击鼓传花的作文【精品20篇】

早上8点半，我吃完早餐就来到小名堂写作班。这次上课特别有意思，老师组织我们玩起了击鼓传花，整个教室充满着同学们的欢笑声。

第一节课，老师像往常一样，教我们怎么写作文。到了第二节课，我们开始玩击鼓传花的游戏，规则是：用白板擦充当道具，老师先放音乐，白板擦不断地在同学中传递，音乐停止时，白板擦在谁手中就由谁表演节目。

随着音乐响起，小名堂写作班就像炸开了锅一样，接过白板擦的同学就像拿了烫手的山芋，急忙将白板擦传给其它同学。老师首先把白板擦给我的同桌钟智宇，他又传给林家乐，林家乐立刻传给了钟涛。钟涛接过白板擦，顿时不知该传给谁，正在这时，老师突然暂停了音乐。音乐停止后，同学们个个笑得东倒西歪，钟涛却脸上写满了尴尬。没办法，他只好上台表演节目。他表演节目后，又把白板擦传给了其他同学……就这样，在音乐和欢笑声中，一节课的时间过去了。

今天的游戏真好玩，老师说，下次还要玩更有趣的呢！好期待啊！

今天上午的语文课上，老师一进教室就宣布：“这节课我们来玩一个游戏——击鼓传花。”老师话音未落，教室里就一片沸腾。同学们你一言，我一语，交头接耳，议论纷纷，坐立不安。

这个游戏的规则是：鼓声一响就开始传花。鼓声一停，花在谁手上谁就要表演节目。为了方便传递，我们今天的“花”用沙袋代替。“开始！”随着老师一声令下，“咚咚咚”的鼓声响起了。“花”就像定时炸弹在同学们手中传递着，迅速把接到手的“炸弹”传给下一个同学。

鼓声停了，“花”落在了王浩然手里。王浩然嘟着嘴巴，手紧抓着衣角，慢吞吞地走向讲台。大家异口同声地喊：“跳个舞，跳个舞。”老师好一会才让大家安静下来。王浩然给大家来了个武术表演。

鼓声又响起来了，大家紧张地准备着，心想：“下一个会是谁呢？”结果，是李思汝，她给大家讲了个故事。接着，“花”传到了刘凯旋手里，他大步流行地走向讲台，给大家讲了个笑话。大家都哈哈大笑。最有趣的是“花”传到了李冰倩手里的时候，鼓声停了。李冰倩又扔给了李吾浩，李吾浩又传给了李冰倩，他们都不想上台表演节目。老师让他们剪刀石头布。然而，李吾浩此时大胆地走上讲台，给大家讲了个笑话。大家连忙鼓掌，称赞他的勇气。

“花”快要传到我手里了，我的心快要跳出来了，“砰砰砰砰”。当传到我手里时，我迅速传给徐子峰，才松了一口气。

在阵阵的欢声笑语中，游戏结束了。时间过得可真快，这次游戏我们玩得太高兴了，课堂上的笑声似乎一刻也没停过。【公众号：宋奕萱】

“咚咚咚……”咦，是什么声音？原来是我们快乐作文课在玩“击鼓传花”的游戏。

今天的作文课上，老师拿出一个包说：“同学们，谁能猜的到包里放了什么东西？”老师的神秘让同学们兴奋不已，都七嘴八舌地猜了起来，有的说是书，有的说是花和鼓。当老师拿出包里的东西时，同学们纷纷瞪大了眼睛，只见老师拿出了一朵大红花说：“我们今天来玩击鼓传花的游戏。”老师告诉我们游戏规则是：让一人打鼓，鼓声响起的时候拿到花的人要把手中的花传到另一个人。当鼓声停的时候，花落在谁手中，谁就表演一个节目。

老师让杨依函当鼓手，并给好蒙上了眼睛。游戏开始了，“咚咚咚……”鼓声响了起来，同学们你传给我，我传给你，可开心了！突然，鼓声停了，花落在了宋昱泽的手上，他扭捏了半天，才不好意思地上了台。宋昱泽给大家出了一个谜语：西瓜、冬瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？他刚说完，同学就异口同声地说：“是傻瓜”。哈哈哈，太简单了，第一局游戏结束了。

