以依靠为题的作文合集2篇 作文大全汇总20篇

马克思主义群众观，是马克思主义政党对待人民群众的根本立场和正确处理与人民群众关系的基本观点。深入开展党的群众路线教育实践活动就是要通过教育和实践两手抓，提高广大党员和干部践行马克思主义群众观的思想自觉和行动自觉，使马克思主义群众观深深植根于思想中、真正落实到行动上。

马克思主义群众观是中国共产党的核心价值理念

马克思主义群众观是唯物史观的理论基石。马克思认为人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。“人民至上”是马克思主义政党在价值观上区别于剥削阶级政党的标志。

马克思主义群众观彰显了中国共产党的鲜明立场。中国共产党从建党之初就把实现广大人民群众的根本利益作为最鲜明的政治立场，誓言“为天下劳苦大众谋幸福”。毛泽东指出：“共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。”在新的历史起点上，习近平总书记强调，“无论在任何时候、任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。”只有始终站在人民群众的立场上，牢记党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，才能冲破前进道路上的藩篱，不断走向新的胜利。

马克思主义群众观汇聚起实现中国梦的磅礴力量。当前，我国已进入改革发展的攻坚阶段，外部局势复杂多变，各种思想观念交融、交锋，人民群众期待过上幸福生活，盼望实现民族振兴和国家富强。习近平总书记指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”这就要求我们充分认识坚持马克思主义群众观的极端重要性，充分反映人民群众的诉求和愿望，最大限度地激发人民群众的创造活力，汇聚起实现中国梦的正能量。

中国共产党开辟马克思主义群众观的新境界

早在160多年前，马克思恩格斯在创立共产主义者同盟时就关注党群关系并提出了一些重要观点。列宁曾把人民群众比作大海，认为共产党人和党的干部只是沧海一粟，指出“无产阶级政党的义不容辞的责任就是和群众在一起。”中国共产党始终把马克思主义群众观作为领导革命、建设和改革开放的理论指导，并且融入到党的全部奋斗实践中，开创了马克思主义群众观的新境界。

90多年来中国共产党人在不同历史时期提出了一系列具有中国特色、中国气象、中国风格的群众观点，丰富发展了马克思主义群众观。概括起来主要有：人民群众是历史的创造者，人民是真正英雄的观点;相信人民群众自己解放自己的观点;虚心向人民群众学习的观点;全心全意为人民服务的观点;对党负责与对人民群众负责相一致的观点;党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点;立党为公、执政为民的观点;实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益的观点;以人为本、人民至上的观点;群众利益无小事的观点等。

中国共产党人在领导革命、建设和改革开放的实践中提出并贯彻党的群众路线，是富有特色的伟大创造，是对马克思主义群众观的重大贡献。建党初期，党就开始在革命实践中探索群众路线，经过不同历史时期从理论到实践、从实践到理论不断总结升华，十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，把党的群众路线概括为“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，十三大党章又加上了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”。党的群众路线凝聚着深厚的中国智慧，展现着鲜明的中国特色，成为党的生命线和根本工作路线。

新形势下践行马克思主义群众观的路径

增进与人民群众的感情，提升服务群众的能力。感人心者，莫先乎情。党员干部对人民群众的态度和情感直接影响着群众工作的成效。改革开放之初，邓小平就反复强调：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。”党的执政地位是人民群众赋予的，党员干部必须带着对群众的深厚感情做好群众工作，才能得到人民群众的真心拥护和支持。

解决好民生问题，切实维护群众的根本利益。目前，我国正处于改革发展的攻坚阶段，住房难、就业难、看病难、养老难等民生问题比较突出。习近平总书记强调：“我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。”顺应人民群众过上幸福生活的新期待，必须着力解决好与人民群众根本利益休戚相关的民生问题。

健全联系服务群众的制度机制，做好新形势下的群众工作。以群众满意作为健全制度机制的首要标准，让人民群众享有畅通的利益表达渠道，通过与群众的沟通协商，充分了解群众的需要，便于党员干部更有效地做好群众工作。认真贯彻落实中央关于改进作风的规定，落实领导要解决好联系服务群众的“最后一公里”，提高做好新形势下群众工作的能力和水平。

儿童哲理故事:小花的依靠

「没有乌云，没有暴风雨，便没有美丽的彩虹。」---芬生

有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。

小花非常庆幸有大松树成为她的保护，为它挡风挡雨，每天可以高枕无忧。

有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大树整个锯了下来。

小花非常伤心，痛哭道:「天啊!我所有的保护都失去了;从此那些嚣张的狂风会把我吹倒，滂沱的大雨会把我打倒!」

远处的另一棵树安慰她说:「不要这么想，刚好相反，少了大树的阻挡，阳先会照耀妳、甘霖会滋润妳;妳弱小的身躯将长得更茁壮，妳盛开的花办将一一呈现在灿烂的日光下。人们会看到妳，并且称赞妳说，这朵可爱的小花长得真美丽啊!

