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四年级下册说说我的心里话作文教学设计【精品20篇】

秋天是收获的季节,各种果实都在这个季节成熟、收获。小编收集了收获快乐作文,欢迎阅读。

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教学设计

全文共 3282 字

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我会讲故事:

你知道去年获得诺贝尔文学奖的作家是谁吗?(莫言)

他在瑞典文学院演讲的主题是什么?(《讲故事的人》)

他说:“我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。”

想想也是啊,我们读书就是听别人讲故事,写作就是——?(自己给别人讲故事)那讲什么故事呢?

莫言还说:“用自己的方式,讲自己的故事……我自己的故事,起初就是我的亲身经历。”他的作品就是来自他的亲身经历,这告诉我们:我们经历的生活就是写作的素材库啊!

所以,写作不难,就是——讲生活中的故事而已。

这节课,我们就一起看看别人的故事,听听我的故事,讲讲你的故事。

一、初识文题

师:“每当我们静静回望走过的道路,每当我们轻轻打开记忆的画屏(红粉板书“记忆”),一定有许多精彩的画面浮现(红粉板书“画面”),在我们的脑海深深定格(红粉板书“定格”)。今天,我们写作的题目是《定格在记忆中的画面》。

【请前面一位同学读完整的文题,教师用白的粉笔完整文题】

【师生对话,解析文题,及时板书】

师:“面对文题,我们必须先审清题意。说说你对这个文题的认识吧。”

预设:“写一件难忘的事。”“你从哪个词语中想到了难忘?”“定格。”“嗯,这是个好方法,通过理解文题中的词语审清题意。你的提醒真好,为我们掘得了第一桶金!谢谢你!(提醒做笔记:听过留痕才能提高我们学习的效率,对课堂中的重要内容要及时整理才行。)

那我们再用这个方法去理解一下其他的词语中蕴含的写作要求吧!思考、倾听的同时可要记好笔记啊。

记忆:倒叙

画面:写人、写景(选材广泛)

在解析“画面”这一词语时,打开学生选材的思路:可以人入画,也可以景入画;可淡化情节撷取生活中的一个场景,也可讲述一个难忘的故事,要准确地定格一幅画面并生动地描绘一些细节……

可谓条条大路通罗马,今天,我们就先选取其中一条道路去探索一下:“精心地讲述一个故事,准确地定格一幅画面,生动地描写一些细节。”

【板块小结】

经过我们的共同努力,我想大家对这个文题定是刮目相看了——原来,这并不是笼统地写一件难忘事就可以了!下面让我们一起看看别人的故事,定格感人的画面。

二、看看别人的故事,定格感人的画面

这是一个真实的故事,名字叫《母亲的勇气》:这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频:《母亲的勇气》2分33秒】

讲故事:

在你们的眼睛中,我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等,教师板书“爱”)

师:“是她的勇气给予了我们感动,而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”

选画面:

一条线,是由点组成;一段影片是由画面组成。那么,你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。

【初露锋芒:一句话勾勒画面】

例:她紧抱行李包,在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……

一幅幅画面汇集在一起,共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景,那么,你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十,苦苦哀求)

这正是我想提醒你的:讲一个故事不难,在这个文题中,你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外,如果你还能对画面进行细致描绘的话,你讲的故事一定会让感动更多的人。

绘画面:

【牛刀小试:一段话描绘画面】

先说再写:“我看见……”

通关标准是:50字以上,卷面整洁,描写细节。

通关流程是:

A.独立写作:写至课堂笔记。(约2分钟)

B.展示佳作:本人念读,同桌表扬其优点,其他听众提出优化建议。

明确要求后展示画面,依次进行。教师依据学生的评议加以引导,可能出现的情况有:

①是连续的概括事情而不是定格在画面上。

回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你:你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。

②描写了画面,但是太单一。建议学生用心去看,关注人物的外貌、动作、神态。

“我看到警察把中药包拿走后,母亲双手合十地求他们把中药还给他。”

③不讲究观察的顺序。

④写实性强而忽略了感受性的虚写,要运用联想思考人物的内心情感。

总结方法:用心去看凸显画面,用心去想延伸画面。

师从大师:(指名读)沈从文说:“……脱去一切陈腐的拘束,训练自己的耳朵、鼻子、眼睛,把各种官能同时并用,在现实以至于在回忆和想象里驰骋,学会把一支笔运用自然……”

