写一篇蜡烛的作文(汇集20篇)

1、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

2、风中的蜡烛犹如残年的老妇，在明明灭灭的时间洪流中远去。

3、蜡炬成灰泪始干——蜡烛直到烧光了 他的泪才流干。

4、蜡烛穿着一身红衣裳，像位可爱的少女。

5、蜡烛的焰正快乐地舞蹈。

6、蜡烛滴完了它最后一滴泪。

7、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

8、蜡烛一定很伤心，要不然她就不会流泪了。

9、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

10、母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。

11、辛勤的老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮他人。

12、蜡烛流下了红色的眼泪。

13、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

14、蜡炬成灰泪始干——蜡

15、蜡烛流着泪，是快乐的泪，因为她能为人类照亮黑暗，能为人们做贡献。

有人喜欢默默无闻的桥，有人喜欢勤奋劳作的小蜜蜂，还有人喜欢团结友爱的蚂蚁。而我却钟爱舍已为人的蜡烛。

蜡烛圆柱形的“身体”每天都穿着纯白色的“大袍”，头上顶着一根“麻花辫”，看起来像一根天线。

蜡烛的作用可大哟！当停电的时候，蜡烛就能派上用场啦！，把它拿出来，用打火机点燃，它不是拿别的在开玩笑，而是拿生命帮我们照亮。时间一点一点的飞逝，蜡烛终于坚持不住了，开始流眼泪，但它始终没有“反抗”，还在默默的燃烧自己的生命，把光明献给别人。

每当看到蜡烛时，我都会情不自禁想到日夜默默为我们批改作业的老师。

在我们的心里，老师是讨厌的，严格的，但有件事让我不再讨厌老师了。那是一个烈日炎炎的下午，太阳炙热的烤着大地，知了不停的叫：“热死了﹑热死了”，每个人都不愿出来，想吹空调。我和几个同学大扫除。５点左右，我们完工了，我就去扔垃圾，忽然我看到班主任刘老师正在值日，便不觉的停下脚步，看着老师，只见刘老师的额头不停地冒出豆大般的汗水。但依旧还在检查那座教学大楼，她似乎没发现有人在观察她，或许是太认真了吧。待我回过神来，老师已走远了……

我喜爱蜡烛的精神，更佩服老师无私奉献﹑默默无闻的品质。

晚上，停电了，我点了一根蜡烛。借着蜡烛发出的光和亮，我写完了作业。于是我仔细观察着这根蜡烛。

望着燃烧的蜡烛，望着跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹、洁净、美玉一般的躯体?是否注意过它那橘黄色的火苗?你又可曾想过，这微弱、柔和而又渺小的一柱光亮，一点温暖，是燃烧着的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热!?他毫不吝惜地燃烧着，火苗越来越旺而蜡烛却越来越小，小到没有。在它将要熄灭的一刹那，它猛地跳动一下在作了最后的一次努力后，终于熄灭了。我忽而想起了一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，从它点燃的那一时起，直到生命之火的最后一息，无时无刻不给人带来光明和温暖。

这时，有一阵亮光打断了我的思绪。啊，我敬爱的老师，又伏在桌前开始工作了。借着蜡烛发出的光和亮，我发现老师在专心批改学生的作业，微弱的烛光照亮了老师那憔悴的脸庞。老师不也是一根蜡烛吗?她把她的一生都献给了她的学生，教他们知识，教他们做人，当她看到她教过的学生长大成人时，她的脸上只有欣慰的微笑。她并不向学生索求什么，只是默默地奉献着，这种精神是多么可贵啊!

晚上，蜡烛留完最后一滴眼泪，我却久久没有入睡。因为我还在为那些默默奉献的人想着，想着，为他们赞叹着。

作者：陈昱帆

老师是我们的法宝，老师是我们的字典，老师是我们的百度。我们的老师就像一个蜡烛一样，在我们最需要光明的时候给我们点亮。

老师也就是我们的班主任，我们各科的成绩在老师的心目中就像自己的孩子一样看待，我们考好了就给奖励，考差了就批评。就像蜡烛一样，如果我们点燃了蜡烛她不给你想要的光明，我们就会伤心，如果蜡烛给你你想要的光明，你就会开心。或者是，你看到两个不一样的蜡烛，一个是又肥又高的蜡烛，一个是又瘦又矮的蜡烛，高的看见了就会开心，矮的看上去就会伤心。

