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三年级课文海底世界观后感(精彩20篇)

导语:新的一年,伴随新年的第一场雪,稀稀落落到来了。下面是小编整理的一些关于雪的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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初三年级关于世界环境日的英语作文

全文共 1946 字

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On June 5, 1972, the United Nations was held in Stockholm the United Nations conference on the human environment, the meeting adopted the declaration of the human environment, and puts forward 5 June every year would be a "world environment day". In October the same year, the 27th United Nations general assembly adopted a resolution to accept the proposal. World environment day, is the United Nations to promote global environmental awareness, improve government attention to environmental problems and take action to one of the major media.

The United Nations system and governments, every year on June 5 this day to carry out various activities to promote and stress the importance of protect and improve the human environment.

The United Nations environment programme (unep) announced at the beginning of each year the world environment day theme, and published in the annual world environment day annual report on environmental conditions. During this period of Chinas state environmental protection administration issued the environment bulletin.

From June 5, 1985, China began to commemorate the world environment day activities, with "youth population, environment" as the theme. Since then, every year on June 5, the country hold commemorative activities. 1993 Beijing was elected to the celebration of the city, its theme is "to break the cycle of poverty and environment". Released in April 2014 revision of the environmental protection law of the Peoples Republic of China, article 12: for environment day on 5 June every year.

1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议,会议通过了《人类环境宣言》,并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月,第27届联合国大会通过决议接受了该建议。世界环境日,是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。

联合国系统和各国政府,每年都在6月5日的这一天开展各项活动来宣传与强调保护和改善人类环境的重要性。

联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题,并在每年的世界环境日发表环境状况的年度报告书。中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。

中国从1985年6月5日开始举办纪念世界环境日的活动,以“青年人口,环境”为主题 。自此之后,每年的6月5日全国各地都要举办纪念活动。1993年北京被选为举办庆祝活动的城市,其主题是“打破贫穷与环境的怪圈”。2014年4月修订公布的《中华人民共和国环境保护法》第十二条:每年6月5日为环境日。

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篇1:我们眼中的缤纷世界小学三年级

全文共 511 字

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漫长的冬天结束了,我们迎来了春天。春天是万物复苏的好季节,植物们和冬眠的动物也都苏醒了。大地脱去了银白色的外衣,嫩绿的小草从地底下探出頭来,左顾右盼,好奇地打量着这个五彩缤纷的世界。燕子也从遥远的南方飞回来了,一早就站在枝头叽叽喳喳地叫个不停。

春天来了,新学期开始了!我们踏着春天的节奏,迎着灿烂的朝阳,背着书包来到了学校。

在校园里,我感受到了春天的气息。小荷园的湖面冰雪已经融化,湖水清澈见底,一阵微风拂过,波光粼粼,阳光洒在湖水上,湖水闪闪发光,像撒上了一层金沙。湖边的几棵垂柳,柔软的枝条上鼓出了一个个嫩绿的小芽苞,就像春天的眼睛一样,眨呀眨的,看着这个新奇的世界,再过一段时间,它们就会穿上翠绿翠绿的衣服,成为校园里最靓丽的风景。迎春花迫不及待地吹响春天的号角,把春天到来的好消息告诉所有的伙伴们。你瞧,她那黄色的小喇叭是多么可爱啊!

站在校园里,闭上眼睛,和煦的春风中,那一棵棵桃树、樱花树、海棠树,仿佛已是花儿朵朵,如同一片粉色的云霞飞到了我们校园;那一棵棵碧绿的雪松、云杉、银杏树已是绿色葱茏。

我来到了教室,同学们有的在安静阅读,有的在打扫教室,有的在擦黑板……

多么美好的春天的早晨!我喜欢这个缤纷绚丽的世界!

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篇2:游厦门海底世界

全文共 544 字

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这次,我们厦门之旅的第一站是享有钢琴之岛、万国建筑、海上花园、音乐之乡、浪漫之都等多种美誉的鼓浪屿。

