六年级优秀数学日记一篇（合集20篇）

今天是“五一”劳动节，天气阴有阵雨。可是，爸爸妈妈不减旅行的热情，依然带着我驱车去平潭度假。

小车沿着“大真线”公路上奔驰，一路听着车内悠扬的钢琴曲，看着窗外乡村美丽的田园风光，我们的心情无比舒畅。经过平潭桥，白茫茫的大海展现在眼前，这时天公不作美，天空下起了蒙蒙细雨，虽然天气不好，看不清远处的景色，但是也领略到不一样的风景。

不一会儿，雨停了，不知不觉我们到达了第一站——“将军山”，高高的纪念塔耸立在山顶上，显得格外雄伟壮观，四周遍地布满了千姿百态、形状各异的石头。登上塔顶眺望，一望无际蔚蓝色的大海浮现在眼前，海天一色，分不清哪是大海哪是天空，阵阵带着海腥味的海风吹过，让人感到清新舒畅。一群海鸥从空中盘旋而过，伴着鸣叫声，像在诉说飞行的快乐。

接着，我们又来到了沙滩上，沙滩上数不清的游客在尽情地游玩，有的在游泳，有的在划艇，有的在放风筝，还有一群小朋友在堆沙土呢。我们光着脚沿着海岸线捡贝壳，任凭海水拍打着我的脚丫，一波波浪花像在我的身边捉迷藏，我们一家人相互嬉戏着，在这片辽阔的沙滩上追逐着，这里留下了我们欢乐的笑声和快乐的足迹。

最后，我们来到了新区“海坛古城”，古色古香的建筑群落吸引了海内外慕名而来的游客。大街上陈列着琳琅满目的商品，有台湾特产，还有许多用贝壳做成的各种纪念品，惟妙惟肖，总是让人爱不释手。今天还有幸地观看了一场台湾高山族人的歌舞表演，他们载歌载舞，让观众进入了阵阵高潮，也赢得的阵阵掌声。这里凝聚着大陆人民和台湾人民团结友爱，心心相印的友谊，也为两国人民架起了和平共处的桥梁。

愉快的一天旅行结束了，它总是让人依依不舍，我期待着再次与平潭的相聚。

盼啊盼，五一终于又来了，在这个五一，你也许会出去玩，也许会走亲朋好友，但是，这个五一也是母亲节，我想给妈妈一个惊喜。

说干就干!中午10：00妈妈还在上班，我学妈妈把围裙围起来，走进厨房，给妈妈做一份中餐，首先，我做一个西红柿鸡蛋汤，我把鸡蛋轻轻的敲碎，让蛋青蛋黄流入碗里，还算顺利吧!

接着，该切西红柿了!我把菜刀放在案板上，拿起一个西红柿就切，平时在妈妈手里那么听话的刀，在我的手里就像发疯了一样，左一扭，右一摆，还差点切到手了，虽然这样，但是我还是马马虎虎的把西红柿切成了一片一片的。

开始做汤了，为了保险，我用电磁炉做，我先把油倒入了锅里，不知是什么原因，锅里的油立刻炸开了花，油星四溅，差点溅到我的脸上，我马上躲到了一边，过了一会儿，油不再四处乱溅了，我马上把鸡蛋放在锅里，学妈妈的样子把蛋翻来翻去，蛋熟了，我马上去接水，把水和鸡蛋一起放在锅里，我把时间定在15分钟，过了15分钟后，我在拿来一看，水都已经煮烂了，蛋成了“乌金蛋”西红柿也成了“乌金西红柿”。

这时，妈妈回来了，她看见我在锅旁边，看见我锅里的“杰作”，不禁捧腹大笑起来，并说：“邵实，西红柿鸡蛋汤不是这样做的!明天，我们一起来做，好不好!”我连忙点头答应。

多么快乐的五一呀在这个五一里，我学到了很多，很多……

愉快的寒假开始了，姐姐的数学作业是每天做十题24点。每天中午，我们都会玩24点。

先把一付扑克的“大王、小王、J、Q、K”都拿掉，然后，随意抽出四张牌，用“加、减、乘、除”的方法，看谁先算出24来。第一局的牌是“4、7、6、2”，姐姐和妈妈很快就算出来了。我很着急，怎么也算不出来，就想放弃。后来，妈妈耐心地跟我讲了方法，我才慢慢地学会了。

