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保护知识产权征文小学版(推荐20篇)

毛主席,您是每一代中华儿女内心深处神圣的偶像。小编收集了怀念毛主席的作文,欢迎阅读。

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阳光校园我们是好伙伴小学生征文

全文共 446 字

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今天早上,我们在教室里进行了一次有趣的扳手腕比赛。

比赛前,老师先让我们选好队长。沈昊润是二号队队长,任鸿斌是一号队队长。其他组员都由抽签决定。我抽到了一号。我一看自己是任鸿斌队的,就心想:这个大哥哥是四年级的,他的力气肯定很大。

比赛开始了,先是队长和队长比。果然不出我的所料,我们队长不费一丁点儿力气就把二号队队长沈昊润给打败了。接下来就是我和姚浙栋比。我看见姚浙栋是男的,我却是女的,心想我怎么能赢得了他呢?我准备放弃。这时队长说:“就算是一定会输,你也要比一比吧?”我听了队长的话,把心一横,就上场去比赛了。我咬紧了牙,使出了浑身的劲,手都因为太用力而发抖了。但我的力气还是太小了。眼看着对手把我的手直往下压,我却一点办法都没有。但我没有放弃一直坚持到了最后。直到姚浙栋把我的手完全压到了桌子上,陈老师说:“比赛结束。”我才松了劲。

虽然这次比赛我输了,但我还是很高兴,因为我很勇敢地参加了比赛,而且坚持到了最后。这次比赛让我明白了一个道理:不管多困难的事,都要勇于尝试,并且要坚持到最后。

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篇1:小学生环保环境保护作文

全文共 1238 字

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每年农历春分前后本是刮大风、扬沙尘暴的时候,可我们天水最近几年虽然刮风,但却很少有沙尘,空气清新甜润。这是为什么呢?原来是一棵棵挺立着的“绿色卫兵”为我们挡住了风沙。

大家都知道树木可以排出氧气,抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树,反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具,把自己的家装饰得非常漂亮,可他们不知道这些举动却害了自己,毁掉了自己的家园。许多地区的人乱砍滥伐树木,造成了沙尘暴、洪水、厄尔尼诺现象等自然灾害。近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去,自觉地扛起铁锹、拎着镐头到山上去种树,在裸露的土地上种植了大量绿树,给天水筑起了一道“防风墙”。来天水旅游的客人看到绿绿的山包,都说:“这哪像什么黄土高原嘛,分明就是一个青山绿水的小江南!”

尽管山上的绿化很好,城市也变得美丽而整洁。但人们保护环境的行动和意识还较差。城市里的工厂冒出黑烟污染了大气层和空气;人们随意把污水排放到河里,使本来清澈见底的藉河变得又脏又臭;在河坝里种菜的农民就用这样的水“浇灌”他们的蔬菜,还要拿到市场上去卖,这不是让我们喝下水道里的水吗?

正在建设中的“藉河风情线”,改善了河水的污染,但也挖掉了一些花草树木。我想对工人叔叔们说:“不能为了修河道把这些花草白白挖掉,可以边挖边种,一举两得呀!”

几年前,天水新建了一条步行街,街上有许多仿古建筑,每栋仿古建筑都有两、三层,顶上的每个角都有雕刻的非常精美的龙头,威风凛凛。步行街的街面由工匠们精心挑选的花岗岩组成的。街上还有几棵古槐,其中有两关于写观察环境的作文 棵的叶子已全掉光了,管理人员就把用塑料做成的藤叶缠绕在这两棵古槐的树干上,再从树下装上绿色的射灯,每当夜幕降临,绿灯照射的古槐就像真的一样,它们看起来年轻了许多许多。

步行街有许多供人们乘凉、歇脚的长凳,它们可就享受不了这些优惠了!有些人故意站在上面跺脚,踩得凳子“青”一块“紫”一块,“吱拗”的声音不断传来,好像在说:“疼死了!疼死了!”

步行街上的果壳箱非常好看,每个都象是一个小房子。它们把“嘴”张得大大的,等待着人们给它们“喂食”。可就是有些不文明的人把坏牛奶倒在果壳箱里;有些还把果壳箱底下的盖子打开,让臭垃圾泄露到街地上,弄得街上臭哄哄的。

在天水大酒店门前,有两块被铁栏杆围起来的草坪,草坪上有一块木牌,上面写着:“小草含羞笑,请君勿打扰”十个红字。意思是让我们爱护小草,不要乱踩草坪。可有些小孩却故意往草坪放炮、踢足球或扔石头,把本来高高抬头的小草打得都弯下了腰,拧成一团,象张麻毯似的。

星期天,妈妈带我去步行街买衣服。我看见有个小孩把瓶子当做篮球往果壳箱里投,结果扔在了外面,那个小孩管也不管,旁若无人地刚要走,我连忙过去把那个瓶子捡起来放进了果壳箱。路人说我是个保护环境的好孩子,那个小孩也惭愧地低下了头。我猜他以后肯定也不再乱扔垃圾了吧!

我希望大家能改掉自己不讲卫生的坏习惯,保护好我们独一无二的大自然,让我们的城市更加美丽。

[描写观察环境的小学生作文

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篇2:小学生法律知识作文600字

全文共 742 字

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法律知识对我来说是一个陌生的名词,它是那么的深奥和难以理解。但是,《中小学生法律知识读本》,让我对法律知识有了一个新的认识和了解。书中通俗易懂的内容,幽默而又发人深省的漫画,给我们小学生上了一节生动的“法律课”。

这本书中例举了关于我们中小学生发生在生活中的真实案例,一打开书,书中的内容吸引了我的眼球,简单易懂的内容,配有生动形象的漫画和插图,使我看得津津有味。《诚实是金》中的顾亮沉迷网络,用各种方法去骗他妈妈,后来没钱上网,而去偷钱被抓,还把他妈妈气死了。《红绿灯》中王老师和和他的同学亲眼目睹了因为违反交通法规而引发的交通事故。这些都是多么惨痛的教训啊!还有好多的故事,个个都值得我去深思。我们应该用法律武器来制止悲剧的发生。

作为小学生的我们常常讲要遵纪守法,可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的小学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。

因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。 生命它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。 同学们,从今天起,从这一刻,让我们一起踏上与法同行的道路吧! 同学们,我们从小就要学法、懂法、用法,让我们这些祖国的花朵在社会的大家庭里健康成长吧!

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篇3:小学生珍惜资源爱我国土征文

全文共 506 字

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中国有着千年的历史文化,祖国有着美丽的大好河山,由于人们对环境保护的意识不强,我国的环境正遭受着前所未有的破坏,工厂里喷出的滚滚浓烟,将那蔚蓝色的天空污染,天空中雾气沉沉,那令人窒息的烟尘四处飘散,人们在茫茫大雾中迷失了方向,工厂废水、污水,流向清澈的湖水,可想而知,水是生命资源,我们没有水就无法生存。纯洁的湖水顿时变得浑浊,散发着令人恶心的臭味,有的鱼儿漂在水面上昏了,有的鱼儿已经死了好长时间了,鱼漂浮在水面上,让人看了好心痛,美丽的湖水不再美丽,不再清澈,变的死气沉沉。

我国有着丰富的资源,可是人们却不知道珍惜,为了把资源换成金钱装进自己的口袋,不顾一切的开采,资源是有限的,今生富了,来生怎么办,你的子孙后代怎么办。放着那丰富的石油资源物不加以保护,还发生了爆炸事件。人们都知道石油爆炸那件事,不但损失大量的石油,而且还污染了海洋。自然资源不可再生,要加以保护,合理开采才行!地球是我们的母亲哺育了一代又一代的生命,不光是是我们中华民族的命脉,也是全世界各国人民的命脉,所以我们要珍惜自然资源,合理开采,减少废气污水的排放,让我们的祖国母亲更伟大,更辉煌。

