校长纪念香港回归讲话稿【精选20篇】

敬爱的校长：

您好!

我在这所小学度过了9年的时光，我觉得很好，可我还是想和您提一些建议。

我们学校的窗帘已是风烛残年了，炎炎夏日，它抵挡不住太阳的毒辣。虽然说，，多晒晒太阳是有好处的，它可以消灭细菌。但是，单凭这一点，不足以证明在什么时候晒太阳都是好事。夏天的太阳毒辣辣的光，不加掩饰的折射在人的皮肤上，贪婪的使其闷热。

我们班有个别靠近窗帘的同学在无聊的时候喜欢玩窗帘。有些同学用剪刀在窗帘上剪出一条又一条的小带子，编成麻花辫的型状;我们班的窗帘有些短，中间有许多的地方窗帘遮不上，所以我们班的同学就用剪刀或小刀割出一道口子，用透明胶带固定在铁杆上，因此，有些窗帘有许多的伤痕;还有时候，我们在玩耍时，会一不小心拉着窗帘，窗帘被拉出一道道的疤痕。

还有，我们学校食堂的遮雨布也该换了。遮雨布上有许多的小洞。在下雨天，雨水狡猾地穿过小洞，一滴一滴地侵略着我们的食物和衣服。在下小雨的时候还好，滴下的雨不是太多，可是到了夏天，到了雷阵雨的时间，这弱小的雨棚，抵得住暴雨的袭击吗?

若是以前还好，雨水没有被污染过，像白纸一样干净，滴一两滴雨水在衣服上，食物上倒也无所谓;可是，因为科学越来越发达，污染也越来越多。现在的雨水看上去很干净，但不知道被多少化学品污染过。如果这个滴到饭菜里，就是间接的食用化学品。

所以，为了我们的健康，应该换一块遮雨布。

程校长，希望您可以考虑我的建议。

距离上一次不受外界打扰从而看完一本名著有多久了？作为读者的我，我记不清了。

距离上一次不受外界打扰从而写完一份作业有多久了？作为学生的我，我竟记不清了。

距离上一次不受外界打扰从而看完一部电影有多久了？作为观众的我，我也记不清了。

随着科技的发展，我们的时间，阅读以及生活中的点点滴滴都渐渐地被我们碎片化了。原本一个完完整整的整体，被我们硬生生地拆碎了。

作为学生的我们，每天都要坐在书桌前完成作业，我们的作业被碎片化了吗？当然，我们的作业在无形中变得零零散散。现在能一次性不受外界打扰地完成一份作业的人少之又少，我也不例外。

看着一轮明月高高挂在漫无边际的夜空中，顶着微弱的月光，面对着眼前写了一半的作业，无数次擦掉重新推导，擦橡皮的力气越使越大，纸张被我擦皱了，这像是一种发泄，不，这就是一种发泄内心不满的方式。坐在飘窗上，遥望夜空，总不见星星的踪影。在上海生活了那么多年，能看到星星日子屈指可数。不知不觉地就在飘窗上坐了将近10分钟，这500多秒里没有烦躁，没有压力，只有观赏夜空的雅兴和自己的无限遐想。再次回到书桌前，那份攻克难题的信心又回来了。

伴随着新消息的提示音，这声响似乎把我的目光硬生生地从书本移向了手机屏幕，映入眼帘的是：“货车失控撞金属杆，车毁严重司机奇迹无恙，详情请点开腾讯新闻……”按捺不住自己躁动地好奇心，点亮了渐渐暗淡的屏幕，殊不知时间在自己手指上下的滑动中悄悄流逝。

待自己突然醒悟还有作业没完成时，看向眼前正在慢慢转动的秒针，果然它又把我甩在老远老远的地方，怎么追也追赶不上它的步伐。仔细回想刚刚看新闻前，原本只打算把这条新闻看完就立即回归作业，可是我何止看了一条，少说又也有十多条吧。控制不住自己的手，一个劲儿的往下滑。很想抑制住自己的好奇心，却从未能够按捺住它。

你不会以为我的作业只被分成了三份吧？当然不止。

在接下来的时间中，又会因为楼下传来的谈话声所吸引；在草稿本上画出内心突发奇想的人物造型；或者眼睛突然拐到书桌的一角，又开始浮想联翩。我也不知道这一份作业被我硬生生地拆成了多少次完成，但我很清楚一点：是我把完整的它打碎了！

以上仅仅是写作业的日常，再回看我们的生活，例如出门逛街，原本计划好去这家店，可是路上被突如其来的事物所抓去了我们的眼球，原先的打算临时就被打破了，不复存在了。

还有每当我们去电影院观看电影时，你真的有完全沉浸在剧情中吗？你有完全放下包中的手机吗，大家应该都了解电影院播放电影时事实上是不允许拍照的，可是寥寥无几的人会遵守这些看似贴在门口，人人遵守的规定！很多人在看到一个激动人心的画面时都会不由自主地点开手机的照相功能，按快门声随处可听。我也有过这样的行为，拍完这些照片就会迫不及待的去QQ空间，微博，微信朋友圈晒一晒此刻内心的想法以及观后感。这已经成为了我们生活中的常态。只要你一拿出手机，你就会不受自己内心的控制，不由自主的点开那些软件，一刷就是几分钟。当你依依不舍地把手机放进包里，看似你的眼神回归电影了，可你内心依旧停留在刚刚和好友的聊天中，你一定会想他有没有回复你？有没有人点赞你刚刚发的动态？

