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三年级课文海底世界观后感【热门20篇】

导语:新的一年,伴随新年的第一场雪,稀稀落落到来了。下面是小编整理的一些关于雪的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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三年级《海底世界》教学观后感

全文共 1648 字

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一名新教师的成长,离不开对教育教学的满腔激情,离不开伏案备课的辛勤劳作,也离不开埋首书卷的刻苦学习。从美娜老师执教三年级海底世界》来看,我觉得,她付出了激情与辛勤、刻苦,收获了成长。

一、教师是激情的

有位特级教师曾说:“教师上课要充满激情,富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情,从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。”上一周美娜老师才代我课,辛辛苦苦地做了四天的双班语文老师;开课的前一天,她连同试上几乎上满一天课;周二上午也还听了一节上了一节。但是,周二上午的第三节(公开)课,我们看到的不是一个疲惫的美娜,而是精神抖擞、激情洋溢的美娜。学生有些生涩有些腼腆,她用满腔激情引导着学生进入学习,理解,训练语言,可以说,教师用激情点燃学生的激情。如此激情,美莉老师十分赞赏,我也要为她点一个赞。

二、备课是认真的

从教学设计看,她从课文内容、语言特点、选编意图做了详细的教材分析,也就是对这一篇课文“写什么”,“怎么写”和“为什么选入教材”做了分析,这是解读文本的基本框架。她还从学生的生活经验和语文经验做了学情分析,也就是对学生学习这一篇课文在“生活”和“阅读”两方面具备怎样的基础做了分析,这是解读学生的基本框架。解读文本与解读学生,是语文教师备课的“两条腿”,无论新教师、中青年教师还是老教师,若能长期坚持“两腿并行”(而非仅依靠“教参”“教案”两枝拐棍),定能形成深厚的备课功底,成为一名能够熟练驾驭语文教学的语文教师。

三、语言训练是扎实的

我多次看过《海底世界》教学研讨课,许多教师把语言训练点定为“有的……有的……还有的……”,为何?也许是因为教师觉得这个句式值得练、容易练又练得好,更因为教材编者似乎也是这么想的(在北版三上102页的“读一读,依照句子写一写”也安排了这样的仿写)所以我们的老师就理所当然地进行这样的训练。但是,我想,“有的……有的……还有的……”在三年级真的还有训练价值?为了解决这个问题,我曾翻查了北师大一二年级的语文教材,发现“有的……有的……还有的……”一年级有的,二年级有的,三年级还有的。再想想学生是怎么回答的?“下课了,操场上真热闹,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的……”这样的答案始终如一、亘古不变。再想想其他始终如一的仿写:“因为小明生病了,所以没来上学”,“如果你生病了,就不用来上学”,“即使你生病了,还要坚持上学”,“虽然小明生病了,但是他仍然坚持来上学”……这样的语言学习有意义吗?没有。那么,我们应该怎样进行语言训练?拿本课来说。首先是挖掘“这一课”独特的语言特点。《海底世界》与之前学生所学课文不同的是,它的语言特点之一在“有的像……有的像……还有的像……”,这是“排比+比喻”的复合,叫“博喻”,二年级下册《美丽的武夷山》也出现过一样的句式“三十六峰造型奇特,有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。”但该课是形状方面的相似,而本课是声音方面的相似,是与之前教材不同的。所以,我认同美娜老师把“有的像……有的像……还有的像……”作为语言训练点,然后,她又顺着思路,请学生想象可能还有哪些生物在窃窃私语,用“有的像……有的像……还有的像……”,顺理成章地营造了一个贴切的语言训练情境,学生的语言训练效果是扎实的。如果可以,个人建议最后跳开文本,搭建一个生活情境,或让学生回忆生活见闻,进行语言训练。

四、观课的思考与建议

1。导入时间不宜过长,一般二至三分钟即可;2。设计的教学任务更开放些,教师的话尽量少些,让学生思考与表达更充分些;3。对文本的把握更准确些,提出问题和解释问题争取简明扼要,一针见血,避免重复解释不清。

最后,还是用“激情”来作为此次评课的结束。有一句话说:“短暂的激情是不值钱的,只有持久的激情才是赚钱的”这句话是马云说的,套用在我们的职业,我想无论新教师、中青年教师还是老教师,都要有持久的激情——持久学习的激情、持久研究的激情、持久热爱教育教学的激情——唯持久的激情,才能使你成为一名优秀的语文教师!

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篇1:《暖春》三年级观后感

全文共 773 字

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暖春》涉及三代人:爷爷、婶娘和小花。三代人的品质代表我国建国以来的三代人的思想品质的发展状况。影片令人深思爷爷一代是经过艰苦朴素的一代,因为他对生活苦难实践太多,他更能理解生活,所以他坚强和善良,他能承受更多的生活的艰辛。他会对小花具有爱心婶娘一代,他们在继承了爷爷一代的劳动成果却没有沿袭老一代的优良品质,他们更懂得珍惜自己,具有了更多的自私,他们更懂得生活的享受,没有对生活艰辛的挑战,她会对小花排斥。

