四年级下册说说我的心里话作文教学设计实用20篇

I have a beautifulSchool. There are many buildings in my school, such as

teaching buildings, library, dormitory buildings and so on. My classroom is

bright, which can hold about sixty students. Our library is very big. It has

four floors and is full of books. In my spare time, I often read books in it.

What’s more, the playground in my school is surrounded by various flowers and I

like playing games with my friends on the playground.

I love my school and I will study hard. Do you like it? Welcome to my

school!

想必大家都有过那么几件难忘的事情，有的是高兴，有的是伤心，还有的是害怕。我今天要说的是我第一次被狗追的经历。

我从小就怕狗，不论是大狗小狗都怕，每次看到它们我都躲地远远的，可是俗话说的好，怕什么来什么。那是好几个月前的一天放学后，爸爸接我回家，来到小区门口，爸爸让我先回家，他说要去超市买点东西。我一个人背着书包，哼着小曲晃晃悠悠地往家走，殊不知危险已经悄悄的逼近了。也许是我的第六感也感受到了危险的气息，我猛地一回头，发现一条大黑狗正在我的身后五、六米处，龇着牙、瞪着眼、一脸凶相地望着我。我的心顿时提到了嗓子眼，心脏加速跳动，呼吸也停止了，脸也憋得通红。怎么办?我眼角四下一扫，糟糕，一个人都没有。完了!我的手开始发抖，脚也不听使唤了，眼看就要瘫倒在地。突然，这只狗向我走来，我再也控制不了了，吓得拔腿就跑，一边跑一边回头看，果然，它还在追我。妈呀!我大叫了起来，眼泪都快掉下来了，眼看大黑狗就要追上我了，突然爸爸出现在我的面前，他抱起我，一脚把大黑狗踢到旁边的草丛中，大黑狗惨叫了几声，夹着尾巴一溜烟地逃走了。

爸爸后来告诉我，看到狗后，不要慌，不要跑，更不要去招惹它。我记住了爸爸的话，以后再也没有被狗追了。虽然这件事过去了半年之久，但是至今想起来我仍然心儿怦怦跳。

5月12日，原本是极其普通的一天。孩子们正坐在课桌前，商店老板们正在纳客，出租车司机正驾驶着车辆，做工的、种田的、炒股论经的、开会筹划的……一切都是那样地常态。 May 12, it was an extremely ordinary day.The children are sitting in front of the desk. The shop owners are accepting customers. The taxi driver is driving a vehicle.

14时28分。一场突如其来的地动山摇，坍塌了四川汶川，也摇动了半个亚洲。

这一刻，山崩地陷，江河呜咽。

这一刻，即成国殇。

面对灾难，世界听到了一个民族的声音：“任何困难都难不倒英雄的中国人民!”

面对灾难，激发了我们和整个世界前所未有的爱心，人性之美，倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动，无数的志愿者自发赶到现场帮忙，扶老携幼的捐款，挽起袖管的献血，国旗为平民而降的震撼，蜡烛为逝者而燃的守夜，师生相拥而亡的镜像，一个国家的总理在视察灾情时，一副担架正好过来，总理站到路边，让生命先行……人性最为柔软的一面被触动了，在性善性恶的千年辩题中，中国人关乎群体的自信，民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚，整个世界找回了爱的庄严，不其而至的灾难，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感动。

面对灾难，离去的安息，因为生命得到了尊重。北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过，请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的花蕾，就已经凋落了。不，他们不是凋落，他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话：翅膀上驮着天堂亲人的希望，你要高高飞翔。

面对灾难，活着的更加珍惜，编入教材的《提醒幸福》的作者毕淑敏前天到北川给学生上课，她提醒自己也提醒大家，活着是幸福的，理应珍惜。

奥运火炬今天正在奥运圣火在广西壮族自治区首府，素有“绿城”之称的南宁继续接力。传递的不仅奥运火炬，更有的是长明的爱心火炬。

据称，2008年5月12日的这次四川汶川里氏8.0级的大地震，喜马拉雅山脉长高了数米，其实长高的不止是山峰，更有我们伟大民族的精神。

国殇之后，唯有坚强。

周末的一天，妈妈和爸爸一起带我去动物园玩。

我先走到了鸽子广场，我看见了一群群鸽子在自由自在的飞翔。鸽子的羽毛好洁白呀！鸽子的脖子上又一圈碧绿的羽毛，好像一条项链。我看见了好多人买了一包玉米来喂鸽子，我也买了一包玉米粒洒在地上。一群鸽子四面八方争先恐后的抢东西吃。我想：他们一定饿了。这些鸽子真可爱。

