四年级下册说说我的心里话作文教学设计（实用20篇）

在我家阳台上，这个美丽又现代化的“大自然”里，花鸟虫鱼应有尽有，但是，我最爱的莫过于那两只可爱、聪明、调皮的鸟儿——鹦鹉。

它们的嘴巴是红色的，一双小眼睛滴溜溜的观察着四周，浑身绿色的羽毛，翅膀尖是深蓝色的，它们的嘴巴和小爪子很尖，足以撕裂你手上的皮，让你流血。

尽管如此，可我还是喜欢它们俩，因为它们的聪明机智，不仅仅是我，就连爸爸妈妈也很喜欢它们。

话不多说，直接给你们讲一个故事吧，关于我和它们俩发生的故事哦。远的不说，就讲一讲昨天发生的那件奇特的事情。

昨天晚上，我从妹妹手中夺过我鞋盒的备用鞋带后，我不经意的把那根鞋带丢到鸟笼上，鸟儿也没多大动静，我便回屋睡觉去了，谁知半夜三更，只听见鸟笼里发出了异样的响声，我起来揉了揉朦胧的睡眼，上阳台看了看，只见两只鹦鹉在用嘴灵巧的摆弄着那根鞋带，当时天很黑，我也就没看清楚它们具体在干什么，只好回去继续睡觉。第二天一起来，我立马奔向鸟笼，本来还想一把拉出来呢，可是一拉，鸟笼跟着动了一下，我十分疑惑，仔细观察后才发现，原来鞋带被小鹦鹉系在鸟笼上了，可是他们又不像人一样有手，怎么会系扣呢?真是奇了怪了。转念一想，莫非这鹦鹉和灵长动物一样，能学会人做的事?那未免也太聪明了，不过，聪明也未必是坏事，我应该高兴才对。

你们瞧，这就是我家的鹦鹉，两只可爱、聪明、淘气又讨人喜欢的小家伙。我想，你们也一定非常喜欢它们吧!

回首成长的路，总有一些事让我常常想起，不论笑与泪，对与错，它像一根根线将我的童年生活织的那样精彩!如今，我要打开我的匣子，取出一颗最闪亮的珍珠给你瞧瞧。 Looking back on the way to grow, there are always things that make me often think of, no matter laughing and tears, right or wrong, it woven my childhood life like a line.So wonderful! Now, I want to open my box and take out the most shiny pearl for you.

那一年夏天。妈妈和外婆她们全都出去了，只留我和妹妹在家。有很多吸血鬼——蚊子，来吸我们的血我绞尽脑汁的想该怎么消灭它们。哎，有了!我不禁想到了一个好计划：大人不是常常喝酒会喝醉吗?那我们喝酒，蚊子再来叮我们的血，那他们不是也会醉吗?我一想到，就跟妹妹讲，她也非常赞同。我从柜子里翻出了一瓶红酒。我和妹妹毫不犹豫地你一口我一口的喝了起来。我和妹妹还迷迷糊糊的说：成功了!我俩便昏昏沉沉的睡了下去。

等我们醒来的时候，看到全家人都在我们身旁。我和妹妹高兴地把这个计划告诉了她们，他们竟然哈哈大笑。一个劲儿的说我们是"傻孩子"。我也搔搔脑袋跟着他们笑……

我把这颗闪亮的珍珠放回匣子里了，我一定会好好保管这个美丽的匣子，因为这里面装的一些珍珠是我多姿多彩·幸福的童年。

“清明时节雨纷纷，路是行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”是啊!这是一首关于清明的诗。清明节有一个习俗，你们知道吗?那就是--扫墓。在这个清明节假期，我就跟着妈妈，去扫墓了。

我们来到老家，山清水秀，鸟语花香，来到墓地，我们就开始扫墓了。

首先放祭品，点香，待香燃尽之后烧纸，烧纸完后敬酒，并说说家里的近况。

我在一边远远地看，妈妈对我说：“烧纸一定要在香燃尽之后不能在没烧完的前提下就烧纸，这是最基本的礼仪。”我点点头，过了一会儿又说：“你敢不敢去说?”我摇摇头，“就算敢也不行，像你这种辈分小，年纪小，就不应该去。”又过了一会儿，我们来到了最重要的环节--把碑上的字再描一遍，为了使碑更新一些。

通过这次扫墓，我知道了怎样扫墓，还知道了许清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。又是一年清明节，我望着天空那绵绵之中加有几分忧愁的细雨，思绪不禁飘向了那个小山村.......

还是在暮春时节,同样是在清明，天空中扬起了毛毛细雨，湛在人嘴边，涩涩的，花中西施杜鹃花正开的妖娆，在细雨中，又多了几分姿色，洁白的杏花攀满了枝头，簇拥在一起，在雨的抚摸下，散发出了一阵清香，沁人心扉,近观，每朵杏花都染了一抹胭脂，朴素典雅，风韵天成，在清明这样忧愁的日子里，更是渲染了一份凄凉。远处，像薄纱似的薄雾罩住了青山，让人有一种想要拨开这神秘面纱的冲动，山——多绿;花——多娇;哭声——多凄凉。

我望着撕心裂肺，痛彻心扉的人们，在亲人坟前，抛去了一切限制和束缚，尽情宣泄，所有的情绪一涌而出，所有的思念像千言万语，在此时，却只汇成了撕心裂肺的哭声，回荡在山间，风轻轻烟雨疏疏，情悠悠清泪几许，我不禁思考：生与死，是阴阳的两极，是动与静的自然，人活一世，动一世，累一世，长眠于地下，化作一堆黄土，何尝不是一种解脱?