“咚咚咚……”第二局游戏又开始了，同学们飞快地依次传递着红花。这次，杨依函没打几下就停下了，花落在我的同桌舒钰涵手中。舒钰涵大大方方地上台，她也出了一个谜语：加一横不好，加一半不少，打一字。这可把大家给难住了？我环顾大家，心想：有谁能猜出来呢？终于有人猜到了，是“夕”！同学们这才恍然大悟，原来“夕”加一横是“歹”，歹是不好的意思；加一半是“多”，多是不少的意思。

游戏在我们的欢声笑语中结束了，我真希望下次还能再玩这个游戏，我永远不会忘记这有趣的作文课。

今天，老师突然让我们做个游戏——击鼓传花。

同学们议论纷纷，“这游戏怎么玩呢？听起来好像很好玩呀！”我们异口同声：“老师，这个游戏好玩吗？”“这个游戏非常好玩，游戏规则是：一个人用布把眼盖住打鼓，其他人围成一个圈，一个人拿花向后传，鼓声停后，花在哪个人的手里，谁就抽签，抽到“0”不用表演，抽到“1”必须表演，传错了也要表演！”老师说。

我们迫不及待地说：“快开始吧！我们等不及了。”击鼓人也急得蹦蹦跳跳。咚！咚！咚咚咚！游戏开始了，我的心怦怦直跳，好像也在打鼓呢！眼看就快到我了，鼓停下了，花传到了吕明玉的手上，吕明玉连四次都抽到了“0”，他可真幸运呀！花又开始传了，我的心又在怦怦直跳，正好到我手上了，我迫不及待地把花给旁边我的邻居——王婧姝，她又把花给了李旭晗的手上，正好鼓声在李旭晗的手中停了下来，她开始抽签了，一抽就抽到了个“1”她可真倒霉呀！她上去给我们猜了个谜语：为什么黑人吃白巧克力？我们被这个问题愣住了，老师突然说：“我知道，因为黑人怕迟到手！”现在，问题揭晓了。

鼓声又响了起来，但是这次都没传到一个人手上，却掉到了地上。最后，同学王启菡说：“三。（7）的女生唱一下班歌——《明日歌》吧！我们又唱起了明日歌，”明日复明日，明日何其多。我生待明日，万……”

叮！叮！叮！下课了，“击鼓传花”在歌声中快乐地结束。

作者：杨茜媛

“咚咚”“咚咚”鼓声响起来了，我们班正在上演一场激烈的击鼓传花。我的心在砰砰跳，手吓得直发抖，愁眉苦脸。击鼓传花的规则是一个人戴着眼罩敲着鼓，停了花在谁这，就谁上去表演。

第一局：一个同学上去敲，敲了很久，到了我前桌传给我，鼓声停了，是我上去表演，我和周欣瑶一起上去唱了一首《外婆的澎湖湾》，随着我们唱的歌声，我仿佛进入了“音乐世界”。盼啊盼啊，我们的表演结束了，我送了一口气，砰砰直跳的心才缓和下来。

最后一局，陈玺烨上去朗诵了古诗，名叫《悯农》，这首诗告诉我们要珍惜粮食，农民伯伯种稻子很幸苦。等林老师说游戏结束，我也恋恋不舍地专心听课了。

“咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏——击鼓传花。

老师一走上讲台就说：“今天我们玩击鼓传花的游戏，规则是这样的：1、其中一人拿着花，一个人蒙着眼背对着大家击鼓，鼓响传花，传到鼓声停为止。2、花落到谁的手上，谁就要抽签，要是抽到‘0’那就不用表演节目。”话音刚落，几十个人一下子乱成了一锅粥。有的同学在座位上乱蹦乱跳，又的大声喊：“耶！耶！”

