真谛，什么叫善？非舍己救人，奉献终身不可吗？固然这是大善，可每个人都会做到吗？朋友，何须只把眼睛盯在这类事情上。擦亮你的双眼，学会看看身边，你会发现：有人悄悄将被风刮倒的自行车一辆辆扶起，有人在别人努力推车时看似随意的推上一把，还有每天默默工作的清洁工人，他们在朝阳中劳作，与夜色告别，执著地挥舞着扫帚，将清洁留给别人……这些便是善，大爱无疆，小小的善举也能温暖他人的心灵。学会欣赏身边的善，看到社会的美好。

人生漫漫，为何争名逐利，平息心境，便有最美的生活。

一路走过，很多人很累，因为他们不懂得欣赏生活的美好，朋友啊，拥有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，拥有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。懂得欣赏真正的生活与价值，你会发现原来生活本美好。

学会欣赏吧。欣赏大自然的美，欣赏社会的善，欣赏生活。你会明白：一切因欣赏而美好！

欣赏是什么？欣赏是阳光；欣赏是什么？欣赏是困难中的帮助；欣赏是什么？欣赏是鼓励我们成功的风帆；欣赏是什么？欣赏是关心别人；欣赏是什么？欣赏是关心自己；欣赏是什么？欣赏是可以发现别人的优点；欣赏是什么？欣赏是可以发现别人的优点，增加自己的优点；欣赏是什么？欣赏是发现坏处，除掉自己的坏处；欣赏是什么？欣赏是风吹出和煦的云，欣赏是云下出滋润大地的雨；欣赏是什么？欣赏可以发现自己的优点和发现自己的坏处。

我欣赏我自己内心的坚强。虽然我的成绩不是太好，但我会努力、加油。只要你春天努力的播种，秋天就会有金黄色的收获。只要我上课认真地听老师讲课，我也会取得好成绩。

有一次，我们班里考试了。我认为自己能取得不错的成绩，谁知发下试卷的时候成绩不太好，我发现我写错的题都是老师讲过的题目。下一次又要考试了，我胸有成竹地觉得自己可以考好。果然，我坚持不懈的努力没有白费，我取得了一个很不错的成绩。

我欣赏我的不拘小节，因为我不斤斤计较，我的座右铭是“退一步海阔天空。”

有一次，我坐在自己的位置上，正在写作业。忽然，我的同学一个不小心，撞到了我的胳膊肘。把我写的字撞得七扭八歪，我自己都不认识我写的字了。撞到我的同学不好意思地说：“对不起，李阳，我不小心撞到你了。”我说：“没事的，我只是写错了一个字，一会儿重写不就可以了。”同学说：“谢谢你的不拘小节。”我不拘小节地说：“没关系的。”

我欣赏我自己的乐于助人，因为我爱帮助别人，所以我乐于助人。

有一次，我走在路上，我看到了一只小东西。我一看，好像前面小朋友掉的东西。我飞驰过去，我问：“小朋友，这个是你掉的东西吗？”小朋友说：“是的。”我把东西给了小朋友，小朋友说：“谢谢大哥哥。”我说：“不用谢。”

欣赏是什么？欣赏是一盏明灯，照亮前进的路；欣赏是什么？欣赏是内心的坚强；欣赏是什么？欣赏是我自己的乐于助人；欣赏是什么？欣赏是我自己的不拘小节。

有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人沧桑而质朴，而有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩，我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在？要知道生活自有他的逻辑，丑恶的终将让位于美好的，虚幻的终将被真实的所代替，短暂的终归短暂，永恒的绝对永恒，因此，欣赏别人就是对别人的尊重。

欣赏别人，是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说：“人性中最深切的心理动机是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也该学会欣赏别人。其他，欣赏与被欣赏是一中互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念，被欣赏者也必生发自尊之心，奋进之力，向上之志。

欣赏别人，是自己前进的基石。一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的，这也是一个学习的过程。一声喝彩，别人的成绩，优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀，当你向别人说出“你真是好样的”时，其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。