资源是有限的,为了美好的明天,我们要珍惜资源。

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篇4:“万里长城华夏魂”长城保护利用主题征文

全文共 331 字

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大家都知道,长城是从山海关到嘉峪关的,长城是古代人们辛辛苦苦的建出来,长城长达5000多千米,长城是从公元5到7世纪,北魏、北齐、北周相继修筑长城和1500千米,公元12世纪金代也在今内蒙古自治区东部外贝加尔地区修筑长城。长城大约4000多千米。明代为防止元代残余势力南下侵扰,也不断地修筑长城的工程延续200多年,初期修筑的长城东起,鸭绿江西达祁连,全长7300多千米,中叶以后经过修缮的山海关至嘉峪关一线的长城比较完好,便被人认为是历长城的起点和终点。

其中长城目前保存最完整的一个建于中国明代年,明长城是一座结构复杂的堡垒,,他是世界上最伟大的奇迹。

长城的大约重量为15千克,长厘米,宽厘米。厚厘米,长城的砖数,现在还不知道。

长城是中国的一个伟大的一个奇迹。

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篇5:小学语文文学常识知识点

全文共 11332 字

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文学常识是小升初考试中很重要的一部分,年年考,且分值较高,题型基本稳定,分填空和连线题两种形式。考查成语典故、鲁迅、词牌、曲牌等知识。文学常识的知识点多而分散,且无系统性,复习难度极大。需要我们在平时多积累、多背诵。下面是小编为大家整理的小学语文文学常识知识点,欢迎阅读。

一、考试范围:

语文课本1~~12册出现的名家、名篇;课文链接、资料袋中出现的内容;单元拓展中“日积月累”等相关内容;此外还有一些课外的,如四大名著、一些知名的国内外名著等,都是考试的重点。

二、如何复习:

文学常识的知识点多而分散,且无系统性,复习难度大。需要我们在平时多积累、多背诵。

1、收集、整理:考试范围之内的内容,要收集整理成册,方便自己及时地学习与复习。

2、巧妙记忆:利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆,方法不论好坏,适合自己就行!

3、巩固复习:知识点多而零散,不要奢求一次就全部记完,要及时复习。建议做好计划,如每周记多少,每月完成多少,多久复习一次等。

三、四大名著:

四大名著是考试的重点。建议同学们有时间的话最好亲自看一看,青少年版本就好,有条件的同学可以尝试读读原著。

考试时要求掌握记住原著的时代、作者、主要内容和主要人物(包括人物性格特点、对人物的评价及人物的主要事件)。

(一)、《三国演义》,中国第一部长篇章回体小说。

1、作者:

作者是(朝代)。以及范晔《后汉书》元代《三国志平话》和一些民间传说写成。现所见刊本以明嘉靖本最早,分24卷,240则。清初毛宗岗父子又做了一些修改,并成为现在最常见的120回本。(答案;元末明初、罗贯中)

2、主要人物:

《三国演义》刻画了近2000个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。

诸葛亮:作者心目中的“贤相”的化身,他具有的高风亮节,具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、的奇异本领。我们课文中选过关于他的故事

(答案:鞠躬尽瘁,死而后已神机妙算《草船借箭》、《孔明智退司马懿》)

曹操是一位奸雄,他生活的信条是既有雄才大略,又残暴/奸诈,是一个政治野心家阴谋家,这与历史上的真曹操是不可混同的。“煮酒论英雄”、成语“望梅止渴”等都与他有关。(答案:宁教我负天下人,不教天下人负我)

关羽:威猛刚毅,,过五关斩六将、单刀赴会;但他也,最后“败走麦城”。

(答案:义重如山、骄傲自大)

刘备被作者塑造成为的仁君典型。他“三顾茅庐”,终于请来诸葛亮辅佐。(答案:仁民爱物、礼贤下士、知人善任的)

3、主要事件:

桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、孔明借东风、关羽过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。

(二)、《水浒传》

1、作者:

作者是(朝代)的。是在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上创作而成。全书以描写农民战争为主要题材,塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。

(答案:元末明初施耐庵)

2、主要人物及其绰号:

梁上108好汉,个个武艺高强,而且都有自己的绰号。

吴用武松李逵鲁智深林冲宋江卢俊义

(答案:智多星吴用、玉麒麟卢俊义、及时雨宋江、黑旋风李逵、行者武松、豹子头林冲、花和尚鲁智深)

(三)、《西游记》

1、作者:

作者是(朝代)。共一百回。以民间传说的的故事创作而成。西游记前七回叙述孙悟空出世,有大闹天宫等故事。此后写孙悟空随唐僧西天取经,沿途除妖降魔、战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻画生动,规模宏大,结构完整,是中国古典小说中伟大的浪漫主义文学作品。

(答案:明朝吴承恩唐僧西天取经)

2、主要人物

唐僧:、取经信念坚定,(答案:慈悲为怀)

孙悟空:72般变化,(神通广大、嫉恶如仇)大闹天宫、(三打白骨精,三调芭蕉扇)

猪八戒:好吃懒做、憨厚可爱,(大战流沙河)

沙和尚:忠厚老实,任劳任怨

牛魔王、红孩儿、白骨精、玉兔精、黑熊精等

(四)、《红楼梦》

1、作者:

《红楼梦》,别名《石头记》。共一百二十回,前八十回由作,后四十回一般认为是所续写。

《红楼梦》一书,以的爱

情悲剧为主线,通过对四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。

人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科全书。(曹雪芹、高鹗、贾宝玉和林黛玉、贾、史、王、薛)

2、主要人物

林黛玉:生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者。

王熙凤:精明强干,贾府的实际大管家,极尽权术机变,残忍阴毒之能事。

贾宝玉:封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路,反对“男尊女卑”的封建道德观念。

薛宝钗:容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。她热衷于“仕途经济”,劝宝玉去会会做官的。她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。

刘姥姥:善良正直,聪明能干,很重情义,而且有那种坚韧不拔的毅力;“三进大观园”

四、作家:

1、现代著名作家

艾青:原名蒋海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。

巴金:原名李芾甘。创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说,是中国现代著名语言大师。学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念:新社会要到来,光明要把黑暗驱逐干净。

鲁迅(1881—1936)浙江绍兴人。原名周树人,字豫才。文学家、思想家、革命家。《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是鲁迅的写照。学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。被称为“民族魂”

叶圣陶(1894—1988)教育家、出版家和社会活动家。名绍钧。学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。

老舍(1899—1966)小说家、剧作家。原名舒庆春,字舍予。人民艺术家。代表作《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。

郭沫若(1892—1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。原名郭开贞,四川乐山人。代表作《女神》《屈原》《蔡文姬》

朱自清(1898—1948)原名自华,自佩弦。中国现代散文家、诗人学者、民主战士。主要作品有诗歌散文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。学过课文《匆匆》

李星华:李大钊的女儿,《我的爸爸》、《十六年前的回忆》。

何其芳:诗人。《一夜的工作》、《生活是多么广阔》。

毛泽东:革命家、政治家、诗人。《长征》、《卜算子·咏梅》、《为人民服务》。

肖复兴:作家,《向往奥运》。

林海音:原名林含英,小名英子,生于日本大阪,原籍台湾苗栗县头份镇,作家。学过课文《窃读记》、《冬阳·童年·骆驼队》

2、外国著名作家:

安徒生(1805—1875)世界著名童话大王。丹麦作家,童话大王,《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等。

列夫·托尔斯泰,俄国著名文学家,作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼拉》、《复活》,学过课文《穷人》

马克吐温,是美国的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。学过课文《金钱的魔力》,《汤姆索亚历险记》

契诃夫(1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。学过课文《凡卡》

笛福,英国作家,新闻记者。英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“小说之父”。其代表作《鲁滨逊漂流记》

雨果,法国著名作家,代表作《悲惨世界》、《巴黎圣母院》

3、古代作家

范成大(1126—1193)南宋诗人。字致能,号石湖居士,诗与陆游、杨万里、尤袤、齐名,为南宋四大家。诗的题材广泛,以反映农村社会生活的作品成就最高。他的田园诗概括地描写了农村的广阔生活和农民的疾苦,既有深刻的社会内容,又同时表现了恬静闲适的田园生活,是中国古代田园诗的集大成者。《夏日田园杂兴》(其一)

李白(701—762)唐代伟大浪漫主义诗人。字太白,号青莲居士。写了大量歌颂祖国河山、揭露社会的黑暗和蔑视权贵的诗歌,现存近千首,与杜甫齐名,称“李杜”。学过的诗有《望庐山瀑布》《静夜思》《夜宿山寺》《早发白帝城》《赠汪伦》《古朗月行》《独坐敬亭山》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