愁鸦悲鸣，雨洗清秋，风吹哀愁，淡淡的伤悲在心满蔓延开来，莫名有些厌烦，古墓花影白杨树，尽是生死离别处。亲人的音容笑貌我们或许都已忘记，但那份思念，不可磨灭。

忽然，一阵风吹过，将树上的杏花带了下来，飘飘扬扬，白色花瓣在空中飘舞，飘啊飘，或许，是飘到亲人的身边，寄去浓浓的思念吧......几多情，无处说，落花飞絮清明节，也许，这之间，也有情人的情思吧，我还小，不知什么是情，但我知道，落花不是无情物，化作春泥更护花，逝去的他，或许就在天上默默守护着她。

拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。雨了了，哭声也停了，这世界像被洗过一番，变得透彻清凉，只有杏花还伤心未了，滴下几滴泪。阳光淡淡的，隐隐约约看见了彩色的光圈，雾散了，山更绿了，燕归花谢，早因循、又过清明，愿以后的日子里，对亲人的思念，不是那么伤感，愿阳光充斥在我们身边，看清世间万物的美丽。

清明——暮春时节。飘零的花像思念飘杨，兜兜转转，终究是化作春泥罢，滋润了大地，开出下一个花季，迎接下一个清明。

《家乡的变化》作文教学设计

教学理念:

1.写什么——写作文首先要解决的是写什么的问题。在作文教学中,学生以及教师也常常为写作材料的“无米下锅”犯难。作文来自生活,要引导学生更多地观察社会、体验生活。所以,课前,我组织学生进行了一次《家乡的变化》实践活动,要求学生到生活中去(来自:WWw.SmhaiDa.com :家乡的变化优秀作文教学设计)观察家乡的今天,了解家乡的过去,可以查阅资料,可以采访有关人员,可以实地考察,总之,要做到用眼看,用耳听,用心去感受。搜集到的材料有文字、图表、照片??其实每一次作文题材是广泛的,只要善做教学的有心人,就能就地取材,随手拈来。

2.怎么写——每一次作文辅导都是一次心理历程,在同一个地点,把自己所得的和大家一起交流,一起探讨,一起分享,在说中感悟,在论中升华,在写中沉淀。本节课我安排了几个环节,先让学生自由练说或展示自己搜集到的材料,如此引出主题:在昨天与今天,过去与现在的对比中找到家乡的变化;然后集体交流,畅所欲言,教师在学生的汇报中逐步梳理出有价值的东西,如写作材料、写作思路等等;接着提升感情:记住家乡的昨天,是为了珍惜家乡的今天,感受家乡的现在,是为了更好地展望与建设未来,请同学们展望一下家乡的未来吧,你希望我们的家乡还有哪些变化呢?最后教师再抛出一个问题:为什么我们的家乡有这些变化?不期待学生的回答,只给他们一个思维的空间与线索。

教学过程:

一、引入主题

师:同学们,我们的家乡近年来发生了不同程度的变化。把你们搜集到的材料和同桌交流交流,我期待着你的精彩。

学生交流自己搜集到的资料,有文字,有图表,有照片,有实物,有说的,有唱的,有表演的,教室里成了他们快乐与自由表达的空间。

师:刚才说起家乡的过去的请举手;(板书:过去)谈到家乡的现在的请举手(板书:现在)通过家乡的过去与现在的对比(板书:对比)你感受到了什么?

生:我感受到了家乡发生了翻天覆地的变化。

生:我感受到了家乡有些方面变好了,有些方面倒差了。

师:是吗?这很正常,但也是一个好的题材,等会儿听你的细说。(板书:好 坏)

师:家乡的昨天记载了我们蹒跚的脚步,家乡的今天承载着我们增重的身躯,让我们一起回忆家乡的过去,走进家乡的现在。(板书:家乡的变化)

二、自由交流汇报

师:能把你的发现告诉大家吗?

根据学生的发言整理出写作素材与思路。

写作材料:住宿条件

家庭收入

人民精神面貌

绿化环境

城市建设

娱乐设施

教育保障

医药卫生

交通安全

拓展思路:

如:

生:我知道家乡的人民以前都穿补巴衣服,吃红苕青菜??

师:你是怎么知道的?

生:我是听我奶奶讲的。

师:哦,是你听到的,你的耳朵也会观察啊!真灵!(板书:听到的)

如:

生:我们学校门前的水泥路铺好了,上学放学都很方便了。

师:有谁也想说说学校门前的路。

生:以前的路是泥巴路,还铺了些石头,凹凸不平,一点都不平坦。

师:这是你怎么到的?