以上相对来说是较为嘈杂的地方。当我问你们哪里最安静，肯定会不约而同地回复我：图书馆。的确在大家看来图书馆是一个最不会受外界打扰的地方了，每次一进到那里，跃入眼帘的便是不同年龄的人，但大家似乎都沉浸于面前那本略有破损的书。但在我看来，虽说图书馆没有喧哗声，没有交谈声，只有大家埋头沉浸于书中虚拟的世界，的确安静。但面对在你身旁走过形形色色的人，你真的没有用余光看他们的外貌和衣着吗？大部分人还是会分心，原本沉浸于书中的惊心动魄的情节却又因你的分心而被狠狠拉回现实中。

诸如此类的事例不胜枚举……但是他们都有一个共同点：都是以破碎的形态存在。

我们的生活都被碎片化了——碎片化的学习、碎片化的观赏、碎片化的阅读等等，很多时候我们仅仅只了解其中的一部分就断章取义。从而完全改变了我们对这部影片，书籍的认知。这种看似不影响我们生活的方式却在无形中改变了我们心态！

此时此刻我愿回归最初的方式去面对眼前这本平摊在书桌上的《人间最美是清欢》，以往以破碎化的形式进行无味的阅读大概只要几天的时间，现在我愿仔仔细细品味文字的奥妙，期盼能在作者的笔下追寻到当时他写这本书时的心情。

的确，当我一个字一个字的读下去：“‘清欢’是生命的减法，在我们舍弃了世俗的追逐和欲望的捆绑，回到最单纯的欢喜，是生命里最有滋味的情境……”这句不禁令我产生共鸣，最初的方式永远是最好的。当我读完了第一章，顿时感觉林清玄的文字看似只有寥寥几笔，却蕴藏广博，总能让人摒弃平日里的烦躁，收获内心的平和与宁静。

所以我们应当尽快的逃出“破碎化生活”的恶境，重新回归到最初的方式来面对生活，学习。

对“碎片化的生活”说再见，与此同时也回归最初！

敬爱的校长：

您好!

我就快毕业了，虽然我很想念这个学校，但是毕竟我也很期待上初中的时候。凭我的感觉我觉得，英华初中对于我来说非常好。看来那我就更应该考上英华初中的实验班了。虽然吧我我学习是中等的，不过我要尽量的要考上实验班，虽然那时候会有些紧张，不过想想就美好。

就开始正题吧。我是一个个子比较高的女孩，现在有着长长的头发。自恋的自己，觉得我自己长得还行吧。我是个比较幽默、活泼开朗的女孩。我还会吹笛子呢!还有!还有!我跑步是我的长项，我都羡慕自己除了一次，其他都跑第一名。只不过那一次，脚受伤了，所以就跑了个第11名，那是我很生气。

所以，我很期待自己能考上实验班。

祝您

身体健康!

您未来的学生：罗嘉仪

昼夜更替，时代在发展，世界在喧闹。而周国平的日子仿佛远离尘嚣，平淡安静。

是的，许多人在灯红酒绿中迷失了自己，被喧嚣的暗涌所掩埋。为何不抽离其中，回归属于自己内心的那一片净土呢？

回归内心的平静，感受生活的美好。诗人陶渊明淡泊名利，远离世俗，向往着安静的田园生活。他“采菊东篱下，悠然见南山”，享受着简朴与自然的气息。他“开荒南野际，守拙归园田”，志在于“闲看庭前花开花蓝，望天上云卷云舒”，来使自己的内心回归平静，摆脱尘嚣的纷扰。饱受痛苦折磨的心灵，终于在宁静中得以安抚，不禁喟叹：“久在樊笼里，复得返自然”。回归内心的平静，才发现生活是如此美好。

回归内心的平静，塑造淳朴的品性。每当来到美丽的山村，总能看到小孩子们那天真无邪的笑容，红扑扑的脸蛋，活蹦乱跳的身影无不散发出简朴真实的气息。而生活在城市喧嚣的人们在繁忙中丢失了许多宝贵的东西。有的人为财产争得头破血流，有的人为利益不择手段，在他们身上只看到了一种莫名的躁气。我们是否好好停下自己奔波的脚步，回归内心的平静，别让功名利禄的枷锁束缚自己，别让社会的浮躁磨灭了人性的淳朴与良知。是的，让我们回归内心的平静，做一位淳朴简单的人。

回归内心的平静，更好的提高自己。苏轼在官府为国办事，可惜他的锋芒毕露最终把他送入黑暗——他被流放到一个荒凉之地。但这也是一种安静，没有喧嚣的地方。在这样一片黄土上，他的心因此回归了平静，静静的思考和琢磨，使他悟出了许多，他的思想和灵魂因此得以洗涤和生活，从此留下了一篇篇流传千古的绝丽佳文。黑暗变成了晴天，他暂时忘却了痛苦，因为他早已沉浸在他那安静的世界里。回归内心的平静，你会找到一个更好的自己。

对于中学生来说，回归内心的平静是很重要的。因为学习切忌浮躁，而回归平静是反省自己，总结自己的最佳途径，在反省中更好地找出问题去改正，提升自己。

世界虽喧闹，但人心可以平静。让我们学会回归内心的平静，做最真实的自己，驱散社会的浮躁。这样，世界才能更和谐美好地发展！

今天，我去了迪士尼乐园！

那里有很多漂亮的东西，我很喜欢一个气球！问妈妈可不可以买一个？妈妈说不可以，我就没闹着买，妈妈说我真乖。我们遇到了一个小妹妹，也是我们团的。她也想要一个气球，她妈妈不给她买，她就哭了，后来她妈妈终于给她买了一个。我和她一起玩，成为了好朋友。

