四年级下册说说我的心里话作文教学设计精彩20篇

选择假期中感受最深的一段生活经历,写一篇作文,下面内容由小编为大家分享寒假生活的作文，一起来看看吧！

一、教材分析：

第一部分是写作提示，共有两层内容：第一是启发学生回忆假期中经历了哪些事。大致有旅游、读书、起亲戚、会同学、看比赛、听音乐等。其目的是为了打开学生的记忆闸门，让思绪回到那五彩斑斓的假期，丰富习作素材，解决“写什么”的问题；第二是这些事带给自己的感受：快乐、兴奋、幸福、充实、烦恼、寂寞、遗憾等。提醒学生把这些感受都可以表达在习作中，强调只要写出自己的真情实感就行。

第二部分是习作要求：选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文，题目自拟。

二、、教学要求：写一段生活经历，这经历发生在假期中，要写出真情实感，题目自定。

三、教学重难点：领会本次习作的要求，自主选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇作文。

四、课时安排：2课时

第一课时

教学要求：

1.通过回忆与交流，丰富学生的见闻，积累习作素材。

2.鼓励学生珍视个人的独特感受，写出自己的真情实感。

教学过程

一、教师激情导入。

同学们，丰富多彩的暑假生活刚刚结束，你们的脑海中一定满载着无数的回忆吧，愿意把我们带入你的假期生活，陪你一同分享你的喜怒哀乐吗？下面请大家欣赏用同学们假期中的照片作成的课件，让美妙的音乐伴随我们回到暑假的回忆中去。（欣赏课件）

二、畅谈假期难的忘的经历。

看了刚才的课件，同学们一定有很多话想对你的好朋友说吧，请你们下坐位找你的朋友，可以畅所欲言的谈谈自己假期难忘的经历。

三、 师生交流假期收获。

1.（利用课件师生间进行交流。）

师：看到照片上同学们一张张可爱的笑脸，你们的快乐感染了我们在座的每一个人，我真想听一听照片背后的故事呢！

（生汇报：学生上台找到课件中自己的照片，并讲述关于照片的故事。）

选三名学生分别讲述自己的假期经历（老师随机点评）

2.师：同学们的收获真不少 ，看来这个暑假大家过得都很精彩。这个暑假对于我来说也非常有意义，那么，同学们想知道林老师暑假里有什么收获吗？

（出示相片，并配下水文《驾校学车记》）

师：我们知道，生活不会只有一种味道，在过去的假期生活中，有没有一些给你生活带来不同于快乐的事，但同样更让你怀念的事情呢?

（生汇报  一到两名学生）

师小结：无论是我们是快乐还是难过、寂寞等等都是我们生活的体验。积累每一次体验、每一次感受，那便是人生的巨大财富。如果再把这宝贵的财富与好朋友分享，

那真是最幸福的事了。

师：今天，我们就来做一件幸福的事。

四、 习作要求。

（出示习作要求的课件）

齐读习作要求

师：刚才，我们一起回忆了暑假的生活经历，当然，你也可以写以前假期里发生的事情。

五、老师总结

假期里的回忆真是说也说不完，拿起你手中的笔，真实地记录下所有生活让你感兴趣、感动，或有所感触的事!写完之后，再给你的小作品拟一个新奇有趣、与众不同的题目吧!我相信，你们每个人都会有一段精彩的回忆呈现在老师面前的。

学生置身于老师精心创设的情境中时，他们急切地要说出自己的心里话，而忘记了自己是在习作。拨动了学生情感的琴弦，激活了学生创作的真情，我们的习作教学就会如我们的生活般丰富多彩，

第二课时

教学要求：

1.领会本次习作的要求，自主选择假期中感受最深的一段生活经历写一篇作文。

教学过程

一、撰写作文

二、讲评习作

1.回顾习作要求。

上节课，我们上了第一单元的作文指导课，并紧扣习作要求写了作文（出示要求，并大声朗读）

这一节讲评课我们仍然要紧扣以上要求进行修改作文，同学们要自信大胆的把自己的习作奉献给大家，让大家和你共享习作的快乐。

2.欣赏题目（习作技巧告诉我们一篇好的文章首先要有一个亮丽的题目，这样才可以吸引读者的眼光。下面老师想看看你们的题目是否精彩，好的题目我们给予掌声，并请作者把题目写到相应的表情下）

3.赏评佳作（看着这些题目，你们最想听哪篇习作，请作者上台朗读，大家共赏）

要求：写的好还要读的好，听的请边听边把你觉得好和不好的地方做一下记录等会评的时候要有理有据。

学生主持赏评佳作，同伴互评，小作者自我反思。

4.点评片段。

跟小作者商量后，选择一篇中等习作，根据学生提出修改意见在展示台上及时修改。

5.老师小结。

通过赏评习作，互相启发，你一定发现许多同学们写得好的地方，试试看，能否把

同学写得好的方法技巧吸取过来，使你的作文在原来的基础上得到提高！打开自己的的习作，把重点段落用修改符号进行修改。（出示修改符号）

优秀范文：

【篇一：漫谈寒假生活】

紧张的学习生活已经开始了，可回忆起我的寒假生活，依然觉得其乐无穷。

（一）放鞭炮——惊险一刻

大年初二，我听见窗户外面“咚、咚、咚”的炮声，早已心里痒痒了。我拿了一个“冲天火箭”，一个“降落伞”，一个“喜羊羊旋转陀螺”，就冲进了人山人海之中。我点上“降落伞”，“哗啦”，天空中有一个五彩缤纷的光圈，在天空中旋转，接着又是一声“哗啦”，哇！飘下来了一顶小巧玲珑的彩色的降落伞，轻轻地落在我的脚旁。真漂亮！接着放一个“喜羊羊旋转陀螺”，刚点着，我赶紧跑，跑着跑着，突然觉得有点不对劲儿，怎么身后一点声音也没有呢？我边跑边回头看，“妈呀！”怎么又一团火正追着我呢？我一想，不对呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，总算没追到我。再放“冲天火箭”，“呼”，紧接着“铛——哗啦”一声，怎么回事？呀！原来是把别人家的窗户砸碎了。我比兔子跑得还快，赶紧逃之夭夭了。

（二）恶作剧——给爸爸扎小辫

大年初三，爸爸正在看电视，我看着爸爸发呆，突然，我突发奇想，给爸爸扎小辫。我站起来，朝房间走去，拿了两个头发筋，一把梳子。我梳着爸爸的头发，爸爸没有反抗，我越扎越带劲儿，终于扎好了。一个三角辫，我看了又看，十分满意，便出去玩了。玩了好一会儿，刚回到家，爸爸便冲我说：“宗凌轩，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地问：怎么了？我做错什么事了吗？“爸爸指了指他头上的三角小辫。原来，爸爸看完电视忘记我给他扎的小辫子，出去走走，楼上的大哥哥下楼正好看见了爸爸，指着爸爸笑得眼泪都出来了，后来爸爸才想起来。我听了，也哈哈大笑。