生:是我看到的。

师:你的眼睛也发挥了作用。(板书:看到的)

生:那条路上只要一有车子过去,就会腾起几丈高的灰尘,每天回家身上都满是一身灰,妈妈每天都唠叨个没完。

生:特别是下雨后,路就变成了稀泥,暴泥就有两脚深,还很滑。有一次,我走着走着,一不小心滑倒了,全身都是泥,还是老师给我找的衣服换了。一点儿也不方便。

师:很好,你用你的亲身经历让我们感受了一下那条路的不方便。(板书:亲身经历)

师:你们还看到了些什么?听到了些什么?经历了一些什么变故?感受到了什么?

如:

师:刚才你说你们家变了,那其他同学家里有很大变化的举手?有彩电了吗?安电话了吗?添置了电脑了吧?还上了网?真不错。你们都说了自己家的变化。(板书:自己家)有没有想说说别人家发生的变化呢?(板书:别人家)

如:

师:刚才大家都争着说自己发现的一些变化,看来家乡的变化真的太大了,你们都不吐不快啊!你们既说了自己家的变化,也说了别人家的变化,这些都是你们在你们的家乡感受到的?你的家乡在哪里?

生:甘宁镇。(板书:甘宁镇)

师:如果你到了重庆市其他地区,你会说自己的家乡是哪里呢?

生:万州区。

师:能说说你发现的万州区的变化吗?

[万州区的变化有目共睹,移民建设的步伐加快,城市规划大规模展开,人民生活是芝麻开花节节高,学生更有说的,感受到的变化更强烈。如飞机场、火车道、高速公路、心连心广场、三峡体育馆、灯光工程等。提升到万州区的目的,既是拓展了学生的视野,更主要的是让学生跳出小家的范畴,去感受我们大家的变化。万州是我家,发展靠大家。]

师:如果我再到了其他的省份,向别人家介绍自己的家乡时,你会说自己是哪里人?

生:重庆市。

师:对,我们是新重庆直辖市的一员,我们每时每刻感受着重庆的变化,也每时每刻期待着重庆的变化。它是三峡上的一颗明珠,必定会发出熠熠的光辉。和小组的同学交流交流你所知道的重庆的变化吧!

三、写作立足点

师:我们的家乡如此美丽,发展如此迅速,想不想把它写下来介绍给别人?

师:你可以把自己看到的,听到的,亲身经历的事情中选出自己最感兴趣,印象最深刻的一两个方面写一写。这里注意一下,是你在观察,但是只有你一个人在观察吗?

生:不是,是每一个人都在观察自己的家乡。

师:对!不光是你们每一个人,还有我们家乡的每一棵树,每一块岩石,每一池水,甚至青龙瀑布也都在感受着家乡的变化,也都为着家乡的变化而欣喜,或者担忧。所以你们作文时既可以用自己的口吻,也可以站在树、石头、水等等的角度去观察家乡,去亲近家乡,如此也许更有趣一些。

四、展望未来

师:记住家乡的昨天,是为了珍惜家乡的今天;感受家乡的现在,是为了更好地展望与建设未来,请同学们展望一下家乡的未来吧,你希望我们的家乡还有哪些变化呢?

师:通过大家刚才的畅想、建议,老师感受到了同学们想建设家乡的拳拳之心,所以在作文中我们可以深情地祝福:我们的家乡明天更美好。

五、深层思考

师:给大家一个问题,不 需要你的回答,你只要想一想,我们家乡为什么会有如此巨大的变化?可以不告诉我,也可以在作文中回答。好了,大家动笔吧!为我们的家乡喝彩,我们的家乡祝福。

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白云山位于广州市北部，号称广州市的“北肺”。白云山山脉连绵不断，以其起伏的线条，丰富的层次，构成自然风景的美丽轮廓。

当我在弯弯曲曲的石阶走着，石阶两旁是大树，大权下有许多小花，还有许多动物，小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花从中飞舞，还有毛毛虫在树枝上……登上白云山的主峰—摩星岭，你才知道什么叫做“无限风光在险峰”了。站在摩星岭的平台上，放眼望去，群山层峦叠嶂、万木葱笼、山茶烂漫，像一条盘卧在山谷的巨龙。现代化都市建筑星罗棋布，珠江自西向东，蜿蜒在千里平原之中，祖国南大门风光尽收眼底。

“红豆秋熟晚，谁知情根深。白云压珠江，不必相思沉。”一诗赞美了白云山。也让我对景色秀丽的白云山更为喜爱。

这个暑假，我们一家人来到了祖国大西北的敦煌的鸣沙山、月牙泉游玩。这次，让我深深体会到——旅游是快乐的。

我们来到景点，一眼望去，金黄的沙子好像是无尽的海洋。看到可以骑骆驼，我们赶紧来到售票处买票。买完票，我们走进了骆驼场。哇——那里趴着数不尽的骆驼，它们在等待我们去骑呢!

我骑上了一头编号为“297”的骆驼，这头骆驼一站起来，我立即就感到自己长得好高好高啊，简直就是“鹤立鸡群”啊。哈哈，我骑的骆驼还是个“秃头”，刚见到它时，我就笑得喘不过气来，到现在我还想笑呢!