感悟:当失去了一些以为可以长久依靠的东西，自然会有难过及割舍的痛苦，但其中却隐藏着无限的祝福和机会。日后回首时，你才惊讶自己成长的痕迹，是那么清晰明显，甚至是令人满心喜悦的。没有失败，只有暂时停止成功。

我站在时间的缝隙回首望去，那过去岁月中的点点滴滴。跌倒了，你将我扶起;失败了，你为我鼓励。

从小在你的呵护下成长，最爱的是你，最信任的是你。每天在校门边，看着一辆辆车呼啸而过，直到你和爸爸来接我，对于那时的我来说，是最幸福的事。

上小学后，你为我报了许多补习班，你告诉我，现在累一点，以后才能出众，才能优秀。你是我最想依靠的人，所以我相信你的话，我更加努力。每当我拖着疲惫的身子回到家时，你总是摸摸我的头，对我说：“宝贝，加油!”你的双手让我的心平静下来，让我享受爱的味道。这一刻，我最想依靠的人是你。

岁月如流水，时间的仙子挥舞着魔棒。我一天天的长高了，学业的繁忙让我很少依靠在你的身边。

那一天放学，你说想带我去放松一下。我心中想着作业，但嘴上去答应了。我们来到一片草地，我挽着你的手，静静的走着。那一刻，我仿佛回到了过去，一个念头，让我轻轻依在你的肩头。我的心是那么的平静，我多么希望能做一个小小的孩童，拥入你的怀里，听着你动听的歌谣——我最想依靠的你。

人们常说，叶子总有离开大树的一天;鱼儿总有游向大海的一天;孩子也总有放手的一天。是的，妈妈。我总有一天会真正的长大，但现在，我只想依靠着你，和你走在一起。

我站在时间的缝隙，走走停停，回首望去，多少被岁月掩盖的点滴。但是，我们的背影，永远无法抹去。——我最想依靠的母亲!

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窗外月色朦胧，屋内的我望月思事，思绪便不禁落在了儿时妈妈给我讲的一个故事上，也许是那个故事造就了今天这个自立，自强的我，是那个故事让我真正懂得了人生的价值，使我懂得……

当我还是个懵懂无知的孩子时，我曾天真的以为，妈妈会为我做所有的事，帮我解决一切困难，所以我就事事都依赖着妈妈，离开妈妈就好像鱼离开水一样，活不下去，看不到妈妈，我就会吓得埋头大哭。可是有一天妈妈给我讲了一个故事：“小蜗牛不知道身上厚重的壳是干什么的，就问妈妈，妈妈说是用来保护自己的，从而小蜗牛又提出毛毛虫，蚯蚓等动物不用厚重的壳也能好好的生存，妈妈回答说‘因为它们有天地的保护，它们不用因此而担忧，而我们只能靠自己，因为我们不能靠天靠地。’”刚开始我还不懂这个故事的含义，可是当我坐下来静静思索时，才体会到，是啊，我们人也是一样，在生存的过程中也应依靠自己的力量，不应一味的去依赖外物给我们的帮助，所以我要学会自立，学会生存，试着不再依赖母亲，不再期盼着遇到困难有人替我解决，而是依靠我自己的力量，在经过一段苦思冥想后得到的最好的方法。

渐渐地，我已能离开母亲的伞下，独自在天空中翱翔，缺少了母亲的呵护，我已不再茫然无措，看不到母亲的身影，我已不再泪流满面。而是感谢母亲给了我一个证明自己的机会。

我要依靠我自己的力量，去寻找一份真正属于我自己的天空。

我要依靠我自己的力量，去造就一个自强不息傲然挺立的我。

我要依靠我自己的力量，用最亮丽的色彩去描绘我人生的蓝图。

蓦然间，夜已深，睡意也渐渐的生起，但不同的是我以准备好，准备迎接新的一天。

时光转瞬即逝，一个万物复苏的5月，是那样的烂漫、美好。但是，那只是个光影罢了，怎么也找不回来，对于我来说，它就是一个悲伤的月、回味无穷的月。

我最想依靠的就是你——姥爷。在您生前，您是百般的呵护我、照顾我、关爱我。记得在我5岁的时候，妈妈的工作忙的不可开胶，甚至晚上都不回家。只好把我送到姥爷家。到了姥爷家我因为看到。陌生的环境而感到高兴，心里喜洋洋的，可是，一个东西我没看到，我就摔倒了，无比的疼痛，像是钻进了我的心尖，我的眼泪夺眶而出，姥爷听到我的哭声，连忙从马棚里出来看看我怎么样，我那是不懂事，只能号啕大哭，姥爷没有办法了，只好让姥姥去喂马，我爬上姥爷的背，去外边玩儿。“泉眼”这个地方是那个村最出名的地方，那里的“眼”常常冒出凉爽而清新的水，乡亲们总爱去那里打水，我看到清新的水从那小小的泉眼中慢慢的涌出，心里感觉奇妙，我从姥爷的背上下来，看那围在泉眼旁的小花和小草，感到一丝安慰。在那里，我高兴的玩儿着姥爷因为上山的累，在那里喘着，直到夕阳西下，我才依依不舍的和姥爷离开了使我开心的“泉眼”，那个春天，真的是那样的烂漫、美好!

生命是多么的美好!眨眼间，我已经12岁了。因为学习，使我不能回姥爷家玩儿。在那个特殊的日子，姥爷因为旧病复发，才住进了医院，在那里，我看到姥爷浑身插着管的样子，眼泪夺眶而出，姥爷还安慰我：“别哭了!等姥爷好了，姥爷还陪你玩儿!”那天是周日，我不得不回学校准备上课，就在那个触目惊心的凌晨1点35分，姥爷离开了我们。我霎时间感到心被刀割了的一样，亲人死亡的痛苦，失去依靠的难过。姥爷啊!哪怕是您再陪我一个假期，该多好啊!

生命是美好的、亲情也是美好的。回忆起您把我一个爱哭的小孩变为一个懂事的大孩子，少不了您的悉心照顾，少不了您的关心关爱!啊!姥爷，我真想在您的怀抱中，直到永远，我真想依靠在您的肩上，直到永远……

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“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走上繁荣富强。”当催人奋进的歌声在耳边响起的时候，你是否想到了我们那伟大的中国共产党，那伟大的祖国——中国。今天就让我们一起来为我们的伟大的党和祖国歌唱吧!