游戏开始了。因为没有鼓，所以我们用黑板擦打黑板，我们也没有花，于是老师找了个上面画着几只小兔的手绢代替花。

老师怕击鼓的人偷偷看，于是用自己的丝巾来围住那个人的眼，同学们看到击鼓的那个同学像个农村大汉一样哈哈大笑起来。鼓声响起来，我看到快要传到我这来了，我眼睛睁得大大的，吓得嘴也张开了，心想：我不要第一个倒霉呀！不过一传过去就放松多了。可这回有个同学倒霉了，到了他那里，还没反应过来，鼓声已经停了，那就是我们班的忙于费。她开始抽签了，她抽的时候，所有的同学都围了过来，喊：“1！1！1！呀！一定要抽1呀！”结果还真抽到了“1”，孟雨霏笑了笑，想了半天，可还没有想出来。我们急了，一个同学提议：“要不然让她最后表演吧！”我们都异口同声说：“好！好！”我们接着又开始玩击鼓传花的游戏了，接下来吕明玉抽了好多次，都是“0”，太幸运了。最后我们几个女生代表孟雨霏唱了我们的班歌《明日歌》。

击鼓传花在我们的歌声中结束了。

今天，老师笑眯眯地走进教室说：“今天让我么来做一个游戏，叫击鼓传花。”全班同学都高兴得仿佛要跳起舞来。

游戏的规则比较简单。老师面朝黑板在讲台上击鼓，台下同学有序地传递一束花，当鼓声停时，花儿传到谁手上或桌上，谁就走上讲台得到一份惊喜。

“咚咚咚……”音乐响了起来，我紧张的心砰砰直跳。突然，前面的同学以迅雷不及掩耳的速度传给了我。我觉得自己仿佛就像抱着一个巨大的炸弹。我急急忙忙地把这个“巨大的炸弹”传给后面一个人，长长的松了一口气。

哈哈，第一个“幸运者”产生了，小宇抽到了一个蓝色的瓶子，他小心翼翼地把纸抽了出来。老师说请你把字大声的读了起来小宇读到：“学三声狗叫。”小宇勉为其难的汪汪汪的叫了三声，便拿着得到的战利品高兴地回到自己的座位上。

音乐继续，游戏更加精彩过了一会儿，第二位“幸运者”出现了，小雨拿出小纸条读了出来是啃鸡腿，立马右手假装拿起鸡腿，吃了起来，不就他就拿着礼物走了下去。

这个游戏十分有趣。

作者：叶丰玮

今天，我在禾牧教育学作文，林老师给我们玩了一个游戏，名叫“击鼓传花”，同学们听了各个心花怒放。

游戏开始了，游戏规则是：一个人击鼓，其他人坐成一个圆形，鼓声停止，花落在谁手里，谁就要表演。

鼓手开始击鼓，眼看花就要传到我手中了，我的心砰砰直跳，都快跳到了嗓子眼，我忐忑不安地看着花，传到我手里时，我闭上眼睛飞快地将花传给了下一个人，突然，鼓声停了，还好，花没在我手中，落在了陈垠峰手里，他表演了七十二变，把全班人逗得哈哈大笑。

第二轮开始了，鼓手又开始击鼓，眼看花又要传到我手里了，我紧张得看着花，当花传到我手里时，我飞快地将花传到了我后面的一位。花传到了陈祉蓉手里时，鼓声停了下来，陈祉蓉站了起来，她背了一首古诗，名叫《晓出净慈寺送林子方》。

下课铃响了，我们意犹未尽地离开了教室。

裴若彤

小桔灯课堂，每次都会带来有趣的惊喜，老师又给我们带来了一份“神秘”大礼，同学们都很好奇，议论纷纷，老师打开了这份大礼，里面有花、鼓、眼罩，我们恍然大悟，老师说：“我们今天玩的游戏就是击鼓传花”。

规则是：鼓响花传、鼓停花停，花在谁手谁猜谜，猜不出来表演节目，猜出来了奖桔巾一枝，游戏开始了我们急的就像热锅上的蚂蚁，想接到花又害怕猜不出来表演节目，瞬时教室里沸腾起来，所有人都忐忑不安。拿到花的人猜对了洋洋得意，猜不到的垂头丧气心里慌慌张张。最后我接到了哪一束花我很紧张、很害怕。最后杨若涵帮助了我，我很感谢她。