欣赏别人，是做人的一种美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有时侯就是一剂良药。俗话说：“良言一句三冬暖。”欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能被充分地激发出来，去争取更大的成功。懂得欣赏别人，别人也许在欣赏你，久而久之，别人的优点也成了你的美丽，你也会成为一道亮丽的风景线。

欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。

我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人，努力地改善自己，积极地劳动和创造。因此，智者的欣赏就是在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑练成自信，把不满锻造成奋争，把孤傲挥洒成谦逊，把委屈升华到振奋，把失意挤压成动力，把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯，头上没有彩霞满天，但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。

欣赏别人，铸就辉煌！

青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你忘而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……

于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲，为美的埋没而叹。

朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。

你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。

登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静……

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间寂苦，笔底波澜”……

放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符。良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的欢天喜地；有采菊东蓠下，悠然见南山”的怡然自乐……

你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。

上帝笑了，笑得那么甜；

你也在笑，笑得那么满足！

亲爱的朋友，永远不要忘记，上帝给了你一双眼睛――这是摄取美的窗口。

（点评：前后对比，让人明白美在于发现的道理。文章的语言优美，大量引用诗文佳句，错落有致，增色不少。）

草，虽然很平凡，很渺小，但是却有坚韧不拔的生命力，虽然不漂亮，但是却有很旺盛的生命力，它们对生命有多么地渴望。

有一天，我在公园散步，看见路旁的那一颗颗绿油油的小草，就想：可能有很多人都把小草当成弱小的、无能的，认为那矮小的身体经不起一点儿风霜。但是，我却不这么认为，因为在我眼里的小草是多么的顽强，多么的富有生命力。

一到春天，小草就睁开了眼睛，争先恐后的从土中钻出来，和人们分享春姑娘所带来的喜悦和温暖。它们被分布在大地上，给世界增添了不少色彩，也给它抚养它们的土地铺上了绿地毯。那千千万万小草组合起来，令人们看到了生命的力量。

小草的到来，孩子们可高兴了，它们喜欢在草地上玩耍，在草地上跑跳，甚至在草地上打滚，可小草却要忍受这一切，小草也有生命，它们也会怕疼，可却没有人去体会。虽然小草被这样践踏着，但是它们还是顽强的活了下来，并没有因此而放弃这宝贵的生命。小草都顽强的活下来了，而我们人是不是要更坚强一点呢？

当然，小草的可敬之处不仅仅是在这里，小草虽然没有参天大树那样高大、挺拔，也没有花朵那样美丽、艳红，但是它们的精神足以盖过一切，让人重新去认识它们，改变对小草看法。

有一天，下起了暴风雨，风“呼呼”的刮着，雨“沙沙”的下着，我抬头看着窗外，一棵高大又挺拔的大树被连根拔起，倒在了地上。雨就像一只凶狠的老虎，把五颜六色的花朵都弄得花残叶败，而小草却以一种顽强的生命力取得了胜利。暴风雨过后，花和树都已经变了样子，只要小草依然提拔的站着，享受着雨后阳光。我看着那顽强的小草，想起了大诗人说的一句话“野火烧不尽，春风吹又生。”我便从此对小草有了敬佩之情。

还有一次，在无意间，我看见了在石缝中生长的一棵小草，心想：这石缝中饭没有水源，而这小草居然长得如此好，难道这就是一中顽强的生命力吗？我感到小草是多么渴望生命，不愿意失去上天赐给它宝贵的生命，尽管会遇到很多困难，但为了生存，都必须要活下去。

在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖和坎坷，我们要具有小草的精神，要有顽强的生命力，希望之花就会常开。

从前，有一个小孩，他什么也不吃，就爱喝牛奶，他就是喝牛奶长大的，他24岁那年，当上了A国将军。由于他很喜欢喝牛奶，人们就把他叫做牛奶将军。有一次，A国国王命令牛奶将军偷袭B国县城，于是，牛奶将军就带着大队人马去偷袭敌人。但他们的士兵吃的食物都是饭菜，没有一滴牛奶，牛奶将军就命令士兵把饭菜都扔掉，装上牛奶，每个人只允许喝牛奶，不然，格杀勿论！他们就带着一米高而且装满牛奶的箱子出发了。这次计划还挺成功，敌人不知道牛奶将军带着人来袭击自己，他们先被打的不敢出窝。