有一局是“1、8、9、6”四张牌，我第一个算了出来，心里美滋滋的。这个真的太简单了吧!只要把四个数连加，正好是24。过了一会儿，妈妈也算出来了，先算“(9——6)X1=3”，再算“3X8=24”。同样的几个数字，可以有多种不同的方法。

同学们，这个24点是不是很有意思啊?赶快开动你们的脑筋，也来玩一玩吧!

他的身材胖胖的，圆圆的脸，两只眼睛使人害怕极了，大大的嘴巴，说话时声音特别响亮。你们想知道他是谁吗?我告诉你们吧，他就是我的数学老师。

我的数学老师十分严厉，他不允许别人在他的课上做不关于这节课的事，就算是差生也不可以。记得有一次，我的同学在数学课上把从图书馆借来的书藏在抽屉里看，数学老师发现了，大步走到哪个同学面前，一把夺过书，同学还没有反应过来，老师就大步走上讲台，站在讲台上用手指这我们说：“从今以后，谁要是敢在我的课看从图书馆借来的说，那对不起了，我会把他通通撕了，你自己赔。”说完就把书撕了，下课铃声响了，老师就生气的走了。

虽然数学老师很严厉，但他也十分关系我们，一次下课了，一位女同学做在位子上哭，老师见了走了过去，问了是怎么回事，安慰了她，那个女同学不哭了，反而笑了。

这就是我的数学老师，上课时，他是我们的好老师，下课了，他是我们的好朋友。

同学们，在你们的书柜里一定有不少书吧!如：童话书、小说书、漫画书、杂志……那你知道它们各自有什么“魔力”吗?

童话书是一位多情多义的“老师”，时而高兴时而悲伤，时而幽默时而刻板。它在给你们“上课”时，总能使你身临其境，从而懂得许多道理。它没有小说书“老师”“教”得好，也没有漫画书“老师”幽默，更没有杂志“老师”内容多，但它“教”得轻松，“学生”也多，是个受人尊敬的好“老师”。

小说书是个严谨刻板的“老师”。如果你要上它的课，你就要有耐心，否则你是学不到多少知识的。小说书“老师”课讲得非常好。它在娓娓动听、滔滔不绝地“讲着”，我们在津津有味地“听着”，可是学到不少东西的哟!我家就有好多小说书“老师”，所以我才懂得了许多道理。

漫画书是个幽默风趣的“老师”，他的“学生”真是多的数也数不过来。有些家长认为小学生不应该看漫画书“老师”，那他们就大错特错了。其实漫画书“老师”也能教我们一些知识，还能使我们在学习上更加精神百倍，让我们能以全新的面貌去迎接最新的挑战，所以我们也可以适当的听一些漫画书“老师”的课。

杂志是个“讲课”内容丰富多彩的“老师”。你可别小瞧它，它天文地理无所不知，是个知识分子。它讲课内容丰富多彩，别提有多有趣了。杂志“老师”出的题目既好玩又能锻炼IQ,是个实实在在的好“老师”。

高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”这句话虽然只有短短10个字，但含义很深。是啊，古今中外，哪一个造福于社会的人不读书就成才?所以，同学们，睁大你们那双闪着智慧的的眼睛，翻开散发着阵阵墨香的书本，开始你的读书之旅!

×月×日星期×天气×

很喜欢过雪花飘零的圣诞节，当冬日的雪花摇曳着，在黑暗中飘落时，我听到了，从远处飘来的圣诞铃声，这是多么美的一种意境!圣诞之夜的天空，星星点点银白的世界流动着一首古老的歌：平安夜，圣诞夜，这是多么美妙的歌声!