进了大门，我们最先去了小小世界。我们坐一条船上，看到了好多可爱的小人！接着我们来到了米奇幻想曲看3D电影，是关于米老鼠和唐老鸭的，里面讲了好多有趣的东西，我最感兴趣的就是有一个美人鱼，当她打开宝箱的时候，好像真的有很多漂亮的钻石从箱子里蹦了出来，来到我们的面前，一伸手就可以抓到了！就连音符也都像是真的呢！最后那个电影里的唐老鸭被一只大号吹了出来，这一吹出来可不要紧，我发现电影院后面真的有一个唐老鸭！那个唐老鸭可好玩儿了，屁股撅在外面，身子卡在里面，好像有一股强大的力量把他推了进去！

然后我们来到了森林河流之旅，在那里也是坐船，不过非常的刺激！因为有一个导游在船头说，前面会有一些可怕的东西，她会尽力保护我们。这时候我就紧张起来，果然在前面我们看到了大鳄鱼、大象和河马。那个小妹妹可害怕了，然而我却不怕。继续往前走，我看到前面着火了，我也害怕极了，担心我们会被烧死。不过我发现旁边都是水，就算出意外有火烧过来了，但它又不是西游记里的三昧真火，用水肯定浇的灭。我们很快逃离了火海，又看到了大象还有鳄鱼之类的动物，最后终于上了岸。这次旅途真的好可怕！

接着我们又看了一个故事，不过这次不是电影，是类似于真人演的课本剧，讲的是关于狮子王的故事。演的好精彩啊！可惜是英语的，旁边的那个小妹妹都睡着了。虽然半听懂半听不懂，我能明白大致的意思，就是有一个狮子辛巴要当国王了，因为他的爸爸被人害死了，那个坏人叫刀疤，现在那个刀疤又想抢到这个新狮子王的王位，于是就把这个新狮子王抓起来了，后来辛巴的朋友们帮助他，一起把刀疤打败了，最后辛巴终于继承了王位，拯救了他的王国！

随后我和爸爸妈妈来到了一个小集市，那里有投球赢奖品的游戏。我忽然想起爸爸以前打过篮球，现在正在打羽毛球，投球应该不错。我想测验一下爸爸的投球能力怎么样，爸爸也说他一定能投进。于是我们花了些港币，也许可以赢一个小奖品呢！爸爸第一个球没投进，第二个呢？哇！投进了！接着第三个、第四个全都投进了！我们赢得了一个小奖品！我挑选了一个小米妮卡通玩具。那个小米妮太可爱了！我可喜欢她了！然后我们吃了饭，又看了一个也类似于狮子王的那个歌舞剧，不过这次是海洋奇缘。

接下来，我们就要开始玩刺激的啦！先找了一个比较不刺激的定了定神。我们来到了一个漂亮的童话世界，里面全都是漂亮的小人儿，但在玻璃箱里。我印象最深的是一个小河流，是直接伸手可触的，河面上有很多柳条，那些柳条过几分钟就可以自动打开，后面有一个公主和一个王子在小船上，旁边还有小鱼围着他们在跳舞，可好玩儿了！

然后我们就来玩刺激的啦！我们玩了过山车，这个过山车是矿车，跑的可快可快了！上坡的时候，上着上着，突然往后倒着下了下来！我还以为是坏了呢！紧张的抓紧了扶手，然后我慢慢睁开了眼睛，哇！原来要冲了，真的是超音速了，好快好快呀！直接冲了上去！中间还经过了两个山洞，一个山洞有恐龙，一个山洞有熊，好可怕耶！张牙舞爪的，熊的利爪差点抓死我们，恐龙的尖牙差点吃掉我们！

然后呢，我们就去和两只可爱的小松鼠照相，那两只小松鼠可亲切可爱了。我们照了好几张相，我的小米妮还得到了赞美呢！那两个小松鼠也是迪士尼的大主角呢！

今天我觉得真是好充实啊！我还认识了不少的迪士尼伙伴呢！那些小伙伴都好可爱，我好喜欢这个地方！

尊敬的倪校长：

您好!作为您校一名在校学生的家长，对于学校的一些教育方式问题，希望能与您有个坦诚的交流，主要是对低年级学生布置完成小报的疑问。

请问制作小报的目的是什么?

1、假设学校要提高学生的动手能力还是思考能力?可以说，99.99的小报是由家长制作完成的，学生既没有动手也没有思考。若小报的目的是锻炼动手能力，那么希望学校能开设电脑课，教授学生相关电脑知识，在老师指导下可在课间完成小报制作。若制作小报的目的是希望培养学生的独立思考能力，那么我觉得采取语言表述的方式更合适，孩子在讲述的同时理解了小报的内容，就算不理解，通读一遍，也比家长做好小报，学生直接交差的效果要好的多。您说"人的才能是多元化的，教育的起点不在于学生原来有多聪明，而是通过教育，使每个孩子变得聪明，在某些方面变得更聪明”。从目前小报的完成过程来看，完全看不到学生从中学到了什么，父母包办了一切，从寻找素材，排版制作到打印。

以上是我对贵校关于小报制作的一些想法，由于我并非教育专业人士，所以相信以上这些应该也有一定的局限性，感谢您抽时间阅读我的来信。对于小报制作的目的，还请您能告诉我，知晓了目的，我们才能有针对性地参与其中，等待您的回复，谢谢您!