杜甫(712—770)字子美,35岁到长安求仕,在长安十年,很不得志,后做肃宗左拾遗,48岁入蜀在成都营建草堂,一度任检校工部员外郎。人称杜工部。杜甫的诗篇反映唐王朝由盛到衰的转变,揭露了封建当权势力的腐败和贫富的对立,展现了封建统治所造成的一系列恶果。学过的诗有《江畔独步寻花》《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》

孟浩然(689—740)唐代诗人。世称“孟襄阳”。因他未曾入仕,又称“孟山人”。李白称赞他“红颜弃轩冕,白首卧松云”。其诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。善于即景会心,写出真实感受。如:《过故人庄》《春晓》《宿建德江》。

杜牧(803——853)字牧之,晚唐诗人,主张文章“以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”。在艺术上,杜牧自称“苦心为诗,本求高绝,不务奇丽,不涉习俗”。学过的诗有《江南春》《清明》《山行》与李商隐并称“小李杜”

王维(701—761)字摩诘,唐代著名诗人,与孟浩然齐名,并称“王孟”。学过的诗有《鹿柴》《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》

苏轼(1037——1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。他一生坎坷,屡遭贬谪。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,散文成就高,是“唐宋八大家”之三。学过的诗《惠崇〈春江晚景〉》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》。

白居易(772—846)字乐天,唐代伟大诗人,自号香山居士。一生留下三千篇诗作,分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。他的诗主题集中,富于情节,性格鲜明,形象生动,语言平易流畅。学过《忆江南》《池上》《暮江吟》《赋得古原草送别》

杨万里(1127—1206)南宋诗人,字廷秀,号诚斋,进士出生,力主抗金,直言进谏,屡遭排挤,他的诗“诚斋体”与尤袤、范成大、陆游齐名,并称“南宋四家”。学过《小池》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》

王安石(1021—1086)字介甫,晚年号半山。年轻时,中进士,宋神宗时任宰相推行变法,诗文常以梅花、苍松、劲竹相比,揭露时弊,反映社会矛盾,体现他的政治主张和抱负。学过《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》《梅花》

陆游(1125—1210)字务观,号放翁。南宋伟大的爱国主义诗人,亦工词。他坚决主张抗击金朝统治者的侵扰,受到投降派的压制。学过《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《示儿》《咏梅》

王昌龄(?—约756)唐代诗人。字少伯。唐玄宗开元十五年,中进士,升至校书郎,后来一再被贬。存诗180多首,多写边塞和妇女生活。学过《出塞》《芙蓉楼送辛渐》

贺知章(659—744)唐代诗人。字季真,自称“四明狂客”。诗富于感情,不拘一格,挥洒自如,体现豁达性格。学过的诗有《咏柳》

李清照(1084—1151)号易安居士,南宋著名女作家。南宋词坛婉约派主要代表。

王勃(650—767)唐代诗人。字子安,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,称为“初唐四杰”。四杰中,其成就最高。

唐宋散文八大家:韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩

边塞诗人:高适、岑参王昌龄

田园诗人:王维、孟浩然

初唐“四杰”:即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

中唐三大诗人:李白(诗仙)杜甫(诗圣)、(其诗有诗史之称)、白居易

4、著名诗人及其称号:

诗仙(李太白)诗佛(王维)诗魔(白居易)诗鬼(李贺)诗豪(刘禹锡)诗杰(王勃)诗狂(贺知章)诗圣(杜甫)

5、中国文坛上的第一

第一部诗歌总集——《诗经》

第一部编年体史诗——《左传》

第一部纪传体史书——《史记》

第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》

第一部军事著作——《孙子兵法》

第一部专记一个人言行的历史散文—《晏子春秋》

第一部断代体史书——《汉书》

1、鲁迅(1881--1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》,著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集,共10篇。《故乡》选自小说集《呐喊》;课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》;课文《雪》选自《野草》(《鲁讯全集》第2卷);《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

2、胡适(1891-1962)原名胡洪骍,字适之,安徽绩溪人,现代作家、学者、教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。

3、郭沫若(1892--1978)原名郭开贞,沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

4、巴金:1904年生,原名李尧棠,字芾甘,男,四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙。虎。狗》。

5、柳宗元(773—819)唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济),后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩柳。柳宗元一生留下600多篇诗文作品,文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇,绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。

6、苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家,世称”三苏“。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等,与辛弃疾并称”苏辛“。

7、史成汉,1923年出生于山西定襄县,蒙古族,七月派诗人,1941年发表诗作,出版了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国面前》、《爱与歌》等。

8、斯蒂芬。茨威格(1881--1942),奥地理著名作家、评论家,作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖,被公认为世界上最杰出的中短篇小家之一。代表作有《成功的迷诀》、《一个女人一生中的二十四小时》、《三作家》等。《列夫。托尔斯泰》选自《三作家》。

9、海伦。凯勒(1880----1968),美国女作家及教育家,著有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老师》等。

10、《诗经》是我国第一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌,大约产生于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。它们原先全是乐歌,按照乐曲的不同来编排,分为”风“、”雅“、”颂“三类。在章法上具有重章叠句、摊牌咏叹的特点,普遍采用”赋“、”比“、”兴“的手法。

11、《战国策》是一部先秦历史文献,杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋,下至秦并六国,约二百四十年(前460--前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称,原著者名字不可考,后经汉代刘向整理,定名为《战国策》,沿用至今。

12、《曹刿论战》选自《左传》,相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。

13、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》,这里的”讽“是讽刺的意思,”纳谏“则用暗示的方法规劝是接受的意思。

14、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言,选自《列子。汤问》文中有一个与愚公相对比的人物,叫智叟,这个名字具有讽刺意味。

15、《关睢》选自《诗经。周南》是《诗经》第一篇;《蒹葭》选自《诗经。秦风》,它与《关睢》一样,同属《诗经》中国风一类,这一类中主要是各地歌谣,思想意义和艺术成就最高,此外还《雅》、《颂》两类。

16、《左传》又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年史。《史记》和《汉书。艺文志》都认为它是鲁国史官左丘明所用,清代一些经济学家认为由刘歆改编;近人认为是战国初年人据各诸侯国史料编成。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁衰公十四年(前454年)。

17、庄子(公元前369年?--公元前286年?),名周,宋之蒙人。他继承了老子的思想,为道家学派的重要代表人物,世称”老庄“。《庄子》今存三十三篇,其中内篇七,外篇十五,杂篇十一。

18、孟子(公元前372--公元前289年),名轲,字子舆,邹(今山东省邹县东南)人。是战国时期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊称为”亚圣“,后世常”孔孟“并称。他主张”民为贵,社稷次之,君为轻“的民本思想。其作品《孟子》是儒家经典之一,分七篇261章,约3.5万字。

19、《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出著名社会讽刺喜剧,它也是一出名幕剧。剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系,鲍西亚与尼莉莎是主仆关系,尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系,安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系。

20、梁启超(1873--1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。中国近代戊戌派代表人物,与康有为一起领导了著名的”维新变法“其著作为《饮冰室合集》。

21、雨果(1802--1885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。

22、伏尔秦(1694--1778)法国启蒙思想家。曾两次被捕入狱,主张开明的君主政治,强调自由和平。代表作品有《哲学通信》、《形而上学》。

23、莫泊桑(1850--1893),法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。主要作品有《羊脂球》,长篇小说《一生》《漂亮朋友》;中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》。他与美国作家欧。享利(代表作《含着泪水的微笑》)、俄国作家契诃夫、美国作家马克。吐温统称为短篇小说巨匠。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说《羊脂球》。

24、《万卡》是俄国作家契柯夫的作品。

25、《心声》的作者是黄蓓佳,她出版的作品有《小船,小船》、《芦花飘飞的时候》,以时间为序,围绕朗读课文这一中心事件,把小说《万卡》的故事内容与京京的生活经历和思想情感交织在一起,展开故事情节。