今年入冬的南京还没有飘一场雪，虽然有点遗憾，但是今年圣诞节我过的比以前更快乐：我随爸爸妈妈前往汤山旅游度假区——颐尚休闲中心，观看了一场丰富多彩的晚会，有点像南京的阿波罗剧场演出，演员的精彩演出令人笑声不断;品尝到丰盛的圣诞自助大餐，平生第一次吃到了鲍鱼，真是美味佳肴，味道好极了，还品尝到了传说中的圣诞火鸡，让我兴奋不已;欣赏了美轮美奂的烟火表演，美丽的“花朵”伴随着刺耳的叫声绽放在夜晚的夜空上……

最让人难忘的还是我和老爸与室外温泉来了一个亲密接触，虽然室外夜晚温度只有0度，有点冷!穿着泳裤、披着毛巾我们就冲出去了，我实在挡不住温泉的诱惑，水是热的，空气是冷的，真是冰火两重天啊!犹如夏天在空调房间里吃火锅，要的就是这种感觉，如果不是担心明天上课迟到的话，真想多停留一会，多泡一会，多感受一下那浓浓的西方情调的节日氛围。

离开时，我惊喜的发现自己竟然哼起了刚刚学会的《铃儿响叮当》。挥一挥手，作别让我们快乐的颐尚!别了，我的冰热两重天的温泉，别了，让我垂涎欲滴的圣诞火鸡，别了，那可亲可爱的圣诞老人。

[六年级作文_难忘的平安夜

今天，我们学了万以内数的认识。课堂上老师先出示了一幅图，让我们估一估，这里大约能坐多少人。同学们都纷纷举起手来，王老师先让我来回答，我站起来说：“大约有5000人。”廉昌真说：“大约有8000人。”然后，老师又教我们怎么数数，一个一个地数，10个一是10，一十一十地数，10个十是100，一百一百地数，10个一百是1000，一千一千地数，10个一千是10000.

今天我学会了怎么数数，也认识到了生活中不只是个位和十位，还有许多数位。今后我要更加好好学习，去了解数学中的许多知识。

大年初二的上午，爸爸开车带着我们全家来到沈抚新城的第二届冰雪节的现场。

一开车门，我就被耸立在眼前的一座美丽的大城堡给惊呆了，好漂亮呀!整个城堡都是用一大块一大块透明的冰块搭成的，在阳光的照射下发出七彩的光芒，就像水晶一样。这么漂亮的城堡里不知道有没有住着英俊的王子和美丽的公主呢?我们在冰城堡里面跑来跑去，到处都是我们的笑声。快来看，那是什么?随着一声疑问，我看到了一座冰雕，有一条晶莹的大鲤鱼，和一座高高的大门。噢，原来是鲤鱼跃龙门呀，看那条大鲤正奋力的跃上龙门呢。加油啊，大鲤鱼，我相信你一定做得到。不远的地方还有白雪公主和七个小矮人的雪雕，她们好像正在森林里面做游戏呢。一阵清爽的风吹来一片欢声笑语，原来是冰上乐园那边传来的，大家都在玩着冰上和雪上的游乐项目，有大家最喜欢的雪上滑梯，可以一个人滑，可以好多人一起滑，真好玩。还有冰上自行车，雪地跑跑球，狗拉扒犁，雪上摩托，我都不知道玩什么好了，不知不觉天都黑下来了。彩灯亮了起来，把一座座冰雕照得更加美丽夺目了，真是舍不得离开呀。

已经很晚了，风也大了一些，温度也慢慢降了下来，我们也玩得很累了，但就是不愿意走，真希望白天能再长一些，我就能再玩一会儿了。再见了美丽的冰城堡，再见了可爱的冰雕，我知道天气暖起来后你们都要融化不见，但我相信明年冬天我们还会再见的。

生活中的数学很多，这不我也发现了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢?我想一天语、数大本写两页英语写四页，因为语数大本都是37页所以37/2=18.5(天)约是19天写完，而英语有61页61/4=15.25(天)约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改成语、数一天写三页37/3=12.333...(天)约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预习,又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2_2=9(元)，超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13_2+7+7.5+9=49.5(元)

生活中的数学多的数不胜数，等待你我去发现!

