小学作文说明文(汇编20篇)

春天，正悄无声息地来到了我们的身边。

春风吹绿了路边的小草，小草立刻变得生机勃勃;春风吹皱了公园里的小河，河水立刻变得波光粼粼;春风也吹开了仙岛上的樱花，樱花立刻变得香气扑鼻。你别以为樱花是一朵普通的花，她是日本的国花，代表着热烈、纯洁与高尚，还是爱情和希望的象征呢。周恩来说过：“樱花红陌上，杨柳绿池边。燕子声声里，相思又一年。”这更让我对樱花多了一份敬慕之情。

周末，我和爸爸妈妈去公园寻找春天，去看春天里的樱花。一进鼋头渚公园，便看到路两旁都开满了樱花，有红的、白的、粉的……其中就数粉色最多了。清风拂过，迎面扑来一阵阵淡淡的清香，闻着让人心旷神怡，无比舒畅。园子里的樱花像一只只栖息在枝头的美丽无比的粉蝴蝶，像一片片粉色的云霞，轻轻地落在树上，又像是哪位高明画家的杰作。我站在赏樱楼上远远望去，简直就是樱花的海洋!偶尔在花海的缝隙中看见几顶五颜六色的帐篷尖顶。这成群的樱花就如同漫天飞舞的雪孩子，不约而同地一起降落在这碧绿的草地上。看着这景，我不禁暗暗赞叹：“樱花烂漫几时多，杨柳桃红两未知。”

走近樱花，你瞧，她们千姿百态，有的还只是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才舒展开两三片花瓣儿，懒懒地伸了一个懒腰，好像还没睡醒似的;有的已经全都展开了，又好似在相互竞美呢!每朵樱花都只有五六片花瓣儿，水滴形状的叶子很是独特，沁人心脾的花香，就像神一般，帮我把心中的烦恼一下子抛到九霄云外，让我陶醉在这迷人的香雪海之中，忘掉了自己，甚至忘掉了身边所有的一切。

啊!我爱樱花。爱樱花那芬芳迷人的花香，爱樱花那婀娜多姿的形态，爱樱花那清新淡雅的色彩。

我有一个漂亮的小书橱，书橱里有童话，有历史故事，还有关于作文的。其中有一本我最喜欢的书，书名叫《三国演义》。

这本书是我十岁生日的时候，妈妈送给我的。它的原著是罗贯中，由田野改编成注音白话少儿版。它与我国的《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》合称为四大名著。是中华民族文学的瑰宝，以其独特的艺术魅力，强有力的吸引着世界各国人民。《三国演义》塑造了奸雄曹操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型代表人物。这本书是陕西旅游出版社出版的。

这本书的封面是有罗晶设计的。左上角有“四大名著”四个白色的大字，往下是“三国演义”的字体，从上至下，逐渐有白色变成蓝色，越往上越白，愈望下愈蓝。再往下是两位将军骑着强壮的战马在商量国家大事。左边那位将军豹头虎眼，满腮钢须，手持寒光逼人的长柄大刀，骑着的战马是土黄色的。右边的将军手握锐利无比的战斧，战斧前端有根能洞石穿金的钢刺。他的坐骑的颜色是灰褐色的，马尾的颜色是灰黑色的。两位大将军身披战袍，威风凛凛。

看完了这本《三国演义》，我了解了许许多多三国时期的故事;知道了许许多多英雄豪杰的故事。

如果，你想了解这段历史，那就快去买一本《三国演义》来看看吧!

《蟹爪兰》

我见过美丽的杜鹃、高雅的百合、尊贵的牡丹、高洁的菊花……但是，我最欣赏的还是我家阳台上种着的蟹爪兰。在我看来，蟹爪兰是一种很美、很特别的花。

首先它的根比较粗，一节一节的。花、叶、茎是从根的顶部抽出来的。根的颜色是有点深绿的，但并不是很深。蟹爪兰的茎是长在叶片中间的。摸一摸，很舒服，感觉得到有一根东西长在叶片中间。

再来看它的花。它的花很漂亮，颜色很鲜艳，是玫红色的，绽开时就像一把撑开的“双层伞”。我在网上查到，蟹爪兰如果自然开花应该在元旦和圣诞节期间开放。

哦，它的叶子也很特别。我想蟹爪兰名字的由来来源于它的叶子吧。叶子的边缘有些弯弯的，看起来真的很像螃蟹爪子中的一节。我还发现在根的底部会长出几片特别大的叶子，这些大叶子上再长小叶子。刚长出来的叶子还带了点红色呢!

我爱地球上的一草一木，更爱我家的蟹爪兰。

【点 评】小作者能抓住蟹爪兰的根、花、叶来写，思路清晰，通过自己细致的观察和丰富的想象，写出了蟹爪兰的特点及名字的由来。字里行间还流露出作者对蟹爪兰的喜爱之情。

夜深了，我们一家人早已进入了甜美的梦乡，但还有一位家庭成员还在辛勤地工作着，对，它就是我家的电冰箱。它到我家已经三年了，它那超好的服务态度，令我十分喜欢它。因为它从来都是任劳任怨，夜以继日不停地工作，给我们家带来了许多方便。

我家的电冰箱是个长方体，它的功能强大，而且外型精致华丽，虽然它是我家的老成员了，但它还是"青春不老"崭崭新新的。它的正面是深蓝色的，右面、左面、后面都是灰色的，有时被灯光照到还会放射出一点小亮光呢！它的体积很大，要两三个人才能搬得动。