当你遇到困难和遭受挫折的时候，只要大喝一声：“我是中国人!我的祖国是中国!”你总能得到帮助和别人的鼓励，友善崇敬的目光也都向你聚集。中国，一个伟大的国度，河姆渡口一粒稻种证实了：生活在中华民族这块神圣的土地上的人们凝聚了人类的聪明与智慧;高峡平湖的长江水印证了：无高不可攀，大地上的江河湖水啊，可以和天上的银河相牵连!秦始皇的兵马俑昭告天下：华夏民族是不屈的民族，虽然长睡地下两千年，可是它依然不倒、不垮、不屈服。

一个没有国家的民族是屈辱的民族，一个国力懦弱的国家是个可怜的民族。一个人可以没有家却不能没有祖国，不论你从哪里来，不论你又将去向何方，不论在世界的哪个角落，你总会感受到祖国强大带给你的自豪。

“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生了我的身，党的光辉照我心。”中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里，你历经磨难、饱受屈辱，爱国志士们进行了不屈不挠的抗争，终于在中国共产党的领导下建立了新中国，中华民族重新站起来了，并且永远屹立在世界民族之林!进入二十一世纪了，我们伟大的祖国将更加繁荣昌盛。

中国共产党九十岁了，我爱中国共产党，因为我知道“没有共产党就没有新中国”，我爱我的祖国，他永远是我的依靠，我爱中国共产党，他永远是我的精神支柱。

爸爸是我最尊敬的人。他每天总是用一张严肃的面孔对着我，让我感到害怕，但是他对我的爱却是无人能比的。

记得有一次，我和小伙伴一起打羽毛球，一不小心就把脚扭了，疼得我眼泪直流。当时我好想找爸爸，可我没敢找，因为我怕爸爸责怪我贪玩。没想到，过了一会儿这只脚竟肿了起来。我实在忍不住了，就给爸爸打了电话。电话那头传来爸爸亲切的声音，我不由得大哭起来。然后我哽咽着说：“爸，我，我的脚崴了，好疼……”还没等我说完，电话就断了。我以为爸爸生我的气不管我了，只好擦着眼泪，一瘸一拐地走到旁边的椅子上坐着，无奈地望着地上的羽毛球。

忽然，走廊里传来了一声熟悉的咳嗽。“爸爸？”我专注地听着越来越近的脚步声。啊，真的是爸爸，我高兴极了！爸爸蹲下来，小心地扶起我的脚，仔细地查看了我的伤势，蹙了蹙眉头，喃喃地说：“这么严重啊！”之后爸爸一声不吱，一把背起我来，快步朝医院走去。也许是哭累了，也许是玩累了，我竟在不知不觉中睡着了。

第二天早上，我睁开眼看到爸爸正在做早饭。此时，我觉得脚上的伤不疼了。爸爸呀，女儿真想说；“您永远是我最亲最爱的爸爸，我最想依靠的是您！”

[我最想依靠的是您，爸爸作文

依靠，一个抽象的名词，它的身上能有千千万万种可能性。依靠，又是一个需要行动的动词，它的身上有一个没有答案的问题——我该如何长成你的依靠。

我想，要成为父母的依靠，首先，我得有字母“A”的强大。“A”是一个三角形，它坚强、不可动摇，也从不向挫折低头，永远都是那样顶天立地。像一堵厚实的墙一样，给予他人无限的安全感。

我想，除了有“A”的强大，我还要有字母“C”的包容。“C”是一个有缺口的圆，因为有了这个缺口，它可以包容一切，仿佛能把世间万物都装进自己的肚子里，包括所有可以原谅的错误，就像父母包容我的错误一样，一次又一次地让我改正错误。

我想，想成为父母的依靠，字母“Q”也需要。“Q”是一个被木棍抵住的圆，它看似圆滑，但事实上它代表着无法改变的选择。一旦选择，就无法更改，不管结果如何，都必须努力向前冲去，没有退路。就像父母对待我一样，不管怎样，都坚定、执着的爱着我。

我想，想成为父母的依靠，字母“T”也是必不可少的。“T”是一个岔路口，有两条路供我选择，谁也不知道前方有什么正等待着我。我只能努力冲破障碍，才能知道。因此，选择至关重要，只有判断出正确的路，才可以继续前进，否则前功尽弃。

爸爸妈妈，我想，也许我集齐了“A、C、Q、T”这四个字母，我就可以长成你们的依靠了。

在生活中，人与人都要互相帮助，每个人都有一个依靠，我最想依靠的人是你——我的启蒙老师，蒋老师。

蒋老师你有一头乌黑浓密的头发，为人和善，脸上总挂着一丝微笑。你待人友好，从不大声训斥别人，在别人有困难需要帮助的时候，你总会伸出你的双手，为他人解决困难。你是一个无私的人，在为灾区募捐时，总会拿出许多物资与金钱，时刻心系灾区。你懂得尊重别人，在别人倾诉时，你会放下手中的工作静心倾听。你还有种种说不尽的优秀品质，让我折服。自从那一次，我最想依靠的人是你。

