六年级优秀数学日记一篇【热门20篇】
广大人民群众都是通情达理的,只要他们明白有些问题之所以不能尽快解决的原因,就会谅解,还会主动为政府分忧。为此开学吧给大家收集了一些六年级优秀数学日记一篇优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有用。
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3144作文
631数学日记
全文共 309 字
+ 加入清单201X年X月X日 晴天
今天,妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重( )?每个荔枝重(
)?我想了想对妈妈说:这道题没别的数字了吗?
妈妈说:没有.我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说:店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?每个梨几克?
我说:这还不简单5x6=30 30/5=6 2x6=12这时妈妈说:你再做做刚刚那道题,噢!我明白了于是我做了起来:48x5=240 240/8=3
030+5=35妈妈对我说:以后你在碰到今天类似的情况,你就想一想简单化:把大数化小,把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西,就比较容易了.
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篇1:数学日记
全文共 254 字
+ 加入清单今天晚上,我和爷爷奶奶妈妈吃水饺。妈妈吃了15个,奶奶吃了16个,爷爷吃了20个,我吃了8个。其中爷爷吃得最多,我吃的最少。吃完后,我算了算,我们一共吃了59个水饺。
小朋友们,你能根据我写的日志算一算,是不是59个呢?嘿嘿,你们一定没问题吧!
我想:高老师看了一定会高兴的。
我挣了几块钱
星期三晚上吃完饭,我刷碗,以前爸爸给我定的价钱太少了,家里的碗又少,所以我就提高了价钱,大碗洗一个1块钱,一共洗了一个,筷子一双5毛钱,洗了3双,小碗一个5毛,一共洗了3个,勺子一把5毛,洗了3个,同学们,我一共挣了几块钱?
篇2:六年级生活日记
全文共 594 字
+ 加入清单今天是星期天,老师带着我们二十几个同学去寻找曹仙洞。欢呼雀跃的同学们一路欢歌笑语,就像刚飞出笼的小鸟,“叽叽喳喳”地叫个不停,兴奋的心情难以平静。
大客车开到山脚下,我们步行在乡间的小路上,欣赏着郊外的风光。蓝天白云,明媚的阳光下,小草、绿树生机勃勃。瞧!那边的紫云英,一片接着一片,像是一片红霞,又像是一片紫红的地毯。油菜花金黄金黄的,馥郁的芬芳引来蜜蜂“嗡嗡”地跳舞。一阵风吹来,油菜花随风舞动,似乎在欢迎我们呢!
来到山脚下,我们开始攀爬前进,山路也越来越陡。好不容易爬上了一道坡,我回头望望还在向上爬的同学,就朝他们大声喊道:“加油啊,同学们!”后面同学挥挥手,毫不示弱地喊道:“我们就要追上你了。”
经过一番艰难的跋涉,我们终于听到“哗哗”的流水声。可是,水声在我们的脚下,没有路,只有笔直的陡坡。这怎么下去呢?在老师的带领下,我们手拉手,脚抵脚,团结一心,互相帮助,放慢速度一点点前行。终于,我们来到了曹仙洞。一道白色的水帘从崖壁中间倾泻而下,沿着蜿蜒的山势流向远方。山泉水清澈见底,我用双手捧起,喝上一口,真凉啊!还带着一丝淡淡的甜味。
下山后,我们在田野里玩儿游戏,吃野餐。寂静的山村里回荡着我们的笑声。
当太阳徐徐向西边滑去时,我们也踏上了回家的路程。这次郊游,不仅使我和同学间的感情更深了,还让我懂得了坚持就是胜利的道理。无限风光在险峰,最美的风景往往在你经历困难的后面等着你。
篇3:数学日记
全文共 461 字
+ 加入清单今天,我无聊的看着书。忽然,我眼睛一亮,发现了一个十分有趣的词语:孪生素数猜想。我十分好奇,也非常纳闷:什么是孪生素数猜想?于是,带着疑问,我来到了网上。