人们都说，香港是一颗璀璨的明珠，所以，我去了香港游玩。一到香港，那里的美景深深地打动了我。在香港，我主要玩了海洋公园和迪士尼乐园。

海洋公园：

八月六日，我们乘坐六二九路大巴直接到达海洋公园，我一走进去，就是十多座用彩色石头做成的海洋动物石雕，一个个栩栩如生，让我惊讶不已。我们先去参观了水族馆，在里面，鲨鱼、鲳鱼……等鱼和海洋生物在眼前成群结队地游过。但是，令我们最开心的是，还是山上的内容。

我们坐缆车到了山上，先在那里玩了“激流勇进”，（就是一只小船上做几个人，在水中飘来飘去），我上了船，才发现船中能容纳下好几个人，船开始快速地动了起来，两旁的喷水器朝我们的身上洒水，我灵巧的躲开了，但是，又有一股水从天而降，把我淋成了一只落汤鸡。

下午，我们去坐了过山车，我们等了好长一段时间，才坐到车内……车开动了！过山车在轨道上快速地滑行，我的头发都吹了起来，真爽！在过山车转弯的时候，我感觉整个人都要和这辆车同时翻转，最后坠落到地面上。

最后，我们乘坐海洋列车回到了地面，这一天的路程算是结束了。

迪士尼乐园：

八月七日，我们乘坐迪士尼专线来到了迪士尼乐园，我们来到了“幻想世界”，观看了《米奇幻想曲》（大致题目），里面的主角唐老鸭把自己的帽子弄丢了，它在找的过程中，发生了许多好玩的事情，比如他在和一个小蜡烛“打闹”的时候，一根巨大的蜡烛走了过来，拿起一桶水，朝他泼去，但是我们真的感觉有水溅在我们身上……唉！这一天，有结束了。

在香港的这几天里，我感到很快乐、很开心。

后来，我们又去了深圳、广州和澳门游玩。

亲爱的同学们：

大家上午好!

今天起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢!

复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，到底怎么学?从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我对你们到复旦来到底要学什么的思考。

韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、朋友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。

你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业知识。这或许可以认为是学生的“受业”。

然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特海(a. n. whitehead)曾经批评上世纪30年代的美国大学教育，他认为：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分知识，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是智慧。”当时，爱因斯坦(a. einstein)也以他的切身体验呼吁：“仅仅知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业知识的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必须对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业知识的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来似乎有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教育的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种即时的服务，但这样的教育其实是在“制器”而不是“育人”。它严重地违背了“以人为本”的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。

事实上，现在的大学，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不一定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。

有一点是十分清楚的，综合性的大学，比如复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种“职业培训所”。

因此，专业知识固然重要，你们来到复旦当然要认真地学习足够的专业知识，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神基础。”

专业知识是必须学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。

何为“道”?“形而上者谓之道。”

“道”首先是一套价值系统。

儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。

香港海洋公园临山面海，多姿多彩，是访港游客最爱光顾的地方。这里不仅可以看到趣味十足的露天游乐场，海豚表演，还有千奇百怪的鱼类，高耸入云的海洋摩天塔，更有惊险刺激的极速飞车，极速之旅，是科普、观光、娱乐的完美组合。

暑假，我们一家三口来到了海洋公园。

我们先去乘坐了海洋列车，长长的列车灵活美观，像蛇一样平稳地在山洞里行驶，窗外漆黑一片。忽然列车的顶部放映出了海底的景象，五光十色，十分美丽，我正看得津津有味，不知为什么列车里的警报“呜呜呜”突然响起，我们看向窗外，发现一只巨大的水母缠在了列车上面，水母像妖怪一样一直不停地向列车喷射着黑色的毒液，真是太恐怖了，万一它击破玻璃怎么办？我不禁担心起来。列车长像早有准备似的，拿出一根长长的尖刺，把水母吓走了。

在遭遇了水母袭击后，我们安全地到达了山顶，观光车向空中上升，蔚蓝色的大海、繁忙的码头纷纷映入眼帘，让人仿佛在大海上飞翔一样。我们在上面拍照、欢笑，开心极了！

最后，我们去了海族馆。这可是海洋公园的重头戏。走进海族馆，四面八方都是千奇百怪的鱼类。有凶猛的大鲨鱼，可爱的热带鱼，还有懒惰的魔鬼鱼……突然，眼前的一幕使我大为震惊。一个圆柱形的玻璃筒闪闪发亮，原来是鱼啊！那玻璃筒里至少有上万条金枪鱼，有的在上面游，有的在下面游，还有的在中间游。

香港海洋公园真好玩！

如果说人生是一本书，那么军训则是书中最深奥的那部分;如果说人生是一个百味瓶，那么军训则是其中最苦的那一味;如果说人生是一座花园，那么军训则是其中最绚烂的一朵。

谈及军训，总会让人联想到高大帅气的教官，燃烧着的烈日，倾盆而下的大雨，苦不堪言的训练和令人感动，令人难过的那一幕幕。我从小对军人有着打心眼里的崇拜，对军装有着无可抑制的着迷，军训可谓是圆了我这么久以来的一个梦想。但它同样让我拥有了噩梦一般的现实。

军训五天中，三天大雨滂沱，雨刷刷地下着，洗涤着盛夏刚过的余热;洗涤着尘世间的灰秽，洗涤着我们灵魂中的浮躁与狂妄。豆大的雨珠毫不留情地打在我们瘦弱的肩膀上，不一会儿，衣裳便湿透了，女生们的长发也湿漉漉的，“滴答滴答”奏着打击乐。但我们依旧岿然不动，站在空旷的操场上，听从教官的指挥。我想，那时的我们已经长大了，学会了吃苦受累，学会了面对生活中种.种未知的困难和挑战，学会了在稚嫩的肩膀上承担起属于我们自己的责任……但这仅仅只是盛宴开始前的前奏，更多的精彩，还隐匿在漫天黑夜中等着我们，精彩绝伦的，便是练蹲姿了。