记得那是在二年级的一天，我因为贪玩，把所有的作业都丢在了一边，那天的考试也很遭，你把我叫到了办公室。我原以为会遭到您的痛斥，低着头不敢看你。可谁知，你却帮我搬来一把椅子，亲切的招呼我坐下，抚摸着我的头，笑着对我说：“倩霞，你是个聪明乖巧的孩子，老师很喜欢你。你平时的成绩也不错，做人又很热心，是个难得的好学生。”听着这些话，我疑惑起来，老师这是什么意思，难道是暴风雨前的宁静吗!又不由得紧张起来。老师你又接着说：“小孩子贪玩是天性，老师并不怪你这次的作业没做。”听到这儿，我猛一抬头，正对上你那清澈的大眼睛，眼里充满柔情，抚慰了我不安的心。“但是你今天的考试确实有些糟糕，是因为什么?”你依然温柔的问着，没有一丝责备。这时我难为情的开口了：“是因为我没有好好看书、复习。”原以为说了这话会引来你的责骂，没想到你竟然安慰我：“你明白了就好。这次的考试没考好就别难过了，但要记住，下一次考试一定要认真，在考试前好好复习，别再出现这种情况，好吗?”我有些发怔，老师不但没有责怪我，反而还安慰我，真让我有些受宠若惊。我马上回过神来机械的点点头，你微笑着又摸了摸我的小脑袋，拉着我的手往外走，并说着：“走吧，快上课了!”那样子就像妈妈一样，悉心呵护我。好像依靠着你走过我的一生。

从那以后，我总会按时完成作业，而且也总会认真复习，成了一个名副其实的好学生。

我最想依靠你，我最敬爱的老师!

85年前，邓小平领导和发动了著名的百色起义，创建了中国工农红军第七军，建立了右江革命根据地和苏维埃政权。今天，我们缅怀伟人的丰功伟绩，秉承伟人的优良传统，学习邓小平的群众观，就是对邓小平110周年诞辰最好的纪念。群众观是邓小平理论的重要组成部分，体现了邓小平一贯坚持的群众立场、群众观点和一切为了人民的崇高风范。

党的全部活动的出发点和归宿是为人民群众谋利益。邓小平深刻指出：“中国共产党员的含意或任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。”坚持一切从人民利益出发，全心全意为人民服务，是邓小平群众观的精髓和核心。邓小平始终视人民群众为党的力量源泉和胜利之本，把关心、维护和实现群众利益作为党的责任，把人民“拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，满意不满意”作为党的工作的根本出发点和落脚点。学习邓小平的群众观，就要坚持人民利益至上，以是否对党和人民有利为尺度检查自己的一切言行，并敢于同一切损害人民利益的行为作斗争。

相信群众，依靠群众，尊重群众的首创精神。邓小平指出：“党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能形成强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。”坚持人民群众的历史主体地位，是邓小平群众观的原则立场。他强调，“只要我们信任群众，走群众路线，把情况和问题向群众讲明白，任何问题都可以解决，任何障碍都可以排除。”他尊重人民群众创造历史的伟大实践，鼓励和支持人民群众实践中涌现出来的新生事物。学习邓小平的群众观，就要坚持理念上以人为本，思路上惠民富民，工作上为民利民，作风上亲民爱民，把蕴藏在群众中的智慧和力量充分激发出来。

保持党与人民群众的密切联系。邓小平说：“人民对我们党有最大的信赖。我们党是一个密切联系群众的党。”邓小平的群众观，鲜明体现在正确处理党群关系上。他强调，“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。”学习邓小平的群众观，就要坚持和发扬密切联系群众这个我们党的最大优势，从关系党的生死存亡的高度，大力加强党的作风建设，坚决防止脱离人民群众这个最大危险，坚持为民务实清廉，坚决反对“四风”，坚定不移反对腐败。

从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。邓小平鲜明提出，“党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取‘从群众中来，到群众中去’的方法”。他认为，“如果不从认识方法上解决党的主张必须是‘从群众中来，到群众中去’的问题”，党同人民群众的关系问题就不能真正解决。认真总结群众的经验，集中群众的智慧，进而指出正确的方向，领导群众前进，是邓小平群众观的鲜明特征。群众路线是我们党的根本工作路线，贯穿和体现于党的一切工作、一切任务的全过程。学习邓小平的群众观，就要认真贯彻党的群众路线，坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，既通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造中获得前进动力。

在人生的漫漫长路上，总是有许多人陪伴在我们的身边，给我们以力量。在温暖的家庭中，我们依靠家长;在充满竞争的学校中，我们依靠老师;在日常生活中，我们依靠朋友……那么，在残酷而又现实的社会中呢?我们仅能依靠自己，一点点变得坚强……

窗外的阳光暖洋洋的，一束束透过玻璃窗洒在我的作业本上。“哎，这些题好难啊，真是不想写了!”这些天的作业中我总是遇到难题，让我渐渐地烦躁，渐渐地失去了探索的勇气。“不如去问爸爸?”大脑像是忽然开窍了一般，我兴奋地跑向爸爸的房间。

“好 吧，我来帮你讲讲做这类题的思路……”爸爸心平气和的为我讲着他解题的方法，我却不耐烦的听着，“爸爸，不如你直接把这几道题的答案给我吧，这样多方便 啊!”话音刚落，爸爸的脸色顿时一沉，没有了刚才祥和的神情，“你怎么能有这样的想法呢?!只会依赖别人的帮助，这要是中考高考怎么办，难不成你还不写 啦?!”爸爸这像灌了铅一般沉重的几句话无情的压住了我的所有辩解与接口……

我心情烦躁地在单元楼前的小公园里走着，望着天空，看着枝头，心里是压抑，是不解。我一边抱怨一边拍打着枝头的树叶。忽然，指尖划过一个软软的东西，“咦，这不是蝴蝶的茧吗。”我被这个乳白色的小东西吸引了，它在一整片被绿色包围的世界中，是那么显眼，那么美丽。