游戏在我们的欢声笑语中结束了。

“咚！咚！咚！”咦？这是从哪里传出的敲桌子的声音呢？原来，是我们在玩“击鼓传花”呢！

当老师一提出要玩这个游戏的时候，我便不由得想到：哎！这都是老掉牙的游戏了，都玩过很多次了，真是无聊！想着想着，老师神秘兮兮地拿出一个盒子，这个盒子很漂亮，一定“暗藏玄机”。我想到这，竟然有些期待了，连窗外的柳叶也一动不动地盯着我们。

“三……二……一……”老师拖长了尾音，便迅速地敲起桌子。第一位同学一点都没有紧张的样子，慢慢吞吞地递给了下一位同学，我的目光被“绑”在那个小盒子上。可同学们却一点都不紧张，有的索性还唱起了歌。我一拿到盒子，脑子紧张得一片空白，生怕鼓声停下来。

我紧张地把小盒子传给下一个同学，才松了一口气，眼睛直勾勾地盯着同学们。突然鼓声戛然而止。我幸灾乐祸地看着那个可怜人。老师把他请到了前面，笑着拿起了那个盒子，我们一个个地伸长脖子张望着，想看看到底是“惊喜”还是“惊吓”。“天哪，糖块一个！”不知道是谁大叫一声，我顿时瞪大了眼睛，遗憾地想着：啊！我就知道，一定有好东西！羡慕嫉妒恨，为什么这样对我？风这时懒洋洋地飘了进来，似乎在嘲笑着我们。

第二轮很快就开始了。同学们这一轮开始对这个小盒子爱不释手，到自己手里后总会恋恋不舍地递出去。小盒子从烫手的山芋摇身一变成了“香饽饽”。我思忖着：上一轮是“惊喜”，这一轮我猜一定是“惊吓”。这时老师的鼓声停下了，竟然还是上一轮的同学！盒子到了老师的手里，老师轻松地拉出丝带，我想：又是他中奖了么？我暗暗祈祷着：惊吓！惊吓！一定是惊吓……“高歌一首！”我们听到后大喊一声，紧接着我们幸灾乐祸地鼓起掌来……

游戏虽然结束了，我们大家还是意犹未尽。这时我要将心思拉回了作文本上。

今天上课，一走进教室，我就惊讶地张大了嘴巴，只见教室的桌子摆成了方形，围在了一起。覃老师带来了一个鼓。我们恍然大悟，原来这是要玩击鼓传花呀。太棒啦！

覃老师宣布游戏规则：击鼓的同学要蒙上眼睛，同学们传文具袋。鼓声停，文具袋传到谁的手上，谁就表演节目。

游戏终于开始啦！第一个蒙面鼓手是陈一宽。覃老师拿起一块丝巾蒙住了他的眼睛，他拿起老师递过来的鼓槌，使劲敲了起来。同学们快速地传文具袋，文具袋传到我的手上，我感觉手上似乎握着一个定时炸弹，连忙把文具袋扔给了下一个人。

文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是个害羞的小男生，只见他红着脸走出了座位，嘴里“哼哼”地笑了两声，同学们都被他逗乐了。覃老师说他表演的是“皮笑肉不笑”。景齐乐得在地上打滚儿，靖娴乐得直拍桌子，我乐得肚子都疼了。

这真是一次别开生面的作文课。

原本两个星期前就要上作文——击鼓传花的，可是，覃老师没有带鼓来。大家盼星星盼月亮，今天走进教室，终于看到小圆鼓啦！大家甭提多高兴啦！

覃老师宣布游戏规则：击鼓的那个同学要蒙上眼睛，同学们传我的文具袋。鼓声停，文具袋传到谁的手上，谁就要表演一个节目。

游戏终于开始了！第一个蒙面击鼓手是一宽。只见他拿起鼓槌，就使劲敲了起来。同学们快速地传给下一个同学。我心里又兴奋又害怕！文件袋传到我的手上，我既高兴又不高兴。高兴是因为我可以当蒙面鼓手了，而不高兴是因为我要表演一个节目。