就这样，敌人一次一次被牛奶将军打败，B国的一个大臣向自已的国王献计说：“不能再这样下去了，听说这位牛奶将军特爱和牛奶，我们先假装投降，以每天进贡我们的新鲜牛奶来换取他的好感，让他麻痹大意，我们借机休养生息，积蓄力量。更重要的是我们要在牛奶中添加三聚氰氨，让他每餐一斤奶，不久他就会腿也不抖了，腰也不弯了，肾也不结石了，血也不流了，心脏也不跳了……。”另一大臣说：“光他一个人喝还不行，还要让他的几个副将也喝。哼，到时候时间一长……。”B国国王一听就连连队点头：“此计甚好，只是要斩草除根，干脆多进贡一些，让他们的孩子也喝。不过此事只能我们三人知道。就叫三毒计吧”。二位大臣点头哈腰：“国王英明、国王英明。我们还要好好包装一下，宣传一下。我们地处山丘，天然草场，多的是雨露，就叫山露天然奶吧。”国王最后道：“此事你二人赶紧办。”

牛奶将军一听敌军要投降，还要进贡牛奶，自已有好处，高兴得不得了，赶紧收兵回家。过了一年，真的是腿也不抖了，腰也不弯了，肾也不结石了，血也不流了，心脏也不跳了……。牛奶将军果然玩完了。有幸的是A国不久发现了B国的阴谋，举国上下一片愤怒就把他们的牛奶通通毁掉。还要求国王发兵歼灭B国。大臣们都同意发兵。全国人民同仇敌忾……大军长驱直入，B国国王一看大势已去，只好上吊自杀……。A国人从此再也不要B国的牛奶了。

如果有人问你：你最欣赏谁？有的人会说我的同班同学，有的人说家中的弟弟、妹妹……而我说，我最欣赏的是那位可爱的冯老师。

她呀，有着一双明亮的眼睛，戴着一副红色边框的眼镜，一张樱桃小嘴。冯老师看上去很严厉，其实，她的内心是很温柔的。

有一天，上课的时候，我忘记了带笔。于是，我心想：这下完蛋了，没有带笔啊，这怎么写作文？冯老师仿佛看穿了我的心思，走过来问我：“吴泰权，你看上去很着急，是不是忘带东西了？”我说：“是的，我的笔忘带了。”“那我找一支给你。”冯老师说。于是，我跟着冯老师来到了办公室。这下好了，笔的问题解决了。

可是，作文写了一半，笔没水了。我甩了甩笔头，虽然还能写出一点来，但是字迹却很浅。就在这时，冯老师走了过来，我问她：“冯老师，你看一下，这样的字迹能不能看清楚？”冯老师看了看说：“看不清楚。是不是笔没水了啊，字写得这么轻。”我点了点头。冯老师又说：“那我给你再拿一支吧。”“好啊好啊！”这样，我又可以继续写了。

善良是漆黑的月光，为夜行的人照亮前路；善良是寒冬的暖阳，给寒冷的人送去温暖；善良是酷暑的凉风，为闷热的人带去清凉。冯老师的善良让我很感动，我很欣赏她。

一夜的暴风雨过后，篱笆墙边有一朵小花，它在不断的抽泣。正因昨夜的暴风雨打掉了它的三片花瓣，此刻的它只剩下两瓣花瓣和几片叶子了，它为自己的丑陋而哭泣，为死掉的三片小花瓣儿哭泣，为自己不能再为人们展示美丽哭泣。 After the overnight storm, there is a small flower beside the fence wall, which is constantly sobbing.It was because of the storm last night to kill its three petals. At this moment, there are only two petals and a few leaves.Can no longer show people crying.

