关于写月亮的词语（汇集20篇）

我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。老师念分数时，我的心跳得厉害，越是害怕的事越逃脱不了。我不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢听那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的劳作;想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小;想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那皲裂的双手;想起每次临行前父母关切的话语、期待的双腿;想起了关心她的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。

窗外，月亮已经升得老高了;窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨，那棵曾在一次次在风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回过去那曾属于我的第一。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为我前进的动力。

窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

我居住的小区花园里有一个月亮池，中间有一座银白色、高大的雕塑。一朵开口向上的喇叭花，上面跪着一位身穿连衣裙，扎着马尾辫的小女孩，她手捧展翅欲飞的和平鸽，两眼平视前方，要把自己美好的愿望，传向世界。我非常喜欢我们小区的月亮池。

池水真绿啊！绿得仿佛是那一块块翡翠。池水真静啊！静得像一面面镜子，一阵风吹来，碧波荡漾。房子、树木倒映在水面上，好一幅美丽的山水画，又像一座水下宫殿。

虽然是冬天，但是还能看见生机勃勃的景象。草丛中，居然能看见含苞欲放的月季花，真是“万绿丛中一点红”。周围的树木郁郁葱葱，叶子有深红的、绿中泛黄的、墨绿的……招引来许多小鸟。风儿吹来，柳叶在风中飞舞，轻轻地落在池面上，宛如一叶叶小舟。柳条也微微地朝着我们点点头，站在柳枝尖上吮吸露水的小鸟，也随着荡起了“秋千”。假山一排排，一座座，错落有致，它们有的像智慧老人；有的像一只活泼可爱的小松鼠；还有的像庞大的河马。

月亮池一年四季风景如画，是个美丽的地方。

“明月几时有，把酒问青天”。我不能像苏东坡那样举杯邀明月，只好手拿月饼站在阳台上，趁着这清爽的风儿，观赏这迷人的中秋之月。

盼呀盼，那一轮银色的明月终于升起来了。一眼看去，好像就挂在河对面那高高的楼顶上。样子与日出有些近似，却没有太阳那炽热的阳光，淡淡的，凉凉的，还隐隐地带着一些光晕，这倒更显现出月儿的美来。月儿

旁边有些云，但不像朝霞那样灿烂，被月光朦朦胧胧地照着，就像那梦中的轻纱

。轻纱中，稀稀落落地点缀着几颗星星，在月光之下，竟然若隐若现地闪烁着光芒，怪不得人们总是说“月明星稀”呢!

渐渐的，月亮越升越高，看上去越来越小，却越来越白，月亮比以前亮了许多，照得大地一片明亮呀!那山呀，那河呀，还有那城市的高楼呀，都看得清清楚楚。月亮的光透过树叶的缝隙，在地上撒下斑驳的影子。月色

如水，树叶披着这十分温柔的月光，在微风之中发出轻微的沙沙声。草丛中，那些不知名的小虫儿也不甘寂寞，“唧唧……”“叮叮…… ”“

吱吱……”再加上树叶的低吟声，形成了一首浪漫而又温馨的《月光之曲》!

中秋的月儿是多么的迷人啊!听爸爸妈妈说：“十五的月儿十六圆啊!”明天，我还要继续观察这美丽的月色呢!

“哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，原来是老师在带领我们玩“猴子捞月亮”的游戏呢！

游戏是这样玩的：一个同学当猴子，一个同学做月亮，余下的同学是水井把月亮围住。猴子要在水井外面抓住月亮，月亮呢则要迅速躲开，不能让猴子抓到自己，否则就要说出自己的秘密。

游戏开始了，老师让译文当猴子，单思睿当月亮。我们围成水井把猴子顶来顶去，大家觉得有趣极了。只见译文在“井外”转来转去，终于找到了一个空隙，伸手往里一抓，很可惜，单思睿躲开了。瞧单思睿那得意洋洋的样子，心里一定在想：“我这么灵活，你肯定抓不到我的。”只见“月亮”往西躲，“猴子”就往西跑；“猴子”往西跑，“月亮”就往东躲。译文猛地往前一扑，眼看就要抓到了，单思睿赶紧往后一退，贴紧“井边”，还是没被抓住。译文费了九牛二虎之力，才把单思睿抓住。大家都很期待单思睿说出他的秘密，谁知他脱口而出：“我讨厌女生。”惹得大家哈哈大笑。

我喜欢这个游戏，希望老师能多上这种游戏课。

夜幕降临，月儿升空，吃完晚饭，我和妈妈去自在公园走月亮。

抬头仰望天空，一轮明月挂在空中，像小船似的漂泊在星海之际，一片缓缓流动的白云，一会儿遮盖住月儿明亮的面容，一会儿又从月亮脸上轻轻飘过，月儿又将它似水的光芒洒给大地人间。月亮旁，一闪一闪的小星星，就像月亮的孩子依偎在妈妈身边。

小路两旁，月光透过树叶间的缝隙，倾斜下皎洁的月光。走了一段路，前面是引江枢纽，微风吹过，水面泛起一阵阵微波，银光闪闪。放眼望去，眼前景色好似一幅月夜水墨画，美丽极了。