【终极考核:手中妙笔可生“画”】

用红色笔修改你的文段,然后展示。

师:“只要你去听、去看、去感受,文字就会自然地流露于你的笔端,就像小溪潺潺地流淌于山间。”

教师准备:

如果需要,可以下面的修改提升为例进行讲评:描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。

“我看见她双手合十,额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙,眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启,似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们,求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想,这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢,哪怕被人误解孤独无助……”

【板块小结】

在一个故事中,剥离一幅画面出来,细致地去写。

三、听听我的故事,定格感动的画面

这位勇敢的母亲,是不是让你想起了自己的母亲呢?虽不是如此惊心动魄,却一定也是满满的温馨感动。我想请你听听我的故事。

【教师展示自己的随笔】

如果不是那次偶然的回望,我一定不会看到那幅画面……

“妈妈,我把彩笔落在姥姥家里了!”儿子焦急的声音在自行车后座响起。这时,已走出家门二三十米。我一下子急了,中午时间短的很,他怎么丢三落四?

“我得回去拿,下午还要用呢!”他央求我。

好吧,下车,掉头。

就在那一刻,我看到母亲依旧立在门口的胡同里,望着我俩走的方向!脸上是慈祥,眼里是专注。邻居家的梧桐有一枝伸出墙外,因为那天的阳光很好,连映在地上的剪影都格外生动,还有散落一地的花朵静静地点缀在母亲的脚边。

“怎么啦?”她见我们调头回行,快步迎来并大声地喊道。

“我的彩笔落在写字台上了!”儿子回应。

她便转身回去拿了,小跑的样子显出她的努力。

可是,刚刚那幅静立目送的画面仍然历历在目。

是不是,在我们匆匆转身的每个中午她都静静地目送?是不是,如果不是这次偶然的回望,这个画面永远都是我看不到的秘密?

曾经以为自己的每一个日子都平淡无奇,但此刻我想起了史铁生的《我与地坛》,想起了龙应台的《目送》,才明白:原来,这样的爱也在我的身边啊!

我俩走到门口的时候,母亲恰好拿来了彩笔。“以后仔细点......”她在身后嘱我们。

我心里暖暖的,我知道她一定会目送我们到那个拐角……

这就是定格在我记忆中的画面——因为有你,我多幸福!

由刚刚的片段写作,到现在的全文欣赏,相信你对这个文题一定有了更清晰的认识。它绝不像写“一件难忘的事” 那么简单,真正的好文章应该能做到:精心地讲述一个故事,准确地定格一幅画面,生动地描写一些细节,细腻地传递一份感动。

四、讲讲你的故事,定格一幅画面

【心中有爱,凝视生活】

只要你心中有爱,你就能讲出动人的故事:可以体会到亲人对你的付出,像朱自清那样;可以读得懂老师对你的严厉,像鲁迅那样;可以领悟出自然给你的启迪,像宗璞那样……

现在,该讲讲你的故事了,用生动的画面去感动你的听众吧——

【板块小结】莫言说:“用嘴说出的话随风而散,用笔写出的话永不磨灭。”我们要完成作文《定格在记忆中的画面》。

我要做到:

1. 温暖地讲述一个故事:采用倒叙,设下悬念。

2. 准确地定格一幅画面:精心立意,定格心田。

3. 生动地描写一些细节:工笔细描,精雕细琢。

4. 细腻地传递一份感动:心中有爱,笔下有情。

五、想对你说

写作并不难,莫言说就是“讲故事”。

怎么讲故事?沈从文说:“……脱去一切陈腐的 ,训练自己的 、鼻子、 ,把各种官能同时并用,在现实以至于在 和想象里驰骋,学会把一支笔运用自然 ……”

我对你说:“生活是写作的素材库,阅读是写作的源头活水。愿你用心生活、热爱阅读,用文字讲述你行走中的故事!”

[定格那一刻作文指导

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接下来是河马犀牛馆,那河马又大又肥,食量可大了,可犀牛饿的受不了,但它还在忍受。最后,只有我和伽浩去了熊猫馆,那有两只熊猫,一只只会吃,和那只猩猩一样,另一只呢?它在睡觉,看起来它很懒哦。

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当人们还沉浸在春节的喜悦中时,余兴未尽的又迎来了中国另一个传统节日——元宵节。 When people are still immersed in the joy of the Spring Festival, they have already ushered in another traditional Chinese festival in China -Lantern Festival.