它和我们人类一样有"上身"和"下身"。"上身"是冷藏室，"下身"是冷冻室。冷藏室和冷冻室一共分为7层。

冷藏室顶上的控制器像个小灯泡似的。可以调节冷藏室和冷冻室的温度，还可以用来照明，便于我们拿东西。下面有三个层架，高度可以自由调节，也可以取出来清洗。再下面是果菜箱，不用说你们也知道它们是用来装水果和蔬菜的。冰箱门有个好听的名字叫门封，门封上有蛋格，鸡蛋小朋友们来到这，就像是乖巧的小朋友，不敢调皮捣蛋，乖乖的直立着，不再到处乱跑了。夏天，放在外面的蛋顶多一星期就坏了，而放在蛋格里的蛋45天还是新鲜的，大大延长了蛋的保质期。冷冻室只有三个抽屉，却可以冷冻许多食品。电冰箱的作用很大，我们吃剩的饭菜储存在它那里，晚上或第二天还可以吃，这样就不会浪费了；我们从街上买回来的冰棒，放在冷冻室里就不会化掉了。在炎热的夏天，从里面拿出一根冰棒吃，多爽啊！

我觉得空调没有冰箱厉害，空调虽然能让房间里冬暖夏凉，但却不能让事物保持鲜美，而冰箱也可以调节温度，只不过它不会让冷气散开，而是把冷气封在自己的"身体里来保存食物。

但是冰箱和空调都有不足之处，在没电的时候它们就像鱼儿离开了水，无法生存，一点

用处也没有。我们应该好好改良它们，把这些电器身上的漏洞都补上，不要再让这些电器因为停电而烦恼了。

春天来啦!春天来啦!小树们换上了绿色的新衣，小河弹起美妙的乐曲，好多小动物都从香甜的美梦中醒来了。这其中就有一种可爱的小动物——乌龟。

我们家的小乌龟也是如此。寒冷的冬天，我把三只小乌龟从花鸟市场买了回来。爸爸知道乌龟要冬眠，就从花盆里掘了一些松软的土，放在盒子里。乌龟们一下子钻了进去，急不可耐地重新开始冬眠。奶奶还怕它们冷，又找了一块厚厚的布给我，我便在盒口又盖了一层厚厚的布。我轻轻地对小乌龟说：“乌龟们，你们可要睡个好觉喔!明年春天见!”

第二年的春天终于来了!元旦那天的早上，我早早地起来，跑到盒子旁，掀开厚厚的布，小心翼翼地一看，盒子里什么动静也没有。我失望地走开了。妈妈说：“急什么，下个月再看也不晚呀!”好不容易等到一个月，杨柳上都暴出了点点鹅黄的嫩芽，我又思念起我家的小乌龟了：小乌龟，你们也该起床了吧!我飞快地跑到盒子旁，掀开厚厚的布，仔细地往里一看，啊!有一个小土块在微微地抖动，我欣喜若狂，正要用手把小土块扒开时，妈妈在旁边阻止道：“别扒，别扒!”紧接着，开学了，我忙着上学就一直没看。到了清明节，我突然想起我的小乌龟。我掀开布一看，小乌龟整个身子都露在外面。我赶紧拿来一个大脸盆，倒了一些清水，把乌龟小心翼翼地放进脸盆里。一开始，小乌龟们把头和脚都缩到壳里，过了一小会儿，乌龟们开始游泳了。我想逗一逗它们，于是我把它们翻过来。肚皮朝上的乌龟们马上就伸长脖子，歪了一下，想重新翻转过去，但是没有翻过来。它们又歪了一下，还是没有翻过来，可是它们毫不泄气，只见它们又使劲歪了一下，终于翻了过来啦!

现在，我放学后或者星期六、星期天都会把它们拿出来，让它们在清水里游一游，洗个清清爽爽的澡之后再把它们重新放到它们的家——盒子里。

我喜欢我的小乌龟，它们给我带来了快乐，带来了欢笑!

我家里买了一台电脑，它的功能很多，给我带来了很多的快乐。

首先，我可以通过电脑进行视频聊天。我家离我姑姑家很远，常常她一年才回来一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打电话给她，每次也可以聊好久，可是，当我把电话挂断时我又比打电话之前更想念她，当然，还要花很多的电话费。现在，有了视频聊天后，我只要坐在电脑前，就可以和姑姑聊天了，不仅不需要电话费了，还可以看到她的头像，就像面对面的聊天，所以，我觉得是电脑缩小我和姑姑的距离，缓解了我想念姑姑的烦恼。

其次，我还可以通过电脑上网学习。以前我并不喜欢写作文，因为我常常不知道怎么下笔。可是，自从有了电脑，一切都不同了。我爸爸教会我上网看作文了。我只要上“小山屋作文网”，就可以看到不同体裁、不同类别的作文，还神奇的是，我可以上四年级作文这一专区，把自己的作文贴上去，同时还可欣赏以其他同年级同学的佳作，通过和其他同学的交流，使得我开拓了眼界，增强了写作的兴趣，写作水平得到提高。

最后，我还可以在电脑上画画。我很喜欢画画，可是，每次我会用很多的钱买油画棒，我很心疼花出去的钱，因为，我知道爸爸、妈妈赚钱很不容易。现在，自从有了电脑，我一切苦恼都没有了。我可以在电脑上画画。我活动着鼠标，这个鼠标就像神笔马良的神笔，我张开想象的翅膀，在电脑上画各种美丽的图案。并且，我还会把自己画的最好的画设置成桌面，这样，只要我打开电脑，就会看到我劳动的果实。

电脑给带来了无限的快乐，同学们，你呢?