终于,在网上,我找到了答案。原来,孪生素数猜想是数论中的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8个问题中提出,可以被描述为存在无穷个孪生素数。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5,5和7,11和13,,10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数,与素数一样,也有相同的趋势,并且这种趋势比素数更为明显。因此,孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系,因此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想。然而,尚未出现能够通过专业数学工作者审视的证明。
原来,这就是孪生素数猜想呀!看来今天果然是不虚此行,终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多,同时,我也要努力,争取早早证明孪生素数猜想。
篇4:三年级数学日记
全文共 362 字
+ 加入清单上课了,汤老师带着神秘的笑容走进教室。
大家顿时安静了,都想知道汤老师葫芦里卖的什么药。汤老师抑制不住微微的笑容,大声问:“我要请三位同学上台玩个游戏,谁愿意?”我们兴奋不已,都举手。我也不例外。汤老师一看这么多手,不知该点谁?迟疑了几秒,他选了三位幸运儿:袁说、我、刘哲雨。汤老师拿出三张卡片,告诉我们,卡上分别写着朗诵、唱歌、跳舞,我们三人依次抽,抽到哪张就表演哪个节目。
袁说闭着眼睛拿起一张卡片,睁眼一看,倒吸了一口冷气,妈呀,“跳舞”。在哄堂大笑中,袁说为我们表演了自创的鸵鸟舞加蒙古大雁舞,滑稽、惟妙惟肖。他得到了热烈的掌声。轮到我了,我搓了搓手,想,千万不要抽到唱歌。结果我如愿了,抽到了“朗诵”。太紧张了,朗读完了我还不知道我读的是什么。毫无悬念,刘哲雨抽都没抽,直接唱了一首《七子之歌》。
这节课充满了欢声笑语。
篇5:数学日记
全文共 664 字
+ 加入清单今天,我在完成作业之后,在看书的时候,找到了一本很有意思的数学题集。在那本书里我找到了一道很特别的题。
这道题是这样的:甲、乙两人各有一笔存款。现在甲、乙两人各取出存款的20%,这时甲的剩余存款比乙少400元,又知这时两人存折上的总钱数是14800元,原来甲乙两人各有多少存款?(不考虑利息)。这道题难就难在只知道剩余的钱的总数,还要求原来两人分别有多少钱。
这道题可把我难倒了,我绞尽脑汁也想不出来。没办法,我只好去请教我妈妈。妈妈仔细地看了看题,想了会说:“这道题可以用二元一次方程来解,设甲的存款原来有x元,乙的存款原来有y元。”便叫我自己去想怎么列方程。我前思后想,终于列出了一个式子:
x(1-20%)+y(1-20%)=14800。我实在想不出接下来该怎么做了,于是我只好再求助于妈妈。妈妈对我说:“二元一次分程需要两个方程才能把答案解答出来,你还需要再列一个方程,然后把两个方程转化为一个方程,就可以算出来了,你去试试吧。”我反复读题想出了第二个方程。x(1-20%)+400=
y(1-20%)。当我看到这个式子时,我恍然大我,明白了妈妈那句话的意思。我把第二个方程变为
x(1-20%)= y(1-20%)- 400代入第一个方程,推算出第三个方程:y(1-20%)- 400+y(1-20%)=14800,即80% y
– 400+80% y =14800,即可算出y=9500(元),x=(9500×0.8-400)÷0.8=9000(元)。
我终于把它解出来了。我明白了一个道理:二元一次方程归根结底就是一元一次方程。
篇6:六年级暑假学生日记
全文共 390 字
+ 加入清单暑假里,生活是多么丰富多彩啊!能和爸爸妈妈去日月潭游玩,能和小伙伴们玩耍,还能看电视……可最忘不了的就是我学会了游泳。
在暑假,爸爸先带我去游泳池学游泳,一开始,我只会依赖游泳圈,用我的“狗刨式”游来游去。可是,把游泳圈一扔,我就有点力不从心了,不小心就会掉进水里。爸爸说:“你不要泄气,要先学会憋气。”不一会儿,我就对游泳产生了兴趣。过了几天,我又来这里游泳了,我先按照爸爸的方法,屏住呼吸把头扎到水里练习憋气。刚开始,我只能憋一会儿,练了一段时间后,我就能憋15秒了。接下来,我开始练习唤气和打水,我双手向前平伸、翻、刨,终于能游七八米远了。我每天都来这里游1小时。虽然每次都练得精疲力尽,但我仍然很开心。
在我的努力下,在爸爸的呵护下,我终于学会游泳啦!心里有一种莫名其妙的激动,真是“功夫不负有心人”呀!现在我很享受游泳给我带来的快乐。
游泳是我快乐的源头,暑假更是难以忘怀的!