表演节目的同学最搞笑了。你瞧，景齐表演“鸡飞狗跳”。他慢吞吞地走出了座位，轻轻拍打着手跳了起来，学着老母鸡拍翅膀的动作。覃老师忍不住说：“这真是一只温柔的老母鸡。”同学们都哈哈大笑起来。

这节课我表演“挤眉弄眼”，可是我完全不会，于是有些同学来教我，他们的动作可滑稽了！这节课我真是太开心了！

今天是星期六，有我期盼已久的作文课。上课了，老师一直没有给我们布置作文的题目，老师突然说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”

全班几十个人一下子沸腾了起来。老师说：“我来和大家先说游戏的规则：1、横着传花；2、一个人击鼓，必须把眼蒙上，击一下鼓，传一次；3、如果鼓声停了，花在谁手里，那个人就要表演节目，可是如果是一，那么就必须表演节目。”

“咚咚……”伴随着一阵击鼓声，我们开始了一场有趣而欢乐的游戏。

马上就到我了，我心里想着：不要到我，不要到我，快点传、快点传。突然，传到我了，我匆忙的拿起花向下一个人扔去，很快鼓声停了，“太好了，太好了，不是我。”我默默地念着。轮到那人抽签了，既然是零，她逃过了一场灾难。又一场游戏开始了，“咚咚……”又一阵击鼓声传来。

教室里传来了一阵紧张的气氛，花开始了，又轮到我了，我一下一扔，扔到了对面，是李旭晗，我一蹦三丈高，太好了又不是我，紧张一下子变成了欢快的心情。游戏又继续了，“咚……”轮到了吕明玉，他抽到了零，幸运的是吕明玉连续逃过了两次的大灾难，吕明玉真是太幸运了，同学们都被吕明玉的幸运吓得目瞪口呆，连孔喆吓得也把布都弄掉下来了。

紧接着，又开始了一场欢乐的游戏，这次又是那个幸运神吕明玉，这次它还是零，我差点就被吓死了，吕明玉真是太厉害了，太牛了。

有一个小女孩抽到了“1”，她跳了一个拉丁舞，这有来自我们班的一伙女生，她们一起唱了我们班的《明日歌》，真的是太厉害了。

欢乐而又有趣的击鼓传花游戏，在我们的欢笑中结束。

游戏，是每个人都喜欢，也是最经典的娱乐方式。今天陈老师就让我们玩了一个非常有趣的游戏，叫做“击鼓传花”。

游戏规则是，陈老师敲鼓，我们要一个接一个地把花传给别人，当鼓声停下的时候花在谁手上，就要表演节目了。

游戏快要开始的时候，每个人好像又高兴又紧张，高兴的是可以玩游戏了;紧张的是如果传到自己就要表演节目了!

“咚咚咚”陈老师开始敲鼓啦，游戏开始!我们迅速地把自己手上的花传给下一个同学。突然，鼓声停住了，“中奖”的是徐海湾，徐海湾好像有些惊讶，摇摇晃晃地走上了讲台。徐海湾表演了一首《静夜思》。

只听全班同学“切”的一声后，陈老师接着敲鼓，游戏紧张地继续着。相继接到花的同学有：厉振宇、郑意璇、吴云尔、王子胥、陈洋洋……而他们上台的方式和表情却截然不同。其他同学都是接到花才上去的，就属王子胥最特别了，他是自愿上台的。在传花的时候，花传到了王子胥的手上，而他非但没有继续把花传给其他同学，还紧紧地抓着花不放呢!我心想：这是干什么呀?难道是王子胥自愿想上去表演节目?说时迟，那时快，陈老师刚好停下来，王子胥一个箭步冲上台!他很有信心地说：“今天，我给大家唱一首《童年》(节选)!”说着他就唱了起来，虽然有些忘词，但我觉得他勇气可嘉，他下台时，台下响起了热烈的掌声。