5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。

当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊!

我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。

荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。

下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：“你在外边做什么了?”我说：“我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。

过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。”

荷花荷叶好美，我特喜欢它们。

我的校园很美丽，不信你去瞧瞧!

走进校园，首先让你大开眼界的就是大操场。操场爷爷张开他宽阔的怀抱，拥抱着每一个孩子。他被一片嫩绿的小草温暖着，每到下课，这里就会变成一片游乐场。小朋友们都喜欢到这里来玩，他们的欢笑声把操场爷爷的衣服染得更鲜艳了。

你听，教学楼里不时传来朗朗的读书声，那是多么的整齐，多么的轻快。在教学楼里还挂着许多名人的画相，有刘备、诸葛亮等名人。教室里摆放着整齐的桌椅，墙上还挂着名人名言，比如一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。就是说有多少金子也买不到时间，这让我懂得了珍惜时间。

走过教学楼，就是五彩缤纷的大花坛。一年四季的花儿竞相开放，有月季花、菊花、兰花等等，真是香极了，只要你上去闻一闻，就一定想去摸一摸。

在花坛的旁边，有一座升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘荡着，如果你一眼望去，就会想起那些战士们为了保卫祖国而作出的伟大牺牲。

看，这就是我们的校园，在我的心中，我们的校园最美丽!

生活就像是广阔无边的大海，而生活中的小事就是大海中小小的浪花。正是这些小小的浪花，才组成了美好的生活。

这是一件再小不过的事了，但它却在我脑中扎下了深根，使我难以忘记。

暑假里一天上午，天气十分炎热，连麻雀也懒得叫，我呆在自己的房间里，吹着空调，嚼着口香糖，翻着书本，心情十分不错。快到中午了，此时，妈妈走过来对我说：“垃圾太满了，你下楼把它扔了。”“好——吧。”我故意拉长了音回答道，但是心里还是有些不愿意，要知道，这么热的天谁都懒得动。可妈妈那么辛苦，我也过意不去。

穿好了鞋，提起垃圾袋，“噌噌”地跑下楼去。

看了看不远处的垃圾箱，又瞄了瞄天上恶毒的太阳，于是，我便来了个十米飞袋，正中目标!

正当我得意地准备上楼时，一个小/男孩儿进入了我的视野：他大约只有五六岁，身上穿着又脏又破的衣服，此时，他正蹲在地上玩脏兮兮的小石子，看上去十分可怜。哦，我突然认出他来了，他的妈妈是外来的打工者，是这一带社区的清洁工。他们一家生活贫苦，几乎每天都在楼道里吃饭，晚上时就拿张破草席睡在外面。

看着眼前的小男孩儿，我心中突然冒出一个念头来：把自己的一些小玩具送给他吧。我立刻冲上楼去。真是巧，妈妈说盐用完了，让我再去买一袋。正合我意，我赶紧找出几个小玩具，又接过钱，便下楼了。

我来到他面前，一语不发，只把那几个小玩具送给了他。他抬起头，啊，多可爱的一张脸。他接了过去，又冲我一笑，便跑开了……

我仿佛做了一件很伟大的事情。我想，对于穷人，我们所能做的，也只有小小的关心和帮助而已。

妈妈给我买了几个猕猴桃，它的样子一点都不好看，长得灰头土脸的，圆溜溜的，像个大鸡蛋。它全身还长满了毛，毛茸茸的，你一摸，它把你刺得痒痒的。我用手捏起它那胖乎乎的身体，软软的，好像只要轻轻一捏就能喷出果汁来，妈妈告诉我这就是成熟了的猕猴桃。你别看它其貌不扬，它可是“水果之王”!

我小心翼翼地剥开猕猴桃的外皮，长长的皮垂在两边。你看，它就像个小姑娘，头上戴着个小草帽，穿着草裙，你摇一摇，她就像在跳舞呢!更吸引人的是它的果肉，晶莹透亮，像翠绿色的玉石。我用鼻子闻一闻，一股清香扑鼻而来，顿时觉得神清气爽，那青草般的香味在我身旁回旋飘荡，真舍不得把它吃掉。妈妈拿来小刀，帮我切开猕猴桃，啊，里面还布满了黑籽，像芝麻一样，他们围成椭圆形，像在开会，中间还夹着金黄椭圆的芯子，真像他们开会的圆桌。

看着诱人的猕猴桃，我馋得直流口水。咬一口，酸酸的，甜甜的，那滋味让你一辈子也忘不掉。嚼一嚼，肉软软的，籽脆脆的，爽口极了!

妈妈告诉我，猕猴桃不仅好吃，营养还很丰富!它含有丰富的维生素C，比苹果整整高出20-30倍，还是宇航员的食品呢!它还能防癌和治疗高血压等多种疾病，幼儿连续食用猕猴桃食品3个月，还可以促进智力发育。听了**的介绍，我真是对猕猴桃刮目相看了。我们看东西还真就不能只看外表。

说明文解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读考题做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

先读原文，完成3个任务：(1)给段落标上序号。(2)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。(3)给重要句子和关键词语做上记号。其次，再读题很重要，要给重要词语做上标记。第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的类型：

①按说明的对象来分：分为事物说明文和事理说明文。

②按说明文的语言风格：分为平实的说明文和生动的说明文。

。

事物说明文以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是“怎样”的，介绍事物的性质、特征，把一种事物和另一种事物区分开来。