爸爸妈妈信步岛屿,观涛听浪,看海鸥飞翔;进幽幽小巷,观赏别墅红瓦,听艺人歌唱。我和表妹——杨乐,一起去了“海底世界”。

刚一进入海底世界的大门,一股寒气扑面而来。再往里走,映入眼帘的是一个长方形水箱。里面有数以百计的企鹅。他们一摇一摆走路的样子把我和表妹逗笑了。再往里走,我们看见了不计其数的水族箱。里面有水母、蜘蛛蟹、海马、章鱼、娃娃鱼……其中,让我兴趣盎然的是:水母。它们晶莹剔透的身体在水中游来游去,像是海中的精灵,伴随着灯光的变化,“精灵们”也随之变幻万千,那种美丽让我瞬间“呆”了;它们的“表演”让我颠倒了幻境与现实,我不由自主的举起摄像机,录下他们梦幻般的身体。“我们去看别的吧,王哥!”表妹的声音把我“拉”回了现实。“嗯。”我答非所愿,其实我还没完全“醒”。我们穿行在黝黑的“海底”隧道:观赏那强健的鲨鱼在我们头顶“穿行”,黑背白肚的魔鬼鱼在“飞翔”……不知不觉就出大门,意犹未尽的我,若非表妹的意思,我一定要区别一下这儿的海豚表演与青岛有何不同。表妹似乎知道我的遗憾,笑嘻嘻的说:“王哥,阿丢和阿勾(闽南语:姑父和姑姑)还要带我们去更好玩的地方呢!”

“闪!”。我宽心的应道。

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篇3:3未来的海底世界

全文共 590 字

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未来海底世界是怎样的呢?会有多少令人奇思妙想的动植物呢?

原来啊,在海洋的深处发生了翻天覆地的变化,那么到底有什么变化呢?大家一起来探个究竟吧。

如今,海底出现了几座庞然大物:用水草做成的摩天轮、用珊瑚做成的旋转木马、一幢一幢的高楼大厦……摩天轮每天都在为海底的动物带来了从未有过的快乐,旋转木马让动物们玩到了陆地上才能玩到的活动,它们高兴极了,整天围着那些建筑转,都要去体验体验。

海底的水草长得好高,都到两米了,这可乐坏了小鱼、小虾,还有小螃蟹。它们开始玩起了捉迷藏,一会钻进了水草中,一会伸出圆乎乎的小脑袋,窥测一下;亦会向小伙伴吐吐舌头,咧咧嘴,做一个鬼脸,别提有多开心了。

就在这时,一条大白鲨向我游了过来:“嗨,陆地的朋友,欢迎你来到我们的海底世界,祝你愉快!”“谢谢,可是,我想知道我们人类住在了那里。”我回谢并询问了它。“哦,朋友,请跟我来吧。”说完,我便和它一起游向了海洋深处。

哇,我被眼前的一幕惊呆了,好一会工夫才回过神来——人们在这里有了一个个温馨的家,他们的家是用海石搭建的房子,再把珊瑚移栽两株到房子的两旁,真是太美了!生活在那里的人们吃的是高蛋白食品,喝的是有海水淡化的水,穿的是由珊瑚制成的衣服,用海草做的裤子。如果某个人想去某个地方,只要叫一声,在附近的鱼立马就来,带你去那儿。

海底世界是一个未来,但是我不希望这个未来离我太远、太久。

[海底世界的小学作文

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篇4:我们眼中的缤纷世界三年级满分作文

全文共 306 字

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我和妈妈来到家乡的果园,迈进果园的第一步,一阵甜甜的果香就涌进了我的鼻子。我情不自禁地跑了过去。一会儿摸摸黄澄澄的大鸭梨,一会儿看看圆溜溜的紫葡萄,一会儿拍拍大大的西瓜,一会儿瞧瞧那红彤彤的小苹果……总之,我看什么都好奇。我跑到大鸭梨面前,摸了摸,好光滑呀,我尝了一下,“真好吃,又甜又脆!”

我跑到葡萄面前,馋得流口水。紫葡萄在太阳的照耀下变得晶莹剔透,像一串串紫色的水晶。我一连吃了好几颗,边吃边夸它的味道好。

我又跑到红红彤的小苹果前,小苹果像一个个红彤彤的小太阳,我伸手去摘“小太阳”,可我好不容易摘下一个小苹果,就有一只乌鸦把我的小苹果叼走了。我生气地追了会儿乌鸦,可惜追不着!

啊,真是一次有趣的果园之旅!

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篇5:海底总动员2观后感

全文共 352 字

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卢优优

今天,我非常开心,因为陈老师给我们看了《海底总动员2》。

我觉得电影很好看,里面讲的是一只名叫多莉的蓝藻鱼从小就得了短期失忆症,做过的事情,不到几秒就忘了。

一天,多莉在玩时,多莉靠近了暗流,暗流就把多莉给冲走了,回不家了。多莉走失的时候,它还很小,但它非常想念爸爸妈妈,就到处问其它的伙伴,有没有见过它的爸爸妈妈?