（三）放孔明灯——许愿望

正月十五，我和爸爸妈妈兴致勃勃地一起去放孔明灯。爸爸拿着孔明灯，打开了孔明灯，我拿着打火机，点一个白色的小方块，很难点着呢！好不容易点着了，孔明灯慢慢鼓了起来，爸爸轻轻地放开孔明灯，孔明灯慢慢升了起来，越升越高。看着渐飞渐远的孔明灯，我在心里许下了一个愿望：以后一定要考到清华或北大。这时，孔明灯已经升到了高空，一会儿就飞得无影无踪了。

这就是我的寒假生活——一个缤纷的寒假，一个充实的寒假，一个快乐的寒假。

【篇二：我快乐的寒假生活】

盼着、盼着，期末考试过去了，寒假就要到来，由于去年我县通过省政府的“两基”验收，从事教育的人们把所有的精力都投入进去了，还觉得时间不够，因此暑假才放二十天。“两基”验收通过后，大家才觉得松了一口气，所以在今年寒假把时间补上，听到这个消息，同学们欢呼雀跃，各自向别人诉说自己的打算，有的说要买许多鞭炮，假期里放个够，有的说要用压岁钱买玩具，有的虽然没说，但从他们的神态上能看出他们也想玩个痛快。

同桌问我：“寒假你有什么打算呢？”我兴奋地告诉他：“我爸爸说要买一台电脑，假期里我可以练习打字、制作网页。”“那可以经常上网了。”“是的”

假期开始时，我每天都写作业，很快我就写完了寒假作业。这时爸爸要去凯里气象局开会，而且说要买电脑，我非常高兴。第二天，爸爸回来时，果真买了一台电脑的主机，于是，马上抬到我的房间，准备玩电脑。可是谁知我家的显示器不合新买来的电脑主机。没能好好地玩一下电脑，我倒也无所谓，因为那几天正好有好看的电视节目，先是《浪迹天涯》，之后又是《侠客行》。等到把这些节目看完，离春节又近了，于是全家就紧锣密鼓地筹备着迎新年，首先是买年货，我和爸爸买了许多东西。接下来是写对联，爸爸原本是要我和姐姐各写一幅对联，可是我不会，爸爸只好出了上联，大家一起研究下联。我卧室的上联是：“快乐书斋上网浏览看世界”，我对的下联是“开心卧室下棋聊天论中国”。”除夕夜，我们全家坐在电视机前观看春节联欢晚会，这次联欢会办得特别好，就连每次联欢会都要去睡觉的姐姐也一直看到结束。春节期间，爸爸看我闲着无聊，就说我玩得太久，该学习了，我就只好看起书来。后来姐姐要上学了，爸爸送姐姐去报名，顺便买显示器。回来后，我和爸爸在电脑前安装瑞星和Norton等软件，可是装了Norton后使电脑出现了死机现象，没办法只好将Norton彻底删除，改装WindowsXP，安装宽带网，于是又可以在网上快速冲浪，并学会了系统软件和应用软件的安装。

这次寒假，不仅玩得开心，而且提高了自己的电脑应用技术。

【篇三：我的寒假生活——幸福之战】

这几天也不知怎么的，日记里的书签总是“蹿来蹿去”，一定是被人动过了，而且我敢确定，一定是老爸老妈。

没有足够的证据怎么抓他们。一天，我放学回家，发现我房间的门是开着的，门口抹布拖布全在房间门口倒着，我“铛”推开门，把正在作案的老爸老妈吓个够呛，嘿嘿，不做亏心事不怕鬼叫门。“爸，妈你们在看什么，可以公开吗，让我看看。”嗨，老爸挺聪明：“你看你屋子乱的，这不，我和你妈给你打扫卫生呢。”“爸，妈你们拿什么打扫的，工具可都在外面呢。”我这时想：看你们还怎么狡辩。老妈这时起作用了“这不先给你收拾收拾写作桌吗。”他们看我回来了，立马就撤离战场。我看你们也该撤了，在待下去就露馅了。

通过上次，我心里有底了。我想就不再追究了，饶他们一次，这不他们又得寸进尺。又趁我不在，偷偷摸摸的查我手机信息和通话记录。天呐，拜托，我手机里根本就没有几个人，足足不到7个。我很愤怒，在不揭穿他们的情况下，当着他们的面，把手机所有的信息，通话记录当着他们的面全删除了。

不行，他们总是进攻于我，而我总是处在受攻者状态，我也应该采取措施了。补完课放学之后，我把我从5年级到初二的日记全拿出来，他们不是想看吗，何必这么麻烦，我读给他们听。我就像在读我自己似的，再给他们读的过程中，也让我回忆起了许多……

8：20——9：00……

11：00——12：00……

哎呀妈呀，累死我了，我连一口水都没喝“等我，还没完呢，等我喝口水去，等我，不许动，老老实实的给我坐着。”，爸妈要溜“站住谁让你们动的。”“妈得去找东西去，一会就回来。”“行，去吧，快点啊。”老妈成功脱险。老爸也要逃，“站住，请问，您又怎么了？”“我也去帮你妈找东西去。”“站住，站住，不许跑”。看来他们回屋商量下一对策了，来着不惧。耶，我赢了。“爸妈，你们快点，我还有2010年9月16日的还没念那。”

一星期后，风平浪静。放在2010年9月16日页上的书签，还安详的在那待着……

【篇四：我的寒假生活】

一年一次的洗旧迎新的时刻，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人人披上红色，处处流露欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节锣鼓张罗地拉开序幕。

新春大吉，说到什么最让我兴奋，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑语喧声入彩门。疑是层峦采蜜使，幻成百万赏花人。”走在街上，处处都感到春节的喜庆，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣赏的便是兰花，高尚纯洁，大方得体，优雅斯文。蕙兰，鲜艳而花瓣大，给人充实之感；弓兰，色彩诱人，枝茎弯曲奇特，形态万千，如同张满的弓；蝴蝶兰，色彩斑斓，在枝茎绿叶中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、娇嫩可人的梅花，处处散发着沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心旷神怡。

夜色降临，除夕的夜格外热闹，坐在车中，经过的每间饭店都挤满了人，人人喜笑颜开，见面了便恭喜恭喜，递交红包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收进袋子里，一家人团聚在饭桌前开开心心地有说有笑，大人们互相劝酒，小孩们追逐打闹，见到人人的脸上都挂着甜美的幸福，此时的感觉格外温暖，外面的风是冷的，但里面的心是热的，平日里，总不能无忧地怀着一颗欢喜的心与家人一齐团聚，一碗热饭，一桌盛菜，一股温暖，春节的前夜格外的舒畅。新年的钟声响起，又迎来崭新的一年。