小花一代,理应是富足的一代,受宠的一代。但影片给了我们一个特例:让7岁的孩子处于爷爷一代的艰苦环境,他继承了爷爷的优良品德,善待别人。

从三代人的生活我们知道:爷爷一代的品质是值得我们学习和赞赏的,婶娘一代人的品质是需要修改的,我们的下一代应该是小花那样的。其实影片给我们现在的生活指引了一个方向:发展中的婶娘一代经济建设富足却精神建设不足,而他们却是中流砥柱,他们的正歪,直接影响着我们民族的发展。影片认为通过上下两代人的共同努力来纠正婶娘一代的错误,这样三代一心,在具有良好思想品质下共同发展我们的民族。

可我们的生活发展令人担忧:我们的下一代没有小花那样的环境,也就没有象小花一样继承爷爷的优良品质,更无从让小花一代来影响和感化婶娘一代,下一代的娇奢更不如婶娘一代。可是我们正处在婶娘一代,我们在为小花流泪的同时为什么不对自己做更多的反思呢?我们应该勇敢的拾起我们丢掉的东西:老一代坚强、善良、爱心的优良品质来纠正自己的错误,只有我们中流砥柱正了,下一代才可能不歪。我们婶娘一代是关键的关键。

老一代渐渐退去,可他们的优良品质应该由我们婶娘一代继承并传给下一代,而不是由老一代直接传给下一代,他不符合生活规律。我们在实践老一代优良品质的同时更应该给下一代创造实践生活的环境,这样生活才会象影片的结尾一样;皆大欢喜。我们的民族才会稳健发展。

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篇2:游厦门海底世界

全文共 443 字

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一年一度的劳动节到了,我们全家一起随团到厦门海底世界游玩。一路上,我兴奋不已,一心只想早点看到那个大名鼎鼎的水族馆。

一眨眼,我们就来到了海底世界的门前。首先映入眼帘的是个张牙舞爪的章鱼雕,它是海底世界的标志性建筑,也是目前全世界最大的章鱼铜雕。

走进大门,一条巨骨舌鱼从我身旁一闪而过,让我吓了一跳,巨骨舌鱼是生活在别国区域的巨大鱼类。这时,我看到了许多条亲吻鱼,亲吻鱼一条条在水里游来游去,互相亲吻,十分可爱。我还见到了吸盘鱼,吸盘鱼跟别的鱼不一样,它的身子下面有一个椭圆形的吸盘,可以吸附在玻璃缸上,有趣极了!我们跟随导游叔叔来到目前世界上最大的抹香鲸骨骼标本前,它全长18。6米,重46吨,让人看了叹为观止。

我们继续往前走就进入了海底隧道,只见玳瑁、海龟成群结队地从礁石群中穿过,大白鲨那雪白的肚皮上,粘着两条带钱鱼,非常滑稽,让人看了忍不住发笑!各种各样的鱼群穿梭其间,在我们头顶上游来游去,我们仿佛徜徉于海洋之中。

参观完了海底世界,我情不自禁地感叹道:“海底世界真是奇妙啊!”

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篇3:我们眼中的缤纷世界三年级作文

全文共 628 字

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在生活中,我们需要有一双会发现的眼睛,去发现大自然,发现大自然中奇妙的事物,大自然的乐趣,就会从中学到知识。那次,我发现了长在木头上的白蘑菇。

那天,爸爸开车载着我们全家去爷爷奶奶家看望他们。到了爷爷奶奶家,我坐在客厅里和他们聊了一会儿,便和弟弟拿着铲子跑到爷爷奶奶家后院的小树林玩了。

我跑到小树林里,找到上次我挖的一个小土坑。我用铲子铲开了铺在上面的枯树叶,捡起了上次放在这儿的一捆树枝。捡着捡着,我竟发现垫底的一根小木头上竟然长着一些白色的小蘑菇,我惊讶极了!

我发现了大自然的奥秘!我发现了木头上能长出蘑菇!我正高兴着,突然,又疑惑起来:木头上为什么会长出蘑菇呢?上面的蘑菇可以食用吗?为什么蘑菇会在......一连串的问题出现在我的小脑袋里。我内心十分好奇,我连忙跑去问爸爸妈妈。

妈妈回答我:“想知道是为什么吗?”我点了点头。妈妈笑了,说:“你回家从书中找答案吧!”

我好不容易熬到下午,爸爸终于开车送我们回家了。一到家,我就打开书柜,翻出我的书——《十万个为什么》,从目录中找到对应的页码,迫不及待地翻开。噢!这下我终于找到原因了。

原来,菌类的生长需要纤维素、木质素、水份等多种物质。而木头长时间待在潮湿、阴暗的地方,腐殖质土质就含有这些营养成分,适合蘑菇成长。木头上的有机物加上下雨后产生的水份形成阴暗的环境,十分适宜真菌生长。菌类的孢子飞到木头上,蘑菇就长出来了。

啊!大自然真奇妙,如果我们用这双发现的眼睛去观察大自然,一定能发现大自然的更多奥秘!