再往后的几天，在我心情沉闷时，在我又为难题而苦恼时，我都会来看看这个神秘的、白色的小家伙，仿佛它为我这段灰暗的世界带进了一丝光亮。

又是一个平静的午后，我熟悉地相蝴蝶茧的地方走去。而当我看到它的那一刻，我惊呆了，它正在经历一生中最最痛苦的时期——破茧。

我聚精会神地看着它的一举一动，只见他正一点点咬破那层乳白色的、厚厚的茧!里边流出一种淡黄色的液体，这种痛苦是难以想象的……它竭尽全力想着脱出这个 “白色的光环”。它挣扎着，我仿佛可以听到那痛苦地呻吟一般。豆大的汗珠顺着脸颊流到干燥的土地上，我紧张地注视着这一幕幕。我是多么想帮帮它啊!只见它 的身体已经露出了一个小脑袋。“加油，加油啊!”我的内心默默地为它鼓励。他奋进全力挣脱着这个痛苦的枷锁，艰难地、一点点的露出那对迷人的，色彩斑斓的 翅膀。慢慢地，一点点张开，终于破茧而出，向着它所向往的蓝天飞翔……

眼前只剩下那个空空如也的白色外壳，而谁知到这里边刚刚发生了一场怎样的生死拼搏……我被彻底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她坚强的毅力，更震撼于它是依靠自己的双手去创造了未来属于自己的一片天空。

破茧是如此，而生活不更是这个道理吗?困难与挫折就好比那坚硬的茧壳，令人畏惧，令人们产生求助的欲望。而这正是我们所需克服的，一味的依赖只会使我们失去战胜困苦的机会，而唯有依靠自己，才能在人生漫漫长路中闯荡……

再次回到那一道道难题中，我的脸上闪烁着自信的光芒，因为我知道，依靠自己，我们会体会到“斗争与征服”的快乐;依靠自己，眼前会是胜利的曙光;依靠自己，拿出我们自身的力量;依靠自己吧，因为只有依靠自己的实力，我们走出的人生路才会缤纷、辉煌!

我的家是个大家庭，有外公、外婆、爸爸、妈妈、舅舅，还有我，我们家的生活是多姿多彩的，有开心的、难过的、搞笑的趣事等等。有两件事让我记忆特别深刻。

有一天晚上，吃了晚饭之后，我因为馋嘴又吃了一个冰激凌，结果半夜肚子疼得不得了，就好像肚子里有千军万马在打战，疼的我在床上直打滚；爸爸妈妈吓坏了，赶紧拿来了药，又泡了盐水给我喝，妈妈还帮我按摩穴位，想尽办法来帮我减轻痛苦，可这一切都无济于事，我依然疼痛难当。

妈妈看着我心疼的眼眶都红了，直接说要送医院去看；我想了想对妈妈说：“还是等会儿吧，刚吃了药可能要过会儿才能见效，我能忍得住。”我咬着牙忍受着，虚弱的躺在床上等着药见效；过了一会儿，我的肚子突然一阵翻滚，很想呕吐，还没来得及喊妈妈拿垃圾桶，就稀里哗啦的一阵狂吐，只见被子上、床单上、枕头上全都是我的呕吐物，爸爸妈妈顿时傻眼了，我看着一床的脏乱，也是吓住了，怎么办呢？这多脏啊！还是妈妈先反应过来，安慰我说：“没事没事，被子脏了洗洗就是了，你吐了肚子有没有舒服点儿？”

我点点头，肚子空空的，还真的舒服多了；只是我觉得非常内疚，这么晚了，还让爸爸妈妈这么辛苦，替我收拾烂摊子。我在心里暗暗的下定决心，以后一定要好好孝顺爸爸妈妈，来报答爸爸妈妈对我无私的爱。

另外一件事则是让我非常兴奋的事情，那就是舅舅送了我一个阿巴町儿童定位手表；这个手表非常神奇，不但能看时间，还能当手机打电话呢！并且还有定位功能，只要在绑定的手机上下载一个APP终端，就可以随时随地的接受我的位置信息；如果我在上课，那么终端还可以设置静音功能，以免打扰我的学习，真的是太方便太实用了，舅舅送的这个礼物深得我心，我超级超级喜欢呢！

我的家人都对我非常非常的好，在我伤心难过或者无理取闹时，总是包容我，引导我，也让我从中学到了很多道理，家也给了我温暖和依靠。

我爱我的家！

冬天渐近，公园的长凳上微凉，我轻轻地挪了挪脖间你送的围巾，脸上浮现一片笑意。风儿捎来一片落叶，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心声：

女儿你好吗？

冬天的公园分外冷清，幸好有对面的一对母女共享晚秋的美景。寒风的脚步渐紧了，轻轻扣打你的窗，孩子，多穿些衣服不要着凉。你送的围巾我戴着心里别样温暖，顺畅。

你瞧，对面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝着母亲哭泣，这多么牵动人的心弦！小女孩的妈妈把小女孩揽在怀里，把她的头靠在自己肩上，哄着她走了一圈又一圈。

孩子，过去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿为你奉献，陪你哭泣，逗你开心，我愿永远为你遮风，做你坚实的依靠。可是现在，我不得不低下头，请你搀扶我走完剩下的人生之路，做我过去不愿接受的依靠。

也许有一天我会步履蹒跚，追不上你轻燕般的步伐，请你不要丢下我。等一下再等一下，让我喘口气，搀扶着我帮助我跨过岁月的羁绊。因为我也是这样子帮你跨出人生的第一步。教你跨过挫折与困难的鸿沟。

也许有一天，我的双手是如此颤抖，不能自己穿衣，请你不要拒绝我。帮我一次再帮我一次，让我好好休息，给我衣着给我梳洗帮助我摆脱年迈的不便。因为我也是这样子帮你第一次装饰人生，美丽生命。

也许有一天，我的牙齿已经褪化了，口齿不清而又唠唠叨叨时，请你不要打断，聆听我再聆听我，听我好好地把爱，关怀说上一万次。接受我对你无尽的爱意。因为我也是这样教你人生的第一次呼唤。

