2016学雷锋树新风主题班会优秀教案热门五篇 作文（经典20篇）

在生活中，我们看见过许许多多感人的事件。例如：一位小学生扶着老奶奶过马路，我问她为什么?她说：“小学生应尽的责任。”我听了多么的感动。

记得有一次，我在回家的路上，遇到了一位小女孩，他送着一位叔叔回到家中，跟他说拜拜以后才高高兴兴地回家。我迷惑不解地问：“她是你谁?哥哥吗?”她摇摇头。“爸爸吗?”我又问。她对我说：“比爸爸还亲。”“是谁。”她指着红领巾说：“是解放军叔叔。”

她为了一个陌生人，就这样帮助着别人，我们应该向她学习。

[学雷锋作文200字

寻找雷锋

三月的春风虽然有些料峭，却轻轻唤醒了沉睡的小草、河边的柳丝、山间的榆英，轻轻地唤醒了神州大地的人们，继续去传播学雷锋那粒金色种子，让他开花、结果，茁壮成长……

然而，就在这人人学习雷锋的春风里，有的人却认为学雷锋是六七十年代的事情，我们不是雷锋，也当不了雷锋，也不愿去传播那粒金色的种子。雷锋，是一个极度平凡的人，一生却做了无数“平凡”的好事，正因为那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我们一代一代人之间传承。其实，我们的生活中处处都有雷锋，也是那些平凡的小事影响着我们，感动着我们。现在就让我们开启生活中的镜头，去寻找身边的雷锋。

打开记忆的镜头。放学了，天下着大雨，校门外，一个男人为一个小男孩撑着伞，当这位小男孩的母亲来接他的时候，三人互相微笑着，然后小男孩跑到了母亲的伞下，这个男人便转身离开了。刚开始，家长都认为他们是父子，其实不然，他们只是素不相识的陌生人。这种乐于助人的精神是雷锋精神吗？答案是肯定的。

将镜头转向我们的校园。一位同学捡到了钱，当大家都认为他会私吞了的时候，他却主动地把这些钱交给了学校，失主找到了钱，他也为自己赢得了很好的口碑。我想，他把钱交给学校的那一刹那，他自己都不知道这样做是为了什么，但在利益面前，他选择了对得起自己的良心。或许，这就是雷锋精神。

将镜头伸向公共汽车上。我的前面坐着一对母女，那小女孩七八岁的样子，穿着一身大红衣裳，扎着马尾辫，一笑起来两个甜甜的酒窝，很是可爱。车开了，车上的人满满的。不久，车上上来一位老奶奶，拄着拐杖，不停地咳嗽。车上已无空位，没人肯让座，都认为那不关自己的事。我也一样，但不知为什么，心里有些许紧张。过了好一会儿，我前面的那一位小女孩说话了：“老奶奶，您坐我这里吧！”那稚嫩的声音好甜好甜，那身大红衣裳，特别显眼。顿时，我心头一热，真想找个地缝给钻进去。不过，这件事却使我看到了雷锋无处不在。

关上镜头。徜徉在和煦的春风里，望着静静流淌的洛河水，想想人与人之间，或许是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋。

活动目的：

通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。

活动内容：

根据《青少年法制教育 读本》行为规范篇中《道路交通管理条例》有关内容编排。

活动准备：

1、准备有关交通安全教育 的录像、课件。

2、排练快板、小品、讲故事 等节目。

3、活动用具：道路交通标志。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告 人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

(一)行骑坐有规矩

主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看《王诚过马路》。

(播放《王诚过马路》后)

甲：哎，原以为走路谁不会，想不到王诚失去了一条腿。

乙：据说，今年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿。交通安全已向我们敲响了警钟!

丙：看来，遵守交通规则是多么重要啊!

丁：是呀，就拿我们镇海来说，现有汽车XX多辆，加上摩托车、电瓶车、自行车……

还有步行人，不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可以发生交通事故，造成生命财产的损失。

甲：我提议，把怎样走路告诉大家，让大家都遵守《道路交通管理条例》规定，好不好?

乙、丙、丁：好!

甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“规矩” 》。

马路是虎口，

大意祸临头。

走路守“规矩”，

大家须牢记:

绿灯行，红灯停，

绿灯闪闪快快行。

横穿马路危险大，

千万不能行。

主持人：同学们说得真好!走路应 该守“规矩”，可骑车也有“规矩”呀!

甲、乙、丙、丁(齐声说)：这个我们懂，未满12岁的儿童，不准在道路上骑车。

主持人：好，我考考大家，什么是安全骑车“四必须”?

