神奇的小屋作文（最新20篇）

一天早上，我在书桌前忙着组装《科学小超人》的配套玩具——投影仪。吃完早饭，爸爸妈妈就出去开会了，只留下我一个人在家里组装投影仪。当我装到了一半，发现装错了，想再重装已经没办法了，看着装错的投影仪，我心里很失落。后来我想了想：我可以把投影仪上有用的东西拆下来，上网参考一下别人做的投影仪，自己在脑海中构思了一下。

几分钟后，我拿起原本装着教具的纸盒，在一端剪了个洞，将凸透镜塞了进去，用透明胶固定好。后来我想：怎样才能把投影的东西固定住呢？于是我顺手抓起两个铁夹子，戳了一个洞，用胶带把夹子固定好。最后一步是组装投影仪最难的一步了——接电路，我先把开关、电池盒固定在投影仪上面，根据说明书把电线接好。

做好以后，我在一张透明纸上画了一把乒乓球拍，结果我看不到任何图像，于是我纳闷了：为什么没有图呢？难道要用白纸才行吗？于是我又在白纸上用红笔写上了“投影仪”三个字，再次把投影仪的灯打开，只见墙上竟然出现了“仪”这个字，“耶，成功了！”我兴奋地尖叫！

我制作的投影仪得到了老师的赞赏。我现在迷上了科学小制作，经常动手制作一些小玩意，我想我已经成为“科学迷”了。

冬天到了，窗外下起了鹅毛大雪，小猪噜噜早盼着十二月份了，因为圣诞节快要到了，他多么渴望圣诞老公公可以送自己一副又大又厚的手套啊。每次，噜噜看见妈妈洗完衣服后冻得又红又肿的双手，都很心疼。

“叮叮当，叮叮当……”圣诞节到了。圣诞老公公驾着自己的鹿车来了，猪爸爸和妈妈把家里打扫得漂漂亮亮的，特别是猪爸爸买的圣诞树，小猪噜噜非常喜欢，噜噜对着圣诞树许了一个愿望，他说的话被路过的圣诞老人听见了，圣诞老人决定帮助小猪实现愿望。

第二天，小猪一觉醒来，就迫不及待地奔向那棵闪闪发光的圣诞树，看看圣诞老公公有没有送自己礼物。“哇！”小猪兴奋地喊，“一张贺卡！”他连忙打开贺卡，上面写着：小猪你好，祝你圣诞节快乐，时间一天天过去了，你也变得更加懂事了，祝你好好学习，天天向上。——圣诞老公公

小猪看完这封信后，高兴极了，他打开挂在树上的圣诞袜子，往里一看，果真有一副暖和的花手套。小猪说：“这真是一棵神奇的圣诞树啊！要什么就有什么，我要把这幅手套送给妈妈。”

郭宏熤

进入2030年，人类迎又来了新的科技时代，如：变形的筷子，会飞的车，会走的电视。今天我给大家介绍一部新产品——神奇的教室。

它十分帅气，功能也十分齐全，它是由UHO公司出产的，窗玻璃是科学家新发明的，她会随着自然的变化，调节室内温度。如果外面很冷，玻璃就会产生热量，教室温暖如春。如果外面很热，它就会自动降温，教室凉爽如秋。它的门用黑曜石和钢化玻璃融合而成的，比金刚石还硬，门上有一个微型摄像机，如果你回来时，那个微型摄像机，会扫描你的瞳孔，确认后，门会自动打开。它的辨别能力很强，能看出好坏人，如果是陌生的好人，它就会提醒说，“请您电话联系您要找的人。”如果是贼人，它就会说，“再不走我要报警了。”你说神奇不？

室内有有一个你看不见的喇叭，如果你无聊时，他会和你讲话，给你讲开心的故事，逗你发笑；你心里难过时，它会伸出一只手来，像母亲一样抚摸着你的头，安慰你；你开心时，他会和你一起开心，你学习时，它就安安静静，你遇到难题时，它会提示你！你说神奇不？

除了这一外，它还可以变形，变成一架飞机，这个飞机可不是一般的飞机，它可以带着你到室外去上课，如草原、大海、高山等地方。你说神奇不？

这就是我想象中的神奇的教室！

花的海洋里，有着许多与众不同的花：有富贵的牡丹，有鲜红的玫瑰，还有五彩缤纷的太阳花……可我最喜欢的，却是朴实无华，但却十分神奇的蒲公英。

每当我在院子里玩耍时，最感兴趣的就是在草地上寻找蒲公英。蒲公英是神奇的。冬去春来，可爱的蒲公英悄悄地苏醒了。那翠绿的叶子紧贴着地面，边缘像起伏的波浪，花儿快乐地舒展开来，看起来非常舒服，心情也会随之变好。蒲公英的中间是它的茎，顶端有个小小黄黄的东西，好似花蕊。啊，原来蒲公英是一朵小花呀，我还以为它是向日葵的花盘呢。它全身毛茸茸的，看起来就像一个诱人的棉花糖，美丽极了。