下面上台的是郑意璇，她像个娇滴滴的小姑娘似的。她想了半天，决定为我们唱一小段《爱的华尔兹》，不过唱的声音很轻，坐在稍微后面的同学听他唱起歌来就像是在唱唇语……

厉振宇上了台，找了吴云尔合作，表演的内容是：厉振宇正在看电视，可电视坏了，厉振宇就把电视拆了，最后触电了。看了这个小品，我觉得厉振宇的表演很精彩，让我看起来很真实。特别是触电的时候弄得我们全班哄堂大笑!

吴云尔讲了一个关于错别音“酱瓜”的笑话;陈洋洋也讲了个笑话。

“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合，正当我们玩得正开心的时候，陈老师却说了一句话：“游戏到此结束!”

“啊!”全班同学好像都显得特别失望。

陈老师睁着大眼睛说：“怎么?都准备了节目啊?那现在可以自愿表演!”

陈老师话音刚落，邹学亨就迫不及待地跑向讲台，边跑边说：“我需要找两个合作伙伴!”同学们都踊跃举手，最后王海涵和熊夷州当了邹学亨的合作伙伴。王海涵演的是爸爸，只见他手拿一支粉笔，有模有样地做出了抽烟的动作。他对邹学亨说：“儿子，我给你3块钱，你学3首歌回来。”邹学亨向熊夷州扮演的3个角色学了三首歌。回来时，邹学亨指着爸爸说：“我是你爸，黑帮老大!”爸爸听了，气得上气不接下气，说道：“跪下!”邹学亨唱道：“起来，起来!”爸爸立马吹胡子瞪眼地说：“你，你给我滚出去!”邹学亨毫不在意的唱：“走四方啊!~”欣赏完这个笑话，我们大家笑得大拍桌子……

在大家的笑声中，游戏不知不觉的结束了。今天这个游戏不仅给我带来了开心，还让我明白了一个重要的道理：原来，快乐是可以传递的!只要我们将自己的快乐分给别人一些，这个世界就会少一些忧愁，多一些笑声!

柯欣袁

“哈哈哈！”快乐作文的教室里传出了阵阵欢快声，想知道我们正在干什么吗？偷偷地告诉你吧！我们正在玩击鼓传花的游戏呢！

游戏规则是：一个同学背着全班击鼓，下面的人来传花，凡打鼓的那个人停了，手上还拿着花的那个人必须进行才艺表演。

老师来抽谁来敲鼓，“抽！哈哈，建彤被抽到了！”建彤在上面使劲儿地打鼓，我们在下面拼命地传花，还没传到我的时候，我神色紧张，心想：应该不会传到我吧？抽到我，我应该表演什么呢？正当我胡思乱想时，花突然传到我手中，我不管三七二十一，紧闭眼睛，随手一丢，正好丢到欣怡的手中，我松了一口气，心中七上八下的水桶终于落地了，额头的汗也不再冒了。

啊哈，花传到巧玲的手中，我笑得前俯后仰，以为巧玲要表演什么精彩的节目呢！可她只是流利地朗诵一首《鹿柴》，可真无聊啊！

老师又问谁要当鼓手，我们争先恐后争抢着，谁都想打鼓，可老师却抽到了牧圻。随着鼓声响起，我们传啊，传啊……竟传到了镇凯手中，镇凯表演的竟是太极拳，他嘻嘻哈哈地表演着，只见他双手合十，眼睛却笑得跟月牙一样，打太极拳需要心平气和，而他却嬉皮笑脸的，真不像打太极的。