26、下列作者与作品、出处、主人公的搭配

鲁讯--《故乡》--《呐喊》--闰土

曹文轩--《孤独之旅》--《草房子》--杜小康

莫泊桑--《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--菲利普夫妇

黄蓓佳--《心声》--《儿童时代》--李京京

鲁讯--《雪》--《野草》

郭沫若--《雷电颂》--《屈原》

巴金--《短文两篇》--《巴金选集》

高尔基—《海燕》--《高尔基全集》

纪伯伦--《组歌》--《泪与笑》

27、于肇中,1936年生于美国,1962年获物理学博士学位,1976年与里克特同获诺贝物理学奖。

28、弗朗西斯。培根(1561--1626)英国哲学家、作家。主要作品哲学方面有《新工具》和文学方面的《随笔》。

29、施耐庵,生平事迹不祥,但也有说生于1296年,死于1370年,《水浒》作者。

30、罗贯中(约1330—约1400),名本,号湖海散人。山西太原人,元未明初小说家。主要代表作《三国演义》。

41、《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追术先帝的知遇之恩时,写下的临危受命的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

42、千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子。登京口北固亭有怀》)

43、《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万间都做了土的句子是:蠃,都变做了土;输,都变做了土。

44、关于作品人物、出处、体裁及作者、国别或朝代搭配

奥楚蔑洛夫--《变色龙》—契诃夫—俄国

孔乙己--《孔乙己》—小说—鲁讯—中国

鲍西娅--《威尼斯商人》—戏剧—莎士比亚—英国

狗娃--《变脸》—戏曲—魏明伦—中国

45、《论语》十则

(1)子曰:”学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?“(《学而》

学习需要不断复习才能掌握。学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有学习态度。

朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。这是讲个人修养问题。

(2)子曰:”温故而知新,可以为师矣。“(《为政》

复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现。这样,就可以做老师了。

(3)子曰:”学而不思则闰;思而不学则殆。“(《为政》

只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑。这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的

46、老舍(1899--1966),原名舒庆春,字舍子,北京人,著名作家,著有小说《骆驼祥子,》,话剧《茶馆》,均收在《老舍文集》里。课文《济南的冬天》选自《老舍文集》,是老舍1931年春天在齐鲁大学任教时写成的。

47、白居易(772--846),字乐天,晚年又叫香山居士。太原(现在属山西)人,唐代大诗人,著有《白氏长庆集》71卷,《新乐府》50首和《秦中吟》10首,都很有名。

48、蒲松龄(1640--1715),字留仙,世称”聊斋先生“,淄川(今山东淄博)人,清代文学家。代表作品《聊斋志异》。

49、冰心(1900--1999),原名谢婉莹,福建长乐人,诗人,作家,代表诗作有《繁星》《春水》《寄小读者》,散文集《笑》《往事》。

50、安徒生(1805--1875),丹麦著名童话作家,一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等160多篇童话作品。《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。

51、《伊索寓言》是一部寓言故事集,相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。赫耳墨斯,古希腊神话里掌管旅行和商业的神,是宙斯的儿子。宙斯是古希腊神话里的首领。课文《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子与狮子》均选自《伊索寓言》。

52、朱自清(1898--1948),字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者,代表作有诗文集《踪迹》;散文集《背影》《欧游杂记》,均收在《朱自清全集》里。

53、陶渊明(约365--427),又名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江苏省九江市)人,东晋著名诗人。课文《桃花源记》选自《陶渊明集》。成语”世外桃源“就出自这篇文章。

54、《礼记》,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编篡而成,共49篇。《大道之行也》选自《礼记。礼运》。

55、记叙文的六要素:人物、时间、地点、事件、经过、结果。

56、叶圣陶(1894--1988),原名绍多,字圣陶,以字行。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。代表作品收在《叶圣陶集》里。

57、《陋室铭》选自《全唐文》卷六零八。《爱莲说》选自《周公元集》,”元公“是周敦颐死后的谥号。周公颐(1017--1073),字茂叔。通州营道人,北宋哲学家,著有《太极图说》《通书》。

58、《水经注》是北魏郦道元(466或472--527),范阳涿县人,北魏地理学家,好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》。该书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。

59、《钢铁是怎样练成的》,是苏联作者尼古拉。奥斯特洛夫斯基在病榻上历史三年写成的,该书以主人公保尔。柯察金的生活经历为主线,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生活。

60、普希金(1799--1837),19世纪俄罗斯伟大民族诗人,积极浪漫主义文学的主要代表和批判现实主义文学的奠基人,被誉为俄国”文学之父“。在世界文学史上负有盛誉。主要代表作有:著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等,诗体小说《叶甫盖尼。奥涅金》,长篇小说《上校的女儿》等。课文《假如生活欺骗了你》就是普希金的作品。

61、罗伯特。弗罗斯特(1874--1963),美国著名诗人,并被称为”新英格兰的农民诗人“。主要代表作有成名作《波士顿以北》等。《未选择的路》就是罗伯特。弗罗斯特的作品。

62、李大钊(1889--1927),字守常,河北乐亭县人。主要作品有《李大钊选集》、《李大钊诗文选集》。

63、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编写的《乐府诗集》,又名《木兰辞》、《木兰诗歌》,与《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的”双璧“。《乐府诗集》是南北朝北方的一首乐府民歌。(熟悉《木兰诗》中有关句子,课本P101页。)

64、司马光(公元1019--1086),字君实,北宋陕州夏县(现山西省夏县)涑水乡人,世称涑水先生,北宋大臣,著名文学家、史学家。主要代表作有《资治通鉴》、《司马文正公文集》、《稽古录》。

65、《资治通鉴》是我国一部主要的编年体通史,共二百九十四卷,全书上起战国,下迄五代,共计1362年。内容以政治、军事为主,长于描写战争。课文《赤壁之战》《淝水之战》均选自本书。

66、《夸父逐日》选自《山海经》。《山海经》书名,18篇。作者不详。

67、《云南的歌会》选自《沈从文散文集》,作者沈从文,湖南风皇人,现代作家、历史文物研究家。

68、宋濂(1310--1381),字景濂,号潜溪,浦江(今浙江义乌)人,明初文学家。代表作有《宋学士文集》,课文《送东阳马生序》就节选自该书。

69、欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。吉州永丰(现在江西永丰)人,宋代文学家、史学家。与韩俞、柳宗元(唐)、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石(宋)统称为唐宋八大家。课文《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》。

70、《论语》是由孔子的弟子及门人编写的一部书,书中记录了孔子和他的弟子的言行。《论语》集中体现了儒家的思想,全书共20篇,是儒家经典著作之一。主要体制是语录体,也有对话体和叙事体。从汉朝到”五四“运动以前的2000多年,一直是学童们必读之书,影响很大。

71、孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。我国古代伟大的教育家、思想家,儒家学派的创始人。

72、辛弃疾(1140--1207),字幼安,号稼轩,历城(现济南)人,南宋爱国诗人。

73、《观沧海》选自《乐府诗》,作者曹操;《次北固山下》作者是唐代诗人王湾;《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》作者白居易;《西江月》选自《稼轩长短歌》,作者辛弃疾;《天净沙。秋思》作者是元代马致远。其中前三首是诗,《西江月》是词,《天净沙。秋思》是小令。

74、海日生残夜,江春入旧年。出自王湾《次北固山下》,历来是脍炙人口的名句,妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴涵着一种自然的理趣。

75、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。选自马致远《天净沙。秋思》,一共写出了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马9种景物,一字一词,一字一景,真可谓”惜墨如金“。

76、《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴等36门,主要记载了晋代士大夫的言谈、行事,较多地反映了当时士族的思想、生活和崇尚清谈的风气。书中保存了晋代文学艺术等方面较为丰富的资料,富有研究价值。

77、韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,著名思想家。代表作《韩非子》一书,共有20卷,55篇。课文《智子疑邻》就是其中的一篇。