走累了，坐在长椅上休息。草丛里，虫儿们好像在开联欢会，蟋蟀唱着歌，青蛙指挥着它们的乐团，不时地鸣叫着。柳树姑娘的长辫子随风摆动，发出“沙沙，沙沙”的声响，在月光下，它们组成了一支完美的乐队，弹奏了优美动听的月光曲。

河边的健身器材摆放整齐，孩子们在气垫床上快乐地玩耍，父母们细心地守护在旁边。一棵棵风景名树和花草散发出诱人的香味，弥漫在空气中，明亮的月光照亮了河边的每一个角落。

夜晚最美丽的就是那轮月亮，它将皎洁的月光洒向大地，因此大地不再黑暗。

多美的人夜晚啊！我和妈妈走月亮……

中秋节的月亮，是亲人相聚，团团圆圆的月亮；中秋节的月亮，是硕果累累，喜庆丰收的月亮；中秋节的月亮，是绵绵相思，润湿你双瞳那滴圆圆的泪。

中秋节的月亮，是一年计划最圆满的句号。春天撒下的每一粒种子，如今都已实现了丰收的愿望，昨天辛勤的汗水变长了今天喜悦的收获。

中秋节的月亮，是一家人团聚，团团圆圆的象征。每当亲人们一起举杯说“干杯”的时候，那香醇的酒就是久别重逢的喜悦，酒香随着月光幸福的弥漫。

中秋节的月亮，是一滴圆圆的泪，润湿了你的双瞳，那是你思念故乡亲人的刻骨柔情。所有远在他乡的游子，远离亲人的怀抱，独自跋涉在人生的征途，这些年的酸甜苦辣滋味全尝遍，身后歪歪斜斜深深浅浅的脚印就是饱经风霜的人生轨迹。

中秋节的月亮是一块世上最香甜的月饼，等着亲人们一起分享；中秋节的月亮是一粒最饱满的秋粮，经过了春风夏雨的浇灌更加丰满；中秋节的月亮是一道最美的风景，一年只有一次，只要你加倍珍惜，便会让你像明月一样无缺无憾。

中秋月最亮，中秋月最圆。

披着皎洁的月光，我为外公沏上一杯普洱茶。外婆摆出各式精致的月饼，我们在房顶的平台上，边品月饼边饮茶，大家高高兴兴地赏月。

赏月，是中国人的习俗。特别是古代的文人，更喜欢在月光下作诗，并留下了“举头望明月”、“千里共婵娟”等不朽佳句。

老师说：“月亮是一个星球，没有空气，寸草不生。”月亮里有沙漠，月亮里有高山。

外婆说：“月亮里有一座广寒宫。”嫦娥偷吃了灵药，就飞到月亮里去了，住在广寒宫里。和她一起住的有一只兔子，叫玉兔，是她唯一的伙伴。她们的生活很寂寞。

外公说：“月亮里有一棵娑婆树。”一个叫吴刚的人犯了错误，被罚到那里去砍树。只有把树砍倒了，他的错误才可赦免。可不管他怎么砍，那棵树都会长到原来的样子。但吴刚为了改正错误，还是一直砍下去，从不放弃。

中秋节，吴刚大概也放假了。他捧出自酿的桂花酒，邀嫦娥同饮。嫦娥很高兴，便翩翩起舞。她那长长的香袖，把遮在月亮周围的云朵都拂去了。

月亮的清光，更加皎洁。月亮里的故事，更加神秘。我长大后，一定要去探索月亮里的故事。

拼音zhà rán

注音ㄓㄚˋ ˊ

词性副词

基本解释

◎ 乍然 zhàrán

[suddenly; unexpectly] 猛然;陡然

乍然故去

引证解释

忽然；突然。 清 周亮工 《五更起坐走笔欲寄舍弟》诗：“乍然念尔泪空堕，已识无家梦尚过。”《醒世姻缘传》第七九回：“往往有乍然相见，便就合伙不来。” 谢雪畴 《古塔的神话》：“一条蓝色的窄窄的河流……象条乍然惊起的海蜈蚣。”

乍然相关词语

虽然、然后、当然、突然、自然、竟然、然而、居然、仍然、依然、忽然、既然、显然、果然、不然、必然、天然、偶然、天然气、大自然、茫然、猛然、悄然、要不然、固然、已然、理所当然、赫然、全然、黯然、坦然、初来乍到、愕然、自然科学、纵然、恍然大悟、淡然、不以为然、骤然、公然、毅然、安然、悠然、蓦然、自然而然、欣然、截然不同、默然、一目了然、飘然、陡然、俨然、自然保护区、轰然、自然界、盎然、自然资源、恍然、断然、贸然