接着，我们来到了猴山。猴山有好多猴子，有的在荡秋千，有的在爬树，有的在追逐。我扔了一个香蕉，猴子争先恐后的抢香蕉。却被一只机灵的老猴子抢走了，老猴子一两下把皮剥了。我以为他会给自己吃。没想到他给了自己的孩子吃，我们都被感动了。

我来到了虎池边，我们看见了一只大老虎在睡觉。他打呼噜好大呀！我说：大老虎你快醒醒你这个大懒虫。打老虎站起来大吼一声，吓得我闭上了眼镜。

我来到了小猩猩的笼子边玩，我和他玩跑步，玩拍照。我们玩到了最后我送给了小猩猩一个礼物小猩猩也送给我一个礼物。我依依不舍得说了一声：再见。

今天我认识了很多动物我心里很开心。

一天，老妈打电话回家说要晚点回来，家里只有我一人。

“平时，老妈常常为我煮饭，今天我要亲自为老妈做一顿饭”我心想，于是我把老妈常用的《家常菜谱》拿出来，学着大人们的样子做饭;我先把四杯米放在小盆里，再往小盆里灌水，几颗米粒调皮地浮了起来，我用手搅拌了一下，米粒沉了下去，我再倒掉水，几颗米粒泄了出来，我急忙将米粒拦住，再灌水，最后我用手指一量，哈哈，恰好合适，我把滔好的米和水倒进电饭煲里，插上电源，按下电饭煲上的开关，“滴滴”一声，电饭煲上“煮饭”指示灯亮了，经过约半小时后，电饭煲上“煮饭”指示灯熄灭，“保温”指示灯却亮了，大约十分钟后，香喷喷的米饭出炉了，看到我蒸好的米饭，别提我心里有多高兴!

一会儿，老妈回来了，见我蒸好了米饭，老妈异外惊喜，一个劲地夸我，“儿子，你真棒!学会煮饭了”，听完老妈的夸奖，欢乐流遍了我全身，我对老妈说：“老妈，以后我常常煮饭给你吃。”

从这次学煮饭，我明白了一个道理：“一个人只要肯去学，无论学什么东西都是很简单的事情。”

在《三国演义》这本书中，我看到了惟妙惟肖的人物，有神机妙算的诸葛亮，有英勇的刘备、关羽和张飞，有小心眼的周瑜，还有恶贯满盈的董卓，更有忠实国家的王允……

我最喜欢诸葛亮了，因为诸葛亮足智多谋、神机妙算，他是天文家、教育家、政治家。

在《三国演义》这本书中，我还最喜欢“草船借箭”这个故事，因为诸葛亮神机妙算、足智多谋，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用马上就要领兵打仗，但是兵器——箭却是很少为借口，让诸葛亮十天造十万支箭，也就是一天造一万支箭，但诸葛亮却胸有成竹地说：“我三天就可以造好。”之后，带诸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不给诸葛亮准备造箭的材料，所以，诸葛亮就问鲁肃借了寥寥无几的船和草把子还有兵。尽管这样，诸葛亮还是不费一兵一卒的向曹操借了十万余箭，是这个故事让我体会到了诸葛亮的神机妙算、足智多谋的特点。

我很是佩服刘备、关羽、张飞、诸葛亮还有王允……因为他们都是忠实于国家，都是正人君子，都是为了自己的国家而拼命。

我以后也要像刘备、关羽、张飞、诸葛亮还有王允他们一样，为国家着想，忠实于国家，绝不背叛国家，好好学习，为国家效劳。

大家都应该看过一个节目，这个节目名叫《荒野求生》，每当我在电视机前看着贝尔如何巧渡险情时，我都会为他捏一把汗。

贝尔在世界上最危险恶劣的环境下生存下来，他被人们称为在食物链顶端的男人。他是曾登上过珠峰，又平安下来的人。

我做梦都想和这位求生专家一起去冒险。一天风和日丽、万里无云，天空蓝得很，我在森林里独自散步吹着口哨，突然天空中乌云密布下起了倾盆大雨，雨水像针一般扎在我的身上，时不时就会雷声大作。

在我最无助时，一只手搭在我的肩上，他就是贝尔，他拉着我的手向山洞飞奔过去，我看见了贝尔，心里踏实了许多，一会儿雨停我们走出山洞，森林整个大地被清洗了一遍，仿佛仙境一般。我和贝尔开始了新的征途，我们来到一只野鹿旁边，这只野鹿的尸体已经开始发臭，贝尔蹲了下来，用木棍翻了一下伤痕，说：“我们必须快点离开，因为我们已经闯入了狮子的领地。”贝尔的话还没说完，一只像汽车般大小的狮子从草丛里窜了出来，我吓出了一身冷汗，大喊求救，但贝尔叫我不要乱动，狮子会把我视为入侵者的，他拾起一块石头扔向狮子，吸引它的注意力，叫我快点逃跑。我一直向前狂奔到了一个悬崖边，下面就是一个湖，我看了看高度，像是从珠峰上看下去。贝尔成功地把狮子的脚卡在了石缝中，一时半会是出不来的，贝尔追上了我，看了看湖二话不说从悬崖上纵身一越以国家一级跳水员的姿势下了水。