这时，一阵风吹来，蒲公英在风中摇晃着。忽然，白色的绒球一下子变成无数的“小伞”飞在风中，顿时空中开满了白色的小花。我立即向这些“小伞”追去，想抓住它们，可它们早已飞向远方。终于，一朵飞累了的“小伞”降落在我的衣服上。我把蒲公英轻轻地摘下来放在手心里，小伞可真美呀！我把它埋在花园里，过了几天我又去找它，发现在我埋它的地方居然长出了一株小蒲公英。多么神奇呀，我满心欢喜。

我爱你，蒲公英！你不似其他花朵那样娇艳，但你有顽强的生命力，无论在任何环境中，你都能绽放生命的光环。

J昱蓉

我有一间自己的小屋。

那是一间又温暖又美丽的小屋。推开门，最吸引眼球的是窗帘，粉色的窗帘上面还印着一座迷你小城堡，帘头还带着白色蕾丝花边，窗帘边上放着从小陪我长大的书架，书架上放着各种各样我爱看的书，书架对面放着我那美丽的公主床，床单也是粉色的，上面印着安娜公主在放气球的图案，看起来开心极了。

我很喜欢我的小屋，可是有时候，我希望我的小屋跟现在不一样。

我希望我的小屋是字典，方方正正的，这样就可以天天住在知识的海洋里。当我写作业的时候，碰到不会写的字，一抬头就可以看见我要查的字。

我希望我的小屋是水果屋，墙壁上长满了各种各样的水果，有我最爱吃的桔子、苹果、火龙果……。每当我看书看累的时候，就可以顺手摘一个，随时能吃到又鲜又甜的水果。

我希望我的小屋是公园，有笔直的大树，有美丽的小花，还有辽阔的草地，这样，我吃饭、睡觉都可以在草坪上时刻感受大自然的美好。

我希望我的小屋是零食屋，墙壁是用饼干做的，床是用巧克力做的，枕头是威化饼做的，被子是一片大的永远吃不完的薯片，水龙头流出来的都是苹果汁和西瓜汁。当我写作业渴的时候就打开水龙头喝西瓜汁，这样我就不渴了，当我写作业饿的时候就可以随时拿一个零食吃，这样就不饿了。

这是我梦想中的神奇小屋，也是我将来努力的目标，为了达成这个梦想，我要更加勤奋地学习，未来我一定会建造出我梦想中的神奇小屋。

今天，老师让我们在教室里做了一个实验——连通气球。我不禁想：这个实验室怎样的呢？为什么叫“连通气球”？大家个个都疑惑不解。

听了老师的提示，我们终于明白什么叫“连通气球”了，大家都跃跃欲试，抢着拿起球要做这个实验。

我们先将第一个气球绑在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用绳子使劲地捆在上面，再打几个结，使气球不会漏气就行了。接下来我们把嘴巴放在吸管边竭尽全力地吹，我们的脸个个都鼓起来了，像一个个包子，又涨得像一个个红苹果。气球越吹越大，我们都目不转睛地盯着气球，终于第一个气球吹好了。

开始绑第二个气球了。我先把第二个气球吹小一点，再迅速地套在吸管上，用绳子捆住。原来连通气球这么简单，只需要两个人团结一致，就能做成。

接着，我们把气球放到桌子上，只见小的气球渐渐变小，原本“柚子”形状的小气球变沉了一个大“鸭梨”，大“鸭梨”又变成了一个“鸡蛋”，最后“鸡蛋”又渐渐变成了“灯泡”。而大气球却变成了一个可爱的脑袋。老师告诉我们会出现这种现象是因为气球表面的张力原理。

这节课，我十分开心，因为不仅学到了科学知识，还明白了团结合作的重要性。

在未来的3008年，美国航天局发现了外星人，而且发现了他们的房子。

太奢侈了！他们的房子是用蛋壳做的。有的在水里，有的在树上，有的还在草丛里，他们的房子模拟着贝壳的形状。有的是篮色的，有的是紫色的，还有的是粉色的，形态各异，十分漂亮。他们的门把锁上，还有一个拍照神器：可以刷脸就能进去的机器，如果看到是主人，它可以显示有好多种功能：其中一种是可以把房子变小，可以把整个房子塞到口袋里，伴随跟外星人旅行，在这里谁都不用操心房子的重量，房子变小啦就只有50克；还有一种功能就是可以放音乐，在他心情不好的时候，房子可以随着他的心情奏响一首轻松欢快的音乐；在远行的时候可以随意按一下键，随时随地都可以给朋友打电话；房子变化多端，塞在口袋里，只要外星人想到什么，它就可以变成什么。如果他无聊的时候，房子可以变成另一个外星人，陪伴他聊天。