新年的第一个早晨，照例的家族大聚会，热闹非凡的酒楼布满了红色的喜悦，恭喜，新年好，身体健康的话语络绎不绝，跟各亲戚拜过年后，自然口袋涨满了红红的利是，笑嘻嘻地，此时便感到春节的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常见面，现在聚到了一起，感到了团圆美满，想想这春节便是连通我们的桥梁。

春节了，又在岁月的长河添上了一笔，17岁，瞬间而来，我们似乎要对自己做一些清点，因为时间过去了，才知道不能回来，让灵魂在此驻足一下，给自己多一点自信鼓励，使梦想更接近一点，让希望实在，让生活快乐，也要孝顺父母，最重要的是身体健康，万事如意。

崭新的一年，又一个契机，春节，一年之首，我们踩下了新的一行，让我们多一份珍惜，多一份感激；多一份进取，多一份动力。

【篇五：我的寒假生活】

不知不觉，寒假已悄然过去了一半，回顾这一半的寒假生活，是那么充实、那么美好。

我还是把学习放在第一位，上午学习英语，提升自己的口语水平和听力水平。然后完成老师布置的作业，下午预习下学期要学的课程，熟悉之后，你会觉得学习十分容易。然后，我会放松一下，陶冶自己的情操：写写字啦，画画画啦，写写作文啦，由我安排。

我也要一边学、一边玩，在中午和晚上的时候，我会看看书啦，玩玩电脑啦，收集自己喜欢的东西啦等等，让我放松自己的大脑，快快乐乐地度过每一天。

我还是说说我的生日吧！12岁这个生日，是我寒假生活中，最记忆犹新的一天……

我的生日是腊月二十八，今年的这一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整洁的家，五光十色的蛋糕、五彩缤纷的拉花……使家里充满了欢乐的气氛。

！咚咚咚！”有人敲门了。我打开门一看，呦！这不是我的好朋友贾甜、梁晨阳吗？这两天，我非常想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我的心思似的，送给了让我开心的生日礼物：毛绒小熊！只见那只小熊向我憨憨地笑着，我仔细打量了一下它：它大约有一把椅子那么高，是一只淡黄色的小熊。它的脖子上系着一个漂亮的彩色领结，让我一下子便喜欢上了它。

津有味的与贾甜和梁晨阳谈论的时候，又传来了敲门声：“咚咚咚！咚咚咚！”我赶紧又去开门，呵，这下都到齐了！原来，她们就是迟到的两位：牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心，竟给我在书里写了赠语，加了许多鲜花、油笔！这让我十分高兴。

生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默的许愿。许的什么愿呢？让我来告诉你：“我许的是……嗯……呃……”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护的。第二：说出来就不灵了！我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。

这个寒假，是我度过的最开心的寒假！

【篇六：寒假生活】

寒假的日子，虽然只有短短的20几天，但是我依然过得很充实，很满意。

过年的时候，大家都欢聚一堂，坐在一起，一起吃饭，桌上放满了茶叶蛋，我提议说要玩扑克牌，规则就是；赢得人吃茶叶蛋，因为茶叶蛋不多的原因吧，正好一些小孩子来了。我们就搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后就开始玩了，结果我我们大家都怕吃蛋就瞎玩，我最好一个蛋都没吃到，玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好。晚上到了朋友回家了。然后，我就作在客厅里看《春节联欢晚会》，有的节目很好笑，让我笑得直不起腰来。看到一半，爸爸妈妈就过来发红包给我和弟弟；我们在拿红包时。因为，过年可以领到很多红包，所以我们这两个小孩都很喜欢过年，因为这个节日的到来，既可以领到红包，又可以欢聚一堂，看看电视，玩玩扑克牌，真是温馨的一个节日呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着出去拜年，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊！

在寒假的这段日子里，有时我写功课，有时我们去拜年，有时会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都9块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事如果感动了你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！

就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学后就不能在这么懒散了，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！暑假已过了一半儿，我的作业还没写完，剩下的日子里，我抓紧写作业，如果我不写老师不骂死我，早上我起床，先洗漱完毕。然后吃饭再写作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，我就去玩，到了晚上吃完饭，然后我就睡觉，迎接新的一天。

【篇七：寒假生活】

开学的第一天，久别重逢，大家都不忘告诉好友自己在寒假中的乐事。我班同学一见面，就像麻雀似的滔滔不绝地谈论起寒假趣事。

讨论最多的还是寒假中的第一场雪。鹅毛般的大雪从空中飘落下来的情景，我们至今仍历历在目。我首先对大家说：“我家的那只小狗见下雪，特别高兴，它在草堆旁边滚来滚去，真是‘快活似神仙’呀！我表弟去追它，没想到这小家伙一急，弄了个四脚朝天，浑身是雪。”陈阳立刻抢着说：“那天，我和姐姐堆了个大雪人。这雪人堆得可真像啊！连我家的‘小黑’见了，还对住它‘汪汪汪’地叫呢！可好景不长，雪人立刻成了‘无头鬼’。你知道为什么吗？我隔壁的小弟弟把头拿下来打雪仗。无奈之下，我只得又重做了一个头。可弟弟太淘气，他用棍子在雪人头上一撬，头又滚了下来，他跑上去，把它当球踢，弄得我哭笑不得。”“哈哈哈”，同学们的欢声笑语刹那间传向了四面八方。

当然，我们的快乐记忆还不止于此呢！陈晨争上前，喜盈盈地说：“初二晚上，我和我家那些小亲戚们举杯高歌，上海的小表弟别出心裁，提议成语接龙。他还规定，谁接不上来就罚一杯‘可乐’。我对表妹佩服得五体投地，我可被她害惨了，喝的可乐数不胜数，肚子一晚都是‘咕噜咕噜’的。尽管如此，我仍然觉得这是一件开心的事。”

宋春霞在一旁也不甘示弱，她一本正经地说：“我清楚地记得，去年过春节，可以说是冷冷清清。就拿放鞭炮来说吧，去年断断续续放了一阵子，焰火几乎看不见。今年就大不相同了，从大年三十晚上开始，一直响到初一早上8点左右才勉强结束，就像妈妈在锅里炒瓜子，劈劈啪啪响个不停。焰火更是五花八门，到处都是。”马济立即插上了话题：“这不说明老百姓的口袋鼓起来了吗！”

我们第一次见面，大家都美滋滋地介绍着自己的所见所闻。大家谈的由于都是亲身经历，因此，给人的感觉是有滋有味。

明年的这个时候，我们能不能再聚在一起，共同漫谈自己寒假的快乐呢？

【篇八：难忘的寒假生活】

今年寒假我和奶奶，爸爸妈妈回老家过年，度过了一个难忘的假期：

假期里我们老家下了雪，飞飞扬扬鹅毛般的大雪把大地都披上了银装，放眼望去非常美丽。我们堆了一个大大的雪人，和我差不多一样高。

冬天里最有意思的就是滑冰和滑雪，滑冰车是用特制的座位改装的，一开始我不会使力，划不动，很灰心，只能坐在表弟的冰车上，后来多划了一两次，在大人们的鼓励和帮助下，我也能自如的在冰上驰骋了。真是应了那句话“世上无难事，只怕有心人”。