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篇4:青岛海底世界游

全文共 1050 字

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今天,我和爸爸一起去了青岛海底世界

刚进大门,是一副抹香鲸的骨骼,它非常长,有7米,像一个没有轮子的古代战车。转了一个弯,来到一个展厅里,稀奇的有:仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鸳鸯”和“活化石”美称的鲎固。走到尽头顺着楼梯下去,是另外一个展厅,里面展示着虎鲸、海狮、各种鲨鱼和其他一些常见的海兽的标本。

到了海底隧道。

里面有性情温和的鲨鱼,凶恶的鲨鱼,还有?轻轻的、优美的在你身边游过,让我觉的我是孙悟空在东里遨游。

通过海底隧道,我们来到了海底负四层展厅,我们在那里看到了《美人鱼救王子》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着,演绎着王子与公主的故事,她们不带任何氧气设备,全凭自己的水性,真不简单。展厅中间和四周有很多玻璃罩,里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼

踏上浮梯,来到海底负三层展厅,那里有水母、电鳗、沙鳗还有海底世界独家引进的生活在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵。他们身体透明,只能长到二、三公分长,有红色的消化器官,游动起来两个鳍象飞翔的鸟儿一样扇动着,象一个个红色的精灵,非常可爱。由于生活在南北极,它们被放置在特制的保温箱内,恒温在2-3度,由于眼睛怕光,不允许游人拍照。

青岛海底世界不仅开阔了我的视野。还让我懂得了更多书上学不到的知识。

我万分激动,因为我即将坐动车组从泰安去青岛,这是我第一次坐动车组。

为了赶车,我们还上演了一段“冒险故事”。当爸爸了解到动车组是19:15点开时,我们刚从南湖里划船上岸,时间已是18:25分,只剩下50分钟了!赶紧到路边打了出租车赶回家取行李,又坐出租车急速赶往火车站。到目的地后,爸爸先冲向售票厅。哇,那里人山人海……二话不说,我们两人各排一队,哪个窗口快就到哪里买。我暗自庆幸,因为我这队是最快的。可是叫爸爸过来买票时,竟然发现这窗口是不卖动车组票的!这时离开车时间只有37分钟了,而且还要提前十分钟检票。时间过得既慢又快,慢的是蜗牛一样向前移的买票队伍,快的是动车组的发车时间越来越近。过了20分钟,票终于到手了,来不及高兴,我们又火速赶往检票处……

爸爸说,动车组是无声的,可我不信,火车不是“哐当哐当”的吗?结果,动车组开出了好长一段路我还没发现,真的是无声无息的。

过了不久,车速达到了200千米每小时,我叫爸爸算算每秒可以驶多远,结果算出来了一个惊人数字:每秒钟13米!难怪看外面的树都是整片连在一起的。

不知不觉中,青岛到了,我一看时间:只用了3个多小时!动车组太神奇了!

[青岛海底世界游览作文

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篇5:游青岛海底世界

全文共 319 字

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常人说的好“没看过海底世界,别说你到过青岛。”

今天,我们全家去青岛海底世界游玩。里面游玩的人多级了,真是人山人海,连走动都困难。

海底世界主要分为(一)海底世界馆(二)生物标本馆(三)鲸鱼馆。一进海底世界,首先看到的是一个很大的珊瑚,它长的像是很多鹿茸垒起来的大树,美丽又壮观,好看极了。

生物标本馆更是无奇不有,各式各样的生物让人看不够。有巨龙蟹它们生活在深海,长有4米,体重有15公斤……

鲸鱼馆有虎鲸它以体魄健壮,性情凶猛而闻名于世。还有弧形长尾鲨,它的尾巴特别长,常用尾巴帮助捕食,分布在台湾沿海。还有剑鱼,它是游速最快的海洋动物,每小时能游130公里,快速游时上颌能将厚木船刺穿。里面每一种都想看。

这次青岛海底世界一游,让我打开眼界。

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篇6:《暖春》三年级观后感

全文共 404 字

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周五,老师带我们在教室里看了一部非常感人的电影叫《暖春》。

《暖春》讲的是一个名叫小花的可怜女孩被一位好心的爷爷收养了,可是爷爷的家里很穷,不能给小花买鞋和衣服,也上不起学。可是小花很懂事,非常体谅爷爷的难处,对爷爷非常孝顺。虽然婶婶不喜欢小花,觉得小花很多余,但是小花一次又一次的用她的善良、真诚和爱打动着周围所有的人。

这部电影非常感人,我们班有好多同学都哭了,特别是爷爷把小花带回家的时候最打动人了。当时我在想爷爷和小花以前并不认识,他们一点儿关系也没有,爷爷又那么穷,为什么爷爷愿意把小花带回家给自己增加负担,让自己更辛苦呢?他真的好伟大,对一个陌生的小女孩这么有爱心。如果人人都像爷爷这样,这世界是多美好啊!

我真的非常敬佩爷爷,我也要向他学习,如果让我遇上小花,我会第一时间把她带到我家,给她穿漂亮的衣服,把我的好吃的好玩的拿出来和她一起分享,让她也和我一起上学。因为帮助有需要的人是一件很快乐的事情!

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篇7:游厦门海底世界

全文共 527 字

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在十一假期里,我去了很多地方,晋江,龙岩……但是在我心中印象最深的还是美丽的厦门

第一天,我来到了鼓浪屿岛上的海底世界。只见人山人海,费了半天才挤了进去,我兴奋地西看看,东看看,看见了一个透明的玻璃缸,上面写着“六角恐龙”四个大字。这几个字触发了我的好奇心,啊!这是什么动物怎么名字这么怪?