乍然相关成语

黯然神伤、黯然失色、黯然无色、翻然改图、豁然开朗、寂然无声、迥然不同、理所必然、茫然若失、茫然自失、毛骨耸然、毛骨竦然、安然无事、安然无恙、傲然屹立、勃然变色、勃然大怒、不期而然、不以为然、怅然若失、超然物外、处之泰然、春意盎然、大谬不然、大义凛然、淡然处之、荡然无存、道貌岸然、翻然改进、翻然悔悟、防患未然、斐然成章、废然而返、忿然作色、功到自然成、果不其然、悍然不顾、果然如此、浩然之气、涣然冰释、浩气凛然、恍然大悟、浑然一体、焕然一新、豁然贯通、惠然肯来、孑然一身、戛然而止、井然有序、截然不同、喟然长叹、毛骨悚然、慨然允诺、溘然长往、岿然不动、理所当然、漠然置之、庞然大物、怦然心动、任其自然

中秋节前一晚上，玉盘似的明月高挂在深蓝的夜空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色，我赞叹的说：“这月亮真亮真圆啊!”

我躺在床上，怎么也睡不着。看着黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。在它们中间有个银盘似的月亮。它那圆圆的脸盘上，挂着慈祥温和的笑容，静静地望着大地，几朵灰色的、薄薄地云萦绕在它身旁，宛如仙女翩翩起舞，皎洁的月光，给大地披上了银灰色的纱裙。

月光照在了我的窗前好似覆盖了一层霜，不禁使我想起了唐朝大诗人李白的诗：“床前明月光，疑是地上霜。”那月光有些清凉、带点香味的夜气交织在一起，使人呼吸了觉得心情舒畅……

我看着，不禁对月光肃然起敬：它，默默无闻，总是在黑夜出来，为夜行的人们照明;它，正直无私，把自己所有的财产——如水的月光贡献给了人类，难道它这种精神不可贵吗?

我睡着了，在梦里，梦到了我乘坐阿波罗十一号飞船登上了人类心驰神往的月球，我仿佛看到嫦娥和玉兔在为中秋而忙碌，她们正忙着做月饼，我给嫦娥讲述我们人类的故事。然后，她带着我找到了许多化学元素，让我带回地球。相信在不久的将来月球一定会成为嫦娥、玉兔和人类的共同家园。

我们向往月球，希望在不久的将来，我能到月球上去旅游，去探索奥秘。

形容家庭温馨的两字词语：

和睦

温暖

欢乐

和顺

温馨

浪漫

和谐

和谐美满、开怀大笑、闲情逸致、

和睦相处、花团锦簇、天伦之乐、

欢声笑语、喜泪纵横、开怀畅谈、

怡然自乐、蒸蒸日上、舐犊情深

温馨舒适、体贴细致、心宽体胖、

相敬如宾、花好月圆、和蔼可亲、

互敬互爱、尊老爱幼、敬老尊贤、

满面春风、舒适宽阔、同舟共济、

互谦互让、心花怒放、同甘共苦、

赏心悦目、其乐融融、喜形于色、

笑逐颜开、其乐融融、阖家欢乐

有关描写家庭温馨的四字词语以及解释：

天伦之乐

【解释】天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。

【出处】唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“会桃花之芳园，序天伦之乐事。”

欢声笑语

【解释】欢乐的说笑声。

【出处】礼堂里洋溢着一片欢声笑语。

夫唱妇随

【解释】随：附和。原指封建社会认为妻子必须服从丈夫，后比喻夫妻和好相处。

【出处】《关尹子·三极》：“天下之理，夫者倡，妇者随。”

父慈子孝

【解释】父：指父母；子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。

【出处】《礼记·礼运》：“何谓人义？父慈，子孝，兄良，弟悌，夫义，妇听，长惠，幼顺，君仁，臣忠。”

其乐融融

【解释】形容十分欢乐、和睦。

【出处】《左传·隐公元年》：“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’”

相敬如宾

【解释】形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。

【出处】《左传·僖公三十三年》：“臼季使过冀，见冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如宾。”

举案齐眉

【解释】案：古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

【出处】《后汉书·梁鸿传》：“为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。”

贤妻良母

【解释】丈夫的好妻子，孩子的好母亲。

【出处】鲁迅《坟·寡妇主义》：“在女子教育，则那里候最时行，常常听到嚷着的，是贤母良妻主义。”

亲爱的月亮姐姐：您好! 我是地球村松林小学五年三班的辛宜航

今天我想和您说点悄悄话，介绍介绍我们三班的大家庭吧。我们的班主任刘老班，学习上对我们要求十分严格，生活上对我们非常关心，即是一位可亲的大姐姐又是一位和蔼的妈妈，看着哄着伴着我们这一群顽皮的小家伙一点一点长高长大，没少让您操心...老师您辛苦了!再看看我们三班的兄弟姐妹，虽高矮胖瘦各不同，但我们都有集体荣誉感，玩起来的时候嘻嘻哈哈，集体活动的时候我们可以拧成一股绳，为了班级荣誉全力以赴。我们虽有各自的小性格，我们更多包容和团结，快乐永远伴随着我们......