走进房子，里面有好多个房间，一进去，映入眼帘的是满地的植物，中间还有个小池塘，里面还开满了荷花，荷花池中，还有一个小亭子。亭子里有一张桌子，当外星人渴的时候，想到喝什么东西，桌子下面就会自动飞出来什么东西。

一走进客厅，就有轻快的歌曲播放出来，五颜六色的泡泡从墙壁上飘出来。客厅的墙壁都是用石头做的，外星人想看电视的时候，一整面墙变成了电影屏幕，自动播放外星人想看的节目。天花板是用水晶石做的，当他想看星星的时候，天花板自动变成全透明的，躺在沙发上，仰望一望无际的星空。假如他想要看一下植物的时候，天花板上，立刻长满了爬山虎和牵牛花。如果他想玩雪的时候，地上就堆满了白皑皑的雪，他就能高兴了玩了！

在厨房里绝对不需要哪个人烧饭，只要外星人想吃什么，他的眼皮底下就出现了。吃完饭，只要他大喊一声，碗就自动向洗碗机水池飞去。

这就是外星人神奇的家。只要你想，它就能创造！

一个风和日丽的日子里，我带弟弟妹妹去旅游。

一路上车来车往，还有许多高楼大厦从我们身边擦肩而过，我飞快地开着车上了高速，这时候前面出了一点小事故，堵车了，弟弟妹妹急得大叫起来：“哎呀，不好了，堵车了，这可怎么办呀！”我从容不迫地安慰他们：“别着急，姐姐有办法。”我按了一个按钮，车顶升出了两片机叶，随着两片机叶的转动，汽车慢慢地上升，接着就飞了起来，飞过了堵车的路段，汽车缓缓地落了下来，弟弟妹妹欢呼了起来：“好棒啊！”我继续向前开，一路上，我们看到了好多美丽的风景。

不一会儿，我们来到了草原，我们看到了远处一些小牛小羊，为了不惊动它们，我按了个按钮，汽车变成了草绿色后慢慢地向它们靠近，小牛小羊看到了也不害怕，还以为我们是草堆呢！我们近距离地把它们看了够。

我又飞快地向前开，这时，一条河流挡住了我们的去路。弟弟妹妹又大叫起来：“怎么办？我们过不去了。”我不慌不忙地按了一个按钮，汽车下面就伸出了螺旋桨，汽车像小船一样游过了小河。

我和弟弟妹妹一路开一路玩，天黑了，我们进了汽车，我打开车灯，按了按钮，一个小柜子打开了，里面出现了一个小小的厨房，我们做了好吃的，吃得饱饱的。到了休息的时间了，我又按了一个按钮，汽车的侧面伸出了一张小床，我们爬上床很快就睡着了。

这真是一辆神奇的汽车啊！

今年暑假，我们参加夏令营的同学一起去了一趟吴江科技馆。

听导游介绍尽管那里规模不能和上海科技馆相比，但是林林总总的项目一共有一百三十多个互动的项目，我便来了兴致，准备去“动手动脚”玩个够啦！

一进展厅，我就看见一位穿着红裙子的美丽的姑娘，拿起话筒和她说屏幕上显示的话语，她肯定能对答如流，仔细一看原来是个仿生机器人。旁边的航天飞机让我体会到了航天的有趣与惊险，陨石、废弃的卫星、突破大气层、返回地球时的火花，也令我大开眼界。

我们几个小伙伴东走走西看看什么都觉得新奇，就是一时也不知道玩什么好了呀！逗了一圈下来还是决定不再浪费时间了，第一个就进入球幕影院看神奇的电影了。我们一小组一起走了进去，只见这个影院的形状是一个半圆球型的，我看看这个圆的直径应该有10几米吧。我们坐在了旁边的座位，周老师和徐老师坐在另一边，离得这么远，我们居然能听到了轻轻地说话声，照理说我们应该是听不见的，可我们还是听见了，郁老师就对我们说，这样的影院会有回音哦。

不一会儿，电影开始放了，我们躺在椅子上看。一开始，一个巨大的标题就像透过了圆形屏幕向我冲来，这时，影院中一声巨响，随后，开始放海底下的生物了，一丛丛海珊瑚在海底翩翩起舞，一条条就像火箭一样一下子飞得无影无踪了。不一会儿，出现了一个庞然大物，那就是鲸鱼，它飞快地向我们冲来，仿佛就要碰到我了，我害怕得闭上了眼睛和王静伊紧紧地抱在了一起。