我来到了玻璃缸旁仔细看介绍,原来“六角恐龙”是一种洞穴生物而不是恐龙,在一块木头边,我发现了它是黑色的,长着一条胖胖的,长长的大尾巴,有着四条短短的足;它的头可有趣啦!一个小脑袋,长着六条类似触角的小肉条,并且上面有个像手掌的触须。所以叫六角恐龙。我又到了“海底隧道”,它的周围用玻璃罩住,我刚走进来,一条大鲨鱼游过了我的头顶。妹妹大叫一声:“啊!鲨鱼来了”。说完,她就拼命向前跑,一下子就跑出隧道。而我在里面慢慢欣赏:一条金枪鱼游了过来,它的尾巴上有一条金色的薄膜,所以才叫金枪鱼。我还见识了鲨鱼的凶猛,孔雀鱼的小巧玲珑;海狮的杂耍技巧……

到了出口,我还在留恋刚才那么美好的画面,这么多的海洋生物生活在一起,它们有的凶猛,有的笨重,还有的灵活……但是它们从来不捕食对方,因为它们是一个大家庭。因为这里实在太大,有太多奇怪,没见过的动物了,所以我希望下次还能再来。

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篇8:海底总动员观后感精选作文

全文共 793 字

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海底总动员观后感

今天,我看了一部电影,叫《海底总动员》。

从前,有一对小丑鱼夫妻,在海葵林里安了家,并生下了四百多只鱼卵,它们好高兴,正在说给鱼宝宝起什么名字,妻子珊珊说:叫尼莫。老公马林说:把一个叫尼莫,剩下的一半叫小马林,一半叫小珊珊。正在这时,一头鲨鱼朝它们游来,马林叫珊珊躲进海葵林里,自己去引开鲨鱼。珊珊和鱼卵都成了鲨鱼的盘中餐,当马林回来找它们的时候,只发现一个鱼卵,悲痛欲绝,说:爸爸来了,没事了,爸爸不会让你有事的!

小丑鱼渐渐的长大了,该上学了,马林便带着儿子到学校报名,到了学校,尼莫的几个调皮的孩子到海的深处,看谁游得远,还好马林及时感到,和老师说要带它回去,过几年再来上学,因为尼莫的鱼鳍一边大,一边小,马林怕它会有危险,可尼莫不想走,便朝深海游去,它刚好撞到一艘游艇上,被人类抓去了,放进了鱼缸里,尼莫认识了很多新朋友,有海星、河豚鱼、小光鱼......它们想帮尼莫逃出去,它们试图赛住排水系统,可是不管用。

马林一路打听尼莫的消息,在半路上,遇到了蓝色的扁鱼多莉,它得了健忘症,它愿意和马林一起去找尼莫。可是它和马林在一起就能记住事情。它们一路上千辛万苦,碰到了三头鲨鱼,一只食人鱼......后来,一群海龟带它们来到了悉尼,见到了尼莫,这时尼莫被装在一个袋子里,它假装死了,好让别人把它扔了,可马林以为尼莫真死了,就回去了。尼莫在海星和鱼们的帮助下,跳到了马桶里,到了下水道,流到了大海。见到了爸爸,可是,又被一个吊车吊着的一个大网把多莉、尼莫和许多鱼网住了,这时尼莫想出了一个好办法,叫大家一起往下游,然后大家按照尼莫说的做,把绳子拉断了,它们都逃了出来,大家又团聚了。

我们不能到危险的地方去玩,那样会让父母担心,还可能会有生命危险,小朋友们可要记住了!还好尼莫有个好爸爸,对它不离不弃。我也有一个好爸爸,像尼莫的爸爸爱它那样爱我!

[ 海底总动员观后感精选作文

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篇9:海底世界作文700字

全文共 685 字

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今年暑假,爸爸妈妈带我去了巴厘岛,巴厘岛的美景美不胜收,而我印象最深的是蓝梦岛的浮潜。我们一起去蓝梦岛看看吧!

蓝梦岛的海真美!浅处是碧绿色的,深处是宝蓝色的,远远望去,就像一块蓝宝石镶嵌在翡翠里。在阳光的照耀下,沙滩发出金色的光芒,沙滩很辽阔,从我们的脚一直延伸到海天相接的地方。椰树立在沙滩上,显得又高又大,抬头望去,一个个可爱的小椰子正害羞地藏在大大的椰树叶下。这一切显得那么美好!

欣赏完岛上的风景,我们一起去浮潜。来到第一个浮潜点:珊瑚礁。戴好潜水镜,到海里去看看。海底世界可真漂亮啊!一群色彩斑斓的鱼在海底随处可见,瞧,那边有一条黑、黄、白相接的神仙鱼慢悠悠地游了过来;这边又有一条白、橙相间又可爱的小丑鱼活泼地跳来跳去。突然一条不知名的小黑鱼从珊瑚中蹦了出来,像一个调皮的小精灵,在珊瑚丛中舞蹈。

船开到第二个浮潜地点:深水湾。深水湾的水平静得像面镜子,五颜六色的小海星正躺在岩石上安静地睡觉。岩石边有许多绿油油的水草随着水流摆动,深水湾不像珊瑚礁那么热闹,它是那么的安静。这里的鱼并不多,那就让我们安静地看一会长着海洋植物的岩石,看一会儿有趣的海星吧!