好了，今天就和你说这些吧，下次我们继续聊。

中秋佳节之际，祝月亮姐姐永远快乐、漂亮;祝老师安康、幸福;祝我们三班的兄弟姐妹学习更上一层楼，永远开心快乐。此致 敬礼

辛宜航

夜晚，残月升起，皎洁的月光洒在了大地上……

不知从何时起，月成了人们的心，人们渐渐开始想要读懂它。

到底是怀才不遇，让人悲叹的月？还是思念故乡之情的月？

是谁空有一腹经纶，却得不到重用，得不到在朝堂上一展身手的机会，他却读懂了月，让人轻声叹息，却又无人与之相懂。

是谁，在吟诵：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，来将自己的不快一泄千丈？是谁在低声吟唱那：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，来抒发自己对月的理解呢？

是谁又在低声吟诵：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，来表达自己对家乡的思念之情？是谁又在那孤独地对月说道：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”，来表达自己那无人能懂，寂寞的心情呢？

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”这是哪一位先生对月说的？无人能懂他的心。

人生在世，知己难寻，也只有那明月清风，来陪人在世上走一遭。

可月呀，你又为何时而圆满，时而残缺呢？你是想告诉我们什么呢？是人间本无一帆风顺之旅途，要经历挫折，胜不骄，败不馁吗？还是想告诉我们，莫要使圆月残缺才懂得珍惜，要活在当下？

在人世中，又谁能无伤感？是谁厌烦了在凡尘中无故落入了三十年的往事？又是谁爱国却难展抱负，认为纯朴的民风最让人陶醉，在那轻声吟诵道：“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”

生活中也如此，那些寂寞，又被文人来对月倾诉。

“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的这位老先生，又何尝不是心中寂寞，无人可诉？于是，月便成了他那忠实的听众。

从小，我们便学习了“举头望明月，低头思故乡”这句话，虽然没有那么含有韵律，却将自己那思乡之情给完美地演绎了出来，对月倾诉。

月光，寒冷，各个文人对它却有着不同的见解。

有人认为它是象征寂寞、孤独。却也有人认为这是亲人之间相互联系的方式。

月亮，它倾听了从古至今，许许多多文人的心声，却从未向人们提起过它之所想。

月亮，它似乎已成为了我们生活中那份不可缺少的物件。它，圣洁却又孤独，悲愤却又无奈……

月啊，你读懂了多少人的心，可又有多少人读懂了你的心？

……

亲爱的月亮女士：

您好!

您总是摆出您那婀娜的姿态，让我的心中荡起一圈又一圈涟漪，我总在您洒下的银光中陶醉，在您的庇护下，总是忘忽自我。

儿时，我们还在牙牙学语，指着遥不可及的您，嘴中直喊“玉盘，玉盘”却不知那时的您已是人们口中赞颂的明月，那时的那句“小时不识月，呼作白玉盘。”却别有一番风味。

长大些，总在仰望星空，呆呆的看着您，嘴中争论着“月亮跟谁走?”的问题，望着您，不知不觉已走了很长的路。

再大些，仰望星空时，却总在想着复杂的事情，那些天真烂漫的时代真的是不在了吗?总在怀疑，却从来没有得到答案，那时，也没有发觉自己慢慢地长大了。

现在的我，也许不会再看着月亮跑，不会再想那样童稚的问题，但却总是站在月亮下，享受着月光带来的舒畅，闭上眼，想起那战斗年代，那时您是否也在默默注视着一切，或许您没有，那战火弥漫，硝烟滚滚，总会遮掩住您的双眼，但那嘶嚎的声音是否闯入了您的双耳，致使您的心在流泪，想到这里，总不敢往下想，那杀戮的场面占满了我的整个精神之海。待这些全都散尽，您又带我走到了李白的身旁，他独自坐在亭中，品着醇香的美酒，一切显得那么清幽。

被无情地从电脑前推出来之后，牵着小外甥，走在乡间的小路上，麦香弥漫，小外甥忽然手一抬，顺着他手的方向，看到您在小星星的陪伴下安然自若。脑海中想起老师曾说过一句话“孤星伴月，多美啊!”是啊，在黑暗的天空中，经岁月的洗涤显得那么和谐。

您是黑夜中的一位指路者，您是成长的见证者，见证着我们一步步走向辉煌。

祝永远明亮

您的爱慕者

中秋节，我们一家去了位于瓯江路上的世界温州人博物馆。博物馆新建不久，虽然不大，但是里面的展品深深地吸引着我，就像一辆拖车一样拉着我一直看一直看。

今天是中秋佳节，那些散布在世界各地的远离家乡的温州人啊，如何安慰自己的思乡之情？我想，唯有当他们抬头看着天上的月亮时，明白与家人共同沐浴在同一轮月亮的月光下，与家人遥祝同一个中秋，才能咬牙坚持奋斗在异乡。

温州沿海自古以来台风特别多，年年刮起的台风没有击垮温州人，反而让温州人养成了敢于冒险的胆识和坚韧不屈的精神。从唐代开始，温州人就出海从事贸易、弘扬佛法、出使外邦。其中的先驱就有宋代的地理学家周去非。想象一个画面，周去非从温州出发，面对海上一阵又一阵的狂风，他的船不知该航行去哪？可是他不曾放弃，我想当他夜晚坐在甲板上思念家人时，那满船的月光会像家人温柔的目光一样激励他，让他继续前进，最后终于到达了目的地：真腊。