滑雪是从山坡上滑下来，因为我还小，不会用滑雪板，所以小孩子们就躺在一个大轮胎里，从山坡上自由滑下，撞到终点的草堆里，呵呵，每次我滑下来都哇哇大叫，弄得一头乱草。但是超级开心。

寒假还有一件最开心的事就是过年，大年三十我和家里人一起看春晚，打牌玩，一直熬到夜里2点才尽兴。爸爸妈妈带我给很多亲戚拜年，我收到了很多压岁钱，爸爸妈妈说今年的压岁钱我可以自己支配一些，为此姑姑还给了我一个漂亮的小钱包-这可让我太高兴了，我在想着要好好利用这些钱，将来买些我梦想的东西。

过年最开心的是就是放鞭炮，爸爸说老家的鞭炮比上海便宜的很多，舅舅为我和表弟买了很多很多炮，晚上我们一起在小区里放礼花，五彩绚烂的礼花在夜空中绽放，我们看的如醉如痴，欢蹦乱跳。表弟胆子很大，大部分炮都是他放的，爸爸妈妈希望我明年胆子能大些，自己放鞭炮。我们还买了一种往地上一砸就响的炮，这成了我的恶作剧，我经常偷偷走到家里人后面往他们脚下一扔，他们吓得哇哇大叫，而我乐得哈哈大笑。不过别担心，这种炮威力很小，不会伤人的。

春节里我们还去逛了灯会，吃了小吃，猜灯谜，不过我不会猜，只对小吃有印象了-嘻嘻。噢，对了，假期里我还看了一场电影《阿凡达》。开心的假期很快就过去了，爸爸妈妈说，放假了好好玩，开学了好好学。我盼望着又一个愉快的学期的开始！

星期六，我正在道路上散步，忽然看到了一个穿着虎皮衣服的人，只见他翻了一个筋斗，我一看，太神奇啦!我在天空上飞?但是我想起脚下，吓得我马上低头，原来我踩着云朵，但是却不知道要去哪?就这样踏上了旅程。

终于着陆了，我回头一看，这里有山有水还有许多桃树和猴子，好像都没发现我，我回过了头发现人怎么没了?刚才不是还在的吗?我仔细一看，发现一个桃子，我心想：这是谁扔的桃子?还很好，就吃了吧。我刚咬一口，我的牙差点磕掉了，我一看，刚才不是桃子吗?怎么又变成石头了?对了，我好像是忘了那个人是谁，穿着虎皮衣服，能驾驭云朵，能变成其他东西的，啊!我想起来了，原来那个人是孙悟空啊!

突然那块石头变成了孙悟空，他说：“既然你知道了俺老孙的身份，那就不和你玩了。”这时那些猴子发现了说：“大王，这是你抓过来的怪物吗?”孙悟空大喊了一声“安静!”接着说：“他是地球人，我只是想让人类来看看花果山，你们一定要好好招待他。”

我们去看了水帘洞，孙悟空一个筋斗就让我到了里面，我本以为我衣服湿了呢，我一看衣服没湿，太神奇了。我们到了外面又去了其它地方，我一看都这么晚了，正当我回去时，发现原来这一切都是梦境。

如果我真的能和孙悟空过上一天该多好呀!

追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸!追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间! Pursuing happiness, when every sunrise is in Dongshan, facing your smiley face! Pursue happiness and make the joy of life full of peoples hearts!

总有些人说快乐离自己很远，而我却说快乐无处不在。快乐是由自己创造的，自己就是快乐的源泉!人生是这么的短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可是生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐!

要想拥有快乐，我们就要与坦率为友;要想拥有快乐，我们就要与真诚为伴;要想拥有快乐。我们就要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永久;要不然快乐就会我们越来越远;要不然我们就会苟且偷生!还谈何快乐?

一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐?年轻人后悔的说出——快乐，何时归?

这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜，失去时才知道快乐的可贵!

在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可是如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过!所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边!

朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦脸，你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧，就让快乐伴随我们一生吧!

一年一度的春节又来到了，大街小巷热闹非凡，而每个地方的过节习俗都各具特色。现在，我就来介绍一下我们十堰过春节的习俗。 The annual Spring Festival has come again, the streets and alleys are lively, and the festival customs in each place have their own characteristics.Now, let me introduce the customs of our Shiyan Spring Festival.

每到过春节的时候，家家户户都要贴春联。春联是对联的一种，因在春节时张贴，故名。最初人们是以桃木刻成人形挂在门旁用以避邪，后来简化为在桃木板上题写门神的名字。春联多用红纸书写，代表着吉祥、幸福。

每到过春节的时候，家家户户都有除夕守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜，而孩子们则耐不住性子，索性跑出去在外面一起玩。守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。

当午夜交正子时，新年钟声敲响之际，整个城市的上空，爆竹声震响天宇。在这一刻，有的人家还在庭院里垒"旺火"，以示旺气通天，兴隆繁盛。在熊熊燃烧的旺火周围，孩子们放爆竹，欢乐地活蹦乱跳。这时，屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最。

每到过春节的时候，也正是主妇们在厨房里最忙碌的时刻，年菜都在前几天做好了，而年夜饭总要在年三十当天由掌厨的做出来，而且大年初一的饺子也要在三十晚上包出来。这时家家的砧板都在噔噔噔地忙着剁肉、切菜。此时，砧板声、爆竹声，再夹杂着人们的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。

吃年夜饭是春节家家户户最热闹愉快的时候，丰盛的年菜摆满一桌，合家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛。我们这里一般少不了两样东西，一是火锅.一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火;"鱼"和"余"谐音，是象征"吉庆有余"，也喻示"年年有余"。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头;龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如"烈火烹油"。最后多为一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，这天，即使不会喝酒的，也要多少喝一点。

一时间，十堰的过节习俗说也说不完，等你到了这里，你就能亲身感受到它的魅力。

古今中外，赞美太阳、描写日出日落的文章比比皆是，如“天际霞光入水中，水中天际一时红。”这次的国庆假期，我也去领略了一番日出风光。黎明，黑夜这个老顽童悄悄地藏了起来，又留下洒满露珠的花草。于是，沉睡的大地慢慢地苏醒过来。

过了一会儿，东方的树梢上出现一丝奇特的淡蓝，紧挨着红色的朝霞，最上面的是细细的抛物线状的全黄色薄云彩。天空开始由淡蓝色逐渐地变成灰黑色。向东方眺望，红色的朝霞渐渐地变成了金红色。金红色的云彩慢慢地向天空四周扩散，射发出逐渐变得发亮的白光，浅灰色的云里神奇地透出了红色。大约过了三分钟，红色的朝霞变得十分耀眼，银白色的光似乎向整个宇宙放射。这时，一对美丽的鸟儿从太阳即将升起的地方飞过，给美丽的朝霞增添了不少光彩。又过了十几分钟，淡蓝色云彩的面积渐渐缩小，朝霞也变成了橘红色。日出升起，还有绿树红花相伴，风景甚好。站在山顶，静静地看着日出，也是十分惬意的一件事。