正月是农历的元月。人们称夜晚为‘宵、按照中国的传统,在这一天里人们要点起彩灯万盏以示庆贺。还要出门赏月,燃放烟花,囍猜灯谜,共吃夜宵,合家团聚,共庆佳节。

今年也不例外。元宵节的夜晚,我和妈妈来到了街上。街道上人山人海,在一家大超市的门前,举行了猜灯谜活动。我和妈妈连忙挤了过去,你那里早已围得水泄不通。我抬头看到一张谜纸:我的心——打一字。我心里想:我就是吾,吾字加一个竖心旁就是“悟|“字。我连忙把谜纸揭了下来。挤到阅奖处对答案,果然对了,经过我和妈妈的挤次脑力大作战,我们抱着五六件礼物回家了。

回到家,我们全家围着吃元宵,妈妈把煮好的元宵端到了每一个人的面前,那热腾腾的的元宵温暖着每一个人的心。爸爸说:“这吃元宵也是有学问的。四个表示四喜临门,把个表示八面玲珑,十个表示十全十美~~|”随着爸爸的话,我把元宵送进了嘴,那馅甜到了我的心里。

吃过元宵,大家都来到楼顶,一边看烟花一边闲聊,大家都沉浸在了节日的欢乐中,到处都洋溢出一种愉快的气氛。

元宵,是新年后的第一个满月,它寄托着人们的美好心愿,象征着合家团圆。祝福大家在新的一年里心想事成,和和睦睦。

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篇9:四年级我的自画像优秀

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我叫夏威夷,也许是因为我姓夏,爸爸又教英语,所以取了一个洋名字。今年十一岁,在思源实验学校读五年级。家住新兴中学校园内,园内环境优美,适合居住。

我有一双很大但又水灵的眼睛,一张小嘴,和我粗犷的面庞有些不符。最突出的就是我的头发,留得比普通孩子长些,听妈妈说小时候不慎弄伤,有一片地方一直没有头发。

我是一个易发怒的人,可在安静的时候又显得很内向。从来不和陌生人说一句话。有时又很活泼,偶尔贪玩。

我最大的爱好就是打篮球。平时做完作业,总是喜欢和几个好朋友到球场上打上个把小时。因为这个没少挨爸爸妈妈骂。

有一天,妈妈正在做饭,家里没有鸡精了,要我去买。我以迅雷不及掩耳的速度冲下楼,到离家最近的超市买定,匆匆返回。经过校门,看见操场上有人打篮球,一下子就定住了。见他招手,我丢下手里的鸡精,一把冲过去。篮球一到手上,我便生龙活虎,忘了一切。

正当我沉浸在百发百中的快感中,突然听到妈妈的怒喝:“夏威夷,我的鸡精呢?”还没有反应过来,耳朵便被揪住,乖乖“投降”。

我还很热心,院子里的小朋友们,都喜欢和我玩耍。有时某个小朋友车子没有气了,我立马回去拿气筒;有时某个小朋友要玩滑板,我毫不犹豫借给他……

这就是我,一个平平无奇,家里人疼爱,朋友们喜欢的小学生。

我——就是我生活的主角。

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篇10:我的自画像小学四年级

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春天里的一天,一条神奇小虫子诞生了。这条虫子一天天地长大,一天天地打量着这个世界。如今,他已成为一只有名的虫子啦!

这条小虫子长得很高了,有一双乌溜溜的眼睛,以及一个灵敏的鼻子,鼻子下面的那张小嘴巴那可是能说会道的哦。有人说,这只虫子还很帅,你觉得呢?

刘虫子的兴趣爱好也不少,比如看书、乐高、骑车、魔方等等等等。

刘虫子看书的时候,他就在书中爬来爬去,甚至到吃饭时他也还在看。他的奶奶叫他一遍、两遍、三遍,这条小虫子还在书的世界里爬着,真可谓是废寝忘食了。最后他的奶奶失去了耐心,干脆把刘虫子直接从书里拎了出来,他这才如梦方醒。