这头骆驼走一步，脚就陷下去一次，好深好深;当它的脚提起来时，随即便漫天飞扬。在阳光的照射下，我骑着骆驼的样子在沙漠映上了长长的影子，就像长长的剪影一样，好漂亮啊，真的跟电视上的广告片一模一样呢!

骑了40分钟骆驼，终于可以自己下来在这漫无边际的沙漠上感受一下了。

“啊!”可是，脚刚踩下来，一大片沙子便如泉涌一般流进了我的鞋子，又痒又舒服。

过来一会儿，我们来到了一座沙山下。哇!梯子!太好了，可以爬上去喽!

“好累啊!好累啊!”我们大家叫苦连天，原来是灌进鞋子的沙子好沉好沉啊，我索性把鞋子脱了。

“坚持就是胜利!加油!”后面一位40岁左右的中年妇女在鼓励我们呢!

我终于爬上了山顶，啊!啊!虽然阳光依然火爆，但也没那么热啊!风凉凉地刮在脸上，好舒服啊!

我往月牙泉望了望，哇!这才是真正的“月牙”泉啊!泉水湾湾的，就真像是那明净的“月牙”!泉水呈湖绿色，在这沙漠里，竟然有许多树围绕着它，它的周围还有许多许多人在照相留念呢!

我往山下滑去，触摸着这沙子，真的像牛奶般顺滑细腻呢!

绵柔的沙，开心的玩，美丽的景色，这成了我最开心的一次旅游!

在我家不远的地方，有一片美丽的小树林，那里真是一个好地方，那里不但是鸟的乐园，也是我们孩子的乐园。

小树林是美丽的。有着高大的树木，树木长得枝繁叶茂，有的树枝和另一颗树上的树枝交叉在一起，好像是一对好朋友手拉着手。小草绿油油的，好像给小树林盖上了一张软软的地毯。小树林里还有很多野花，五颜六色的，把小树林点缀的更加美丽，花丛中还有蝴蝶在跳舞呢。

小树林是动听的。小鸟“叽叽喳喳”的在枝头蹦跳着，还有蜜蜂“嗡嗡”的采着蜜。到了夜晚，小树林更是热闹。青蛙“呱呱”的歌唱声，还有蝈蝈拉着小提琴，知了在树上不停地大声唱着，生怕别人听不到她那美妙的歌声似的。

小树林是快乐的。有一次，我们一家去小树林玩，突然我发现了几朵蘑菇，我赶快喊来弟弟，我们一起摘下了蘑菇。我和弟弟兴奋的一人找一根树枝，在树根下扒开树叶，不停地找着蘑菇。我们不由自主的唱着：“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐……”

小树林是温馨的。我玩累了，就睡在爸爸已经绑好的吊床上，吊床一摇一晃的，不一会儿，就在吊床上睡着了。

这片美丽的小树林多么美丽，他给我们带来了很多快乐，我真的好喜欢这片小树林。

2020年的寒假过得格外漫长，因为疫情的影响，我们不能如期开学，不能出门游玩，只能待在家里看着窗外的春天。

窗外满满都是春天的气息。阳光明媚，春风柔柔，杜鹃花、樱花、海棠花、迎春花竞相开放。透过窗户，我看到了熟悉的寥廓山上高高的靖宁宝塔，让我想起了去年的春天里那美好的一天……

记得那是一个周末，那天清晨，我比闹钟起得早，满怀欣喜与激动。因为，可敬可爱的王老师要带领我们全班小朋友去爬寥廓山了。我早早地我来洗漱、吃早点，催促妈妈快点出门。那一刻真恨不得自己有一双翅膀，一下子就可以飞到寥廓山。

到了山脚集合地点，一下子就看到了王老师和小伙伴们。我们听从老师的指挥，排着整齐的队伍，个个脸上洋溢着快乐幸福的笑容。我们一边说笑一边登山。因为小伙伴们太开心、太兴奋了，明明是上山，居然都不觉得累，一个比一个跑得快。我们很快就到了靖宁宝塔前，大家坐下来休息，大口地呼吸着春天清新的空气，还在靖宁宝塔前来了一个大合影，照片上大家都笑得合不拢嘴，别提多高兴了!随后，我们拿出各自带的零食、水果，我尝尝你的，你尝尝我的，相互分享，一起快乐。

休息片刻，我们个个又元气满满，继续出发。可是，大循环的路好远，我们当中有些人渐渐地开始有些走不动了，这时，到了一片平地上，王老师见我们累了，就让我们原地休息休息。休息的时候，王老师建议大家做个游戏，一听玩游戏，小伙伴们又都来劲了，刚刚的疲惫仿佛一下子就跑到九霄云外去了。我们和家长们一起围成一个大圆圈，我们玩起了丢手绢的游戏，玩了一轮又一轮，怎么玩都不厌烦，怎么玩都不觉得累。