这时，又是一声巨响，我们尖叫了起来。顷刻间，安静了许多，我们偷偷地挣开眼睛，只见一群五彩缤纷的小鱼带着我们游向了一条两边假山的小路上，正在我们兴奋之际，突然前方又出现了一个许多脚的怪物，定睛一看原来是章鱼，它被别的东西扎住了，逃不了，便放了一股黑气，逃脱了。游览了海底世界。

接着我们仿佛又乘着飞船去了太空，高深莫测的太空竟会有这么多奇妙的东西。还没等我们回过神来，突然“轰然”一声巨响火山爆发了，一团团火焰从一座座小山峰迸发出来，那火红的岩浆似乎要飞溅到我们身上来了，我们又一次害怕得紧紧拥抱在了一起。虽然害怕，但我们还是见到了这神奇而又美妙的太空…….

30分钟的电影结束了，我却久久不忍离开，真想再看一遍。我又给这个影院取了个名字，叫“神奇的影院”。

科技馆里我感兴趣还有机器人乐队，模拟汽车，胎儿成长过程，看自己未来几十年后的模样，走走“周庄的桥”等等，反正我玩了很多，但时间不早了，还有许多项目没玩到呢，我依依不舍地离开了科技馆，期待有机会再去“动手动脚”玩个够。

我们玩过很多游戏，比如：单手剥鸡蛋、蒙眼画脸、官兵捉贼……但今天作文班老师要跟我们玩一个特别的游戏，它的名字叫”神奇的可乐瓶”。我很期待这次的游戏，会有什么内容，我迫不及待的想要开始游戏。

我们准备了一个可乐瓶子和一个盘子，然后把盘子装满水，用剪刀在瓶子上扎了一个小洞，老师先让我和小明上台示范。我先上台，然后老师让我往瓶子里装满水，装满水后，老师让我盖上瓶盖，洞里没有往外流水，老师又让我把瓶盖拿下来，水居然从洞里流出来了。我十分疑惑，大家议论纷纷，有人说是瓶子有问题，有人说瓶盖有问题，还有人说水有问题，老师告诉我们其实是：当盖子盖上时，瓶子里没有了空气，瓶的气压变小，而瓶子外面低气压比瓶子里面的气压大，因此阻止了水往外面流。原来是这个道理啊！

小小的可乐瓶却有着神奇的科学小知识。这游戏真好玩，我希望下次还能玩到这个游戏。

爷爷在楼顶种了好多植物，有神秘果、茉莉花、海棠花……每天爷爷都会去给它们浇水并打理它们，那是爷爷的小花园。有时候，我也会跟着爷爷一起帮忙。

小花园中有一盆植物，长得很奇怪，它们没有花，就只有叶子，这些淡绿色的叶子上面长满了白色的斑点，看起来就像是穿了一件花衣裳。每条叶子都是顶端尖尾端宽，有的叶子长长的，大概有三十多厘米长，就像一把宝剑，有的短短的，只有十几厘米，像一把小匕首。这些叶子的两边都长满了小小的刺，就像是它们的小“牙齿”，如果你不小心碰到它们，它们就会“咬”你一口，可疼了，我每次都离得它们远远的。

有一次，爷爷被烫伤了，手上起了一个水泡。他去那盆植物旁，掰了一小节叶子下来，只见那些叶子里面是透明的绿色的果肉，还有很多黏黏的汁液。我看到爷爷把那些汁液涂在了手上，闻着有一股淡淡的类似青草的味道。于是，我好奇地问：“爷爷，你为什么要涂这些东西呀，这些是什么？”爷爷笑着说：“这些是芦荟，芦荟的汁液可以治烫伤，晒伤，有些芦荟的肉还可以吃的。”我惊讶地说：“这么神奇呀？”爷爷说：“是呀，芦荟还有美容的功效，还可以入药治病的。”我看着芦荟，觉得神奇极了，没想到它长得那么有攻击性，作用却是可以治病救人的。

过了几天，爷爷的手就好了，我又陪爷爷去浇花，我发现芦荟上次被爷爷掰断的叶子那部分已经愈合，它又是生机勃勃的样子了。这些芦荟四季常青，每当人们需要用它的时候，总是会采摘它的叶子，而它总是默默付出。不管刮风下雨，它的叶子都是挺得直直的，就像是士兵一样，哪里需要他们就去哪里，不求回报，永远都挺直着腰杆，永远都那么的精神抖擞。

神奇的芦荟，它总是不求回报地为人们服务，我喜欢它。

八岁的时候，我爸爸给我讲了一个神奇的现象：我们家族的人，在十岁生日那天回到老家，就可以不用借助任何工具在河面上自如地行走。我听了以后，觉得十分神奇，一直期盼着长到十岁。