甲：骑符合安全要求车，刹车不灵、无铃、无牌车不骑。

乙：骑车集中思想，不戴“随身听”，不心谨慎。

丙：过陡坡、机动车道或弯道时，下车推行。

丁：转弯或下车时摆手势。

主持人：一点不错，了不起!你们懂得可真多呀!

甲、乙、丙、丁(齐)：我们还懂坐车的“规矩”。

主持人：好，请大家说一说。

甲、乙、丙、丁(齐)：未满12岁儿童不准坐在摩托车后座，轻便摩托车不准载人。

主持人：对，这是为了特别保护小朋友的安全而规定的，如果违反了坐摩托车的法律规定，就有可能付出血的代价。请听《亮亮坐摩托》。

老爷爷讲《亮亮坐摩托》故事。

(二)和交通标志交朋友

主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

1、 出示以下标志名称及标志图案。

禁止掉头标志 禁止货车通行标志 禁止非机动车通行标志

非机动车道标志 人行横道标志 停车场标志

步行标志 地点识别标志 方向、距离识别标志

交叉路口标志 反向弯路标志 注意危险标志

禁止行人通行标准 事故易发路段标志 慢行标志

2、活动方法：

选出30位同学组成15对，一人拿标志名称，另一人找到相应的标志图案，站在一起，检查后，对的同学大声说出标志名称。

(三)擦亮眼睛辨是非

主持人：这些同学真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。

(全体队员分为四小队，进行抢答。)

播放镜头一：

在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线，猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

不遵守交通法规的行为有以下几点：

1、突然改变行走路线，猛跑、后退。

2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。

3、从车行道的护栏上跨过去。

播放镜头二：

几位高年级同学检查好自行车刹车出去了，遇到红灯，其中甲同学一直往前骑，绿灯亮后，乙同学拼命追赶前面同学，另二个同学扶着肩慢悠悠地并行，旁边的丙同学提着东西，曲折行驶。丁同学看到前面有车挡着，从快车道超车而过。

1、 哪些行为有交通安全意识?(检查刹车)

2、 哪些行为没有交通安全意识?

①闯红灯 ②拼命追赶 ③扶肩并行

④手提东西骑车 ⑤曲折行驶 ⑥自行车走快车道

主持人统计得分，表扬优胜队。

(四)红绿灯下文明人

主持人：同学们的眼睛真亮呀!大家学法、知法，更是守法的好公民，请看《红绿灯下》。

学生表演：

行人道上，人人有秩序行走;

车道上，车辆分道行驶;

十字路口，小交警在指挥交通;

红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;

绿灯亮了，车辆和行人才通行;

…………

表演在音乐的伴奏下配音：

瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，做文明行人!

六、辅导员讲话：

同学们，今天的中队活动很成功，有深刻的教育 意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，增强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规则，做文明行人，成为交通小卫士。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、活动结束

活动延伸：

1、组织学生参观交通安全教育图片展。

2、结合“小学生日常行为规范”第 16 条，开展遵守交通规则活动。

开展世界无烟日主题主题班会，让广大师生充分认识到吸烟的危害。下面是语文迷为大家整理的世界无烟日班会教案，希望对你有帮助。

一、活动背景

为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

二、活动目的

⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟

的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。

三、设计思路

吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。

四、活动准备

⒈开班委会：确定主持人、班会程序等。

⒉所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：

⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);

⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

五、活动过程

(一)基本情况

班会主题：青春无烟更亮丽

举办时间：

举办地点：龙泉校区教学楼509教室

主持人：

邀请嘉宾：

参加班级：电子信息技术专业一班

(二)内容摘要

第一部分：宣布开始

主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

第二部分：引例子

主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。

主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。

学生发言：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

学生发言：青少年吸烟的心理剖析

⒈时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

⒉好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。

⒊模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

⒋社交心理——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。

⒌环境心理——近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气?只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。

⒍反抗心理——青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。

⒎将烟作为“工具”——有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。

⒏侥幸心理——虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得!”

因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。

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世界无烟日主题班会活动方案(2)

感谢 3lian9 的投递 时间：2013-05-15 来源：三联阅读

第三部分：吸烟有害，远离香烟

主持人：接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。

学生发言：一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。

少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。

但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有：

1.觉功能紊乱.

⒉消化系统易出现溃疡和功能紊乱。

⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。

⒋易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。

⒌睡眠状况不佳。

第四部分：戒烟方法

主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议?