事理说明文以事理作为说明的对象，重点说明事理是“怎么样”和“为什么这样”的，把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白。

1、常见的说明方法有：

举例子、列数字、作比较、引资料、打比方、分类别、列图表、下定义、作诠释、摹状貌

2、常见说明方法的作用：

①举例子：具体形象的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

②列数字：准确具体的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

③打比方：形象生动的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

④作比较：突出强调的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑤引资料：增强说明的趣味性，放在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

⑥分类别：条理清晰的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑦列图表：直观形象的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑧摹状貌：惟妙惟肖的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑨下定义：科学准确的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

⑩作诠释：通俗易懂的说明了+说明对象的。。。。。。特点。

要区分“下定义”与“作诠释”的区别，前者是精确的科学定义，后者是对事物的某一方面作解释。

1、时间顺序：说明事物的发展、演变，一般都有明确的时间标志。（介绍事物各阶段的特点或制作

过程时，往往采用时间顺序。）

2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，一般都有常用方位词。（说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。）

3、逻辑顺序:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。（介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。）

常见的形式有：“总—分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

A、准确；B、形象生动或简明平实。

答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。

反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。

答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

（见说明方法）

答题格式：本文使用了__________

的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。

不能调换：原文采用由??到??的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

或：总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

1、对整篇文章语文的品析：一般从两个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。“准确”是一般说明文的共同特点。

“形象生动或简明平实”是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈。

答题格式如下：

这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“??”一句，就准确/生动形象．．．．．．．．．．

/简明平实地说明了事物“??”的特征/事理。

2、对具体词的评析

类型1：加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

答：准确/生动形象/地说明了事物“??”的特征/事理。

类型2、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。（同上）

类型3：能否替换为另一个词语？并说明理由。

答：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型4：限制性词语能否删去？

答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。

对策：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末；然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出．．

下文；在文中

，作用多是承上启下；在文末，作用多是总结全文。．．

先要理解所引古籍或名言的含义，再联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。

如：在说明文的开头或中间叙述有关的故事，究竟起何作用？

①在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。②在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

答题格式：说明了??或：介绍了??

方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

1、中心句出现的位置：有时在开头或结尾，有时在文中。

2、中心句的判断：多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

3、概括文段的中心句

对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（

2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

话，而是其中的一部分。

括。

技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。

阅读训练

（三）地球为什么“高烧”不退

2006年6月以来，大范围的高温干旱持续不断。在印度和巴基斯坦，罕见的热浪夺走了2000人的生命。印度许多地区的最高气温超过了45℃，巴基斯坦的最高气温一度攀升到53℃，首都伊斯

兰堡的最高气温也连续数天保持在43℃。在瑞士，6月份平均气温创近250年来的最高记录。在中国，长江以南出现了历史罕见的持续高温少雨天气，大部分地区35℃以上的高温日数达25天～31天，有些地方最高气温达40℃--43℃，不少地方最高气温屡破记录。与此同时，大部分地区降水量较常年同期偏少5成-8成。特别是7月以来，有的地区降水量甚至不足l0毫米，造成一些城镇限量供水。

②地球“高烧”，原因何在?中国l气象局国家气候中心研究员丁一汇等气象专家撰文称，大气环流的异常是一个直接的影响因素。

③专家们认为，印度半岛本应于6月上旬开始的季风雨季明显延迟，直到6月中旬，仅在西南沿海的部分地区有少量降雨，大部分地区连续数月降水严重偏少。其间，印度半岛上空持续被东进的伊朗高压所控制，干热的西北气流造成了持续的干燥酷热天气。

④在欧洲，一个较强的高压脊稳定在欧洲中南部上空，使该地区热浪不断。同时，我国华南、江南地区高温天气的持续与西太平洋副热带高压有关，它是影响我国夏季雨带变化和高温天气的主要因素，与熟带气旋、江淮梅雨：暴雨以及持续性高温高湿天气关系极为密切，它的强弱、进退对我国雨带活动及旱涝分布起着决定作用。

从6月底开始，西太平洋副热带高压一直盘踞在江南、华南上空，稳定少动，使得该地区盛行下沉气流，风力微弱，天气晴朗，阳光照射极为强烈且日照时间长，气温自然居高不下。

⑤科学家研究发现，最近100年是过去l000年中最暖的，最近20年是过去l00年中最暖的。地球正在变暖已是不争的事实。世界气象组织有关专家也称，今年在北半球30多个国家出现热浪，导致洪涝、干旱等灾害频发，其根本原因可能与全球变暖有密切关系。

⑥中国气象局国家气候中心首席气候诊断专家翟盘茂则认为，大范围高温天气的出现是否与全球变暖有关，现在还不能贸然下结论。翟盘茂说，全球变暖主要体现在冬半年(每年10月至次年3月)，有两个最明显的证据：一是霜冻日数的下降，二是极端冷的天气事件的显著减少。然而，全球极端暖的天气事件并没有出现和它们相对应的增加趋势。虽然我国南方今年极端高温现象确实十分异常，但从过去50多年的变化来看，35℃以上的高温日数没有出现明显增多的趋势。因此，这种高温天气很可能只是一种主要受自然原因支配的年际变化的表现。

⑦专家认为，不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生，这一年的普遍高温对人类是一次警示，它将引导人们深入地思考极端天气事件与全球变暖的关系，引起国际社会的足够重视，从而采取实际行动遏制全球变暖的趋势。

1、本文说明的主要内容是___________________________________________________________________________________________________________________________________，采用的说明顺序____________________。

2、在第④段加“ ”的“它”指代的具体内容是____________________________。

3、文章对高温天气产生的原因作出的解释或猜测主要有哪些?