多莉在寻找爸爸好妈时,认识了马林和尼莫,多莉和马林还有尼莫来到了一个地方,多莉就被抓进了一个鱼医院,紧接着马林也被抓了进去。在鱼医院里多莉又认识了八爪鱼,多莉在八爪鱼的帮助下它们逃出了鱼医院,并带它们来到海洋博物馆,在海洋博物馆里,它们再次认识了其它朋友,分别是鲸鲨德斯蒂妮和白鲸贝利。

到了最后,它们帮助了多莉,让多莉找了爸爸妈妈。

看了这部电影我觉得,遇到困难,要勇敢,困难就会被打败。

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篇6:我们眼中的缤纷世界三年级作文

全文共 337 字

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向日葵是我最喜欢的花。

向日葵的种子是瓜子,从地下探出小脑袋时还包着瓜子壳呢!慢慢的,瓜子壳掉了,小苗张开了嘴巴,它发芽了!一星期过去了,向日葵长出了叶子,茎也分开了。

一个星期,两个星期,三个星期,四个星期……不知过了多久,向日葵长高了,叶子变大了,真希望它快点开花呀!

又是两个星期,我发现叶子中间包围着小花蕾,我兴奋极了,每天都在等待着它开花。几天过后,向日葵终于长出了金黄色的花瓣。第二天,你猜怎么着,向日葵变成了一朵花!它长着金黄色的花瓣,中间是棕色的,里面有花粉、花蜜、果实……整朵花就像对着我微笑的胖娃娃的脸,真是美丽极了!

向日葵还总是朝着太阳笑,太阳在哪它就朝哪,所以它又叫太阳花。向日葵的果实就是瓜子,瓜子不能直接吃,需要人们加工后才能吃。

这就是我喜欢的向日葵!

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篇7:海底大世界作文400字

全文共 450 字

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今天我给大家推荐一个好玩的地方,那就是海底世界

海底世界是一个有着全世界海洋生物的地方,样子当然是五花八门。一进门首先就能看见一些很小的生物,我这个眼睛不是很好的人就不看了。下了楼梯就是主要内容了。首先你要穿过一个洞,一进洞,你的左右上下全都是鱼。那感觉就好像在海底漫游,这感觉别提有多棒了。走出这个洞以后,就是一个玻璃透明的大柱子,那里面全是各种颜色的小鱼们,如果我没猜错的话这个柱子应该是18米,我想如果是18米的话,天哪!那就是14个我的身高,太高了吧。咦,你猜我看到了什么,我看到了一个小水塘,里面有很多喝奶的鱼。我太想玩了,所以就买了一小杯鱼食喂它们,别看它们还小,其实它们很有力气,吸着奶瓶差点连我也拉下了水。再下了一层楼,只见那里全是很大很大的鱼的模型。哇,那是蓝鲸吗?太大了,好像比刚刚那个柱子还大呢。不知不觉我们来到了水母馆,这里全是五彩缤纷的水母,像一个个小伞在水里游来游去。快看哪,这个水母好小啊,比我的手掌心还小呢,好好玩啊。

好了,这次的游玩结束了,同学们也来海底大世界玩吧。

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篇8:海底总动员2观后感

全文共 321 字

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林仁伟

今天,老师给我们看了一部迪尼斯的电影,片名是《海底总动员2》。

里面主要讲了:马林和尼莫一起帮多莉寻找它的爸爸和妈妈,多莉之所以忘纪了她的爸爸和妈妈,是因为它患了短期失忆症。

总是失忆的多莉跟小丑鱼父子成了朋友,生活上互相关照,相互依赖。有一天,它陪尼莫去上学,路上遇到了迁徒的蝠鱼,勾引起了它对家的向往,它决定和马林父子去寻找自己的爸爸和妈妈。在马林父子的帮助下,它顺利地来到了美国加州海岸。却意外的被海洋生物救助所的人抓走了,在那里它认识了七爪章鱼,在章鱼的帮助下,它到了展览馆,认识了白鲸。最后,多莉依靠了自己的记忆,找到了自已的爸爸和妈妈。