也许有一天，我用餐时，把饭粒弄得满桌，请你不要厌恶我，耐心一点儿再耐心一点儿。因为我也是这样给你人生的第一次盛宴。

也许有一天

风儿更凛冽了，我把脖间的围巾系紧了一些，希望风儿能把这心声捎给远方的你。女儿，我最想依靠的就是你，搀扶我完成人生的最后旅途，我会奉上对你一生的爱意！

孩子，让我们相互依靠走过人生的坦途与泥洼，春夏与秋冬。让我们相互依靠，走得更长更远！

年迈的母亲最想依靠的是女儿，就像女儿当年最想依靠的是母亲一样。这就是本文独特的、然而又是非常精巧的构思。读罢全文，真有一种亏她想得出的感觉。文章展示的，不仅仅是母女间依靠对象的相互转换，更是母女间相互依靠、相依为命情感的真情流露。

依靠其实很简单，有的人却认为很难，或者说金钱比物质上的依靠更重要，精神则无需依靠。这种错误的认识使我们得不到真正的依靠。

每天早上起床，妈妈总是把生活费准备好放在桌子上，让我上学时带走。这是物质上的依靠。但是，临走前妈妈总是还要叮嘱一句：在路上走慢点，小心车！一句简单的叮嘱，成了我每天早上的一道特别的加餐，这道加餐对我格外重要，因为这不仅仅是一句叮嘱，还是妈妈对我的关爱，更是我精神上最重要的依靠。

鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您。您可知道，我最想依靠的，不是您给我的金钱与物质。而是您对我的抚慰，对我的期待和叮嘱。而有些人只需要物质的依靠，他们并不知道精神的依靠比物质依靠更重要，有些人甚至于根本就不知道什么是精神依靠。就像我一样，每天只需要物质上的依靠，无需精神上的抚慰。但这种生活我并不适应。现在，我们只有获取精神上的依靠，才能健康的成长，我们才能想像小鸟离开大鸟展翅高飞，可以像果实那样离开枝头。虽然我们不可能离开金钱和物质，但我们更需要的是精神上的抚慰。

妈妈每天的生活费，远远不及那一句叮嘱，那叮嘱就是我精神上的依靠。就像政治书里经常提到的尊敬长辈一样。长辈们要的不是儿女给他们吃好的，穿好的，也不需要儿女天天花钱供着，只要多陪陪他们，这就够了，这就是父母们最需要的精神依靠。

想分开，如果没有了精神依靠，就像离开了大鸟的小鸟，它必须有着丰满的羽毛。不然后果可想而知，一定会受伤。所以我们也需要有足够的精神抚慰。每天的一个叮嘱，受伤时的一句抚慰，这就是精神依靠，就是这么简单。

我们需要依靠，同时我们也可以给予别人依靠。依靠其实很简单，就是你的抚慰，你的期待和你的嘱咐。

每个年龄段我所依靠的东西都不一样，随着年龄的增长，我依靠的东西也渐渐变化着。

幼儿园时我依靠的是棒棒糖，是妈妈温暖的怀抱，依靠的是睡前妈妈的小故事，这些都是我那时生活中必不可少的依靠。早上的一颗糖是我每天的必需品。看到糖果后喃喃的抓着妈妈的衣角，含在嘴里甜甜的感觉连心里也是甜的。

一年级后我渐渐把这些忘记了，那时，我已知道自己的事情自己做。依靠着妈妈煮的饭菜气味，依靠着爸爸的拥抱。当然我也依靠着自己，每天都有“成堆的作业”等着我自己。

作业不可以让别人帮忙写，我依靠着老师每天传授给我们的知识，也依靠着同学之间的友谊。靠这些我才可以一天一天的成长。

四年级的我，已经不再依靠那些，因为我已经渐渐的长大可以自己做很多事情。但我还是要依靠，依靠妈妈美味的饭菜，我才能有强健的身体去学习知识，我还要依靠爸爸辛苦老动所得的薪水才能生活。我永远离不开的除了空气和水还有最重要的就是爱，亲人之间的爱朋友之间的爱。

六年级的我，已经比较独立了。我依靠着快乐的心情过的有滋有味。我;其实依靠的东西越来越少了，每天的事情安排的满满的，因为我要上初中了，生活变得忙碌了起来，我依靠着自信，刻苦的向自己的目标努力着。依靠着友谊我不怕失败;依靠着父母最坚强的后盾。我也依靠着^依靠着^

现在的我依靠的简单极了，因为我已经长大了，依靠着老师丰富的知识;依靠着学校的食堂美味可口的饭菜。依靠是每个人都需要的，在每个不同的时期需要不同的依靠，但是我从不过度的去依靠别人，爱是每个人在这个世界上永远也少不了的依靠就像空气和水。我相信过不了多久我就可以依靠自己而不是很多东西都要依靠别人。我正在努力着，有一天我可以依靠自己的自信，知识，亲情，友情。给予父母亲人还有朋友们依靠。

若大的世界，最想依靠的人无非是父母。

若大的世界，最想依靠的人无非是朋友。

可是，直到现在，我依靠的一直是你。

六年级的暑假是漫长的，没有作业，没有过多的压力，缺少的也有同学间的欢声笑语。我一个人在家里，读读书，看看电视始，终不快乐。你，却一直陪在我身边，让我找回了欢笑。

后来，上了学，有了同学间的欢声笑语，逐渐忘记了你，只是偶尔有空闲时才会想起你。你，也只是一直等，等待我去找你的那一刻。

秋天又到了，又放假了，又有了片刻的安宁，又情不自禁的去找你。再一次走在熟悉的小路上，一边用脚拨动着树叶，一边谈着心。你从来不说话，只是听着，听我说明星八卦，听我说家里的事，学校的事，应该算是知己了吧。