他下了水后叫我快点往下跳，我瞧了瞧后面那只盯着我的狮子，再看了看狮子已经快要挣脱出石缝了，我眼睛一闭也是往下就跳，我和贝尔游上了岸后找到了一条通往人类文明的道路。

我在电视上看见的贝尔只是拥有超高的生存技能而已，但我亲身和他经历了一次冒险后，佩服的不只是他那本领，更是他那敢于面对死亡、舍己为人的精神!

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我飞快地跑回了教室。这时韩老师不急不慢地走上了讲台满面笑容地说“我们今天玩个游戏叫掰手腕的游戏。”顿时全班同学都沸腾了起来，我们高兴地拍手叫好!

紧接着韩老师说了规则：“每组派一个力气最大的参加比赛，各组选好代表后，令人不已的掰手腕大赛就开始了。”第一组上场的大个子蒋子涵和小个子朱可鑫。我猜：肯定是蒋子涵赢，因为他个儿大，力气应该也很大。只听韩老师一声“开始”朱可鑫用尽全身力气，屏住气，打算慢慢扳倒蒋子涵。可蒋子涵也不甘落后，脸都涨红了，脖子上的青筋都快爆出来了。可最终还是被朱可鑫扳倒了，真是人不可貌相啊!小小的身体里也藏有巨大的能量!

最精彩的是邢峻赫和顾准这一组。比赛开始前我不禁猜测：这一组一定是邢峻赫赢吧!因为他上一组都赢了刘紫怡了，所以他肯定会赢。比赛开始了，邢峻赫的眼睛眯成了一条线，眉头皱成内八字，牙齿咬得非常紧。顾准他的脸犹如西红柿刚熟一样红，眼睛注视对方身体由手倾斜着，他的手也握紧了成了拳头。观众也手舞足蹈拼命地喊着：“加油!加油!”激烈的战斗也快结束了。顾准用了吃奶的劲“砰”的一声赢了邢峻赫。

精彩的掰手腕游戏在同学们的欢声笑语中结束了。我非常喜欢这次的游戏，不仅增进了同学们之间的感情，还给我们带来了这么多的乐趣，真是一举两得啊!

我的奇思妙想，只在我懒惰的时候出现!这一点也印证了爸爸说的，只有懒惰的人才会想着办法去偷懒，才会有各种各样的奇思妙想来解决生活中遇到的问题。

我的奇思妙想也正是在我想要偷懒不去做一些事情的时候才会出现。比如，我不想背书，我就想象出了一台可以煮书的机器。这台机器和我们家的面包机差不多大，面包机是往里面放面粉和白糖以及酵母粉等等，这台煮书的机器则只需要将我要背的书丢进去煮，煮烂了之后，我便能够将这些带着汤汁的书喝进肚子里，再睡一觉起来，这些书里面的知识就全部都在我的大脑里了。

比如，我懒得每天洗澡，我就在我的大脑里发明了一个不用动手也不用动脚的仪器，甚至于我可以躺在自己的小床上，让这个仪器对着我吹，一般吹个一两分钟，我的身上就又干净如初了。这个仪器也可以移动，可以被我移到我的书房里，也可被我移到我的卧室里。总的来说，这个理想的仪器，早就成为了我将来要发明创造的行列了。我想，一定能够造福于人类的!

比如说，我在上体育课的时候，不愿意去上课，最后虽然肉身走到了体育课的课堂上，但是灵魂却深藏在了体育课上。这个使得我脑海中出现了一个帮我上体育课的机器人，她长得跟我一模一样，会说话，也会所有的体育项目，最要命的还是她能够自动翻页，像是国际上才有的那些机器人一样可爱。

关于奇思妙想，我还有许许多多，这些都是在我懒惰着不去做某些重要的事情时出现的，我希望有朝一日能够实现一些它们，哪怕需要花一辈子的时间，哪怕我这一辈子都无法将这个奇思妙想去兑现。