答：(1)

(2)

(3)

4、第⑤段画线句子主要采用了什么说明方法?有什么好处?

答

：____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

5、第④段加点的“主要”能否删去?为什么?

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6、文章最后说“不管2006年夏季高温与全球变暖有没有直接联系，全球变暖的确会导致某些极端气候事件更加频繁地发生”。遏制全球变暖，你有哪些科学良策?

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别把植物带回国

①在1845年多雨的夏季里，爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯，可他们万万没有想到，灾难也流进了爱尔兰。

②这批马铃薯种薯，感染了马铃薯晚疫病。这是一种很厉害的马铃薯传染病，传播速度很快，如果把得了这种病的马铃薯种薯种到地里，薯苗会大面积死亡；侥幸活下来的秧苗，结出的马铃薯，储藏起来也会很快腐烂。

③由于没有防治能力，马铃薯晚疫病在爱尔兰迅速传播开来，并一年年加重。1848年和1849年间，马铃薯晚疫病在爱尔兰大肆流行，造成了毁灭性的灾害。很多爱尔兰人走投无路，或饥饿而死，或由于无力交地租，被地主赶出家门，无家可归。在马铃薯晚疫病大流行的几年内，爱尔兰有20万人死于饥荒，近200万人移居海外。

④这方面的例子举不胜举。因此，各国陆续开展了植物检疫工作，以防止类似的悲剧重演。⑤植物检疫分为对外检疫和对内检疫两种。对外检疫又分两部分，一是针对国外的植物或植物产品进行检疫，不让植害进入本国，以保护本国的农业生产安全和生态平衡；二是检查将要出国的植物或植物产品，避免有危险性的植物病虫害和侵略性杂草向国外传播，以维护本国的贸易信誉。对内检疫是将局部地区发生的危险性病虫害，封锁在一定范围内，防止病虫害传播和蔓延。⑥通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。目前采用的除害处理的方法主要有：熏蒸消毒处理法：在国际贸易中，木材是应用十分广泛的商品包装材料之一，但有害生物易附着在木质包装上，随商品一起进入进口国。解决方法就是熏蒸。熏蒸一般在场地做，把货物放到集装箱里，用溴甲烷等药剂进行灭菌处理。热处理法：用微波、高温的方法对植物产品等进行灭菌处理。机械汰除法：对植物种子、药材等用筛网过滤、液体漂洗等方法进行淘汰剔除。隔离试种法：对种子、植物等先在指定地点进行隔离试种，观察其情况，如无植害，再推广种植。⑦为把将于今年五月在我国上海举行的世界博览会办得红红火火，组委会从国外引进了很多大型景观植物，我国检疫部门都对它们进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。比如从日本引进的600多株日本红枫和日本青枫，在海关机场，就被进行了现场检疫，树体还被消了毒。上海检疫部门还在一些植物园专门开设了隔离试种区，对那些为世博会服务的引进植物进行隔离试种，基地人员每天进行观察记录，市林业病虫防止监管人员也每周前往观察记录。

⑧为了我国的植物安全，出国旅行时请别把植物带回国。

1、文章开头讲述爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯造成毁灭性灾害的事例有何作用？__________________________________________________________________________________________________

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2、下面句子中加点的词语能否删去？请任选一处简要分析。

（a）通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。

（b）木材是应用十分广泛的商品包装材料之一。

浪花，想必大家一定见过。忽高忽低，忽起忽落，忽缓忽急……我们的生活也是如此。有时惊涛骇浪，有时却平如静水……

如果我们翻开厚厚的历史画卷，纵观世界历史，我们不难发现，每一个伟人的成功都不是一帆风顺的。我们在看到他们成功的同时，再看看他们在早年的时候所经历的磨难，我们会不难发现，他们的一生都是不平的，却是跌宕起伏的。

亚伯拉罕·林肯先生，美国的第十六任总统，想必大家都知道。他在年轻的时候竞选屡战屡败，但他没有泄气，而是再次在人生的低谷处站起来，最终，在六十岁的时候当选美国总统，并领导解放黑奴的战争，成就了千万美国人民的幸福。纵然林肯最后死于非命，但是，林肯的一生已经告诉了我们，生活中充满了崎岖的沟谷，如同海洋中的浪花，只要我们握住生活的脉搏，如同操纵着生活的浪花，我们终将战胜重重困难，走向成功!

这不由让我想起了另一位与林肯一样在世界上齐名的人物——马克思。他所宣传的马克思主义一度受挫，最后马克思在贫病交加中去世，但是在他死后，马克思主义在世界范围内广泛传播，先后涌现了俄国十月革命，中国新文化运动等惊天动地的历史事件。最终，马克思主义取得成功。这位伟人用行动告诉我们，掌握生活的浪花，我们所应具有的先决条件，也是不可或缺的条件——勇往直前地努力前行。

生活就如同浪花一般，跌宕起伏，我们在入此众多的伟人身上不仅可以看到他们的奋斗精神和优秀品质。最重要的一点，他们扼住了生活的浪花，勇往直前地努力前行，让自己的人生变得多姿多彩。

让我们扼住生活的浪花，相信你再这么做之后，面对困难一定会冷静沉着，成就自己的伟大事业，让自己的生活如同浪花般多姿多彩，走向成功的彼岸!