举手自由发言，1—2名学生发言。

学生发言：戒烟先过心理关

许多吸烟的朋友多次戒烟，但未成功，便视戒烟为天下第一难事。其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。我和我的烟民朋友摸索出一套戒烟方法，叫做“走十四字方针过三关”，特向打算戒烟的朋友们推荐。“三关”是指认知关、戒烟关、诱惑关，“十四字方针”是指比较、责任、计划、递减、手段、谢绝、抵御。真心要戒烟的朋友首先要过认知关，做两件事：比较吸烟的利与弊，寻找和强化自己的责任心。应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得某种好处。例如有人认为吸烟有助于寻找“灵感”;有人觉得可以缓解心理压力，帮助减轻紧张焦虑情绪;有人可以获得某种快感;有人希望借此解除烦闷和忧愁等。这些好处正是嗜烟和不愿戒烟的理由。几乎无人不知吸烟危害健康，但绝大多数朋友并不知其危害极其严重，以致有一些烟民直到身患重病时才戒烟。

吸烟只有愿望和决心还不够，烟草是成瘾性物质，若停止吸烟必然出现躯体和心理戒断反应，戒断反应是戒烟的“拦路虎”。过了认知关，还得为过躯体戒断关做周密的准备。过躯体戒断关须做三件事：订计划，按计划逐步下台阶(即逐渐减量)，早戒烟手段戒替代办法。订计划包括时间(例如两个月或三个月)和目标(例如在两周内过躯体依赖关，三个月渡过心理依赖关，最后彻底同烟草告别)。不要奢望一天就能戒掉烟，应该用逐步下台阶的方法淡化戒断症状。假如一天吸一包卷烟，戒烟的第一周每天不超过15支，第二周不超过10支，第三周不超过7支，第五周不超过2支，第六周1支，第七周完全不吸烟。下台阶过程中若出现身体戒断症状(如坐立不安、注意力不集中、易发脾气等)，得准备一些适于自己的替代方法，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等，或口含醋酸银同时吸烟，此时会尝到不愉快的苦涩味道，让你讨厌吸烟。下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量，延长吸烟间隔时间，亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。身体戒断症状一般一周或两周即可消退，更难的是闯过心理戒断关。许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。

要取得戒烟最后的成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。从不吸烟的人闻到烟味就感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以至于首功尽弃。谢绝“盛情”，抗御诱惑才会成功走过心理戒断关。而彻底走过心理戒斩关，才会“柳暗花明又一村”。

学生发言：我听说过一种戒烟方法：将萝卜洗净切成丝条状，用纱布过滤，挤去苦涩的汁液，加适量白糖，每天清晨吃一小碟这种糖萝卜丝，即会慢慢地达到戒烟目的。三联阅读3lian.com/zl/转载请保留

………………

第五部分：青春无烟，行动在即

一、知识竞猜

主持人：感谢两位同学的精彩讲述。下面我们进入知识竞猜环节。有请各组组长上台………………

二、我们的行动

主持人：当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。有请第五小组介绍他们的无烟网站。

主持人：大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗?说说你的想法也行。请举手示意我。

………………

大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。同学们自由发言。

学生一：中山大学教育学院的张建奇副教授认为，虽然中国《烟草专卖法》明确规定：劝阻青少年吸烟，严禁中小学生吸烟，但现实是中小学生烟民正不断增加，光靠学校、家庭的禁止显然是不够的。要制止中小学生吸烟，应从控制其吸烟心理做起，彻底扭转他们的不良思想观念则是较好的办法。

学生二：严令禁止是预防青少年吸烟的最佳办法

根据新华社报道，法国健康教育委员会经过调查研究发现，要预防青少年吸烟，最佳的方法是动员家长严加管教子女，禁止其吸烟。但对于我门在校大学生而言更多这应该自严于己，尽可以的劝阻身边的朋友。研究显示，一般而言，孩子们在小学时对烟草是深恶痛绝的，知道吸烟不利于身体健康。孩子们甚至会向周围吸烟的成人施加压力，要求他们戒烟。然而进入中学后，为了显示自己已经长大成人，一些青少年开始尝试吸烟，最终染上烟瘾，不能自拔。对于这种“明知不好仍为之”的情况，说服教育收效甚微。法国健康教育委员会在调查中发现，在严令禁止子女吸烟的家庭中，只有%的孩子染上烟瘾;在家长以商量口吻表示不希望子女吸烟的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是%;在家长对孩子吸烟丝毫不干涉的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是%;而在公开允许孩子吸烟的家庭中，染上烟瘾的孩子的比例高达%。世界卫生组织最近在欧洲几个国家进行的一项调查也显示，家长禁止子女吸烟的要求越严，-岁孩子吸烟的比例就越低。因此，专家们希望家长对处于青少年时期的子女进行严格管教，明令禁止他们吸烟，帮助他们健康地度过心理不稳定期。据世界卫生组织统计，目前欧洲各国，%的家庭明令禁止孩子吸烟，%的家庭劝阻孩子吸烟，另外%的家庭对孩子吸烟持完全放纵的态度。