今天，我来给大家推荐一个好地方，名叫张家界，那里有好看的风景，更有刺激好玩的游乐项目。

这里的景可真美呀!我最喜欢的就是那连绵起伏的群山了。远看，那一座座山高耸入云，山顶上还有丝丝缕缕的雾气，就像是给大山戴上了白色的绒帽。走近一看，高山就像是挺拔的将军，屹立在天边，守护着人们;还有的山面对着面，就像是久违的朋友在促膝长谈。这时我突然听见了一阵欢声笑语，原来是山脚下有人在河里玩漂流啊!于是我也加入了他们的行列。

听说，在河里不仅可以玩漂流，更能打水仗呢!打水仗可是我的拿手好戏，于是我们开始准备了。准备就绪，我们跨上了皮划艇。尽管两岸景色优美，但此刻我们哪有心情看景啊，就想着怎样去和敌人打水仗了。很快，爸爸发现前方有敌人，于是我赶紧拿起水枪，用力吸足了水，发射了出去。

顿时，水花四溅，犹如盛开的白莲，敌人立马被我浇成了落汤鸡。敌人哪里肯示弱?变本加厉地向我们喷水，只觉得如注的水流喷涌而来，呀，原来他们用的是“大炮”，比我们的水枪威力大得多，就连妈妈的伞都被打骨折了。再看看我们自己，全部都湿透了，水还在身上滴滴答答往下流呢!真是“透心凉，心里慌”啊!看来“工欲善其事，必先利其器”这句话一点儿也不假，在“大炮”面前，我们立马败下阵来。

这就是我要推荐的地方，这里有美丽的景，又有好玩的游乐项目，真让人流连忘返!

天高云淡，阳光明媚。蓝蓝的天空，呈现出一幅美丽的图画。

我和妈妈、舅舅、爸爸、阿姨，还有我的小弟弟一起去动物园看有趣的动物。

我们在马路上说说笑笑，几乎不知道向哪里走。不知不觉的来到了动物园。

我们先观看猴子，只见猴子上蹿下跳，眉开眼笑。有的猴子在绳索上蹦来跳去，时而倒挂金钩，张望地上有没有食物。时而把绳索当做滑滑梯，从天而降，真让人惊讶。有的躲在石角，津津有味地吃着食物，果真是捉迷藏大王呀！还有猴子大王坐在石头上，正享受着春天的到来。

一阵臭味迎面飘来，我们朝着臭味走去。

哇!懒洋洋的河马一动不动地站在河马圈，好像很发呆似的。它那庞大的身体，让我感到目瞪口呆。

一阵欢笑声迎面传来，原来是大象。大象的身体比河马大得多，鼻子可是大象的好助手。瞧！舅舅用树枝喂给大象吃，大象的鼻子非常灵活，没几下就把树枝吃光了。过了一会儿，大象的鼻子里一下子喷出许多脏水。那脏水向四面散开，差点就碰到舅舅的衣服了。

在回家的路上，我心里想：“在动物园里的小动物真是太可怜了，我们人人要爱护动物，把动物放回大自然，让动物在大自然里自由的生活。”

在很久以前，有一个白发苍苍的老国王，他和他的儿子住在一座金碧辉煌的宫殿里。

老国王年纪大了，他想考验考验王子，于是，对他说：“我有一个宝藏，它藏在一片无人的沙漠，想拿到它得经过茂密的森林和可怕的沼泽地，你能帮我把它取回来吗?”王子回答：“好的，父王。”

王子跋山涉水，终于来到了父王所说的那片森林，阳光从树叶的间隙里钻进来，在地上汇成了无数个夺目的亮点。“救命啊!救命啊!”王子循声望去，只见一只受伤的小鹿倒在湿漉漉的地面上。王子立刻走过去，掏出随声携带的救命药丸塞进了小鹿的嘴里。不一会儿，小鹿就清醒了，它说：“谢谢你救了我，你要到哪里去啊?”王子说：“我要去沼泽地，你知道怎么走吗?”小鹿说：“从这里一直往南走就到了，不过那里有许多的女巫，你要注意!”

王子按照小鹿的指引，很快就来到了沼泽地。果然有一位女巫守在那里。王子对她说：“女巫，你可以让我过去吗?”女巫阴险地笑着说：“你若是想顺利的通过，必须回答对我的一个问题。否则，我就把你扔进沼泽地里。”王子想了想说：“出题吧!”“什么时候你的眉毛长在眼睛下面?”王子做了个倒立的动作，告诉女巫：“现在，我的眉毛就长在眼睛下面。”女巫只好兑现诺言，用扫把载着王子飞过了沼泽。