教官告诉我们，一切动作都是在军姿的基础上完成的。顶着烈日纹丝不动地站了整整两个小时，教官似笑非笑地说：“下来，我们练蹲姿，让你们放松一下。”话音刚落，一阵欢呼，开心的我们像刚得到心爱玩具的小孩。刚刚蹲着，右臀在右腿上，很舒服，但时间久了脚骨会感到一阵触电般的酥麻，像无数蚂蚁啃食者你的骨头，经久不衰钻心的痛。当你刚刚想微微弯腰，减轻负担时，教官的话却似晴天霹雳般硬生生的砸了下来：“腰挺直了!”简简单单四个字，却给了我致命一般的打击，此刻，我的心中万马奔腾而过，好生无力，但只能坚持着，也必须坚持着。很快，已经有些许女生难受的红了眼眶，但她们并没有哭泣，只是强忍着，坚持着，这给了我莫大的震动!此刻，我的心中激情澎湃，脚骨不再阵痛，腰也似奇迹一般的不再酸痛，内心有一个小小的种子正在发芽，它汲取着所有希望，它的名字叫做力量。军训，必将是苦不堪言的，我们必定要学会坚持，磨练像军人那样坚韧不拔的品格!

教官说：“差距微小的抉择，却给出了俩人截然不同的人生。”“一个人在团队中出了任何微小的错误，那么之前所付出的一切努力都白费了，正如闹钟里的齿轮，有一个坏了，那么这个闹钟就不能继续正常工作。这就是团体与个体之间的关系，你们明白了吗?”是啊，我们明白了，这么多天的努力，付出的辛苦与汗水，被一点点镌刻在时光的相册上，镌刻在我们的心扉中，让我们发光、发亮，它是一股无形的力量，促使我们进步，团结，向上!

在结业典礼圆满结束的那一刻，我的心中五味陈杂：开心、忧伤、不舍……虽然我知道天下没有不散的筵席，但我依然很是不舍!教官教给我们的精神，我们唯有用行动去诠释，这就是最好的纪念方式!

我们应该努力学习科学文化知识，报效祖国，不让人们失望，最终实现台湾的回归.

香港割让，是积贫积弱的中国丧权辱国的向征之一。割让时，当年的主割派为淡化这个事件的严重性，于是对老佛爷慈禧说：香港嘛，象鸡蛋上的灰尘，吹吹就不见了，他们要就让他们拿去吧。慈禧点了点头，香港于是就割让给了不远万里来入侵中国的英国人。

当解放军秋风扫落叶般席卷大陆并涤荡中国旧社会帝国主义、封建主义和官僚资本主义的污泥浊水时，来到了中国国土南端的深圳渔村。罗湖桥对面就是香港，中国人民解放军虎视眈眈，维多利亚港英国驻军则两股战战。就等中央军委一句话，解放军就一举拿下香港一洗百年侮辱。但中央军委说原地待命，于是又等了48年，直到97年在中国政府的软硬兼施下香港才从英国手中和平回到祖国怀抱。

回归前，主导香港回归谈判的中国领导人邓总设计师曾几次来到毗邻香港的深圳，凝视着对面，久久不言，只说过一句很想到香港中国自己的国土上去走一走，看一看。可惜他在回归前几个月辞世，未能成行，香港在他手中收回但自己不能去走一走看一看，国人都替他遗憾。

回归十年，在中国最优秀的部队的保护下，这颗东方之珠——香港，继续璀璨逼人，繁荣依旧，人心稳定，让一些认为香港将衰落的预言家大跌眼镜。当然，十年时间太短，我们希望是永远。

我想时至今日，已有不少中国人到这块土地上走过了，看过了，当你刚踏上这块土地时，对这块失而复得的国土，一定会有一种不同的感觉，但一点是共同的，就是希望我们的国家更强大，更繁荣，更富强。

米字旗降落了。一段被和炮火熏黑的历史永远完结了！

历史的时针终于指向了7 月1 日0 时0 分0 秒这一刻！这是一个半世纪以来，中国人盼待的庄严一刻；这是本世纪进步人类欢呼和平、理性与正义的胜利一刻。为着这一时刻的到来，中国共产党人高举爱国主义的旗帜，领导亿万人民历经浴血奋战，在改革开放中终于找到一条以“一国两制”完成国家统一的必由之路。

中华人民共和国国歌奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起。国旗之畔，香港特别行政区区旗，同时徐徐升起，犹如紫荆花开，迎风怒放。

0 时3 分，******主席走上讲台，以洪亮的声音庄严宣告：“中华人民共和国香港特别行政区正式成立。这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。”

******主席的讲话，6 次被热烈的掌声打断。讲话结束时，场内响起暴风雨般的掌声。这掌声，与南京静海寺的钟声遥相呼应，与北京******广场1 0 万群众的欢呼汇作中华民族的强劲声音！积淀在国人心底的期待和激情像熔岩一样迸发。

注意到，参加交接仪式的东江纵队老战士习惯地举起颤巍巍的右手，向神圣的国旗行军礼，脸颊上老泪纵横。他们曾经在这块土地上辗转奋战，血染疆场。

嘉宾席上的庄世平先生仰视着五星红旗，说：4 7 年来我一直坚持在香港升国旗，最早和我一起升旗的伙伴们都已经去了。如今我已八十有六，终于亲眼见到祖国收回香港，我第一件要做的事，就是告慰伙伴们在天之灵：夙愿已了！