………

主持人：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声，最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。请大家起立。

《倡议》

以对集体负责为凝聚点，学会关心，我们劝阻他人吸烟。

以对社会负责为制高点，学会报答，我们共创无烟世界。

让无烟的青春更加亮丽

第六部分：结束语

我们的健康，我们拒绝吸烟;为了他人的健康，我们劝阻他人吸烟;为了大家的健康，我们携手共创无烟世界。班会到次结束，感谢各位的参与，下次班会再见。

六、班级感言

小结：这次班会开得很成功，很有意义。显示出我们的创造力，也显示了班委会的组织力和亲和力。这反映了社会文明的进步。远离烟草，崇尚健康，保护环境共享文明。我在此祝愿大家：无烟青春更亮丽，无烟前途更美好。

在我的记忆中，我喜欢很多花：有傲霜而开的菊花，有雍容华贵的牡丹，还有出污泥而不染的荷花……但我最喜欢的就要数不与凡花争艳的桂花啦！

我家门前就有一棵桂花树，漫步在桂花树下，只见那高大挺拔的树干，灰白色的树表上还有一些凹凸不平的小黑疙瘩呢！树冠像一把碧绿的大伞，又像一位站岗的士兵，在那里忠于职守；远处看去，满 树树叶是碧绿的，仿佛是一朵朵碧绿的云。走近一看，树叶是椭圆的，用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面滑滑的。凑近一闻，一股淡的清香扑鼻而来，令人精神为之一振……

桂花开放时，金桂在阳光的照射下闪闪发光，好似黄澄澄的金子一般。秋天，桂花在阳光下小巧玲珑，散发出股股醇香！用手轻轻一摇，桂花便撒落一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的毛毯，让人赏心 悦目！听大人们说，除去细枝，把松软、金灿灿的桂花放入枕头内，可舒服喽。金秋，桂花给秋天带来了美，也给大自然带来了美……

桂花还可满足小朋友们的食欲，它可以做成桂花糕、桂花饼干、桂花圆子、桂花糖、桂花酱……它还有很高的医用价值，可以除中臭、祛痰、治牙痛、籽能暖胃、平肝、散寒！

金秋十月，万里飘香，我爱这桂花！

雷锋叔叔，多么亲切、熟悉的称呼啊。就是这样一个平凡的名字，感动了多少人，教育了多少人，激奋了多少人?雷锋叔叔，是一名普通的革命战士，他生前没有光荣战绩，没有伟大奉献，留给我们的只是无数件如繁星般的平凡的好事，但它却璀璨地永远绽开在夜空，永远地印在我们心中。有谁能像雷锋叔叔一样，把自己有限的生命无私地，毫无保留地奉献给了我们，而且不要任何回报呢?

在这星期的向雷锋学习的班队会中，同学们都被雷锋叔叔的精神感染着，个个神采奕奕，在讲台上述说着那一个个的动人的故事，那么煽情，又那么严肃。那些耳熟能详的故事其实我们从小就铭记着，不曾淡忘;那些助人为乐，无私奉献的精神其实一直感化着我们，激励着我们前进，其实我们一直学习着雷锋叔叔的精神。

正是因为学习雷锋，铭记在心，雷锋永在我们心中，才会有无数的小雷锋。娇小，却坚强的身影，扶盲人过马路，用自己的手来灿烂他人的眼睛;为老人们让座，用自己简单的话语来年轻他人的笑脸;捡路旁的垃圾，让自己的一次弯腰来纯净大地的呼吸……这些多么不起眼的小事啊!但每一件都暖融在心坎，从小事做起，学习雷锋!