后来，有人问我最想依靠的人是谁，我说，父母。后来，我好后悔，后悔没有说你的名字，让大家认识你。只是，我忘了你的名字，或许你根本没有说起过。但你也不记得你的名字，何况我呢。

漫漫人生途中始终有你的陪伴，总是有你的影子，但你却不被我身边的任何一个人所察觉。或许，你本是无形的，或许，你是我生命的一部分……

蓦然回首，那个一直被我依靠的你不见了，但我知道了你的年龄，学校，朋友及家人……一切的一切，都知道了。

只是，我没想到我也知道了你的身份，你就是，我自己……

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家是劳累伤痛之后最温暖的停靠港湾

——题记

从古至今，家，就是一个说不完，道不尽的话题。从曹雪芹笔下的大观园到巴金的高家大院，每一个故事发生的基点都只有一个——家

有的家很宽敞，但很冷；有的家很小，但很温暖；有的家很富有，但家人之间少了问候。我的家呢？我的家很小，但很温馨，我的家很平凡，但和谐，家里虽然只有我和爸爸，但我觉得有一个可以依靠的家就是上天给我最大的恩惠。

从我记事起，村里的人就告诉我我的家不完整，我没有妈妈，妈妈不要我了。刚开始，我会歪着脑袋问爸爸，妈妈去哪儿了，为什么不要我。爸爸总是回答我说我还小，不懂事。渐渐地，我也习惯了只有爸爸的生活，享受那些平平淡淡的幸福在我心底蔓延。小时候，每次放学回家，爸爸总是站在村口那棵老树下张望着，等着我放学，看到我，然后拉着我的小手把我领回家。在学校有同学欺负我，我也会把我“威武”的爸爸搬出来，直到所有人都怕我。那时候，家便是我坚实的后盾。

长大了些，开始住校生活，有时候一两个星期才回家一次。每一次回家，爸爸总是忙个不停，做我喜欢吃的菜；傍晚，在院子里听爸爸讲那些百听不厌的神话故事，有时也会在爸爸怀里撒撒娇，闹闹小脾气。小小的家里充满了幸福，温馨的味道。记得有一次，我的手受了伤，破例请了两个星期的假在家休息。爸爸每天都是早早起来，把饭菜做好，然后叫我起床，帮我梳头，洗脸。每天都不下三遍的问我的手还疼不疼，感觉怎么样，直到我康复。爸爸一直照顾着我，关心着我。这时候，家就是我的劳累、伤痛之后最温暖的依靠。在家里，我可以收起坚强的外衣，可以不用伪装，用最真实的自己面对家，面对爸爸。

现在，爸爸老了，头发不好知不觉白了，身体也大不如从前，而我因为学业又不能陪在他身边。每次回家总是觉得还没呆够就匆匆忙忙的赶回学校，每次走出家门之前爸爸总会说：孩子，安心读书，我在家等着你。爸爸老了，而我能做的只有每次回家尽量陪爸爸，在学校时也只是报喜不报忧。现在，我懂得我是这个家的一份子，对这个家我有责任。家，是我无时无刻不牵挂着的，没有妈妈的我不可怜，我还有爸爸，我还有一个温暖的家。

小小的家里，只有我跟爸爸，但这个小小的家养育了我十六年。这个小小的家，用一根细线，拉住我这只飞翔的风筝，在我受到风雨洗礼之时是我最坚强、最忠实的依靠，让我懂得还有一个家，还有一个人永远跟我在一起，给我温暖、给我依靠，给我肩膀靠着休息。

当前正在深入开展的群众路线教育实践活动首先要求我们弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，有助于我们始终保持“为民务实清廉”教育实践活动主题主线。

一、正确认识“为了谁”，明确目标方向。为谁立命、为谁谋利，关系到党的方向目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。党章明确提出“党员必须全心全意为人民服务”，就财政部门而言，就必须把“一切为了群众”观点贯穿于财政工作始终，确保我们履行职责、干事成事。基于这样的认识，我们一切工作的出发点和落脚点都是为人民服务，让人民满意。我们在落实各项财政政策时，首先要考虑是不是符合群众路线、顺应群众意志、维护群众利益，只有明白“为了谁”，才能把握好财政服务对象和努力方向，才能保持为人民服务的财政工作本质。如果忘记财政工作“为了谁”，必然会脱离群众，迷失方向，人民对我们的工作就不会满意，就会对党和政府的形象产生一定的影响。

二、科学理解“依靠谁”，挖掘力量源泉。群众路线是党的根本路线。作为党的干部，要紧紧依靠群众，坚定不移地贯彻和落实党的群众路线，密切联系群众，增进与群众的感情，取得群众的信任、理解和支持。群众是财政政策的受益者，我们工作的好坏、高效与否直接与他们息息相关，他们都有评议权、监督权。因此我们做每一件事情，都应积极听取群众的意见，发挥好群众的主体作用，从群众中来，到群众中去。财政政策制定时，要做到问需于民、问计于民、问政于民，提高政策针对性、有效性。政策出台后，要动员群众、组织群众、宣传群众、引导群众，问效于民，使政策真正得到群众的理解和拥护，帮助我们提高财政管理水平。

三、准确把握“我是谁”，找准自身定位。群众观点是马克思主义的基本观点。我们共产党的干部，无论任何职、居何位，来自人民、根植人民、服务人民的本质属性永远不能变。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，弄明白“我是谁”方知“为了谁、依靠谁”，只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。弄清“我是谁”，才能使我们对群众保持敬畏之心，甘于做人民群众的公仆，认真倾听群众诉求，及时解决群众困难，扩大群众知情权，主动接受群众监督，推动财政服务“四个宝应建设”各项举措得到落实，督促我们尽快高效落实各项民生政策，当好人民群众信任和满意的管财人。

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好!