老师也一样，如果老师看见你上课没有认真听课，老师就会很生气甚至给你很多的惩罚，如果你上课认真听课了回答过很多的问题，老师看见了一定会表扬或者给奖励。

无论是上课的时候还是下课的时候，老师永远都是我们的法宝、字典、百度，上课时想说就说下问就问，下课也是，有什么问题不懂得就问老师。

老师就是我们的“蜡烛”，我们人人都应该感谢老师，是老师教给我们的知识。

蜡烛，一个既熟悉又陌生的东西。它常常会被人遗忘，但是如果停电了就会把它“请”过来。它有一种默默无闻，无私奉献的精神。

有一次，我正在写作业，突然停电了，我大声喊：“停电了！停电了！”妈妈走过来说：“叫什么！你等着，我给你找一根蜡烛。”妈妈打开手电筒，拿了一个空啤酒瓶，把蜡烛插到啤酒瓶上，点燃并放到我的桌子上，我目不转睛地盯着这位“贵客”。只见它像香烟一样越来越短，它燃烧了自己照亮了别人。

看着这根燃烧的蜡烛，我不由得想起了把大街扫的干干净净的清洁工。

天还没亮的时候，环卫工人们已经起来了，他们拿着扫把推着灰车来到了各自的岗位，开始扫地。等到天亮的时候，他们就扫好了。每天早晨六点左右，早起的人们踏着干净的路面锻炼，办事，汽车在干净的公路上飞奔，心情是美好的。有一次，我和爸爸妈妈去旅游，我们起来的很早。在去高速公路的路上，我看见许多清洁工在清扫公路，他们扫得很认真。我想，他们在这样的环境下打扫卫生，其实是很危险的，但为了爆出公路干净，为了避免更多的交通事故的发生，他们任劳任怨地工作着，真了不起！

还有一次，那是一个冬天，雪下得很大，他们用铲子把雪铲到路边，再铲到垃圾桶里。我感到不解，为什么清洁工要把垃圾铲到路边呢？爸爸说：“为了让汽车更安全的在公路上行驶，所以要把雪铲到两边，这样汽车就可以在无雪无冰的路面行驶了。”

我沉默良久，感觉清洁工不就是蜡烛吗？默默无闻，无私奉献！于是，我下定决心，我也要做一个有蜡烛精神的人。

蜡烛，一种很普通的东西，可它一直都为人类默默地奉献着。

记得在不久前的一个晚上，我在家里看电视，突然，所以灯都熄灭了。呀!原来是停电了!此时，眼前一片漆黑，什么都看不见，做什么事也不方便。

于是，我拿来一根蜡烛，用打火机将它点燃。这时，蜡烛光驱走了黑暗，带来了光明。我盯着蜡烛，发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来，凝结在桌子上。慢慢地，蜡烛变得越来越矮，它的一生都是为了奉献，从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下，人们根本不在乎;但是到了停电时，它将成为人们最重视的

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。

从中，我明白了我们做人要做个有用的人。不要只顾自己的利益，而忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样的人。

世上无奇不有，有人喜欢那娇艳的鲜花，有人喜欢顽强的小草。而我，却喜欢那普普通通的蜡烛，因为在我心中它是平凡而伟大的。

蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。而且，现在人们有了电灯，他就一直被人们遗忘在某一个角落里，只有在停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才去把他找出来。可是，蜡烛没有一点怨言，还是像以前一样，把自己的光和热奉献了出去。他不求回报，无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗？

如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的园丁——老师，不该值得赞扬吗？老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑，在学校总是“吃”着粉笔灰，直到自己交教的学生考上了好的学校的时候，老师才松了一口气。接着，有教另一批祖国的花朵，看着自己的学生走向成功的时候，老师退休了，只靠一点微薄的退休工资生活着。这时，人们早已把他/她忘记了，可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗？老师真是伟大啊！

我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师！

蜡烛灭了，杰奎琳慢慢走上房间，她点燃了另一只蜡烛。

捷克和杰奎琳很快进入了入睡中。但只有伯诺德在和德国佬交谈中。德国佬在和她商量着。德国老想住在这儿。并于美丽的杰奎琳一起睡。帕诺德突然说了一句，杰奎琳从想就讨厌和别人睡，但除了杰克。