开心的时间总是过得那么快，很快就到午饭时间了，我们得准备下山了。王老师招呼着小朋友们在家长的陪伴下安全有序地下山。一次愉快的郊游就结束了。现在我回想起来还觉得非常开心、非常快乐。期待着疫情赶紧过去，期待着我们的下一次集体郊游。

今年的重阳节快到了。老师给我们布置了一个“任务”——-在家里为长辈制作一道菜肴或一样食品，或为老人做一件有意义的事情。记录下过程和感受。

国庆假日的一天，我来到外公家，我发现外公的胡子和头发都长长了，因为外公长年坐在轮椅上，行动不便，我突然灵机一动，马上就要重阳节了，我应该为外公做一件有意义的事。于是我把想法告诉了妈妈，妈妈很赞同我的意见：推着外公去理发。说干就干，我叫外公在轮椅上坐好，用毯子盖在他的膝盖上，怕他着凉，小心翼翼的推着外公就上街去了，一路上，我和外公讲了一些在学校里的趣事，讲到高兴处，我还跑到轮椅前，对着外公手舞足道，居然忘记了推轮椅了，惹得外公哈哈大笑。经过的道路难免有些凹凸不平，在凸起和上坡的路段，我怎么也推不上去，急得我满头大汗。后来我动了一下脑筋，反着拉,一使劲，嘿，果然把轮椅拉上来了。像解决了一道难题一样，我心里美滋滋的，就这样我们一路笑着，一路欣赏着道路两边的风景，感受着街上人来人往的热闹.不知不觉的，我们就来到了理发店。

待外公理完发时，我悄悄地从衣袋里拿出自己的零花钱，给了理发师叔叔，叔叔直夸我是懂事的好孩子!

通过这件事，让我深深地认识到，其实为老人做一件事，哪怕是一件很微不足道的小事，也会让老人感到很开心、很温暖。古今中外有多少关于尊老的诗句。“夕阳无限好，人间重晚情”，“扶老养老传家久，尊老敬老世译长”，“谁言寸草心，报得三春晖”这些诗句都是在告诉我们：没有父母无微不至的关心与疼爱，也就没有我们今天的茁壮成长!所以，我们要理解长辈对我们的督促和批评，要学会感恩，学会关心父母，体贴父母，谅解父母，孝敬长辈，这是我们每一个人都应该做到的。

其实就算他们不说，我也能够想象得到很多差异，就是体现在细小的环节当中的，就好像我们在讲话的时候，语气不同，表情不同，就能透露出不一样的消息。

之前在学校里散步的时候，我就总感觉一个人散步太无聊，总是想找一个同伴陪我一起，可是后来才发现，原来一匹孤狼是无法和别人结伴而行的。

如果硬要结伴而行，那么就会给彼此带来痛苦。

也许后来在渐渐地成长过程当中，我们慢慢的就明白了这些道理，哪怕是把这些小小的生活环节写进了故事里面，变成小说也没有什么关系，无伤大雅。

可是毕竟那一次又一次的旅程，早就教会了我们太多，如果承受不了，那就卸任放下吧，没有什么东西是大不了的，也没有什么东西是完全无法放下的，生活如此，成长亦如此。

也许你我在此之前从来没有遇见过，但是却听过同一首歌，看过同一场电影，我们始终都会相信，在冥冥之中，总有一天我们会相遇，相识，相知。

这个过程本身就是如此美妙。

那么我想我热爱生活，也热爱成长。

春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊!” Spring is here, the swallows return from the south, it is dressed in black and beautiful feathers, a pair of handsome and light wings, pecking the branches in the sky and preparing to go home to build the nest and re -build the nest.EssenceI seemed to hear it and say, "I can move a new home again, Im so happy!"

杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去?”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐!”

我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊!人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。

我又来到了大宁河边，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊!我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐!

今天我写完了作业，躺在沙发上看电视。突然，电视里出现了嫦娥奔月的故事，我目不转睛的盯着电视，眼睛都舍不得眨一下。电视里一刹那响了一声，雷电，吓得我四肢发软，倒在了沙发上。等我睁开眼睛才发现自己在月宫上。

我来到了一座小桥上，看到这里鸟语花香。我一转头，看见我不远处有一位喜上眉销的姐姐，坐在桂花树下，她的双肩上站着的喜鹊正在唱歌。他还抱着一只玉兔。嫦娥长着一双水汪汪的眼睛，丝带似的头发，小小的嘴巴，美丽无比的衣裳。这不就是嫦娥吗?我跑过去打了一声招呼，嫦娥不但没惊讶，还很欢迎我来游玩。嫦娥姐姐说："我带你逛广寒宫吧!""好啊!"我兴奋地手舞足蹈，我拉着他，轻飘飘的衣带走向广寒宫。刚走进广寒宫，一股寒气扑面而来，冷得我直发抖。嫦娥把一只兔子放到我怀里，我立刻就暖和起来了，"咕咕"我的午餐铃响了起来。嫦娥给了我一个像月饼的东西，我吃掉后马上就饱了，"这是桂花酥。"嫦娥说。