猕猴桃——主要产于南阳市西峡县，年产500万公斤，约占河南省产量的四分之一。

“东方奇果猕猴桃，维生素含量是苹果的十几倍……”我想您也许听到过这样的广告，也许您还品尝过这东方奇果，至今不忘那甜中带酸的感觉。

一千多年前，我们的祖先发现猕猴爱吃一种果子，于是也好奇地摘来尝尝，真是不吃不知道，一吃难舍掉，从此这野果便成了人们的日常食品，并给它取个雅号叫“称猴桃”。因为它有神奇的功F又叫它“神气果”。

我的家乡——南阳市西峡县，是称猴桃的故乡，人们食用、栽培它已有一千多年的历史。到目前为止，家乡的猕猴桃已有“青皮”、“大毛”等十多个优良品种，质量居全国之冠。

猕猴桃树，是一种落叶藤木果树，适应性强，海拔2000米以下都能生长，属阳性植物，忌强日照，多生于林缘和灌木丛中，一般三四年开花结果，六七年进入盛果期，寿命长达30-60年。猕猴桃叶呈卵形和圆形，夏季开花，花初期为白色，然后逐渐变黄;雌雄异株，蔓像葡萄藤，浆果秋季成熟，果呈卵形或接近球形。长2.5-5厘米，幼果密披绒毛，熟后无毛，呈灰褐绿色，坐果率很高，每树一般年产果20-50公斤，最高可达100-200公斤，果实酸甜可口，味道清香。

据鉴定，每100克猕猴桃果肉中含维生素C100-420毫克，比柑橘高五倍，比苹果、梨、葡萄等水果高十几倍至几十倍。猕猴桃中还含有大量的葡萄糖和果糖，含量占果重8%-14%。此外还含有维生素D、脂肪、蛋白质以及铁、镁、钙、磷、钾等矿物质和人体所需要的多种氨基酸。由于它营养丰富，因而是高空、海底、矿井等特殊岗位工作人员及老弱病残人的优良滋补品。我国登山队第一次登上珠穆朗玛峰时，所用高山生理食物中，就有我们家乡——南阳西峡的特产猕猴桃罐头及果汁。

猕猴桃不仅是营养佳品，而且有显著的医疗效用。它的根、茎、叶、花、果均可入药，用于治疗消化不良、食欲不振、关节炎、瘫痪等多种疾病。它能促进病人手术后的康复，并作为高血压、冠心病、肝炎、心脏病等疾病和大面积烧伤的治疗药物。成熟的猕猴桃中，可以提炼出一种蛋白质水解酶，它能把肉类纤维蛋白质分解成氨基酸，可以防止蛋白质凝固，使生物的死细胞不致硬化，是很好的肉类软化剂，可以说食用猕猴桃无病能防病，有病能治病。我的家乡——南阳西峡是全国中华猕猴桃商品生产基地，现拥有整套国外最新技术的年产3000吨猕猴桃果汁自动化生产线，可以生产猕猴桃果汁、果酱、罐头等十余种新产品。这些产品远销香港、日本、德国等地区和国家，深受国内外顾客的好评。

东方奇果猕猴桃——我家乡的特产，这一富有潜力的自然资源，必将为家乡的经济建设做出更大的贡献。

转眼间，我上了初中。以前每天都很期待上初中，因为上了初中，可以有很多好朋友，可以给大家一个全新的我。然而，我错了。

我和我最好的朋友手拉手来到了新学校，但是因为我被分到了不同的班级，所以我不得不分开。我和她面面相觑，正想说再见，却被不同的人拖到了新的班级。我想我大概是根本没走，而是被同学拉着走的。她在后面楼上，我在前面楼上。下课后我不愿意跑去那里。然而，在我到达之前，我不得不失望地回到教室。每天下课后，我都会看着窗外，希望看到她的身影，但总是失望地回到教室。

我想：只要我们有缘，就一定会重逢。于是，我开始在班里找新朋友，但是找不到。他们谁也不会珍惜友谊。我太失望了。当我孤独的时候，我总是给她写信。结果，我养成了每天给她写信的习惯。只走了一小段路，但我从未见过她。正因为如此，我变成了一个孤独的人。我一直在想：为什么我一直见不到她?我们真的能想她吗?

我写的信被折成纸鹤。当我看着纸鹤的时候，她的样子就会出现在我面前。为什么?在同一个学校，我看不到她。只是一小段距离，但我无法靠近。为什么?想着想着，我的眼里已经充满了晶莹的泪水，终于忍不住了，我开始哭了。

梦里她安慰我说：“别哭了，我一直在看着你!你从一朵活泼可爱的菊花变成了一朵充满惆怅的樱花，我会心疼的。”我看着她心疼的样子，想和她说一会儿话，她却不见了，梦见了，醒了。

我真的很想她，因为她在我最困扰的时候帮我解决问题;是她让我在最难过的时候笑了。她告诉我生气的时候要心胸宽广;是她。我无法停止想她，她知道吗?孤独的樱花很想她。

保护鸟儿，人人有责

放暑假啦，小明到奶奶家去住，奶奶住的那个村子前，有一片茂盛的小树林，里面栖息着好多小鸟，树林里整天洋溢着小鸟们的欢笑声。

爷爷带上小明，又约上几个小朋友到树林里去玩。一只小鸟正在修理自己五彩缤纷的羽毛。小明悄无声息地拿起一块石子，快，准，狠，向那只可爱的小鸟扔过去，小鸟刚反应过来，想拍拍翅膀起飞的时候，石子就砸中了那只可怜的小鸟。她受伤了，重重地摔到了地上。小明跑上前去，小心翼翼地捧起了，回家啦。