在搭建乐高时,刘虫子经常把一些大小零件错乱地拼凑在一起,拼成一些“四不像”的东东来。但不管怎么说,刘虫子还是创造出了无数的作品,比如,搅拌车、大吊车、越野车……他的家里,由他拼出来的各种机械不亚于50件。他常常把拼好的汽车放在口袋里带出去玩,不过,常常是一不小心就掉到地上,摔得粉碎呢。有时,为了保护汽车,而把自己摔倒了。有一次摔得很重,他差点儿摔成肉球球。

玩魔方,骑车,耍平衡车也是刘虫子的乐事。

告诉你一个秘密,可千万别说出去哦,这就是我,一个小书虫,一个小车迷。再告诉你一个秘密,这条“有名”的虫子,其实就是一条“有名字”的虫子,他就叫刘牧之。

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篇11:四年级《记一次游戏》500字作文

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树林里静悄悄的,一只母鸡正带着一群小鸡散步,突然,一只老鹰飞了下来,吓得小鸡赶紧躲到了母鸡后面。这时传来了阵阵加油声,原来是我们班的同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

这个游戏的规则很简单,它不需要复杂的道具,只需要4个人以上就能玩。我们先用“黑白派”选出老鹰,再选出母鸡,剩下的全当小鸡。在游戏中,小鸡要抓住前面人的“尾巴”,不能松开。母鸡要带着小鸡躲开老鹰。老鹰要奋力捉小鸡,如果抓到了,立马老鹰“变”小鸡,被抓到的小鸡不得不“变”老鹰,游戏继续。

母鸡是智林,老鹰是启鸣,而我则是剩下的那些小鸡。游戏开始了,只见老鹰嘿嘿一笑,露出狡诈的表情,然后张牙舞爪地扑了过来。我们被吓得松开了手,全部跑走了。等我们反应过来,才发现老鹰和母鸡还愣在原地,一动不动。这时,我们所有人都哈哈大笑起来,第一轮结束了。

新一轮开始了,母鸡和老鹰还是他们俩。老鹰展开了他的姿势,母鸡也做好了充分的准备。我躲在母鸡身后,心想:我一定要抓紧母鸡,免得让身后的小鸡因为我而掉队。老鹰又扑了过来,我们灵活地躲避了它的攻击,我在心里暗暗高兴,母鸡也在勇敢地保护着我们。可是到了最后,有一只小胖鸡还是掉队了,老鹰抓住它后,一口“吃”掉了。这时,上课铃响了,同学们一哄而散。

这个游戏可真刺激呀!

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篇12:我学会了做饭四年级优秀作文400字

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周末,我和同学约好去她家玩,可是妈妈还没有下班回家。我打算出门前先帮妈妈把米饭煮好,说干就干。我先把米放进盆子里,然后用清水仔细淘洗干净,之后将洗干净的米倒入电饭煲并插上插头。大功告成,我高兴极了,却不知道自己已经闹了笑话。

这不,这时候妈妈刚好回来了。我略显神气地对妈妈说:“妈妈,我帮您煮饭了。”

妈妈高兴地说:“谢谢儿子,你真棒。”

我正得意时,只听“呀”的一声,原来妈妈走进厨房打开电饭煲才发现了问题,“儿子,你煮饭怎么没有放水呢?”

原来,煮饭是先要放水的!妈妈忍着笑耐心地告诉我煮饭的过程,我想以后我肯定不会闹出这样的笑话了。我学会了煮饭,这对我有很大的帮助,至少以后我肯定不会饿肚子。

这次经历,我虽败犹荣。虽然闹了不小的笑话,可我心里却美滋滋的,毕竟劳动最光荣。而且,我也学会煮饭了,你说是不?

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我家是一个名副其实的“动物园”,接下来我就介绍一下特点吧!

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二、蚂蚁爸爸:

我爸爸是个名副其实的“工兵蚁”。能源源不断的给我们家运粮食,但是他总是趁我不在的时候看我日记。有一次爸爸趁我不在家的时候偷偷看我的日记,结果当场被我给发现了,他连连求饶,我说:“你得给我买个日记本才行。”爸爸只得答应。

三、小猴子妹妹

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怎么样?这就是我的“动物园”!生活在这里,我很好,只是你们说“大蚂蚁”会不会又偷看我日记呢?