到了晚上，嫦娥端来一些食物放在草地上，我们开始吃面包和百花露，吃完了。我去旁边看月亮，突然，地上裂开了一条缝。

啊!我醒了，原来是一场梦啊!如果是真的就好了。

如果你问我放假去哪里游玩？我会毫不犹豫地回答你们，去金山公园。

当你们走进公园，会闻到了一股清香的味道，让人神清气爽的感觉。我跟着这股清香的味道走，原来是一些五颜六色的花朵散发出的，中间还有四个用大白石做的字叫“金山公园”。旁边有两棵高大挺拔的大树，像两名军人守护着这里的一草一木。

继续往前走，走进一个大草坪，走进去，绿油油的小草就像在向我打了一个招呼。旁边的红花和绿草相映成辉，大树上的枝条随风飘舞，风儿吹过，叶子发出“沙沙”的声响。树阴下，有的阿姨在草坪上野餐，有的老爷爷在打太极拳，还有的小孩在吹泡泡、打球，热闹极了。

再走到下一个景点，可以看见一架木质的大风车，当大风车转动的时候，会喷出一些水，如果被水花喷到，会有一种清新凉爽的感觉真舒服。

继续向下一个景点走，能看见一座小桥，当我经过这里，我看见到湖中心有一艘小船，船上扎了一个稻草人，他仿佛是这个湖的主人，好像对我说“欢迎光临”。

金山公园真好玩。我想天天来，希望世界各地的朋友也能来这玩。

星期四傍晚，我补习班放学，手里拿着游戏卡片，正好看见了杨帆，便和他开始玩起了卡片游戏。

游戏要开始时，我试探着问杨帆：“你玩的很牛吗?”他不假思索地说：“很垃圾。”我心里不由暗暗地高兴起来。于是我俩进行剪刀石头布，我赢了，由我先来进攻。

我使劲儿把全身力气都集中在了右手上，之后狠狠一抽，但遗憾的是却没有扇过对方的卡片。轮到杨帆了，我目不转睛地盯着他，只见少气无力地打了一下，我看他的技术，也确实太垃圾了吧!我慢慢兴奋起来，把衣服拉锁也拉开，用来扇风，经过了十几个回合的艰苦奋战，始终不分胜负。就在这时，再一次轮到杨帆了，可他却不知道用的是什么招，我的卡竟一下子就震过来了，我顿时惊呆了，说：“杨帆你竟然隐藏了自己的实力。”杨帆狡猾地笑着：“我隐藏的不是实力，是魅力呀!嘿嘿嘿……”

这时我才发现自己和他的实力有悬殊，就提出让他用小圆卡打，但杨帆竟然还能打过。时间就像水一样哗哗地流着，我眼见大势已去就说：“杨帆，我得走了。”“我连击三次把你扇过来，你再走。”“好，一言为定。”杨帆开始了“三连击”，可就在他打到第三次的时候卡竟来了个360度大旋转，没有成功，我心中一阵窃喜：“这是老天不给你机会呀!”

那天晚上，我和杨帆玩得太嗨了。但我也发现，任何时候都应该具备实力才行啊!

今天是重阳佳节，重阳节也叫敬老节，要吃重阳糕，还要登高望远，今天，我想感谢我的爷爷，打算帮爷爷择菜。

节日里，爷爷一定会做好吃的庆祝一下，我就要借这个机会帮爷爷择菜。于是我走到厨房边，探出头，朝厨房里望了望，爷爷正拿着一个袋子，他把袋子倒过来，里面的青菜就一个一个地掉出来了，掉在了筐里。我跑了进去，说：“爷爷，我来帮你择菜，我也想试试!”爷爷笑了笑说：“好的哇，来，你跟着我学。”我摆出一副胸有成竹的样子，但是，一拿到手上，只会瞎摆弄，没有爷爷会。爷爷先把青菜的根拿掉，再把黄色的或是坏掉的叶子摘掉，然后把青菜拔弄开，把脏东西和泥土都清理掉，最后青菜就被爷爷整齐地摆放到了筐里。我也学着爷爷那样择菜。刚开始，觉得很难，后来，就慢慢地有点会了。最后，择菜有模有样的。但是，爷爷毕竟是择菜的老手，我根本就没法跟爷爷比，看啊，爷爷的动作是多么娴熟灵敏。我继续认真地择菜，拔根，摘叶，清理杂物，完成!就这样，一棵棵青菜在我们手中，洗去身上的灰尘，穿上华丽的绿衣裳。

一小筐青菜都择好了，爷爷把它们端去洗了，我回到客厅，坐在沙发上，想起爷爷那双布满老茧的手，我的泪水不禁落了下来。回想起小时候到现在，爷爷背着我去玩，爷爷给我的童年留下许多美好的回忆，带我玩，做饭给我们吃，照顾我们……长大了，爷爷还接送我们上下学。我一直都很喜欢爷爷，我觉得您是世上最好的爷爷，谢谢你，爷爷!