就在这一瞬间，火红的太阳从距离树梢一尺来宽的灰色云层中冉冉升起，呈现出一个绯红的半圆形。不到两分钟，太阳这个老公公便一下子跳出来，放射出夺目耀眼的光彩，犹如一根无形的线扯起了圆形的红灯。太阳起初是红色的，可是一转眼间却射出万道金光，快速地向天空洒去，神速般地洒到人间来。同时，温暖的阳光也迅速地洒在人们的衣服上，金光灿灿。太阳离树梢大约四尺高了，金光给人间的处处地方披上了一件赏心悦目的水红色的轻纱。又过了一会儿，太阳变得像银子般的白，射出银白色的光，给世间万物披上了美丽的盛装。

阳光孕育着万物生长，时代的列车滚滚向前。这金光灿灿的太阳不就象征我们奋发向上的伟大祖国吗?我们沐浴在这阳光之下，好似浑身有了无穷的力量。

日出，是那么美，是那么神圣!我看着祖国欣欣向荣的景象，十分自豪。

一、教学内容：

反问句改陈述句。

二、教学目标：

1、知识目标：通过复习，让学生更进一步学习反问句改陈述句的方法。

2、情感目标：通过复习过程中的讨论交流，互相评价，增强学生合作的意识

3、能力目标：培养学生的观察和分析能力，学会在实践过程中总结出学习的方法。

三、教学重点：

找到反问句改陈述句的方法。

四、教学方法：

教师引导，学生主导，师生讨论，同学交流，小组成员互相评价，集体反馈等。

五、教具准备：

幻灯片反问句改陈述句的练习题。

六、教学过程：

（一）引入课题，提出学习目标。

1、也示幻灯，学生观察分析，自由发言。

那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

他不是我们班的学生。

你们怎么能破坏环境呢？

问：比较这几个句子的句式和意思有什么异同？标点和语气有何不同？

2、学生发言。

3、教师引入课题，板书课题：反问句改陈述句。

4、给学生提出学习目标。

（二）反问句换陈述句。

1、总结把反问句改陈述句的方法

（1）将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。

（2）将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

（3）将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

2、出示反问句换陈述句的例题。

①教师出示例句，要求学生反问句换陈述句的学习过程和学习方法讨论学习。（小组讨论）

例句：我们怎能言而无信呢？

班主任难道不应该以身作则吗？

②小组讨论学习。

③交流汇报。

幻灯出示练习题，学生练习，教师及时收集反馈信息，及时指导。要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

4、小结。

5、练习活动。

请同学拿出自己收集的反问句，和同桌同学互练互评，若有意见和答案分歧，与全班同学和老师共同讨论解决。

（三）总结。

通过本堂课的复习，你又有了什么更大的收获？

春日的到来伴着熏熏然的花香，云也醉了，游得慢了些。 The arrival of the spring day is accompanied by the smoked floral fragrance. The clouds are drunk and swimming slowly.

此时河畔垂杨已生出新叶来，远看只觉得整棵树毛茸茸的，但枝条并不密，根根分明地在暖风里荡着，有如松花色的丝线。

这些丝线间隐约夹杂着夺目的色彩，在柳条掀动时冷不丁晃一晃你的眼，凑上前去瞧，竟是一树半开海棠，羞嗒嗒地被新叶掩着，时不时被蜂蝶亲一口。顶梢的大多开了，花色是淡淡的银红，在日光下也很夺目，再下头的花只稀稀落落地开了些。

我极喜爱花。

恰好离我近的有枝开得极妙，纤纤枝头有几朵团着开在一起，开得旺些的颜色较浅，刚开的颜色便有些偏近火红了。我忍不住靠近些，端着枝条细细打量，越看越觉得这花开得实在可爱，颜色也点得恰到好处，心中怜爱极了，恨不得把这簇花拥入怀里。这份美丽，多么让人想将她留下啊，人们不也常道：有花堪折直须折么?

可流连再三，我终究松开了手，恋恋不舍地去访求下一处春日美景。

实在舍不得让它离开它眷恋的枝头，更何况从小家风就告诉我，这自然的一切，本就不是可以轻易采摘触碰的。

父亲喜欢园艺，从我小时每逢春日便携我回老家踏青，只是每次都郑重地告诫我不要摘花。一开始我还忍不住偷偷摘几朵赏玩，长大了些便注意到父亲和爷爷是那样小心翼翼地栽培每一棵花树，几近谦恭，只要看见开花便欣喜若狂，整日满足地在花下坐着，却完全没有要摘花的心思。

我很好奇，去问父亲：“自家的花开了，为什么也不摘?”

父亲刚喝了酒，闻言朗声笑道：“为什么要摘?花本来就该珍爱。”

是的，伴我成长的家风如此，教我学会珍爱，让我能够有一颗怜爱的心去面对自然，去尊重它，让我的灵魂轻松无比时也能够被它的回报的美丽的爱轻易打动，得到特别的快乐，更让我对生命，学着崇敬。

路边几株海棠点着头唱到：好花须得在枝头。

我仰面迎向春风，感觉到风托举来缕缕酒香，柔柔包裹我的身心，让我愉悦得将要翩翩飞舞起来。

是久酿的家风，那般醇绵。

星期六的早上，天气晴朗，我吃好早饭后，爷爷、奶奶和父亲就带我去热闹的动物园玩了。

大家先来到了漂亮的天鹅馆。那里有很多白天鹅和黑天鹅。白天鹅动动翅膀，飘落了几根雪白的羽毛，就像一朵朵菜鸟花，从天而降，落到了清澈的湖面上。还有几只小黑天鹅扑腾着翅膀，跟着黑天鹅母亲学游泳呢！

然后，大家去了欢乐的猴子馆。你看，那只调皮讨人喜欢的小猴子正在荡秋千呢！还有一只母猴子把小猴子抱在我们的肚子上，仿佛急着要去什么地方呢！我拿起望远镜一看，原来是小猴子肚子饿了，正叫着让它母亲给它食物呢！猴子母亲无法，只能抱着小猴子到处找食物，我想，这就是深深的母爱吧！过了会儿，终于找到食物了，猴子母亲叹了口气，仿佛在说：“终于能把你这小东西放下来了！你可把我累坏了！”小猴子连忙跳下母亲的肚皮，高兴地吃着鲜嫩的青草和香甜的果实。远处，还有两只公猴子正为了一只母猴子打架呢，仿佛在说：“她是我的！她是我的！”它们打得满脸是伤，看着可怜极了！