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继续往前走,走进一个大草坪,走进去,绿油油的小草就像在向我打了一个招呼。旁边的红花和绿草相映成辉,大树上的枝条随风飘舞,风儿吹过,叶子发出“沙沙”的声响。树阴下,有的阿姨在草坪上野餐,有的老爷爷在打太极拳,还有的小孩在吹泡泡、打球,热闹极了。

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从我读完《西游记》开始,我天天做梦都想着一件事儿:跟孙悟空过一天,想去看看齐天大圣有没有传说中的那么神通广大。

今天一大早醒来,发现我没有在我的床上,而是在一朵柔软的彩云上。侧头一看,呀,这不就是齐天大圣孙悟空吗!我异常的兴奋,但是我很想知道孙大圣要把我带到哪儿呢?我还没想完就发觉耳边呼啸的风声停止了,耳旁传来孙悟空的声音:“小朋友,快参观一下俺老孙的家!”我毕恭毕敬的问:“孙大圣这是花果山吗?”“没错,”孙悟空说:“走,跟俺老孙去吃这里的特色美食!”

说完,大圣拉着我朝一个方向走去。一路上,我都在欣赏花果山的景色,花果山到处都有五颜六色的美景,犹如仙境……不一会儿,我们来到了一个石桌前,桌旁还有许多小猴子,大圣说:“猴儿们,这是俺请来的小朋友,快摆上我们的桃子!”“是!”小猴子们喊到。很快,许多小猴子捧着又大又红的桃子跑了过来。我尝了一个最大的桃子,刚一口咬下,酸甜可口的汁液就从我的嘴里喷出,香甜的果肉流入我的口中……等我们吃完桃子,就快到傍晚了,齐天大圣说:“小朋友你该回家啦!”说完,我感觉眼前一花,随后我回到了我的床上。

今天我和孙大圣过的一天真是太美妙了!

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篇16:描写下雨的四年级

全文共 473 字

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夏天的,是多么的惹人喜爱,我渴望夏天的雨能落在我身上的`每一个角落。

在夏天,天气是那么热,在那个时候,我渴望老天能下倾盆大雨,把我淋成“落汤鸡”那该多好。我的愿望实现了。

那天中午,突然下起了我梦寐以求的倾盆大雨,我像火箭般的向屋外跑去。我站在雨中,看着一滴滴的雨水落到我身上。一滴雨水像火箭般的速度从天上落到地上。我在地上的躺着,已分不清哪里是东那里是西。过了一会,有一滴雨水慢慢滴在我的手心,那个感觉很清凉,很纯洁,我忘了一切烦恼,忘得干干净净。这时,是我人生中最开心的时候,没有烦恼,没有痛苦。这时的我,脑子比任何时候还清楚。知道什么是对的,什么是错的,什么事该做,什么事不该做。

雨停了,我回到了卧室,坐在窗前看着雨下完之后的情景,那时小花小草上沾着雨水,我换上干净的衣服,跑到楼下,拿着瓶子准备接雨水,我开始接了,接了半个小时,我终于把水瓶接满了,那水很干净,我把这瓶雨水放在窗前,每天都看,不到六天就不见了,我拿着那个瓶子苦思冥想,一直没想出来。

夏天的雨,真好,这整整一个下午,我没有离开这雨半步,直到下完。这场夏雨,我永远都不会忘记!

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篇17:小学四年级第二单元小小动物园

全文共 325 字

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大家一定都去过动物园吧?动物园里有许许多多的动物,你知道吗?我们家也有一个“动物园”接下来就让我慢慢讲给你听。

我的爸爸像一只熊猫,每天一到晚上就把门关上,打开平板电脑,戴上耳机,开始欣赏电视剧,到一两点钟的时候才上床睡觉。

我的妈妈就像一只凶猛的东北虎,我和我弟弟谁不叫话她就打谁。每周一到周五不能看电视、不能看手机,除了做一起作业、安全教育平台和阅读打卡。天天防着我玩游戏。

我的姥姥就像一只老鹰,每天都要我的弟弟认识五个生字,我姥姥做的饭非常美味,看着就会流口水。不过,弟弟不认识那五个字的话,他就要晚五分钟吃那美味可口的饭。

我的弟弟像一只调皮的小猴子。每天都要被我姥姥打一顿,姥姥教他认识五个生字,他能五个错四个。

这就是我们家的“动物园”你喜欢吗?