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篇6:保护白天鹅征文1000字

全文共 1024 字

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我是一个小岛,观望着世事变迁。

我记得这里曾经是天鹅的天堂,它们从远方飞来,在这里过冬。闲暇时便肆意的舒展着她们的优美的身姿,或是与同伴嬉戏玩闹,或是与伴侣结成结对,又或是一个人独自修理着那纯洁无瑕的羽毛。它们有着修长的脖颈,眼睛明闪闪的,在水中时犹如一朵白莲,高贵而又优雅。小脚粉扑扑的,脚蹼强健而又力,是游泳的好帮手。它们有时成群结队地游泳,在那平静的湖面上留下了一阵阵涟漪,像一朵朵白云一样,漫无目的地飘散;有时它们挺胸抬头,骄傲于洁白的一身;有时也在我的身上育儿养家,度过一段安稳幸福的生活。它们飞翔时,展开那宽阔有力的翅膀在水面上滑行,然后越飞越高,那洁白的翅膀犹如扇子一样,美丽优雅。

可是随着时间的推移,这番景象似乎越来越少了。但令我真正感到气愤的还是那一天发生的事情。

那一天,我看到有几个人来到这里,他们看起来很是奇怪。他们拿着几个袋子,鬼鬼祟祟的,嘴里还嘟哝着:“这鬼地方哪里有天鹅,你别叫人家骗了。”

“有的有的,你别急。”

突然,一个人眼睛放了光,像狼一样,凶残而又贪婪的眼神我再也熟悉不过了。是偷猎的人!我狂躁而又气愤,却无能为力。我眼睁睁地看着他们残忍地将恬睡的天鹅杀死,血溅在了那洁白的羽毛上。更甚的是,竟然将刚刚出生的雏天鹅拿走,说“那大的卖了,小的就吃了吧,不知道好吃不”。声音渐远,我内心的愤怒仍不能消散。逃走的那只天鹅在空中盘旋着,悲鸣着,“咕咕……”的声音响彻耳中,我的心中不觉流泪。

高楼大厦鳞次栉比,化工厂也陆续出现,污水被排放在湖水里,上游的污水,导致我这里的水源变得有毒性。紧接着,大量的天鹅开始死去。我觉得人类啊,真是一个可悲的物种。他们颁布了保护稀有物种的法令,但还是有人冒着危险去偷猎,到底还是金钱的诱惑。动物是人类的朋友,为什么就不能和谐相处呢?试想一下,如果没有了动物朋友们,人类将会如何生存。地球如果没有了他们,又将何去何从。人类多赞美于天鹅的外貌,善良的品质,为什么就不能善待它们吗?

人们欣赏于天鹅惊骇世俗的美丽,却不懂得保护,但幸亏有志愿者的出现,使天鹅的安全有了一定保障。但是人们对于天鹅的保护意识真的太弱了,对于猎杀事件,人们只会保持一段热度,然后不记得。人们总在事情发生后而感到后悔,然后忏悔。所以,不要让天鹅这个美丽的物种成为濒危物种。应该一起携手保护天鹅,保护这个脆弱的物种,不要让这个不谙世事,单纯善良的天鹅消失在这个世上。可以不爱,请别伤害。

人类啊!住手吧,携手一起保护天鹅不好吗?

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篇7:小学校庆征文

全文共 1341 字

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韶光流转,盛事如约。在这风儿轻拂,叶儿飘荡的季节中,阳光小学将迎来建校十周年华诞。十周年校庆,是阳光小学继往开来的里程碑,是阳光小学再创辉煌的新起点,是阳光小学彰显风范的新契机。

十年来,阳光人团结协作,艰苦奋斗。阳光小学发展到今天,成为拥有上千学子的名牌学校,累累傲人的硕果,是阳光人努力奋斗的见证。沁人心脾的文化氛围,是阳光师生踏出的一片晴空。敬业的教师们在讲台上挥洒汗水,传播知识,坚守着自己平凡的岗位。辛勤的学子们怀着渴求知识的心,在阳光小学这片肥沃的土壤中发芽,成长,为母校增添了抹抹碧绿。

对学校来说,十周年还很年轻,十年中学校逐渐走向成熟和辉煌,十年中学校也变得更加成熟和自信。我来到阳光小学已是整整八个年头,自己竟然浑然不觉。在学校即将举行十周年校庆活动时,我不由地感叹学校发展、感怀岁月流逝,十年对学校和自己来说都是一段难忘的回忆。

我于2003年9月来阳光小学工作,任语文老师兼班主任。八年来,我一直兢兢业业,勤勤恳恳,尊敬领导,团结同事,爱护学生,所带班级各科成绩多次在本年级名列第一,在各项评比中屡获名次。2004年曾获全校个人综合评比第一,参加全国小学教师基本功大赛获二等奖。2008年被评为碑林区“优秀少先队辅导员”。2009年参加西安市小学教师基本功大赛,获得二等奖;参加西安市队会活动方案设计大赛,获得一等奖。2015年,我还被评为第三届阳光杯教学能手。

在阳光小学的工作和生活中,我得到了领导的热心关怀与爱护、同事的大力支持与帮助,知识结构更加合理,教学水平有较大提高,工作能力进一步增强,自身价值得到了充分体现,增强了自信心和成就感。阳光小学在我生命中打下深深的烙印,我与阳光小学的领导、同事和学生结下了深厚的感情。我深深感到阳光小学是我实现自我完善、自我发展的最佳工作场所。

就我个人的成长经历和体会看来,与教师成长相关的因素是多方面的。个人的成长,得益于学校发展转型的大环境,教师的成长得与学校的快速发展、长足发展相适应,这是大势所趋;个人的成长,得益于前辈、领导、同事的信任与培养,以及家长的期待(我们自己成为家长的时候,都特别期待自己的孩子能遇到优秀的老师,那我们呢,是不是别的家长心目中值得信赖的好老师呢?),这些是外部动力;得益于学科专家中肯的专业指点,这是加速成长直接的推动力;更重要的还是靠自己的主动发展,这才是真正不竭的源动力,要能静下心来学习,潜下心来钻研,通过课堂实践进行检验,借助学校搭建的各种平台进行切磋展示,探寻科学有效的教学模式,形成有自己个人特色的教学风格。这也是我正在努力的。我将继续努力提高个人综合素质,克服不足,自觉遵守学校的各项规章制度,认真落实学校的指示要求,圆满完成各项工作任务;谦虚谨慎,虚心向同事学习,注意提高自己知识水平和工作能力;爱护学生,努力根据不同学生特点加强针对性指导教育,着力提高学生们的综合素质。总之,以高度的责任感,从学生的特点要求出发,使学生各方面得到健康、全面的发展,为阳光小学的发展做出应有的贡献。

学校的发展促进教师的成长,教师的成长又会推动学校的发展,这两者是相辅相成的,不是吗?我想,不论教龄的长短,不论任教什么学科,在大家的协同努力下,我们都能与学校共同成长,共同书写美好的未来!

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篇8:小学语文基础知识文学常识

全文共 497 字

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多学习一些文学常识有利于孩子爱上文学,减少对文学、古文的抵触情绪,可以帮助孩子更好地成长。

一、两种语言类型:口语、书面语。

二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称

三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句

六、六种病句类型:1成分残缺;2搭配不当;3关联词语使用不恰当;4前后矛盾;5语序不当;6误用滥用虚词(介词)

七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙

十二、叙述方式:概括叙述、细节描写

十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

十四、描写角度:正面描写、反面描写

十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

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篇9:小学二年级关于母亲节的征文

全文共 1037 字

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今天是母亲节,是伟大母亲的节日,我想此时在中华大地上的每个儿女都有一份浓浓的思绪吧!对母亲的感恩有千言万语,要是说出来却一言难尽,想想自己何尝不是。“儿行千里母担忧”,不管自己走的多远飞的多高,母亲的心都是如影随形般的紧贴着,就好像放飞的风筝,中间连接着无限的爱,寄托着无限的情。

自古就有”人往高处走,水往低出流“的经典话语,想想其中的道理不禁让人有所思有所想,”水往低出流“是理所当然的,也是恒古不变的正常规律,联想起来还真像那”下为儿女“的母亲的风格,对子女那份爱无怨无悔,无休无止;对孩子那份情平平淡淡,普普通通……”问此能有几多情,恰似一江春水向东流“这中间爱无尽头。

这份爱难道真的是理所当然,真的是母亲们必须的责任吗?然而,我们就坦坦荡荡的接受,无暇去品位其中爱的真谛吗?难道水往低处流容易反之就那么艰难吗?为什么现实中母亲和子女的爱永远不能够划等号呢?是我们做子女的太粗糙,还是做母亲的不需要?是我门做子女的无暇顾及,还是做母亲的心甘情愿?