去动物园玩真开心，但没过多长时间，我就要回家了。讨人喜欢的小动物们，再见了！等有空，我还会来看你们的！

“叮铃铃，叮铃铃，起床啦，小懒虫！”咦，今天是星期天呀？又不用去上书法课，而且我昨天晚上没定闹钟呀？在我的一系列想象中，我睁开朦胧的双眼，看了一眼闹钟，才7点钟。是谁这么早定闹钟叫我起床呀！突然，我看见床头柜上有一张便条，上面写着“宝贝，妈妈和爸爸有点事，晚餐之前就回去，早餐已经做好了，午餐用的材料在冰箱最上一层，做法在冰箱上，妈妈相信你一定能做好的。加油！”我看完便条，心中不禁暗暗想到，“嘿嘿，终于可以做饭了”

我洗漱完毕，看见早餐正冒着白烟呢！我呼呼吃完早餐，便拿起我最爱看的一本书津津有味的看了起来。不知看了多长时间，我的肚子终于打起了“吃饭鼓”，我这才放下书，跑到冰箱门前。看了看上面的便条，原来是让我做蛋炒饭呀。我打开了冰箱门，把食材一一取出，食材有胡萝卜丁、黄瓜丁，一碗豌豆和一小碗米饭和两个鸡蛋，我先把鸡蛋敲开壳，让蛋清和蛋黄液流进一个碗中，照着妈妈的样子搅拌，搅拌均匀后往锅里倒点油，油热后，把蛋液倒进去，然后翻炒几下，再依次放进去米饭、黄瓜丁、胡萝卜丁和豌豆，翻炒几下，最后，一碗香喷喷的蛋炒饭就做好了。吃着自己做的蛋炒饭，心里像吃了蜜一眼甜。

从那天起，我学会了坚持不懈，敢于面对挑战的品质。

吃完晚饭，我拿起《格林童话》这本书看了起来，当我看到白雪公主的那篇童话，我就睡着了，我在梦里梦见了白雪公主。

今日早上，我拿起手机给白雪公主打了个电话，说：“白雪公主我们一齐去野餐吧?”白雪公主回答：“好呀!”说完我们就打扮起来，我穿了一条粉色的裙子，白雪公主穿了一条浅蓝色的裙子，我拿了一些面包和瓶牛奶，白雪公主拿了四个苹果和野餐布。白雪公主在家里开心的等着中午的野餐。

到了中午，我和白雪公主来到大凌河，找到一个空旷的草地上，铺上野餐布、放上苹果、面包和牛奶，开心地吃了起来。我吃了一块面包，喝了一瓶牛奶，白雪公主吃了一个苹果喝了一瓶牛奶，吃完了，我和自雪公主趴在野餐布上晒着温暖的阳光，我们真是太开心，太开心了。

晚上，白雪公主提议去公园散步，我答应了。来到公园，我们散起步来，白雪公主穿了一件运动服和一双运动鞋，我也穿了一件运动服和一双运动鞋，我们开心的散着步回家了。

早上的时候，妈妈大喊：“桐桐快起床，已经7点半了。”我说：“妈妈你好坏呀!我的美梦都被你给打扰了，我很生气。”

就这样，我和白雪公主共度的一天很开心!

我家就是一个“动物园”，里面可热闹了!你一定会问“你家怎么会是一个动物园呢”?嘿嘿!那你们就快来往下看看吧!

我的弟弟是一只可爱的“小猴子”。他跟小猴子一样聪明，有一次我考他了一道数学题。我问他：”18+35+?”，他立马就答出来说：“等于53”。他才上学前班就会这样的题，实在是太厉害了!我的弟弟真是一只聪明的“小猴子”。

我是一只调皮的“小熊猫”。我又胖有爱活蹦乱跳。有一次我在妈妈的被窝里放了好多好多的假蟑螂，嘿嘿，把妈妈下的半死!你们说我是不是一只调皮的小熊猫?

我的妈妈的是一只“小懒猫”。她又懒又胖，有一次她从晚上九点睡到第二天下午三点。还有每一次在做家务的时候，她都说自己有点难受就睡着了。所以家务都是我和姥姥做的。姥姥要是回老家了，都是我做饭。我的妈妈真是太懒了!

我们的家的动物园可真是太热闹了!

一、教学目标：

1、知识与能力：了解并掌握人物刻画的方法技巧，将人物写活，提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。

2、过程与方法：阅读分析判断文学作品中使用描写的让人物活起来的方法。

3、情感态度与价值观：培养学生学会真诚做人，学会生活。

二、教学重点、难点：

掌握人物描写的方法技巧，生动形象地塑造人物形象。

三、教学时数：

一课时

四、教学过程：

一、情境导入。（同时设置情景：一个学生迟到从外面匆忙走进来。师：哟，不知鄙人在此军事演习嗦，怎么才大驾光临呢？请入座）

下面请同学们猜猜他是谁？

忽然，他看见脚底下有东西在动，他猫腰一看，原来是一堆报纸他刚要伸手拿报纸，“哗”地一声响，从报纸堆里坐起一个睡得迷迷糊糊的孩子，光光的脑袋上只有三根毛！   这个孩子是--（三毛）（屏显）

（过渡语：你是根据什么猜出来的呢？一下子就猜出来的原因呢？是抓住了人物的独特的特征）什么特征呢？

师：瞧，这就是典型的细节与描写结合以后所产生的文字魅力。让我们认识了苦命的三毛。

那同学们想不想学习如何把人物写得如此传神呢？好吧，那今天我们就来学习人物描写的方法。（板书：人物描写）

二、探究方法。

“问询人物描写法”的秘笈在哪里？“为有大师作品里。”

读下面大师作品选段，小组内思考、讨论，(分七个大组，每小组第3人，每两组完成一个题)(（完后抽生汇报并屏幕显示）(过渡语;概括起来的方法有)（板书：方法）（过渡语;通过这些描写的作用呢？）（作用：刻画性格）

三、小试牛刀（口语表达）。

1、（过渡语：刚才同学们从大师那里学到这么多的描写人物的方法，想不想试一试呢？现在我们就用刚才概括的方法）说说这节课迟到的同学。（选择一点，放在具体的情境中，说你印象最深刻的地方，看谁说得最生动形象）（屏显）

2、展示学生眼中的迟到同学的形象文字。

展示时思考：你们是通过哪些方法将迟到的同学写活的？（屏显）

（那现在我们给这个片段命一个题目）

（过渡语：通过刚才的描绘小结一下）

3、小结：作文中人物描写有哪些要求？（屏显）

人物描写的三大要求：真、精、细。

4、那推而广之：“写人物的记叙文体片段作文”有哪些要求呢？（屏显）（学生回答后才显示）

四、退而结网--学以致用

过渡语：好，我们有了如此多的巧方法在手，现在我们“磨刀霍霍向生活”，相信同学会把生活中的人物描绘得很精彩。

同学们，在你们与同学们相处的过程中，肯定有许多精彩感人的情景：一个背影、一次牵手、一句叮嘱、一则短信、一个电话、一个手势无不蕴含着浓浓的深情和深深的爱意，请同学们打开记忆的闸门，以“难忘                          ”为题，描写这个情景中的一个人物，100字左右。