是吗，那我悄悄的看一看他很怎么样？（少校不服气的说到，眼神还挺恐怖。）嗯……（夫人说不出话来，只好点点头）此时，杰克还在和从后门刚来的米德叔叔再想办法（在捷克想办法时，少校已经到了杰奎琳的房间。米德悄悄用锤子狠狠的打了下去。少校死了。

米德有穿上了少校的衣服，并极快的把其余的德国佬绑了起来，交给了反法西斯的党。伯诺德夫人一家终于过上了幸福的生活！

蜡烛的一生，是默默奉献的一生，伟大而隐忍。

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢?的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。

我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献!

亲爱的同学，你在抱怨自己天资不如人吗？你在抱怨社会上种种不公平吗？你在抱怨人生充满艰难和挫折吗？我告诉你答案：不能！我们不能浪费时间，浪费青春——“与其埋怨天黑，不如点一支蜡烛”。

我们渴求成功

人生的挫折在所难免，没有哪一个成功的人没经历过风风雨雨。

大家熟知的林肯，在竞选总统的历程中多次遭到失败。但他在十几年的竞选中，从没有气馁，反而越战越勇。原因何在？就因为他渴求成功，心中有一团不灭的火。这团火，时刻激励着他鼓舞着他温暖着他，所以林肯一直坚定不移，孜孜以求，最终如愿当上总统。这就是渴求的力量。

我们在生活当中，或遇到天生不足，或遇到后天困难，这些问题总是数不胜数。只要我们不放弃梦想，心中留下一支不灭的蜡烛，最后成功还是属于你！

我们需要坚强

要想有一个绚丽的人生，成功的人生，我们需要坚强。

你还记得历经无数失败，造出钨丝灯泡的爱迪生吗？你还知晓盲人作家海伦。凯勒艰难的成长过程吗？你还了解残疾作家张海迪感人故事吗？他们的骨子里都有“坚强”两个字。可以说，坚强就是他们心中一支不灭的蜡烛！

所以，我们也需要坚强。当你面对困难与挫折时，请不要萎靡不振，患得患失；更不要怨天尤人，唉声叹气！你要相信，只要坚强，每天都是阳光明媚。坚强是成功的基石，是黑暗中的灯塔，是心中的蜡烛！

我们必须勤奋

光拥有理想，不行；光拥有坚强，也不行。我们还需要脚踏实地地奋斗。

大家都知道和喜爱《哈利波特》。这确实是一部闻名于世的奇特作品。可作者罗琳当初在写作它的时候，花费多少心血，走过多少弯路，你知道吗？但她都一一战胜了，坚持不懈，持之以恒，继续写作，最终成功了！

大家熟悉的“硬汉”海明威，在撰写《老人与海》时也是遇到一些问题的，但他并没有放弃，而是花更多的精力和时间，一心扑在创作上，废寝忘食，心无杂念，以致百病缠身，潦倒不堪。但是，最终还是一举成功。

所以，勤奋也是我们心中的蜡烛。

蜡烛，只是一个普普通通的小家伙。很久以前它是每家每户的必须品，价格很贵，穷人买不起。现在，已经不知不觉地被电灯替换掉，蜡烛也就越来越便宜了，每家每户都买得起。

一天晚上，我刚写完作业家里就停电了。我特别怕黑。这时妈妈拿着几只蜡烛从房间走出来，我连忙从抽屉里拿出打火机给妈妈。妈妈点燃了蜡烛，微弱的火光照亮了客厅。我们在蜡烛旁打扑克牌，打得可开心了。

过了一会儿，我看看蜡烛，它比原来短了许多，身上有几滴泪，一瞬间，我明白了什么：蜡烛虽然没有节能灯的节能，没有霓虹灯的五颜六色，没有日光灯的闪亮，但是它无私奉献的精神让我敬佩；每当我们燃烧了一支蜡烛，它的生命就开始减短，接着越来越矮，最后死亡。这就是“蜡炬成灰泪始干”。客厅的日光灯忽然亮了起来，我吹灭了矮小的蜡烛，把它放回了抽屉里。