来到近代，温州人姜立夫学成归国，去了南开大学，创建了南开大学数学系，一度“一人教一系”。离家千里又事务繁忙的他肯定十分思念家乡，也许有时候他也想过要放弃，可是那中秋的月光和轻轻吹过的微风，像家人温暖的爱，鼓励他坚持就是胜利，没有什么可放弃。

还有瑞安人李墨西，是近代浙江第一批海归企业家，以前人人都以为做生意没出息，从海外归来的留学生大多从事政治、军事、科技等工作，可是李墨西力排众议，成为浙江省食品罐头企业的创始人，当上了企业家。我想，在海外的那些年，当他思念家乡望着月亮时，月光给了他力量，温州人善于经商的基因一直活跃在他的骨子里，让回国的他用实际行动证明当企业家是有大大的出息的，实业可以救国。

我们今时今日看见的月亮，不正是这些坚忍不拔的温州先辈们望过的月亮吗？我想它也会不断地激励我们这一代温州人的。

我从展馆出来，心里默默地为我们温州人鼓掌！

万紫千红

[释义]形容百花齐放；色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。

[语出] 宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”

万紫千红

姹紫嫣红

绿肥红瘦

花团锦簇

繁花似锦

傲霜斗雪(菊梅)

五颜六色

落英缤纷

香气扑鼻

姹紫嫣红

[释义] 姹：美丽；嫣：妖艳；美好。形容各色的美丽花朵争相斗妍。也作“嫣红姹紫”。

[语出] 明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍；似这般都付与断井颓垣。”

[正音] 姹；不能读作“zhái”。

[辨形] 姹；不能写作“诧”；嫣；不能写作“姻”。

花团锦簇

[释义] 锦：有彩色花纹的丝织品；簇：丛聚；聚成一团。指花朵、锦绣汇聚在一起。原指华丽高贵的服饰。形容五彩缤纷、繁华艳丽的景色。也形容衣饰华美的人群或文章辞藻华丽。

[语出] 明·吴承恩《西游记》第九十四回：“真是个花团锦簇！那一片富丽妖娆；真胜似天堂月殿；不亚于仙府瑶宫。”

[正音] 簇；不能读作“zú”。

[辨形] 锦；不能写作“绵”；簇；不能写作“旋”。

[近义] 姹紫嫣红 万紫千红

[用法] 形容五彩缤纷、鲜艳华丽的景象。也作“花攒锦簇”、“锦团花簇”。可用于景物、人物或事物等。一般作为谓语、定语。

高耸

基本解释

高高地直立

一个高耸壮观的塔尖

在远处高耸的山峰

桅杆高耸

详细解释

耸立，突起。

唐王维《石刻》诗之一：“主位唯宜高耸，客山须是奔趋。”明李东阳《甲申十同年图诗序》：“王公用敬微鬚，髮颁白，鳶肩高耸。”冰心《寄小读者》十八：“四面高耸的乱山，火车如同一条长蛇，在山半徐徐蜿蜒。”

重峦叠嶂

解释：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

出自：唐·徐光溥《题黄居寀秋山图》：“秋来奉诏写秋山，写在轻绡数幅间；高低向背无遗势，重峦叠嶂何孱颜。”

千山万壑

解释：壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。

出自：唐·杜甫《咏怀古迹五首》：“群山万壑赴京门，生长明妃尚有村。”

高山景行

解释：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

出自：《诗经·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。”

示例：若夫清风明月，必思玄度，独仰仲尼。宋杨万里《与余丞相》

山川米聚

解释：指从高处下望山川起伏，如米之聚集。

出自：语出《后汉书·马援传》：“扞援呴又于帝前，聚米为山谷，指画形势，开示众军所从道径往来，分析曲折，昭然可晓。”

连绵起伏

解释：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。

示例：这里的丘陵真是连绵起伏。

层峦叠嶂

解释：层峦：山连着山；迭障：许多高险的象屏障一样的山。形容山峰多而险峻。

出自：宋·陆九渊《与王谦仲书》：“方丈檐间，层峦叠嶂，奔腾飞动，近者数十里，远者数百里，争奇竞秀。”

示例：～，出没翠涛。明·袁宏道《西洞庭》

屹立

基本解释

高耸挺立，比喻坚定不动摇

巍然屹立

详细解释

高耸挺立。

唐李荃《大唐博陵郡北岳恒山封安天王铭》：“维恒兮作镇壬癸，善利万物兮德配诸水，雄峯屹立而朝山邐迤。”宋张世南《游宦纪闻》卷六：“下临石壁，屹立万丈，真奇观也。”清黄遵宪《哀旅顺》诗：“礮臺屹立如虎闞，红衣大将威望儼。”鲁迅《野草·一觉》：“我照作品的年月看下去，这些不肯涂脂抹粉的青年们的魂灵便依次屹立在我眼前。”