想想这些,我又想起一句话”十全十美是神话,有得有失才正常“在这个世上谁又能够保证做到完美呢?谁又能够保证在母亲与子女的爱之间可以划上等号呢?也许因此,母爱才显得无比的伟大,无比的宽厚吧!

”不求万事如意,但求无愧与心“一直是我做人的原则,所以,我不求能把母亲的爱都能够偿还给她,不求做一个顶天立地的大孝子,我只求无愧与心,因为事世都变,我的能力有限,有时候,”树欲静而风不止,子欲养而亲不待“因为很多事情有着人生的无奈,很多时候”人在江湖,身不由己……

现在,我们虽然没有正式踏入社会,母亲们也还年轻力壮,可是他们也需要爱的阳光呀!也需要子女的呵护呀!很多时候我们往往对陌生人的一句关心话感动不己,却对母亲的唠叨冲耳不闻,对他人的关爱倍感珍惜,却对平凡的母爱视而不见……如果我们对母亲付出自己的一点爱,比如;一句关心的话语,一个温馨的微笑,一个小小的礼物,相信他们也会感动不己的。

今天的母亲节,突然也想到自己离家这么久了没有跟妈妈好好说说话了,空间和时间也慢慢的拉开了自己和母亲的距离,甚至有时候,心烦意乱的时候想到妈妈,找她诉苦,自己的任性*淹没了母亲那宽广的心海,想想真是惭愧呀,不过话又说回来,在心里我是爱妈妈的,是她为我撑起了一片天空,也许在母亲的面前,我们的爱很安静,不喜欢张扬吧!所以我从来没有跟妈妈说出“我爱你”这几个字,在今天我决定要告诉妈妈,我爱她,让她听到我的爱,感受到我的心,算是给妈妈的一个小小礼物吧。

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篇10:知识改变命运作文小学生版

全文共 660 字

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人人都想成功,但成功却不是轻而易举的;但也不必担忧,因为有知识,知识可以改变命运

经验

你品尝过失败的滋味吗?

考试不及格,没升入重点中学,比赛没有取得好成绩……这也许都是失败。失败虽然是苦的,但你一定知道知识可以改变命运吧!从失败中获取知识,让知识可以来改变现实;从失败中吸取经验,总结失败的教训,以免下次犯错,成功的机会就会变大,爱迪生就是一个鲜明的例子。

没有失败,就不会有成功,失败也可以说就是成功,至少我们已经学习了不少知识。

自信

失败了,就放弃自己了吗?

放下你的自尊,抛开你的骄傲,要知道,每个获取成功的人,必然有着不为人知为知识而努力奋斗的艰辛过程,在成功的背后,都曾有暗自流泪的时候,努力啊!无论你遇到什么挫折,无论别人怎样看你,都不要轻视自己,不仅要相信自己,还要让他们认为自己了不起。

勇气

遇到强者,你甘愿认输吗?

拿出你的勇气,把眼泪装在心里在。去挑战吧!去迎接你的敌人吧!和他们比一比,到底谁最了不起。

信念

只要有信念,理想就会成真!

生活是可以改变的。每个人都有一片属于自己的天空,现在或许笼罩着乌云,甚至是暴雨倾盆,但这只是片刻的,终究有着云开雾散、雨停日出之时,彩虹往往都出现在风雨之后嘛!

信念往往驱使一个人创造奇迹。

坚持

胜利就在眼前啊!旅途中,要记得时常这样提醒自己哦!

还能坚持吗?当然可以!你有了失败后的经验,有了信心、勇气和信念,你还怕什么?成功只有一步之遥,你要做的只是再坚持一秒种!

胜利属于坚持的人!

一个成功的人可以改变眼前的命运,恰好要想成功的,就必须有渊博的知识,不是吗?

知识,可以改变命运!

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篇11:2024我爱龙南小学生征文

全文共 300 字

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一声响雷在恢弘天际中响起,

震撼着故乡沉睡已久的心灵。

故乡在幸福梦幻中惊醒,

吹散了朦胧迷茫的晨雾。

意气风发加快了前进的脚步,

高大宽敞的楼房如同雨后春笋破土而出,

焕然一新的家具如同新装在房屋中闪亮登场。

人们骑着崭新的摩托,

奔驰在致富的道路上。

一座座厂房在平地中拔地而起,

隆隆的马达声为故乡的前进鼓足了劲。

正在修建的高速公路,

宛若一条金色的丝带。

一头系着故乡,

一头连着未来,

老人们舒展了布满皱纹的脸庞,

大人们脸上泛起了兴奋的红光。

故乡的气息充满欢声笑语,

愉悦的歌声响彻在蔚蓝天空,

新建的学堂又传来琅琅书声。

凝望故乡的巨大变化,

一个疑问油然而生,

是谁改变了故乡的容貌?

是党,是改革开放,

把故乡打扮得如此多娇!

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篇12:2024小学生助学金感恩征文

全文共 2024 字

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在来大学之前我就告诉自己大学不能白过,要在这干出自己的一片天来,所以我严格要求自己准时起床、参加运动,定期整理寝室,学会自己照顾自己,正确处理自己每月的生活费,不乱花费。还有重要的一点,就是始终把学习放在首要位置,我认为要有健康积极的生活态度,必须首先拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。所以,我分别给自己在生活,学习,思想上定了一个初步目标。在生活上,积极上进,不追求时髦,衣着整洁大方,朴实;在学习上,我严格要求自己,思想单纯,学习态度端正,把主要精力用在学习上,积极努力,不懂就问,并花大力气学好专业课;在思想上,保持积极向上的态度,积极向党组织靠拢,做一名合格的当代大学生。

经过半年的努力,我顺利的完成了当初设定的目标。现在我已经是一名入党积极分子。学习上也学到了不少。

拿着这笔国家励志奖学金,我笑了,因为这是我努力后得来的。每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战,用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累,更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后,风雨过后我们依然会展露笑容,今日的累是为了我们明日的辉煌,为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

我是一名农村的孩子,我的家庭没有给予我厚实的财富,但却给了我努力去改变家庭的决心,但在我内心深处一直有一个信念,我一定要改变自己和家庭的命运,我要靠我的努力、刻苦、勤奋、向上,用我的双手亲自去改变命运,亲自去改变这一切。己命运的品质。通过半年的努力我得到了收获,国家励志奖学金,给了我莫大的鼓励,他告诉我这么做是对的。2000块对别人而言也许是九牛一毛,但在我家对我是一个莫大的帮助。父母也许要在贫瘠的土地上耕种半年或者是更久。现在父母已经年老了,60,一个多么数字,但要是一个人到了这个数,是不是该休息了了,我得父母老了,本该在家安享晚年的他们还在地里辛辛苦苦的劳动着,白发爬上了他们的头,但为者我,还在拼搏。家励志奖学金是国家专门拨款用来奖励兼优的家庭经济困难学生的。可以说,当知道获得此次奖学金时,我沉默了,感到父母再也不用为我们生活费发愁了,他们的负担也减轻了许多。同时是这种无私的支持与鼓励给了我更大的动力和求学上进的渴望,激励我们困难学生的学习斗志,帮助我们改善客观学习环境,有信心去学习,激发我们认识到要通过自己的主观努力去改变现状,去创造辉煌。这也让我更加相信知识真的可以改变命运。只要你去做,只要你敢想,你敢做,你奋斗了,你就会获得成功。

我知道:学习必须持之以恒,成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍,不断努力,不断追求,不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的,抓住时间,抓住机遇,就会抓住成功,。读书是为了自己。这句简单的话,只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥,只有在自己努力后才知道这是真的。在学习上遇到不懂时就认认真真听老师讲课,再不懂就和同学讨论,向老师请教,直到弄懂为止。