风雨过后，人们从屋里走出来，眼前没有了以前那朵娇艳欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即将枯萎的两片花瓣，人们不再赞赏它的美丽，反而开始厌恶它，嫌弃它，觉得这朵残缺了花瓣的小花破坏了风景。几个男孩子抱着足球从它身边经过，当他们看到这朵小花时说：看那，那朵花是多么丑陋呀!说完竟想用足球去扔它，想让它剩余的两片花瓣也掉落。可怜的小花想要苦苦哀求他们。

正在这时，一个坐着轮椅的小女孩过来了，几个男孩子一看说：哎呦，这个病秧子怎样出来了，但是出来也没用，她呀，是站不起来的。男孩子们踢球去了，只剩下小女孩和残缺的小花了。女孩轻轻地把三片花瓣埋在土里，对小花说：你就是那朵被风雨打落花瓣的小花吧，她们觉得你丑，可我不认为，你只但是是掉了花瓣，以后还会长出来的，他们哪里知道你这么小承受那么大的暴风雨是多么艰难。

你是用尽浑身解数保护了两片小花瓣。是多么顽强啊，应对暴风雨你不会低头，这是值得所有人欣赏的啊。小花听了以后十分感动，应对面前这个脸色惨白的小女孩，她发誓必须要发奋生长，他心想：我是残缺的怎样了，我以前是美丽的，以后我也会是美丽的。女孩的腿虽然是残疾的，可她的心是善良的，这一点是所有健全的人都无法代替的。

以后的每一天，小女孩都会给花浇水，小花也发奋成长，最后恢复了美丽的样貌女孩每一天闻着花的清香，呼吸着新鲜空气，面色红润起来，病痛已经离开她了，她成了最美的孩子。

欣赏不需要任何形式的包装，任何的矫揉做作和附庸风雅都是镜花水月，昙花一现。而残缺的事物也许并不完美，但欣赏过后，你会发现残缺背后的美是无可代替的。

一片美丽的花丛，一个善良的女孩，虽然残缺，但拥有最真挚的美。

经过了一周的繁忙学习，又临来了快乐而又无比充实的周末。

周五晚，在居民楼前一望，将近一半的窗户内的灯还亮着，而我们窗前的灯不仅亮着，还多了一个人的身影。但我不欣赏她。

没错，是我在写课外班留的作业，本想休息一下，却抬头时的无意一瞟，我看到了窗外的一幅面容。那是怎样的面容啊，短短的黑发又有些凌乱，些许疲倦的眼睛里还似乎带着一些对现在生活中的无奈与悲伤，嘴巴并没有上扬，而是若如无其事的把它与面部表情对应上，脸色并不红润，显得稍许苍白。好似是有人迫使她做她不想做的事情似的。

这时，我眼睛不由自主的望向更远处，那幅面容却消失了，紧接着我看到了一棵小树，不知是景色配合还是怎么的，天气突然阴转小雨，风也渐渐大了起来，小树就随着风向摇摆，但它好像并不快乐的样子，像是被大风所迫，风让它往哪儿摆，它就得往哪儿摆。雨也渐渐的大了起来，在外骑车的人们也纷纷回了家，可小树却无处可去，只能像无依无靠的孩子一样在雨中立着……

我看出神了，以至于妈妈走进我房间都没听到，直到她唤我：“快写作业吧，今天早点睡，明儿还要上课呢”。我应了一声，就又回过了神，低着头拿起了笔……

早晨，闹钟响起，我坐起身，揉着睡眼，惺忪的眼又不自主的看向窗外，雨和风停了，小树还立在那里，枝叶也很精神，我笑了。

又到了晚上，当我再次坐在学习桌旁拿起笔时，又看到了那幅面容，只不过她眼睛里再也没有无奈与悲伤，她脸色红润，仿佛充满斗志，我笑了，她也笑了……写完作业，关了灯，她消失了，但她的面容还在我的脑海里，‘我最欣赏的是你’！我想对她说。