今天,我看了这部电影,感觉这部电影非常的暖心,马林父子很喜欢帮助他人。

这部电影令我印象深刻。

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篇9:我们眼中的缤纷世界三年级作文

全文共 330 字

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每年都有春,夏,秋,冬四个季节,每个季节都有它的特殊之处,它们也有颜色。比如春天是绿色,夏天是红色,秋天是黄色,冬天是白色,它们都是美丽的。春天,大地妈妈披上了绿衣,小草,大树等,绿油油的,农民伯伯在田里播下秋的希望,从山上往下看,满地都是绿色的,美丽极了。夏天,火红的太阳从不饶人,一走出开着空调的屋子,汗水就八颗八颗的往下滴,而农民伯伯还是不怕苦不怕累的在田里工作,耐心的等待着秋天到来。

秋天,枫叶红了,树叶的皮肤也慢慢变黄,衰老死去。农民伯伯怀着喜悦的心情,唱着山歌,收粮食,经过了两个季节的劳动,总算是有了收获。冬天,一片片雪花就像一只只白蝴蝶在空中飞舞,美丽极了。小朋友们纷纷穿上羽绒服,在雪地里堆雪人呢!四季,美如画,季季都在变,美丽的四季,我爱你

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篇10:我们眼中的缤纷世界小学生三年级

全文共 647 字

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一年中有春、夏、秋、冬四个季节,每个季节都有自己独特的景色,世界因为它们变得绚丽多姿。这就是我眼中的缤纷世界。

东风来了,春天的脚步近了。春雨,晶莹剔透,一下起来好像水晶帘。一场春雨过后,天空像是洗了一个澡,瓦蓝瓦蓝的。花园里热闹非凡,有桃花、梨花、杏花,一朵朵有名的、没名的,都跑来赶趟儿。红的似火,白的似雪,粉的似霞,吸引来许多花蝴蝶,它们玩得不亦乐乎。河边的柳树显得婀娜多姿,她穿着绿宝石做的裙子,正照着镜子打扮呢!

最热闹的就要数夏天了。太阳火辣辣地挂在天空,大树下,坐满了乘凉的人们。大片大片的树叶青翠欲滴,重叠着的树叶在调皮地和太阳公公玩捉迷藏呢!果园里,红彤彤的草莓成熟了,害羞地低下了头。水蜜桃粉嘟嘟的,好像小娃娃的笑脸,十分可爱。西瓜又大又圆,它们穿着绿色的睡衣,赖在地上不起来。

秋天唱着丰收的歌谣,快步走来了。天气越来越冷,树叶都落光了。金黄色的银杏叶为大地铺上了一层黄色地毯。枫叶好像一个个巴掌,被小孩子带回家做成了书签。田野里稻谷金黄,好似海浪一涌而来。高粱像喝了酒红着脸的大汉,一摇一摆。果园里,梨子黄澄澄的,好像一个个宝葫芦。柿子红彤彤的,像小灯笼一样挂满枝头。

冬天,整个世界成了白色的童话王国。雪,是冬天的小精灵,漫天飞舞,好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。小灰雀在枝头蹦跳着,好似一个个音符,合奏出冬天的乐曲。腊梅依然凌寒独开,有白的、粉的、红的……在冰天雪地里显得娇艳欲滴。四季常青的松树笔直地站在那里,迎接下一年的到来。

一年四季色彩斑斓,让我陶醉其中。我爱这缤纷的世界!

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篇11:楚门的世界乐观观后感

全文共 959 字

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初中时候我写过一篇日记,描述了我一天的日常生活,结尾是上帝与手下的对话,大致上是说我们设计这个世界观察冉某的生活真挺有意思的。作为一个随处可见的故作深沉的初中生,我还在最后加了很装逼的话例如“我们都是上帝的羔羊”啥的。我记得当时的语文老师很好,看了我这篇日记也没说什么,其实当时我已经病态到了认定她看过之后一准会把我敲晕然后带到上帝那汇报:“老板,这家伙已经看穿了。”想想那时的我的确符合妄想症的所有特征。

现在分析一下,也许那时正是因为我的自我意识太强烈,而生活过于模式化,接触新鲜事物太少,与社会脱节,因此无法产生融入感,以至于想入非非走火入魔。不过这些都是那个时代正常初中生的通病,为啥别的娃虽然也是一副被作业压得蔫不拉即的鸟样但其心灵却如此单纯如此阳光如此灿烂呢?不由得令我怀疑---莫非我有人格缺陷?我是无法接受的如此可怕的事实的,于是我只能用“他们其实都这样想,只是憋着不说”来安慰自己。