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篇18:四年级作文《我的心儿怦怦跳》

全文共 446 字

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一个黑暗的夜里,其它的人都进入了甜美的梦乡,只有我还没一丝睡意。

我拿起手机,打开鬼片,呼呼呼……,手机里传来了风的声音。接着,手机里出现了一支小部队向一个大洞中走去,哇,里面出现了一个小男孩,脸上出现了恐怖的笑容,小部队吓得往回跑去,没想到小孩只吹了一口气,就把他们杀死了。

影片结束了,我的心七上八下的,久久不能平静下来。

忽然门外面传来了敲门声,我想:会不会是鬼片中的小男孩复活了呀?我不敢继续想象下去了。

过了几分钟,敲门声渐渐不见了,可是,我好像听到小男孩的笑声了,我自言自语道:“现在我是我们家的救世主,我一定要把他给赶出家门。”说完,我一手拿起盾牌,一手拿起玩具枪,化害怕为力量,昂首挺胸向大厅走去。

我把玩具枪的子弹上膛向大厅走去,我一下子跳到大厅旁,发现原来是电视没关,我倒吸了一口凉气,原来是虚惊一场。

接着我又向我的卧室走去,怎么回事?门居然关上了,充满好奇心的我向卧室小心翼翼地走去,还好还好,只是没关窗户呀!真是应了一句古话:不怕鬼吓人,就怕人吓人。

真是一个令人心惊胆战的晚上。

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篇19:我和谁过一天四年级单元作文

全文共 392 字

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早上,我一醒来,就发现自己被绑在一个巨大的石头床上,我大声喊:“救命。”

就在我精疲力尽,快要失望时,我的救命英雄来了,只见它:身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映,手举金箍棒一根,足踏云谢皆相称。哇!这不是孙悟空吗?我激动说:“哇,孙悟空!你可是我的超级粉丝!不,不,不,我可是你的超级粉丝!”孙悟空看了我一眼说:“你是谁?”“我是人间的郭余跃!”孙悟空帮我松了绑说“你被铁扇公主抓了,我是来救你的,下午带你去报仇。”

到了下午,我和孙悟空驾着一朵云来到了芭蕉洞,和孙悟空一起变成了蚊子飞到了铁扇公主的肚子里,拳打脚踢,逼铁扇公主交出了芭蕉扇,铁扇公主招架不住,只好求饶“饶了我,我交,我交,求求你们放过我吧!”我们拿了芭蕉扇,来到了火焰山,啊!火焰山可真热啊!幸好,孙悟空给我一颗冷丹,才让我不觉得热。我用芭蕉扇使劲一扇,天上下起了倾盆大雨,把火给扑灭了。

晚上,我和孙悟空依依不舍的告别了。

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篇20:说心里话600字话题

全文共 790 字

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妈妈,你平时非常关心我,无微不至地照顾我。但是,你并不知道我的内心世界。其实,我有很多话憋在心里已经很久了,想对你说。 Mom, you usually care about me very much and take care of me.However, you dont know my inner world.In fact, I have been in my heart for a long time, and I want to tell you.

您平时对我要求十分严格。从小就教育我不能偷别人的东西。有一次,我拿了同学一块橡皮,你知道后,狠狠地把我打了一顿,还给我讲了很多道理,并给我讲了“小时偷针,长大偷金”的故事。从此以后,我再也没有偷别人东西了。我从您身上学会了如何做人,我非常感谢你。

我虽然在您的品行上受益匪浅,但您却在学习上给我的压力太大了。我现在上初二,您把各课的资料和习题都给我买了,让我每天作业写完后,把每一门课都往后做一课,做完后再写一篇作文。每天最早都要写到凌晨两点多才能全部写完。有一次,我甚至写了个通宵,连觉都没睡直接就去上学,结果因为上课睡觉被老师罚站了一早上。就是在周末,您也把我的时间安排得满满当当的。您给我报了各种补习班:早上8:00-11:00是作文班,12:30-下午3:00是奥数班,3:30-6:00是英语班,7:30-11:00是书法班。

妈妈,我现在感觉好累,已经不堪重负了。当跟我同龄的学生在外面尽情地玩时,我却在家里被堆积如山的习题压得喘不过气来!我真的好羡慕他们。我觉得自己就像是一只笼中之鸟,渴望在无边无际的天空自由地翱翔。您这样做根本不利于我的身心健康发展,现在的社会需要的是各方面的人才,您真的忍心让我成为一个只知道学习的机器吗?妈妈,我诚恳地对您说:“请理解我、尊重我吧!我只想做回一个平平常常的中学生。”

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