0 时9 分，交接仪式结束。钱其琛外长礼送查尔斯王子一行走出大厅主入口处。查尔斯王子及刚刚去职的香港最后一任总督彭定康，乘“不列颠尼亚”号皇家游轮在茫茫夜色中离开，启锚处正巧是1 5 4 年前第一任港督璞鼎查登陆的地点。

百年一瞬，沧桑巨变。当年，列强瓜分，骨肉离散；如今，金瓯补缺，同胞团聚。这是何等悲怆而又何等壮丽的史诗！

此情此景，迅即传至全中国，传至全世界……

[我对香港回归的感想初中作文

暑假，姑姑带我去香港旅游。一来到香港，我就觉得这里的空气非常新鲜，还有满眼绿葱葱的树木让我心旷神怡。

我们来到维多利亚港，登上维多利亚港的顶头，在那里可以看吗香港的全景图，那里有许多高楼大厦耸立在淡淡的云海之间，其中中银大厦在这片楼海中高高的耸立着，比周围的大厦还高出两倍。

姑姑还对我说：“香港有许多世界各地的美食。”有奥菜，川菜……称为美食天堂。

香港还有举世闻名的“海洋公园”。那里的海豚和海狮表演最出色。在水里，他们一会儿钻圈，一会儿顶球，非常吸引小伙伴。

每当夜幕降临时，香港就像灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，就像五彩缤纷的火焰，马路上一串串车灯，如同闪光的长河，高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，好像欢迎我们的到来。

我们第二天来到了迪士尼乐园，一进大门映入眼帘的是一个大喷泉，一条鲸鱼在水上游玩，喷出的水柱上把可爱的米老鼠顶入云霄，漂亮极了！香港迪士尼有许多好玩的地方，有过山车，有充满奇新幻想的世界，有打怪兽的游戏，有打水枪等等的游戏。我们还玩过非常刺激的过山车，它的速度非常的快，还有急转弯时快到感觉人在天上飞一样，把我都吓哭了呢！

香港真美啊！真是南海畔一颗璀璨无比的明珠啊！！

亲爱的校长：

现今学生学会总是和书本为伍，鲜少去利用教室以外的资源或实验室。另外学生对于课程也没有决议的自由，我将对这两件事情提供一点小建议和做法。

首先是学校资源，课本并不能给我们全部的知识和身历其境的感受。我建议设立特殊教室，里头有各种实验器材和网路支持，使学生能够对于实验步骤有更进一步的了解，并将实验结果拍照记录下来，而不只是看着课本图片自行想象。

接着是自然资源，户外教学是最能体会课本和知识的方式之一。我希望能有更繁复的户外教学，自然探查，让学生在与大自然的互动中体验生物的多样性，把课本所写一个个在大自然中找出来，并进行修正、确认，同时增进学习热诚。

再来就是学生对课程的参与度。我希望学生自行决定一些小事务，这不仅让同学们感觉到受尊重，还能在自己的决定下快乐学习，是一件好事。透过投票找出合乎大家期望的上课方式，使人人都有参与权、都是班上的一份子。

最后就是选兴趣班的自由性。兴趣小组本来就该依兴趣选择，而不是用抽签决定，或许有些兴趣班的确太热门，但也一定有解决的方法。只要我们采用分批或是轮流使用场地、资源，就部会有同学因为没场地而被分配去其他小组。

我希望学生能有更充实的校园生活，能够有更充足的教育资源和更多元的选择。使每个人都能对学习怀抱热诚、兴趣并更用心快乐的在校园或户外学习知识，并将知识充分利用，回馈给学校。

一个关心学校的学生

时光有如飞奔的白马，随着时代的变迁，信息科技的发展，人们的生活，时间也随之变得碎片化。

“低头族”一词，几乎概括了现在人们的生活方式，例如买衣服，网上科技多发达啊，何必顶着酷暑，在各个商场里奔波；买吃的，也就网上买买，方便得很……

在这充斥着网络、社交、工作的信息时代，怎还会有人去在闲暇时间看书？不可能。

为了不让“碎片化时代降临”，也为了能让我们更直观地感受到真正的生活，学校组织了夏令营活动，我们去往了青浦进行为期四天的整训。

在这四天三晚的时间内，时间不再“碎片化”，远离手机，远离喧嚣的生活甚是清静，在这如此美妙的时光里，怎会不想哼上一支小曲，来一次“月光下”的读呢？

开上一盏灯，泡上一壶茶，轻轻翻开带有浓浓墨香味的印刷书本，精彩绝伦的剧情，很快就把我带入了这非真即实的书中世界，书中的悲欢离合我都能深切地感受到。入迷时，竟忘记了时间，看到三更半夜还不觉困。

这似曾相识的感觉，好像，我也曾拥有过……

然而，假期的过去，接踵而至的便是琐碎繁重的学习，时间又将被碎片化，那经久重组的信念又迅速崩塌，一节又一节的课打破了属于我的宁静，现在的我只想回到那原，只有我一人的世界。

我好想回到过去，哪怕我会灰飞烟灭，魂飞魄散，哪怕这个世界没有了手机，科技也不在发达，我现在唯一的心愿就是让时光倒流，宁愿这一切都不再发生，只愿人们能尝到阅读中真正的快乐……