后来看了《楚门的世界》,我热泪盈眶。这不就是我那篇日记的现实版么!再后来我发现藤子不二雄和手冢治虫都有若干个短篇说的是同样的主题,于是我湿了,我爽了,我腰不酸了,我腿不疼了,我上楼也有劲了!因为既然这么多人都为这个想法辗转反侧过,那它最多最多被划分为“青少年成长阶段中的一个常见心理误区”而不是“晚期偏执型妄想症的常见症状(备注:想吃点啥就吃点啥吧)”。就像另一种奇异感觉“既视感”一样,这种20%妄想+10%偏执+40%不真实+30%不信任的感觉也应该有个心理学名词才对,但我一直没找到。藤子不二雄的短篇里确实给这种感觉起了个名字,港版书翻译的是“疏离感”,我认为这个词只有七八分准确。

话说回来,那个语文老师也许真的是上帝的手下。因为当时我想如果她把我敲晕那就证明我想的是正确的,那么她也可能在想:这家伙现在肯定在想我如果把他敲晕就证明他想的是正确的,所以我偏不把他敲晕。于是我想:她知道如果把我敲晕就会证明我是正确的所以才不把我敲晕,所以正是不把我敲晕才证明她心里有鬼所以我是正确的...其实这就像玩剪刀石头布之前一人说“我要出锤”于是两人开始浪费脑细胞到最后两人都想晕了发现还不如蒙着出一样,一条无穷无尽的猜疑链,没意义没结果。

所以说呢,事实上在我写下这些文字的时候,我仍然不敢肯定这个世界是否就像我所看到的那样。

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篇12:青岛海底世界

全文共 756 字

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也许你没去过青岛,没有看过青岛的海底世界,作文 青岛海底世界.但是这个夏天我去了,这已经是我第3次来到青岛了,青岛还是那样,一切都没变.没去过海底世界,就别说你到过青岛.这句广告词说得很好.青岛的海底世界果然名不虚传.

刚进大门,是一副抹香鲸的骨骼,它非常长,有7米,像一个没有轮子的古代战车.转了一个弯,来到一个展厅里,稀奇的有:仿石蟹、巨螯蟹和有海底鸳鸯和活化石美称的鲎,它的血是蓝色的,遇到细菌会凝固,很有趣吧.走到尽头顺着楼梯下去,是另外一个展厅,里面展示着虎鲸、海狮、各种鲨鱼和其他一些常见的海兽的标本.

出了展厅的门,到了海边,走过一百多米路.从一个入口进去,就到了海底隧道.里面有性情温和的鲨鱼,凶恶的鲨鱼,还有?轻轻的、优美的从你身边游过,让你觉的你是在大海里遨游.

通过海底隧道,我们来到了海底负四层展厅,我们在那里看到了《人与鲨鱼》的精彩表演.演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着,演绎着王子与公主的故事,她们不带任何氧气设备,全凭自己的水性,真不简单,初中二年级作文《作文 青岛海底世界》.展厅中间和四周有很多玻璃罩,里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼.

踏上浮梯,来到海底负三层展厅,那里有水母、电鳗、沙鳗还有海底世界独家引进的生活在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵.他们身体透明,只能长到二、三公分长,有红色的消化器官,游动起来两个鳍象飞翔的鸟儿一样扇动着,象一个个红色的精灵,非常可爱.由于生活在南北极,它们被放置在特制的保温箱内,恒温在2-3度,由于眼睛怕光,不允许游人拍照.

海底负二层是卖东西的,我们来到了海底负下一层.

海底负一层没什么好东西,但是有一个池子引人注目.那个池子里有3条海象,每条竟然有两米,野生的4米,是我国体积最大的淡水鱼.

我爱青岛!

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篇13:梦游海底世界年级

全文共 571 字

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晚上8:30,我照常上了床,很快进入了梦乡。

梦中,我来到了一个通道前,我心想:这里到底有什么?我要去看个究竟。于是,我毫不犹豫地向前走。走了一会,我看见前面有块牌子“欢迎来到海底城,请先吃氧气丸”我一看,有一颗小丸子,吃了下去继续向前,只见眼前是一座繁华的海底城。

我走了进去,发现这里除了生物,剩下的全是用玻璃做的,再看看身后,竟没有一个脚印!要知道,我的鞋满是土,再看看鞋子,成新鞋了,我这才知道是尘玻璃,只要垃圾灰尘一碰,就会被吸进去熔化掉。