巍峨

基本解释

形容高大雄伟

群山巍峨

详细解释

1、亦作“巍峩”。高大；高大雄伟。

《文选·张衡》：“疏龙首以抗殿，状巍峨以岌嶪。”张铣注：“巍峨岌嶪，高壮貌。”晋葛洪《抱扑子·博喻》：“五岳巍峨，不以藏疾伤其极天之高。”唐孟郊《自叹》诗：“太行耸巍峩，是天产不平。”宋无名氏《异闻总录》卷三：“北有小城，城中楼殿巍峩，若王居。”杨沫《青春之歌》第二部第十八章：“故宫的傍晚……瑰丽堂皇的角楼巍峨地矗立在这傍晚的浮云下面。”

2、倾侧不稳。多形容醉态。

《云笈七籤》卷一一一：“扈谦者，魏郡人也。性纵诞，不耻恶食，好饮酒……常作巍峩醉。”

3、比喻居高第，名列前茅。

五代王定保《唐摭言·恶得及第》：“﹝裴思谦﹞自怀士良一缄入贡院……书中与思谦求巍峨，鍇曰：‘状元已有人，此外可副军容意志。’”宋葛立方《韵语阳秋》卷十八：“名字巍峨先蘂榜，词章斐亹动文奎。”清冯桂芬《序》：“天假其年，掇巍峨，躋馆阁，左券可待。”

夜幕悄悄地从蓝天白云的四周把他包围，长官一声令下，夜幕大军已战斗形式快速冲锋，拿起武器，从四面八方涌出，向着太阳的部队疯狂扫射。

今天，太阳蓝天的指挥官无法命令部队反扑，因为她们的准备工作不到位，武器都在仓库里放着呢。这一场仗打的呀，太阳军大败，她们的士兵溃散而逃，死得死伤得伤，投降的投降。太阳君葬在了几名军官和士兵的护送下，安全逃离，太阳的军队里，数十万人马被全歼于此。

夜幕大军的长官月亮微微一笑，命令水工太阳军的指挥部，月亮的计划得逞了，没有人知道这个月亮要干什么。

太阳的军队，但元气大伤，月亮打算一鼓作气彻底除掉太阳的军队亲手，枪决太阳。月亮没有立刻进攻，而是先试探性的水攻击。她之所以这么做，是为了用太阳军队救援时间来一个出其不意，利用敌人救援时间使用闪电战，坦然进攻，打掉敌人。

他的计划见效后立刻出兵打算，突入指挥所，他满以为可以轻，一除掉太阳，但是他万万没有想到的事情发生了……

小月亮，已经好久没跟你写这一封信了吧?

我记得在之前的时候我们一直无话不谈，什么都说，什么都在一起交流。

假如有一天，你突然发现原来这些和你所想象的根本就不在同一条路上，你会不会也突然觉得，原来在这里说话的那些人都变了方向，变了面目。

可是当你真的步入这个社会之后，你会发现原来很多事情都是很无奈的，你没有办法去控制他们的走向，也没有办法让自己全部置身事外。

当年也沾染了这种气氛的时候，你根本就不知道该何去何从，这好像在他们都盲目从众去做同样一件事情的话。你不能选择和他们一样的方向，那么你就只能被他们排斥，一个人注定孤独。

在之前的很长一段时间里，我们都不能够理解为什么当时大人都不让我们去和那些坏人玩，不让我们去街上乱跑。

我们总是觉得他们限制了我们的自由，剥夺了我们幸福的权利。

可是却忘记了他们比谁都更希望我们幸福，更希望我们开心快乐。

就是在这个前提下，他们只能做这一个坏人来剥夺我们的各种权利，来保证我们的安全。

所以现在处于叛逆时期的你，应该能够想明白了吧。

百鸟朝凤 笨鸟先飞 坌鸟先飞 蚕丛鸟道 长颈鸟喙

池鱼笼鸟 飞鸟惊蛇 飞鸟依人 高鸟尽，良弓藏 龟文鸟迹

寒蝉僵鸟 鹄形鸟面 花香鸟语 惊弓之鸟 倦鸟知还

惊弦之鸟 卵覆鸟飞 笼鸟槛猿 笼鸟池鱼 笼中之鸟

木干鸟栖 鸟得弓藏 鸟道羊肠 鸟伏兽穷 鸟覆危巢

鸟焚鱼烂 鸟革翚飞 鸟骇鼠窜 鸟迹虫丝 鸟尽弓藏

鸟集鳞萃 鸟惊鼠窜 鸟惊鱼骇 鸟惊鱼溃 鸟惊鱼散

鸟哭猿啼 鸟面鹄形 鸟枪换炮 鸟枪换炮 鸟穷则啄

鸟入樊笼 鸟兽散 鸟声兽心 鸟散鱼溃 鸟啼花落

鸟啼花怨 鸟语花香 穷鸟入怀 鸮鸟生翼 青鸟殷勤

轻徙鸟举 禽息鸟视 如鸟兽散 人为财死，鸟为食亡 三寸鸟，七寸嘴

伤弓之鸟 兽迒鸟迹 兽聚鸟散 乌鸟私情 象耕鸟耘

熊经鸟申 熊经鸟伸 熊经鸟曳 熊经鸟引 小鸟依人

描述冬天的四字词语（一）：

1、岁暮天寒，天寒地冻，冰天雪窑，冰山难靠，冰雪聪明

2、凛若冰霜，雪窖冰天，漫天风雪，十冬腊月，冬烘先生

3、无冬无夏，秋收冬藏，冬裘夏葛，十冬腊月，冬寒抱冰

4、冰天雪地，寒气袭人，寒冬腊月，冰清玉洁，滴水成冰

5、冰魂雪魄，冰冻三尺，非一日之寒，春冰虎尾，[由整理]