有一位党员同志说得好，我们每一位党员最需要做的事就是再一次重温党的宗旨，再一次反省自己是否不折不扣地坚持执行了这一宗旨，做好了群众工作。

顺应新形势，近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众多急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。我理解在具体教育事业教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向;从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确“我是谁”。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己;只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务。

常思“我是谁”并不一定是一种很高的思想境界，但它却是每一位员工应尽的本分。我们不妨扪心自问，常思“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

我的演讲结束了，谢谢大家!

在人生的漫漫长路上，总是有许多人陪伴在我们的身边，给我们以力量。在温暖的家庭中，我们依靠家长；在充满竞争的学校中，我们依靠老师；在日常生活中，我们依靠朋友……那么，在残酷而又现实的社会中呢？我们仅能依靠自己，一点点变得坚强……

窗外的阳光暖洋洋的，一束束透过玻璃窗洒在我的作业本上。“哎，这些题好难啊，真是不想写了！”这些天的作业中我总是遇到难题，让我渐渐地烦躁，渐渐地失去了探索的勇气。“不如去问爸爸？”大脑像是忽然开窍了一般，我兴奋地跑向爸爸的房间。

“好 吧，我来帮你讲讲做这类题的思路……”爸爸心平气和的为我讲着他解题的方法，我却不耐烦的听着，“爸爸，不如你直接把这几道题的答案给我吧，这样多方便 啊！”话音刚落，爸爸的脸色顿时一沉，没有了刚才祥和的神情，“你怎么能有这样的想法呢？！只会依赖别人的帮助，这要是中考高考怎么办，难不成你还不写 啦？！”爸爸这像灌了铅一般沉重的几句话无情的压住了我的所有辩解与接口……

我心情烦躁地在单元楼前的小公园里走着，望着天空，看着枝头，心里是压抑，是不解。我一边抱怨一边拍打着枝头的树叶。忽然，指尖划过一个软软的东西，“咦，这不是蝴蝶的茧吗。”我被这个乳白色的小东西吸引了，它在一整片被绿色包围的世界中，是那么显眼，那么美丽。

再往后的几天，在我心情沉闷时，在我又为难题而苦恼时，我都会来看看这个神秘的、白色的小家伙，仿佛它为我这段灰暗的世界带进了一丝光亮。

又是一个平静的午后，我熟悉地相蝴蝶茧的地方走去。而当我看到它的那一刻，我惊呆了，它正在经历一生中最最痛苦的时期——破茧。

我聚精会神地看着它的一举一动，只见他正一点点咬破那层乳白色的、厚厚的茧！里边流出一种淡黄色的液体，这种痛苦是难以想象的……它竭尽全力想着脱出这个 “白色的光环”。它挣扎着，我仿佛可以听到那痛苦地呻吟一般。豆大的汗珠顺着脸颊流到干燥的土地上，我紧张地注视着这一幕幕。我是多么想帮帮它啊！只见它 的身体已经露出了一个小脑袋。“加油，加油啊！”我的内心默默地为它鼓励。他奋进全力挣脱着这个痛苦的枷锁，艰难地、一点点的露出那对迷人的，色彩斑斓的 翅膀。慢慢地，一点点张开，终于破茧而出，向着它所向往的蓝天飞翔……

眼前只剩下那个空空如也的白色外壳，而谁知到这里边刚刚发生了一场怎样的生死拼搏……我被彻底震撼了，我震撼于那只“蝴蝶”的勇敢，震撼于她坚强的毅力，更震撼于它是依靠自己的双手去创造了未来属于自己的一片天空。

破茧是如此，而生活不更是这个道理吗？困难与挫折就好比那坚硬的茧壳，令人畏惧，令人们产生求助的欲望。而这正是我们所需克服的，一味的依赖只会使我们失去战胜困苦的机会，而唯有依靠自己，才能在人生漫漫长路中闯荡……

再次回到那一道道难题中，我的脸上闪烁着自信的光芒，因为我知道，依靠自己，我们会体会到“斗争与征服”的快乐；依靠自己，眼前会是胜利的曙光；依靠自己，拿出我们自身的力量；依靠自己吧，因为只有依靠自己的实力，我们走出的人生路才会缤纷、辉煌！

一、【近义词】

依托、寄托、依赖、依附、凭借、仰仗、倚赖、仰赖

二、【基本解释】

◎依靠yīkào

[depend on;rely on] 凭借

依靠父母的资助

◎ 依靠 yīkào

[sth.to fall back on;support;backing] 可以依靠的人或东西

寻找依靠

三、【英文翻译】

1.(凭借) rely on; depend on

四、【短语造句】

1. 他们是能够依靠的同盟军。

2. 劳笠是她唯一可依靠的人。

3. 我们依靠极少的收入过活。

4. 你可依靠他来应付这个局面。

5. 更重要的是，可以依靠他吗?

6. 儿子是父亲年老的依靠。

7. 他们决定不依靠外援来救灾。

8. 这家公司依靠政府的财政援助。

9. 她决定依靠自己的力量干下去。

10. 我只有依靠我的直觉和运气了。

五、【详细解释】

(1).谓靠别的人或事物来达到一定目的。《朱子语类》卷三四：“德是逐件上理会底，仁是全体大用当依靠处。” 清 李渔 《慎鸾交·待旦》：“他若有一綫真情，就该紧紧依靠着他，切不可当面错过。” 梁斌 《红旗谱》五十：“你不想咱就这一个，将来依靠谁。”

(2).可以作为依托或指望得到其帮助的人或物。 巴金 《秋》三：“这个孤寂的女孩子永远把琴当作她的依靠。”如：在那乌云弥漫的日子里，党就是他们唯一的依靠。