这个星期四，老师带我们一起去上海野生动物园，一大早我们就出发了。

在路上我们经过了世界第一大桥—杭州湾跨海大桥，在杭州湾跨海大桥上，导游阿姨一边看一边解释，我们一边看一边津津有味地吃东西。9时30分左右，我们到达了目的地。老师买好了门票，我们进入了上海野生动物园。我们争先恐后地下了车。突然，一阵微风吹来，花草树木都在摇头摆尾，好像在说：“欢迎你们来参观上海野生动物园。”我们先去看了“水上剧场”，表演开始了，一只娇小的海狮从里面钻了出来，工作人员在它的头上和尾巴上个各放了一个小皮球，让它在水里边游泳。便顶球，这是高难度动作，而小海狮却轻松地完成了这出色的表演。我们禁不住鼓起掌来，工作人员奖励了它一条小鱼，然后，又让它表演了一个又一个的节目。。。。。。精彩极了！

然后，我们上了大客车，大客车继续前进，耳边突然响起了一阵闷雷般的吼声，我大吃一惊，回头一看，一头黄毛狮子甩着钢鞭似的尾巴，正怒气冲冲地看着我们。我想，他大概是饿了吧，我便顺手扔给它几片牛肉干。它闻了闻，便津津有味地吃了起来。没等狮子吃完肉，我们又去了老虎放羊区，一看老虎很凶猛，不亏是百兽之王。

不知不觉，太阳以尽西下，我们依依不舍地离开了动物园。这真是一次令人难忘的经历，我第一次和动物离得这么近，看得这么真切。我想要是有一天动物和人类不用隔离就能生活一起，那该有多好啊！

今天上午，陈老师在教室里笑眯眯地对我们讲：“同学们，现在我们来做一个有趣的游戏，叫‘击鼓传花画鼻子’，大家想不想玩?”“想”大家一齐说。

游戏开始了，那个替代花的玩具小熊在同学们的手中飞快地传送着。当那“花”传到高旭东手里时，他竟扔给了我，吓得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。可谁想到这“花”飞过了我的头顶，落在了地上，就在这时，鼓声戛然而止。按照游戏规则，他得上黑板上画鼻子，高旭东的眼睛被陈文杰用布一圈又一圈地绕了起来，高旭东接过李加琳递给他的粉笔，他先把笔停在了脸的右边。我们的“小灵通”陈颖告密：“向左边一点。”高旭东这才躲过了一劫。

“击鼓传花”又一次开始了，我迅速接过小熊，生怕自己被点到。然后快速传给同桌，传了一个!又传了一个!陈伟被传上了讲台，老师亲自为他蒙上眼睛，他用手在黑板上这边摸摸，那边摸摸，把大家都给逗乐了，结果他在脸的右下方画了一个鼻子，我们哈哈大笑，他先是一惊，然后把粉笔往上边移了移，画了一个鼻子，有两个鼻子啦!大家笑得更是合不拢嘴。他把粉笔向左边移了移，竟然又画了一个鼻子，我们哄堂大笑。接下来他唱了一首《忘情水》，那动听的歌声赢来大家一阵又一阵热烈的掌声。

最后一次了，老师大喝一声：“开始!”那小熊在同学们手中飞快地传送着，眼看又要传到我了，陈帅出现了失误，我的心终于放了下来，他讲了一个笑话，把我的肚子都笑疼了。

老师宣布游戏结束了，大家仍然沉浸在欢乐之中。

“击鼓传花画鼻子”这个游戏真是太有趣了。

“哈哈，哈哈哈……”教室里忽然传来一阵阵笑声，原来是同学们在玩游戏。

今天，老师带同学们玩“画脸”，“画脸”的规则是这样的：请几个同学上讲台，用红领巾把眼睛蒙上，在原地转几圈，再画脸，第一个同学画脸，后面的同学则把五官补上。

老师讲完规则之后，同学们纷纷举起小手，有的还高高的举过头顶，生怕老师看不见她。最后，老师终于选出了五个同学，让他们上台排队。第一个同学蒙上眼睛，开始转圈圈了，下面的同学却开始起哄了：“爱的魔力转圈圈……”那个同学转了三四圈之后，估计也分不清东南西北了，接过粉笔，就在黑板上画起脸来，那动作看起来就像醉汉一样，真搞笑。

第二个同学更搞笑，画的眼睛一只在脸上，另一只则在脸外，而且还是两个小眼睛。同学们笑得前仰后合，有的捂着肚子叫痛，有的笑得嘴巴合不上，有的笑得眼泪都出来了。

第三个同学的鼻子也好不到哪，他把鼻子挤在眼睛旁边，看他画完鼻子，下面又开始笑声不断。第四个同学的耳朵就更别提了，他画的耳朵和脸的距离有十万八千里呢!教室里又一次响起了雷鸣般的笑声。

第五个同学的运气稍微好一点，不过还是让大家捧腹大笑。当他摘下红领巾的时候，看了自己画的嘴，摸了摸头，也和同学们一起哈哈大笑。

最后，五个同学画出来的是一张“四不像”的脸。

11月11日放假后，我终于可以和爸爸妈妈一起去春天的动物园了。

爸爸开了很长时间的车去动物园。我一下车就迫不及待地跑到动物园门口。哇！有这么多人参观动物园。成年人和孩子成群结队。爸爸终于买票了。随着人流，我们一家人挤进了动物园。