最后一个浮潜地点是红树林。哇!太美啦!成群的珊瑚向我招手,活泼的鱼儿向我点头,连安静的岩石似乎也在向我问好……这里的珊瑚群特别多也特别大,而且离海面非常近。五颜六色的鱼儿在珊瑚丛中窜来窜去……我用面包喂鱼,鱼儿们居然都到我手里来了!多么可爱的鱼儿啊!大海好像也兴奋了起来。

美好的时光总是过得很快,该与巴厘岛说再见了。我恋恋不舍地离开了巴厘岛,乘上飞机,望着越来越小的巴厘岛。我期待着能再次与美丽的巴厘岛相遇。

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篇10:电影楚门的世界观后感

全文共 1246 字

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这部电影描述的是虚拟与现实的生活,里面的主人公楚门从一出生开始就成为一个电视长剧的主角,而他自己却浑然不知,他以为自己在像普通人那样生活,可事实却不是,他身边的一切包括自己的父母亲、妻子、朋友、同学、同事等都但是是导员为他找来的专业演员,而他身边所处的环境也一样都是虚拟的包括日出、日落、大海、城市、海洋、打雷、下雨等等。

里面的电视剧导演从某种程度上说他很有创意,因为他打破常规,不按照一般的拍戏规则来拍,而是将里面的主人公在不告知他的前提下把他放到戏里面来,为他创造一个世界,让"全世界"都围绕着他一个人转,这种纯自然的,毫无做作的电视剧自然能吸引广大的电视观众,这是一般电视剧不可能到达的。

然而导演的这种做法却这是让人难以理解,他在不征求楚门的统一的状况下,为他拟造了一个世界,并强制性的把他置于其中,完全不顾及楚门个人的感受,完全不尊重楚门的人权自由,当代是法律的时代,他的做法按说是违法的,他侵犯了楚门的人生自由权。就应受到谴责。他无权决定别人的一生,他的这种做法完全是把自己理想的世界强加在楚门的身上,实际上他在在楚门出生的时候就已经把他杀害了。

所幸的是在他觉得“生活”乏而无味的时候,一位被导演称为患有精神病的金发美女出此刻了楚门的世界里,或许是因为可怜楚门这悲惨的一生,或许是电影剧情发展的需要,这位美女的出现称为他一生的转折点,因为她是仅有的一个提醒他的人,将他从这个虚拟的生活中叫醒,并使他最终觉悟,努力挣脱,去找寻真正的世界、真正的生活。

在电影结束的时候,楚门是觉悟了的,他对着摄影机,真的向"上帝"罢演了。导演恐慌了,他将失去观众,他竭力挽留楚门,告诉他离开了导演控制的世界是很危险的,但楚门还是走出了那扇门,走向那个黑漆漆的未知世界,他说不管那个世界中等待他的是什么,他都不在乎。他要找回那个失去的自我,那个自足圆满、自由自在的本性。因为只有在那里才有真正的属于楚门的世界。

这部电影在很多地方都值得我们深思。在现实生活当中我们也或许经常碰上不如意的事情,常常想要选取逃避,却又无处可逃。也有时候会遇上难以抉择的时刻,左思右想,最后发现还是错了。在这个时候我们会极度的羡慕楚门,因为事实上他什么都能够不用担心,因为所有的一切都已经被安排好了,他只需要跟着导演的拍子就能够无忧无虑的度过他的一生,没有竞争,没有忧虑,不用为生活而苦恼,不用担心来自这繁复社会带来的一切烦恼。而且自己的一举一动还受到了广大电视观众的热切关注。这一切是多么的完美,或许有很多人会沉醉于其中,尽情的享受的一切。但是楚门却并不如此,最后他翻然醒悟,毅然放下这完美的一切,走出那扇门去寻找真正属于他自己的生活!因为他明白只有在那扇门的外面才是真正属于他的世界,无论多么危险,他要回归现实,去寻找真正的自我。

楚门最后的选取让我了解到了无论现实给我们的什么,我们都要勇敢的去理解。无论未来是否荆棘满布,我们都要坚强的迎上去。只有经历了这所有的一切才是真正的人生,我们才不会有所遗憾。

[电影楚门的世界观后感

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篇11:海底世界作文500字

全文共 479 字

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寒假里,我和爸爸妈妈一起到海底世界观赏海洋里的生物。

我们走进了海洋馆,映入眼帘的是一只只柔软的水母。有的水母跟头一样大,穿着一条“小裙子”,在灯光的照射下显得十分美丽;有的水母像个小蘑菇,不停地变色,你刚看它还是深蓝色,一转眼它又变成了粉红色,还有白色、红色、深红色、淡黄色……还有的水母站在另一个水母的头上,好像在玩叠罗汉的游戏呢,又像一个个风筝。

我们继续向前走去,看到前方有一丛丛美丽的珊瑚。听妈妈说这些美丽的珊瑚一碰到空气就硬邦邦的跟石头一样。有的珊瑚像一个个饱满的豆芽,可爱的小鱼在珊瑚中露出半个脸,像一个害羞的小姑娘;有的珊瑚像绽开的花朵,五颜六色;还有的珊瑚毛茸茸的,好像一件漂亮的衣服,一条小鱼躺在那美丽的衣服上睡大觉。还有很多形态各异,颜色不一的珊瑚。

我们又继续向前走去,来到了企鹅馆,看到了有趣的企鹅。企鹅的肚子又胖又白,身子黑黑的。有的在水里游来游去,别看它胖乎乎的,游起泳来可机灵着呢。有的三个一群五个一伙像在开大会。还有的张开翅膀向人们炫耀着自己的美丽。

海底世界还有很多大小不同、种类繁多,五彩缤纷的鱼。

海底世界多么有趣,多么神奇啊!