篇7:字六年级日记
全文共 281 字
+ 加入清单今年,家里人吃完饭,妈妈正在伸手收拾碗筷。我想,我都三年级了,洗碗这点小事,还用辛苦爸爸妈妈吗?我站起来大声说:“爸爸妈妈,你们休息吧,今晚我洗碗!”爸爸妈妈一下子都愣住了。
说干就干!我卷起袖子,把大大小小沾着油污的盘子和碗筷搬到厨房,放进洗手池里。我先用洗洁精把油污去掉,再用清水把泡泡冲干净,最后还用干布把水珠擦干净,把餐具一个个摆得整整齐齐。看着又干净又整齐的餐具,我心里别提多满足了。这时候,我才发现,我两只手都冻得通红通红的,十根手指头都变成了“小胡萝卜”啦!
走出厨房,爸爸高兴地对我微笑,妈妈心疼地把我的手放在怀里温暖着。我看着爸爸妈妈,心里甜甜的。
篇8:六年级数学日记
全文共 523 字
+ 加入清单今天中午我正在做数学暑假作业。写着写着。不幸遇到了一道很难的题。我想了半天也没想出个所以然。这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米。并且长。宽。高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积。要求体积还必须知道长。宽。高。而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际。我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解。可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是,他又教我另一种方法:先列出数。再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字。如:3。5。7。11等一类的质数。接着我们开始排除。然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时。我想:这两个数中有一个是题中长方体正面。上面公用的棱长,一个则是长方体正面。上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是。我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后,我得到了结果。为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题。结果一模一样。
解出这道题后。我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘。等待着我们去探求。
篇9:字六年级日记
全文共 450 字
+ 加入清单秋风习习,风和日丽,我期待已久的秋游日终于到了,我非常兴奋,早早就来到了学校,还是全班第一个!
这次秋游的地点是民族博物院。我们做了二十几分钟的车到了博物院,真是激动万分,同学们欢呼雀跃:“到了到了”,下了车,我看见博物院的外观像一个巨大的铜鼓,我想里面最出名的应该是铜鼓馆吧。果然,我们参观的第一个馆就是铜鼓馆,里面我第一眼看见的就是一个很大的铜鼓,估计要四五个小朋友手拉手才能把它围住,它在馆的正中央,远远看上去它散发着耀眼的金光,走近一看,才发现它是青铜色,旁边有几个古铜色的铜鼓,大概比它小一倍吧。这些铜鼓是从贵州、广西、四川等地方挖出来的,有些铜鼓的背后有破洞,我想是在地下埋了太久受到了损坏,有些铜鼓边缘敲打的部分立着几只青蛙,它不是很具体,有点像轮廓,这种铜鼓是属于冷水冲型,每个铜鼓都有不同的花纹,有的上面有太阳纹,还有的像是水波的图案,这么多复杂的花纹古人是怎么想出来是怎么制造的呢?我真的佩服也很好奇。我们还看了很多个馆、家园馆等等……
出来以后,我们还吃了东西。
今天的收获还真不少!
篇10:重阳节趣事日记500字六年级
全文共 553 字
+ 加入清单“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”每当我想到这首诗我就想到了一年一度的“重阳节”。
“重阳节”是个很特别的日子,在这一天我们要和兄弟姐妹还有家人一起登高山、插茱萸……还要更加孝顺所有的老人,关爱老人,在家里多陪陪自己的家里的老人,因此又被称为“老人节”。身边的很多朋友都选择去敬老院慰问那些需要关爱的老人,而我选择了带上我们家里的奶奶出去旅游。
我家有一位善良、慈祥又很勤劳的奶奶,早几年爷爷过世后,就剩下奶奶和我们一起,赤裸裸的说:从候开始,我们就是奶奶的全部!每一天奶奶都在围着我们转,为我们做很多事情……所以在这个假期,我准备带奶奶出去走走,去深圳旅游,过一个不一样的国庆和重阳节!