6、雪中送炭，霜露之感，冷暖自知，冷若冰霜，冰寒于水

7、无冬无夏，秋收冬藏，冬裘夏葛，十冬腊月，冬寒抱冰

8、瑞雪纷飞，冰封雪盖，漫天飞雪，雪虐风饕，朔风凛冽

9、冬裘夏葛，冬日可爱，冬日夏云，冬扇夏炉，冬温夏凊

10、白雪茫茫，银装素裹，万里雪飘，千里冰封，白雪皑皑

11、寒气逼人，雪上加霜，阳春白雪，冬日夏云，冬温夏清

12、寒气逼人，雪上加霜，阳春白雪，冬日夏云，冬温夏清

13、冰魂雪魄，冰冻三尺，非一日之寒，春冰虎尾，

14、白雪茫茫，银装素裹，万里雪飘，千里冰封，白雪皑皑

15、瑞雪纷飞，冰封雪盖，漫天飞雪，雪虐风饕，朔风凛冽

16、冰天雪地，寒气袭人，寒冬腊月，冰清玉洁，滴水成冰

17、残冬腊月，春生夏长，秋收冬藏，冬寒抱冰，夏热握火

18、岁暮天寒，天寒地冻，冰天雪窑，冰山难靠，冰雪聪明

19、雪中送炭，霜露之感，冷暖自知，冷若冰霜，冰寒于水

描述冬天的四字词语（二）：

1、天寒地冻，风雪交加，冰天雪地，十冬腊月

2、冰雪皑皑，大雪纷飞，飘风扬雪，冰雪封山

3、寒风呼啸，寒风逞威，朔风劲吹，寒风剌骨

4、滴水成冰，凛冽萧条，冰冻地坼，雪封山寨

5、冰封雪锁，寒冬腊月，数九寒天，酷寒迫人

6、傲霜斗雪，白屋寒门，傲雪欺霜，天凝地闭

7、雪花飞扬，大雪漫天，寒风悲号，漫天大雪

8、呵气成霜，雪漫长空，漫天风雪，滴水成冰

9、鹅毛大雪，寒冬腊月，隆冬季节，寒风怒号

10、林寒洞肃，岁寒知松柏，松柏后凋，寒意肃杀

11、白雪皑皑，鹅毛大雪，数九寒冬，天寒微雪

12、残鳞败甲，寒风凛冽，碎琼乱玉，弥天大雪

描述冬天的四字词语（三）：

1、葛屦履霜

2、冰天雪地

3、朔风凛冽

4、冰封雪盖

5、玉树琼枝

6、冰山难靠

7、滴水成冰

8、白雪皑皑

9、冬日暖阳

10、冰寒於水

11、阳春白雪

12、凛若冰霜

13、春冰虎尾

14、十冬腊月

15、漫天飞雪

16、风号雪舞

17、雪窖冰天

18、岁暮天寒

19、冰雪严寒

20、雪花飞扬

21、冰天雪窑

22、漫天风雪

23、风刀霜剑

24、粉妆玉砌

25、积雪封霜

26、数九寒冬

27、雪虐风饕

28、寒气袭人

29、橙黄橘绿

30、冬日可爱

31、寒蝉凄切

32、号寒啼饥

33、黄绵袄子

34、六出纷飞

35、寒冬腊月

36、春生夏长

37、大雪纷飞

38、冰冻三尺

39、瑞雪纷飞

40、冰寒于水

41、天凝地闭

42、万里雪飘

43、林寒洞肃

44、天寒地冻

45、山寒水冷

46、寒风侵肌

47、冰封大地

48、集萤映雪

49、千里冰封

50、冰魂雪魄

51、片地风霜

52、傲雪凌霜

53、冬温夏凊

54、玉树银花

55、风雨凄凄

56、燕雁代飞

57、白雪茫茫

58、银装素裹

59、腊梅怒放

60、寒风刺骨

61、欺霜傲雪

62、风雪交加

63、冬裘夏葛

64、寒气逼人

65、春寒料峭

66、粉装玉砌

描述冬天的四字词语（四）：

1、风雨凄凄

2、寒冬腊月

3、岁暮天寒

4、朔风凛冽

5、冬温夏凊

6、玉树琼枝

7、阳春白雪

8、银装素裹

9、橙黄橘绿

10、春寒料峭

11、白雪皑皑

12、傲雪凌霜

13、滴水成冰

14、寒气逼人

15、风刀霜剑

16、冬日暖阳

17、冰天雪地

18、风雪交加

19、漫天飞雪

20、玉树银花

21、天寒地冻

22、数九寒冬

23、粉妆玉砌

24、大雪纷飞

25、冰冻三尺

26、千里冰封

27、十冬腊月

28、寒蝉凄切

29、寒风刺骨

30、雪虐风饕

描述冬天的四字词语（五）：

1、玉树琼枝：白雪覆盖的树。

2、大雪盈尺：形容雪堆积的很厚。

3、雪意涔涔：雪花不止的下。

4、白雪皑皑：形容雪花堆积了很多。

5、风雪交加：有风又有雪。

6、冰冻三尺：形容雪多，且厚。

7、白霜铺地：形容雪花铺满了地面。

8、雪花透亮：形容雪花白透。

9、银花珠树：形容书上堆满了雪花。

10、堆银彻玉：形容雪堆。

11、白雪飘扬：白色的雪花扬洒在空中。

12、弥天大雪：形容雪大。

13、雪花飘飘：雪花飘在空中。

14、风雪之夜：风雪交加的夜晚。

15、玉琢银装：形容雪覆盖大地。

16、洁白无暇：形容雪花洁白没有杂质。

17、白雪晶莹：白雪晶莹剔透。

18、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。

19、萤窗雪案：形容刻苦读书。

20、瑞雪纷飞：吉祥的雪花飞洒漫天。

21、梅雪争春：形容雪和梅花。

22、银粉玉屑：形容雪花。

23、冰封雪飘：冰铺满地，雪花飞舞。

24、冰消雪融：冰雪开始融化。

25、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。