老黄牛是一种勤劳沉稳不挑食的动物。它那大大的头上有一对弯弯的角，眼睛圆溜溜的，鼻子就跟小猪的不相上下，嘴里没有一颗牙齿，尾巴总是一摆一摆的用来驱赶那讨厌的苍蝇和会吸血的蚊子用处可大了呢。

老黄牛的长相虽然不好看，可是它的勤劳就足以弥补这一点，早晨太阳刚出来它就和刚吃完早饭的农民伯伯一起去田里耕地了，到了田中它把沉重的耕田工具背在自己那粗壮有力的肩上一步一步的向前走，走累了也是稍微的停一下就开始走。

老黄不仅勤劳，还很稳健呢。老黄牛走路时总是一步一步的慢慢的走，它的主人让它快点走，可是它还是我行我素慢慢的走。它在吃饭时也是细嚼慢咽的吃，它先吃一口草，嚼几下就吞进肚里，等休息时在吐出来慢慢的吃。

老黄牛还有一个的优点，就是从不会挑食，不会要主人给它买那一些很贵的精饲料吃，它工作了一天只求可以睡一个好觉，做一个好梦，能吃上嫩草青草就可以了。

从老黄牛身上我还想到了我们的父母何尝不是如此，他们用他们的双手给我们擎起一个幸福的家，把家中的脏活累活都给干了，下雨时给你送把伞，天冷时给你添一件衣服，他们宁可自己少吃一些，也要保证我们吃好穿好。生病时对你嘘寒问暖。在你失败时给你一个温暖的拥抱，成功时，一起高兴欢笑。父母就像老黄牛一样用那双勤劳的手来保护你关爱你，不让你受到伤害。

我爱老黄牛，可是我更爱我的父母。

我固执地留恋时光，时光固执地离我而去。

对于童年，我只能回忆到与邻家孩子们那些时刻在大院子里玩耍的情景，每个人天真无邪的笑容再也得不到，随着走进高年级学习生活，课余时间除了做作业就是被各种补习霸占。“星期六下午一起打球？”“不了，要学东西。”兴高采烈地问，委屈失落地答。一时间，再稚小的孩子也沉默了。

是的，没有了时间，没有了娱乐。面对永远黑白稿纸、浩如烟海的题卷。好不容易挤出一丁点时间，约了兄弟们去，真的就如天地皆是欢喜、乾坤郎朗般，迫不及待地去敲门。过了好一会，门缓缓开了，探出一个苍白的面孔，他其实是个漂亮男孩儿，尤其是眼睛，以前大而有神，澄澈闪亮和现在的黑眼圈血丝密布的眼珠真是天壤之别。他看见我叫他，眼睛一亮，随机黯淡了下去，想说什么又嗫嚅着听不清。

“舟，我还有作业。”终于他略带哭腔又轻描淡写道。门关上，那一秒的瞬间我看见几颗苦泪掉下来。同时也知道，他靠在门边呜咽起来。我呆了，一下子也靠在门上，不争气的泪水一涌而出顺着面颊流下来，控制不住。阴暗的楼道里，两个成长中的少年被时间这扇铁门死死地分在两个世界。也许他已经做好作业只是家长不允许出门玩。就这样，隔着冰冷的铁门，跟他坐着谈着直到夕阳西下。

我悄悄流逝的时间，偷偷溜走的童年，都离我越来越远。

[自由日记之越走越远的时间_六年级作文

许多小朋友在国庆假期里都会选择旅游吧，我也不例外。今年我去的是江南六大水乡之一的乌镇。乌镇那里人山人海、热闹非凡，如果你国庆期间待在家里没去旅游，你就感受不到这种气氛。

乌镇分为东栅和西栅，我们先去了西栅，那里杨柳依依，流水潺潺，小船弯弯，一条小河从中间穿流而过。顺着街口走下去，一路上，有衣着朴素的老婆婆，有香喷喷的葱花鸡蛋饼，有酒店、旅馆，有麦芽糖、花生糖和麻糍，还有一栋栋房子。潺潺的河水下有许许多多数不清的鱼。啊，好大的鱼呀!有鲜红色的，雪白色的、青灰色的、等等，我们买了鱼饲料在桥的两边喂它们，一洒下好几条鱼就跃出水面抢着吃，比它们小一些的鱼儿也不甘示弱，争先恐后地抢着，它们的速度是那么快，几秒钟的时间就已经被吃光光了。河里有很多乌篷船。坐在乌篷船上，我不禁思绪万千，情不自禁地默念起马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”游完西栅就去有东栅，可是因为时间关系，在游东栅的一半就回家了。