虽然路上我们经历了长长的车程,我们一路上欢歌笑语,反而不觉得很远,一下子就到了,奶奶也很开心。到了目的地,奶奶开心的像个孩子,看来我们的选择是对的,奶奶喜欢这里,我想老人家年龄大了,出去的机会可能就会越来越少了,所以我们都很珍惜和奶奶一起的旅游……
一年中,只有一个九九重阳节,也只有一个老人节,而我家也只有一位老人,所以我们要多多珍惜和家人在一起的日子,平常也要多陪他们,不要惹他们生气,要让他们开开心心的度过每一天。“愿君重阳享安康,幸福恒久乐逍遥”这是我们所有人对家人寄予的最大愿望。
篇11:学校事日记400字六年级
全文共 368 字
+ 加入清单我就是皇太后,谁敢动我一根毫毛。
班里总有那些自以为是的女生,她们的心里总是这么认为的,“我就是皇太后,谁敢动我一根汗毛!”
我给你们描写一下她们的站姿就知道了,她们通常会找一个人把她的手抬着,之后走路的时候用鼻孔看人,眼睛眨的要非常慢,走的每一步都要稳,嘴角带那么一丁点的邪恶的微笑。
今天这就好玩了,正因为她们用鼻孔看人,所以根本看不到前方,只能靠两边抬手的人把手往两边拽来分辨方向。看到班主任了,也不知道停一停,竟还是这个站姿,直到旁边的同学都走了,才反应过来,那叫一个尴尬呀!和班主任对视着,仿佛看见班主任的眼睛里烧着怒火,更看到了一堆堆的罚抄作业。急忙之下,她一下冲进了女厕所,但最终还是没能逃过罚抄的厄运。
这些都是宫廷剧惹的祸呀!故事告诉我们一个道理,宫廷剧可以看,但不能去模仿,否则你就等着罚作业吧。你的学校发生过这样的趣事吗?
篇12:数学日记
全文共 326 字
+ 加入清单在许许多多,大大小小的数学测验中,考生总是做完就得了,大部分人不会去检查、验算;一次测验的结果出来了,约50%的人是因为马虎,没考好。那么,怎样的验算是正确的呢?
据我的经验得出,口算题的验算是用得数加/减/乘/除其中一个数,看所得的数是不是另一个数;填空题一般是公式,概念,只要读一读,背一背,正确的答案也就出来了;方程验算,把得数代入原式里,看左右两边是否相等;最难的、最麻烦的是应用题,首先要保证式子符合题意,如果不肯定,可以先在草稿纸上写一写、算一算,然后用逆算的方法验算。
好了,朋友们,验算是一种奇特的东西,你努力,它给你意想不到的惊喜,你懒惰,它会让你难受。朋友们,千万别让验算溜走,因为它寂寞,你也会寂寞。
最后,祝你们拥有验算,取得好成绩。
篇13:六年级暑假见闻日记
全文共 207 字
+ 加入清单今天天气很好,我们早上7点就出发了。一个多小时后,就来到了杭州湾大桥。大桥有36千米长,是世界上最长的跨海大桥。你看它横跨在大海上,多么雄伟。大桥的栏杆每5千米就换一种颜色,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,正好是彩虹的颜色,真漂亮。可惜桥下的海水是黄黄的,我想如果是蓝色一定会更美。
过了大桥,我们到了生态农庄。我在水上乐园和爸爸妈妈一起划皮艇,在小紫竹上采竹芯,还买了一个漂亮的风车带回家。今天可真是快乐的一天。
篇14:日记500字六年级
全文共 359 字
+ 加入清单今天晚上吃完饭,我想:“爸爸妈妈都加了一天的班,应该很累的了。”于是我说:“今天晚上的碗就包在我身上。”妈妈说:“那就谢谢你了!”等爸爸妈妈离开座位,我便“大开杀戒”将那些碗放在盆子里,打开热水龙头放上热水,将油渍的克星——洗洁精放进盆里,然后用抹布将碗里的污渍洗掉,放在一边。
用钢丝球转炒菜锅,钢丝球在锅里就像一位滑冰者在滑冰一样转过去转过来,很快就将锅里的污垢转掉了。在倒污水时,我才想起没穿围裙,真可谓是“士兵上阵不拿枪。”幸好我的衣服还只打湿了一点点的,我将围裙穿上,又开始洗碗,接下来就简单了,因为只用干净水冲一冲就行了,最后我用抹布将灶台末干净。好了,一件完美的劳动就结束了。
虽然,我把碗洗好了,已经是满头大汗的,而且手也酸酸的,但是我感到了劳动的快乐!因为我为爸爸妈妈做了一件事情,也在劳动中增长了知识!