在生活中有许多人都像蜡烛燃烧了自己照亮了别人。蜡烛那默默无闻、心想他人的精神令人敬佩，值得我们去学习。

[我发现了默默无闻的蜡烛小学作文

刘雨苏

今天，老师给大家做了一个小实验。

实验过程：老师首先拿出一个杯子、一个盘子、一个蜡烛、一根火柴、一盒红墨水，老师开始实验了，我很兴奋，老师让后面的同学往前一点。老师先拿着一根火柴点燃蜡烛，接着老师又在盘子里放了红墨水，然后，把蜡烛放入盘子里，最后把杯子放在蜡烛的上面。结果在把蜡烛放入盘子里时，同学都在入神的看着时，有一位同学把蜡烛吹灭了，老师又像刚才那样重新做了一遍。结果我们发现蜡烛灭了，红墨水已经涌到杯子里了。

实验原理是：蜡烛燃烧时需要氧气。蜡烛熄灭的时候，是因为它把杯子里的氧气吸没了，杯子里的气压就低了，外面的气压高，所以红墨水就上来了。

科学就在我们身边，等着我们去寻找！

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。

在夜幕降临的时候，家家户户都开灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电。这个时候，我想起被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

晚上，我正在书房里写着作业，只见傍边的台灯一闪一闪的，洁白的蜡烛。“嘣"的一声，家里的灯都不约而同的熄灭了，屋子里顿时一片漆黑。我扶着墙来到阳台往下看，似乎整个小区都停电了。

咦，那个阿姨以前怎么没见过？妈妈看透了我的心思，抚摸着我的头说：“那家阿姨是今天新搬来的，你去看看他们家看看缺些什么，顺便带两根蜡烛去。”说完，便递给我两根雪白蜡烛。映着窗外的月光，似乎像两块白玉在闪闪发亮。我心想：这么漂亮的蜡烛，点燃后一定最亮，最美！ 我端着蜡烛，扶着栏杆小心翼翼的走着，心里乐滋滋的，仿佛已经看到了阿姨接受蜡烛后的喜悦。你说那阿姨长什么样子呢？是瘦的，还是胖的？是凶神恶煞的，还是和蔼可亲的呢？我遐想着。 到了阿姨家门口，我鼓起勇气，使劲敲了敲门。

“笃——笃笃”。不一会，门开了。我隐约看到，走出来的是一位有着一双水汪汪眼睛，长着长发的阿姨。我昂着头，用那天真幼稚的眼神看着阿姨，好奇地问：“阿姨，您家有蜡烛吗？”说完，又眨巴眨巴了眼睛。阿姨心想;怎么，我刚搬来就指示孩子来借东西？只见阿姨的眼珠在上下快速转动着，不一会儿便亲切地回答道：“真不巧呀，小妹妹，阿姨今天刚搬来，也没有蜡烛，要不你去．．．”“阿姨，你看！”还没等阿姨说完，我便迫不及待地把早已藏在身后的蜡烛变戏法似的拿了出来，高高举起，接着说：＂这是我妈妈叫我给你的！”阿姨没有表现出惊喜，而是努力抑制住呜咽，接过蜡烛，轻轻关上了门。 门后，有一个破旧不堪的箱子，箱子里，装着一根红彤彤的蜡烛。

[洁白的蜡烛600字作文

心灵的蜡烛正文:亨利是个商人，人过中年，事业上却不尽如人意，屡屡受挫，因此情绪十分低落。常常无端地发脾气，抱怨别人欺骗了他。终于有一天，他对妻子说：“这个城市令我失望，我想离开这里，换个地方。”无论朋友们如何相劝，都无法改变他的决定。亨利和妻子来到了另外一个城市，搬进了新居。这是一幢普通的公寓楼，亨利忙干生意，早出晚归，对周围的邻居未曾在意。

一个周末的晚上，亨利和妻子正在整理房间，突然，停电了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔来的时候没有把蜡烛带上，只好无奈地坐在地板上抱怨起来。门口突然传来轻轻的、略为迟疑的敲门声。打破了黑夜的寂静。

“谁呀?”亨利在这个城市并没有熟人，也不愿意在周末被人打扰。他很不情愿地起身。费力地摸到门口，极不耐烦地开了门。门口站着一个小女孩，她怯生生地对亨利说：“先生，我是您的邻居。请问您有蜡烛吗?”“没有!”亨利气不打一处来，“嘭”的一声把门关上了。