道德，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点的累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；道德，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝的坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；道德，是远航千里的巨轮的帆，有了帆，船才能到达成功的彼岸。

雷锋，就是我们道德的楷模。

夜雨中，是他为抱孩子的老人撑起雨伞，却淋湿了自己的衣衫；黑暗里，是他为迷路哭泣的孩子指引方向，自己却落入路边的泥潭中。归途上，是他将自己的车票赠给了火车上丢了票的老大爷，却又一次放弃回家探望老母亲的机会！

雷锋已然离我们而去，但他的精神永存。落红不是无情物，化作春泥更护花。他崇高的灵魂永远伴随着我们，激励着我们……“对待同志，像春天般温暖；对待工作，像夏天一样火热；对待个人主义，像秋风扫落叶一样；对待敌人，像严冬一样残酷无情。”人人可以学雷锋，人人可以做雷锋。雷锋精神是无处不在的。

我们是青少年，是祖国的花朵，是时代的希望。青少年正处于身体与心理发育的黄金阶段，要像雷锋一样有爱心，有道德，有志向，为祖国的建设与美好作出自己的贡献！

道德是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历尔弥香；道理是用不凋的希望和向往编织的彩虹——绚丽辉煌；道理是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

没有道德做栋梁的大厦，只是一堆散乱的瓦砾；没有道德做河床的大江，只是一片泛滥的波浪；没有道德做引星的火焰，只是一簇冰冷的柴把！

每个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，让我们学习雷锋，做祖国的栋梁，点燃道德的火把，一同奔向繁荣美丽的正前方！

雷锋，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1960年参加中国人民解放军，在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号。他忠于人民，忠于党，在平凡的岗位上，甘做一颗永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，为我们树立了光辉的榜样。

雷锋精神，是一座内涵丰富，意蕴深刻的精神宝库，以其与民族传统美德，社会进步潮流，党的本色相契合的魅力哺育和激励了一代又一代人成长，内化为中华民族的文化基因，成为中国人民共有的精神财富。

“向雷锋同志学习”毛主席的亲笔题词像庄严的号令，把全国人民的目光聚焦到了“雷锋”这个名字上。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这嘹亮的歌声把雷锋精神传播到大江南北，唱进了各族人民的心里，融入每个人的行动中。

雷锋，一个普通共产党员，他短暂的一生虽然只有22年，却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，竖起了一座令人敬仰的思想道德丰碑。虽然雷锋同志离开了我们，但在我们身边还有无数个雷锋，教育我们做一个像雷锋叔叔一样乐于助人，对社会有贡献的人。

雷锋出身于贫苦家庭，在旧社会过着缺衣少食、备受奴役、备受欺凌的苦日子。因此，在新社会，雷锋尽自己所能帮助他人。雷锋说过：“我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。

我们生活在温暖的家庭里，不能只讲享受，要关心老人，帮助亲人，在学校要关爱他人，乐于助人，养成良好习惯，培养高尚品质，努力做到在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年，成为一个有道德的人。

[学雷锋，做个有道德的人作文

一、活动的主题：“三风”(学风、班风、室风)

二、活动目的：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化交流，使同学们在本次活动中能得到别人的经验，从别人身上学习得到一些好的学习方法，吸取精华。

三、活动对象：畜牧兽医09-1班

四、活动时间：2011年3月2日(周三)下午18:30分

五、活动地点：教1-504

六、活动流程：

1.观看有关学风的视频。网络使用应有度，科学合理才健康的签名

2.开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。活动形式：① 比赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组成。 ②每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组③必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。④抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必须在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。

3.歌曲演唱：《一千年以后》

4. 优生学习经验交流。

5.歌曲演唱：《我们都会错》

6.班主任寄语。

七、经费预算：

零食、饮料、奖品：114元

装扮教室：18元

水果：24元

共计：156元

八、负责人：

畜牧兽医09-1班班委

雷锋(1940—1962)，一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，工程兵某部运输连班长。湖南省望城县人，1940年出生于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。

雷锋，一个中国人耳熟能详的名字，他是中国人最优秀的楷模。他说过“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他做到了，因为他的优秀品格，所有人都知道了他的名字。

雷锋，全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队。1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。1963年3月5日，伟大领袖毛泽东亲笔题词，发出“向雷锋同志学习”的号召，并把每年的3月5日定为学雷锋纪念日。这位伟大的共产主义战士将永远活在我们心中!

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌是专门歌颂雷锋优秀品质的。雷锋曾经说过：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”是啊，我们要团结建设我们更美好的明天!而又像他说的：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊，我们要团结描绘更美的祖国!