一进动物园，我的眼睛里就充满了绿色的花朵，五颜六色的花朵使动物园的景色非常美丽。沿着这条路走，你看到了一个黑色的怪物。嗯？这是什么东西？爸爸说它是一头大象。我也很好奇这个雕塑是什么雕刻的。我赶紧上前看看发生了什么。当我走到怪物面前时，我定睛一看，发现有几个角色是世界上最好的牛。哦，那是一头大牛！爸爸站在旁边夸道：“这头大牛肯定有123吨。看来设计这头牛的人真的很神奇。”

我们看了老虎、狮子、大猩猩、大象、黑熊、孔雀等。尤其是孔雀很漂亮。刚开始他们没有打开屏幕，但是过了一段时间，洋洋自得和洋洋自得都很好看。当他们打开屏幕时，他们就像一个漂亮的大风扇。

不知不觉，已经是下午三点多了。我兴高采烈。父母说已经够累了，该回家了。这时，我一步一步地离开了动物园。

我在金牛动物园玩得很开心，希望下次能再玩得开心。

“凡人：你好!我是猪八戒，今日你爸爸妈妈都要上班。我来陪你，一会儿就到!———猪八戒”

今日早上，我起床的时候突然看见了这封信：天哪!猪八戒和我过一天?我正想着，门就开了，猪八戒人还没进来，肚子就先进来了，灰黑色的身躯，大大的肚子，小小的头，一对招风耳一跳一跳的，手里拿着九齿钉耙，我看得下巴都要掉下来了!我问他怎样会来我这儿，他说：“俺老猪，爱帮忙小孩子，我看见你今日一个人，就来了!”

于是，我去写作业了，写着写着，突然听见“咕噜咕噜”的声音，一看原先是猪八戒的肚子开始叫唤了。我赶紧拿出水果、牛奶、面包给他。猪八戒看着这些食物愣住了，他指着牛奶问道：“这是什么?”我答道：“牛奶，牛给小牛喝的。”“我们不是牛，为什么要喝呀?”“好喝呀!”我说着，把盖子拧开了，猪八戒喝了一口说：“嗯!好喝!”于是他“咕咚咕咚”地一口气把牛奶喝完了。

吃饱喝足后，猪八戒带我到天宫做客，我见到了孙悟空。猪八戒说：“哼哼，猴哥，这是我今日照看的小孩!”孙悟空一看就笑了，说：“今日，你收获多多啊!不仅仅照看了一个小孩，并且肚子也照看得大了不少!”猪八戒气呼呼地说：“我啥也没吃，我还饿着呢，我还饿着呢!”我笑得眼泪都出来了，说：“你们俩不仅仅友爱，并且还很幽默!”他们也笑了。时间到了，我依依不舍地离开了天宫。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”盼望着，盼望着，春天的脚步近了。花儿草儿都竞相开放，麦田中一片金黄的景象，春风消溶了残雪，北去的燕子也成群归来…… "Suddenly like a night spring breeze, thousands of trees and pear flowers bloom." Looking forward, looking forward, the footsteps of spring are close.Flowers and Cao Er are all open. A golden scene in the wheat field, the spring breeze disappears the snow, and the swallows north also return in groups ...

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”与春姑娘一同到来的还有那慈祥的风伯伯。春风唤醒了睡梦中的种子，拂过了柳梢，在一片祥和与寂静中。“轰隆隆……”突然，一声巨响，使冬眠的小动物一下子苏醒过来——那是春雷。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”春天，一个生机勃勃的季节。给大地换上了新衣裳，五颜六色的花儿在微风中摇曳，一只只蜻蜓和蝴蝶在晴朗的天空中飞舞，小鸟们吱吱喳喳的唱着“春天的歌”，小白兔与小乌龟又在进行一年一度的赛跑。看!那不是井底之蛙吗?小青蛙快乐地呱呱叫。打破寒冰的溪水欢快地流动着，时而卷入一片树叶，时而卷入一块石子。湖面上，一对天鹅正悠闲地和鱼儿聊天。春天是一个充满诗意的季节!

“长亭外，古道边，芳草碧连天。”在这美丽如画的景色里，当然少不了孩子们的身影。一张张笑脸迎着春风绽放笑靥。看，孩子们正在放风筝，风筝冲破了云霄，与白云拉手游戏，孩子们满脸无暇的笑容与远处翠绿的山峰遥相呼应。“布谷，布谷……”布谷鸟召唤人们赶快播种，农民伯伯们在田间地头忙着耕耘插秧。听，仿佛还有远处水鸭的嬉戏声呢!春天，是多么有趣的季节!

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”春天中，春雨怎么可能少得了。这不，一场突如其来的春雨降临在城市的上空，小树欢快地喝着水，小草小花也在雨中跳舞，一把油纸伞，足以撑起整个春天。

春天，是生机勃勃的季节;春天，是诗情画意的季节;春天，是活泼有趣的季节。一部相机，足以记录下整个春天，捕捉春天美的瞬间。我，追春，寻春，记录春天，感受春天!