王子走啊走，没过多久，他的眼前就出现了一望无际的沙漠，他找啊找，始终没有找到父王所说的宝藏。但他没有放弃寻找，最后晕倒在沙漠里。

当他醒来的时候，他已经回到了宫殿。他低下头，惭愧地对父王说：“对不起，父王，我没有找到宝藏。”国王哈哈大笑着说：“孩子，你已经带回来了，它们就是你身上的善良、勇敢、聪明和执着。”说完，国王取下头上的王冠戴在了王子的头上。

一、创设情境

1、破题

同学们，你爱你的妈妈吗？你能用歌声赞美妈妈吗？谁来唱一首赞美妈妈的歌？指名唱。我们还背过一首赞美妈妈的诗，记得吗？全班齐背《游子吟》。

2、导入

今天我们继续来谈关于“妈妈”的话题。英国有位著名的绘画家叫安东尼·布朗，为了赞美妈妈，他特意创作了一本图画书叫《我妈妈》。（出示这本书）孩子们，你们想读这本书吗？

3、揭示课题

今天这节课，我们就一起来读一读安东尼先生的这本书，看看他是怎样赞美妈妈的。

二、激发和铺垫

（一）、指导读封面

读一本书，要从哪读起？有什么好处？（从封面读起，可以了解书名、图画、文、图、出版社等）

读书时要加上自己的想象，读起来就更有意思了！现在就让我们翻开封面走进这本书吧！

（二）、欣赏美文，词语和句式训练

1、看第一张图片初识妈妈：先来看此书的主人公——我妈妈，看看她长得什么样子？（学生用自己的语言描述）

生：妈妈长得很好看。皮肤洁白，衣服还是花的。

生：她有一头乌黑靓丽的头发。

师：你说得很好，你再看看，妈妈的头发是什么颜色的？

生：哦，妈妈有一头金红色的头发。

小结：也许在大家的眼里，妈妈没有明星长得漂亮，但在安东尼眼里，她却很棒！于是他说“这是我妈妈，她真的很棒！”妈妈棒在哪儿呢？首先我们来看第一组图片。

2、出示第一组图片

师：快看图，我妈妈是个手艺特别好的大厨师。妈妈做了些什么？

生：蛋糕。

师：妈妈做的蛋糕有哪些形状？

生：有小猴头形。

生：有心形。

生：有圆形。

生：有带五星的。

师：用“有……有……还有……”说说妈妈做了哪些蛋糕。

生：妈妈做的蛋糕有猴子头形的，有心形的，有圆形的，还有带五星的。

师：哎呦，我发现有的同学口水都快流出来了。看，妈妈多了不起呀！接着看，妈妈在干什么？

生：变魔术。

师：哈哈，不知道了吧。我来告诉你吧，它是杂技的一种，叫手技。手技就是用双手熟练地耍弄、抛接各种物件的表演。能把杂技演的特别好的演员才能叫特技演员。看， “我”妈妈是特技演员！崇拜她吗？读读这句话，谁能读出自己的崇拜之情？指名读。（她是个很会杂耍的特技演员。）

师：爱美之心，人皆有之。妈妈也不例外，看妈妈在干什么？

生：化妆。（涂口红）

师：妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以我们说：妈妈是个神奇的画家。

师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。看，多能干的妈妈呀！哪个小组读读这句话？读出妈妈的能干。（指小组读）

师：看了第一组图片，谁来说说妈妈给你留下了什么印象？

生：强壮。

除了强壮还有吗？

师：这就是生活中的“我妈妈”，有这样的妈妈，生活真的好开心呀。于是安东尼说：“我妈妈真的很棒！”假如现在你就是安东尼，请你读读这句话来夸夸妈妈；假如现在你们就是安东尼，一起来读读这句话。

3、出示第二组图片

师：快看妈妈都种了些什么呀？（花、草、水果等）

师：你的手是什么颜色的？仔细看看妈妈的手是什么颜色的呢？你知道安东尼为什么把妈妈的手画成绿色的吗？（学生猜测）

师：让我来告诉你们吧，因为绿色象征生命。绿手指代表无论种什么都能种活的人。这时候妈妈是有魔法的，你看妈妈的绿手指让睡袍上的花也冒了出来，就连身后的花盆里也长出了许多不可思议的东西。多神奇的妈妈呀！安东尼真会想象！

指名读、小组读。

师：再看妈妈变成什么了？（仙子）她手里拿的是什么？（魔法棒）仙子都是很善良的，她是爱的化身。当你需要帮助时，她的魔法棒一摇，就会给你帮助；当你难过时呢，她手中的魔法棒一挥，又能把你变得很开心。猜猜安东尼是怎么夸他神奇的妈妈的？男生读读这句话，女生读。