（过渡语：成功的写作要先构思，怎么构思呢？围绕以下几方面来进行。）

1、酝酿构思。（抽生回答后才写）

⑴、主人公给我印象最深的一件事（标题或事件）：

⑵、事件中凸现的主人公的性格是：

⑶、我打算用什么方法将主人公写活？（2种以上）

2、要求内容充实，要写活，要有真情实感，写一百字左右的片段作文。

3、初写草稿。

（过渡语：下面我们一起来分享一下成果）

五、作品展示。

（读后，教师或学生点评。点评时围绕场面描写和人物描写的要求，可适当根据评分标准打分。如果没完的，可适当补充和修改。）

六、总结：

通过这节课的学习，你有什么收获？说出来与大家分享。

今天仅完成生活情景中的人物描写，至于情景描写还有哪些要求呢？我们留待以后的作文教学中。同学们，说屏显祝语

一天晚上，我正在读《霍比特人》这本书，忽然，我感觉有一股神奇的引力把我吸进了书里。

当我醒来时，我发现自我在一个花园里。我面前站着一位老人，他带着蓝色的尖顶帽、披着灰色的斗篷、围着银色的围巾、白色的胡子直达他的腰际、脚上还穿着笨重的黑靴子。我仔细一看，原先是《霍比特人》里的甘道夫。他用低沉的声音对我说：“孩子，我等你很久了，你愿意学魔法打败索伦，摧毁魔戒吗?”“我愿意!”我高兴得跳了起来。

于是，甘道夫开始教我怎样用魔法手杖，我尝试着举起它，我撸起袖子，手握着魔法手杖的两端，慢慢的把它举过头顶。然后我开始反复背各种难以理解的咒语。经过日复一日的训练，我最终成为了白袍巫师。“孩子，我们此刻就前往末日火山。”甘道夫转了个身，做了个手势示意我跟他一齐出发。

我们长途跋涉，翻山越岭，历经了各种艰难险阻，最终到达了末日火山。我发现索伦已经在等我们。我和甘道夫对视了一下，同时举起魔法手杖，大喊一声：“去死吧!”索伦被我和甘道夫的法力击败了，随后，我把魔戒放进了末日火山。

叮叮叮叮叮……“快起床!”我耳边传来了妈妈的叫声，原先是一场梦。我还在回味着与甘道夫相遇的情景，久久不能忘记。如果还能再次与甘道夫重逢的话，我还会继续和他学更高深的魔法，努力成为一名灰袍巫师。

今天，张老师笑眯眯地对我们说：这节课，我们来玩一个游戏，那就是，由贴鼻子。老师话音未落，教室里同学们就沸腾了，都想让老师叫自己去贴。你瞧那几个孩子，有的都快把手举到了老师眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：老师，我，我……大部分同学都大喊：耶，太棒了。并作出了Ⅴ字形手势。同学们多想让老师选自己呀!

游戏开始了，老师首先让李子扬去画。只见她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走着。终于走到黑板那儿了，她开始犹豫不决了。上?下?左还是右?同学们都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去帮画上。这时，她像下了很大决心似的，画下了一个鼻子。同学们终于按捺不住了，哄堂大笑了起来。你猜怎么着，李子扬拿下围巾一看，吓了一大跳，我怎么把鼻子画到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。

第二个是我。我被蒙上眼睛以后，简直是一片漆黑。我慢慢地来到黑板前。拿起笔，觉得差不多了，就准备画一个鼻子。却听下面嘀咕右，右，要不，小丑就没鼻子啦!我忙向右挪了挪，然后，画下了一个鼻子。却听下面笑了起来。我忙摘下围巾，发现我把鼻子画在了脸的外面。我的脸红一阵，白一阵，不知道怎么回到座位上的。

接下来，老师又叫了几名同学来画，结果可想而知，她们当然是和我同病相怜——没画到准确的位置啦!

通过这次游戏，我认为，1.在游戏中应该量一量，才能画准。2.在生活中，凡事都要认真比较，才能得出正确的答案。在一个宁静、祥和的大森林里，有一群小动物，它们过着幸福的生活。

打开记忆的闸门，童年的事情就像水一样地涌了出来，其中的一次经历，让我的心“怦、怦、怦”紧张地乱跳。

那次是二年级发期末考试成绩单，当天，我怀着沉重的心情来到了学校。因为之前妈妈对我说过，如果语文达到95分以上，数学100分的话就会带我们全家去上海游玩;如果没有达到就乖乖在家中做作业，那时我心中真是15个吊桶打水——七上八下。

来到了教室里之后，老师说这次考得不算特别差，这时我把心中的那块沉重的“石头”轻轻地放下了一点，可最终结果没有出来，我还是提心吊胆的。最终到了激动人心的公布成绩环节了，我心想：“怎么办，老师说的是整体的成绩还好，又不是说我个人的成绩呀了!”这时老师报了我最好的朋友胡嘉艺的成绩，什么?语文竟然只得了94分，我倒吸了一口凉气，因为他的成绩在班上可是数一数二的啊!我的小心脏“扑通、扑通”地跳着，心可是提到了嗓子眼。这时老师喊到：“费天昱语文96分，数学100分”。“呼——”我这才松了一口气。哦——哦——可以去上海玩啰!

这就是我记忆中最惊心动魄、胆战心惊的事情了。

我去过许多景点，其中，我最喜欢的是山东的青岛。

我和爸爸妈妈去青岛的黄岛，是在下午的三点。本来我以为黄岛是一个黄色的岛，但是到了那里我才知道原来黄岛是一片海。这里的海水很清，但是盐分非常多，喝一口涩涩的。

青岛有许多好吃的，青岛的特色就是海鲜，这里的海鲜我觉得是世界数一数二的，非常鲜美。最特别的就是爆炒鱿鱼，虽然有点贵，但是非常香。

青岛人有个有趣的秘密，那就是他们大多数竟然不会骑自行车，就是因为青岛的路上坡下坡非常多，骑车很累。青岛还有个特别的地方就是中国的海平面是以青岛的海平面为零起点的，就因为这一点，我还喝了几口青岛的海水呢!

这里的人人品很好，我们吃排骨饭的时候，爸爸吃到了石子儿，排骨饭的老板急忙送上两个小菜，两杯可乐和一盘肉，要不是我和爸爸妈妈告诉老板别送了，老板还送一个水杯呢!

青岛之行，我觉得青岛无论是景色，海鲜，人品，都很好，我觉得这次真是不虚此行，我下次一定还来。

“爸爸像太阳照着妈妈，妈妈像绿叶托着红花，我像种子一样正在发芽。”我们家正像歌曲中唱的那样是幸福的一家三口人。 "Dad is like the sun like the sun, the mother is holding red flowers like green leaves, and I am germinated like seeds." Our family is singing as happiness as the song is singing.A family of three.