也许在努力的过程中,有低落消沉的时候,会有别人不理解会用异样的眼光,但是在看到结果之后发现那只是在美好风景上一排排小树,它们更需要更加努力的茁壮的成长。而我们要做的是向前,向前,在向前。不气馁,不放弃。我相信“上帝关上一扇门,却给你打开一扇窗”,坚持让自己的人生字典里没有“低落”和“消沉”。家庭贫困并不是什么可怕的事情,只要励精图治,这种“可怕”就会变成无限动力.在此国家励志奖学金的鼓舞下,我们勇敢的去面对,去克服,绝不放弃,持之以恒,不断地从知识的海洋吸取常青的营养.带着感恩的心, 踏踏实实一步一个脚印去迎接未来的挑战.并且要时时刻提醒自己努力真正做到多层次,全方位地发展自己树立远大志向,回报父母语祖国.这种”感恩励志”的精神,能够给相同经济情况的学弟学妹们带来一个好榜样,让这种精神传下去。获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中,获奖只是一种助推器,而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以,奖学金并不是我们最终的目标,相反的是新一段的启程。它是我们前进路途中的一股动力,一股源泉,告诉我这么做对了,要继续朝着这个方向努力。

其实所获奖学金对我而言,并不纯粹是金钱物质鼓励,用它来请客?买东西?旅游?不!它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望,这些都是金钱难买的。这是一种精神的奖励,一种更高层次的奖赏。大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗?他们之前肯定会说一大串感谢他人的话,可每每当中都有这么一句话:“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定,我将会更加努力,不辜负您们的期望。”这虽然只是一句微不足道的话,可是对于发言者而言,就并不那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候,哪怕只是那么一点点,它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。

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篇13:小学生关于资助政策助我成长征文

全文共 1146 字

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“感恩的心,感谢有你,让我一生有勇气做自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜„„”一首感恩的心唱响大江南北,也唱到我个人的心坎里。

感谢父母,是他们赋予我的生命,是他们让我有机会享受世上的一切;感谢那些交给我知识的老师们,是他们给了我智慧;感谢政府,在困难的时候,是政府给了我帮助。

我从小就生活在一个很偏僻的农村家庭,父母亲都是地地道道的农民:勤劳,朴实,节俭。家里平常都是靠种植农作物来维持生活,常常看到母亲出现在炎炎烈日下的田间,弯着腰勤勤垦垦地工作,一年四季,任凭风吹雨打,她却从未间断,也从没听见她说过苦,其实,其中的辛酸只有他们体会最深。每当看到他们做工时的场面,我心里都是一阵一阵的痛。就是因为这样长年累积的辛苦导致母亲的身体越来越差„„父母亲都不是文化人,也就只能干力气活把我供着上学。我爱好美术,上高中时,是上的艺术班。报考时,我把自己的想法告诉了父母,父母以为学艺术要花天文数字的价钱,那时,我如坐针毡,寝食难安,不敢有丝毫怠慢,生怕一不小心惹父母生气,然后劈头盖脸的把我痛骂一顿。但是父母并没有那样做,而是语重心长地告诉我,哪怕是到处借钱也会让我读书的。只不过他们的要求是让我在学校好好学习,不要辜负父母,不要浪费父母的血汗钱。

由于家庭困难,父母身体不是很好,家里有没有其他的经济收入,我常常为生活费而担心,为自己的未来迷茫着。学校知道这一情况后,为我申请了助学金,解了我的燃眉之急。拿到这笔助学金,我好激动,暗下决心,一定要好好学习,就算不为别的,为了国家的这笔助学金,我也要发奋学习,让那些帮助过我的人感到欣慰

“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。我绝不会向困难低头,因为我坚信“自助者,天助之”。我不是那种天生就智商很高的人,但我坚信勤能补拙,所以我一直秉承笨鸟先飞的原则,我的付出也取得了一定的回报,在前几次段考中,我的成绩在艺术生中也一直是名列前茅。

都说“吃水不忘挖井人”,我如今已有不算骄人的成绩,但我不能忘记这些成绩是建立在怎样基础之上的。成功学家安东尼曾经说过:“成功的第一步,就是先存一颗感恩的心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”所以,在这里,我感激党和国家完善的奖助学体系。在我最困难的时候,国家助学金拉了我一把,助我成长,是他伴我一路走来,我将永远保存这份感激,,好好学习,并将这份感激传递下去,用真心去帮助别人,我想,这才是我对社会最好的回报。

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天”。一滴水也许不能拯救一个世界,但他却能滋润一棵树苗,使它不再枯萎;一缕阳光,可能不能温暖整片大地,可他却能温暖一个人的心灵,使他不在心灰意冷。我愿变成一滴水去滋润禾苗,变成一缕阳关去温暖人心。

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篇14:小学作文:保护环境

全文共 663 字

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人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,人们要过上幸福美好的生活,就必须自觉地保护自然环境,爱护地球。

然而,近几年来,地球的环境却越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原成荒漠,清澈的河水成浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变坏,呼吸的空气变差,生活的环境被许多有害的东西所“侵占”,病毒就趁机钻进人们的体内,我们人类就会患上一些可怕的疾病。

前几天,我在报纸上看到这样一幅漫画:一个人坐在树梢上,正在砍他坐着的那根树枝。“哼,真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想,这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。

当你走在大街上,如果你想吐痰,你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上,那么你想过没有,你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌,当太阳着时就会繁殖、传染。同样,当你砍伐一棵树,当你挖掉一片草,当你把脏物倒进河流,难道你没有觉得这是在破坏环境,“伤害”自己吗?

俗语说得好:“前人栽树,后人乘凉”,前人给了我们大片大片的森林,绿地,我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠,还是茂密的树林,你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的,让我们大家一起自觉保护环境,自觉爱护环境,自觉绿化环境,改善我们的生活环境,创造美好的未来!

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篇15:小学生安全知识

全文共 1202 字

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1、行走时怎样注意交通安全? 同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要*路边行走。 2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。

2、横穿马路应该注意什么? 横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。 2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。 3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

3、怎样认识交通信号灯? 交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交*路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定: 1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行。 3)红灯亮时,不准车辆、行人通行。 4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。 5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

4、骑自行车安全知识我国被称为“自行车王国”,是世界上拥有自行车最多的国家。但是,自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中,非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一,伤亡人数居第二。在我国,少年儿童年满 12周岁,方能在道路上起自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

5、乘坐公共汽车应该注意什么? 1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

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篇16:中小学生爱国征文

全文共 937 字

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在雨天有人为我撑伞;在酷暑时有人为我遮阳;在委屈时有人为我擦泪。这个人就是母亲。对于个人来言母亲是最伟大的,而对于全人类来说,祖国又是最伟大的。她孕育着仙苞,待到仙苞绽开时,有许多生命就蹦了出来,她就是祖国,就是母亲。

祖国受到欺凌时,我们应该挺身而出,为祖国贡献一份力量。这其中最有代表性的人物就是毛主席,在祖国领土残缺不全时,他挺身而出,主动肩负起拯救中华民族的重任。他率领人民的子弟兵,带着百姓的殷切期望,带着民族的兴衰的重任,起兵抗日。他锐利的眼光,透彻地分析了现状,成功的四次“反围剿”使国民党消去锐气,但在第五次“反围剿”中,由于王明的“左”倾冒险主义的领导使红军不得不走向长征的旅途。战士们不畏艰难险阻,巧妙地躲过了国民党的“围追堵截”,翻过了大雪山,走过了荒草地,成功地来到了延安。

在延安他带领群众屯田、耕种,勾勒出1945年日本投降的画面,也进一步的描绘出1949年解放阅兵的壮丽景象。侵华日军无条件投降后,国民党反动派又一次攻打解放区。毛主席毅然决然再次动员全国民众和解放军再次与国民党展开了激烈的斗争,经过辽沈、平津和淮海役三大战役后,使国民党从此一蹶不振。于是红军“百万雄师渡大江”,使国民党不得不撤军台湾,在1949年10月1日毛主席庄严宣告:中华人民共和国正式成立了!这使得全国人民的心都振奋起来了。

我想:我们也应该向毛主席学习,学习他那爱国精神以及大无畏的英雄气概。毛主席是中华民族的儿女,而那些贪生怕死、苟且偷生的汉奸们,他们就不配为中华民族的儿女,他们有愧于中华人民共和国的几千年的文明历史,有愧于为今天而浴血奋战的军人们,有愧于中国祖先们的英灵!小鸟为报答大树,给大树增光添彩,增加了一曲美妙的歌声。而大树给予它什么呢?只不过是歇息的地方。而那些汉奸呢?他们背逆祖国,背逆自己的母亲。岳飞说得好:“精忠报国”。我们应该尽全力来报答自己的母亲——祖国!若把祖国比作一颗大树,我们就是大树上的一颗美丽的果实,我们要用自己的的容貌来回报祖国这颗大树。让我们一起去装扮祖国,用现有的知识,从小事做起,从小立志为祖国的大好河山,为捐躯的战士们,努力拼搏!祖国正翘首期盼我们这一代的崛起。我们也以百倍的信心,以长征的精神,去努力拼搏,去攀知识的高峰吧!