虽然同学们表演的节目不太精彩，但击鼓传花还是挺好玩啊，我真想再玩一次。

所谓击鼓传花，就是指定一人击鼓，若干人依次传花，鼓声停，拿花者必定要上台表演才艺。而我第一次传花发生了许多“稀奇”的事。

渐渐的，教室里聒噪的声音没有了。老师，把我们班的“高材生”隽大硕叫了上去，让他来击鼓。我心里也是一阵阵紧张。咚咚咚，开始击鼓了。一位女同学慌忙把花扔给他的同桌，我的心里也不由得紧张起来，鼓声渐渐消退花传到了陈晓伟的手里，不过他上台是无动于衷，眼睛都红了，她便下来了。小花千里寻亲，随着鼓声渐渐隐褪，花就在郝建宇的怀抱里，我们都目不转睛的看着他，他无奈地笑了笑，走上了台，还没表演，我们就被他那超逗的表情感染了，哈哈大笑起来。董峰泽站着说话不腰疼，瞎起哄道“快！哈哈，学驴叫！”郝建宇的脸又红又白，他肯定是不想学驴叫的。“汪，汪！”他话音刚落，我们便笑得前仰后合，哈哈面子不要了！小花传呀传，传到李浩然那鼓声就停了，我们热烈鼓掌邀请他上台，他有些茫然，摆着小大人的架子，想了一会儿，说“王境泽就算从这里跳下去，饿死也绝不吃你们一口饭！艾玛，真香～！”听完后我们连连称赞，不愧是“真香”警告！

最后小花传到了王珂欣手里。教室里顿时炸了。我们热烈邀请她上台唱歌。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒……”教室里回响起她那一阵阵清澈的嗓音，这是被天使吻过的嗓子。教室里顿时响起了齐刷刷的一片掌声。

时间在我们的欢笑声中流逝。击鼓传花真有趣啊，我期待下一次！

杨若涵

今天，在小桔灯快乐课堂，老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们都很好奇，议论纷纷。都想知道这份“神秘”大礼到底是什么。随后，老师把箱子打开了，拿出花、鼓、眼罩。同学们有的恍然大悟，有的迷惑不解。老师说：“我们来玩击鼓传花的游戏。”

这个游戏的规则是：鼓响花传，鼓停花停，花在谁手上，猜对奖桔币一枚，猜不出则要表演节目。

在传递的过程中，教室像炸开了锅而变得沸腾起来，每一个人都忐忑不安，都害怕传到子自己，因为害怕自己猜的不对，要去表演节目。第一轮的“中奖者”是侯李卓，他原来本自信满满，可是老师刚宣布他的答案是错的，他就垂头丧气，心有不甘。第二轮的“中奖者”是王江琪，他刚接过纸条，就回答了正确的答案。这让他乐的呀，手舞足蹈、笑不拢嘴。

唉，可还有一件让人极为悲伤的事。就是好几回合都下来了，我就是不“中奖”。那时候我恨不得把花一直拿在手里，不给別人，可是游戏有规则，不能这样做，所以我只好把花给别人了。这场游戏就在这欢声笑语中结束了，同学们都意犹未尽，依依不舍。真是快乐的一天啊！

你在笑，他在闹，今天的作文课可真热闹！作文课上，刘老师带领我们玩了一次击鼓传花的游戏，我可真激动！

当老师说游戏规则时，我的心里是又激动又害怕。同学们也都很激动！只听刘老师的鼓声一响，花就从同学们的手中传开了。只见我的弟弟马启轩飞快地把花传给了我，我接着花像烫手山芋一般赶紧传给下一位同学。这时老师的鼓声一停，第一位“幸运星”就诞生了！

只见“幸运星”宋奕成同学非常胆怯地走上讲台，他扭扭捏捏地像极了害羞的小姑娘。脸红胆怯地在台上，怎么都不肯表演节目。只见华智同学非常有自信的举起了手，声音非常洪亮的说：“老师，我来和宋奕成同学一起表演‘扭屁股’”我可真佩服华智同学的勇气呀！说真的，他们的表演可太搞笑了！他们的动作还没做完，同学们早就笑成一团了！鼓声再次响起，花又飞了出去，在空中划出一道美丽的弧线。

同学们开心地在快乐的海洋中畅游着，这节作文课真是太有趣了！

“叮叮叮”上课了。老师走进教室，锐利的目光像个“扫描仪”掠过每一个同学，教室里顿时安静下来。

“这节课我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘击鼓传花’。”老师清了清嗓子接着说，“游戏的规则是老师用手拍桌子，你们把一支笔一个接一个往后传，老师一喊停，笔停在谁手上谁就输了，得背一个英语单词。”