篇15:数学日记
全文共 236 字
+ 加入清单一天,我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店,即兴给我出了道数学题:“你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题,看你能不能答上来?”我自信的回答:“什么问题?您尽管提好了,我都不怕。”妈妈说:“我们的房间要铺上地砖,房间的长是7米,宽是5米,你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想:房间的地面是长方形的,它的面积等于长乘宽,所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈:“面积应该是35平方米。”妈妈听了很欣慰,笑着点了点头,在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢!
篇16:六年级观察日记600字
全文共 753 字
+ 加入清单昨天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。
我有两条小鱼已经在我家生活一年了,它们非常可爱,我很喜欢,所以,我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”,因为它只有头是红的,其他部分都是黑的,而且,“小黑”的肚子圆鼓鼓的,可爱得很。另一条叫“小老头”,因为已经有胡子了;而且,它的头顶是白色的,非常像白头发。
以前我还有一条鱼叫“小不点儿”,它小巧可爱,游水样子很滑稽,像个小丑,非常讨人喜欢。可是,我因为好几天没有给那些大雨喂食,导致它们饥饿过度,这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过,现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”,它就是“棕色小石”,它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误,把“棕色小石”吃掉,所以就把它单独放在另一个瓶子里了。
今天,我就要全面地写写我的小鱼。
有这么一天,我做完作业,没有事可干了,我左思右想,想不出能干什么,最后我想到了我的小鱼。我把两条小鱼抓起来,放在浴缸里让它们进行游泳比赛。鱼食一被投入水中,两条小鱼就飞快地游了起来。“小黑”的姿势像一根木头,四平八稳地前进,而“小老头”就像一艘潜水艇,头重脚轻地绕着“S”步。因为这样,“小黑”第一局站胜了“小老头”。
又有一天,我看见两条小鱼无精打采地游来游去。我一看,一想,呀!糟了,有五天没有给它们喂食了。于是,就匆匆忙忙地跑过去,拿着鱼食往刚缸里丢,两条小雨就你一口,我一口,来抢鱼食。“小黑”一个鲤鱼跃龙门,吃掉了许多鱼食;“小老头”也不不甘示弱,一个俯冲抢走了许多鱼食。而每次我给“棕色小石”喂食的时候,它总是看也不看,就像是什么都没发生一样,也不知道什么时候,它偷偷地把鱼食吃掉了。
我真喜欢我的几条小鱼,也希望它们在我家的鱼缸中快乐地生活。
篇17:数学日记
全文共 255 字
+ 加入清单20_年11月15日 星期日 天气:晴
一天,我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店,即兴给我出了道数学题:“你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题,看你能不能答上来?”我自信的回答:“什么问题?您尽管提好了,我都不怕。”妈妈说:“我们的房间要铺上地砖,房间的长是7米,宽是5米,你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想:房间的地面是长方形的,它的面积等于长乘宽,所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈:“面积应该是35平方米。”妈妈听了很欣慰,笑着点了点头,在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢。
篇18:字的数学日记
全文共 239 字
+ 加入清单今天我陪妈妈上街买年货。来到超市里,我们便开始采购。
买完之后来到收银台,那儿早已排起了长龙,我跑到前面看看情况,原来前面在举办活动:凡是购买超过200元的顾客可以只付总价的70%。我把这个消息告诉了妈妈,妈妈让我算算我们一共要付多少钱,我算完后的结果是283.5元。妈妈问我:“如果照这样算,我们实际需要付多少钱?”我想:283.5乘70%等于198.45元。便回答妈妈:“我们实际要付198.45元,对吗?”妈妈想了一会儿,就对我说:“对了!真聪明,妈妈请你吃肯德基奖励你!”
篇19:六年级600的劳动日记
全文共 795 字
+ 加入清单那是一个周末的早晨,饥肠辘辘的我早早地起了床,偷偷地溜进厨房,想看看爷爷奶奶准备了什么好吃的早餐。可是当我看到还是那些普通常见的切片面包、生鸡蛋、牛奶……我那放光的双眼立即暗淡了下来。“每天都是这些,多没意思呀!”我禁不住自言自语起来。“怎么?小妹,想吃什么呢?”紧随而来的妈妈仿佛看出了我的心思,笑眯眯地看着我说,“要不咱们来做个点创意早餐吧?”——“鸡蛋吐司!”仿佛心有灵犀一般,我和妈妈同时说了出来!原来啊,我和妈妈最近一起看了一个电视节目,说的就是怎么做鸡蛋吐司。“嗯,就它了!”妈妈爽快地说,“来,我当助理,你当主厨,咱们说干就干!”