是啊，窗外的面容就是我的影子，我受到了小树的“鼓励”，今后还有什么困难呢？就算有，跨过这道杆，就是成功。

妈妈总是说：“懂得赞美，你就会快乐。学会欣赏，你才会成长”。是呀，欣赏，像天空中闪耀的星生，像辽阔大海上的小船，像白天里的云彩。带给我们快乐和温暖，使我们成长……。

我记得同学的那句，“我欣赏你的魅力”。在一次大型歌唱比赛中，同学们都来为我鼓舞士气。可我的嗓子却不争气了，声音总是因为紧张而走调，这使我不得不感到沮丧。我肩负同学们的希望走到了今天，赛前记得滚瓜烂熟的歌词，在主持人说话的那一霎，顿时忘得一干二净。就在我想要弃权的时候，一位女同学真挚地对我说：“我觉得你唱歌特别好听，而且我很欣赏你的魅力。”“加油哦！”她补充道。这些话给我巨大的勇气走上舞台，大放光彩。

我当然也记得，老师的那句“我欣赏你的决心。”那时，我的成绩不知为什么，越来越差，我不想让父母失望，也不想让老师失望。于是，我告诉自己，一定一定要把成绩提上去。我把以前玩游戏的时间都用来复习老师每节课讲的知识点，一天对老师的提问不下十次，虽然有提升，但却并不大。后来老师找到我“我很欣赏你的决心，但是做任何事情都不能心急。”我点点了头。

原来是这样，我重新制定了学习计划，打算一步步慢慢来，果真，我的成绩又像以前那样好了。

老师和同学对我的欣赏，着实让我成长了不少。他们那真诚的话语，使我的心都湿润起来。可何时，我也能像同学，像老师一样，学会欣赏别人呢？

后来我懂得，我，也会欣赏。对别人的赞扬是一种欣赏，对别人微笑也是一种欣赏，欣赏的方式有很多！我更懂得，是欣赏，让我在人生路上成长……

我，就是我，一个独一无二的我。我的思想不同，性格不同，追求不同。我，欣赏一个独特的我。 me, is me, a unique me.My thoughts are different, personality is different, and pursuing is different.I appreciate a unique me.

我欣赏自己的坚强。无论遇到什么挫折，不管是来自家庭的，还是来自学校的，我都不会轻易掉泪。我三岁的时候，妈妈就离我而去，我的生活比别人多了几分孤独，少了几分母爱，我并没有哭，却磨练我的坚强。学校里，考试考差了，或者有同学欺负我，我也不会哭。

记得有一次，一直比我差的同学比我考好了，还嘲笑我：“英子，怎么样?你是这个!”边说边用手指往下指，真是气死我了，有什么了不起，这次只是我粗心了一点，让你暂时呗，下次有你好看的，把你踩扁，我的心里充溢着坚强，随之笑着说：“你凶，我输了，不过我高兴……”然后哈哈的笑起来。笑给我带来幸福，因此我不能让别人看我笑话——我要坚强。

我欣赏自己的乐观。因为我坚强，所以我乐观。随时随地，人们都可以看见我微笑的面孔。我天生就爱笑，把凡事都看到很开很简单，即使天塌下来，我也把它当作是香软的棉花糖，真的，够乐观了吧。课堂上，我乐观地听课学习，乐观地讨论问题，乐观地回答问题;课间里，我总是和同学们愉快地说笑着，或者扶在走廊杆上微笑地欣赏我们美丽的校园，或者笑看操场上活动的同学们。学校里我快乐，家庭里我幸福，社会里我乐观。这就是我，每天把灿烂的笑容挂在脸上，我很欣赏它。

我欣赏自己的善良。我是一个十分善良的姑娘。在街上，我看到一个乞丐，那可怜的面容、悲悯的讨声、残缺的身体总是打动着我，我会把自己的零花钱给他一半，即使旁边有人说他是骗子。在学校，有些男同学欺负我，即使我当时很生气，但只要他给我说一声对不起，我就很欣然算了。班上一有困难的同学，我就总是想办法帮助他们，尽管我的力量很薄弱。我真的很善良，我喜欢我的善良，我也希望同学们也欣赏我的善良。