26、玉树银花：形容雪覆盖在树枝上。

27、雪晴美景：雪地上的晴天，很美。

28、大雪茫茫：雪很大，且多。

29、雪飘如絮：飞散的雪花像柳絮一样。

30、白雪阳春：指高雅的艺术。

31、茸茸雪片：务必雪花软绵。

32、瑞雪飞舞：吉祥的雪花飞洒漫天。

33、万里雪飘：万里雪花飘。

34、白雪飘扬：形容雪花飞扬。

35、玉树琼枝：雪挂满了枝头。

36、大雪封山：大雪封住了山。

37、银装素裹：形容雪花覆盖着万物。

38、漫天飞雪：雪飞扬了满天都是。

39、晶莹如玉：形容雪白而亮像玉一样。

40、银霜满地：雪花铺了一地。

41、银蝶飞舞：形容雪花飞舞。

42、银装世界：形容雪花堆积了整个世界。

43、冰天雪地：冰雪覆盖满天都是。

44、雪化冰消：冰雪融化。

45、冰凝雪积：形容冰雪堆积。

46、银霜遍地：形容雪铺了一地。

47、玉鳞飞舞：形容雪花纷飞。

48、晶莹剔透：形容雪花晶莹可爱。

49、雪舞轻扬：形容雪花飞舞。

50、轻舞飞扬：形容雪花轻轻飞扬。

留学申请时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人来说能够起到事半功倍的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性（Characters）。介绍每个人独特的个性用词也十分讲究，下列Characters是国外大学所欣赏的形容词，请各位读者参考。列举该类词汇的目的并非要各位将之奉为圭臬，而是希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。请别忘了你的独特性，还请别忘了别人同你一样看过这个表格。

（1）Scholastic aptitude（方面的才能）

a． Native intellectual ability（天赋）

b． Imagination（想象力）

c． Creativity（创造力）

d． Capacity for analytical thinking（分析思考能力）

e． Intellectual curiosity; spirit of inquiry（好奇心）

f． Ability to work independently（独立工作的能力）

g． Memory（记忆力）

h． Accuracy（准确性）

i． Methodology（研究方法）

j． Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）

k． Potential as a researcher（研究的潜力）

1． Potential as a teacher（教学的潜力）

m． Ability to express his ideas orally and in writing（口头或文字的表达能力）

n． Capacity, desire and determination for good quality graduate work（获得学业成功的能力、愿望与决心）

o． Probable success as a graduate student（作为研究生成功的可能性）

（2）Academic performance（学业上的表现）

a． Breadth of general knowledge（知识丰富）

b． Knowledge of literature in his field（本专业领域知识）

c． Grade or achievement（成绩或成就）

d． Industry, diligence（勤勉）

e． Participation in discussion（讨论积极）

f． Academic maturity（学业上的成熟）

（3）Languages（语言能力）

a． Ability to speak, understand, read and write the English language（听、说、读、写英文的能力）

b． Ability to read significant literature in other languages than English（英语以外的语言阅读能力）

（4）Character（品行）

a． Honesty; integrity（诚实）

b． Sincerity（诚恳）

c． Sense of responsibility（责任感）

d． Cooperation （合作）

e． Enthusiasm（热诚）

f． Conscientiousness（自觉性）

g． Ethical and moral standards（伦理与道德标准）

h． Reliability; dependability（可靠性）