早上，我和爸爸吃完早餐就出发去关岭。快要到关岭的路上，有一个和爸爸一样骑着摩托车的叔叔问：“请问去兴义怎么走”。爸爸说；你先跟着我走，到出国留学网加油站的前面我给你讲。一会儿，到了加油站的前面了。爸爸说：“一直顺着这条路走到高述公路，然后，有一个牌子上面写着有兴义和安顺。”问路的叔叔听到后，他谢谢过爸爸。爸爸说：“不用谢。”

看了这件事情，我要向爸爸学习坐一个爱帮助别人助人为乐的孩子。

[雷锋的作文一百字

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《学雷锋，做好事》

说到雷锋的名字，大家可能都不陌生，他是一个生前不知做了多少好事的人。我做的好事与雷锋比起来，那就是一粒芝麻和一个西瓜相比较——微不足道，可是最令我自豪的就是这粒芝麻的光泽，这粒芝麻让我明白了学雷锋的真谛——那就是为别人服务。

那是一个烈日炎炎的中午，我和妈妈在回家的路上走了很长一段路，正当我们走得口干舌燥的时候，23路公交车终于来了，可是，车上很拥挤，半天才空出两个座位来，我和妈妈赶紧坐下了。

就在这时，一个老奶奶上车来了，她走路颤颤巍巍的，车上的人却视而不见，车颠簸了一下，老奶奶差点摔倒！我看不下去了，“噌”得一下站了起来，将老奶奶扶到座位上，并且迅速迅速抓住了扶手。人越来越多，可是在拥挤的人群中我依然清楚地看到妈妈对我竖起的大拇指。

下车之后，妈妈对我说：“儿子，你今天真像个小雷锋。”我心里美滋滋的，耳边突然响起毛爷爷那响亮的口号：“向雷锋同志学习。”这七个大字影响了一代了一代人，已成为我们新世纪儿童前进的方向。不仅80后要努力做到，90后也要努力做到，千禧后更要努力做到。在生活中，在学习中，我们要时刻牢记雷锋同志为人民服务的精神，要干一些力所能及的好事，作为一名小学生，我们可以为刚上学的弟弟妹妹指路，帮老奶奶过马路等。我相信，只要我们团结一心，共同做好事，雷锋叔叔在地下的英灵也就安息了。同学们，让我们手拉手行动起来，都来做小雷锋吧。

谢谢大家！

一、目的意义

为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

二、重点内容

1.加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

2.组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

三、教育内容

1.法规篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志

常识篇(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规

2.案例

(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》(3)《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。

在许多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。

时光进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大关。

2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

2002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。

2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。2003年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

统计部门的数据表明：1986年，全国公路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨;至2002年，全国公路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆;到2002年全国汽车保有量达到2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国公路通车里程为78万公里;到2002年，全国公路通车里程为175.8万公里，是1986年的2.3倍。

数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到2002年的10.9万人，年均增长5%。2002年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元，分别比2001年上升2.9%和7.7%。2000年至2002年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。2003年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。

雷锋早已离我们远远而去，但是雷锋精神依然在我们周围，这是我的一个亲身经历。

哎！我看见一位骨瘦如柴的老奶奶拿着拐杖，正吃力地往校门外的饭堂走去。她身着单薄的旧衣服，苍白的头发垂盖着无神的眼睛，虽然不冷，但她还是瑟瑟发抖。她的拐杖歪了，她摔倒了。

“哎呀！—”她叫了一声，痛苦地挣扎着，想要爬起来去捡滚走的拐杖，周围的人似乎没有看到，我吓了一跳。突然间，一个瘦瘦高高的男孩从我身后冒了出来，跑过去把老奶奶小心翼翼地扶起来。站稳后，他又把她的拐杖捡回来递给她，并扶着她走进了饭堂。老奶奶问男孩：“谢谢你，你是几年级几班的？”男孩微笑着说：“奶奶，只要小心点就好，不需要知道我的班级。”说完，他耸耸肩，背上书包，急急忙忙地跑进了校园。

望着他的背影，我觉得，雷锋其实并没有离我们远去，这个男孩，应该就是一个小雷锋吧！

雷锋，这个人的名字象征了正义，象征了援助之手，象征了向上的正能量。

雷锋的精神，流淌在中华儿女，炎黄子孙的血肉中。学雷锋，不一定一定要做出什么轰轰烈烈，惊天动地的大事。平凡的小事，有时候比那些大事更加重要。学雷锋，不一定要像雷锋一样，流芳千古，让后人称赞。在平凡的人生中，那双不留名的“援助之手”才是最伟大崇高的。学雷锋，只不过举手之劳，只要做好自己能才中的事，就是“活雷锋。”