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篇12:让世界充满爱 观后感

全文共 766 字

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星期五下午我们全校师生观看了《让世界充满爱》演讲会。

“你热爱祖国吗?”我们嘴上都说爱,却没有太多行动,一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血而又爬起来坚持走到终点的例子深深打动了我们的心,我们深深自责反思,有的大学生连国歌歌词都记不清楚,这是不是该扪心自问?

“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生还会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦,而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子,直到她38岁那年癌症离去;还有52岁的殷雪梅老师,带着学生外出路上遇车祸,因为她推倒了六个学生,使得学生幸存,而她却不幸身亡——这些例子太多太多了,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!

“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了。

在这里,我们还听到了一个感人肺腑的故事:在福建省龙岩市的穷山沟里,走出一位“博士生”。当收到清华大学的录取通知书时,母子兴奋极了,可是,那昂贵的学费无一不给母子俩出了一个难题。为了让儿子交学费,不惜卖掉牛……却处处充满着伟大的母爱,最后,儿子以优异的成绩取得了博士学位。儿子为什么能考上清华大学,为什么能取得博士学位,这都是母亲历尽磨难,做出了种.种努力,经受了常人难以想象的艰辛。母亲,一个温暖的字眼,一个令人联想到慈祥的目光、温暖的怀抱、轻柔的话语的字.

一个可以和“爱”相等的字眼

这场演讲感动了在场的每一个人,它使我们深刻领会了“让世界充满爱”的含义,使我们受益匪浅。

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篇13:海底世界

全文共 278 字

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这周的星期天我比往常起的早很多,你知道我为什么起的早吗?

因为今天我们学校组织秋游,秋游的目的地是海洋世界。我坐的是8号车.首先我们在海洋世界的水族馆看到了各种色彩的鱼儿在四面八方自由自在的游着,有椭圆形的金鱼、可爱三角鱼、凶猛的鳄鱼、又扁又长的什么鱼、象刀子一样的什么鱼和很多很多不知道名字在周围游来游去的什么鱼,还有海龟在水里慢慢的游着。在海底剧场,有美人鱼表演、海底芭蕾表演和浪漫海底婚礼表演,接着看了聪慧的海豚特技表演,和有人在高高的跳台上跳水通过参观海洋馆,让我了解了海洋的知识和海底世界的奥秘。我要好好学习,长大后亲身去体验海洋世界的神奇与美丽。

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篇14:游海底世界作文

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你去过海底世界吗?如果没去过,那就让我带你去游一游吧!

我们先从后门进去看精彩的海狮表演,有两只海狮,苗条的叫哑玲小姐,肥嘟嘟的叫思思先生。它们全身黑得发亮,几根黑黑的小胡子向上翘着,圆溜溜的大眼睛闪着光芒。在这些表演中最精彩的就是哑玲小姐算算术了。只见训练员先拿了一块牌子,牌子上有一个加法符号,再拿了三个香蕉,左边放一个,右边放两个。哑玲小姐久久地看着那道算式似乎在思考。有的同学怕它想不出来,就说出了答案“三”,不过哑玲小姐还是通过自己的智慧来准确地判断出了答案的。我真佩服它。海狮还为我们表演了许多精彩的节目:有顶球、单手倒立、打排球——— 接下来,我们来到海底隧道。

一进入海底隧道,头就会很晕,仿佛自己真的来到了海底。周围都有水,头上有水,左边有水,右边有水。海底隧道有很多很多的鱼在水里自由自在地游来游去。它们有的三五成群,互相追逐,有的一会儿聚拢,一会儿散开,有的静静地呆在一旁,有的像跳高运动员侧身在水中跳跃。我们看到了三位美人鱼姐姐和潜水员和挲鱼的亲密接触。我认识了大白鲨、护士鲨、丝干鱼——— 最后,我们从前门进去来到了漫游区,我看见了娃娃鱼、刺豚、狮子鱼———但我最感兴趣的是娃娃鱼,因为,娃娃鱼发出的声音很像小孩子的声音。把我们看得流连忘返,目不暇接。

现在你总应该知道了吧!如果你想亲自体验一下的话,就让我来当导游哟!

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篇15:国庆节游青岛海底世界

全文共 662 字

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国庆长假,爸爸妈妈带我去了青岛游玩。到了青岛。看到一座座漂亮的高楼,一条条清清的小河,感觉自己一下子就爱上了青岛,爱上了这个美丽的地方。

“没到过海底世界,别说你去过青岛”,这句广告词说的果然很好。我们乘车去了海底世界,领略了大自然的神奇与造化。走进海底世界,首先是海洋生物标本馆,里面有巨大的螃蟹、比目鱼、珊瑚、鲸鱼等……然后我们到了真正的海底世界。

我们一进去便看见成群结队的鱼从我们头顶上,从我们的身边游过,人们就像在海里似的。那里全是用亚克力玻璃围成的,下面是一种人踩式电梯,那个电梯是自动带人慢慢的围着海底世界转,海底世界有好多好多的鱼,有凶猛的鲨鱼、有好玩的比目鱼、有会放电的电鳗、有立着游泳的海马,还有会钓鱼的鱼,它们大小不一,形态各异,有像外科医生的手术刀,有的像色彩斑斓的蝴蝶,它们五颜六色,自由的在海底游着,我仿佛掉进了童话的海底王国。