乌镇的一大特色就是它的的建筑青砖灰瓦平凡自然，不加一点修饰。走在窄窄的街道上，一眼望去仿佛望不到它的尽头，两旁就是古朴的民房。用手去触摸一下是凹凸不平的，是粗糙的但这却又反映了一代又一代的历史谱写着乌镇人民一代又一代的生活。

这次旅游真开心，如果下次来，一定要游完东栅!

在日常生活中，数学随处可见。数学不光能在课堂上学，更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。

在风和日丽的一个上午，数学神童马毛去参观食品工厂。初入工厂，马毛十分兴奋，这看看，那瞧瞧，玩得不亦乐乎。就在参观生产线时，他一不小心撞到了一位愁眉苦脸的工人。这位工人手中拿着一张订单，他仿佛正苦苦思考着什么，丝毫没有察觉马毛撞到了他。马毛连忙说了声对不起，可工人没理他，马毛纳闷了，心中默默的想：他遇到什么难题了，是老板下了艰巨的任务，还是顾客太刁钻。这让好奇心强的马毛产生了疑惑。他决定一探究竟。他悄悄地跟着工人来到了包装室，恰巧这时，一位年轻的阿姨走了进来，她仿佛会读心术，一眼便看穿了马毛的心思。她笑了笑，亲切的对马毛说：“小朋友，你来这里是不是为了了解叔叔为什么愁眉苦脸的呀，这是因为我们老板为了检察员工的思维能力，特地给我们每个人出了一难题，要求我们在今天晚上必须上交，答对者有奖金，答错了则要卷铺盖走人。”马毛拿起题目看了看，题目是这样的：工厂得生产720包零食，分别装进一个大盒和六个小盒，正好都装满。一个大盒比一个小盒多装160袋，求小盒和大盒各能装零食多少袋?马毛静静的思索了一会儿，用大盒换小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多装160袋，总量也就增加了1160=160袋，720160=560袋，560再除以(6+1)等于80袋，小盒能装80袋，大盒就能装80+160=240袋。再验算一下，2401=240袋，806=480袋，240+480=720袋，正好。马毛顺利解决了这一题，刮目相看。

多计算，多思考，一切难题都会迎刃而解。

去年的六一儿童节，就是我过的最快乐的一天，也就是我们小朋友在幼儿园过的最后一个六一儿童节。

早上起来，我穿上幼儿园统一发的裙子，高高兴兴到幼儿园里去。我刚走进教室，只见墙上贴满了色彩鲜艳的图片，屋顶上还挂着一串串五颜六色的气球，我心里更加高兴了。小朋友们都穿的很漂亮，老师这天也穿的个性漂亮，老师说：“大家坐好准备，开始吃饭了。”吃完饭后，老师给我们画起了漂亮的妆。画完妆后，我们排着整齐的队伍，带着我们已排练好的节目准备上场了。飘过操场，我们看见很多大人打着太阳伞等我们表演节目。第一个上场的就是小一班的同学，他们表演的就是《拔萝卜》，看着那些可爱的弟弟妹妹们的精彩表演，家长们高兴地拍起了手。紧之后中二班的节目开始了，他们表演的就是《采磨菇的小姑娘》，他们又唱又跳，可爱极了。下一个出场的就是大一班，他们表演的就是《现代舞蹈》他们的节目也好看极了。最后出场的就是我们学前一班的小朋友，我们表演了两个节目一个就是走时装秀，大家穿着用报纸和手提袋做成的各种各样的时装。我们刚一上台，下面就响起了悦耳雷鸣的掌声，我们摆着各种各样的姿势，好像就是在摄像机前表演一样，那种激动的情绪难以用语言来表达。大家表演的十分精彩。之后我们又表演了一个舞蹈，我们穿着漂亮的裙子跳来跳去，每个小朋友都露出了笑脸。节目表演完后，老师们说我们表演的时装秀很个性，也很精彩。其实我们心里明白，这都就是老师平日里辛苦的排练和精心的设计的结果。

那一天，我们听到了许多老师的赞扬和同学们的夸奖，这让我更加的难忘这个“六、一”儿童节。这真就是令我觉得最最快乐的一天!