如果当今社会没有像雷锋一样的人，会有人在你遇到难题时，耐心的帮你解决吗？会有人在你伤心难过时，耐心的陪在你身边听你发牢骚，安慰你吗？还会有人让你忘不了他的“援助之手”吗？

学雷锋，不一定要家庭富裕。雷锋，父母兄弟被迫惨死，他七岁之时就成为孤儿。，相比于他，从小有父母疼爱和一日三餐的我们不是更加应该成为一个和雷锋一样，乐于助人的人吗？

雷锋之魂，坚硬比刚。如刀刻上了，人们的言语中，人们的心灵中，人们的行动中，雷锋的伟大的精神流入我们的生活，流入了中华民族的长流中，流了世界的日记中，流入了人们的血肉之躯中。

平凡不代表了无奈，贫穷不代表了庸俗，富裕不代表了冷漠。世界告诉了我们你，每个人都有付出的机会，都有为人民服务的权利。

你只有看到了他的冷漠，却没有看到她的微笑，你有你的方法，我有我的选择。你否定他的方法，他决定他的未来。你嘲笑他一无所有，你配帮助。他可怜你总是等待。你可以轻视他的帮助，我们会证明这是雷锋的精神。帮助是注定快乐的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕没有能力，也要争做雷锋。

【活动目的】

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

【活动时间】2014年5月 26日

【活动地点】四(2)教室

【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。

【活动流程】

活动过程。

(一)走进端午。

主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答)

主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一下吧!

合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始!

(二)话说端午。

1、端午说由来。

主A：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢?

(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。)

(生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事)

2、端午话习俗。

主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?

(赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。)

主B：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢?

(吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。)

主B：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(赛龙舟)

主B：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛?

(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。)

主A：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗?

(屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。)

主B：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来)

主B：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢?人们为什么撮五彩线呢?

(五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是

青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右)，俗称“长命线”，以祈求压邪避毒，长命百岁。)

3、端午赛诗会。

主A：我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。(生可以选择其他与端午节有关的诗篇)

(1)七律《 端午》 (老舍)

(2)《浣溪沙》(宋•苏轼)

(3)《端午 》(文秀)

(4)《渔家傲》(宋•欧阳修)

……

主B：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。

4、端午习俗小游戏 。

主A：今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。请问是什么呢?(谜底：粽子)

(1)包粽子比赛。

主A：下面我们就来个包粽子比赛，怎么样?

(主持人讲规则：每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。)

(2)撮五彩线比赛。

主B：接下来我们进行撮五彩线比赛。

(规则：每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊“开始”，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。)

(三)描画端午。

主A：为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。

(分小组展示手抄报)

合：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

主B：“粽叶飘香——话端午”主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。

辅导员讲话：看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步!

他没有高大的身材，也没有一张帅气的脸，他做好事不要求回报，他默默无闻，他就是人民解放军战士雷锋。

其实，在我们身边有许多“活雷锋”，我就看到过。

有一次，一位老奶奶手提着很重的东西，准备过马路。一位“红领巾”看到了，连忙跑过去扶着老奶奶，并帮奶奶把东西提着，老奶奶朝着“红领巾”点了点头，微微的笑了。

还有一次，在公交车上，车上人满满的，这时候车停了，上来了一位孕妇，车上顿时间起来了很多人，像约定好了似的，都朝那位孕妇伸出了温暖的手，孕妇眼里含着泪光，微微的笑了。

雷锋虽然不在了，可他的默默无闻、无私奉献的精神，却被世人传承，在雷锋的人生旅途中，虽然很短暂，但是他战胜了很多困难，给世人留下了最宝贵的东西，他是幸运的，然而我们作为新时代的接班人，我们有这样的榜样，同样也是幸运的。

这就是雷锋精神，大家都应该学习的雷锋精神。

翻开《雷锋日记》，那些看上去孤零细小的琐事一点一点去细读，却如一缕缕清新的阳光暖人心脾。“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去吧！”一句让人热血沸腾的话使人深思。耳边的风在低吟着：少年啊，投生于那精彩的事业中去吧！

在同学紧锁眉头时伸出一只手；在人头攒动的楼梯上握紧后方的手；在拥挤的公交中主动让出座位。破旧的书一点点的积攒起来；无法再穿上的鞋袜一打打收好送到那不知名的乡区......很细小的事情一点一点学着去做，开始形成一种习惯，一种每一次做都会开心的习惯。渐渐地发现周围的气氛开始变得活泼，笑意总是不经意的显现在眉目之间，让人与人之间充满温暖。我们是盲人，常常社会的各界爱心人士给予我们很多帮助，通过《雷锋日记》的阅读，我懂得了在接受别人帮助的同时也要去关心他人、帮助他人，将来回报社会。我们虽然没有能够看见这美好世界的眼睛，但是我们可以做我们力所能及的事，让世界更加的美好。让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学互帮互助，有困难时，伸出援助之手，将雷锋精神绽放在校园的每一个角落。姓名:

俞浩学校：扬州市特殊教育学校年级：盲五年级辅导老师：张静通讯地址：扬州市凤凰桥街8号

[学雷锋有感的作文

当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。在我们耳边会想起一句伟大的号召“向雷锋同志学习”。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我在班级召开了“学习雷锋精神”的主题班会。

老师在班里说了一下雷锋的个人简介，又读了奉献精神雷锋语录：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词......

一、团结一致

雷锋是一个团结集体、服从集体的人。我们在集体生活中学习的小学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀小学生。跑操时步伐整齐，喊口号时声音响亮，卫生扫除时踊跃积极。每个同学都为集体作着贡献，都在集体中感受快乐，获取知识。

二、全心全意为人民服务

雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学们课下弯腰捡垃圾，互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

雷锋叔叔勇于克服困难，勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神是我们学习的榜样。

三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，用我们的心，用我们的思想，用我们的行动，去助人。 让我们以实际行动向雷锋学习，做一个新时代的“雷锋”！使新时期雷锋精神之花开放得更加绚丽多彩。

三月的桃花水，是春天的竖琴。一阵阵悦耳的声音，歌颂着雷锋这样的好人。

雷锋叔叔在日记 中写道：一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神 。我们学习雷锋就要学习他的这种钉子精神。

3月5日，一个伟大的日子，一个值得纪念的日子。我们全班一起观看了电影《雷锋》，雷锋叔叔的优秀品质在我脑海中久久不能散去，使我深受启迪。晚上我在写数学作业的时候，遇到了一个难题，正当我决定放弃的时候，我又想起了下午看的电影。雷锋叔叔在遇到困难的时候会怎么样呢？是知难而进，还是知难而退？他的那种“钉子”精神会让他选择迎难而上。我要学习雷锋叔叔的这种精神，想到这里我又拿起作业，开始认真的思考，很快这个“拦路虎 ”就被我拿下了。我倍感欣慰，原来雷锋叔叔的精神不仅能鼓舞人还能给人带来快乐有许多同学总是抱怨作业多，特长多，没有时间看书，其实时间对任何人来说都是公正平等的，只是每个人在利用上有所不同。电影中我看到雷锋叔叔利用一切可以利用的时间读书学习，正由于雷锋叔叔有这种挤劲，他读的书越来越多。我要向他学习，每天坚持读书，我相信日积月累总会有所收获的。

雷锋虽然离我们远去了，但是他的这种精神将永远陪伴着我们，激励着我们，鼓舞着我们。让我们刻苦学习，努力进取。

三月的春风暖暖的，吹来了动听的旋律，那是在歌颂着雷锋的精神。

[学雷锋从小事做起六年级作文

提起“雷锋”，相信大家都非常熟悉；3月份，是学雷锋月，全国上下，城市农村，大街小巷到处洋溢着向雷锋同志学习的浓厚氛围。雷锋精神就是“一日行一善”的美德，是我们身边不经意发生的事，它常常被人们忽视，但又是因为它们，撑起了一片爱的天空，让我们有了发现美的眼睛。

其实，人们并不是只在3月份这月才会想起雷锋，也并不是走走过场式的向雷锋学习做点好人好事，在我们学校里就有许多个小雷锋。有的人拾金不昧，捡到贵重的物品及时找到失主并归还；有的人见黑板没人擦及时用板擦擦干净，事后却只字不提；有的人见到纸屑立马捡起，保持学校的清洁。虽然是一件件不起眼的小事，却让人倍受感动。然而，就在几个月之前，我们每一位同学都献出了自己的一份力：“为刘文奇同学捐钱治病”，当我们把信封投进红箱里的时候，我们的心里总会有一丝快乐，因为我们的爱心帮助了他人。

雷锋精神永远不会离我们远去，它一直都存在于我们的心中，并且将继续、永远地薪火相传下去。无论何时、无论何地，只要需要的时候，你，我，他，每一个人都可以成为雷锋。雷锋精神应该是我们每个中国人都有的精神，有了它，世界将充满爱，这个爱、是无私的、真诚的、永远不变的。充满爱的世界将是多么美好、令人向往的呀！