忽然,我头顶上游来了一条很大的鱼,哦,原来是鲨鱼呀!我还看见了一位潜水员,我看见她拿着一块抹布,原来她在擦玻璃呀!我们看完了海底隧道,在海底负四层展厅,我们看到了《美人鱼救王子》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着,演绎着王子与公主的故事,她们不带任何氧气设备,全凭自己的水性,真不简单。展厅中间和四周有很多玻璃罩,里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼。看完美人鱼表演之后,又玩了一会儿就去买玩具了。我买了一个能吹泡泡又带音乐的小鱼玩具枪。看完表演,我们依依不舍地离开了青岛海底世界。

真是一个完美的旅行,完美的国庆假期。

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篇16:三年级我们眼中的缤纷世界作文

全文共 404 字

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在南方,桂圆树是一种很常见的树。我的老家种了许多桂圆树。

桂圆又叫龙眼,初夏时节,桂圆树郁郁葱葱,桂圆成熟了。一棵棵茂盛的桂圆树上,挂着一串串淡黄色的圆溜溜的桂圆。深绿色的枝叶间点缀着星星点点的桂圆,非常好看。

单个的桂圆圆溜溜的,葡萄一般大小。如果仔细看,还会发现淡黄色的外皮上有一些白色的点点,摸起来却像书本一样平滑。剥开薄薄的果壳,便看见晶莹剔透的乳白色的果肉。不知怎么的,看见它的果肉我一直觉得它跟锅上冒着的水蒸气颜色一模一样。因为果肉有些透明,所以中间圆圆的黑黑的果核就很明显地从果肉中透出来。圆圆的、白白的果肉黑黑的果核,看上去就像一颗大号的眼睛,难怪叫“龙眼”。

桂圆的味道好极了,甜甜地、滑滑的。放进嘴里感觉会一下子从我的嘴巴直接滑到我的肚子去。它的味道很清甜,就像是焦糖布丁,每一次吃桂圆,我连果核都要含一下呢。“含”果核的小动作,把小朋友爱吃桂圆的样子写得生动极了,妙!

你们喜欢我老家的桂圆吗?

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篇17:海底世界作文500字

全文共 514 字

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我被手电筒的光,传送到了海洋。我发现我被传送到海底最深处了,而且还可以在海底里和动物对话。“咔嚓”一声。手电筒里弹出一张纸,我打开一看,原来是一张地图,我大吃一惊。

我游啊游啊!发现了一间学校,原来海洋的深处里也有学校。我偷偷的溜了进去,发现一间教室里有人,听那个同学在和他的朋友在说话。“我告诉你们呀!我妈妈带我来学校的路上,我发现了一艘沉船。里面好像有许许多多的古董、金子、钻石,十分漂亮。我本来要去捡一些回来的,但是,那时候,妈妈突然间叫我过去,我还没得及捡过来。”

我听到了那个学生的话,若有所思。但旁边的小鱼对我说:“但宝藏在鲸鱼群里面,所以很难得到。”这时,我心想:人类发明了可以干扰鲸鱼的粉末,所以我是不会怕的。

我游到了那里,发现所有的鲸鱼都在睡觉。忽然,一头鲸鱼飞快地游来,吵醒了所有的鲸鱼。鲸鱼们都发现了我,我马上拿出粉末准备往鲸鱼游来的方向是撒去,却发现那些粉末差不多都用完了。突然,我闻到的鲸鱼的气味,有可能我吓到了鲸鱼,它们喷了一口气。哇!臭死了……

忽然,我被臭醒了。我才发现原来这是我的梦,刚才的臭味是坐我前面的胖子放的屁,把我熏醒了,害我还以为是鲸鱼的口气,那感觉那么真实。不过是真的臭、假的梦,哈哈……

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篇18:世界末日观后感

全文共 826 字

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在千百万年前2113地球创造了人类,创造了生物5261,在千百万年后人类毁灭了4102地球,毁灭了生物.——题1653记地球,这个哺育时间万物的母亲,这个生命的摇篮,她是那么的和蔼可亲,不求回报的给予人类所需要的一切.而人类却不加节制的去利用.郑渊洁曾经说过一句话:“地球母亲无私的为人类做贡献,而她的儿子却吃着母亲的肉,喝着母亲的血.”是的,当人类发觉母亲的血肉已经所剩无几的时候,才发觉自己太不孝了.当人类懂得再也回不到母亲温暖的怀抱后才懂得孝敬母亲了,但已经晚了,迎来的是死亡的气息——世界末日.这是我在观看《2012世界末日》后发出的感叹.面对死亡,有的人沉着冷静,他们看破红尘把生死抛于脑后,静静的等待死亡;有的人焦躁不安,他们恨自己没有把该做的事做完,该学的没有学好.但始终不恨自己没有把地球保护好.想要挣扎的逃走,还抱着一丝希望,当他们在生死的边缘上挣扎时才恍然大悟.片中的杰克逊一家在一次度假中偶然遇到一个疯子.