游戏开始了，老师转过身说：“一二三，开始！”随着老师的拍桌子声，同学们一个接一个向后传，感觉就像拿着快要爆炸的炸药包似的，生怕拍桌声在自己这里停下来。谢天谢地，笔刚刚传到苏彤手里时，拍桌声骤然停止，苏彤涨得满脸通红。她拿着笔，无奈地说：“唉，运气真背！”英语课代表给她出的是apple（苹果）怎么拼？苏彤说：“a-p-p-l-e。”老师故意板着脸说：“这个问题也太难了吧，你这不是为难苏同学吗？”同学们听了，都哈哈大笑起来。

第二局，笔传到大个子黄浩手里，这一次老师出的是snake（蛇）怎么拼？他想了半天才结结巴巴地说：“能换一个吗？”老师转过身，笑着说：“有哪位同学愿意帮助他，请举手。”在同学的帮助下，这位同学终于说对了答案。

第三局，正在我“幸灾乐祸”时，笔停在了我的手里，我拿着笔，就像手里捧着一个刚出炉的烤山芋舍弃不得。老师给我出的是banana（香蕉）怎么拼？我的大脑高速运转了起来，这时我想到了ba不就是ba吗？nana不就是nana吗？我立马就脱口而出“b-a-n-a-n-a。”老师摸着我的头说：“你真棒。”

这样的游戏不仅好玩，而且还能提高我们的英语水平，真是两全其美。

今天早上，仇老师带着微笑，走入课堂，这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错，仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。

这个游戏很简单——击鼓传花，顾名思义，依次传花，鼓声止，传花停，花落谁家，谁就表演节目，并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具，我们只好因地制宜，就地取材，把黑板当成鼓，把同学的红领巾当成花。

“三，二，一，开始！”仇老师首先敲鼓。

“咚，咚……”“鼓”声在教室里回荡着，每当“花”经过我手中时，我的手心就会捏一把汗，整个教室就如成了战场，“花”便是颗手榴弹，人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚，咚，咚！”鼓声戛然而止，而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀？教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来，你推我，我推你。最后同学们投票决定，让陈梓言上台。

“起立！”陈梓言大吼一声，大家都吓了一跳。原来，他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚……”鼓声高速奏响，大家安静了下来，“花”在空中跃过一道道美丽的孤线，直到鼓声落下。这次是谁呢？大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞，还不知怎么就上了台。不一会儿，他唱起了《生辟字》的高潮……哪知老师正拍视频呢！

“咚咚咚……”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿，“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对！”我心想，刚才鼓声停止的时候，他才把“花”传给我的！大家也一齐指向他。陈昌杰啊，陈昌杰，谁叫你刚刚笑成那样的。

他先来了一个憋气，接着是一个大声的嗝。“哦——”同学们不由惊呼：“蛤蟆功！”

大家的笑声回荡在教室中，这时老师说：“写作文吧！”教室里一片沉寂……

今天阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，因为我们要到老师那里去学习，下午老师说要给我们做游戏，名字叫击鼓传花，就是让我们拿着纸巾包转给对方，有一个同学来打鼓，打停之后东西在谁那里就给我们表演。

第一轮开始了，是从我开始传下去，我用力的把纸巾包扔过去，传啊传，传到我们班的国宝之时，出现了意外，纸包掉在了地上，还有好几本书掉在了上面，正当鼓声要停的时候，他眼疾手快立刻扔向了我，我以光速的速度拿到了纸巾包，刚要丢出去的时候，鼓声停止了，我懵了，垂头丧气地走了上去，我讲的是一个迷语，毛毛走在大街上看到地上有一个钱包和一根竹子，请问毛毛为什么没有捡钱包却捡了竹子。丁凯同学第一时间猜了出来。答案是因为它是一只大熊猫。

今天我们玩的十分开心，因为我们玩了击鼓传花。