“啪!”伴着一声清脆地敲击声,鸡蛋从蛋壳的裂缝里滑出来了,就像顽皮的小孩子从妈妈的怀里溜出来一样。“小妹,小心一点,把蛋清和蛋黄调匀。”“好的。”听着妈妈的话,我利索地用筷子搅动着鸡蛋……妈妈打开了火、加热、倒油、放入吐司、再加热,“ok!”我一边说,一边用勺子讲调匀的鸡蛋淋在吐司上;再翻面……不一会儿,吐司就“焕然一新”,穿上了金光闪闪的“外套”。我如法炮制,很快,其他的吐司们也都换装成功了!这中间还发生了一点小插曲,可能是我有些兴奋和紧张,也可能是吐司的香味太诱人了,我站得离灶台稍微近了点,不小心溅了一小丁点油在手背上。不过这点疼痛我还能忍受,简单消毒包扎以后,我又开始兴致勃勃地做起我的“鸡蛋吐司”来!
“开饭啰!”我一手端着盛满鸡蛋吐司的盘子,一边吆喝着走出了厨房。金黄的吐司整整齐齐地排列着,让人垂涎欲滴的香味不断地飘过来……爷爷奶奶、爸爸妈妈都高高兴兴地吃着、笑嘻嘻地夸着,连一向对吃毫不讲究的爸爸都说味道不错。一声声的夸赞和着吐司的麦香、鸡蛋的鲜嫩,真是妙不可言,我的心里简直乐开了花!
这一刻,我深深地体会到,劳动是光荣的,劳动更是幸福的;这光荣,是由于没有劳动就没有生活;而这幸福,则源于劳动给我、给我的亲人和朋友带来了快乐!
篇20:摘桃子日记六年级
全文共 672 字
+ 加入清单从古至今,有许多关于智谋的事迹,草船借箭、空城计、美人计……下来请大家看看我是怎么智摘桃子的。
有一次,我和哥哥在老家种了一颗桃树,我们天天观察,不久,桃树发芽了,吸收了温暖的阳光和充足的水分。桃树在我和哥哥的精心照料下慢慢的长高啦。
几年后的一个春天,桃树开满了粉嘟嘟的桃花,一朵一朵,一阵微风吹过,朵朵桃花慢悠悠地从树上飘落了下来,像一位翩翩起舞的少女。
夏天到了,树上终于结了桃子,我和哥哥看到了,高兴得手舞足蹈。桃子的形状是椭圆形的,尖尖的粉粉的,看着让人直流口水,恨不得马上摘下来尝一口,可是哥哥对我说,“桃子现在还没有成熟,等熟了的时候会更甜。”
秋天到了,桃子终于成熟了,可是树上的桃子太高了,我和哥哥都够不着,这可怎么办呢?我在树下转了几圈,终于想到了几个把树上长好的桃子摘下来的办法,哥哥说“心动不如行动,让我们赶快行动吧。”
我们的第一个办法是,爬树,我们说干就干,我爬到了树的中间,可是我往下一看,我的妈呀!这么高?我立马跳了下去,哥哥吓的也不敢爬了。
我们决定用第二个办法,用竹竿把桃子打下来,我就找来了一个竹竿,就开始用竹竿把桃子打了下来,可是当我打下来第一个桃子的时,桃子被摔烂了,非常可惜,和哥哥觉得这个办法不行,又开始想了别的办法。
这时,我又想到了一个更好的办法。我就高兴的对哥哥说:“哥哥,我去拿一个袋子,你用竹竿来打,我来接。”哥哥兴奋地说“好!”然后我们马上就行动起来,哥哥打一个我接一个,不一会儿,桃子被我们打完啦。我迫不及待地拿起一个桃子,咬了一口,啊!真是又甜又脆,可好吃啦!
看着我和哥哥的劳动成果,我非常开心!