欣赏自己，会给自己信心，注入鲜活的动力。一个人不会欣赏自己，就像花儿失去了颜色;一个人不会欣赏自己，就像太阳没有了光泽;一个人不会欣赏自己，就好比大树掉了树叶，会渐渐枯死;一个人不会欣赏自己，就好比天空没了白云，单调得乏味。我们要学会欣赏别人，更要学会欣赏自己，要善于发现自己的长处，欣赏自己的长处，成为一个乐观开朗的人。

不管是我乐观，还是坚强，还是我的善良，这都是我的优点，我要永远欣赏他们!欣赏自己，给力!

当下教师普遍感到累，为什么？网上曾经流传：“起得比鸡还早，睡得比小姐还晚，挣得比民工还少……”虽然有些调侃，但不能不说这是教师的悲哀，说明教师工作的辛苦。的确，作为教师，注定与忙碌结对，与辛苦相伴。每天在无尽的繁忙中度过，要备课、批改作业、辅导学生，要参加教研、各类会议，要面对社会、家长……

忙碌是不争的事实。但是，既然我们选择做教师，如果不能改变职业，那么，这就是我们一生要从事的职业，也可以说是一生的生活，甚至是一生的幸福所在。与其在痛苦中煎熬、度过，不如使自己过得快乐起来。

要让自己变得快乐，就要学会欣赏自己。让自己的职业生涯充满活力，充满阳光，充满快乐。要做到这些，说难也不难。

快乐与否，其实就是个心态问题。只要摆正心态，看重自己的职业，就会乐在其中。千万别小瞧了自己，羡慕教师的大有人在。一年中寒暑假，加上双休、节假日，上班的时间在二百天左右，近半年时间在家休息。光这一条就足够令其它行业羡慕嫉妒恨。有的教师总认为待遇差，其实大可不必过分纠结。社会上不如教师职业的人也不在少数，何况国家在不断提高教师待遇，我们的生活条件大大改善，住上了高楼，开上汽车，手头有了结余，每年利用寒暑假可以外出旅游一番。当然，这些是无法跟社会上有钱人员相比的。不过，有钱人也不是生来就有钱，他们创业的艰辛，经历的种种困难，非常人所能及。再说，让你去做未必就行。有钱人也有他们自己的烦恼。常言道“人比人气死人。”既然没法比，我们何必自寻烦恼。不如多想想自己承担职业的好处，心就宽慰了，工作起来就不觉苦和累了，人活的自然快乐了。

有了这样的心态，接下来，应该考虑如何使自己活得精彩。不妨对自己的职业进行一些思考，做一个规划。“凡事预则立，不预则废。”既然教师是我们一生所要从事的职业，是我们的生活，就不能稀里糊涂地过，浑浑噩噩地过。要抓住当下，从现在开始。无论是年轻的、中年的甚至年长的教师，都要想一想，如何做才能使自己过得更充实，更好些。孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”他把人生规划分为学习、自立、完善等六个阶段，给我们树立了“活到老，学到老”的典范。我们所处的时代日新月异，知识、理念、能力等不断变化更新。如果没有一些思考，没有一个打算，势必难以适应时代的节奏，跟不上发展的需求，就会对自己从事的工作毫无头绪，“脚踩西瓜皮”。天长日久，就自然生发厌倦之感，从而影响职业幸福。

为了避免盲目性，要针对自身实际，在工作中不断尝试，发现自己的长处，这样便于上手，产生认同感。俗话说“是根指头有长短”。每个人都有自己的长处和短处，要学会发现自己的长处，并尽力放大它，引起社会、家长和同行的认可和欣赏，从而产生幸福感。如果暂时没有发现自己的长处，也不担心。只要敢于和自己较劲，就不是问题。

不少老师年轻时没有努力，中年了觉得岁数大了，总之寻找理由。其实大可不必在意年龄问题。年龄根本不是问题，四十岁、五十岁又能怎么样，关键的是心态，要有一颗二十岁的心。