过了一年多，我放暑假的时候，我们一家回老家去玩。玩了几天后，我就快到十岁了，在上午时，我就邀请了几个朋友在凌晨一点时来看我表演在水上行走，地点在河边。

晚上12点半，他们都如约而至，其中还有个朋友还带了照相机，打算录下来。我趁还有半个小时的空档，做了一下热身操，时刻为第二天而准备着。我的朋友们也在旁边看着手表，为我倒数三十分钟，二十分钟，十五分钟，十分钟，五分钟……不一会儿就快到了。

还剩一分钟时，他们开始倒数秒数了，我也后退了几步，打算来段助跑。

“十，九，八……”随着他们不断地倒数，我的心提到了嗓子眼上，又激动又紧张。“五，四，三，二，一。”随着他们倒数完，我像离弦的箭一般冲到河岸，用力的一蹬，飞跃了起来。朋友们都被我的动作惊了，纷纷称：“真帅！”在空中的我十分得意，但是现实马上给我泼了一桶冷水：我并没有站在水面上，而是掉进了冰冷的河水里。

那时的场景一度尴尬，朋友们都大笑了起来，改口说：“真衰。”我的心里像是打翻了五味瓶一般，很不是滋味。

倔强的我不相信这个结果，想再试一次，而朋友们在一旁看戏，还打算把这次也录下来当个笑料。我再一次来了段助跑，纵身一跃，再一次栽进了冷冷的河水中。冰冷的河水像一把又一把的锥子，扎进了我的心里，内心充满了对爸爸的愤怒。我一下子蹦出水面，不理睬他们的嘲笑，气冲冲的回家了。

回家后，我质问爸爸：“为什么要骗我？”爸爸一脸无辜地说：“我们一家人的生日大多是在十一月、十二月，你这是在暑假啊！”

寒假时，我又回了老家，发现那河面上结了厚厚的冰，好多人正自在地踩着冰面过河呢。

一直以来，我以为纸巾只是擦擦脸、擦擦手、擦擦嘴，今天才知道还可以变魔术。

今天，杨老师笑眯眯的走进教室，对我们说：“今天我给你们变一个魔术。”我想老师是来上课的，还是变魔术的。我们小声议论着，杨老师说：“你们相信我会变魔术吗？”我大声地说：“不相信。”杨老师没接着说话，就发给我们一张很薄的纸，真奇怪！发给我们一张纸是用来擦手吗？杨老师说“不是。”接着就开始她的魔术。

杨老师用右手捏住纸巾的一角，再用左手大拇指和食指夹住。接着用右手把纸巾整理成条，像轻轻地摸着一只小狗，我心想：杨老师是不是不会变魔术呀。

过了一会儿，杨老师把纸巾下半部分揉成一个小团，使劲按，杨老师像疯了一样。她把小纸团按进大拇指和食指的中间，再把手合拢，杨老师这时还没有放弃，又用力压了几下，我仿佛听见小纸团的哭声，我心想：杨老师是不是疯了呀！怎么这么残忍的对待一张纸。

你以为就这样完了吗？接着往下看，杨老师连小纸团的尾巴都不放过，她弯着腰，把小尾巴塞进大拇指和食指的里边，看了看不死心，又咬紧牙齿捅了几下，现在我敢确定杨老师是真的疯了。

最后，杨老师对着手吹了一口神气，大声说到“见证奇迹的时候到了。”杨老师把手打开，只见老师手里的纸巾很小，我们赶紧打开手，纸团是大的。我心想，杨老师真的太牛了，她真的会变魔术呢！

今天，这个魔术太精彩了，我真想知道纸巾是怎么变小的。

有一天，玛琳达国王不开心了。于是，他召唤了他的颜色大臣们陪他一起玩耍，让这个王国变得五颜六色。

绿色大臣像一位厨师，他拿起他的大勺子从调料罐里潇洒地舀，再迅速地放入锅里，此刻“锅里”的草地变成了绿油油的，闻起来有着淡淡的青草香，让国王垂涎欲滴呢！这真是一道色香味俱全的大菜。此刻，他再摘下一片树叶放在这道菜肴上点缀，居然神奇地变成了绿色。

蓝色大臣像一位画家，他把天空染成了蓝色，国王好想躺在天空的怀抱里安静地睡上一觉，如此惬意地放松一下。他又让大海变成了蓝色，于是大海像一个妈妈一样哺育着鱼儿们，创造了一个舒适的家。