奶奶和小明一起给这只小鸟包扎了伤口，把它养在一个精致的笼子里，小鸟在里面生活的无忧无虑，不用再为食物担心。可是它觉得这样的感觉一点都不快活，它失去了蓝天，失去了森林，还失去了自由。爷爷对小明说:“小明，快把这只小鸟放了吧，让他自己去寻找幸福，在遥远的天空里自由自在的生活!鸟类是我们的朋友!”小明听了爷爷的话，依依不舍地打开了笼子。看着小鸟飞向远方。

保护鸟儿，人人有责

鸟儿是我们人类的朋友，通过这次图片展，我感触太深了。

一幅幅多彩的图片，给我们讲述着一个个动人的故事;一个个感人的画面，告诉我们鸟世界的精彩。

你看，那一张“一日龄的宝宝”，我仿佛看到了小宝贝尖尖的小嘴啄破蛋壳，探出圆圆的小脑袋，好奇地看着这可爱的的世界，软软的绒毛贴在头上，让我有说不出的喜爱，真想伸出手来抱一抱，可又怕伤害了它。

你再看那一组连拍的照片，鸟儿低头捉到了一条小鱼，衔在嘴里东张西望，是在炫耀战利品，还是在显示自己的本领，不好，有人要抢，一伸脖颈吞进了一半，也许是小鱼把它弄痒痒了，他甩甩头，那神情告诉我们“哼，还想和我争!门都没有!”脖颈高高扬起，鱼儿乖乖的进入了肚中。你看，它伸直脖颈，连整个身子都拉长了一大截，好似一位将军，趾高气扬……

可是，这一幅《鸳鸯泪》却让我的心一下子悬到了嗓子眼。一片清澈的水田上躺着一只大鸟，眼睛睁得大大的，我还以为它在凝视着身旁的伴侣，再细看，它的嘴被一个大捕鸟夹夹住了，它已经停止了呼吸，身旁的伴侣凄惨的叫着，在控诉人类的残忍。为什么?这是为什么?我们就不能让鸟类安静的生活吗，就不能让它们享受温暖的阳光吗?

我也看到过这样的事情。那是一个风和日历的星期天，姥姥带我到楼下去玩，刚到楼下，我就看到一群人，拿着很多粘网和鸟爱吃的食物，把粘网放在草丛中，把食物放在网前，不一会儿，就招来好多鸟，前来觅食。在鸟吃得尽兴的时候，他们就大声呼喊、恐吓。鸟听到恐吓声，就快速地飞奔，可是，它们不知道，有一张大网在等待着它们。鸟的头，一下子钻进网里，想出出不去，想下下不来，这时，粘鸟的人们把鸟一个一个的从网子上取下来，放进笼子里，成为它们的私有财产，变成他们赚钱的财路。

鸟类是我们人类的朋友，我们为何因为赚钱而杀害我们的朋友?朋友们，我们要从自身做起，保护大自然，保护鸟类，保护鸟儿们生存的环境，这是我们应尽的责任，让鸟类成为我们真正的朋友，和我们一起享受阳光雨露!朋友们，让我们一起努力吧!

你为什么有这么大的魅力？你为什么会有那么多人爱你呢？哎，手机呀，你怎么那么会祸害人呢？

每天都有学生为了你去和家长吵架，为了你，我们不惜一切代价去买你回来，而你，又给我们带来了什么呢？带来的只是那一时的快乐，带来的只是一张张不及格的试卷，带来的只是家长的教育课。

可是我们还是视你为珍宝，每天到家第一个想起的就是你，虽然，你给我们带来了许多不好的一面，但你也是有好的一面的，有时也可以用你查资料。

但青少年对于手机的依赖太大了，每天学习的时间都没有玩手机的时间一半的多，可想而知，我们的自主学习能力有多差，手机也不能太过火的使用，因为它的辐射也是很大的，现在大多数近视眼的学生多半都是玩手机玩的，可想，手机的危害有多大。

每天的公交车上，你如果细心一点可以看到有很多的低头族，这些低头族都是怎么来的呢？原来是手机带来的，每天因为手机出车祸的人也不少，有媒体报道说，就有一个低头族因为在车上低头玩手机，司机一刹车，那人也浑然不知，然后就没头没脑的撞在了前座的后靠上，因为他没有发现，撞上去就直接昏了过去，其他乘客看到后，有的自觉的把手机放了起来，但有的还是在玩。假如世界没有手机存在，人类也不会失去了那么多生命。

手机呀手机，如果没有你，学生的成绩也就不会因你而不及格，如果没有你，也就不会有那么多低头族，也就不会有那么多人失去生命。

一个星期天的早上，我刚睡醒，正准备伸个懒腰，忽然发现自己动不了了。我立刻把目光转向自己，顿时惊呆了！原来，我发现自己变成了一颗挺拔的大树。

我心里想：既然我已经成了一棵大树，那我就好好当这个角色吧！在晴天，我就和太阳、小鸟玩游戏；到了下雨天，我就与其它大树比赛，看谁喝的雨水最多。就这样，每天我都过得十分开心。

可是有一天，我突然被一阵刺耳的声音吵醒了。我睁开双眼，发现一些伐木工人，正在用锯子伤害我的朋友们，我想去帮助它们，却又无能为力。我的内心饱受煎熬，同时也在等待死神的来临。