“真是麻烦!”亨利对妻子抱怨道，“讨厌的邻居，我们刚刚搬来就来借东西，这么下去怎么得了!”就在他满腹牢骚的时候，门口又传来了敲门声。打开门，门口站着的依然是那个小女孩，手里多了两根蜡烛，红彤彤的。就像小女孩涨红的脸。格外显眼。“奶奶说。楼下新来了邻居，可能没有带蜡烛来，要我拿两根给你们。”

亨利顿时愣住了，他被眼前发生的一幕惊呆了，一缕烛光照进他阴暗的心灵，好不容易才缓过神来，“谢谢你和你奶奶，上帝保佑你们!”

其实。在我们的人生中，做人失败的根源就在于对别人的冷漠与刻薄。生活中欺骗你的往往不是别人，而是你自己的双眼被冰冷的心灵所蒙蔽了。

[哲理故事心灵的蜡烛

晚上，在一个小屋子里，有一个小女孩，她点亮了一个蜡烛。

一阵风吹来，把许多盏灯吹灭了。

小女孩睡着了。风来到这间屋子，对蜡烛说：“蜡烛，让我把你吹灭吧。这样，你就可以永远留在这个世界了。”

蜡烛说：“不，我想照亮黑夜，我想给这个可怜的孩子温暖。”

风说：“如果我现在不把你吹灭，你会融化成水的。你就没有了生命了。”

蜡烛毫不犹豫的说：“就算我熄灭了，我也奉献了我的温暖。我也让人幸福了。”

听蜡烛这么一说，风只好无奈地走了。

第二天，小女孩醒了。当她发现蜡烛融化时，自言自语道：“昨天原来是蜡烛温暖了我，昨天我很幸福。”

蜡烛听了这句话，笑了，很甜很甜地笑了……

[蜡烛作文300字

导语：行走在生活的风口浪尖上，我们不能一味地埋怨与诅咒，而要积极采取行动，化压力为动力，下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

那是临近高考的一个晚上，儿子正在家里复习功课，可突然停电了，儿子坐在书桌前不停地埋怨。父亲听见了，走进书房，对儿子说：“孩子，现在你要做的，不是诅咒黑暗，而是去点亮一支蜡烛。”父亲把蜡烛和打火机放到儿子的手里。儿子点亮了蜡烛，房间里重新亮起来。同样，面对人生的黑暗，我们要做的，不是一味地诅咒、埋怨，而是用行动去点亮一支支充满光明和希望的蜡烛。

【温馨提示】 行走在生活的风口浪尖上，我们不能一味地埋怨与诅咒，而要积极采取行动，化压力为动力，勇于进取，这样才会找到生命的另一个出口，看到人生的光明与希望。这则素材可用来应对“行动”、“力量”、“苦与乐”、“难与易”、“超越”和“成功”等。

文泽铭

我们在停电的时候会点蜡烛，过生日的时候会点蜡烛，在正常情况下蜡烛是可以吹灭的，但有时候是吹不灭的！为什么会吹不灭？下面我们来做一个小实验。

实验开始了，首先，老师拿出一张大白纸，把它卷成锥形，用透明胶带粘住，一头大，一头小，小头可以放入一根小拇指，大头可以放入一个大拳头。然后老师点燃了火柴。

接着，老师请了一位“大力士”和一位“小力士”来吹蜡烛。只见大力士深吸一口气，从小口吹气，但他并没有吹灭蜡烛。而小力士从大口吹气，一下子就把蜡烛吹灭了。因为从大口出来的气会分散，从小口出来的气是聚在一起往一个方向吹的。

原来有这么多奥秘等着我们去发现呢！

上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我带来了一根有魔力的蜡烛，大家想见识一下？”可我却想：老师又在玩什么花招？蜡烛怎么会有魔力呢？