红色大臣像一位魔术师，他吹了一阵风，红色的火就随着风翩翩起舞，舞姿曼妙极了。火辣辣的太阳散发出炎热的光，让国王晒得满头大汗，心情烦躁。

国王喜欢这些颜色大臣，因为这些大臣让他的生活变得很神奇。

“叮铃铃……”这顽皮的“小孩子”—上课铃，又扰乱了正在玩耍的“倒霉蛋”—我们，我们不爽地嚷嚷着挤进了班。这堂课又是那天天搞“无聊”实验的科学课，几个同学昏昏欲睡地趴在桌上等待老师的到来。

不一会儿，老师神秘兮兮的走进了班，刚刚还在打瞌睡的几个同学竟然来了兴致，个个聚精会神地盯着老师手中的那个大盒子。“这是什么？”就连一向不喜欢科学课的几个同学都带着疑惑问道。“嘿嘿。”老师笑了笑“这是显微镜！”

“显微镜！”全班同学都来了兴致，几位同学都惊讶地长大了嘴巴。

“没错。”老师说，“今天，就让我们来做一个挺有难度的实验—制作洋葱表皮细胞壳。接着，我们再用显微镜来观察洋葱里的细胞。”

班里立刻沸腾起来，老师把全班同学分成几组，每组一台显微镜。身为组长的我立刻打开了盒子，里面是个很精致的“家伙”，黑色的，最显眼的下面的一面小镜子，一闪一闪发着光。我们急忙把显微镜搬出来，天哪！那东西还挺沉。

“首先，我们来制作洋葱表皮细胞壳。”老师讲了制作方法，给了我们一个洋葱后，大家就手忙脚乱地开始分工：我来擦干净载玻片和盖玻片，王可睿负责取洋葱内部的皮，李文淇负责灌水、滴水，叶子鑫负责将洋葱表皮细胞壳的载玻片和盖玻片小心翼翼地盖好。

一切准备就绪！我急忙拿起纸巾擦载玻片和盖玻片，当擦到盖玻片时，老师突然说了一句“忘了告诉你们了，盖玻片十分容易碎……”话音未落，“啪啪啪”，几块盖玻片就被我们擦碎了，为什么不早说？没办法，这几块盖玻片只能“壮烈牺牲”了。我只好换来新的重新擦起来。

好不容易，我们忙完了自己的“活”，开始制作细胞壳了。李文淇小心翼翼地滴了一滴水，也不知是谁大喊了一声，她的手一抖，碰翻了旁边的一瓶水，哎！那张桌子可就“惨”了。

将载玻片和盖玻片盖上去，我们用红墨水给它染了色，就下来就要开始调试显微镜了。

老师叽里呱啦讲了一大堆，什么载物台呀，凹面镜呀，搞得我们晕头转向。正当我们挑不出来发愣时，老师前来支援：“应该把细胞壳放在载物台上，这有两个可以转动的轮子，第一个是调高度的，第二个的作用在镜子里面，它是……”我们按照老师的说法做了半天，我往显微镜观察孔上看了看，里面漆黑一片。老师说：“可以用镜子来调光。”费了好大劲才把光调到最亮，我们早已气喘吁吁了。

“可以开始了！”听到这句话，我们十分激动，我们争先恐后地去观察显微镜里的洋葱表皮细胞。轮到我了，只见那细胞壁上有许多正在活动的小点点，看来那就是洋葱表皮上的“小不点”们！细胞壁上还有许多洋葱上难以看到的斑纹，看着显微镜下的洋葱皮，真像是走进了一个“微生物世界”，看着看着，我便入了迷……

“好了没？”一阵清脆的声音传入我耳中，我这才反应过来。啊，显微镜可真神奇！

“经过这堂课，你们觉得科学知识是不是十分有趣？”老师笑问，我们都点了点头。

“那么，我们应该更好地学习科学知识！”

“啊！”我们如梦初醒。是呀！科学是一切活力的源泉，我们需要科学！

有一天，我突然来到了一座未来小镇，定睛一看，怎么都是高科技！车子都是节能环保、无人驾驶的；空中无人机做着运输的工作，飞来飞去，忙碌而有序。我真担心它们会来个交通事故。不过它们是用雷达感应的，非常灵敏，是不会相撞的。

最神奇的要数“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一个巨大的铅笔盒吗？我不敢相信自己的眼睛，简直被它的外观迷住了。它所有窗户如同一个个大大小小的文具，有橡皮、铅笔、尺子……各种各样的文具造型，好像真的一样。这里的电梯也和现在不一样：电梯不会有任何事故，因为下面是实心的；能源可以是太阳能，也可以通过脚对地板的摩擦，进行摩擦发电。可是我还是不放心，心想：如果游客太少，又是阴雨天，怎么办？“那就可以启动应急电源，让供电机器人动作起来，会有摩擦发电、风力发电、人工发电三种选项，你只需点击风力发电，电就会传过来了！”解说员仿佛猜透了我的心思，不紧不慢地说道。