生：我妈妈是一个好心的仙子，我难过时，总是把我变得很开心。

师：妈妈好爱他呀，谁能把妈妈的关爱读出来？指名读。

师：继续往下看，妈妈高兴地时候会唱歌，她的歌声像天使一样甜美。猜猜她在唱什么歌呢？（学生猜）

师：妈妈生气的时候会发怒，看，妈妈变成什么了？

好凶猛的狮子呀！

师：妈妈什么时候会变成狮子？这个时候你还说她是个好妈妈吗？学生联系生活实际说。

生：妈妈在我学习不认真的时候，会变成狮子。

生：妈妈在我不爱惜她打扫的房间时，会变成狮子。

生：妈妈在爸爸打麻将时，会变成狮子。

教师总结：哦，我明白了，妈妈的爱是你不听话时那严厉的批评，妈妈的爱是你做错事时那责备的目光。

小结：安东尼多会打比方来夸他的妈妈呀！这就是他的妈妈，有这样的妈妈他感到很亲切、很快乐。于是他这样夸他的妈妈：我妈妈真的、真的很棒！（齐读）

（课件出示）比较两句话，指导朗读：

我妈妈真的很棒！

我妈妈真的、真的很棒！

4、师：你还想看这本书吗？你就请你猜猜后面会画些什么呢？（生猜测）

生：我猜后面会写妈妈有多温柔。

生：我猜后面会写妈妈多么勤劳。

生：我猜后面会写妈妈多么爱美。

生：我猜后面会写妈妈怎样工作。

师：哦，让我们看看跟你猜的是不是一样。（学生看图，教师读文）

师：哎呦，安东尼先生多会想象呀。让我们一起读读他的话吧：（课件）

小结：这就是我妈妈！妈妈有这么多的优点，这么了不起！于是，安东尼又一次自豪地说：我妈妈真的、真的、真的很棒！

（课件：比较三个句子）指导朗读：

我妈妈真的很棒！

我妈妈真的、真的很棒！

我妈妈真的、真的、真的很棒！

我爱秋天，秋天是一个丰收的季节，是一个热闹的季节，也是一个令人欢喜的季节，我最喜欢秋天的菊花了。下面就让我来简单的介绍下吧!

你瞧，公园里菊花开了。有雪白雪白的菊花，就像蛋糕上的奶油，有金黄色的菊花，仿佛铺上了毛地毯一样，还有淡黄色的菊花，就像婚礼上放的烟花，真是美如天仙!瞧，她们各有各的姿态，有的全开了，有的是一半开一半没开，就像一位小姑娘把手遮住自己的嘴巴在偷偷地笑呢!有的含苞欲放……“嗡嗡嗡”……小蜜蜂飞来了，它停在一株粉红色的菊花上，好像在说：“菊花姐姐，你比所有的菊花都漂亮呢!”

小朋友们纷纷过来赏菊花，低下头来闻一闻，一股清香飘入我鼻中，一直香到心里。

这美丽的秋天，怎能不让人喜欢呢?

今天是八月十五，也是中国的传统节日中秋节。

爸爸也放假了，我们一家人计划着今年怎么过中秋节?

爸爸一大早就去菜市场了，那里人山人海，真的像是在老家过年时赶集一样，卖的人多，买的人更多。我们家很少在外边吃饭，爸爸说平时在外边吃多了，没有家的味道，难得过节放假有时间，更愿意在家有说有笑，互相帮忙做饭，一起吃饭。我们给姨姨打电话让她们都过来，爸爸妈妈不一会儿做了一大桌子菜，有我和妹妹爱吃的蒸鲈鱼，这是爸爸的拿手菜，还有妈妈做的麻辣鸡块，最少不了的是月饼，有五仁儿的，有蛋黄的，有豆沙的，还有牛肉馅的。妈妈把各种口味的月饼切成小块，每个人都能吃到不同口味的月饼。我们一边吃饭一边聊天，真是好热闹。遗憾的是今晚没能见到大大的月亮，也就见不到漂亮的嫦娥姐姐了，她是不是今天也放假了?

一定也在和家人团聚吧!想到这，我又很高兴，我也是和自己最亲爱的爸爸妈妈在一起。

“快乐是一天，不快乐也是一天，如果你快乐的话，要看快乐大本营，不快乐的话就更要看快乐大本营”湖南卫视台《快乐大本营》栏目的这句台词真是说到我的心坎里去了。 "Happy is one day, unhappy is also one day. If you are happy, depending on the happy base camp, you must look at the happy base camp."The lines in the column of the Base Camp really said that I went to my heart.