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篇17:小学生作文红领巾相约中国梦征文

全文共 759 字

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中华民族自古就是一个具有五千年文明历史的泱泱大国,不管是历史上的辉煌、坎坷还是今天的复兴,我们每个中华儿女心中不灭的就是国家富强的宏伟梦想.我们的少先队员应该从小就怀有一个梦想,用我们所有红领巾的梦一起圆我们的中国梦.俱往矣,数风流任务,还看今朝!岁月的历史积淀已经在我们的华夏儿女血液中流淌,我们这代人要从小就学着该如何让自己强大起来,只有这样我们才能够挑起中国明天的脊梁!

当嘹亮的国歌回荡在耳边,当鲜艳的红领巾飘扬在胸前,我们的梦想变得飞扬热烈,共同的追求展现在眼前——中国梦.

中国梦无比伟大而又艰巨,它,是我们中华民族近代以来最伟大的梦想——实现中华民族的伟大复兴.而我们少年儿童是祖国的未来和希望,应该担负这份使命.

为了实现自己心中的美好理想,我将更加勤奋学习,准备将来成为一名出色的太空科学家,为人类的发展和社会的进步贡献自己的力量.”

这是我的梦想,说到就要做到,我一定会努力.然而,探索宇宙,揭秘万物之存在,这不仅仅是我梦想,更是中华民族的梦想.因为每一位少先队员,每一个祖国的未来,都有共同的追求——中国梦.

我们生活在国家快速发展、繁荣和崛起的时代,我觉得这是我们少年儿童赶上了好时候,实现中国梦,是我们共同的责任、追求和担当.我们也许暂时无法去理解这么大的概念,但我们可以从小就在心中树立一个梦想,将来,就用自己的这个梦想去编织、创造,最终实现中国梦.

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!实现中华民族伟大复兴、中国梦的路途还很漫长,也不是一朝一夕就可以完成的任务.有梦想就有希望,有信念就有力量!我们少先队员是祖国的未来和希望,演讲稿之家 我们要自觉承担起我们这代人的使命,沿着中国特色社会主义道路同心共筑中国梦,我们的红领巾一定可以不负历史使命,担起时代的责任,为我们中华民族迎来一个更加辉煌灿烂的明天!

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篇18:知识产权作文

全文共 793 字

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相信大家都知道创新精神是多么可贵,多么有趣,又多么实用。生活中可能有许多不便的,甚至是危害我们身体健康的东西存在。比如擦黑板时扬起的“漫天大雪”,外玻璃窗上难以擦拭的灰尘等。如果通过我们的大脑运作和动手劳动,改善它们,或者做出一些令人感动,让人愉快的东西,是一件很幸福的事,会让我们的生活更美好。

创新,在我看来就是小发明,或者说是小改造。我们可以细心地观察以下自己的周围,看看有没有不满意的地方,试试看,或许可以用自己的手来改变一下。现在不是很流行DIY吗?不错,创新就是DIY的精神。而任何一个人,只要他有心,都是可以做到的。

不知道你有没有听过《剪刀手爱德华》,这是一部电影,机器人爱德华有一双锋利的剪刀似的手,可以剪出形状各异的盆景。但你可能不知道现实中,也有这样一位“爱德华”。他现在只是一名普通的农民,过去当过兵,因为一场意外而丧失了一只手臂。使得他生活绝望,几欲求死。最后在家人的鼓励下,总算重新振作起来,特别难得的是,他努力地想为自己打造一只机械手,历时一年多的时间,他仅用一只手,又是画设计图,又是找材料,整天咚咚锵锵地做好了这样一只神奇的手。这只手长有几个利爪,还有一只勺子,使他能够稍稍照理以下自己的生活。此后,他又不懈地做出了好几只机械手,一只比一只有进步,现在的他基本上生活都能自理,还可以干一些农活呢。而且他也热心地帮助其他的残疾朋友制作了许多功能手,为许多人带去了福音。

天无绝人之路,我们的大脑和双手可以创造出无限的价值。

假如没有创新,我们就不可能享受现在的舒适生活,你不可能周游世界,游历名山大川,和外国人打招呼,吃各国料理。你要像原始人一样守在深山老林里,打猎捕鱼,根本无法认识到外面的世界。没有创新,一切都得退回远古时代,即使人类发展了几亿年,仍旧停滞不前,毫无变化。

相反地,拥有了创新精神,我们可以把未来创建得更美好,更动人。

[以知识产权为题的作文5篇

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篇19:小学新时代好少年优秀征文

全文共 670 字

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在新的时代里,我们中学生要具有新的形象。我坚信,只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象,我们是能够与时俱进的。

我们是五月的花海,拥抱着青春时代;我们是初生的太阳,燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生。

我觉得一个国家最需要的就是创新和实践。而创新和实践最根本是在于为人民服务,全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。只有热爱国家和人民的人,才有资格谈得上是具备新时代的新形象。只有为人民服务,才可以摆脱自我,才能有所作为。有些人认为要为人民服务就得做一些惊天地,泣鬼神的大事,其实不是这样的,只要能扶老奶奶过一次马路,给问路的人指一次路……凡是无要求的为别人做的都是可以的。所以说,为人民服务是中学生应具备的新形象。

梁启超曾经说过:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。“由此可见,我们少年对祖国是有着多么大的影响,我们曾设想过成功,可是真正的成功却离我们很远。我们要好好学习,多学习一些知识,为祖国的未来奉献我们虽渺小但有精华的力量。

这就是我们,新时代的中学生。有人说我们90末有个性,有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢,爱咋说就咋说,我们就是我们,不需要在乎别人的看法,做好自己,相信自己一定会为祖国创造更加美好的明天。

记住:我们、新时代的中学生、一定会创造精彩的明天!此刻,我脑海里闪过一句歌词:让我告诉世界中国命运自已主宰,让我告诉未来中国进行着接力赛,承前启后的领路人带领我们走进新时代!

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篇20:从小学习做人征文

全文共 564 字

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人的一生,应当这样度过:每当他回首往事时,不会因为碌碌无为而悔恨,也不会因为虚度年华而羞耻。

确实,每一个人刚生下来时,就如被咬了一口的苹果,或多或少地存在着这样那样的缺点,但关键就要看自己如何把握。

人生就好比一场考试。让我们先来做选择题。在真与假、美与丑、好与坏之间,你应当选择什么,心中一定要有一个正确的判断。杨靖宇选择了尊严,尽管他的生命已逝,可依旧被后人所赞。汪精卫选择了权利,因而永远被排除在炎黄子孙之外。如果你连选择题都无法做好,那么这场考试,你注定就将失败。

接下来,让我们做填空题。因为人无完人,所以,我们应用自己的行动,自己的青春,自己的生命来弥补人生的空白,实现自身的价值。正因为如此,我们的世界才发生了巨大的变化。梅兰芳,填满了中国戏曲事业的空白,邓稼先填满了核事业上的空白,钱学森填满了火箭发明的空白。他们都是值得我们学习的。

然后,让我们来做问答题。如果答对了,不要骄傲,继续完成下面的题;答错了,别着急,用橡皮擦去错误的答案,认真填上准确的答案。

切记,考试不可作弊,否则被时间这位主考官发现,那你的人生将是失败的。如果你想隐瞒一切,那请自问,你的成绩有意义吗?

由此可见,学会做人太重要了,把握好自己的人生吧,这样在考试铃声拉响的时候,你便可以对自己说:“我无愧于自己,无愧于人生,无愧于考试,我一定会及格!

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