道具有：有红色的蜡烛，白色的打火机，同学们看着道具议论纷纷，教室里突然炸开了锅。

老师开始表演了：只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪

”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来，同学们瞪大眼睛，盯着蜡烛，生怕错过一场好戏，老师吸了一口气，好像要把教室里全部的空气都要吸进她的肚子里，“呼”老师吹灭了蜡烛！老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着气体飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃。火苗又点燃了，我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。“离2厘米远，为什么能点燃呢？”我也百思不得其解。就在这时，许多“挑战者”冲上讲台，也要试一试，可是，刚开始上来的个个兴奋不已，胸有成竹，而走下去的时候，却都像泄了气的皮球，垂头丧气的。“难道老师真的有魔法？或者，蜡烛真的有魔力，只听老师的指令？可她没有念咒语呀！”同学们窃窃私语。老师告诉我们原理：蜡烛燃烧的过程是先气化然后再燃烧，蜡烛熄灭后，冒出的白烟，就是蜡油，所以它就可以在离2厘米的地方点燃了同学们恍然大悟。

这节课不仅做了神奇的蜡烛这个有趣的实验，而且还懂得了一个科学原理。

大自然有许许多多的秘密，就像夜空中的星星，不计其数。今天我就告诉你们一个，既有趣又神秘的小实验。

上课的铃声响起了，老师走进教室，神秘地对我们说：“同学们，老师最近学会了一个魔术，我可以隔空吹蜡烛，你们信不信？”我们异口同声地说：“我们不信，您别吹牛了。”只见老师微微一笑，从书包里拿出了一根蜡烛，盒一个打火机，还有一个透明的玻璃杯，我们疑惑不解地看着，不知道老师想干什么。

首先，老师点燃了蜡烛，然后，随机选取四个不同方位的同学，让他们站在一米以外吹一口气，四位同学分别深吸了一口气，使劲地吹蜡烛，只见蜡烛光微微晃动了一下身子，并没有熄灭蜡烛，这时老师得意洋洋地说：“你们是吹不灭的，但我能吹灭，你们现在信吗？”我们异口同声地说：“我们都吹不灭，您又怎么能吹灭呢？”老师拿起了透明的玻璃杯，轻轻地扣在蜡烛上面，我们激动地站起来，目不转睛地盯着杯中的蜡烛，那蜡烛真的熄灭了，我简直不敢相信自己的眼睛。老师得意忘形地说：“这回你们都信了吧，你们想知道是为什么吗？”我们不禁点头，老师接着说：“我们做一个游戏吧，请你们一定要认真体会，等游戏结束，就知道这个游戏的奥秘了。”

老师让我们伸出右手，捏住鼻子，同时不能用嘴呼吸，不一会儿，我就憋不住了，我恍然大悟，突然明白了一件事，蜡烛像人一样，也是需要“呼吸”的，当它被罩住时，就无法呼吸了，所以会“窒息而亡”。

通过这节有趣的课，我不仅体会到实验的乐趣，还知道了空气对于我们的重要性。我们要爱护环境，保护大自然，让我们的生活更美好！

尽人皆知“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我是一支蜡烛，一条烛心和一杯蜡便构成了我这条平凡的生命，烛心是我的灵魂，使我不再是一支弱小平凡的蜡炬，这跳动的火苗便是我短暂生命中的亮光！

我是一支蜡烛，我不会因为自己是一支弱小不起眼的蜡烛而感到自卑处弃。相反，我会自命不凡，我会因为自已能够为人们作贡献而感到无比自豪。现在人们已经有了明亮的电灯，不再需要我这小小的蜡烛，但我也不会因此去嫉妒电灯，因为我知道大家都是为人们的幸福生活在努力工作。电灯虽然明亮，但一停电屋子还是一片漆黑。这时，我便会悄悄站出来。燃烧自己照亮别人。我会默默燃烧自己，直到电灯再次亮起时。我才默默地离开。或许，我已经灯枯油尽……但我无怨无悔，因为我已经把自已的一生奉献给了人们，把光明带给了世界。我还觉得“人走茶凉”吗？

我的一生在燃烧中度过，或许你会问：你这样“虚度”一生最终得到了什么？到头来还不是竹篮打水一场空？的确，我一生一无所有，我也不曾想得到什么，只希望自己能给人们做点什么。我是一支蜡烛。你不要因为可怜我而把我的火焰吹灭，这样反而是对我的侮辱。我活着正是为了燃烧，为了带给世界光明，如果我活着只是为了“活”在这个世界上，那我活着还有什么意义呢？

我是一支蜡烛，我会默默燃烧，直到生命最后一刻，直到冒出一丝青烟，直到悄悄离开这个世界……

你们愿做这样一支平凡的蜡烛吗？

[假如我是一支蜡烛小学作文