再来说说第二大特点---无人机购物：当你进入这个文具“百货城”时，你会有一个专属无人机，只要你想要什么，就可以按下黄色的按钮，无人机立刻就会把它带上。你如果购物完毕，就按一下红色按钮，输入您家的地址，无人机就会帮您把物品准确、快速地送回家。怎么样，有了这些无人机，是不是又方便又快捷？

噢，难怪刚才大街上飞行着这么多无人机！原来在这座未来小镇里购物，你再也不用担心大包小包拎不动了。这简直太捧了！

我坚信，只要我们大家一起好好学习、努力创新，一定能创造出比这间小屋更有创意的房子，也不断让高科技来创造我们更加美好的生活！

一个宁静的早上，火红的太阳终于挣开白云姐姐的纠缠，露出了半个笑脸。

草丛边的小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁用捡来的半个鸡蛋壳作为跷跷板的支架，他们玩得可有趣啦！不知怎么回事，每次都是小虫子赢，蝴蝶和小蚂蚁气得哇哇大哭。小虫子安慰他们：“别哭，别哭，我们一起来玩别的吧！”可是，他们还是那么伤心。

过了一会儿，半个鸡蛋壳在他们的装扮下，又成了热气球的坐椅。热气球弟弟带他们去看看地上的风景：葱郁的森林、碧绿的草地、翩翩起舞的蝴蝶……

到了下午，天空乌云密布，他们刚下热气球，“噼里啪啦，噼里啪啦”雨弟弟就过来凑热闹了。雨越下越大，像发怒的狮子般凶：“你们怎么不过来玩啊？是不是我下得不够起劲呀？”他们急忙用鸡蛋壳当作伞来挡雨。“哎！”他们叹口气说，“终于逃过了一劫。”

天渐渐地黑了，星星困得眨眼。他们就把鸡蛋壳当作小床，偎依在一起。月亮召唤他们该睡觉了，树叶阿姨给他们盖上一条棉被，在耳边轻轻地叮咛：“千万别着凉！”

瞧！“呼噜噜，呼噜噜……”他们睡得可香啦！

一大早，我来到学校就看见潘老师在讲台上讲我们要步行去污水处理厂的安全问题和分配小组问题。我会和谁分到一起呢？结果我和张妮、沈焕欣、熊思睿、丁紫怡、刘芸宇分到了一起。我是组长，负责管纪律。刘芸宇当了副组长，负责管安全。

一路上的风景很美，不过少一点垃圾就更好了。这时候该拿出潘老师让我们带的秘密武器了——垃圾袋。我们拿着垃圾袋边走边捡垃圾，去的这一路的垃圾已经装了一袋子了。不过幸好我还有备用垃圾袋。

到了污水处理厂，我感到很惊讶。开始我还以为污水处理厂是一个立在涟水河旁的一间小房子那么大，但我看到的时候很惊讶，却有一个政府加一个院子那么大的地方。

我们先去看了进水口，千家万户的水都通过下水道流到了这里。那里面飘浮着一些大垃圾，还有一些污水流下来。那黑的冒着黑泡的水黑的不行了，臭气熏天。这乌黑的还可能变成清水吗？我半信半疑的接着去看下面的水。

然后水流进了提升泵，把浮着的大垃圾捞了上来。然后进入了细格栅，再进入了旋流除池，就看到污水一直轮回，卷出黑色的大波浪。然后进入氧化沟，给水里增添氧气，让有利的微生物吃掉有害的微生物。再然后进入二沉池，把沙子沉下去，就进入了精密过滤。只看一道道浪花从后面涌出，但这不是最后一道工程。最后进入紫外线消毒，最后进入涟水河，已经翻出干净、洁白的波浪。我有点不可思议，不光是我一个，大家都连声感叹。

今天真是收获满满，学习到了很多知识，还亲眼注目了污水变成清水的过程，我们也当了一次环保小卫士，我们亲手体验了环卫工人们的辛苦，我们还是去一路上捡的，但环卫工人们要清扫一个大城市。所以我们要节约水电，更要爱护环境。

苏涵

放学回家时，我正想写什么发现作文呢？我正苦恼时，在墙上看到了个小家伙——壁虎。

我看着它在墙上爬，心想壁虎为什么可以在墙上爬行呢？我觉得很有趣，所以我快速写完作业，就迫不及待的想查一查它为什么可以在墙上爬。原因有两点。第一，他的脚趾粗大，趾下的皮肤形成了很多横褶，能起到吸盘的作用。所以壁虎可以在直立的墙上爬行。第二，是因为足趾长而平，趾上肉垫覆有小盘，盘上依序长有微小的毛状突起，末端叉状，这些肉眼看不到的钩，可黏附于不规则小平面，让壁虎可以攀爬极平的面，甚至越过天花板。