过了好久，好久，那些工人终于走了。我和那些“身体不好”的伙伴们居然活了下来。原来，我是因为腰有点弯而被伐木工人“抛弃”了。我大声喊着那些朋友的名字，可它们都已不在了，只剩下光秃秃的一片。我又呼唤那些小鸟的名字，但它们也因为伐木工人的到来而逃走了。我大声地哭着，哭了很久很久。

这时，我突然醒了，原来这是一场梦。但是，我真为伐木工人这样的行为而愤怒。树木，是人類有限的可利用资源，，也是我们人類的朋友，砍伐树木要合理安排。如果乱砍树木，鸟儿就没有了家；如果乱砍树木，就不能维持生态平衡，我们的家园将会变成沙漠。

长大后，我一定要做保护树木的人，还要呼吁别人也来保护它们。因为：“保护森林，人人有责”！

在蔬菜王国里，有一种与众不同的蔬菜―一个个灯笼似的果实真叫人馋涎欲滴，粉嘟嘟的，表面上还有一层细细的毛，给人以奋发向上的精神。它就是我最爱的蔬菜―西红柿

我们叫它西红柿，其实西红柿是它的小名，就像我们每个人都有自己的小名。它的大名叫番茄。从前，西红柿只是一种观赏植物，被人们称为“狼果”，人们不敢食用，后来经过一位画家以身试“毒”，结果他觉得“狼果”不但没有毒，而且味道非常鲜美，从此，西红柿就进了我们的餐桌。看来，不仅第一个吃螃蟹的人很伟大，第一个吃西红柿的人也很伟大呀!我这么爱吃西红柿也应该感谢他呢!

西红柿不仅外表可爱，而且营养十分丰富。未成熟的西红柿是绿色的;快成熟的西红柿是淡红色的。西红柿的味道又酸又甜，吃起来软软的，甘甜可口，让人吃了爽口极了!其实，西红柿不仅能够生吃，还能熬汤、做菜、榨番茄酱呢!我最喜欢喝的汤就是妈妈给我熬的鸡蛋柿子汤了。那种汤不仅味道鲜美、可口，而且营养丰富。西红柿含有大量的维生素C、胡萝卜素和B族维生素，这些元素都是对人体有益的。

我最喜爱西红柿，不仅仅是因为它的美味，还因为一个小小的西红柿居然能包含那么多对人体有益的维生素。我希望我们大家都能像西红柿一样有许多的“维生素”!

在众多民间工艺品中，我最喜欢的是各种各样的中国结。

你看，我家到处都挂满了吉祥喜庆的中国结，妈妈的梳妆台上、我家的吊顶上、衣柜门上到处都可以看到中国结的身影。它那鲜红鲜红的颜色，让人一看就精神抖擞。

一进门，映入眼帘的是一个超大的中国结，它在客厅吊顶上高高挂着，里面包含着五个福字，外面环绕着许许多多的鲜红的中国结。我问妈妈：最顶上的那个福字为什么是倒着的?妈妈说：这个福字代表着福到了家。哦，这五个福字代表五福临门!我恍然大悟。妈妈说：对了，你真聪明。我听了心花怒放。

我和爸爸妈妈都很喜欢中国结，今年过年的时候，我和爸爸妈妈到商场买了许许多多的中国结，带有鱼装饰的中国结代表着年年有余，带有金童玉女装饰的中国结代表着招财进宝

要说中国结的来历，要上溯到远古时代。古代人没有文字，都是用结绳记事的方法来记录每一天的事情，后来这些结越打越漂亮，就成了今天的中国结。

我爱中国结，它代表着幸福与祥和，向世界传递着祥和和喜庆。

生活是一条长河，生活中的每件事都是这条河中的朵朵浪花。这些浪花有的很甜蜜，有的很苦涩，有的很鲜艳，有的很黯淡……其中有一朵浪花最令我难忘。

那是一个星期六下午，我听见有人敲门，连忙跑去开门，看见我的好朋友玲珑站在门外。她支支吾吾对我说：“贝贝，能不能把那本你最喜欢的作文书借我看一看?”我爽快地答应了，笑着说：“当然可以，我们是好朋友嘛!”她的脸上露出了一丝笑容。我连忙找到作文书，递给她：“你下个星期六还给我就行了。”她忙说：“谢谢!谢谢!”说完她就开心地回家了。

又是一个是星期六下午，窗外狂风呼啸，还下着大雨。我认为玲珑应该不会来了，就看起了电视。不知看了多久，听见几声敲门声，以为是妈妈回来了，连忙去开门。结果是玲珑来还书了，她浑身湿漉漉的，把书从衣服里拿出来递给我。我欣喜地接过书，随便翻了一下，发现有一页居然有一道折痕。因为是我最喜欢的书，我的怒气瞬间就上来了，生气地对她说：“你把我的书弄坏了，我再也不想见到你了!”使劲地关上了门。

闷闷不乐地坐到了沙发上，过了一会儿，我慢慢冷静下来，十分后悔。惭愧地想：这只是一道小小的折痕而已，我怎么能这样对玲珑呢?更何况她还冒着大风大雨为我送书呢……正想着，突然传来一阵敲门声。我看见居然还是玲珑，她对我说：“对不起，我不该把你的书弄坏了，请你原谅我吧。”我说：“难道你不生我的气吗?”她连忙摇摇头：“当然不会了，我们是好朋友嘛!”一股暖流顿时涌上我的心头，我的心里酸酸的，一时不知该说些什么。从此，我们的友谊更加深厚了。

这朵生活的浪花，让我明白了友谊的可贵。