我是快乐的，我喜欢见人就笑，就连眼睛都被我笑的眯成了一条缝，来到世上13年，我吃饭从不挑食(除了肉)。穿衣从不攀比，所以就长成了现在的身高和体重，(身材可不苗条哦)。当然，我也曾幻想过自己拥有天使般的面孔，魔鬼般的身段爱美之心人皆有之。但我不会刻意去改变自己，我认为美丽并不是外表的漂亮，而是拥有一颗善良的心，与优良的素质才是美得根源。

我是快乐的，所以我觉得世界上的一切都是美好的。

我可以终日着迷于书法知识的海洋，忘了回家，忘了吃饭，忘了睡觉;璀璨的中华书法文化已有2000年历史，是很古老的一门艺术。所以身为炎黄子孙的我，应该将这古老的中华文明艺术传承下来，于是，我便学习了书法。

我是快乐的，我可以在考试之前或考试刚刚结束，就放声大笑，高兴地约同伴去玩儿，面对考试我从不紧张，甚至要跳就跳，想闹就闹，考试如同照镜子，好与否，一照便知。

我是快乐的，所以我的人缘特别好，朋友特别多，一般都是别人主动与我交朋友，朋友的心事、秘密我都知道，我也会用心去感受他们的喜怒哀乐，从而为他们排忧解难。

我的快乐是生我养我的父母双亲给我的，这个世界上如果没有他们，就没有快乐的我了。从我发现快乐的那一刻起，我就要做一些力所能及的事情，来报答疼爱我、呵护我13年父母的养育之恩。

我的快乐也是教我知识的老师给的，没有他们的辛勤培育，也就不会有快乐的我，为此，我要发愤学习，回报老师对我的培育之恩。

我便是如此一个快乐的女孩!

我家是一个小小“动物园”，妈妈是一只“羊”，姐姐是一只“百灵鸟”。

妈妈的性格很温柔，她有一双大大的眼睛，头发还有些弯弯的，她喜欢吃青菜不喜欢吃肉，别看她平时不爱说话，但是对我写作业可严厉了。在家里就像是一只勤劳的蜜蜂一样，不停的工作，每天早上五点就要起床为我的姐姐准备早饭，然后还得去送她上学，回来后又该忙我的早餐，最后再把我送的学校她才能去上班，我的妈妈每天都是这样忙忙碌碌的，晚上都是要忙到十点多才能睡觉，你们说，她是不是一只很勤劳的“羊”。

每天都可以听到我姐姐的歌声，她唱歌的声音很大，脾气也很怪，你只要稍微惹到她，她就会对你叫，但是她唱歌的时候却很文静，所以大家都叫她小歌唱家。

这就是我的“小小动物园”，希望我的“小羊”妈妈永远都是那么温柔大方，也希望我的“百灵鸟”姐姐美丽可爱，更希望我们一家人健康快乐!

我说了这么多，你们是不是很想来看看呀，我可是不要门票的哟。

这就是我的家，“小小动物园”，我生活在这个“小小动物园”很开心。

暑假里，爸爸、妈妈带我去姑奶奶家玩。姑奶奶家有林林哥哥、瑶瑶姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我们玩“杀人游戏”。爸爸首先申明:“这个游戏不是教你如何杀人，而是教你如何去观察事物、思考问题。”接着，爸爸宣布了游戏规则。

游戏开始了，这次，爸爸当裁判，爸爸首先准备了一些纸条，其中一张纸上写着“杀手”两字，其余的纸条上面什么也没写。然后，爸爸让我们随意抽纸条。我抽中了一张空白纸条，一颗悬着的心放下了。这时，只听爸爸说:“天黑了，大家闭上眼睛睡觉。杀手开始行动。”不一会儿，爸爸说:“天亮了，大家起床。”我们迫不及待地睁开眼睛，望着爸爸。只见爸爸不紧不慢地宣布:“林林哥哥被杀，大家猜杀手是谁。”我观察了妈妈、姨妈、姨夫、舅舅、舅妈的表情，觉得他们都很平静，不像凶手。我再回头看瑶瑶姐姐，发现她很不自然，我毫不忧郁地指向她:“凶手是她!”爸爸摇了摇头，宣布:“没有猜中，游戏继续进行。”接着，我们继续寻找杀手。猜了几次，仍然没有猜中，最后爸爸遗憾地说:“杀手获得胜利，杀手就是海宁的妈妈。”啊!我大吃一惊:妈妈竟然那么沉着、冷静，我竟然被假象蒙蔽了，看来今后我还要多多观察事物，勤于思考。

游戏一轮一轮地进行着，大家玩得很开心。

我的名字叫高，我的名字叫轩。为什么叫逸轩?因为我的父母希望我有才华，而我只是一个喜欢绘画，阅读和学习的普通女孩。我是一头牛，我的脾气真的很强。我的同学称我为“小恶霸”，没人敢惹我!