我还发现这个小东西另一个神奇的功能，就是可以让尾巴重生。重生是壁虎保护自己的手段。这样可以在天敌追捕自己时逃走。壁虎在被天敌追击时，他的肌肉剧烈收缩，让尾巴断落。但断后的尾巴还是可以动，这样可以分散天敌的注意力，让自己逃脱。

我把这只小壁虎观察了一会儿，就将它放生了。我希望可以从动物身上找到更多有趣的事，分享给大家。

“人有两件宝……”人世间每个人都有一双手，有的人一双灵巧的手、有的人有一双笨拙的手、有的人有一双会说话的手。我就有一双灵巧的手。

我有一双灵巧的手。那是一节作文课。覃老师教我们来做漂亮的蝴蝶结，正好那一天“三八”妇女节。开始做蝴蝶结了，有的同学直叹气，有的男生不会做，也不喜欢，直皱眉头。而我却高兴极了，因为我最爱做的就是蝴蝶结。我迫不及待地冲上讲台，选了两个我最喜欢的彩带，一个粉色，一个紫色，还选了一个小夹子。我学着老师的样子有模有样的，先把贴上双面胶的彩带一分为二对折，然后再用细细的棉线把做好的彩带一圈一圈地缠住。再用同样的方法把另一个漂亮的彩带制作完毕。接着我把两个已经做好的蝴蝶结用棉线把它们紧紧地扎在一起。这时，DIY小达人—颜老师拿出了秘密武器——胶枪。将夹子与漂亮的蝴蝶结粘在一起。这样一个漂亮的蝴蝶结就出现在我的眼前。老师直夸我有一双灵巧的手。

我有一双会说话的手。“十岁成长礼”上，音乐张老师让我们表演手语舞蹈《感恩的心》为了表演这首舞蹈，我天天在家练习呢！我学着领操员的样子，先伸出右手，放在我的胸前，再慢慢地把右手舒展开，这个手势的意思：“我来自偶然”。接着，右手里的大拇指、中指、无名指三个指头夹紧，这个手势的意思是：“像一颗尘土”。我有很多很多的话想对父母说，说三天三夜都说不完。所以我尽情地、自信地、用心地去表演好这个舞蹈，想用手势来表达，我对爸爸妈妈的感恩的情感。

我有一双灵巧的手，我有一双会说话的手，我有一双神奇的手。我长大一定要用这双手为社会做出贡献，用我的手为祖国出一份力。

金秋桂花满园的季节，我们牛通社的小记者在假日里相约去了杭州运河工业三馆的“手工艺活态展示馆”。说到活态，大家还记得吗？以前，大家看到的都是假人在展示，都是展示些静态的凝固的历史，今天我看到的却是真人在展示、表演，这就是活态展示。

活态馆位于拱墅区小河路450号，由两个区域组成。其中张小泉剪刀制作特别引人注目：有两个人在打铁，其中一人先把有一个刀片状的铁片夹在一块长铁上，再把它放到火炉上，等到铁片变成亮红色，再拿出来“丁丁当当”地捶打，随着锤子落下的节奏，阵阵火星四射，就算隔了一层玻璃在表演，那四射的铁花也让我感到毛骨悚然！

今天我们将有机会接受剪纸名师方老师的亲自授课，方老师教我们如何剪纸：“这剪纸要先剪里面才好看。”我按照方老师教的方法去剪鱼，我以最快的速度完成了，不仅剪得好，还得到了方老师的奖励。这奖品是老师现场剪的，男生奖励一只螃蟹剪纸，女生奖励一只蝴蝶剪纸。外面的家长在笑着说：“一只螃蟹一条鱼，中午饭有的‘吃’了，就差筷子了！”

恰好剪纸结束后，我们小组的小记者们马上参观筷子制作的展示。在筷子制作老师的指导下，我很快烙好了一双筷子。“呵呵，有筷子有鱼，都可以吃饭了！”有一位家长说。我想：这位家长太幽默了，都是假的就可以吃饭了，要吃他们吃吧，我才不要呢！

馆里还有织布机，我排队织了布，织布机的纵轴上仿佛有无数根细线，横轴上只有一根粗线，在我的脚下有两块踏板，我先踩左脚，让粗线在两层细线中间穿过，“咔咔”便织好了。

在手工艺活态馆展示馆，可以自己动手制作各种传统手工艺和许多创意手工，如果有时间我还想体验好多项目，如制伞、陶瓷、紫砂、瓯塑、绣花。

经过大半天，我们牛通社小记者们体验了杭州古老的工艺绝活，领略了我们非物质文化遗产的无穷魅力！而我，却想回去要快快告诉我没来的同学，在周末的时候再来“活态展示馆”参观。