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

期盼许久的五一假期，真的到来了!我的内心是激动的，五一假期里我到处游玩，心情也是舒畅的。然而假期里的所见所闻，给了我不一样的感受与启发。

假期里，我去过游乐园、餐馆、理发店以及超市、车站等许多场所。我所看见的是这里充满了前来游玩的人群，也有忙忙碌碌不停工作的人们。原来在五一劳动节，这个本该慰问犒劳劳动者的假期里仍然有这么多依旧辛劳的劳动者们。

我路过一家工地，工地上的工人们正在紧张作业施工，水泥搅拌车、电焊生等各种噼里啪啦声不绝于耳。工人师傅们在烈日炎炎下搬运钢材，推拉运输车。我去过火车站，车站里人群涌动，售票窗口的售票员们在紧张的忙着售票工作，他们的注意力集中，手眼不停运作，时刻保持着紧张感。我去过超市，超市里有许多开心的人们在选购商品，他们挑选了大包小包的零食饮料。而在收银区，收银员可忙坏了，长长的队伍排成长龙，收银员们要一一点清商品，准确收银。我坐在公交车里，透过窗看到路况执勤的交警员，他们在交通拥挤的路况街头指挥着繁忙交通，处理事故车辆，保证着交通的顺畅。

看到这一幕幕，我忽然想明白了，五一假期并非只是为了放假游玩，更是让我们明白劳动最光荣这个道理。我们所在的这样一个国家，离不开各行各业劳动者的辛勤奉献，正因为有了他们的劳动付出，我们才能享受假期的轻松与欢乐。

今天是端午节，大街小巷到处洋溢着过节的气氛，超市里人山人海，商家抓住这一机遇在搞特价卖粽子；大街上到处是提着礼物串门的人们，走到楼道里各家各户的门把手上都插着艾叶，我们家 也不例外，奶奶准备好了江米、粽叶、白糖、蜜枣、花生和绳子准备包粽子。

正当我们正准备开始包粽子的时侯，门铃突然响了起来，我一开门，原来是大姑和大姑夫来了。他们也马上加入到了我们的包粽子队伍中来。十分钟过去了，门铃又响了，我又过去开门，啊，原来是李 霏姐姐和魏涛哥哥来了，奶奶又多了两个帮手，正在包的时候，奶奶的手机又响了，原来是三姑打电话说她们一家三口一会儿就到了，啊，端午节真热闹呀，全家人都到齐了。

我也不甘示弱，开始动手包粽子了，我拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一个蜜枣和花生，又用糯米盖得严严实实的。我得意了， 比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时，糯米就像孩子似的不听我的使唤，接二连三地跳出来。我急得直跺脚，幸好奶奶替我“解了围”——去掉一些糯米，我才舒了一口气，我们终于 包出了一个个精美的粽子，高兴极了。粽子是包完了，下面我们又要开始包糖糕和菜角了，奶奶准备了面粉、发酵粉、糖、水，开始做糖糕了。首先我们把面粉和发酵粉放进盆里，和了五分钟后，再放 水，接着和五分钟。到那时，面就被和的软软的了。我们再把糖放进里面，不多不少，甜味又好，到第三步了，我们把锅洗了后，把糖糕放进锅里。

这时，我看到大家都满头大汗，我也不例外，但我们想到美味可口的糖糕、菜角时，大家都不再怕累了。

我们吃着又香又甜的粽子、糖糕、还有香香脆脆的菜角。哇，我咬了一口，简直是人间美味啊！这个端午节过得真快乐！

我的数学作业被撕了两次!