每天早晨，我还没有睁开眼睛，妈妈的“大喇叭”就开始广播了，“起床、太阳晒到屁股了。”当我和爸爸懒洋洋的起床吃完早餐后，妈妈就又会广播“已经7点多了，上学会迟到的。”我和爸爸就会慌忙的穿外套，戴红领巾、背书包，向门外奔去。

妈妈是我们家的大厨，在厨房总是“叮叮当当”的，她做的饭菜香喷喷的吃完还想吃。妈妈还非常爱干净，整个家被妈妈收拾的窗明几净，有条不紊，有时候我和小伙伴们一起玩，弄脏了衣服，妈妈就会说“女孩要有女孩样，要讲究卫生。”我和妈妈顶嘴。爸爸就会出来做“和事老”想法办法为我们和解。

爸爸是家里的勤杂工，家里的东西坏了，爸爸会尽快修好;重东西搬运的活都是爸爸的。爸爸还非常爱看书，他爱坐在床上看书。我就批评他，这样看书对眼睛不好。爸爸爱跟我讲的故事还爱跟我讲人生大道理，他讲的很有趣。

晚上回家，我做作业，妈妈拖地板，爸爸看书。作业做完，爸爸检查作业总是说这也错，那也错。妈妈就会批评我上课没好好听讲。我会和妈妈顶嘴说是培优题老师没讲过。周末一家人坐在一起看电视，三人争夺遥控器，爸爸妈妈争不过我，我爱看电视剧《我爱我家》，爸爸妈妈就陪着我看。我们家就像我爱我家的现实版，充满了欢乐。

我爱我的家，我们是幸福的一家三口人。

如果你问我放假去哪里游玩？我会毫不犹豫地回答你们，去金山公园。

当你们走进公园，会闻到了一股清香的味道，让人神清气爽的感觉。我跟着这股清香的味道走，原来是一些五颜六色的花朵散发出的，中间还有四个用大白石做的字叫“金山公园”。旁边有两棵高大挺拔的大树，像两名军人守护着这里的一草一木。

继续往前走，走进一个大草坪，走进去，绿油油的小草就像在向我打了一个招呼。旁边的红花和绿草相映成辉，大树上的枝条随风飘舞，风儿吹过，叶子发出“沙沙”的声响。树阴下，有的阿姨在草坪上野餐，有的老爷爷在打太极拳，还有的小孩在吹泡泡、打球，热闹极了。

再走到下一个景点，可以看见一架木质的大风车，当大风车转动的时候，会喷出一些水，如果被水花喷到，会有一种清新凉爽的感觉真舒服。

继续向下一个景点走，能看见一座小桥，当我经过这里，我看见到湖中心有一艘小船，船上扎了一个稻草人，他仿佛是这个湖的主人，好像对我说“欢迎光临”。

金山公园真好玩。我想天天来，希望世界各地的朋友也能来这玩。

今年的暑假又开始了，我无比的兴奋，因为今年我要参加夏令营的活动，加上我又是第一次参加夏令营活动，心里别提有多高兴了。

这一天终于盼来了，早上六点，不等妈妈叫我，我就起床刷牙洗脸，急着出发，到了集合地点一看，还没有人来，我来的是最早的，等教练和其他人员都到齐了，我们就直发目的地——新乡天界山。

到了目的地，我们每人领了一套迷彩服，穿上迷彩服，觉得真的很神气，有种像军人的样子。接着，我们开始自我介绍。第一天，因为下雨，我们在室内做了一些游戏，更有意义的还在后面，特别是第二天，有一个节目个人攀岩，这个节目真的很惊险，轮到我时，我一点儿都不害怕，教练在一旁鼓励着我，经过我坚持不懈的努力，终于爬上了最顶上。我高兴极了，站在高处，我好像看到了整个世界。晚上的晚会又是我最期待的，因为我也要表演一个节目。我的节目就是成龙的步步高，教练很惊讶，说我怎么会唱这首歌，我说这是我最喜欢的一首歌，我很喜欢里面的一句话就是付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好。

第三天，这次的夏令营活动就要结束了，虽然只有三天两夜，时间很短暂，却令我很难忘，我期待着下一次夏令营活动的到来。

今天，我要给大家推荐一个好地方——市委公园。

刚进市委公园，就可以闻到一股浓浓香味。循着香味往前走一点，就可以看到玫瑰花，原来，是玫瑰花散发的香味。玫瑰花非常的美丽，边上的花瓣是白色的，越往中间颜色越深。

市委公园里还有粉色的玫瑰花呢，它的茎上有刺，那些刺就像忠诚的士兵，保护着玫瑰花。

在公园中间有一片竹林，当时我走近一看，哇！竹子也太高了吧，我想：这些竹子活了多少年啊？我蹲下去看那深绿色的竹芛，用手碰了一下芛的最尖处，感到手上一阵麻痛。

这边有月季花园，月季花有粉色的，有红色的，还有橙色的。月季花有的还是花骨朵，肚子都快撑破了。地上还有很多月季花的花瓣，都够做花瓣浴了呢。

那边还有一个鱼塘，鱼塘里的鱼各种各样，有小丑鱼，有小飞鱼，还有金鱼、鲤鱼，我最喜欢小飞鱼，很可爱。公园里还有荷花，荷叶碧绿碧绿的，像一个大盘子。荷叶上还有一些小蜻蜓。荷花是粉色的，越往中间颜色越浅。

这里的空气非常新鲜、清新，大家可以多来玩哟！

说实话，我的心里没有什么秘密。

我有时能感到的，只是常人能感到的酸甜苦辣罢了，心里话自然普通。

我感到幸福，我有一个和蔼可亲的妈妈，有疼爱我的爸爸，有善解人意老师，还有关注我的同学。在我的内心里很满足。我有一个完整的家，时常能感到幸福在我身边，没有什么能使我不快。短暂的不快我应经淡忘了。

幸福总是陪伴着我，使我很乐观。我不爱生气，也不爱打架，除非把我逼急了，否则我不会动手。有人说，我爱把快乐带给别人。我并不觉得。快乐是每个人都拥有的，只是有时让烦恼掩盖了而已。只有努力的想快乐，才能真正拥有快乐。

我不会生气，只有疑惑：“为什么别人学习好?为什么父母不让我养宠物?儿时，最想拥有一只雪白的狗狗，也曾恳求过家长。当然遭到了拒绝，我就刨根问底的不依不饶，但是还是没能如愿。还有为什么草地上走过一个贫穷的老人，是什么使她贫穷到如此地步?上课时举手发言，为什么老师总是叫我的次数最少?

“疑惑”和“幸福”像我一样是单纯的孩子，总围绕在我身边，用快乐的眼光观察这个奇妙的世界，叽叽喳喳叫个不停，好奇的讨论着。使我的人生发射出无限灿烂光芒……