愿一切，都能如我所愿……

可现实很残酷，不是所有的坚持都会看到成功，不是所有的努力都会有结果。

你们为何不在空闲时间所看看书，从书中，可以汲取知识，从书中，可以……

看书给你带来的快乐，是我无法想像的。所以，让我们放下手机，回归最原始的快乐。

不知不觉中，国庆节来临了。正不知道这7天假应该怎么过时，远在香港的的姑父给妈妈打来电话说：你姐快生了，正好放假了，不如你们一家人到香港来玩吧……

就这样，我们一家人坐上了飞往香港的飞机。据我所知香港地处南海之滨，珠江口东侧，北与广东省深圳市相连，原属广东省。

在几万米高空向下望，看到的是香港的海岸线，弯曲不齐，周围有很多岛屿。终于飞机降落在了香港国际机场。

走出机舱，天色已晚，我们就在机场附近找了个宾馆住宿了。晚上独自一人坐在窗边，俯视着香港，晚上的香港灯火璀璨，高楼林立，依山而建。见到此景使我不由得不想起1842年8月，清被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约……中英《南京条约》。

也就是在此条约签订之后，香港就割让给了英国。直到1997年7月1日00点，中国对香港恢复了行使主权，设立香港特别行政区，也就在此时，香港才真正属于中华人民共和国。看着属于中国的领土。想到这里全身一阵酥麻，随着科技的发展，我觉得我作为一个中国人我无比自豪。

第二天，我们乘船到了姑姑家后又去了浅水湾、香港海洋公园、赤柱、赤柱大街、赤柱新街及赤柱市场、美利楼等地方。

最后，我们一家人去了金紫荆广场，站在金紫荆下，观赏它，紫荆花是香港的港花。

愿紫荆花永驻香港。

最近，大家院校进行了“静觅书香校园，”的阅读活动。在此次主题活动中，我阅读文章来到许多有意义的书籍，这种书本提高了我的专业知识，宽阔了我的见识，熏陶了我的品性。在其中，帮我留有深有感触的是《白求恩》这部有关革命先烈的书本了。

《白求恩》这本书叙述的是一位出世在澳大利亚维多利亚州北边小镇卡兰文赫斯特的著名普外科权威专家——白求恩的小故事。他是一个蓝眼睛、白色皮肤的外科医师。在我国中国抗战拉响后，白求恩带著大量药物和优秀的医疗机械千里迢迢赶到我国，满怀对中华人民的中华民族解放事业的无尽热情，投身于到革命事业中去。他凭着自身的精湛的中医，救回来了许多的伤员们。可悲剧的事還是发生了，在一次手术中，白求恩的手指头被划破了，感染了病毒感染，一九三九年十一月十二日早晨五时二十分，杰出的工人阶级国际主义战土，中华人民的盆友，英勇刚正不阿，充满激情的员诺尔曼·白求恩始终地终止了吸气。来自澳大利亚的外科医生白求恩和躺在医院病床上的伤员交谈，直到生命的最后一刻。那样的工作责任心是多么的宝贵呀!

书里最令我打动的是白求恩不管不顾生命的风险救护伤员的小故事。那天早上，白求恩已经给孙家庄的一个伤员动了手术。忽然，卫兵急忙跑进去，神色焦虑不安地说：“不好了，白大夫，对手又来‘围剿’了，早已入村了，请您赶紧迁移!”可白求恩好像沒有听到，依然专心致志地坚持不懈给伤员动手术，全然不顾眼下的风险，他一直恪守在手术台上前，直至给这名伤员做了手术治疗才撤离。读到这儿，把我白求恩那类“以伤员救护为第一位，自身的生命为第二位”的珍贵精神实质所打动。念完《白求恩》这本书后，此刻的心情很长时间不能忘怀，心里十分复杂，我既打动又缺憾。打动的是白求恩医生以远大的胸襟，千里迢迢赶到贫困落后的我国，与中华人民共渡难关，抵御日军，夜以继日，日以继夜地工作中;缺憾的是白求恩沒有直到抗日胜利的那一天，完成他一生的愿望，把他高超的造型艺术承传下来。

我自小就想变成一名优异的医师，今日念完这本书后，我更坚定不移了自身的总体目标，要向白求恩医生那般变成一名对社会发展有效的人。

7月27日，我们在小记者俱乐部老师的带领下，到达了美丽的香港，我对此次旅途充满了期待。

首先，我们来到了著名的景点——星光大道，这是香港为了展示电影界杰出人士的特色景点。杰出的演员、电视工作者的名字和手掌印都会印在这里，我看到了成龙和洪金宝的手掌印，非常有趣。

接着，我们来到了太空馆，与星光大道非常近。太空馆里面有着许多先进的仪器以及一些有趣的科学电子游戏，在这里，我收获了许多科学知识。

第二天，我们前往了香港海洋公园，我们一起玩了“疯狂过山车”和“极速过山车”，非常刺激。接着，我和小伙伴还去观看了海豚表演，海豚跟随饲养员的手势跳起了舞，唱起了歌，观众们纷纷拍手叫好。我回到酒店以后，还沉浸在刚才海豚表演的喜悦中。

接下来，是我们最期待的日子，因为我们要走进迪士尼公园了。在迪士尼公园，有许多游戏项目，除了玩耍之外，我还给家里人购买了精美的小礼物。

香港的旅游是美好而充实的，我相信，以后我还会来到这座美丽的城市。

去年的暑假，我和爸爸、妈妈还有妹妹一起去了香港。

香港是一个繁华的城市，它的楼特别高，并且排列得非常整齐，仿佛要戳破天似的。这里人特别多，密密麻麻得像一群蚂蚁，这里的车子也特别多，在大街上川流不息。

但是最令我激动的还是去迪斯尼乐园玩。我们先玩了海盗船。我们争先恐后坐上海盗船，我们在摇摇晃晃的海盗船上荡过来荡过去，像荡秋千一样。当海盗船摇到最高点的时候，我往下看，底下的人与建筑物都变得非常非常小。好刺激呀！