当然，欣赏自己，说到底就是要提升自身素养，增加自我欣赏的本领。“打铁需要自身硬。”作为教师没有一身过硬的本领，自我欣赏从何而来。因此，在教育教学中，要努力形成良好的习惯，从点滴小事做起。要不断地学习，读书、反思，增加积淀。不然，成天做着重复的事，不思进取，日久捉襟见肘。这个道理人人都懂，但就是做不到。为什么呢？很简单，就是我们的认识问题，态度问题。

因此，我们养成了良好的习惯，就能在平时的教育教学中驰骋，就能达到朱永新教授提出的“享受幸福的教育生活”。

在人生的道路上，一个人需要用真诚的心去欣赏它，而不是用好奇的眼光。欣赏意味着用眼睛看，用耳朵听，用心欣赏这个世界的美丽。

这是一首诗，花开花落，月圆月短。潮汐的涨落和鹅的到达和离开也是一幅图画。大自然充满了风景。当我们停下来，为了一朵花和一片草，我们可以欣赏大自然的完美，也许会忘记世界的烦恼。在生活中，人们需要更多地相互欣赏。欣赏别人是一种尊重，被欣赏是一种认可，没有人欣赏是一种不幸。我们渴望被人欣赏，却常常忽略了欣赏他人。通常，我们善于发现别人的缺点，愿意扩大自己的优势，甚至喜欢在别人的不幸中找到自己的幸福。

然而，欣赏是相互的。要被欣赏，首先要欣赏别人。只有欣赏别人才能被欣赏。欣赏别人就是善于发现和发现别人的优点:欣赏别人的演讲会提高我们的口才；欣赏他人的慷慨会开阔我们的视野。欣赏他人的善良会净化我们的心灵。欣赏实际上不那么挑剔，而是更信任。更多的热情，更少的冷漠；多抬头，少鄙视。欣赏是互补的、促进的、和谐的。欣赏越多，矛盾和误解就会越少，人与人之间的距离就会越近。人不可能天生完美，但他们可以追求完美，学会欣赏和欣赏，从而丰富你的生活！

天阴了，云低了，下雨了。

点点晶莹的雨珠，条条倾斜的雨线，形成了一片片灰蒙蒙的雨雾。

我伸了伸倦怠的胳膊，摇了摇发酸的脖子，从书桌前缓缓站起，倒了杯水，斜倚窗前，休息片刻。

我轻轻推开那扇虚掩的窗户，一阵凉风扑面而来，向着窗外眺望，一个小男孩蜷着身体在马路沿儿上狂奔，雨水无情地淋在他的头发和后背上，他的双手紧紧地抱着一个书包，尽量地躬着身体，护着书包奔跑，在他用力踩踏的地方不时溅起大大小小的水花。我正揪心要不要冲下楼给他送把伞，却瞅见他的身后有位步履蹒跚的身影在向前快速移动，不时挥舞着手臂，像是在呼喊示意前面奔跑的小孩，看似不太远的距离，在雨天显得格外艰难。老爷爷终于赶了上来，一把拉住那个小男孩，把伞撑了过来，极力向小男孩那边倾斜，老爷爷的左肩，后背渐渐地湿了，湿了好大一片。就这样，雨天让陌生、寒冷变得熟悉、温暖。

我默默地伫立在窗前，静静地享受着雨的恩惠。任凭雨丝夹杂着凉风轻拂我的脸，也毫不在乎。因为在我心中，雨滴是晶莹的，透明的。它让我看到了人间的冷暖，让我听到了心灵的呼唤，让我悟到了失落后的调整，成功路上的坚持。

我的生活不也正经历着无数个雨天，记得分班考试是雨天，开学也是雨天，被老师批评是雨天，被父母责罚是雨天，跌倒受伤是雨天，分别离去是雨天……就是因为有了这无数个雨天，我才更加渴望晴天，渴望明媚的阳光。

如果说晴天带给我的是便利和美好，雨天带给我的则是努力奔跑，沉静思考。为了明天，我努力奔跑，只因我欣赏雨天。

天晴了，云散了，雨停了。