放学回家，妈妈给我复印了数学卷纸，回到家，休息了一会儿，就开始写作业了。写完让妈妈改卷纸，结果5个读数写数的题出错，扣了5分。被妈妈无情地撕了!心里很难过!爸爸去买菜回来又给我复印了一张卷纸。晚饭后，我又开始了补考，结果还有两个读数写数出错，妈妈都没给我改，就直接撕了。

看着被撕的惨不忍睹的卷纸，我眼泪就像雨珠一样吧嗒吧嗒往下流!如果我第一次再用心一点，那5分就不会扣掉，卷纸也不会被撕了;如果第一次补考，我更用心地做了，也不至于再次悲剧重演!这是为什么呢?我的心思没有完全放到卷纸上，没有做到一心一意地做一件事，总是三心二意，有一点风吹草动就抬头东张西望!

如果妈妈再给我一次机会，我会认真，专注，用心地做!妈妈，再给我一次机会吧，我会以最好的态度去对待其他的作业，让我用行动来证明，我要下决心改正!

一学期来的学习，到了检验我学习成果的时候——期末考试。面对考试成绩，我心里难受极了，怀着忐忑不安的心情，回到家里，我无法向爸爸妈妈交代，而爸爸、妈妈却没有过多的批评和指责我，而是给了我更多的鼓励。我静下心来，针对一学期来的学习态度、学习方法和学习技巧加以反思，并提出了下学期的学习打算。

在学习态度方面：一学期来，我主动学习数学的积极较以前提高，但是依赖爸爸的时候较多，老让爸爸陪着我。学习的动机自己还不是很明确，特别是在学习数学知识方面，每次做作业时我都不想老爸多给一道题，有时一道题一知半解，爸爸耐心给我讲解，我就板着脸不高兴，给人一种不耐烦的感觉。学习态度有待于进一步提高，我相信自己在来年会端正学习态度、以更加积极向上学习态度。

在学习方法和学习技巧方面：在学习方法和技巧方面我缺得很多，不懂得学习数学的方法。望老师多多指教!

这个寒假，我要去北京参加比赛，由于时间较紧张，我们决定坐飞机去，然而乌鲁木齐-北京航班全价票是2410元/张，太贵了。爸爸和我决定在网上订购打折机票，影响机票折扣的因素有很多，如行程安排、订票时间、团体购票、淡旺季等等，但是影响最大的是订票时间，越早折扣越多，价钱越便宜，我们决定：提前订票!

因为爸爸、妈妈是南航会员，所以我们先用里程积分兑换机票，但是查询后发现14号之前的兑换票已经没有了，所以我们先定了19号返程的兑换票。原本每15000公里积分可以兑换一张北京返回的机票，但加1000公里积分可以坐高端经济舱，这样我们就小小的奢侈了一把，用了48000公里积分兑了3张机票而不用付钱!

去程经过我们网上搜索，是在2月12号最便宜，是4.5折，这样，我们全家的机票就由全价7230元变成3250元。这样一来，我们这趟去北京来回的机票只需要付3250元就可以了，比正常的全价14460元便宜了11210元，划算吧!

我们可以用打折扣、积分兑换等各种途径降低成本，而且还运用了加、减、乘、除等我们学过的数学运算，数学真是无处不在呀!

在我的身边，经常有幸福的事情发生，但是这件事情不是别人为我做的，而是我为他人付出的。

我有一个很好的朋友，我们是在上幼儿园的时候认识的，那个时候的我们，经常在一起玩耍，度过了愉快的三年时光。但是快要上小学的时候，好朋友的家长因为工作变迁，就搬离了这个城市，我们已经有四年没有见面了，但是我们却还是保持着密切的联系，信件是我们之间沟通的桥梁。

前几天，我在街上看到一家蛋糕店，里面卖的千层酥特别的好吃，于是一个小小的念头就在我的心中萌芽了。我让妈妈带着我，买了三斤千层酥，然后用快递寄去她现在的家。装快递的叔叔说，估计三四天会把东西邮到，我现在每天都在想象她收到快递时到底是怎样的表情。

虽然现在快递还在路上，但是我仍旧没有告诉她，我想要给她一个惊喜。我通过一个小小的举动，表达出我对好朋友的深深牵挂，这让我觉得十分的幸福。