我还陪妹妹玩了旋转木马，在旋转木马里有南瓜车、小白马、独角兽还有公主车。我和妹妹选了南瓜车。这时，美妙的音乐响了起来，随着美妙的音乐，旋转木马也转动起来。我还玩了旋转蜂蜜碰碰车、巴斯光年营救、小小世界等……

夜幕悄悄地降临了，烟花表演围绕着城堡四周。随着熟悉的音乐响起，迪斯尼经典人物开始被投影在城堡上面，米老鼠、唐老鸭、白雪公主、巴斯光年……在绚丽的烟花和霓虹灯以及电影主题曲的衬托下显得栩栩如生。

迪斯尼之旅虽然很累，但是我玩得非常开心。最后我还想和迪斯尼说：“迪斯尼，我会再来的。”

敬爱的校长：

在小学的六年生活就要过去了，作为一个毕业生，出于对母校的热爱，为了让母校更受大家的喜爱，我向您提一点建议。

我希望学校能够开放图书馆。书是人类进步的阶梯，有了这个阶梯，我们就可以踏上进步之路，让我们的思想得到升华，疑惑得到验让。?有了图书馆，我们就可以学习到更多、更广泛的知识。

虽然说，我们学校有图书馆，但是那儿的大门却是紧锁着的，只有让老师带领着才能进去，但何况我们只去过两三次。这不是和没有图书馆一个样吗?现在，我建议可以重新开放它。为了办好图书馆，我还想出了一些具体的办法。

首先当然是要把图书馆"整容"一下了。书架上的书肯定已经有一层薄薄的灰尘了，那就用干布把书擦一擦，把灰尘抖落下来，然后，把书搬下来，用湿布把书架擦一擦。这样一来，当我们重新走进图书馆的时候，不是会有耳目一新的感觉吗!

其次就是把一部分的旧书换成新书，因为上次我们去图书馆的时候，看见有些书已经很破旧，甚至有些连书面都没有了。这样学生看了会怎么想昵?

最后，制作一些借书证，把借书证的编号记在本子上，再把借的书和时间记录下来，这样就不怕学生们借了书忘了还厂。学生们凭证就可以借书阅览了。

这样既可以丰富了我们的知识，又可以让大家喜爱学校，一举两得，不是很好吗?希望校长可以考虑采纳我的建议。

今天我和家人们去了迪士尼。因为太多东西妈妈姨姥和弟弟玩不了，所以我和小姨一起去玩。迪士尼里的人真多啊，每个人都靠在前一个人的身上就像一个个“人肉肉夹馍”，但是，小姨却说，比想象的好多了，我问她她想象的是什么，她说就是走都走不动的那种。好吧，要是这么想，现在这种情况也确实好多了，但是，排队的人真很多呀!

我们先坐了过山车，这个过山车是室内过山车，黑着灯很可怕。起先车子就是急停了一下，没那么吓人，可后来车子开始加速前进，还时不时倒过来，让我们脚朝天，有时还从一个坡上快速冲下来，再快速转一个360度的大弯，每个人都叫了出来，当然包括我，我本来憋着呢，听见姨姨都叫了出来，我也啊的一声都叫出来了，我连气都没换，一直叫到了最后，出来时，姨姨对我说：“赵小豆，你都快我耳朵叫聋了!”

下午，我和家人一起去看游行，我最喜欢游行里的米奇和米妮了，他们站在又高又大的花车上，还向我挥手呢，但是我很怕米奇和米妮从花车上掉下来他们会痛呢，也可能要住医院呢，别的小朋友就看不到他们了。

最后，我们去看了一个表演，迪士尼魔法书房，因为讲的都是粤语，我几乎全没听懂，但我知道具体讲的什么，就是雪宝找不到回家的路了，米奇帮他在魔法书里寻找回家的路。魔法书的每一页都是迪士尼拍过的动画片场景，电影里所有的人物都出现了。随着书页的翻动，一个一个经典的迪士尼动画重现了。最后，米奇找到了冰雪奇缘的动画场景，帮雪宝找到了家。

迪士尼是动画人物的天地，也是小朋友的天地，欢迎你来玩。

亲爱的校长:

想像一个理想的校园，到处栽满花、草，那里没有升学压力的束缚，也没有现实生活的捆绑，你随处能够听闻孩子们的嘻笑声、琅琅的读书声，有如一个个美妙的音符，充斥在整个空间里，共谱成一曲动人的交响乐。

环境会对学生造成很大的影响，一个好的学习环境绝对少不了植物的栽培，透过植物，学生能够有机会接触大自然，了解上帝造物的奥妙，并借着栽种植物，提醒同学保护地球的重要性，在陷在全球暖化的危机中，得以用我们微薄的力量，为地球贡献些什么。此外，植物也象征着各种的节操，徜徉在草木之海里，同学们可自比为陶潜，学习他那“不为五斗米折腰”的高尚情操，感受他那“采菊东篱下”的闲适心境，又或者化身为周敦颐，学习他那细腻的观察力，静观芙蓉，体会那“濯清涟而不妖”、“出淤泥而不染”、“亭亭净植、不蔓不枝”集所有优点于一身的完美品格。

期许校长能够将校园绿化，借着学生的手，播下期望的种子，布满校园。由一年级洒下的种子，经过三年同学无微不至的照顾，必成长、茁壮，过程中也许遭遇瓶颈、挫败，殷切企盼校长可成为推动梦想的那一双手，让想像不再是想像，让这完美的梦想能够确确实实的实践在校园中。

此致

敬礼

一个关心校园的学生

20__年__月__日