我在里面瞎转,发现这个城市是个球体,外面有一层保护膜,而城市在保护膜中浮着,这样部分垃圾不会飞出去了,一些凶猛的鱼类也进不来了。

突然,我看见一辆列车开过,原来是海洋列车,这种车可以靠吸收和排放海水来前进,这样可以节俭自然资源,而且,它可以随意穿过保护膜,不伤到它。一但有凶猛的鱼类来攻击也不怕,它有透明芯片……

这时,肚子有点饿了。我走进饿了。我走进餐厅,随意点了个牛肉饭来吃,饭刚拿来,我就叉起一块牛肉放到嘴里,咦!怎么硬硬的,味道有点像……对,像珊瑚,我仔细一看,牛肉是用珊瑚做的,略带一点牛香,真好吃。

吃完饭,准备做海洋列车回家时,我用身份证插了个半天,门口的电网怎么也不打开,我急了一脚踩进去,啊!我从梦中惊醒,哦,原来是场梦。大海,海底城,我真想和你在现实中相见。

[梦游海底世界作文4年级

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篇14:走进霍金的宇宙世界观后感

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由于下午要出发到贵阳参加中国电机工程学会的年会,今天上午得闲联看了4集《走进霍金宇宙世界》,真的是太棒了。想起小时候没书读,拿着《地球物理》和《地球化学》啃了一遍,几乎没明白什么,却留下了对星空的无限向往!

在海滨的月夜、丽江的星空和新西兰的苍穹下,我都觉得有在宇宙空间遨游的感觉。当然,在北京的灰蒙蒙的天空下,断难有此感觉。但是,今天中央9台的《走进霍金的宇宙世界》,满足了我对宇宙、银河系、太阳系和星空的一切幻想!十几年前,霍金的《时间简史》横空出世,唤醒了我对宇宙空间的向往,可惜学的专业离宇宙太远,只能在回归宇宙之日再说了。

霍金思考问题的时间轴是亿年。他虽然大学毕业后就被禁锢在椅子上,但是他健全的思想却能够纵横宇宙的起源及未来。银河系中有太阳似得恒星2000多亿颗,太阳系只不过是沧海之一粟,更遑论地球!地球的地块向南极集中,并在6500亿年后收缩坍塌成为豌豆大小。但是,地球人能否活到那时还是个问题,因为地球每一亿年都会经受一次小行星袭击的概率。如果太阳系一直维持完美万有引力的定律,那么地球上生命的出现纯属不规则、不完美、无序的事件。感谢不完美造就了我们!

地球毁灭后,人类将向太阳系外、银河系外迁移,而人类坐飞船到银河系的边缘也需要80年!我们的宇宙终将也会毁灭。地球上的人们,世俗的人们,绝想不到连宇宙也是有寿命的!

在宇宙学面前,宗教又显得多么苍白无力!

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篇15:游蓬莱海底世界

全文共 514 字

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20XX年暑假期间,我和爸爸、妈妈一起去了蓬莱海底世界

一进海底世界的大门,迎面看到一个用玻璃做的大圆筒。里面有很多银白色的小水母在游动,小水母的上身长得像蘑菇,下身长着像粉条一样的八条腿,他游动的姿势很优美,看着让人陶醉。

之后我们又来到了一个大厅,大厅的玻璃缸里趴着几只大海龟,他们用眼睛盯着前来观赏的游客,像是在欢迎我们的到来。海龟的样子很可爱,他的壳是六边形的;他大腿和大柱子差不多,真是很有型啊!它的小尾巴又粗又壮,尾巴头很尖像个钉子。脖子和头很粗大,但很灵活,特别是遇到危险情况时他就把头和脖子迅速缩到壳里面保护起来,真狡猾!

再往大厅的左边走,那里有一些卖龟食的。我将龟食乘进盘子里,跑回到海龟那里一勺一勺的喂它,海龟张着大嘴,我给他了一点龟食,海龟就一丁点一丁点的吃,不一会儿海龟就把所有的龟食全吃完了。

蓬莱海底世界里还有很多很多海底动物,有锅盖鱼、娃娃鱼、电鱼、鲨鱼等等。

我和爸爸、妈妈还去参观了海豚表演,海豚跳上跳下,一会顶球,一会儿将管理员抛来的花圈套在自己的脖子上,一会儿还顶着人在水里来回转圈。太刺激了!我都想骑上它,让他带我一起游泳,那可是太美妙了!

我正高兴的看着,爸爸拖着我离开了,啊!真是依依不舍呀!