我喜欢马尾辫，看起来清新而活泼。我的皮肤比较白，我的圆脸像个大苹果。这是我父亲继承给我的最大特点。我非常珍惜它!我前牙的每一侧都有虎牙，我像老虎一样微笑。我的嘴旁边有一小颗痣。我妈妈说那是痣。的确，我真的很喜欢吃美味的食物。我的母亲经常说我和父亲很胖。我不想听到别人说我很胖。因此，我经常哭!

我转动脸的速度比读书快。一次，我们吵了一架，因为我们在同一张桌子上抓沙袋，而谈话时，我们甚至在“打架”。幸运的是，班长把我拉了过来，并安静地说：“您的室友有发痒的肉，那么您就可以知道了。”我假装不高兴，对同桌说：“嗯!我还没结束。”

”然后“呵呵”微笑，用双手像鹰爪一样，抓住挠痒痒的地方……我的室友真的在笑“死了”。最后，她恳求道：“哦，好吧，让我们和解!”看到她的微笑，我的不快瞬间消失了，我们又成为了最好的桌友。

我喜欢阅读。上完课后，同学们像一群野马一样跑出教室。但是我喜欢在教室里安静地读书。在放学的路上，我边走边读书，认真读书，几乎打了几次电线杆。有些书是从别人那里借来的。我吃饭时不小心把油和水洒在书上。我真的很抱歉!只是因为我喜欢阅读，所以我提早戴了眼镜。

这是我，一个安静活泼的小女孩。

一、抓住关键，引发探究欲望

要激发学生强烈的探究欲望，关键是学生有没有强烈的问题意识。所以，在课堂开始阶段，我让学生针对文末的一句对课文起到总结作用的关键句：“从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的”，指导学生好好读读，引导学生对这句话提最想知道的问题：一是保罗是怎样懂得给予是快乐的?二是为什么给予是快乐的或给予是快乐的应该怎么理解?然后以这两个问题为起点，引导学生再去读书，弄清整个经过，然后再引导学生去探究为什么给予是快乐的。

二、联系语境，探究词句意蕴

由于词语在不同的语言环境中，往往会产生不同的意义，所以，应该引导学生关注到具体的语言，在对语言的品读中注意里面的一些关键词句，在与具体语言的对话中，探究这些词句的意蕴。如在课文第三到第五小节中，有两个近义词：“吃惊”和“惊讶”，我在课堂中就让学生反复地品读，想想这里的两个词语分别指的是什么，意在让学生联系具体的语言环境来探究意思相同的词的不同意思，从而更好地理解这一个部分的内容。

今年的端午节不是在家过的。不同寻常的我当然要做出不同寻常的事，我这次偏要爸爸妈妈去姥姥家过节，也不知自己是怎么想的。 This years Dragon Boat Festival is not at home.Of course, I have to do unusual things differently. I want my parents to go to the festival for my parents this time, and I do n’t know what I think.

当我们经过讨价还价以元钱打车顺利来到姥姥家时，我便迫不及待地跑进屋里，只见姥姥刚要出门迎接我们，小弟华成宽在炕上叠飞机，见我们来了，高兴得不得了。不一会儿，大家都来了，舅妈给我们四个孩子各买了一把玩具枪，于是我们几个决定来一次枪战游戏，老舅也童心大发地掺合进来。他把一个塑料瓶子灌满了水，在瓶盖上扎了几个眼，要来喷射我们。

我们几个躲在门后，不料被老舅发现了。躲不过去了，我打头阵首先冲了出来，没想到被老舅喷得不敢回头反击，我跑到哪儿，老舅追到哪儿。小弟李奇上来助阵，也被老舅喷得满院子跑。老舅一滴水没浪费，全部喷在了我俩身上。而我们水枪里的水早在躲闪追捕时漏得快没了。

我刚要上去帮李奇，没想到齐鹏博上来帮了倒忙，把我喷了，我跑进屋去。外面的三个人没一个是老舅的对手，全被追得满院子疯跑。我找到一个没盖的空瓶，快速灌满了水，然后出去，对着老舅双手用力一捏，却老舅躲开了，瓶子里的水全都白白浪费掉了。几乎就在同时，我被老舅堵在了墙角，最后举手投降。

我又跑进屋里准备灌水，忽然想起老师说过的，不要浪费水资源。于是放下所有的东西来到门外，又被一顿乱喷。老舅见我空手，就问怎么回事。我说：“不玩了，太浪费水了。”老舅一听，也马上结束了这场游戏。

我的这个端午节是快乐的，只是有点后悔，当时浪费了好多的水。