那疯子预言明天就是世界末日,杰克逊信了,他随着疯子的话语照.事实证明那疯子说的是正确的,地震火山海啸接二连三的在世界各地出现,这时人们惊慌了,他们确信无疑是世界末日到了.但自私的人类总先想着自己,各个国家的元首早知此事,已经做好了逃生用的方舟,但每个座位的票价是10亿欧元.以免人群混乱,所以消息只有元首们和一些身家过亿的人知道.在洪水马上就要降临方舟的基地时,人只装了一半的方舟准备起航.方舟下是黑压压的人群,他们都被人类抛弃了.美国总统的儿子在一番感动的话语中,方舟再次打开了“生命之门”……虽然只是一部电影,但给人的启发是深刻的,这些自然灾害极有可能发生.地球升温、南极冰川在急速融化、总有一天大海这个碗会盛满,海水就会猛兽般扑向陆地,你想想远处高山上突然飞奔下来势不可挡的洪水那将是一副怎样的情景?空气污染,万物生存所需要的空气被各种各样的气体笼罩着.我有时幻想将来还会增加一种比火山地震更可怕的自然灾害——空气紧缺

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篇19:厦门海底世界优秀作文

全文共 361 字

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厦门鼓浪屿上有个海底世界,是国内极富特色的大型水族馆之一。来自世界各大洲、各大洋的350多种近万尾珍奇海洋、淡水生物,有大白鲨、石头鱼、魔鬼鱼、水母、海龟、大石斑、电鳗、海马……,有精彩的海豚、海狮表演和亚洲最大的抹香鲸标本。

厦门的海底世界不象深圳的海洋馆,它除了鱼品种多之外,最特别的是你站在那里看鱼不用走,它会用电动带(象电梯那样),带着你走,你就顾着看鱼就行了。这感觉就象真正到了海底与鱼共游一样,看了一圈又一圈,都不会厌倦。最后,妈妈催着我,才恋恋不舍地离开海底世界,真是太好看了,因为我喜欢鱼,所以爱看鱼。告诉你们,那里还有太空鱼买呢!听服务员介绍说是鱼卵被送上太空后变成象鱼饵似的干干的,放入水中等一会就变成一条活小鱼了,慢慢就养大,看摆在那里有条手指大的,就是太空鱼,在鱼缸里游来游去。

[厦门海底世界优秀作文

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篇20:游海底世界作文篇

全文共 1039 字

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正月初十,我和妈妈一起去杭州海底世界游玩。

走进海底世界大门,往左拐是一条长长的隧道。我一踏进海底隧道,仿佛畅游在大洋深处,巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺。种类繁多、色彩绚丽、形态各异的珊瑚礁鱼成群结队地从我身边游过;蛇一样的花海鳗将1米多长的身躯藏匿在珊瑚丛中,露出鬼鬼祟祟的头;2米多长的大鲨鱼在角落里静静地睡懒觉;蝙蝠似的魔鬼鱼在这里神出鬼没;百岁老金龟,慢慢地在我头顶上踱着方步……一个多么色彩斑斓、生机勃勃的神奇世界。

欣赏了神奇的热带海洋鱼,我们还观看了海底动物的表演。最精彩的是海豹的表演。给我们表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它体长1.5米左右,身体褐黄色,并有许多斑点,前后肢均呈鳍状。海豹是一种高智商的动物,经过训练能表演许多节目,是海底世界的明星演员。“嘟嘟”的第一个节目是套彩环。训练员叔叔把一个个彩环随意地抛向水池的各个角落,“嘟嘟”迅速地跳入水池,敏捷地钻入水中,准确无误地找到彩环套在脖子上,并送到训练员叔叔的手中。奇怪的是每表演完一个节目,只要哨声一响,“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸,滑到训练员叔叔面前张开嘴“呜呜”叫欢着要东西吃。原来“嘟嘟”也像淘气的孩子,每表演一个精彩的节目,总不忘索讨奖励品。训练员叔叔奖励它一条小黄鱼,它囫囵吞枣地刚咽下,又跳下水准备下一个表演。第二个节目是跳圈,训练员拿着一个呼啦圈,让“嘟嘟”先从低跳起,越跳越高,接近1米了,观众们都屏住呼吸,担心它跳不过,只见它用力纵身一跃,准确地穿过了圈,观众们为它鼓掌喝彩。接着,它又表演了顶球、推滑板、亲吻等节目。

接下来,我们观看了难忘的“人鲨共舞”。这是一场值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的鱼儿们显得格外的生龙活虎,不同种类的海洋生物进食也是各种各样,可谓千姿百态。进食开始了,不管是仪态万方的“淑女”,温文尔雅的“绅士”,还是无所事事的“懒汉”,霎时间都成了掠食高手,真是忍俊不禁。瞧,“巨无霸”海象纵身一跃,跳出水面把饲养员手中的黄鱼抢入口中;魔鬼鱼则将雪白的肚皮贴在隧道的玻璃上,那“口”形的嘴巴一吸,就将黄鱼吸入口中;而大海龟却张开大嘴巴一大口一大口地咬着大白菜,吃得津津有味;更令人惊奇的是凶神恶煞的海中霸王—鲨鱼竟然与常常照顾它们“饮食起居”的饲养员成了亲密默契的朋友。此情此景,不禁让我深深感慨:人和动物是可以和平共处的,动物是我们的朋友。

杭州的“海底世界”真好玩!听说香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望宁波也有自己的“海底世界”。

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