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篇16:游厦门海底世界

全文共 442 字

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今天傍晚我和我的好朋友们一起去海底世界了。

我们来到了鼓浪屿,然后坐上了观光小火车。小火车在景区里面穿梭,明显的感觉就是空气很清新,四周的景色都很漂亮,左边也好看,右边也好看,都不知道看哪里了。

进入了海底世界,迎面就看到了好多美丽的鱼,弹涂鱼、虎捻,非洲刀、水母,鱼都很漂亮,再加上不同的灯光颜色一打,更是光怪陆离。最漂亮的是其中一段海底探险,我们的左边,右边,顶上,都是海水,只有一条前面的通道。不同的海鱼从我们身边游过,一会一条大鲸鱼从我们身边穿过去,一会又一条大鲨鱼从我们顶上游过,有很多小小朋友传来了惊叫声。

接着我们又参观了极地馆,看到了北极狼、企鹅等。又观看了3D电影,最有意思最压轴的是海豚馆的表演,先上场的是海狮贝克汉姆,套圈,顶球,很有意思,非常听话,接着上场的是一对海豚,海豚在水里,然后一跃,跳起了老高,连着跳了好几个,迎来了现场无数的惊呼声,最高潮的是海豚顶着驯兽员在海里冲浪……这一幕迎来了无数的掌声和欢呼声,可惜我没有来得及拍下这震憾的瞬间。

今天是愉快的一天。

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篇17:楚门的世界观后感

全文共 1032 字

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在《楚门的世界》里,有人把楚门Truman和剧中导演Christof连起来,这种双关可以被理解为导演的反讽。因此,楚门的世界的故事就是一个用“出走黑暗进入另一个黑暗”来释放自我的世界,是一个用“信心的跳跃进入另一个迷惘”来自我救赎的故事。

从某种角度上说,我们不需要一个主人,因为没有人配作人的主人。至尊之神创造之主以自己的形象和样式造人,是要荣耀神,以神为乐,反映神的形象。除非真的认识人是什么意思,否则要么自高到自卑的程度——像为浪潮自杀的提姆,要么自卑到自高的地步——像导演别人的Christof。

楚门的自我认识是一次不断出走的旅程,从父亲的溺水身亡走向父亲的“死里复活”,从施维亚的斐济走向对妻子父母发小的决绝。楚门即使站在“世界的边缘”,仍然不清楚自己活在一个什么样的世界里,也不清楚自己会进到一个什么样的世界去。导演Christof的回答是——外面的世界,仍然充满着无法抵挡的欺骗。我们都接受现实,就是这么简单。

这是Christof的回答,也是导演PeterWeir想说明的,欺骗的世界和宿命的世界一样都不值得留恋。狄马说:“一切没有选择的行为,在道德上都是没有价值的。”我们既不应该强迫一条鱼爬树,也没理由表扬一个太监守贞操。

楚门的出走固然需要代价,引得观众巴不得也能找到一个门,也从那里跳出去,可以潇洒地回头道别:如果我见不到你,祝你早安、午安、晚安。

可惜的是,如果不在永恒确据内看现实,我们永远无法摆脱现实。套用部落永不为奴的句式造一个口号——楚门誓不为奴。不过我认为这只是从一个渊面黑暗进入另一个空虚混沌。在这种层面下的对现实的深恶痛绝,恰恰说明我们要么对现实的认识还不够绝望,要么对未来的盼望还不敢相信。马槽没有草,但有耶稣;世界没有光,但真光已经来到。楚门的闪亮之处是,他敢于穿着黑色的毛衣进到那个黑色的门,用一种信心的跳跃结束这个世界的痛苦和捆绑。

亚伯拉罕的自我认识也是一次不断出走的旅程,从迦勒底的吾饵和哈兰走到迦南地的麦比拉的洞里,从埃及和基拉耳走向摩利亚山的杀生献祭;以撒的自我认识是从对撒拉的依恋走向对利百加的爱情,从对以撒的偏爱到对雅各的保护;雅各的自我认识是从对父兄的欺骗到被欺骗而服侍20年,从与神的较力到对儿孙的祝福祷告。

他们都从存在主义的信心跳跃里一次一次转向上帝信实的应许确据,正如圣礼本身不能挤兑信心作蒙恩的管道,同样信心本身也不能超越恩典作得救的原因,耶稣应许的那个世界是真光闪闪照明的世界,不是信心苦苦支撑的世界。

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篇18:我们眼中的缤纷世界三年级满分作文

全文共 319 字

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有一天,我去奶奶家,听说奶奶家的老母鸡孵出小鸡了。我激动得想要去看看。结果到了奶奶家,我看见一大堆好吃的东西,都忘了是来看老母鸡孵蛋生小鸡的。想都没想,我就冲到食物堆里去了。

过一会,我终于想起来了,跳起来就往鸡窝跑,奶奶家的老母鸡真的孵出小鸡了,小鸡太可爱了。奶奶见我十分喜欢,就让我选了一只带回家。

后来,我看见小鸡吃小石子,吃惊地大叫了起来:“小鸡吃小石子了,小鸡吃小石子了。”我对着好多人喊。奶奶关心地问我怎么了。于是我向奶奶询问了其中的原因,可是奶奶也说不出个所以然来。回到家,我找出了《十万个为什么》,在里面找到了小鸡吃小石子的原因。原来小鸡吃小石子是为了帮助消化食物。

我知道这个一个大秘密后,觉得大自然太伟大了,有着无穷的奥秘。

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篇19:我眼中的缤纷世界优秀三年级作文

全文共 504 字

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世界是七彩的。

热情奔放的红、温暖欢快的橙、灿烂丰硕的黄、清爽富有生命力的绿、光明自由的青、文静安详的蓝以及浪漫高贵的紫。

这是我们的世界,这是世界的色彩。

玫瑰是红色的。提到玫瑰,人们首先想到的是娇艳的女孩儿的脸。红红的,透着对未来生活的憬憬和期待;

桔子、蜜柚是橙色的。那么欢快的色彩,像外婆的手掌,透着直达心窝的温度;

麦穗是金黄的,玉米是金黄的,丰硕的果实,是一季的灿烂,是一种富足、快乐而幸福的颜色;

麦苗绿油油的,清爽、大度、透着旺盛的生命力。

松柏长青,光明、纯洁而自由。每当白雪压顶,总让我想起“大雪压青松,青松挺且直”的诗句;

海水是蓝色的,美丽、洁净。它跳着轻盈的舞步,欢快的向我奔来。多么讨人喜欢。我掬一捧在手心,竟是透明的,如此的文静、安详。

薰衣草是紫色的,散发着沁人心脾的清香,那么的浪漫、高贵。

我仰起脸,闭上眼睛,似乎感受到了这七彩的暖,多么的慈爱,像外婆的抚摸,像妈妈的轻吻,像妹妹的欢歌。

如果世界有色彩,那么,一定是七彩的。

我爱这个七彩的世界,它让我拥有爱我的家人,爱我的老师,爱我的同学们;我爱这个七彩的世界,它让我拥有我爱的和爱我的一切;我爱这个七彩的世界,为了它的美好,我愿意尽我所能。

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篇20:青岛海底世界

全文共 584 字

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来到日照的第二天早上,我们早早的起了床,匆匆的吃了早饭,便乘车赶往青岛,去参观我在海边之旅的第二个目的地——青岛海底世界

上午九点多,我们到达海底世界门口,一下车,我就傻了眼,门口黑压压全是排队进海底世界的人,我们被人群簇拥着进入了大门,然后在人群的推动下,我们依次观看了如梦如幻的水母,活泼可爱的海狮,憨态可掬的企鹅,以及巨大的石头雕刻的鲸鱼标本。

接着我们又汇入一条弯弯曲曲通往海底世界正馆的通道上,我们在这条小道上蠕动前行,我有点不耐烦了,到底什么时候才能到海底世界,于是爬上道旁低矮的石墙上向前观望,只看到一条黑色的带子延伸到弯道的尽头。就这样我们在这条小道上至少蠕动了半个小时,终于看到了海底世界的正馆。

进入海底世界正馆,一条暗暗的通道,通道的两旁壁上有一个个水箱,里面有各种五彩斑斓的小鱼儿游来游去,再往里走,就进入一条透明的玻璃通道,两边和头顶上全被海水包围,鱼群不时从身边游过,时不时的还能看到大鲨鱼呢!走过漫长的通道,我们来到一楼大厅,大厅的中央有一个巨大的玻璃水柱,里边五颜六色的热带鱼上下游动,绕着玻璃水柱有一排台阶,我们顺着台阶来到了二楼,二楼上有鳄鱼池,海龟池,还有锦鲤池。看过这些我们又上了三楼,三楼是一个大卖场,销售一些纪念品,大卖场的尽头就是海底世界的出口了。

从海底世界出来,妈妈问我有什么感想,我说只有四个字可以形容,就是“人比鱼多”。

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